一年级奥数题认识图形试题讲解
一年级认识图形奥数题有答案
一年级认识图形奥数题有答案It was last revised on January 2, 2021一年级。
上册第一讲认识图形（一）1．这叫什么？这叫“点”。
用笔在纸上画一个点，可以画大些，也可以画小些。
点在纸上占一个位置。
2．这叫什么？这叫“线段”。
沿着直尺把两点用笔连起来，就能画出一条线段。
线段有两个端点。
3．这叫什么？这叫“射线”。
从一点出发，沿着直尺画出去，就能画出一条射线。
射线有一个端点，另一边延伸得很远很远，没有尽头。
4．这叫什么？这叫“直线”。
沿着直尺用笔可以画出直线。
直线没有端点，可以向两边无限延伸。
5．这两条直线相交。
两条直线相交，只有一个交点。
6．这两条直线平行。
两条直线互相平行，没有交点，无论延伸多远都不相交。
7．这叫什么？这叫“角”。
角是由从一点引出的两条射线构成的。
这点叫角的顶点，射线叫角的边。
角分锐角、直角和钝角三种。
直角的两边互相垂直，三角板有一个角就是这样的直角。
教室里天花板上的角都是直角。
锐角比直角小，钝角比直角大。
习题一1．点（1）看，这些点排列得多好！（2）看，这个带箭头的线上画了点。
2．线段下图中的线段表示小棍，看小棍的摆法多有趣！（1）一根小棍。
可以横着摆，也可以竖着摆。
（2）两根小棍。
可以都横着摆，也可以都竖着摆，还可以一横一竖摆。
（3）三根小棍。
可以像下面这样摆。
3．两条直线哪两条直线相交？哪两条直线垂直？哪两条直线平行？4．你能在自己的周围发现这样的角吗？第二讲认识图形（二）一、认识三角形1．这叫“三角形”。
三角形有三条边，三个角，三个顶点。
2．这叫“直角三角形”。
直角三角形是一种特殊的三角形，它有一个角是直角。
它的三条边中有两条叫直角边，一条叫斜边。
3．这叫“等腰三角形”。
它也是一种特殊的三角形，它有两条边一样长（相等），相等的两条边叫“腰”，另外的一条边叫“底”。
4．这叫“等腰直角三角形”或叫“直角等腰三角形”。
它既是直角三角形，又是等腰三角形。
一年级上册第六单元认识图形试题解析【北师大版】
一年级上册第六单元认识图形【例1】想一想，填一填。
解析：（1）先找出图中的圆柱，从左边数起，它是第4个，从右边数它是第4个。
（2）图中有3个长方体，1个正方体，求长方体比正方体多几个，也就是求3比1多几，即3-1=2。
（3）从右边数第5个图形是球，把它圈起来。
解答：【例2】把能滚动的图形圈起来。
解析：长方体、正方体、圆柱和球都是立体图形，放在平面上，它们都有一定的高度，其中圆柱上下一样粗细、两面圆圆的、平平的，比较容易滚动，球是圆圆的，也是可以任意地滚动。
解答：【例3】找出用相同积木搭起来的图形，用线连起来。
解析：题目要求我们“找出用相同积木搭起来的图形，用线连起来”。
首先把上下两幅图中积木相同的图形找出来，再把这两幅图直尺连线。
解答：【例4】数一数，填一填。
解析：结合图可以知道：图中有1个长方体，有1个正方体，有2个球和3个圆柱，求圆柱比长方体多几个，也就是求3比1多几，选择减法列式计算，列式为3-1，求出差是2。
解答：1 12 2【例5】谁搭得对，在她下面的（）内画“√”。
解析：长长方方的是长方体；正正方方的，有平平的面的是正方体；直直的，上下一样粗细，两面圆圆的、平平的物体是圆柱；圆圆的，可以任意地滚动的是球。
结合题目可以知道先放一个圆柱，在它上面放一个球，左边放一个正方体，右边放一个长方体，果果摆放的正确，故在果果摆放图形下面（）内画“√”。
解答：果果（√）【拓展资料】一年级上学期主要知识点有：1. 20以内数的认识包括：数位的含义、计数单位、十进关系、数的组成、数的顺序、大小比较、基数和序数。
2. 简单统计过程包括：单一标准的分类、不同标准的分类、比多少、比高矮、比长短。
3. 图形的认识包括：立体图形、平面图形。
4. 认识钟表包括：认识钟面、时针、分针，认识整时、半时。
5. 0以内的加减法包括：加减法运算的含义、加减法算式各部分名称、20以内的进位加法口算。
1、认数：认识1-20以内的数。
小学一年级奥数题练习及答案解析
一年级认识图形例题讲解（一）2010-03-24 14:17:40来源：奥数网整理小学一年级奥数题：认识图形例题讲解（一）知识要点£小朋友都有一双明亮的大眼睛，你能通过仔细观察发 现两个图形的相同点吗？发现图形之间的关系吗？这就要考考 你的眼力了.［例1］从下图右边的图形里各选出两个，把它们拼成左边的图分析：长方形是由1号和5号图形拼成的.三角形是由2号和4［例2 ］仔细观察，哪幅图是大长方形中缺少的那一块？分析2观察长方形中缺少的那一块，有上下并列的两条黑线条和 左右并列的两条黑线条，从中穿过口因而只有图2符合这个要求口形:1： 3 4 5■ △一年级认识图形例题讲解（二）2010-03-24 14:18:51来源：奥数网整理小学一年级奥数题：认识图形例题讲解（二）[例3 ]下面5个图形中，哪个与其他4个不同?分析：观察每个图形都是由两个图形组成的」并且每个图形是相同的，只是大小不同，只有第四个图形是由两个不同图形组成的, 所以第四个图形是与其他4个不同悅［例4］下面这些图形，哪个能一笔画成？哪个不能一笔画成？（§b田日中□□口☆分析：能够一笔画成的图形，首先必须要相连，结果下相连就一定不能一笔画成，第一排第三个图形不相连，所以不能一笔画成■一年级认识图形例题讲解(三)2010-03-24 14:21:57来源：奥数网整理小学一年级奥数题：认识图形例题讲解(三)［例5］下面有6幅图，请小朋友很快找一找，哪两个图相同?分析：此题有一个巧妙的方法口可以先观察每图中第一个宇母是 否相同,CD. (2X (3\〔5)这几幅图是第一个字母是相同的; 再观察这4幅图中第二个字母，只有(IX (3人(5)这几幅图 是第二个字母是相同的；接着观察这3幅图中第三个字母，只有(1X (5)这2幅图第三个字母是相同的；最后观察这2幅图中 第四个字母也完全一样/所以只有(1X (5)这2幅图是相同的口Eb d w- 9 w 1- J E 3tdb Bf d(1) (2) (3) (4) C5)一年级重叠问题例题讲解（一）小学一年级奥数题：重叠问题例题讲解（一）知识要点：排队是小朋友在学校里经常曼进行的活动。
小学一年级奥数题及答案 - 认识图形题及答案
小学一年级奥数题及答案 - 认识图形题及答案1.如何用两个同样大小的直角三角形拼成一个平行四边形？答案：一个平行四边形的两组对角相等、两组对边平行且相等。
通过试验，我们可以用两个直角三角形拼成如下的平行四边形。
2.在下面的五个图形中，哪一个与其他四个不同？答案：图(2)与其他四个不同。
其他图形都是由正方形和圆形构成，而第(2)个图形是由三角形和圆形构成。
3.计算规则图形中三角形的数量。
答案：这个图形中有6个三角形。
4.你能用一笔画出下面的图形吗？答案：5.数一数下列各图中有多少个三角形。
答案：分别为3、8、5.6.下面是一个倒着的缺一条腿的椅子，请你移动2根火柴棒，把它正过来，并看起来没有缺腿，你会吗？答案：这道题考察大家的应变能力，通过移动一至三根火柴棒对之前的图案有小小的变化，成为另一个图案。
7.移动3根火柴棒，使桌子在两把椅子的中间。
答案：8.如果想让下图的小鱼头朝右，尾向左，最少需要移动几根火柴？答案：需要移动3根火柴，具体操作如下：9.在空格中应填什么样的图形？答案：10.按照图形变化的规律，在空格处应画什么样的图形？答案：11.空白处应填什么样的图形？答案：12.在空格中应填什么样子的图形？答案：13.下面的一组图形的“?”中，应填什么样的图形？答案：14.你能把下面的平面图形分分类吗？答案：⑴、⑷、⑾为一类——三角形；⑵、⑺为一类——圆，因为它们没有角，边是弯曲的；⑶、⑸、⑻、⑼、⑽、⑿为一类——四边形，因为它们有四条边，四个角；剩下的图形⑹为六边形。
15.答案：16.答案：17.按照图形的变化规律，在“?”处画出相符的图形。
答案：这组图形的变化只在于正方形中阴影部分的位置。
通过观察，我们可以发现阴影部分是按照逆时针方向依次旋转得到的。
所以“?”处的图形应为：18.在下面的图中，哪个图形与其他四个不同？答案：这五辆汽车车窗一致，车轮一致，车底一致，差异就只能在车头、车身部分去寻找。
小学数学一年级课本知识到奥数第一学期第5讲认识图形(一)图文详解
一年级数学奥数 典型例题
一年级数学奥数 思路点拨
仔细观察，先看两边的实物是什么形状的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 然后和中间的图形连起来。
一年级数学奥数 举一反三
答案详解
一年级数学奥数 举一反三
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一年级数学奥数 举一反三
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一年级数学奥数
思路点拨：首先要判断这些生活中的物体各是什么形状，再来分类，括号中 依次填3，4，3，4
小朋友们，我们可以把一个较大的图形分成几个形 状相同的、大小相等的较小图形，或者可以把几个形状 相同的、大小相等的较小图形拼成一个较大的图形，我 们可以通过动手画一画、拼一拼来理解图形，帮助我们 找到方法。
一年级数学奥数 典型例题
一年级数学奥数 思路点拨
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一年级数学奥数 举一反三
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奥赛训练
5. 你能用17根火柴棒拼成6个同样大小的正方形吗？
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