2012.11.10高三物理检测题及评分标准
高中物理2012级第一学年末教学质量测试物理(附详细答案)
机密，启用前.2012级第一学年末教学质量测试物 理 试 题本试卷分为试题卷和答题卷两部分，其中试题卷由第I 卷(选择题)和第Ⅱ卷组成，共6页；答题卷共2页；满分100分。
考试结束后将答题卡和答题卷一并交回．第I 卷(选择题，共51分)注意事项：1、答第1卷前，考生务必将自己的姓名，准考证号，考试科目用铅笔涂写在答题卡上．2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试题卷上．一、本大题12小题，每小题3分，共36分。
在每小题给出的四个选项中只有一个是正确的．1．一质点在某段时间内做曲线运动，则在这段时间内A.速度一定在不断地改蛮，加速度也一定不断地改变B ．速度一定在不断地改变，加速度可以不变C.速度可以不变，加速度一定不断地改变D ．速度可以不变，加速度也可以不变2．某同学通过Internet 查询“神舟”五号飞船绕地球运行的相关科技数据，从而将其与地球同步卫星进行比较，他了解到“神舟”五号飞船在圆周轨道上运转一圈大约需要90min ，则“神舟”五号飞船在圆周轨道上运行的过程中A.速率比地球同步卫星的小B ．角速度比地球同步卫星的小C.离地面高度比地球同步卫星的低D ．向心加速度比地球同步卫星的小3．做匀速圆周运动的物体A ．受平衡力的作用B ．所受的力可能是平衡力，也可能不是平衡力C.所受合外力始终指向圆心，是恒力D ．所受合外力始终垂直于速度方向，大小不变4．如图所示，为了把一个大小可忽略的铁块移上平台，可以采用两种方法；①先用水平力沿地面缓慢由A 推到B ，再从B 缓慢地直接搬到C ；②在AC 间架设一木板，再用与木板平行的力将铁块沿木板缓慢推到C ．设铁块和地面、木板间的动摩擦因数相等，两过程中人对铁块做的功分别为1W 、2W ，则、A. 1W = 2W B ．1W ＜2WC. 1W > 2W D ．无法比较1W ，2W 的大小5．如图所示，在绕过盘心O 的竖直轴匀速转动的水平盘上，沿半径方向放着用细线相连的质量相等的两个物体A 和B ，它们与盘面间的动摩擦因数相同，当转速刚好使两个物体要滑动而未滑动时，烧断细线，则两个物体的运动情况是A.两物体均沿切线方向滑动B ．两物体均沿半径方向滑动，离四盘心越来越远C.两物体仍随圆盘一起做圆周运动，不发生滑动D.物体B 仍随圆盘一起做四周运动，物体A 发生滑动6．以速度0v 水平抛出一个小球，如果从抛出到某肘刻小球的竖直分位移与水平分位移大小相等，以下判断正确的是．A.此时小球的竖直分速度大小等于水平分速度大小B 0C ．小球运动的时间为02v gD ，此时小球的速度方向与位移方向相同7．一物体静止在升降机的地板上，在升降机加速上升的过程中，地板对物体的支持力所做的功等于A.物体势能的增加量B.物体动能的增加量C.物体动能的增加量加上物体势能的增加量D.物体动能的增加量减去物体势能的增加量8．水平放置的弹簧振子做简谐运动，如图所示．若以水平向右为坐标的正方向，振子向右经过平衡位置时开始计时，则振子的加速度a 随时间，变化的图象，正确的是9．甲、乙两球位于同一竖直线上的不同位置上，甲比乙高,将甲、乙两球以水平速度1v 、2v 沿同一方向平抛，不计空气阻力，下列条件中有可能使乙球击中甲球的是A.甲先抛出，且1v < 2v B ．甲先抛出，且1v > 2vC.甲后抛出，且1v < 2v D ．甲后抛出，且1v > 2v10．关于机械能守恒的叙述，正确的是A ．做匀速圆周运动的物体，机械能一定守恒B ．做变速运动的物体，机械能可能守恒C ．外力对物体做功为零时，物体的机械能一定守恒D.物体运动的速度恒定，物体的机械能一定守恒11．如图所示，位于竖直方向的轻弹簧下端固定在水平面上，一个钢球从弹簧的正上方自由落下，在小球向下压缩弹簧的整个过程中，弹簧形变均在弹性限度内，则从小球开始运动到达到最低点的过程中，以下说法正确的是A ．小球的加速度先不变后一直增大B ．接触弹簧后小球的动能不断减小C ．小球动能的减少量等于弹簧弹性势能的增加量D ．小球机械能的减少量等于弹簧弹性势能的增加量12．在运动会铅球比赛中，某运动员将质量为m 的铅球推出，铅球起点位置与出手位置之间的距离为L ，高度差为h ，出手的速度大小为0v ，方向与水平方向成30°角，则该运动员对铅球所做的功是A. 2012mgh mv +B. 201122mgh mv +C. 201122mgL mv +D. 2012mgL mv + 二、本大题5小题，每小题3分，共15分、在每小题给出的四个个选项中，有一个或一个以上的选项正确．全选对的得3分，选对但不全的得1分，有错或不答的得0分．13．关于功和功率，下列说法正确的是A ．力对物体做功越大，这个力的功率就越大B ．力对物体做功的时间越短，这个力的功率就越大C.力对物体做功小，其功率也可能大；力对物体做功大，其功率却不一定大D.由P= W t可知，只要知道W 和t 的值就可以计算出任意时刻的功率 14．如图所示是一个弹簧振子在水平面内做简谐运动的图象，下列说法正确的是A ．t 1和t 3时刻具有相同的加速度B ．t 2和t 3时刻具有相同的动能C ．t 1和t 4时刻具有相同的速度D ．t 2和t 4时刻具有相同的位移。
2012年上海市普通高中学业水平考试物理实验试卷-评分标准
2012年上海市普通高中学业水平考试物理实验技能测试试卷A组考生填写下列信息：姓名___________________ 学籍所在学校______________________报名号_________________ 测试号_____________实验组别_______考生须知：1．物理实验技能测试的实验共分A、B、C三组，每组两个实验，满分20分，考试时间15分钟。
2．考生应在测试准备室按照考务要求随机抽取一实验组别。
抽取实验组别后，应在教师发放的试卷和评分表上规定位置，用蓝色或黑色的钢笔或圆珠笔清楚填写姓名、学籍所在学校、报名号、测试号、实验组别等信息。
填写信息前，应首先确认教师发放的试卷组别和评分表组别与抽取的实验组别是否一致；若不一致，请及时向监考教师提出。
3．进入考场前，必须仔细阅读实验操作安全守则，在实验过程中按照实验操作安全守则要求进行实验操作。
4．进入考场后，应按照监考教师的安排进行实验。
考生必须独立操作，不得携带和参阅课本、实验册和其他资料。
5．除发现实验仪器故障、器材或材料短缺可向监考教师提出外，考生不得向监考教师发问或寻求帮助。
6．完成实验后，不得向监考教师提出查看评分结果的要求。
实验一：用DIS研究通电螺线管的磁感应强度（1）使螺线管通电；（2）用磁传感器测整个螺线管内部轴线上的磁感应强度（等间距测量，至少测10组数据）；（3）在计算机显示屏上得到磁感应强度与位置关系的B-d图线。
实验二：研究共点力的合成在图板上已固定了实验用纸、橡皮筋（附两个小绳圈）。
（1）用两个弹簧测力计沿指定的方向，将橡皮筋的活动端拉到指定的标记点“O点”；（2）读出并记录这两个拉力的大小：F1＝______N，F2＝______N；（3）取下实验用纸，用力的图示法作出F1、F2，并用平行四边形定则画出它们的合力F。
姓名___________________ 报名号_____________________监考教师注意：1．提示学生在实验用纸上填写姓名与报名号，并检查与试卷上的是否一致。
2012高考评分细则
2012年湖北省高考物理评分细则22．（6分）在“油膜法估测油酸分子的大小”实验中，有下列实验步骤： ①往边长约为40 cm 的浅盘里倒入约2 cm 深的水．待水面稳定后将适量的痱子粉均匀地撒在水面上。
②用注射器将事先配好的油酸酒精溶液滴一滴在水面上，待薄膜形状稳定。
③将画有油膜形状的玻璃板平放在坐标纸上，计算出油膜的面积，根据油酸的体积和面积计算出油酸分子直径的大小。
④用注射器将事先配好的油酸酒精溶液一滴一滴地滴入量筒中，记下量筒内每增加一定体积时的滴数，由此计算出一滴油酸酒精溶液的体积。
⑤将玻璃板放在浅盘上，然后将油膜的形状用彩笔描绘在玻璃板上。
完成下列填空：⑪上述步骤中，正确的顺序是__________。
（填写步骤前面的数字） ⑫将1 cm 3的油酸溶于酒精，制成300 cm 3的油酸酒精溶液；测得l cm 3的油酸酒精溶液有50滴。
现取一滴该油酸酒精溶液滴在水面上，测得所形成的油膜的面积是0.13 m 2。
由此估算出油酸分子的直径为_________m 。
（结果保留l 位有效数字） 22题答案及评分细则：（1）④①②⑤③ （3分，如果④放在③之前的其他位置，同样给分）（2）5×10-10（3分） 23．（12分）使用多用电表测量电阻时，多用电表内部的电路可以等效为一个直流电源（一般为电池）、一个电阻和一表头相串联，两个表笔分别位于此串联电路的两端。
现需要测量多用电表内电池的电动势，给定的器材有：待测多用电表，量程为60 mA 的电流表，电阻箱，导线若干。
实验时，将多用电表调至×1 Ω挡，调好零点；电阻箱置于适当数值。
完成下列填空：⑪仪器连线如图l 所示（a 和b 是多用电表的两个表笔）。
若两电表均正常工作，则表笔a 为_________（填“红”或“黑”）色；⑫若适当调节电阻箱后，图1中多用电表、电流表与电阻箱的示数分别如图2(a)，(b)，(c)所示，则多用电表的读数为________Ω，电流表的读数为_______mA ，电阻箱的读数为_______Ω：⑬将图l 中多用电表的两表笔短接，此时流过多用电表的电流为______mA ；（保留3位有效数字）图2(a ) 图2(b )图2(c )⑭计算得到多用电表内电池的电动势为_________V。
2012年全国统一高考物理试卷(大纲版)(含解析版)
绝密★启用前2012年普通高等学校招生全国统一考试（大纲版）理科综合能力测试物理部分注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共8题．在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项符合题目要求，有的有多个选项符合题目要求．全部选对的得6分，选对但选不全的得3分，有选错的得0分．1．（6分）下列关于布朗运动的说法，正确的是（）A．布朗运动是液体分子的无规则运动B．液体温度越高，悬浮粒子越小，布朗运动越剧烈C．布朗运动是由于液体各部分的温度不同而引起的D．布朗运动是由液体分子从各个方向对悬浮粒子撞击作用的不平衡引起的2．（6分）U经过m次α衰变和n次β衰变Pb，则（）A．m=7，n=3B．m=7，n=4C．m=14，n=9D．m=14，n=18 3．（6分）在双缝干涉实验中，某同学用黄光作为入射光，为了增大干涉条纹的间距，该同学可以采用的方法有（）A．改用红光作为入射光B．改用蓝光作为入射光C．增大双缝到屏的距离D．增大双缝之间的距离4．（6分）质量分别为m1和m2、电荷量分别为q1和q2的两粒子在同一匀强磁场中做匀速圆周运动，已知两粒子的动量大小相等．下列说法正确的是（）A．若q1=q2，则它们作圆周运动的半径一定相等B．若m1=m2，则它们作圆周运动的半径一定相等C．若q1≠q2，则它们作圆周运动的周期一定不相等D．若m1≠m2，则它们作圆周运动的周期一定不相等5．（6分）如图，两根互相平行的长直导线过纸面上的M、N两点，且与纸面垂直，导线中通有大小相等、方向相反的电流。
a、o、b在M、N的连线上，o为MN的中点，c、d位于MN的中垂线上，且a、b、c、d到o点的距离均相等。
高三调研考试理科综合参考答案及评分标准
2011—2012学年第一学期高三调研测试理科综合参考答案及评分标准三、非选择题（11题，共182分）26．（16分，除特殊说明外每空2分）（1）叶肉光反应（2）PEP/磷酸烯醇式丙酮酸、C5（1个1分，有错不得分）都减少（1分），后者降幅更大（1分）（3）同位素标记法/同位素示踪法（4）CO2（1分）和矿质元素/无机盐（1分）（5）线粒体基质（只答线粒体得1分，只答基质不得分）（6）PEG/聚乙二醇27．（16分，除特殊说明外每空2分）（1）AaRr 自由组合/自由组合和分离（答“分离”不得分）（2）3/8 AARr或AaRr（1种1分，有错误答案不得分）1/9（3）在进行减数第一次分裂时，A、a所在的同源染色体没有分离（4）会（1分），因为种群的基因频率发生了改变（1分）（5）Taq酶(或耐高温或热稳定)的DNA聚合酶28．（16分，除特殊说明外每空2分）（1）延长雄性激素分泌减少，促性腺激素分泌增多（得分0或2分）（2）营养结构变简单（1分），自我（动）调节能力下降（1分）（或抵抗力稳定性下降或恢复力稳定性下降）次生演替物种多样性/协调与平衡（3）①生长素去掉顶芽，侧芽的生长素来源减少，浓度降低②生长素起抑制作用，细胞分裂素起促进作用29．（16分，除特殊说明外每空2分）Ⅰ.（1）对照（1分）（2）由蓝色变为紫色由蓝色变为砖红色沉淀（3）不能（1分）测定蛋白质必须先加NaOH，摇匀，后加CuSO4Ⅱ.（2） 38.5℃ （3）等量蒸馏水（无“等量”得1分） （4）加等量碘化钾-碘液的混合液（1分），并水浴加热（1分） （5）溶液颜色变化（1分）及变化速率（1分）30．（16分）（1）取代反应（2分，漏写“反应”二字扣1分） 2.24（3分） （2）（3分，条件错或漏扣1分,漏写HBr 扣1分）（3）（3分）（4） （3分，结构简式中不按C 四价书写或取代基连错位均为0分）（5）氢氧化钠溶液、新制氢氧化铜悬浊液（或银氨溶液）（2分，不写氢氧化钠溶液扣1分）31．（16分） （1）＜ （2分）（2）Fe + 2H +＝Fe 2+ + H 2↑（2分） Fe + Cu 2+＝Fe 2+ + Cu （2分）（书写不论先后） （3）将Fe 2+氧化成Fe 3+，以便除去 （2分，答“除去Fe 2+得1分”）BC （4分，只选一个且正确得2分，错选为0分） （4）3.2~6.2（2分，答3.2~6.1给1分，其它答案不给分） （5）(NH 4)2SO 4 （2分，多答其它物质的得1分） 32．（16分） （1）（2分）（2）0.025mol/(L min) （3分,写2.5×10－2、0.025得2分,单位错或写成“mol/L·min ”扣1分） （3）向正反应方向；（2分）原因是：若只把容器的体积缩小一半，各种物质的浓度都加倍（1分），浓度熵Q<K ，平衡向正向移动（1分）[也可答体积缩小一半相当于增大体系的压强．．．．．．．．．（1分），平衡向气体分．．．子数减小．．．．（1分）的方向即正反应方向移动] （2分） 不变（2分） （4） （5）N 2 + 8H ++ 6e —==2NH 4+（2分，NH 4+写成NH 3不得分）C （NH 3）（mol·L -1）（3分，起点标对得1分，拐点、平台标对得1分、走势对得1分。
2012年全国高考课标卷物理评分标准与细则
2012年全国高考课标卷物理试题评分标准与细则2012年高考已经结束，笔者通过多年参加高考阅卷质量检查，对大量的试卷进行了分析，发现考生在答题过程中，出现了很多非能力方面的错误.这些错误，很多是由考生不规范的解题习惯引起的，如果适当注意，这些失误多半能够避免.在此，笔者将高考中出现错误归结为9大问题，并尝试通过“规范”来规避这9大问题.高考答卷中存在的，9大问题1)熟悉的题，审题不细，不能完全按题意解题;2)符号使用不规范，与题目提供的符号不一致;3)简单的题目没有引起足够的重视，基础题丢分严重;4)文字叙述详略不当;5)分析综合能力差，不会找研究对象，不会分析物理过程，不会寻找题目的切人点，不会找临界状态;6)运用数学知识分析物理问题的能力差，简单的数学运算错误很多;7)不懂实验原理，不能正确设计实验方法，不能正确运用物理学科中的图象(图表)等准确表达相关的科学信息;8)受力分析错误，导致整个题目出错;9)忽视过程分析，直奔问题，增加解题难度，丢失基本问题的分数.以上9大问题的出现，很多不是由知识和能力所致，而是没有把握好考场解题的节奏，没有养成规范解题的习惯所致.为了避免出现以上问题，我们应该注意把握“审题慢、解题简、解后缓”的解题节奏，注意“规范审题、规范思维、规范答题”，养成好的解题习惯.2规范审题所谓“审题”，就是从题目陈述中正确提取题目中所包含的具体条件和要求的过程，是正确解答问题的前提和基础，因此审题节奏要慢，慢工出细活.在审题过程中要充分考虑条件，避免条件遗漏、条件误读而出现方向性错误，就像我们走路走到十字路口，我们需要充分论证，才能确定我们要行进的正确方向，要知道差之毫厘，谬之千里.规范审题包含以下几个要素:画好情景示意图，物理过程直观化.画好分析图是审题的主要手段，有助于建立清晰有序的物理过程，确立物理量间的关系，使问题具体化、形象化.分析图可以是运动过程图、受力分析图、状态变化图，也可以是投影法、等效法得到的示意图.抓住要点，明晰过程.就像我们研究历史一样，我们关注的是历史上的转折点，转折点清楚了，历史发展的过程也就清楚了.通过转折关键点，将物理过程分成几个互相关联的阶段.将题目所涉及的整个过程划分为若于个阶段，在审题过程中，该分则分，易合则合，并将物理过程的分析与研究对象及规律的选用加以统筹考虑，以求最佳解题思路.找出各个阶段之间是通过什么物理量联系起来的，各量之间关系如何，在临界点和极值点有何特殊性质或条件.明确每个阶段遵循什么规律，需要利用哪些公式计算求解.抓住关键词语，正确理解题意.物理题目的叙述中，总有一些“关键词语”或是一些暗示性的语言，或是对题目涉及的物理量变化方向的描述.对变化过程的界定等.如果我们对这些视而不见，就可能会审题走样.有相当多的学生在审题时只注意那些具体数值(包括字母)的已知条件，而对另一些叙述性语言，甚至一些关键词不太重视，往往使解题过程变得盲目，思维变得混乱.如:题目中“刚好不相碰”“连在杆或绳上的小球刚好通过最高点”等语句，另外，如果把竖直平面和水平面相混，也会给解题带来麻烦.充分挖掘隐含条件，排除干扰条件.有些题目中的条件不明确给出，而是隐含在文字叙述之中，必须对文字叙述仔细推敲，结合相关物理知识将其挖掘出来，这正是解题的关键所在.如“滑块刚好没有离开滑板”隐含滑块运动到滑板的一端达到共同速度;“碰撞没有机械能损失”隐含动量守恒、机械能守恒;“接触面光滑”隐含没有摩擦力;“轻绳、轻杆、轻弹簧”隐含它们的质量不计等.在挖掘隐含条件时，可对关键性的词语用着重符号予以批注.有一些信息题中，有些是为了创新材料中给出的背景信息，有些是有意设置的干扰因素，要加以甄别和排除.另外，在审题心理上要做到如下几点:遇生题，思建模.平时没有见过的题目或在平时学习时没有深人研究的题目，在高考中出现时通常伴随新背景、新信息.这些问题往往是高起点、低落点，对能力要求不是很大，只要通过仔细阅读，看清题意，联系所学物理模型，一旦建立了物理模型，解决起来就游刃有余了.遇熟题，防陷阱.在复习时遇到过的题目，容易按照定势思维走，由于高考命题的防押题原则，所以不会直接重现我们做过的题目，这些题出现在高考中往往是经过改编的，有变化，有陷阱，要认真审题.3规范思维新的课程标准使教学过程由粗放型向集约型转化.原来的“题海战术”是通过大量做题，形成物理做题的经验，将学生培养成“做题机器”，影响了正确解题思路的确立.由于没有进行深人分析，往往在解题时会形成虚假的前提，导致判断逻辑思维错误.长时间的训练会使学生形成回忆式的解题习惯，即遇到一个题，首先搜索自己的大脑储存的信息，看是否做过这道题，然后套用已经做过的题目的解题模式进行解题.有时考生反映“题看着不难，就是很容易出现失误”.这种情况的出现往往是因为在做试卷中的题的同时，脑子里还有另外一个题，这2个题互相干扰，导致失误.这就是所谓的“经验的逻辑推理效应”.通观近几年的高考试题，偏、难、怪题很少在高考试卷中出现，对于物理主干知识和物理学科核心思维方法的考查成为高考命题的重点.高考正在由“经验性解题思维模式”向着“分析式思维模式”的方向转变.在近几年的高考试题中，大量出现与生产、生活和科技相联系的试题，以实际问题为背景叙述并设问.解决这样的问题首先需要学生熟悉物理概念和规律，对物理现象、物理状态和物理过程达到一定程度的认识.它是学生通过思维加工得到的反映事物本质的、内在的联系，从实际问题的情景中抽象出物理模型.再从物理模型的过程特点找到该过程所遵从的物理规律，最后将物理规律转化成数学问题，使问题最终得到解决.运用所学知识分析、解决问题的关键是对所给问题的物理情景分析和认识.要把对题目的情景分析放在中心地位，培养“分析式”的解题思维模式，让正确的思维成为学生的习惯.4规范答题所谓规范答题就是指:解题要按一定的格式进行，要求书写直接、表达清晰、层次分明、逻辑严谨、语言规范、文字简洁、结论明确.要规范答题就要注意以下几点: 解题过程要有必要简要的文字说明，对非题设字母、符号要进行说明，使其代表的物理意义明确.对物理关系要作出说明和判断，如“两物体速度相等时，弹簧弹性势能最大”“两车速度相等时，距离最短”等.要说明研究对象或者描述的过程以及在这个过程中用到的物理规律，如“小球从A运动到B，由动能定理得”等.说明计算结果中负号的含义，说明矢量的方向，对题目所求答复、结论或者结果要进行说明等.方程式书写要规范.方程式的书写要注意以下几点:要用字母表达的方程不要掺有数字;用原始方程不要用变形后的方程;方程要针对具体题目，不要泛泛地写出一般方程;要用原始方程组联立求解，不要写连等式等.一在解题过程中运用数学的方式要讲究，“代人数据”解方程的具体过程可以不写出.解题中几何关系只需判断，不必证明.主要的中间结论的文字表达式要写出来.要区分数字之间的乘积和字母之间的点乘号，卷面上表达式不要约分.表达式做答案的，所有字母必须均为已知量.使用物理量字母符号要规范、清楚，忌字迹撩草不清.尊重题目所给的符号，题中如给了符号，一定不要再另立符号，如题目给出半径是“r，你写成“R”就是错的一个字母在一道题中只能用来表示一个物理量，忌一符号多用.学科术语要规范:“定律”“定理’川公式”“定则”等词要用准确，阅卷时“根据牛顿运动定理”、“动能定律”等时有所见.考生还经常把“速度减为零时刻”说成“物体静止时”，把“第3s内”和“3s内”不加区分，这些都是不规范的.注意答案规范(“解后缓”)，对题目所求有明确的回应，或者在行文中已经设定，或者在最后要说明.用字母表达式做答案的，所有字母都应是已知量.但如果需要求出具体数值，而最后表达式中含有未知量或者中间量时，即使前面已经求出了，也视为运算没有结束，不给答案分.物理数据一般不能以无理数或者分数做计算结果.如题目没有特殊要求，计算结果一般取2至3位有效数字，不要取1位有效数字或者许多位有效数字.矢量取负值时应当说明负号的物理意义.如果题目求的是矢量，只回答大小是不完备的，还要同时答出方向.若最后答案不是唯一的，还应作出必要的讨论.答题结束了，如果还有时间要进行重点复查.一般来说，复查的重点应该放在如下几类题目上:一是感觉特别容易的题目，这些题目特别容易从而降低考生审题的细心程度，忽视明显要求，导致失分;二是似曾相识的题目，这类题考试往往有“先人为主”的错误;三是没有把握的题目，重新审题，核查思路和答案.有步骤地复查，一看是否有遗漏的题目，二看回答是否完整，即一题多问是否都答上了，最后看具体审题是否有失误.。
2012高考江苏省物理试题和答案及解析及点评Word版
2012年高考江苏省物理试题和答案及解析与点评（Word 版）（江苏省特级教师 戴儒京解析原创）一、单项选择题:本题共 5小题 ,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意.1. 真空中,A 、B 两点与点电荷Q 的距离分别为r 和3r,则A 、B 两点的电场强度大小之比为(A) 3 :1 (B) 1 :3 (C) 9 :1 (D) 1 :9 1.【解析】根据库仑定律221r q kq F =，选C 。
【答案】C2. 一充电后的平行板电容器保持两极板的正对面积、间距和电荷量不变,在两极板间插入一电介质,其电容C 和两极板间的电势差U 的变化情况是 (A) C 和U 均增大 (B) C 增大,U 减小 (C) C 减小,U 增大 (D) C 和U 均减小 2. 【解析】根据kd S C πε4=，电容C 增大，根据CQU =,U 减小，B 正确。
【答案】B3. 如图所示,细线的一端固定于O 点,另一端系一小球. 在水平拉力作用下,小球以恒定速率在竖直平面内由A 点运动到B 点. 在此过程中拉力的瞬时功率变化情况是(A) 逐渐增大 (B) 逐渐减小 (C) 先增大,后减小 (D) 先减小,后增大3. 【解析】设F 与速度v 的夹角为θ，则θc os Fv P =，力的分解，在切线上（速度方向上）合力为0，即θθc o s s i n F mg =，所以θsin mg P =，随θ增大，P 增大。
【答案】A4．将一只皮球竖直向上抛出,皮球运动时受到空气阻力的大小与速度的大小成正比. 下列描绘皮球在上升过程中加速度大小a 与时间t 关系的图象,可能正确的是4. 【解析】加速度mkvg a +=，随着v 的减小，a 减小，但最后不等于0.加速度越小，速度减小得越慢，所以选C. 【答案】C5．如图所示,一夹子夹住木块,在力F 作用下向上提升. 夹子和木块的质量分别为m 、M,夹子与木块两侧间的最大静摩擦力均为f. 若木块不滑动,力F 的最大值是(A) 2f(m+M) M (B) 2f(m+M) m(C) 2f(m+M) M -(m+M)g (D) 2f(m+M) m +(m+M)g5. 【解析】整体法m m ma g m M F =+-)(，隔离法，对木块，m Ma Mg f =-2，解得MM m f F m )(2+=.【答案】A【单选题点评】单选题第1题和第2题是送分的，与往年不同（往年几乎没有送分的）。
2012年高考物理(新课标卷)真题及详细答案(word版)
绝密★启用前2012年普通高等学校招生全国统一考试（新课标卷）理科综合测试（物理）(河北、云南、内蒙古、湖北、河南、山西、新疆、江西、湖南、陕西、宁夏、辽宁、吉林、黑龙江)二、选择题。
本题共8小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。
全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。
14．伽利略根据小球在斜面上运动的实验和理想实验，提出了惯性的概念，从而奠定了牛顿力学的基础。
早期物理学家关于惯性有下列说法，其中正确的是A ．物体抵抗运动状态变化的性质是惯性B ．没有力作用，物体只能处于静止状态C ．行星在圆周轨道上保持匀速率运动的性质是惯性D ．运动物体如果没有受到力的作用，将继续以同一速度沿同一直线运动 【答案】A 、D【解析】惯性是物体抵抗运动状态变化而保持静止或匀速直线运动状态的性质，A 正确；没有力的作用，物体将处于静止或匀速直线运动状态，B 错误；行星在圆形轨道上保持匀速率运动的原因是行星受到地球的万有引力作用，不是由于惯性，C 错误；运动物体如果没有受到力的作用，将一直匀速直线运动下去，D 正确．15．如图，x 轴在水平地面内，y 轴沿竖直方向。
图中画出了从y 轴上沿x 轴正向抛出的三个小球a 、b 和c 的运动轨迹，其中b 和c 是从同一点抛出的，不计空气阻力，则A ．a 的飞行时间比b 的长B ．b 和c 的飞行时间相同C ．a 的水平速度比b 的小D ．b 的初速度比c 的大 【答案】B 、D【解析】平抛运动可看成水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动的合运动，因y ＝12gt 2，y a ＜y b ＝y c ，所以b 和c 飞行时间相等且比a 的飞行时间长，A 错误，B 正确；因x ＝vt ，x a ＞x b ＞x c ，t a ＜t b ＝t c ，故v a ＞v b ＞v c ，C 错误，D 正确。
16．如图，一小球放置在木板与竖直墙面之间。
2012年高考物理选修3综合测试题及答案
2012高考第一轮复习选修3-3 综合能力检测本卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分．满分100分，时间90分钟．第Ⅰ卷(选择题共40分)一、选择题(共10小题，每小题4分，共40分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项符合题目要求，有些小题有多个选项符合题目要求，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分)1．假如全世界60亿人同时数1g水的分子个数，每人每小时可以数5000个，不间断地数，则完成任务所需时间最接近(阿伏加德罗常数N A取6×1023mol－1)() A．10年B．1千年C．10万年D．1千万年答案：C解析：1克水的水分子数是6.0×102318个，60亿人一年数的个数是60×108×5000×24×365个，所以完成任务所需时间最接近C选项．2．已知地球半径约为6.4×106m，空气的摩尔质量约为29×10－3kg/mol，一个标准大气压约为1.0×105Pa.利用以上数据可估算出地球表面大气在标准状况下的体积为() A．4×1016m3B．4×1018m3C．4×1020m3D．4×1022m3答案：B解析：由mg＝p0s可得m＝p0s g所以地球表面大气在标准状况下的体积为V＝mM×22.4×10－3＝p0s gM×22.4×10－3＝1.0×105×4×3.14×(6.4×106)210×29×10－3×22.4×10－3≈4×1018(m3)故正确答案应为B.3．(2010·江苏盐城中学高二检测)下列说法中正确的是()A．一定质量的理想气体在体积不变的情况下，压强p与摄氏温度t成正比B．液体的表面张力是由于液体表面层分子间表现为相互吸引所致C．控制液面上方饱和汽的体积不变，升高温度，则达到动态平衡后该饱和汽的质量增大，密度增大，压强不变D．液晶既有液体的流动性，又有光学性质的各向异性答案：BD4．如图所示，某同学将空的薄金属筒开口向下压入水中．设水温均匀且恒定，筒内空气无泄漏，不计气体分子间相互作用，则被淹没的金属筒在缓慢下降过程中，筒内空气体积减小()A．从外界吸热 B．内能增大C．向外界放热 D．内能减小答案：C解析：金属筒缓慢下降过程中，外界对筒内气体做功，而筒与水有热交换、水温恒定，所以筒内空气要向外界放热，温度保持不变，从而内能不变．5．如果环境保持恒温，分别用p、V、T表示该理想气体的压强、体积、温度．气体从状态①变化到状态②，此过程可用下列哪几个图象表示()答案：AC解析：由题意知，从状态①到状态②，温度不变，所以AC正确．6．如图所示，固定容器及可动活塞P都是绝热的，中间有一导热的固定隔板B，B的两边分别盛有气体甲和乙．现将活塞P缓慢地向右移动一段距离，已知气体的温度随其内能的增加而升高，则在移动P的过程中()A．外力对乙做功；甲的内能不变B．外力对乙做功；乙的内能不变C．乙传递热量给甲；乙的内能增加D．以上说法全错答案：D解析：因容器及活塞P绝热，在P向远离隔板B移动过程中，外力对乙做负功，使乙内能减小，温度降低，压强变小，因隔板B导热，甲传热给乙，甲乙内能都减小A、B、C 均错，D正确．7．一根粗细不均匀的水平放置的管道如图所示，用横截面积为S1和S2的两个活塞封闭住一定质量的气体，S2＝2S1，在两个活塞上分别施以水平力F1和F2时，整个系统处于平衡状态，则关于气体作用在活塞S1和S2上的压强p1和p2以及水平力F1和F2的大小(不计活塞与管壁间的摩擦)有()A．F1＝F2，p1＝2p2B．F2＝2F1，p1＝p2C．F1≠2F2，p1＝p2D．F1＝F2，p1＝p2答案：B8．已知理想气体的内能与温度成正比．如图所示的实线为汽缸内一定质量的理想气体由状态1到状态2的变化曲线，则在整个过程中汽缸内气体的内能()A．先增大后减小B．先减小后增大C．单调变化D．保持不变答案：B解析：由图线可知，气体由状态Ⅰ到状态Ⅱ，温度先降低再升高，所以气体内能先减小后增大．9．(2010·南通市高二检测)氧气钢瓶充气后压强高于外界大气压，假设缓慢漏气时瓶内外温度始终相等且保持不变，不考虑氧气分子之间的相互作用，则在该漏气过程中瓶内氧气()A．分子总数减少，分子总动能不变B．密度降低，分子平均动能不变C．吸收热量，膨胀做功D．压强降低，不对外做功答案：BC解析：气体等温膨胀过程中，吸收热量对外做功，瓶内气体密度降低，分子平均动能不变，所以BC选项正确．10．如图所示，甲分子固定在坐标原点O，乙分子位于x轴上，甲分子对乙分子的作用力与两分子间距离的关系如图中曲线所示．F>0为斥力，F<0为引力．A、B、C、D为x轴上四个特定的位置．现把乙分子从A处由静止释放，下图中A、B、C、D四个图分别表示乙分子的速度、加速度、势能、动能与两分子间距离的关系，其中大致正确的是()答案：B解析：速度方向始终不变，A错误；加速度与力成正比，方向相同，故B正确；分子势能不可能增大到正值，故C错误；乙分子动能不可能为负值，故D错误．第Ⅱ卷(非选择题共60分)二、填空题(共3小题，每小题5分，共15分．把答案直接填在横线上)11．(2008·济宁模拟)某同学在夏天游玩时，看到有一些小昆虫可以在水面上停留或能跑来跑去而不会沉入水中，尤其是湖水中鱼儿戏水时吐出小气泡的情景，觉得很美，于是画了一幅鱼儿戏水的图画如图，但旁边的同学考虑到上层水温较高和压强较小的情况，认为他的画有不符合物理规律之处，请根据你所掌握的物理知识指出正确的画法(用简单的文字表述，不要画图)，并指出这样画的物理依据．(1)正确的画法应为：________________________.(2)物理学依据：____________________________.(3)试分析小昆虫在水面上不会沉入水中的原因______________________________． 答案：(1)正确画法应为：上面的气泡体积比下面的气泡体积要大．(2)物理学依据：由理想气体状态方程得V 2＝p 1T 2p 2T 1V 1. 因为p 1>p 2，T 2>T 1，所以V 2>V 1.(3)由于水面的表面张力作用，当昆虫在水面上时，液体的表面向下凹，像张紧的橡皮膜，小昆虫受到向上的弹力与重力平衡，所以昆虫可以在水面上停留或能跑来跑去而不会沉入水中．12．(2010·山东潍坊高二期末)一位重mg 的同学为了表演“轻功”，他用打气筒给4只相同的气球充以相等质量的空气(可视为理想气体)，然后将这4只气球以相同的方式放在水平木板上，在气球的上方放置一轻质塑料板，如图所示．(1)关于气球内气体的压强，下列说法正确的是________．A ．大于大气压强B ．是由于气体重力而产生的C ．是由于气体分子之间的斥力而产生的D ．是由于大量气体分子的碰撞而产生的(2)在这位同学慢慢站上轻质塑料板正中间位置的过程中，球内气体温度可视为不变．下列说法正确的是________．A ．球内气体体积变大B ．球内气体体积变小C ．球内气体内能变大D ．球内气体内能不变(3)为了估算气球内气体的压强，这位同学在气球的外表面涂上颜料，在轻质塑料板接触气球一侧表面贴上小方格面积为S 的方格纸．表演结束后，留下气球与方格纸接触部分的4个“印迹”如图所示，每个“印迹”大约占N 个小方格．若表演时大气压强为p 0，则气球内气体的压强为________．答案：(1)AD(2)BD(3)mg4NS＋P013．开发利用太阳能，将会满足人类长期对大量能源的需求．太阳能的光热转换是目前技术最为成熟、应用最广泛的形式．太阳能热水器的构造示意图如图所示，下方是像日光灯管似的集热管，由导热性能良好的材料制成，在黑色管的下方是一块光亮的铝合金反光板，做成凹凸一定的曲面．(1)说明太阳能热水器哪些结构与其功能相适应，水箱为何安装在顶部而非下部？(2)下图中A是集热器，B是储水容器，在阳光直射下水将沿________时针方向流动，这是因为____________________．C是辅助加热器，其作用是______________________．请在下图中适当位置安上进水阀门和出水阀门，并说明选择位置的理由．答案：(1)日光灯管似的集热管面积较大，便于吸收较多的太阳能；外有透明玻璃管，内有黑色管子，使阳光能直射入玻璃管而不易被反射；在黑色管和外面透明管间有空隙，并抽成真空，减少两管间因空气对流引起的热损失，减少热传导；集热管的下方是一块光亮的铝合金板子，做成凹凸一定的曲面，使周围及穿过管隙的阳光尽量聚焦在水管内，水箱安装在顶部而非下部，便于水的对流．(2)顺；集热器中的水被太阳光晒热后密度变小，受浮力作用沿管向右上方运动；在阴天用电加热的方式使水温升高；在封闭的环形管道的左下方安上进水阀门，在贮水容器下方竖直管道上安出水阀门，可使热水流出，冷水得以补充．三、论述·计算题(共5小题，45分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位) 14．(2010·潍坊高二期末)(8分)一足够高的内壁光滑的导热气缸竖直地浸在盛有冰水混合物的水槽中，用不计质量的活塞封闭了一定质量的理想气体，如图所示．开始时，气体的体积为2.0×10－3m3，现缓慢地在活塞上倒上一定量的细沙，活塞静止时气体的体积恰好变为原来的一半，然后将气缸移出水槽，缓慢加热，使气体温度变为137℃(大气压强为1.0×105Pa)．(1)求气缸内气体最终的压强和体积；(2)在p －V 图上画出整个过程中气缸内气体的状态变化(用箭头在图线上标出状态变化的方向)．答案：(1)2.0×105Pa 1.5×10－3 m 3 (2)如图所示解析：(1)p 1＝1.0×105Pa ，V 1＝2.0×10－3m 3，T 1＝273Kp 2＝p 1V 1V 2＝2.0×105Pa ，V 2＝1.0×10－3m 3，T 2＝273K p 3＝2.0×105Pa ，V 3＝？，T 3＝410KV 3＝V 2T 3T 2＝1.0×10－3×410273＝1.5×10－3m 3 (2)如上图所示15．(8分)全自动洗衣机中的水位开关是一个压力开关，它是利用开关内的空气随着水位上升所增加的压力来关闭水阀．在排水时，随着水位的下降，空气室内的压力随之下降，开关回复到初始位置．如图所示，当水被注入洗衣桶后，其中的空气很快被封闭在左侧的小管中，随着水位的上升，被封闭的空气的压强将增大．已知桶内外液面差h 的范围为15～35cm.(1)求被封闭的空气的压强P 的范围．(2)若橡胶膜片的半径r ＝2.5cm ，则压缩空气对橡胶膜片产生的最大压力为多大？ (设水的密度为1.0×103kg/m 3，标准大气压为1.0×105Pa ，g 取10m/s 2)答案：(1)1.015×105Pa ～1.035×105Pa(2)203.1N解析：(1)由压强公式p＝p0＋ρgh得p1＝p0＋ρgh1＝(1.0×105＋1×103×10×15×10－2)Pa＝1.015×105Pa.p2＝p0＋ρgh2＝(1.0×105＋1×103×10×35×10－2)Pa＝1.035×105Pa.所以，被封闭的空气的压强p的范围是1.015×105～1.035×105Pa.(2)压缩空气对橡胶膜片产生的最大压力为F m＝p2S＝p2πr2＝1.035×105×3.14×(2.5×10－2)2N＝203.1N.16．(9分)(2008·上海物理)汽车行驶时轮胎的胎压太高容易造成爆胎事故，太低会造成耗油上升．已知某型号轮胎能在－40℃～90℃正常工作，为使轮胎在此温度范围内工作时的最高胎压不超过3.5atm，最低胎压不低于1.6atm，那么t＝20℃时给该轮胎充气，充气后的胎压在什么范围内比较合适？(设轮胎容积不变)答案：2.01atm～2.83atm解析：由于轮胎容积不变，轮胎内气体做等容变化设在T0＝293K充气后的最小胎压为P min最大胎压为P max.依题意知，当T1＝233K时胎压为P1＝1.6atm.根据查理定律P1 T1＝P minT0，即1.6233＝P min293解得：P min＝2.01atm当T2＝363K时胎压为P2＝3.5atm.根据查理定律P2 T2＝P maxT0，即3.5363＝P max293解得：P max＝2.83atm点评：本题考查了查理定律的应用，要培养将所学物理知识应用在日常生活中的能力．17．(10分)如图甲所示，高压锅的锅盖通过几个牙齿似的锅齿与锅镶嵌旋紧，锅盖与锅之间有橡皮制的密封圈，不会漏气，锅盖中间有一排气孔，上面可套上类似砝码的限压阀将排气孔堵住．当加热高压锅(锅内有水)，锅内气体压强增加到一定程度时，气体就把限压阀顶起来，蒸汽即从排气孔排出锅外．已知某高压锅的排气孔的直径为0.4cm，大气压强为1.00×105Pa.假设锅内水的沸点与锅内压强的关系如图乙所示，要设计一个锅内最高温度达120℃的高压锅，问需要配一个质量多大的限压阀？答案：0.09kg解析：由图可知，锅内温度达120℃时，锅内压强为p ＝1.72×105Pa.由于p ＝p 0＋mg S ，所以m ＝(p －p 0)S g ＝(p －p 0)πd 24g. 代入数据，解得，m ≈0.09kg.18．(10分)某登山运动员在一次攀登珠穆朗玛峰的过程中，在接近山顶时他裸露在手腕上的防水手表的表盘玻璃突然爆裂了，而手表没有受到任何撞击．该手表出厂时给出的参数为：27℃时表内气体压强为1.0×105Pa(常温下的大气压强值)，当内外压强差超过6.0×104Pa 时表盘玻璃将爆裂．当时登山运动员携带的温度计的读数是－21℃，表内气体体积的变化可忽略不计．(1)通过计算判断手表的表盘玻璃是向外爆裂还是向内爆裂？(2)当时外界的大气压强为多少？答案：(1)向外爆裂 (2)2.4×104Pa解析：(1)以表内气体为研究对象，初状态的压强为p 1＝1.0×105Pa ，温度为T 1＝300K其末状态的压强为p 2，温度为T 2＝252K根据查理定律，有p 1T 1＝p 2T 2解得：p 2＝8.4×104Pa如果手表的表盘玻璃是向内爆裂的，则外界的大气压强为p 0＝8.4×104Pa ＋6×104Pa ＝1.44×105Pa ，大于山脚下的大气压强(即常温下的大气压强)，这显然是不可能的，所以可判断手表的表盘玻璃是向外爆裂的．(2)当时外界的大气压强为p0＝p2－6.0×104Pa＝2.4×104Pa.。
高考物理(全国卷 06、09、10、12年阅卷评分标准及细则)大礼包
高考物理阅卷评分标准有关高考阅卷的评分标准，现在将物理大题的评分细则介绍给大家，希望对将要参加高考的考生有所帮助。
一、只看公式，不看文字。
这个应该是与高中物理老师对大家的要求最不相同的地方。
高中物理老师要求大家平时解题要养成良好习惯，列公式一定要写出必要的文字说明。
这是对的，这有助于我们更好的理解知识点，养成更好的解题习惯。
但其实，高考物理大题进行评分时，文字说明是没有分的，也就是说，你写了，不多得分；不写，也不扣分。
所以，在高考答题时，对于不确定该写什么文字说明时，不写是最好的选择。
当然，能写出最好，这样更利于阅卷老师理解你的解题思路。
二、等价给分。
高考的评分标准中往往会给出一题的多种解答，以及每种解答中每一步骤的给分原则。
但是，在阅卷的过程中，还是会出现某个学生用了与评分标准中的每一种解答方式都不一样的解答。
此时的阅卷原则是等价给分。
也就是说，只要公式是一级公式，也确实能推出正确答案的，就给满分。
如果其中的某个公式应用错误而导致结果不正确的，那么，根据标准答案的解答方式来判断这个公式的重要性，再经过商讨给分。
三、只看对的，不看错的。
高考阅卷时，对于必要的公式，高考的阅卷方式是，只要与本题有关的公式都写出来了，而且答案正确，那么就给满分。
对于一些不相关的公式，写出来也是不扣分的。
换句话说，高考阅卷，是只看评分标准中给定的公式来给分的，其他的如果写了，不给分也不扣分。
因此，对于不会做的题目，不要一字不答，而应该是把能想到的与本题相关的公式都写上，只要对了就有分。
再综合考虑到第二个评分细则，即使你写的公式与标准答案中的都不一样，也是很有可能得分的。
四、不重复扣分。
这条评分细则应该是又一条容易被学生忽略的。
不重复扣分就是指在同一道题目中，如果一个错误犯了两次，那么只按一次来扣分。
举个简单的例子。
如果某道题的第一问答案应该是1，第二问的答案是它的两倍，也就是2，但学生把第一问结果做错了，答案写成了2，那么自然，第二的答案就成了4，在这种情况下，是只扣第一问的分的，也就是说，第二问给满分。
2012.11.10高三物理检测题及评分标准
2012.11.10高三物理检测题一、选择题（本题共10个小题，每小题4分，共40分。
每小题四个选项，有的小题只有一个正确选项，有的小题有多个正确选项，全对的给4分，选对不全的给2分，有选错或不选的得0分）1、图示为某探究活动小组设计的节能运动系统。
斜面轨道倾角为30°，质量为M的木箱与轨道的动摩擦因数为36。
木箱在轨道端时，自动装货装置将质量为m的货物装入木箱，然后木箱载着货物沿轨道无初速滑下，与轻弹簧被压缩至最短时，自动卸货装置立刻将货物卸下，然后木箱恰好被弹回到轨道顶端，再重复上述过程。
下列选项正确的是（）A．m＝MB．m＝2MC．木箱不与弹簧接触时，上滑的加速度大于下滑的加速度D．在木箱与货物从顶端滑到最低点的过程中，减少的重力势能全部转化为弹簧的弹性势能2、如图所示，一个平行板电容器放在图中虚线框所示矩形区域的匀强磁场中，磁场方向垂直于纸面且与板面平行，金属板a与电源的正极相连．一个不计重力的带正电粒子以初动能E从左向右水平进入平行板中，并沿直线穿过两板区域．则下列说法正确的是A．保持开关S闭合，a板稍向上平移,粒子将沿曲线运动，从极板右边穿出时的动能减少B．保持开关S闭合，a板稍向上平移,粒子仍沿直线运动，从极板右边穿出时的动能不变C．断开开关S，a板稍向下平移，粒子仍沿直线运动，从极板右边穿出时的动能不变D．断开开关S，a板稍向下平移，粒子将沿曲线运动，从极板右边穿出时的动能增加3、如图所示，用一根长杆和两个定滑轮的组合装置来提升重物M，长杆的一端放在地面上通过铰链联结形成转轴，其端点恰好处于左侧滑轮正下方O点处，在杆的中点C处拴一细绳，通过两个滑轮后挂上重物M,C点与O点距离为L，现在杆的另一端用力，使其逆时针匀速转动，由竖直位置以角速度ω缓缓转至水平（转过了90°角）．下列有关此过程的说法中正确的是A．重物M做匀速直线运动B．重物M做变速直线运动C．重物M的最大速度是2LD．重物M的速度先减小后增大4、如图所示，在同一竖直平面内有两个正对着的半圆形光滑轨道，轨道的半径都是R．轨道端点所在的水平线相隔一定的距离x．一质量为m的小球能在其间运动而不脱离轨道，经过最低点B时的速度为v．小球在最低点B与最高点A对轨道的压力之差为ΔF（ΔF>0），不计空气阻力．则（）A．m、x一定时，R越大，ΔF一定越大B．m、x一定时，v越大，ΔF一定越大C．m、R一定时，x越大，ΔF一定越大 D．m、R一定时，v越大，ΔF一定越大5、火星表面特征非常接近地球，适合人类居住．近期，我国宇航员王跃正与俄罗斯宇航员一起进行“模拟登火星”实验活动．已知火星半径是地球半径的12，质量是地球质量的19，自转周期也基本相同．地球表面重力加速度是g,若王跃在地面上能向上跳起的最大高度是h，在忽略自转影响的条件下，下述分析正确的是A．王跃在火星表面受的万有引力是在地球表面受万有引力的29倍B．火星表面的重力加速度是94gC．火星的第一宇宙速度是地球第一宇宙速度的23倍D．王跃以相同的初速度在火星上起跳时，可跳的最大高度是9 4 h6、如图所示，a、b分别是甲、乙两辆车从同一地点沿同一直线同时运动的速度图象，由图象可以判断A．2 s后甲、乙两车的加速度大小相等B．在0～8 s内两车最远相距148 mC．两车只有t0时刻速率相等D．两车在t＝8 s时相遇7、倾角为45°的斜面固定于竖直墙上，为使质量分布均匀的光滑球静止在如图所示的位置，需用一个水平推力F作用于球上，F的作用线通过球心。
高中物理试验试题(附评分细则)
试题一 探究橡皮筋所受拉力与伸长量的关系学校： 班级： 姓名：一、实验目的探究橡皮筋所受拉力与伸长量的关系。
二、检查实验仪器（10分）1.清点仪器：橡皮筋、铁架台、刻度尺、小钩码若干；2.检查实验仪器是否齐备，举手向监考老师示意。
三、实验操作步骤（70分）1.将橡皮筋的一端悬挂在铁架台上；2.将刻度尺固定在铁架台上与橡皮筋平行；3.在刻度尺上标记橡皮筋下端位置；4.在橡皮筋下端挂一个钩码,记录橡皮筋的伸长量1l ∆；5.在橡皮筋下端逐一增挂相同质量钩码，每增挂一个钩码记下对应的橡皮筋的伸长量2l ∆，3l ∆ …，并将数据填入表格；6.根据测量数据，作出钩码个数n 与伸长量l ∆关系的图像。
四、实验结论与反思（10分）1.实验结论：利用图像可以判断出橡皮筋拉力和伸长量的关系是 。
2.反思：五、整理实验仪器（10分）钩码个数n 0 1 2 3 4 5 伸长量（cm)钩码个数/个伸长量/cmt试题二 判断物体是否做匀变速直线运动学校： 班级： 姓名： 一、实验目的会用匀变速直线运动规律判断物体的运动性质。
二、检查实验仪器（10分）1.清点仪器：木板、打点计时器、纸带、刻度尺、小车、木块、剪刀、胶棒；2.检查实验仪器是否齐备，举手向监考老师示意。
三、实验操作步骤（70分）1.将打点计时器固定在木板的一端；2.将固定有打点计时器的木板一端用木块垫高，使小车加速下滑；3.将纸带的一端固定在小车上，另一端穿过打点计时器限位孔；4.接通电源，释放小车，重复几次，打出若干条纸带，选取一条点迹清晰的规则纸带；5.在该纸带上截取相邻的相等时间间隔的5段,裁剪后如上图依次粘贴在坐标系上；6.将每条纸带的左上端点标记并用平滑的线条连接起来。
四、实验结论与反思（10分）1.实验结论：小车是否做匀变速直线运动 （填是或否）。
2.反思：五、整理实验仪器（10分）SO试题三探究力的平行四边形定则学校：班级：姓名：一、实验目的研究两个互成角度的分力与合力的关系。
物理评分标准
高三物理试题考试时间90分钟，试卷满分100分一．单项选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案BABACCDA二．多项选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。
在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。
全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。
题号 9 10 11 12 答案BCBDADAC三．非选择题：本题共6小题，共60分。
13．（1）11.50 （2）① C ② 0.2 （每空2分） 14．（1）D （2分）（2）)(212222AB t d t d m - （2分）（3）0.6 0.3 （每空2分） 15．（7分）（1）由共点力平衡关系可知 sin f F mg θ= （2分） （2）货物匀速上滑的过程中，由共点力平衡关系可知 sin cos F mg mg θμθ=+ （1分） 推力F 做功W Fx = （1分） 其中sin hx θ=（1分） 代入得 (1cot )W mgh μθ=+ （1分）由此可知，θ越大，W 越小，所以乙工人的观点是正确的。
（1分）16．（9分）（1）小物块平抛到B 点时： 0tan 37gtv ︒=（1分） 小物块从A 运动到B ： 0x v t = （1分） 解得： 02m /s v = （1分） （2）小物块平抛到B 点的速度： 0cos37B v v ︒=（1分） 小物块从B 运动到C ： 21sin 3702f B mgL W mv ︒-=- （1分）解得： 36.25J f W = （1分）（3）小物块运动到P 点时刚与轨道分离，对圆弧轨道的压力为0，此时：2cos Pmv mg Rθ= （1分） 小物块由C 运动到P ： 21(1cos )02P mgR mv θ-=- （1分） 其中cos hRθ=解得：0.4m h = （1分）17．（12分） 解析：（1）qU ma d= …………………（1分） 0L v t = …………………（1分） 212y at =…………………（1分） 解得：0.375m y =所占比例为34y d η== …………………（1分） （2）2112d a t =…………………（1分）11qU ma d= …………………（1分）解得1400V U = …………………（2分）（3）1s 内的总个数：201N nd v t = …………………（1分）电场力对每个颗粒所做的功与其到下金属板的偏移量y 成正比，则对所有颗粒做功的平均值等于电场对距离下金属板2d处的颗粒所做的功， …………………（1分，其他类似表达也给分） 所以10.01J 2qU dW N d == …………………（2分）18．（18分）解析：（1）对物块1sin ma mg =θ g a 211=··········1分 221012v v a L-=·········1分解得1v =··········1分（2）物板与工件挡板第1次发生碰撞1222101110222mv mv mv mv mv mv +=++=+件块件块 ········1分v v ==块件分此后工件做匀减速直线运动： 2sin cos 2ma mg mg =-⋅θθμ g a 212=·········1分 当工件减速到零时，22022v v gLS a g +==件件·········1分2v t a ==件件分在相同时间内物块做匀加速直线运动：22011=2v gL S a t g +=块件·········1分1v a t =块件·········1分即从第一次碰撞到后第二次碰撞前的过程中，两者对地位移相等，0v v ==件块以后重复相同的过程。
高三上学期末考试物理试题、参考答案及评分标准
高三上学期末考试物 理本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分．满分100分，考试用时100分钟．第Ⅰ卷（选择题 共31分）一、选择题：本题共 8小题，每小题5分，共计40分，每小题至少有一个选项符合题意．全部选对的得5分，选对但不全的得3 分，错选或不答的得 0 分．1．一带电粒子射入一正点电荷的电场中，运动轨迹如图所示，粒子从A 运动到B ，则下列说法中正确的是A ．粒子带正电B ．粒子的动能一直变大C ．粒子的加速度先变小后变大D ．粒子在电场中的电势能先变小后变大2．如图所示，小车上固定着三角硬杆，杆的端点固定着一个质量为m 的小球．当小车有水平向右的加速度且逐渐增大时，杆对小球的作用力的变化（用F 1至F 4变化表示）可能是下图中的（OO ＇沿杆方向）3．如图所示，金属棒ab 置于水平放置的光滑框架cdef上，棒与框架接触良好，匀强磁场垂直于ab 棒斜向下．从某时刻开始磁感应强度均匀减小，同时施加一个水平外力F 使金属棒ab 保持静止，则F A ．方向向右，且为恒力 B ．方向向右，且为变力 C ．方向向左，且为变力 D ．方向向左，且为恒力4．一物体在粗糙的水平面上受到水平拉力作用，在一段时间内的速度随时间变化情况如右图所示．则拉力的功率随时间变化的图象可能是下图中的（g 取10m/s 2）u =311sin100πt V ，电阻R ＝44Ω，电流表和电压表对电路的影响忽略不计．下列说法中正确的是 A ．电压表V 1的示数约为311VB ．电流表A 1的示数约为0.20AC ．电压表V 2的示数约为44VD ．电流表A 2的示数约为1.4A6．如图所示，光滑半球的半径为R ，球心为O ，其上方有一个光滑曲面轨道AB ，高度为R/2．轨道底端水平并与半球顶端相切．质量为m 的小球由A 点静止滑下．小球在水平面上的落点为C ，则A ．小球将沿半球表面做一段圆周运动后抛至C 点B ．小球将从B 点开始做平抛运动到达C 点C ．OC 之间的距离为R 2D ．OC 之间的距离为R7．土星的卫星众多，其中土卫五和土卫六的半径之比为65R R ，质量之比为65m m，围绕土星作圆周运动的半径之比为65r r ，下列判断正确的是 A ．土卫五和土卫六的公转周期之比为2365⎪⎪⎭⎫⎝⎛r r B ．土星对土卫五和土卫六的万有引力之比为25656⎪⎪⎭⎫⎝⎛r r m mC ．土卫五和土卫六表面的重力加速度之比为25665⎪⎪⎭⎫⎝⎛R R m m AB DC t /s p /Wt /s p /Wp /W p /W O O O O t /s t /s~n 1 n 2R u A 1 A 2V 1 V 2CD ．土卫五和土卫六的公转速度之比为2156⎪⎪⎭⎫⎝⎛r r 8．如图所示，一个滑雪运动员从左侧斜坡距离坡底8m 处自由滑下，当下滑到距离坡底s 1处时，动能和势能相等（以坡底为参考平面）；到坡底后运动员又靠惯性冲上斜坡（不计经过坡底时的机械能损失），当上滑到距离坡底s 2处时，运动员的动能和势能又相等，上滑的最大距离为4m ．关于这个过程，下列说法中正确的是A ．摩擦力对运动员所做的功等于运动员动能的变化B ．重力和摩擦力对运动员所做的总功等于运动员动能的变化C ．s 1＜4m ，s 2＞2mD ．s 1＞4m ，s 2＜2m第Ⅱ卷（共60分）二、实验题：本题共3小题，共计18分．把答案填在相应的横线上． 9．（6分）为测定一节干电池的电动势和内阻，用如图所示电路．除干电池、开关、导线外可供使用的实验器材还有：A ．电流表(量程0.6A 3A)B ．电压表(量程3V 15V)C ．滑动变阻器(阻值范围0～10Ω 额定电流2A)D ．滑动变阻器(阻值范围0～200Ω 额定电流1A)请你完成下面的选择：电流表量程选_______，电压表量程选_______，滑动变阻器选_______．（填器材前面的字母代号） 10．（6分）某实验小组为测量一只微安表G 1的内阻，采用了以下的方法：实验器材：一只待测的微安表G 1；一只标准微安表G 2；一节干电池；0~9999Ω的电阻箱一只；单刀双掷开关一只；导线若干．实验步骤一：将开关S 断开，按图所示连接电路．实验步骤二：使开关掷向b 端，此时电路中通过微安表G 1的电流较小，调节电阻箱R 使微安表G 1的示数接近满偏，记下此时电阻箱R 的阻值R 1和标准微安表G 2的读数I ． 实验步骤三：将开关掷向a 端，并调节电阻箱R 使标准微安表G 2示数维持电流I 不变，记下此时电阻箱R 的阻值R 2．由以上步骤可以测得微安表G 1的内阻为R g ＝___________．请指出该同学在实验中的疏漏：___________________________________________． 11．（6分）有以下说法：A ．在“探究单摆的周期与摆长的关系”实验中，为减小偶然误差，应测出单摆作n 次全AV E R振动的时间t ，利用ntT求出单摆的周期 B ．如果质点所受的合外力总是指向平衡位置，质点的运动就是简谐运动C ．变化的磁场一定会产生变化的电场D ．右图振荡电路中的电容器正处于放电状态E ．X 射线是比紫外线频率低的电磁波F ．只有波长比障碍物的尺寸小的时候才会发生明显的衍射现象G ．在同种均匀介质中传播的声波，频率越高，波长越短 其中正确的是__________________________．三、计算题：本题共3小题，共42分．解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值的单位． 12．（12分）如图所示，一束平行单色光由空气斜射入厚度为h 的玻璃砖，入射光束与玻璃砖上表面夹角为θ，入射光束左边缘与玻璃砖左端距离为b 1，经折射后出射光束左边缘与玻璃砖的左端距离为b 2，可以认为光在空气中的速度等于真空中的光速c ．求：光在玻璃砖中的传播速度v ．13．（14分）如图所示，在汽车的顶部用不可伸长的细线悬挂一个质量m 的小球，以大小为v 0的初速度在水平面上向右做匀减速直线运动，经过时间t ，汽车的位移大小为s （车仍在运动）．求：（1）汽车运动的加速度大小；（2）当小球相对汽车静止时，细线偏移竖直方向的夹角（用反三角函数表示）；（3）汽车速度减小到零时，若小球距悬挂的最低点高度为h ，O ＇点在O 点的竖直下方．此后汽车保持静止，当小球摆到最低点时细线恰好被拉断．证明拉断细线后，小球在汽车水平底板上的落点与O ＇点间的水平距离s 与h 的平方根成正比．h θ O O ＇ h14．（14分）如图所示，两足够长平行光滑的金属导轨MN、PQ相距为L，导轨平面与水平面夹角α=30°，导轨电阻不计．磁感应强度为B的匀强磁场垂直导轨平面向上，长为L的金属棒ab垂直于MN、PQ放置在导轨上，且始终与导轨电接触良好，金属棒的质量为m、电阻为R．两金属导轨Array的上端连接右端电路，灯泡的电阻R L=4R，定值电阻R1=2R，电阻箱电阻调到使R2=12R，重力加速度为g，现将金属棒由静止释放，试求：（1）金属棒下滑的最大速度为多大？（2）当金属棒下滑距离为S0时速度恰达到最大，求金属棒由静止开始下滑2S0的过程中，整个电路产生的电热；（3）R2为何值时，其消耗的功率最大？消耗的最大功率为多少？参考答案及评分标准一、选择题：本题共 8小题，每小题5分，共计40分，每小题至少有一个选项符合题意．全部选对的得5分，选对但不全的得3 分，错选或不答的得 0 分．1． D 2． C 3． C 4． B 5． BC 6． BC 7．AD 8．BC 二、实验题：本题共3小题，共计18分．把答案填在相应的横线上． 9．0.6A 3V C （每空2分） 10．R 2－R 1 （3分）实验步骤一中应补充：将电阻箱R 阻值调到最大（或将电阻箱R 阻值调到较大位置） （3分）11． ADG （每个答案２分，共６分）三、计算题：本题共 4小题，共47分．解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算过程。
高三物理评分标准
高三年级学情诊断考试物理评分标准一、 单项选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案ABDBCDAB二、多项选择题：本题共4 小题，每小题4 分，共16分．在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求．全部选对的得4 分，部分选对的得2 分，有选错的得0 分。
题号 9 10 11 12 答案BCABDBCAC三、非选择题：本题共6小题，共50分。
13．（6分）（1）1.40 （2分） （2）AC （2分） （3）BD （2分） 14．（8分）（1）电压表量程过大（2分）（2）电路图（2分）（3）()22212I r R I I +- （2分） （4）A （2分）15．（8分）解析：（1）（4分）电流方向b a → 1分02l E Blω+= 1分 12E UI R -= 1分 2P UI I r =-0.5P W = 1分（2）（4分）22PQ l l U Bl ωω+= 2分PO PQ QO U U U =+ 1分11PO U V = 1分16．（10分）解析：（1）（3分）12sin sin T T θθ= 1分1223cos cos T T m g T θθ+=+ 1分11T m g =cos hlθ=322T N = 1分方向竖直向下（2）（3分）()12sin 0.4h l l l m θ=--= 1分2112212m gh m gh m v -=1分/v s = 1分（3）（4分）2x v a l= 1分y a g = 1分a = 1分2/a s = 1分17．（12分）解析：（1）（6分）设粒子在M 点速度为v 0 ，P 点的速度为v0d v t = 1分qE ma = 1分212d at = 1分解得：0v =y v at = 1分v = 1分解得：0v ==1分（2）（6分）轨迹及几何关系如图所示，设P 点速度与x 轴夹角为θ，2sin 5θ=1分 粒子做圆周运动时所对圆心角的一半为α，34παθ=-设粒子在磁场中做匀速圆周运动的半径为r ，2sin 2r d α= 2分可得：2252sin 32225d d r α===2mv qvB r= 1分解得52=325qEdmmv mE m B qr qd q d == 2分18．（16分）解析：（1）（6分）ab 等高，竖直方向运动均为自由落体运动，且所有碰撞均为弹性碰撞，所以ab 在竖直方向的运动始终是同步的。
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2012.11.10高三物理检测题一、选择题（本题共10个小题，每小题4分，共40分。
每小题四个选项，有的小题只有一个正确选项，有的小题有多个正确选项，全对的给4分，选对不全的给2分，有选错或不选的得0分）1、图示为某探究活动小组设计的节能运动系统。
斜面轨道倾角为30°，质量为M的木箱与轨道的动摩擦因数为。
木箱在轨道端时，自动装货装置将质量为m的货物装入木箱，然后木6箱载着货物沿轨道无初速滑下，与轻弹簧被压缩至最短时，自动卸货装置立刻将货物卸下，然后木箱恰好被弹回到轨道顶端，再重复上述过程。
下列选项正确的是（）A．m＝MB．m＝2MC．木箱不与弹簧接触时，上滑的加速度大于下滑的加速度D．在木箱与货物从顶端滑到最低点的过程中，减少的重力势能全部转化为弹簧的弹性势能2、如图所示，一个平行板电容器放在图中虚线框所示矩形区域的匀强磁场中，磁场方向垂直于纸面且与板面平行，金属板a与电源的正极相连．一个不计重力的带正电粒子以初动能E从左向右水平进入平行板中，并沿直线穿过两板区域．则下列说法正确的是A．保持开关S闭合，a板稍向上平移,粒子将沿曲线运动，从极板右边穿出时的动能减少B．保持开关S闭合，a板稍向上平移,粒子仍沿直线运动，从极板右边穿出时的动能不变C．断开开关S，a板稍向下平移，粒子仍沿直线运动，从极板右边穿出时的动能不变D．断开开关S，a板稍向下平移，粒子将沿曲线运动，从极板右边穿出时的动能增加3、如图所示，用一根长杆和两个定滑轮的组合装置来提升重物M，长杆的一端放在地面上通过铰链联结形成转轴，其端点恰好处于左侧滑轮正下方O点处，在杆的中点C处拴一细绳，通过两个滑轮后挂上重物M,C点与O点距离为L，现在杆的另一端用力，使其逆时针匀速转动，由竖直位置以角速度ω缓缓转至水平（转过了90°角）．下列有关此过程的说法中正确的是A．重物M做匀速直线运动B．重物M做变速直线运动C．重物M的最大速度是2LD．重物M的速度先减小后增大4、如图所示，在同一竖直平面内有两个正对着的半圆形光滑轨道，轨道的半径都是R．轨道端点所在的水平线相隔一定的距离x．一质量为m的小球能在其间运动而不脱离轨道，经过最低点B时的速度为v．小球在最低点B与最高点A对轨道的压力之差为ΔF（ΔF>0），不计空气阻力．则（）A．m、x一定时，R越大，ΔF一定越大B．m、x一定时，v越大，ΔF一定越大C．m、R一定时，x越大，ΔF一定越大D．m、R一定时，v越大，ΔF一定越大5、火星表面特征非常接近地球，适合人类居住．近期，我国宇航员王跃正与俄罗斯宇航员一起进行“模拟登火星”实验活动．已知火星半径是地球半径的12，质量是地球质量的19，自转周期也基本相同．地球表面重力加速度是g,若王跃在地面上能向上跳起的最大高度是h，在忽略自转影响的条件下，下述分析正确的是A．王跃在火星表面受的万有引力是在地球表面受万有引力的29倍B．火星表面的重力加速度是94gC倍D．王跃以相同的初速度在火星上起跳时，可跳的最大高度是9 4 h6、如图所示，a、b分别是甲、乙两辆车从同一地点沿同一直线同时运动的速度图象，由图象可以判断A．2 s后甲、乙两车的加速度大小相等B．在0～8 s内两车最远相距148 mC．两车只有t0时刻速率相等D．两车在t＝8 s时相遇7、倾角为45°的斜面固定于竖直墙上，为使质量分布均匀的光滑球静止在如图所示的位置，需用一个水平推力F作用于球上，F的作用线通过球心。
设球受到的重力为G，竖直墙对球的弹力为N1，斜面对球的弹力为N2，则下列说法正确的是A．N1一定小于FB．N2一定大于N1C．N2一定大于GD．F一定小于G8、如图所示，长方体物块C置于水平地面上，物块A、B用不可伸长的轻质细绳通过滑轮连接（不计滑轮与绳之间的摩擦），A物块与C物块光滑接触，整个系统中的A、B、C三物块在水平恒定推力F作用下以相同的加速度一起向左运动．下列说法正确的是A．B与C之间的接触面可能是光滑的B．若推力F增大，则绳子对B的拉力必定增大C．若推力F增大，则定滑轮所受压力必定增大D．若推力F增大，则C物块对A物块的弹力必定增大9、质量为2×103kg的汽车发动机的额定功率为80kW，若汽车在平直公路上行驶所受阻力大小恒为4×103N，那么A．汽车在公路上以额定功率行驶的最大行驶速度为20m/sB．汽车以额定功率起动，当汽车速度为5m/s时，加速度为6m/s2C ．汽车以2m/s 2的加速度起动做匀加速启动，第2s 末发动机实际功率为16kWD ．汽车以2m/s 2的加速度起动做匀加速启动，匀加速运动所能维持的时间为10s10、如图所示电路中，闭合电键S ，当滑动变阻器的滑动触头P 从最高端向下滑动到最低点的过程中，有（ ）A ．电压表V 读数先变大后变小，电流表A 读数变大B ．电压表V 读数先变小后变大，电流表A 读数变小C ．电压表V 读数先变大后变小，电流表A 读数先变小后变大D ．电压表V 读数先变小后变大，电流表A 读数先变大后变小 二、实验题（每空2分，共16分。
） 11、某同学利用DIS ，定值电阻0R 、电阻箱1R 等实验器材测量电池a 的电动势和内阻，实验装置如图1所示，实验时多次改变电阻箱的阻值，记录外电路的总电阻阻值R ，用电压传感器测得端电压U ，并在计算机上显示出如图2所示的1/1/U R -关系图线a ，重复上述实验方法测量电池b 的电动势和内阻，得到图2中的图线b ．（1）由图线a 可知电池a 的电动势a E =______V ，内阻a r =____Ω。
（2）若用同一个电阻R 先后与电池a 及电池b 链接，则两电池的输出功率a p _______b p （填“大于”、“等于”或“小于”），两电池的效率a η_____b η（填“大于”、“等于”或“小于”）。
12、某研究性学习小组用如图（a ）所示装置验证机械能守恒定律。
让一个摆球由静止开始从A 位置摆到B 位置，若不考虑空气阻力，小球的机械能应该守恒，即21mv 2= mgh ．直接测量摆球到达B 点的速度v 比较困难．现让小球在B 点处脱离悬线做平抛运动，利用平抛的特性来间接地测出v ．如图（a ）中，悬点正下方P 点处放有水平放置炽热的电热丝，当悬线摆至电热丝处时能轻易被烧断，小球由于惯性向前飞出作平抛运动．在地面上放上白纸，上面覆盖着复写纸，当小球落在复写纸上时，会在下面白纸上留下痕迹．用重锤线确定出A 、B 点的投影点N 、M ．重复实验10次（小球每一次都从同一点由静止释放），球的落点痕迹如图（b ）所示，图中米尺水平放置，零刻度线与M 点对齐．用米尺量出AN 的高度h 1、BM 的高度h 2，算出A 、B 两点的竖直距离，再量出M 、C 之间的距离x ，即可验证机械能守恒定律．已知重力加速度为g ，小球的质量为m ．（1）根据图（b ）可以确定小球平抛时的水平射程为 cm ．（2）用题中所给字母表示出小球平抛时的初速2.05.1-度v0 = ．（3）用测出的物理量表示出小球从A到B过程中，重力势能的减少量ΔE P = ，动能的增加量ΔE K= ．三、计算题（解答应写出心要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中心须明确写出数值和单位。
）13、一辆值勤的警车停在公路边，当警员发现从他旁边以v=10 m/s的速度匀速行驶的货车严重超载时，决定前去追赶，经过t=5．5 s后警车发动起来，并以a=2．5 m/s2的加速度做匀加速运动，但警车的行驶速度必须控制在v m=90 km/h以内．问：（1）警车在追赶货车的过程中，两车间的最大距离是多少？（2）警车发动后要多长时间才能追上货车？14、学校举行遥控赛车比赛。
比赛路径如图所示，赛车从起点A出发，沿水平直线轨道运动L=10m 后，由B点进入半径为R=0.4m的光滑竖直圆轨道，离开竖直圆轨道后继续沿光滑平直轨道运动，然后冲上光滑斜坡，最后从C点水平飞出落到水平轨道的D点。
已知赛车质量m=0.1kg，通电后电机以额定功率P=2.0w工作了t=1.6s后关闭，此时赛车尚未到达B点。
赛车到达竖直圆轨道的最高点E时对轨道的压力大小等于赛车的重力。
赛车在AB段运动中所受阻力恒定。
（取g=10m/s2）求：（1）赛车在AB段运动时所受阻力的大小（2）同学甲认为C点离水平轨道BD越高，小车在空中飞行时间就越长，落点D离飞出点C 的水平距离就越大。
同学乙认为C点离水平轨道越近，小车水平飞出时的速度就越大，落点D 离飞出点C的水平距离就越大。
请你通过的计算得落点D离飞出点C的最大水平位移，并对甲、乙两同学的说法做出判断。
15、如图所示，在xOy平面内，第Ⅱ象限内的直线OM是电场与磁场的分界线，OM与x轴的负方向成45°角，在x＜0且OM的左侧空间存在着垂直纸面向里的匀强磁场B，磁感应强度大小为0.1 T；在y＞0且OM的右侧空间存在着沿y轴正方向的匀强电场E，场强大小为0.32 N/C.一不计重力的带负电微粒，从坐标原点O沿x轴负方向以v0＝2×103m/s的初速度进入磁场，最终离开电、磁场区域．已知微粒的电荷量q＝5×10－18 C，质量m＝1×10－24 kg.求：(1)带电微粒在磁场中做圆周运动的半径；(2)带电微粒第一次进入电场前运动的时间；(3)带电微粒第二次进入电场后在电场中运动的水平位移．2012.11.10高三物理检测题评分标准11. 2V Ω5.0 小于 大于12. （1）64．6～65．3（2）x 22h g （3）mg （h 1－h 2），24h mg x 2三、计算题13.解：（1）当货警v v =时，二者有最大间距d 。
即货v at =1 …………① 在此过程中，警车位移为2121at x =警………………② 货车位移为)(1t t v x +=货 ……………………③ 二者最大间距警货x x d -=……………………④ 联立得：m d 75= ……………………⑤ （2）警车最大速度s m h km v m /25/90==， 当警车达到最大速度时，用时s av t m102==……⑥ 这段时间内，货车位移为m t t v x 155)('2=+=货 ………………⑦ 警车位移为m at x 12521'22==警 …………⑧ 由于''警货x x >，故警车要追上货车必有一段以最大速度匀速过程3)(''t v v x x m -=-警货……………………⑨警车发动后要经过时间t 才能追上货车32t t t +=总 …………⑩联立得s t 12=总 …………○11评分标准：①②③④⑤⑥⑩○11每式1分，⑦⑧⑨每式2分，共14分。