新版小学英语三年级下册复习计划
2023年小学三年级英语下册期末复习计划
2023年小学三年级英语下册期末复习计划第一周：1. 复习第1单元：词汇和句型，重点掌握单词的发音和写法。
2. 练习听力：听录音，选择正确的图片，培养学生的听力理解能力。
3. 阅读理解：阅读短文，回答问题，训练学生的阅读理解能力。
第二周：1. 复习第2和第3单元：复习单词和句型，通过做练习题加深记忆。
2. 句子结构：教学并练习常见的英语句子结构，如主语+谓语+宾语。
3. 语法知识：学习并练习名词的复数形式，形容词的比较级和最高级的用法。
第三周：1. 复习第4和第5单元：复习单词和句型，通过口头练习加强记忆。
2. 语法知识：学习并练习动词的现在进行时态的用法。
3. 句子练习：给学生提供一些句子，让他们根据所学的语法知识来填空。
第四周：1. 复习第6和第7单元：复习单词和句型，通过做练习题加深记忆。
2. 阅读理解：让学生阅读更长的短文，回答更复杂的问题，提高阅读理解能力。
3. 口语练习：让学生进行口头表达，练习运用所学的词汇和句型进行交流。
第五周：1. 复习第8和第9单元：复习单词和句型，通过口头回答问题提高记忆。
2. 语法知识：学习并练习一般现在时和一般过去时的用法。
3. 句子造型：让学生根据所给的单词和句型造句，培养学生的英语表达能力。
第六周：1. 复习第10单元：复习单词和句型，通过做综合练习题加深记忆。
2. 阅读理解：选择更难的阅读材料，提高学生的阅读理解能力。
3. 口语练习：让学生进行对话练习，通过角色扮演加强口语表达能力。
第七周：1. 复习第11和第12单元：复习单词和句型，通过口头练习加深记忆。
2. 语法知识：学习并练习形容词的比较级和最高级的用法。
3. 句子练习：给学生提供一些句子，让他们根据所学的语法知识来填空。
第八周：1. 复习第13和第14单元：复习单词和句型，通过做练习题加强记忆。
2. 阅读理解：让学生阅读更长的短文，回答更复杂的问题，提高阅读理解能力。
3. 口语练习：让学生进行口头表达，练习运用所学的词汇和句型进行交流。
《三年级下册英语教学工作计划》的复习计划
《三年级下册英语教学工作计划》的复习计划本篇文章将为大家介绍三年级下册英语教学工作计划的复习计划。
通过本计划，学生可以更加有效地巩固和加深自己的英语知识，提高自己的英语能力，从而更好地应对考试和日常学习。
一、学习目标1.掌握常见的英语词汇和短语，如颜色、数字、家庭成员、动物、食物、时间、日常用语等。
2.掌握基本的语言习惯和语法。
3.能够听懂简单的英语对话和故事，并能够正确地朗读英语短文。
4.能够在日常生活中运用所学的英语知识进行交流。
二、学习计划1.重点复习内容1) 单词和短语复习三年级下册学过的所有单词和短语，包括颜色、数字、家庭成员、动物、食物、时间、日常用语等。
2) 语法重点复习英语的基本句型，如主语+谓语、一般过去式、现在进行时、一般将来时等。
3) 阅读和听力重点复习课本中的短文和故事，加强阅读和听力能力。
2.复习方法1) 单词和短语复习单词和短语时，可以利用一些小游戏来进行。
例如“口算游戏”，学生在小组内随机出一个单词或短语，其他队员要把这个单词或短语的字母乱序排列，并在规定的时间内算出其长度。
另外，还可以利用抽卡游戏、单词对对碰等方法来巩固词汇。
2) 语法语法的复习主要以练习为主。
如：（1）练习句子各种基本句型的构成和运用；（2）重点是句子的正确构成；（3）练习一般过去时、现在进行时、一般将来时等，要求学生从句子构成的角度出发，练习语法规则的掌握和应用。
3) 阅读和听力阅读和听力的复习主要以模仿和朗读为主，要求学生在加强自己的阅读和听力的同时，锻炼语言表达能力。
例如，老师可以为学生朗读一个短文，读完之后，学生可以模仿老师的朗读，并根据提示和问题回答问题。
三、复习时间安排1.每周三节英语课，每节课时间为40分钟。
2.安排周末进行额外的复习和练习。
四、考试准备最后一周的时间将用于考试复习。
1. 通过试题分析，找到问题所在，加强针对性的复习和练习；2.增强应试心理，通过一些小练习锻炼学生的信心和心理素质。
小学三年级下册英语复习计划
小学三年级下册英语复习计划1、单词的复习A、按词性归类复习单词B、按所含元音及字母组合归类复习单词。
C、按词汇表复习单词。
要求学生前一天晚上在家长的协助下实行单词听写（每次听写一个单元，共6单元）并纠错，目的是查漏补缺，争取能够把教材后面所附词汇表上的单词全部达到听、说、认读、写四会要求（部分孩子可适当放宽要求，只要能记住课标上所要求的四会单词即可）。
2、句子的复习句子是英语学习的重点，通过各种方法协助学生梳理学过的句子。
（1）指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的使用场合。
（2）根据句子类型指导学生在比较中复习句子。
（3）指导学生在表演中使用句子，使复习课同样生动有趣。
小学三年级下册英语复习计划篇二一、情况分析：本册共有8个单元和2个project，每个单元有story time, fun time, cartoon time, sound time, rhyme/song time, checkout time, ticking time.复习时可不必拘泥于教材的编排，可根据班级的具体情况和实际教学课时，讲各单元内容重新组合，科学合理的将单词教学，对话操练，复习巩固融为一体。
二、复习目标：1、知识要求能按四会要求掌握所学的单词，初步养成良好的书写习惯，做到书写规范、整洁。
能根据实物、图片说出所学单词，要求读音准确。
能比较熟练地使用所学的日常交际用语，能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。
2、技能目标引导并鼓励学生积极参与课外语言实践活动，使他们逐渐掌握所学的单词、日常交际用语，获得基本的语言使用水平，在特定的语境中听听说说，从而培养他们使用英语实行交际的水平。
3、情感要求激发学生学习英语的兴趣，培养良好的英语学习习惯，提升学生使用语言的水平，把所学句型与生活实际紧密结合，学以致用。
培养学生的跨文化意识，树立他们的自信心，为他们的终身学习打下坚实的基础。
小学三年级下册英语复习计划篇三一、复习目标A、口试达标：能用简单的英语互致问候，交换相关个人、家庭和朋友的相关信息；能模仿录音，背诵课文，用准确的语音、语调朗读字母、单词和句子。
英语三年级下册复习计划
三年级下册英语复习计划一、复习目标本学期时间短，一直处于赶教学进度的状态。
制定复习目标如下：通过板块复习帮助学生结构化重点知识，降低错误率。
通过真题练习帮助学生找到自己薄弱点，针对复习达到提高复习效率以提高合格率、优秀率的目的。
二、班级情况分析三年级共有十个班，所学为外研版新标准三年级起点三年级下册课程任务主要是让学生能听说一些日常生活中的物体的英语单词，能在一定情境中说出日常交流的交际用语。
所学的知识是一些基础知识，对于一些有上进的学生来说是一件简单的事，但是对于学习懒散的学生却比较难，有的不愿意动脑，不肯读，学习习惯差，作业拖拖拉拉，有的遇到难点的题会失去信心，班级内部掌握情况差别也较大。
三、复习内容与目标通过复习，希望学生能够达到以下学习目标：知识与技能目标：1、字母：能熟练的掌握26个字母的听（听辨出字母读音）读（字母准确读音）写（手写体小写大写）。
字母排序以及能记住一些常见的字母缩写等2、词汇，能准确的记住本学期所要求的95个单词3、对话，能流利的朗诵课的dialogues。
熟练地理解每个单元的句型结构，并能在行进中准确运用。
4、提高听力技巧，降低错误率。
5、掌握一定的答题策略。
四、复习的方法与过程（一）复习期间，在老师的帮助下，积极探索有效的学习方法，并且在归纳、观察，逻辑思维、合作等方面的智力和策略都要有所提高和发展。
（二）复习时要注意：1.教学内容，已学过的语言材料为主，总结，归纳运用，训练。
2.重温已学的内容回忆，强化3．弥补不足，学与教的不足4.归纳总结，发展技能（整理归纳，概括，运用发展）5.课堂教学形式，以训练活动为主（学生语言训练活动有成次的安排活动）（三）复习方法1.复习前进行检测，找到薄弱点。
2.针对薄弱点，设计小练习，及时人人过手。
3.研究题型，贴合考试大纲，有效提高分数。
4.关注基础落实，比如字母书写。
5.高效利用时间，充分在有限的时间里利用好早自习、午休、延时时间。
小学三年级下册英语复习计划
小学三年级下册英语复习计划【三篇】【篇一】一、复习目标通过系统地复习，让学生能扎实地掌握本学期的所学的单词、句型和其他与课本所学的知识技能，能灵活地运用所学知识。
通过总复习，让全体学生特别是中下生能扎实地掌握本学期的知识点，全面提高班级的合格率和优秀率。
二、复习内容1、每单元的单词、词组、句型和Let’s do 部分的内容。
2、字母的大小写。
3、数词的表达和运用。
4、常考的试题题型，包括听力部分的题型和笔试部分的题型。
三、具体复习措施6月11日复习课本上的Let’s do 部分内容。
读、背、认识图片、听音判断图片的正误。
6月13日复习字母和数字。
做字母练习和数字练习。
6月14日复习单词。
读记整理出来的单词。
6月15日复习句型。
读记整理出来句型。
6月18日做一张期末模拟题型练习卷。
6月20日讲评练习卷，强调考试注意事项和自由补漏复习。
四、关注“学困生”1、做好学生的思想工作，多与家长联系，了解学生的情况。
2、坚持做好课后的辅导工作，及时做好检测工作。
3、在开展“一帮一”活动，让后进生遇到问题能及时解决。
4、及时表扬和鼓励学生，让他们恢复学习的自信心。
五、句子复习Unit 11. A: Nice to see you again. B: Nice to see you, too.2. A: Where are you from? B: I’m from China./America/Canada/PRC/ USA/ CAN/ UK3. A: I’m sorry. B: It’s OK.4.有人敲门你说：Come in, please.5.怎么用英语欢迎同学回校：Welcome back to school.Unit 21. A: Who’s this(that) man(boy)? B: He’s my father(brother).2. A: Who’s this(that) woman(girl)? B: She’s my mother(sister).3. A: 当你要鼓励你的朋友一起和你玩时，英语怎么说： B: Come on!4. A: Let’s watch TV. B:OK!/Great!5. A: Is she your sister? B: No, my mom.(Yes, she is.)6. A: 怎么用英语表达“多大的一条鱼啊！” B: What a big fish!7. A: 怎么用英语介绍自己的家庭： B: This is my family.Unit 31. A: How many kites can you see? B: I can see twelve.(Twelve.)2. A: How many crayons do you have? B: I have 16.(Sixteen crayons.)3. A: 怎么用英语集合： B: Line up.4. A:“对的”、“正确的”英语怎么说： B: That’s right.(You’re right.)5. A:“我有一些巧克力”怎么说： B: I have some chocolates.6. A:“有些什么在盒子里面”怎么说： B: What’s in the box?7.你想知道盒子里装些什么东西?怎么用英语叫对方打开它？Open it and see.Unit 41. A: Do you like pears? B: Yes, I do.(No, I don’t.)(Sorry, I don’t like pears.)2. A: What about grapes? B: Yes, please.3. A: Have some juice, please. B: Thanks.(No, thank you.)4. A: I’m hungry.(我肚子饿。
三年级英语下册期末复习计划
教学文档
三年级英语下册期末复习方案
随着期未考试的来临，我们的教学也进入了紧张的复习阶段。
为了让同学们能够系统地对一学期以来的所学的知识进行复习，使同学们取得更好的期未成绩。
结合一般教学实践中的具体情况，特制定以下复习方案：一：复习重点
1：提前备课，精心设计教学环节，让每一名学生都学有所得。
2：围绕每个单元重点单词句型复习。
3：专项练习，听力，阅读理解，情景交际。
二：教学内容
1：课前朗读第70页，74页重点单词和句子。
2：对每单元的重点单词及句型进行分组过关。
3：对每单元的重点知识点进行梳理〔PPT〕，并发送到家长群，监督孩子每天通读一遍。
4：做专项性练习，并且课堂讲解，让同学们进行稳固练习。
5：进行听力训练，听力是学生的弱项，应抽出两节课的时间有针对性的进行听力训练，在考试前培养学生对英语听力的敏感度。
6：进行补漏训练，结合约学们平常易错，或者是同学们平常掌握得不是很好的知识进行再练习。
三：复习具体安排
5月20日——5月24日1-3单元
5月27日——5月31日4-6单元
6月3日——6月6日听力，句型专项练习
6月10日——6月14日综合复习与检测
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三年级下册英语期末复习计划(合集3篇)
三年级下册英语期末复习计划（合集3篇）1.三年级下册英语期末复习计划第1篇一、学情分析经过一学期的学习，大部分的学生对英语已经有了比较浓厚的兴趣，学习态度比较端正，逐步养成了较好的学习习惯。
但是学生在英语学习中还是存在着一些差距，班级中大部分的学生英语水平不错，好的同学学习习惯较好，上课爱开口，动脑筋，作业完成较及时，课堂听讲认真。
有小部分学生作业经常漏做或是少做，学习上有教大的困难，针对学生不同的情况，我将采取相应措施进行复习，为今后的学习打下扎实的基础。
二、关于复习为了使学生学习的内容得到巩固、强化和发展，老师需要带领学生对所学的知识进行系统的归纳、梳理，加深理解及掌握，从而使学生的语言运用能力得到进一步的发展。
(一)复习内容与目标：1.字母：能熟练掌握 26个字母的听(听辨出字母读音)、读(字母准确读音)、写(字母大、小写);字母排列顺序以及能记住一些常见的字母缩写词等。
2.词汇：能准确记住本学期课本要求的四会词及词组;对课本中的三会词汇能听、说、读理解，鼓励有能力的学生记住尽量多的词汇。
3.对话：能流利朗读、鼓励背诵课文里的dialogues，并能准确理解对话的情景和主题功能。
4.句型结构：熟练理解每个单元的主要句型结构，并能在情境中准确运用。
(二)复习要点：1、突破重点和难点。
(1)学生明确各单元学习要求，教师引导学生课后多读、多记、多写(四会要求的单词和句子)。
(2)单词记忆是小学生英语学习的难点，教师要帮助学生养成记忆单词的良好习惯，如根据发音规则记忆、根据词义记忆、联想记忆等等，并帮助学生由单独记一个词转为记几个、一串词。
(3)对于重点和难点内容，教师要通过多检查、多反馈的方式促进学生对语言知识的掌握。
2、回归课文、联系实际。
语言知识转化为语言技能，须经过意义性的训练。
教材内容有情景、有意义、有完整的情节，所以引导学生把语言知识放入语篇中记忆，复习阶段回归教材，对教材内容要求学生读得滚瓜烂熟。
(完整版)新部编人教版三年级下册英语复习计划
(完整版)新部编人教版三年级下册英语复
习计划
目标
本复计划旨在帮助三年级学生复人教版三年级下册的英语课程，巩固他们的英语知识并提升他们的研究能力。
计划
本复计划共分为四个阶段，每个阶段包含多个复任务和相关练。
阶段一：单词记忆
- 复并巩固本册中所有单词，包括拼写和发音。
- 制作单词卡片，每天背诵和复一定数量的单词。
阶段二：语法和句子构造
- 复本册中的语法规则和句子结构。
- 完成相关练，包括填空、改错和造句等。
阶段三：听力和口语训练
- 反复听录音，模仿标准发音并理解听力材料。
- 练口语，与同学或老师进行对话练。
阶段四：综合复
- 完成本册中的阅读理解和写作练题。
- 参与小组讨论，分享研究心得和经验。
时间安排
根据学生的实际情况和研究进度，制定每个阶段的时间安排。
建议每天保持一定的研究时间，并每周安排专门的复时间。
研究建议
- 制定研究计划和目标，合理安排时间，做到有计划、有目标地研究。
- 多做练题，巩固知识点。
- 注重听说训练，提高听力和口语能力。
- 和同学共同研究，相互讨论，互相帮助。
总结
本复习计划旨在帮助学生全面复习三年级下册的英语知识，提升他们的英语水平。
学生应根据自身情况制定合理的学习计划，并
坚持每天的学习和复习任务。
通过持续的努力和练习，他们将取得良好的学习成果。
小学三年级英语下册期末复习计划
小学三年级英语下册期末复习计划
一、复习安排
1、整体复习阶段：
Unit1-Unit6单词与句子重点内容梳理（1课时）
2、专题复习阶段：
（1）学生易混淆的单词与句子区分（1课时）
（2）按话题分类归纳句子复习（1课时）
（3）综合复习——试卷练习与讲评（5课时）
二、复习内容
1、课文
（1）学生能熟练地听、说、读、写61个单词和24个句子，并简单运用；
（2）学生能够正确把握let’s learn单词的读音与意思；
（3）学生能够正确、流利地认读let’s talk课文，并了解其含义及Read and write中的单词含义。
2、指导学生初步阅读短文
3、根据题型进行专项复习
三、具体复习措施
1、单词复习
A按词汇表复习单词；B分类归类复习单词；C按相似单词复习。
2、动作短语的复习
短语与图匹配练习、听力练习
3、句子是英语学习的重点，通过各种方法帮助学生梳理学过的句子
（1）指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合；
（2）根据句子类型指导学生在比较中复习句子。
4、注意因材施教，采用分层教育，帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。
对基础差的同学，重点放在基础知识的复习上，对于一些尖子生，重点放在能力的培养和综合知识的运用上。
5、注意做好学生的心理调试工作，对于自感压力大的学生要耐心疏导，从思想上为他们减负，使他们没有任何心理压力；对还没进入复习状态的学生要给予一定压力，使他们能较好地投入到复习中来。
小学三年级下册英语复习计划3篇
【导语】为了应对考试、升学和就业等决定⼈的下⼀个阶段的⽣活，对前期所学所做的事情进⾏回顾。
为了达成更好回顾效果⽽制定的周密详尽可操作性强的任务时间表，叫做复习计划。
以下是⽆忧考整理的《⼩学三年级下册英语复习计划3篇》相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学三年级下册英语复习计划 ⼀、复习⽬标 通过系统地复习，让学⽣能扎实地掌握本学期的所学的单词、句型和其他与课本所学的知识技能，能灵活地运⽤所学知识。
通过总复习，让全体学⽣特别是中下⽣能扎实地掌握本学期的知识点，全⾯提⾼班级的合格率和优秀率。
⼆、班级情况分析 三年级的课程任务主要是让学⽣能听说认读⼀些⽇常⽣活中的物体的英语单词，在⼀定的情境中能说⽇常交际⽤语。
三年级所学的知识是⼀些基础内容，对于⼀些有上进⼼的学⽣来说是⼀件简单的事，但对于那些学习懒散的学⽣却⽐较难。
还有的同学不愿意动脑，不肯读，学习习惯差，作业拖拖拉拉。
三、复习内容 1、每单元的单词、词组、句型和Let’s do 部分的内容。
2、字母的⼤⼩写。
3、数词的表达和运⽤。
4、常考的试题题型，包括听⼒部分的题型和笔试部分的题型。
三、具体复习措施 6⽉11⽇复习26个字母的发⾳(这对孩⼦打好学英语的基础很关键) 复习第六单元 6⽉12⽇复习第五单元 6⽉13⽇复习第四单元 6⽉14⽇复习第三单元 6⽉18⽇复习第⼀单元 6⽉19⽇复习课本上的Let’s do部分内容。
读、背、认识图⽚、听⾳判断图⽚的正误。
6⽉20⽇复习字母和数字。
做字母练习和数字练习。
6⽉21⽇复习单词。
读记整理出来的单词。
6⽉25⽇复习句型。
读记整理出来句型。
6⽉26⽇做⼀张期末模拟题型练习卷。
6⽉27⽇讲评练习卷。
6⽉28⽇强调考试注意事项和⾃由补漏复习。
【篇⼆】⼩学三年级下册英语复习计划 ⼀、复习⽬的本期期末英语复习的⽬的是通过对本学期知识的整理与复习，帮助学⽣对所学知识进⾏归纳和总结，加深学⽣对所学词汇、⽇常⽤语、句型和语⾳知识的理解和记忆，提⾼期末考试成绩，为学⽣后续学习奠定较为坚实的基础。
2024年小学三年级英语复习计划
2024年小学三年级英语复习计划第一阶段：基础知识复习（2月份）在这个阶段，重点复习和巩固小学二年级学过的基础知识，包括字母、数字、颜色、家庭成员、动物、水果等的基本单词，以及简单的句子结构和日常用语。
1. 复习字母表：通过唱歌和认读练习，复习26个英文字母的发音和书写。
2. 复习数字：通过数数和点数的练习，巩固11-20之间的数字的读写。
3. 复习颜色：通过配对和描述的练习，巩固基本颜色的单词，如红色、蓝色、黄色等。
4. 复习家庭成员：通过图片展示和角色扮演，复习家庭成员的称呼，如爸爸、妈妈、哥哥、姐姐等。
5. 复习动物和水果：通过图片展示和说出名称的练习，复习一些常见的动物和水果的英文单词。
6. 日常用语练习：通过角色扮演和对话练习，复习一些日常用语，如问候、介绍自己、咨询时间等。
第二阶段：语法和阅读理解（3月份）在这个阶段，重点学习和理解基本的语法规则和阅读理解技巧。
1. 名词：学习和理解名词的基本概念，如单数和复数形式的变化规则，以及名词的用法。
2. 时态：学习和理解一般现在时和一般过去时的用法和区别。
3. 形容词：学习和理解形容词的基本概念，以及形容词在句子中的用法。
4. 介词：学习和理解介词的基本概念和常见的使用场景。
5. 阅读理解：通过阅读短文和回答问题的练习，提高对英语语言和文化的理解能力。
第三阶段：口语和听力训练（4月份）在这个阶段，重点锻炼口语和听力的能力，增强对自然语言的理解和运用能力。
1. 口语训练：通过角色扮演和问答练习，提高口语表达和交流的能力。
2. 听力训练：通过听短对话和回答问题的练习，提高听力理解和应对简单对话的能力。
3. 听写练习：通过听写单词和简短句子的练习，提高对英语语音和拼写的掌握能力。
4. 针对听力的综合练习：通过听音选择、听音找朋友等练习，提高对语音的敏感性和理解能力。
第四阶段：口语和写作训练（5月份）在这个阶段，主要进行口语和写作的练习，提高表达和创作能力。
人教版小学三年级英语下册期末复习计划
人教版小学三年级英语下册期末复习计划1. 复内容概述本次期末复计划旨在帮助三年级学生回顾并巩固下册的英语知识，确保他们能够全面准备期末考试。
复内容包括课本中各单元的重点词汇、语法结构和听力理解能力。
2. 复计划安排第一周- 复第一单元至第三单元的主题词汇，并进行相关的单词拼写和词义辨析练。
- 复第一单元至第三单元的语法结构，包括基础的句型和时态的用法。
- 听力训练：听力理解练题，提高听力理解和听写能力。
第二周- 复第四单元至第六单元的主题词汇，并进行相关的单词造句和语境运用练。
- 复第四单元至第六单元的语法结构，包括比较级、最高级和复数形式的用法。
- 听力训练：听力理解练题，提高听力理解和口语表达能力。
第三周- 复第七单元至第九单元的主题词汇，并进行相关的对话练和故事复述。
- 复第七单元至第九单元的语法结构，包括情态动词和一般现在时的用法。
- 听力训练：听力理解练题，提高听力理解和口语表达能力。
3. 研究方法建议- 每天坚持进行听力训练，提高听力理解和口语表达能力。
- 制定研究计划，合理安排复时间，确保每个单元的知识都得到复和巩固。
- 多使用英语进行口语练，包括对话、故事复述和日常生活语言应用。
- 合理使用研究资源，如课本、单词卡片和练题，加深对知识点的理解和记忆。
4. 注意事项- 在研究过程中要保持积极的态度，相信自己能够取得好成绩。
- 如果有不理解的地方，可以及时向老师或同学寻求帮助。
- 复期间要保证充足的睡眠和合理的饮食，保持良好的身体状态。
以上是本次人教版小学三年级英语下册期末复习计划的安排和建议，请同学们根据自身情况合理安排学习时间，提前复习准备好期末考试。
祝大家取得优异的成绩！。
三年级新版PEP英语下复习计划
本复习计划旨在帮助三年级学生复习新版PEP英语下册的知识点，提高他们的听、说、读、写的能力。
复习时间：共计四周，每周五天，每天一小时。
第一周复习目标：1.复习新学过的单词，包括衣物、食物、动物等。
2. 复习新学过的句式，如“What’s in the box?”、“What’s your favorite animal?”等。
3.复习新学过的日常用语，如问候语、道谢语等。
4. 复习新学过的歌曲和童谣，如《What’s in the box?》和《How old are you?》等。
复习方法：1.复习单词：通过卡片、图片等方式复习单词，并进行听写练习。
2.复习句式：听老师朗读句子，然后模仿跟读，进行口语练习。
3.复习日常用语：与同学进行真实情景交流，模拟日常对话，加深记忆。
4.复习歌曲和童谣：朗读歌曲和童谣歌词，练习口语和发音。
第二周复习目标：1.复习新学过的数字，包括1-100。
2.复习数字的序数词表达方式。
3. 复习问答句的表达方式，如“How many apples do you want?”、“I want three apples.”等。
4. 复习新学过的儿童故事，如《Tom’s Day》等。
复习方法：1.复习数字：通过卡片、图片等方式复习数字，进行听写练习。
2.复习序数词：通过游戏、问答等方式进行练习。
3.复习问答句：与同学进行问答练习，加深记忆。
4.复习儿童故事：与同学一起朗读故事并进行角色扮演，提高口语和阅读能力。
第三周复习目标：1. 复习新学过的形容词，如big、small、tall等。
2.复习形容词的比较级和最高级表达方式。
3. 复习描述物品和人物的句子，如“My dog is big.”、“She is taller than m e.”等。
4. 复习新学过的儿童短文，如《My Family》等。
复习方法：1.复习形容词：通过游戏、图片等方式复习形容词，进行听写练习。
2.复习比较级和最高级：通过问答、造句等方式进行练习。
2024年小学三年级英语下册期末复习计划
2024年小学三年级英语下册期末复习计划第一部分：词汇复习1. 复习本学期的单词拼写和读音，包括动词、名词、形容词等。
2. 制作单词卡片，复习单词的拼写和意思。
3. 尝试在日常生活中应用学过的单词，比如在家庭活动、户外游戏中使用。
第二部分：语法和句型复习1. 复习本学期学过的基本句型，如陈述句、疑问句、否定句等。
2. 复习本学期学过的常用语法规则，如动词的时态，名词的复数形式等。
3. 练习书面作文，包括描述人物、动物、时间、地点等。
第三部分：听力和口语练习1. 复习本学期学过的对话和短文，通过听力练习来提高听力理解能力。
2. 和同学或家人进行口语练习，交流日常生活中的问题和经验。
3. 尝试模仿外教的口音和语调，提高口语表达的自然度。
第四部分：阅读理解1. 复习本学期学过的常见词汇和句型，以便更好地理解阅读材料。
2. 阅读各种形式的阅读材料，包括故事、文章和短文，并回答相关问题。
3. 尝试写一篇自己的阅读材料，并请老师或家长给予评价和指导。
第五部分：辅助材料使用1. 使用英语学习软件或网站，如英语学习App、在线练习平台等，进行课外练习和复习。
2. 阅读英语绘本、英语漫画等有趣的英语阅读材料，提高阅读兴趣和阅读理解能力。
3. 参加英语角或英语俱乐部，与他人进行英语交流和练习。
第六部分：综合复习和测试1. 复习本学期的所有知识点，强化学习效果。
2. 参加模拟考试，检测自己的复习情况。
3. 找出自己的薄弱科目和知识点，加强练习和复习。
以上为2024年小学三年级英语下册期末复习计划，希望能够帮助你顺利备考。
祝你成功！。
最新部编人教版三年级英语下册期末复习计划
最新部编人教版三年级英语下册期末复习计划一、复时间安排本次复计划从开学后的第一天开始，共计安排了4周的时间进行复。
具体的复时间安排如下：- 第一周：复单词和词组- 第二周：复语法知识- 第三周：复听力和口语- 第四周：综合复和模拟考试二、复内容安排1. 复单词和词组在第一周，主要复下册各个单元中的重要单词和常用词组。
可以通过听写、背诵和使用flashcards等方式进行复。
2. 复语法知识第二周的复主要集中在下册各个单元的语法知识上。
包括句型、时态、名词、动词等方面的知识点。
可以通过做题、练以及复笔记等方式进行巩固。
3. 复听力和口语第三周的复主要集中在听力和口语方面。
可以通过听录音、跟读和口头表达等方式进行复。
可以找到合适的听力材料进行听力训练，并进行口语练。
4. 综合复和模拟考试在第四周，进行综合复和模拟考试。
可以通过做题、阅读和写作等方式进行全面复，并进行模拟考试来检验复成果。
三、复方法建议以下是一些复方法的建议，供参考：1. 制定详细的复计划，合理安排时间和内容。
2. 建立良好的复惯，每天保持固定的复时间和地点。
3. 多听、多说、多读、多写，提高英语的听说读写能力。
4. 注重练，多做各种类型的练题，熟悉考试形式。
5. 制作复卡片或笔记，方便复和记忆重要知识点。
6. 寻找合适的复资源，如录音材料、练册等，增加复的多样性。
四、复注意事项在进行复时，需要注意以下几点：1. 不要过度复，合理安排时间和休息，避免疲劳和压力过大。
2. 审题准确，理解题意，避免因为粗心而出错。
3. 注意复计划的执行情况，及时调整和补充。
4. 尽量模拟考试的真实环境进行复，增加考试的实际感。
5. 多与同学和老师交流，互相研究和讨论解题方法。
希望以上复习计划和方法能够帮助到你，祝你取得优异的成绩！加油！。
小学英语部编版三年级下册期末复习计划
小学英语部编版三年级下册期末复习计划目标通过期末复习帮助学生巩固三年级下册英语知识，达到以下目标：1.提高学生的英语听、说、读、写的综合能力。
2.复习和巩固三年级下册所学的英语课文、词汇和语法知识。
3.培养学生良好的学习习惯和自主学习能力。
复习计划安排以下是小学英语部编版三年级下册期末复习计划的安排：复习课文按每个单元的顺序复习各个单元的课文内容。
复习课文的内容包括听读、跟读、理解和讲述。
可以结合课文中的图片和动画，让学生更好地理解和记忆课文。
复习单词复习每个单元所学的词汇，包括基础词汇和扩展词汇。
制定复习计划，每天复习一定数量的单词。
可以利用词卡、配套词汇册或者在线学习资源进行单词复习。
复习语法复习所学的基础语法知识，如时态、名词、动词等。
结合练习题和例句，帮助学生理解和掌握语法规则。
可以利用练习册、在线学习资源等进行语法复习。
复习听力着重复习听力技能，包括听懂句子、对话和短文。
利用听力材料，进行听力训练和理解。
可以使用配套的听力练习册或者在线学习资源进行听力复习。
复习口语通过角色扮演、对话练习等方式进行口语复习。
创设语境，让学生进行口语表达和对话练习。
可以利用课本中的口语练习或者在线学习资源进行口语复习。
复习写作复习写作技能，包括造句、书写和段落写作。
提供写作题目，让学生进行练习和写作训练。
可以利用课本中的写作练习或者在线学习资源进行写作复习。
复习方法和建议为了帮助学生更有效地进行复习，以下是一些建议和方法：1.制定复习计划，合理安排每天的复习时间。
2.多练习，特别是口语和写作。
3.制作记忆卡片或者笔记，帮助记忆和巩固知识。
4.多听多读，提高听力和阅读能力。
5.利用多种资源，如课本、练习册、在线学习平台等。
6.鼓励互动学习，可以和同学一起复习和讨论。
7.老师和家长的指导和监督对学生的复习非常重要。
希望这份小学英语部编版三年级下册期末复习计划能够帮助到您和学生们，祝学生们期末复习顺利！。
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小学英语三年级下册复习计划第一周：M1M2的知识点梳理、错题讲解及练习第二周：M3M4的知识点梳理、错题讲解及练习第三周：M5M6的知识点梳理、错题讲解及练习第四周：总复习与测试Module 1-2[知识点]1. 词汇：四会：us, go, to, idea, kite, colour, great, look, picture, funny, hat, English,schoolbag, doll, TV, robot, pencil-box, crayon颜色：red, blue, white, green, purple, orange, black, brown方位：front, behind, beside, near2. 词组：good idea let’s=let us look at in front of where’s=where is3. 句型：询问颜色句子：① What colour is it? It’s…② Do you like…? Yes, I do./ No, I don’t.③ Do you have a red pen? Yes, I do./ No, I don’t.④Let’s colour it. OK./ All right.询问物体具体位置的句子：① Where is/are…？ It’s in/on/under/near the…② Is it in front of the TV? Yes, it is./ No, it isn’t.注：1）学会询问物体颜色以及答句的表达方法，能运用助动词“do”询问他人所喜欢的颜色和拥有的物品以及回答。
2）能正确询问并表达文具的具体方位。
4. 语法：1）能记住缩写词let’s=let us，where’s=where is;2）正确使用助动词do。
例如：用do来提问，回答yes时，也是要用do；回答no时，则要用don’t。
3）掌握方位介词的用法以及区别。
【练习题】一、找出不同类的单词，并把字母编号写在括号内。
( ) 1. A. bad B. red C. bag( ) 2. A. black B. table C. chair ( ) 3. A. beside B. tree C. behind ( ) 4. A. schoolbag B. pencil-box C. blue ( ) 5. A. hat B. plane C. bag二、用is, am, are, do填空。
1. The boy __________ Jack.2. The kites _________ brown.3. _______ you have a yellow pen?4. What colour _______ the books?5. I ______ may. You _______ my friend.三、选择正确的答案，将其大写字母编号填在括号内。
( ) 1. Let _______ colour it yellow.A. usB. you( ) 2、Look _______ this picture. It’s funny.A. atB. to( ) 3、_______ colour is the robot?A. WhatB. What’s( ) 4、—Do you have a red chair?—No, I ______.A. doB. don’t( ) 5、—Is it a yellow bag?—______.A. No, it isn’t.B. No, I don’t. ( ) 6、______ is your toy plane.A. It’sB. It( ) 7、The black schoolbag is_____.A. Sa m’sB. Sam( ) 8、Is it a picture _____ a plane? Yes, it is.A. onB. of( ) 9、A: Put the book_______ the desk. B: OK.A. onB. of( ) 10、—________ is my doll?—Look, it’s______ front of the box.A. What…onB. Where…in( ) 11、She is under _______ table.A. theB. a( ) 12、They _______ some funny books.A. haveB. do( ) 13、The girl _______ a cute dog.A. hasB. is( ) 14、The pen isn’t behind the pencil. It is _______ the box.A. besideB. behind( ) 15、—Is your father near the dog? —No, _______.A. it isn’tB. he isn’t四、根据图意，把下列句子补充完整。
1. The dog is _________ the table.2. The doll is __________the chair.3. The cat is ________ the table.4. The pencil is ________ the pencil-box.五、读句子，将答语编号写在相应问句前的括号内。
( ) 1. Do you like red? A. It is in the bag. ( ) 2. Is it Tom’s? B. Yes, I do.( ) 3. What colour is the ball? C. No. It is near the chair.( ) 4. Where is the robot? D. It is brown.( ) 5. Who is the old man? E. No, it isn’t.( ) 6. Is the car near the bed? F. It is a funny face. ( ) 7. What is this in the picture? G. He’s Sam’s father.六、读对话，在方框里选择适当的单词填空。
tA: HI.B: ______.A: ________ this your toy kite?B: No, it ______. It’s my brother’s.A: What ________ is your toy kite?B: It’s ______.A: ________ is it?B: It’s ______ the bed.Module 3-4[知识点]1. 词汇：四会：how, old, guess, may, telephone, number, want, we, but, then, an, can,fruit, get, are, some数字：one、two、three、four、five、six、seven、eight、nine、ten水果：banana、grape、apple、pear、orange2. 短语：three(dogs), five(balls), ten(pencils), an apple(some apples), good for us3. 句型：4. 语法：1）掌握动词am, is, are的区别；2）掌握“名词的复数形式”的一般情况，是在单数名词词尾加-s；3）掌握a与an的用法;4）运用What fruit引导的特殊疑问句及其回答。
【练习题】一、找出每组不同类的单词，并把字母编号写在括号内。
( ) 1. A. number B. nine C. eight ( ) 2. A. four B. two C. old ( ) 3. A. have B. happy C. has ( ) 4. A. banana B. yellow C. grape( ) 5. A. purple B. colour C. brown 二、根据图片的数字，写出对应的英文单词。
三、选择正确的答案，将其大写字母编号填在括号内。
( ) 1. —Do you have Ms ________ telephone number?— Yes, I _______.A. Green…amB. Green’s…do( ) 2、—How old are you?—I _______ eight.A. amB. is( ) 3、—Happy birthday!—_______.A. OKB. Thank you( ) 4、This is _______ you.A. forB. to( ) 5、Jiamin has ten English _______.A. booksB. book( ) 6、—________ I have some grapes?— Yes. Here you are.A. DoB. May( ) 7、I want _____ apple, Mum.A. aB. an( ) 8、Apples are good _____ us.A. forB. of( ) 9、Do you have some grapes? No, we _______.A. doB. don’t( ) 10、—_______ _______ do you like?—I like red.A. What colourB. What fruit ( ) 11、_______ telephone number is 8928675.A. IB. My( ) 12、The telephone is purple.A. colourB. number( ) 13、This a book.A. isB. are四、选择适当的单词填空。
1. Can I have some ________(fruit, number), Mum?2. I want ________(an, a) orange.3. ________(What, Who) is this? It’s a banana.4. What fruit do you like? Some ________(grape, grapes).5. We ________(have, has) some oranges.6. Do you have five ________(doll, dolls)？ No, I don’t.五、选择最佳答语，将相应的大写字母编号写在题前的括号内。