九年级上册语文综合练习(七)

九年级上册语文综合练习初三（）班姓名座号1．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是（）A．侠．义管辖．惬．意奇思遐．想B．讪．笑禅．让擅．长丧．魂落魄C．污秽．晦．暗教诲．讳．疾忌医D．褪．色兑．现蜕．变退．出舞台2．下列词语中都没有错别字的一组是（）A．泌人心脾正襟危坐莫明其妙B．不屈不挠轻而易举迥乎不同C．重蹈覆辙惊心动魄正重其事D．力挽狂浪吹毛求疵狼狈不堪3．下列句子中词语运用有误的一项是（）A．现代社会信息日新月异，人们越来越重视学习，不断充电，以适应时代需要。

B．广州市政府邀请专家为大广州的城市规划把脉，以确定未来城市建设的思路。

C．篮球赛场上个别运动员的急躁情绪，往往会导致全队一泻千里，不可收拾。

D．姚明的球技要比对方队员略胜一筹，他往往能够抓住机会突破重围再次进球。

4．将下列句子组成一段意思完整的话，语序排列最恰当的一项是（）①科学技术作为生产力，也越来越显示出巨大的作用。

②科学技术是生产力，这是马克思主义历来的观点。

③并且指出：“生产力中也包括科学。

”④早在一百多年以前，马克思就说过：“机器生产的发展要求自觉地运用自然科学。

”⑤现代科学技术的发展，使科学与生产的关系越采越密切了。

A．④③①⑤②B．②④③⑤①C．④②③⑤① D．①②④③⑤5．下面加点的词语解释全不正确的一组是（）A．陈太丘与友期．（约定）相．（互相）委而去人皆吊．（吊唁）之B．指物作诗立就．（完成）父利．（好处）其然称．（称道）前时之闻C．泯然．．（完全消失）众人矣贤．（贤明）于材人远矣辞．（推托）以军中多务D．见．（见识）往事耳及鲁肃过．（经过）寻阳更．（更加）刮目相看6．下面画线句子翻译正确的一项是（）A．今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？只能成为普通的人罢了。

B．父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

一天天带着仲永四处到同县的人家里做客。

C．大兄何见事之晚乎！长兄知道这件事太晚了啊！D．孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。

我没有要你研究经书当博士啊！7．下面是清代文学家蒲松龄为自己撰写的座右铭，你能指出对联中典故里的主人公是谁吗?有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；（）苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

（）8．市政建设部门要在三坊七巷附近修建一家豪华宾馆，欲将一处古代民居拆除。

市民们闻讯后，纷纷要求政府修改方案，保留这一古迹，他们推荐了三位代表去反映情况。

这三位代表是：土生土长的王大爷、建筑学家李教授和历史学家周教授。

请根据他们不同的身份，各拟一句话，表明反对的理由。

⑴王大爷：⑵李教授：⑶周教授：9．《水浒》中梁山义士在下面这些地方做了什么事？（各写一件）快活林：蜈蚣岭：白虎山：清风寨：伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。

仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。

父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。

其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之，自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币丐之。

父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。

明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。

令作诗，不能称前时之闻。

又七年，还自扬州，复到舅家，问焉。

曰：“泯然众人矣。

”王子曰：仲永之通悟，受之天也。

其受之天也，贤于材人远矣。

卒之为众人，则其受于人者不至也。

彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？10．文中有三个字点出了仲永才能衰退的原因。

这三个字是：11．作者为什么极力渲染方仲永幼时的天资？12．本文题目是“伤仲永”，“伤”的意思是什么？作者为什么“伤”？请作简要分析。

一窠八哥的谜小时候，我不会养鸟，却有探险和猎取神秘事物的野性。

有一年的麦收季节，听说城墙上出现了一窠八哥，我在城墙下绕来绕去寻找。

果然，听到了一丝儿很稚嫩而清脆的声音，似出壳不久的雏鸡的叫声。

顺着细微的声音找去，终于望见了在高高城墙上的一孔洞穴里，四五张鲜红的小嘴正张着，像一束喇叭花悬挂在崖畔上，好看极了。

我当下就想把它们掏下来。

但壁立的城墙太高太陡，无法攀登。

八哥的窠在城墙的上方，用梯子够不着，从城墙上用绳子缒下来一定可以掏着，但我不敢。

我只能立在城墙跟前，仰起头望着那一窠神秘的八哥。

记得父亲曾对我说过，县城墙最早是隋朝时筑的土城，明朝时包的青砖。

墙面上已经有一些砖朽烂成窟窿，我异想天开，想攀登上去掏这窠八哥。

全村的孩子中，我最会爬墙上树，我相信自己会手扣着脚登着那些孔洞往上攀登，总有一天能把这窠八哥掏到手。

我天天练攀登，苦练了一二十天，一天比一天攀登得高。

小八哥的爹妈从天空嗖的一声回到窠里喂食，翅膀又黑又亮，在我眼前一闪而过，随后从窠里伸出头，朝下望着我，吱吱地叫，我知道它们在咒骂我。

有几次，头发上落了雨点似的鸟粪，还有脏土。

我心里明白，这是大八哥在对我进行反抗。

小八哥抖动着茸茸的羽毛，我闻到了奇异的鸟的气味，再往上攀登三五尺，就能够着八哥了。

一天清早，我来到城墙下，感到有点异样——没有听到小八哥的声息。

前几天，我已听出小八哥的声音变得洪亮了起来，不再是嗷嗷待哺，而是牙牙学语，已经很像在歌唱。

八哥的歌，一定不同于鸽子那种柔媚而混浊的声音，更不是麻雀粗糙的吵叫，也不同于村里八音会上的任何一种乐器声。

整个城墙显得铁青铁青，千疮百孔，像死了一样。

我顿然明白，八哥一家已经飞走了，已经移居到不可知的远方。

叫卖黄酒的小栽根告诉我，天亮前后，他看见有一朵黑亮的云彩，向滹沱河那个方向飞走了，那一定就是八哥一家。

我伤心地扒在城墙上哭了半天。

我知道小八哥还没长到该出飞的时候，它们如何在大鸟翅羽的扶托下逃到了远方，真是一个猜不透的谜。

我为它们担忧。

我曾在村子上空看见成千上万只蜜蜂嗡嗡叫着，扶托着它们不会飞的蜂王，像金黄色的云朵从天空飞过，后来落在我家院子的老槐树下，父亲用涂了蜜的大笊篱把抱成团儿的蜂小心地收了下来，于是我家有了一窠蜜蜂，养在西房的屋顶上。

我想连那么小的蜜蜂都能扶托着蜂王飞，那窠小八哥一定能够让自己的父母扶托着飞走。

但是我不大相信它们能飞得很远。

我在村里村外到处寻找，没有发现八哥的踪影。

它们究竟飞到什么地方？难道真的飞过了滹沱河，飞到了二十里以远的北山上？是的，一定飞到了那个郁郁葱葱的鸟的世界。

我这一辈子不会忘记这窠小八哥。

而且直到现在也不明白：它们在大难临头的时候，如何能神奇地飞到了远方？前几天，有个诗人听我讲述这个故事，沉思了一会儿，对我说：“是小鸟自己飞的。

在灾难面前，翅膀一下子就会长大长硬。

”我有点相信这个解释了。

真的，是小八哥自己飞走的。

我怎么会想不到这一点？13. “一窠八哥的谜”主要指什么？对此可能的谜底有哪两个？14. 在本文中作者对八哥的感情有什么变化？15. 第一段对小八哥作了哪些方面的描写？简要说说这些描写的作用。

16. 结合全文，谈谈画线句子表现了作者怎样的心情。

（1）整个城墙显得铁青铁青，千疮百孔，像死了一样。

（2）是的，一定飞到了那个郁郁葱葱的鸟的世界。

17. 结合你的成长经验或阅读积累，谈谈你从文中获得的启示。

唱响自己的歌①也许你貌不惊人，也许你语不出众，也许你没有别人的才华：也许你没有辉煌的过去：也许你有先天的缺陷——也许你为此而伤感，为此而自卑、自弃——不，朋友，请别这样，请接纳自己，珍惜自己。

②佛经里有这么一个故事：有一位年老的富翁，非常担心他庞大的家产将来被娇纵的儿子败坏。

于是，他说服独生子去寻找宝物，在艰苦的奋斗中增长自己的勇气和才干。

青年驾着大船远渡重洋，最后在一片热带雨林找到一种树木。

这种树木高10余米，砍倒它，经过一年时间让其外皮朽烂，木心变黑，会散发无比的香气，而且放置水中会沉入水底。

此木名叫香木。

青年说：这真是无比的宝物呀!他把香木运到市场出售，可是无人问津。

青年隔壁的摊位上有人在卖木炭，销量很大。

开始的时候，青年意志坚强，不为所动。

然而日子一天天过去，青年渐渐丧失了信心，于是他把香木烧成木炭很快就卖完了。

青年颇为自己的灵活多变而沾沾自喜。

老父知道，这被烧成木炭的香木，正是世界上最宝贵的树木——沉香，切下一点点，价值就超过一车的木炭。

③我们生活在这个世界上，最容易随波逐流，狗苟蝇营，最容易放弃自我，艳羡他人。

人生在世，各有各的禀赋，各有各的奇珍，每个人都是大自然的杰作，每个人都有别人所无可比拟的长处。

但是我们往往缺乏耐心，信不过自己，把到手的沉香当作木炭一般贱卖了，这是多么惨痛的事实呀!④记得有这么一句格言：你要欣然接纳自己。

你是骆驼就不要去唱苍鹰之歌，驼铃同样具有魅力。

是呀，接纳自己，你也有值得欣赏的地方。

如果你觉得自己拥有的只是缺点，那是因为你没有真正认识你自己，请用另一种眼光看自己，为自己“提价”，就会多发现一个“原来如此”。

⑤朋友，请接纳自己的语不惊人，请为自己的生命歌唱。

生命的歌本来就是唱给自己听的，即使没有别人的鲜花和掌声，也用不着为此伤感，至少，我们拥有了自己的鼓舞和慰藉。

⑥朋友，请接纳自己平凡的过去，去创造美好的将来。

不要去羡慕别人已站在山顶，而要接受自己，即使还在山脚下，只要我们不失攀登高峰的勇气，不要去羡慕别人已站在成功的辉煌旁边，而要接纳自己，即使自己起步在零点上，只要不乏进取的自信，前进的步伐也不会停止。

⑦朋友，接纳自己的不幸，耕耘自己的人生。

世界既然有了我们的存在，就一定会有一条属于我们的路，我们就要走下去。

不要为自己的不幸而自卑，世界不会因为我们而失去光彩，所以，请接纳自己，珍惜自己，那样，你就会发现，我们都拥有一个共同的名字——青春。

我们青春的花朵都是一样的鲜艳。

我们要用双手拿起青春的画笔，给自己的生活上色，用它，充实自己的青春，丰富我们的人生。

⑧不要和别人比较吧，你看那小草，那野花，都不放弃自己。

朋友，接纳自己吧!18、全文阐述的中心是：_____________________________________________________19、文中第⑤⑥⑦段分别是从哪几个方面来阐明中心的？第⑤段：第⑥段：第⑦段：20、文章第②段引述佛经里的故事有何作用？21、文章第③段“人生在世，各有各的禀赋，各有各的奇珍，每个人都是大自然的杰作”中的“禀赋”指_______________________；“奇珍”比喻______________________22、请在第④段省略号处，再补写出两句，以增加文章的气势。

你是骆驼就不要去唱苍鹰之歌，骆驼同样具有魅力；你是_____________________________________________________；你是_________________________________________九年级上册语文综合练习参考答案1．C 2．B 3．C 4．B 5．D 6．C7．上联：项羽下联：勾践8．如：⑴不能拆，我们更喜欢自己祖祖辈辈居住的家园。