2006年全国成人高考高起点语文真题及答案
自-2006年成人高考语文试题及答案下(高起点)
中考作文备考题典：半命题作文“是一本书”(想象创新)【主题】想象创新【模拟金题】请以《是一本书》为题，写一篇文章。
提示与要求：(１)将题目补充完整,然后作文。
(2)请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。
(3)文中不要出现真实姓名,校名,人名等,否则被扣分。
(4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
(5)考虑到内容的充实，文章不要少于5０0字。
(设计陆可爱）【思路导引】一、巧妙拓展，灵活补题。
半命题作文为考生展开联想和想象提供了一个广阔空间,如何选词也给不少考生带来困惑。
根据题意，世界是一本书，自然是一本书,社会是一本书，生活是一本书,人生是一本书，父母是一本书,老师是一本书，同学是一本书，自己是一本书……只要琢磨透了“一本书”的含义，就便于补题、选材与构思。
二、小处切入，写细写深。
本题作文，字数要求不少于50０字，要在如此短的篇幅中，写深写透一个主题,诚非易事。
因此补题除了要避免雷同，还应该从小处切入，才能写得具体,写得生动。
如以《同学是一本书》为题，可以选取3-4个有代表性的个性同学来写，注意细节取胜,让人感受着他们的丰富和他们的纯真。
行文中，可以抓住几个精彩的、动人的、震撼人心的镜头，细腻的刻画人物的外貌、心理、语言和动作描写，力求靠细节取胜，靠刻画出彩。
三、扬长避短,熟悉为先。
对于各种文章体裁,要求每个考生会十八般武艺,精通三四种,擅长两三种。
近年来各地半命题作文,对文体一般都不作限制,考生要充分利用这一点，补题时将自己所擅长的文体同时考虑,根据自己的文体特长,选择相宜的词语，将半命题化为自己最拿手文体的全命题来构思作文。
《是一本书》这个半命题作文适宜写记叙文和散文，不适宜写说明文和议论文。
四、围绕补题，美化语言。
选材要小巧玲珑，而且另一半也宜在人物、生活等比较熟悉字眼上打主意。
行文中,要尽可能的多采用比喻、引用、排比等修辞手法，使语言富有文采，富有文化底蕴，这样的文章自然容易得青睐。
2006年高考语文试题及答案(全国卷1)
2006年普通高等学校招生全国统一考试语文全国卷1本试卷分第I卷（选择题）和第II卷两部分。
第I卷1至4页，第II卷5至8页。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷注意事项：1．答题前，考生在答题卡上务必用黑色签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚，并贴好条形码。
请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，在试题卷上作答无效。
3．本试卷共10小题，每小题3分，共30分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
一、（12分，每小题3分）1．下列各组词语中，有两个错别字的一组是（D）A．啜泣层峦叠嶂嗑碰义愤填膺B．辑拿额手称庆坍塌班师回朝C．秸秆大有稗益赘述披肝沥胆D．摩娑厝火积薪巨擘见风驶舵2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（B）A．许多农民巧妙地将服装厂剪裁后废弃的“下脚料”做成帘子，当作蔬菜大棚的“棉被“，这真是一念之差．．．．，变废为宝。
B．王大伯十分喜爱小动物，只要见到流浪的小猫小狗，他都要想办法把它们喂饱，有的人对此感到不解，他却乐此不疲．．．．。
C．文艺演出现场，身着盛装的表演者光着脚、微笑着，一边跳着傣族舞，一边向人们泼水致意，在场群众纷纷拍手称快．．．．。
D．厂长动情地说：“为了扭转目前的不利局面，我们将采用一种新的对策，希望大家共同努力，功败垂成．．．．，在此一举！”3．下列各句中，没有语病的一句是（A）A．青藏铁路纵贯青海、西藏两省区，跨越青藏高原，是连接西藏与内地的一条具有重要战略意义的铁路干线。
B．这家老字号食品厂规模不大，但从选料到加工制作都非常讲究，生产的食品一直都是新老顾客倍受信赖的。
C．天安门广场等七个红色旅游景点是否收门票的问题，国家旅游局新闻发言人已在记者招待会上予以否认。
D．中央财政将逐年扩大向义务教育阶段家庭经济困难的学生免费提供教科书，地方财政也将设立助学专项资金。
2006年成人高考专升本大学语文真题
2006年成人高考专升本大学语文真题2课程代码：00011一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．下列文章，展现孟子“王道理想”的是（）A．《赵威后问齐使》B．《寡人之于国也》C．《秋水》D．《谏逐客书》2．王安石的文学主张是（）A．“明道”、“致用”、“事信”、“言文”B．“辞必己出”、“惟陈言之务去”C．“有补于世”、“以适用为本”D．“文章合为时而著，歌诗合为事而作”3．韩愈在《答李翊书》中，用“仁义之人，其言蔼如也”来论证为文立言的根本在于道德修养，这种论证方法是（）A．演绎法B．例证法C．对比法D．类比法4．在《选择与安排》中，朱光潜用“大匠能诲人以规矩，不能使人巧”为比喻，是为了说明（）A．文章有一定的内容，而没有一定的形式B．文章有一定的结构，而没有一定的细节C．文章有一定的道理，而没有一定的技艺D．文章有一定的主旨，而没有一定的材料5．《麦琪的礼物》揭示人物心理活动的主要方法是（）A．直抒胸臆B．外貌和言谈显现C．夸张笔法D．行动和表情透视6．李广一生遭遇不幸的主要原因是（）A．治军简易，行军无部伍行阵B．负能使气，祸莫大于杀已降C．统治者赏罚不公，刻薄寡恩D．口讷少言，忠实诚信不得申张7．下列作品中，属于人物传记的是（）A．《马伶传》B．《张中丞传后叙》C．《五代史伶官传序》D．《郑伯克段于鄢》8．《文与可画筼筜谷偃竹记》所阐发的创作思想主要是（）A．“胸有成竹”与“心手相应”B．“心手相应”与“兔起鹘落”C．“兔起鹘落”与“尺幅千里”D．“尺幅千里”与“胸有成竹”9．重兴香市冷落的主要原因是（）A．因“破除迷信”，香市地盘被侵占B．南洋武术班的把式比不上三上吊的武技班C．商人不热心，到市商品不丰富第 1 页D．农村破产，香市主角农民来得少10．《背影》中三次写到儿子望着父亲的背影流眼泪，对表现父爱来说，这种表现方法是（）A．铺垫B．侧写C．对比D．象征11．在《爱尔克的灯光》中，“我”走过故居时感到：“这条街、这个建筑物开始在我的眼前隐藏起来，像在躲避一个久别的旧友。
2006年成人高考专升本大学语文真题
页眉内容阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。
——培根2006年成人高考专升本大学语文真题一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．下列议论文中运用寓言故事说理的是（）A．《寡人之于国也》B．《秋水》C．《五代史伶官传序》D．《论毅力》2．《论毅力》引用孟子的话说：“掘井九仞，而不及泉，犹为弃井也。
”这是为了强调（）A．人生必有顺逆两境相间以迭乘B．毅力大小不同则效果必有差别C．只有毅力至强，方能取得成功D．有毅力就成功，无毅力就失败3．《吃饭》中用音乐和烹调来说明社会多元相济、和而不同的特征，这种论证方法是（）A．演绎法B．例证法C．对比法D．类比法4．被鲁迅先生称之为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的史书是（）A．《史记》B．《战国策》C．《资治通鉴》D．《五代史》5．下列散文中，通篇运用细节描写刻画人物形象的是（）A．《先妣事略》B．《纪念傅雷》C．《都江堰》D．《张中丞传后叙》6．《冯谖客孟尝君》中，先写冯谖“无好”、“无能”，再三弹铗，要求提高待遇，然后写他为孟尝君营就“三窟”，使之“无纤介之祸”。
这种刻画人物的方法是（）A．前后照应B．一波三折C．欲扬先抑D．侧面衬托7．下列记叙文中，作者的创作意图中包含有讥刺当朝权奸的有（）A．《赵武灵王胡服骑射》B．《西湖七月半》C．《种树郭橐驼传》D．《马伶传》8．下列散文中，主要采取今昔对比方法来表现主旨的是（）A．《秋夜》B．《香市》C．《爱尔克的灯光》D．《都江堰》9．中国最早的“新感觉派”的代表作家是（）A．鲁迅B．巴金学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。
——阿卜·日·法拉兹C．茅盾D．施蛰存10．下列《蚂蚁大战》语句中使用了比喻手法的是（）A．看来不是单挑决斗，而是一场战争，两个蚂蚁王国的大决战B．他们的战争信念是“不战胜，毋宁死”C．在一束阳光照射下的木片“小山谷”中，一对武士相互死死抱住对方D．它看来斗志正盛，不是已击毙一个对手，就是刚刚投入战场11．下列诗歌中，被王国维称赞为“最得风人深致”的是（）A．《蒹葭》B．《早雁》C．《饮酒》D．《秋兴》12．《湘夫人》中描述“筑室兮水中”以迎娶湘夫人的情景，所运用的手法是（）A．铺垫B．侧写C．象征D．铺陈13．下列《行路难》诗句中，暗用伊尹典故的是（）A．拔剑四顾心茫然B．闲来垂钓碧溪上C．忽复乘舟梦日边D．长风破浪会有时14．辛弃疾《摸鱼儿》(更能消几番风雨)的风格特点是（）A．寓婉约于豪放B．寓豪放于婉约C．刚健豪放D．优美婉约15．贺铸的《鹧鸪天》(重过阊门万事非)是一首（）A．咏物词B．怀古词C．悼亡词D．送别词16．《再别康桥》中，诗人用以自喻的事物是（）A．金柳B．水草C．彩虹D．星辉17．戴望舒《雨巷》中，“雨巷”的象征意义是（）A．坎坷而迷茫的人生道路B．高洁而幽然的美好理想C．迷茫凄苦中的探索寻求D．环境遭际的不幸与无常18．裴多菲《我愿是一条急流》中，以“急流”、“荒林”、“废墟”、“草棚”等形象喻指“我”，这主要是为了表达“我”的（）A．渺小B．贫寒C．谦逊D．虔诚19．契诃夫《苦恼》在整体构思上的特点是（）学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。
2006年成人高考语文试题及答案下(高起点)
2006年成人高考语文试题及答案下(高起点)2006年成人高考语文试题及答案下(高起点)语文（福建卷）第I 卷（选择题，共24分）一、（6分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1—2题。
李普曼认为，公众舆论的形成不仅基于现实利益，而且更大程度上为公众自身的信念所左右。
在他看来，公众的舆论是建立在长期生活中逐渐形成的牢固的信念之上，这种信念在极大程度上受到新闻报道和新闻舆论的影响；换句话说，是报刊等大众媒介通过经年累月的报道和宣传，塑造出一种与现实世界不同的另一种知觉模式，从而在公众头脑中植入一整套“固定的成见”——公众在无意识中受到这种刻板成见的支配，以媒体的立场和视角去现察世界并形成舆论。
他说；“对于大多数事物，我们是先想象它们，然后经历它们的。
如果不是教育使得我们已敏锐地意识到这一点的话，那么这些先入之见会深深地支配整个知觉过程，这些先入之见把某些事物划分为熟悉的或陌生的，强调了这种区别，所以，看到了有一点熟悉的东西就像是很熟悉；有一点生疏的东西，就像是非常陌生。
”他认为，固定的成见是我们每个人都难以避免的，它会妨碍人们对真实世界的了解，让人们生活在一种虚幻的“拟象”之中，“当成见的体系已牢固地形成时，我们都会注意那些能支撑成见的事实，而不去注意那些与成见相矛盾的事实，但是，固定的成见并不总是偏见和错误的观点，事实上常常是有条理的、能够自圆其说的信念体系，是一种社会心理的自我防御机制，对于社会意识的统一和公共价值的认同具有积极的意义。
一言以蔽之，固定的成见就是看不见的社会习俗和对传统的维系力量。
1．下列对李普曼的“固定的成见”的理解，不恰当的一项是A．固定的成见会妨碍人们对真实世界的理解，使人们生活在一种虚幻的“拟象”之中。
B．固定的成见不总是偏见和错误的观点，事实上，它是有条理并能自圆其说的信念体系。
C．固定的成见是一种社会心理的自我防御机制，对统一社会意识、认同公共价值有积极意义。
D．固定的成见是我们每个人都难以避免的，它是看不见的社会习俗和对传统的维系力量。
2006年成人高考语文试题及答案下(高起点)
作者：深圳海外装饰工程公司深圳海外装饰工程公司于1981年成立，是国内最早的专业建筑装饰公司之一，经过二十多年的发展，形成了集管理、人才、技术、精品品牌、龙头企业等诸多优势的大型装饰企业。
公司拥有上亿元的固定资产，具有雄厚的财政资金实力，被评为“AA A资信等级”企业，于1998年通过了ISO9001：1994质量保证体系认证，并于200 2年转版通过了ISO9001：2001、ISO14001与OHSAS18001三个国际标准管理体系认证。
公司现有各类管理人员380余人，其中国家壹级项目经理68人，全国优秀项目经理1人，英国皇家特许营造师1人，设计人员108人。
20世纪90年代以来，海外装饰获得“全国信得过建筑装饰企业”“全国优秀施工企业”“重合同守信用企业”等21项国家级和省、级殊荣，获省、市级以上优质工程奖50多项，其中“鲁班奖”11项，“全国建筑工程装饰奖”3项。
多年来，海外装饰始终以坚定的信念和坚实的脚步，顽强拼搏，足迹遍及全国2 9个省、自治区、直辖市的100多个大中型城市及香港、境外市场，承建了一批在全国有影响的重点工程，以北京国宾酒店为代表的五星级酒店工程便是其一。
该酒店为国务院钓鱼台国宾馆的配套工程，是承接多种重要外事活动的涉外五星级商务酒店。
此工程工期为8个月，于2000年8月竣工，工程面积45000m2,工程造价1.2亿元。
北京国宾酒店室内装饰工程设计工作始于1998年3月。
设计之初，业主中实集团及管理方RADDISION酒店管理公司就给酒店明确定位为：欧式风格，现代化的五星级商务酒店。
同时，业主特别聘请了国际著名的资深酒店管理专家Chars.Bell 先生及室内设计大师Dale.Keller先生做酒店功能及装饰设计的顾问。
由于两位专家的参与，总体设计要领得以迅速确立起来：1、在欧式风格的前提要求下，现代功能带来的现代技术语言与欧式古典审美情趣为主调的西文传统文化特征，异域文化风格与酒店的地域特征，这两对矛盾能否协调好就成为设计成败的关键。
2006年成人高考语文试题及答案下(高起点)
2006年成人高考语文试题及答案下(高起点)2006年成人高考语文试题及答案下(高起点)语文（福建卷）第I 卷（选择题，共24分）一、（6分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1—2题。
李普曼认为，公众舆论的形成不仅基于现实利益，而且更大程度上为公众自身的信念所左右。
在他看来，公众的舆论是建立在长期生活中逐渐形成的牢固的信念之上，这种信念在极大程度上受到新闻报道和新闻舆论的影响；换句话说，是报刊等大众媒介通过经年累月的报道和宣传，塑造出一种与现实世界不同的另一种知觉模式，从而在公众头脑中植入一整套“固定的成见”——公众在无意识中受到这种刻板成见的支配，以媒体的立场和视角去现察世界并形成舆论。
他说；“对于大多数事物，我们是先想象它们，然后经历它们的。
如果不是教育使得我们已敏锐地意识到这一点的话，那么这些先入之见会深深地支配整个知觉过程，这些先入之见把某些事物划分为熟悉的或陌生的，强调了这种区别，所以，看到了有一点熟悉的东西就像是很熟悉；有一点生疏的东西，就像是非常陌生。
”他认为，固定的成见是我们每个人都难以避免的，它会妨碍人们对真实世界的了解，让人们生活在一种虚幻的“拟象”之中，“当成见的体系已牢固地形成时，我们都会注意那些能支撑成见的事实，而不去注意那些与成见相矛盾的事实，但是，固定的成见并不总是偏见和错误的观点，事实上常常是有条理的、能够自圆其说的信念体系，是一种社会心理的自我防御机制，对于社会意识的统一和公共价值的认同具有积极的意义。
一言以蔽之，固定的成见就是看不见的社会习俗和对传统的维系力量。
1．下列对李普曼的“固定的成见”的理解，不恰当的一项是A．固定的成见会妨碍人们对真实世界的理解，使人们生活在一种虚幻的“拟象”之中。
B．固定的成见不总是偏见和错误的观点，事实上，它是有条理并能自圆其说的信念体系。
C．固定的成见是一种社会心理的自我防御机制，对统一社会意识、认同公共价值有积极意义。
D．固定的成见是我们每个人都难以避免的，它是看不见的社会习俗和对传统的维系力量。