2014-2015年度第一学期小岛小学工作计划
2014-2015学年度第一学期工作计划
2014-2015学年度第一学期2014—2015学年度第一学期学校全面工作计划一、指导思想本学期，我校以教育局新学期工作意见为指针，以镇中心校的工作计划为指导，以科学发展观统揽学校发展全局，用科学发展观统领学校各项工作，紧紧围绕办人民满意教育为目标，上下同心，扎实推进，各项工作坚持依法治校，不断创新管理机制，狠抓校园文化建设，扎实常规管理，强化教学研究工作，全面提升教育教学质量。
重点抓好学校德育、教学质量、特色工作等工作，使他们相辅相成。
努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”，全力打造学校品牌,提高学校声誉。
二、工作目标1．巩固“两基”成果，确保学生不流失，新生入学率100%。
2．进一步转变教育教学观念，落实教学“六认真”工作，让课改的新理念切实地走进课堂，提高教育教学质量。
3．加强教师师德教育和校本研修，增强竞争意识和服务意识，坚持走教师专业化之路，努力提高教师业务素养。
4．加强减负增效，实施素质教育工作力度，落实素质教育工作，抓好学校的体育、艺术、卫生和各项活动，提高学校特色办学水平。
5．继续开展对学生的行为习惯养成教育，培育良好校风。
6．加强学校的内部管理，努力缩小与县城学校的差距，促进教育均衡发展。
7．夯实细节，着力提高教育教学管理水平；8．学生安全事故发生率为零。
三、具体措施（一）、德育工作：实字当头，打造精品1．突出“师德”的核心地位，走教师专业发展的道路。
近几年在全体教师的不懈努力下，我校的教师综合素质有了很大的提高，但在当前新形势下，面对社会赋予我们的责任，上级领导的期望，广大家长的心愿，我们切身感受到巨大的压力。
面对现实，每一位教师要勇于开拓创新，实现“自我超越”，做到居安思危，既正确看待自己已有的成功，也要看到自己的不足，增强危机感、责任感，从而对学校的发展负责，也对自己的未来负责。
2．进一步加强行政队伍建设。
各行政成员要继续带头践行“科学发展观”思想，与时俱进，依法治校，自觉履行好自己的职责，为学校的可持续发展服务，为教师服务，为学生服务。
小学部工作计划2014--2015上
小学部教导处工作计划(2014—2015学年度第一学期）一、工作思路围绕县局及学校工作计划，立足我校教学实际，以构建“高效课堂教学模式”为中心，以提高课堂教学效率为宗旨，以转变教师课堂教学方式（主讲）、提高教师课堂教学能力水平突破口，强化学生学习主体地位、主动意识，让学生乐于学习、在学习中获得快乐，提高教师专业素质，促进教师专业发展，使学校的教育教学质量再上新台阶。
二、主要工作1、在学校“三学一测”教学模式的基础上，开展“三级建模”活动，深入实施课改；2、以教材为基础，监测学生获得的学习能力，对各年级重要学习内容进行专项抽测，包括字词、朗诵、计算等；按照进修校的要求，本学期进行期中、期末两次教学成绩抽测，提高教学质量；3、结合课改、培训、校本教研、校际联盟、校际听课、说课标说教材、赛事工作，积累并总结高效课堂教学模式改革经验交流会，落实课题研究工作，同时抓好青年教师培养工作。
4、拓宽幼小、小初衔接教育教学内容，综合利用我校幼儿园、小学初中一体办学体制上的优势，有效解决小学入学、初中入学不适应以及成绩差的难题。
5、继续实施好地方课程、校本课程，开展好“体艺2+1”、大课间、社团活动，用丰富的益情益趣益智活动，发展学生的兴趣特长，培养健康的生活情趣、习惯。
不断积累与总结教学经验，形成本校特色教育。
6、因本学期看护课停上，所以本学期下午第三节课以各社团活动为主（书法、跆拳道、舞蹈、合唱、羽毛球、轮滑、棋类、毽球、足球、版画、手工、科技、阅读）形成课表。
三、具体工作内容（一）按国家规定的课程标准，开齐课程，上足课时。
1、加强教学常规管理、教学秩序检查，以“推门课”的方式评价教师本学期教学能力，教导处对教学常规环节实施过程性据实记录，并纳入考核。
2、教务处进行全学科听、评课，与教师进行面对面的交流，加强合作探讨，并及时给予评点、指导，共同熟悉教材、积累教学经验。
教师间要参与听课、评课活动，每学期最少25节以上（以当堂课堂评价表为依据，记入考核），做到互帮互学，取长补短，形成浓郁的研究氛围，提高教师的教学水平。
小学2014-2015第一学期教学计划
小学2013---2014学年度第一学期教学计划一、指导思想本学期学校教学工作紧紧围绕小教室和学校工作要点，以科学发展观为指导，牢固树立教学为中心，质量是生命的观念，树立“简简单单教、轻轻松松学”的教学理念，着眼于学生的习惯培养和教师队伍整体素质的提升，聚焦常态课堂的研究，努力提升我校整体的教学质量，促进学校的特色化发展。
二、任务目标1.夯实教学常规，教学管理再上新水平；2.关注远程研修，整体推进课堂教学模式；3.创新教研方式，教研质量有新提高；4.开展多彩活动，提高学生综合素质；三、工作措施（一）强化常规，为提高教学质量做保证。
1、严格落实国家课程方案，构建完整的课程体系。
本学期教学工作继续按《山东省普通中小学管理基本规范》和《课程实施水平评估方案》的要求，开全课程，开足课时，认真做到“四严”，即：严格执行课程表，严格实施“候课制”，严格控制学生在校时间，严格控制学生作业量。
（1）学校规定每天中午，20分钟的阅读时间，指导学生阅读、摘抄，写学习体会，要求各班级完善班内图书角，开展读书演讲比赛活动。
（2）开设写字课，各语文教师要上好写字课，并适时举行学生书法比赛和作业展览。
（3）做好“两操”，大家要认识到广播体操和眼保健操的重要性，各班主任和体育教师（体育教师包年级）要精心安排好广播体操的上下楼，体操的动作到位等。
眼保健操要保证每天做，下午第一节上课的教师负责眼保健操的次序，以确保学生的健康成长。
2、强化教学流程管理，夯实教学常规工作。
（1）认真贯彻落实省《关于加强师德建设规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见》，本学期重点抓住“三个关键”（课堂、作业、考试），做到“八个精心”（精心制定学期教学计划、精心开发课程资源、精心备课、精心上课、精心进行作业教学、精心组织考试与评价、精心指导学生课外学习与生活、精心进行教育教学反思）。
本学期重点要解决作业与考试的问题，如：作业如何适量布置、如何分层评价反馈、深入研究试卷命题的目的性、全面性、针对性和导向性等问题。
2014-2015年第一学期小学教学工作计划
小学教学工作计划（2014—2015学年度第一学期）一、指导思想立足我校实际，新学年将以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立把时间、健康、课堂的话语权还给学生的教育思想，不断更新教育教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。
二、工作要点(一)抓好理论学习，更新教育观念1.按照课程目标，确立课改理念和实施策略（1）倡导全面和谐发展的教学，使学生在学会学习、增加知识、发展能力的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的基础，具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。
（2）转变学习方式，着重培养学生的能力，重视培养学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。
（3）形成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。
（4）结合学校的实际情况、制定出符合学校发展、可行的措施，走特色发展的路子。
(二) 抓好教学工作，提高教育教学质量1.加强教学常规管理全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，不打无准备之仗，提前进课堂，准时下课不拖堂，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。
严格控制学生在校时间，按时离校。
开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全期教导处进行四-五次大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。
对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情况。
2.做好教学质量检测强化质量意识。
充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。
各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。
结合上年度考试情况，教导处要跟踪分析，对薄弱环节(年级学科)要跟踪调查指导。
小学2015学年第一学期工作计划【精品范文】
小学2015学年第一学期工作计划小学2015学年第一学期工作计划指导思想：以党的十八大、十八届三中全会精神为指导，围绕年初学校工作计划和市教育局工作要求，深化内部管理，完善管理机制，改进工作作风，积极推进素质教育，全面提升教育质量，努力打造XX品牌。
工作思路：求稳定，抓完善，提质量，重落实。
主要工作：一、谋划未来发展，有序推进学校工作。
1．组织实施《学校三年发展规划》（2014/2015学年）。
在“提升小班化教育实验水平”、“建设多元化学校课程体系”、“打造素质优良的教师队伍”和“构建立体式德育体系”四方面有序推进，实施既定的学年目标。
2．做好学校长远发展的顶层设计。
邀请浙江师范大学专家教授指导学校顶层设计与远景规划，确定学校的未来定位，提炼学校的特色、特质与性格，奠定学校的文化基础，以顶层设计统揽未来学校发展全局。
修改“一训三风”，进一步明确办学思想，推进学校文化建设。
二、增强安稳意识，积极创建平安校园。
1．明确安稳责任，健全考核机制。
学校成立安全稳定领导小组，校长为第一责任人，德育处分管具体工作，副校长室负责处理来信来访事件。
学校与每一位教职工签订安全稳定目标管理责任书，不断完善教职工安全稳定考核办法和班主任考核办法中的安全条款，将安全稳定工作纳入到教师工作业绩的“常规工作”考核之中，加大安全稳定工作考核力度。
2．组织教育活动，落实安全措施。
在教育局安全网络技术平台上，每两周上好一节安全教育课。
各班每天做好一次晨检，学生每天离校前作一次安全提醒，参加大型集体活动前作一次安全教育，每月至少上好一次生命健康教育课。
进一步落实学生上下学“爱心家长护学岗”和交警管理接送车的职责，以确保学生接送车有序停靠。
同时，还要进一步加强学生进出校门的管理，早上值周教师要迎接学生和礼仪引导，放晚学托管教师和值周教师有秩序地护送学生离校，做到“三固定”（固定时间，固定通道、固定顺序）。
确保学生的课堂安全和饮食安全，重视学生的课间活动安全、心理健康教育和上下学路途安全，健全各类安全管理台帐。
2014-2015年小学第一学期学校工作计划
2014-2015年小学第一学期学校工作计划指导思想：本学期我们将以规范管理提升教师品位，教学研究打造高效课堂为重点，提升队伍素质；以制度建设和文化建设为基础，塑造办学品味；以进一步提高教师业务水平和教学质量为目标;以扎实推进规范化、精细化管理为实施策略,实现师生素质内涵的全面、持续、有效发展。
工作目标：有效制度管理，以人为本；有效常规管理，提高教学质量；有效课堂管理，深化课程改革；有效学科管理，发展学生素质；有效培训管理，提升教师水平。
具体工作：一、教学教研（一）、精致教学管理，规范教师教学行为。
这是提高教学质量的重要保证。
只有从管理的细节做起，实施精细管理，才会获得教学的高效。
1、切实提高备课质量（1）备好课是上好课的前提和基础。
因此，教师备课时要脑中有课标，胸中有教材，心中有教法，目中有学生，体现教学的科学性，提高教学的实效。
要求做到：一、备课要统观全局，经历整册教材——单元——篇（节）——课时的过程，不仅备教材还要备学生。
要重视教学设计的研究，做到“切切实实抓重点，扎扎实实化难点，实实在在出成效”。
全册教材的 60%以上要教师个人精心钻研教材，独立备课。
二、借鉴学习使用“经典教案”，对于那些经得起推敲，适合学情的优秀教案，教师可以拿来为我所用。
“经典教案”包括教师自己以前使用过的很成功的教案，网上、各类书刊上的优秀教案，教研组集体备课形成的教案等，这部分教案最多不能超过全册教案的40%。
教师在使用这些优秀教案时要根据学生、自己现有的实际情况对教案作必要的调整。
同时把教学中的点滴成败得失及时记录在教案后，以利教学质量的提高。
（2）继续实行间周集体学习交流制度，以交流促提升，实施重点课例分析研讨。
教研室将每次集体学习做好记载，留存档案以便考核。
（3）继续发挥集体备课功能。
严格执行集体备课活动的流程，广泛收集信息，广泛交流，大胆实践，每单元扎实研讨一堂典型课例，由主备人编写一级教案，经过教研组研讨形成二级教案，然后在组内赛讲，寻找亮点和不足，求得学科组的进步与提高。
2014-2015学年度第一学期教育教学工作计划
金海湖第一小学2014-2015学年度第一学期教育教学工作计划以平谷区教委提升学校教育品质为契机，加强教师学科教学技能培训，全面深化区域内课堂教学改革，促进学生学业水平的全面发展，促进各学科教师教学水平的均衡发展。
一、教育教学管理1.认真学习市教委、区教委关于进一步提升小学教育品质的文件精神。
组织校级班子一般人拟定学校发展的总体目标，分部门明确各年段的阶段重点工作，推进教育品质的相关措施；面向全体教师宣讲规划意见，并征求对方案的修订意见。
学校提升教育品质的重点工作：（1）学校“爱的教育”特色和校园文化建设在管理制度、师生行为、课程文化、特色活动等方面的显性化；（2）学校设置绿谷读书活动系列月主题，推进读书活动深入开展。
2.加强教育教学常规活动管理的实效性。
全面学习研究区教委小教科、体美科关于学校评价细则的意见和精神，紧紧围绕课堂教学、教学质量、绿谷读书、教师教学基本功、研究成果、师德建设、学生体能测试等几方面核心工作，关注教育教学活动执行的实效，淡化材料结果的积累，深入思考“如何清晰呈现活动过程、活动效果”的文字、视频、影响资料。
二、师资队伍建设1.加强教师使用信息技术手段的技能培训。
（1）以区级信息技术手段考核达标活动为契机，加强红鸿合软件的使用与培训活动。
由教务处牵头，安排具体的操作技术要领讲座活动，分批次开展操作要领共研活动。
观看龙泉小学陈广芬老师的白板培训讲座，观摩应用白板优秀的课例。
开展电子白板课件制作评优活动，交流优秀的课件设计意图，使用技巧，精致点评。
（2）培训教师影视、音频、图片文件的编辑能力。
使用baidu 搜索图片、音频、视频，ican下载视频文件，格式化工厂转变文件格式，应用锐动视频编辑工具剪辑视频文件，应用wavecn软件录制、编辑音频文件，等等使用软件的操作培训活动。
（3）继续完善、充实学校教育教学资源库。
重点丰富教学设计、绿谷读书、学科试卷等重点资源；研究市区级监控题型，突出习题表述形式、呈现形式多样化，紧密联系生活与实际应用；做到资源的编排更加科学、规范、有序，检索更加简介、方便。
小学2014—2015年第一学期学校工作计划
小学2014—2015年第一学期学校工作计划小学2014‐201年第一学期学校工作计划一、指导思想围绕&ldqu;为教师生命旅程引航，为学生生存发展奠基&rdqu;的办学理念，依据学校三年工作规划，以爱心特色学校创建为主题，以改，书香校园建设工作为重心，做好语学科基地校建设，微题研究工作。
创设星级明校园，努力将我校创设成温馨、儒雅的爱心家园。
二、工作目标全力铺开爱教育，通过多样化的活动，让全体师生在尊重中体验爱，在理解中体验爱，在宽容中体验爱。
重点抓好教师的分层发展、题的有效研究、学生的自主管理和校园生活的策划组织。
三、工作措施（一）、营造爱之校园环境1、做好安全工作，防微杜渐，保障校园安全。
2、继续完善&ldqu;做一个有爱的人&rdqu;校园主题化，提升办学品味。
3、全面推进&ldqu;温馨教室&rdqu;建设，倡导&ldqu;自主、个性&rdqu;的环境布置，并形成富有特色的&ldqu;班风&rdqu;。
4、搜集整理学校图资料，设计、制作体现学校办学理念的宣传手册。
、继续抓好书香校园建设，抓实&ldqu;间诵读&rdqu;和外阅读，形成评估体系，激励学生进行学创作。
6、增加技术力量，提高图书、仪器设备的使用率。
（二）、打造爱之师生团队1、继续营造心齐、气顺、劲足的团队氛围，倡导做一名阳光教师，把爱洒给每一个学生。
2、继续健全完善规制度，推进规范化、民主化、精细化管理，渗透人性化关怀。
3、根据不同教师发展规划，设计不同形式的培养措施：青年教师铺路子、教研组长压担子、骨干教师创牌子等，培养品牌教师，树立学科先锋。
4、积极推进心理咨询工作，培训一批德育水平高的心理咨询兼职教师。
（三）、构建爱之互动堂1、推进语学科基地校建设。
创立语学科优势。
2、形成&ldqu;五步三查&rdqu;数学堂特色模式。
2014-2015学年第一学期小学全部计划 教社其
曲陌总校南卷学校2014-2015学年度第一学期学校体卫工作计划一、指导思想：继续贯彻“关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定”，努力实施《学生体质健康标准》，严格执行《学校体育、卫生工作条例》，切实落实“健康第一”的指导原则。
坚持科学发展观，牢固树立“为发展而教育”的办学理念，优化课堂教学，不断深化“阳光体育”运动的开展，使群体性运动更加丰富多彩。
继续增强岗位责任及服务意识，充分发挥学校卫生保健工作的作用,努力促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐的发展。
夯实基础，狠抓特长培养，逐步彰显南卷小学体育、卫生特色。
二、工作思路：（一）、体育：1、续加强教研组建设，继续致力于加强师德及教研组组风建设，提倡“团结、严谨、进取”的工作作风，提升教师的工作热忱，特别加强对青年教师的培养力度，严格要求，牢固树立专业思想，踏实工作，共创学校体育工作新局面。
2、强安全防范措施始终把“安全意识”放在学校体育工作的首位，加强对运动场地设备的监管，消除事故隐患，确保活动场地设施完好，确保学生人身安全，切实做好学校体育安全工作。
3、不断提高课堂教学效率，深入学习课程改革前沿理论，继续在教学实践中探索提高学生身体素质的办法，进一步提高对教材及校本课程的开发、利用的能力，以科研指导教学，努力提高教学质量。
加大教师教学基本功的训练力度，鼓励教师在实践中的探索与总结，积极撰写课例、案例和论文，使体育教研工作更加科学、规范。
4、积极推动学生体育活动的开展积极推动学生体育活动的开展，确保学生每天一小时体育活动时间，落实好各年级课外活动组织安排工作，给学生创造自我展现平台，让每一位学生有更多的时间进行锻炼。
继续聘请专业教练指导踢毽，巩固打造这支队伍取得的成果，不断提高水平，准备参加各种比赛和展示活动。
5、继续抓好校各运动队训练工作进一步加大各运动队训练力度同时，更要加强学生的道德品质和意志的培养，抓好校田径队和足球队等传统项目训练工作，做好日常的体能、技、战术训练，真正形成良性循环梯队，积极备战，准备参加各种比赛，并力争好成绩。
2014-2015学年度第一学期教学工作计划2014.09
XXXXX小学教学工作计划2014——2015学年（第一学期）一、指导思想：坚持以“办人民满意教育，全面提高教育质量”为中心，以有效教学管理和教学常规管理活动为工作主线，以课堂教学研究和师资队伍建设为重点，以教学常规管理为切入点，树立服务意识，强化研究意识，全面实施素质教育，促进学生全面发展。
二、本学期工作重点：1、抓实抓紧教学常规工作“五个一”，强化集体备课、科组活动、课堂教学、检测、培优辅差、作业批改等常规教学工作，稳步提升教学质量。
2、加强开展课题研究，做好案例分析，提倡行为研究，申报县、市重点课题。
3、巩固第二课堂成果，进一步凸显篮球、乒乓球、武术、传统文化等项目特色，培养学生专长，促进学生综合素质的发展。
4、加强教科研管理，提升教师素质，促进学校发展。
5、进一步改变学生学习方式，培养良好学习习惯。
6、进一步扩大“广东省书香校园”成果，开展好读书活动。
7、加大骨干教师、骨干班主任的培养工作，优化教师队伍。
三、本学期的主要工作。
（一）、认真落实教学常规，加强教学常规的过程管理，提高课堂教学实效性。
1、本学期要进一步组织教师认真学习《XX县中小学教学常规管理“五个一”》，同时举行专题培训活动，让每位教师很好地把握教学常规五个一的具体要求，让学习效果体现于教学过程中，让我们的教学工作更加规范、合理、科学。
2、继续加强教研组的建设。
教研组活动有目的、计划，活动后做好总结工作，努力提高教研活动的质量，为提高学校教学质量服务。
以教研组活动为教研平台，围绕提高课堂教学效率和教学中的疑难问题，开展说课、上课、听课、评课、反思等一系列活动。
组织教师及时把活动中的感受和收获记录下来。
通过活动切实促进教师业务提高，达到互相交流，互相学习、合作探究的目的。
3、积极运用现代化教育手段，尤其是青年教师，要加强多媒体课件制作运用等现代化教学手段的使用，普及课堂多媒体教学，能较好掌握现代化教学手段，提高课堂教学实效性。
小学2015年第一学期工作计划.doc
小学2015年第一学期工作计划一、指导思想坚持“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思路，深入开展学习实践科学发展观，全面贯彻党的教育方针。
以课程改革为契机全面推进素质教育，办新居民示范学校；以教师的全面发展为根本，深化学校内部改革，注重科学、规范管理，加强队伍建设，努力构建“和谐校园”；以教育科研为先导，以师资队伍为基础，以培养学生创新精神和实践能力为重点，狠抓常规管理，强化质量意识，深化课堂教学改革，紧紧围绕学校树品牌、创特色为目标，提升教育教学质量，开创学校教育改革和发展的新局面。
二、工作重点1、强化校本教研，校本培训。
狠抓教育科研，加强教师基本功训练，全面提升教师业务能力。
2、以“乐学笃行”座右铭，快乐、好学、诚信、践行“过一种幸福知足的教育生活”，并将这一理念融入学校各项教育教学工作中去。
3、强化校园文化建设，努力净化、美化校园环境，引导校园文化气氛向健康、高雅方向发展。
4、以创建特色学校为抓手，加强学校拓展课程建设，提升学校办学内涵，积淀学校文化精华。
让每位学生自主选择自己所喜欢的课程，让每位学生有一种兴趣爱好，有一项特长技能，有一种健康的休闲方式。
5、重视安全和卫生工作，优化育人环境，创建“平安、绿色”校园。
6、开展社团活动和拓展课程开发研究，努力自成体系。
三、具体工作及措施（一）以教科研为主渠道，全面提高教学质量。
要坚持以教学为中心，聚精会神搞教学，一心一意谋质量。
为了提高课堂教学效率，全体教师要以提高驾驭课堂教学能力和追求有效课堂教学模式为目标，全方位提高教学质量。
1、进一步强化教学常规的管理，向常规管理要质量。
切实加强对教学全过程的严格检查、监控，做到强化平时,注重课堂教学的有效性,重点放在认真备课、认真上课、认真辅优转差，大面积提高课堂教学质量上。
实行规范化管理，使教师业务学习、集体备课、交流研讨规范化、制度化。
严格执行课程计划、严格备课管理、作业管理，加强随堂听课和质量监控。
2014—2015第一学期学校工作计划27.3
学校工作工作计划（2014——2015第一学期）一、指导思想本学年，我校继续以邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想为指导，认真贯彻党的十八大和市、县相关精神，坚持“让每位学生快乐成长”的办学理念，全面推进素质教育，稳步提高教育教学质量，推动学校全面发展，创建一所学生喜爱、家长信赖、社会满意的现代化农村小学。
二、工作要点1、加强教师队伍建设。
一是抓师德建设，建立教师职业道德考核、奖惩机制，完善《南河完全小学奖励性绩效工资考核分配实施细则》；二是抓教师政治学习与师德教育活动，提高教师思想素质；三是抓教师培训，全面提高教师综合素质。
2、加强校园文化建设工程建设。
营造良好的校园文化氛围，搭建扎实有效的校园文化平台，注重校园文化制度建设，开展丰富多彩的校园文化活动。
3、加强教学质量提高工程建设。
按照“管理科学、教学有序、学习主动、生动活泼”的要求，着力抓好“细节、过程、规范、态度、创新”五个环节工作，健全教学质量评价机制和监控体系，使学校教研制度化和管理规范化，教师教学方法科学化与教学过程优质化，学生学习行为自觉化及学习效果高效化，全面提高教育教学质量。
4、加强校园阳光体育工程建设。
通过不断加强体育硬件和软件建设，开展多种形式的体育活动，组织“阳光体育”活动，举办校运会，促进学生体质健康水平的提高，全面推进素质教育。
5、加强教育信息化工程建设。
一是完善学校信息技术硬件设施设备，加强设备维护和管理；二是加强教育信息化队伍建设；三是规范信息技术课程管理；四是加强学科与信息技术整合，逐步建立教育教学共享资源体系。
三、工作措施1、重视班子建设，增强领导班子的战斗力。
抓好班子成员理论和专业知识学习，完善学习制度，全面提升班子队伍政治理论工作水平。
2、创新工作方式，拓宽工作思路。
经常深入教师中沟通思想，有针对性地做好教师的思想政治工作。
3、加强班子民主建设。
坚决贯彻执行民主集中原则，实行议事制度、汇报请示制度、重大问题集体决策，提高领导决策水平和办事效率，进一步优化齐心协力、顾全大局的良好工作局面。
小学2014-2015学校工作计划上期
小学工作计划（2014——2015学年度上期）为进一步加强学校管理，做好2014-2015学年度上期教育、教学工作，使我校多出人才，创建和谐社会，根据乡中心学校2014——2015学年度工作计划，结合我校实际，特制定出本期工作计划，内容如下：一、指导思想以中心学校工作计划指导思想为准则，以实施落实”五项工程“为契机，坚持以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻国家教育工作会议精神，认真实践科学发展观。
坚持“质量至上，发展为先、和谐为本”的指导思想，细化目标，明确责任，强化措施，狠抓落实。
二、工作目标创建学生自我教育，教师主动发展的“和谐校园”。
让学生在想学、爱学的前提下，会学、能学，让教师在愿教、乐教的前提下会教、善教。
使校园富有人文气息。
逐步认真实施教育局提出的“德育工程”“课堂工程”“提高工程”“亮点工程”“平安工程”。
三、工作措施1、德育为首，加强师生思想道德建设，实施“德育工程”。
（1）进一步健全德育工作领导机构，不断创新德育工作机制，创设良好的育人环境，使学生得到全面发展，认真开展“五星少年”评比工作，实施“德育工程”，把此项活动贯穿到常规教学管理中去，常抓不懈。
（2）、坚持升国旗制度，围绕“爱国主义教育”，结合教师节、国庆节、元旦节等节日，开展一系列的教育主题活动。
每月一次主题教育活动，班级每周一次主题班会。
（3）、重视心理教育，帮助学生快乐成长。
每位教师，特别是班主任教师要自觉承担帮助学生克服心理障碍，走出心理误区，及时疏导，让学生快乐学习，幸福生活。
对高年级学生加强青春期心理健康教育，进行有效的指导，帮助他们树立正确的人生观和是非荣辱观。
（4）加强留守儿童的教育和帮扶工作，各班级要坚持做好留守儿童情况的登记、统计工作，建立好留守儿童档案，通过家访、电话联络等多种形式，及时雨家长沟通，帮助他们成才。
做好关心下一代工作。
（5）加大少先队组织工作力度。
积极开展丰富多彩的少先队活动，每星期开设一节少先队活动课，进一步丰富学生的活动空间。
2014-2015学年度第一学期工作计划
最新2014-2015学年度第一学期工作计划一、指导思想以中心学校2014年工作要点”的指导思想为指导，深刻领会百尺乡中心学校2014年工作要点精神，结合我校的实际情况，进一步落实我校的发展规划的年度目标和任务，深化教育教学改革，促进学校工作质量进一步提升。
二、工作思路进一步强化我校“和谐即发展”的工作理念，紧紧抓住课程改革、德育研究以及创造学生安全的教育氛围，这三条主线，加强教师队伍建设，和学生德育建设，转变教育教学观念，提高教育教学管理水平，开创我校工作新局面。
三、具体工作及工作要件（一）管理工作完善管理制度，提高管理的效率和水平：1、进一步修改调整完善我校各项制度，使我校规章制度能随时更新，切合我校实际，依法行政，依法治教。
提高教育教学工作的效率。
2、总结上学期我校的获得的成绩和经验，本学期将逐步的完善。
3、进一步开展教育教学评价与课改工作，调动广大教师的工作积极性，并促进骨干教师队伍建设的良性发展。
4、继续抓好教师教育技能的培训工作，通过讲座、师带徒、外出学习、教学研究等形式加强教师业务水平。
转变教育教学观念，改革、创新我们教育教学行为，从而提高我校教师的教学水准。
5、加强我校的档案的管理工作，本着主动、严肃、负责的精神管理好我校的档案工作进一步巩固学生的就学率和升学率。
（二）德育工作1、组织教师学习《小学德育纲要》、《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。
爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。
全面关心、爱护学习困难的学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。
2、抓好班主任队伍建设，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训，鼓励班主任订阅有关优秀理论书刊，通过各种途径学习先进的经验，使班主任常规管理水平不断提高。
其次班主任要使用好《班主任工作手册》，上好班会课和思品课，帮助学生形成良好的品格。
3、强化学科渗透。
各科教学是向学生进行思想品德教育最经常的作途径，教师在授课时必须做到有目标有意义的渗透。
2014—2015学年上期学校工作计划(小学)
2014—2015学年上期学校工作计划（小学）2XXX年，我校根据市教育体育局2XXX年工作要点和市2XXX年基础教育工作要点，在乡镇中心学校工作安排布置下，结合学校实际，并广泛征询全体老师及大部分学生家长的意见建议，制定学校工作计划，现具体如下：一、工作指导思想：我校总体工作继续贯彻“遵循教育规律，促内涵式发展”的工作要求，以办“均衡普惠、优质特色、人民满意”的新郑教育为目标，继续按照“抓两课、育特色、促均衡”的具体工作思路，突出基础教育课程建设、课堂教学改革、规范办学行为和德育工作创新，推进我校教育工作规范发展、均衡发展、内涵发展，切实让我校教育教学“动起来”、“活起来”，实现我校教育教学等各项工作在全镇小学不落后的梦想。
二、要始终坚持德育为先，在筑牢学生的思想道德基础文明先行在抓好养成教育、心理健康教育、学校文化建设等常规工作的基础上，2XXX年要重点推进经典诵读促文明的学校特色活动、社团活动和书香校园建设，学校要采取教导处少先队共建社团和家校联动措施，积极推进，抓出成效。
1、要充分发挥“道德课堂”和新课改的课堂教学中的育人功能学校要坚持落实学科育人主渠道作用，在各学科教学中全面、有机地以“道德课堂”渗透德育。
教导处、少先队和教研组共同指导全体教师要继续加强德育基本规律、主要途径、策略和方法等专题研究。
要结合学科特点，根据不同年龄学生的认知规律和生活经验，准确把握、深入挖掘课程教材中的育人因素，在具体课堂教学工作中，力求实现情感态度价值观的教学目标，充分发挥各学科课程及有关活动的独特育人功能。
2XXX年上学期，学校要重点从经典诵读和中小学生守则学习入手，抓好学生爱阅读、爱学习、爱生活等习惯的培养。
5、大力开展社会实践活动学校要利用“黄帝文化”的区位、经济、产业、历史等优势，定期组织学生走出校外，深入景区、厂矿、社区、古迹等，开展形式多样的社会实践活动，让学生亲临现场，通过动手和直接感受，了解更多的校外知识。
2014-2015学年第一学期小岛小学工作计划
2014---2015学年度第一学期小岛小学工作计划一、指导思想：新学期，我们将在上级主管部门的领导下，以教育学生“做一个好人、写一手好字、有一副好口才、写一手好文章、有一肚子好学问”为办学目标。
以科学发展观统领学校发展，牢固树立“以人为本”的教育观，以实现师生共同发展为终极目标，贯彻落实“硬件求实效，内涵求发展，机制求创新，队伍求提高”这一主旋律，全面推进基础教育课程改革，走质量强校、教研兴校之路，实施学校主动发展战略，努力彰显学校特色，从而实现办学水平的新突破。
二、工作目标：1、安全工作目标：交通安全无事故、饮食安全无中毒、财产安全无失盗、环境安全无火灾、师德师风无投诉、人身安全无伤害、师生行为无犯罪。
2、德育工作目标：一切以育人为本，通过丰富多采的德育活动，加强养成性教育，使每个学生都能得到充分发展，都能成为身心健康，全面发展的好孩子。
3、教学目标：全面提高课堂教学质量，做好优等生和差等生的培养与提高，培养学生良好的学习态度和习惯，提高学生各项能力，进而提高学生的学习质量。
4、管理目标：实施科学化、规范化管理。
5、队伍建设目标：建立科研型教师队伍，通过自学成长提高，加强教师综合素质的培养。
从师德建设入手，促业务提高，树教师形象。
督促每一个青年教师潜心研究教育教学艺术，树立起各学科教学的带头人。
6、打造精品课堂：突出教学中心地位，扎实提高教学质量。
在课堂教学中，我们要特别强调发扬教学民主的重要性，重视发挥学生的主体作用，因材施教。
力争期末质量普查成绩在原有的基础上有所提高。
7、特色目标：继续围绕学校《贴画》校本课程特色，开展各种兴趣小组活动，提高兴趣小组参与率，提高素质教育水平，实施学校特色发展战略，努力形成精品项目。
8、数字化目标：加强现代教育技术的综合运用，创建“农远数字化学校”。
9、幼儿管理目标化：确定了幼儿园管理的总目标，明确了幼儿园管理的基本方向和宗旨，在此基础上将目标层层分解，使之进一步具体化。
【VIP专享】2014-2015第一学期小学学校教学工作计划
2014---2015学年第一学期教学工作计划指导思想：认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，构建适合学生发展的自主、合作、探究教学模式，完善教育评价制度，继续以“关注课堂”为工作主线，并注重整合教学，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。
重点工作及措施：（一）、加强理论学习，创造课改氛围1、本学期组织教师继续研读《新课程标准》，认真学习省、市有关课程改革的实施方案，通过学习，统一思想，达成共识，增强课改实施能力。
2、营造良好的课改氛围在校园文化建设上，给课改留有一定的空间，可以通过标语、板报等形式做好宣传，抓拍学校课程改革的瞬间画面，提出新的读书口号、健身口号，给每一个学习小组构建新的名称等，以此来渲染气氛，人人都融入到课程改革浪潮之中。
3、结合名师引领策略，我校今年将确定校级课改典型（语文2人、数学2人、英语1人），给他们定目标，压担子，促进其快速成长。
组织他们撰写教学论文，使其形成具有特色的教学风格。
并把此项工作纳入到教师的绩效考核之中。
（二）、深化课堂教学改革，构建高效课堂1、学习、开展上级提出的高效课堂教学方式，以“四个一”为主要标志，即：一个明确的学习目标，一个科学的小组构建，一个设计合理的导学案，一个自主、合作、探究的教学模式。
2、在全校范围内开展小组构建工作，课堂上实施小组合作学习。
3、开展“先学后教，当堂训练”教学模式的应用，在教学实践中不断丰富完善。
（出示学校目标、自学指导、学生自学、教师适时点拨）4、做好课改形势下高效课堂的校本教研（1）、结合本校实际，制定切实可行的校本教研计划，要坚持“四定原则”（即定时间、定地点、定内容、定人员），做好督促检查与指导，做到次次有记录、周周有汇总、月月有总结，并及时解决实施中出现的问题。
（2）、扎实有效开展“五课”活动（即集体备课、全校公开课、学年优秀课、骨干教师观摩课、青年教师汇报课）。
2015学年小学第一学期学校教学工作计划
2015 学年小学第一学期学校教学工作计划2014--2015 学年小学第一学期学校教学工作计划一、指导思想本学期，我校教学工作继续以《国家中长期教育改革发展规划纲要》为指导思想,以东胜区教研中心工作计划、学校计划为指导，结合实际，以全面提高教育教学质量和强化内涵发展为核心目标，以深化课堂教学研究管理和强化师资队伍建设为重要抓手，加强常规精细化管理，稳步推进教育科研，并着力打造书香校园，促进我校教育教学质量的全面提高。
二、主要工作1. 优化课堂教学管理。
2. 加强课题研究，改进教学评价，促进教学质量的提升。
3. 以夯实集体备课、加强年级组、学科组共同体的组织建设工作为抓手，提高学科教师的专业素养。
4. 大力推进书香校园建设促内涵发展。
5. 科学规划课程建设。
6. 继续推进语言文字规范工作。
7. 加强参加校外活动与学校教学的联系，注重学生在校外活动场所的实践。
8. 继续做好学籍管理工作。
9. 做好指导服务工作以及资料收集整理。
三、具体工作措施㈠优化课堂教学的管理。
1.研课。
⑴青年教师成长课、新教师亮相课、骨干教师示范课本学期，计划九月份第二周开始进行青年教师、新教师课堂教学展示，骨干教师在课后针对不足有针对性的将安排示范内容。
⑵研究课。
本学期继续树立"问题即课题"的意识，以往侧重于学校层面的教研，从本学期开始夯实集体备课、加强年级组、学科组共同体的组织建设工作为抓手，以研促训，语文学科中高年级要继续推进和完善"单元整组教学"模式、低年级尝试" 夯实识写、以文带文"的教学思路，力争将课外阅读在课内落实。
重视并抓好学生的"课前三分钟"说话训练;一学期至少上好一节语文活动课;创设一切机会加强学生听说读写能力的训练。
数学学科在生本课堂理念的指导下，进行课堂教学改革，努力把先学后教、以学定教的理念转化我们的行为，力争使每一个学生具有端正的学习态度，良好的学习习惯，科学的学习方法，使更多的学生具有"发现问题、分析问题和解决问题"的学习能力。
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2014---2015学年度第一学期小岛小学工作计划一、指导思想：新学期，我们将在上级主管部门的领导下，以教育学生“做一个好人、写一手好字、有一副好口才、写一手好文章、有一肚子好学问”为办学目标。
以科学发展观统领学校发展，牢固树立“以人为本”的教育观，以实现师生共同发展为终极目标，贯彻落实“硬件求实效，内涵求发展，机制求创新，队伍求提高”这一主旋律，全面推进基础教育课程改革，走质量强校、教研兴校之路，实施学校主动发展战略，努力彰显学校特色，从而实现办学水平的新突破。
二、工作目标：1、安全工作目标：交通安全无事故、饮食安全无中毒、财产安全无失盗、环境安全无火灾、师德师风无投诉、人身安全无伤害、师生行为无犯罪。
2、德育工作目标：一切以育人为本，通过丰富多采的德育活动，加强养成性教育，使每个学生都能得到充分发展，都能成为身心健康，全面发展的好孩子。
3、教学目标：全面提高课堂教学质量，做好优等生和差等生的培养与提高，培养学生良好的学习态度和习惯，提高学生各项能力，进而提高学生的学习质量。
4、管理目标：实施科学化、规范化管理。
5、队伍建设目标：建立科研型教师队伍，通过自学成长提高，加强教师综合素质的培养。
从师德建设入手，促业务提高，树教师形象。
督促每一个青年教师潜心研究教育教学艺术，树立起各学科教学的带头人。
6、打造精品课堂：突出教学中心地位，扎实提高教学质量。
在课堂教学中，我们要特别强调发扬教学民主的重要性，重视发挥学生的主体作用，因材施教。
力争期末质量普查成绩在原有的基础上有所提高。
7、特色目标：继续围绕学校《贴画》校本课程特色，开展各种兴趣小组活动，提高兴趣小组参与率，提高素质教育水平，实施学校特色发展战略，努力形成精品项目。
8、数字化目标：加强现代教育技术的综合运用，创建“农远数字化学校”。
9、幼儿管理目标化：确定了幼儿园管理的总目标，明确了幼儿园管理的基本方向和宗旨，在此基础上将目标层层分解，使之进一步具体化。
三、主要工作及措施德育工作：实字当头，打造精品（一）、突出“师德”的核心地位，走教师专业发展的道路。
我校属于年轻化教育群体，所以全力造就一支思想领先，师德高尚的教师群体是当务之急。
首先我还是一如既往地给老师推荐一些典型的师德标兵事例，在学习和比较中潜移默化的影响着教师。
其次，要求每位教师能让自己的学生在爱中成长。
年轻的教师心高气盛，耐心不足急躁有余，所以这方面的要求一定要严格，坚决杜绝对学生体罚和变相体罚。
如有发现严肃处理。
要通过家长开放日、学生座谈、问卷调查等一系列行之有效的举措，激励广大教师树立高尚的道德情操和精神追求，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。
教师明确爱应在率先垂范中，在尊重宽容中，在赏识激励中，在教师的评价中。
再次，教师的榜样示范作用。
日常工作中，要对教师的言行提出严格要求，坚决执行中心小学的《师德计划》中的有关要求。
要用自己的言行举止和行为习惯影响教育学生，真正起到为人师表的作用。
无论是衣着打扮，还是一言一行，在要求学生的同时自己要先做好。
在日常工作中，主要注意以下几个方面：1、宿舍卫生管理方面。
游娟要安排好值日生，每个人要自觉收拾好自己的物品，做到物放有序，值日生要打扫彻底。
2、办公室卫生。
屈晓雪负责。
桌面要干净整齐，椅子不要乱放，电脑主动关上，上班时间除了工作需要不要玩电脑。
3、食堂卫生。
水槽、物品要自行负责，收拾干净。
谁值日谁负责。
在一起生活，如同亲姊妹，要和睦相处。
不要计较。
4、班级卫生。
讲桌等教师自己的物品要有序，以自己的行为影响学生。
5、手机必须关机，家长有特殊事打学校号或是王会家老师号码。
(二)、家校联合，加强学生的养成性教育学生的培养坚持以养成教育为基础，以文明礼貌教育为核心，以爱心教育为特色。
坚持不懈抓行为习惯养成教育，做到“立规矩，打基础，留痕迹”。
继续开展“班级之星”“校园之星”的评比活动。
本学期重点抓好：1、首先让家长弄清学校、家庭、社会三者之间的关系，家长要找好自己的位置，担起自己的责任，采取有效、科学的教子方法，这是实现有效地家校结合的前提。
开家长会前学校、教师都要做好这方面充分的准备，要有书面材料。
如：家长要重视言传身教，以良好的品德影响孩子，尊老、爱幼、讲文明、讲礼仪等；家长要用实际行动配合学校工作，带头遵守学校规章制度，开家长会不迟到，接送学生在指定地点，进校门打招呼；从教学角度，让家长明确我们的宗旨是:不轻易放过每一个细节，不轻易放过每一个问题。
从班级角度，让家长全面了解自己的孩子。
使家长更有针对性地对孩子进行教育。
2、高度重视家长会，增强家长会的实效性。
我校每学期除了学校统一组织的家长会外，要求每个班级至少组织一次家长会。
有些教师把家长会当成一种负担，认为没用，简单准备就行了，本学期加大这方面的要求，建议教师主要从以下四方面开展：一是向家长介绍本学期主要学科重点抓哪几方面，需要家长如何配合；二是与家长面对面交流，谈学生的个性与进步、优点和不足，让家长看到孩子在学校的点滴成长，明白孩子在哪些方面还需关注和引导，使家长真切的了解学生，了解了学校的办学思路，找准了教育孩子的切入点。
同时对家长们提出一些要求，如：给孩子创造安静独立的学习环境、督促孩子讲究个人卫生、关心孩子的早餐、关心孩子的作业、教育孩子爱护自己的书本、在孩子的面前自律自己的行为等；三是给家长做关于“怎样科学地教育孩子”的讲座；四是对一学期学生、班级的工作总结，组织家长座谈交流，探讨怎样做一位合格的家长，并请优秀家长作经验交流。
此外，学校搞的每次大型活动都要将家长请进来，让他们共同品味孩子的收获，同时学校也将诚恳的请家长提出意见和建议。
3、利用家访，架起学校与家庭的桥梁家访是学校教育的延伸，家庭教育的补充。
通过家访，教师可以了解学生在家里的一些表现，获得对学生情况整体而全面的认识。
使家长能主动配合学校做好工作，增强教育的针对性，从而达到事半功倍的教育效果。
教师家访时我建议要“多报喜，巧报忧”，明确家访的计划和目的，每次家访后要及时写出详尽的家访记录，把家访达成的共识、家访中受到的启发及家访中出现的问题及时的记录下来。
4、评选好家长，激励家长重视家庭教育为了激励家长重视家庭教育，本学期重新选出家长委员会成员，（一到六至少一名），让他们参与到学校的一切活动当中，通过座谈听取他们对学校及教师的建议和意见，并真诚的采纳，达到预期的效果。
每学期末继续进行好家长的评选，评选标准为：关心孩子成长、支持孩子的学习，在孩子面前自律言行、积极为孩子创造良好学习环境，能积极配合老师的工作，支持学校的工作等。
在每学期的开学典礼上进行表奖，并请获奖的优秀家长作经验交流，我想这既是对孩子的莫大鼓舞，也是对家长的有力鞭策。
5、从点滴做起，把养成教育做细做实。
继续开展好“三个一”活动，即每天背诵一句励志警句（每天教师板书黑板中，学生有专门的记录本，学校有定期的积背大赛），每周讲一个感恩故事（国旗下讲话或是红领巾广播，由大队辅导员提供材料），每月训练一个好习惯。
每个班级要根据自己班级实际，制定本班班规，并要根据自己班的实际确定至少两点教育方案，如：写字姿势要“三个一”（握笔一寸长、看书一尺远、端坐一拳宽）；课堂常规要“三有”（学具上课有准备、下课有收拾、平时桌内摆放有秩序）；眼保健、间操要“三要求”（有序、静、齐）；卫生要“三包”（包扫、包捡、包洁）等；要有实施方案，要有实施过程的材料积累，要有这一方面活动的总结、体会。
每月一个主题习惯的养成教育内容的布置与检查由大队辅导员承担。
只有教师重视了学生才能做好，形成能力。
在此过程中，一定要与家庭联系起来，在开家长会的时候就将自己的想法讲给家长听，共同采取措施，平时加强家校之间的联系，及时沟通学生的表现情况，一同推进学生的进步，这样才能从根本上解决学生的养成性教育。
6、加强班集体建设，做好班主任工作。
班集体建设的关键在于每位班主任都要拥有一颗爱心、责任心，用“苦心经营”的态度来抓班集体建设全过程，让每一个学生得到关爱，让每一个学生得到进步，让每一个学生享受成功。
总之教师要力争做到：1、把微笑送给学生； 2、把真情送给学生。
3、把创新送给学生。
时时刻刻以这三点来要求自己。
7、值周工作首先每名教师要明确值周教师的职责，尽到责任。
值周工作是否做到位主要是一看值周要求是否切合实际，是否重点突出，针对问题如何采取措施整治；二是值周总结是否依据值周要求切切实实的深入学校和学生当中，做到点名、点班级，总结的越详细说明工作做得越到位。
每周必须有值周安排和值周总结，如有事或是天气问题在室内或自己找时间讲，否则你的值周任务不算完成。
(三)、开展好少先队活动我校的游娟任学校的大队辅导员，所以要把她的活力带给学生。
抓好升旗仪式、红领巾广播、针对各节日开展丰富多彩的教育活动等。
升旗仪式是锻炼学生很好的机会，本来很庄严的事，虽然有所改善，但是还是不够，本学期具体要求是：1、红领巾和校服一定要统一。
2、队礼要规范、国歌唱的要响亮。
3、旗手要形成一种竞争，与班级管理相结合，最好的才能胜任。
4、旗手介绍和国旗下讲话要感情充沛，言语精美。
5、教师讲话要提早准备，做到精彩有教育意义。
6、每一个轮回要进行评比，给班级加分。
大队辅导员要做好这方面的评比要求和检查记录。
此外，我们还要充分利用学校的艺术长廊向学生宣传各种知识。
校本研训工作一、加强教师队伍建设，努力提高教师队伍的整体素质1、继续发挥好结对子活动，以老带新，共同促进，共同成长。
重新安排好师徒结对。
周洪俊带田甜，游娟带吕佳凝，互相交流。
开学初，坐在一起心交心的指出对方的优势和不足之处，并共同商讨本学期要努力的方向，扬长避短。
这样做到心中有数，有组织有计划去实施，相信会有成效。
在工作中，继续提倡新教师做到口勤、脚勤、手勤，谦虚求学，多询问方法，少走弯路，并将学到的坚持经常落实，形成自己的风格，而不是学了不做或坚持不到位。
同时也希望老教师，多给徒弟上示范引路课，同时不要满足现状，在带好徒弟的同时要加强自我学习，使自己在成熟的基础上逐步成名。
2、继续发挥好校长的作用，加强“通知听课”“随堂听课”力度，以学年小组为单位开展课堂教学研讨，练专业，细感悟，在课堂实践中成长。
尽量做到：听后要评好，评中有指导，评后有反思，思后要改进，改后要跟踪。
要定期对听课情况进行汇总。
同时提倡教师主动邀请领导，领导邀请教师互相听课的办法取代只有推门听课一种方式的检查式听课。
大力提高家常课的教学质量。
如果个别教师成长慢，校长要敢于上示范课、引路课，切切实实地抓好教学工作。
除此之外，要经常与老师谈心，根据教师所需开展相应的教研活动，力争让学校上下呈现出浓郁的教研学习氛围。
同时还要深入到学生当中，真正的了解学生、以及学校的情况，并做到及时处理，以防出现问题后在解决。