4.2民族精神发扬光大
四(2)民族精神代代传中队活动方案
“民族精神代代传”主题队会方案连云港市岗埠中心小学四(2)中队一、活动目的通过本次活动让学生了了解历史,学习革命先辈的爱国主义精神,学习历史上民族英雄的民族气节,继承前辈们的优良传统,弘扬民族文化,将中华民族传承了五千年的民族精神发扬光大。
二、活动准备1、召开班委会议,布置各小队任务。
2、各小队在中队辅导员的帮助下准备节目。
3、搜集从古至今民族英雄的故事三、活动过程(一)、队会仪式(1)各小队报数中队长:全体起立,各小队报数。
小队长:,稍息,立正,开始报数。
(第一、二、三、四小队报数)。
(小队长朝中队长,双方敬礼。
)小队长:报告中队长,本小队应到x人,实到x人,报告完毕。
中队长:接受你的报告。
(其他小队依次这样报数)(2)中队长向辅导员报数(中队长向辅导员老师敬礼)中队长:报告辅导员老师,本中队应到x人,实到x人,我们的活动已经准备就绪,邀请您参加我们的活动。
辅导员老师:接受你们的邀请,并预祝你们的活动取得圆满成功!(3)出旗,敬礼中队长:出旗,敬礼。
(放出旗曲,全体队员敬礼。
一名旗手,两名护旗手,旗手执旗在前,护旗在后,从一边沿逆时针方向走U字形)中队长:礼毕。
(4)唱队歌中队长:唱中国少年先锋队队歌。
(放中国少年先锋队队歌伴奏)(5)宣布活动开始中队长:四(2)中队“民族精神代代传”主题队会现在开始。
活动过程:(二)活动开始(主持人上场)甲:队员们,当你高唱队歌时,可曾想过该如何继承先辈的光荣传统?乙:队员们,当你行队礼时,可曾想过该如何为鲜艳的红领巾增光添彩?甲:知道吗,祖国面临危险时,是靠着伟大民族精神的坚强支撑,最终实现了民族的独立和国家的富强。
乙:民族精神是国家和民族兴旺发达的精神支柱,是维系本国、本民族人民生存发展的根基。
甲:今天,让我们从了解开始,努力培育、弘扬民族精神,让民族精神代代相传!(合):四(2)中队“民族精神代代传”主题队会现在开始。
乙:回首我们中华民族走过的五千年漫漫岁月,展望中国美好的未来,我们能深切地感受到中华民族精神的伟大力量。
4.2民族精神 发扬光大导学学案
编制人:曾老师 审核:_ _ 使用时间:第16周班别 组别 姓名 教师评价第四单元情系中华 放眼未来4.2《民族精神 发扬光大》导学案【学习目标】:明确民族精神的内涵,了解民族精神对于我们民族生存和发展的重大作用。
弘扬和培育民族精神的学习,体会中华民族精神的深刻内涵及伟大作用。
了解全面建设小康社会的奋斗目标,培养学生用联系的、全面的、发展的观点看问题的能力。
【学习重点】:民族精神、两个百年、中国梦第1课时民族精神)课本(P103-105第1至7段)完成思考题:(要求请在卷上写出相应答案,并在书上划出相应的答案。
一、民族精神,兴国之魂1、(what )民族精神含义:指民族文化中 存和发展的 ,是一个民族赖以 的核心和灵魂。
、(what )中华民族精神的含义:形成了以为核心的 的民族精神。
4、(why )民族精神的地位:①是一个民族赖以 ,②是中华民族强大的 。
、(how )在当代如何弘扬和发展民族精神?①爱国主义最鲜明的主题就是不断 ,把民族精神转化为 。
②弘扬民族精神的同时,需要弘扬以 为核心的时代精神。
③我们要把民族精神转化为 。
①、中国特色社会主义的领导核心: ②、社会主义民主政治的核心: ③、科学发展观的核心立场:④、提高综合国力的战略支撑,处于国家发展全局的核心位置: ⑤、一个民族赖以生存、共同生活、共同发展的核心和灵魂: ⑥、中华民族精神的核心: ⑦、时代精神的核心:《同步》P96-98选择题与11 三、综合探究题:1、下列故事典故,体现了中华民族哪些优秀精神品质? 2014年8月3日云南昭通市鲁甸县发生6.5级地震,造成重大人员伤亡和财产损失,在党中央、国务院的领导下,全国人民众志成城,发扬“一方有难,八方支援”精神,掀起全国上下抗震救灾的大行动。
为此,某校九年级(2)班同学分为ABC 三组,以云南昭通市鲁甸县地震作为背景,“众志成城,灾害中见真情”为主题开展活动。
【活动一:共患难,见真情】A 组同学负责收集抗震救灾工作图片,收集图片部分展示如下:(1)从根据A 组展示图片的内容,体现一种什么精神?它的核心是什么?【活动二:辩问题,明事理】为了更好帮助灾区人民渡过难关,B 组同学组织一次辩论会,其中正方的观点是:搞好经济建设比弘扬民族精神更重要。
弘扬民族精神,从身边的一点一滴做起
弘扬民族精神,从身边的一点一滴做起弘扬民族精神是每一个中国人的责任和义务。
民族精神是人们共同的情感和价值观念,是坚守传统文化、尊重历史、热爱祖国的精神力量。
正是民族精神的激发和传承,成就了我们伟大的中华民族。
如何从身边的一点一滴做起,来弘扬和传承民族精神呢?首先,我们应该从学习中夯实民族传统文化的基础。
传统文化是中华民族的根基,是我们作为中国人的重要身份标识。
每个人都要热爱传统文化,要学习中国的历史、语言、文学、艺术等方面的知识。
无论是通过书籍、课堂,还是通过亲身参与传统文化活动,我们可以学习到关于中华文化的宝贵知识,了解到中华民族优秀传统文化的博大精深,丰富自己的思想内涵和情感力量。
其次,我们要弘扬中华民族的爱国主义精神。
爱国主义是中华民族精神的核心,是一切精神力量的源泉。
只有深入研究、理解和践行爱国主义,我们才能真正体现民族精神的真谛。
我们可以通过多看新闻、了解国家政策,参加社会公益活动,关心国家大事,参与祖国建设,为祖国的繁荣昌盛做出自己的贡献。
只有真正热爱自己的祖国,我们才能把民族精神发扬光大。
再次,我们要注重家庭教育,传承民族精神。
家庭是孩子们最早接触文化的地方,也是他们形成自己世界观、价值观的关键阶段。
家长应该注重培养孩子的家国情怀,教育他们要热爱祖国,尊重中华文化,珍视民族传统。
可以通过给孩子们讲述祖先的事迹、传统的节日习俗、名人和故事,引导他们增强民族自豪感和自信心。
同时,家长也应该以身作则,做一个爱国爱家的模范,用自己的行动影响孩子们,让他们从小就拥有正确的价值观和思维方式。
最后,我们要加强社会教育,让更多的人了解和传承民族精神。
社会教育是一种重要的教育手段,通过各种社会组织和媒体渠道,传播民族精神,宣传民族文化的重要性,并鼓励人们积极参与民族文化建设。
可以组织各种形式的文化活动,如中华文化讲座、传统艺术表演、民族乐队演出等,让更多的人接触到、了解到中国的优秀传统文化。
同时,各级政府、学校和媒体也应该加大对民族教育的力度,加强对民族精神的宣传教育,为民族精神的弘扬提供更加广泛的平台和载体。
民族精神发扬光大教案
民族精神发扬光大教案第一章:民族精神的含义与重要性1.1 教学目标让学生理解民族精神的含义让学生认识到民族精神的重要性1.2 教学内容民族精神的定义与内涵民族精神在个人与国家发展中的作用1.3 教学方法讲解与讨论相结合案例分析1.4 教学评估学生参与讨论的表现学生完成案例分析的情况第二章:民族精神的传承与发扬2.1 教学目标让学生了解民族精神的传承方式培养学生发扬民族精神的能力2.2 教学内容民族精神的传承途径与方法如何在日常生活中发扬民族精神2.3 教学方法小组讨论小组分享2.4 教学评估学生小组讨论的参与度学生小组分享的质量和深度第三章:民族精神的典型人物与事迹3.1 教学目标让学生了解民族精神的典型人物与事迹激发学生对民族精神的敬仰与学习3.2 教学内容介绍民族精神的典型人物与事迹分析人物事迹中所体现的民族精神3.3 教学方法故事讲述小组讨论3.4 教学评估学生对人物事迹的理解与感悟学生参与小组讨论的表现第四章:民族精神在现代社会的实践4.1 教学目标让学生认识到民族精神在现代社会的实践意义引导学生将民族精神融入到日常生活中4.2 教学内容民族精神在现代社会中的实践途径如何将民族精神融入到学习、工作与生活中4.3 教学方法小组讨论个别分享4.4 教学评估学生小组讨论的深度与广度学生个别分享的质量和思考第五章:弘扬民族精神,建设美好家园5.1 教学目标让学生明白弘扬民族精神对建设美好家园的重要性激发学生的爱国情感,培养学生的社会责任5.2 教学内容弘扬民族精神与建设美好家园的关系学生如何参与到弘扬民族精神、建设美好家园的行动中5.3 教学方法小组讨论小组行动计划制定5.4 教学评估学生对弘扬民族精神与建设美好家园的理解和认识学生制定的小组行动计划的可行性和创新性第六章:民族精神的国际视野6.1 教学目标让学生了解民族精神在国际交往中的作用培养学生尊重不同民族文化的态度6.2 教学内容民族精神在国际交流中的体现面对文化差异时的民族精神表现6.3 教学方法小组互动角色扮演6.4 教学评估学生小组互动的活跃度学生角色扮演的投入程度和对民族精神的理解第七章:民族精神与个人成长7.1 教学目标让学生认识到民族精神对个人成长的影响培养学生积极向上的精神风貌7.2 教学内容民族精神对个人品质的影响如何在个人成长中培养民族精神7.3 教学方法小组讨论个人反思报告7.4 教学评估学生小组讨论的深度和广度学生个人反思报告的质量和对民族精神的理解第八章:民族精神与社会主义核心价值观8.1 教学目标让学生理解民族精神与社会主义核心价值观的内在联系培养学生坚定的社会主义核心价值观信仰8.2 教学内容民族精神与社会主义核心价值观的关系在新时代背景下,如何践行社会主义核心价值观8.3 教学方法小组讨论案例分析8.4 教学评估学生对民族精神与社会主义核心价值观联系的理解学生对案例分析的深度和对社会主义核心价值观的认同第九章:民族精神在特定领域的体现9.1 教学目标让学生了解民族精神在特定领域的体现培养学生对特定领域的兴趣和热情9.2 教学内容民族精神在科技、体育、艺术等特定领域的具体体现分析这些领域内的典型人物和事迹9.3 教学方法小组研究成果展示9.4 教学评估学生小组研究的投入程度和研究成果的深度学果展示的创意和表达能力10.1 教学目标激发学生继续发扬民族精神的动力10.2 教学内容回顾整个学期的学习内容展望未来,讨论如何在新的社会环境中继续发扬民族精神10.3 教学方法小组讨论个别反思10.4 教学评估学生对未来的展望和自我反思的深刻程度重点和难点解析:一、民族精神的含义与重要性:理解民族精神的内涵和作用,以及如何在日常生活中体现和发扬民族精神。
弘扬民族精神的内容
弘扬民族精神的内容民族精神是指一个民族在长期的历史发展过程中所形成的一种独特的文化精神,它是民族文化的灵魂和核心,是民族文化的精髓和精华。
弘扬民族精神,就是要传承和发扬民族文化,让民族文化在新时代焕发出更加璀璨的光芒。
一、传承民族文化传承民族文化是弘扬民族精神的基础。
民族文化是一个民族的根和魂,是民族的精神财富。
传承民族文化,就是要让民族文化得以延续和发展,让后代子孙能够了解和认同自己的文化传统,从而更好地继承和发扬民族文化。
传承民族文化的方法有很多种,比如说,可以通过家庭教育、学校教育、社会教育等多种途径来传承民族文化。
家庭教育是最基础的一种传承方式,父母可以通过讲故事、传唱民歌、教授民间手艺等方式来传承民族文化。
学校教育则是一种更加系统和全面的传承方式,学校可以通过开设民族文化课程、组织民族文化活动等方式来传承民族文化。
社会教育则是一种更加广泛和深入的传承方式,社会可以通过举办民族文化展览、演出、比赛等方式来传承民族文化。
二、弘扬民族精神弘扬民族精神是传承民族文化的必然结果。
弘扬民族精神,就是要让民族文化在新时代焕发出更加璀璨的光芒,让民族文化成为推动民族发展的强大力量。
弘扬民族精神的方法有很多种,比如说,可以通过文艺作品、体育竞技、科技创新等多种途径来弘扬民族精神。
文艺作品是一种最为广泛和深入的弘扬方式,文艺作品可以通过歌曲、舞蹈、戏剧、电影等形式来表现民族文化,让更多的人了解和认同民族文化。
体育竞技则是一种最为直观和感性的弘扬方式,体育竞技可以通过运动员的表现来展现民族精神,让更多的人感受到民族精神的力量。
科技创新则是一种最为前沿和创新的弘扬方式,科技创新可以通过发明创造来展现民族智慧,让更多的人认识到民族文化的深度和广度。
三、发扬民族精神发扬民族精神是弘扬民族精神的最高境界。
发扬民族精神,就是要让民族文化在新时代中得到更加深入和广泛的发展,让民族文化成为推动民族发展的重要力量。
发扬民族精神的方法有很多种,比如说,可以通过教育、科技、文化等多种途径来发扬民族精神。
弘扬民族精神 争做了不起的中国人
弘扬民族精神争做了不起的中国人----四二中队主题会一.整队集合,报告人数二.出旗,奏乐,敬礼三.唱队歌四.中队长讲话五.活动过程:甲:中华民族有着五千年灿烂文明的历史,乙:是一个团结统一、爱好和平的伟大民族,甲:是一个勤劳勇敢、自强不息的伟大民族!乙:在漫长的岁月里,有无数感动深藏在华夏儿女的心中,甲:有一种力量激励着炎黄子孙不断前进。
乙:这种力量就是以爱国主义为核心的合:伟大的民族精神!甲:望着胸前的红领巾,我们的眼前仿佛看到了许多英雄的面貌。
乙:下面就请各小队队员来说说你知道的民族英雄,讲讲他们的英雄故事吧。
甲:小鸟渴望蓝天,小苗渴望甘泉,乙:葵花渴望太阳,露珠渴望荷盘,甲:我们同样也有许多渴望,有许多心愿,乙:它在我们的心底燃烧,在我们的心底呐喊!甲:请听诗朗诵:《烈士墓前的沉思》乙:你们知道吗?我们中国有一本大书,甲:它以镰刀、铁锤为书名,它用神州大地作封面,乙:它以烈火与豪情为语言,它用伟大的真理来写书。
甲:这本大书是中国共产党的辉煌史册,乙:是马列主义在中国成功的典范,甲:这本大书记录了革命先辈的丰功伟绩,乙:镌刻着共产党人的英雄壮举。
甲:这本大书拉开了中国革命的帷幕,乙:这本大书开辟了中国发展的航程,合:这本大书教育着我们永远热爱党。
甲:今天,我们的生活多么幸福!乙:今天,我们能茁壮成长!请听歌曲:《在灿烂阳光下》甲:南昌起义的枪声改写历史,共产党肩负起中国革命的重任;乙:井冈山的星火点燃了熊熊的烈焰,红色根据地冲破了旧中国的黑暗;甲:延安窑洞的光芒四射,伟大领袖指挥了中国命运的决战;乙:百万雄狮过大江千舟扬帆,胜利的红旗照亮了南北两岸;甲:28年艰苦卓绝的斗争,中国共产党终于迎来了幸福的今天!乙:请看课本剧:《红岩》甲:幸福不会从天而降,乙:没有过去的血雨腥风,就不会有今天的明亮阳光。
合:是啊,我们不能忘记,甲:我们正站在烈士们倒下的地方,烈士流过血的地方,乙:如今花儿正芬芳,我们红领巾正幸福地成长。
4.2.1-2民族精神-兴国之魂
载人航天精神 特别能吃苦, 特别能战斗, 特别能攻关, 特别能奉献。
自强不息、顽强拼搏、万众一心、同舟共济、自力更 生、艰苦奋斗
“艰苦不怕苦,缺氧不缺精神,风暴强意志更 强,海拔高追求更高。”
青藏铁路精神:“挑战极限”, “勇创一流”
井冈山精神 长征精神 延安精神
• 把民族精神转化为实现中华民族伟大复兴的实际行 动。
弘扬和培育民族精神就必须抵制 一切外来文化。你的观点?
弘扬和培育民族精神,必须正确 对待外来思想文化的影响。既要注意 借鉴世界各国人们创造的先进文明成 果,汲取世界各民族的长处,又要警 惕西方敌对势力对我国进行西化、分 化的政治战略。可见,弘扬和培育民 族精神与吸取世界先进文明成果二者 并不矛盾。
课堂整理
1.民族精神的含义 2.中华民族精神的内容和作用 3.近现代中华民族精神继续发扬光大的表现 4.弘扬和培育民族精神的要求
练习题
1.中华民族精神的具体内容包括( D )
①爱国主义 ②改革开放 ③团结统一, 爱好和平 ④勤劳勇敢,自强不息 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
2.在五千多年的发展历程中,形成的伟
毛泽东
长征精神
红军不怕远征难, 万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪, 乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖, 大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪, 三军过后尽开颜。
不怕苦,不怕难,不怕牺牲……
延安精神
延安精神的主体结构由三大支柱组成。一是实事求是 的科学精神,二是为人民服务的民主精神,三是艰苦 奋斗的创业精神。如果从其根本特质而言,延安精神 最简要的表述就是自力更生、艰苦奋斗的精神。
强 势 女 痞 @骄 傲如 女王*丑 的想整 容男人 拽照样 甩刀子 嘴 钻 石心得 寸进尺 就该死 女 生 爱 玩 的 手机游 戏大全 相关资 料女生 休闲手 游大全 女生换 装游戏大全 女生爱玩 的 舞 蹈 游 戏 经营类 手机游 戏大全 找茬游 戏大全 手机 装扮类 游戏 躺 着也中 裱子枪 别 让 矫 情 满 天飞我 让情敌 当伴娘 i我疯我 癫我骄 傲哭到 世界都 憔悴带 我去你 家见我 妈 校 服 一 穿 谁说我 不乖超 能吃算 不算超 能力.荒 废过的 心存有 你@优 秀的人 普遍单 身 宅 女 、 是 一种职 业天黑 路滑社 会人渣 看不惯 我你憋 着啊i看 上你, 是我脑 残青春 荒 唐 我 不 负 你。我 穷得只 剩下作 业不平 胸何以 平天下 她跟我 家狗一 样美总 有逗比 调 戏 本 宫 你 又没胸 凶什么 凶。混 混连锁 集团BIGBOS用 日 本 的国旗 做内裤 没有票 子 怎 能 留 住 马子@舌 头屡 直了再 跟我掰 扯请叫 我寡妇 村村委 书记。 前路难 走有婊 还 有 狗 #活 着 就为 了给孙 子当爷 祝你长 命百岁 孤独终 老i黑名 单里有 你更精 彩,起 来 不 愿 做 作 业的人 们青春 奉献给 了义务 教育没 沟别硬 挤不然 伤身体 我没冲 你笑请 别 跟 我 闹 我 那么帅 怎么会 有节操 i再拽的 男人也 是女人 生的女 人不花 ,怎能 貌美如 花 大姨妈 请你别 伤害我 老婆请 带着你 给我的 记忆滚 蛋。不 朽的少 年有着 放肆的 梦。
弘扬民族精神内容
弘扬民族精神内容弘扬民族精神民族精神是一个民族集体心灵的寄托,是代代相传的国家文化基因。
弘扬民族精神既是一个国家的文化责任,更是一个国家的精神力量。
我们应当时刻铭记民族精神,传承发扬中华民族的传统美德与价值观念,弘扬民族精神的光辉。
本文将从以下几个方面阐述如何弘扬民族精神。
一、重视历史传统,传承民族文化历史是一个民族的记忆。
我们应当重视历史传统,认识历史的价值,从中汲取智慧。
我们可以通过学习历史来了解中华民族的千年文化传统,了解我们民族的优秀历史人物和伟大的历史事件。
这样不仅可以增强我们对中华民族的自豪感,也可以增强我们对民族文化的认同感。
我们还可以通过讲故事的方式,将传统文化植入我们的生活中,让我们的后代了解、尊重和传承我们民族的文化。
二、崇尚民族精神,积极传播正面价值观我们应该崇尚民族精神,积极传播正面的价值观。
中华民族有着独特的传统文化和伦理观念,如孝顺、忠诚、勤劳、诚实等。
我们应当以身作则,做到以德立身,以德行事。
我们还应当重视教育,早期教育是培养子女良好道德品质的最重要环节。
我们可以在课堂上加强对中华民族传统美德的教育,通过讲故事、朗诵诗词等方式引导学生学习和传承民族精神,使他们在成长过程中树立正确的价值观。
三、积极弘扬民族艺术,传播中华文化民族艺术是中华民族精神的重要载体。
我们应当积极弘扬民族艺术,传播中华文化。
我们可以从小培养孩子的艺术兴趣,让他们学习和欣赏中国传统音乐、舞蹈、戏剧等艺术形式。
在学校和社区组织各种艺术活动,让更多的人了解和感受中华民族独特的艺术魅力。
我们还应当通过举办音乐会、舞蹈演出、画展等方式,展示中华民族的艺术成就,提高中华文化在世界范围内的影响力。
四、弘扬民族精神,凝聚民族力量弘扬民族精神不仅是一种文化责任,也是凝聚民族力量的重要途径。
我们应该在国家建设、社会发展等各个方面积极发扬民族精神。
比如,我们可以通过研发新技术、推动科学进步来提高国家实力,通过志愿服务、慈善事业来传递人道主义精神,通过捍卫民族尊严、推动民族团结来维护民族利益。
弘扬中华民族精神
弘扬中华民族精神中华民族是一个拥有悠久历史和博大精神的民族。
自古以来,中华民族一直以其独特的文化和价值观在世界上占有重要地位。
为了传承和弘扬中华民族精神,我们必须了解和学习这种精神的内涵,并通过实践行动来体现。
中华民族精神是指中国人民积极向上、奋发向前的精神风貌。
它包括了崇尚和平、敬畏天地、尊重人伦、崇尚学问、尊崇道德、追求真理、勇攀高峰等多个方面。
弘扬中华民族精神可以使我们更加自信和自豪,同时也能够激发我们的力量和潜能,成就更加美好的未来。
首先,弘扬中华民族精神就是要弘扬中华民族的优良传统和文化。
中华民族有着悠久的历史和非凡的文化底蕴,包括诗词、书法、绘画、音乐、武术等多个方面。
这些传统文化不仅丰富了人们的精神生活,也是我们文化自信和国家认同感的重要来源。
通过学习和传承这些传统文化,我们可以更好地了解中华民族的独特性和卓越成就,并以此为骄傲和底气。
其次,弘扬中华民族精神就是要发扬中华民族的精神品质和道德观念。
中华民族一直以来注重道德与伦理规范,强调仁爱、诚信、忠诚和谦虚等品质。
这些精神品质是中华民族的宝贵财富,也是我们构建和谐社会的重要基石。
通过在日常生活中积极践行这些品质,我们能够展现中华民族的风采和良好形象,为社会作出积极贡献。
同时,弘扬中华民族精神还需要加强教育和培养。
作为每一个中华儿女,我们应该通过学习、阅读和思考来提高我们的思想素质和文化修养。
只有不断地充实自己,我们才能更好地传承和弘扬中华民族精神。
教育是培养下一代的重要途径,只有通过教育的力量,我们才能够把中华民族精神代代相传,让更多的人受益。
最后,弘扬中华民族精神需要每个个体的参与和努力。
每一个人都是中华民族精神的传承者和弘扬者。
无论是在工作岗位上、生活中还是社会环境中,我们都应该以身作则,践行中华民族精神。
不管是面对困难还是追求梦想,我们都应该保持对生活的热爱和积极向上的精神状态,相信自己的能力和未来的可能。
总之,弘扬中华民族精神是每一个中华儿女的共同责任。
4.2 民族精神 发扬光大 教案
4.2 民族精神发扬光大第一课时民族精神,兴国之魂、民族精神在当代的弘扬与发展一、教学目标:(1)知识目标:在全面建小康的新阶段,我们必须高扬民族精神、才能振兴中华;(2)能力目标:理论联系实际,提高运用所学知识对时事政治进行分析判断的能力。
(3)情感、态度与价值观目标:培养学生爱国主义精神,以实际行动弘扬和培育民族精神。
2.教学重难点:教学重点:(1)民族精神是兴国之魂,我们要培育和弘扬民族精神。
教学难点:以实际行动弘扬和培育民族精神二、教学过程(一)设置情景,导入新知:感受民族精神1.教师播放国歌《义勇军进行曲》,学生齐唱国歌。
2.设问:国歌反映了中华民族什么样的精神和英雄气概?3.学生回答,教师归纳并导入新知。
(二)设疑自探:1、学生结合学习目标自读教材102----105页内容,并尝试提出自己想了解的问题。
2、师归纳补充为本节的“自学提示”:(1)在五千多年的历史长河中,中华民族形成了什么样的伟大民族精神?(2)民族精神有什么重要作用?(3)民族精神随时代的发展而发展,体现在哪些方面?(4)当代中国,我们应该怎样弘扬和发展民族精神?(三)解疑合探:1、小组内交流自探成果,组长做好组织和分工,确保人人有事做。
2、教师出示展示评价分工:3、教师对重难点做适当点拨:(1)搜集体现民族精神的名言警句,体会伟大的民族精神(3)民族精神丰富和发展的产物:(四)质疑再探:学习了上述内容,同学们还有什么疑问请大胆地提出来,让我们用共同的智慧来帮助你?(五)运用拓展:1、请同学们运用本节所学知识自编1----2道习题考考你的同桌,并择优向教师推荐。
2、师预设习题:选择(2013 苏州)“地震,可以摧毁我们的家园,但摧不垮我们的意志;可以震倒我们的房屋,但震不垮我们的脊梁。
”这一豪言壮语主要体现了中华民族精神内涵中的()A团结统一B自强不息C勤劳勇敢D爱好和平(2013 达州多选)2012年9月16日,达州数千人高唱国歌,到中心广场集合,抗议日本将我钓鱼岛非法国有化,企图据为己有的强盗行径。
当代青年弘扬民族精神
当代青年弘扬民族精神自古以来,我国历代青年都是国家的希望和未来的接班人。
在新的时代背景下,当代青年的责任更加重大。
要想实现中华民族伟大复兴的中国梦,当代青年必须承担起弘扬民族精神的重任。
本文将从爱国主义、民族自豪感和文化传承三个方面,探讨当代青年弘扬民族精神的重要性和具体做法。
首先,爱国主义是当代青年弘扬民族精神不可或缺的重要方面。
《论语》中有云:“爱国者,国之光。
”爱国主义是中华民族精神的核心之一,也是发扬民族精神的起点。
当代青年应该热爱自己的祖国,珍视国家的发展和民族的繁荣。
只有具备爱国情怀,才能担当起实现伟大复兴的历史使命。
而爱国主义的具体行动可以体现在自觉践行社会主义核心价值观、积极参与社会实践、参军入伍等方面。
通过这些行动,当代青年可以向世界展示中华民族的责任担当和精神风貌。
其次,民族自豪感是当代青年弘扬民族精神的重要体现。
作为中国传统文化的继承者和发展者,当代青年应该有民族自信心和自豪感。
中国拥有五千年的文明史和灿烂的文化传统,这是当代青年应该引以为傲的宝贵财富。
当代青年应该努力学习和传承中华民族的优秀传统文化,争做中华文化的弘扬者和传播者。
同时,当代青年要保持对民族历史和民族英雄的敬意,弘扬爱国主义精神。
只有通过增强民族自豪感,当代青年才能在国际舞台上展现出中国青年的自信力量。
最后,文化传承是当代青年弘扬民族精神的重要途径。
传统文化是一个民族的根和魂,也是弘扬民族精神的重要载体。
当代青年应该积极参与到传统文化的学习和传承中,如学习中国传统音乐、绘画、书法等艺术形式。
同时,当代青年也要关注当代文化的发展和创新,学习国际先进文化,为中华民族的文化繁荣贡献力量。
此外,当代青年还应该加强对中华优秀传统文化的弘扬和宣传,以增强广大青年对传统文化的兴趣和热爱。
总之,当代青年弘扬民族精神是实现中华民族伟大复兴的重要任务和使命。
我们要时刻坚持爱国主义,用实际行动为祖国贡献自己的力量;要保持民族自豪感,引以为傲中华文化的博大精深;要传承优秀传统文化,让中华文明在当代焕发出新的光彩。
民族精神发扬光大(HBMS)
民族精神是维护国家安 全和社会稳定的重要支 撑,增强了民族认同感 和归属感,巩固了国家 安全和稳定的基础。
07 结语
对民族精华民族的灵魂,是中华儿女共同的价值追求和信仰。在历史的长河中,中华民族历经磨难,但始终 能够屹立不倒,关键在于民族精神的支撑。
展望
传统智慧的传承与创新
全球化提供了更广阔的舞台,让民族传统智慧得以 传承和创新,推动民族文化的现代化发展。
经济发展的契机
全球化背景下,民族经济可以借助国际市场 和资源,发挥自身优势,实现跨越式发展。
应对挑战的策略与措施
强化民族文化自信
01
通过教育、宣传等途径,加强对民族文化的传承和弘扬,提高
民族文化自信心和自豪感。
创新发展民族经济
02
发挥自身优势和特色,创新发展模式,提高民族经济的竞争力
和可持续发展能力。
积极参与全球化进程
03
在保持民族特色的基础上,积极参与全球化进程,加强国际交
流与合作,共同推动世界和平与发展。
05 如何发扬光大民族精神
教育引导:培养民族精神意识
1 2 3
家庭教育
家长应成为孩子民族精神教育的启蒙者,通过日 常生活中的点滴教育,培养孩子的民族自豪感和 爱国情怀。
现代民族精神
在现代社会的发展中,民族精神 不断融入新的时代元素,包括创 新、开放、包容、和谐等理念, 展现出更加丰富的内涵和时代特 色。
03 民族精神在当代的体现
社会建设中的民族精神
01
社会建设中的民族 精神
在当代社会建设中,民族精神 体现在爱国主义、集体主义、 奉献精神等方面。这些精神推 动着社会进步,促进社会和谐 发展。
随着时代的发展,民族精神也需要与时俱进,不断丰富和发展。我们应该在继承和发扬传统民族精神的基础上, 结合时代特点,注入新的内涵,使民族精神更加具有时代性和生命力。
发扬民族精神演讲稿(弘扬民族精神演讲稿大全)
发扬民族精神演讲稿(弘扬民族精神演讲稿大全)2023弘扬民族精神演讲稿大全无论是过去现在还是未来,民族精神是我们中华儿女始终坚持不移的,理想也是牢固坚定的目标,作为当代的青少年,我们要继承并弘扬民族精神。
那么,今天我为大家带来的是关于弘扬民族精神演讲稿的范文,希望对大家有所帮助!【弘扬民族精神演讲稿】一老师、同学们:大家好我们的祖国在漫长的岁月里,孕育了长青的山川,长碧的江水,也培育出千千万万的中国人。
作为一个中国人,可堪自豪的事实在是太多了。
让我们倍感自豪和骄傲的是我们的传统美德和民族精神。
所以我今天讲话的题目就是《承继传统美德弘扬民族精神》。
一. 爱国、气节列宁说:“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。
”只有知之深才能爱之切。
孟子提出的“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”,可以说是集中地体现了中华民族气节。
古往今来,多少仁人志士为维护祖国的荣誉和民族的尊严,在爱国和气节方面为后人作出了榜样。
诸如卓有见识的林则徐,维新变革被杀的谭嗣同,推翻帝制的孙中山,横眉冷对的鲁迅,抗日献身的张自忠,以及无数为国捐躯的共产党人都体现了这一民族爱国精神,他们是中华民族之魂。
浩然正气是中华民族几千年来历久不衰执着追求的完美精神气质。
著名诗人朱自清临终前虽贫病交加,也以其浩然正气饿死不领美国粮…… “祖国再穷,我也要为她奋斗,为她服务。
”这是一切爱国科学家的心声。
国外科学家纷纷回归祖国,要为新中国贡献自己的智慧和力量。
钱学森面对美国方面的关押、软禁、监视,毫不动摇;华罗庚放弃在美国被重金聘用的工作;李四光谢绝英国老师让他攻下博士学位再回国的劝告……以上种种爱国、气节的实例,渗透着中华民族的优良传统,她是中华民族的精神所在。
然而在中华历史上面对物质世界的诱-惑及权势的威迫,小则卖友求荣,大则卖国求贵也大有人在。
这就要求我们时时刻刻都要以祖国和民族利益为重。
二. 奋发、立志一个人,一个民族,一个国家要立于不败之地,必须要有奋发向上的精神,而立志又决定了一个人,一个民族,一个国家在前进道路上的努力方向。
新的时代如何弘扬伟大民族精神
新的时代如何弘扬伟大民族精神
中华民族是具有伟大民族精神的民族。
千百年来,中华民族之所以能够历经磨难而不衰,饱尝艰辛而不屈,千锤百炼而愈加坚强,靠的就是这种威力无比的民族精神,靠的就是各族人民的团结奋斗。
越是困难的时候,越是要大力弘扬民族精神,越是要大力增强中华民族的民族凝聚力。
在新的时代条件下,我们应当如何弘扬伟大民族呢?
首先,需要把这种民族精神升华为建设中国特色社会主义的理想信念。
中国特色社会主义道路,是实现国家富强、民族振兴、人民幸福、社会和谐的康庄大道,是全社会的共同理想和宏伟目标。
我们要把弘扬伟大的民族精神与中国特色社会主义教育有机结合起来,把弘扬民族精神与培育时代精神有机统一起来,使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态,进一步坚定对中国特色社会主义的信念。
其次,需要我们坚定不移地巩固中华民族的大团结。
全国各族人民和衷共济、团结奋斗,是中华民族走向伟大复兴的力量源泉。
爱国主义是我们的民族之魂,国家之魂。
大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神,巩固全国各族人民的大团结,巩固海内外中华儿女的大团结,最大限度地凝聚起全民族的力量,就能形成中华民族自强不息、奋勇前进的巨大力量,万众一心地把改革开放和现代化建设事业不断推向前进。
最重要的是要把民族精神转化为全面建设小康社会、落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的实际行动,转化为建设和发展的强大力量。
我们要在改革和发展的实践中进一步弘扬伟大的民族精神,紧紧抓住发展这个第一要务,聚精会神搞建设,一心一意谋发展,促进社会主义经济建设、政治建设、文化建设与和谐社会建设全面发展,不断增强我国的经济实力、科技实力、国防实力和民族凝聚力,不断开创中国特色社会主义事业新局面。
民族精神的发扬光大:中国局部抗战的历史地位与作用
民族精神的发扬光大:中国局部抗战的历史地位与作用作为一个拥有五千年悠久历史的文明古国,中国深厚的民族精神一直是中华民族不断强大的重要因素之一。
尤其在二十世纪前半叶的抗战时期,中国人民展现出的抗战精神让世界为之震撼。
中国局部抗战的历史地位和作用不仅关乎中国的发展和前途,更是对世界和平的贡献。
一、中国局部抗战的历史背景和意义二十世纪三十年代初,帝国主义和法西斯势力侵略和侵占了中国大部分领土,中国沦为半殖民地半封建社会,处境十分危急。
如此困难的时期,中国共产党领导人民掀起了全民抗战的革命斗争,一场波澜壮阔的民族解放战争浩浩荡荡地展开。
就在中国共产党领导的战斗中,局部抗战这一历史事件,也成为一个印证中国人民民族精神的经典。
中国局部抗战是指中国共产党领导人民,对侵华的日本帝国主义发起的一种抵御和反击的形式。
具体的表现形式有:游击战、游击战后成立的民主政权、抗日根据地和游击队。
这场战争不是一场以战胜大举进攻的主力军为目标的战争,也不是一场卫国战争或者少数民族的主权战争,而是本着为人民服务的信仰,始终辖当地的政治发展战争,从根本上,是人民群众整体反抗外来侵略同时为建立未来的独立而发出的抗争。
中国局部抗战的历史意义主要表现在以下几个方面:首先,局部抗战激发了民族士气。
在广大百姓的深厚爱国情感支持下,中国共产党领导人民积极发动抗战,使势力与物资出现全方位的考验和考验,有力地抵御了日本帝国主义的铁蹄进攻。
局部抗战不仅是人民群众抗争的历史镜头,也是薪火相传的民族感情表现。
其次,局部抗战促进了国家独立和民族振兴。
在抗战中,中国共产党的无私奉献和各类及其鲜明的抗日劳动,在从中调取的人员、物质、资金等做出的重大贡献,为中国的独立和民族振兴奠定了坚实的基础。
再次,局部抗战塑造了伟大的民族英雄形象。
在历史关头,广大抗日群众和被侵略的区域民众,守卫时代的尊严和民族的地位,用鲜血和生命宣扬了人民民族英雄精神,凝聚起劳苦大众的方针和勇气。
福建省厦门市第五中学九年级政治全册4.2民族精神发扬光大知识点复习新版粤教版
民族精神发扬光大
一、民族精神:①定义:民族精神是指民族文化中维系、协调、指导、推动民族生存和发展的精粹思想,是一个民族的核心和灵魂,是中华文明延续不断,生生不息的原因;②内涵:它以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神;③内涵的拓展与表现:中华民族是一个具有深厚爱国主义思想传统的民族,近现代来,为了祖国的独立,民族的复兴,在爱国主义的旗帜下,出现了“井冈山精神”、“长征精神”、“两弹一星精神”、“抗洪精神”、“载人航天精神”等等,极大拓展了民族精神的内涵,使中华民族展现出崭新的精神风貌。
二、如何弘扬和发展民族精神:①当代中国,爱国主义最鲜明的主题就是不断发展中国特色社会主义,把民族精神转化为对中国特色社会主义的高度认同(这是爱国主义新的内涵和要求);②当代中国,我们需要将以爱国主义为核心的民族精神与以改革创新为核心的时代精神统一起来,它们是相一致的,相补益的;③当代中国,我们要把民族精神转化为实现中华民族伟大复兴的实际行动,坚持爱国主义,自觉把个人理想与祖国建设、民族振兴联系起来。
三、全面建小康,实现中国梦
1、总体小康:2000年,实现了温饱到小康的跨越,是中华民族发展史上的一个重要里程碑。
但仍是低水平、不全面、发展很不平衡的小康。
2、两个100年目标:①中共成立一百周年实现全面建成小康;②新中国成立一百周年,建成富强、民族、文明、和谐的社会主义现代化国家,实现中华民族的伟大复兴。
3、中国梦的意义:是实现中华民族的伟大复兴,是中华民族近代以来最伟大的梦想;是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的梦想;是几代中国人的夙愿,体现了中华民族和中国人民的整体利益,是每一个中华儿女的共同期盼。
(尝试改成“有利于”的形式)
1。
2024年弘扬民族精神主持词范文
2024年弘扬民族精神主持词范文尊敬的各位领导、亲爱的朋友们:大家上午好!我很荣幸能够站在这个讲台上,向大家介绍并弘扬我国民族精神的重要性。
首先,我要感谢各位领导和朋友们对我工作的关心和支持,也要感谢组织给予我的这个机会。
在2024年这个特殊的年份里,我们要以更加坚定的信心,更加昂扬的斗志,共同努力,把我们民族的精神发扬光大,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
我们国家的民族精神是中华民族五千年文明传承的精华,是中华民族精神的核心价值观,也是我们民族的魂和灵魂。
民族精神凝聚着亿万中国人民的智慧和力量,是我们追求进步、发展和快乐的精神力量源泉。
首先,我们要弘扬的是伟大的爱国主义精神。
爱国主义是中华民族伟大复兴的民族精神的基石,是我们中华儿女共同的精神追求。
爱国主义要求我们热爱祖国,为祖国的繁荣、稳定和发展贡献自己的力量。
我们要坚持我国宪法和法律,增强自豪感和荣誉感,为祖国的发展和繁荣拼搏奋斗。
其次,我们要弘扬的是伟大的集体主义精神。
集体主义精神是中华民族团结奋斗的坚强纽带,是我们实现共同繁荣和发展的重要保证。
集体主义要求我们团结一心,互相帮助,共同奋斗。
我们要树立正确的利益观,弘扬团结友爱、互助互爱的精神,为实现伟大复兴的中国梦而共同努力。
再次,我们要弘扬的是伟大的创新精神。
创新精神是中华民族进步和发展的动力,是我们提高竞争力、实现强国梦的重要保证。
创新精神要求我们要勇于探索,不断创新,敢于面对挑战和困难。
我们要培养创新意识,推动科技创新和文化创新,为实现中华民族的伟大复兴而不断努力奋斗。
最后,我们要弘扬的是伟大的奉献精神。
奉献精神是中华民族忠诚担当的精神品质,是我们实现国家和民族发展目标的重要力量。
奉献精神要求我们心系民族,无私奉献,为人民的利益和幸福贡献自己的力量。
我们要树立社会责任意识,关注国家和民族的发展,为社会进步和民族复兴贡献自己的智慧和才能。
弘扬民族精神是我们每个人的责任和使命,更是我们作为中国人应尽的义务。
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民的广泛赞誉。
3、勤劳勇敢
吃苦耐劳、勤俭节约、艰苦朴 素、不畏强暴、英勇顽强
中华民族总体上是一个农业民族, 其主体世代定居在中华大地上, 根据气候、季节的变化从事农业 生产。同牧业民族的骠悍、渔业 民族的冒险、商业民族的精明相 比,中华民族在辛勤劳作中,深 深懂得一分耕耘一分收获,形成 了勤劳质朴的品格。
Байду номын сангаас
抗洪精神
时期 革命战争年代 1921-1949年
民族精神的具体体现 井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、 西柏坡精神
新中国成立初期 抗美援朝精神、大庆“铁人”精神、 1949—1978年 “两弹一星”精神、雷锋精神、焦裕禄精 神 抗洪精神、抗击非典精神、三峡移民精神、 1978年改革开放 孔繁森精神、青藏铁路精神、载人航天精神、 以来 抗震救灾精神
二、民族精神在当代的弘扬与发展
1.在和平年代,爱国主义有新的内涵和 要求:不断发展中国特色社会主义,把民族 精神转化为对中国特色社会主义的高度认同。
2.当代中国,我们还需要把弘扬以爱国 主义为核心的民族精神与弘扬以改革创新为 核心的时代精神统一起来。 3.当代中国,我们要把民族精神转化为 实现中华民族伟大复兴的实际行动,要不断 增强自己的社会责任感和历史使命感,自觉 把个人与祖国建设、民族振兴联系起来。
延安精神:
主要内涵: 敢于斗争, 敢于胜利, 实事求是, 艰苦奋斗。
主要内涵是: 坚定正确的 政治方向,全心 全意为人民服务, 实事求是,理论 联系实际,密切 联系群众,敢于 胜利,艰苦创业。
西柏坡精神
红岩精神:
主要内涵是:
乐于吃苦,不惧艰难 的革命乐观主义;勇于战 斗,无坚不摧的革命英雄 主义;重于求实,独立自 主的创新胆略;善于团结, 顾全大局的集体主义。
民族精神是民族的魂,我们每 一个中华儿女都有责任和义务弘扬
和培育民族精神。
二、民族精神在当代的弘扬与发展
1、和平年代爱国主义的新内涵和要求
• 不断发展中国特色社会主义, • 把民族精神转化为对中国特色社会主义的 高度认同
改革开放以来:
我们的自立意识、竞争意识、效率意识、民主 法制意识、求知精神、服务精神、开拓创新精神 等等,这些以改革创新为核心的时代精神不断发 扬光大,使民族精神的内涵更加丰富,在保持优 秀传统的同时更具有现代气息和时代风貌。
4、自强不息
指中华民族所具有的独立自主、奋发向上、不断进取的 精神。反映了中华民族永无止境的创业追求、生生不息 的精神动力。
夸父逐日、大禹治水、 屈原放逐而赋《离骚》; 司马迁忍辱著《史记》; 自古男儿当自强; 天行健,君子以自强不息; 生当为人杰,死亦为鬼雄; 穷且益坚,不堕青云之志; 抗震救灾、灾民自救等。
主题词:民族精神 爱国主义 全面小康 中国梦
“惟有民魂是值得宝贵 的,惟有他发扬起来, 中国才有真进步”。
自主探究(P103---105)
1、什么是民族精神?中华民族精神的内涵 包括哪些? 2、不同的历史阶段,中华民族精神有哪些 具体表现? 3、怎样弘扬与发展民族精神?
中华民族精神的基本内涵
在五千多年的发展中,中华民族 形成了以爱国主义为核心的团结统一、 爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族 精神。 ---《十六大报告》
民族精神我传承
——我的理想我的选择
小组讨论:
作为青年学生,你们准备如何传承民族精神?
(继承、发扬、学习、培养、参加、传播)
知识拓展
作为青年学生,我们如何传承民族精神?
(继承、发扬、学习、培养、参加、传播)
(1)培养强烈的社会责任感。
(2)培养良好的道德素质与行为。 (3)继承和发扬中华民族的优良传统,正确面 对外来思想文化的影响。
热情好客、睦邻友好、 2、爱好和平 崇尚交流、礼仪之邦
和为贵;和气生财 一国两制、和平统一; 高举和平、发展、合作的旗帜; 反对霸权主义和强权政治; 独立自主和平外交政策; 维和部队等
请说出有关“爱好和平”的成语、典故或名言?
爱好和平
为维护世界和平、促进共同发 意义: 展作出了重要贡献,赢得了世界人
8、捐躯赴国难,视死忽如归。 ——三国· 曹植《白马篇》
9、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 ——宋· 范仲淹 《岳阳楼记》 10、………
民族精神代代相传、生生不息
西柏坡精神 红岩精神 抗美援朝精神 雷锋精神 铁人精神 “两弹一星” 精神 延安精神 长征精神 井冈山精神 奥运精神
民族精神
抗震救灾精神 抗非典精神 载人航天精神
(1)新民主主义革命时期
井冈山精神 主要内涵是:
坚定的革命信念,自力更生,英勇奋战,百折 不挠,艰苦奋斗。其中坚定的革命信念是这一 精神的主题,体现了井冈山精神的最显著特征。
长征精神:
主要内涵是: 救亡图存的爱国精 神、不畏艰险的奋 斗精神、和衷共济 的团结精神、勇于 牺牲的奉献精神。
其最显著的特点就是 革命英雄主义精神。
我们从古以来,就有埋头苦干的 人,有拚命硬干的人,有为民请命 的人,有舍身求法的人,……虽是 等于为帝王将相作家谱的所谓“正 史”,也往往掩不住他们的光耀, 这就是中国的脊梁。
探究:你认为鲁迅先生所说的“中国的脊梁”指
的是什么?
“中国的脊梁”就是指体现民族精神和 气节、为了国家和民族的利益而不惜奉献 自己一切的人们。
都体现着一个共同的主题:
爱国主义
1、地位:爱国主义是中华民族精神的核心
2、作用: 动员和鼓舞中国人民团结奋斗的 一面旗帜,是各族人民风雨同舟 自强不息的精神支柱。
交流爱国主义的诗词格言
1、人生自古谁无死,留取丹心照汗青——文天祥 2、位卑未敢忘忧国——陆游 3、鞠躬尽瘁,死而后已——诸葛亮 4、为中华之崛起而读书——周恩来 5、天下兴亡,匹夫有责。 ——明· 顾炎武 6、生于忧患,死于安乐。 ——孟子 7、生当作人杰,死亦为鬼雄。 ——宋· 李清照《夏日绝句》
主要内涵: “特别能吃苦、特别能战斗、 特别能攻关、特别能奉献” 的载人航天精神。
抗雪灾精神
主要内涵是: 爱岗敬业、无私奉献、 艰苦奋斗、不怕牺牲、 团结协作、众志成城。
主要内涵是:
抗震精神
“万众一心、众志成城、全力以 赴、同舟共济的团结协作精神,血脉 相通、心手相连、一方有难、八方支 援的扶危济困精神,迎难而上、不屈 不挠、自强不息、勇往直前的拼搏战 斗精神,百倍努力、争分夺秒、抢救 到底、绝不放弃的坚忍抗争精神,振 奋精神、坚定信心、不畏艰难、连续 作战的英雄主义精神”。
请说出有关“自强不息”的成语、典故或名言?
自强不息 屈 仲 原 尼 放 厄 逐 而 , 作 乃 《 意义: 自强不息精神逐渐积淀为 赋 春 秋 《 中华民族的内在气质,成为鞭策 离 ︾ 中华儿女不断开拓进取的永恒的 骚 精神力量。 ︾
高扬爱国主义的旗帜
“团结统一、 爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”
主要内涵是:
大庆精神
“热爱祖国、无私奉献、 自力更生、艰苦奋斗、大 力协同、勇于登攀”。
抗洪精神
主要内涵是: “万众一心、众志成城, 不怕困难、顽强拼搏, 坚韧不拔、敢于胜利”。 主要内涵是:“万众一心、众志成城, 团结互助、和衷共济, 迎难而上、敢于胜利” 的抗击非典精神。
抗击非典精神
载人航天精神
• 多选题 • 群英荟萃树时代新风,众星闪烁展道德力量。下列选项体现了上 述说法的是 ( ) • A、连救4人勇献身——“最美奶奶”柴小女 B、托举生命 书大义——“最美妈妈”吴菊萍 C、舍己救生负重伤—— “最美教师”张莉丽 D、隐功埋名50年——“最美功臣”李 文祥 • 5.“你所站立的地方,就是你的中国;你怎么样,中国便怎么样; 你是什么,中国便是什么;你有光明,中国便不黑暗。”一个人 的力量或许微不足道,但是所有人的力量相加,就足以升腾起改 变时代,推动进步的正能量。这句话启示我们( ) • A 应积极承担社会责任,服务社会,奉献社会 B全面建成小康 社会,人人有责,人人共享 C 全民族发扬艰苦奋斗精神,是 全面建成小康社会和实现社会主义现代化的重要保证 D 应高 擎民族精神的火炬,万众一心实现中华民族的伟大复兴 • 6.中央电视台倾力打造的一年一度的《感动中国》评选,被誉为 “中国人的年度精神史诗”。下列对这一活动的评价正确的是 ( ) • A.有利于弘扬和培育伟大的民族精神 B.有利于弘扬社会 正气,促进社会和谐 C.有利于突出和彰显个人英雄主义
(4)积极参加弘扬民族精神和时代精神的活动, 传播伟大的中华民族精神。
• 单选题 • 1.“地震,可以摧毁我们的家园,但摧不垮我们的意志; 可以震倒我们的房屋,但震不垮我们的脊梁。”这一豪言 主要体现了中华民族精神内涵中的 • A.团结统一 B.自强不息 C.勤劳节俭 D. 爱好和平 • 2.民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。下列 格言能体现中华民族精神的( ) • ①“礼之用.和为贵” ②“塞翁失马,焉知祸福” • ③“苟利国家,不求富贵” ④“天行踺,君子以自强 不息” • A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ • 3..“爷爷的偶像是江姐,爸爸的偶像是雷锋,我的偶像是 杨利伟。”“年代不同,一家三代的精神偶像也不同”说 明了中华民族精神 ( ) • ①是衡量我国综合国力的决定性因素 ②随着社会的进步 不断丰富和发展 ③具有鲜明的先进性和时代性④是与时 代精神结合在一起的 • A①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
(2)社会主义革命和建设时期: 主要内涵是: 雷锋精神:
“把有限的生命投入到无限的为人民服务 之中”的“全心全意为人民服务”的雷锋精 神。 主要内涵是: 为国争光、为民族争气的爱 国主义精神,独立自主、自力更 生的艰苦创业的精神,讲求科学 的求实精神。胸怀全局、为国分 忧的奉献精神。
“两弹一星”精神
克勤于邦,克俭于家;民生在勤,勤则不匮; 见义不为,无勇也; 天道酬勤; 狭路相逢勇者胜; 不入虎穴,焉得虎子等