7问巧解答题策略
2024年高考考前指导(考前提醒+心理调整+应试策略+答题技巧)
内容提纲1、考前篇2、考场篇3、答题技巧：（1）单项选择题的答题技巧；（2）多项选择题的答题技巧；（3）填空题的解题技巧；（4）解答题的答题技巧4、七大题型解题策略：（1）数列；（2）解三角形；（3）立体几何（4）概率统计（5）解析几何（6）导数及应用（7）新定义题型1、合理作息、调整状态适当休息、按时学习，调整状态，以最好的状态迎接高考！2、适度温习、保持题感准备好回扣材料、错题好题本、一模以来的高考综合模拟题等相应材料考前再浏览一遍重点题目，作息时间和高考保持一致，学习上做基础题练笔，看以前的错题，不要再做新题、仿真卷、猜题卷等！对新题看看思路，也可做些简单题，免得"手生".考前把一些基本数据、常用公式、重要定理"过过电影"。
再看一眼难记易忘结论、平时考试比较容易出错的地方：如抽样中的平均数、方差公式、几何体的体积面积公式、圆锥曲线和平面向量的二级结论等.3、清单物品、奔赴考场出发前，再次清点用具是否带全（笔、橡皮、作图工具、身份证、准考证等），根据学校的安排，精神放松，心态平静的奔赴考场考场。
到达考场后不要打闹喧哗，按照考场安排，按时进入考场。
1、填涂信息拿到答题卡后一定先认真填涂信息，贴好二维码，注意不要忙中出错影响考试心态，万一出现错误，也不必着急，请示监考老师后，考点会有补救措施。
2、心理调整（1）合理设置考试目标，创设宽松的应考心理，以平常心对待高考。
（2）调节呼吸，不断进行积极的心理暗示。
（3）遇事都往好处想在考试时，要相信自己的水平，相信自己已经复习的很好了，没有什么不会的了。
就算是有不会的，也要告诉自己：“这题我不会，那么大家肯定都不会，我不是一个人。
”就算数学是弱科，你也要知足常乐，把会做的题都做完，把该得的的分都得到就好了。
3、通览试卷刚拿到试卷，一般心情比较紧张。
开考铃响之前不允许答题，利用这5分钟：先从头到尾、正反面通览全卷，尽量从卷面上获取最多的信息，为实施正确的解题策略作全面调查。
初中数学解题技巧：解题策略
初中数学解题技巧：解题策略初中数学解题技巧：解题策略（1）注意审题。
把题目多读几遍，弄清那个题目求什么，已知什么，求、知之间有什么关系，把题目搞清晰了再动手答题。
（2）答题顺序不一定按题号进行。
可先从自己熟悉的题目答起，从有把握的题目入手，使自己尽快进入到解题状态，产生解题的激情和欲望，再解答生疏或不太熟悉的题目。
若有时刻，再去拼那些把握不大或无从下手的题。
如此也许能超水平发挥。
（3）数学选择题大约有70%的题目差不多上直截了当法，要注意对符号、概念、公式、定理及性质等的明白得和使用，例如函数的性质、数列的性质确实是常见题目。
（4）挖掘隐含条件，注意易错易混点，例如集合中的空集、函数的定义域、应用性问题的限制条件等。
（5）方法多样，不择手段。
高考试题凸现能力，小题要小做，注意巧解，善于使用数形结合、特值（含专门值、专门位置、专门图形）、排除、验证、转化、分析、估算、极限等方法，一旦思路清晰，就迅速作答。
不要在一两个小题上蛮缠，杜绝小题大做，假如确实没有思路，也要坚决信心，“题能够可不能，然而要做对”，即使是“蒙”也有25%的胜率。
唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义差不多相去甚远。
而对那些专门讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。
“教授”和“助教”均原为学官称谓。
前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，要紧协助国子、博士培养生徒。
“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。
唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。
至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显要，也称得上朝廷要员。
至此，不管是“博士”“讲师”，依旧“教授”“助教”，其今日教师应具有的差不多概念都具有了。
事实上,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是经历有技巧,“死记”之后会“活用”。
广东省中考政治答题方法
答题方法一、“三步”巧解——辨析题辨析题的解答可分三步：辨——析——结1、“辨”，即准确判断。
如果观点是正确的，首先应肯定观点的正确性；如果观点是错误或片面的，首先应指出观点是错误或片面的，然后写出正确的观点。
2、“析”，即陈述理由。
如果观点是正确的，我们可以从“为什么正确”的角度分析；如果观点是错误的，我们可以从“正确的观点是什么，原观点为什么错误”的角度分析；如果观点是片面的我们可以从“哪部分是正确的，为什么正确，哪部分是错误的，为什么错误”的角度分析。
3、“结”，即归纳总结。
我们要根据以上分析，结合实际，进行归纳总结，通常落脚在我们（国家、公民或青少年学生）应怎么做上，适当深化主题。
二、“四步”巧解——简答题第一步：认真审题。
先审材料，找出材料的关键词。
概括出材料的中心观点；然后一字一字认真地审读设问，弄清试题要求。
第二步：回归教材。
即根据材料的内涵和设问，找准教材中的相关知识点。
所找课本上的观点必须紧扣教材中心，语言简练，面面俱到，点到为止，避免疏漏，无需展开。
第三步：理清思路，组织答案。
组织答案时应要点分明，格式规范，书写工整。
第四步：查缺补漏。
答完题后，及时检查，是答好题的重要环节。
疏漏的要点及时补上。
总之，简明厄要，言简意赅。
三、“五步”巧解——分析说明题教育学生巧解分析说明题的五大要求：要求一：认真阅读背景材料，要看懂、看透，能全面准确地把握其含义。
要求二：仔细审题，精心思考背景材料与所要回答问题之间的内在联系，以明确题意。
要求三：注意知识对应，事理结合，即观点和材料要有机统一。
要求四：答题时所用的观点要准确无误。
要求五：答案要有逻辑性，涉及多个知识点的，要考虑其主次和先后，要做到条理清楚，结构严谨，层次分明，语言简练、准确，语句通顺。
分析说明题的两种形式：（一）文字式解题方法：1、认真阅读全部材料；2、带着问题研究材料，对材料的信息进行筛选；3、将有效信息回归课本，明确所涉及的原理、观点是什么；4、将课本中的原理、观点与材料一一对应，用理论分析材料。
信息学竞赛NOIP考试答题策略
信息学竞赛NOIP考试答题策略——竞赛考试经验对参加NOIP全国青少年信息学奥赛的考生，我们整理和收集了一些答题策略给家长和学生参考。
考场策略和程序测试是信息学竞赛中非常重要的环节，很多优秀的选手在很多比赛中总是会在这两个环节上犯下这样和那样的错误，导致得到的分数和实力不成正比，最后留下了无尽的遗憾。
我们收集和整理了一些值得家长和考生注意的地方，提出一些可行的方法，分享一些经验，以此希望帮助考生在比赛中发挥水平，减少失误，告别遗憾。
一、整体规划一场信息学竞赛，比赛时间都是好几个小时，连续做几道大题。
在这样的一个长时间“烧脑”的过程里，考生如何分配时间，如何对待考试的题目，用什么方式和顺序对待题目等等一系列的决策问题，都需要一个考场策略来帮助考生获得更好的成绩。
整个答题策略可分为这几步：读题->分析题意->找出算法->编写程序->手动测试：样例、自测数据->文件测试：与样例对比。
二、5个注意点（1）浏览试题，阅读并分析。
（2）先易后难，每完成一题要调试好、保存好。
（3）容易题要保证测试数据全过，难的问题尽可能取得一些边界分数。
（4）阅读要仔细，分析要全面，可借助图示等方法理解题意。
（5）注意数组是否越界！全局变量与局部变量尽量不相同。
递归有层次限制，最多层数与程序大小、电脑配置有关。
考虑特殊情况和极限情况。
注意经常保存文件！三、10大考场策略策略1：认真审题这一点非常重要，一旦审题错误或者理解错误就可能造成你花很多时间写出来的程序 WA。
如果没有思路，可以尝试着多读几次题目。
很多考生觉得这花去的时间太多了，大大占用了之后的解题时间。
但是无数的事实告诉了我们审题的重要性，无数的遗憾正是由审题开始的。
策略2：考虑严谨如果考虑不严谨就可能被特殊数据卡分[0,100]而特殊数据往往分为极端数据和特殊数据。
极端数据会按数据最大范围来，所以要注意空间是否足够，int 是否会溢出；数组的大小是否合适。
智力测试的答题技巧
智力测试的答题技巧1. 首先，仔细阅读题目，并确保理解题目的要求和条件。
如果有需要的话，可以在题目上标记或圈出关键词或信息。
2. 试图找到题目中的模式或规律。
一些智力测试会按照某种规律或模式进行排列或组织题目。
3. 尝试不同的方法来解决问题。
有时候，用多种不同的方法来解决问题会更有效果。
特别是对于那些更加复杂的题目，采用不同的方法可能有助于发现潜在的规律或解决途径。
4. 将解决方案分解为更小的部分。
有时候，将一个问题分解为更小的部分可以更容易地解决它。
尝试寻找更简单的子问题或相关的方法来解决整个问题，在逐步解决的过程中，最终可以得到答案。
5. 使用逻辑推理。
许多智力测试的答案可以通过运用逻辑推理来得出。
尝试推测事物之间的关系，或者使用已知的信息来推断未知的结果。
6. 尝试逆向思维。
有时候，通过逆向思考可以更容易得出正确答案。
尝试从反方向来解答问题，或者尝试拆解题目中自己已经掌握的条件，来推导出其他可能的答案。
7. 练习解题。
参加不同类型的智力测试可以提高解题的技巧和思维能力。
通过不断的练习和尝试，可以更加熟悉各种类型的问题，并且能够更有效地找到解决问题的方法和技巧。
8. 注意细节。
在解答智力测试问题时，细节往往是至关重要的。
要仔细阅读题目中的每个细节，并且注意可能存在的陷阱或干扰材料，以避免错误的答案。
9. 坚持自己的想法。
在解答智力测试时，有时候会出现困惑或犹豫。
如果坚信自己的答案是正确的，就要坚决地采纳这个答案。
相信自己的观察、推理和直觉，不要轻易受到他人的影响。
2023国考行测辅导：“固定搭配”巧解选词填空题
2023国考行测辅导：“固定搭配”巧解选词填空题1500字固定搭配是行测考试中常见的题型，需要考生在选词填空题中选择合适的词组来填空。
正确的固定搭配不仅可以帮助考生更准确地理解句意，还可以提高答题速度和准确性。
下面将介绍一些常见的固定搭配，并提供一些巧妙解题方法。
首先，我们来介绍一些与“思考、决策、评估”等概念相关的固定搭配。
在行测考试中，常见的题目会涉及到考生的思考能力和决策能力，因此理解与这些概念相关的词组是解答这类题目的关键。
1. 开拓思路：扩大视野、开阔思路、拓宽思维、拓展思路2. 深思熟虑：充分考虑、深入思考、仔细斟酌、成竹在胸3. 决策权：最终决策、决策人、决策层、决策机构4. 临机应变：随机应变、根据实际情况做出应对、机动灵活在解答这类题目时，我们可以利用固定搭配的特点来判断选项的正确性。
首先，我们要确定这个空格的搭配是与“思考、决策、评估”等概念相关的。
然后，我们要根据选项的意思和该搭配的实际使用情况来判断选项的合理性。
其次，我们来介绍一些描述“关系、发展、变化”等动态过程的固定搭配。
在行测考试中，常见的题目会涉及到考生对事物关系、发展趋势和变化规律的理解，因此理解与这些概念相关的词组是解答这类题目的关键。
1. 发展趋势：潜在动向、良性循环、逐渐改善、逐渐提高2. 实现目标：追求目标、达到目标、实现目的、达成目标3. 变换策略：转变策略、调整策略、改变策略、采取策略4. 关系密切：紧密联系、相互依存、紧密结合、关系亲密在解答这类题目时，我们可以通过固定搭配的特点来判断选项的正确性。
首先，我们要确定这个空格的搭配是与“关系、发展、变化”等动态过程相关的。
然后，我们要根据选项的意思和该搭配的实际使用情况来判断选项的合理性。
最后，我们来介绍一些描述“影响、解决、影响因素”等问题解决的固定搭配。
在行测考试中，常见的题目会涉及到考生对问题的解决和影响因素的理解，因此理解与这些概念相关的词组是解答这类题目的关键。
初中语文古诗词鉴赏7种常考题型及答题技巧(含示例)
初中语文古诗词鉴赏7种常考题型及答题技巧（含示例）一、分析意境型1.提问方式：（1）一般提问：这首诗营造了一种怎么样的意境？（2）变式提问：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？2.解答提示：这是一种最常见的题型。
所谓意境，是指寄托人情感的物象（即意象）综合起来构建的让人产生想象的境界。
它包括景、情、意三个方面。
答题时三方面缺一不可。
3.答题要求：（1）描绘诗中的画面（优美）；（2）概括氛围特点（准确）；（3）分析思想感情（具体）；4.答题步骤：（1）描绘诗中展现的图景画面。
考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。
描述时一要忠实于原诗，而是要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。
（2）概括景象所营造的氛围特点。
一般用两个双音节次即可，列如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。
（3）分析作者的思想感情。
切记空洞，要答具体。
比如光答“表现了作者感伤的情怀”是不行的，应该答出为什么而“伤感”。
5.答题套路（三步走）：这首诗描绘了一幅（）的画面，营造了一种（）的氛围，从而表达了作者（）的情感（心境、心情）。
例：凉州词二首·其一【作者】王之涣【朝代】唐黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
题目：请用简洁的语言概括这首诗的意境。
答案：这首诗前两句描绘了一幅塞外辽远阔大、雄奇险峻的画面（衬托出边塞“孤城”之小）（步骤一），营造了一种雄阔、苍凉的氛围（步骤二）表达了盛唐诗人广阔的胸襟。
（步骤三）。
二、分析技巧型1.提问方式：（1）一般提问：这首诗用了怎样的表现手法？（2）变式提问：请分析这首诗的表达技巧(或艺术手法)。
（或诗人是如何抒发自己情感的?有何效果？）。
2. 解答分析：表现技巧是诗人用以抒发感情的手段方法，要准确答题，必须熟悉常用的一些表现手法。
表现技巧，分表达方式、表现手法、修辞手法三大类。
（1）抒情手法有直抒胸臆和间接抒情两种。
中考语文答题技巧套路
中考语文答题技巧套路中考语文考试解题技巧归纳答题技巧1、说明顺序(时间、空间、逻辑)问：本文使用了什么说明顺序?有何作用?答：本文使用了的说明顺序对(说明对象)加以说明，使更具条理性。
2、说明(举例子、分类别、作比较、打比方、列数字、摹状貌、作诠释、下定义)格式：本句/段运用了的说明方法，科学准确/生动形象地说明了(说明对象)的特点3、语言特点(准确or形象生动或简明平时)格式：本文充分体现了说明文的特点，如一句就准确(生动形象、简明平实)地说明了事物的特征。
(此类问题不常问)4、语言品析例：A.词有何作用B.词能否去掉，为何?C.词能否换成另一个顺序：1.表态(大多数为不能)2.解词，解句.3.定性格式：不可以，词原来是什么意思，在文中是什么意思。
它生动形象/准确地说明了事物的特征(情况)，体现了说明文的准确性。
若删去/改变，原句就会变成什么意思，显得太绝对(或是与原句意不符)，所以不能去掉。
的人称(1)第一人称：以“我”的口吻或者角度展开记叙。
第一人称的“我”有时是作者本人，有时是作品中的一个角色，即经过艺术加工的“我”。
经过了虚构，就不是作者本人;把生活的真实的我记录下来，这就是作者本人。
作用：便于直抒胸臆，读来有亲切感和真实感。
(2)第三人称：以第三者的地位叙述文章中的人物、事件、场景等。
作用：不受时空限制，能够从多方面自由叙述。
(3)注意：有的文章中运用了第二人称代词，一般多是出现在用第一人称或第三人称的叙述里，实际上仍是站在第一人称或是第三人称的角度写的。
作用：可以增强文章的抒情性和亲切感，便于感情的交流。
开放性阅读试题的解答这类试题实际就是要考查学生对选文内容或重要的感悟能力。
要求学生把阅读与生活、阅读与写作、阅读与、阅读与创新有机地结合起来。
主要有以下几个方面：1、要求根据选文材料谈看法、感受和启示;2、结合实际阐述对选文内容的理解;3、对文中的人物进行评说;4、根据生活、，判断优劣，对选文材料谈自己独到的见解;5、联系实际对文中说明的现象提出合理化建议和设想;6、调动知识的积累，考查选文材料由内向外的延伸和课本外与内的联系(如理解选文涉及的重要作家作品、作品中的文学典型、名句等)中考语文实用解题技巧1、逻辑分析法它可以通过以下三个步骤来实现：第一，确定思维方向，理解问题实质。
初中语文作文7大答题技巧
初中语文作文7大答题技巧同学们若能在考场有限的时间里、紧张的情绪下，使用平时习作中的精品，灵活地修改开头、结尾以及中间的描写句、抒情句，或是调整情节先后顺序，使其成为符合考场要求的佳作，这样既能节约考场写作时间，又可以避免陷入因一时想不起合适的素材而东拼西凑、生搬硬套的窘境。
一、技巧点拨1. 换标题法：标题是文章的眼睛，它往往揭示了文章的主要内容。
因此，作文换标题是最基本的方法。
若考试作文题目与平时训练的某篇优秀习作题目相近或平时训练的习作与考试作文主题吻合，材料也适宜，这样就无须“大动干戈”，只需将作文题目更换一下，将文内的词句稍作改动，与新标题相呼应即可。
若考试作文题的选材、主题等与平时训练的优秀习作相差甚远，就需要借助其他方法来进行了。
2. 扣题改头法：“头”，即作文的开头，这个方法要求紧扣文题，对平时优秀习作的开头进行适当的修改，甚至重新写作。
让开头符合新作文的要求，这样才能让阅卷老师耳目一新。
3. 扣题换尾法：“尾”，即作文的结尾，就是根据文题，对平时优秀习作的结尾进行适当的修改，甚至重新写作，用简洁的语言扣题。
这样的结尾，才能呼应开头，才能确保作文不跑题。
4. 描写内容增删法：写同一件事，因为扣题的关系，需要表现的主旨不一样，语句描写的详略就有所不同。
要针对不同的作文题目，针对所要表达的文题的关键词，增加一些关键的描写内容，反之，那些无关紧要的内容就可以适当删减。
总之，一切要为表现作文的主题服务。
5.修改感悟法：叙事之后，一般要采用抒情或议论的方式结尾，从而深化作文的主题。
同一件事情，从不同角度可以得出不同的感悟。
因此，作文的结尾要针对作文的主题适当调整，甚至重新写作。
这样才能更贴近主题，给阅卷老师留下深刻的印象。
6. 调整写作顺序法：一个好的材料，叙写的方式多种多样。
按时间发展顺序叙事，是最常见的一种方式，如果采用倒叙，“精彩”开场，则越能吸引阅卷老师；如果将事情变得一波三折，则更能增添写作的生动性；如果巧设伏笔，则越能彰显叙事的技巧。
【部编语文】二年级阅读理解常见题型及答题技巧及练习题(含答案)
【部编语文】二年级阅读理解常见题型及答题技巧及练习题(含答案)一、二年级语文下册阅读理解训练1．阅读下文，回答问题。
郑板桥巧劝舅父清代著名画家郑板桥，小时候住在舅父家里。
舅父家境贫寒，常常唉声叹气。
一天，舅父看着院子里的一棵古树，忽然想到：四合院，中间一棵树，不就构成个“困”字吗?难怪家里富不起来呢！于是，舅父打算把这棵树砍掉。
这棵经历了几百年风风雨雨的古树，枝繁叶茂，郁郁葱葱，郑板桥非常喜爱它。
现在舅父讨厌这棵树，要把它砍掉，郑板桥心里很着急。
他知道舅父迷信，于是说：“舅父，这棵树不能砍，砍了要坐牢的！”舅父不信，郑板桥不慌不忙地说：“四合院，没了树，人住在里边．不就成了一个‘囚’字吗？”舅父想了想，觉得郑板桥说得对，决定不砍树了。
（1）短文中描写古树的四字词语是________和________。
第三自然段中的一对反义词是________和________。
（2）舅父认为家里富不起来的原因是什么？找出相关句子。
________从中可以体会到舅父是一个________（①细心观察；②迷信）的人。
（3）用自己的话说说郑板桥是怎样劝说舅父的。
（4）照样子，写一写。
例：四合院，中间一棵树，就成了“困”。
①三棵树在一起，就成了“________”。
②人在树下坐，就是“________”。
③田里长草，就是“________”。
【答案】（1）枝繁叶茂；郁郁葱葱；喜爱；讨厌（2）舅父看着院子里的一棵古树，忽然想到：四合院中间一棵树，不就构成个“困”字吗？；②（3）四合院里没了树，人住在里面，就成了一个“囚”字，是要坐牢的。
（4）森；休；苗【解析】2．阅读短文，完成练习一群大雁要从南方飞到北方，它们一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字，总是把小雁排在最后。
一连几天，都是这样飞，小雁感到不自由，要自己单独飞。
小雁离开雁群飞。
开始，它感觉不到累。
飞了一会儿，它越飞越觉得翅膀很重。
突然，一阵大风吹来，它再也没力气了，眼看要掉下来了。
二年级数学：选择、填空题解答技巧招招巧妙
选择题和填空题应该算得上是数学学科的小题。
虽然没有占大头，但是数学成绩的好坏往往就是由这部分分数决定。
小题的解题策略实际上非常重要，一定要充分利用题目中给出的有效信息进行“巧算”。
今天，就给大家介绍一些解小题的技巧。
选择题答题攻略1、剔除法利用已知条件和选项所提供的信息，从四个选项中剔除掉三个错误的答案，从而达到正确选择的目的。
这是一种常用的方法，尤其是答案为定值，或者有数值范围时，取特殊点代入验证即可排除。
2、特殊值检验法对于具有一般性的数学问题，在解题过程中，可以将问题特殊化，利用问题在某一特殊情况下不真，则它在一般情况下不真这一原理，达到去伪存真的目的。
3、极端性原则将所要研究的问题向极端状态进行分析，使因果关系变得更加明显，从而达到迅速解决问题的目的。
极端性多数应用在求极值、取值范围、解析几何上面，很多计算步骤繁琐、计算量大的题，采用极端性去分析，就能瞬间解决问题。
4、顺推破解法利用数学定理、公式、法则、定义和题意，通过直接演算推理得出结果的方法。
5、逆推验证法将选项代入题干进行验证，从而否定错误选项而得出正确答案的方法。
6、正难则反法从题的正面解决比较难时，可从选项出发逐步逆推找出符合条件的结论，或从反面出发得出结论。
7、数形结合法由题目条件，做出符合题意的图形或图象，借助图形或图象的直观性，经过简单的推理或计算，从而得出答案的方法。
数形结合的好处就是直观，甚至可以用量角尺直接量出结果来。
8、递推归纳法通过题目条件进行推理，寻找规律，从而归纳出正确答案的方法。
9、特征分析法对题设和选择项的特点进行分析，发现规律，归纳得出正确判断的方法。
10、估值选择法有些问题，由于题目条件限制，无法(或没有必要)进行精准的运算和判断，此时只能借助估算，通过观察、分析、比较、推算，从面得出正确判断的方法。
填空题答题攻略数学填空题，绝大多数是计算型(尤其是推理计算型)和概念(性质)判断型的试题，应答时必须按规则进行切实的计算或者合乎逻辑的推演和判断。
初中数学北师大版八年级上册第六章 数据的分析1 平均数-章节测试习题(4)
章节测试题1.【题文】某校举办八年级学生数学素养大赛，比赛共设四个项目：七巧板拼图、趣题巧解、数学应用、魔方复原，每个项目得分都按一定百分比折算后记入总分．下表为甲、乙、丙三位同学的得分情况（单位∶分）．七巧板拼图趣题巧解数学应用魔方复原甲66 89 86 68乙66 60 80 68丙66 80 90 68（1）比赛后，甲猜测七巧板拼图、趣题巧解、数学应用、魔方复原这四项得分分别按10%，40%，20%，30%折算记入总分．根据猜测，求出甲的总分；（2）本次大赛组委会最后决定，总分为80分以上（包括80分）的学生获一等奖．现获悉乙、丙的总分分别是70分、80分，甲的七巧板拼图、魔方复原两项得分折算后的分数和是20分，问∶甲能否获得这次比赛一等奖？【答案】见解答．【分析】本题考查了平均数．【解答】（1）由题意，得甲的总分为∶66×10%+89×40%+86×20%+68×30%=79.8（分）．（2）设趣题巧解所占的百分比为x，数学运用所占的百分比为y，由题意，得，解得，∴甲的总分为∶20+89×0.3+86×0.4=81.1＞80，∴甲能获一等奖．2.【答题】在一次青年歌手大奖赛上，七位评委为某位歌手打出的分数如下：9.5，9.4，9.6，9.9，9.3，9.7，9.0，去掉一个最高分和一个最低分后，所剩数据的平均数是（）A. 9.2分B. 9.3分C. 9.4分D. 9.5分【答案】D【分析】【解答】3.【答题】两班学生参加一个测试，20名学生的一班平均分是80分；30名学生的一班平均分是70分，则两班所有学生的平均分是（）A. 75分B. 74分C. 72分D. 77分【答案】B【分析】【解答】4.【答题】如果一组数据85，x，80，90的平均数是85，那么x=（）A. 84B. 85C. 86D. 90【答案】B【分析】【解答】5.【答题】8个数的平均数为12，4个数的平均数为18，则这12个数的平均数为（）A. 12B. 13C. 14D. 15【答案】C【分析】【解答】6.【答题】已知x1，x2，x3，3，4，7的平均数为6，则x1+x2+x3=______．【答案】22【分析】【解答】7.【答题】某中学随机地调查了50名学生，了解他们一周在校的体育锻炼时间，结果如下表：则这50名学生这一周在校的平均体育锻炼时间是______小时．【答案】6.4【分析】【解答】8.【答题】王淳家买了一辆小汽车，连续记录了一周内每天行驶的路程如下表：星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日路程/千米30 33 27 37 35 53 30王淳家的汽车平均每天行驶的路程为______千米．【答案】35【分析】【解答】（千米），即王淳家的汽车平均每天行驶的路程为35千米．9.【答题】（遵义桐梓县一模）甲、乙、丙三种糖果的售价分别为每千克6元、7元、8元，若将甲种8千克，乙种10千克，丙种3千克混在一起，则售价应定为每千克（）A. 7元B. 6.8元C. 7.5元D. 8.6元【答案】B【分析】【解答】售价应定为每千克（元）10.【答题】在一次体育课上，体育老师对八年级（1）班的40名同学进行了立定跳远项目的测试，测试所得分数及相应的人数如图所示，则这次测试的平均分为（）A. 分B. 分C. 分D. 8分【答案】B【分析】【解答】11.【答题】某同学数学课堂表现为90分，平时作业为92分，期末考试为85分，若这三项成绩分别按30%，30%，40%的比例计入总评成绩，则该同学数学总评成绩是______分．【答案】88.6【分析】【解答】12.【答题】小军的期末总评成绩由平时、期中、期末成绩按权重比2：3：5组成，现小军平时考试得90分，期中考试得75分，要使他的总评成绩不低于85分，小军的期末考试成绩应不低于______分．【答案】89【分析】【解答】13.【题文】某乡镇成立一支龙舟队，共30名队员，他们的身高情况如下表：身高/cm 165 166 169 170 172 174人数 3 2 6 7 8 4这30名队员平均身高是多少?身高大于平均身高的队员占全队的百分之几?【答案】【分析】【解答】．故这30名队员的平均身高是170.1cm．由表可知，身高大于平均身高的队员共有12人，占全队的百分比为．14.【答题】若a，b，c三个数的平均数是6，则2a+3，2b-2，2c+5的平均数是（）A. 6B. 8C. 12D. 14【答案】D【分析】【解答】15.【答题】某同学使用计算器求30个数据的平均数时，错将其中的一个数据105输入为15，那么由此求出的平均数与实际平均数的差是（）A. -3.5B. 3C. 0.5D. -3【答案】D【解答】16.【答题】某种蔬菜按品质分成三个等级销售，销售情况如下表：等级单价/（元/千克）销售量/千克一等 5.0 20二等 4.5 40三等 4.0 40则销售蔬菜的平均单价为______元/千克．【答案】4.4【分析】【解答】销售蔬菜的平均单价为（元）．17.【答题】如果7，8，4，m，9这五个数的平均数是8，m和n的平均数是10，则n的值是______．【答案】8【分析】【解答】18.【答题】九（1）班一次数学测试的平均成绩为80分，男生平均成绩为82分，女生平均成绩为77分，则该班男生和女生的人数之比为______．【答案】3：2【解答】19.【题文】小红在期末考试中，语文、数学、外语、政治、物理、化学、生理卫生7门学科的总成绩是644分，其中语文和数学两门学科的总成绩是187分，求小红的外语、政治、物理、化学、生理卫生5门学科的平均成绩．【答案】【分析】【解答】由题意可得外语、政治、物理、化学、生理卫生5门学科的平均成绩（分）答：小红的外语、政治、物理、化学、生理卫生5门学科的平均成绩为91.4分．20.【题文】在一次英语口试中，已知50分的有1人，60分的有2人，70分的有5人，90分的有5人，100分的有1人，其余均为82分．已知该班平均成绩为80分，该班有多少人?【答案】【分析】【解答】设该班有x人．由题意，得．解得x=39．答：该班有39人．。
巧解常识判断题五大方法
巧解常识判断题五大方法涉及内容1、法律常识主要考查内容：涉及法理学、宪法、行政法、刑法、民法、民事诉讼法、刑事诉讼法等内容，其中以行政法所占比重最高。
重点考查问题：行政法的规定为主，基本不涉及法学理论问题。
具体考查要求：是点而不是面。
因此，考生复习时应关注具体的知识点。
2、行政管理及政治常识主要包括国家政策制度、政府职能和行政管理方面的基本知识，并涉及政府人事组织关系等内容。
3、时事常识题考试重点：与当年上半年的时事联系紧密，尤其是考前两三个月国内外的重大事件和热点问题为考查重点。
应对策略：平时关注新闻，考时就不会感到陌生。
4、人文科技常识此部分涵盖内容广泛，但一般贴近日常生活。
巧解常识判断题五大方法解题技巧比较灵活，需要考生的平时积累。
但还是有一定的解题技巧：（1）排除法。
排除法是解答客观题最有效的解题方法之一。
考生根据自己平时所掌握的知识，便会轻易的将最不适合题意的选项排除掉。
甚至有些题可以直接将其他三项排除掉，选出正确答案。
如果选项中有自相矛盾的，立即排除一个。
即使不能直接通过排除得出答案，也可以减小难度，提高答题的正确率。
（2）去同存异法。
这种解题技巧适用于考生对题目不能做出准确判断的情况。
当考生在阅读完试题题干和所有选项后，如果发现选项中有内容或者特征大致相同的，就可以将其排除掉，并保留那些差别较大的选择项，再将剩余的选项进行比较、判断，最终确定符合题意的答案。
这样做的目的是缩小目标，提高答题准确率。
（3）第一印象法。
有些试题，考生会有这样的感觉：在读完试题及选项的瞬间，大脑便有这样的一个强烈的信号，此题选某项。
但静下来仔细考虑时，却又不知道为什么。
这种情况下，考生可以先用其他的方法进行解答。
如果仍不能找到合理的理由来确定正确选项，便可将第一印象的选项选出。
虽然这种选法不能给出一个合理的解释，但这样选出的答案往往是正确的。
（4）比较法。
在解答单项选择题时，考生可以将各个选项同题目要求进行纵向比较，并根据各自同题意要求差异的大小来确定最符合题意要求的答案。
高中数学学不好总丢分,来看看这十五个答题技巧及五个学习方法
高中数学学不好总丢分，来看看这十五个答题技巧及五个学习方法一、高中数学该如何分阶段学习第一阶段基础差的同学们可以看过来了，只看课本，认真的看课本，掌握每一个公式定理。
（库库说：基础差的同学们不要盲目问我买什么参考资料好啦，书本先看起来）怎么掌握呢？去了解它的推理过程，最后做到自己能够推出这个公式，别以为这一项没用，要知道近几年的题都考到了公式证明。
当掌握了公式定理之后，开始做课本的例题。
课本的例题的思路比较简单，其知识点也是单一不会交叉的，如果课本上的例题你拿出来都会做了，说明你已经具备了一定的理解力。
把课本的例题刷完，感觉积累了一些信心，前面的题是和课本例题一个级别的，如果课本上所有的题都会做了，那么基础夯实可以告一段落。
第二阶段高中数学，大抵是划分为三角函数、立体几何、数列、统计、导数和圆锥曲线等。
专题怎么练呢，认真研究例题，然后先尝试自己重做例题（一定要理解了解题过程和原理再去做），再做资料书上专题章节后面的题。
做数学只会套公式可以解出简单的题目，数学题有很多解题技巧，一般大题也有固定的解题思路，库库下面会一一说明。
二、高中数学15个偷分技巧1、圆锥曲线中最后题往往联立起来很复杂导致k算不出，这时你可以取特殊值法强行算出k过程就是先联立，后算代尔塔，用下伟达定理，列出题目要求解的表达式。
2、空间几何证明过程中有一步实在想不出把没用过的条件直接写上然后得出想不出的那个结论即可。
如果第一题真心不会做直接写结论成立则第二题可以直接用！用常规法的同学建议先随便建立个空间坐标系，做错了还有2分可以得！3、立体几何中，求二面角B-OA-C的新方法。
利用三面角余弦定理，设二面角B-OA-C是∠OA，∠AOB是α，∠BOC是β，∠AOC是γ，这个定理就是：cos∠OA=(cosβ-cosαcosγ)/sinαsinγ。
知道这个定理，如果考试中遇到立体几何求二面角的题，套一下公式就出来了，还来得及，试试？4、超越函数的导数选择题，可以用满足条件常函数代替，不用一次函数。
壹家教分享：数学答题的正确方法,你知道吗？
数学答题的正确方法，你知道吗？快期末考试了，同学们也即将开始期末复习的备战，小壹认为在复习的过程中，除了刷题，还要注意自己之前的错题，以及老师课本上讲的例题等。
在考场上，也要注意答题的技巧。
今天给大家介绍一些解题的方法，希望对即将到来的期末考有帮助哦！以下几种题型的解法可供参考：1.选择题的解法方法多样，不择手段。
中考试题凸现能力，小题一般要小做，除直接法解答外，还要注意巧解，善于使用数形结合、特值（含特殊值、特殊位置、特殊图形、特殊角度、特殊体等等）、排除、验证、转化、分析、估算等方法，一旦思路清晰，就迅速作答。
不要在一两个小题上纠缠，如果确实没有思路，可先蒙一个，并做标记，即使是“蒙”也有25%的胜率，后面有时间的话再做。
2.填空题的解法方法多样，不择手段。
中考试题凸现能力，小题一般要小做，除直接法解答外，还要注意巧解，善于使用数形结合、特值（含特殊值、特殊位置、特殊图形、特殊角度、特殊体等等）、排除、验证、转化、分析、估算等方法，一旦思路清晰，就迅速作答。
不要在一两个小题上纠缠，如果确实没有思路，可先蒙一个，并做标记，即使是“蒙”也有25%的胜率，后面有时间的话再做。
3.解答题——“步步为营数学中考阅卷评分实行懂多少知识给多少分的评分办法，叫做“分段评分”或者“踩点给分”——踩上知识点就得分，踩得多就多得分。
而考生“分段得分”的基本策略是：会做的题目力求不失分，部分理解的题目力争多得分，能分布做的一定不列综合式，解答过程中，该展示的推理过程和步骤决不省略，一个题目不能完整做出也要尽可能得分。
会做的题目若不注意准确表达和规范书写，常常会被“分段扣分”。
对于会做的题目，要解决“会而不对，对而不全”这个老大难问题。
有的考生拿到题目，明明会做，但最终答案却是错的———会而不对。
有的考生答案虽然对，但中间有逻辑缺陷或概念错误，或缺少关键步骤———对而不全。
因此，会做的题目要特别注意表达的准确、考虑的周密、书写的规范、语言的科学，防止被“分段扣分”。
2023高考数学应试得分答题技巧方法
2023高考数学应试得分答题技巧方法在高考的数学考试中，面对难题，讲究策略，争取得分会做的题目当然要力求做对、做全、得满分。
下面是为大家整理的关于2023高考数学应试得分答题技巧，欢迎大家来阅读。
高考数学考试答题技巧一、调整好状态，控制好自我。
保持清醒。
数学的考试时间在下午，建议同学们中午最好休息半个小时或一个小时，其间尽量放松自己，从心理上暗示自己：只有静心休息才能确保考试时清醒。
提前进入角色，考前做好准备。
按清单带齐一切用具，提前半小时到达考区，一方面可以消除紧张、稳定情绪、从容进场，另一方面也留有时间提前进入角色让大脑开始简单的数学活动，进入单一的数学情境。
如：1.清点一下用具是否带齐(笔、橡皮、作图工具、身份证、准考证等)。
2.把一些基本数据、常用公式、重要定理在脑子里过过电影。
3.最后看一眼难记易忘的知识点。
4.互问互答一些不太复杂的问题。
5.注意上厕所。
二、浏览试卷，确定考试策略第1页共5页一般提前5分钟发卷，涂卡、填密封线内部分和座号后浏览试卷：试卷发下后，先利用23分钟时间迅速把试卷浏览一遍，检查试卷有无遗漏或差错，了解考题的难易程度、分值等概况以及试题的数目、类型、结构、占分比例、哪些是难题，同时根据考试时间分配做题时间，做到心中有数，把握全局，做题时心绪平定，得心应手。
高考数学考场答题技巧一问：要不要把全卷看一遍?拿到卷子以后看一下，是看考卷一共几页，多少道题一定要先知道，千万不能落题和落页。
关于是否要把全卷的题目全看一遍，同学们按自己的习惯来做，没有对错之分。
一模二模你们怎么做的，高考还是怎么做，不要改变你的习惯做法。
对于第一场考试的语文试卷，我个人的意见是作文题要看一看的，看了作文，心里有数，等到真正开始作文的时候再细细考虑。
二问：如何提高一卷的得分率?一卷是客观性试题，即选择题和判断题等。
一般说，我们的第一判断力非常重要，推翻第一判断一定要谨慎。
提高一卷的得分率，同学们第一要重视第一判断，第二要基础扎实，第三要加强抗干扰能力。
理清七种关系 巧解“用意”类题
理清七种关系巧解“用意”类题作者：夏禹来源：《高中生学习·高二文综版》2013年第05期在高考试卷的文学类文本阅读中，经常会出现一些涉及到“用意”类的考题。
其题干的表述形式主要有以下几种：（1）“……的用意是什么？”如2012年湖北卷第17题：“文章用了较大篇幅叙述…姑嫂鸟‟的故事，请谈谈作者这样写的用意。
”（2）“……作用是什么？”如2010年湖北卷第17题：“文中加点处是唐诗名句，请任选两处，简要分析其在文章结构中的作用。
”（3）“结合上下文分析……表达效果。
”如2007年高考全国卷（Ⅰ）第16题：“文章第五段运用了哪些表现手法来描写枯死的胡杨林？这样写有什么好处？”等。
要准确地解答这类问题，必须首先了解“用意”类题目设题点所涉及的问题类型。
“用意”类题的设题点主要表现在以下几个方面：（1）人称表达。
这类试题一般针对某一人称的具体运用来设问，或者针对行文中人称的变化设问，或者针对称谓的变化设问。
（2）修辞方法。
这类试题主要针对一些运用了常见修辞手法的语句设问。
（3）表达方式。
这类试题一般针对段落或篇章中具体语句的表达方式设问。
（4）表现手法。
这类试题一般针对部分段落或全篇所运用的表达技巧设问，着重考查对文章表达技巧的分析鉴赏能力。
（5）具体形象。
这类试题一般针对典型环境下的个体形象或群体形象设问，有时也可能对一种具体的物象或意象设问。
（6）篇章结构。
这类试题一般针对某些语句或段落在文章中的地位或作用设问。
其次，要准确地解答这类问题，还要明确所描写的对象与文本其它内容之间的关系。
只有弄清楚了这些关系，才能明确答题方向，进而准确答题。
根据对历年高考试卷中相关试题的分析，我们发现，无论“用意”类题的涉题点是哪一种类型，它所描写的内容与文本其它内容之间都存在着或多或少的“关系”。
其“关系”主要表现在以下七个方面：（1）与描写对象即形象（人、景或物）的关系；（2）与文中其它事物的关系；（3）与作者或读者的关系；（4）与文章主题的关系；（5）与文章结构的关系；（6）与文章标题的关系；（7）与文章表达效果的关系。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
7问巧解答题策略一问：要不要把全卷看一遍？拿到卷子以后看一下，是看考卷一共几页，多少道题一定要先知道，千万不能落题和落页。
关于是否要把全卷的题目全看一遍，同学们按自己的习惯来做，没有对错之分。
一模二模你们怎么做的，高考还是怎么做，不要改变你的习惯做法。
对于第一场考试的语文试卷，我个人的意见是作文题要看一看的，看了作文，心里有数，等到真正开始作文的时候再细细考虑。
二问：如何提高一卷的得分率？一卷是客观性试题，即选择题和判断题等。
一般说，我们的第一判断力非常重要，推翻第一判断一定要谨慎。
提高一卷的得分率，同学们第一要重视第一判断，第二要基础扎实，第三要加强抗干扰能力。
调查显示：一卷前5题的错误率比较高，因为一开始考生一般心情比较紧张，所以提醒大家，在心情恢复正常时要着重检查一下前5题。
英语一卷有听力，占总分比例是挺高的，所以大家一定要谨慎对待。
三问：遇上不会做的题怎么办？高考是选拔考试，碰到难题是非常正常的。
碰到不会做的题不要紧张，要想到，我不会做，那好多人也未必会做。
一定要稳定心态。
四问：有的题可以上手，但做半截又不会了，怎么办？碰到这样的题不要慌，仔细审题，能做一步做一步，能做两步做两步。
高考试题题题设防，题题把关，评分按步计分，中档题做对一步给一步的分。
心态一定要放松，不可能一道题会做，就一定能做到底。
高考考题看重的是区分度。
五问：最后一题是最难的吗？不一定。
高考试卷有一个长度，指题量的答题时间的一个参数：中等程度以上的同学在规定的时间内能答完试题。
所以答不完卷子的情况也是正常的，但是，最后一道题不要不看，能做几步做几步，能得几分得几分。
六问：要不要最后检查一下全卷？相当一部分同学在规定时间内答不完题，但一定要留下15分钟左右时间检查全卷。
往往检查一遍，能检查出一个错误，从而多得几分，这也是高考成功的一个重要方法。
七问：有没有一个具体的答题要领？基本的答题要领是：慢做会的求全对，稳做中档题一分也不浪费，舍去全不会。
会做的题慢慢做，保证全对。
中档题可以上手，高考按步计分，做一步给一步分。
中档题能做一步就做一步。
舍去全不会指的是难题，不是说一看不会就舍去。
认真看认真思考，确实不会再舍去。