第一章 地球与地壳 (1)
地球的地壳运动
地球的地壳运动地球是我们生活的家园，它经历着不断变化的地壳运动。
地壳运动包括构造活动、地震、火山活动等，这些运动造就了地球的风貌，也对生物环境产生了深远的影响。
1. 地壳的构造活动地壳的构造活动主要指的是地壳板块的运动。
地球由多个大陆和海洋构成，它们并不是静止不动的，而是在不断地漂移、碰撞和分离。
这种构造活动是由地壳板块的运动引起的。
地壳板块的运动主要分为以下几种类型：（1）造山运动：地壳板块的碰撞使得两个板块之间的岩石层发生褶皱和隆起，形成高山。
例如，喜马拉雅山脉和阿尔卑斯山脉就是造山运动的产物。
（2）裂谷运动：当两个地壳板块分离时，地壳出现拉伸和裂开的现象，形成裂谷地带。
例如，东非大裂谷就是裂谷运动的典型例子。
（3）转换运动：地壳板块在相互碰撞的过程中产生旋转和滑动现象，这种运动称为转换运动。
例如，圣安德烈亚斯断裂带就是转换运动的演化结果。
地壳构造活动的发生不仅改变了地球表面的地理格局，还对地壳上的山脉、河流、湖泊等地貌特征产生了重要影响。
2. 地震的发生与影响地震是地球地壳运动的一种突发性现象，通常是由地壳板块运动积累的能量在某一时刻释放而引起的。
地震不仅具有巨大的破坏力，还给人们带来了巨大的灾难。
地震的主要影响包括：（1）地表震动：地震引发地表的震动，给建筑物和人类社会造成破坏。
特大地震还会引发土地滑坡、地面塌陷等地质灾害。
（2）海啸：地震发生在海底时，还会引发海底地震海啸。
海啸具有极高的破坏力，可以造成海岸线的淹没和沿海地区的水灾。
（3）地壳变动：地震释放的能量还可能引起地壳的抬升或沉降，改变地球表面的地形。
地震灾害的预防和减灾工作至关重要，科学家们通过对地震的研究，致力于提高地震预测和监测水平，以及改善建筑物的抗震能力，减少地震灾害对人类的影响。
3. 火山活动及其影响火山活动是地壳运动中的另一种形式，它是由地壳板块的运动造成的地球内部岩浆上升和喷发的结果。
火山不仅给地球表面带来了独特的地貌景观，还对生命和环境产生了重要影响。
太原理工大学煤矿地质学与水文地质学
第一章 地球与地壳 重力异常：地表实际测定的重力值往往与理论值不符的现象 莫霍面：是地壳与地幔的分界面 古登堡面：是地幔与地核的分界面 地温梯度：深度每增加 D 温度升高的度数 磁偏角：是地磁子午线与地理子午线之间的夹角 磁倾角 是在地磁的两磁极与地磁赤道之间的地区则与水平面之间的夹角 地热增温率：地热增温率：即地热梯度，是指常温层以下受地球内部放射性元素蜕变所产生 的热能控制。
因此， 温度随深度增加而有规律地升高。
通常把每向下 温度增高的数值， 叫做地热增温率。
为什么要学习煤矿地质学？ 答：利用地质基础知识，研究煤的生成、煤的赋存状态、确定煤的资源储量及煤的用途，研 究分析和解决影响矿井建设与采煤的地质因素，达到指导采掘工程的正常进行 地球的内部圈层是怎样划分的？特征如何？ 根据莫霍面和古藤堡面，地球内部划分为地壳、地幔和地核三个一级圈层。
特征：地壳和地 幔能通过纵波和横波，而地核只能通过纵波，地壳和上地幔顶部是由岩石组成的，合称岩石 圈，而地核成分是以铁镍为主。
温度和密度由外向内逐渐增高！地核厚度最大，地壳厚度最 小！ （特征供参考） 3.地球的外部圈层有哪些？特征如何？ 地球的外部圈层是指包围地球表面的地球组成部分。
根据其物理性质和状态的差异可分为大 气圈、水圈和生物圈，它们包围着地球， 各自形成连续完整的外圈层。
特征： 地球表面附近， 各圈层则是相互渗透甚至相互重叠的，其中生物圈表现最为显著，其次是水圈。
（特征供参 考） 岩石圈与地壳是一回事吗？ 不是，岩石圈是地壳和上地幔顶部，是生态系统的组成部分 地壳是地球内部结构的最外层 第二章 地质作用概述 地质作用：由自然动力促使地球物质组成，内部构造和外部形态发生变化与发展的过程。
内力地质作用：主要由地球旋转，重力，放射性元素蜕变，地热以及结晶相变，化学性质活 泼的流体在地球内部产生的动力， 促使地壳或岩石圈的物质组成， 内部构造及外部形态发生 变化的过程 外力地质作用：大气、水和生物在太阳辐射能、重力能和日月引力等影响下产生的动力对地 壳表层进行的各种作用 重力地质作用：是指在重力作用下，地表物体具有向低处移动的能力 岩浆作用：当岩浆产生后，在通过地幔和 或地壳上升到地表或近地表的途中，发生各种变 化的复杂过程 地震作用： 是地壳或岩石圈内地应力不断积累并超过岩石强度而断裂或使原有断裂重新活动 的过程 变质作用：是指地壳中原有的岩石受物理和化学条件变化的影响，使其结构、构造和矿物成 分等发生变化而形成一种新的岩石的过程 地壳运动：是由于地球内部原因引起的组成地球物质的机械运动。
七年级上册地理课后活动题及答案(大图)剖析
七年级上册地理课后活动题及答案(大图)剖析-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN------------------------------------------------------------精品文档--------------------------------------------------------七年级上册地理课后活动题及答案第一章地球和地图第一节地球和地球仪4页：“认识地球的形状与大小”1.从人们认识地球形状的历程中你感悟到了什么答：这实际上就是一个细致观察，善于提问，勤于思考的过程。
人类文化发展在不断进步，人类的社会要正常发展进步，必须学会容忍和科学的自由精神。
地球是圆的论点，曾经在历史受过很多歧视，我们要象先辈们那样对待科学，坚持严谨、执著的态度和为探索真理勇于奉献、不怕牺牲的精神，我们只有细心观察，勤于思考，善于总结，勇于实践，才能最终发现和掌握真理。
2.用你学校中熟悉的事物作比较，感受地球的大小，完成表1.1。
答：地球表面积5.1亿平方千米，约相当于729亿个足球场的总面积（足球场面积约7000平方米）；地球最大周长4万千米，约相当于10万个400米跑道的总长。
5页：“制作简易的地球仪”答：略。
6页：“认识纬线和纬度”1.观察地球仪，说说纬线有什么特点。
想想纬线可以有多少条答：特点：①所有纬线是圆；②纬度相同的纬线相同；③所有纬线相互平行并指向东西方向；④纬线与经线垂直相交。
地球上的纬线有无数条。
2.在地球仪上找出赤道，并结合南北半球的划分图，说明赤道是一条重要的纬线。
答：赤道是最长的纬线，它划分南北半球。
8页：“认识经线和经度”1.观察地球仪，说说经线有什么特点。
想想经线可以有多少条答：特点：①经线的方向都为南北走向；②所有经线相交于南北两级；③所有经线的都长度相等。
地球上的经线有无数条。
2.在地球仪上找出0°与180°组成的经线圈，20°W与160°E组成的经线圈。
高中地理必修一 第1章第4节地球的圈层结构
活动探究
教材P23活动
(点拨：这是一个拓展内容，对四大圈层的学习，重点放在其空间分布上，对它们 的相互联系，不要求此时就能完全回答，可留待以后章节再深入探讨。)
如开放性问题： 1．地球上的各种水体是相互联系的吗？ 2．地震、火山为什么会爆发？它们释放的能量是从哪里来的？ 3．为什么生态系统内能量是逐级递减的，而物质却是守恒的？ 4．海水为什么会不断运动？洋流与潮汐是一回事吗？
新知导览 地球的圈层结构
地球的内部圈层 地球的外部圈层
地壳 地幔 地核
大气圈 水圈 生物圈
新知讲解
新知一：地球的内部圈层
新知讲解
1．地震波分类及特点
新知讲解
地震波
纵波（P波）primary 速度快， 固、液、气介质
横波（S波） secondary 速度慢，固体介质
新知讲解
2.地球内部圈层的分界面——不连续面 (1)概念：从地球内部地震波曲线图上，可以看出地 震波在一定深度发生突然变化。这种波速突然变化 的面叫做不连续面。地球内部有两个明显的不连续 面：莫霍界面和古登堡界面。如下图：
新知讲解
新知讲解
(2)莫霍界面：在地面下平均33千米处(指大陆部分)， 在这个不连续面下，纵波和横波的传播速度都明显增加( 如上图)。
(3)古登堡界面：在地下2 900千米处，在这里纵波的 传播速度突然下降，横波完全消失。
新知讲解
3．地球内部圈层 (1)内部圈层的划分：
新知讲解
新知讲解
(2)内部圈层的特征： 以莫霍界面和古登堡界面为界，可以将地球 内部划分为地壳、地幔和地核三个圈层。如下表
理解生物圈特殊性的思路 1．组成成分特殊：生物圈由所有生物和它们的 生存环境组成，是唯一有生命存在的有机圈层， 也是最活跃的圈层。
高中地理必修一 第1章第4节地球的圈层结构(含答案)
第4课 地球的圈层结构课程标准 课标解读1．运用示意图，说明地球的圈层结构 1．掌握地震波的分类和不同特征2．能说出两个不连续面的名称及根据它们划分的地球内部圈层结构，以及每一圈层的特征3．掌握地球的外部圈层结构及其特征知识点01 地球的内部圈层结构（一）地震波1，地震波可以分为纵波（P 波）和横波（S 波）。
2，纵波的传播速度较快，可以通过固体、液体和气体传播。
3，横波的传播速度较慢，只能通过固体传播。
4，纵波和横波的传播速度，都随着所通过物质的性质而变化。
（二）不连续面与地球的内部圈层结构1，在地球内部地震波曲线图上，可以看出地震波在一定深度发生突然变化。
这种波速突然变化的面叫不连续面。
2，地球内部有两个不连续面：一个在地面下平均33千米处，在这个不连续面下，横波和纵波的速度都明显增加，这个不连续面叫莫霍界面；另一个在地下约2900千米处，在这里纵波的传播速度突然下降，横波完全消失，这个面叫古登堡界面。
以这两个不连续面为界，地球内部被划分为地壳、地幔和地核三个圈层。
3，地壳是地球表面一层由固体岩石组成的坚硬外壳，位于莫霍界面以外。
海洋地壳薄，一般为5-10千米；大陆地壳厚，平均厚度为39-41千米，有高大山脉的地方地壳会更厚。
4，地幔从莫霍界面直至古登堡界面，占地球总体积的80%。
地幔分为上地幔和下地幔，上地幔的上部存在一个软流层，岩石部分熔融，能缓慢流动。
科学家推断，软流层是岩浆的主要发源地，地球板块的运动目标导航知识精讲与之相关。
上地幔顶部与地壳都由坚硬的岩石组成，合称岩石圈。
5，地核主要由铁和镍等金属组成，分为外核和内核两层。
外核是熔融状态的金属物质，科学家认为，外核液态物质的运动形成了地球的磁场。
内核是一个密度极大的固体金属球。
【即学即练1】2011年3月11日，日本发生里氏9.0级地震，震中位于日本本州岛仙台港以东130千米的海域，震源深度10千米，地震引发最高达10米的大海啸，造成严重的人员伤亡。
石油地质勘探概论 第1章 地球
通常所说的地球的形状是指大地水准面所圈定的形状。
大地水准面----设想的平 均海平面作自然延伸穿 过大陆地区，构造出的 一个光滑连续的封闭曲 面。
大 洋
平均海平面
大 陆
大 洋
平均海平面
大地水准面
图1 大地水准面示意图
北极
10 0 -30 m
地球的实际形状是夸大的梨形(如 右图)：南北两半球不对称，北极凸 出约10m，南极凹进约30m。地球 的外形是其内部特征的反映： 第一，地球接近于旋转椭球体， 说明地球具有一定的塑性，是地球 自转离心力作用的结果。 第二，地球的实际外形与旋转椭 球体并不完全重合，说明地球内部 物质是不均匀的。
二、地球表面的形态特征
地球表面高低不平，以平均海平面为界，分为海洋和大陆两 大地理单元（其中65%的陆地分布在北半球——称陆半球；35% 分布于南半球——称水半球） 。 海洋：总面积3.61×108km2，占地表面积的70.8％，平均深度3729m，最深处是西太平洋的马里亚纳海沟（-11034m）。 大陆：总面积1.495×108km2，占地表面积29.2％；平均海拔 高度为875m，最高的是珠穆朗玛峰（喜玛拉雅山脉的主峰，海 拔 8844.43）。
2.大爆炸理论 宇宙起源于一个单独的无维度的点，即一个在空间和时间上都无尺度但却 包含了宇宙全部物质的奇点。至少是在120~150亿年以前，宇宙及空间本身由 这个点爆炸形成。
二、太阳系的起源
1.灾变说 太阳系是在一次突然的巨大的剧变中产生的，太阳先于行星和卫星形成 。 2.星云说 整个太阳系包括太阳都是由同一块星云物质凝聚而成的。
2 、大洋盆地
大洋盆地是地球表面的最大洼地，约占海底面积的一半，一般水深 为4000～5000m（平均3700m）。洋盆中平坦的部分称深海平原，坡度 一般只有万分之几，最大不超过千分之一。洋盆中连绵起伏的小山丘叫 深海丘陵，多为馒头状，相对高度仅数十至数百米。
高中地理必修一第一章第四节地球的圈层结构
横波（S波） secondary 速度慢，固体介质
怎样根据地震波划分地球内部圈层？
纵横波波 速都明显 增加
横波突然 消失，纵 波波速突 然下降
地球的 内部圈 层结构
地壳位于莫霍界面之外，是地 球表面一层薄薄的、由岩石组 成的坚硬外壳。它厚薄不一， 大陆部分比较厚，大洋部分比 较薄，平均厚度为17千米。
我们的地球 可以分几层
呢？
地球的内部圈层结构
• 地球内部由于地壳的 阻挡，对人类来说始 终是神秘的，那我们 要通过什么手段才能 认识地球内部呢？
地球内部圈层的划分依据——地震波
地震波
地震发生时，地下 物质受到强烈的冲 击会发生弹性震动， 并以波的形式向四 周传播，这种弹性 波就叫地震波。
纵波（P波）primary 速度快， 固、液、气体介质
地壳
陆地
海洋
地幔
地核
岩石圈 软流层
地球内部结构示意图
地球的外部圈层结构
外部圈层
概念
组成
其他
大气圈
水圈
生物圈
地球的圈层结构—— 同心圈层
大 生
气 物 圈
壳
地
地
水
地
圈
水
圈
壳
圈
幔
地
水圈
球
的
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
圈
层
地核
结 构
岩石圈
谢谢观看
教学重难点
• 地球内部圈层结构及界线
它有几层?
鸡蛋有蛋壳、蛋白、蛋黄三层
横波（S波） secondary 地幔界于莫霍界面和古登堡界面之间，厚度为2 800多千米。 鸡蛋有蛋壳、蛋白、蛋黄三层 地幔界于莫霍界面和古登堡界面之间，厚度为2 800多千米。 它厚薄不一，大陆部分比较厚，大洋部分比较薄，平均厚度为17千米。 横波突然消失，纵波波速突然下降 地球内部圈层的划分依据——地震波 高中地理必修一第一章第四节地球的圈层结构 怎样根据地震波划分地球内部圈层？ 高中地理必修一第一章第四节地球的圈层结构 根据地震波波速的变化，可以将地核分为外核和内核两层。 它厚薄不一，大陆部分比较厚，大洋部分比较薄，平均厚度为17千米。 厚度为3 400多千米。 地球内部由于地壳的阻挡，对人类来说始终是神秘的，那我们要通过什么手段才能认识地球内部呢？ 高中地理必修一第一章第四节地球的圈层结构 怎样根据地震波划分地球内部圈层？ 它厚薄不一，大陆部分比较厚，大洋部分比较薄，平均厚度为17千米。 了解地球的外部圈层结构及其相互关系。 厚度为3 400多千米。 地球内部圈层的划分依据——地震波
自然地理学-第1章
10
➢ 行星的概念
行星
➢ 太阳系八大行星
➢ 小行星 位于火星与木星轨道之间绕太阳运动的众多小天体
美国内华达州亚利桑那陨石坑。这个陨石坑 是5万年前，一颗直径约为30～50米的铁质 流星撞击地面的结果。这颗流星重约50万千 克、速度达到20千米／秒，爆炸力相当于 2000万千克梯恩梯(TNT)，超过美国轰炸日 本广岛那颗原子弹的一千倍。爆炸在地面上 产生了一个直径约1245米，平均深度达180 米的大坑
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纬线
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几条重要的纬线
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第四节 地理坐标
2 经线与经度
经线圈：通过地轴的平面，与地球表面相交而形成的圆。 特征：1、任意两条经线长度相等，与纬线相垂直。
2、经线指示南北的方向性。 本初子午线： 1884年经过国际协议，确定穿过伦敦当时 的格林威治天文台的经线为本初经线，或称本初子午线。 本初经线是经度为零度的经线。 由此向东向西各180°，称为东经和西经，东经和西经 180°是重合的，通常叫做180°经线， 经度的确定：该地所在精度与本初经线之间的角距（面 面角）。沿着纬线进行测量。 经纬网：经线和纬线构成。
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天体组合
天体
星系
星系群
总星系 星系团
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二、地球在天体中的位置
✓ 地心论 ✓ 日心说 ✓ 现代观点
✓ 与其他天体的物质能量交换
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第二节 地球的形状和大小
➢ 地球形状及其地理意义
地➢球地形球状的的大地小理及意其义地: 理天意地义
圆方
不同纬度具有不同的太如阳如高度
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自然地理 第一章 地 球
第一章地球第一节地球在宇宙中的位置一. 宇宙和天体1.宇宙“上下四方曰宇（空间），古往今来曰宙（时间）”2. 天体恒星、行星、流星、彗星、星云等物质恒星：发光、恒星不恒，行星：围绕恒星卫星：围绕行星彗星：极端稀薄和高度电离的氢和氮的混合物天文单位：地球和太阳的平均距离（14960×104km）光年：光在一年中传播的距离（94600×108km）二. 太阳和太阳系太阳系的组成太阳：一颗普通的恒星，太阳系的中心，内部不断进行着热核反应。
太阳的质量是地球的33万余倍，占整个太阳系质量的99.86%太阳系的行星类地行星：水星，金星，地球，火星，巨行星：木星，土星，类木行星：木星，土星，天王星，海王星（一）彗星☄彗星：在万有引力作用下绕太阳运动的一类质量很小的天体。
彗星大多由彗核、彗发、彗云和彗尾组成（俗称扫帚星）。
彗核:主要由冰、甲烷、氨和尘埃组成，像个“脏雪球”彗尾:在太阳风和辐射压下形成，背离太阳的方向（二）小行星火星和木星轨道之间（距太阳约2.8天文单位）月球是地球的唯一卫星，半径1738.2Km，相当于地球半径的27.28%；质量为7.35×1022t, 相当于地球质量的1.23%；平均密度为3.24g/cm3, 只有地球密度的0.6。
月球沿着一个椭圆形的轨道围绕地球自西向东运动。
月球对地理环境最重要的影响在于使地球形成潮汐，尤其使海洋潮汐。
三. 地球在天体中的位置地心说:一切天体围绕地球运行日心说:太阳是太阳系的中心第二节地球的形状和大小通常所说的地球形状就是大地水准面的形状。
大地水准面：大地测量中所谓的地球形状，是指一种以平均海平面表示的平滑封闭曲面1.地球的形状天圆地方（直观判断）; 球形（逻辑判断）; 椭球体; “梨状体”2.地球形状的地理意义地球的形状决定了投射到地表的正午太阳高度角不同（不同纬度地区获取太阳能的效率不同）由于黄赤交角的存在，正午太阳高度角有规律在23°27’之间向两极减小，造成热量带（其他自然现象）的地带性分布3.地球的大小极半经为6356.8km;赤道半经为6378.2km;平均半经为6371km;扁率为1 / 298 赤道一带稍微凸出，南北半球也不对称，加上表面凹凸不平，地球为一两极稍扁、赤道略鼓，不规则的椭球体基本上仍是一个圆球地球大小的重要意义地球的巨大质量，使它能够吸着周围的气体，保持一个具有一定质量和厚度的大气圈。
人教版地理七年级1-2单元知识点
第一章地球和地图一、地球和地球仪1、认识地球的形状和大小（1）形状：地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。
（2）大小：表面积=5.1亿平方公里；平均半径=6371千米；赤道周长=4万千米（3）能证明地球是球体的事实：麦哲伦环球航行的成功；地球的卫星照片；月食照片，是地球影子遮挡了照射的阳光。
（4）麦哲伦环球航行路线：西班牙一大西洋一麦哲伦海峡一太平洋一菲律宾群岛一印度洋 f好望角一大西洋一西班牙。
2、地球的模型一一地球仪（1）含义：仿照地球的形状，按照一定的比例进行缩小的模型。
（2）意义：可以方便我们知道地球的面貌，了解地球表面各种地理事物的分布。
3、纬线和经线（1）纬线：与地轴垂直并旦环绕地球一周的圆圏。
（2）经线：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。
（3）地轴：假想的地球自转轴。
（4）两极：地轴与地球表而的交点（5）经、纬线的特点:（6）特殊的经、纬线①特殊纬线赤道——是最长的纬线，既是纬度的起始点，以北为北纬用字母N表示；赤道以南为南纬用字母S表示，也是南北半球的划分界线。
人们规定：0°—30°为低纬度；30°—60°为中纬度；60°—90°为高纬度。
②特殊经线0。
经线一一也叫本初子午线，是经度的起始点，以东为东经用字母E表示，以西为西经用字母W表示，通过英国伦敦格林尼治天文台的旧址。
180。
经线——大致与“国际日期变更线”一致国际上规定20°W和160°E两条经线组成的经线圏，作为划分东西两个半球的分界线。
东半球范围：小于20°W，小于160°E；西半球范围：大于20°W，大于160°E。
如：15°W位于东半球；165° E位于西半球4、经纬网定位⑴经纬网的含义：在地球仪或地图上经线和纬线相互交织所构成的网格。
⑵经纬网的作用：确定地球表而某一点的位置（3）经纬网的判读：经线确定南北方向，以0°经线为准，越往东度数越大，是东经，越往西度数越大，是西经；180°经线方向相反，即以西为东经，以东为西经。
第一章 地壳及地质作用-内力地质作用概述
概述 1.地质作用概念:所有引起矿物,岩石的产生和 破坏,从而使地壳面貌发生变化的自然作用. 2.地质营力:引起这些变化的自然动力. 3.地质作用的分类:按作用能源不同,分为内力 地质作用和外力地质作用. 海枯石烂,沧海桑田,山崩地裂,地震,火山 爆发,海陆变迁等改变着地壳的面貌. 4.变化形式: 1)渐变:如珠穆朗玛峰的崛起,荷兰海岸的 下降; 2)突变:地震,火山爆发等.
2.岩浆作用 1)岩浆:地壳深处的一种富含有挥发性物质的高温高压的粘稠 状硅酸盐熔融体,其中还含有一些金属硫化物和氧化物. 2)岩浆分类:根据SiO2含量 A.基性岩浆: SiO2小于52％,Fe,Mg氧化物较高(岩石色 深),比重大,含气体少,粘度较小,易流动. B.酸性岩浆: SiO2大于65％,Fe,Mg氧化物较少(岩石色 浅),比重小,含气体较多,粘度大,不易流动. 3)岩浆作用:在地壳运动影响下,由于外部压力的变化,岩浆 向压力减小的方向移动,上升到地壳上部或喷出地表冷却凝固 成为岩石的全过程. 4)岩浆作用方式:两种 A.喷出作用:岩浆直接喷出地表的作用,形成喷出岩.包括液 体,固体和气体三种物质. B.侵入作用:岩浆由地壳深处上升到地壳上部的活动过程.形 成浅成侵入岩和深成侵入岩.
火山口-在火山上圆锥状凹坑.几公里宽. 火山口
Crater Lake .国家公园 卡斯卡达山脉 俄勒冈州 国家公园,卡斯卡达山脉 国家公园 卡斯卡达山脉,俄勒冈州
Cinder Cone 火山渣锥 (Wizard Island)
Mount St. Helens before May 18th, 1980 8:32 a.m.
五大连池--火山地质遗迹 五大连池 火山地质遗迹
五大连池--木排状熔岩 五大连池 木排状熔岩
高一地理必修一第一章第四节地球的圈层结构课件(共22张PPT)
莫霍 界面 古登堡界面
组成 分层
最活泼 的圈层
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练习：
1、〔2008年上海高考题〕地震波横波 〔S〕和纵波〔P〕的传播速度在莫霍面 处发生的显著变化是〔A 〕 A、S波、P波都明显增加
B、S波完全消失，P波突然下降
C、S波、P波都明显下降
D、P波完全消失，S波突然下降
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练习：
〔一〕地壳
大陆地壳：双层 大洋地壳：单层
地 上层： 硅铝层 壳
下层：硅镁层
莫霍界面
地幔
■ 地 壳
上层： 硅铝层〔较轻〕一般只分布在大陆局部,高山.高原区 厚度大,平原地区厚度小;在大洋地壳中很薄,甚至缺失
下层：硅镁层〔较重〕普遍存在(连续分布)
结 大陆地壳：双层——硅铝层、硅镁层，平均33 km 构 大洋地壳：单层——硅镁层，平均6km
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(三)生物圈 地球外表有生命的地带被称 为“生物圈〞。
问: 生物圈的范围(上到哪,下到哪)? 生物圈和生物的区别?
它包括地球上一切生命有机体〔植物、动物和微 生物〕及其赖以生存和开展的环境〔空气、水、 岩石、土壤等〕
17
由气体和悬浮物 气体和悬浮 是地球自然环
组成的包围地球的 物质，主要成 境的重要组成
速度{千米/秒)
33
上地幔
地壳
下地幔
地幔
2900
外核
地核
内核
莫霍界面 古登堡界
活动
读图思考：在莫霍界面和古登堡界面，地震波波
速的突然变化说明了什么问题？莫霍界面和古登堡 界面下的物质状态可能是？ 说明了物质状态发生了变化；
在莫霍界面下P、S波都能通过，物质状态可能是固态; 在古登堡界面以下，S波消失，物质状态可能是液态。
地理第一章知识点
地理第一章知识点地理是一门研究地球和人类在地球上分布与活动的学科。
地理知识点包含了许多方面，涵盖了地球的构造、地球表面的特征、气候及气候变化、环境问题等内容。
本文将按照有关地理学的不同主题逐一介绍地理第一章的知识点。
1. 地球的形态与结构1.1 地球的形状：地球近似于一个椭球体，略扁球状，两极稍扁。
1.2 地球的内部结构：地球由地壳、地幔、外核和内核组成，这些层次按照密度和物质组成有所不同。
1.3 地壳的特征：地壳分为大洲地壳和洋壳，大洲地壳高原和山脉较多，洋壳则是海底的覆盖物。
2. 地球表面的特征2.1 大洲和海洋：地球表面由陆地和海洋构成，陆地分布较突出的有北美洲、南美洲、非洲、亚洲、欧洲、大洋洲和南极洲等。
2.2 地球的地形：地球上存在各种地形，如高原、山脉、盆地、平原、河谷、海岸线等。
2.3 内海和湖泊：内海通常与大洋相连或是被大洋所包围，湖泊是指天然形成的在陆地上蓄水的水体。
3. 气候与气候变化气候是指某一地区长期的天气状况的统计值。
气候与天气有所不同，气候是长时间内的平均值，而天气是短时间内的变化。
气候的形成与纬度、海陆分布、海流等因素有关。
3.1 热带气候：热带气候多出现在副热带和赤道附近，特点是温暖或高温、多降水、湿度大。
3.2 温带气候：温带气候主要出现在副热带和中纬度地区，区分为海洋性温带气候和大陆性温带气候，温度和降水较为适宜。
3.3 寒带气候：寒带气候出现在高纬度地区，冬季严寒，夏季凉爽，降水较少。
气候变化是指长时间尺度上气候的变化趋势，其中包括气温升高、降水模式变化、极端天气事件增加等现象。
4. 环境问题4.1 水资源问题：包括水资源不足、水污染等问题。
4.2 土地资源问题：包括土壤质量恶化、土地退化等问题。
4.3 生物多样性问题：生物多样性的减少对生态系统稳定性造成威胁。
4.4 自然灾害：地理位置和地质构造可能导致地震、火山喷发、洪水等自然灾害。
5. 总结地理学是一门综合性学科，通过研究地球各方面的现象和问题，我们可以更好地了解地球的特征和变化，为环境保护和人类社会的可持续发展提供参考。
地壳运动1构造运动概述
地壳运动1构造运动概述地壳构造运动是地壳内部物质分布和运动的表现形式，是地球表层的整体运动和变化过程。
地壳运动主要包括地壳垂直运动（地球内部物质的上升和下沉）和地壳水平运动（地球表面的平移），是地球地壳演化的重要方面。
地壳垂直运动主要包括地壳的隆升和沉降。
地壳的隆升是指地壳一些区域上升到更高的位置，形成山脉和高原；地壳的沉降则是指地壳一些区域下降到更低的位置，形成盆地和海洋。
地壳的隆升主要是由于地球内部岩石的物质上升引起的，通常发生在板块交汇带、火山地区和构造活动区域；地壳的沉降主要是由于地球内部岩石的重力下沉引起的，通常发生在年轻的地层和大陆边缘。
地壳水平运动主要包括地壳的滑动、推挤和剪切。
地壳的滑动是指地壳中板块的相对运动，通常发生在板块交界处；地壳的推挤是指板块之间的相互压迫和挤压，通常发生在板块边缘；地壳的剪切是指板块之间的相互摩擦和滑动，通常发生在构造断裂带。
地壳的水平运动是地球上最活跃和显著的地壳运动形式，也是地震和火山等自然灾害的主要地质背景。
地壳运动是地球地壳演化的驱动力和机制。
地壳运动的主要驱动力包括板块运动驱动（板块推动和板块阻力）、地球内部热力驱动（地球内部物质的对流和传导）和地球外部引力驱动（太阳和月亮的引力）。
地壳运动的主要机制包括板块构造的形成与变动、地球内部热力对地壳的影响和作用、地球外部引力对地壳的影响和作用。
这些驱动力和机制的综合作用导致了地壳的多种运动形式和地质现象。
地壳运动对地球生态环境和人类生活产生重要影响。
地壳运动导致了地球表面的地形和地貌变化，包括山脉、高原、盆地、河流和湖泊的形成；地壳运动还导致了地球内部岩石的褶皱和断裂，使得地球的岩石成层结构变得复杂和多样化；地壳运动还导致了地震、火山和地热等自然灾害的发生，给人类的生活和生产带来了巨大的影响和威胁。
总之，地壳构造运动是地球地壳演化的重要方面，是地球表层物质分布和运动的表现形式。
地壳的垂直运动和水平运动是地壳运动的主要形式，它们受到板块运动、地球热力驱动和地球外部引力等多种驱动力和机制的影响。
洛阳市初中地理七年级上第一章地球和地易错题集锦
洛阳市初中地理七年级上第一章地球和地易错题集锦选择题1、下列关于地球形状和大小的描述，正确的是（）①地球是圆形②地球是球体③地球的平均半径是6371千米④地球的最大周长约为5 .1万千米。
A．①③B．②③C．②④D．①④答案：B地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的球体，其平均半径为6371千米，最大周长约为4万千米，表面积约为5 .1亿平方千米。
故选B。
小提示：本题考查地球的形状与大小。
2、中纬度是指（）A．0°～30°B．23 .5°～66 .5°C．30°～60°D．60°～90°答案：C关于纬度范围的划分，从0°～30°为低纬度地区，30°～60°为中纬度地区，60°～90°为高纬度地区，故选C。
3、下列地点中，位于“南半球、西半球、高纬度、有极昼极夜”现象的是（）A．B．C．D．答案：C本题主要考查的是地球的相关知识。
Ａ点南半球，东半球，高纬度，无极昼极夜现象，Ｂ点北半球，东半球，高纬度，有极昼极夜现象，Ｃ点南半球、西半球、高纬度、有极昼极夜现象，Ｄ点北半球，西半球，高纬度，无极昼极夜现象。
C正确，ABD错误，故选C。
小提示：4、为什么“欲穷千里目”要“更上一层楼”（）A．因为地球是球体B．站的高，前面遮挡的东西少C．要看的风景在上层楼D．高处视野好答案：A分析：本题属于地球的形状这一知识点，需要掌握证明，地球形状是球体的相关知识点的基础上，对材料中图示进行深入分析，从而得出结论。
能证明地球形状是球体的例子很多，如乘船出海时，港口的灯塔会从下到上依次从视野中消失，离岸的船总是船身先消失，桅杆后消失、站得高，才能看得远（“欲穷千里目，更上一层楼”）、世界不同地区，看北极星的仰角不同、月食时，阴影始终是弧形的、麦哲伦环球航行、人造卫星拍摄的地球照片，人越往山上爬，看到的地平圈就越大（或站在大地上，无论向那个方向走，永远也走不到地平线）等。
河南省初中地理七年级上第一章地球和地知识点归纳总结(精华版)
河南省初中地理七年级上第一章地球和地知识点归纳总结(精华版)选择题1、下列四点既位于东半球，又位于北半球的是（）A．B．C．D．答案：A赤道是南北半球的界线，所以北纬在北半球，南纬在南半球；东西半球的分界线是西经20°和东经160°组成的经线圈。
西经20°以东到东经160°是东半球。
由此判断a位于北半球、东半球；b位于南半球、东半球；c位于北半球、西半球；d位于南半球、西半球。
所以根据题意选A。
小提示：2、关于地球自转和公转的叙述，正确的是（）A．转动中心相同B．转动方向相同，都是自西向东C．自转产生昼夜长短的变化，公转产生昼夜交替的变化D．自转和公转分开单独进行答案：B地球围绕地轴转，叫自转．地球围绕太阳转，叫公转．故A选项错误；自转方向是自西向东，公转方向也是自西向东．故B选项正确；自转产生的现象是昼夜交替．公转产生的现象是四季更替和昼夜长短变化．故C选择错误；地球自转的同时还围绕太阳公转．故D选项错误，故选B．小提示：本题考查地球自转和公转的其方向和周期以及产生的地理现象．3、毛主席曾说“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”适用于（）A．极地地区B．赤道地区C．回归线D．极圈附近答案：B分析题干可知，“坐地日行”是指地球的自转一周的时间是一天，“八万里”指路程约为8万里（也就是4万千米），赤道是最大的纬线圈，长约4万千米。
要想“坐地日行八万里”也就是4万千米，只有在赤道地区才有可能实现，所以选项 A、C、D不符合题意，选项B符合题意。
故选B。
4、当我们在一个陌生的城市旅游时，选择最恰当的图应当是（）A．比例尺尽可能小的地图B．世界地图C．比例尺尽可能大的地图D．中国地图答案：C当我们在一个陌生的城市旅游时，由于对这个城市不熟悉，应当选泽该城市内容详细的地图，在图幅相同的情况下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略。
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后来，一个国际科学家小组利用欧洲航天局红外太空观测卫 星（ISO）的观测数据，对一种氘氢分子进行分析测算后发现， 在距地球约1500光年的猎户星云中高度活跃的恒星形成区，氘 原子与氢原子的比例为1:10×104。宇宙中所能探测到的所有氘 元素，可能都是在宇宙“大爆炸”几分钟后的原始核聚变过程 中产生的，有关氘元素丰度的最新测算结果再次证实，宇宙中 正常物质总是无法遏止宇宙无限膨胀的趋势。
据天文观测，在星际空 间和星云中，有大约99%气 体和1%灰尘组成的稀疏物 质，气体大部分是氢和氦， 尘状物类似于地球物质的 成分，如硅化合物、二氧 化铁、冰晶以及包括有机 分子在内的许多细小分子， 于是提出了分凝序列模型。
美丽的星际空间
韦扎克(C.F.von Weizsacker,1944)的计算结果，在一大旋涡 作湍动收缩时，就产生出一些子旋涡，一个子旋涡足以产生 一个太阳系，在太阳旋涡的外缘有一些亚子旋涡，两个亚子 旋涡的啮合部位尘埃粒子的碰撞结合，从而形成星子－行星。
仅仅是一种学说，是根 据天文观测研究后得出的 一种设想
宇宙大爆炸模型示意图
哈勃太空望远镜升空
“哈勃”号太空望远镜(1990年4月25日，由美国航天飞 机送上太空轨道)是目前被送入轨道的口径最大的望远镜。 它全长12.8米，镜筒直径4.27米，重11吨，由三大部分组成， 第一部分是光学部分，第二部分是科学仪器，第三部分是辅 助系统，包括两个长11.8米，宽2.3米，能提供2.4千瓦功率 的太阳电池帆板，两个与地面通讯用的抛物面天线。
第一章
地球与地壳
地球在宇宙中的位置
地球的形状、大小和运动
地球的圈层构造和形态特征
地壳的组成
大地构造学说
火山与地震
地球在宇宙中的位置
- 宇宙和天体 宇 宙: “宇”指无限空间,“宙”指无限时间。哲学上
又叫“世界”
天 体: 宇宙中恒星、行星、卫星、彗星、宇宙尘、
流星、星云等的统称
天文单位：地球和太阳的平均距离(14960×104km)
视界面，外来物质能够进入而视界内的任何物质却不能逃出 视界。 黑洞被认为由解体的星球残余物质形成。英国科学家用 哈勃天文望远镜拍摄的照片，去除一层层耀眼光环后，观察 到了整个星系相互碰撞并被黑洞吞噬的景象，黑洞比亿万颗 太阳还要大，星系相互碰撞后的物质，首先被吸进强旋涡中 心，在被黑洞吞噬之前释放出巨大能量。黑洞甚至吸收光线。 黑洞吸引周围物质下落而发出X射线。日本科学家花了15年 时间分析来自外太空的无线电波后，于1999年说，已发现银 河中心有24个黑洞。
为纪念Edwin Hubble对天文的贡献，故命名为哈勃太空望 远镜。
“哈勃”拍照的一颗恒星周围的景象
“哈勃”新拍照片反映的是 一颗遥远恒星周围的景象。 这颗名为“V838 Mon”的恒 星位于麒麟星座方向，距离 地球2万光年。在照片上可 以看到恒星周围漩涡状的尘 埃云。据估计，这些漩涡状 尘埃云在星际空间中跨越数 万亿公里。
西班牙加里克.伊斯拉埃 良等人在一颗恒星的光谱里 找到了它曾经吞食过行星的 证据。HD82943里所含的微 量锂-6，就像小猫胡子上沾 的牛奶一样，是这颗恒星可 能曾经吞食过行星的有力证 据。
恒星吞食行星
研究人员认为， HD82943在过去3000万年之内的某个 时候吞食了一颗绕它旋转的行星，除此之外没有别的合 理解释。 最近全世界都在盛传这样一则报道：再过75亿年地球的 命运将会怎样？我们的太阳会急剧膨胀，以致毫不留情地 吞食掉地球。但是在此之前地球上早已没有任何生物，一 切生物在2亿年后就已被太阳的强烈辐射所烧死。
黑洞的假想图
2000年8月，美国麻省理工学院的天文学家们宣 布发现了银河系中央存在黑洞的证据，位于银河系 中央的一个区域，其质量超过260万个太阳质量， 但它的直径不超过太阳和地球之间的距离。密度如 此之大的天体，只可能是个黑洞。
从老鹰星云的星蛋中孵化而出的恒星 (老鹰星云位于距离地球7000光年处)
1989年，美国太空总署发射了一 颗“宇宙背景探测卫星”，该资 料表明，观测到了在宇宙的遥远 边际存在着一堆极其庞大的波浪 形物质，这种波形物质伸展达 (590×108)×(1000×108)哩，并 且已有150×108年历史。由于该 波浪形物质是在宇宙大爆炸仅 30×104年后便已形成，所以它 被喻为是宇宙诞生的证据。 这种波浪形物质形成后，万有引力 使愈来愈多的物质凝聚起来，最后变成星系。
哈勃望远镜拍下大星系吞食小星系照片
正如天文学家预测的那 样，一个大型的星系正在 吞食一个微型星系，而且 首次有了照片证据来证明 这种宇宙中的“大鱼吃小 鱼”现象。天文学家表示， 小星系因为受到大星系的 万有引力而解体，小星系 里被吸附走的星体将成为 螺旋状大星系周围环绕的 球形晕轮的一部分。
哈勃发回新照片“大爆炸”理论遭质疑
千秒差距: 量度距离的一种单位，等于3260光年
哈勃望远镜拍到一银河系的星星光环
这张是美国哈勃空间望远镜 捕捉到的一银河系的环形的星 群照片，该照片比这个银河系 的任何现有的照片都清晰。整 个星系大约120,000光年宽,比 我们的银河星系稍微大. 这光 环主要由蓝色的小恒星组成, 与黄色的核心形成鲜明对比。
光 年： 光在一年中传播的距离(94600×108 km)
恒星: 行星: 卫星: 流星: 彗星: 星云: 星系:
质量很大且能发光。凭肉眼能看到的天体，99％以上都是 恒星（太阳）
自己不发光，质量也远较恒星小，但需要具有一定的质 量，并且绕恒星运动（地球） 质量比行星更小，绕行星运动，并随着行星绕恒星运动，其 包括人造卫星和与此相对的天然卫星（月亮） 质量更小，也不发光，在行星际空间运行，当接近地球， 受到引力作用时，可以改变轨道甚至陨落,少数落到地面上 即为陨石 太阳系外围行星形成后所剩余的物质组成,是一种很小的， 但具有特殊外表和轨道的天体 是一种云雾状的天体,散布在银河系内、太阳系外的一堆堆 非恒星形状的尘埃和气体, 主要成份是氢和氮
哈勃望远镜上的相机拍摄 的近50亿光年的星系Abell 370
地球在宇宙中的位置
-太阳和太阳系-
银河系(人类、地球以及太阳系所处的星系 )
银河系的构造
地球随太阳在银河系中运动
地球随太阳围绕银河系中心做旋转运动。太阳绕银心 旋转一周约2.8×108-3×108a.，平均速度约250km/S， 轨道偏心率为0.07-0.10之间，它的近银点是退行的。
河外星系，简称为星系，是位于银河系之外、由几十亿至 几千亿颗恒星、气体和尘埃物质组成的天体系统
宇宙 “大爆炸” 学说
宇宙“大爆炸”这一理论(Big Bang theory)首先是由Edwin Hubble提 出，是现代宇宙学中最有影响的学说， 也是目前有关宇宙历史最可能的一种解 释。
美国天文学家哈勃
宇航船在距地球100万公里的第二拉 格朗日点轨道上运行，背景为太阳、地 球和月亮。
太 阳 系
太阳系中的行星分别为水星、金星、地球、火星、木星、 土星、天王星和海王星。行星中的前四颗较近太阳称为地球 族行星（地组），共同特点是体积小，平均密度大，自转速 度慢，卫星数少；后四颗较远太阳称为大行星（木组），共 同特点是体积大，平均密度小，自转速度快，卫星数多。
近日，美国宇航局公布了探测器 拍到最年轻的宇宙“婴儿期照片”， 是近年来最重要的科研成就之一， 为宇宙大爆炸理论提供了新的依据。 科学家由照片推测出宇宙的年龄约 137亿年,误差不超过１％。
“恒星育儿室”全天空图片
各向异性微波探测器观测到 的宇宙第一束光线--宇宙大爆 炸的余辉。我们今天所看到的 宇宙微波背景辐射出现在宇宙 诞生后38万年，经过130亿年 才传播到地球上
(Edwin Hubb台时，哈 勃发现仙女座大星云的12颗造父变星， 根据周光关系，推算出它们位于银河系 以外，是与银河系一样的恒星系统，这 一发现使哈勃成为星系天文学的奠基人
哈勃认为宇宙大爆炸导致宇宙扩张，并压迫空间物质变 为超致密团。宇宙“大爆炸”的直接证据是1965年以来才 有所发现的。那时候，有两位科学家声称测到了“大爆炸” 残余微波，但未能对“大爆炸”后四处扩散的物质，如何 重新凝聚从而形成星球及星系的问题做出解释。
“哈勃”望远镜本次拍摄 到了一些宇宙深处的星体， 这些星体大概形成于宇宙 诞生后的5亿年内(约130 亿年前)。然而，这些星 体的数量却远远少于科学 家们原来的估计。为 “大爆炸” 理论打上一 个重重的问号。
经过近期的技术升级，哈勃 望远镜现已投入正常工作。 哈勃望远镜的最新仪器包括： 广角照相机3和新型超敏感 声谱仪，该声谱仪是2009年 5月宇航员在为期13天的太 空任务中在哈勃望远镜上安 装的。此外，还恢复了该望 远镜两个仪器：哈勃主高级 勘测照相机和多功能图像声 谱仪，在此之前这两种仪器 未被修理过
1999年德国的天文学 家称发现了距今约700 年的一次超新星爆发留 下的气体云，估计其温 度为3000×104K，为太 阳核心温度的两倍，气 体云延伸的直径达到25 光年。
在宇宙空间中可能不均匀地漫布着由“大爆炸” 或恒星炸裂而产生的尘云物质，它们有可能被吸 引聚积而形成星体。
哈 勃 望 远 镜 拍 摄 的 照 片
这是1995年由哈勃望远镜拍摄 到的高度清晰的云柱，它们是 新星群的育儿室。其中最大的 头尾两端足有4光年的长度。 图中显示“蒸发中的小气团” (星蛋)正从氢分子与尘埃所形 成的气柱中浮现出来，内部的 气体密度很高，以致于可以因 重力而形成恒星。在每个云柱 的顶端，因周围炽热年青亮星 所造成的强大辐射，将密度低 的物质蒸发掉，使新诞生的恒 星从致密的星蛋中显现出来。
“亚特兰蒂斯”号宇航员 2009.5.18日为修复哈勃望远镜进 行第5次太空行走，这次太空行走 完成后，修复哈勃望远镜的工作 也宣告基本完成。
高级勘测照相机3拍摄的 棒旋(转)星系NGC 6217
同时，广角照相机3拍摄 的“星系五重奏” 一组5 个星系的图片，密集的恒 星星团