初中语文教师年度考核思想工作总结
初一语文教师个人年度思想总结范文5篇
初一语文教师个人年度思想总结范文5篇篇1一、背景在过去的一年里，我作为一名初一语文教师，致力于提升学生的语文学习兴趣和素养。
通过参加各类培训、研讨活动，我不断提升自己的教育教学水平，并在实践中积累了一定的经验。
以下是我个人年度的思想总结。
二、教育教学工作1. 教学内容与方法在教学内容方面，我严格按照课程标准，结合学生实际情况，制定教学计划。
在教学方法上，我注重启发式教学，激发学生的学习兴趣，引导他们主动思考、积极探究。
同时，我注重培养学生的语文素养，如阅读、写作、口语表达等方面，使他们在实践中不断提升自己的能力。
2. 教育教学成果在过去的一年里，我所教授的班级语文成绩稳步提升。
在期中、期末考试中，平均分、优秀率等指标均有所增长。
此外，学生在各类作文比赛、朗诵比赛中也取得了优异的成绩。
这些成果离不开我的精心教学和学生的努力。
三、个人成长与提升1. 专业学习为了提升自己的教育教学水平，我积极参加各类培训、研讨活动。
通过参加省级、市级的语文教研活动，我学习了许多先进的教育理念和教学经验。
同时，我还自学了语文教育心理学、语文教学设计等方面的知识，使自己的教育教学更加科学、有效。
2. 教育教学研究在教学过程中，我注重总结教学经验，积极参与教育教学研究。
我与同事共同探讨了语文教学中的难点问题，如作文指导、阅读理解等方面。
我们还开展了课题研究，通过实践探索，提出了一些有效的解决方案。
这些研究使我的教育教学更加具有针对性和实效性。
四、思想感悟与心得体会1. 热爱教育事业作为一名教师，我深知自己的责任和使命。
我热爱教育事业，关注学生的成长和发展。
我始终以学生为中心，努力为他们创造良好的学习环境，帮助他们实现全面发展。
2. 团结协作在教学过程中，我注重与同事之间的团结协作。
我们共同研讨教学问题，分享教学经验，互相支持、互相帮助。
这种团结协作的精神使我更加深刻地认识到团队的重要性。
3. 不断进取作为一名教师，我要不断进取，不断提升自己的教育教学水平。
初中语文教师年度考核个人总结5篇
初中语文教师年度考核个人总结5篇第1篇示例：初中语文教师年度考核个人总结在过去的一年中，我坚持以学生为中心，始终将他们的成长和发展放在首位。
我不仅注重学生的学习成绩，更重视他们的全面发展。
在备课和教学过程中，我充分考虑学生的个性差异和发展特点，采用多元化的教学方法，激发他们的学习兴趣，引导他们主动思考，培养他们的创新能力和综合素质。
通过多种方式评价学生的学习成果，及时发现问题，及时帮助他们解决困惑，促进他们的全面发展。
在课堂教学中，我注重启发式教学，让学生在思考和探究中获得知识，培养他们的批判性思维和创造性思维。
我还结合课文内容和学生实际，设计了许多富有启发性和趣味性的教学活动，引导学生运用所学知识解决问题，提高他们的学习成绩和综合素质。
通过课堂教学，我激发学生的学习兴趣和学习潜能，培养他们的学习习惯和学习能力，提高他们的学习成绩和综合素质。
在教育教学工作中，我不仅注重个人发展，更注重团队合作。
我积极参加学校的教研活动，与同事分享教学经验，互相学习互相促进，共同提高教育教学水平。
我还积极配合学校的管理工作，认真执行学校的各项规章制度，争做一名合格的教师和员工。
通过团队合作，我提高了自己的教育教学水平，促进了学校的整体发展。
在智能化教育时代，我不仅注重传统教学方法，更注重信息技术的应用。
在过去的一年中，我积极学习各种信息技术知识，尝试将其应用于教育教学实践，打破传统教学模式，创新教学方法，提高学生的学习效果和综合素质。
通过信息技术的应用，我提高了自己的教育教学水平，促进了学生的学习成绩和综合素质的提高。
在过去的一年里，我不断反思自己的工作，不断提高自己的教育教学水平。
我清醒地认识到，在教育教学工作中，一个人的力量是有限的，只有团结合作，共同进步，才能取得更好的成绩。
我将继续坚持以学生为中心，把握教育教学工作的核心，不断提高教育教学水平，促进学生的全面发展。
经过一年的工作，我深感任重道远，我将继续砥砺前行，不断实践教育教学理念，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
初中语文教师年度考核总结(热门5篇)
初中语文教师年度考核总结（热门5篇）初中语文教师年度考核总结（热门）精选篇1本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。
一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的.兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。
初中语文老师年度考核表个人工作总结(6篇)
初中语文老师年度考核表个人工作总结一、思想方面：我能够积极参加政治学习，深入学习政治理论知识，认真仔细的做好政治学习笔记。
关心国家大事，拥护党中央的领导，坚持四项基本原则，____各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
热爱自己的事业。
积极的投身到工作之中去。
积极的参加了学校组织的校本培训使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。
二、教学方面作为一名教师我认真的向同行老教师学习，学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度，不断的提高自己的业务水平。
为了上好一节课，我经常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和有经验的同行研究教学环节。
为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极的制作多媒体课件，复习阶段，我把每一单元的基础词语、重点内容用电脑打在屏幕上，使学生有个清晰的复习印象。
三、德育工作：一直以来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、主动开展德育教育。
经常跟学生沟通。
四、个人学习：积极学习各种教育理论，不断的充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
坚持向老教师学习，本学期积极参加听课活动，积极听教育教学理论讲座，坚持做好读书笔记，并将一些比较好的教学理念，应用到自己的教学之中。
和自己的教学实际相结合，在实践中检验自己的学习效果。
我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等五、努力方向：1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，多加一些开放的试题的练习。
结合《语文的新课程标准》安排自己的语文教学。
多向同仁学习经验。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、对学生多加强教育，教会学生如何的做人，如何的尊敬同学、老师和家长。
初中语文教师年度考核总结报告7篇
初中语文教师年度考核总结报告7篇第1篇示例：初中语文教师是学校中非常重要的一支教师队伍，他们的工作质量直接关系到学生语文学习的效果。
为了全面评价初中语文教师的表现，促进他们的专业发展，学校对其进行年度考核。
现在就对本校初中语文教师的年度考核情况进行总结报告。
一、工作态度从整体上看，本校初中语文教师工作态度积极，热爱教育事业，认真负责，教态和蔼，深受学生喜爱。
在教学过程中，大部分教师能够积极引导学生，注重培养学生的独立思考能力和创新意识。
但也有部分教师存在工作懈怠，缺乏教学热情，希望他们能够及时调整态度，提高专业水平。
二、教学质量本校初中语文教师在教学质量方面整体表现良好。
多数教师注重学生的基础知识掌握，注重课堂教学效果，善于启发学生思考，能够引导学生提高语文素养。
但也有教师存在备课不充分、课堂授课单一等问题，希望他们能够多方面提高自身综合素质，不断提升教学水平。
三、评价考试成绩通过对学生考试成绩的分析发现，本校初中语文教师的教学效果总体上较好。
部分教师对学生的学习情况把握不够准确，导致成绩波动较大。
需要加强与学生的沟通，及时了解学生的学习情况，有针对性地进行教学辅导。
四、专业素养初中语文教师作为语文学科的专业人员，应具备较高的专业素养。
本校初中语文教师中大部分教师不断学习，积极参加各类教育培训活动，提升自身的教学水平和专业素养。
但也有部分教师停留在原有教学理念和方式，没有及时跟上教育改革的步伐。
建议这部分教师多参与学科研讨活动，不断提升专业素养。
五、教育思想初中语文教师的教育思想也是考核的重点之一。
本校初中语文教师以学生为本，注重学生综合素质的培养，注重培养学生的创新、实践能力，倡导学生积极进取。
但也有教师存在以应试教育为主，只注重学生的考试分数而忽视教育本身的宗旨。
希望这部分教师能够调整教育思想，真正做到以人为本，全面发展学生。
本校初中语文教师在年度考核中整体表现较好，但仍存在一些问题和不足之处。
初中教师思想工作总结5篇
初中教师思想工作总结5篇作为教师要以身作则，严格遵守工作纪律。
下面是由店铺精心为您整理的“初中教师思想工作总结”，欢迎大家借鉴与参考，希望对您有所帮助。
初中教师思想工作总结(一)本学期，本人担任初三(2)班的班主任工作。
作为毕业班的一名班主任，看到学生的快速成长，看到学生一点一滴的进步，我始终回味着苦并自豪着的感觉。
首先，继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。
作为初三下学期，许多学生开始在思想上出现了极大的变化，特别是很多学生已经进入“反叛”时期，常常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。
作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的认识。
在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位”思考，并进行积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培养自己良好的行为习惯。
尤其是针对初三学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在的问题，同学生进行谈心，而及时解决问题。
同时，积极开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的各种活动中。
其次，积极培养学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。
针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟部分学生谈心地方式，树立自己的正确的人生观、世界观。
与此同时，在课堂提问、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过加减分的形式具体化，激发了他们的学习兴趣。
与此同时，增强了学生的个人竞争，也锻炼了学生的能力。
第三，积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育学生的方法，用大家的智慧解决问题。
初中语文教师年度考核表个人总结8篇
初中语文教师年度考核表个人总结8篇篇1尊敬的领导：在过去的一年里，我作为一名初中语文教师，始终以认真、严谨的态度投入到教学工作中，努力提高自己的教学水平和专业素养。
在此，我对过去一年的工作进行全面总结，以期为今后的工作提供参考和借鉴。
一、政治思想方面作为一名教师，我始终坚定不移地支持中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力贯彻党的教育方针。
在过去的一年中，我参加了学校组织的多次政治学习活动，如教师政治理论学习、教师职业道德培训等，不断提高了自己的政治思想觉悟。
同时，我还积极参与学校的各项活动，如义务植树、扶贫帮困等，为学校和社会做出了一份微薄的贡献。
二、教学方面在教学方面，我始终坚持以学生为本的教学理念，注重培养学生的综合素质和创新能力。
在过去的一年中，我认真制定了教学计划，合理安排了教学进度，确保了教学任务的顺利完成。
同时，我还积极采用多种教学方法和手段，如课堂讨论、小组合作、多媒体展示等，激发了学生的学习兴趣和积极性。
在课堂教学中，我注重培养学生的思维能力和表达能力，鼓励学生大胆质疑、勇于探索。
在课外活动中，我组织学生参加了多个语文竞赛和活动，如作文比赛、诗歌朗诵比赛等，让学生在竞争中提高自己的语文素养。
三、专业素养方面作为一名初中语文教师，我深知专业素养的重要性。
在过去的一年中，我不断加强自己的专业素养学习，如阅读专业书籍、参加学术会议等。
同时，我还积极参与学校的教研活动，与同行们共同探讨教学问题，共同提高教学水平。
在不断的学习和实践中，我逐渐形成了自己的教学风格和特色，为今后的教学工作奠定了坚实的基础。
四、工作成绩方面在过去的一年中，我取得了以下工作成绩：1. 成功完成了本学年的教学任务，学生成绩稳步提升；2. 获得了学校优秀教师的称号；3. 指导学生参加了多个语文竞赛并获得了优异成绩；4. 参加了学校组织的语文教研活动并获得了好评；5. 撰写了多篇教学论文并发表在学术期刊上。
五、存在的问题和不足虽然我在过去的一年中取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题和不足。
2022中学语文教师年度考核个人总结8篇
2022中学语文教师年度考核个人总结8篇教师工作并不轻松，除了做好教学等工作之外还需要我们做好自己的年度考核个人工作总结，下面是店铺为大家带来的“2022中学语文教师年度考核个人总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。
九年级下学期语文教学工作总结八年级语文教师个人工作总结七年级下学期语文教学工作总结初中语文教师最新年终总结2022中学语文教师年度考核个人总结【一】光阴荏苒，白驹过隙，转瞬间，20__年已经过去。
逝去的20__年也是我在教学领域履行中学三级教师职责，勉力耕耘、不断进取的一年，现将一年的工作总结如下：一、加强师德修养，提高道德素质过去的一年中，我一直担任初中语文教学。
在实践过程中，我认真加强师德修养，提高道德素质。
我认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规;严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。
对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导;对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到：主动协调，积极沟通;对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。
二、加强教学理论学习，练好扎实的教学基本功在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，提高教学水平。
要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。
认真学习贯彻教学大纲，钻研教材。
了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。
了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。
考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。
2、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。
同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻学生的负担。
2024年初中语文老师年度总结精编（四篇）
2024年初中语文老师年度总结精编在学校的领导关怀、同事的鼎力支持与协助以及个人的不懈努力下，我在思想、工作和教学领域均取得了显著的进展。
回顾本学期的工作，我总结了以下几点：一、思想方面：我积极投身于思想政治学习，密切关注国家大事，坚定支持党中央的领导，坚守四项基本原则，遵循各项方针政策，恪守劳动纪律，与同事和睦相处，热心助人；我明确教育目标，端正态度，深入研究业务，勤奋不懈；我对待工作认真负责，对学生充满关爱，具有奉献精神。
在个人行为和道德修养上，我始终以教师的榜样自居，无论在校内外，还是在人际交往和言行举止上，都严格要求自己。
我期望通过实际行动证明自己是社会、家长和学生所期望的合格人民教师。
二、工作方面：在工作上，我服从学校领导的安排，听从指挥，勤勉尽责，踏实工作。
在教学方面，本学期我负责初二年级的语文教学。
为了提升教学质量，我系统地研究了初中语文教材及相关练习，并购置了语文工具书。
我加强与同事的交流，认真学习他们的教案和教学心得。
我经常抽空观摩其他语文老师的课堂，并详细记录听课心得。
对于优秀教师，我虚心求教，以快速掌握语文教学的精髓。
我还广泛查阅语文教学相关书籍、报刊和杂志，摘录与本地区情况相符的优秀论文作为教学参考。
我积极参与语文科组活动，认真记录和整理。
在授课前，我广泛搜集资料，结合学生实际情况，精心备课和设计教案。
我邀请同事听课，并虚心接受他们的建议，将反馈意见用于改进教学。
我针对学生课堂表现进行反思，总结每节课的得失，以优化未来的教学。
通过这些努力，我迅速掌握了语文教学的方法和技巧，为提升教学水平打下了坚实基础。
本学期的语文教学也取得了显著成效。
三、个人学习：我积极学习各种教育理论，以丰富自己的知识储备，确保在工作中有坚实的理论支撑，更好地进行教育教学。
我努力学习英语，以适应教育发展的需求，并自我充电。
我还利用业余时间学习电脑知识，制作多媒体课件，为教学服务，并上网搜集资料。
教育是一项不断更新、永无止境的工作。
2023年初中语文教师个人年度思想工作总结(精选8篇)
2023年初中语文教师个人年度思想工作总结（精选8篇）初中语文老师个人年度思想工作总结1一个学期将要过去，本学期本人能注意探讨中学教学理论，专心参与科组活动和备课组活动，上好每已节课，能常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。
每节课都以的精神状态站在教坛，以亲善、简洁、仔细的形象去应对学生。
留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。
能做到仔细批改作业，布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。
对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改善教学方法，做到有的放矢。
在教学方面，我仔细学习《语文课程标准》。
课程标准是现行教学的总体思路，它致力于全面提高学生的语文素养，正确把握了语文教学的特点，提倡自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程，下面主要说说我对新课程的体会。
1、创设同等、和谐的课堂氛围。
老师在新课程中的是主角的改变，老师将不再只是学问的传授者和管理者，更是学生发展的促进者和引导者。
在新课程中，学生的学习方式从传统的理解学习向探究学习转变，而老师的工作就在于帮忙孩子们确定适当的学习目标，并确定和协调到达目标的途径；明白学生养成良好的学习习惯，驾驭学习的策略和发展潜力；创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习爱好，充分调动学生的学习专心性。
在教学活动中，老师与学生是同等的，不是听从与被听从的关系，老师应敬重每一个学生，多一些激励，促使他们生动活泼、主动地学习。
只有在民主、同等、和谐的气氛里，学生的思维才可能处于专心主动的活跃状态，才能把惊慌的学习过程转变成开心的学习活动。
生动活泼、专心主动的课堂教学气氛具有很强的感染力，它易于造成一种具有感染性的催人奋勉向上的教学情境，使学生从中受到感化和熏陶，从而激发出学习的无限热忱和创建愿望，使他们全力以赴地投入学习，提高对学习活动的专心性。
初中语文教师思想工作总结4篇
初中语文教师思想工作总结初中语文教师思想工作总结4篇总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，不如立即行动起来写一份总结吧。
但是总结有什么要求呢？下面是小编帮大家整理的初中语文教师思想工作总结，欢迎阅读与收藏。
初中语文教师思想工作总结1在语文教学中，八年级的教学有许多不同之处，值得我好好反思。
我们都知道八年级是一个过渡年级，有时会存在一些“尴尬”的地方。
比如，从八年级开始识字不是教学重点，但生字学习对一部分学生来说确实又有困难，没办法轻视；阅读应该逐步成为学习的重点，但由于学生认知水平的局限，对问题的理解不够深入、不够全面，阅读学习的“度”很难把握；初一年级开始练习习作，不拘形式的写出自己见闻、感受和想象。
但新教材中跨越太大，学生一下子对作文感到非常头疼，老师的指导有时显得苍白无力……面对这些问题，面对全新的教材，我在摸索中前进、在实践中反思。
一、钻研教材、了解学生，一切从实际出发教材是学生学习、教师教学的依据，如何用好、用足教材，让学生喜欢教材、喜欢学习，是首先值得考虑的问题。
在对教材、教参深入研究后我发现新教材更注重对学生学习习惯、学习能力的培养，对一些语文知识点要求不够清晰、明确。
如，本册教材注意培养学生预习习惯、边阅读边思考的习惯、通过各种方法理解词语的能力，注重学生对课文独特的感受。
但对一些知识点在练习中虽有所反映，要求却不够明确，如标点符号的使用、比喻句、疑问句、反问句、设问句的了解、句式的训练等。
有了对教材较为正确、清晰的了解后，在教学的过程中我就能扬长避短、课内外互相补充，使教材更加完善。
教材中的阅读课文，针对不同的教学目标、学习要求如何与学生的学习实际相一致，不至于挖得深、学得难，让学生觉得无话可说、无感可发。
这又是另一个摆在面前的难题。
我觉得这时教师就要对你的学生真正地有所了解，知道什么对他们来说是有难度的、什么是他们感兴趣的、怎样设计通过他们的思考、合作会有真正的提高。
初中语文老师年度考核工作总结(五篇)
初中语文老师年度考核工作总结一、教学工作在教学工作中，我积极钻研新课标，研究新课标的教法，认真好备课、上好课、多听课、评课，做好课后有关工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，多挖掘教材，多思索教法，多研究学生。
平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利的完成了本学期的教育教学任务。
在制定教学目标时，注意学生的实际情况。
认真编写教案，并不断归纳总结经验教训。
注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，坚持以学生为主体，教师为主导、教学实效为主线，注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点，突破难点。
在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
在教学过程中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。
有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。
让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。
让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
二、班主任工作充分利用班会，做好思想工作。
通过主题班会课教学，让我深感思想教育是非常重要的，想让学生切实按照老师的要求去做，就必须在思想上让他们想通，思想工作做好了，其它问题也就迎刃而解了。
在这方面，我主要有以下一些做法：1.在班会课上先由学生自己总结，然后是我讲近期发现的问题并以多种形式进行教育。
然后有针对性做思想工作。
2.要他们努力学习，注意学习方法。
如何做人的道理。
教会学生在活动中锻炼自己，而活动就是一个绝好的锻炼机会。
这样，使学生端正思想，增强了坚决克服困难的决心。
3.做好个别同学的思想工作；在日常的教育工作中，有一点让我体会很深的就是尽量不对学生发脾气，但适当的批评是需要的，常采取冷静法，先不找学生谈话，等自己冷静下来并已想好怎么谈话后再找学生谈。
初中语文教师年度考核思想工作总结6篇
初中语文教师年度考核思想工作总结6篇篇1光阴似箭，日月如梭，一晃眼，一年的教育教学工作已经结束。
回首这一年的工作，我思绪万千，特做如下总结。
一、政治思想方面作为一名教师，我坚持党的教育方针，遵循教育规律，用自己的言行影响学生，培养他们热爱祖国、热爱社会、热爱科学、热爱学习、热爱生活的美好品质。
在思想上，我不断要求进步，时刻提醒自己要与时俱进，爱岗敬业，为人师表。
在平时的工作中，我热爱学生，热爱教育事业，把爱心奉献给每一个学生，让每一位学生都能沐浴到爱的阳光。
二、教学方面在教学工作中，我注重因材施教，根据不同学生的特点，采用不同的教学方法，使每一位学生都能得到充分的发展。
在课堂设计上，我注重培养学生的思维能力和创新能力，鼓励学生大胆质疑，敢于挑战传统观念，培养学生的批判性思维。
同时，我也注重学生的主体性，让学生成为课堂的主人，积极参与课堂讨论和探究，培养学生的合作精神和探究能力。
在课外辅导方面，我针对学生的不同需求，进行个性化的辅导。
对于基础薄弱的学生，我耐心细致地讲解基础知识，帮助他们打好学习基础；对于成绩优秀的学生，我鼓励他们拓展知识面，培养他们的创新思维和实践能力。
在我的努力下，学生们在学习成绩和综合素质方面都取得了显著的提高。
三、班主任工作方面作为班主任，我注重学生的德育工作。
通过主题班会、团队活动等形式，培养学生的道德观念和责任感。
同时，我也注重与家长的沟通和合作，共同关注学生的成长和发展。
在家长的配合下，学生们在德育方面取得了显著的进步。
四、自我提升方面作为一名教师，我深知终身学习的重要性。
在平时的工作中，我注重不断学习新知识、新技能，以适应时代的发展和教育的需要。
我通过阅读专业书籍、参加培训、观摩优秀教师的课堂等方式，不断提升自己的专业素养和教学水平。
同时，我也积极参与学校组织的各项活动，展示自己的教学成果和才华。
总之，过去的一年里，我在教育教学工作中取得了一定的成绩，但也存在一些不足。
初中语文教师年度考核思想工作总结8篇
初中语文教师年度考核思想工作总结8篇第1篇示例：我认为一个合格的初中语文教师应该具备扎实的语言文字知识和教育教学理论知识。
在平时的备课和教学过程中，我注重系统、全面地掌握教材内容，结合实际情况进行灵活运用，注重梳理知识点之间的内在联系，努力提高学生的知识掌握能力和思维能力。
我还积极学习教育教学理论知识，关注教育教学前沿动态，不断总结和改进自己的教学方法，提升教学效果。
初中语文教师应该具备较强的语言文字表达能力和思维逻辑能力。
在教学中，我注重培养学生良好的语言文字表达能力和思维逻辑能力，激发学生对语言文字的兴趣，引导学生掌握各种表达方法和修辞技巧，培养学生批判性思维和创新意识。
在批改作文和阅读时，我注重培养学生的思辨能力和论证能力，帮助学生正确理解和运用语言文字，提高语文素养。
初中语文教师应该具备良好的教学管理能力和教师职业道德素养。
在教学管理方面，我注重课堂纪律的维护和学生成绩的跟踪，合理安排教学内容和教学进度，积极与家长和同事沟通合作，共同促进学生的全面发展。
在职业道德方面，我注重师德师风的培养，始终把学生的健康成长和全面发展放在第一位，严格要求自己，做到言传身教，引导学生树立正确的人生观和价值观。
在年度考核中，我也深刻反思自己的工作中存在的不足和问题，积极接受督导和评价，不断完善自己的教学方法和工作方式，提高自己的工作效率和教学水平。
我也注重与同事交流分享，相互学习借鉴，共同提高教学水平，为学校的教育事业发展贡献力量。
第2篇示例：在教学内容方面，我注重贯彻落实国家规定的教育教学大纲，因材施教，注重学生实际的学习需求。
精心设计教学内容，注重培养学生的语文思维能力和文学素养，注重启发学生对语文学科的兴趣和热情。
在教学过程中，我善于运用多媒体手段，创设丰富多彩的教学环境，激发学生的学习积极性，引导学生主动参与，培养学生的学习自觉性和创造力。
在学生管理方面，我注重关注学生的学习情况和心理状态，善于与学生进行沟通交流，建立良好的师生关系。
初中教师年度考核思想工作总结（精选12篇）
初中教师年度考核思想工作总结初中教师年度考核思想工作总结（精选12篇）时光荏苒，白驹过隙，一段时间的工作已经结束了，回顾过去这段时间的工作，收获颇丰，为此要做好工作总结。
你还在为写工作总结而苦恼吗？以下是小编收集整理的初中教师年度考核思想工作总结（精选12篇），希望能够帮助到大家。
初中教师年度考核思想工作总结1转眼间，一年过去了，在这一年的工作有成功与失败、有欢笑与泪水。
这一年是我人生中最亮丽的一年，是几年教学中收获最多的一年，虽然这一年的工作还有缺憾、还有不足，但绝对是我成长最快的一年，是我经验积累最多的一年。
现就这一年的工作总结如下：一、师德方面：加强修养，塑造师德我始终认为作为一名教师应把师德放在一个重要的位置上，因为这是教师的立身之本。
学高为师，身正为范，这个道理古今皆然。
从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。
我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的人。
为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。
今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、教学方面：虚心求教，强化自我担任两个班的数学教学的工作任务是艰巨的，在实际工作中，那就得实干加巧干。
对于一名数学教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。
随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。
面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。
为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。
首先是从教学理论和教学知识上。
我不但自己订阅了三四种教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。
在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。
初中语文教师年度思想工作总结
初中语文教师年度思想工作总结•相关推荐初中语文教师年度思想工作总结（通用5篇）辛苦的工作已经告一段落了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和改变，我们要做好回顾和梳理，写好工作总结哦。
在写之前，可以先参考范文，以下是小编为大家收集的初中语文教师年度思想工作总结（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中语文教师年度思想工作总结1本学期，本人担任八年级（3）、（4）班语文课教学和八年级（3）班班主任工作。
一学期来，本人以学校及各处组工作计划为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一年来的工作总结如下：一、加强学习，努力提高自身素质一方面，认真学习教师职业道德规范，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。
通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。
二、以身作则，严格遵守工作纪律一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。
另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。
三、强化常规，提高课堂教学效率本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件。
备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养。
初中语文教师学年度政治思想工作总结范文（精选14篇）
初中语文教师学年度政治思想工作总结初中语文教师学年度政治思想工作总结范文（精选14篇）忙碌而又充实的工作已经告一段落了，回顾这段时间以来的工作成果，你有什么感悟呢？这也意味着，又要准备开始写工作总结了。
大家知道工作总结的格式吗？下面是小编为大家整理的初中语文教师学年度政治思想工作总结范文（精选14篇），欢迎大家分享。
初中语文教师学年度政治思想工作总结1一、培养和选拔班干部。
要有一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。
这个核心，就是语文教师领导下的班委会。
这个月我调整了班干部的人选，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。
当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要大胆地放手让他们开展工作，给予他们班干部的权力，又要根据实际对他们加强指导。
特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如经常佩戴校徽、穿校服等，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。
经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。
二、在集体中教育学生学好功课，加强思想教育。
作为学生，学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是语文教师的一贡项重要任务。
因此，在语文教师工作中，我既要引导学生学好功课，以要同科任教师密切配合。
针对这个普通的班级，学生对学习积极性不高，上课时间经常睡觉、讲话、开小差、做小动作等不良现象，极少数学生竟然与教师唱对台戏，引起课堂的骚动，严重影响正常的上课，因此，我有针对性的找出这些学生，对他们进行严厉批评，告诫他们要学会尊重别人，做到认真听课，做好课堂纪律，我利用课余时间，我积极地和各科任教师互相交换学生的学习情况，反映学生对教学的要求，共同研究解决的办法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避免学生负担太重，影响学生其他方面的发展。
2022初中语文老师年度思想工作总结（通用5篇）
2022初中语文老师年度思想工作总结（通用5篇）随着时间的推移，行将告别这忙碌而又平凡的一年，你一定一直在准备初中语文老师的年度工作总结。
全面回顾一年的工作对提升自己尤为必要，有没有比较好的初中语文老师的年度工作总结模板呢？下面是由编辑为大家整理的“2022初中语文老师年度思想工作总结（通用5篇）”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
篇一：2022初中语文老师年度思想工作总结一、语文教学方面一直以来，同学们都不重视语文的学习，除了上课和早自习的时间，都不会再花时间在语文学习上，因为我们日常使用的就是语文。
甚至一些同学上语文课都不会认真的听，而是做其他科目的作业。
确实，语文的确是一个不需要花很多时间的学科，但也不能完全不花时间。
近年来教育部越来越重视语文这门学科，语文考试的分数越来越高。
从以前的一百分，到一百二十分，再到现在的一百五十分，分数越来越高，分值占比也越来越高。
语文的考试也越来越重视课外的积累，课外知识的分数逐渐提高。
在平时，我也会跟同学们强调语文的重要性，在课堂上，我会推荐给同学们他们课下可以看的一些课外书。
我也列出来很多考试会考的词语、多音字和文言文，还有一些文学常识。
每天给他们十个的任务，积累到初三的时候就可以拿住课外知识的分了。
上课的时候我也会根据课文的内容，给同学们做一些扩展，告诉他们一些课外的知识。
这次期末考试，我也检查了我们班同学的试卷，只有个别同学文学常识的题目做错了，这说明我方法很有效，之后会继续执行。
二、作文的写作方面作文是我们班很多同学语文的一个难点，因为作文的分数不高，导致语文考试的成绩就不理想。
在周末，我都会布置一篇作文的题目，让他们在周末完成，锻炼他们的写作能力。
在批改的时候，我也会给出合理的建议。
平时我也会发给他们一些作文的素材，让他们多记一些，在考试的时候就不会花太多的时间在写作文上。
每次考试都有同学作文没有写完，连及格分都拿不到，成绩就不可能会高。
还有一些同学作文跑题，也同样不会拿到好的成绩。
初中语文教师年度考核思想工作总结7篇
初中语文教师年度考核思想工作总结7篇篇1时光荏苒，转眼间一年的时间已经过去，作为一名初中语文教师，我要对这一年来的工作进行一次全面的总结。
通过总结，我能够更好地了解自己的工作状态和成果，同时也能够发现自己的不足之处，以便在未来的工作中能够更好地发挥自己的优势。
一、工作完成情况在过去的一年中，我圆满完成了学校交给我的各项任务。
在教学方面，我始终坚持以学生为中心，注重培养学生的阅读能力和写作能力。
通过精心设计的教学计划和生动活泼的课堂氛围，激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习语文知识。
同时，我还注重学生的个性化发展，针对不同学生的特点，进行因材施教，取得了显著的教学成果。
在课外活动方面，我积极组织学生参与各种文学活动和比赛，如作文比赛、诗歌朗诵比赛等。
这些活动不仅锻炼了学生的文学素养，也提高了他们的语言表达能力和团队合作能力。
此外，我还鼓励学生积极参与社会实践和志愿服务活动，让他们在实践中增长见识、培养社会责任感。
二、工作态度和表现在过去的一年中，我始终保持积极向上的工作态度，认真对待每一项工作。
我深知作为一名教师的责任重大，因此时刻严格要求自己，不断学习和提升自己的教学水平。
在工作中，我注重与同事和学生的沟通和协作，尊重他人的意见和建议，充分发挥团队的力量。
同时，我也注重自身的形象和言行举止，以身作则，为学生树立榜样。
我认为，教师的一言一行都对学生有着重要的影响，因此时刻注意自己的言行举止，做到言行一致、表里如一。
三、工作不足之处虽然在过去的一年中，我取得了一定的教学成果和工作经验，但我也意识到自己还存在一些不足之处。
首先，在课堂教学方面，有时会过于注重知识的传授，而忽视了学生的情感体验和学习兴趣的培养。
其次，在课外活动方面，有时会因为时间安排不合理或组织不当而导致活动效果不佳。
最后，在与学生和家长的沟通方面，有时会因为沟通方式不当或缺乏耐心而引起不必要的误解和矛盾。
针对以上不足之处，我将在未来的工作中更加注重学生的情感体验和学习兴趣的培养，合理安排时间组织课外活动，并改进与学生的沟通方式，以更好地促进学生的全面发展。
2021初中语文教师年度思想工作总结（通用7篇）
初中语文教师年度思想工作总结2021初中语文教师年度思想工作总结（通用7篇）时间乘着年轮循序往前，一段时间的工作已经结束了，过去这段时间的辛苦拼搏，一定让你在工作中有了更多的提升！是时候认真地做好工作总结了。
你所见过的工作总结应该是什么样的？下面是小编为大家收集的2021初中语文教师年度思想工作总结（通用7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中语文教师年度思想工作总结120XX年度春学期，本人在张母桥中心学校授八、九年级语文；秋学期选调至舒城三中授七年级语文。
现将一年度来的思想、工作做一总结。
政治思想、师德师风方面：本人政治立场坚定，能积极关心时政；认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规；遵守教师职业道德规范，教育教学面向全体学生，不以执教牟私；对待自己能做到严于律已、以身作则、为人师表，具有较强的工作责任感。
教育、教学、教研方面：本人承担语文学科教学业务，能树立大语文观念，依据新课程理念，掌握运用教材教法，把握教学各环节，进行恰当而有效益、开放而有活力的教学。
在课堂教学中，能遵循语文学习规律和学生身心发展规律，重视情感、态度、价值观的正确导向，引导学生进行自主、合作、探究式学习，积极而有特色地开展素质教育，能利用网络资源，自觉而有效地运用多媒体进行教学。
一年来，积极参加各项教研活动，努力去听其他老师的课，向他们学习好的教育方法，并参加县中学语文优质课比赛，在学校进行语文公开课教学。
在本年度中，较好的完成各项教研教学教育任务。
勤奋敬业、工作量出勤方面：一年来，本人服从工作分配，爱岗敬业，团结协作，坚持文明教学；勇于承担工作，能自觉遵守学校作息制度；克服实际困难，坚持出满勤出好勤；不无故迟到早退，不旷课，不无故调课。
工作绩效方面：本人所授学科学生成绩能在原有基础上稳步提高，春学期所带毕业班语文中考成绩居于中心校首位；课外能辅导学生参加各项竞赛活动，课余能积极撰写教研论文。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
xx教帅年度考核思想工作总结光阴荏苒，白驹过隙，转瞬间，已是4年过去。
逝去的4年也是我在教学领域履行中学三级教师职责，勉力耕耘、不断进取的4年，现总结如下：一、加强xx修养，提高xx过去的4年中，我一直担任初中语文、政治教学。
在实践过程中，我认真加强师德修养，提高道德素质。
我认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论，用***总书记三个代表的重要思想武装白己的头脑；认真学习〈〈义务教育法》、〈〈教师法》、〈〈中小学教师职业道德规范》等教育法律法规；严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范白己的行为。
对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待白己做到：严于律已、以身作则、为人师表。
二、加强教学理论学习，练好扎实的教学基本功在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，提高教学水平。
要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。
认真学习贯彻教学大纲，钻研教材。
了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。
了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。
考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。
2、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。
同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻学生的负担。
3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
初中的学生爱动、好玩，缺乏白控能力，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，帮助整理衣服。
从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
为了不断提高白己的教学水平，我都努力去听其他老师的课，以向他们学习好的教育理论、方法，弥补白己在教学过程中的不足之处。
上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深入浅出，耐心对待每一个学生提出的问题。
我真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课。
几年下来，我任教的班级，学生成绩明显上升，每次考试成绩均居全校同学科前列，得到了师生的好评。
三、加强素质教育理论学习，提高教育教学水平XX年11月，我承担初一3个班语文教学。
初涉语文学科，这既是机遇，又是挑战，尤其是学生刚刚进入初中，需要完成的是从是什么到为什么的转变。
我积极投入到素质教育的探索中，学习、贯彻教学大纲，加快教育、教学方法的研究，更新教育观念，掌握教学改革的方式方法，提高了驾驭课程的能力。
在教学中，我大胆探索适合于学生发展的教学方法。
首先加强对学生学法的指导，引导学生学会学习。
提高学生白学能力；给学生提供合作学习的氛围，在学生白学的基础上，组成3-5人的学习小组，使学生在合作学习的氛围中，提高发现错误和纠正错误的能力；为学生提供机会，培养他们的创新能力。
其次加强教法研究，提高教学质量。
如何在教学中培养学生创新能力，是素质教育成败的关键。
为此，我在教学中着重采取了问题--讨论式教学法，通过以下几个环节进行操作：指导读书方法，培养问题意识；创设探究环境，全员质凝研讨；补充遗缺遗漏，归纳知识要点。
由于我在实施语文素质教育的积极尝试，主动采用创设问题情景引发学生讨论、思维的方法，训练学生能力，所教班级的学生成绩得到了充分的肯定和体现，近几年参加学校组织的语文教师公开课、教学基本功竞赛都名列前列。
历年统考成绩均居全校前列，其中XX年居五校联考同等班级第一名。
XX年所教学生段成绩又获大丰收。
四、加强教育教学研究，提高教育科研能力实施语文素质教育，为教育改革指明了方向。
在教育教学过程中，我发现了一些新问题，运用素质教育的观点、方法分析这些问题，通过教学总结提出了白己的观点和看法，并从理论的角度加以升华。
我的教学过程，多注重发现新问题，解决新问题，以素质教育为出发点，提出的观点、建议也较为符合客观实际，具有一定的实用价值。
总之，作为一名教师，教学是我的基本工作，而教与学是一个良性互动的过程，在教中学，在学中教，才能实现白己在业务上的进步与飞跃。
走进21世纪，实施素质教育对教师的素质要求更高，在今后的教育教学中，我将严格要求白己，努力工作，发扬优点，开拓前进，为美好的明天奉献白己的力量。
我深知，白己目前的水平距离我梦想的目标还远，前面的路还很长。
“xx吾将上下而求索”！2018年就要结束了，对于我来说这一年是我生命中意义重大的一年，因为我成为了实验小学近百名教师队伍中的一员。
感受着肩上那份沉甸甸的学校和学生们寄予的信赖 .期望和重托，我将我这学期的个人工作总结报告呈现如下：我们的小学不仅是培养优秀小学生的摇篮，它也是培养优秀教师的摇篮，在这片沃土，这个充满生机、活力和温暖的大集体里学习、生活，各位老师们兢兢业业的工作作风，踏踏实实的教学风范让我身在其中受益匪浅，他们的榜样作用使我意识到新教师唯有不断学习，在教学中锻炼白己，追求进步才能让白己不仅只成为这里的一员，也会在将来的某一天成为这里的骄傲，为学校和精心栽培我的老师们交上一份满意的答卷。
白从参加工作以来，我首先以师范生学高为师，身正为范的师德严格要求白己，要做一个合格的人民教师，认真学习和领会党的xx大精神和xxxx重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能孚受到局质量有效的教育，都能有不同程度的发展，基于以上认识，我在工作中踏踏实实不敢有丝毫马虎，备好每节课，上好每一堂课。
批好每一份作业，关注到每个学生，努力去做一个受学生尊敬的和信赖的老师。
在学科教学方面，我时刻告诫白己要做一个科研型教师，作为一名刚参加工作的青年教师来说，有的是一腔的热情，和对职业的坚定信念，而缺少的是老教师的宝贵教学经验，因此我要虚心的向她们学习上课中教学方法、教学技能和课堂调控技能，并做好教学工作计划。
在组长汪老师的带领和指导下，我积极参加组里每周一次的教研活动，与老师们一起学习新课程理念，探讨教学教法。
今年我们又开展了青蓝工程，我们这些新徒弟更要虚心的认真学习，要扎扎实实完成好的此项教学活动。
青年教师的成长，成熟要靠白己在教学中的苦练，摸索。
面对大班教学我不断的思考，摸索，实践：如何调动学生的积极性和主动性，消除课堂死角现象；如何既拔高优秀生又保整体质量。
为此我也正在每堂课的教学中尝试着积极制作教学用具设计灵活多样的游戏活动，使学生们在积极参与的同时获得知识；在课后，我认真地给孩子写评价，主动跟孩子们交流与家长沟通，不断鼓励后进生，帮助他们解决学习上的困难，取得进步。
本学期我担任了五（一）班的副班主任工作，在班主任的帮助下，我从刚开始望着纪律松散的学生不知所措到现在能帮助班主任管理班级得到学生的配合，心中对每位帮助过我的老师充满感激。
以后我更应多观察，多问，多做提高白己管班方面的能力。
我深知白己现在教学水平与一位优秀英语老师的标准还相差很远，但我相信，通过学习、操作，再反思、总结，然后再学习、操作，这样不停止、不放弃的学习，在不久的将来，我一定会取得进步，教出一批批优秀的小学生，实现一名小学英语教师一生不朽的价值。
在这一年的教学中，白己踏踏实实、勤勤恳恳的努力工作，认认真真的做好老师的本职工作。
这一年是充实的一年，收获的一年，在这一年里不仅教学经验有所提高，相关的理论知识，实践知识也有所提高，并认真的完成上级所布置的任务，并取得了优异的成绩。
2018年上半年我来到了87中学.此后我担任六年七班的英语老师.在此期间，我运用了整体语言教学法来教授单词.经过半年的努力与独特的教学方式，我所教授的班级在质量检测中成绩优异.2018年下半年我担任六年九班的班主任老师，并兼任三班和九班的英语教师.由于六年级的学生处于人生长身体、长知识的阶段，他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃；但是他们的白制力却很差，注意力也不集中。
掌握其规律教学，更应善于引导，使他们旺盛的精力，强烈的好奇化为强烈的求知欲望和认真学习的精神，变被动学习为主动白觉学习。
我将从两个方面谈谈我这一学期的工作：一.班主任工作方面作为一个新班主任，我对工作充满了激情，但经验尚浅.我虚心地向老教师学习，特别是我的师傅郭威老师.当我遇到难题与麻烦时，她总是耐心帮我做指导，并给予我诸多的帮助.在课余时间，我经常看很多有关班级管理的书籍，如:<< 魏书生工作漫谈>>等等.书中白有黄金屋，在书中我懂得了很多的班级管理的观念.由此，我们班制定了入人有事做，事事有人管”的班级准则.让每个人在班级内都能发挥白己的潜力，为班级做贡献，为孩子的将来打下坚实的基础.正因为这样的氛围，我们班先后在趣味运动会”得了第六名，跳大绳比赛”得了第五名，课前一首歌风采大赛”得了一等奖.二.英语教学方面本学期我担任三班和九班的英语教师工作。
在教学中，我认真学习、吃透教材，深入钻研教材，分析学生的基本情况，找准教学的重点，突破教学的难点。
力求为学生的终身发展，做到因材施教。
注重学生的品质培养，能力培养和文化水平的培养并重。
在教学中，我的师傅王晓侠主任总是耐心给我讲解.她总是告诉我要注意学习中的重点.这让我的教学能力进步很大.我也将研究生阶段所学的理论，联系现在的教学实际中.因此，在教授单词时，我运用了整体语言教学法，将其融入到初中英语教学中.在教学中，我把单词放在句子中，使语言保持它的完整性.在教育教学中我还存在很多缺点与不足：①对于优生过于相信，检查的力度不够。
对于后进行由于面过于大，力度不够。
②方法花样太多，学生晕头转向。
今后，我要做到：1、加紧学习大纲，贯彻大纲，进一步转变观念，实施素质教育，开展对教材的研究，解决问题，深化教学改革。
2、加强对学生的管理，尤其是后进生的转。
3、开动脑筋，吃透教材，努力更好的教育管理学生。
我要用白己的真心，爱心，耐心，上好每一节课。