新材料作文的审题立意高三作文
高考新材料作文审题立意方法例析
高考新材料作文审题立意方法例析高考作文是考生在高考中所面临的一项重要考试，其中的新材料作文更是广大考生所关注的焦点。
新材料作文以材料为依托，要求考生在材料的指引下进行适当的拓展和发挥，做到应用灵活，逻辑清晰，表达准确。
新材料作文审题立意方法至关重要，决定了文章的质量和得分情况。
本文将从审题立意的方法进行例析，希望对广大考生有所帮助。
一、审题审题是新材料作文的第一步，也是至关重要的一步。
审题时，考生首先应该认真阅读材料，理解其中所表达的主题和观点，了解材料所涉及的内容和话题。
在审题的过程中，考生需要明确文章所要涉及的范围，确定文章的立意方向，从而可以在文章中有针对性地展开论述。
以一篇新材料作文题目为例：“《浮生六记》所反映的浮生苦与浮生乐”，这样一个题目要求考生从《浮生六记》这一材料入手，反映其中所表现的浮生苦与浮生乐。
在审题的时候，考生需要明确这两个方面的具体内容和展开的角度，才能在后续的写作中有的放矢，做到重点突出，内容丰富。
二、立意在审题的基础上，考生需要对文章的立意进行深入思考，确定文章的主旨和论述的重点。
在立意的过程中，考生需要充分发挥自己的思维能力和想象力，提炼出与材料相关的内容，确定文章所要探讨的主题和观点。
在确定立意的时候，考生要充分考虑到文章的时代背景和社会现实，以及与材料相关的其他文学作品和知识领域。
通过对这些方面的综合考虑，考生可以确定文章的立意方向，使得文章的内容更具深度和广度，表达更加丰富和生动。
以上述的新材料作文题目为例，考生可以立意从中国古代社会的人生观和价值观入手，探讨浮生苦与浮生乐的来源和表现形式。
也可以结合现实生活中的情况，分析当代人们在追求幸福时所面临的困境和快乐，展现出历史与现实的衔接和对比，使得立意更具深刻和启发性。
三、方法在确定了文章的立意方向后，考生需要运用适当的方法和手段进行写作，使得文章的表达更加生动和深刻。
在方法上，考生可以运用事实论证、举例论述、比较分析等多种方式，以展现出文章的主题和论点，使得文章更加有说服力和感染力。
浅谈新材料作文的审题立意
浅谈新材料作文的审题立意
新材料作文是高考语文考试中的一种常见题型，要求考生根据所给材料写一篇作文。
在审题立意时，考生应该注重以下几个方面。
要仔细阅读所给材料。
新材料作文的题目往往与所给材料内容有直接联系，要全面理解材料所表达的观点、思想和主题。
通过阅读材料，考生可以了解到作者的观点和态度，对材料内容有一个整体的把握，从而为写作提供思路和素材。
要注意材料中的关键词和论点。
往往，材料中会出现一些关键词或关键观点，这些关键词或观点往往与作文题目有着密切的关联。
考生可以通过分析关键词的含义和论点的逻辑关系，找到材料的中心思想和主题，从而明确自己作文的立意和观点。
要考虑材料的角度和立场。
不同的材料可能有不同的角度和立场，考生需要根据材料的立场来确定自己作文的观点和立意。
有时候，材料可能会提供一些对立的观点，考生可以选择其中一种观点作为自己的立场，也可以选择结合两种观点来表达自己的观点。
无论如何，考生应该确保自己的观点和立意与所给材料相一致，避免脱离材料内容进行写作。
要注意材料的表达方式和修辞手法。
新材料作文的材料往往包含一些修辞手法和表达方式，考生可以借鉴材料中的修辞方式，丰富自己的表达手法。
如果材料中使用了对比、类比、排比等修辞手法，考生可以在作文中运用相应的修辞手法，使作文更加生动有力。
审题立意是新材料作文中非常重要的一部分。
通过仔细阅读材料，理解材料的观点和主题，注意关键词和论点，考虑材料的角度和立场，借鉴材料的表达方式和修辞手法，考生可以准确把握作文的立意，写出高质量的作文。
高考新材料作文审题立意
（第二轮总复习）
作文，不可丢失的阵地！
什么叫新材料作文
1、给出简短而有深意的材料。 2、或者附加完整题目、不完整题目。 3、规定文体为议论文或记叙文。 4、要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度 构思作文。 5、不要脱离材料内容及其含意（核心含意）作文。 6、包括文字材料和漫画材料两种。
材料作文审题立意常见的错误
①不能从整体上把握、理解材料的本质，而是被局部所迷 惑，没有理解材料所反映现象的前因后果，或者没有抓住 材料的关键词句，或者没有挖掘材料的象征意义，而是断 章取义，乃至揪住材料中的只言片语不放。 ②把握不住材料的侧重点，甚至完全脱离材料的限制，不 符合材料的含意，另起炉灶，泛泛而谈。 ③立意不够明朗清晰，没有旗帜鲜明地提出观点，或者面 面俱到，或者在表述上前后不一。
寓言型材料－－联系实际法
分析材料，可以说是蝴蝶没有真正认识到自己的美丽，因而 产生了不切实际的想法，结果害了自己。故事之后的分析有 两个要点提示：一是“更重要的是现在”，即现在是最美好 的；一是“欲望不加控制就会害人害己”。 本文的立意角度可以从以下几个方面考虑： 1、学会控制欲望 2、把握现在，珍惜现在的美丽 3、做事过犹不及 现实生活的某些思想观点往往可以通过一些数据、比喻、寓 言、漫画等形式反映出来，这就需要我们善于从中联系现实 生活，挖掘材料内在的涵义。
审题立意建议
①忌抛开材料，信马由缰。 对于提供的材料，在文章中引用时，要将为己所用的部分恰到 好处地引入，甚至点到为止，像蜻蜓点水一样。既然要求根据 材料作文，就必须以材料为立意的根据来确定主旨，不能置材 料与不顾，那种完全抛弃材料、只字不提、另写一套的做法要 绝对禁止！ ②忌就事论事，局限于材料。 在整体把握材料含意的基础上，确定主旨，由此及彼，写出自 己的独特感受和真切体验，而不能对材料死缠烂打，大篇幅对 材料进行解释说明或发表感想。
浅谈新材料作文的审题立意
浅谈新材料作文的审题立意1. 引言1.1 浅谈新材料作文的审题立意在新时代的背景下，新材料作文已经成为中小学生写作训练的重要内容之一。
审题立意是写好新材料作文的关键，只有深刻理解题目要求，合理构思内容，才能写出具有独特视角和深度思考的文章。
而审题立意又是写作过程中最容易被忽视的环节，因此有必要对新材料作文的审题立意进行深入探讨。
审题立意是指根据文章所提供的资料和题目内容，通过理性思考、合理分析，确定文章的中心思想和论述重点，从而确定写作方向和内容要点。
在新材料作文中，审题立意的重要性不言而喻。
只有通过审题立意，才能确保文章的内容切题，结构合理，逻辑严谨。
因此，本文将从新材料作文的意义、特点、如何审题写作、注意事项以及实例分析等方面着手，探讨浅谈新材料作文的审题立意的重要性，帮助广大学生在写作过程中更加科学、有效地进行审题立意，从而写出更加出色的新材料作文。
2. 正文2.1 新材料作文的意义新材料作文的意义在于提高学生的综合能力和思维水平。
通过分析和解决新材料提出的问题，学生可以培养逻辑思维、分析问题的能力，提高综合运用知识的能力。
新材料作文还可以帮助学生了解社会现实和热点问题，培养学生的社会责任感和批判性思维。
通过对新材料的理解和应用，学生可以更好地了解社会现实，拓宽自己的视野，培养综合素质。
新材料作文也可以提高学生的语言表达能力和写作水平。
在审题写作过程中，学生需要通过合理的组织结构和清晰的逻辑框架来表达自己的观点和看法。
这样的练习可以帮助学生提高写作技巧，培养语言表达能力，提高写作水平。
新材料作文除了可以帮助学生提高综合素质、思维能力和语言表达能力外，还可以让学生更好地了解社会现实和热点问题，促进学生全面发展。
新材料作文在学生的学习过程中具有重要的意义和作用。
2.2 新材料作文的特点1. 多样性：新材料作文通常会提供多种材料，如文字、图片、表格等，考生需要综合利用这些材料进行分析和论证，展现自己的思考能力和创造力。
新材料作文的审题立意及例文
新材料作文的审题立意及例文(人教版高三)第一节：审题立意的原则与方法【考点解说】新材料作文顾名思义是在材料作文基础上发展起来的一种新的作文样式，这种命题形式从本质上讲，是材料作文，要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文，既是说要从材料中提炼观点而不是话题.一．【审题的原则】新材料作文的审题要“三性四清”。
“三性”为审题的原则，“四清”为审题的方法。
1．整体性原则：新出来作文的审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，不能纠缠局部的细节，否则很有可能出现偏题走题现象。
2．多向性原则：一般来说，新材料作文中材料所蕴涵的观点并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论，因此，要学会多角度审视材料。
3．筛选性原则：因为我们从材料中获得的观点具有多样性，因此，在进入写作时对所得到的观点还要进行适当的筛选。
筛选的原则：①服从材料的整体；②观点可能比较新颖；③自己有话可说。
注意：1．理清对象：有些材料可能会涉及到两个甚至两个以上对象，这几个对象之间并无明显的主次之分，而是平行并列的关系。
所以，从理论上来说，每一个对象都可以提炼出至少一个观点。
2．分清主次：有些材料可能会涉及几个对象，但这几个对象并不是并列的关系，其中有主次之分，那么，我们在审题时就应该分清主次，从主要对象入手进行分析，而不能是次要对象，否则有可能出现偏题现象。
3．辨清关系：有些材料可能会涉及几个对象，而且这几个对象之间存在着一定的内在联系，审题时一定要辨析清楚这几个对象间的可能存在的关系。
4．析清含义：有些材料蕴涵比喻或哲理，审题时我们首先应该认真分析，仔细揣摩，从而揭示出材料所蕴涵的意义或道理，并以此作为立论的根据。
【典型引路】阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（2006年全国高考作文题）一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。
一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。
浅谈新材料作文的审题立意
浅谈新材料作文的审题立意新材料作文是高中语文考试中的一种常见题型，对学生的写作能力和思维能力提出了较高的要求。
审题立意对于新材料作文来说尤为重要，它直接关系到文章的内容和结构，能否得分。
本文将从审题立意的角度，浅谈新材料作文的重要性和应对策略。
审题立意是新材料作文的关键。
审题不清、立意不明，会导致文章内容模糊、结构混乱，无法表达清晰的观点和论证。
对于新材料作文来说，审题要求考生围绕给定的材料内容，确立清晰的立意和观点，不能脱离材料的内容进行发散性的写作。
审题立意的准确与否对文章的整体表达和语言表达都有着决定性的影响。
审题立意要围绕新材料的主题展开。
在审题时，一定要确立好文章要围绕的主题，把握好中心思想。
通常来说，新材料作文的主题是给定的材料中所涉及的问题或矛盾。
学生要在审题时充分理解材料的内容，把握作者的观点和立场，根据材料中的内容确定文章要围绕的主题和立意。
只有在审题时把握好主题，才能在文章中展开清晰的论述，有力地论证观点。
审题立意要确定好文章的写作思路和结构。
审题立意不仅仅是确定文章要围绕的主题和立意，还要确定好文章的写作思路和结构。
在审题时，要在脑海中构思好文章的框架和组织结构，明确好每个段落的内容和逻辑顺序。
只有在审题时确定了清晰的写作思路和结构，才能在写作过程中有条不紊地展开论述，使文章结构紧凑、逻辑清晰。
对于如何应对审题立意的问题，可以有一些策略。
要仔细阅读和理解所给的材料，认真思考材料中所涉及的问题和矛盾，明确作者的观点和立场。
审题时不要急于动笔，要花一定的时间在脑海中构思文章的框架和结构，确定好立意和观点。
要注意文章的组织结构，每个段落的内容和论证要有条不紊，逻辑清晰。
写作要突出主题，突出立意，避免题外的泛泛而谈，以确保文章的针对性和深度。
审题立意对新材料作文的写作至关重要。
只有在审题时做到准确把握主题，明确立意和观点，确定好文章的写作思路和结构，才能在写作过程中有条不紊地展开论述，表达清晰的观点和论证，使文章具有较高的思想性和表现力。
高考新材料作文审题立意方法例析
高考新材料作文审题立意方法例析1. 引言1.1 高考新材料作文审题的重要性高考新材料作文是高考语文考试中的一大考点，对于考生而言，审题是写好作文的关键。
审题就是根据所给材料，准确把握主题和要点，确保自己的作文围绕着材料的内容展开，不偏离主题，不偏离材料。
审题不仅可以帮助考生准确理解题目要求，还可以避免在写作过程中偏离主题，影响作文的质量和得分。
高考新材料作文审题的重要性不言而喻，只有通过正确、深入的审题分析，才能写出高质量的作文，得到考官的认可和高分。
在高考新材料作文中，审题不仅仅是理解题干文字的意思，更重要的是要深入挖掘材料中的信息，抓住其中的线索和要点，理清材料之间的逻辑关系，形成自己独特的见解和观点。
只有通过深度解读新材料，准确把握主题和要点，才能写出有深度、有广度的作文，展示自己的观点和思考能力。
高考新材料作文审题的重要性不容忽视，只有审题准确，立意得当，才能在有限的时间内写出一篇优秀的作文，展现自己的才华和水平。
【2000字】1.2 审题立意方法的作用审题立意方法在高考新材料作文中的重要性不言而喻，它直接关系到文章的主题和要点是否能够准确把握。
审题立意方法的作用主要体现在以下几个方面：审题立意方法可以帮助考生深度解读给定的新材料，从而更好地把握文章的主题和要点。
通过对材料进行逐字逐句的分析，考生可以发现隐藏在文字背后的信息和思想，进而找到文章的中心思想，确保写作不偏离原文的脉络和核心内容。
审题立意方法可以引导考生从不同的角度思考问题，帮助他们全面理解材料背后的含义。
通过多角度思考，考生可以更好地拓展文章的内容，使得作文更加有深度和广度，加深读者对文章的理解和共鸣。
审题立意方法还可以帮助考生结合自己的观点和经验进行思考和写作，使得文章更具个性和独特性。
考生可以通过审题立意方法来融入自己的思考和感受，使得文章更富有个人色彩，更贴近读者的实际生活和体验。
审题立意方法还要求考生关注文化背景和时事热点，从而在写作过程中能够将材料与社会现实相结合，使得文章更具有现实意义和社会影响力。
最新高考材料作文如何审题技巧高考材料作文审题立意通用
最新高考材料作文如何审题技巧高考材料作文审题立意通用高考材料作文如何审题技巧高考材料作文审题立意篇一审题就是对题目要求进行全面、具体的分析，准确领会其含意，把握写作方向和要求，切忌片面理解，顾此失彼，舍本逐末。
一篇文章在审题上站稳了，这篇文章的大方向就把握住了，写起来一般不会出太大问题。
一、审题的关键是准确审题首先要逐字逐句地把作文题全面、细致地读清楚，同时注意关键字词，把这些关键字词反复咀嚼并仔细揣摩，还要细读命题中的“要求”或“注意”，并把它们全都体现在文章当中。
考场上，怎样才能做到准确审题呢?审题的过程与构思作文又是一种怎样的关系?1.审清“标志”，确定文章体裁审题首先是确定文章体裁。
一般情况下，每种体裁的文章，都有它自身的“标志”，抓住了体现体裁“标志”的关键词语，就可以确定所给题目属于哪种体裁，应写成什么体裁的文章。
2.审清要求，确定文章范围审题不仅要确定文章的体裁，还要确定题目所划定的范围。
在题目所给的范围内选材，才能使文章内容切题，重点突出。
3.审清“题眼”，确定写作重心审题还要根据题目所给的条件来确定文章的重点，而确定文章重点的关键就是抓住“题眼”，比如关键词、重点句、暗示语等。
把握住了“题眼”，也就把握住了文章的重点。
4.审清因素，确定文章内容有些作文命题所给因素较少，表意也比较概括宽泛，有的甚至抽象朦胧，这就给审题增加了难度。
对于这类题目，只要审清已知因素，并在已知因素上增加相关联的新的因素，就能准确地确定文章的写作内容，题旨就能清楚地显现出来，审题的困难就会迎刃而解了。
用“戴着镣铐跳舞”来形容考场作文可谓形象而熨帖。
这个比喻已经形象地告诉大家，考场作文是一种选拔人才的考试，它有自己的规则，不可能让你信马由缰、天马行空，因此，拿到题目后，务必三思而后行，切忌草草了事。
另一方面，只要我们认真地去审题，使作文题意明确和观点鲜明，完全是能够做到的。
审题年年有，年年有跑题。
之所以出现这种现象，有时是因为考生的态度不够端正，缺少了一点耐心和细心。
高考新材料作文的审题立意及素材解读
高考新材料作文的审题立意及素材解读
新材料作文是高考语文科考试中的一种作文形式，其特点是在试题中提供素材，考生在评价素材的基础上运用正确表达能力，来表达自己的思想和观点。
因此，新材料作文的审题立意及素材解读对高考语文科的考生来说至关重要。
首先，考生在审题时要从试题中明确考查的内容，要仔细阅读试题的全部内容，将新材料作文的要求明确把握。
通过对新材料的概括，准确把握全文内容，总结出试题的重点所在。
其次，新材料作文的立意，应该是以实际情况为准，坚持自己的看法，表达自己的思路，尊重他人的观点，用自己独特的角度去分析及表达既有材料和自身体会，用合理的说服力把观点表达清楚，表达时要有所深入，运用一定的论证手段。
此外，新材料作文的素材解读也是十分重要的，无论是图片、文章，或是数据、统计图表等，考生必须从中分析出素材的内涵，从老师提供的材料上进行思考，明确素材的主旨，并能准确把握主旨的表达意图及关键细节，把握住中心重点。
最后，在新材料作文中，要注意字数要求，根据试题中给出的字数限制，既要避免文章过短，又要避免文章过长，运用准确多样的词汇和句式，将自己的分析结果表达出来，使文章提炼出精髓来，有逻辑性、思路清晰，并符合语文科的基本要求。
总之，新材料作文的审题立意及素材解读，是高考语文科考生在写作过程中，必须要重视和把握的要点，需要考生根据材料所给，仔
细分析其对高考分数的影响，结合考场实际，合理灵活把握，努力提高自己的写作水平。
新材料作文的审题立意
新材料作文的审题立意
新材料作文在近年来高考语文试卷中频频出现，成为高考作文的一种重要命题形式。
新材料作文的审题立意是考生面临的一个重要问题。
新材料作文的素材通常是一则故事、寓言、名言、新闻等，要求考生从中提炼观点，展开论述。
由于新材料作文的素材涉及面广，考生容易出现审题立意偏差，导致文章偏离主题。
要准确审题立意，考生首先需要认真阅读材料，理解其主旨。
在阅读过程中，要重点关注材料中的关键词句，这些关键词句往往蕴含着作者的意图和观点。
同时，考生还需要注意材料的情感色彩，理解作者的立场和态度。
通过这些方面的分析，考生可以初步确定文章的中心论点。
在确定中心论点之后，考生需要展开论述。
论述时要注意围绕中心论点展开，不能偏离主题。
同时，考生还需要注意逻辑的严密性，让文章的结构紧凑、连贯。
在论述过程中，考生可以通过引用名言、分析数据、列举事例等方式来支持自己的观点，增强文章的说服力。
最后，考生需要反复推敲文章的审题立意是否准确，论述是否严密。
如果发现有不足之处，需要及时调整和完善。
通过反复的练习和总结，考生可以逐渐提高自己的审题立意能力，写出更加符合要求的文章。
总之，新材料作文的审题立意需要考生认真阅读材料，理解其主旨，展开论述时要注意围绕中心论点展开，并注意逻辑的严密性。
反复推敲和总结可以帮助考生提高自己的审题立意能力。
新材料作文的审题与立意（高中）
新材料作文的审题与立意(高中)一、文题选材的木匠来到山里,当他看到一堆奇形怪状的树根时,认为是无用之材,摇摇头就走了;不久,一位根雕艺术家也来到这里,看到树根,喜出望外,就把它们拾回家,加以雕琢。
树根变成了精美的根雕艺术品。
根据以上材料，立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。
二审题立意1、这堆树根，在木匠眼里，不是材；而在根雕艺术家眼里，却是材。
是“材”还是“非材”，是由于木匠和根雕艺术家选材的标准不同，选材的角度不同。
由此可见，标准和角度决定了判断的对象是材还是非材。
这就可以引发我们联想到现实社会，各行各业对所需之“材”有不同的标准。
对人亦如此，不能用同一个标准去衡量。
社会是丰富多彩的，标准也应该是丰富多彩的。
大自然不仅需要高山，也需要大川；不仅需要参天大树，也需要小草。
社会不仅需要政治家、军事家、科学家，也需要工人、农民、教师、医生。
教育也不能仅用一个标准去衡量学生，多一条标准就多出一个人才。
2、可以再深入探究：同样的树根，为什么在不同的人眼里，得出“材”与“非材”截然相反的看法呢？又是因其不同的用途决定的。
可见，有用与无用又是判断材与非材的条件。
在你眼里有用就是材，在我眼里无用就是非材。
3、“材”与“非材”并且绝对的，二者之间往往可以互相转化。
关键在于如何开发、挖掘“非材”的潜能，变“非材”为“材”；使用不当，也可成为“非材”。
4、看似无用的“非材“，经过“雕琢”，一样可以成为有用的“材”。
材使用不当,也可成为非材等等.总之，这个话题，虽然以树根为例，但明显具有比喻的含义，可以由“物”及“人”，由物之“材”而谈及“人才”。
5、也可从材料中提炼出：我们需要有发现美的眼光；学会审美；从不同角度看待事物等。
三、本次习作问题分析本则材料的重点是关于“材”与“非材”的问题。
但不少同学并没有抓住这一点立意，而是打了擦边球，有的甚至偏离题意。
例如：1、学会调整自己、变通自己；放飞自我,实现价值。
高考新材料作文的审题立意及素材解读
高考新材料作文的审题立意及素材解读
材料作文是高考的重要组成部分，其在考试中的分值也非常重，因此，考生在写作之前必须要掌握好审题立意及素材解读的方法，才能获得较高的分数。
本文就材料作文的审题立意及素材解读进行详细的介绍，以期让考生在面对新题型时，能对新材料作文有更好的解读。
首先，在面对新材料作文时，考生要学会审题，尤其是正确理解题目后再开始准备文章。
审题包括识别主旨、抓住新题型、总结题目要求及回应材料所给。
其次，要学会正确立意，立意是文章的核心，准确地理解并把握文章的主旨，对一切文字表达的行文都要以立意为中心，这样才能使文章有条理、有层次、有深度。
再次，要学会素材的解读，材料的核心思想与背景，是文章展开的重要素材。
考生要学会善于从材料中挖掘出相关的话题，并将其与主题完美结合，给文章增添灵活性，实现文章的全面性和完整性。
此外，要学会认真审核文章，从文章的字里行间去推敲文章的层次，将文中的素材、例子按照逻辑情节来展开、考生要仔细编排文章的内容结构，防止文章偏题，不能紧扣主题，也不能失去完整性。
最后，要学会检验文章的质量，可以从语言角度、结构角度、衔接角度以及语句角度去检验文章的质量，要求语言表述清晰，结构安排有序，衔接处理得当，而且切不可有重复性，语句要求精准、言简意赅，完整性要够，命题也要满足。
总之，材料作文的审题立意及素材解释是非常重要的，正确的审
题立意及素材解读能够使文章更有深度，也是考试的重要要素，考生在准备写作时，要仔细认真地准备，才能够写出完美的文章。
高考新材料作文的审题立意(一)
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——高考新材料作文的审题立意（一）
• • • • • • • •
一、什么是审题？什么是立意？ 1、正确、鲜明； 2、深刻、新颖； 3、思想积极健康； 二、材料作文的类型 1、叙事类（新闻时事、故事） 2、寓意类（隐喻性、多义性、哲理性） 3、哲理类（哲理诗、经典论断、名言警句）
2013大纲版全国卷
• • • • • • • • • 1、叙事类材料作文； 2、提取关键句审题方法； （材料或审题提示语中圈画） 3、立意角度： 好人自有好报（失主） 传递正能量，这个社会才能和谐（两者兼备） 见利忘义遭唾弃（年轻人） 为人当坦诚（年轻人） 善行感动人心（失主）
Hale Waihona Puke 2013安徽卷• 1、哲理类材料作文； • 2、提炼名句精髓审题方法； • （审读名句含义，揣摩命题意图，层层剖析， 多角度思考。） • 3、有人对过去的事情耿耿于怀，但是更重要的是 要对未来充满希望； • 4、立意角度： • 莫为打翻的牛奶哭泣； • 负起责任，重新崛起； • 对未来充满梦想； • 有梦想才有未来； • 反思现实，憧憬未来； • 打破常规，与时俱进；
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当堂训练（一）
• 角度一：强大内心，端正心态； • 小和尚最怕的正是自我内心的影子。端正心态，让自己变 得强大，便能去除内心灰暗的影子，战胜自己，从而避免 人生的诸多“悲剧”。 • 角度二：走出“心影”，摆渡生命； • “人最害怕的就是自己。”克制自我，走出“心影”，摆 渡生命，成就辉煌。也许，你在“心影”中感受到了美之 所在；也许，你在惧怕中顿悟了生命的真谛；也许，你在 直面内心的忧惧中迈向了事业的巅峰； • 角度三：直面心障，丰富人生” 。 • 人生的许多悲剧，固然都是从害怕自己开始，但心存一份 敬畏，时时警示自己更需要一双慧眼，一颗慧心，一个慧 脑，更需要直面自我的洒脱的生命境界和坚定的心志及不 畏的勇气。
高考新材料作文审题立意方法例析
高考新材料作文审题立意方法例析高考新材料作文是高考语文试卷的重要组成部分，涉及到审题立意、写作结构、选材和表达等多个方面。
下面将对高考新材料作文的审题立意方法进行例析。
一、审题方法：1. 精读材料，理解材料中的观点和论述。
2. 仔细分析材料，了解材料的意图和立意。
3. 分析材料所涉及的问题，对问题进行分类并梳理出关键点。
4. 确定自己的立场和观点，并思考如何展开论述。
二、立意方法：1. 针对材料提供的观点，可以采取支持、反驳、补充等不同的立场，展开论述。
例：材料中提到年轻人因为网络而变得宅，可以从支持、反驳和补充三个方面进行立意。
支持立意：阐述网络对年轻人的积极影响，如拓宽眼界、提供学习资源等。
反驳立意：指出网络使得年轻人沉迷于虚拟世界，影响其社交和学习能力。
补充立意：提出网络的合理利用方式，如通过网络与他人进行交流、获取有益信息等。
2. 针对材料中的问题进行解答和观点陈述。
例：材料中提到网络时代教育难以替代传统教育，可以从教育目标、方法和效果三个方面进行立意。
教育目标：传统教育强调德育，培养人的道德情感和社会责任感，而网络教育注重知识传授和技能培养。
教育方法：传统教育以面对面的教学方式为主，注重师生互动和学生思维训练；而网络教育强调自主学习和线上互动。
教育效果：传统教育有着深厚的文化底蕴和人际交往的机会，而网络教育则具有时效性强、资源丰富等优势。
3. 针对材料中的问题进行思考和探索。
例：材料中提到信息技术过程中产生的信息爆炸有害人们的思维能力，可以从信息获取、信息处理和信息价值三个方面进行立意。
信息获取：网络时代的信息获取方式多样化，可以探讨信息获取的方法和技巧以提高思维能力。
信息处理：如何筛选、分析和评价信息，以提高思维能力和判断力。
信息价值：通过信息获取和处理，如何将信息转化为自身的价值和思考观点。
以上只列举了一些常见的例子，实际写作时还需根据具体材料和问题进行立意，思路要灵活多样。
审题立意是高考新材料作文的关键，要充分理解材料，并结合自身的知识和观点进行思考和分析，找到自己独特的立意角度，从而展开有力的论述。
浅谈新材料作文的审题立意
浅谈新材料作文的审题立意我们要对新材料作文的定义有一个清晰的认识。
新材料作文是指在作文题目中提供一段或多段文字材料，要求考生在材料的基础上展开思路，写一篇完整的文章。
这种作文形式要求考生对提供的材料进行分析和理解，然后进行文章展开，表达自己的观点和见解。
在审题立意时，首先要对提供的材料进行充分的理解和分析，确定自己要表达的主题和观点。
只有在对材料有了深刻的理解和把握之后，才能确定好文章的立意和方向。
审题立意时要注重整体把握，不能片面理解。
有时候，提供的材料可能会有一定的主题，但并不一定是唯一的主题。
在审题的时候要多角度思考，不要盲目跟从材料所呈现的观点，而是要根据自己的理解和见解去确定文章的立意方向。
如果提供的材料是关于环保的话题，我们可以从保护环境、节约资源、可持续发展等多个方面去展开思路，而不是仅仅局限于材料中提到的某一个方面。
这样可以使文章更加全面，也更能表达出考生的独特见解和深刻思考。
审题立意时也要注重独到的见解和深刻的思考。
新材料作文的审题立意不仅要求考生对材料有充分的理解和把握，还要求考生具有一定的思辨能力和表达能力。
在审题时要注意与众不同，融入自己的独特见解和深刻思考，使文章更加鲜明，更能体现出考生的个性和思想深度。
而不是单纯地套用材料中的观点，或者泛泛而谈，缺乏独到的见解和深刻的思考。
新材料作文的审题立意是一项重要的考查学生语文综合能力的环节，也是对学生综合素质的一次全面考察。
在审题时，我们要充分理解和把握提供的材料，注重整体把握，多角度思考；要结合自己的生活和学习经验，进行合理的拓展和延伸；还要具有独到的见解和深刻的思考，使文章更加鲜明、更加有深度。
只有这样，才能写出真正优秀的新材料作文，展现出自己独特的思想和语言表达能力。
【2000字】。
高考作文的审题立意
审题时应关注五点: (1)审题干。例如“阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分)”。这个 题干告诉我们:本题是材料类命题，满分 60 分。 (2)审材料。新材料作文大体归为三类：①寓言类(寓言故事、寓言诗、 漫画等赋予材料以哲理的文字)②名言类(名人名言、领导人名言等以说理为 目的的警言类文字)③新闻类(新闻事件、社会现象等现实生活的表述性文字) (3)审导思。这些文字引导我们思考的方向。如“有网友说：‘这个事件 最值得我们反思的是当代青年人的历史使命感和责任心。’”请就青年人的 历史使命和责任展开思考，认真阅读材料，把握含义。进一步要写明“感想、 感悟、联想、启示”等指导立意取向的文字。 (4)审要求。如“要求选准角度、明确立意，自选文体，自拟标题;不要 脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭”。
高考作文的审题立意
第
新材料作文 一 章
A同学第一次考100分受到了奖励，第二次考98分 挨了打；B同学第一次考55分被揍，第二次考61分得 到了表扬。
以此漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文 章。
要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定 立意，明确文体，自拟标题。
黎巴嫩诗人纪伯伦的《情与思》中有这样几句:“在我的法律中,人有三类： 一类诅咒生活，一类祝福生活，一类思考生活。我爱第一类，因着他的苦难； 我爱第二类，因着他的宽容；我爱第三类，因着他的悟性。”这些诗句给了你 怎样的启示？请写下你的思考和感悟。
2017年般认为是国高考试题尤其是全国卷的改革元年，其后 的作文命题，在理式上明确突出了以下几个方面的特点:（1）任 务指令更加明确；（2）对象意识更加明确；（3） 文体意识更 加明确；（4）试题开放性更加明确；（5）写作真实性要求更加 明确。
近几年命题内容的主要特点是:（1）关注立德树人；（2）关 注青年成长；（3）关注生态文明；（4）关注改革开放；（5） 关注文化传承；（6）关注理性思辨
新材料作文的审题立意
新材料作文的审题立意新材料作文的审题立意在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的新材料作文的审题立意，仅供参考，希望能够帮助到大家。
新材料作文的审题立意1近年来,高考作文出现了一种新型的作文模式,我们把它称为“题意作文”“新材料作文”等。
新材料作文“新”在不拘泥文体,而是将作文的审题与立意结合起来,在考查考生的写作能力之前,首先考查了考生阅读理解和提炼中心的能力。
考生只有准确把握了材料的中心,才能提炼出话题,确保准确立意。
但是在作文过程中,如何挖掘材料的内涵、准确审题立意是考生最为棘手的问题,尤其是有些隐性材料增加了考生的审题难度,考生该如何准确审题立意呢?在此,本人谈谈自己的一点体会。
首先,推敲词句。
即抓住材料中一些关键词句进行反复推敲,理解其蕴含的意义,从中找到立意的突破口。
材料在表述过程中,往往会设置一些内涵丰富、蕴含深刻思想意义的中心句,它是你文章的灵魂,是你要写的议论文的论点,你所写的记叙文的中心思想。
我们只要抓住它,就能理解材料的中心和主旨。
例如:阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
学者秦晖在为德国柏林墙倒塌20周年所写的文章中有这样一段话:“今天在柏林墙保留下来的最著名的一段‘涂鸦墙’上,有一幅很大的墙画最引人注目,它画的是一群各种肤色的人正在兴高采烈地拆墙,标题是‘还有许多墙需要拆掉’。
”确实,在我们的生活、思想和观念里,也还有许多有形无形的墙需要拆掉。
要求:选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不得抄袭。
本则材料的关键句就是“还有许多墙需要拆掉”,再联系第二段的引导语“在我们的生活、思想和观念里,也还有许多有形无形的墙需要拆掉”,这里的“墙”显然不单是指有着防御、隔断功能的有形的屏障或外围,更象征一种思想或观念上的隔阂、封闭,且亟需“拆掉”。
浅谈新材料作文的审题立意
浅谈新材料作文的审题立意新材料作文是作文考试中的一种常见题型，要求考生在所给的新材料基础上进行写作。
这种题型要求考生以所给的材料为基础，进行分析和思考，展开自己的观点，所以审题和立意至关重要。
本文将从审题和立意两个方面对新材料作文进行深入探讨，以期帮助考生在备考中更好地应对这种题型。
首先我们来看看如何审题。
审题是写作的第一步，也是最关键的一步。
在审题时，考生应该仔细阅读所给的新材料，了解材料的主题、内容、观点等方面的信息。
要求考生理解所给的材料，并相应地确定写作的角度和立意。
考生还要在审题的过程中，抓住题目的关键词，找准题目的要求和重点，确保自己的写作围绕题目展开。
在审题时，考生还要注意仔细阅读题目中的要求，包括写作的要求、字数限制等，确保自己的作文符合题目的要求。
在审题的时候，考生要充分理解材料并围绕自己的立意，构思出一篇层次清晰、思路清晰的文章。
接下来我们来谈谈立意。
在进行新材料作文时，考生要在审题的基础上进行立意。
在立意时，考生要根据所给的材料，确定自己的写作立意和主题。
在确定立意时，考生要充分理解所给材料的观点和信息，清晰地确定自己的立场和观点。
要求考生不仅要基本了解所给材料的内容，还要对材料的观点进行分析和思考，确定自己的写作立意。
在立意时，考生还要根据自己的观点和立场进行展开，确保自己的作文立意明确、主题突出。
在立意的过程中，考生要注意避免简单的罗列材料中的信息，而要进行深入思考，确定自己的写作角度和立意，确保作文具有独特性和独立性。
审题和立意是新材料作文的重要环节，决定了作文的基调和框架。
只有在审题和立意上下功夫，才能写出一篇符合要求的新材料作文。
通过对审题和立意的深入探讨，希望考生在备考时能够更好地应对新材料作文这种题型，写出高质量的作文。
材料作文的审题立意(精选6篇)
材料作文的审题立意（精选6篇）材料作文的审题立意篇一【说明】本文系本人于20xx年XX月11日晚在“生成语文研究中心专题讲座”上的讲座稿之浓缩版。
近年来，全国各地高考作文趋向于选取现实生活中的事件作为材料，要求考生“结合生活体验与思考”，对相关事件“表明态度，阐述看法”。
面对这些时事类材料作文，教师该如何对学生进行审题立意的指导呢以下我将结合自身在日常作文教学中的体会与做法——姑且大言不惭地说成是“现身说法”吧——以20xx年以来受《文道》杂志（广东省作家协会主办，广东《少男少女》杂志社编辑出版）“时新素材·热点追踪”栏目和《作文合唱团·鲜素材》杂志（江苏人民出版社）“直播新素材·时事聚焦”栏目之约所写的时事评论类文章（截取片段），略谈拙见。
时事新闻类材料，提供的往往是现实生活中鲜活的时事新闻热点。
生活中的很多事情，有应该肯定、值得褒扬的正面事例，也有应该批评或引为教训的反面事例；或者同一件事情，既有值得褒扬之处，又有应当贬抑之处，不同的人站在不同的角度去分析会有不同的见解。
在命题上，此类材料有开放性，可以仁者见仁智者见智。
在审题立意上，可以抓住中心事件，考察中心事件的构成要素，然后选取一个侧面、一个角度来立意——当然，在考场上为了提升作文分数，应尽量选取最佳的角度来立意；应避免模棱两可的“擦边球”式立意。
或者，也可以从二至三个方面来立意，但一定要注意行文时呈现并列关系或递进关系、因果关系等，不可前后自相矛盾。
其实，时评类文章的审题立意和观点陈述最能体现高考考纲在写作“发展等级”中“透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点有启发作用”的能力要求。
教师可以围绕这些能力要求指导学生对时事类材料作文审题立意，构思行文。
以下从四个方面举例说明。
一.透过现象看本质我们知道，很多事情的发生、发展都是有其内在原因的，特别是当前一些新生事物，更是当今社会经济和文化发展的必然产物。
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课前十分钟播放经典歌曲《九九女儿红》
新材料作文的审题立意
执教：刘敬云 湖南省安化县实验高级中学
课堂目标
一、教学目标： 1.知识目标：了解新材料作文的特点。 2.能力目标： （1）学会新材料作文的审题立意的步骤和方法。 （2）熟练运用审题立意步骤和方法。 3.教育目标：培养学生对祖国语言文字的热爱之
◆合作探究
新材料作文审题立意的方法
第一步 压缩（材料）
第二步 推因 （分析材料）
米饭
米饭
由果溯因
发霉
女儿红
◆合作探究
新材料作文审题立意的方法
第三步 联想 (联系实际)
由材料中的因果关系，你会想到什么样的实际情 况呢？能够给你的为人处世带来怎样的启迪？
米饭
米饭
露置三、四天 发霉
深置17、18年（酒曲）
◆合作探究
新材料作文在命题方面有哪些的特点？
请全面理解材料，选择一个侧面或一个角度 构思作文。要求自主立意、自拟标题，写一 篇800字左右的记叙文或议论文。
◆合作探究 新材料作文在命题方面有哪些的特点？
1以材料为范围
材料意蕴的多义性
2选择一个侧面、一个角度 立意角度的多向性
3自拟标题、自选文体
命题思维的开放性
◆合作探究
新材料作文审题立意的方法
以“发霉的米饭与甘醇的 女儿红”为例，自主审题 立意，探究方法
幻灯片 6
◆合作探究
新材料作文审题立意的方法
第一步 压缩（材料）
（1）材料涉及的对象有哪些； （2）材料描述这些对象有哪些句子，这
些句子隐藏着什么意思。 （3）材料讲述了一件什么事，事情的结
果是怎样的。
要学克会制放贪弃欲、、懂抵得制取诱舍惑 农2他0压场喘岁缩主了的规喘：托定气尼20每，看多个重中岁雇选一，工了个除一拿装了小得水工筐最果钱，满—之高的—外高大因（找对应很，兴筐还兴满，可地费意以走了自 出半选了天舍一果劲弃筐园也大水。的没，果搬拿带动小走的。。 有失才有得 老板宣布，谁能追回一笔30万英）镑的货款，就把其中的 知足常乐 10万奖给他。员工纷纷出马，却都无功而返。58岁的托
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含 意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
3岁的托尼把手伸进瓶子，满满地抓了一大把糖果，他想抽出
手时，瓶口太小，出不来。他一颗糖都不想放弃，手又抽不出
来，“哇”地一声哭了。
立意（抓本质） 想要许多，不想放弃
压缩：3岁，拿糖——卡住手推，哭了
农场主规定每个雇工除了工钱之外，还可以自选一筐水果 带走。20岁的托尼看中一个装得最满的大筐，费了半天劲也 没搬动。他喘了喘气，重选了一小筐，高高兴兴地走出了果 园。
老板宣布，谁能追回一笔30万英镑的货款，就把其中的10 万奖给他。员工纷纷出马，却都无功而返。58岁的托尼也申 请试试，两天后就将追回的20万货款交给了老板。原来他告 诉对方只需交21万就算结清，对方终于还款，他也得到了1万 英镑的奖金。
情。 二、教学重点、难点： 1.多角度、多方面地分析材料。 2.掌握新材料作文审题立意的步骤和方法。 三、 教学方法：问答法、讨论法、探究法。
近年来高考语文作文发展趋势
年份
试卷套数 新材料作文 话题作文 命题作文
2004 15 0 2005 16 3 2006 17 4 2007 18 5 2008 18 8 2009 18 8 2010 19 9 2011 16 8
与露”） ⑧ 人生需要锻造、积累、积淀 、升华… …
第四步 立论（选准角度，准确立意）
新材料作文审题立意四步法
压缩
推因
联想
立论
牛刀小试
2010高考辽宁卷 作文试题
阅读下面的材料，根据要求自拟标题写一篇不少于800字的文章。
3岁的托尼把手伸进瓶子，满满地抓了一大把糖果，他想 抽出手时，瓶口太小，出不来。他一颗糖都不想放弃，手又 抽不出来，“哇”地一声哭了。
尼也申请试试，两…天…后就将追回的20万货款交给了老板。
原来他告诉对方只需交21万就算结清，对方终于还款，他
也得到了1万英镑的奖金。
由这些因果关系，同学们想到了什么样的实际情况呢？
只要很少的奖金
能够压给缩你的：为人58处岁世以，怎要样的债启—迪呢—？唯一联要系回实的人
女儿红
人生
结局？
◆合作探究
新材料作文审题立意的方法
第三步 联想 (联系实际)
人生
结局？
① 环境、条件对人的影响 ② 过程决定成功 ③ 成功需要艰辛的努力 ④ 连续积累，可成一笔财富 ⑤ 时间 就是财富，生命需要时间来打磨 ⑥ 有时，条件可以使事情发生质的变化 ⑦ 谋事在人，成事亦在人，做事要注意方式、方法（如“藏
◆“新材料作文”考题举例
一锅米饭，放到第二天，水汽就会干一些； 放到第三天，味道恐怕就有问题；第四天，我 们发现，它已经变坏了；再放下去，就要发霉 了。可是，生活中还有另一种情况，在古代， 父母生下女儿，就在地窖里埋下一坛坛米做的 酒，十七八年后，这些酒竟然成了女儿婚礼上 的佳酿。人们还给它起了一个美丽而惹人遐思 的名字：女儿红。 请全面理解材料，选择一个侧面或一个角度 构思作文。要求自主立意、自拟标题，写一 篇800字左右的记叙文或议论文。
14 1
9
4
7
6
4
9
2
8
2
8
1
7
1
7
新材料作文强势推出！
◆什么是新材料作文
所谓“新材料作文”，是指提供一则 材料或图画并略作提示，但不提供话题， 要求考生阅读材料或图画，根据自己对 材料或图画的感悟、理解，自定立意、 自选文体、自拟标题进行的作文。
◆“新材料作文”考题举例
一锅米饭，放到第二天，水汽就会干一些； 放到第三天，味道恐怕就有问题；第四天，我 们发现，它已经变坏了；再放下去，就要发霉 了。可是，生活中还有另一种情况，在古代， 父母生下女儿，就在地窖里埋下一坛坛米做的 酒，十七八年后，这些酒竟然成了女儿婚礼上 的佳酿。人们还给它起了一个美丽而惹人遐思 的名字：女儿红。
新材料作文的审题立意高三作文
九九女儿红
摇起了乌篷船 顺水又顺风 你十八岁的脸上 象映日荷花别样红 穿过了青石巷 点起了红灯笼 你十八年的等待 是纯真的笑容 斟满了女儿红 情总是那样浓 十八里的长亭 再不必长相送
掀起你的红盖头 看满堂烛影摇红 十八年的相思 尽在不言中
九九女儿红 埋藏了十八个冬 九九女儿红 酿一个十八年的梦 九九女儿红 洒向那南北西东 九九女儿红 永远醉在我心中