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《沁园春雪》精心拼音版及译文
xīqínhuánghànwǔ，lüèshūwéncǎitángzōngsòngzǔ，shāoxùnfēngsāo
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
yīdàitiānjiāo，chéngjísīhàn，zhǐshíwāngōngshèdàdiāo
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
shānwǔyínshé，yuánchílàxiàng，yùyǔtiāngōngshìbǐgāo
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
xūqíngrì，kànhóngzhuāngsùguǒ，fēnwàiyāoráo
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
jiāngshānrúcǐduōjiāo，yǐnwúshùyīngxióngjìngzhéyāo
jùwǎngyǐ，shǔfēngliúrénwù，háikànjīnzhāo
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
译文：北方的风光，千万里冰封冻，千万里雪花飘。望长城内外，只剩下无边无际白茫茫一片；宽广的黄河上下，顿时失去了滔滔水势。山岭好像银白色的蟒蛇在飞舞，高原上的丘陵好像许多白象在奔跑，它们都想试一试与老天爷比比高。要等到晴天的时候，看红艳艳的阳光和白皑皑的冰雪交相辉映，分外美好。江山如此媚娇，引得无数英雄竞相倾倒。只可惜秦始皇、汉武帝，略差文学才华；唐太宗、宋太祖，稍逊文治功劳。称雄一世的人物成吉思汗，只知道拉弓射大雕。这些人物全都过去了，数一数能建功立业的英雄人物，还要看今天的人们。
qìnyuánchūnxuě
《沁园春·雪》
作者uófēngguāng，qiānlǐbīngfēng，wànlǐxuěpiāo
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
《沁园春·雪》ppt课件完美版
学习目标
1.掌握本词中写景、抒情、议论相结合 的写法。 2.体会生动、形象、凝练的语言，把握 作者的思想感情。
4310
注意下列加横线字的读音
莽莽（ mǎng ） 分外妖娆（ fèn ráo ） 成吉思汗（ hán ） 数风流人物（ shǔ ） 稍逊风骚（ xùn ） 沁 （ qìn ） 今朝 （ zhāo ）
漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美，在于它必然的流逝。
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。 我始终相信，开始在内心生活得更严肃 的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情，最忌讳的就是个 十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺， 才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老，不解多情，长恨离亭，滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月朦胧，好 梦频惊，何处高楼雁一声？ 如果你长时间盯着深渊，深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。 我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我
上阕
全景： 冰封雪飘
写景
长城—莽莽 （静）
远景： 黄河—冰封
《沁园春雪》精心修订拼音版及译文
q i nyu a nch u nxu e《沁园春雪》作者：毛泽东一九三六年二月B e igu o f e n ggu a ng, qi a nl 1 b i ngf e ng, w a nl 1 xu e pi ao北国风光，千里冰封，万里雪飘。
w a n gch a n gch e ngn e iwai , w e iy u m a ngm d ng, d a h e sh a n gxi a, d u nsh i t a ot ao 望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
sh a nw d y i nsh e, yu a nch i l a xi a ng, y u y u ti a ng o n gsh 1 b 1 g ao山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
x u q i ngr 1, k a nh 0 n gzhu a ngs u gu o, f e nw a iy a or ao须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
ji a n gsh a nr u c 1 du o ji a o, y 1 nw u sh u y i n gxi o ngj 1 n gzh e y ao江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
x i q nhu a ngh a n w u, l ue sh u w e nc a it a ngz o ngs o ngz u, sh a ox u nf e ngs ao惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
y i d a iti a nji a o, ch e ngj i s i h a n, zh 1 sh iw a ng o ngsh e d a di ao一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
j u w a ngy 1, sh u f e n gli u r e n w u, h a ik a nj i nzh ao俱往矣，数风流人物，还看今朝。
译文：北方的风光，千万里冰封冻，千万里雪花飘。
沁园春雪精心修订拼音版及译文
沁园春雪精心修订拼音版及译文集团企业公司编码：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-qìn y uán c hūn x uě《沁园春·雪》作者：毛泽东一九三六年二月Běiguófēngguāng，qiānlǐbīngfēng，wànlǐxuěpiāo北国风光，千里冰封，万里雪飘。
wàngchángchéngnèiwai，wéiyúmǎngmǎng，dàhéshàngxià，dùnshītāotāo望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
shānwǔyínshé，yuánchílàxiàng，yùyǔtiāngōngshìbǐgāo山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
xūqíngrì，kànhóngzhuāngsùguǒ，fēnwàiyāoráo须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
jiāngshānrúcǐduōjiāo，yǐnwúshùyīngxióngjìngzhéyāo江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
xīqínhuánghànwǔ，lüèshūwéncǎitángzōngsòngzǔ，shāoxùnfēngsāo惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
yīdàitiānjiāo，chéngjísīhàn，zhǐshíwāngōngshèdàdiāo一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
沁园春雪全诗注音版原文
沁园春雪全诗注音版原文原文：沁qìn园yuán春chūn·雪xuě毛泽东北běi国ɡuó风fēnɡ光ɡuānɡ，千qiān里lǐ冰bīnɡ封fēnɡ，万wàn里lǐ雪xuě飘piāo。
望wànɡ长chánɡ城chénɡ内nèi外wài，惟wéi余yú莽mǎnɡ莽mǎnɡ；大dà河hé上shànɡ下xià，顿dùn失shī滔tāo滔tāo。
山shān舞wǔ银yín蛇shé，原yuán驰chí蜡là象xiànɡ，欲yù与yǔ天tiān公ɡōnɡ试shì比bǐ高ɡāo。
须xū晴qínɡ日rì，看kàn红hónɡ妆zhuānɡ素sù裹ɡuǒ，分fèn外wài妖yāo娆ráo。
江jiānɡ山shān如rú此cǐ多duō娇jiāo，引yǐn无wú数shù英yīnɡ雄xiónɡ竞jìnɡ折zhé腰yāo。
惜xī秦qín皇huánɡ汉hàn武wǔ，略lüè输shū文wén采cǎi；唐tánɡ宗zōnɡ宋sònɡ祖zǔ，稍shāo逊xùn风fēnɡ骚sāo。
一yí代dài天tiān骄jiāo，成chénɡ吉jí思sī汗hán，只zhǐ识shí弯wān弓ɡōnɡ射shè大dà雕diāo。
俱jù往wǎnɡ矣yǐ，数shǔ风fēnɡ流liú人rén物wù。
沁园春.雪郭涛
学生精读诗文
合作学习，分组讨论
学生积极参与互相学习，参与活动
每小组推荐代表到平台展示。
学生对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言
在缅怀伟人的同时，齐诵主席的诗句，唱响时代的最强音-----俱往矣，数风流人物，还看今朝。
新课程标准要求学生：欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。
2、这首词语言上有什麽特点？
这首词语言凝练、贴切、极富表现力
（望、看、惜——贯穿全文；飘、舞、驰——动词生动；运用比喻、拟人、对偶等修辞方法）
第八环节
拓展延伸
多媒体展示，放录音
沁园春.长沙
毛泽东
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头，看万山红遍，丛林尽染，漫江碧透，百舸争流，鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由，怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮。携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟?
第四环节
合作探究
品味鉴赏
组织学生研讨探究
赏析导入：通过朗读我们已经领略到这位叱诧风云的领袖诗人的风采，他将自己的胸襟、情怀斗志注入诗中。
教师明确每小组探究的内容
引导学生可以从以下几方面入手：
六年级晨诵《沁园春雪》
雪
江山/如此多娇， 引/无数英雄/竞折腰。 惜/秦皇/汉武， 略输/文采； 唐宗/宋祖， 稍逊/风骚。 一代/天骄， 成吉思汗， 只识/弯弓/射大雕。 俱/往矣， 数/风流人物， 还看/今朝。
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描写北国壮丽的雪景抒发诗人对祖国热爱的情感对革命前景充满激情的展望点评历史英雄赞美无产阶级革命英雄表现诗人博大的胸怀和豪情北国风光千里冰封万里雪飘
当你回家，回你自己的家时， 想想别人， 想想别人 别忘了那些住在帐篷里的人。 当你入睡点数星辰的时候想 穆罕默德· 达维什 想别人， 还有人没有地方睡觉。 当你做早餐时想想别人， 当你用隐喻释放自己的时候 想想别人， 别忘了喂鸽子 。 当你与人争斗时想想别人， 那些丧失说话权利的人。 别忘了那些想要和平的人。 当你想到那些遥远的人们， 当你付水费单时想想别人， 想想那些只能从云中饮水 想想你自己， 然后说：“我 希望自己是黑暗中的蜡烛。” 的人。
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作者简介
毛泽东：
字润之，笔名子任。我国伟大的革命家、军事家、政 治家。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。 中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命 家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华 人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。 中国共产党中央军事委员会主席（1936～1976），中国 共产党中央政治局主席（1943～1945）和中央委员会主席 （1945～1976），中华人民共和国中央人民政府主席 （1949～1954）和中华人民共和国主席（1954～1959）。 1976年9月9日在北京逝世。
惟余莽莽
顿失滔滔
稍逊风骚
zhāo fèn
hán shǔ
成吉思汗 数风流人物 今朝 分外
第01课沁园春·雪(解析版)
第01课沁园春·雪一、积累运用1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.折．本（shé）大雕．（diāo）沁．园春（qìn）B稍逊．（xùn）妖娆．（ráo）数．风流人物（shuò）C今朝．（zhāo）风骚．（sāo）成吉思汗．（hàn）D.分．外（fēn）莽．莽（măng）折．腰（zhé）【答案】A【解析】B数风流人物（shǔ）C成吉思汗（hán）D分外（fèn）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.滔滔冰封原弛蜡象B.竞赛天娇秦皇汉武C.风流惟独山舞银蛇D.多娇文采红妆素裹【答案】C【解析】A原驰蜡象B天骄D红装素裹3.下列句子中加点词语使用有误的一项是（）A.昨夜一场大雪，早上出门一看，天晴了，好一派红装素裹．．．．的绚丽景象！B.成吉思汗是当之无愧的一代天骄．．．．。
C.从一位辍学少年，到后来全球最具影响力的风流人物．．．．，法国科学家穆鲁的成功再次告诉我们，成功永远只属于那些执着追求的人。
D.习主席在“五四”青年座谈会上殷切地说:“青年一代必将大有可为，也必将大有作为．．．．。
”【答案】C【解析】风流人物指对一个时代有很大影响的人物。
有时也指举止潇洒或惯于调情的人。
4.下列句子有语病的一项是（）A.璀璨的亚洲文明是世界文明的精彩篇章。
B.扫黑除恶不仅具有现实意义，而且还有长远的政治意义。
C.《经典咏流传》深受观众喜爱的原因是它新颖的内容和独特的风格造成的。
D.大数据、云计算、人工智能等高新技术的迅猛发展，为历史文化和现代生活融为一体提供了无限可能。
【答案】C【解析】句式杂糅，“原因”和“造成的”应删去一个。
5.下列句子排序最恰当的一项是（）①如《十六字令三首》，每一首都是写景，每一字都是说山，但每一首、每一字又都充分表达了人的派思想感情。
②古人说“缘物寄情”，写景就是写情。
③毛主席的诗句，意境是很深的。
九年级上册语文读读写写注音版
九年级上册语文读读写写注音版第一课：沁园春·雪tāo tāo yāo ráo zhéyāo fēng sāo tiān jiāo滔滔妖娆折腰风骚天骄fēng liú风流第二课：周总理，你在哪里gǔsuìsùyíng gōu huǒhǎi fáng chén diàn diàn 谷穗宿营篝火海防沉甸甸第三课：我爱这土地sīyǎxiōng yǒng límíng fǔlàn嘶哑汹涌黎明腐烂第五课：你是人间的四月天——一句爱的赞颂qīng líng pīng tíng xiān yán guān miǎn nínán轻灵娉婷鲜妍冠冕呢喃第六课：我看fēng rùn chén zuìyōu qībófāpiāo yì丰润沉醉忧戚勃发飘逸màn yóu liúpàn yáo yè漫游流盼摇曳第七课：敬业与乐业zhùshèchán shījīng wēi páng wùmìjué蛀赦禅师精微旁骛秘诀xiàn mùxièdúlàng dàng wàng xiǎng dùjué羡慕亵渎浪荡妄想杜绝tiáo héduàn zhāng qǔyìbùèr fǎmén调和断章取义不二法门yán bùjíyì言不及义第八课：就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信zàn yùhuǎng ruòchóu duàn liúli jīng hài赞誉恍若绸缎琉璃惊骇piējiàn jiǎn yǐng jiélüèzāng wùzhìcái瞥见剪影劫掠赃物制裁dàng rán wúcún fùlìtáng huáng fēng gōng wěi jì荡然无存富丽堂皇丰功伟绩第九课：论教养mào rán hán yǎng kèshǒu zìchíjíqǔ贸然涵养恪守自持汲取zūn xún zhēn yán bīn bīn yǒu lǐdàfāléi tíng 遵循箴言彬彬有礼大发雷霆suíxīn suǒyùyīyìgūxíng zìchuīzìléi 随心所欲一意孤行自吹自擂jiǎo róu zào zuòfùyōnɡfēnɡyǎniǔnízuòtài 矫揉造作附庸风雅忸怩作态suíjīyìng biàn随机应变第十课：精神的三间小屋guǎng mào jīzǎn kuān yòu yóu yìkùnè广袤积攒宽宥游弋困厄rúyǎng huīxiàdūnang huījìn濡养麾下嘟囔灰烬zìcán xíng huìjiān bùróng fàjīn gētiěmǎ自惭形秽间不容发金戈铁马xíng xiāo gǔlìchōu sībōjiǎn jiūzhàn quècháo 形销骨立抽丝剥茧鸠占鹊巢lǐdài táo jiāng xiāng déyìzhāng李代桃僵相得益彰kěwàngér bùkějí可望而不可即第十五课：故乡yīn huìxiāo suǒjìsìlíng lìèrán阴晦萧索祭祀伶俐愕然bǐyíchīxiào yìng chou shìmiàwǎng rán鄙夷嗤笑应酬世面惘然gémózìsuī隔膜恣睢第十六课：我的叔叔于勒jiéjūzhàn qiáo zāo tàbiéshùlán lǚ拮据栈桥糟蹋别墅褴褛nǚxu duān xiáng gōng wéi kuòchuòshàbái女婿端详恭维阔绰煞白yǔrìjùzēng shínájiǔwěn zhèng zhòng qíshì与日俱增十拿九稳郑重其事第十七课：孤独之旅chákōu jiādǐmìshíxīnào kōng kuàng茬抠家底觅食嬉闹空旷liáo dòu chuīyān guāi qiǎo chān záqūchú撩逗炊烟乖巧掺杂驱除lián dāo wēn shùn chóng diézhìzhībùlǐ镰刀温顺重叠置之不理xiēsīdǐlǐ歇斯底里第十八课：中国人失掉自信力了吗cháxuán xūmiǎo máng mázuìcuīcán kuāng piàn 搽玄虚渺茫麻醉摧残诓骗huái gǔshāng jīn mái tóu kǔgàn shěshēn qiúfǎ怀古伤今埋头苦干舍身求法qián pūhòu jìzìqīqīrén bùzúwéi jù前仆后继自欺欺人不足为据第十九课：怀疑与学问xiōng xiǎn shìcháqīng xìn xūwàng máng cóng凶险视察轻信虚妄盲从zhékòu liúsúmòshǒu tíng zhì折扣流俗墨守停滞bùgōng zìpò不攻自破第二十课：谈创造性思维tàn qiúchuàng yìyāzhàgēn shēn dìgù探求创意压榨根深蒂固xíng zhīyǒu xiào zīzībújuàn chízhīyǐhéng 行之有效孜孜不倦持之以恒bùyánér yùqīngér yìjǔ不言而喻轻而易举第二十一课：创造宣言zhòng shāng dùn cílǔdùn nuòfūhuàn yǎng中伤遁词鲁钝懦夫豢养guàn gài huàlóng diǎn jīng zìbào zìqì灌溉画龙点睛自暴自弃shān qióng shuǐjìn zǒu tóu wúlù山穷水尽走投无路第二十二课：智取生辰纲chēn xiēxi gān xìyuàn chàng fēn xiǎo chěng néng 嗔歇息干系怨怅分晓逞能diān dǎo gòu dàng guōzào颠倒勾当聒噪第二十三课：范进中举tiǎn zuòyījiàn jiào pán chan xīn qiào xīng xiù腆作揖见教盘缠心窍星宿sāng zǐjiǎo xìng bùxǐng rén shìbùyóu fēn shuō桑梓侥幸不省人事不由分说第二十四课：三顾茅庐bài yèshīlǐào màn shūlǎn kuìnǎn拜谒失礼傲慢疏懒愧赧bǐjiàn rúléi guàněr jīng shìqícái鄙贱如雷贯耳经世奇才sīxián rúkědān shíhújiāng dùn kāi máo sè思贤如渴箪食壶浆顿开茅塞第二十五课：刘姥姥进大观园tiáo tíng fāzhèng chàqìcùxiáyán xí调停发怔岔气促狭筵席。
人教版九年级语文上《沁园春 雪》课件
沁园春，词牌名，又名“东仙”、“寿明星”、 “洞庭春色”等。是以苏轼词《沁园春·孤馆灯青》 为正体，双调一百十四字，前段十三句四平韵，后 段十二句五平韵。另有双调一百十六字，前段十三 句四平韵，后段十三句六平韵；双调一百十二字， 前段十三句四平韵，后段十二句五平韵等变体。代 表作有毛泽东《沁园春·雪》等。
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朗读课文，总结词的上下两阕分别写了什么内容？
上阕：描写北国雪景 下阕：纵论历代英雄
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一、找出统领上阕的字，并分析它统领了哪些句子
“望”字统领上阕
1.有感情朗诵，并背诵； 2.搜集毛泽东其他的诗词，小组交流； 3.搜集其他的《沁园春》作品，赏析。
谢谢观看
汉武帝
秦始皇
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六、作者如何评价所引历史人物，为何引用这几位历史人物？
秦皇汉武“略输” 唐宗宋祖“稍逊” 成吉思汗“只识”
“略输”“稍逊”表达作者对秦皇汉 武和唐宗宋祖在文治方面不足，但只是略 有批评；“只识”则带有嘲讽的意味，似 乎说成吉思汗只是一介武夫罢了。
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沁园春的由来
永平十八年汉明帝刘庄病逝，五子刘炟继位。当时六宫专宠的窦皇后兄长窦 宪看中了沁园。窦宪是个无赖，仗势要用三千两银子强买沁园。沁水公主自然不 肯，窦宪便搬了对石狮子把个园门堵了个严严实实，车马不能出入。此时章帝带 窦后来到洛阳游玩，命司空第五伦去宣旨五妹见驾。因窦后在皇帝身边，沁水公 主也不敢多说什么，但章帝还是因察觉到妹妹的异样，便询问了第五伦。第五伦 上陈了一份奏章将此事报给了章帝知晓。章帝大怒，要严惩窦宪，却因为窦皇后 的求情而作罢。当晚，沁水公主在沁园设宴庆贺，座中有善音律者，草拟一曲曰 《沁园春》。不久便传唱开来。后来“沁园”也成为公主第宅的代表词。
沁园春-雪(拼音版)【范本模板】
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2020年带拼音的沁园春雪
作者：非成败作品编号：92032155GZ5702241547853215475102时间：2020.12.13带拼音的《沁园春雪》毛泽东Qìn yuán chūn xuě沁园春·雪běi guó fēng guāng qiān lǐ bīng fēng ，wàn lǐ xuě piāo 。
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
wàng cháng chéng nèi wai ，wéi yú mǎng mǎng ；望长城内外，惟馀莽莽； dàhéshàng xià，大河上下，dùn shī tāo tāo 。
顿失滔滔。
shān wǔ yín shé，yuán chílàxiàng ，山舞银蛇，原驰蜡象，yùyǔtiān gōng shìbǐ gāo 。
欲与天公试比高。
xū qíng rì ，kàn hóng zhuāng sù guǒ ，fèn wài yāo ráo。
须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。
jiāng shān rúcǐ duōjiāo ，江山如此多娇，yǐn wúshùyīng xióng jìng zhéyāo 。
引无数英雄竞折腰。
xī qín huáng hàn wǔ ，lüèshū wén cǎi ；惜秦皇汉武，略输文采；táng zōng sòng zǔ ，shāo xùn fēng sāo 。
唐宗宋祖，稍逊风骚。
yī dài tiān jiāo ，chéng jísīhán，一代天骄，成吉思汗，zhǐ shíwān gōng shèdàdiāo 。
新人教版八年级上册音乐课件 第6单元：沁园春·雪(共16张PPT)
请同学们分组讨论并总结：
●作者是如何表现出诗词意境的？
●歌曲的旋律进行有什么特点？它与诗词的 语言音调有联系吗？
●你认为诗词和歌曲哪一种形式更具表现力？ 为什么？
请再聆听一首同词异曲的《沁园春·雪》，边听 边思考：
●这首歌曲的演唱形式是什么？ ●这首歌曲的音乐情绪是什么？
请随录音轻声哼唱歌曲。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
谢谢
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月13日星期日2022/2/132022/2/132022/2/13 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/132022/2/132022/2/132/13/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/132022/2/13February 13, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/132022/2/132022/2/132022/2/13
沁园春·雪
请仔细聆听音乐，边听边思考：
●这首歌曲的演唱形式是什么？ ●这首歌曲演唱的是什么内容？ ●这首歌曲的音乐情绪是什么？
请随录音轻声哼唱歌曲。
请同学们带着感情朗读毛泽东诗词《沁园春·雪》。
沁园春·雪
毛泽东
北国风光，千里冰封，万里雪飘。 望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。 江山如此多娇， 引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 俱往矣，数风流人物，还看今朝。
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沈阳市法库县依牛堡九年一贯制学校 郭涛
学习目标
学习重点 学习难点
学法指导 教法与学法 教学设备 教学过程
整体感知教 材 第一环节 小竞赛 导出课题
1、知识目标：读懂诗歌内容，欣赏词大气镑礴，旷达豪迈的意 境，理解关键词语的意义。
能力目标：掌握鉴赏诗歌的一般方法，能通过联想和想像进入 诗歌的意境，体会诗情。
读我们已经领略到 合作学习，分组讨论 学生：欣赏文学
这位叱诧风云的领 学生积极参与互相学 作品，能有自己
袖诗人的风采，他 习，参与活动
将自己的胸襟、情 每小组推荐代表到平 步领悟作品的内
怀斗志注入诗中。 台展示。
教师明确每小组探 学生对作品中感人的 自然、社会、人
究的内容
情境和形象，能说出 生的有益启示。
设置意图
营造课堂活跃气
氛。由“雪”的
诗句自然过渡到
本课学习。
第二环节 1 明确学习 目标
2、了解作者 及写作背景
明确：毛泽 东是一道伟 人，带领中 国人民推翻 三座大山， 建立社会主 义新中国。
3、基础知识 检测
针对学生易错 字音，进行正 音教学。
投影展示
1、学习目标
2、作者及写作背景 学生介绍作者及写作
诗歌的理解在于 朗读，常说“三 分诗，七分读”， 将诵读作为主线 贯穿全过程采用 初读、听读、分 组朗诵、全班朗 诵、个读等各种 形式，让学生在 诵读中感悟诗的 内涵，感受意境 之美，体会作者 的感情。
第四环节 合作探究 品味鉴赏 组织学生研 讨探究
第五环节 归纳总结 拓展延伸
4、教师范读诗词。
赏析导入：通过朗 学生精读诗文
引导学生可以从以 自己的体验；品味作 让全班分为若干
下几方面入手：
品“领字”，品“手 言
法”，品“语言形式”
，品“画面”品
“修辞”，
品中富于表现力的语 组，确定发言代
在缅怀伟人的同时，齐
诵主席的诗句，唱响时 我们要找一个领字
品“篇章结构”，品 代的最强音-----俱往矣， 品一品，找一种手法
诗人的“情感胸怀” 数风流人物，还看今朝。 品一品，还要找一幅
共同学习他的一篇经典 佳作《沁园春·雪》
（板书）课题
讨论法
学生活动
背诵法
课前准备：含有“雪” 小竞赛吸引学生，
的成语或诗词
对投影思考问题
抢答式回答
了解毛泽东诗词名句 激起学生的学习
“江山代有才人出， 动力。
各领风骚数百年”
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高，术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内 纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
3、基础知识检测题 战胜利后，毛泽东同志
注音
分外（
妖娆（
莽莽（
折腰（
成吉思汗（
）
）
解词
余：
须：
）
）
）
看投影介绍
了解相关知识
背景
首词。1945 年 8 月，抗
亲赴重庆与国民党谈判。
其间，柳亚子先生请他
写诗，毛泽东同志就把
） 这首《沁园春•雪》抄给
他，随后《新民晚报》
公开发表，迅速在人民
稍逊风骚（ 当中广为传颂，极大地
正学会读书， 的光辉诗篇。
读出词味。 1、听读指导
注意： 情感 语
调 语速 节奏 重 思考：诗人描绘了一
音等。
2、教师播放朗读录
音
3、诵读指导
以前三句为例分析 展形象思维能力；
这首词的朗读技巧。
情的变化
幅怎样的雪景图？
学生阅读鉴赏诗歌，发
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高，术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内 纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
立意所在，学生理解有一定难度。体会诗歌的意境，感受诗人博
大的胸襟和豪迈的情怀。
学习本文应在熟读和背诵的过程中，细致地感知词中的形象，
深入地感受词中的意境，深切地体会诗人的思想感情。
情境诵读法 自主学习法 分组讨论法
提问法
多媒体教学 投影
教师活动
投影出示问题 含有“雪”的成语 或诗句 导入词：从中国有 词这种文学样式以 来，写雪的词不下 几百首，但往往是 以小景、小家、小 院为描写对象。而 毛泽东的词却眼界 高远，立意高超， 画面辽阔，气势磅 礴。今天，我们就来
让学生了解毛泽 东生平及本词写 作背景。 有助于深切地体 会诗人的作品及 表达的感情。
简洁、扼要的背景 介绍，把学生带入了 亢奋、欲学的状态。
检测学生预习情 况。
通过朗读相关资料 感受诗人的形象，体 会诗人莽莽原野般宽 阔的胸怀，巍巍高原 般宏大的气魄，坚定 的信心，充分获得审 美的愉悦。
检查学生课前自读情 况
理解：“惜”
惋惜、可惜。
以上皇帝只重武，而 缺少文学才华，缺乏文 治。 真正称得上能建功立业 的英雄人物，还应看今 天的人民大众。
学生说说自己所了解 代，创出了举世
的当代风云人物，并 瞩目的业绩。
谈谈理由。
领导人和社会各行各 活态度，立下远
业的杰出人物都可以。 大抱负，有敢于
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高，术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内 纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。