意义、语言学
从意义角度语言学[论文]
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从意义角度浅谈语言学摘要：语言学包含六大分支，但各分支并非界限分明，完全独立。
它们之间有一条贯穿始终的线----意义。
本文从意义的角度宏观地综述语言学中的各个分支及各个分支之间的统一性和关联性，从而对语言学的宏观全貌以及其内在联系有更清晰的认识。
关键词：语言学意义语音学句法学词汇学语义学语用学语言学是对语言进行全面，科学研究的学科。
从研究范围看，分为内部语言学（又称微观语言学）和外部语言学（又称宏观语言学）。
语言学（本文中指内部语言学）主要研究语言的内部结构。
由于研究角度不同，语言学包含语音学，音系学，句法学，语义学和语用学六大分支。
它们彼此之间并非界限分明，绝对独立，而是相互交叠，相互联系，相互依赖。
如果生硬地将语言学切成几块互不关联的分支来研究的话，我们也难以真正地看清语言学的全貌更不能真正地解释和发掘语言的奥秘和魅力。
因而，我们绝不能忽视语言学各个分支之间的关联即接口（interface）.例如语义学与语用学都研究语言的意义。
但前者研究的研究对象是语言本身表达的意义，而后者研究的是说话者在某一语境中的意向性意义。
两者紧密联系，但又互相补充，区分的关键因素在于语境（context）和意向（intention）. 例如语义学与语用学都研究语言的意义。
但前者研究的研究对象是语言本身表达的意义，而后者研究的是说话者在某一语境中的意向性意义。
两者紧密联系，但又互相补充，区分的关键因素在于语境（context）和意向（intention）.因此从宏观总体的角度来看语言学也显得尤为重要。
在逐渐认识并不断探索语言学的过程中，作者惊奇地发现有一条无形抽象的线贯穿整个语言学各个分支，分别与各分支结合交织并最终将语言学各个分支紧密地融合在一起，形成一个统一的整体。
这条线就是意义（meaning）。
这里所说的“意义”是广义上的，涵义非常广，涵盖三大方面，一是语言的意义，即狭义的语义学。
二是哲学上的意义，研究意义与指称，内涵，外延，实在等的关系以及真实性的问题。
语言学概论的价值和意义
语言学概论的价值和意义语言学概论是语言学的入门课程，它对于理解语言的本质、语言的起源和发展，以及语言在人类社会中的地位和作用具有重要的价值和意义。
本文将从多个角度探讨语言学概论的价值和意义。
语言学概论有助于我们理解语言的本质。
语言作为人类最基本的交流工具，是人类独有的能力，通过语言我们能够传递思想、交流感情、表达意愿。
通过学习语言学概论，我们可以了解语言的结构、语音、语法和语义等方面的基本知识，深入了解语言的构成和运作规律，从而更好地理解语言的本质和特点。
语言学概论有助于我们了解语言的起源和发展。
语言作为人类社会的重要组成部分，是人类文明发展的重要标志。
通过学习语言学概论，我们可以了解语言的起源和演化过程，探讨语言与人类文化、社会和认知之间的关系。
同时，语言学概论还可以帮助我们了解语言变异和语言变化的原因和规律，以及语言在不同地区和社会群体中的差异和变化，有助于我们更好地理解和尊重多样性。
语言学概论对于语言教育和语言研究具有重要意义。
语言学概论为从事语言教育和语言研究的人员提供了基础知识和理论框架。
通过学习语言学概论，我们可以了解语言教学的基本原则和方法，提高语言教学的效果。
同时，语言学概论也为语言研究提供了基础理论和方法论，帮助我们更好地开展语言研究工作，探索语言的规律和变化。
语言学概论还有助于我们提高语言运用能力和跨文化交际能力。
语言学概论通过对语言的形式、功能和用途等方面的研究，帮助我们更好地理解和运用语言，提高我们的语言表达能力。
同时，语言学概论还可以帮助我们了解不同语言和文化之间的差异和联系，培养我们的跨文化交际能力，提高我们与他人的沟通和理解能力。
语言学概论具有重要的价值和意义。
通过学习语言学概论，我们可以深入了解语言的本质和特点，了解语言的起源和发展，提高语言教育和语言研究的水平，提高语言运用能力和跨文化交际能力。
因此，语言学概论是一门具有重要价值和意义的学科，对于我们全面了解语言以及促进语言发展与应用具有重要作用。
语言学教程[第五章意义]山东大学期末考试知识点复习
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第五章意义复习笔记I．语义学语义学是对语言单位，尤其是词和句子的意义的研究。
II.意义1．意义在语言学中，意义是指语言所表达的关于现实世界或者想象中的世界的想法。
2．内涵按照哲学界的用法，内涵和外延相对，指的是一个词所指称的实体的特性。
3．外延外延涉及语言单位跟非语言实体之间的关系。
在这个意义上，它跟指称意义是一样的。
4．意义的不同类型(1)概念意义逻辑的、认知的、外延的内容。
(2)联想意义①内涵意义：通过语言所指所传达的意义。
②社会意义：所传达的关于语言使用的社会环境的意义。
③感情意义：所传达的关于说话人／整理感情、态度方面的意义。
④反射意义：通过同一表达方式的其他意思所传达的意义。
⑤搭配意义：通过词语的常用搭配而传达的意义。
(3)主位意义通过顺序和重音这种组织信息的方式所传达的意义。
主位意义是最边缘的意义，因为它只由语序及重音所决定。
5．语境论语境论是建立在如下假设之上：意义源于语境，存在于语境。
语境有两种：情景语境和上下文。
所有的话语都是在特定的时空情景下产生的，除了话语产生的时间地点以外，情景因素还包括说话人和听话人、他们当时的行为以及情景中所存在的物与事。
上下文不仅涉及词与其他词的搭配，这种搭配构成词义的一部分，即搭配意义，它也涉及特定话语的前后部分。
6．行为主义行为主义理论把意义定义为说话者说话的环境以及听者的反应。
Ⅲ．指称理论1．定义把词语意义跟它所指称或所代表的事物了解起来的理论，叫做指称理论。
2．语义三角奥格登和理查兹在《意义的意义》一书中提出了语义三角的理论。
他们认为词与所指事物之间没有直接的关系。
它们是以概念为中介的。
概念是抽象的，没有物质存在，只能通过我们的思维来感知。
3．涵义与指称涵义与指称的区别类似于内涵和外延：前者指一个实体的抽象属性，后者指拥有这些属性的具体实体。
换句话说，Leech的概念意义包括两个方面：涵义和指称。
然而涵义和指称还有其他的不同。
在某种程度上，我们可以说每个单词都有涵义，即概念内容；但并非每个单词都有指称。
语言学知识_语义学
语义学一．语义学（Semantics）的定义：研究语言单位的意义，尤其是词语和句子的意义。
二．词汇意义（Lexical Meaning）：1）意义与指称（sense and reference）：意义与指称是语言研究中的两个术语，它们之间既相互联系，又相互区别。
意义（sense）是一系列抽象语义特征的集合，与语境无关，可以在字典中查到。
而指称（reference）是语言形式在现实物质世界中所指的事物；它涉及语言形式与非语言的现实世界之间的关系。
意义与指称是意义的两个相关但不同的方面，例如“morning star”和“evening star”的意义虽然不同，但其指称一样，都指代天空中的同一颗星星。
2）外延意义（denotative meaning）：指词语所指称的外部世界的事物、状态、抽象情感。
例如：dog(狗)的外延意义是指“一种四肢、有毛、会汪汪叫的哺乳动物”，这种意义在任何国家、任何时代都不会改变。
3）内涵意义（connotative meaning）：指源于语言使用者的个人经历、情感、评价、语境等外部因素的意义。
例如dragon一词，在汉语文化中象征着“高贵”、“权利”，但在某些英语国家文化中，其内涵意义则为“残暴”和“邪恶”。
三．意义关系（Sense Relationship）：1）同义关系（Synonymy）：方言同义词（Dialectal synonyms）：意义相同但方言有差异的词，例如：autumn（BrE）= fall（ArE）。
文体同义词（Stylistic synonyms）：意义相同但在文体上或者正式程度上有差别的词，例如：buy（较为随意）——purchase（较为正式）。
搭配同义词（Collocational synonyms）：指意义上相同，但是搭配不相同的词。
例如：provide和supply，provide sth. for sb.和supply sth. to sb.在情感或评价意义方面存在差异的同义词（Synonyms with different emotive or evaluative meaning）：意义相同，但在情感或评价意义方面存在差异的词，例如：politician （政客）含贬义色彩，statesmen（政治家）含褒义色彩。
【语言学】各种名词解释A
【语言学】各种名词解释A1. 语言学：专门研究人类语言的学科。
2. 言语：个人讲话写作的行为和结果。
3. 语言：人们用以说（写）和存在于所说（所写）中音译结合的词汇系统和语法系统。
4. 组合关系：语言符号和符号之间组成的言语链条关系。
5. 聚合关系：在链条某一环节上能够相互替换的，具有相同作用的符号聚积成类的关系。
6. 语言的任意性：语言符号音译之间没有本质的联系。
语言的线条性:语言符号只能一个挨着一个随着时间的推移展开长度,形成线性链条,正常情况下排除同时出现两个符号的可能。
7. 语音：由人类发音器官发出的、能载负与传达一定的语义信息并能被别人理解的语言的物质外壳。
（具有自然特性和社会特性。
）8. 音素：人类语言在一次发音中从音质角度切分出来的最小的语音单位。
最小的语言单位是指从语音组合关系上切分到不能再切分的单位。
9. 音位：具体语言或方言在一类发音中从能否区别词或语素的角度划分或归并出来的最小的语音形式。
10. 音节：由具体语言或方言中的音位与音位组合起来的，从自然发音和听感的角度上得到的最小的语音结构单位。
11．音位变体：可归并为同一个音位的各个音素。
有条件变体和自由变体、典型变体和一般变体。
12．非音质音位：利用音高、音强、音长这样一些非音质要素形成的音位。
分为调位、重位和时位。
13. 音位区别特征：1. 元音性/非元音性2. 辅音性/非辅音性3. 突发性/延续性4. 急煞性/非急煞性5. 粗糙性/柔韧性6. 浊音性/清音性7. 集聚性/分散性 8. 沉钝性/尖锐性 9. 降音性/平音性10. 升音性/平音性 11. 紧张性/松弛性 12. 鼻音性/口音性14. 语流音变：语言单位的读音进入言语之后，其中一个音由于受到前后音或者说话各种因素的影响而在发音上产生的某种变化。
常见的语流音变现象有：同化、异化、弱化、脱落、增音等。
15. 语义：语音形式表现出来的语言和言语的全部内容，它包括语言意义和言语意义两大类。
《语言学概论》第五章 语义和语用
《语言学概论》第五章語義和語用第五章語義和語用语义是以语音形式表达的各级语言单位所包含的意义，以及在语言使用过程中产生的意义。
语言意义:语言系统中固有的意义是抽象的、概括的、相对稳定的，不受语境和语境的影响。
语用意义:指在一定的交际环境中所表达的特定的、暂时的、隐含的意义。
第一节词汇和词义一词和词汇词是语言中可以自由使用的最小符号，是语法结构中最重要的语法单位。
词汇是一种语言中所有的词和成语等固定用语的总汇，具有全民常用性、稳固性、能产性。
一般词汇语言词汇中除了基本词汇以外的词，包括新词、古词、外来词、行业用语、科技术语、方言俚语等，其特点为：数量大，成分杂，变化快。
二词的词汇意义1概念意义也称词的“理性意义”，它是词义的核心，指说一种语言的人在对现实世界的认知中形成的共同的主观映像，是认知的成果。
它这包含三个方面：1它是对现实世界中各种现象的分类和概括反映；2它对于说一种语言的所有人来说是共同的；3它必须与某种语言的特定声音相结合。
2色彩意义也称词的“修辞意义”，是指以理性意义为基础附加上人们的主观态度的意义，包括感情色彩、形象色彩、语体色彩、联想色彩。
a感情色彩：是指说话者对所谈对象的主观感情评价和态度。
有褒、贬、中性之分。
b形象意义：词在获得理性意义的同时，还往往因对对象的描绘而具有某种形象感。
①内部形式比较生动的复合词；②拟声、绘色、摹状的词；③具有比喻义的词。
c语体意义：词用于不同的语体时所产生的一种附加意义。
d联想意义：通过理性意义或语音中介的联想而产生的，大多具有民族特点。
3搭配意义一个词经常与一些词组合而不与另一些词搭配，这种由于组合关系而产生的意义叫搭配意义。
三词义的概括性1一般。
在复合词的词义中可以更清楚地看到，在词义的泛化中，把特殊复杂的东西变成一般简单的东西。
2模糊性。
一个词的意义所指的现象有一个大致的范围，它还必须包含能区别于其他现象的特征，但往往没有明确的界限。
3全民性。
语言学中的语义学知识点总结
语言学中的语义学知识点总结语义学是语言学的一个重要分支，研究的是词汇和句子意义的构成和表达。
本文将对语言学中的语义学知识点进行总结，并以简洁美观的方式呈现，以助于读者理解和掌握。
一、词汇语义学1. 词的意义词的意义是指词所表示的概念或者事物。
在语义学中，词的意义可以分为字面意义和隐喻意义两种。
字面意义是词的直接、表面上的意义，而隐喻意义则是通过比喻、象征等手段所产生的意义。
2. 词汇关系在词汇语义学中，词之间存在多种关系。
最常见的关系包括同义关系、反义关系和上下位关系。
同义关系是指意义相近或相同的词之间的关系，反义关系则相反。
而上下位关系则是指词汇之间的上下级别关系，如水果-苹果。
3. 词义的组成词义是由几个基本组成部分构成的。
其中最重要的是词的本义和引申义。
词的本义是指最基本的、最普遍的意义，而引申义则是通过语境的作用所产生的其他意义。
二、句法语义学1. 句子的意义句子的意义是由词汇意义的组合和句法结构所决定的。
句法语义学研究句子中各个成分之间的关系以及句子整体的意义。
其中包括主谓关系、动宾关系、修饰关系等。
2. 语法词汇和逻辑词汇语法词汇是指在句子中起到语法功能的词汇，如冠词、连词等。
逻辑词汇则是指在句子中起到表示逻辑关系的词汇，如因果词、转折词等。
这些词汇在句法语义学中扮演着重要的角色。
三、篇章语义学1. 篇章结构和语义关系篇章语义学研究文本中句子之间的组织关系和意义关系。
其中包括衔接关系、因果关系、对比关系等。
这些关系决定了整篇文章的意义和连贯性。
2. 信息结构信息结构是指篇章中信息的安排和呈现方式。
其中包括主题句、背景信息、前提条件等。
通过合理的信息结构，可以使文章更加清晰、连贯。
四、语用语义学1. 语言的使用和意义语用语义学研究语言的使用情境和意义的关系。
语言在不同的情境中可能产生不同的意义，而这种意义的变化通过语用语义学可以进行解释和分析。
2. 言语行为言语行为是指在交际中通过语言完成的各种行为，如陈述、询问、命令等。
语言学的意义和价值
语言学的意义和价值
语言学是一门研究语言的学科，它的意义和价值主要体现在以下几个方面：
1. 帮助人们更好地理解和使用语言。
通过研究语言的规律和结构，可以帮助人们更好地理解语言的含义和使用方法，从而更加准确地表达自己的意思。
2. 促进不同语言之间的交流和理解。
通过比较和研究不同语言之间的差异和共同点，可以促进不同语言之间的交流和理解，增强不同民族之间的文化交流与交融。
3. 探究语言背后的文化和历史。
语言是文化和历史的重要组成部分，通过研究语言，可以更深入地了解和探究语言所代表的文化和历史背景。
4. 为语言教育提供理论基础。
语言学为语言教育提供了重要的理论基础，可以帮助教师更好地教授语言，提高学生的语言水平和交际能力。
5. 促进语言技术的发展。
随着人工智能和自然语言处理技术的快速
发展，语言学也成为了推动语言技术发展的重要学科，可以帮助开发更加智能化的语音识别、机器翻译等技术。
总之，语言学的意义和价值非常广泛，可以帮助人们更好地理解和使用语言，促进不同语言之间的交流和理解，探究语言背后的文化和历史，为语言教育提供理论基础，促进语言技术的发展。
语言学的价值和意义
语言学的价值和意义
语言是人类特有的沟通方式，在生物或心理层面上反映人类高度演化的心智能力，在社会文化层面上反映人类文明进步。
语言学就是要研究人类最核心本能的语言能力，透过对口语、书面语甚至手语进行分析和研究，进而了解人类的本质。
除了认识人类语言本质外，语言学研究还具有多种应用价值。
在语言教育方面，借由对于语言本身的了解，编成各种词典、文法书、教科书供人学习语言，也有助于改善应对语言学习过程中遭遇到的困难与错误的能力。
在不同语言翻译方面，语言学理论对于笔译和口译有更多具体的指导，也有助于利用科技来进行机器翻译。
语言学概论第五章语义学
表示，这就是人们常说的三角关系。
2021/1/17
三角关系 (图)
词义
音义结合 语言单位
概括反映
语音 约定俗成 客体
2021/1/17
第四节 语义的聚合
一、语义场： 语义场――由具有某些共同义素的一群词类
聚而成的场。 语义场具有以下几个特点： 1、层次性
窥见=[+用眼+往一定方向+缝隙里] 眺望=[+用眼+往一定方向+向远处] 瞻仰=[+用眼+往一定方向+崇敬地] 鸟瞰=[+用眼+往一定方向+向下]
3、义素分析可以检验词的搭配关系是否合理。
2021/1/17
第三节 词义
一、词义的内容： 1、词汇意义： 即理性意义、概念意义。 2、语法意义 3、色彩意义： （1）情态色彩： （2）语体色彩 （3）时代色彩：
断言义素——是与邻界词不同的义素，是确定 该词义与邻界词义相区别的义素，是反映事物 本质特征的。
2021/1/17
四、义素分析的作用
1、义素分析揭示了语义的微观层次，有利于语言形 式化；有利于更全面、更深入地理解词义；有利 于机器翻译，人机对话。
2、义素分析为同义词、反义词的辨析开辟了新的途 径。
忠实 [+忠诚 +可靠] 忠贞 [+忠诚 +坚定不移]
馒头 [食品+上园下平+用面粉制作+发酵蒸成] 馍 [食品+上园下平+用面粉制作+发酵蒸成+方
言语体]
老太太[+人 +女性 +年老 +褒义] 老太婆[+人 +女性 +年老 +贬义]
简述语言学的作用和意义
语言学是研究人类语言的学科，旨在描述、解释和理解人类语言的结构、功能和发展。
语言学的作用和意义如下：
解释语言的结构和功能：语言学通过对语言的分析，可以了解语言的组成部分，如音素、词、句子等，并揭示它们之间的关系和规律。
此外，语言学还可以解释语言的功能，如交流信息、传递感情等。
帮助人们更好地理解和使用语言：语言学的研究可以帮助人们更好地理解语言的结构和规律，提高人们的语言能力，使他们能够更准确、更流畅地使用语言。
为其他学科的研究提供基础：语言学的研究可以为其他学科的研究提供基础，例如心理学、社会学、教育学、计算机科学等。
丰富人类文化：语言是人类文化的重要组成部分，语言学的研究有助于人们更好地理解和传承人类文化。
促进人类交流与谅解：语言是人类交流的工具，语言学的研究有助于改善人类之间的交流，增进人类之间的相互理解。
通过对不同语言的研究，人们可以了解到不同文化背景下人们思考、表达和交流的方式，从而减少误解和冲突。
总的来说，语言学是一门重要的学科，它的作用和意义涵盖了描述、解释和理解语言的结构和功能、帮助人们更好地理解和使用语言、为其他学科的研究提供基础、丰富人类文化、促进人类交流与谅解等方面。
如何看待语言学研究的意义和价值语言学纲要
如何看待语言学研究的意义和价值语言学纲要1.引言1.1 概述概述在人类社会中，语言无疑是沟通和交流的重要工具，它承载着人们思想、情感和知识的表达。
因此，语言学作为一门研究语言的学科，具有着重要的意义和价值。
本文将从语言学研究的意义和价值两个方面进行探讨。
首先，语言学研究的意义在于深入理解语言这一普遍现象。
无论是在任何时空背景下，人类都会使用语言进行交流。
语言学的研究可以揭示语言的起源、发展和演变规律，进而帮助我们更好地理解人类文化、社会和认知的发展过程。
通过对语言的深入研究，我们可以了解到不同语言之间的相似性和差异性，进一步认识到语言与人类思维的密切关系，有助于我们拓展思维方式，增加对世界的多样性和复杂性的认知。
其次，语言学研究的价值在于推动语言教育和语言技术的发展。
语言学的研究成果可以为语言教育提供有效的指导，帮助学习者更好地掌握和运用语言。
通过对语言结构、语言规则和语义的研究，我们可以系统地教授语言知识，提高语言学习的效率。
同时，语言学的研究也与现代技术的发展密切相关，如人工智能、机器翻译等领域，通过对语言特征和语言处理机制的研究，可以不断改进语音识别、自然语言处理等技术，为人类社会提供更智能和高效的沟通工具。
综上所述，语言学研究的意义和价值不可低估。
通过深入探索语言这一普遍现象，我们可以更好地理解人类文化、社会和认知的发展，增强我们对世界多样性的认知。
同时，语言学的发展也为语言教育和技术创新提供了基础和支持。
展望未来，随着科技的不断进步和社会的发展，语言学研究将迎来更多机遇和挑战，并为人类社会带来更多的益处。
文章结构部分的内容可以编写如下：1.2 文章结构本文将按照以下结构进行探讨和分析语言学研究的意义和价值。
引言部分将对语言学研究的背景和重要性进行概述。
首先，我们将介绍语言学作为一门学科的定义和范畴，并简要说明它在人类社会和文化中的重要地位。
接下来，我们将详细讨论语言学研究的意义。
在这一部分，我们将探讨语言学研究对于认识和理解语言现象的重要性。
搭配意义语言学
搭配意义语言学
意义和搭配对于语言教学的重要性不言而喻，在外语教学过程中，二者的关系是语言学术研究的热点之一。
主要探讨了搭配的定义和分类，深入解析了搭配和意义之间的关系以及对于英语词汇教学的启示。
关键词：搭配；意义；英语词汇教学一、综述语言是形式与意义的结合体，形式指的是拼写和发音、交流的媒介，而意义是指形式所代表的内容或实质。
在交流的时候，人们总是把几个词组合在一起形成短语或句子，这种组合不是随随便便的，也有“偏好”。
语言学家Firth就把这种“偏好”命名为“搭配”。
中国英语学习者在搭配习得过程中遇到很多问题，引起了英语教学者的高度关注。
研究表明，搭配错误在中国英语学习者所犯的错误中占很大的比重，原因之一就是母语迁移，输出了很多被西方学者称为“中式英语”的表达，例如，很多学习者认为“red-eyed”是英语中用来描述“红眼病”的表达，但事实上却是“green-eyed”。
这种现象在英语学习初期很常见，由于输入不多，在遇到表达的瓶颈时会不自觉地求助母语。
句法学之父Chomsky在“最简方案”理论中提出“Lexicon-is-prime”的说法，也从侧面反映了语义学的重要性。
简述语言学的作用和意义
简述语言学的作用和意义语言学是研究语言及其结构、历史和变化的学科，它对我们理解和掌握语言的运用具有重要的作用和深远的意义。
首先，语言学帮助我们理解语言的本质和功能。
语言是人类的核心特征之一，也是人类交流和思考的主要工具。
通过研究语言学，我们可以了解语言是如何产生、发展和改变的，进一步理解语言的作用和功能。
语言不仅是传递信息的工具，还是文化传承、认知表达以及社会交往的重要方式。
了解语言的本质和功能帮助我们更好地运用语言，提升沟通能力和交流效果。
其次，语言学有助于提高语言教学和学习的效果。
语言学研究语言的结构和用法，包括音韵、词汇、语法和语用等方面的知识。
这些知识有助于教师和学生理解语言的规律和特点，从而更好地进行语言教学和学习。
语言学也研究语言的习得和教学方法，提出有效的教学策略和学习方法，对于提高语言教学和学习的效果起到重要的指导作用。
第三，语言学对翻译和跨文化交流具有重要意义。
翻译是不同语言之间进行交流和交流的桥梁，可以促进不同文化之间的相互了解和合作。
语言学研究语言的结构和用法，对于翻译人员理解原文的语言特点和意义，进行准确的翻译具有重要意义。
此外，语言学还研究语言在跨文化交流中的作用，包括语言的文化内涵、语言使用的社会规范等方面的内容，协助人们更好地理解和适应不同文化背景下的沟通和交流。
第四，语言学对语言变化和语言保护有着重要作用。
语言是随着时间推移不断发展和变化的，对语言的研究可以帮助人们了解语言变化的规律和原因。
语言学研究语言的历史演变和语音、词汇、语法等方面的变化，可以通过比较不同时期的语言形态，了解语言的发展轨迹，也可以帮助保护濒危语言，推动语言资源的保护和研究。
此外，语言学还对认知科学和心理学的发展有着重要推动作用。
语言是人类思维和认知的载体，通过研究语言学可以了解语言与认知之间的关系。
语言学研究语言的结构和用法，可以揭示人类思维和思维过程中语言的作用，对于了解人类认知过程和思维方式具有重要意义。
蕴含特征的语言学意义和理论价值
蕴含特征的语言学意义和理论价值瞿霭堂陆丙甫先生提出了一个有趣的问题，即蕴含共性的语言学意义和理论价值。
是从类型学的角度出发提的问题，由于“蕴含”是一种逻辑关系，又引起了网友的一些逻辑思考。
讨论有点像引入“发现程序”的意思。
我写书和写文章也使用这个概念，称蕴含特征，大致有点“应用程序”的意思。
共性和特征是不同的概念，却有相交点。
我在《汉藏语言的类型和共性》一文中，把共性分为普遍共性和局域共性。
生成语法研究的共性是人类语言的共同性，就是普遍共性；葛林伯格类型学研究的是不同类型语言的共同性，就是局域共性。
局域共性中的“共性”从区别的概念来说，实际上就是特征。
陆先生说的“有鼻化元音必有口腔元音”之类没有什么太大意义的共性是普遍共性，它管辖所有语言，我在上文中有论述。
普遍共性大而无当，不提供太多有效信息，用朱晓农先生的话说，有点“装腔作势”。
如果把蕴含共性定位在局域共性的层面上，对语言研究就有一定的意义和价值。
我不称共性是因为共性用得比较滥，概念和研究方向不太明确，与其定义说明，不如使用一个简明而大家容易理解的说法。
由于我与陆先生的出发点不同，论述的方向不同，所以另外写一个帖子，表示与陆先生讨论的问题不完全相同的意思，即有的地方涉及到陆先生提出的问题，有的地方我“自说自话”。
目的是想提供一个概念，以利于语言学的研究。
说得不对，贻笑大方的地方，请大家包涵。
要研究蕴含特征不能不先从“特征”说起。
“特征”姓“特”，表示区别，所以特征是一个关系概念。
孤立的事物没有特征，孤立事物所有的“特征”都是“特征”，等于没有特征。
无论你想说明什么事物的特征，都会有显性或隐性的参照物或对比物。
可见，特征都是比较出来的，没有比较就没有特征。
于是特征的主要功能就是识别功能。
描写人的特征或语言的特征都一个样。
特征具有多元性、多重生、多样性，讲特征就有选择性，换句话说，确定特征有目的性和针对性，没有目的性和针对性的特征违背上述特征的关系和对比本质，所以不是特征。
意义的名词解释
意义的名词解释意义是一个广泛使用的名词，几乎贯穿人类思维与生活的各个领域。
它既有普遍的概念，又具有个体的独特性。
在不同的背景下，意义具有不同的内涵，但它无疑是人类对于世界的认知、行为的指导以及心灵的寄托。
1. 意义的哲学解释从哲学的角度来看，意义是人类对于现实的理解与解释，是认知主体与客体之间的联系与对应。
意义既可以是普遍的，也可以是个体的。
普遍的意义指的是在共享的文化或社会背景中被广泛认同的概念、价值或目标。
个体的意义则是每个人在个人经历、价值观念和情感体验中产生的特殊理解与体会。
2. 意义的语言学解释在语言学中，意义是语言符号与所表示的事物之间的对应关系。
语言是人类最重要的沟通工具，通过语言，人们可以传达思想、表达情感，进而分享和交流自己的意义。
意义可以是具体的，如某个单词的词义；也可以是抽象的，如一个句子或段落的意涵。
在意义的构建中，上下文、语境和语用等因素都起着重要的作用。
3. 意义的心理学解释在心理学中，意义是人类对于生活的价值感和目标意识。
人们为了追求意义，寻找着生活的目标并为之奋斗。
意义的追求可以帮助个人克服困难、自我实现，并在逆境中找到力量与勇气。
同时，社交关系、人际交往和情感体验也为意义的形成与实现提供了支持和保障。
4. 意义的社会学解释在社会学中，意义是社会共识和文化传承的结果。
意义的生成和传递依赖于社会的规范、价值观念和符号系统。
人们通过接受社会共同的意义，获得自我认同、社会认可和归属感。
同时，也通过参与社会行动和社会交往来赋予意义。
5. 意义的存在主义解释在存在主义哲学中，意义是个体对于生命、存在和自由的解读与把握。
存在主义强调人的自由意志和责任感，认为每个人必须自主寻找和创造自己的意义。
意义是由个体主观体验和价值判断构成的，它没有固定的模式和标准，需要个体通过自我认知和自我实现来发现和追求。
综上所述，意义是一个多维度的概念，涵盖了哲学、语言学、心理学、社会学和存在主义等多个领域的讨论。
语言意义名词解释-概述说明以及解释
语言意义名词解释-概述说明以及解释1.引言1.1 概述语言是人类最重要的交流工具之一，它充当着沟通和表达的桥梁。
人们通过语言来表达自己的思想、情感、需求和意图，同时也通过语言来获取信息、理解他人的意思。
语言的意义是指语言所包含的信息和传达的含义。
在每个词语、每个句子中，都蕴含着一定的语义，这个语义可以通过词语的字面意思和上下文来理解。
语言意义的解释非常重要，因为它直接关系到人们对于信息的理解和交流的准确性。
在这篇长文中，我们将重点探讨语言意义的概念和作用。
通过对语言意义的深入分析，我们可以更好地理解人类思维和文化，并且有效地进行跨文化交流。
在接下来的章节中，我们将首先给出语言的定义和特点，进一步探讨语言作为交流工具的功能和特性。
然后，我们将详细介绍意义的概念和作用，包括语义学中的重要概念和理论。
通过对意义的研究，我们可以更好地理解语言的表达能力和理解能力。
最后，在结论部分，我们将对语言意义的重要性进行总结，并对未来对语言意义的研究和应用进行展望。
我们希望通过这篇文章的阐述，能够增进人们对语言意义的认识，提高语言交流的准确性和效果。
在阅读本文之前，请先确保对语言和意义的基本概念有一定的了解。
接下来，让我们一起深入探讨语言意义的奥秘吧！1.2文章结构文章结构部分的内容应该包括对整篇文章的组织和框架进行说明。
在这一部分，我将介绍整篇文章的组织方式，并描述每个部分的主要内容。
文章的结构如下：1. 引言1.1 概述：在这一部分，我将简要介绍语言意义的重要性和研究的背景，引出后续内容的重要性。
1.2 文章结构：在这一部分，我将详细说明整篇文章的目录和主要部分，包括各个部分的主题和内容。
1.3 目的：在这一部分，我将阐明撰写本文的目的和意义，明确读者在阅读本文时可以获得的收获和启发。
2. 正文2.1 语言的定义和特点：在这一部分，我将介绍语言的基本定义和语言的主要特点，包括语言的交流功能、符号系统和语法结构等方面的内容。
meaning语言学定义七个
meaning语言学定义七个（实用版）目录1.引言2.意义和语言学的关系3.意义在语言学中的重要性4.语言学对意义的定义5.对意义的理解6.意义的分类7.结论正文【引言】语言是人类交流的基本工具，我们通过语言来表达思想、传递信息和交流情感。
在语言学中，意义是一个核心概念，它是语言表达的核心，也是语言学研究的重要内容。
本篇文章将探讨语言学中对意义的定义，并试图理解意义的本质和作用。
【意义和语言学的关系】语言学是研究语言的科学，它关注的是语言的结构、规则和演变。
而在语言的研究中，意义是一个无法忽视的概念。
语言表达的意义是语言学研究的重要内容，同时也是语言学研究的难点和重点。
【意义在语言学中的重要性】在语言学中，意义是语言表达的核心。
语言不仅是声音、文字和符号的组合，更重要的是，它是一种意义的表达。
语言表达的意义是语言学研究的重要内容，对意义的理解和解读，可以帮助我们更好地理解语言，理解人类的思维和文化。
【语言学对意义的定义】语言学对意义的定义并没有统一的标准，不同的语言学家和学派对意义的理解各有侧重。
但总的来说，意义可以被理解为语言表达者通过语言表达出来的思想、观点或情感。
【对意义的理解】对意义的理解，语言学家们有不同的观点。
有的语言学家认为，意义是语言表达者对世界的理解和认知，有的语言学家则认为，意义是语言接收者对语言表达的理解和解读。
【意义的分类】在语言学中，意义可以根据不同的标准进行分类。
比如，根据意义的来源，意义可以被分为自然意义和社会意义；根据意义的性质，意义可以被分为概念意义和情感意义等。
【结论】总的来说，意义是语言学研究的重要概念，它是语言表达的核心，也是语言学研究的难点和重点。
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内涵意义的特点：
• 1.不是单独存在的意义，而是附加在概念意义上 的，因人，因年龄而异，因社会，国家，时代。 。。。例如，HOME，“家”，大多说人给home 附 加上了温暖，舒适，温馨这样的内涵意义，例如 ，Christmas, 儿童，成人 • 2.在不同的语言当中，某些词的内涵意义可以相 同。例如。英语中的fox 和汉语中的“狐狸”都 有狡猾的意思。 Mother 和母亲都有亲切，抚爱 ，体贴等内涵意义。词的内涵意义常常和客观事 物的本性和特点有联系。
• 句子所传达的“信息”可分为“旧信息”和“新 信息”。旧信息一般位于句子前半部，新信息位 于后半部。 • 例如 （1）My brother owns the largest restaurant in London. (2)The largest restaurant in London is owned by my brother. (3) The first restaurant in London belongs to my brother. (词汇) • 改变句子的逻辑重音，语调的办法来表达“主题 意义”
所传达的关于语言使用的社会环境意义；使用 环境的不同
• Home---------一般用语 throw----一般用语 Residence-----正式用语 cast-----文学用语 Domicile------官方正式用语chuck-------俚语 Abode --------诗体用语 • They chucked (cast) a stone at the cops (police), and then did a bunk with (absconded with) the loot (money).
6.搭配意义 Collocative meaning
• 适合用在某一上下文中的 意义。有些词，即使基 本意义相同，搭配能力的不同，意义不同。 • 例如Pretty 常搭配girl, boy, woman, flower, garden, village„„.. • Handsome常搭配boy, man, car, overcoat,„„„.. • Pretty and hands语”euphemistic expression • 例如，不说belly 而说abdomen, 不说water closet 而说water room, 不说You products are of bad quality, 而说You products are not quite up to standard. • 3．有些词语本没有不好的“联想意义”，但随着 语言的变化、发展，又获取了不好联想意义，不 适合正式场合使用了。例如，在一场盛大的招待 宴会上，中国主人向外国来宾祝酒时说：“干杯 ”，译员马上把这句话翻成“Bottom up”，当时 许多美国宾客大笑，因为BOTTOM有“屁股，臀部 ”的意思，BOTTOM UP 则有“屁股朝上”意思， 为避免这个联想意义，干杯皆译为“Cheers!”
• Pretty常表示“漂亮，美丽，俊俏，秀丽 ，优美，端庄”，Handsome常表示“英俊 的，端庄的，美丽大方的。。。。”其搭 配不是绝对的，是可以交叉的，a pretty woman, a handsome woman • 例如 meaning 和sense, this word has two meanings (sense). John is a man of sense . (meaning 不能)
• Eg, Hurrah!-----好哇，万岁! 表欢呼。 • Alas! -------哎呀，表悲痛，遗憾 • Ouch!-------哎呦，表痛，痛苦 • 感叹词表感情等，可独立使用。
5.联想意义(反射意义) reflecting meaning
• 引起听者或读者联想的意义。听到某个词 ，会马上联想到别的事情来。 • 联想意义的特点：1.有些多义词，其中一 个意义会引起不好的联想，因而成为“禁 忌词” • （taboo words）例如，Human language is a tool of social intercourse.现改 用communication. • “禁忌语污染”。
4）.一个多义词可以在不同的上下文中表达完全不同的概念意 义。例如，operation这个词就有五个常用的概念意义。外科 手术、操作、经营、军事演习、运算。 分析词的概念意义要抓住两点：一、词的contextual meaning . 二、词义的历史变化。
2.内涵意义connotative meaning
4.感情意义affective meaning
• 用来表达说话者，作者感情和态度方面的意义。 不是独立的的意义，它是通过概念，内涵，社会 意义，或借助语调，音色，感叹词等手法表现出 来的.
• Eg. You are so filthy, so bad. I hate you. Eg. That fellow is an ass. Jane is an angel of a girl. • Eg. I’m terribly sorry to interrupt you ,but I wonder if you would be so kind as to lower you voice a little.
7.主题意义 Thematic meaning
• 通过顺序和重音这种组织信息的方式所传 达的意义。句法结构不同，表达不同的“ 主题意义”。 • 主动结构和被动结构，尽管其所指事实或 所谈内容相同，但句子意义不完全一样。 例如 （1）Mrs. Smith donated the first prize. (2) The first prize was donated by Mrs. Smith. 主动句回答的是 “what did Mrs. Smith donate ?” 被动 句回答是“who donate the first？
• 内涵意义是附加在概念意义上的意义。社会，阶 级，阶层，集团或个人都可以给一个词附加上内 涵意义。 • 例如，妇女在封建社会受到压迫和歧视，那么 woman这个词就得到一些附加的内涵意义：frail 脆弱的 ，prone to tears 爱哭，emotional易动 感情的，inconstant水性杨花的。也有一些好的 内涵意义，gentle, hard-working,„„.eg, Tom is a pig. 肮脏，贪吃 eg, That fellow is a tiger. 本性凶残
• 3.由于内涵意义因人，年龄不同，对一个 词所附加的内涵意义可以逐渐增加。例如 ，traditional,概念意义是传统的，过去 ，祖先传下来的，现在，其内涵意义有因 袭的，陈旧的，跟不上时代的。贬义和褒 义之分，politician, statesman
3.社会意义 social meaning
seven types of meaning
Geoffrey Leech
1.概念意义 conceptual meaning
也可称为denotative meaning(外延意义)或 cognitive meaning(认知意义)
1）概念意义是在语言交际（口头和书面）中所表达的词语的 最基本意义，这种意义被收录在词典中，不和客观世界中的事 物和现象发生直接的联系。对概念意义的理解不会因人而异， 例如 woman——妇女，女人，成年女人 Pig——猪 Tiger——老虎 2）概念意义可以分解成若干个“语义成分”。 Woman———human + female + adult Pig—animal+ domesticated+ having a long broad snout+ having a thick fat body covered with coarse bristles Tiger——animal+ wild +flesh-eating + having a tawny coat striped with black
3）.概念意义是客观事物的反应或概括，因此客观事物变化了， 发展了，概念意义也会随之改变，例如 manuscript—-----这个词由manu-“手”+ script-“写” 构成，原指“用手写的原稿”，但由于词义的扩大，用打印机 打出来的，甚至复制的原稿，也称为“原稿”。 Deer————原指“动物，野兽”，但是现在词意大大地 缩小了，专指动物或野兽中的一种：鹿 Wife————原指“妇女”，现在专指“已婚妇女”，原 意还保留在“housewife”和midwife等词中。