2019年精选岳麓版高中历史选修1 历史上重大改革回眸知识点练习第十五篇

2019年精选岳麓版高中历史选修1 历史上重大改革回眸知识点练习第十五篇第1题【单选题】下列改革或变法中，通过推行汉化政策，促进了我国北方民族大融合的是( )A、管仲改革B、商鞅变法C、吴起变法D、北魏孝文帝改革【答案】：【解析】：第2题【单选题】商鞅变法的意义深远，下列哪一项不是商鞅变法的意义( )A、推动封建社会制度的形成B、秦国通过变法渐渐富强起来C、推动了商业的发展D、为秦国后来统一全国奠定了基础【答案】：【解析】：第3题【单选题】下图所显示的时代内容是A、农业生产得到极大发展B、土地所有制由国有制向私有制转变C、政府鼓励农民开垦荒地D、当时人们已经重视植树造林，防止水土流失【答案】：【解析】：第4题【单选题】在商鞅变法中，对建立封建经济基础起决定性作用A、废井田，开阡陌B、奖励军功C、重农抑商D、建立县制【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列关于商鞅变法的评述正确的是( )①以儒家理论为指导思想②宗旨是富国强兵③是一场较为彻底的地主阶级的改革④涉及经济、政治、军事、文化和习俗等各个领域A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④【答案】：【解析】：第6题【单选题】朱熹尝论”安石乃汲汲以财利兵革为先务，引用凶邪，排摈忠直，使天下之人，嚣然丧其乐生之心。

卒之群奸嗣虐，流毒四海，至于崇宁、宣和之际，而祸乱极矣。

”在朱熹看来，王安石令人失望的原因是( )A、改革内容偏颇、用人不当、改革致乱B、性格固执、偏听偏信、资金不足C、言行不一、朝廷猜忌、性格偏执D、触犯利益既得者、同僚倾轧、急于求成【答案】：【解析】：第7题【单选题】北宋出现“冗官、冗兵、冗费”局面，从反面说明了A、北宋加强中央集权在当时弊大于利B、政治改革要有经济保证C、政治改革要重视精兵简政D、兵赿多，战斗力赿弱【答案】：【解析】：第8题【单选题】北魏孝文帝改革的内容有①规定俸禄由国家筹集，按品第高低发放给官吏，严禁贪污②改善同西南少数民族的关系③政府把土地分给农民④迁都洛阳，实行汉化政策A、①②③B、①③④C、①②③④D、②③④【答案】：【解析】：第9题【单选题】王安石理财新法的主要作用包括( )①抑制兼并②保障农业生产③增加政府收入④增加农民负担A、①②③B、①②④C、①③④D、①②③④【答案】：【解析】：第10题【单选题】史学界对北魏孝文帝改革的看法不一。

有人认为北魏孝文帝是盖世英雄，也有人认为他是千古罪人，改鲜卑武勇之风为汉人的文弱之风。

你认为出现这种分歧主要是针对北魏孝文帝改革中的什么措施( )A、均田制B、实行科举制C、整顿吏治D、汉化政策【答案】：【解析】：第11题【单选题】美国20世纪30年代的新政中的农业政策曾经受到中国古代王安石变法的影响，当时的农业部长华莱士以中国古典经济学为样板开始初步的常平仓实验，国家成立了联邦剩余商品救济公司和商品信贷公司，前者出于保护消费者利益，收购过剩农产品分发给城市贫民，后者是对农场主投放信贷。

据此可看出美国的农业新政主要是受王安石变法中哪些法令的影响①方田均税法②青苗法③募役法④农田水利法⑤市易法⑥保甲法A、①②③④⑤⑥B、①②③④C、①③④⑥D、②⑤【答案】：【解析】：第12题【单选题】北宋司马光向神宗皇帝进《弹奏王安石表》中说：“臣之于王安石石，犹冰炭之不可共器，若寒暑之不可同时。

”这主要是因为变法( )A、对科举和学校制度进行了改革B、用人不当，出现了危害百姓的现象C、改革失败，未使北宋摆脱危机D、触犯了大地主大官僚的利益【答案】：【解析】：第13题【单选题】史料记载，北魏初年“州郡之民，或因年俭流移，弃卖田宅，漂居异乡，事涉数世”，后来却纷纷“返旧墟”，导致这种变化产生的最主要因素是当时统治者实行了( )A、屯田制B、均田令C、征役制D、雇募制【答案】：【解析】：第14题【单选题】司马光：“天地所生财货百物，不在民，则在官，彼设法争民，其害乃胜于加赋。

”司马光的本质意图是( )A、反对与普通百姓争利B、反对王安石的理财措施C、反对任何变法改革D、反对向百姓增加赋税【答案】：【解析】：第15题【单选题】《范文正公集·政府奏议》称：“我国家革五代之乱，富有四海，垂八十年，纲纪法度，日削月侵，官壅于下，民困于外，夷狄骄盛，寇盗横炽，不可不更张以救之。

”出现《政府奏议》中所称情况主要是由于( )A、秦朝为实现对地方政权直接有效的控制，在全国推行郡县制B、西汉初的“无为而治”引起匈奴南侵和诸侯国的势力日益膨胀C、唐朝中期，地方节度使形成了严重威胁中央的藩镇割据局面D、宋太祖加强中央集权的举措埋下了北宋中期积贫积弱的祸根【答案】：【解析】：第16题【单选题】下列变法改革中涉及学校教育、人才选拔方面的是( )A、吴起变法B、孝文帝改革C、王安石变法D、商鞅变法【答案】：【解析】：第17题【单选题】《汉书·食货志》记载“秦孝公用商鞅，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，尤以务本之故，倾邻国而雄诸候。

”可见，商鞅变法为秦国崛起和统一全国奠定了坚实的基础。

对秦国崛起来说，商鞅变法起到的决定性历史作用是( )A、旧制度被废除，封建经济得到发展B、秦国的军事力量日渐强大C、为秦始皇统一六国奠定基础D、加速了秦国专制主义中央集权政治的发展【答案】：【解析】：第18题【单选题】王安石变法的主要目的是( )A、抑制土地兼并B、增加国家财政收入C、提高军队战斗力D、优化人才选拔方式【答案】：【解析】：第19题【材料分析题】阅读材料，回答问题。

材料：金熙宗在位期间（1135~1150）对女真社会进行了一系列的改革，如废除“勃极烈制”。

改用汉官三省六部制。

这妥善解决了女真宗室大贵族与汉官制的矛盾。

在地方官制改革方面，划全国为十九路，路下设府、州、县三级。

天眷元年以京师号为上京，曰会宁府，改旧上京为北京，城分南、北，使皇帝、贵族、平民三者分地而居。

天眷二年三月，命百官详定仪制，以后百官朝参，用汉式朝服。

皇统五年（1145），又颁行《皇统新律》，“大抵皆依仿大宋，其间亦有创立者”，这是金代的第一部成文法典。

为提高女真民族文化水平，金熙宗改进女真字，造女真小字”，笔面较为简省。

天眷元年正月，正式颁行。

此外，金熙宗对各族文化兼容并蓄，尤其重视儒学，以儒家思想作为治国指导思想。

这使金朝加速向封建化政权发展。

——摘自白寿彝主编《中国通史》请回答：根据材料结合所学知识，概括金熙宗改革的主要措施。

根据材料结合所学知识，分析金熙宗改革的历史影响。

【答案】：【解析】：第20题【材料分析题】【历史——选修4：中外历史人物评说】阅读材料，回答问题材料：从20世纪初开始，勾践成为国民党宣传中的常见形象。

国民党教育部批准的《市民千字课》一书强调勾践遭受的耻辱以及克己、耐心的性格，两年内该书发行超过三百万册。

儿童文学、戏剧剧本、海报标语、商业广告也引介勾践。

三十年代后期，多忽视他所受的屈辱，而强调吴越战争和勾践为复国做的努力。

1960年代，吴晗等学者通过报纸、杂志宣传“自力更生”的勾践形象。

1960—1961年，演出团体纷纷以“卧薪尝胆”为主题进行演出，其中戏剧超过百部。

1990年代以来，常将“夫差”作为反面例子警示领导干部，不能忘记人民和国家利益。

同时用勾践激励那些境况不佳的企业负责人，不要放弃希望；告诫求职者不要坚持一开始就要得到完美的岗位，鼓励他们挑战艰苦的工作。

——保罗·柯文《勾践故事在20世纪中国：跨文化视角》材料中20世纪中国国内对勾践的评价有何特点？根据材料，结合所学知识，指出20世纪初期和末期对勾践评价的侧重点并分析原因。

【答案】：【解析】：第21题【材料分析题】阅读下列材料，回答问题。

材料一：魏孝文帝的文化习俗改革是从婚俗改革开始的……拓跋贵族与汉族高门建立了广泛的姻亲关系。

……太和二十年改鲜卑复姓，在把宗族十姓改为汉姓的同时，还特别规定十姓百世不通婚。

——史仲文《中国全史》材料二：宗教改革前，婚姻审判权掌握在天主教会手里。

……欧洲盛行僧侣教士的独身制度……推行禁欲主义成为罗马教会公开标榜的政府目标，提倡不婚单身，并且规定不允许离婚。

当时，有40％的妇女过单身生活。

……马丁·路德发起了修女还俗、教士结婚运动，提出制定新的婚姻法规，用政府控制的世俗法庭或由政府授权的教会法庭审核批准结婚。

——朱孝远《宗教改革和婚姻的世俗化》据材料一，二概括北魏孝文帝和马丁·路德在婚俗方面的各自改革措施。

综合上述材料，谈谈你对婚俗改革作用的认识。

【答案】：【解析】：第22题【材料分析题】【历史上重大改革回眸】阅读下列材料：材料一：安石曰：“今所以为保甲，足以除盗，然非特除盗也，固可渐习其为兵。

既人人能射，又为旗鼓变其耳目，渐与约免税，上番代巡检下兵士，又令都副保正能捕贼者奖之，或使为官，则人竞劝，然後使与募兵相参，则可以消募兵骄志，省养兵财费”——《续资治通鉴长编》材料二：青苗钱虽曰不得过二加息，而一岁凡两放两收，则其息已加四；有司又约中熟为介，令民偿必以钱，则所定之价，又必逾于市价，而民之偿息，且十加五六，则并非安石之初法矣，此所以病民也。

——赵翼《廿二史札记》材料三：青苗之钱未及偿，而责以免役；免役之钱未暇入，而重于淤田；淤田方下，而复有方田；方田未息，而迫于保甲。

是徒扰百姓，使不得少休于圣泽。

——《宋史·梁焘传》据材料一，指出保甲法是针对北宋存在的哪些问题提出的？结合所学知识，分析保甲法在当时所起的作用。

据材料二，归纳青苗法在执行过程中出现的问题。

结合所学知识，说明王安石制定青苗法的初衷。

据材料二，三，请就如何有效推行变法措施谈谈你的看法。

【答案】：【解析】：第23题【材料分析题】阅读材料回答问题：材料一：废井田开阡陌材料二：太和九年（485年），孝文帝下均田令：十五岁以上男夫受露田四十亩、桑田二十亩，妇人受露田二十亩。

奴婢受田额与良民同。

……所授之田，不准买卖。

身死或年逾七十者将露田还官。

此外，初授田男子另给桑田20亩，作为世业，身终不还，可传子别，不许买卖。

……新附民户，每三口加宅田一亩。

桑田及宅地为世业，授田后不准迁徙。

----王钟翰《中国民族史》材料三：今介甫（王安石）为政……士吏兵农工商僧道无一人得袭故而守常者，纷纷扰抚，莫安其居……----司马光《家传集》材料四：（农奴）在获得地主同意后，购买分配给他们长期使用的土地和其他附属地作为私产……因为赎买了土地，他们就摆脱了对地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民。

----1861年颁布的“二一九法令”材料五：明治政府颁发的地契：请完成：材料一反映的是哪次改革的措施？这项改革措施对当时的社会发展进程产生了什么重大影响？根据材料二并结合所学知识归纳均田令的主要内容，分析其历史意义？结合所学知识，列举材料三中王安石针对“士、兵、农、商”的改革措施有哪些？材料四，五有关土地问题的规定，对两国工业化的作用有何相同之处？又有什么相同的局限？【答案】：【解析】：第24题【材料分析题】阅读材料，回答问题。