小学五年级数学提高训练IV (5)
小学五年级数学提高训练IV (52)
50千克油菜籽可以榨油15千克,照这样计算,5吨油菜籽可以榨油多少千克
王芳的银行存款500元，李明的银行存款720元，以后每个月王芳存50元，李明存120元，几个月后李明的存款是王芳的2倍？
小学应用题练习作业
五年级应用题姓名：评分：
5个苹果平均分给8个人，每人分得几个？每人分得这些苹果的几分之几？
把长20厘米、宽10厘米的长方体切成两个正方体，两个正方体的表面积比原来长方体表面积增加了多少平方厘米？
一个圆柱形容器内放有一个长方形铁块。现打开水龙头往容器中灌水。3分钟时水面恰好没过长方体的顶面。再过18分钟水已灌满容器。已知容器的高为50厘米，长方体的高为20厘米，求长方体的底面面积和容器底面面积之比。
机床厂去年四个季度分别完成全年任务的1/6、1/5、4/15、7/10，去年超额完成全年计划的几分之几？
水果店运来3600千克桔子，比运来的苹果的2倍少300千克，运来苹果多少千克？
要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。
杨师傅3时生产零件225个，技术革新后，每时生产90个，生产效率提高了百分之几？
一批苹果平均分装在20个筐中，如果每筐多20米的绿地任务分配给两个班，甲班有40人，乙班有38人，如果按人数分配，每班应清扫多少平方米？
甲、乙两人合做一批零件，20天可以完成任务。甲、乙两人工作效率的比是5：4。甲、乙两人每天各完成这批零件的几分之几？
小学五年级下册数学提升练习题
小学五年级下册数学提升练习题小学五年级下册数学提升练习题练习就是用题进行多角度、多层次的训练，通过多方面的强化，恰当的重复来掌握知识和技巧。
下面小编为大家带来小学五年级下册数学提升练习题，希望大家喜欢！小学五年级下册数学提升练习题1一、填空1、能同时被2、3、5整除的最小四位数是（）。
2、被减数比减数多40，比差多35，那么减数是被减数的（）。
3、27800立方厘米=（）立方分米=（）立方米4、已知A、B、C三个合数分解质因数是：A=2335， B=225 ，C=235， A、B、C的最小公倍数是（）。
5、一个棱长4cm的正方体的体积是（），表面积是（）。
6、在815 ， 936 ，612 中，不能化成有限小数的是（）。
7、把长1米的长方体木棍截成3段，表面积增加20平方厘米，这根木棍的体积是（）。
二、判断，对的在（）里画，错误的画。
1、9.2能被4.6整除。
（）2、两个长方体，如果体积相等，那么它们的表面积也相等。
（）3、一个分数，如果分母中含有2、5以外的质因数，就不能化成有限小数。
（）三、应用题修一条水渠，前5天平均每天修0.25km，后8天共修2.65km，修这条水渠平均每天修多少千米？共重多少千克？相距多少千米？小学五年级下册数学提升练习题21、简算：4.967+67+5.9332、计算：1+4+7+10+13+16++97+1004、七位数1994□□□能被6、7、8、9整除，那么它的末三位数是5、设a和b是选自前100个自然数中的两个不同的数，那么___的最大可能值是6、要使下边竖式成立，必须a= b = c=7、有一个六位数，它的个位上的数字是6，如果把这个6移至最左边，其他位均向右移，所得到的新数是原数的4倍，求原六位数是___8、一串数排成一行，它们的规律是这样的：头两个数都是1，从第三个人数开始，每一个数都是它前面两个数的和，即1，1，2，3，5，8，13，21，34，55，问这串数的前100个数中(包括第100个)有__个偶数9、53减去一个数，47加上同一个数，结果都相等，那么这个相等的数是10、设A和B都是自然数，并且满足__那么，a+b=11、在右边方格表的每个方格中填入一个数字，使得每行，每列以及两条对角线上的四个方格中的数字都是1，3，5，7，那么表中带☆的两个方格中的数字之和等于12、根据已知数，在下面算式的□内填数13、分数__的分子和分母都减去同一个数，新的分数约分后是__，那么减去的数是14、聪聪用10元钱买了3支圆珠笔和7本练习本，剩下的钱若买一支圆珠笔就少0.14元，若买一本练习本还多0.8元，一支圆珠笔售价元15、张师傅以1元3个苹果的价格买进苹果若个个，又以2元5个苹果的价格将这些苹果卖出去，如果他要赚得10元钱利润，那他必须卖出苹果个16、小明、小红、小玲共有73块糖，小玲吃掉3块，小红与小玲的糖就一样多；如果小红给小明2块糖，小明的糖就是小红的2倍，那么小红有糖块。
2024年最新人教版小学五年级数学提高练习
2024年最新人教版小学五年级数学提高练习2024年最新人教版小学五年级数学提高练习一、数的运算1.掌握加法、减法、乘法、除法等基本运算方法。
2.理解运算顺序，能够正确进行混合运算。
3.掌握小数和分数的转化方法，会进行小数和分数的转化。
4.掌握百分数的概念和计算方法。
二、分数和小数的混合运算1.能够熟练地进行分数和小数的混合运算。
2.掌握分数和小数的基本性质，会进行转化。
3.掌握分数和小数的加减乘除运算方法，会进行简单的分数和小数四则混合运算。
三、整数的四则混合运算1.掌握整数四则混合运算的顺序和方法。
2.掌握乘法分配律、结合律等基本运算定律。
3.能够正确进行整数四则混合运算，并解决实际问题。
四、图形认知与计算1.认识各种基本图形，如三角形、长方形、正方形等。
2.掌握图形的周长、面积和体积的计算方法。
3.能够解决与图形相关的实际问题。
五、长度、面积与体积的测量1.掌握长度、面积和体积的测量方法及单位换算。
2.能够正确进行长度、面积和体积的测量及单位换算。
3.能够解决与长度、面积和体积相关的实际问题。
六、基础数据分析和统计1.掌握数据的收集、整理和分析方法。
2.掌握简单统计图表（如条形图、折线图和扇形图）的制作方法。
3.能够进行简单的数据分析和统计，解决实际问题。
七、数学推理和逻辑判断1.掌握数学推理和逻辑判断的基本方法。
2.能够运用所学知识进行简单的数学推理和逻辑判断。
3.能够解决与数学推理和逻辑判断相关的实际问题。
八、解决实际问题的方法1.掌握解决实际问题的基本方法，如建模、求解和验证。
2.能够运用所学知识解决简单的实际问题。
3.了解数学在解决实际问题中的应用，感受数学的实际价值。
九、数学思想与数学建模1.了解数学思想和方法在数学建模中的应用。
2.掌握简单数学模型的构建方法，如代数模型、几何模型和概率模型等。
3.能够运用所学知识解决与数学建模相关的实际问题。
小学五年级数学提高训练IV (55)
有甲、乙两根水管，分别同时给A，B两个大小相同的水池注水，在相同的时间里甲、乙两管注水量之比是7：5。经过2+1/3小时，A，B两池中注入的水之和恰好是一池。这时，甲管注水速度提高25%，乙管的注水速度不变，那么，当甲管注满A池时，乙管再经过多少小时注满B池？
春光粮油公司要出口680吨粮食,如果用22吨的集装箱,需要多少个集装箱？如果选用17吨的集装箱,需要多少个？
某校参加军训队列表演比赛，组织一个方阵队伍。如果每班60人，这个方阵至少要有4个班的同学参加，如果每班70人，这个方阵至少要有3个班的同学参加。那么组成这个方阵的人数应为几人？
一辆大巴车从张村出发,如果每小时行驶60千米,4千米？
两个车间生产零件，5天后甲车间生产1520个零件，乙车间生产1280个零件，若每天工作8小时，乙车间比甲车间每小时少生产多少个零件？
今年参加“楚才杯”作文竞赛的同学达9800人，比去年的2倍还多380人，去年参加“楚才杯”作文竞赛的有多少人？
甲、乙两车都从A地出发经过B地驶往C地，A，B两地的距离等于B，C两地的距离。乙车的速度是甲车速度的80%。已知乙车比甲车早出发11分钟，但在B地停留了7分钟，甲车则不停地驶往C地。最后乙车比甲车迟4分钟到C地。那么乙车出发后几分钟时，甲车就超过乙车。
小明的玻璃球是小刚的2倍，小明给小刚3颗，他俩就一样多了。他们两个人分别有多少颗玻璃球？
建筑工地用一辆卡车运60吨沙子，每次运4.6吨，运了几次后还剩14吨？
久物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。——程颐
小学应用题练习作业
五年级应用题姓名：评分：
小学五年级数学提高训练IV (45)
有47位小朋友，老师要给每人发一支红笔和一支蓝笔。商店中每种笔都是5支一包或3支一包，不能打开包零售。5支一包的红笔61元，蓝笔70元，3支一包的红笔40元，蓝笔47元。则老师买所需的笔最少要花几元？
甲乙两人合做一批零件。甲每小时做124个，乙每小时做136个。他们合做了8小时，超额完成120个。他们原来打算合做多少个零件？
水波小学每间教室有3个窗户,每个窗户安装12块玻璃,9间教室一共安装多少块玻璃？
满招损，谦受益。——尚书小学应用题练习ຫໍສະໝຸດ 业五年级应用题姓名：评分：
小麦的出粉率是80％，要磨出面粉640千克，需要多少千克小麦？
晶晶看一本129页的故事书，已经看了7天，每天看12页，剩下的每天看15页，再用几天可以看完？
一根4.8米的长竹竿垂直插入水池中,竹竿的入泥部分是0.3米,露出水面的部分是1.75米,池水深多少米
两列火车从两个车站同时相向出发，甲车每小时行48千米，乙车每小时行78千米，经过2.5小时两车相遇。两个车站之间的铁路长多少千米？
甲、乙、丙三个班向希望工程捐赠图书。已知甲班一人捐6册，有二人各捐7册，其余人各捐11册；乙班有一人捐6册，三人各捐8册，其余人各捐11册；丙班有二人各捐4册，六人各捐7册，其余人各捐9册。已知甲班捐书总数比乙班多28册，乙班比丙班多101册。各班捐书总数在400册与550册之间。问各班各有几人？
一个2米长的长方体木料，锯成相等的四段后，表面积比原来增加了24平方厘米，每段木料的体积是多少立方厘米？
一种窗户玻璃的长是1.3米,宽是1.1米,那么做12扇这样的窗户至需要多少平方米玻璃(结果保留整数)
五年级下册数学提升练习第四周
五年级下册数学提升练习（第四周）
班级：姓名：学号：
1.三个质数A，B，C，其中A+B=33，B+C=44，C+D=66。
求A，B，C，D。
2.一个正方体木块的表面积是96cm²，把它锯成体积相等的8个小正方体。
表面积增加了多少？
3.如下图，从一个长7cm、宽5cm、高4cm的长方体的上方挖去了一个长7cm、宽2cm、高2cm的长方体。
剩下部分的表面积是多少平方厘米？
4.下面是由若干个棱长为1cm的小正方体组成的立体图形，求这个立体图形的体积。
5.下面是一个长方体容器，里面水深为5.6dm。
把一个南瓜放入后（南瓜浸没在水中），从容器里溢出4L的水。
这个南瓜的体积是多少？
6.一个无水观赏鱼缸中放有一块高为28cm，体积为4200cm³的假山石，如果水管以每分钟8dm³的流量向鱼缸内注水，那么至少需要多长时间才能将假山石完全淹没？
7.“绿水青山就是金山银山”，植树节这天，李老师带领同学们排成两路人数相等的纵队去植树。
已知李老师植树的棵数与每名同学植树的棵数相等，每人植树棵数大于1，而且一共植了111棵树。
你知道有多少名同学吗？。
小学五年级学生的数学提高训练题
以下是20道适合小学五年级学生的数学提高训练题：1.有一个长方形，它的长是12厘米，宽是8厘米。
如果将它分成若干个边长为整数厘米的小正方形，那么最少可以分成多少个？2.小华和小明一共有100元钱。
他们决定去买一些文具，小华买了4个笔记本和2支笔，小明买了3个笔记本和3支笔。
如果他们买的文具单价相同，那么文具的单价是多少？3.有一个等腰三角形，它的底边长是10厘米，高是8厘米。
那么这个三角形的面积是多少？4.小芳和她的朋友们一起去野餐。
他们买了3个汉堡和4个热狗，一共花了34元。
如果每个汉堡的价格是每个热狗的价格的2倍，那么汉堡和热狗的单价各是多少？5.有一个农场，里面有鸡和兔。
我们知道，头的数量是150，脚的数量是420。
那么，鸡和兔各有多少？6.小华和小明一起去钓鱼。
他们一共钓了20条鱼，其中小华钓到的鱼是小明的2倍。
那么小华和小明各钓了多少条鱼？7.有一个长方形，它的周长是48厘米，宽是长的1/3。
那么这个长方形的面积是多少？8.小强和小亮一起去看电影。
电影票的价格是小强的钱的3倍，是小亮的钱的2倍。
如果他们一共有90元，那么电影票的价格是多少？9.小红和她的朋友们去公园玩。
他们买了5个冰淇淋和7个糖果，一共花了40元。
如果冰淇淋的单价是糖果的单价的2倍，那么冰淇淋和糖果的单价各是多少？10.小美和小丽一起去购物。
小美买了4个文具盒和3支笔，小丽买了5个文具盒和2支笔。
如果她们一共花了50元，且文具盒的单价是笔的单价的3倍，那么文具盒和笔的单价各是多少？11.有一个梯形，它的上底是6厘米，下底是14厘米，高是8厘米。
那么这个梯形的面积是多少？12.小华和小明一起去爬山。
他们一共用了6小时，其中小华用了3小时，小明用了4小时。
如果他们爬山的速度相同，那么他们爬山的总距离是多少？13.有一个圆形花坛，它的半径是5米。
如果在这个花坛周围修一条宽1米的小路，那么这条小路的面积是多少？14.小芳和她的朋友们一起去游泳。
北师大版五年级上册数学 阶段提升练习(4) 知识点梳理重点题型练习课件
解析：已知宣传栏长74 m，观察图又知道靠墙的这条 边的长是24 m(靠墙这边不围)，所以20 m的高对应的 底边长是(74－24)÷2＝25(m)。
(5)如图，平行四边形的周长是44 cm。平行四边形的 面积是多少平方厘米？(列方程解答)(8分)
44÷2＝22(cm) 解：设8 cm的高所对应的底边长是x cm， 则9.6 cm的高所对应的底边长是(22－x)cm。 8x＝(22－x)×9.6
解析：由题图知，麦田是一个平行四边形。改造后的 麦田经过平移，可以变成一个底为(40－1.5)米、高为 25米的平行四边形。
(4)商场用宣传栏围成一个平行四边形的溜冰场(如图)， 其中一边利用商场的墙壁。已知宣传栏的长为 74 m，这个溜冰场的面积是多少平方米？(8分) (74－24)÷2×20＝500(m2) 答：这个溜冰场的面积是500 m2。
x＝ 12 12×8＝96(cm2) 答：平行四边形的面积是96 cm2。
解析：平行四边形中相邻两边之和为44÷2＝22(cm)， 设8 cm的高所对应的底边长是x cm，则9.6 cm的高所对 应的底边长是(22－x)cm。根据“在同一个平行四边形 中，不同的底与它的对应高的乘积相等”列方程求解。
解析：依据在直角三角形中斜边最长，先判断出 12 cm的高对应底边长是10 cm，进而求出平行四边 形的面积，然后根据平行四边形的高＝面积÷底求 出另一条底边上的高。
(8)左图包含有( 6 )个右图。
解析：左图包含有(9÷3)×(4÷2)＝6(个)右图。
2．选择。(每题3分，共21分)
(1)如图，A，B两个图形的面积相比，( C )。
A. A大
B．B大
C．一样大
解析：通过割补法求出图形A所占的方格数与图形 B所占的方格数一样多，所以两个图形的面积一 样大。
(最新)人教版小学数学五年级下册能力提升试题全套4
人教版小学数学五年级下册能力提升试题全套方法技能提升卷4：数学思维与创新一、智慧填空（每空3分，共21分）1. 一个数除以3的商是8，余数是2，这个数是（）。
2. 把0.125化成分数是（），化成百分数是（）%。
3. 一本书的价格是35元，打8折后的价格是（）元。
4. 一个长方体的长、宽、高分别是20cm、10cm和5cm，它的体积是（）立方厘米。
二、辨析真假（每题2分，共8分）1. 所有的偶数都是合数。
（）2. 一个数的最小公倍数是它自己。
（）3. 两个不同的质数相乘，积一定是合数。
（）4. 一个分数，如果分子和分母的最大公约数是1，那么这个分数就是最简分数。
（）三、选择题（每题4分，共16分）1. 下列哪个数是3的倍数？A. 12B. 21C. 29D. 362. 一个数的1/4加上它的1/2等于它的（）。
A. 3/4B. 5/6C. 7/12D. 13. 一个长方体的长、宽、高分别是15cm、8cm和6cm，它的表面积是（）平方厘米。
A. 468B. 540C. 720D. 7804. 一个数的2倍减去15等于这个数加上5，这个数是（）。
A. 5B. 10C. 15D. 20四、解决问题（每题7分，共21分）1. 小明和小红一起做作业，小明用了1小时，小红用了1.5小时。
如果他们合作，共同完成这项作业需要多少时间？2. 一条河流的宽度是30米，水流速度是2米/秒。
一条船以4米/秒的速度在静水中行驶，为了尽快过河，船应该以多少度的角度向上游行驶？3. 一个班级有48名学生，其中2/3是男生，剩下的是女生。
现在要从班级中随机选择2名学生参加活动，求恰好选到1名男生和1名女生的概率。
五、探索与发现（每题10分，共20分）1. 一个长方体的长、宽、高分别是12cm、8cm和6cm，如果将它切成两个相同的小长方体，表面积会增加多少平方厘米？2. 一个数列的前三项分别是1, 1, 2，从第四项开始，每一项都是前三项的和。
(最新)人教版小学数学五年级下册能力提升试题全套4
(最新)人教版小学数学五年级下册能力提升试题全套人教版小学数学五年级下册期末总复习方法技能提升卷3空间思维与应用一、我会填。
（每空2分，共24分）1. 在长方体的体积公式 V = lwh 中，l 代表（），w 代表（），h 代表（）。
2. 一个长方体的长、宽、高分别是 8cm、6cm、5cm，其表面积是（）平方厘米。
3. 一个正方体的体积是 27 立方厘米，它的棱长是（）厘米。
4. 将一个长方体的长、宽、高分别扩大到原来的2倍，其体积扩大到原来的（）倍。
5. 一个长方体的体积是 150 立方厘米，长是 10 厘米，宽是 3 厘米，高是（）厘米。
6. 一个长方体的长、宽、高分别是 12cm、10cm、8cm，它的棱长总和是（）厘米。
7. 一个正方体的表面积是 96 平方厘米，它的棱长是（）厘米。
二、我会辨。
（对的画“√”，错的画“×”）（每题1分，共3分）1. 长方体的6个面中，最多有4个面是正方形。
（）2. 正方体的12条棱的长度都相等。
（）3. 体积单位比面积单位大。
（）三、我会选。
（每题2分，共6分）1. 一个长方体的长、宽、高分别是15cm、10cm、8cm，其体积是（）。
A. 1200立方厘米B. 2400立方厘米C. 3200立方厘米2. 一个正方体的棱长扩大2倍，其表面积扩大（）倍。
A. 2B. 4C. 83. 下列哪个选项不是长方体的特征？（）A. 6个面都是长方形B. 对角线相等C. 相对的面的面积相等四、计算挑战。
（共54分）1. 直接写出得数。
（每题1分，共8分）36 × 5 = ( )48 ÷ 6 = ( )0.54 × 100 = ( )3.2 + 1.8 = ( )12 - 7.5 = ( )0.75 × 4 = ( )5.6 ÷ 0.7 = ( )4.8 × 2 = ( )2. 下面各题怎样算简便就怎样算。
2019暑假五年级数学提升专项训练题.doc
2019 暑假五年级提升训练 1：《观察物体》姓名评分一、“认真细致”填一填：1、在一个位置一次最多能看见正方体的（ ）个面。
2、从（ ）面看到的图形是。
3、从（ ）面看到的图形是；从（ ）面看到的图形是 ；从（ ）面看到的图形是。
4、一个由正方体组成的立体图形，从不同方向观察分别是 由（ ）个正方体组成的立体模型。
正面， 这是左面 右面5、请分别在括号里注明下面四张照片是从房子的哪一面拍的。
（）6、 ⑴（） 从（ ）面看（） ⑵（） 从（ ）面看从（ ）面看从（ ）面看从（ ）面看1从（ ）面看二、“动手操作”显身手。
下面立体图形从上面、正面和左面看的形状分别是什么？画一画上面正面左面上面正面左面上面正面左面三． 找一找22019 暑假五年级提升训练 2：《因数与倍数一》姓名评分一、填空。
（1）6×4=24，6 和 4 是 24 的（），24 是 6 的（），也是 4 的（）。
（2）24 的因数有（）。
（3）下面的数中，把质数划去，留下合数。
2 9 2327 28 29 31 35 37 39 51（4）一个数，既是 12 的倍数，又是 12 的因数，这个数是（）。
（5）两个都是质数的连续自然数是（）和（）。
（6）在 15、18、29、35、39、41、47、58、70、87 这些数中：①是偶数的有（）； ②是奇数的有（）；③有因数 3 的是（）； ④5 的倍数有（）。
（7）最小的自然数是（），最小的质数是（）最小的合数是（）。
（8）有因数 3，也是 2 和 5 的倍数的最小三位数是（）。
（9）在 0、1、7、8 中选出 3 个数字，组成一个能同时被 3、5 整除的最小三位数是（ ）。
（10）三个连续奇数的和是 45，这三个奇数分别是（）、（）和（）。
（11）100 以内最大的质数与最小的合数的和是（），差是（）。
（12）是 42 的因数，又是 7 的倍数，这些数有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、。
人教版-五年级上册数学提高练习题
小学五年级上册数学提高练习题一、填空。
(15分)1、１3.5×0.5表示( ）。
2、1３.5÷０．５表示（ )。
3、用字母表示平行四边形的面积公式是( )。
4、计算0.756÷0.18,先把被除数和除数同时扩大相同倍数,将除数转化为整数，变成（）÷（）再计算。
５、在○里填上>、＜或＝。
1９.7×2．6○１9.７ 36×0．５○36÷2 35．6○35．６÷０.2５6、12０0平方米=（)公顷５.２吨=( )吨（ )千克１.０５米=( )厘米7、一个三角形的底是3分米,高为１.2分米,面积是( )。
８、甲、乙两辆客车同时从安阳开往郑州,甲车每小时行60千米，乙车每小时行65千米。
经过 1.5小时两车相距多少千米？这道题可以先求( ）,再求相距多少千米，列出综合算式是（)，也可以先求（）,再求相距多少千米。
二判断。
在正确说法的后边（)里打“√”,错误说法后边的（）里打“×”。
（4分)1、三角形面积是平行四边形面积的一半。
( )2、２.５×4.４可以这样简单的计算:2.５×4×０.4。
( )３、5.32７27…….可写作５.３２7。
（ )4、两个相等的梯形可以拼成一个平行四边形。
（）三选择。
把正确答案的序号添在（）里。
（3分）1、3.14×10２的正确的简便计算方法是( )。
①3.41×１0０×2 ②３.１4×100＋2 ③3．14×10０+3.１4×2 ２、食堂运来1０吨煤,计划烧40天。
由于改进炉灶,每天节省５千克。
这批煤现在可以烧多少天？正确的列式为：（）。
①10÷（10÷４０－5）②１0000÷(10000 ÷4０－5）③10０0÷（4０－5）３、一个三角形的底扩大5倍,高扩大５倍,面积( ）。
人教版五年级上册数学提高练习题
小学五年级上册数学提高练习题一、填空。
(15分)×0.5表示( )。
÷0.5表示( )。
3、用字母表示平行四边形的面积公式是（）。
÷0.18，先把被除数和除数同时扩大相同倍数，将除数转化为整数，变成（）÷（）再计算。
5、在○里填上＞、＜或＝。
×○19.7 36×○36÷○÷6、1200平方米＝（）公顷 5.2吨＝（）吨（）千克 1.05米＝（）厘米7、一个三角形的底是3分米，高为1.2分米，面积是（）。
8、甲、乙两辆客车同时从安阳开往郑州，甲车每小时行60千米，乙车每小时行65千米。
经过1.5小时两车相距多少千米？这道题可以先求（），再求相距多少千米，列出综合算式是（），也可以先求（）,再求相距多少千米。
二判断。
在正确说法的后边（）里打“√”，错误说法后边的（）里打“×”。
（4分）1、三角形面积是平行四边形面积的一半。
（）××4×0.4。
（）…….可写作5.327。
（）4、两个相等的梯形可以拼成一个平行四边形。
（）三选择。
把正确答案的序号添在（）里。
（3分）×102的正确的简便计算方法是（）。
①×100×2 ②×100+2 ③××22、食堂运来10吨煤，计划烧40天。
由于改进炉灶，每天节省5千克。
这批煤现在可以烧多少天？正确的列式为：（）。
①10÷(10÷40-5) ②10000÷（10000 ÷40－5）③1000÷（40－5）3、一个三角形的底扩大5倍，高扩大5倍，面积（）。
①扩大5倍②不变③扩大25倍四、计算。
（48分）1、直接写得数。
（4分）×4＝×3＝÷0.7＝××0.2＝42÷0.6＝÷0.8＝÷30＝ 3××0.5＝2、用简便方法计算。
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