人教版中考英语复习课件：8动词和动词短语
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2024年人教版中考英语复习之动词和动词短语课件
情态动词 must
用法
例子
The notebook must be Li
用于肯定句，表示非常有把握的 Ming's.His name is on the first 推测，意为“一定，肯定” page.这个笔记本一定是李明 的。他的名字在第一页。
表推测的可能性大小为：must＞can(疑问句)＞could＞may＞might＞can't
系动词
be动词
五感官：look(看起来), smell(闻起来), taste(尝起来)，sound(听起来), feel(感觉)
例子
My brother is very tall.
①The mountain looks so beautiful. ②The dish smells good and tastes
①You must arrive here before 10 o'clock tomorrow.你必须明
天十点之前到这里。
②I missed the last bus, so I had to walk home.我错过了最后一
班公交车，所以我得走回家 了。
need
意为“需要”，作情态动词时常 You needn't come tomorrow.明
情态动词
表示说话人的情感与态度，不能单独作谓语，只能和实义动词原形 一起构成谓语，一般无人称和数的变化。 1．常用情态动词一览表：
情态动词 can/could
用法
例子
①My best friend can speak
(1)表能力，意为“能；会”， can用于一般现在时，could用于一
般过去时
(2)表请求或许可，意为“可以”， 在疑问句中，could比can语气更委
动词及动词短语(63张PPT)初中英语专项复习课件
can not＝can't
can
Can I go home now？我现在可以回
表示请求、允许，意为 家了吗？
“可以”，较口语化 You can tell him about that now.你现
在可以告诉他那件事了。
表示推测，意为“可能”， —Where can it be？它会在哪
常用于否定句和疑问句中。 儿？
satisfy 使满意
S save 挽救；节约
score 得分
search 搜索
seem 好像；似乎；看来 sell 卖
send 寄；送
separate 分离；分开
ser ve 服务；端菜
set 设置；摆放
shake 摇；握
share 分享
spread 传播；扩散
stand 站立；忍受
start 开始；出发 steal 偷 stick 粘；贴 store 储存 suggest 建议；暗示 suppose 认为
fail 失败 fall 掉落 fight 打架；争斗 finish 完成 follow 跟着；按照 form 形成
F feed 喂食 feel 感觉 fill 填满 fix 安装 force 强迫
grow 生长；种植 guess 猜
G guard 保卫 guide 引导；带领
hang 悬挂 hate 讨厌 hit 击；撞 hold 持有；握着；举行 hurry 匆忙
—Need I go there tomor row？明天 need 其引导的一般疑问句，
我需要去那儿吗？ 肯定回答用 must，否定
—Yes，you must./No，you needn't. 回答用 needn't
can
Can I go home now？我现在可以回
表示请求、允许，意为 家了吗？
“可以”，较口语化 You can tell him about that now.你现
在可以告诉他那件事了。
表示推测，意为“可能”， —Where can it be？它会在哪
常用于否定句和疑问句中。 儿？
satisfy 使满意
S save 挽救；节约
score 得分
search 搜索
seem 好像；似乎；看来 sell 卖
send 寄；送
separate 分离；分开
ser ve 服务；端菜
set 设置；摆放
shake 摇；握
share 分享
spread 传播；扩散
stand 站立；忍受
start 开始；出发 steal 偷 stick 粘；贴 store 储存 suggest 建议；暗示 suppose 认为
fail 失败 fall 掉落 fight 打架；争斗 finish 完成 follow 跟着；按照 form 形成
F feed 喂食 feel 感觉 fill 填满 fix 安装 force 强迫
grow 生长；种植 guess 猜
G guard 保卫 guide 引导；带领
hang 悬挂 hate 讨厌 hit 击；撞 hold 持有；握着；举行 hurry 匆忙
—Need I go there tomor row？明天 need 其引导的一般疑问句，
我需要去那儿吗？ 肯定回答用 must，否定
—Yes，you must./No，you needn't. 回答用 needn't
人教中考英语复习动词和动词短语PPT学习教案
第15页/共42页
【例6】—Do y ou like watching TV? —No，but my brother________. A．does B．do C．is D．likes 解析：通常我们用助动词替代上文提 到的动 词，以 免重复 。my brother为第三人称单数，故“does” 符合题 意。 答案：__A__
第1页/共42页
1．第三人称单数形式的构成 ①一般现在时中主语是第三人称单数 时，谓 语动词 后要加s 或es， 其变化 规则与 名词变 复数的 方法大 体相同 。
第2页/共42页
②不规则变化的有have—has等。
第3页/共42页
2．现在分词的构成
第4页/共42页
第5页/共42页
3.过去式和过去分词的构成 ①规则变化
第26页/共42页
高频考向 四 动 词短语 动词短语 指动词 跟一个 或两个 介词或 副词构 成的固 定短语 。其意 义与原 来动词 的意思 不同。 1．动词短语的分类： ①动词＋介词 arrive in(at)，ask for，begin with，be from ，come from ，get to，laugh at，look for，send for，wait for ②及物动词＋副词 find out，give up，look up (查找)，put on，pick up，ring up，take off (脱下)，take away ，turn on，turn off，think over，cut off
第9页/共42页
【例1】 —How's Bob now? —I hear the company ________ him a very good job，but he turned it down.(2014，武汉) A．donated B．served C．offered D．introduced 解析：donate“捐赠”；serve“服务 ”；off er“提 供”；introduc e“介 绍”。 由语境 可知句 意为“ 我听说 这个公 司给他 提供了 一个很 好的工 作，但 是他拒 绝了。 ” 答案：__C__
【例6】—Do y ou like watching TV? —No，but my brother________. A．does B．do C．is D．likes 解析：通常我们用助动词替代上文提 到的动 词，以 免重复 。my brother为第三人称单数，故“does” 符合题 意。 答案：__A__
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1．第三人称单数形式的构成 ①一般现在时中主语是第三人称单数 时，谓 语动词 后要加s 或es， 其变化 规则与 名词变 复数的 方法大 体相同 。
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②不规则变化的有have—has等。
第3页/共42页
2．现在分词的构成
第4页/共42页
第5页/共42页
3.过去式和过去分词的构成 ①规则变化
第26页/共42页
高频考向 四 动 词短语 动词短语 指动词 跟一个 或两个 介词或 副词构 成的固 定短语 。其意 义与原 来动词 的意思 不同。 1．动词短语的分类： ①动词＋介词 arrive in(at)，ask for，begin with，be from ，come from ，get to，laugh at，look for，send for，wait for ②及物动词＋副词 find out，give up，look up (查找)，put on，pick up，ring up，take off (脱下)，take away ，turn on，turn off，think over，cut off
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【例1】 —How's Bob now? —I hear the company ________ him a very good job，but he turned it down.(2014，武汉) A．donated B．served C．offered D．introduced 解析：donate“捐赠”；serve“服务 ”；off er“提 供”；introduc e“介 绍”。 由语境 可知句 意为“ 我听说 这个公 司给他 提供了 一个很 好的工 作，但 是他拒 绝了。 ” 答案：__C__
动词及动词短语(88张PPT)初中英语专项复习课件
进入。故选C。
（ A ）2. — Would you please ______ your email address? I missed it just now. — No problem. It's fox@163com. A. repeat B. review C. record 【解析】 考查动词辨析。句意：——你可以再重复一下你的电子邮箱吗？我刚刚忘记了。——没问题 。是fox@163com。repeat重复；review复习；record记录。故选A。
动词的基本形式 1. 动词原形 2. 一般现在时的第三人称单数的变化规则
一般情况下直接加-s
read — reads write — writes
run — runs
以 ch, sh, s, x 或 o 结尾的词 加-es
以“辅音字母＋y”结尾的 词变 y 为 i 再加-es, 但以 “元音字母＋y”结尾的词 则直接加-s
The film has been on for
不 能 和 表 示 一 finish, arrive,
动词
ten minutes. 电 影 开 始 十
段 时 间 的 状 语 join,
go,
分钟了。(这里不能用 has
连用
come, catch
begun)
2.助动词 助动词本身没有意义或意义不完整，不能单独用作谓语。助动词在句中与实义动词或系动词一起构成谓 语，以表示时态、语态、人称和数。此外，还可以用来构成否定句、疑问句或强调句等句型。具体用法 见下表。
lie — lying tie — tying
初中阶段常见的需要双写最后一个辅音字母变动词ing形式的动词有： shop, stop, drop, run, get, sit, dig, put, begin, swim, chat, prefer等。 【闪记】 现在分词构成歌诀
中考英语《动词和动词短语》复习课件
以重读闭音节结尾,末尾只有 一个辅音字母的动词
改 y 为 i,再加-ed
先双写这一辅音 字母,再加-ed
carry—carried, try—tried
stop—stopped, chat—chatted
( 不规则变化形式详见《早读材料》中的“不规则动词一览表” )
( 5 )过去分词 在完成时态和被动语态中,动词原形要改为过去分词。规则动词的过去分词同过去 式。
( 3 )现在分词 在进行时态中,动词原形要改为现在分词。现在分词一般在动词原形末尾加-ing。 详细规则如下:
情况
一般情况
以不发音的 e 结尾的动 词 以 ie 结尾的动词( 初中 共3个 )
以重读闭音节结尾,末尾 只有一个辅音字母的动 词
变化方法 在动词末尾加 -ing
去掉 e,再加-ing
改 ie 为 y,再加 -ing
were, isn’t, aren’t, wasn’t, weren’t, am not, do, does, did, doesn’t, don’t, didn’t, will, won’t, have, has, haven’t, hasn’t 等。
Tom is reading a book under the tree.汤姆正在树下 看书。( is 帮助构 成进行时 )
2.情态动词的特征 ①有一定的词义,但不能单独作谓语,必须和行为动词或系动词连用,构成谓语。 ②无人称和数的变化( have to例外:用于第三人称单数时用has to )。如: We must stay here.我们必须待在这儿。 We have to walk home.我们不得不步行回家。He has to walk home.他不得不步 行回家。
改 y 为 i,再加-ed
先双写这一辅音 字母,再加-ed
carry—carried, try—tried
stop—stopped, chat—chatted
( 不规则变化形式详见《早读材料》中的“不规则动词一览表” )
( 5 )过去分词 在完成时态和被动语态中,动词原形要改为过去分词。规则动词的过去分词同过去 式。
( 3 )现在分词 在进行时态中,动词原形要改为现在分词。现在分词一般在动词原形末尾加-ing。 详细规则如下:
情况
一般情况
以不发音的 e 结尾的动 词 以 ie 结尾的动词( 初中 共3个 )
以重读闭音节结尾,末尾 只有一个辅音字母的动 词
变化方法 在动词末尾加 -ing
去掉 e,再加-ing
改 ie 为 y,再加 -ing
were, isn’t, aren’t, wasn’t, weren’t, am not, do, does, did, doesn’t, don’t, didn’t, will, won’t, have, has, haven’t, hasn’t 等。
Tom is reading a book under the tree.汤姆正在树下 看书。( is 帮助构 成进行时 )
2.情态动词的特征 ①有一定的词义,但不能单独作谓语,必须和行为动词或系动词连用,构成谓语。 ②无人称和数的变化( have to例外:用于第三人称单数时用has to )。如: We must stay here.我们必须待在这儿。 We have to walk home.我们不得不步行回家。He has to walk home.他不得不步 行回家。
动词及动词短语(17张PPT)初中英语专项复习课件
动
词
的
第 ①一般动词在词尾加-s。如：look-looks; get-gets
基
动 词 和
动本 词
形
三 ②以s, x, sh, ch结尾加-es。如：address-addresses; box-boxes; finish人 finishes; touch-touches
动
称 ③以"辅音字母+y"结尾的词，变y为i加-es。如：study-studies
动词
中考主要是在语境中对动词进行考查,常见命题角度: (1)实义动词辨析。 中考选择填空和完形填空中都常涉及对实义动词辨析的考查,做题时: ✓ 首先要明确动词的含义; ✓ 然后通过分析语境找出关键词,或根据前后的逻辑关系确定答案。
动词
常考的几组近义动词: ①divide与separate ②hear, listen与sound ③invent, discover, create与find ④cost, spend, pay与take
规 则 变 化
过去分词
不规则变 化
动
词
的
基
动 词 和 动 词
动本 词
形 式
①一般动词在词尾加-ing：go-going; look-looking ②以不发音的e结尾的词，去e加-ing：come-coming; use-using 现 ③以辅音字母结尾的重读闭音节词，双写该辅音字母加-ing：begin在
类
sound, seem, feel, stay, turn, get, keep, remain
助动词 没有词义，不能单独作谓语：be, do/does/did, have/has/had, will, shall
人教版九年级英语unit8全单元完整ppt课件
I am not a bit happy. / I am not a little happy. 精选
12. I’d like to thank you for sending money to
“Animal Helpers”, an organization set up to help
disabled people. (P66)
②three very special young 为多个形容词修饰名词
people.
多个形容词修饰名词的顺序为：限定词 性质 大小 形状 年龄 颜色 国家 材料。
e.g. a beautiful little new white wooden house
一座漂亮的新的小白木屋
精选
注释:
“限定词”包括：冠词、物主代词、指示代词或数词 ，它们位于各类形容词前。“描绘”性形容词有： beautiful, bad, cold, great等。“大长高”表示大小、 长短、高低等的一些词。表示“形状”的词有： round, square等。“国籍”指一个国家或地区的词。 表示“材料”的词有：wooden, woolen, stone, silk等 。表示“用途”的词有：medical, college, writing, police等。
7. You could start a Chinese History Club. (P62)
start动词，此处意为“创办，建立”，相当于set up,此时不 能与begin互换。
e.g. He started a new shop last year.
拓展：start用作动词时的本义为“开始”，相当于begin。 后接名词、代词、动词不定式或动名词。
e.g. I think it very important to take part in the discussion. I find it difficult to talk to you.
12. I’d like to thank you for sending money to
“Animal Helpers”, an organization set up to help
disabled people. (P66)
②three very special young 为多个形容词修饰名词
people.
多个形容词修饰名词的顺序为：限定词 性质 大小 形状 年龄 颜色 国家 材料。
e.g. a beautiful little new white wooden house
一座漂亮的新的小白木屋
精选
注释:
“限定词”包括：冠词、物主代词、指示代词或数词 ，它们位于各类形容词前。“描绘”性形容词有： beautiful, bad, cold, great等。“大长高”表示大小、 长短、高低等的一些词。表示“形状”的词有： round, square等。“国籍”指一个国家或地区的词。 表示“材料”的词有：wooden, woolen, stone, silk等 。表示“用途”的词有：medical, college, writing, police等。
7. You could start a Chinese History Club. (P62)
start动词，此处意为“创办，建立”，相当于set up,此时不 能与begin互换。
e.g. He started a new shop last year.
拓展：start用作动词时的本义为“开始”，相当于begin。 后接名词、代词、动词不定式或动名词。
e.g. I think it very important to take part in the discussion. I find it difficult to talk to you.
人教版初中英语九年级 动词和动词短语 课件(共25张PPT)
A. sound
B. smell
C. taste
D.feel
请暂停视频，思考答案
考点二：情态动词
“In oder to fight against the virus, we should wear masks when we go out. We mustn't go to crowded places. We had better wash our hands properly. And I believe we can win the fight!”
This medicine will ___b_e__a_b__l_e__to_____make patients feel better in a short time.
3.must&have to
must和have to的区别
must have to
必须，主观原因 不得不，客观原因
3.(1)All the students _m__u__s_t__ know cheating in the exam is not allowed. After all, honesty is the best quality.
__P_u__t_d__o__w__n_ the notes, they are all very important knowledge.
put on:穿上，增重； put away: 收好，放好； put up:张贴，搭建；
put off:推迟 put out:熄灭，扑灭 put down:写下，记下
C. tastes
D. sounds
B ( )2. Autumn is coming. The leaves are ____ yellow.
人教新目标英语语法专题研究专题八 动词及动词短语课件(共22张PPT)
考点抢测
1.—I got a message saying my phone number
won a prize worth $3,000.
—Too good to be true. Don’t ____ D it.
A. do B. hold C. make D. believe
2.—Smoking is really bad for health.
—Teenagers in our school have _____ C th cigarette.
A. pronounced B. provided
C. promised D. produced 3.I can’t write a complete report unless you
练讲重难点
重难点精析 C late, Mary. You have a singing 1.—Don’t ____ competition tomorrow morning. —OK, dad. I’ll go to bed right now.
A. dress up
C. stay up
B. grow up
类别 表示状态 的be动词
功能
例词
表示主语所处的状 am, is, are, was 态 were
表示持续
的系动词
表示主语持续或保 keep, remain,
持某种身份或状态 stay, stand, lie
类别
功能
例词
表示感官的系动 look, feel, 词（2015曲靖58题； 表示人体感官 smell, taste, 2014昆明34题； 的系动词 sound 2011年2次） 表示状态变化的 系动词 表示主语从一 become, get, 种状态变换到 go, grow, 另一种状态 turn
1.—I got a message saying my phone number
won a prize worth $3,000.
—Too good to be true. Don’t ____ D it.
A. do B. hold C. make D. believe
2.—Smoking is really bad for health.
—Teenagers in our school have _____ C th cigarette.
A. pronounced B. provided
C. promised D. produced 3.I can’t write a complete report unless you
练讲重难点
重难点精析 C late, Mary. You have a singing 1.—Don’t ____ competition tomorrow morning. —OK, dad. I’ll go to bed right now.
A. dress up
C. stay up
B. grow up
类别 表示状态 的be动词
功能
例词
表示主语所处的状 am, is, are, was 态 were
表示持续
的系动词
表示主语持续或保 keep, remain,
持某种身份或状态 stay, stand, lie
类别
功能
例词
表示感官的系动 look, feel, 词（2015曲靖58题； 表示人体感官 smell, taste, 2014昆明34题； 的系动词 sound 2011年2次） 表示状态变化的 系动词 表示主语从一 become, get, 种状态变换到 go, grow, 另一种状态 turn
动词及动词短语(59张PPT)初中英语专项复习课件
动 词 和 动 词 短 go-going; look-looking
现 ②以不发音的e结尾的词，去e加-ing：come-coming; use在 using 分 ③以辅音字母结尾的重读闭音节词，双写该辅音字母加-ing： 词 begin-beginning;run-running
6. — Shall we go and see a movie on Sunday?— Sorry. I’ll have to ________ my younger sister. A. look after B. look for C. look up
【答案】A 【解析】句意：——我们星期天去看电影好吗？——抱歉。我得照顾我的妹妹。考查动词短语辨析。 look after照顾；look for寻找；look up查询。根据“I’ll have to … my younger sister”可知， 此处指不得不照顾妹妹，故选A。
类
sound, seem, feel, stay, turn, get, keep, remain
助动词 没有词义，不能单独作谓语：be, do/does/did, have/has/had, will, shall
情态动词 有一定意义，不能单独作谓语：can, may, must, have/has to, should, need
5. Many Chinese people usually ________ some paper cuttings on windows, doors
and walls as symbols of wishes for good luck.
A. put up
B. put off
C. cut up
2021中考英语人教版专题八动词及动词短语复习课件
8. That popular magazine ____B____ once a month,
so you can buy the latest one next Monday.
A. comes across
B. comes out
C. comes over
D. comes true
【解析】考查动词短语辨析。句意为：那本受欢迎的
第二部分 语法专题研究
专题八 动词及动词短语
练讲重难点
命题点一 动词的用法与辨析 命题点二 动词短语
考情概览 分析近7年江西中考真题，可以发现动词是每年
的必考点，其中包括实义动词词义辨析和动词短语 辨析。(1)动词词义辨析在完形填空A)中是高频考点， 每年都会设置3～6道，以3或4道居多，全部考查语 境辨析；完形填空B)中每年都会涉及1～3道有关动 词的题，以2道居多，主要考查动词的辨析和正确形 式；(2) 动词短语为轮考点，主要在单项填空和完形 填空A) 中考查，
7. After hours of discussion, we finally ____A____ a
new way to solve the problem.
A. came up with
B. caught up with
C. kept up with
D. put up with
【解析】考查动词短语辨析。句意为: 经过几小时的 讨论,我们最终______一个新方法解决这个问题。 came up with想出,提出；caught up with 赶上；kept up with跟上(不落后)；put up with容忍,忍受。根据 常识可知经过讨论会想出一个新方法。故选A。
近7年单项填空中共考查了四次，完形填空A)中共考 查两次。