八年级政治在交往中完善自我
八年级政治上册第二单元教案
八年级政治上册第二单元教案八年级政治上册第二单元教案八年级政治上册第二单元教案(20__-07-2611:00:40)转载标签：教育分类：初中政治教案第二单元学会交往天地宽第三课在交往中完善自我教学目标知识目标；认识人生活在社会中必须与他人交往，了解朋友圈的范围，知道“内圈”和“外圈”的不同，懂得拓展交往圈的方式。
能力目标：理解交往重要性和必要性，懂得多交朋友，谨慎交友，逐步提高交往能力和在交往中完善自我的能力，辨证认识互联网的利与弊。
情感态度价值观目标：懂得人生离不开交往，不封闭自我，能够主动、积极与他人交往，在交往中完善自我，初步形成有关交往的正确价值观。
重点和难点“在交往中完善自我”即交往的作用是本课学习的重点。
“由内圈向外圈发展”即积极拓展交往的范围是本课学习的难点。
教学方法讲授、交流、讨论问题提纲1、我们为什么要和他人交往？2、交往对我们有什么重要作用？3、在交友的时候我们应注意什么？4、良友的作用是什么？5、交往的内圈和外圈6、我们为什么要扩大交往的范围？7、扩大交往的方式有哪些？8、我们应如何对待网络？教学过程我们从出生来带这个世界，最先接触的是父母，接着就是家人、亲朋、邻里。
随着年龄的增长，交往圈越来越大，从父母到同学、老师以及社会上的其他人。
想一想自己在家人的关爱中成长的幸福，在老师的教导下进步的快乐，在朋友的鼓励下战胜困难的喜悦一、交往伴一生，一生在交往1、人生离不开交往（1）资料解读--------------------P33，从交往的角度谈谈你的理解人是社会的人，社会是人的社会，在社会生活中，我们每个人都不可能孤立地存在，必须与他人交往。
只有这样，我们才能更好地认识自我，发展自我，才能体验到人生的快乐、悲伤、烦恼、爱与恨。
只有在健康、广泛的人际交往中，我们才能满足心理上的需要，才能更好的适应社会。
否则就可能会出现材料中的可悲后果。
（2）有的同学认为：“我们现在的主要任务是学习，用不着费心去交往”你是怎么理解的？交往在人生的各个阶段都是必要的。
八年级政治知识框架
八年级上知识框架第一单元让爱驻我家第一课相亲相爱一家人一父母养育之恩的表现：二孝敬父母的原因：三赡养和扶助的含义：四怎样孝敬父母：五影响与父母沟通的原因：六怎样与父母搭建沟通心灵的桥梁：七与父母沟通的技巧和方法：第二课我们共有一个家一祖国可爱之处的表现：二怎样热爱祖国：三我们青少年应该怎样维护民族团结：四炎黄子孙一脉相承的体现五为什么要于祖国共命运：六民族精神是如何形成的：七民族精神的内容：第二单元学会交往天地宽第三课在交往中完善自我一交往的必要性：：二交往的重要性：三交朋友时，我们要注意什么，为什么：四交往范围是如何变化的：五我们的交往圈如何划分：六青少年应如何在内圈交往？七扩大交往范围的重要性：八扩大交往范围的好方式是什么：第四课掌握交往艺术提高交往能力一文明交往：文明交往的前提二讲文明有礼貌的重要作用三交往礼仪三原则：四交往怎样讲艺术：学会倾听学会表达学会赞美他人1 倾听的意义：2 学会表达的重要意义3 学会赞美他人的意义：五怎样营造出和谐，温馨的人际空间八年级下册思想品德知识框架第一课国家的主人广泛的权利一、人民当家作主的国家1、我国的国家性质：2、我国现阶段人民的范围及其地位：3、公民权利和公民的基本权利的含义：4、人民和公民的区别：5、我国公民的权利是如何得到保障的：6、立法保障和司法保障的含义：二、我们享有广泛的权利1、公民的基本权利包括的内容：2、正确行使公民权利【如何】：3、如何正确行使言论自由权利：4、公民有集会，游行，示威的自由，但必须按照游行示威法规定的程序进行，不得随意行使这些权利。
如破坏国家社会稳定，违法行使权利会受到法律惩罚。
第二课我们应尽的义务一、公民的义务1、公民履行的义务来自：2、公民的义务分为法定义务和道德义务两大类。
3、法定义务的含义：4、公民的权利和义务的关系。
5、公民的基本义务的含义及具体内容：6、公民为什么要履行义务：7、道德义务的含义及履行道德义务的意义：8、法定义务和道德义务的关系：9、公民基本道德规范的内容：10、我们中学生应该如何履行道德义务：二、忠实履行义务1、我国法律与社会主义道德的关系：第三课生命健康权与我同在一、生命和健康的权利1、生命健康权的地位：2、公民的人身自由权的具体内容及作用：3、我国法律对未成年人有何特殊保护：4、我国法律保护未成年人生命健康的原因及专门的法律：5、我国法律保护公民生命健康权：二、同样的权利同样的保护1、公民行使健康权的方式：2、公民应正确行使健康权【如何】：3、珍爱自己生命的原因：4、关爱他人的生命与健康的原因：第四课维护我们的人格尊严一、人人享有人格尊重1、人格尊严权的含义及具体内容：2、人格尊严权是人格权的关系［或人格尊严权的地位］：3、名誉的含义及良好的名誉对人的有益作用？4、要重视和保护名誉［原因］：5、名誉权的含义及主要表现：6、侵犯公民名誉权的行为的主要表现、危害及应承担的后果：二、肖像和姓名中的权利1、肖像和肖像权的含义：2、侵犯公民肖像权的行为的主要表现：3、姓名及姓名权的含义：4、侵害公民姓名权的行为的主要表现：第五课隐私受保护1、隐私的涵义和内容分别是什么？2、法律保护隐私权有何重要意义（作用）？3、法律保护公民隐私权的内容包括哪些？4、公民如何尊重他人隐私？5、公民如何依法维护隐私权？6、我们如何增强自我保护意识，维护自己的隐私权？。
八年级道德与法治教学反思总结(7篇)
八年级道德与法治教学反思总结(7篇)八年级道德与法治教学反思总结篇1通过《在交往中完善自我》的学习，同学理解了交往对于每个人的重要性，而且知道交到好的朋友是一个人一生的财富。
在讲到第二小节《我的朋友遍天下》时，讲道一个人的交往圈分为内外两个圆圈的话，青少年时期的交往关系可以称之为内圈。
踏上社会后，由于工作和职业的关系，需要更多的交往，交往关系将大为拓展，也就形成了交往的外圈。
而我在讲到这一小部分内容是，是学生回想从小到大他自己的交往，然后以自己为圆心画同心圆在每个圆里填写与自己交往的人群（家人，朋友，老师，同学，社会上的人。
）想以此来探究和了解我的学生中看看他们的交往范围，引出内圈外圈的概念。
学生填写完后。
其中有个女同学的的结果很让我吃惊，在她的同心圆里只填了姐姐和社会上这两个人群。
但是我们都知道这个孩子是有父母的健全家庭的孩子，为什么在她的交往人群里就只有姐姐和社会上的人。
于是我试探性的让她来解释，这孩子的回答是她不愿与自己的父母交流，也觉得自己没有朋友，有什么烦恼或心事喜欢跟她说的所谓的社会上的人交流。
我当时在没有过多追问多。
看来一个孩子在她的成长过程中，家庭环境的影响很重要，尤其是父母教育孩子的方式尤为重要。
在农村因为家庭环境影响的问题小孩现在很多。
在此，再次提醒告诫家长们，一定要从小开始注意用正确、恰当的方式教育自己的孩子，鼓励孩子多与人交往，让他们成长成为一个拥有健康身心的人。
八年级道德与法治教学反思总结篇2由于一节课的时间有限,对于公民法定定义的具体内容的部分我只是向学生做了简单的介绍.对于有些义务学生未必能理解,若增设一个“学生提问”的环节,对于不理解的那项义务提问,教师在作出适当解释,我想这样对于学生学习效果可能会更好.根据教材的编排，我主要从权利和义务两个内容为中心展开教学为了避免思想品德复习课出现枯燥的现象，在教学方法上，主要体现以下几点：1、创设情境，激发兴趣，促进互动：2、强化实践环节，注重引导学生学以致用；3、坚持内容活动化的活动内容化的统一；从学生的生活实际了出发，将问题融入活动；4、落实互动探究，体现学生的主体性和主动性。
鲁教版八年级政治上册知识点总结
鲁教版八年级政治上册知识点总结学习八年级政治知识我认为首先不能对政治课持一种本能的抗拒态度。
有一部分同学心底里是会有一种叛逆，这种叛逆不仅仅体现在行为，更希望体现在思想上，所以大概都会不愿意接受一些过于正统的思想。
以下是店铺为大家整理的鲁教版八年级政治上知识点总结，希望你们喜欢。
鲁教版八年级政治上册知识点总结第一单元让爱驻我家第一课相亲相爱一家人一、家，温馨的港湾1.家的含义：家对我们而言，是落叶所能回归的根，是孤雁所能向往的巢，是江河所能拥抱的海，是航船所能依靠的岸。
2.我们为什么要孝敬父母?①.父母把子女看做自己生命的一部分，关心子女胜过关心自已。
父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱;②.父母不仅从生活上无微不至地抚养照顾我们，教给我们基本的生活技能，还从思想品德上关怀、教育我们，引导我们确立人生的目标，教我们如何做人;③.孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。
2.怎样孝敬父母?①.孝敬父母，就要尊重父母，热爱父母，回报父母;、②.我们孝敬父母，就要做到日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求。
二、学会与父母沟通1.影响与父母沟通的因素?①.逆反心理影响与父母的沟通;②.子女与父母之间的矛盾、误解也会影响子女与父母的沟通。
③.代沟也会影响子女与父母的沟通。
逆反心理产生的原因①.主观方面青少年正处于“过渡期”，其自主意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。
②.客观方面教育者的教育手段、方法的不适当或不分场合，往往也会导致被教育者的逆反心理。
2.如何搭建心灵沟通的桥梁?①.学会与父母沟通就要理解自己的父母。
解释：理解父母的“唠叨”、希望、烦恼②.学会与父母沟通就要尊重自己的父母。
解释：要尊重父母的意见和建议。
尊重父母的个性、欣赏父母的优点。
③.学会与父母沟通还要掌握一定的技巧和方法。
八年级政治上册 第2单元 学会交往天地宽 第3课 在交往中完善自我 第2框 我们的朋友遍天下课件 鲁
第二十页，共29页。
实话实说 (shíhuà 你上过s网h吗í ？sh你u有ō)QQ号吗？
你上网的主要目的是什么？ 你结交过网友(wǎnɡ yǒu)吗？ 你认为网上交友要注意些什么？
第二十一页，共29页。
往，也就形成了交往的外圈
④内圈是外圈交往的准备和铺垫
①②
B. ③④
C. ①②③
D. ①②③④
第二十四页，共29页。
2.参加公益活动与社会活动（ D ）
①是一种责任
②是一种幸福
③是扩大交往(jiāowǎng)范围的好方式
④有助于完善自我
A. ①②
B. ①②③
C. ①②④
D. ①②③④
第二十五页，共29页。
中小学生网上交友须谨慎 一般情况下不要(bùyào)与网友见面，也不 要(bùyào)通电话。如果网友要求与你通电话、 见面，一定要征得父母或老师的同意。与网友最 初见面时，最好有父母或老师在场。
第二十二页，共29页。
中小学生真诚待人应当鼓励，但也要学会隐藏自己，保护自 己，这两者之间并不矛盾。在公众留言簿、论坛、聊天室中参与 网上交流，要像对待大街上的陌生人那样对待网上认识(rèn shi) 的人，同时要建立与父母经常性的沟通。
3.对于网络交往，下列说法不正确的是（ ）A
A.网络交往与现实交往完全不同 B.网络交往对象(duìxiàng)具有虚拟性、间接性和隐蔽性 C.在网上，我们可以充分展示自己的内在素质和修养 D.它有可能使我们成为被污染了的网络环境的受害者
第二十六页，共29页。
(péng you)
我
们
八年级政治上册 3.1 交往伴一生 一生在交往
交往伴一生一生在交往【学习目标】一、情感、态度、价值观：明白得交往的作用，树立踊跃交往的意识二、能力目标：进展观看、感受、体验、参与社会公共生活的能力，初步培育交往与沟通的能力。
3、知识目标：熟悉人一辈子活在社会中必需与他人交往，明白得交往的必要性和重要性。
【重点、难点】明白得交往的必要性和重要性【课前预习案】（一）请大伙儿认真阅读讲义33页，填一填：1.在社会生活中，咱们每一个人都不可能地存在，必需与他人交往。
2.只有在与他人的交往中，咱们才能更好地自我，自我，才能体验到人一辈子的、、、爱与恨，才能知足上的需要，以更好地适应社会。
3.交往在人一辈子的都是必要的。
学会交往，对来讲显得尤其重要。
（二）请大伙儿认真阅读讲义34---35页，试总结：1.与他人交往，关于咱们个人的成长和进展有哪些重要作用？【课内探讨案】一、人一辈子离不开交往活动一：议一议：一个人若是离开社会交往，会变成什么样子呢？这给咱们什么启发？活动二：观点辨辨——交往对中学生是不是必要？甲：交往对咱们很重要乙：咱们此刻的要紧任务是学习，用不着费心去交往二、在交往中完善自我活动三：欢乐共享大伙儿从诞生到此刻，必然与很多人有过交往，你感觉与他们交往有收成吗？请说出来与大伙儿共享。
活动四：试探：交友是人一辈子的一大乐事，那么，是不是所有的人咱们都能够交往呢？【巩固训练】1.有一份调查报告显示，51.1%的中学生以为，知心朋友在自己以后的生活中最重要，59%的学生表示欢乐的时刻是“与朋友在一路”，这反映了（）A.交朋友已成为现今青青年的时尚B.朋友已成为青青年社会生活中必不可少的一部份C.青青年与父母存在“代沟”，无法与父母交往D.中学生爱好爱好普遍2.“熟悉你，记住我”说出了中学生喜爱人际交往的心声。
通过交往……（）①能够扩大知识面，完善自我②能够提高自己的明白得力、观看力③能够排除不平安感，摆脱孤寂④能够使自己取得纯洁的友谊A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④3．“鸡犬之声相闻，老死不相往来。
鲁教版初中政治八年级上册3.0第3课在交往中完善自我word教案(4)
《第三课在交往中完善自我》单元讲评课教学目标：通过讲评，查缺补漏，更好的指导学生今后的学习。
课堂流程：一、要求：1、一律用红笔改错，重新熟记原理2、改完试卷的再试卷第一页上面，写好本次考试的得与失3、完成任务的交上试卷，老师提问，过关的奖励自己一个星。
4、完成上述任务的预习第四课并做基础训练相关题（ 1）、为什么说礼貌是文明交往的前提？（为什么文明交往礼为先？或为什么在交往中要讲文明、有礼貌？）（ 2）、讲文明、有礼貌的主要表现？（理解这些表现的重要性即原因和怎么做。
）（ 3）、文明交往应遵守哪些礼仪原则？（理解这些原则的重要性即原因和怎么做。
）二、讲评答案及评分标准一、每题4分1A 2B 3D 4A 5C 6D 7B 8D 9D 10C二、1、（1）为什么要孝敬父母？（每个要点4分，共16分）①.父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱；②.父母从生活上无微不至的照顾我们，交给我们基本的生活技能；.父母还从思想品德上关怀我们，教我们如何做人③.我们成长的每一步都离不开父母的呵护、教诲和影响，每一步都浸透着父母的心血。
④.孝敬父母是中华民族的传统美德；孝敬父母也是法律规定子女应尽的义务.（2）.怎样孝敬父母？（共7分）①.孝敬父母就是要尊重父母，热爱父母，回报父母；（3分）②.我们要孝敬父母就是要做到日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求.（4分）2、（1）中华民族的民族精神是什么？（10分，每词2分）中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
（2）我们应怎样热爱祖国？（共9分）（1）我们要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整； 3分（2）要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加光辉灿烂的民族文化而尽心竭力。
3分（3）要热爱民族的大家庭，维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事。
初中八年级上册政治教案10篇
初中八年级上册政治教案10篇政治是牵动社会全部成员的利益并安排其行动的社会气力。
编写教案有利于教师弄通教材内容，准确掌控教材的重点与难点，进而挑选科学、恰当的教学方法。
以下是作者整理的初中八年级上册政治教案10篇，欢迎大家鉴戒与参考！初中八年级上册政治教案篇1单元名称：学会交往天地宽本单元共(5)课时本学期共(4)单元上课时间：__备课人：__单元内容概要：一生在交往在交往中。
在交往中完善自我完善自我，交往的“内圈”和“外圈”我们的朋友遍天下，由“内圈”向“外圈”发展学会交往，貌是文明交往的条件天地宽，文明交往礼为先掌控交往艺术，交往礼仪三原则，提高交往能力，学会聆听交往讲艺术，学会表达，学会歌颂他人。
课程标准对本单元教学内容要求1、知道礼貌是文明交往的条件，掌控基本的交往礼仪与技能，养成文明礼貌的行动习惯。
2、知道自尊和知耻，知道自尊和尊重别人是获得尊重的条件，不做有损人格的事。
3、了解青春请闭锁心理现象的危害，积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性情。
4、知道对人取信、对事负责是诚实的基本要求，了解生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人。
5、关心和尊重他人，体会“己所不欲，勿施于人”的道理，学会换位摸索，能够与人为善。
6、知道人在人格和法律地位上是同等的，能够同等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能等方面的差异而自负或自卑。
7、体会和谐的共同生活需要相互尊重、知道、宽容和相互帮助，知道爱惜公共环境和设施、遵照公德和秩序体现着对他人的尊重。
8、知道文化的多样性和丰富性，以同等的态度与其他民族好国家的人民友好交往，尊重不同的文化与习俗。
教材重点难点分析1、“在交往中完善自我”，即交往的作用，是教学重点。
由于：青少年时期是生理和心理产生急剧变化的时期，中学生遇到麻烦或需要帮助时，期望建立和谐的人际关系，但在现实生活中，却遇到这样那样的问题，导致很多同学不能正确地对待交往，认识不到交往对自己身心健康成长的重要性。
初中政治第二单元课程学习
初中政治第二单元课程学习1、理解交往的必要性和重要性，了解根本的交往礼仪和技能，初步掌握人际交流与沟通的技巧。
2、熟练掌握本课知识网络，培养运用所学知识分析解决问题的能力。
3、开展观察、感受、体验、参与社会公共生活的能力，初步培养交往与沟通的能力。
人生离不开交往交往伴一生一生在交往在交往中完善自我在交往中完善自我交往的“内圈”和“外圈”我们的朋友遍天下由“内圈”向“外圈”开展学会交往天地宽礼貌是文明交往的前提文明交往礼为先交往礼仪三原那么掌握交往艺术提高交往能力学会倾听交往讲艺术学会表达学会赞美他人材料一：濮存昕奥运公益广告：“-------灯光亮一些，我们的黑暗就会少一些-------我相信‘文明就在我们身边’，离我们很近很近，近得触手可及。
我相信，我们每个人迈出一小步，就会使社会迈出一大步。
所以我发现，文明是一种力量。
就好似奥运火炬传递一样，在每一个人手中传递，也能够会聚所有人的热情，我相信你，相信屏幕前的你，更多的来发现、来释放自己文明的热情。
文明的中国盼奥运。
迎奥运讲文明树新风。
材料二：xx年5月12日，奥运圣火在古城泉城传递，泉城人民以最热情的方式迎接它的到来，但在现场，也出现了许多诸如爬树观看，相互拥挤，互不相让的不文明的行为。
你们班为了倡导优雅行为，弘扬奥运精神，决定开展系列活动。
请你参加。
(1)请你列举两种“文明就在我们身边”现象。
(2)为了弘扬奥运精神，诠释自己文明的热情，假假设你想成为一名合格的奥运志愿者，从现在开始，应做好哪些准备?在知识上：————————————————————————在能力上：————————————————————————在思想上：————————————————————————在身体上：————————————————————————【解析】：此题以奥运会为素材，初中生逐步扩展的生活。
第(1)问考查学生对社会的思考和关注情况;第(2)问考查学生的实践能力。
八年级政治上册 第二单元 学会交往天地宽 第三课 在交往中完善自我 第1框 交往伴一生,一生在交往教
由于青少年时期是生理和心理发生急剧变化的时期，中学生遇到麻烦或需要帮助时，渴望交流，渴望建立和谐的人际关系，但在现实生活中，他们却经常以自我为中心，不能正确处理与同学交往中出现的这样或那样的问题，导致不少同学不能正确的对待交往，认识不到交往对自己身心健康的重要性。
三、教学目标
（一）情感、态度、价值观：结合生活中自己的亲身感受，初步体会交往对身心健康发展的重要性，激发学会交往的积极性。
交往很重要，交往也要谨慎
要善交益友，乐交诤友，不交损友
五、课堂小结
六、练习及检测题
1、交往对我们的成长有重要影响。下列能说明这一点的有
①多一个好朋友，多一条出路②结交坏朋友，会把自己引向深渊
③朋友不分好坏，都是我们宝贵的财富④交友不必分好坏，关键在于自己如何把握
A.①②B.③④C.②③D.①④
2、下列做法，能使我们在交往中不断完善的有
（二）能力：发展观察、感受、体验、参与社会公共生活的能力，初步培养交往与沟通的能力。
（三）知识：认识人生活在社会中必须与他人交往，理解交往的必要性和重要性。
四、教学重点难点
重点
在交往中完善自我
难点
在交往中完善自我
五、教学过程设计
一、新课导入
二、展示学习目标
三、自学指导
自学课本p32—36页思考（时间：6分钟小字内容略读，大字内容细读理解，把答案找出来，画上线）
——萧伯纳
如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而你如果把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉忧愁。
——培根
真情告白你我他
1.在现在的生活中，你经常与哪些人交往？你有多少自己的知心朋友？
2.当你学习进步或有开心的事情的时候，你想到过你的朋友吗？
在交往中完善自我 教案1
教学重 在交往中完善自我” ，即交往的作用 点 教学难 认识人生活在社会中必须与他人交往，理解交往的必要性和重要性。 点 课前准 备 导学案 教案 （一）填空 。 1、 人生离不开_________,在社会生活中， 我们每个人都不 （一） 自主学习 可能________的存在，必须与他人交往。 1、政治课课节较少， 2、只有在健康、广泛的人际交往中，我们才能满足 所以自学过程安排在周末 _________的需要，以更好的适应_______。 进行。 由于本节课知识难度 3、交往在各个阶段都是_________。 所以在自学提纲中 4、通过交往，能够实现__________，找到感情的寄托， 比较大， 更可以摆脱孤寂， 保持__________。 可以结交新朋友， 由老师提出问题， 学生针对 不断 __________ 。在交往中，朋友会帮助我们战胜 问题从课本找出答案。 （此 _______和______。 环节主要是针对学生解决 5、交往对我们的成长有重要的影响。交友要慎重。这就 问题能力的培养） 要求我们在生活中学会 ，谨慎 ， 2、课堂上先请一名同 多交 。 学走上讲台对于自主学习 （二）材料思考题 1、有的同学说：“交往对我们很重要。”也有同学说： “我们现在的主要任务是学习，用不着费心去交往。” 想一想：我们在学习生活中能离开交往吗？为什么？ （三）填空题。 1、 人生离不开__交往___,在社会生活中， 我们每个人都不 可能__孤立__的存在，必须与他人交往。 2、只有在健康、广泛的人际交往中，我们才能满足__心 理_的需要，以更好的适应____社会___。 3、交往在各个阶段都是____必要的_____。 4、通过交往，能够实现___心灵的沟通___，找到感情的 寄托，更可以摆脱孤寂，保持___心情愉快___。可以 结交新朋友，不断___完善自我____。在交往中，朋友 会帮助我们战胜___困难___和___挫折___。 5、交往对我们的成长有重要的影响。交友要慎重。这就
八年级政治上册第三课在交往中完善自我训练题试题
思想品德：第三课?在交往中完善自我?训练题〔鲁教八上〕制卷人：打自企；成别使；而都那。
审核人：众闪壹；春壹阑；各厅……日期：2022年二月八日。
一、根底知识题1、在社会生活中，我们每个人不可能____，必须___。
交往要____，慎重___，多交_____。
2、交往在人生的各个阶段都是____的，_____是生理、心理发生急剧变化的时期。
3、通过交往，我们可以实现____，找到____，更可以摆脱____，保持心情____。
4、一个人的交往，从交往范围看，由___，___，___，___，再到______，从亲近程度看，由_____，到_____，再到_____。
5、青少年时期，_____是我们交往的主要内圈。
6、_______，是内圈向外圈开展，扩大交往范围的好方式。
7、青少年在外圈交往中应该____，防止_____。
8、我们要正确使用互联网，从中汲取_____，结交_____，抵抗其____，防止互联网带来的_____。
二、才能进步题1、嗷嗷待哺的婴儿主要是与妈妈交流，蹒跚学步的孩子主要在父母的引导下逐步跑跳自如，咿呀学语的幼儿开场与熟悉的小朋友一起嬉戏……上述现象①说明了人随着年龄的增长，交往的范围会逐步由内圈向外圈扩展，交往的范围会越来越大②启示我们积极交往，不断扩大交往范围，进步交往才能③说明了参加公益活动是由内圈向外圈开展，扩大交往的好方式④说明了文明交往礼为先A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④2、交往对我们的成长有重要影响，以下能说明这一点的有①多一个好朋友，多一条出路②结交坏朋友，会把自己引向深渊③朋友不分好坏，都是我们珍贵的财富④交友不必分好坏，关键在于自己如何把握A、①②B、③④C、②③D、①④3、“近朱者赤，近墨者黑。
〞这句古语告诫我们①交往对我们的成长有重要影响②交友要慎重③结交损友，不利于我们的成长和进步④不同颜色的东西不能摆放在一起A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④4、以下做法，能使我们在交往中不断完善的有①不断结识新朋友②择其善者而从之，其不善者而改之③结识新朋友，不忘老朋友④只和比自己成绩好的人交朋友A、①②B、①②③C、②③D、②5、近年来，结合国教科文组织协会与国际学生交流机构，开展了一系列中学生国际文化交流活动。
初中政治思品八年级上册第一单元 不断完善自我陕教版复习特训
初中政治思品八年级上册第一单元不断完善自我陕教版复习特训第1题【单选题】中学生小强晚上独自在家做作业，突然发现一个歹徒正要翻窗入室，小强见状灵机一动，大喊一声：“爸爸，你从公安局值班回来了！”歹徒闻讯转身逃走，小强的这一举动说明他( )A、事事都依赖别人，不能自主处理问题B、不能勇敢地面对歹徒，与之殊死搏斗C、善于依靠自己的智慧保护自己D、没有履行同违法犯罪行为作斗争的义务【答案】：【解析】：第2题【单选题】有种人喜欢鹦鹉学舌,人云亦云。
这种人的行为主要是________表现。
( )A、好奇攀比B、谦虚好学C、爱慕虚荣D、从众跟风【答案】：【解析】：第3题【单选题】古希腊哲学家亚里斯多德说过：“我们反复做怎么样的事，就会变成怎么样的人。
“对此理解正确的是( )A、习惯一旦形成就难以改变B、习惯是一种潜移默化的力量C、好习惯让人终身受益D、习惯渗透在我们生活的各个方面【答案】：【解析】：第4题【单选题】近年来，“黑校车”事故频发，惨案背后暴露监管漏洞，更暴露出对儿童安全的忽视。
前不久，山东某地又发生一起校车事故，据事故最新消息，目前事故已经造成12人死亡，1人轻伤，2人轻微伤。
面对频发的校车事故，中学生应该( )A、坚决不乘坐校车B、无论任何情况都让父母接送上学C、增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力D、劝说他人都不乘坐校车【答案】：【解析】：第5题【单选题】青少年进行自我保护十分重要，下列措施恰当的是( )①在拥挤的场合，如上下楼梯时，要避开高峰期②乘坐汽车、火车、轮船时，尽量了解相关的安全知识③遇到大雨洪灾时，远离堰塘、溪口、河流④上室内课时突发地震，应立即就地蹲下躲进课桌、椅子或坚固物品下面，用手或书包护住头部，用口罩或毛巾捂住口鼻A、①②③B、①③④。
陕西省汉滨区大同镇大同初级中学八年级政治《第三课 在交往中完善自己》教案1 人教新课标版
陕西省汉滨区大同镇大同初级中学八年级政治《第三课在交往中完善自己》教案1 人教新课标版内容标准二 1.5 知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能，养成文明礼貌的行为习惯。
一 2.3 懂得自尊和知耻，理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提，不做有损人格的事。
二 1.2 了解青春期闭锁心理现象的危害，积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。
二 2.2 懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求，了解生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人。
二 2.3 关心和尊重他人，体会“己所不欲，勿施于人”的道理，学会换位思考，能够与人为善。
二 2.4 知道人在人格和法律地位上是平等的，能够平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑。
二 2.5 体会和谐的共同生活需要相互尊重、理解宽容和相互帮助，懂得爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序体现着对他人的尊重。
二 2.6 懂得文化的多样性和丰富性，以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往，尊重不同的文化与习俗。
教育目标情感、态度、价值观1.树立文明交往的意识，养成文明礼貌的行为习惯。
2.正确对待交往，学会尊重、宽容、平等待人，营造良好的人际空间，在交往中做个受欢迎的人。
3.善于与人交往，交往中学会倾听、学会表达、学会赞美他人，努力建立和谐融洽的人际关系。
能力1.发展观察、感受、体验、参与社会公共生活的能力，初步培养交往与沟通的能力。
2.提高对复杂事物的辨析能力，能全面地看待交往中遇到的问题。
3.初步掌握人际交往的基本交往礼仪与技能，提高人际交往的能力。
知识1.认识人生活在社会中必须与他人交往，理解交往的必要性和重要性。
2.知道礼貌是文明交往的前提，理解交往礼仪的原则，掌握基本的交往礼仪。
3.了解基本的交往技能，初步掌握人际交流与沟通的技巧。
教材分析本单元的主题、地位和作用本单元主题是“学会交往天地宽”，这一主题既体现了方法要求，又体现了一定的目的要求。
2022年政治八年级笔记余峰
2022年政治八年级笔记余峰
政治重点笔记
一、《在交往中完善自我》----交往伴一生，一生在交往
1.交往的必要性?(为什么人生离不开交往?)
①每个人都不可能孤立存在，必须与他人交往，才能满足心理上的需要，以更好地适应社会
②交往在人生的各个阶段都是必要的。
对于生理、心理发生急剧变化的时期，学会交往，广交朋友，对中学生来说显得尤为重要。
2.交往的重要性?(作用、意义)
①通过交往，我们能够实现心灵的沟通、找到情感的寄托，摆脱孤寂，保持心情愉快②通过交往可以认识许多新朋友，从而在交往中不断完善自我。
③通过交往，朋友可以帮助激励我们战胜困难和挫折
3.交往中的注意事项?
交往中要注意谨慎择友，多交益友，不交损友。
二、《在交往中完善自我》----我们的朋友遍天下
1.青少年交往的主要内圈是什么?
青少年时期，朋友圈是我们交往的主要内圈。
2.青少年怎样进行内圈交往?
①应当重视与同学之间的关系，广交益友②应当敞开心扉，积极交往
3.扩大交往的意义?
①交往越广泛，越有利于我们拓宽视野，我们的学习与课外活动就会变得更加丰富多彩，受到更多的教益。
八年级政治,交往的重要性与必要性
• 分享是有利无害的，要多多与别人分享 • 友谊的一大奇特作用是：如果你把快乐告
诉一个朋友，你将得到两个快乐；而如果 你把忧愁向一个朋友倾吐，你将；被分掉 一半忧愁。秘以友谊对于人世间生，真像 炼金术所要找的那种“点金石”。它能使 黄金加倍，又能使黑铁成金。
《中国青年报》 2000年04月14日
• 在日常生活中，自己经常与哪些人交 往？——————
• 自己现在有多少知心朋友？—————— • 他人给过自己那些帮助———————— • 自己给他人提供甚么帮助？——————
• 雁南是个娇弱的女孩，特别喜欢折纸。她一有空 闲就不停的折纸鹤、幸运星，课桌里总有永不尽 的彩纸。但这个心灵手巧的女孩却生性敏感，不 愿意主动与人交往。班里的调皮称她是“羞答答 的玫瑰”。元旦联欢会快到了，今年的联欢会增 加了一个新节目，就是每个学习小组都要出一份 作品。雁南所在的小组决定做一个幸运星和千纸 鹤组成的门帘。这可是雁南的特长。从此，一有 空闲，她的作为胖就围满了好学的同学她也不再 像含羞草一般默默地无语，而是热心的给大家讲 解折叠要领。在大家共同的努力下门帘很快就做 好了，并在联欢会上，得到老师和同学的一致好 评也让其他班级的学生羡慕不已。雁南变了正如 雁南的组长说：“我们最大的成功不是这扇门帘， 而是雁南终于和大家走到了一起！”
• A friend in need is a friend in-deed . 患难的朋友才是真正的朋友。
•
多交益友
慎交友， 提高判断力
学会交往
人生离不开交往
交往对我们 很重要
山东省郯城县第三初级中学八年级政治上册《期中考试复习课》教案2 新人教版
复习课本
互查，个别提问
复习课本
互查，个别提问
小结：
必须做到举一反三
某某省郯城县第三初级中学八年级政治上册《期中考试复习课》教案2 新人教版
主备人
课型
验收结果：
合格/需完善
时间
年月日
分管领导
课时
第周 第课时总第课时
教学目标：
掌握重点
重点、难点
1.交往的必要性ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ重要性
教 学 过 程
教师活动
学生活动
修改意见
复习内容：复习第二单元——第三、第四课。
课时安排：计划用一课时复习完
复习过程：
（一）第三课——在交往中完善自我
一、知识点回顾：
1、社会生活中，每个人都必须与他人交往。交往在人生的各个阶段都很必要，对中学生尤为重要。
2、交往对自身发展的重要性：通过交往，能够实现心灵的沟通，保持心情愉快；通过交往，可以结交新友，不断完善自己；交往中能帮助我们战胜困难和挫折。
3、交往的“内圈”和“外圈”。
5、三种交往的基本技巧：学会倾听；学会表达；学会赞美他人。
6、交往中如何倾听：要耐心，精神集中，神情专注；要虚心，不随便打断他日将或对他人的观点妄加评判；要用心，在聆听中善于思考，取人之长，补己之短；要会心，注意与说话人经常进行目光交流，或用点头表示你在注意认真听，以鼓励对方继续说下去。
7、交往中表达的艺术：说话时要选择双方感兴趣的话题，讲究与人对话，不要只顾自己或只顾谈论自己；说话时要注意分寸和角度，要善于选择谈话时机，善于创设谈话的氛围；说话时要有情感的投入，注意语气诚恳、姿态端庄自然、态度谦虚友善等。
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1、1998年，上海国际中学生运动会期间，小鹏和许多学 生一起报名参加了志愿者活动，来自不同学校的学生们在 奉献自己的光和热的同时，彼此之间也结下了深厚的友情。 小鹏非常高兴，一扫往日的那种内向、羞怯的性格，变得 活泼开朗，落落大方。 2、小亮学习不错，以前总是独来独往。当选学生会学习部 长后，还担心会影响自己的学习。但他后来参加了许多社 会活动，认识了各班的许多“高手”，才知道自己其实还 需要学习很多东西。尤其是在参加了市里举行的中学生夏 令营活动中，他看到了另一个广阔的天地，并结识了许多 电脑“小玩家”，使他在学习电脑操作方面有了很大的进 步。
请看下面一段剪辑的QQ聊天记录：
2004年4月6日
边城浪子：你好，可以交个朋友吗？ 晕倒的云：YES！你是谁？ 边城浪子：本是天涯缘份人，相逢何必曾相识！我是你远隔天涯的知心 朋友！愿意同你分享你的忧愁和快乐！ …… 一个月之后 边城浪子：在干什么？阿云！ 晕倒的云：没事干，无聊！你呢？浪子大哥！ 边城浪子：能说给我听听吗？知道吗？我时时刻刻都在想念你！每次下 线之后我就觉得生活一下子成了灰色，我的身体就好像掏空了一般…… 晕倒的云：我也是，我这一段时间好衰啊！成绩落下了，老师找我谈话， 爸爸对我更是凶神恶煞一般，我有时真怀疑我是不是他亲生的…… 边城浪子：有没有想到走出去，外面的世界真的很精彩，机会也很多， 象你这样聪明的人只要走出来一定会有光明的前途的，我在社会上已经 工作了一段时间，或许能帮助你！ 一周之后网名为晕倒的云的学生王华丽从她所在的ⅩⅩⅩ中学彻底消失 了………
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贵族，花团锦绣，中等人家，不失温饱，下层窟窿，可穷得都烂了。穷则生变呐！真有变数时，有个作强贼的儿孙，岂不也好？明柯的本事，怕 不在强贼中作个头儿！兵荒马乱时，料他念着亲情，还是要照顾照顾苏家的。苏家便多一重靠山呢！“你埋怨我么？”苏小横又问裳儿。一边要 送她进宫服侍皇上，一边在外头放个作强贼的人情。两面逢源的算盘，打得也太顺溜了。“我埋怨什么？”裳儿叹道，“皇上听到了才生气呢！ 爷爷您对我一切坦白，我心中感念。要是没万一，官兵自去剿灭他们，不必我们操心。要是有万一，我在宫里，原是死数，五哥说不定还能救我， 那时，我要多谢爷爷这步闲棋。”苏小横答道：“我但愿这步只是闲棋。”停了停，“你蕙妹妹生母那头亲眷，你来设法。”裳儿应着，低头踌 躇。窗外又阴得厉害了，云层压得低，很缓慢的流动着，像肮脏的雪河在天上流，总还没倾倒下来。到天晚时，雪终于下了，比前一天更大，鹅 毛纷飞，下了三个更次，渐小，破晓时停一停，第二天又下，陆陆续续，竟一直下到过年。太守征发三百多名民徭、并牢中苦役，赶了两日的工， 将主要街道上的冰雪清开。今日清开的，到晚上又积了新的雪，但比原来到底积得少了，等最后一天，再赶一赶，多撒些废煤灰渣子，人走在上 头肯定没问题，一定能保证过年的街市。灯架子已经陆陆续续扎起来，小贩们精心设计着摊位，孩童们早等不及的放起炮仗。到入夜，必定又是 满城灯火，琉璃如星、灿华胜雪，仕女娇童，喧哗满街，又有卖诗的、扎花的、杂耍的、点茶的、射盘卖糖的，从年夜一直会热闹到元宵夜呢！ 富贵人家又会豪气的在街上铺设步障，方便内眷游玩。“今年我绝不会想从步障里溜出去！”宝音跟洛月保证。“ 您连文会都敢溜去！”乐韵毫 不客气。“正是因为那样大的事都做过了……如今才不敢了嘛！”宝音陪笑。“好罢！不过您跟婢子们保证也没什么用。”乐韵叹道，“也要咱 们有出去的机会。”老太太身子不好，不想出去逛；明秀为了婚事，闹得灰头土脸，一句出去逛的话都不提；大太太一则心疼女儿，二则要在老 太太病榻前尽孝卖好，故也不说要；明蕙从前游玩是最积极的，而今据说是病死了，小灵柩还停在庙里，说不得了；二太太为了院里出了大大 丢人的事，巴不得把头埋进土里，作哑巴还来不及呢；三少爷云书在任上也逢着大雪灾，不得不主持赈济灾民的事，走不开，只修书回来告罪； 大少奶奶和柳少姨娘等辈，更不提什么了——因此上，苏府今年，最多派人去寺里上个香，其余活动，能取消就取消罢！这个年就闷在家里过完 了算数。宝音为何却在商议年节如何游玩？溜去文会的事，老太太便不跟她计较了，她倒又给老太太找不痛快么？第九十九章 卖
小鹏和小亮分别通过什么方式扩大了自己的交往范围？ 你认为还有哪些方式可以扩大交往范围？
• 参加公益活动或社会活动,是由“内圈”向 “外圈”发展,扩大交往范围的好方式。 • 利用互联网可以扩大交往范围 • …… • 但是在“外圈”交往中应十分谨慎，避免 盲从。 • 在互联网时代，要慎重与正确使用互联网 交往,杜绝沉迷网络。
1、请同学们发挥丰富 的想象力,为这个故事续 写可能的结尾。 2、在利用互联网扩大 交往范围时应该注意什 么问题呢？
中小学生网上交友须谨慎
现状调查一： 据石家庄市公安局网络民警介绍，网上交友聊天是青少年上网的主要目的。通过问卷 分析，青少年与网友见面的占11.5%，从不见面的占56.3%，偶尔联系的32.2%。与 网友见面危险性极大，省会就发生过大学生与网友见面遭强奸的事件。 网络警察提醒 一般情况下不要与网友见面，也不要通电话。如果网友要求与你通电话、见面，一定 要征得父母或老师的同意。与网友最初见面时，最好有父母或老师在场。 现状调查二： 在不少儿童网站上，人们可以找到类似这样的东西：“我叫***，今年12岁，在**小 学读六年级，希望能和大家交朋友……”由于中小学生警惕性较差，好多上网的中小学 生会非常轻易地将自己的生日、家庭电话、地址等非常重要的个人信息贴出来。
畅 所 欲 言
结合自己成长的实际，说说你的交往对象有哪些？ 交往范围有多大？
探 究 平 台
家庭、邻里、学校、社 区(村庄)、社会
交 往 的 内 圈 和 外 圈
“朋友圈”是青少年 时期的主要“内圈” 青少年时期 的交往关系 ● ——“内圈”
踏上社会后，由于工作 和职业的关系，交往关 系将大为拓展，就形成 了交往的“外圈”
请你用自己的亲身经历和身边的事 说说朋友的重要作用？ 我们青少年应当敞开 心扉，积极交往。
家庭
学校
社区
社会
从以上几幅图的展现过程可以看出人的交往发展有 什么趋势？
人的交往发展趋势是由“内圈”向“外圈” 发展
广泛交往的积极性是什么？
交往越广泛,越有利于我们拓宽视野. 当我们的交往从内圈向外圈发展时,我 们的学习与课外活动就会变的更加丰富多 彩,也就有可能受到更多的教益。
网络警察提醒
中小学生真诚待人应当鼓励，但也要学会隐藏自己，保护自己，这两者之间并不矛盾。 在公众留言簿、论坛、聊天室中参与网上交流，要像对待大街上的陌生人那样对待网 上认识的人，同时要建立与父母经常性的沟通。 在网上，如果有人没完没了的和你套近乎，或总打听有关你的更多事情，你就得想想 他的目的何在。在网上措词用语最好不要过于随意，这跟生活中的交往一个道理。