2010中考化学试题汇编-第二单元我们周围的空气
【化学】九年级化学试卷分类汇编化学《我们周围的空气》(及答案)
【化学】九年级化学试卷分类汇编化学《我们周围的空气》(及答案)一、选择题1．火箭常用联氨（N2H4）作燃料，反应的化学方程式为：N2H4+2NO2X+2H2O．则X 的化学式是（）A．N2B．NO2C．NH3D．N2O【答案】A【解析】试题分析：根据质量守恒定律的元素守恒可知，原子的种类不变，原子的个数不变。
在N2H4+2NO2X +2H2O反应中，反应前共有氮原子4个、氢原子4个、氧原子2个；反应后的原子为：氢原子4个、氧原子2个，则2X中含有氮原子4个，故X的化学式为N2，故选A。
考点：质量守恒定律及其应用。
点评：在化学反应前后，原子的种类、数目保持不变2．2019年1月3日，嫦娥四号探测器成功软着陆月球背面。
月球上含有多种金属元素，如图是铝、钛、铁三种金属元素周期表中的信息，下列有关说法错误的是A．铝的相对原子质量为26.98g B．钛原子的核内有22个质子C．铁原子核外电子数为26 D．地壳中含量最多的金属元素是铝【答案】A【解析】【详解】A、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为26.98，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误。
B、根据钛元素周期表中的一格可知，左上角的数字为22，表示原子序数为22；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则钛原子的核内有22个质子，故选项说法正确。
C、根据铁元素周期表中的一格可知，左上角的数字为26，表示原子序数为26；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则铁原子核外电子数为26，故选项说法正确。
D、地壳中含量最多的金属元素是铝，故选项说法正确。
故选：A。
3．下列对有关实验异常现象的分析中，合理的是（）A．铁丝在氧气中燃烧时集气瓶瓶底炸裂﹣﹣铁丝没有制成螺旋状B．测定空气中氧气含量时进水量偏少﹣﹣未冷却到常温就打开弹簧夹C．将未打磨铝丝插入氯化铁溶液中无明显现象﹣﹣铝的金属活动性比铁弱D．镁带在空气中燃烧的产物比燃烧的镁带质量大﹣﹣有的反应不遵循质量守恒定律【答案】B【解析】【详解】A、铁丝在氧气中燃烧时集气瓶瓶底炸裂，是由于瓶底未加少量的水或细沙，故A不正确；B、测定空气中氧气含量时进水量偏少，原因可能是未冷却到常温就打开弹簧夹等，故B正确；C、将未打磨铝丝插入氯化铁溶液中无明显现象，是由于铝易与空气中的氧气在其表面形成了一层致密的氧化铝的薄膜，故C不正确；D、镁带在空气中燃烧的产物比燃烧的镁带质量大，是由于镁与空气中的氧气反应生成了氧化镁，所有化学反应都遵循质量守恒定律，故D不正确。
2010年全国中考化学真题分类汇编——我们周围的空气
2010年全国中考化学单元汇编之我们周围的空气1.（10某某4）空气是一种宝贵的资源，空气中体积分数约占21%的是A．二氧化碳 B．氮气C．氧气 D．稀有气体1.（10某某15）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。
如下图所示，关于这三个反应的叙述正确的是A．都放出热量B．生成物都是固体C．都产生蓝紫色火焰D．都是非金属和氧气反应2.（10某某4）下列物质中不能在氧气里燃烧的是A、氮气B、木炭C、红磷D、铁1.（10内江1）采集空气样品时，如果没有专业仪器，我们可用矿泉水瓶装满水到采样地点倒掉，这种收集气体的方法叫做________；实验室制氧气时，也可用这种方法收集，用该方法收集氧气时，制备氧气装置内空气配排尽的标志是________________。
排水法导管口连续均匀冒出气泡（10某某33）、某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验，知道P2O5 不能随便排放在空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：在由两个注射器组成的密闭系统内共有50 mL空气，如右图。
然后给装有红磷的玻璃管加热。
同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止。
停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：（1）实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约 mL。
（2）在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是。
写出该反应的化学方程式。
（3）上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够精确的可能原因是（写出其中一种）。
（1）10 mL。
（2）是注射器内的氧气充分与红磷反应。
4P+5O2==2P2O5。
（3）装置漏气等合理即可。
（10某某32）、（5分）实验室常用右图装置制取氧气，（1）在图中标出仪器A的名称，并将此制取氧气的装置图补充完整（2）写出用该装置制取氧气的化学方程式答案：（1）画图要求：药品要平铺在试管底部；画出集气瓶且填充水槽和集气瓶内的水，液面画单实线，液体画虚线；导管口有气泡。
中考化学专题复习第二单元我们周围的空气
数字)。
注意:若答对第(6)小题奖励4分,化学试卷总分不超过60分。 (6)现仅提供:量筒、大烧杯、玻璃棒、水、滤纸包(内含 1 g 铁粉、0.2 g木炭、10滴水和少量NaCl),请你帮助小明再设计 一个测量空气中氧气体积含量的实验方案,在框中画出实验装 置示意图即可(注明滤纸包的位置)。
命题点2 空气中氧气含量的测定
(填“放热
”或“吸热”)过程。
命题点2 空气中氧气含量的测定
(3)实验结束后取出滤纸包,观察到有红棕色物质生成,该物质的化学式
是
。 (4)实验①和③是探究木炭对铁锈蚀速率
的影响,请在表格空白处填写实验③的样品组成。(5)该装置还可用于测量空气中
氧气的含量,根据上述数据计算空气中氧气的体积含量是
%(保留三位有效
(填“可靠”或“不可靠”)。为了收集一瓶较纯
净的O2,最好采用
集气法。
命题点3 氧气的制取
【解析】 (1)常温下过氧化氢的分解速率较慢,因此实验室用过氧化氢溶液制氧 气时要加入二氧化锰作为反应的催化剂。(2)仪器①是漏斗;实验室过氧化氢溶液 和二氧化锰制取氧气,应选择固液常温型发生装置,所以组装氧气发生装置应选择 图中的长颈漏斗、锥形瓶和双孔橡胶塞,即②③⑤。(3)由于氧气的体积分数大于 36%时就可使带火星的木条复燃,因此氧气验满时采用使带火星的木条复燃的方 法不可靠;排水法收集氧气时,集气瓶中的空气被全部排出,因此排水法收集的氧 气较纯净。
命题点3 氧气的制取
4.[2013安徽12]空气是人类活动必需的自然资源。工业上常用分离液态空气的方法 制取氧气,实验室常用物质分解的方法制取氧气。
(1)工业上制氧气是
(填“物理”或“化学”)变化。
(2)图中仪器a的名称是
2010年中考化学试题分类汇编—第二单元 我们周围的空气
第二单元我们周围的空气一、选择题（共89题）1.（10某某）今年3月21日，某某市区出现罕见的浮尘天气。
环境监测中心报告，当天空气污染指数为270～290，首要污染物为可吸人颗粒物。
依据下表判断，当天某某空气质量状况属于空气污染指数X围及相应的空气质量级别表A.优B．良C．轻度污染D．中度污染2．（10某某）下列物质在氧气中燃烧，其中可观察到火星四射现象的是C3．（10某某）下列是四种物质的分子模型，其对应物质属于单质的是B4．（10某某）下列关于氧气的说法中错误的是A.氧气能支持燃烧，可作燃料B.空气成分中氧气约占空气体积的21％C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存D.氧气能使带火星的木条复燃5．（10眉山）下列物质属于纯净物的是A.生铁B.矿泉水C.碘酒D.硝酸钾晶体6．(10某某)在下列物质中，属于化合物的是A.液氧B.生铁C.石油D.干冰7．(10某某)点燃下列各组混合气体，一定不会发生爆炸的是A.二氧化碳和氧气B.一氧化碳和空气C.液化石油气和空气D.天然气和氧气8．(10滨州)下列物质属于纯净物的是A．煤B．石油C．二氧化碳D．空气9．(10某某)鸡蛋壳中Ca3 (PO4)2、Mg3 (PO4)2约占％，这两种物质都属于A.金属单质B.酸C.氧化物D.化合物10．(10某某)关于铁丝在氧气中燃烧、铁丝生锈的说法正确的是A.铁丝燃烧产生白烟B. 铁丝生锈是缓慢氧化C.铁丝燃烧的产物是Fe2O3D.铁锈的主要成分是Fe3O411．(10某某)臭氧层是地球的保护伞，臭氧（O3）属于A．单质B．化合物C．氧化物D．混合物12．(10某某)“森林某某”的实施，有助于减少空气中的哪种成分的含量A．氧气B．二氧化碳C．氮气D．稀有气体13．(10某某)下列实验现象的描述不正确的是A．红磷燃烧产生大量白烟B．镁条和稀盐酸反应放出大量的热C．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰D．木炭与氧化铜在高温下反应生成红色固体14.（10某某）生活中常见的下列物质中属于纯净物的是A．硬水 B．粗盐C．生铁D．纯碱15．（10眉山）二百多年前，法国化学家拉瓦锡通过实验得出氧气约占空气总体积的1/5，有关氧气的叙述正确的是A．具有可燃性B．铁丝在氧气中燃烧火星四射C．硫在氧气中燃烧生成三氧化硫D．木炭在氧气中燃烧生成刺激性气味的气体16．(10某某)下列物质能在空气中燃烧，且产生大量白烟的是A．木炭B．硫粉C．红磷D．铁丝17．(10某某)下列物质中，不属于氧化物的是A．A12O3 B．HgO C．HNO3D．H2O18．(10某某)下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是．A．动植物的呼吸B．蔗糖的溶解C．酒和醋的酿造D．食物的腐烂19．（10某某）为了经久耐用，在灯泡中可填充的气体是A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．二氧化硫20．（10某某）下列四组物质中，均属于氧化物的是A．氧气、氧化钙、四氧化三铁B．水、二氧化硫、高锰酸钾C．空气、氧化铜、五氧化二磷D．干冰、氧化镁、二氧化锰21．（10某某）蜡烛、硫粉分别在空气中燃烧，关于它们的说法不正确的是A．都产生火焰B．都放出热量C．都是化合反应D．都会生成氧化物22．（10某某）下图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是A23．（10潼南）空气中含量最多的是A．二氧化碳B．氮气C．氧气D．水蒸气24．（10某某）“绿色化学”要求工业生产尽可能不产生废物，即实现“废物零排放”。
中考化学专题复习：我们周围的空气(含答案)
我们周围的空气空气自主梳理一、空气是由什么组成的1.测定空气里氧气含量（装置如图所示）（1）实验步骤：①连接装置：在集气瓶口连接一个双孔胶塞，一孔插燃烧匙，另一孔插导管，并配上弹簧夹。
②检查气密性：把导管的一端放入水中，用手紧握集气瓶外壁，如果在导管口有气泡冒出，则证明气密性良好。
③在集气瓶内加少量水，并做上记号。
④点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入集气瓶中，并把塞子塞紧。
⑤待红磷燃烧，有大量白烟生成。
（2）实验现象：①红磷燃烧，有大量白烟生成。
②集气瓶内的水面上升，而且上升至集气瓶体积的。
（3）实验结论：①红磷燃烧的文字表达式：___________________________。
②空气中氧气的体积大约占空气体积的________________________________。
2.空气的成分及各成分的体积分数空气的成分按体积计算，大约是______________占78%___________________，占21％，稀有气体占___________________,___________________占0.03％，其他气体和杂质占___________________。
3.纯净物和混合物纯净物：________________。
纯净物有固定的组成和性质。
混合物：________________。
混合物没有固定的组成和性质。
二、空气是一种宝贵的资源1.氧气氧气可供给呼吸，在通常情况下，人吸入空气就可以了，但如___________________、___________________等时，则需要纯氧；氧气可支持燃烧，如___________________、气焊以及化工生产和___________________等都要用到氧气。
2.氮气（1）物理性质通常状况下，氮气是一种___________________的气体, ___________________溶于水，密度比空气___________________。
中考化学复习《我们周围的空气》专项训练题及答案
B. 实验条件下，O2不能有效降解DMF
C. 实验①和②进行20min时，DMF部分转化为CO2逸出
D. 实验④是为了排除实验①中O2的影响，实验④中O2可用N2代替
25.具备基本的实验技能是学习化学的基础和保证。下图是实验室制取气体的部分装置，请回答下列问题。
15.在实验室中进行下列实验，其中实验方案设计正确且能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别CO和O2
将两种气体分别通入澄清石灰水
B
除去粗盐中的CaCl2
将粗盐用足量水溶解，过滤
C
测定溶液的pH
将湿润的pH试纸浸入溶液中，取出，与标准比色卡对照
D
制备O2
向装有少量MnO2的锥形瓶中慢慢加入稀H2O2溶液
A. 木炭B. 硫粉C. 红磷D. 铁丝
3.绿色植物通过光合作用将气体X与H2O转化为葡萄糖与O2，气体X是
A. N2B. ArC. CO2D. SO2
4.下列各组空气成分的体积分数之和最大的是
A. O2、H2OB. O2、CO2C. O2、N2D. N2、CO2
5.自然界中的氮循环涉及到下列物质，其中属于氧化物的是
（3）用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，发生装置可选用装置B或C，与装置C相比，装置B具有的优点是_______。
（4）用稀盐酸和大理石反应制备二氧化碳的化学方程式为_______。选用装置C和D组合制取二氧化碳，证明已收集满的操作和现象是_______。
（5）小莉在学习二氧化硫的化学性质时，进行微型化一体设计如装置E，实验过程中稀高锰酸钾溶液和紫色石蕊试液中的现象分别为_______、_______。
初中化学第2单元《我们周围的空气》考试题及答案.doc
初中化学第2单元《我们周围的空气》考试题及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共25题）评卷人得分1.空气中含量最多的气体是()A. 氧气B．氮气 C. 二氧化碳D．水蒸气【答案】B难度：容易知识点：空气2.下列生活中的物质不是混合物的是 ()A. 五粮液酒B. 精制酱油C. 鲜牛奶D. 蒸馏水【答案】D难度：容易知识点：空气3.PM 2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也叫可入肺颗粒物，与肺癌、哮喘等疾病的发生密切相关，是灰霾天气的主要原因，它主要来自化石燃料的燃烧（如机动车尾气、燃煤）等，下列与PM 2.5相关的说法不正确的是（）A. 大力发展电动车，减少燃油汽车的尾气排放量B. 开发利用各种新能源，减少对化石燃料的依赖C. 多环芳烃是强致癌物，能吸附在PM 2．5的表面进入人体D. PM 2．5含有的铅、镉、铬、钒、砷等对人体有害的元素均是金属元素【答案】D难度：容易知识点：空气4.随着工业的发展，空气逐渐被污染。
在下列五种物质中，造成空气污染，对人类有很大危害的物质是()①汽车排气形成的烟雾②石油化工厂排出的废气③天然水蒸发形成的水蒸气④植物进行光合作用放出的气体⑤煤燃烧产生的烟A．①③B．①②⑤ C. ③④D．①③⑤【答案】B难度：基础知识点：空气5.【答案】C难度：容易知识点：氧气6.下列物质中，能在盛满空气的密闭容器里燃烧，并使容器内压强明显降低的是()A．铜丝B．碳 C. 磷D．硫【答案】C难度：容易知识点：氧气7.下列变化中，不属于缓慢氧化的是()A. 牛奶变酸B．钢铁生锈C．农家肥料腐熟D．镁条在空气中燃烧【答案】D难度：容易知识点：氧气8.关于氧气性质的描述正确的是()A．在常温下，木炭与氧气几乎不发生化学反应B．液氧是无色液体C. 细铁丝在氧气里燃烧生成黑色三氧化二铁D．鱼能在水中生存，说明氧气易溶于水【答案】A难度：容易知识点：氧气9.下列变化属于化学变化的是()A．铁铸成刀具B．蜡烛熔化C．实验室制氧气D．工业上制氧气【答案】C难度：基础知识点：物质的变化和性质10.下列有关催化剂的叙述正确的是()A. 催化剂能改变其他物质化学反应的速率B．催化剂能加快一切物质化学反应的速率C. 有些化学反应，没有催化剂就不能发生D. 催化剂并没有参与化学反应，所以化学反应不需要催化剂【答案】A难度：容易知识点：制取氧气11.下列反应属于分解反应的是()A. 乙炔+氧气二氧化碳+水B．高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气C．红磷+氧气五氧化二磷D．分离液态空气得氮气和氧气【答案】B难度：容易知识点：制取氧气12.下列叙述正确的是()A．先装药品，再检查装置的气密性B．用排水法收集时，先将导管口伸到集气瓶口，再给试管加热C. 实验结束后，先将导管从水槽中移出，再熄灭酒精灯D．用排水法收集一瓶氧气后，先将集气瓶从水槽中取出，再盖上玻璃片【答案】C难度：中等知识点：制取氧气13.下列不属于绿色化学的主要特点的是（）A．充分利用资源和能源，采用少毒、少害的原料B．在无毒、无害的条件下进行反应，以减少向环境排放废物C. 提高原子的利用率，力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳，实现“零排放D．生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好的产品【答案】A难度：容易知识点：我们周围空气单元测试14.下列关于“物质—─在氧气中燃烧的主要现象──所属反应类型”的描述中，正确的是()A．碳──发出白光──化合反应B．铁丝──火星四射──分解反应C. 硫──微弱的淡蓝色火焰──分解反应D. 石蜡──发出白光，有水雾──化合反应【答案】A难度：中等知识点：氧气15.实验室用高锰酸钾制取氧气有如下操作：①加热，②检查装置气密性，③装药品，④用排水集气法收集，⑤从水槽中取出导管，⑥熄灭酒精灯，⑦连接仪器。
中考化学-第二单元我们周围的空气课题1-空气(含答案)
中考化学-第二单元我们周围的空气课题1-空气（含答案）一、单选题1.下列实验设计及操作，其现象足以说明结论的是（）A. AB. BC. CD. D2.现在我国的某些城市禁止燃放烟花爆竹，主要原因是防止( )①空气污染②噪声污染③发生火灾④环境污染A. ①②B. ①③C. ②③D. ①②③④3.下列各组物质中，均属纯净物的是：（）A. 合成纤维油脂B. 天然气水银C. 冰水干冰D. 医用酒精碘盐4.近年来，雾霾天气频发，严重危害人们健康．下列措施对防止雾霾天气无效的是（）A. 建筑工地定期洒水B. 开私家车上下班C. 减少矿物燃料燃烧D. 禁止燃烧秸秆5.“节能减排，低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放。
下列措施中符合该主题的是（）A. 为了QQ能够升级，长期把QQ挂在线上B. 多用煤发电少用风力发电C. 把还未用完的作业本烧掉D. 减少使用私家车次数、多乘公交车或骑自行车6.右图为空气成分示意图（按体积分数计算），其中“c”代表的是（）A. 氧气B. 氮气C. 二氧化碳D. 稀有气体7.下列物质中，属于纯净物的是（）A. 天然气B. 自来水C. 金刚石D. 空气8.如图是某同学用于测定空气中氧气含量的装置．下列说法错误的是（）A. 实验前一定要检查装置的气密性B. 该实验得出的结论是氧气占空气总体积的1/5C. 燃烧的红磷熄灭后，立刻打开止水夹D. 实验时红磷一定要过量，并预先在集气瓶底放少量的水9.“绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染．下列做法中符合绿色化学理念的是（）A. 实验中未说明药品用量时，取用较多量药品进行实验B. 实验室将废液直接倒入下水道C. 对废旧电池作深埋处理，消除其污染D. 化工生产中使原料尽可能地转化为产品10.关于SO2、CO2、MnO2三种物质，下列说法错误的是（）A. 都含有氧分子B. 都是化合物C. 都是氧化物D. 都含有氧元素11.化学概念在逻辑上存在如图所示关系，对下列概念间的关系说法正确的是（）A. 纯净物与混合物属于包含关系B. 化合物与氧化物属于包含关系C. 单质与化合物属于交叉关系D. 化合物与氧化物属于交叉关系12.下列各组物质中，前者属于单质、后者属于氧化物的是( )A. 生铁、硬水B. 氮气、蒸馏水C. 氧气、石油D. 碳酸、空气13.空气是一种宝贵的自然资源，其中含量最多的是（）A. 二氧化碳B. 氮气C. 稀有气体D. 氧气14.富氧炼钢用的富氧空气中氧气含量高于普通空气，富氧空气中氧气与其他气体的体积比可能是（）A. 1：3B. 1：4C. 1：5D. 21：7915.南京市已发布PM2.5检测数据。
2009、10年两年中考试题汇编【第二单元 我们周围的空气】
第二单元我们周围的空气前言每年的中考试题都是下一年各种考试的宝贵试题库。
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让学生做到有备无患。
A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体9.（09海南）空气中含量较多且性质活泼的气体是A．氧气. B．氮气C．二氧化碳D．水蒸气10.（09宜昌）空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳11.（09苏州）下列关于空气的说法中，错误的是A．工业上利用氧气和氮气的沸点不同，从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化B．空气是一种十分重要的天然资源C．若大量有害物质进入空气中，仅靠大自然的自净能力，大气还能保持洁净D．按体积分数计，空气中约含有氮气78％、氧气21％、其他气体和杂质1％12.（09赤峰）空气中含量最多的气体是A．O2B．N2C．CO2 D．Ar13.（09宜宾）空气中体积含量最多的物质的化学式为A．N B．H2O C．O2D．N214.（09平原县）空气是一种重要的自然资源。
空气中含量最多的元素是A．氧元素B．氢元素C．碳元素D．氮元素15.（09北京）下列不属于氧气用途的是A．潜水B．急救C．灭火D．气焊16.（09北京）鉴别一瓶气体是否为氧气,下列操作正确的是A．观察气体颜色B．闻气体的气味C．插入带火星的木条D．倒入澄清的石灰水17.（09北京）下列物质在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体的是A．木炭B．镁条C．红磷D．铁线18.（09漳州）下列有关氧气的“自述，，错误的是A．我不易溶于水B．我具有可燃性C．我能供给呼吸D．我的化学性质比较活泼19.（09兰州）氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应B．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水C．氧气具有可燃性D．物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应20.（09兰州）右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。
【化学】中考化学《我们周围的空气》题20套(带答案)
【化学】中考化学《我们周围的空气》题20套(带答案)一、选择题1．运动会的发令枪，所用的“火药”是用氯酸钾和红磷混合制成的，一经撞击两种物质就剧烈反应，发出响声并产生白烟．白烟的成分是（）A．氧气和磷B．氯化钾和五氧化二磷C．氯酸钾和五氧化二磷D．氯化钾和磷【答案】B【解析】试题分析：氯酸钾和红磷的混合物经撞击氯酸钾就分解产生氯化钾和氧气，红磷与生成的氧气剧烈反应生成五氧化二磷，故白烟的成分是氯化钾和五氧化二磷，故选B考点：氧气的制取及化学性质2．以下是四种粒子的结构示意图，下列说法正确的是( )A．①表示的稀有气体元素B．②在化学反应中容易得到电子C．③表示的是阳离子D．④表示的是阴离子【答案】C【解析】【详解】A、图①是8号元素，是氧元素，不是稀有气体元素，故A选项错误；B、图②中原子结构示意图中的最外层的电子数是2，易失去2个电子，故B选项错误；C、图③中核内质子数比核外电子数大1，故是阳离子，故C选项正确；D、图④中核内质子数比核外电子数大2 ，故是阳离子，故D选项错误。
故选C。
3．地壳中含有丰富的氧、硅、铝、铁等元素。
结合下图分析，有关说法正确的是A．氧原子的核外电子数为26B．硅元素属于金属元素C．铝原子在化学反应是易失去电子D．铁的相对原子质量为55.85g【答案】C【解析】试题分析：A．从图中可知氧原子的核外电子数第一层为2；第二层为6。
此项不正确。
B．硅元素属于非金属元素。
此项不正确。
C．铝原子最外层电子数为3个，在化学反应是易失去电子。
此项正确。
D．铁的相对原子质量为55.85，此项不正确。
所以应选C项。
考点：原子的构成、元素周期表4．已知：，下图表示一定质量的和固体混合物受热过程中，某变量随时间的变化趋势，纵坐标表示的是A．固体中氧元素的质量B．生成的质量C．固体中的质量D．固体中钾元素的质量分数【答案】A【解析】试题分析：A、由于KClO3中的氧元素全部转化为气体O2，故固体中氧元素的质量应该随着反应的进行不断减少，但由于、MnO2在这个反应中，起催化作用，它的质量不变，故氧元素质量不会变为0，正确，B、生成O2的质量应随着反应的进行不断增大，错误，C、MnO2在这个反应中，起催化作用，它的质量不变，错误，D、由于固体总质量减少，而钾元素质量不变，故固体中钾元素的质量分数应增大，错误，故选A考点：化学反应中各物质量的变化，催化剂的特点5．空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是( )A．氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐B．稀有气体常用于医疗急救C．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应增强，属于空气污染物D．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物【答案】A【解析】【详解】A．氮气化学性质不活泼，可用于填充食品包装袋内，隔绝氧气防止食物因缓慢氧化而变质；B．氧气能常用于医疗急救；C．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，但不属于空气污染物；D．氧气的化学性质比较活泼，属于助燃物；故选A。
初三化学第二单元测精彩试题我们周围地空气
初三化学第⼆单元测精彩试题我们周围地空⽓实⽤⽂档初三化学第⼆单元测试题：我们周围的空⽓⼀、我会选1、按体积计算，在空⽓的组成中，含量最多的⽓体是（）A、氧⽓B、稀有⽓体C、氮⽓D、⼆氧化碳2、下列反应从物质与氧起反应的⾓度看，是氧化反应的是（）A、氧化钙+⽔氢氧化钙B、镁+ 氧⽓氧化镁点燃C、氢⽓+ 氧⽓⽔D、氯化氢+ 氨⽓氯化铵点燃3、我们⽣活在物质的世界⾥，⽽物质在不断地变化。
下列变化不属于化学变化的是（）A、⾷物腐败B、玻璃杯破碎C、⼤⽶酿酒D、燃烧4、各校开运动会的⽥径项⽬⽐赛都要⽤到发令枪，枪响后，看到有⽩烟产⽣。
该⽩烟的主要成分是（）A、⼆氧化硫B、⼆氧化碳C、⼀氧化碳D、五氧化⼆磷5、⼀氧化氮是汽车尾⽓中的⼀种⼤⽓污染物，它是⽆⾊⽓体，难溶于⽔、密度⽐空⽓略⼤，在空⽓中能与氧⽓迅速反应⽣成红棕⾊的⼆氧化氮。
在实验室中，收集⼀氧化氮时可选⽤的收集⽅法是（）A、排⽔集⽓法B、向上排空⽓集所法C、向下排空⽓集⽓法D、排⽔集⽓法或向上排空⽓集⽓法6、在常温下，不适宜运⽤物理性质区别的物质组是（）A、⾼锰酸钾晶体和氧化铝粉末B、酒精和⾷醋B、⾷盐和⾯粉D、⼆氧化锰和⽊炭粉7、近年来，在东北、华东地区持续发⽣多起扬沙和沙尘暴天⽓，造成这⼀现象的重要原因之⼀是（）⼤全．实⽤⽂档A、⼤⽓污染的结果B、植被遭受破坏的结果C、⽕⼭爆发的结果D、⼟壤污染的结果8、实验室⽤⾼锰酸钾制取氧⽓时有如下操作步骤：①加热，②检查装置的⽓密性，③装药品，④⽤排⽔集⽓法收集，⑤从⽔槽中取出导⽓管，⑥熄灭酒精灯，⑦连接仪器。
其中操作顺序正确的是（）A、①⑦③②⑤④⑥B、⑦②③①④⑤⑥C、⑤⑦③②①④⑥D、⑦③①②④⑥⑤9、下列物质的性质中，属于化学性质的是（）A、酒精能挥发B、甲烷密度⼩于空⽓C、汽油能燃烧D、氯化氢⽓体极易溶于⽔10、科学证明：空⽓中的微量臭氧（O），可抵抗阳光中紫外线对⼈体的损害。
空调和冰箱3的制冷剂“氟⾥昂”是⼀种氯氟烃（以M代替其化学式），它可破坏臭氧层，其反应过程可表⽰为：M + O →MO + O MO + O →M + O根据所学知识可知氯氟烃在反应2323中的作⽤是：A、催化剂B、还原剂C、氧化剂D、稳定剂⼆、我会填11、⽣活就是⼀本化学教科书，只要你留⼼观察，⽤⼼思考，便可发现化学⽆处不在，探究其乐⽆穷。
2010中考化学试题汇编第二单元我们周围空气
第二单元我们周围的空气考点3 空气（包括空气成分探究、空气中其它成分性质、空气污染与防治）一、选择题1.（10重庆綦江1）．空气中含有多种气体，其中含量最大的气体是（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气休2.（10苏州2）为了经久耐用，在灯泡中可填充的气体是A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．二氧化硫.二、填空简答题题1.（10四川达州14）⑴利用如图所示装置可测定空气中氧气的含量。
①实验现象，红色物质逐渐变成黑色。
②反应的化学方程式为2Cu+ O2 2CuO。
③停止加热冷却至室温，注射器内气体的体积大约减少了约1/5 。
④实验结论空气中氧气的体积分数大约为1/5。
三、实验探究题1.（2010．浙江湖州）34．某科学兴趣小组查阅资料得知镁可在氮气中燃烧生成Mg3N2，设计了如下方案进行验证。
步骤l：用盛水的水槽、无底的废广口瓶、燃烧匙、蒸发皿、橡皮塞等装配成如图所示的装置。
另准备一只有一根铜丝穿过的橡皮塞，铜丝末端固定一根镁条。
步骤2：引燃燃烧匙中足量的红磷，塞好橡皮塞。
待充分冷却，观察到广口瓶内水面上升的体积约占瓶内水面原上方空间的1／5左右。
步骤3：往水槽中加水使广口瓶内外水面相平。
点燃镁条，更换橡皮塞，镁条在广口瓶内继续燃烧，发出红光，放出热量。
待冷却后广口瓶内水位继续上升。
(1)步骤2的目的是。
(2)在步骤3“待冷却后广口瓶内水位继续上升”是由于瓶内气压(选填“大于”“小于”或“等于”)外界气压。
(3)根据上述实验和你所学的知识，请写出镁在空气中燃烧时的化学方程式：34．(1)除去广口瓶内空气中的氧气(2分)(2)小于(2分)(3)2Mg+O2==2MgO 3Mg+N2==Mg3N2(3分，写一个方程式得2分)考点4 氧气的性质与制备（包括催化剂）一、选择题1.（2010.浙江杭州）18．实验室用高锰酸钾制取氧气，用锌和稀硫酸制取氢气，下列叙述正确的是A.可以用同一套气体发生装置B．可以用同一种气体收集方法C．属于同种基本反应类型D．反应条件相同2.（2010．浙江丽水）7．实验室制取气体选择收集方法时，下列性质：①颜色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否与水反应，必须考虑的是A．①②③B．②③④C．③④⑤D．②③⑤三、实验探究题1.（2010．浙江丽水）31．如图是实验室加热KClO3与MnO2的混合物制取氧气的装置图。
中考化学第二单元 我们周围的空气测试试题及答案
中考化学第二单元我们周围的空气测试试题及答案一、选择题1．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号．下列说法中，不正确的是（）A．实验时红磷一定过量B．点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管C．红磷熄灭后立刻打开弹簧夹D．最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积2．分类归纳是学习化学的重要思维，下列图中的包含关系，正确的一项是（）A．B．C．D．3．下列实验操作中，正确的是（）A．酸和碱反应B．检查装置气密性C．加热液体D．闻气体的气味4．下列实验操作正确的是（）A．用盐酸清洗盛石灰水试剂瓶壁上的“白膜”B．将块状石灰石垂直投入竖直放置的试管中C．加热试管中的溶液时，试管口应略向下倾斜D．排水法收集气体时，当导管口有气泡冒出时立即收集5．如图是元素周期表的一部分信息，下列说法错误的是A．氟原子的核外电子数为 9B．硫原子的相对原子质量是32.06C．氟、硫、氯三种元素都属于非金属元素D．氟元素和氯元素位于元素周期表的同一周期6．下列关于空气的说法正确的是（）A．空气中含有很多物质，其中只有氧气和氮气是有用的B．空气主要提供人们呼吸，而在工农业生产上用途不大C．把空气中的其他成分都分离出去，只留氧气，更有益于人类的发展D．空气中的各种成分作为原料广泛用于化工生产、运输、电光源等领域7．测定空气中氧气含量最好选择的物质是（）A．铁丝B．红磷C．镁条D．木炭8．下列物质中属于氧化物的是（）A．空气B．锰酸钾C．氧气D．水9．分子、原子、离子都是构成物质的粒子．下列有关说法正确的是（）A．原子是不可再分的粒子B．氯化钠是由氯化钠离子构成的C．“丹桂飘香”可以说明分子间有间隔D．蒸馏水与海水中的水的化学性质相同10．重铬酸钾（K2Cr2O7）可用于测定酒驾中的酒精（C2H5OH）含量，下列说法正确的是（）A．K2Cr2O7中铬元素的化合价为+7B．K2Cr2O7属于氧化物C．C2H5OH中氢元素的质量分数最小D．C2H5OH中C、H、O的原子个数比为2：5：111．图甲为镁原子的结构示意图，图乙为镁元素在元素周期表中的部分信息。
中考化学练习册第二单元我们周围的空气
第二单元我们周围的空气1.(广州)空气是多种气体的混合物,下列生产生活中用到的气体来自空气的是( A )A.填充气球用到的氦气B.制硝酸用到的二氧化氮C.炼铁用到的一氧化碳D.做饭用到的天然气2.(襄阳)为了防治大气污染,打赢蓝天保卫战,下列做法不提倡的是( C )A.积极植树造林B.使用清洁能源C.直接排放废气D.公共交通出行3.(山西)拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。
后人仿照其实验原理测定空气中氧气的含量(如图)。
实验过程中,逐渐减少的气体和逐渐增多的物质是( A )A.O2、P2O5B.P、P2O5C.O2、PD.N2、P2O54.下列关于空气各成分的叙述,正确的是 ( B )A.氧气的化学性质非常活泼,可以支持燃烧B.稀有气体的化学性质很不活泼,可用于食品防腐C.空气质量检测报告中,空气质量级别越高,空气质量越好D.二氧化碳在空气中的含量增多会引起温室效应,属于空气污染物5.(梧州)下列对实验现象的描述,错误的是( C )A.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体B.镁条燃烧时,发出耀眼的白光,生成白色固体C.乙炔在空气中燃烧,火焰为淡蓝色,生成有刺激性气味的气体D.在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯,发现烧杯内壁有液滴6.(东营)如图是测定空气中氧气含量的实验。
对该实验的认识不正确的是( B )装置1装置2A.要等到装置冷却至室温后再读数,否则测定结果偏小B.该实验中的铜粉换成铁粉无法达到实验目的C.将装置1中的气球更换为注射器(见装置2),可使空气与铜粉接触更充分,数据更加准确D.正确操作情况下,反应消耗氧气的体积应该是反应前注射器内气体和玻璃管内气体体积总和的157.为了测定空气中氧气的含量,设计如图装置,利用传感器技术测得实验过程中温度、压强和氧气浓度随时间变化的曲线如图。
下列说法错误的是( B )A.曲线中B点到C点呈上升趋势的原因是燃烧放热B.Y是温度随时间变化的曲线C.实验过程中大致在t3时刻打开活塞KD.压强曲线中D点到E点变化的原因是水进入集气瓶8.《流浪地球》的热播让普通人了解到“人造空气”帮助人类实现了太空漫步的梦想,它含有70%的氮气(体积分数)、20%以上的氧气,还有CO2等。
中考化学化学第二单元 我们周围的空气试题及解析
中考化学化学第二单元我们周围的空气试题及解析一、选择题1．用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验装置如图所示，实验过程中，下列做法会使实验结果产生明显误差的是（）A．使用过量的红磷B．把红磷改为蜡烛C．恢复到实验开始前的温度才进行测量D．不打开橡胶塞，用放大镜聚焦太阳光点燃红磷2．下列有关说法正确的是（）A．空气中氮气的体积分数约为78%B．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物C．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物D．稀有气体常用于医疗急救3．如图是元素周期表的一部分据此判断下列叙述错误的是（）A．砷原子的质子数为33B．氯原子的M层电子有7个C．图中只有一种金属元素D．砷、硒、溴在元素周期表中属于同一族4．每年的5月31日是“世界无烟日”。
下列说法不正确的是A．吸烟损害大脑,使人记忆力减退B．长期吸烟易患肺气肿、肺癌等疾病C．吸烟有害健康，但“二手烟”对人体无害D．香烟烟气中的CO、尼古丁等对人体危害很大5．下图所示装置可用来测定空气中氧气的含量。
对该实验认识不正确是A．红磷的量不足会影响实验结论B．装置不漏气是实验成功的重要因素之一C．钟罩内气体压强的减少会导致水面上升D．将红磷改为碳也能得到准确的实验结论6．在原子里，质子数等于（）A．中子数B．核外电子总数C．最外层电子数D．电子层数7．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号．下列说法中，不正确的是（）A．实验时红磷一定过量B．点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管C．红磷熄灭后立刻打开弹簧夹D．最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积8．下列反应属于分解反应的是（）A．硫在氧气中燃烧B．细铁丝在氧气中燃烧C．木炭在空气中燃烧D．加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气9．向一定质量的过氧化氢溶液中加入一些二氧化锰，立即产生氧气，下列说法正确的是A．过氧化氢中含有水和氧气B．反应物有过氧化氢和二氧化锰C．二氧化锰加速过氧化氢分解出氧气D．过氧化氢使二氧化锰分解产生氧气10．下列各图所示装置的气密性检查中，漏气的是（）A．B．C．D．11．如图是测定空气中氧气含量的实验装置。
人教版化学九年级上册中考化学试题分类汇编第二单元《我们周围的空气》
我们四周的空气中考经典试题附答案一、选择题：1.（烟台市）以下对于氧气的说法中错误的选项是(A)工业上能够利用分别液态空气法制氧气(B)氧气能够支持焚烧，说明氧气拥有可燃性(C)氧气供应呼吸，它和体内物质反响，开释能量，保持生命活动(D)夏季鱼池内开启增氧泵，是由于温度高升，氧气在水中溶解量减少2.（福州市）以下说法不切合“节能减排、低碳生活”理念的是A.大批植树造林，严禁乱砍滥伐B.大批使用一次性塑料餐具C.开发回收利用二氧化碳的新技术D.开发和利用风能、太阳能等新能源3.（达州市）以下相关实验现象的描绘，正确的选项是A．铁丝在氧气中强烈焚烧、火星四射、生成白色固体B．分别点燃一小块棉纤维和羊毛纤维，都产生了烧焦羽毛的气味C．测定空气中氧气含量的实验里，铜丝加热变黑D ．木炭焚烧生成二氧化碳4. 达州市 2011 年 5 月 20 日空气质量报告：老城区空气污介入数为64，空气质量级别为Ⅱ级，空气质量状况为良，空气首要污染物为可吸入颗粒物。
以下相关空气各成分的说法正确的选项是A ．氧气的化学性质比较开朗，属于可燃物B ．氮气的化学性质不开朗，可用于食品防腐C．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D．二氧化碳在空气中含量增加会惹起温室效应，属于空气污染物5． (重庆市 )以下对于 O2的说法不科学的是A. 常用带火星的木条来查验空气中的O2B. 硫在 O2里焚烧产生光亮的蓝紫色火焰C.工业大将空气液化后再进行分别来制取O2D．加热 KClO 3制O2，可用 MnO 2作催化剂6、无锡市某日的空气质量日报以下表:项目空气污介入数空气质量级别空气质量可吸入颗粒物65二氧化硫[ 根源:学。
科。
网 Z。
X。
X。
6Ⅱ良[ 根源 :学+科 +网]二氧化氮20以下状况对表中三个空气质量指标不会产生影响的是A．用氢气作燃料B．露天焚烧垃圾 C ．汽车排放尾气D．用煤作燃料7.（泰安市） .空气的成分中，能致使温室效应的气体是A. 氮气B. 氧气C. 二氧化碳D. 罕有气体8.（内江市）“低碳生活”是指减少能源耗费、节俭资源，进而降低二氧化碳排放的一种时髦生活方式。
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第二单元 我们周围的空气
考点3 空气（包括空气成分探究、空气中其它成分性质、空气污染与防治）
一、选择题
1.（10重庆綦江1）．空气中含有多种气体，其中含量最大的气体是（ ）
A ．氮气
B ．氧气
C ．二氧化碳
D ．稀有气休
2.（10苏州2）为了经久耐用，在灯泡中可填充的气体是
A ．氧气
B ．氮气
C ．二氧化碳
D ．二氧化硫
.
二、填空简答题题
1.（10四川达州14）⑴利用如图所示装置可测定空气中氧气的含量。
①实验现象，红色物质逐渐变成黑色。
②反应的化学方程式为2 Cu+ O 2 ==△
2CuO 。
③停止加热冷却至室温，注射器内气体的体积大约减少了约1/5 。
④实验结论空气中氧气的体积分数大约为1/5。
三、实验探究题
1.（2010．浙江湖州）34．某科学兴趣小组查阅资料得知镁可在氮气中燃烧生成Mg3N2，设计了如下方案进行验证。
步骤l ：用盛水的水槽、无底的废广口瓶、燃烧匙、蒸发皿、橡皮塞等装配成如图所示的装
置。
另准备一只有一根铜丝穿过的橡皮塞，铜丝末端固定一根镁条。
步骤2：引燃燃烧匙中足量的红磷，塞好橡皮塞。
待充分冷却，观察到
广口瓶内水面上升的体积约占瓶内水面原上方空间的1／5左右。
步骤3：往水槽中加水使广口瓶内外水面相平。
点燃镁条，更换
橡皮
塞，镁条在广口瓶内继续燃烧，发出红光，放出热量。
待冷却后
广口
瓶内水位继续上升。
(1)步骤2的目的是 。
(2)在步骤3“待冷却后广口瓶内水位继续上升”是由于瓶内气压
(选填“大于”“小于”或“等于”)外界气压。
(3)根据上述实验和你所学的知识，请写出镁在空气中燃烧时的化
学方程式：
34．(1)除去广口瓶内空气中的氧气(2分)
(2)小于(2分)
(3)2Mg+O 2==2MgO 3Mg+N 2==Mg 3N 2(3分，写一个方程式得2分)
考点4 氧气的性质与制备（包括催化剂）
一、选择题
1.（2010.浙江杭州）18．实验室用高锰酸钾制取氧气，用锌和稀硫酸制取氢气，下列叙述正确的是
A.可以用同一套气体发生装置B．可以用同一种气体收集方法
C．属于同种基本反应类型D．反应条件相同
2.（2010．浙江丽水）7．实验室制取气体选择收集方法时，下列性质：①颜色；②密度；
③溶解性；④可燃性；⑤能否与水反应，必须考虑的是
A．①②③B．②③④C．③④⑤D．②③⑤
三、实验探究题
1.（2010．浙江丽水）31．如图是实验室加热KClO3与MnO2
的混合物制取氧气的装置图。
(1)下列操作顺序合理的是▲(填序号)；
①先加药品、再检查装置的气密性
②先检查装置的气密性、再加药品
(2)实验结束后，若要回收MnO2，则可将试管内的剩余
物经溶解、▲、洗涤、干燥等加以回收。
31．(1)②(2)过滤。