龙泉小学朗诵文稿2
适合二三年级朗诵稿件
二三年级学生的朗诵稿件：1. 《小蚂蚁的梦想》我是一只小蚂蚁，虽然很小，但我有大大的梦想！我要攀登高山，穿越茂密的森林，探索神奇的世界。
我要努力学习，成为一名优秀的蚂蚁工程师，用勤奋和智慧，为家园添砖加瓦。
我要团结友爱，和小伙伴们一起前行，一同克服困难，共享快乐时光。
小蚂蚁虽然渺小，但我们的梦想是无限大的！2. 《小兔子乖乖》小兔子乖乖，捧着一朵花，说：“老师您辛苦，这是给您的礼物。
”老师欣然接过，笑得很甜蜜，对小兔子说：“真是个好孩子！”小兔子乖乖，喜欢助人为乐，帮助朋友们，让大家开心快乐。
不怕困难重重，勇敢向前冲，小兔子乖乖，是我们的骄傲！3. 《爸爸的肩膀》爸爸的肩膀是我最温暖的港湾，在那里，我感受到无尽的宠爱。
爸爸的肩膀是我最坚实的依靠，在那里，我学会了勇敢面对困难。
爸爸的肩膀是我最好的课堂，在那里，我学到了做人的道理。
爸爸的肩膀是我最珍贵的财富，在那里，我懂得了爱的真谛。
4. 《小小画家》我是一位小小画家，手里拿着画笔，我用五彩缤纷的颜料，画出美丽的画面。
画一片蓝天，画一朵白云，画一片绿草地，画一群欢快的小鸟。
我画出了梦想，画出了希望，让每一个人，都感受到快乐和温暖。
我是一位小小画家，用爱绘制未来的蓝图！5. 《小小植物的成长》我是一颗小小的植物，生长在阳光下，我用坚强的意志，迎接每一天的挑战。
我从一颗小种子开始，努力往上长，雨水滋润我，太阳照耀我，我快乐成长。
我的叶子绿油油，花儿开艳艳，我用美丽的姿态，展示大自然的神奇。
小小植物也能成长得美丽高大，每一颗心中的梦想，都有无限可能！。
小学朗诵比赛文章
小学朗诵比赛文章小学朗诵比赛文章篇一从天山下来的流水，停在高高的悬岩上。
它在向四处观望，寻找出路。
在这没有路的地方，在这高悬的空处，流水，你要向哪里流去呢？流水没有回答。
它昂起了头，挥动着手臂，用尽所有的力气向前跳起来了……流水朝它所选定的方向冲过去，发出了白色的浪花，散发着白色的烟雾，在山岩上发出了生命的叫喊……那闪闪的白光，那滚滚的浪花，那不散的烟雾，冲向无底深渊，震撼着万丈岩石。
呵，你这人世的瀑布，你是生活的象征，斗争的象征，永远不灭的象征！你已经流进了我的心底。
小学朗诵比赛文章篇二在晚冬最后一层积雪也融化之后，阳光便柔和地照射到我的身上。
再次走过熟悉的花园，目光停留处竟然瞥见了干枯的柳枝上细小的芽尖。
看看周围，池塘里的冰消失了，只在水泥地上留下几滩潮湿的痕迹。
几个顽皮的孩子嬉闹着，似是忘记了身边的寒冷。
我知道，这些孩子一定和睡在冬夜里的芽尖一样，早就把长长的梦延伸到细雨柔风的三月了。
三月，多么让人向往的一个时节。
那时的风，可以轻盈地托起各色的风筝、托起人们心中的欢笑。
那时的雨，可以让枯黄的草睡在梦里就青了。
如是阳光普照，伴随它的蝴蝶也开始展开透明的翅翼。
在这遥看近无的绿里，让我走着。
突然想轻声地告诉自己，有点想念三月了，有点想念三月大地上润滑如酥的小雨了。
只能说，在一个严寒的冬天，我的心和背光的影子一样，曾无意间包含了太多的干燥和灰冷。
我又何尝想让自己走在冷寂的路上，可一颗行走的心，怎么能够摆脱空荡荡的夜晚与白日里长啸的西风。
影子，总像夜拖在地上长长的尾巴，几阵西风过后，它竟然要把萧瑟的气息生到光秃秃的枝条上。
朗诵比赛美文篇三(男)尊敬的各位领导、(女)亲爱的各位老师，(男)可爱的同学们，(合)大家上午好！(男)今天，我们欢聚在豆公乡第三小学，诵读千古美文，传承华夏文明。
(女)今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
(男)诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化，诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵(女)诵读经典，我们寻找万里河山的广阔，对话圣贤，我们感受千年文字的力量(男)今天的诵读活动，就是展示同学们激情澎湃的风采。
两分钟散文朗诵（精选27篇）
两分钟散文朗诵（精选27篇）两分钟朗诵篇1星星洒满了我的窗子，月色如水摇动着风中树叶簌簌作响，寂静的夜，难以入眠。
此刻，我在的城市正吹着风，你曾惬意的告诉我，你喜欢有风的夜晚，那么，你的城市现在有风么?多想告诉你，我想你了，夜深渐凉，要枕着暖被入眠。
凝噎的话语堵塞着不可言说，如同你的城市下雨了，我却不能问你打伞么了?或深或浅地，我明白，这样的执念，仅仅是我一人的。
你，离我那么遥远，那么遥远。
最远的距离是我们之间所有的交流与表达都隔着一层透明的玻璃屏，最近的距离是纵使相隔千里仍能清晰地感觉到彼此的温暖。
思念，总是在暗夜蔓延，似根根藤蔓紧紧地将我缠绕，我的灵魂仿佛早为你抽空，只剩下躯壳在这孤寂之地漫无目的地流浪。
没人懂我的时间，我早已习惯了一个人。
离别与孤单，早已由愁绪转为无殇;独坐或独饮，早已由失落转为无碍;苦难和艰辛，早已由怜爱转为无情。
有书陪伴，尽管整颗心始终是空荡荡的，也不觉得单薄。
诗书中每一个人物的世界都是我的天下，每一段经历都令我暗自嗟呀，每一节故事都仿佛如临其境。
充实的大脑暂时忘了无人可懂的悲哀，捧着诗书卷，平静地走过了十多载春夏秋冬。
我曾以为，这一生或许都会在孤寂中翻滚轮回，不会遇见那个只一句话便可掀起我心海涟漪的人。
奋力地，想让自己变得更加优秀，以便在未来的某一天，遇见你的时候能够因为懂得而停留。
可此时，我还未变成优秀的模样，你却已经悄然而至。
让我瞬间丧失了所有理智——不知所措。
亲爱的，你会在未来的某一天穿越虚幻来到我身边么?如果等待，注定是一场幻想，望穿秋水也不愿独自离去;如果喜欢，注定是一程单恋，飞蛾扑火也绝不后退半步;如果相念，注定是一座空城，荒无人烟也甘愿就此沦陷。
你来或者不来我身边，南方姑娘都会为你静默等待。
只是，我怕，我怕你来到我身边后还会离开，毕竟我们之间本就隔着山、隔着海、隔着一条难以逾越的鸿沟。
我怕，我怕你会轻易刺破我的独立，让我依赖上你的温暖后转身就走。
我怕，我怕没有诗情画意的我放在你的身边会让你厌倦。
小学朗诵美文(汇编20篇)
小学朗诵美文（汇编20篇）小学朗诵美文第1篇经典是经过时间筛选出的著作，它经历了历史的考验，有其宝贵的价值。
只有做到品读经典，经典著作的那些价值才会显现。
经典固然有其价值，但如果不去细细品味，经典中的价值又如何能够被显现出来呢？“品读”就是在认真阅读过经典著作后，仔细思考，慢慢领悟出其中的深刻道理。
所以“品读经典”不是囫囵吞枣般地把经典大致翻一遍，而是要有思想、有情感地去阅读。
这样，经典作品的价值才会显现出来。
认真阅读并品味经典，你会发现经典中那耐人寻味的人生道理。
而这些道理对每一个品读经典的人都会有潜移默化的影响。
读《老人与海》，看到老人身上无所畏惧的品质，明白了只有坚持才能获得成功；读《简爱》，看到简爱身上追求自由、平等的精神，知道了面对现实的不公，要敢于斗争；读《悲惨世界》，看到冉阿让身上追求正义的力量，懂得了无论何时，都要坚守正义……这些人生真谛对个人的成长有着重要影响。
所以多品读品读经典，这对个人来说百益而无一害。
在这个充斥着快餐文化的年代，人们更多地倾向于各类武侠小说、时尚杂志，越来越少的人愿意把时间、精力用在品读经典上。
经典就是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔，他能照亮人们前进的路。
而那些武侠小说、时尚杂志只会是时间那汪洋大海中的泡沫。
所以，作为一个现代人，我们应该去品味经典，去感知前人留下的智慧。
品读经典，感悟经过时间考验的人生真谛，让经典的价值能够充分显现。
小学朗诵美文第2篇有一个圆，被切去了好大一块的三角楔，想自己恢复完整，没有任何残缺，因此四处寻找失去的部分。
因为它残缺不全，只能慢慢滚动，所以能在路上欣赏花草树木，还和毛毛虫聊天，享受阳光。
它找到各种不同的碎片，但都不合适，所以都留在路边，继续往前寻找。
有一天，这个残缺不全的圆找到一个非常合适的碎片，它很开心地把那碎片拼上了，开始滚动。
现在它是完整的圆了，能滚得很快，快得使它注意不到路边的花草树木，也不能和毛毛虫聊天。
它终于发现滚动太快使它看到的世界好象完全不同，便停止滚动，把补上的碎片丢在路旁，慢慢滚走了。
四年级经典诵读朗诵稿
四年级经典诵读朗诵稿一、古诗部分。
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
朗诵指导：“日照香炉生紫烟”，“日”字要读得稍重且清晰，“生紫烟”要读出一种缥缈的感觉。
“遥看瀑布挂前川”，“遥看”要拖长音，体现远望的感觉，“挂”字要重读，仿佛看到瀑布像一条白色绸缎挂在山前。
“飞流直下三千尺”，语速加快，“三千尺”加重语气，突出瀑布的壮观。
“疑是银河落九天”，“疑是”要读出疑惑和惊叹，“落九天”声音要高亢，表现出瀑布的磅礴气势。
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
朗诵要点：首句“横看成岭侧成峰”，“横看”“侧看”要有对比的感觉，“岭”和“峰”的读音要饱满。
“远近高低各不同”，每个字的声调要有起伏，体现出距离和高度的变化。
“不识庐山真面目”，“不识”要轻读，表现出一种疑惑，“真面目”要稍微加重。
“只缘身在此山中”，“只缘”要连读，“此山中”声音要沉稳，仿佛在思考哲理。
二、现代诗部分。
这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。
朗诵建议：开头“这些事——”要拖长音，引起听众的注意。
“是永不漫灭的回忆”，“永不漫灭”要读得深情，强调回忆的珍贵。
“月明的园中”，声音轻柔，营造出一种宁静的氛围。
“藤萝的叶下”，“藤萝”的读音要婉转，“叶下”要轻读。
“母亲的膝上”，“母亲”要充满温情，“膝上”要读得舒缓，表现出对母亲深深的眷恋。
好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇。
朗诵技巧：“好像绿色的墨水瓶倒翻了”，“倒翻了”要读得突然，有一种惊喜的感觉。
“到处是绿的……”，“到处”要重读，“绿的”要拖长音。
“到哪儿去找这么多的绿”，“到哪儿”要提高语调，“这么多的绿”要充满惊叹。
后面列举各种绿的时候，要读得轻快，有节奏感，“绿得发黑、绿得出奇”，要加重“发黑”“出奇”，突出绿的程度。
2024年小学生朗读演讲稿模版（二篇）
2024年小学生朗读演讲稿模版老师们、同学们：一句简洁的名言，往往能在人生的漫长旅途中指引方向，为迷惘的心灵点亮希望之光。
在众多名言中，给予我深刻启示的一句是唐代伟大诗人杜甫所言：“读书破万卷，下笔如有神。
”这句名言在我面临困境时，为我提供了希望和启迪。
回顾五年级时，我的作文水平远未达到教学要求：选题缺乏新意，字数常常不足。
那时的周记对我来说，如同噩梦一般。
我常常坐在作文本前，头脑空空，无法落笔，甚至需要半个多小时才能勉强构思出一个开头。
随后，我不得不硬着头皮，冥思苦想，竭尽全力来完成作文的字数要求，而那时，我的大脑已经疲惫不堪。
就在我陷入困境之际，母亲深情地对我说：“读书破万卷，下笔如有神。
”起初，我并未完全理解这句话的深意。
但随着时间的推移，我逐渐领悟到：我之所以在写作文时感到困难重重，选题无趣，是因为我平时缺乏课外知识的积累。
当我明白了这个道理后，我开始每天阅读两到三篇优秀的作文，并在闲暇时翻阅中外名著，积累丰富的词汇、语句和段落。
随着时间的推移，我发现自己发生了翻天覆地的变化。
过去写作文对我来说是痛苦的事情，而现在我能够流畅地完成一篇文章，且质量有所提升。
这便是“读书破万卷，下笔如有神”的真谛所在。
我深知不能因此骄傲自满，未来我仍需不断阅读优秀的作文，进一步丰富自己的课外知识。
这句名言为我指明了前进的方向，同学们，你们是否也曾在名言的启示下找到了自己的道路呢？2024年小学生朗读演讲稿模版（二）各位教育工作者、同学们：在这辞旧迎新的美好时刻，我们告别了硕果累累的20____年，迎来了充满希望的20____年。
随着新年钟声的敲响，我校“迎新年中华经典诵读比赛”正式拉开了序幕。
此时此刻，我们齐聚一堂，共同品鉴中华文化的瑰宝，迎接佳节的到来。
各位老师和同学们的热情参与，为我们呈现了一场精神盛宴。
在此，我代表学校向所有参与演出的同学以及辛勤付出的老师表达最诚挚的感谢和崇高的敬意。
中华民族的文化博大精深，五千年文明史中孕育了无数名篇佳赋，它们如同繁星点缀夜空，历经岁月沉淀，闪耀着光辉思想和深远智慧。
小学生的诗歌朗诵稿
小学生的诗歌朗诵稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！在这阳光明媚的日子里，我们相聚在这里，用诗歌表达我们内心的情感，用声音传递我们的梦想和希望。
春天来了，大地从沉睡中苏醒，万物焕发出勃勃生机。
“春风吹，花儿笑，小草探头伸懒腰。
柳树绿，鸟儿叫，春天春天真美好。
”我们感受着春风的轻抚，欣赏着花朵的娇艳，倾听着鸟儿的歌声。
春天是大自然给予我们最美的礼物，让我们充满了对生命的热爱和对未来的憧憬。
夏天到了，阳光炽热，蝉鸣声声。
“荷叶绿，荷花红，池塘里面蛙声浓。
冰淇淋，甜又凉，夏日时光乐无穷。
”我们在池塘边嬉戏，看着荷花绽放，感受着夏日的热情。
那一口口冰凉的冰淇淋，是我们夏日里最甜蜜的回忆。
秋天来临，果实累累，金黄的稻田一望无际。
“秋风起，树叶黄，果实成熟飘甜香。
谷穗弯，农民忙，丰收时节喜洋洋。
”秋天是收获的季节，我们看到农民伯伯辛勤劳作后的笑容，明白了只有付出才有收获的道理。
冬天来了，雪花纷飞，世界变成了一片洁白。
“雪花飘，寒风吹，大地穿上银白装。
堆雪人，打雪仗，冬天冬天也欢畅。
”我们在雪地里玩耍，感受着冬日的宁静与欢乐，期待着新的一年的到来。
我们是祖国的花朵，是未来的希望。
“我们爱学习，知识海洋任翱翔。
我们爱劳动，勤劳双手创辉煌。
我们爱祖国，心中梦想闪闪亮。
”在学校里，我们努力学习，增长知识，为实现自己的梦想而努力。
我们尊敬师长，团结同学，共同营造一个温馨和谐的校园环境。
我们要做勇敢的小鹰，在天空中自由翱翔。
“不怕风，不怕雨，勇敢向前飞。
心有梦，志高远，未来属于我和你。
”无论遇到什么困难，我们都要勇敢面对，坚持不懈地追求自己的目标。
我们是快乐的小学生，生活充满了阳光。
“操场上，笑声扬，课间活动真欢畅。
教室里，书声琅，知识殿堂把路闯。
”我们在操场上尽情奔跑，在教室里认真听讲。
每一天都充满了新奇和惊喜，每一刻都让我们感到无比幸福。
最后，让我们一起大声朗诵：“我们是新时代的小学生，肩负着祖国的期望。
我们要努力，我们要成长，为了祖国更富强！”谢谢大家！。
小学诗歌朗诵2篇
小学诗歌朗诵2篇
如果爱我如果爱我爸爸请把那只大嘴巴青蛙放到池塘里好不好池塘就是他的家你听呱呱，呱呱青蛙在叫爸爸，爸爸如果爱我妈妈请把我带到学校边上的小树丛下好不好天黑前让我们把那只断了翅膀的蝴蝶送回家你听她在哭妈妈，妈妈如果爱我老师不要只表扬班上的玲玲还有婷婷好不好表扬一次我吧就一次你看我画的小青蛙跳得有多远我画的小蝴蝶飞得有多高还有小鸟你看你看唱歌的样子是多么奇妙小学诗歌朗诵（2）：.暑假到乡村去我知道和乡村有亲属关系无法让别人羡慕乡村很土乡村就像那些过时的事物可我太想说乡村了乡村远远地躲开城市乡村躲进山中乡村躲入茂盛葱郁的草木乡村一点儿也不洋气可乡村也没有灯红酒绿的轻浮汗珠落地摔八瓣儿清清楚楚水一把泥一把日出日落城市对四季麻木不仁四季却熟悉乡村的每家每户乡村的确很土可乡村也绝不造作乡村想唱就对着真山真水唱乡村想舞就尘土飞扬地舞乡村伤心会流很咸的泪水乡村高兴便擂响咚咚的大鼓乡村的粮食每一粒都带着阳光的香味儿从穗头到饭桌上相距只那么几步乡村的瓜果蔬菜水灵灵看着就让人舒服那水珠可不是掸（dǎn）上去的那晶莹的都是天然的甘蔗乡村的生活直接扎根于泥土乡村的情感是那样纯美、自然、朴素……。
小学生朗诵篇目2篇
小学生朗诵篇目2篇三年级上学期课外诵读内容（25）《乌衣巷》、《墨梅》、《晓出净慈寺送林子方》、《江南春绝句》、《石灰吟》、《别董大》、《夜雨》、《池上》、《凉州词》、《卜算子》、《桃花溪》、《大林寺桃花》、《江南逢李龟年》、《芙蓉楼送辛渐》、《夜雨寄北》、《山雨》、《村居》、《惠崇春江晚景》、《渔歌子》、《山中问答》、《望天门山》、《登幽州台歌》、《赵村杏花》、《村夜》、《凉州词》。
三年级下学期课外诵读内容（25）《还自广陵》、《竹石》、《官仓鼠》、《天净沙·秋思》、《易水送别》、《论诗》、《秋思》、《秋风引》、《夜上受降城闻笛》、《池洲翠微亭》、《寿阳曲》、《己亥杂诗》、《行军九日思长安故园》、《终南望余雪》、《春夜洛城闻笛》、《清平乐·村居》、《寄夫》、《元日》、《十五夜望月寄杜郎中》、《村晚》、《观书有感》、《送别》、《春日偶成》、《海棠》、《过华清宫》。
四年级上学期课外诵读内容（25）《登崖州城作》、《碛中作》、《饮湖上初晴后雨》、《冬夜读书示子津》、《雪梅》、《绝句》、《马上作》、《富贵曲》、《渭城曲》、《忆江南》、《新晴》、《雨过山村》、《渔家》、《春兴》、《菊花》、《早行》、《登飞来峰》、《初夏睡起》、《浪淘沙》、《从军行》、《泊秦淮》、《如梦令》、《秋夜将晓》、《题菊花》、《堤上行》。
四年级下学期课外诵读内容（25）《秋词》、《嫦娥》、《晚春》、《春梦》、《夜书所见》、《客中初夏》、《襄邑道中》、《客中作》、《和子由》、《赠刘景文》、《峨嵋山月歌》、《山房春事》、《子夜吴歌·秋歌》、《喜春来》、《咏田家》、《浣溪沙》、《敕勒歌》、《早梅》、《望洞庭》、《咏月》、《生查子》、《正月十五夜》、《旅夜书怀》、《竹枝词》、《金字经》。
五年级上学期课外诵读内容（30）《南乡子》、《归园田居》、《题临安邸》、《越中览古》、《步出城东门》、《山亭夏日》、《山中留客》、《春夜闻笛》、《塞上曲》、《西城道中》、《长歌行》、《过故人庄》、《移家别湖上亭》、《山居秋螟》、《云》、《赤壁》、《忆扬州》、《古离别》、《送友人》、《滁洲西涧》、《夜泊牛渚怀古》、《喜见外弟又言别》、《乡思》、《悲歌》、《春望》、《无题》、《望江南》、《寒食》、《宿陵口寺》、《白莲》。
小学生校歌朗诵词 [校歌前的朗诵词]
![小学生校歌朗诵词 [校歌前的朗诵词]](https://img.taocdn.com/s3/m/e59438df453610661fd9f4ad.png)
《小学生校歌朗诵词 [校歌前的朗诵词]》摘要：校歌前朗诵词二，校歌前朗诵词三校礼赞，博学、厚德、是、创新欢笑校是充满诗情画校是校更是充满纯洁友谊那你知道哪些校歌前朗诵词?下面编你整理了几校歌前朗诵词希望对你有助校歌前朗诵词虽非参天乔木根深蒂固了就不会萎蔫无数次拓展作种心跳定然不会艰难静止并非总老地方摇摆片叶就传递了信念黑夜荒漠所有梦有脚走得更远形山岳有翅膀飞得更高宛若星辰空外许多花朵呓语当初警句校歌前朗诵词二下课孩子们就聚拢这里有秩序洗手洗脸或者干脆把嘴凑上水龙头灌上肚子清凉然他跑开候都可以听到哐当哐当声响水龙头里水直流着从地下汲又迅速渗入地下漫地方形成了片湿地上课铃声急促而悠长只手慌乱右旋水便停止了歌唱湿地怎能静默又有新客人造访群形色各异鸟雀要37蒸发前赶吮呷叽叽喳喳奏响新印羽翼初丰鸟亦步亦趋涂鸦而那些鸟低空盘旋守卫亦是占领偶有只会直接停驻水龙头上黑喙精致地到聚落那滴呷呷嘴再扑凌凌翅膀他们和它们交换并分享着这样课盛夏临前不多谋面却不陌生没有谁能保证暑假他和它还能认出彼青春和疯样成长校歌前朗诵词三校礼赞作者开心冰海锦赤路边漠河山下学校风采如诗如画红旗招展是学校前进动力苍松翠柏展现了学校勃勃生机多少日夜领导、教师们群策群力挥汗如雨把学校打扮分外美丽校门口上方烫金爱、爱校、爱国是学校发展主旋律;与遥相呼应德光彩夺目熠熠生辉;博学、厚德、是、创新更是体现了师道精髓漫步校既让你触摸到现代学校尚前卫又让你呼吸到古香古色传统国萃少年强则国强是学校对师生发出召;淡泊明志宁静致远是学校追高境界;而映入眼帘天道酬勤寓深远令人寻味套套崭新桌椅台台高配置电脑让你感受到领导关心和厚爱;条条语重心长标语块块独具匠心牌匾体现了学校办学理念打造出美和谐校亲爱孩子们啊请你们牢记心让我们这里起航让母校因我而骄傲这不是简单口是对你们殷切希望要用汗水和心血浇灌看教室里学生们性张扬你争我赶;看办公室里老师们正研讨教学疑难;看校长室里领导们气风发畅想美明天让我们真心地学校祝福吧你是山里金凤凰必将展翅飞翔祖国广阔天际!校歌前朗诵词。
儿童2分钟散文朗诵材料
儿童2分钟散文朗诵材料儿童2分钟散文朗诵材料朗诵有利于学生体会到辩论、争论的价值，这是更好的、高质量地参与未来的事务的一种素质。
下面为大家分享了儿童的散文朗诵稿，欢迎借鉴！儿童2分钟散文朗诵材料篇一冯骥才《永恒的敌人》我面对着雄伟浩翰、不可思议的金字塔，心里的问号不是这二百三十万块巨石怎样堆砌上去的，也没有想到天外来客，而是奇怪这人类历史上最伟大的建筑竟是一座坟墓。
当代人的生命观变得似乎豁达了。
他们在遗嘱中表明，死后要将骨灰扬弃到山川湖海，或者做一次植树葬，将属于自己最后的生命物质，变为一丛鲜亮的绿色奉献给永别的世界。
当天文学家的望远镜把一个个被神话包裹的星球看得清清楚楚，古远天国的梦便让位于世人的现实享受。
人们愈来愈把生命看作一个短暂的兴灭过程。
于是，物质的享乐主义便成了一种新宗教。
但是，不论你是怎样一个坚定的享乐主义者，抑或一个无神论者和唯物主义者，你还是被他们建造的这座人类史上最大的坟墓所震撼——不仅由于那种精神的庄严，那种信仰的单纯，更重要的是那种神话一般死的概念和对死的无比神圣的态度与方式。
古埃及把死当做由此生度到来世的桥梁，或是一条神秘的通道。
他们相信只要保存遗体的完好，死者便依然如同在世那样生活，甚至再生。
按照古埃及人的说法，世间的住宅不过是旅店，坟墓才是长久的居室。
金字塔的庞大与坚固正是为了把这种奇想变成惊人的现实。
永生，就是生命之永恒。
这是整个人类与生俱来最本能、也最壮丽的交往。
远古人的陵墓都是用石头造的。
石头坚固，能够耐久，也象征永存。
然而四千五百年过去了，阿布辛比勒宏伟的神像已被风沙倾覆，尼罗河两岸大大小小几乎所有的金字塔，都被窃贼掏空。
数不尽的木乃伊成为古董贩子们手里发财的王牌。
不用说木乃伊终会腐烂，古埃及人决不会想到，到头来那些建造坟墓的石头也会朽烂。
金字塔上的石头一块块往下滚落，斯芬克斯被风化得面目全非。
这叫我想起中国人的一句成语：海枯石烂。
站在今天回过头去，古埃及人那永生的信念，早已成为人类童年的一厢情愿的痴想。
唱校歌前的朗诵词
唱校歌前的朗诵词
语言不同于生物学，不同的语言之间并没有严格的界限。
那你知道多少唱校歌前的朗诵词?下面店铺为你整理了几篇唱校歌前的朗诵词范文，希望对你有帮助。
唱校歌前的朗诵词一
伟大的母校
您是春天的太阳
慢慢升起
让我们有了温暖
我们被您感动
我们因你骄傲
您是翅膀
带我们在知识的天空翱翔
您是水
悄悄地流进我们的身体里
您是风
把我们吹走
让我们拥有美好的明天
您的无私奉献
让我们成为世界上最绚丽的花朵
我渺小的心灵
为您绽放
愿母校越来越美丽
唱校歌前的朗诵词二
让我怎样感谢你?
当我走向你的时候，
我原想收获一缕春风，
你却给了我整个春天。
让我怎样感谢你?
当我走向你的时候，
我原想捧起一簇浪花，
你却给了我整个海洋。
让我怎样感谢你?
当我走向你的时候，
我原想撷取一枚红叶，
你却给了我整个枫林。
让我怎样感谢你?
当我走向你的时候，
我原想亲吻一朵雪花，
你却给了我银色的世界。
唱校歌前的朗诵词三
母校
作者：新阳
曾经，
我是一只随波逐流的小船，终于，
驰进了您的港湾。
曾经，
我是一张孤单无依的白帆，终于，
攀上了您的桅杆。
幸运的我啊，
借着您的海风，
凭着您的波澜，
幸福地登上了那迷人的
金色海岸。
是您，
肥沃着我贫瘠的思想，
葱绿着我荒漠的诗篇，
引导着我奋力拼搏，勇往直前。
不知过了多少年，蓦然回首，
您啊，
柔波舒卷，
海涵依然。
小学生诗歌朗诵稿
小学生诗歌朗诵稿（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、策划方案、规章制度、合同协议、条据文书、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, planning plans, rules and regulations, contract agreements, documents, experiences, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小学生诗歌朗诵稿小学生诗歌朗诵稿（精选15篇）在我们的学习时代，大家或多或少都接触过一些经典的朗诵稿吧，朗诵是一种传情的艺术。
少儿散文朗诵（精选3篇）
少儿散文朗诵（精选3篇）
少儿朗诵篇1
风在哪儿
风在哪儿?风在天上。
你看，它吹着云儿向前进跑，像帆船行驶在海面上。
风在哪儿?风在柳树上。
你看，它吹起柳条轻轻飘，像孩子们在舞蹈。
风在哪儿?风在水面上。
你看，它吹起粼粼的波浪，水上的浮萍在不停地摇晃。
风在哪儿?啊，风在我手上。
我挥挥手，风就来了。
少儿散文朗诵篇2
我想/高红波
我想把手儿
变成桃树的枝，
带着一串串花苞，
随着风儿飘荡。
飘哇，飘
飘出布谷鸟的声声歌唱。
我想把脚丫
变成柳树的根，
伸进湿软的土地，
吸取甜美的营养。
长啊，长
长成一座绿色的篷帐。
我想变成一只风筝，
飘在高高的天上，
少儿散文朗诵篇3
《校园早晨》
风儿带走夜的鼾声，
校园从甜梦中醒来了，
晨风给她揉着眼睛，
宁静的校园顿时变得热闹起来。
大姐姐走进校园里来了，
背着书包，
和同学们有说有笑。
大哥哥跑进校园里来了，
拿着零食，
津津有味的吃着。
小同学蹦蹦跳跳地走进校园里来了，背着五颜六色的书包，
和同学们玩着游戏。
动听的上课音乐响起来了，
就像黄莺在唱歌，
同学们有序得走进教室，
校园里回荡着朗朗的读书声。
老师急匆匆地走进教室里，
手上抱着厚厚的讲义，
为同学们送来丰富的知识，
新的一天开始了……。
小学生朗诵稿
小学生朗诵稿小学生朗诵稿朗诵是口语交际的一种重要形式。
朗诵不仅可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏，更为重要的是，通过朗诵，读者可以陶冶性情，开阔胸怀，文明言行，下面给大家分享小学生朗诵稿，欢迎借鉴！小学生朗诵稿篇1 秋风起，落叶飘。
站在风中微觉一丝凉意。
随手捡起一片树叶，此时心中顿时涌起一阵悲哀。
树叶呀，树叶。
此时你为何要在秋天枯萎？你为何不？我多希望有一天，此时走在树旁不再有落叶。
我多希望有一个地方，此时树常年是绿色的。
我喜欢绿色，更喜欢那绿色的世界。
小学生朗诵稿篇2 轻轻地打开地球画册，山山水水都会在问我：小朋友，跨世纪的小朋友，你想给未来的地球留下什么？是留下一棵树，还是留下一朵花？是留下一个生命的春天，还是留下一片永恒的绿沟？啊，你说，我说，他说：给未来留下一个更美的地球，和一首绿色和平的歌！深情的挥动七彩画笔，蓝天大海都会欢迎我；小天使，大自然的小天使，你想给未来的世界画些什么？是画出青山常青，还是画出绿遍沙漠？是画出场开不败的花季，还是画出永不消失的春色？啊，有你，有他，有我，给世界画出一个更美的未来，和一首爱护地球的歌！森林的早晨多美好！森林的早晨多美好！踏着晨露，拨开杂草，穿过林间小道，少先队旗飞入森林，森林的早晨多美好！你看大树的枝叶多茂密，灌木丛比我们的个子还高。
这儿有大蘑菇和酸甜的野枣，那儿百合花朝着我们微笑。
你看黄莺在愉快地歌唱，小松鼠在树枝上蹦跳。
还有那怕羞的小兔儿，看见我们转身就跑。
我们唱起少先队员的歌儿。
森林回答我们同样的声调：“我们是大地的.主人，森林的早晨多美好！”小学生朗诵稿篇3 老师的微笑是风中的帆没有风哪有起航的船是晨曦的露珠没有露珠哪有折射出的七彩阳光老师的微笑是学生心中的糖没有糖哪能尝出口中的甜老师的微笑是梦幻中的风筝没有梦哪有风筝飞得那么高那么远。
小学生朗诵稿篇4 老师您是一位园丁，却更像一位慈祥的妈妈。
在您眼里，我们都是孩子。
在您心里，我们都是宝贝。
您不仅给了我知识，还教了我做人的道理，更给了我妈妈般的爱。
朗诵小学生朗诵稿
朗诵小学生朗诵稿1、小学六年的时光如飞而去六年的酸甜苦辣永记心中转眼间毕业证书已经发下转眼间纪念册上的一张张笑脸只在册间看着那一张张熟悉的脸真不舍得可是日子却不给我们太多的解释毕业象征着将要分开毕业象征着我们可能以后找不到彼此毕业我们将要迈入一个新的学期毕业终究是一个让我们分开的魔鬼却又是一个给我们光明和希望的天使让我们在毕业的酸甜苦辣中逃脱出来远离不舍开始我们新的一天!2、小学毕业每一天清晨，我们都迈着愉快的脚步，来到校园。
还记得每一次伤心的，送走亲爱的同学，离开校园。
渐渐的，老师脸上的皱纹多了，我们也长大了。
80名同学，80个心灵，都在老师心中留下了深深的回忆。
6年啊！我们心中结下了深深的友谊，马上分开了，我真的不舍。
毕业了，我真想对老师同学说几句心里话。
可是时间不待人，我们分开了。
那天，我们哭了。
留下的眼神是不舍。
留下的眼神是期待。
毕业了，转眼间，已经一年了。
今天回去看老师了，每个人都很开心！3、爱的母校南风轻轻吹送，时光总是匆匆。
今天，我们站在这里，不是为了唱起那缠绵忧伤的骊歌，不是为了让你的双唇再一次颤抖，今天，我们站在这里，站在毕业的门槛上，一同回首小学六年的温馨时光，一同开启我们心灵的感恩之旅。
一起眺望初中三年的美好生活。
一起踏上我们崭新的人生路程。
母校啊，我们是你博大的园林里一方执著的绿地，是你温暖的河流中一只摇曳的白帆，是你坚实的躯干上一树烂漫的红叶，是你浩瀚的天宇中一片纯净的蓝天。
我已经用了六年的时光，感受你的五十年沧桑，品读你的五十年辉煌。
在你的臂弯里，在你的绿阴下，每时每刻都散发着记忆的芬芳。
感谢你，这一片希望的土地，接纳我们年少的足迹，萌发我们最初的启迪。
感谢你，母校，为我们搭建广阔的舞台，为我们铺设光明的前景。
是谁，把我们领进人类文明的圣殿?是谁，将我们前行的希望高高托起?是谁，循循善诱，谆谆教诲?是谁，默默无闻，孜孜以求?是我们的老师，我们可敬的领路人。
您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响;您不是作家，却使人生的篇章韵味悠长，您不是雕塑家，却将我们的灵魂精雕细琢，您不是画家，却为我们描绘最绚丽的图景……感谢您，敬爱的老师，您一声细心的叮咛，让我如沐春风，您一个善意的眼神，让我倍感温馨。
儿童散文诗朗诵2篇
儿童散文诗朗诵2篇春的消息风，摇绿了树的枝条，水，漂白了鸭的羽毛，盼望了整整一个冬天，你看，春天已经来到！让我们换上春装，像小鸟换上新的羽毛，飞过树林，飞上山岗，到处有春天的欢笑。
看到第一只蝴蝶飞，它会牵引着我的双脚；我高兴地捕捉住它，又爱怜地把它放掉。
看到第一朵雏菊开放，我会禁不住欣喜地雀跃，小花朵，你还认得我吗？你看我又长高了多少！来到去年叶落的枝头，等待它吐出新的绿苞；再去唤醒沉睡的溪流，听它唱歌，和你一起奔跑。
走累了，我就躺在田野上，头顶有明丽的太阳照耀。
啊，是谁在抚弄我的面颊？啊，是身边又钻出的嫩绿小草……儿童散文诗朗诵（2）：也许我是被妈妈宠坏的孩子我任性我希望每一个时刻都像彩色蜡笔那样美丽我希望能在心爱的白纸上画画画出笨拙的自由画下一只永远不会流泪的眼睛一片天空一片属于天空的羽毛和树叶一个淡绿的夜晚和苹果我想画下早晨画下露水所能看见的微笑画下所有最年轻的没有痛苦的爱情她没有见过阴云她的眼睛是晴空的颜色她永远看着我永远,看着绝不会忽然掉过头去我想画下遥远的风景画下清晰的地平线和水波画下许许多多快乐的小河画下丘陵长满淡淡的绒毛我让它们挨得很近让它们相爱让每一个默许每一阵静静的春天悸动都成为一朵小花的生日我还想画下未来我没见过她,也不可能但知道她很美我画下她秋天的风衣画下那些燃烧的烛火和枫叶画下许多因为爱她而熄灭的心画下婚礼画下一个个早早醒来的节日上面贴着玻璃糖纸和北方童话的插图我是一个任性的孩子我想擦去一切不幸我想在大地上画满窗子让所有习惯黑暗的眼睛都习惯光明我想画下风画下一架比一架更高大的山岭画下来东方民族的渴望画下大海无边无际愉快的声音最后,在纸角上我还想画下自己画下一只树熊他坐在维多利亚深色的丛林里坐在安安静静的树枝上发愣他没有家没有一颗留在远处的心他只有,许许多多浆果一样的梦和很大很大的眼睛我在希望在想但不知为什么我没有领到蜡笔没有得到一个彩色的时刻我只有我我的手指和创痛只有撕碎那一张张心爱的白纸让它们去寻找蝴蝶让它们从今天消失我是一个孩子一个被幻想妈妈宠坏的孩子我任性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我的祖国
我的祖国，高山巍峨，
雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落，
暮色苍茫，任凭风云掠过。
坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。
我的祖国，大河奔腾，
浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，
激流勇进，洗刷百年污浊，
惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。
我的祖国，地大物博，
风光秀美孕育了瑰丽的传统文化，
大漠收残阳，明月醉荷花，
广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。
我的祖国，人民勤劳，五十六个民族相濡以沫，东方神韵的精彩，人文风貌的风流，
千古流传着多少美丽动人的传说。
这就是我的祖国，这就是我深深爱恋的祖国。
我爱你源远流长灿烂的历史，
我爱你每一寸土地上的花朵，
我爱你风光旖旎壮丽的河山，
我爱你人民的性格坚韧执着。
我的祖国，我深深爱恋的祖国，
你是昂首高吭的雄鸡，唤醒拂晓的沉默，
你是冲天腾飞的巨龙，叱咤时代的风云，
你是威风凛凛的雄狮，舞动神州的雄风，
你是人类智慧的起源，点燃文明的星火。
你有一个神圣的名字，那就是中国，
那就是中国呀，我的祖国，我深深爱恋的祖国。
我深深地爱着我的祖国，搏动的心脏跳动着五千年的脉搏，我深深地爱着我的祖国，涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波，我深深地爱着我的祖国，黄色的皮肤印着祖先留下的颜色，我深深地爱着我的祖国，黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝，
我深深地爱着我的祖国，坚强的性格挺拔起泰山的气魄，
我深深地爱着我的祖国，辽阔的海疆装满了我所有的寄托。
祖国啊，祖国，你永远充满希望，
祖国啊，祖国，你永远朝气蓬勃！。