高校教学管理工作总结【精选】

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高校教学管理工作总结

高校教学管理工作总结

高校教学管理工作总结教育与教学是不可割裂的,是相辅相成的。

今天店铺给大家为您整理了高校教学管理工作总结,希望对大家有所帮助。

高校教学管理工作总结范文一忙忙碌碌中,一学期过去了。

回头看,围绕学校的工作计划和安排,自己兢兢业业,尽心尽职,较好的完成了本学期的各项任务。

为总结经验,找出不足,便于今后更好的工作。

总结如下:一、认真教学,育人为本一学期来,本人认真备课、上课、听课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。

下面是本人的教学经验及体会:1.提高教学质量,关键是上好课。

为了上好课,我做了下面的工作:(1)课前准备:备好课。

认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

(2)课堂上的情况。

组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,课堂上讲练结合。

2.提高教学质量,还要做好课后辅导工作。

3.积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

4.培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。

二、加强学习,提高自身素质随着教育教学改革的不断深入,时代对教师的要求越来越高,越来越严。

要求教师终身学习,自觉进行知识与观念的更新。

增强自身修养与适应能力,不断提升自己的综合文化素养。

作为基础教育的一员,要适应形势的需要,跟上时代的步伐,认清素质教育对人才培养的时代标准,就要不断学习,更新教育理念。

因为良好的教师素质是提高教育质量的关键,是提高课堂效率,落实素质教育的根本。

学校教学管理工作总结报告(三篇)

学校教学管理工作总结报告(三篇)

学校教学管理工作总结报告一、总述本学年教学管理工作主要包括教学组织与协调、教学质量监控与评估、教师发展与培训、教学改革与创新四个方面。

在学校的领导和各级教育行政部门的支持下,我们团队克服了各种困难和挑战,取得了积极的成绩。

以下是本学年教学管理工作的总结报告。

二、教学组织与协调1.课程安排本学年我们根据学校的教学计划和学生的实际情况,合理安排了各个年级的课程。

我们注重课程的结构与深度,注重培养学生的综合能力和创新精神。

通过与教师的沟通和交流,我们及时调整和优化了课程安排,确保了教学的质量和效果。

2.教学资源的整合与共享本学年我们充分利用学校的教学资源,包括图书馆、实验室、教学设备等,为教师提供了良好的教学环境和条件。

同时,我们也积极推动教师之间的教学资源共享,通过教学研讨会、教学观摩等方式,促进教师之间的互相学习和交流。

3.教学活动的组织与实施本学年我们组织了一系列教学活动,包括学生科技创新大赛、课外拓展活动等。

通过这些活动,我们鼓励学生的创新思维和实践能力,培养了学生的综合素质。

三、教学质量监控与评估1.教学评估制度本学年我们建立了完善的教学评估制度,包括教师评估和学生评估两个方面。

教师评估通过观摩课程、听取学生评价等方式,评估教师的教学水平和教学效果。

学生评估通过问卷调查、小组讨论等方式,评估课程的质量和学习效果。

2.教学质量监控本学年我们建立了科学的教学质量监控体系,包括定期的教师观摩和课程检查。

通过这些监控措施,我们及时发现和解决了教学中存在的问题,提高了教学质量和效果。

3.教学质量改进本学年我们根据教师评估和学生评估的结果,总结了教学存在的问题和不足,并制定了相应的改进措施。

通过教师培训和学生辅导等方式,我们不断提高教师的教学能力和学生的学习兴趣,进一步提升了教学质量。

四、教师发展与培训1.教师培训计划本学年我们制定了教师培训计划,包括定期培训和专题讲座。

通过这些培训,我们提高了教师的教学能力和专业素养,增强了教师的教学激情和责任感。

教学管理工作总结7篇

教学管理工作总结7篇

教学管理工作总结7篇篇1一、引言在过去的一学期中,我作为教学管理工作者,致力于提升教学质量和学生满意度。

通过不断的努力和探索,我取得了一定的成绩,也积累了一些宝贵的经验。

以下是我本学期的教学管理工作总结,旨在回顾过去、总结经验、展望未来。

二、主要工作内容及成果1. 课程建设与优化本学期,我积极参与了课程建设与优化的工作。

通过深入调研学生的学习需求和行业发展趋势,我成功申请到了一门新课程的开设,并针对该课程制定了一系列切实可行的教学计划。

同时,我还对现有课程进行了优化,引入了更多实用的教学内容和方法,提高了课程的教学效果。

2. 教学团队建设在教学团队建设方面,我注重教师的培养和发展。

通过定期组织教学研讨会和团队活动,我加强了教师之间的交流和合作,提升了整个教学团队的教学水平和凝聚力。

此外,我还鼓励教师积极参与学术研究和教学竞赛,取得了一定的成绩,为学校争得了荣誉。

3. 教学方法创新本学期,我积极尝试新的教学方法和手段,以提高学生的学习兴趣和效果。

例如,我引入了翻转课堂、项目式教学等新的教学模式,让学生在课堂上更加活跃和参与。

同时,我还利用网络资源和技术手段,开展了线上教学和远程辅导,为学生提供了更加便捷和高效的学习方式。

4. 学生评估与反馈在学生评估与反馈方面,我注重学生的意见和建议。

通过定期开展学生座谈会和问卷调查,我及时了解了学生的学习需求和意见,并对教学内容和方法进行了相应的调整。

同时,我还将学生的反馈及时传递给教师团队,促进了教学工作的不断改进和提高。

三、存在的问题及改进措施尽管本学期在教学管理工作中取得了一定的成绩,但仍存在一些问题需要改进。

例如,在课程建设方面,部分新课程的教学内容和体系仍需进一步完善;在教学团队建设方面,部分教师的教学水平和能力仍有待提高;在教学方法创新方面,仍需要进一步探索和尝试更多有效的教学方法。

针对以上问题,我提出以下改进措施:一是加强与兄弟院校的交流与合作,学习借鉴先进的教学经验和做法;二是进一步完善教师培训和发展机制,提高教师的教学水平和能力;三是继续探索和创新教学方法和手段,提高学生的学习兴趣和效果。

高校教学管理工作总结

高校教学管理工作总结

高校教学管理工作总结
根据自己的教学工作经验,我认为高校教学管理工作应注重以下几个方面。

一、引导学生学习
教务处应该组织有针对性的培训,指导教师如何培养学生学习动机、学习
技能和学习方法等方面的能力。

教师也应该提高学业辅导的质量,及时纠正学
生的学习方法和习惯上的错误,并发现学生的学习困难并及时解决。

二、加强教育教学的管理和评估
教务处需要建立完善的教学管理体系,对教师进行考核、评估和奖惩。


于教学质量比较差的教师应进行专业培训,并且逐步淘汰这些不合格的教师。

三、建设教学平台
教学平台是教育教学的载体,应该加强教学设施建设,购置现代化教学工
具和设备,提高教学质量。

同时在平台上开设各类优质课程,组织师生分享学
习交流,激发学习的热情。

四、创新教学方法
教学方法的创新能够丰富课程内容,增强学生学习的兴趣,促进学生能力
的全面发展。

教师应该为学生提供多元化的教学方式,如小组讨论、案例教学、实践教学、启发式教学等,提高学生的学习效果,培养学生的创新精神和解决
问题的能力。

五、关注师生思想教育
在师生思想教育方面,应该注重校内文化建设,积极引导学生树立正确的人生观和价值观。

班主任也应负责学生身心健康教育,认真了解每位学生的家庭情况和心理状况,及时发现和解决问题。

在各个方面加强教学管理和服务,才能够有利于学校教育教学的全面发展和进步。

高校教学管理个人工作总结6篇

高校教学管理个人工作总结6篇

高校教学管理个人工作总结6篇篇1一、背景本学年,作为高校教学管理的一员,我肩负着提升教学质量、优化管理流程、推动教育创新的重要职责。

在全体师生的共同努力下,我们取得了一系列成果,也积累了不少经验。

在此,我就本学年的工作进行一份全面、客观、严谨的个人工作总结。

二、工作内容及成果1. 课程设置与更新- 本学年,根据社会需求和学生发展需求,对XX个专业进行了课程优化,新增了XX门与行业紧密相连的实务课程。

- 组织专家团队对XX门核心课程进行修订,确保课程内容与时俱进,反映行业最新动态。

- 推广在线教育资源,建设在线课程XX门,提升了课程的多样性和灵活性。

2. 教学质量管理- 实施定期教学质量评估机制,对XX%的教师进行了课堂教学评估,反馈及时,有效促进了教学质量的提升。

- 强化新进教师的岗前培训与导师制度,提升了新教师的教学能力与实践水平。

- 组织教学研讨会XX次,聚焦教学方法改革与现代教育技术应用。

3. 教学资源建设与管理- 优化教学资源配置,协调各部门完成实验室建设XX个,提升了实验教学的条件。

- 加强图书馆资源建设,新增图书资料XX种,丰富了馆藏资源。

- 强化教学设备管理,确保教学设备的维护与更新,提高了教学效率。

4. 学生培养与服务- 实施个性化教育方案,为学生提供多元的发展空间和实践机会。

- 组织多次学术讲座与竞赛活动,提升了学生的学术热情与创新能力。

- 加强与企业的合作与交流,建立多个实习基地,为学生提供优质的实践平台。

- 开展师生座谈会多次,倾听学生意见与建议,不断完善学生服务体系。

5. 师资队伍培养与管理- 开展教师职业发展培训,提升教师的专业素养和教学能力。

- 实施优秀教师引进计划,引进高层次人才XX名,增强了师资力量。

- 建立教师激励机制和考核机制,激发教师的工作热情和创新精神。

三、工作亮点与特色举措1. 推行在线教学评估系统,实现了教学评价的实时化、数据化、公开化。

2. 创新实验室管理模式,引入智能化管理系统,提高了实验室使用效率和管理水平。

高校教学管理工作总结(五篇)

高校教学管理工作总结(五篇)

高校教学管理工作总结一、高校教学管理工作现状及问题1.教学管理观念落后由于受传统观念的影响,在部分管理者的观念里,还没有真正树立服务理念,仍然重管理轻服务,缺乏与教师、学生的沟通与交流。

长期以来,这种缺乏“人本管理”的理念既不利于激发师生的教学热情和内在潜能,也不利于管理人员在工作上创新,远远滞后于高校改革和教学管理发展的需要。

2.教学管理队伍建设落后教学管理直接决定学校的教学质量和办学水平,而教学管理水平的高低在很大程度取决于教学管理队伍的整体素质。

目前高校教学管理队伍中存在的问题主要有:领导人员具有高职称、高学历,基层工作人员年龄大、学历低;具有教育学和管理学背景的管理者比例偏低,基层教学管理经验匮乏,管理角色定位适应性缓慢等等。

因此教学管理工作往往停留在经验管理的水平上,教育理论水平比较低、教学管理的调查研究意识比较弱、主动创新能力还比较差。

3.教学管理激励机制落后高校教学管理岗位与教师岗位或其他行政岗位相比,在地位、待遇、学习进修机会等方面都存在较大差异,个人晋升和职业发展空间不大。

而且目前的薪酬体系并不是与各部门、各岗位的业绩直接相关的,因此有的管理者往往会偏好于较低的工作强度与较多的闲暇时间,或者是偏好于工作中过多的自由度,等等。

另外教学管理工作量大,任务重,难度高,管理者往往容易产生心理上的疲劳感,自我评价较差。

因此,在教学管理工作中,努力探求管理者激励机制的实现方式,充分调动管理者的积极性,是提高管理者工作质量的关键所在。

4.教学管理手段落后在当前信息产业飞速发展、高等教育已实现大众化教育的知识经济时代,运用现代化教学管理手段提高管理水平和效能是高等学校教学管理的惟一选择。

于是,许多高校纷纷购买或自行研制教学管理软件,推进教学管理手段现代化进程。

然而,由于教学管理软件程序复杂,技术要求高,各高校的需求又不尽相同。

购买的软件不仅价格昂贵,且往往不甚适用;而自行研制的教学管理信息系统一般只是停留在简单的自动化管理水平,尚未完全实现教学管理手段的现代化。

教学管理工作总结(五篇)

教学管理工作总结(五篇)

教学管理工作总结(五篇)第一篇:教学管理工作总结教学有法,教无定法,从基础入手到提高能力直至学以致用,生动、活泼,扎实、系统,有序、有恒的训练,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野,提高了学习效率,初步获得了一些现代社会所需要的语文实践能力。

亲爱的读者,小编为您准备了一些教学管理工作总结,请笑纳!教学管理工作总结1本学期我园狠抓教学常规管理,以促进保教质量提高为重点,全面提升教师的整体素质,取得了一定的成绩。

在总结经验和积累整改当中,特将本学年的教育教学工作总结如下:一、加强教学常规管理。

1.强化教师的备课、上课。

为了提高教师对教案的再研究再探索,介于很多老师在电子备课中存在的依赖、懒散的心理,本学期经园长要求,我园的电子备课一段时间内以恢复手动备课为主,但是禁止照抄照搬,并要求教师对每一节活动都要形成自己的反思。

同时坚持随堂听课制度,以保证课堂教学的质量。

2.强化晨间活动有室内外游戏活动的管理。

要求各班根据幼儿的年龄特点,创设丰富的区域活动环境,鉴于今年教育局组织区角比赛,正好给全园来了一次区角游戏设计大练兵。

小班的区角游戏的设计获得了市二等奖。

为了提高晨间活动的质量,我园要求各班不断丰富晨间活动的材料和内容,同时要求各班制定好每周的晨间活动计划,有目标、有准备、有检查。

二、勤于学习,充实自我。

“问渠哪得清如水,唯有源头活水来”作为一所正在不断成长中的省优质园,只有不断改变观念,革新理念,才能适应幼教新形势的发展;作为一名优质园的教师,更需要不断的学习、不断地充电,不断的汲取先进的、前沿的教育理念,蓄积深厚的文化底蕴。

才能让幼儿园的“优质教育”落到实处。

所以本学年我们特别重视教师的学习,着重从以下几个方面进行。

1.加强业务学习。

每周的周四分别为政治业务学习时间,要求教师们认真记好笔记,加强交流,特别是业务学习的内容我们根据每一个阶段在教学中所呈现出来的问题,找出相关的资料,让教师们学有所获;针对每个阶段我园所要开展的活动,找些对教师来说实用价值较大、能促进教师思考、对其有促进价值的材料,进行学习。

高校教学工作总结5篇

高校教学工作总结5篇

高校教学工作总结5篇篇1本学期已近尾声,高校教学工作亦告一段落。

在此,就本学期的教学工作进行全面总结,以期为今后的教育工作提供有益的参考。

一、教育教学工作的总体回顾本学期,我校教学工作紧紧围绕提高教育教学质量和培养学生综合素质两大核心任务展开。

通过全体教职员工的共同努力,教学质量稳步提升,学生综合素质明显提高。

二、教育教学工作的具体开展情况1. 课程设置与优化本学期,根据社会需求和学科发展趋势,我校对课程设置进行了优化调整。

在保持传统学科优势的基础上,增设了新兴学科课程,以拓宽学生的知识视野。

同时,注重课程内容的更新和教学方法的改进,提高了课程的实用性和趣味性。

2. 教学质量提升(1)教师队伍建设:本学期,我校加强师资队伍建设,引进了一批高素质、高学历的教师,提高了教学质量。

同时,通过组织教师培训和学术交流活动,提高了教师的教学水平和专业素养。

(2)课堂教学改革:我校积极推进课堂教学改革,采用启发式、讨论式等教学方法,激发学生的学习兴趣和主动性。

同时,利用现代信息技术手段,开展网络教学、在线辅导等,丰富了教学手段和教学资源。

(3)实践教学环节:我校重视实践教学环节,通过实验、实训、课程设计等方式,提高学生的实践能力和创新能力。

同时,加强与企业和社会的合作,开展实习实训和校企合作项目,为学生的就业创业提供了有力支持。

3. 学生综合素质培养(1)课外活动:本学期,我校组织开展了丰富多彩的课外活动,如学术竞赛、文艺比赛、志愿服务等,为学生提供了展示才华的平台,提高了学生的综合素质。

(2)社团活动:我校注重发挥学生社团的作用,支持学生成立各类社团,开展社团活动,培养学生的团队协作能力和组织协调能力。

(3)心理健康教育:我校重视学生的心理健康教育,开设心理健康课程,组织心理辅导活动,提高学生的心理素质和自我调适能力。

三、教育教学工作中存在的问题和不足1. 部分教师的教学理念和方法还需进一步更新和改进,以适应新时代的需求。

高校教学工作总结7篇

高校教学工作总结7篇

高校教学工作总结7篇第1篇示例:高校教学工作总结一、教学工作回顾今年是我校教学工作取得显著成绩的一年。

在校领导的正确指导下,全体教师团结一心,积极创新教学方式,不断提高教学质量,取得了一系列令人瞩目的成绩。

1.教学设备的升级今年,学校投入了大量的资金对教学设备进行了全面升级。

实验室设备、多媒体教室设备、图书馆资源等都得到了极大的改善,为教师开展教学活动提供了更好的条件。

2.课程建设的创新为了更好地适应社会的发展需求,学校主动进行课程改革,更新课程内容,拓展课程设置,设置新的专业方向,使学生成长过程更加完善和综合。

3.教学质量的提升学校严格执行教学计划,加强对教师的督导和帮扶,提供优质的教学资源,加强教学考核评估,确保每位学生都能得到高质量的教育,提高教学质量。

4.教育教学改革的推进学校积极响应教育部的号召,进行“一课一改”、“一人一策”等教学改革措施,推动教学工作不断向更高、更深、更细的方向迈进。

二、教学工作成果展望1.加强教育教学研究下学期,学校将重点加强教育教学研究,借鉴国内外好的教学模式和理念,不断探索和创新,为提高教学质量奠定坚实基础。

2.培养高素质人才学校将依托高水平的师资力量和教学资源,加强学生综合素质培养,促进学生的全面发展,培养高素质的人才,为国家和社会作出更大的贡献。

3.推进教育国际化学校将拓展国际交流与合作,引进优秀的教育资源,提升学校的国际声誉,助力学校迈向更高水平。

加强对外留学生管理,为国际留学生提供更好的学习环境和服务。

4.促进学习和发展学校将建立全员参与的教育教学机制,深入推进教学评估改革,激发全校师生的学习热情,促进学校教学工作的长足发展。

三、总结在过去的一年里,学校教学工作取得了令人瞩目的成绩,但也面临诸多挑战。

未来,学校将继续坚持科学规划,加强师资队伍建设,不断提高教学质量,切实推动学校教学工作的持续向前发展。

希望全体教职员工能够团结一心、积极向上,共同为学校教学事业的蓬勃发展而努力奋斗。

高校实验教学管理工作总结5篇

高校实验教学管理工作总结5篇

高校实验教学管理工作总结5篇第1篇示例:高校实验教学管理工作总结随着高校实验教学的不断发展,实验室管理工作成为高校教学管理中不可或缺的一部分。

实验室是学生进行实践教学和科学研究的重要场所,因此实验教学管理工作的质量直接影响着学生的学习效果和科研成果。

为了更好地总结高校实验教学管理工作的经验,提高实验教学管理水平,本文将对高校实验教学管理工作进行总结和分析。

一、实验室安全管理实验室安全管理是实验教学管理中的首要任务。

在实验室安全管理方面,我们主要采取了以下措施:一是建立健全实验室安全管理制度,明确实验室使用规定和安全操作流程;二是加强实验室设备的维护和检查,确保设备的正常运行和安全使用;三是开展安全教育和培训,让师生充分了解实验室安全常识和紧急处理措施。

通过这些措施的实施,我们成功地提高了实验室安全管理的水平,保障了师生的人身安全和实验室设备的安全运行。

二、实验教学管理与教学改革在实验教学管理与教学改革方面,我们积极探索实验教学内容和形式的改革。

一是优化实验教学内容,结合专业特点和教学要求,更新实验教学内容,确保与时俱进;二是改进实验教学手段,引入先进的教学技术和设备,提高实验教学的互动性和实用性;三是加强实验教学评估,建立科学的评价体系,完善实验报告和实验考核制度。

这些举措有效地促进了实验教学管理工作的创新与发展,提高了实验教学的质量和水平。

四、实验教学管理信息化实验教学管理信息化是实验教学管理的重要发展方向。

我们积极推进实验教学管理信息化建设,提高了实验教学管理的效率和水平。

一是建设实验教学管理信息化平台,实现了实验教学管理的信息共享和数据集成;二是推广实验教学管理信息化应用,提高了实验教学管理的自动化和智能化水平;三是加强实验教学管理信息化人才培养,提高了实验教学管理信息化的专业化水平。

通过这些举措的实施,我们取得了实验教学管理信息化建设的新成效,为实验教学管理工作的现代化发展奠定了坚实基础。

教学管理工作总结

教学管理工作总结

教学管理工作总结在过去的一年里,我一直担任教学管理的工作职责。

通过不断努力和积极的思考,我深入了解了教学管理的本质,并不断提升了自己的专业能力和领导能力。

下面我将从教学管理的重要性、目标和策略以及实践经验等方面进行总结。

一、教学管理的重要性教学管理是学校工作的核心,对于保证教学质量、促进教师和学生发展具有重要意义。

教学管理可以提供教学资源,激励教师创新,营造良好的教学环境,提升整体教学水平。

因此,作为教学管理者,我深刻认识到自己的责任和使命,并不断努力去完善自己,提升教学管理能力。

二、教学管理的目标和策略在教学管理工作中,我设定了明确的目标,并制定了相应的策略。

首先,我确立了提高教学质量的目标,以学生为中心,倡导创新教学方法,引导教师关注学生的个性化需求,并定期组织评估。

其次,我设定了加强师资培训的目标,通过组织专题研讨、讲座和培训班等活动,提高教师的教学能力和专业素养。

最后,我确定了加强教学管理的目标,建立健全教学管理制度,加强与家长的沟通合作,形成教师、学生和家长共同肩负教学管理责任的良好局面。

三、实践经验在过去的一年里,我积极实践,不断提升自己的教学管理能力。

我深入了解学校教学管理的具体情况,与教师、学生和家长进行广泛的沟通交流,了解他们的需求和意见。

同时,我积极组织各种活动,丰富学校的教学资源,提供更多的学习机会。

我还利用现代技术手段,建立了教学资源库,让教师和学生可以随时随地获取教学资料。

此外,我还通过定期的教学观摩和评估,帮助教师进行反思和改进。

在实践中,我也遇到了一些挑战和困难。

例如,有些教师对新的教学方法有所抵触,需要我耐心引导和解释。

有时候也会遇到一些教学资源的不足,需要我与其他学校或机构合作,共享资源。

但是,这些挑战并没有阻碍我前进的步伐,相反,它们激励着我更加努力地工作和学习,不断提升自己。

总之,教学管理是一项重要而复杂的工作,需要我们具备专业知识和良好的领导能力,同时也需要我们具备耐心和毅力去推动教学的不断发展。

高校教学管理工作总结(四篇)

高校教学管理工作总结(四篇)

工作总结参考范本高校教学管理工作总结(四篇)目录:高校教学管理工作总结一高校迎接新生工作总结二高校迎接新生工作总结三高校迎接新生工作总结四高校教学管理工作总结一本学期,为抓好我校教学常规管理,上质量、创特色、求发展,切实提高课堂教学的效率促进我校教育教学工作的持续发展,实现教学过程的规范性、科学性、和创新性。

较好地完成了学校各项常规管理工作任务,取得了一定的成绩。

一、健全组织机构,提高管理水平有效的制度是教学工作流程得以通畅运行的保障,为使教学常规管理落到实处,我校成立了以王校长为组长、分管教学XXX副校长为副组长、教导主任和各教研组长为成员的教学常规管理领导小组。

制定了学校工作计划,规范编制了《XX中学教学工作常规》、《XX中学教学行事历》、《课程表》、《时间表》、《学生课外活动安排表》以及《学校文化大课间活动方案》等各类常规要求及计划。

这样,使学校的各项工作都能有效落实,促进教学工作的良性发展。

学校实行年级组与教研组互相穿插的无缝隙管理。

同一学科成立教研组,设教研组长一名,负责本组的定时、定点、定课题的教科研活动。

学校领导干部全部按要求上课,并建立了领导巡课和听评课制度,本学期我校王校长听课40多节,蒋校长听课30多节,领导示范作用引领我校形成了浓厚的教研氛围。

二、严格课程管理,规范教学行为学校按照国家课程方案要求,落实《义务教育课程设置实施方案》,开齐了课程门类,开足了课时,做到不增删课程、不增减课时、不任意提高或降低教学难度。

初步构建了国家、地方和学校课程协调发展的三级课程管理体制,我校突出了艺术、体育与健康、综合实践活动三个领域的教育教学工作。

学校积极采取措施减轻学生课业负担。

要求教师充分利用课堂,实现高效学习,学生在校学习、作息时间、课外作业量、学习材料和考试等符合省规定要求。

学校按规定安排寒署假期和其他法定节假日,没利用节假日组织学生到校上课或集体补课,更没有收费上课和有偿补课。

三、落实教学常规,推进素质教育每学期开始,我校都根据上级的工作部署和学校实际,组织各教研组集中研讨学科课程标准、教材内容及学情教情,制订好教研组的教学工作计划,同时要求各科教师依次认真写好教学工作计划和教学进度表,并送交一份学校存档。

教育教学管理工作总结6篇

教育教学管理工作总结6篇

教育教学管理工作总结6篇篇1一、背景本学期教育教学管理工作在全体教职员工的共同努力下,有序开展并顺利推进。

本人作为负责教育教学管理工作的负责人,深知肩上的重任。

在此,就本学期教育教学管理工作进行总结,以期为今后的工作提供经验和借鉴。

二、工作内容及成果1. 教学计划与课程设置本学期,根据学校整体发展规划和教育教学要求,制定了科学合理的教学计划。

课程设置方面,结合社会需求和学科特点,优化了课程结构,丰富了课程内容。

同时,注重培养学生的综合素质和创新能力,开设了多门选修课程和实践活动。

2. 教学质量监控与评估为提高教学质量,本学期加强了教学质量监控与评估工作。

通过开展定期的教学检查、教学评估和教研活动,及时发现和解决教学中存在的问题。

同时,积极听取学生和家长的意见与建议,不断优化教学方法和手段。

3. 师资队伍建设本学期,师资队伍建设工作取得了显著成效。

通过引进优秀人才、开展师资培训和学术交流活动,提高了教师的专业素养和教学水平。

同时,加强了师德师风建设,提高了教师的职业道德素质。

4. 学生管理与服务学生工作是教育教学管理工作的重中之重。

本学期,加强学生管理工作,完善了学生管理制度,加强了学生心理辅导和思想政治教育。

同时,注重学生的全面发展,开展了多种形式的文体活动和社会实践,丰富了学生的课余生活。

5. 教育技术应用与创新本学期,积极推广教育技术应用与创新,开展了多媒体教学、网络教学等新型教学模式。

同时,鼓励教师利用信息技术手段,开展教育教学研究和创新实践。

三、工作亮点及特色1. 教学研究与改革本学期,积极开展教学研究与改革工作,推动了学科建设和教育教学改革。

多名教师参与了省级、市级课题研究,取得了显著成果。

同时,开展了多种形式的校本研究,提高了教师的科研能力和教学水平。

2. 校企合作与产教融合为更好地适应社会需求,本学期加强了校企合作与产教融合工作。

通过与多家企业合作,开展实践教学、实习实训等活动,提高了学生的实践能力和职业素养。

大学学校教学工作总结范文5篇

大学学校教学工作总结范文5篇

大学学校教学工作总结范文5篇篇1一、教学工作回顾在过去的一学期中,我校教学工作紧紧围绕“提高教学质量,促进学生的全面发展”这一中心,教学管理、教学研究、教学改革等各个方面取得了显著成绩。

1. 教学管理更加规范本学期,我校继续推进教学管理的规范化、标准化建设,进一步完善了教学管理制度,加强了教学过程的监控,确保了教学秩序的稳定。

各教学单位能够严格按照教学计划开展教学活动,认真执行教学管理规定,保证了教学质量。

2. 教学质量稳步提升通过加强师资队伍建设、完善教学方法和手段、强化实践教学等措施,我校教学质量得到了稳步提升。

在期末考试中,学生的成绩呈现出良好的增长势头,及格率和平均分均有所提高。

同时,我校在各类学术竞赛中也取得了优异成绩,充分展示了我校学生的综合素质和创新能力。

3. 教学方法和手段不断改进本学期,我校继续推进教学方法和手段的改革与创新,鼓励教师采用多元化的教学方法和现代化的教学手段。

多媒体教学的普及和应用、网络课程的开发等措施,使得课堂教学更加生动、形象、有趣,提高了学生的学习积极性和参与度。

同时,我校还积极组织教师参加各类教学竞赛和培训活动,促进了教师教学水平的提高。

4. 实践教学得到加强实践教学是培养学生创新能力和实践能力的重要环节。

本学期,我校继续加大对实践教学的投入,完善了实践教学设施和条件。

各教学单位也积极开展了丰富多彩的实践活动,如社会实践活动、科技创新活动等,让学生在实践中增长才干,提高素质。

二、存在的问题及改进措施虽然本学期我校在教学工作中取得了显著成绩,但仍存在一些问题需要进一步改进。

一是部分教师的教学方法单一,缺乏创新;二是实践教学环节薄弱,需要进一步加强;三是学生自主学习能力有待提高。

针对这些问题,我校将采取以下措施进行改进:1. 开展教师教学培训活动针对部分教师教学方法单一的问题,我校将继续开展教师教学培训活动,引导教师掌握先进的教学方法和技术手段,提高其教学水平和能力。

高校教学工作总结7篇

高校教学工作总结7篇

高校教学工作总结7篇篇1本学期,我校坚持以教育教学为中心,深入推进教育教学改革与发展,全面提升教育教学质量。

在此,我代表学校教务处,就本学期的教学工作做出总结。

一、教学工作概况本学期,全校师生共同努力,坚持立德树人根本任务,以提高教育教学质量为核心,全面实施素质教育。

我们主要完成了以下工作:1. 课程设置与调整本学期,根据社会需求和学校发展,我们对部分课程进行了调整和优化,增强了课程的实用性和前瞻性。

同时,新增了一些选修课程,丰富了学生的课程选择,满足了学生的个性化需求。

2. 师资队伍建设我们注重师资队伍建设,积极开展教师培训和交流活动,提高了教师的教育教学水平。

同时,我们还引进了一批高层次人才,优化了师资结构。

3. 教学方法改革本学期,我们积极推进教学方法改革,尝试引入线上教学和混合式教学模式,提高了学生的学习兴趣和参与度。

同时,我们还开展了课堂教学改革,注重培养学生的创新能力和实践能力。

4. 实践教学与评估我们重视实践教学,加强实验室和实习基地建设,开展了一系列实践活动。

同时,我们还完善了教学评估体系,加强了教学质量的监控与评估。

二、工作成果与亮点1. 教学质量稳步提升本学期,全校教师的教学质量得到了稳步提升,学生的学业成绩明显提高。

在各类考试中,我校学生的成绩均处于较高水平。

2. 教学改革创新显著在教学方法改革方面,我们取得了一些创新成果。

例如,某些教师尝试引入线上教学和混合式教学模式,得到了学生的认可和好评。

3. 实践教学成果丰硕在实践教学中,我们取得了一些显著成果。

例如,学生参加各类科技比赛、创新创业比赛等,获得了一系列奖项,体现了学生的实践能力和创新精神。

三、存在问题及改进措施1. 课程设置仍需优化尽管我们对课程进行了调整和优化,但仍需进一步满足社会需求和学生个性化需求。

我们将继续深化课程改革,优化课程设置。

2. 师资队伍建设仍需加强虽然我们学校已经注重师资队伍建设,但仍需进一步提高教师的教育教学水平和综合素质。

高校教学管理工作总结(5篇)

高校教学管理工作总结(5篇)

高校教学管理工作总结(5篇)第一篇:高校教学管理工作总结高校教学管理工作总结@@年以来,从事@@的教务员。

认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,拥护党的领导,坚持四项基本原则,热爱祖国,以邓小平理论和“科学发展观”重要思想为指导,深入学习科学发展观,坚定不移地执行党的教育方针。

在思想上、行动上始终与党中央保持高度一致,始终以“管理育人、教书育人、服务育人”的思想作为工作的出发点和落脚点,紧紧围绕学校改革、发展和稳定的大局,边学习,边工作,坚持学习高等教育理论、科学管理知识和现代化管理手段,政治素质和业务素质都不断提高,全心全意全方位为师生服务的意识得到了进一步强化。

遵纪守法,认真学习法律知识。

工作上,不折不扣地贯彻执行上级的教育方针、教学思想和工作指令,团结同志,善于合作,严于律已,宽厚待人,坚持服务教学,爱岗敬业,无私奉献,坚持求真务实积极进取,具有强烈的责任感和事业心,积极主动认真的学习业务知识,使自己更上一个台阶。

现将工作总结如下:一、强化服务意识与团结协作,为一线教学保驾护航首先,在日常工作中有意识的强化服务意识,实实在在的在每项日常工作开展中体现为教学服务、为师生服务、为提高学校办学质量服务的职责,做到了服务态度诚恳耐心,热情接待,文明用语,礼貌待人。

在工作中能够坚持“以师生为本”的原则,对老师和学生,做到认真、细致、耐心,提供人性化的服务,熟练回答有关教学、考试、学籍等有关问题。

其次,工作效率得到切实提高。

按时并高效的完成了各项工作计划以及领导、1 上级部门交待的各项任务。

最后,重视内部团结协作,并注重与同事沟通协调,积极做好各有关职能部门的协调工作。

二、协助规范教学管理,确保教学质量1、做好日常教务管理。

在院系的领导下,落实教学任务,严格按照教学计划执行,保证了各项教学活动的正常开展,本系教学管理工作严谨有效,教学秩序稳定有序。

①协助组织各教学单位完成所有课程、实验、实践等各教学环节计划及进程的合理安排;根据学院总课表,通知本系有关任课教师和班级。

2024年高校教学管理工作总结模版(2篇)

2024年高校教学管理工作总结模版(2篇)

2024年高校教学管理工作总结模版一、工作概述2023年是高校教学管理工作的关键一年,我作为负责教学管理的相关职位负责人,致力于提高教学质量和效果,加强师资队伍建设,优化教学管理流程,提升学生综合素质和就业能力。

全年工作主要集中在以下几个方面:1. 教学质量提升:通过不断改进教学方法和手段,完善课程设计和教学评价体系,促进教师科研水平和教学能力的提高,全面提升教学质量。

2. 师资队伍建设:制定科学的教师培训计划,提升教师教学能力和专业水平,招聘和培养高水平人才,增强学院的师资实力和竞争力。

3. 教学管理优化:加强教学管理规范化建设,完善教学管理制度和流程,落实教学工作责任制,提高教学管理的科学性和效率。

4. 学生素质培养:创新学生培养模式,注重学生综合素质的培养,提供更多的实践机会和创新创业平台,提高学生的综合能力和就业竞争力。

二、取得的成绩在2023年的高校教学管理工作中,我们取得了一系列的成绩,主要包括以下几个方面:1. 教学质量显著提升:通过引进先进的教学理念和方法,推广交互式教学、问题导向学习等教学模式,改进教师的教学方式和手段,提高了教学效果和学生满意度。

教学质量评估结果显示,课程教学质量明显提升,学生综合素质和专业知识水平均有较大的提高。

2. 师资队伍建设成效明显:通过加强教师培训,提升教师的教学和科研能力,改进教师选拔机制,引进高水平的人才,学院教师队伍整体素质得到了显著提升。

一批教师获得重要科研项目的支持,一些年轻教师在教学比赛和科研竞赛中取得了优异成绩。

3. 教学管理流程优化:制定和完善相关的教学管理制度和流程,规范教学管理工作,并推行信息化管理平台,提高了教学管理的科学性和效率。

通过优化班级管理系统,便于教师和学生之间的沟通和信息交流,提高了班级管理工作的质量和效果。

4. 学生素质培养取得新突破:增加实践教学的比例,开设多种实践教学课程,引导学生参与各种实践活动和社会实践。

加强就业指导和创业培训,提供创新创业平台,增强学生的就业竞争力。

2024年高校教学管理工作总结(2篇)

2024年高校教学管理工作总结(2篇)

2024年高校教学管理工作总结____年高校教学管理工作总结一、工作概述____年,作为高校教学管理的一员,根据学校的要求和教学指导方针,我以教学管理为中心,紧密围绕学校发展目标,提高教学质量和水平,创新教学模式和手段,加强教师队伍建设,积极促进学生全面发展。

本文将对____年高校教学管理工作进行总结。

二、教学管理的重点工作1.加强教学质量评估为了确保教学质量的持续提升,我们加强了对教学过程和教学效果的评估工作。

健全评估指标体系,突出教师教学能力、学生学业水平和教学资源利用情况等方面的评价。

通过定期的教学质量评估,及时发现问题,采取相应措施进行改进,提高教学效果。

2.创新教学手段和模式在____年,我们积极推动教学手段和模式的创新,提高教学效果和教学质量。

鼓励教师运用信息技术和网络教育资源,设计互动性强、灵活性大的教学方案,促进学生积极参与和主动学习。

此外,我们还推广采用案例教学、课堂讨论、实践教学等教学方法,激发学生学习兴趣,提高学习效果。

3.加强教师队伍建设教师是高校教学管理的核心力量,为了提高教师的教学能力和素质,我们加强了教师队伍建设的工作。

通过教师培训、学术交流等形式,提升教师的教学水平和专业素养。

同时,我们注重激励优秀教师,建立奖励制度和岗位晋升机制,激发教师的积极性和创造力。

4.关注学生发展高校教学管理的目标是促进学生全面发展,我们在____年注重关注学生的发展和需求。

通过开展学生社团活动、心理健康教育等工作,培养学生的综合素质和能力,促进学生成长成才。

此外,我们还加强了学生评价机制,及时掌握学生的学习情况和问题,提供个性化的辅导和指导。

三、工作成效在____年的高校教学管理工作中,我们取得了一定的成效。

1.教学质量稳步提升通过加强教学质量评估和监控,我们对教学过程和教学效果进行了全面的了解和掌握。

通过反馈评估结果,教师们积极改进教学方法和内容,提高了教学质量和效果。

教学质量的稳步提升也得到了学生和家长的认可和好评。

最新大学教学管理工作总结

最新大学教学管理工作总结

最新大学教学管理工作总结最新大学教学管理工作总结范文(精选7篇)时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,经过这段时间辛勤付出,我们一定积累了不少经验和教训,这也意味着,又要准备开始写教学总结了。

想必许多人都在为如何写好教学总结而烦恼吧,以下是店铺精心整理的最新大学教学管理工作总结范文,希望能够帮助到大家。

最新大学教学管理工作总结篇1一、日常教学管理:在日常教学管理上,为了确保日常教学工作的制度化、规范化,开始制定教学周历,制定教学日常管理内容和流程工作计划,开学初修改制定《美术系学生考勤、请、销假的规定》,对学生纪律等问题严格要求,加强教学过程监控,在期初、期中、期末教学检查中对教师执行教学大纲情况,考勤、授课、作业布置批改、存档等进行监控管理,要求老师规范工作流程,制定颁布《美术系教学工作规范化程序》等一系列教学管理文件。

问题点:落实、强化日常教学管理巡视制度,健全巡视制度中对教师教学和学生管理的监控方法与制度;加强对教师课程监控与学生学风的教育。

二、教学质量监控新举措迎评促建的核心内容之一是对教学质量监控问题的评估。

本学期开始尝试建立多维的学生评教和教学质量评估考核方法与制度。

提出将制度化的工作要求,纳入年终量化考核,以制度促进教学管理质量的提升。

4月底在系部支持下成立教学管理委员会,制定《美术系教学管理委员会工作条例》,把教学管理委员会的工作主要落实在制定和执行教学管理监控制度与实施方法上,随之配套建立了教学信息反馈制度和教学信息员制度,通过对《苏州科技学院美术系学生教学信息员制度实施办法》从学生中建立长期的教学信息反馈机制,同时,与院配套的系学生教师课堂教学质量评分制度建立,出台《xx科技学院美术系学生评教实施细则》用多种形式进行评教活动(学生评价、教研室评价、教师评价、督导评价),用更加公平合理的方式进行对学生评教的评估。

目前都以实施,成效显著。

为了建立有效公正的评估监控制度,在制度上把评教、日常教学工作和各级考核作为共同的、整体的评价指标,把包括考勤、批改作业、存档及执行教学大纲等多种教学活动和教学过程情况与教师教学质量相挂钩,避免过去简单武断地以单一评价结果考核教师业绩的状况,同时注意评教过程的分析研究,具体问题具体分析,并将评价意见及时反馈,真正做到促进教学,提高教学质量的作用。

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一个学校最重要的就是要教育好学生,一年的教学已经结束,那么就需要写出一份教学管理工作总结。

下面是的为大家收集整理的“高校教学管理工作总结”,供大家阅读!希望能够帮助到大家!更多精彩内容请持续关注!一、统一教师思想,以提高学科教学质量为工作中心。

利用区期中质量调研分析机会,进行区内乡镇校学科对比,让我校教师清醒地认识到:绝不能躺在过去的成绩簿上,我校曾经的辉煌只属于过去,未来的工作任重而道远,空谈只会误人子弟,实干才能创造辉煌。

统一思想,统一认识,智慧育人,智慧教学,以提高学科教学质量为每天必想必干的事情。

二、教学管理力求规范务实。

教学管理要得理得法才能起到事半功倍的效果,否则适得其反。

1、课程管理严落实教导处对照学校“总课表”、班级“课程表”、教师“个人小课表”进行巡查,发现问题及时记录与当面指正,此举有效地保障我校能够严格按照省课程设置实施方案要求,开齐学科门类并上足学科课程。

同时,实施“校长室请假—教导处调课—代课人签字—调课人补上”制度有效地保障了在有教师请假的情况下班级课程的落实。

2、规范强化“五认真”。

继续以备课、作业为着力点,完善课前准备、课中教学、作业与辅导三环节的实施与管理。

课前教学设计抓好准确定位教学目标、整合优化教学内容、精心设计教学活动方案三点。

制定了我校青年教师电脑备课方案,并对照方案进行检查。

期中根据学科成绩与平时的教学工作实绩评选出优秀学科教师,由学科组进行优秀学科教师五认真展示。

3、着力抓好学生的“学习规范”教育。

全校每周一的第一节课都是班会课,有计划的对学生进行“学习规范”等常规教育。

指导学生做好课前预习、上课、及时复习等事情。

出台了晨读与午练规定,并进行专项检查,及时公布检查结果,及时与班级老师进行沟通交流。

4、利用学科质量调研,促进教师及时反思教学得失,制定切实可行的教学方案与工作措施。

上半学期进行了校内二年级语文和数学的学科质量调研,利用区期中质量调研练习题进行了全校性的一次调研。

调研后都组织学科老师进行客观的、务实的考情分析,是自己责任的,绝不推诿,是学生或者家长原因的,也反思一下是不是自己的工作做得不到位造成的。

5、利用省小学生学业水平测试的契机,集中进行四年级薄弱学科质量的提升工作。

三、反思区教学检查反馈评价得分低,区抽检学科成绩位序不靠前,一改以往我校教学工作处处是先进常常受表扬的优势,成为我校本学期上半学期学校工作的两大败笔,值得从学校领导到普通教师全体棉小人的深刻警醒!应从服务教师服务教学服务学生的高度去理解自身工作的意义,不但要努力做好“排头兵”榜样引领工作,还要努力做好“后勤兵”保障支持工作,不但要进行细节规范与指导,还要改变评价机制提升工作与学习的动力。

只有及时正面地肯定教之所获、学之所得,才能最大限度的调动每个人的积极性。

“在校言教、在校言学”是学校质量提升的根本所在,也是一个学校校园文化精神的最好境界。

一年来,本人在单位领导的带领下,在同志们的大力支持下,比较圆满地完成了自己所承担的各项工作任务,在政治思想觉悟和业务工作能力等方面都取得了一定的进步,现就本人20XX年工作作如下汇报一、加强自身建设,不断提高思想政治素质和决策水平一年来,我始终把加强理论学习放在重要位置,特别是到办公室工作以后,更加注重理论学习,丰富知识,提高认识。

能积极参加单位组织的各项政治理论学习,重点学习党的路线、方针、政策,学习“三个代表”重要思想、《党章》、《******文选》等理论知识,深刻领会党的十七大精神,通过学习,写心得等多种形式,不断使自己的思想有较大的提高,同时加强业务知识学习,努力提高业务素质。

今年三月份我参加了自治区教育厅组织的电子注册软件培训班,通过学习使自己对电子注册工作得到了更大的提高。

三是学人所长,积极提高工作水平。

虚心向他人请教,积极改进工作方式方法,增强工作能力。

二、克服困难,努力完成领导交负的各项工作任务在工作中,我始终坚持严格要求自己,勤奋努力,在自己平凡而普通的工作岗位上,努力做好本职工作。

一是认真做好招生宣传工作。

今年由于工改机遇,我校加大的社会招生力度,由于宣传招生得力,生源不断增多,因此学员报名注册工作非常重要,是一项非常细心的工作,我能以高度的责任心与充分的耐心,做好每一位学员的报名解释及注册工作,共完成了春季招生4 人的电子注册工作,同时做好招生信息工作,充分发挥好信息桥梁作用,将招生信息及时反馈到相关部门,让上级部门能准确及时的了解招生工作能得到上级部门的支持和肯定。

二是学籍管理工作。

我能做好在校1100名学员的教学管理及毕业验印工作,按要求完善学员学籍档案,并于今年5月完成了379名学员的图像采集、机读卡填报、毕业学员信息上报等工作,由于今年是我校第一年采用电子注册上毕业工作,为保证学员顺利毕业,我能认真学习及时请教,尽量做好每一个环节,使毕业学员信息准确无误,保证学员照片全部合格。

并及时做好学籍统计工作。

让领导尽量能全面、准确地了解和掌握我校在校学员的实际情况,为解决问题作出科学的、正确的依据。

三在教学管理工作。

在教学管理中,我深刻认识到,加强教学管理,抓好教学质量的重要性,能按时根据区校要求制定出每一个专业教学计划,及时下发教学相关文件,整理好学员档案,在教学管理工作上兢兢业业、一丝不苟。

同时还担任XX级会统二班班主任,能认真按照教学计划,按排辅导,聘请专业教师讲课,让学员及时参加辅导,发现学员未参加辅导或有退学现象,都能及时与学员联系,做好沟通工作,让学员在校期间,都能顺利完成学业,圆满毕业。

回顾一年来的工作,我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步,这些进步是全单位同志们对我极大的支持和帮助的结果,在此,我从内心深处表示衷心的感谢,也真诚地希望在今后的工作中,校领导、同志们对我的工作一如既往给予关怀和支持,在工作、生活及其他方面做得不妥之处请同志们给予原谅。

最后,再次请同志们对我个人在工作生活中存在的问题和不足之处给予批评和指正。

20XX年以来,从事XXX的教务员。

认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,拥护党的领导,坚持四项基本原则,热爱祖国,以邓小平理论和“科学发展观”重要思想为指导,深入学习科学发展观,坚定不移地执行党的教育方针。

在思想上、行动上始终与党保持高度一致,始终以“管理育人、教书育人、服务育人”的思想作为工作的出发点和落脚点,紧紧围绕学校改革、发展和稳定的大局,边学习,边工作,坚持学习高等教育理论、科学管理知识和现代化管理手段,政治素质和业务素质都不断提高,全心全意全方位为师生服务的意识得到了进一步强化。

遵纪守法,认真学习法律知识。

工作上,不折不扣地贯彻执行上级的教育方针、教学思想和工作指令,团结同志,善于合作,严于律已,宽厚待人,坚持服务教学,爱岗敬业,无私奉献,坚持求真务实积极进取,具有强烈的责任感和事业心,积极主动认真的学习业务知识,使自己更上一个台阶。

现将工作总结如下:一、强化服务意识与团结协作,为一线教学保驾护航首先,在日常工作中有意识的强化服务意识,实实在在的在每项日常工作开展中体现为教学服务、为师生服务、为提高学校办学质量服务的职责,做到了服务态度诚恳耐心,热情接待,文明用语,礼貌待人。

在工作中能够坚持“以师生为本”的原则,对老师和学生,做到认真、细致、耐心,提供人性化的服务,熟练回答有关教学、考试、学籍等有关问题。

其次,工作效率得到切实提高。

按时并高效的完成了各项工作计划以及领导、上级部门交待的各项任务。

最后,重视内部团结协作,并注重与同事沟通协调,积极做好各有关职能部门的协调工作。

二、协助规范教学管理,确保教学质量1、做好日常教务管理。

在院系的领导下,落实教学任务,严格按照教学计划执行,保证了各项教学活动的正常开展,本系教学管理工作严谨有效,教学秩序稳定有序。

①协助组织各教学单位完成所有课程、实验、实践等各教学环节计划及进程的合理安排;根据学院总课表,通知本系有关任课教师和班级。

汇总、核定并向教务处报送各类教学计划及其统计表。

②完成教学工作量的录入、审核、反馈、确认、复查、校对等各项工作,并及时上报教务处。

③协助执行选修课的选课制度,及时向学生公布开出的选修课程,组织好选课工作,保证了教学的有效进行。

④认真的完成新生资料的采集、整理,及时上报。

⑤按教务处的有关规定,认真及时地为教师办理调、停课手续,并录入汇总,及时通知有关教师和班级,保证教学的正常进行。

⑥协助组织学生毕业设计(论文)选题、指导、答辩等各个主要环节,及时整理归档保存。

⑦协助系主任组织好本系的期初、期中和期末的教学检查工作,并及时报送教务处,做好教学检查统计,传达检查整改意见。

⑧为方便查询和保管,对每学期产生的各类表格、文件进行了有序的装订,予以存档,努力完善教学档案。

⑨协助有关领导及时解决教学工程中出现的各类问题;熟练解答学生对教学、考试、学籍等方面的提问。

2、做好考务工作和学生成绩管理。

协助系领导严格执行考场监考制度,坚持考场巡视制度,严禁学生各种作弊行为,为广大学生营造一个良好的考试环境。

①协助领导规范、合理安排每门课程的期末考、补考、重修考试的考试时间、地点、监考教师、巡考教师等,并及时通知相关老师和班级,顺利完成了每门次课程的各项考务工作、成绩录入、成绩分析、成绩统计等工作,并按要求和有关规定及时填报,建立学生成绩档案并存档。

②做好每起考试违纪或作弊学生情况的记录。

③圆满完成每年全国计算机等级考试、英语A、B级和四、六级考试的报名、组织和考务工作,及时核对考生信息、发放证书等。

④协助教务处组织学生的技能鉴定考试工作。

协助系主任调查学生的技能考试需求,申报考试类别,做好学生报名和组织工作。

3、做好学籍管理和教学档案的管理。

①进行学期、学年学生学籍审查和处理,申报教务处审批后处理相关手续(休学、复学、转学、退学),随时掌握本系学生人数变动情况。

②做好教学管理中统计报表、基本数据的整理工作,收发教学管理文件并按规定做好分类归档、保存工作。

单位教学活动记录整理和资料保存。

毕业生整理的归档保存。

4.迎接学院的人才培养工作评估,按要求整理大量资料。

①建立课程档案。

收集、整理相关资料,有序地建立了本系所有的课程档案。

②建立教师档案。

收集、整理本系所有教师的资料并归类建档。

③建立毕业生档案。

按相关规定分类整理毕业生的毕业论文、顶岗实习资料、就业等资料,并归类建档。

④按照评估要求分类整理了近三年的教学管理文件和教学资料。

⑤相关评估报表的填写并及时上报。

三、协助领导进行教学质量监控1、认真协助教学检查工作。

根据学期工作安排,对每学期期初、期中和期末三次常规教学检查,根据教务处和农业科学系制定的检查重点,及时积极参与协助检查。

对检查中发现的问题及时总结反馈。

2、协助系主任安排全系教师的听课评教工作、对上课班级的学习状况评价工作。

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