4.1光的传播
合集下载
4.1 光的直线传播 课件(共23张PPT)人教版八年级上册物理
挡住,就会产生 月食 现象(如图 2 所示)。由此可见,日食、月
食的形成原因是 光的直线传播
。
小孔成像 【实验步骤】在一个空罐的底部中央打一个孔,再用一片半 透明的塑料膜蒙在空罐的口上,将小孔对着烛焰。(见教材 P70“想想做做”)
1.在实验中你看到的现象是什么? 看到烛焰的倒立的像 。
2.这个实验能说明什么问题?(组内讨论,得出结论) 光在同种均匀介质中沿直线传播 。
。
2.这个实验能说明什么问题?(组内讨论,得出结论)
光在同种均匀介质中沿直线传播
。
·导学建议· ①光在水中沿直线传播,学生的感性认识较少,一定要演示 给学生看看。 ②演示实验可用激光器演示,也可用长手电筒演示(玻璃上 用带有1~2 mm宽缝隙的厚牛皮纸或硬纸片挡住)。演示时,为了 能看到光路,可以把几支蚊香同时点燃,在空气中形成烟雾,可在 水中滴少许牛奶或红墨水。
合作探究
探究光沿直线传播的条件 【实验器材】空玻璃杯、蚊香、激光笔、水、牛奶。 【实验步骤】 (1)在暗室里,将一束光射到有烟雾的空玻璃杯中,观察光在 空气中的传播路径。 (2)在暗室里,将一束光射到有少许牛奶的水中,观察光在水 中的传播路径。
1.在实验中你看到的现象是什么?
光在空气中和水中都是沿直线传播的
3.你能画图解释小孔成像的原理吗?
·学习小助手· 小孔成像的原理是光的直线传播,条件是孔径必须很小,像 的特点是成倒立的实像。小孔所成的像的形状与物体的外部轮 廓相似,像的大小取决于物、孔与光屏三者之间的距离。
3.0×108 m/s。 2.光年:光年是光在一年里传播的 距离 。它不是时间单位, 而是长度单位。
·学习小助手· 光的传播不需要介质,能在真空中传播,而声音的传播需要 介质,不能在真空中传播,并且在空气中光速比声速大得多。
4.1 光的传播
4.1 光的传播[教学目标]：一、知识与技能：1．了解光源，知道光源大致分为天然光源和人造光源两类。
2．理解光沿直线传播及其应用。
3．了解光在真空和空气中的传播速度。
c＝3×108m／s。
二、过程与方法：观察光在空气中和水中传播的实验现象，了解实验是研究物理问题的重要方法。
三、情感、态度、价值观：1．通过观察、实验以及探究的学习活动，培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度。
2．通过亲身的体验和感悟，使学生获得感性认识，为后继学习打基础。
3．通过探究性物理学习活动，使学生获得成功的愉悦，乐于参与物理学习活动。
[教学重点]：理解光在同种均匀介质中沿直线传播[教学难点]：利用光沿直线传播来解释各种事例。
【教学过程】(一)、引入新课：清晨，太阳冉冉升起，万丈光芒映红了朵朵朝霞，给大地带来了光明和色彩，夜晚，华灯齐放，世界依然是姹紫嫣红，五彩缤纷。
光给我们带来了一个多姿多彩的美丽世界。
今天我们来学习第二章光现象，第一节光的传播。
同学们，我们要看清五彩缤纷的世界，必须有光射入我们的眼睛，那么，光是从哪里发出来的呢？(二)、新课教学：一、光源引导学生仿照声源的概念来自己归纳光源的概念。
提问1：月亮，星星，视频屏幕是不是光源？老师根据学生对光源概念的归纳，进一步完善光源概念。
（板书）1.光源：能够自行发光的物体。
比比谁更棒！加深对光源的理解，分三小组竞赛，比比哪个小组列举生活中的光源最多，并给予表扬，同时指出列举中可能存在的错误。
对学生列举的光源加以分类（板书）2. 天然光源：太阳，萤火虫，水母，灯笼鱼等人造光源：点燃的蜡烛，开着的白炽灯等例题巩固（PPT）二、光的传播我们知道了光是由光源发出的，有谁知道光是沿什么样的路径从光源向远处传播的呢？实践出真知，我们用实验来验证同学们的推断对不对。
提问：光是如何传播的？猜测：光是沿直线传播的。
实验:：（把蚊香点燃，用透明的容器收集，用激光手电做为光源）很明显的看出光在空气中是沿（直线）传播的下面我们来看看光在水中是如何传播的（用水槽剩满水，在水中放些粉笔灰，用激光手电做为光源）很容易看出光在水中也是沿（直线）传播的。
§4.1 光的传播
文化培训学校沪科版八年级物理第四章多彩的光§4.1 光的传播【学习目标】1、认识有关的现象，知道什么是光源。
2、理解用光线表示光的传播路径和方向，知道光的传播速度。
3、掌握光的直线传播及其应用。
【课前知多少】1、点燃的蜡烛和通电的电灯有什么相同点？2、漆黑的夜晚，打开手电筒向前照射，会看到光沿什么方向射出去？3、夜晚，皎洁的月光照亮道路。
那是月亮自己发的光吗？【合作探究问题解决】一、光的传播路径1、光源例1、下列各项中属于光源的是（）A、夜空中闪闪的织女星B、波光粼粼的水面C、电灯D、闪闪发光的钻石2、光是怎样传播的（1）、光线与光束物理学中，用一条带箭头的直线表示光的传播路径和方向，并将这条带箭头的直线称为。
许多光线在一起称为。
概念的物体叫光源分类自然光源恒星（太阳）、萤火虫、斧头鱼、水母等等人造光源点燃的火把、油灯、正在工作的手电筒、钠灯、汞灯、无影灯等对光源的理解光源是指的物体。
有些物体虽然能反射光，但本身并不发光，这类物体不是光源，如月亮、反光的镜子等2012年9月16日星期姓名：广场上空的光束透过树丛的光束太阳下人的影子繁华都市的夜景灯光（2）、光的传播光在 均匀介质中沿 传播。
同种均匀介质的含义：①同一种介质；②这种介质要均匀。
（如果介质不均匀，光在其中传播时，传播的路径会弯曲） （3）、光沿直线传播的现象 (4)、光沿直线传播的应用①士兵涉及瞄准；②站队时队列排直；③木工师傅检查木块是否平直；④挖掘队利用激光准直仪挖掘隧道. （5）、影子与小孔成像的区别 例2、下列现象中不能用光的直线传播来解释的是 （ ）A 、“一叶障目，不见泰山”B 、太阳光穿过大气层射向地面过程中发生弯曲现象 成因图示 影子 的形 成 光在传播过程中，当遇到不透明的物体时，便会在物体后面 产生影子。
日 食当 之间，且三者处于同一直线上时，月球就挡住了太阳射向地面的太阳光，由于光的直线传播，在地球的阴影部分的地区就发生了日食。
4.1光的直线传播
5.早在战国时期，我国古代著名教育家、思想家墨 子就在研究小孔成像的现象．如图所示，他用蜡烛 作为光源，在木板上钻一个小孔，发现光线透过小 孔在墙壁上形成一个倒立的像．下列说法正确的是 （A） A.小孔成像现象能说明光沿直线传播 B.木板上的小孔一定是圆形的 C.保持蜡烛和墙的位置不变，将木板向靠近墙的方 向移动，蜡烛在墙上的像会变大 D.蜡烛在墙上形成的像是虚像
探究：光是如何传播的
酒店楼顶装 的定位射灯
• 光的传播 光 在同种均匀介质中沿
直线传播。
洞中穿过的阳光
穿过树林的阳光
第1节 光的直线传播
• 光源
1.能够发光的物体 叫光源；
2.光源分为天然光 源和人造光源。 • 光的传播 光 在同种均匀介质中沿 直线传播。 • 光线
探究：光线
为了表示光的传播情况， 通常用一条带箭头的直线来表 示光的传播径迹和方向，这样 的直线叫光线。
建模法
请同学们阅读教材，交流合作完成下列问题的探究！
• 解释：影子是怎样形成的？
因为光是沿直线传 播的，且光不能穿过不 透明的物体，所以光射 到不透明物体上后，在 这个物体的后方就会有 一个光照射不到的区域， 这就是影子。
• 生活中还有哪些现象与光沿直线传播有关？ • 举例：说明光的直线传播在生活中的应用！
3.太阳光垂直照射到一很小的正方形小孔上，则 在地面上产生光点的形状是（ A ） A.圆形的 B.正方形的 C.不规则的 D.成条形的
4.一个人沿路行走经过某一盏路灯，在走路过程
中，路灯照射人，人的影子长短在变化，其变化
情况是 （ ）
A.逐渐变短
B.逐渐变长
C.先变短再变长
D.先变长后变短
4.一个人沿路行走经过某一盏路灯，在走路过程 中，路灯照射人，人的影子长短在变化，其变化 情况是 （ C ） A.逐渐变短 B.逐渐变长 C.先变短再变长 D.先变长后变短
人教版物理八年级上册4.1光的直线传播课件PPT
1．光在真空中传播的速度是多大？在空气中呢？ 2．在其他透明介质中传播的速度都比在真空 中传播的快还是慢？
四、光在不同介质中的传播速度
介质 真空 空气 水 玻璃
光速 C=3×108m/s 稍小于真空中的速度 约空气中的3/4 约空气中的2/3
1.如图所示，是“千手观音”的剧照，观众看不见（领舞者）身 后站着的其她舞蹈者，这是因为光的 光沿直线传播 的缘故．
日食
月球 地球
月食
地球 月球
公元前1217年5月26日,居住在我国河南省安阳的人们,正在从事着各 种各样的正常活动，可是一件惊人的事情发生了。人们仰望天空，之前光 芒四射的太阳，突然产生了缺口，光色也暗淡下来。但是，在缺了很大一 部分后，却又开始复原了。这就是人类历史上关于日食的最早记录。它刻 在一片甲骨文上。
阅读教材第71页：《我们看到了古老的光》 小组内讨论回答文章后面的三个问题。
条件：在同种均匀介质中
光的直线传播 现象：影子的形成、小孔
光
成像、日食月食等
的 传
应用：激光准直、排队、
播
打枪等
光在真空中传播的速度：3×108m/s
作业:
1.如果光不沿直线传播，我们会看到怎样的 世界？
2.自制针孔照相机，看一看，在什么情况下 ，蜡烛所成的像放大，在什么情况下所成的 像较小？并试着解释为什么？
谢谢大家
9. 世上本没有路，走的人多了，也便成了路。通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。 8.有望得到的要努力，无望得到的不介意，无论输赢姿态都会好看。 5. 你受的苦，吃的亏，担的责，扛的罪，忍的痛，到最后都会变成光，照亮你的路。 13、有高水平的集体，才有高水平的个人。 10、愈是自己有罪的人愈不肯宽恕别人，这是个规律。---博马舍 14.没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。 8.有些梦想，纵使永远也没办法实现，纵使光是连说出来都很奢侈。但如果没有说出来温暖自己一下，就无法获得前进的动力。 17.人生活在世界上好比一只船在大海中航行，最重要的是要辨清前进的方向。 12、并非神仙才能烧陶器，有志的人总可以学得精手艺。 14.没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。 12.让自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣 6、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 7、人生最困难的事情是认识自己。 3、雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。 17.人生活在世界上好比一只船在大海中航行，最重要的是要辨清前进的方向。 4、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦 7、有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。 12、努力是成功之母。——塞万提斯 9.没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 9、悲观些看成功，乐观些看失败。轻松些看自己，宽容些看别人。理智些看问题，纯真些看人生。 7、造烛求明，读书求理。
人教版物理八上：4.1光的直线传播 课件 (共48张PPT)
可以看成是沿
方向传播到地球的，你每天接受到的太阳光大约是
s前从太阳上发
出的。
34
针对检测
5．我国古代劳动人民有许多重大的发明创造．如图2甲是河南登封观星台上的一个巨大圭表，太阳光照
射到石柱(表)上，在石柱(表)上会留下石柱的影子，古人凭借影子的不同情况来判断节气和时辰。影子的
形成说明光是
传播的。
35
5．下图为“日全食”时太阳、地球、月球 的位置示意图，图中的A处是 球，B处 是 球。
AB
太阳
5．下图为“日全食”时太阳、地球、月球
的位置示意图，图中的A处是 地球，B处 是 月球。
AB
太阳
6、天文学上常用光年（光在一年内传播的距离）作长度单 位，已知织女星距地球约2.7光年，求织女星距地球多少千米？
演示实验：
用激光笔射向充满烟雾容器内，观察 光传播的路径，我们可以看到光在空 气中的传播现象是？
结论：光在（同种均匀）介质中是沿
（ 直线 ）传播的。
光是沿直线传播的
光的传播
• 光在同种、均匀的透明介质中沿直线传 播 • 注意：光沿直线传播的条件—在同种、 均匀的透明介质中 • 光的传播不需要介质，真空能传光。
E、镜子
2、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有
的人，队就排直了，这可以用
来解释。
练习
3、人沿着街道走向街灯，再从街灯下走远，则他的影子长
短变化是（
）
A、变长
B、先变长再变短
C、变短
D、先变短再变长
练习
1、下列物体中是光源的是（ B ）
A、月亮
B、萤火虫
C、夜晚的星星
D、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属
沪科版八年级物理上册《4.1 光的传播》课件
第四章-多彩的光
第一节 光的传播
光的世界
广场上空的光束
透过树丛的光束
太阳下人的影子
繁华都市的夜景灯光
光源：能发光的物体叫做光源。
如太阳、恒星、电灯、手电筒、点燃的蜡烛等都是光源。
自然光源：恒星（如：太阳）、萤火虫、发光水母等。 人造光源：电灯、手电筒、篝火、火把、点燃的蜡烛和油
灯等。
发电萤光灯火水虫母
与光的直线传播有关的现象—— 日食、月食
日食 月食
日食 月食
日食 月食
• 日食
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/ 7/12021 /7/1Thursday, July 01, 2021
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2 021/7/ 12021/ 7/12021 /7/17/ 1/2021 5:45:02 PM
11、人总是珍惜为得到。2021/7/1202 1/7/120 21/7/1 Jul-211-Jul-21
12、人乱于心，不宽余请。2021/7/12 021/7/1 2021/7 /1Thurs day, July 01, 2021
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/7/12 021/7/1 2021/7 /12021 /7/17/1 /2021
在开凿大山隧道时,工程师们常常用激光引导掘进 机,使掘进机沿直线前进,保证隧道不出偏差
光的直线传播---应用
利用光的直线传播——三点一直线在射击、射 箭运动中发挥关键作用
光在真空中的传播速度：c=3×108m/s
如果一个飞人以光速 绕地球运行，在1s的时间内， 能够绕地球运行7.5圈.
太阳发出的光,要经过大约8min 到达地球.如果一辆1000km/h 的赛车不停地跑,要经过17年的 时间才能跑完从太阳到地球的距离!
第一节 光的传播
光的世界
广场上空的光束
透过树丛的光束
太阳下人的影子
繁华都市的夜景灯光
光源：能发光的物体叫做光源。
如太阳、恒星、电灯、手电筒、点燃的蜡烛等都是光源。
自然光源：恒星（如：太阳）、萤火虫、发光水母等。 人造光源：电灯、手电筒、篝火、火把、点燃的蜡烛和油
灯等。
发电萤光灯火水虫母
与光的直线传播有关的现象—— 日食、月食
日食 月食
日食 月食
日食 月食
• 日食
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/ 7/12021 /7/1Thursday, July 01, 2021
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2 021/7/ 12021/ 7/12021 /7/17/ 1/2021 5:45:02 PM
11、人总是珍惜为得到。2021/7/1202 1/7/120 21/7/1 Jul-211-Jul-21
12、人乱于心，不宽余请。2021/7/12 021/7/1 2021/7 /1Thurs day, July 01, 2021
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/7/12 021/7/1 2021/7 /12021 /7/17/1 /2021
在开凿大山隧道时,工程师们常常用激光引导掘进 机,使掘进机沿直线前进,保证隧道不出偏差
光的直线传播---应用
利用光的直线传播——三点一直线在射击、射 箭运动中发挥关键作用
光在真空中的传播速度：c=3×108m/s
如果一个飞人以光速 绕地球运行，在1s的时间内， 能够绕地球运行7.5圈.
太阳发出的光,要经过大约8min 到达地球.如果一辆1000km/h 的赛车不停地跑,要经过17年的 时间才能跑完从太阳到地球的距离!
41《光的传播》精品PPT课件
步骤4：
用不透明的胶带把纸盒四边的缝隙封上，保证其不 透光
步骤5：
在纸盒塑料薄膜屏幕相对的一端正中央，用针扎一 个小孔，实验能否成功全靠这个小孔啦！
步骤6： 现在来处理鞋盒。同样，鞋盒的一端用剪刀剪成完全开放。
步骤7：
把加工完的咖啡盒一端放在鞋盒封闭的一端的正中，沿咖 啡盒四边用笔画线。
步骤8：
38
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
光的直线传播原理的应用 1 影子的形成
光在直线传播过程中，无法到达不透明
物体后面的区域，就成了影子。
影子的形成说明光在同种均匀介质中 是沿直线传播的。
2 日食、月食 日食的形成：
太阳
为什么？
阴日 影食 区
月亮
地球
当月球进入太阳与地球之间时，太阳的部分光线 被月球遮住，在地球形成阴影，此处的人看不到 太阳，形成日食。
4 其他方面的应用
“三点一线”标尺的缺 口、枪上的准星和射击 目标要在一条直线上
所见 范围
坐井观天
圆形光斑 是什么？
太阳的像
打开电灯，房间立刻 被照亮，光传播当然不 需要时间！
不一定！也可能是光传 播得太快，传播时间极 短，人们无法觉察到。
你支持谁的 观点呢?
光速
光在不同介质中的传播速度
介质 真空 空气
按画好的咖啡盒轮廓把鞋盒封闭端剪开，即可得到一个 刚好能把咖啡盒放进去的长方形孔
步骤9：
把咖啡盒带屏幕的一端塞进这个长方形孔里一部分，然 后用不透明的胶带把鞋盒上所有可能透光的缝隙全封死。
八年物理上4.1光的直线传播
2、日食、月食
太阳 太阳
月球 地球 地球 月球
日全食
日环食
日偏食
月全食
月偏食
月偏食
3、小孔成像：倒立的实像
A
B'
A'
B
示意图
与小孔形状无关
倒立、实像
《墨经》经说(下)
景： 光之人，煦若射。 下者之人也高，高者之人也下。 足蔽下光，故成景于上； 首蔽上光，故成景于下。 在远近有端，与于光，故景库内也。
声
介质
需要介质
固√ 液√ 气√ 真空 ×
传播 速度
反射
一般， v固>v液>v气
v=340m/s （15℃的空气中）
有反射现象
光 光源
不需介质
固 √（透明） 液 √（透明） 气 √（透明） 真空 √
一般， v固<v液<v气<c
真空中的光速最大 c=3×108 m/s。
有反射现象
科学世界 我们看到古老的光 光年
太阳
A 地球 B
A
Ⅲ
例2、如图， 在A、B处的人们看到的是日_偏___食， A处看到的是______图形象， B处看到的是___Ⅰ___图形象； C处的人看到的是日_环__食，看到的是_Ⅱ___图形象． 若在高空经过D处，看到的是日_全__食，图_Ⅳ__形象．
光的直线传播
北京
上海 广州
香港
色彩斑斓的光现象
色彩斑斓的光现象
色彩斑斓的光现象
一、光源：能够发光的物体叫做光源。
1、自然光源：太阳、恒星、萤火虫、水母等 2、人造光源：
火油把灯
蜡烛 篝火电灯
二、光是怎样传播的
光在水、玻璃等物质中的传播路线也是直的； 介质不均匀时，光线也会发生弯曲。
4.1光源、光的传播
光的传播规律：
光在同种均匀介质中是沿直线传播的； 光在同种不均匀介质中传播时，可能发生 偏折； 光在两种介质的交界面处发生反射和折射。
3.光线
光线：用一条带箭头的直 线表示光的传播方向。
为了更形象、更简单地描述和研究光现 象及其规律，物理学采用理想化模型的 方法，用光线来表示光的传播路线，用 作图法解决光学问题．
4.小孔成像
1.像是上下颠倒，左右互换的实像； 2.像的形状与小孔的形状无关； 特点：
3.像可能比实物大也可能比实物小；
4.小孔太大会降低清晰度，太小会降低亮度。
花上部的光线，由于光的直线传播， 通过小孔后，射到了下部；同理花下 部光线射到上部，这就是小孔成像
（1）原理： 光在同种均匀介质中沿直
光在不同介质中的传播速度
介质 真空 空气 光 速
c=3×108m/s
稍小于真空中的速度
水 玻璃
约真空中的3/4
约真快中的2/3
V真空>坦指出: 真空中的光速是物体运动的极限速度
在真空中不能传播 声音 在空气中的速度：340米/秒 在真空中最快：3×108 米/秒 在空气中的速度：接近3×108 米/秒 （在水中的速度：2.25 ×108 米/秒 在玻璃中的速度：2 ×108 米/秒）
光源的分类
人造光源：开着的灯、 点燃的蜡烛、燃烧的火 把等等
2.人眼能看到物体的条件：
(1)存在一个物体 (2)物体被照明或发光 (3)物光波入射到眼睛里
有光进入人眼
实验探究 光是沿直线传播的吗？
激光束在空气中怎样传播的?
将激光垂直射入水中
水
将激光垂直射入玻璃砖中
玻璃砖
将激光斜射向水面，因为水面是镜面，有 部分光被镜面反射；光在水界面处改变方向， 进入水中，在水中沿直线传播。光在两种介质 界面处发生反射和折射
八年级物理上册 4.1光的传播
答：光在同一种均匀物质中沿直线传播的。
缺 口
准 星
靶 心
·
三点一线
1、下列物体中是光源的是（ B ） A、月亮 B、萤火虫 C、夜晚的星星 D、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属 2．关于光的传播，下列说法中正确的是（ D ） A．光在玻璃中不是沿直线传播的 B．光只在空气中才沿直线传播 C．光在任何情况下都沿直线传播 D．光在同一种均匀物质里沿直线传播。
3．下面现象中不能说明光是直线传播的是（ D ） A．影子的形成 B．小孔成象 C．树林下的光斑 D．闪电后才听到雷声 4．用步枪进行瞄准练习时，当眼睛看到瞄 准点、准星尖和标尺缺口三者重合时，就算瞄 准了．这是什么道理？
小孔成像
日偏食
日全食
日环食
日食和月食的形成
太阳
月球
地球
日食的形成
太阳、月球、地球在一直线上， 月亮在中间
月食
月 食 是 怎 样 形 成 的 ？
太阳
地球
月球
月食的形成：
太阳、地球、月球在同一直线 上，地球在中间
光沿直线传播的应用：
1、激光准直
三、光线:
为了形象表示光的传播.我们可以沿光的 传播路线画一条直线.并在直线上画上箭 头表示光的传播方向.这种表示光的传播 方向的直线叫光线.
直线
路线 传播方向
光线
箭头
四、光速
1. 真空中: 299792458m/s,近似等于
3×108 m/s 2. 空气中:近似等于3×108 m/s 3. 水中:真空中的3/4 （2.25×108 m/s） 4. 玻璃中:真空中的2/3（ 2×108m/s ）。
光的速度（空气中）：c=3×108 m/s
第四章
人教版物理八年级上册 课件：《4.1 光的传播》(共23张PPT)
16
光 速（c）
光在不同介质中的传播速度
介质 真空
空气
水 玻璃
光速
c = 3×108 m/s（最大）
稍小于真空中的速度(近似也
取c = 3×108 m/s)
约空气中的3/4
约空气中的2/3
17
光速度的比较：
真空或空气中的光速取为 c 3108 m / s
如果一个飞人以光速 绕地球运行，在1s的时间内， 能够绕地球运行7.5圈.
在地面上产生的光点形状是（ A ）
A.圆形的
B.正方形的
C.不规则的
D.条形的
23
※9.一位在北京剧场里看演出的观众，坐在离演奏者不太远的地方，
另一位在上海的居民坐在家里的电视机前看同一场演出.上海与北京
相距1460km，他们两人若想同时听到演奏声，北京观众必须坐在离演
奏者约（C ） A.30m
B.17m
光线
15
三.光的传播速度 打雷时，雷声和闪电是同时发生的，但是我们总是先看到闪电，后听 到雷声，这说明光的传播速度比声的传播速度快得多。由于光的速度 很大，不容易测量，直到20世纪20年代才测出了比较准确的值。 1.真空中的光速是宇宙间最快的速度，在物理学中用字母c表示。真空 中光速为：c=2．99792×108m/s， 光在其他各种介质中的传播速度都比在真空中的小。空气中的光速大 约为2．997000×108 m/s。 在计算中，真空或空气中的光速通常取：c=3×108m/s。 2.光在水中的速度比真空中小很多，约为真空中光速的3/4；光在玻璃 中的速度比在真空中小得更多，约为真空中光速的2/3。
示意图画法： A B
注意：墙面上物体 B 像的大小由小孔到
墙的距离决定的。
光 速（c）
光在不同介质中的传播速度
介质 真空
空气
水 玻璃
光速
c = 3×108 m/s（最大）
稍小于真空中的速度(近似也
取c = 3×108 m/s)
约空气中的3/4
约空气中的2/3
17
光速度的比较：
真空或空气中的光速取为 c 3108 m / s
如果一个飞人以光速 绕地球运行，在1s的时间内， 能够绕地球运行7.5圈.
在地面上产生的光点形状是（ A ）
A.圆形的
B.正方形的
C.不规则的
D.条形的
23
※9.一位在北京剧场里看演出的观众，坐在离演奏者不太远的地方，
另一位在上海的居民坐在家里的电视机前看同一场演出.上海与北京
相距1460km，他们两人若想同时听到演奏声，北京观众必须坐在离演
奏者约（C ） A.30m
B.17m
光线
15
三.光的传播速度 打雷时，雷声和闪电是同时发生的，但是我们总是先看到闪电，后听 到雷声，这说明光的传播速度比声的传播速度快得多。由于光的速度 很大，不容易测量，直到20世纪20年代才测出了比较准确的值。 1.真空中的光速是宇宙间最快的速度，在物理学中用字母c表示。真空 中光速为：c=2．99792×108m/s， 光在其他各种介质中的传播速度都比在真空中的小。空气中的光速大 约为2．997000×108 m/s。 在计算中，真空或空气中的光速通常取：c=3×108m/s。 2.光在水中的速度比真空中小很多，约为真空中光速的3/4；光在玻璃 中的速度比在真空中小得更多，约为真空中光速的2/3。
示意图画法： A B
注意：墙面上物体 B 像的大小由小孔到
墙的距离决定的。
新教科版八年级物理上册4.1《光的传播》课件(23ppt)
思考：
雷声和闪电同时 发生，为何先看
到闪电？
太阳和地球之间的距离约为1.5×108km, 太阳光传到地球需要8分20秒,算算看,每 秒光传播的距离有多远?
V=S/t=1.5×1011m/500s=3×108m/s
研究表明: 光在不同物质中传播快慢是不同的。 光在真空中的传播速度是3×108m/s。且在真空中传播最快。 光在空气中的速度十分接近真空中的速度。
小结：
练习
▪ 1.能够（ 发光
）的物体叫光源，下列物体：太阳，
月 的 （亮有，（电灯电灯，天天上太上阳的的恒恒）星星（，天电）上视（电的荧视恒屏荧星，屏钻石，萤萤萤火火火）虫虫虫，）属于太光阳源
（
均匀的介质 ）属于自然光源的有
（ （
光线沿直线传播的 ）（）。
）
8
▪ 2.光在（
3/4
3.0×10 ）中沿直线传播，太阳在
直线表示光的传
播路径和方向， 光的直线
并将这条带箭头
传播可以 解释许多
的直线称为光线。 现象！
光线
影子的形成：
光沿直线传播，光射到不透明的物 体上，光射不到的区域就形成了影 子。
影子 是如 何形 成的 呢？
影子
月食的形成：
当月球进入地球的阴影 区域时，太阳的光线无 法照到月球，人无法看 到月球，于是出现月食。 月
食
为什 么？
阴 影 区太阳地球月亮日食的形成：
当月球进入太阳与地球之间时，
太阳的部分光线被月球遮住，
在地球形成阴影，此处的人看
不到太阳，形成日食。
阴
影
区
太阳
月亮
为什么？ 日 食
地球
光传播能量和信息
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
问:月亮是光源吗?
属于天然光源的是： 太阳，水母，萤火虫，灯笼鱼，恒星 _____________________________ 属于人造光源的是： 蜡烛火焰，酒精灯火焰，霓虹灯 __________________________ 太阳，蜡烛火焰，房屋，酒精灯的火 焰，水母，萤火虫，霓虹灯，灯笼鱼， 恒星，月亮
小孔成像
小孔成像特点：
1.像为倒立的实像； 2.像的形状与小孔的形状无关； 3.像可能比实物大也可能比实物小
神秘的日食和月食
日偏食
日全食
日环食
月食
月偏食
月食
返回
三.光的传播速度与光年
光在同一均匀介质中传播的速度是不变的,而
在不同介质中传播的速度不同，光在真空中的速度
最大，用字母c表示,光在其他各种介质中的速度都
平行光线 （光束）
发散的光线
会聚的光线
二、光沿直线传播的应用
影子的形成：
光在传播过程 中，遇到不透明的 物体，在物体后面 便产生影。
影子的形成:
光沿直线传播,射到不透明物体上时,在其后面产生影子.
影的形成
激光准直:
激光引导掘进机开凿隧道
射击瞄准
射击瞄准: “三点一线” 才能射得准，即枪上标尺 的缺口、枪上的准星和射 击目标要在一条直线上.
光年是长度(距离)单位.
牛郎和织女见一面要多长时间？
大约十六年
小
结
光源：能够自行发光的物体。 光的直线传播原理：光在均匀物质中是
沿直线传播的（应用）
光速 光在真空中传播速度 c =2.99792x108m/s=3x105km/s 光年 1年=1x365x24x3600s=31536000s 1 光年=31536000sx3.0x105km/s=9.46x1012km
问题二，光是如何传播的呢？
观察光的传播：在气体中
观察光在水、玻璃中传播的路径
(a)光在水中传播的路径
(b)光在一玻璃中传播的路径
由实验可知：光在水中的传播路径是 直的 光在玻璃中的传播路径是 直的
； ；
同样也可知，光在空气中的传播路径是
直的
。
结论：光在同种均匀物质中是沿直线传播的
光的直线传播实例
比在真空中的小.计算时,真空和空气中的光速都取
c=3×108m/s
.
光在水中的速度约为真空中光速的3/4,在玻璃中
的速度约为真空中光速的2/3.
四、科学世界：快速阅读思考问题
什么是光年？
光在一年内传播的距离.
1年=1x365x24x3600s=31536000s 1 光年=31536000sx3.0 x 105km/s=9.46 x 1012km
课堂练习：
1.太阳、月亮、点燃的蜡烛，其中属于光源，如果看到前面的一们同学挡住了前面 所有的人，队就排直了，这可以用 光的直线传播 来解释。 3.影子、日食都是由于光沿 直线 传播产生的现象， 光沿直线传播的条件是在 同种均匀介质 中。
4、关于光的传播，下列说法正确的是
同学们：如果没有光能形成如此美丽的景象吗？
第四章 光现象
• 第一节 光的传播
• 问题一：什么是光源？
光源
熊熊烈火
燃烧的蜡烛
美丽的水母
可爱的萤火虫
一.光 源
1.光源:能够自行发光的物体称为光源. 例:太阳,萤火虫,通电电灯及燃烧的蜡烛. 分 类
天然光源:如太阳、萤火虫、水母等
人造光源:如火把、蜡烛、电灯等
树林中透过的阳光是一条条直线
光的直线传播实例
树林中透过的阳光是一条条直线
光的直线传播实例
激光束是直的
光的直线传播实例
灯塔射出的灯光是直的
光的直线传播实例
手电筒射出的灯光是直的
光的直线传播实例
景观灯塔射出的灯光是直的
光的直线传播实例
舞台上射出的激光是直的
3.光线的画法
光线:表示光的传播路径和方向的带箭头的直线. 光线
（C）
A 光总是沿着直线传播
B 光只有在真空中才沿着直线传播 C 光在同种均匀介质中传播路线是直的
D 光在不同介质中传播速度相同
5.打雷时，雷声和闪电是同时发生的，但是我 们总是先 看到闪电 ，这说明，光的传播速度比声音 的传播速度 大 。