第一章 报纸编辑工作
报纸编辑与出版作业指导书
报纸编辑与出版作业指导书第1章报纸编辑的基本概念 (3)1.1 报纸编辑的定义与职责 (3)1.2 报纸编辑的素质要求 (3)1.3 报纸编辑的工作流程 (4)第2章报纸策划与定位 (4)2.1 报纸市场调研 (4)2.2 报纸策划的基本原则 (4)2.3 报纸定位与风格 (5)第3章新闻采集与处理 (5)3.1 新闻价值判断 (5)3.2 新闻来源与采访技巧 (6)3.3 新闻整理与编辑加工 (6)第4章报纸版面设计 (7)4.1 版面设计的基本原则 (7)4.2 版面布局与结构 (7)4.3 版面元素的运用 (7)第5章标题制作与图片运用 (8)5.1 标题制作的艺术 (8)5.1.1 简洁明了 (8)5.1.2 准确贴切 (8)5.1.3 有吸引力 (8)5.1.4 富有创意 (8)5.1.5 符合版面风格 (8)5.2 图片的挑选与处理 (8)5.2.1 图片的挑选 (8)5.2.2 图片的处理 (9)5.3 标题与图片的有机结合 (9)第6章报纸评论与言论 (9)6.1 评论性文章的特点与写作技巧 (9)6.1.1 立意明确：文章开头应明确提出观点，表明立场，为全文定下基调。
(9)6.1.2 论据充分：选用确凿、典型的事实和权威的数据作为论据，增强说服力。
(9)6.1.3 论证严谨：运用逻辑推理、对比分析等方法，使论证过程清晰、有条理。
(10)6.1.4 语言精准：措辞得体，避免语病，保持文章的流畅性和可读性。
(10)6.1.5 情感真挚：适当运用情感色彩，使文章更具感染力，拉近与读者的距离。
(10)6.2 言论版编辑策略 (10)6.2.1 选题策划：围绕热点话题、时事新闻，结合报纸定位和读者需求，策划具有针对性的言论选题。
(10)6.2.2 作者队伍建设：选拔具备专业素养和敏锐洞察力的作者，建立稳定的作者队伍。
(10)6.2.3 版面设计：合理布局版面，突出重点文章，注重文章之间的协调与搭配。
报纸编辑学教程
报纸编辑学教程目录ﻫ第一章概论ﻫ第一节当代报纸编辑工作ﻫ第二节报纸编辑人才ﻫ第三节报纸编辑学研究第二章报纸设计ﻫ第一节报纸得特点与结构第二节报纸设计思想第三节报纸设计程序ﻫ第三章新闻稿得选择ﻫ第一节选择新闻稿得意义与程序ﻫ第二节社会评价ﻫ第三节新闻评价第四节充分利用稿件第四章新闻稿得修改ﻫ第一节事实得订正第二节思想政治差错得校正ﻫ第三节辞章得修改第四节修改得方式与程序第五节修改稿件要注意得问题第五章新闻标题ﻫ第一节新闻标题得功能ﻫ第二节新闻标题得特点第三节新闻标题得类型与结构ﻫ第四节新闻标题得制作(上)第五节新闻标题得制作(下）第六节标题、提要题与大标题ﻫ第六章新闻稿得配置第一节配置得意义与特点第二节稿件得组织第三节稿件得配合ﻫ第七章版面编辑第一节版面得功能ﻫ第二节版面得编排思想ﻫ第三节版面空间ﻫ第四节版面得编排手段ﻫ第五节版面得布局结构ﻫ第六节版面得美化第七节版式ﻫ第八节版面得设计第九节激光照排第八章报道得策划与组织第一节报道策划与组织得意义ﻫ第二节报道得类型―――策划对象得分类ﻫ第三节报道对象得价值判断ﻫ第四节报道结构第五节报道规模ﻫ第六节报道时机ﻫ第七节报道方式ﻫ第八节报道策划得组织实施第九章图片编辑第一节图片得种类及其在现代报纸上得地位ﻫ第二节照片得选择与编辑ﻫ第三节漫画、图示、图饰编辑第十章专刊与副刊编辑第一节专副刊得产生、发展与界说ﻫ第二节专副刊得特性第三节专副刊得功能与类型ﻫ第四节专副刊得内容设计第五节专副刊表现形式得选择第六节专副刊得个性第七节专副刊得作者与组稿ﻫ第一章概论ﻫ第一节、当代报纸编辑工作一、2１世纪得报纸编辑环境１、社会变革加剧使报纸编辑环境面对更加复杂多变得社会环境;ﻫ２、媒介种类与数量得递增使报纸编辑面对压力强大得市场竞争环境；３、现代科技发展使报纸编辑处于崭新得技术环境；ﻫ二、报纸编辑工作得内容及流程ﻫ报纸编辑工作指报纸编辑在报纸生产过程中所进行得一系列工作.报纸编辑工作得内容包括策划、编稿与组版三部分.策划指报纸得整体设计与新闻报道得策划与组织；编稿指分析与选择稿件、修改稿件与制作标题;组版指配置版面得内容与设计报纸版面。
报纸编辑学---课程指导--作者--：莫伟男、苏凤仙
报纸编辑学第一章 概论：1、当代新闻编辑工作2、报纸编辑工作内容及流程3、新闻编辑工作的特点4、新闻编辑人才 一、当代新闻百年及工作 1、 复杂多变的社会环境2、 压力强大的市场竞争环境3、 日新月异的技术环境二、报纸编辑工作内容及流程〔一〕内容：报纸百年及工作指的是报纸编辑在报纸盛产过程中所进行的一系列工作，包括策划、编稿、组版三部分。
策划：报纸的整体设计和新闻报道的策划与组织；编稿：分析与选择稿件、修改稿件、制作标题；组版：配置版面的内容和设计报纸版面；〔二〕工作流程 {10道工序}策划 确定报纸的编辑方针；设计报纸的整体结构、规模、和风格特色； 设计报纸的各版及专栏； 设计和组织目前阶段的重大新闻报道；编稿 分析选择稿件；修改稿件；组版 制作标题；稿件配置；校对、签发三、新闻编辑工作的特点1、相对于报纸及其新闻传播活动而言是“总设计”与“总指挥”；2、相对于新闻传播活动而言啥“集大成者”和“总把关人”；3、对于新闻素材的“再认识”和再创作；四、报纸编辑人才〔一〕报纸编辑的多重角色谋划决策、联系协调、组织调度、修正把关；〔二〕知识结构基础知识百科知识专业知识〔三〕能力结构信息能力：主动搜寻、善于处理信息；鉴别能力：迅速准确判断新闻事实的报道价值；创造能力：创新的思维与积极性；组织能力：组织稿件、组织队伍；写作能力现代化技术与工具的运用能力：掌握语言工具、信息工具、交通工具；第二章报纸设计：1.报纸的特点与结构2.报纸实际思想3.报纸设计的内容与操作过程一、报纸的特点与结构〔一〕报纸的特点1)出版的周期性-----时效特点2)纸质印刷------容量特点3)以文字语言为主----------信息特点4)采用视觉性非语言符号-------形象特点5)人工进行发行----传播范围有限性特点〔二〕报纸的“树状”结构：[28页]稿件版报纸二、报纸设计思想(一)报纸设计：是指报纸编辑根据报纸的外部环境与内部条件，在确定报纸编辑方针的前提下，对报纸的规模、结构和形象进行整体设计。
报纸编辑学
something
报
纸
编
辑
第一章 概论
❖ 报纸编辑是新闻传播学的一个分支，报纸 编辑的研究对象是报纸编辑工作的规律、原 理和方法。
第一节 报纸编辑的工作
一、报纸编辑宏观环境
❖ 社会变革加剧使报纸编辑面对更加复杂多变的社会 环境
❖ 媒介种类与数量的递增使报纸编辑面对压力强大的 市场竞争环境
报纸编辑方针的内容主要包括四个方面： ❖ 报纸的读者对象 ❖ 新闻传播的内容 ❖ 报纸的水准 ❖ 报纸的风格特色
第三章 新闻稿的选择
❖ 新闻稿在见报之前都要经过筛选，这对于 任何一家报纸来说都是不可少的、必需的。
第一节 选择新闻稿的意义和程序
一、选择新闻稿的意义
新闻稿在见报之前都要经过筛选，这有两方面 的原因：
(五) 写作能力
❖ 写作能力指的是报纸编辑撰写、修改稿件的文字 运用能力。
(六) 现代化技术与工具的运用能力
❖ 现代化技术与工具的运用能力指的是报纸编辑使 用与出报有关的现代通讯手段、语言工具和交通工 具的能力。
第二章 报纸设计
❖ 报纸设计指报纸编辑根据报纸的外部环境与 内部条件，在确定报纸编辑方针的前提下， 对报纸的规模、结构和形象进行整体设计。
中可以利用的部分。
第四章 新闻稿的修改
❖ 修改稿件是选择稿件的继续。选定了的稿件 大部分都有待进一步修改才能刊用。
第一节 事实的订正
❖ 报纸的传播重在事实，新闻报道更主要的是 借助于事实说话。报纸所报道、引用的事实 必须完全真实、准确。因此，订正事实，是 修改稿件的一个重要方面。
一、订正事实的要求
❖ 注意细节 ❖ 注意"夹带" ❖ 注意混淆 ❖ 注意变迁
报纸编辑学_精要2012.6.14.范文
报纸编辑学_精要2012.6.14.范文第一篇：报纸编辑学_精要2012.6.14.范文新闻传播学习网·报纸编辑学第一章编辑工作和编辑编辑的任务：编报编辑工作的作用特点：一、是报纸组织宣传的“总串联”的工作（要与各工种打交道；是各个环节的红线、纽带）二、是报纸组织宣传的“总合成”的工作（把编辑部内和外部稿件组合；把大家的劳动汇总起来）三、是报纸组织宣传的“总把关”的工作（编辑是报纸组织宣传的最后一关）四项基本业务和基本功：一、选择稿件（稿件是报纸组织宣传的基础）主要矛盾是“取”与“舍”，解决关键是“掂”字上。
“掂”，分析综合能力，能对稿件的是与非、真与假、美与丑、优与劣，一分为二，并作出正确的判断。
二、修改稿件主要矛盾是“增”与“删”，解决关键是“修”字上。
“修”，包括修补（填平补齐，鲜明突出）、修正（去误剔谬，严格把关）、修饰（梳妆打扮，锦上添花）。
三、制作标题主要矛盾是“显”与“隐”，解决关键是“点”字上。
“点”，指点、评点、点化、点染。
四、组织版面主要矛盾是“合”与“分”，解决关键是“组”字上。
“组”，新闻传播学习网· 把稿件组织成版面。
编辑人员的六个“修养”一、熟悉马列主义和党的方针政策（为了宣传）二、高度的组织纪律性和严谨的作风（因报纸是党的宣传工具、武器，是政治工作，必须与党保持一致）三、精通新闻业务（新闻四项基本业务：采访、写作、编辑、评论）四、广博的知识（因报纸无所不包）五、一支精练的笔（新闻报道特点和要求，修改稿件的要求）六、热爱本职工作（编辑工作是为人作嫁）编辑人员的自我完善矛盾：一、无名（为人作嫁）二、辛苦（终日伏案）三、受气（稿子改得好是应该，改得不好被人说）记者和编辑工作一、无产阶级的新闻工作者，应是“编、采、通”全能的（即能写稿又能修改别人的稿件）二、记者和编辑业务是相互渗透、相互补充、相互促进的（当过编辑的记者更知什么叫新闻）第二章编辑方针新闻传播学习网·编辑方针制订的主要依据一、报纸性质（决定编辑方针）属国家？阶级？集团？……代表什么人的利益？反映什么人的要求？受什么人或方面的领导和制约？一句话：它站在什么立场上？二、读者对象办给谁看的？三、办报目的指办报宗旨、意图。
报纸编辑学教程笔记
＊第一章概论第一节、当代报纸编辑工作一、21世纪的报纸编辑环境1、社会变革加剧使报纸编辑环境面对更加复杂多变的社会环境；2、媒介种类与数量的递增使报纸编辑面对压力强大的市场竞争环境；3、现代科技发展使报纸编辑处于崭新的技术环境；二、报纸编辑工作的内容及流程报纸编辑工作指报纸编辑在报纸生产过程中所进行的一系列工作。
报纸编辑工作的内容包括策划、编稿和组版三部分。
策划指报纸的整体设计和新闻报道的策划与组织；编稿指分析与选择稿件、修改稿件和制作标题；组版指配置版面的内容和设计报纸版面。
1、按管辖范围和责任大小划分具有的类型：总编辑、编辑部主任、版面主编、编辑、校对；2、新闻编辑工作按业务程序划分具有的类型：日班编辑、夜班编辑、内务编辑；3、新闻编辑工作按编辑内容的专业划分：政治编辑、文教编辑、经济编辑等报纸编辑工作是报纸生产中最重要的部分之一，由多道工序组成，报纸编辑工作各工序安排的程序就是报纸编辑工作流程。
P7三、报纸编辑工作的特点1、相对于报纸及其新闻传播活动而言是“总设计”与“总指挥”；①报纸编辑是报纸编辑方针的制定者，是报纸整体形象的设计师；②报纸编辑是每一阶段新闻报道活动的策划者和组织者；③报纸编辑是记者从事采访写作的指挥者和参谋；2、相对于新闻传播活动而言是“集大成者”和“总把关人”；3、对于新闻素材的“再认识”和“再创作”；主要体现在：①对新闻素材的重新选择和组合；②对表现形式的再创造；第二节报纸编辑人才一、报纸编辑的多重角色1、报纸编辑部门是报纸生产系统的设计和决策中心；2、报纸编辑部门是报纸生产系统的指挥和调度中心；3、报纸编辑部门是单个新闻产品的加工和组装中心；4、报纸编辑部门还是报纸生产系统与报纸销售系统相互联系的重要枢纽；二、报纸编辑的知识结构1、基础知识：主要指文史哲知识。
2、百科知识：包罗万象的知识。
3、专业知识：新闻传播学理论知识与业务知识；报道领域所具备的专业知识三、报纸编辑的能力结构报纸编辑除了要具备适宜于多种活动要求的一般能力，如观察力、记忆力、抽象概括能力等，还因其工作特点，要培养以下几方面能力：1、信息能力：报纸编辑主动地、积极地接受信息和处理信息的能力；这些信息主要有：社会信息、行业信息、来自读者的信息、媒介内部的信息2、鉴别能力：报纸编辑迅速、准确地判断新闻事实的报道价值的能力。
报纸编辑课程教案
4、容量可根据需要无限放大。
三、报纸优势仍在
1、新媒体依靠高科技的发展，也是劣势，因为高科技先天地带着它的弊病，具有不稳定性。技术的不稳定性，也会使新媒体常遇操作故障，甚至受到突然事件的影响而导致传播中断。同时也受高科技的控制，它与高科技是控制与反控制的关系。因此，其传播信息的稳定性是值得怀疑的。
辅助教学手段多媒体设备、教学课件、电子教案等。
授课方式
(请涂黑)理论课■实验课□讨论课□习题课□其他□
教学
基本
过程
及设
计第一节认识报纸编辑工作；
一、编辑
（1）编辑的含义与由来
含义：1、从事编辑工作的专业人员；
2、编辑者所从事的有关决策、组织、选择、加工等专业性工作。
（2）编辑人才的特点：
谋划决策；联系协调；组织调度；修正把关
方法三、图文并茂，多出精品。
思考题和作业1、如何看待报纸编辑工作？
2、报纸编辑工作的特性？
3、新媒体环境下报纸编辑的所“为”？
4、假如你是一个总编辑，你想办一份什么样的报纸？
教学
后记本课程理论性较强，学习中难免枯燥，为提高学生的学习积极性，教师可采用案例教学法：通过对大量新旧案例的分析和讨论，讲授报纸编辑业务的基本原理和方法技巧，把理论和实践有机融合。同时，教师也课可采用互动式教学：课程的部分内容可由学生将自己制作的报纸设计方案与报道策划方案制作成演示文稿，在课堂让公开演示、讨论。这样既有利于学生深入理解教材内容，又增强其实际动手能力。
方法一、树立起办报就要办精品的意识，博采众家之长，实现由“新闻把关人”向“多媒体主持人”的身份转变。如报纸编辑可以在网络中寻找到更多更好的新闻源，可以将这些新闻线索用到自己的策划中，也可以直接将网络上比较丰富的信息，通过精心的修改和编排将事件体现在报纸版面上。
报纸编辑必须知道的知识
2）人物通讯（主题突出思想，副题概括事迹）
3）人物访问记（注意代表性人物的“代表性”）
4）事件通讯（来龙去脉交待清楚）
5）风貌通讯（抓住地区风光面貌特征及变化）
6）工作通讯（把经验和做法反映出来）
7）问题通讯（鲜明、尖锐提出问题）
标题排列类型
一、标题自身的排列形式 横题和直题（都有单行和多行之分）多行有：平列式、斜列式、平斜结合式、叠字式。
标题在版面上的优势（作用和意义）
一、字大（以吸引读者）
二、位先（在新闻前，起“引导”作用）
三、方便（是内容概括）以告诉读者
标题的作用
一、提示新闻内容（最主要的事实-实题）
二、评介新闻内容（借题发挥-虚题）
三、组织新闻内容（总标题把角度不同稿件组成一起）
四、 分类作用、美化版面作用、阅读新闻索引作用
三、规定选择和衡量稿件的尺度
四、规定版面的形式和风格（直排？横排？）
五、规定报纸的特色（新闻见长？专访见长）
第三章 组织稿件
组织稿件
一、组稿是提高稿件质量，胜利完成宣传报道任务的一个重要保证（尤其是重点项目；否则缺少生气）
二、组稿是贯彻全党办报、群众办报路线的一项重要措施
二、准确（是生命。概括事实、体现观点、运用文字准确）
三、鲜明（的倾向性）含蓄不等于含糊
四、生动（通俗易懂。如对仗、成语、修饰学、双关语）
五、简练（受版面限制，但要清楚）
实题 摆事实的标题
七、是否真实、扎实、朴实，言之有物、言之成理、言之成章
八、是否富有时效性、知识性、趣味性，是否与本地区、本行业、本阶层的关系特别密切
选稿基本观念
报纸编辑
报纸编辑（00655）第一章报纸编辑工作1.什么是报纸编辑学？报纸编辑学是新闻学的一个分支，是研究报纸编辑工作的规律和方法的科学。
2.编辑工作的内容是什么？其工作内容包括：制定报道计划、组织稿件、选择稿件、修改稿件、配置稿件、组织和撰写言论、制作标题、安排版面等几个方面。
3.报纸编辑工作的任务是什么？编辑工作的特定任务最主要的就是对报纸的内容和形式进行总体设计，并通过稿件的选择、修改和编挑来组织实施。
4.编辑工作的特性是什么？（决策、把关、加工、发言）其特性归纳起来有四个方面1编辑工作是把握报纸方向的统筹决策2是报低组织报道的最后一关；3是把新闻素材变成新闻成品的"再创作"；4是报纸发言的重要环节。
5.什么是办报方针和编辑方针？办报方针是规定报纸的性质、立场、指导思想和宗旨。
编辑方针是根据办报方针以及实际状况对报纸的内容和形式所作的总体设计6.编辑方针的制定包括哪几个方面的内容？1确定报纸的读者对象；2确定报纸的内容；3确定报纸的水准；4确定报纸的风格7."把关"的两种意义：把关不仅是一种阻塞，阻塞坏的、错误的东西；而且也是一种开导，开导好的、正确的东西。
8.怎样理解"再创作"的能动和被动两方面？编辑的"再创作"包含着被动和能动的两个方面：能动方面——1要提高整个报道的思想性和指导性；2要最大限度地发挥新闻素材中的新闻价值。
被动方面——1决不能主观臆造或任意篡改事实；2不能随意改变作者的本意；3不能随意改变原稿的风格。
9.编辑的"再创作"有哪些能动作用？1通过"再创作"充分发挥作者原稿的潜能；2通过编辑工作的"再创作"可以沟通作者与读者的思想；3通过编辑的"再创作"使报道组织起来10.如何通过"再创作"发挥原稿的潜能1去粗取精，把稿件中的最精华的内容突现出来；2以最恰当的表现方法，表现形式去代替原来不恰当的表现方法和表现形式；3选择最佳时机发表，使稿件发表后能产生最大的反响；4编辑还可以通过特有的编辑手段，如标题的点睛、稿件的配置、版面的安排，使稿件的潜能得到进一步发挥。
报刊编辑工作概论
文字、造纸术、印刷术
电报技术的发明
光电效应发现 卫星技术的传播
光纤传播 互联网的发展
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一、报刊编辑与媒介发展
2、当代报刊编辑环境
社会环境——转型多元
•市场环境——竞争激烈 技术环境——日新月异
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一、报刊编辑与媒介发展
社会环境——转型多元
•机关报模式---报纸多样化 •报纸版面增加---厚报---读者细化 •转型变革----新闻传播客体多变性
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报纸编辑工作的主要类型
❖ 按管辖范 围和责任 大小划分:
❖ 总编辑 ❖ 编辑部主
任 ❖ 版面主编 ❖ 编辑 ❖ 校对
❖ 按业务程 序划分:
❖ 日班编辑
❖ 夜班编辑
❖ 内务编辑
• 按编辑内 容的专业划 分:
•政治新闻编辑
•文教新闻编辑
•科技新闻编辑
•国际新闻编 辑……
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体形式发展。
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一、报刊编辑与媒介发展
本节知识要点 ❖ 报刊编辑作为一种职业，是在新闻媒介产生
之后才出现的。随着新闻传播的发展，报纸、 期刊、广播、电视、网站依次有了专职的新 闻编辑。 ❖ 报刊编辑业务伴随着媒介形态的变化而发展， 报纸的新闻编辑原理和规范为后来各类新媒 介的新闻业务奠定了基础，新媒介的编辑特 点总是在吸取传统媒介的编辑经验中衍生而 来，而且这些特点又反过来影响传统媒介的 编辑业务进行改革。
本节知识要点: ❖ 新闻编辑与新闻编辑部，编辑部采用“采编合一”
与“采编分离”两种不同的分工模式。 ❖ 新闻编辑的工作种类按三种方式划分。 ❖ 新闻编辑工作的内容：新闻信息载体的设计、新
报纸编辑学教程-名词解释和详细笔记
报纸编辑学教程——郑兴东第一部分：重点名词解释1.报纸2.版面主编3.编辑4.内务编辑5.编辑信息能力6.报纸编辑工作7.报纸编辑策划8.报纸策划9.编辑方针10.新闻报道策划11.报纸风格特色12.报道效果目标13.报道方式14.报纸水准15、采编合一16、编前会17、校正1 8、主题19、稿群20、版面21、编排思想22、要闻版23、后生错误24、副题25、版面空间26、组合27、专栏28、新闻报道策划29、绝对性修改30、多样统一规律31、编排手段32、编后33、副刊34、引题35、压缩36、版面布局结构37、报纸审判38、电子排版39、通版40、改写41、齐列式版面42、强势43、相对性修改44、专刊45、编委会46、原生错误47、复合式结构标题48、组织50、专页51、稿件布局结构52、新闻地理53、跳栏54、版次55、报头56、基本栏。
57、穿插58、大样59、鉴别能力60、发稿计划61、报道运行机制62、接近性63、变栏64、集中式版面65、新闻性专刊66、类题第二部分：详细笔记第一章概论1报纸编辑工作的内容及流程A内容：报纸编辑工作指报纸编辑在报纸生产过程中所进行的一系列工作。
报纸编辑工作的内容包括策划、编稿和组版三部分。
①策划：报纸的整体编辑和新闻报道的策划与组织。
②编稿：分析与选择稿件、修改稿件和制作标题。
③组版：配置版面的内容和设计报纸版面。
B流程：报纸编辑工作是报纸生产中最重要的部分之一，由多道工序组成，报纸编辑工作各工序安排的流程就是报纸编辑的流程。
即确定报纸编辑的方针→设计报纸的整体结构、规模和风格特色→设计报纸的各个版面和专栏→设计和组织目前阶段的重大新闻报道→分析和选择稿件→修改稿件→制作标题→稿件配置→设计版面→核对签发，最后还应接受信息反馈、处理信息。
2报纸编辑工作的特点①相对于报纸及其新闻传播活动而言是总设计师与总指挥。
②相对于新闻传播活动而言是集大成者和总把关人。
报纸编辑学
来 稿 分 类
编 辑 选 择
编
发
稿
排
单 篇 定 稿
版 面 选 择
改
清
样
样
版 面 设 计
大
样
退 稿
第一章 概论
第二节 当代报纸编辑工作
三、报纸编辑工作的特性
（一）编辑工作是把握报 纸方向的统筹决策 1、编辑决策的三个层次 （1）战略决策 （2）战术决策 （3）战役决策 2、编辑方针的制定 （1）确定报纸的读者对象 （2）确定报纸的内容 （3）确定报纸的水准 （4）确定报纸的风格 （二）编辑工作是报纸组织 报道的最后一关 （三）编辑工作是新闻素材 变为成品的“再创作” 1、充分发挥原稿的潜能 2、沟通作者与读者的思 想 3、把报道进行系统的组 织 （四）编辑工作是报纸发言 的重要环节
第一章 概论
第二节 当代报纸编辑工作
二、报纸编辑工作的内容与流程
（一）报纸编辑工作的内容 1、参与编辑方针、报道计划的 制定并付诸实施 2、对具体稿件进行选择与加工 3、表明对生活的立场与态度
论
第二节 当代报纸编辑工作
（二）报纸编辑工作的流程图
校对 事实 补充 材料 修改 加工
组 合 平 衡 加 工
第一章 概论
第一节
报纸编辑学研究
一、报纸编辑学的研究对象
3、报纸编辑与记者的区别
（1）在新闻传播过程中发挥的作用不同 （2）工作对象不同 （3）评价稿件的作用不同 （4）思维方式的重点不同 （5）工作的形式不同
第一章 概论
第二节 当代报纸编辑工作
一、报纸的编辑环境 （一）社会变革加剧使报纸编辑面对更多复杂多变的社会环境 （二）媒介种类与数量的递增使报纸编辑面临强大的市场竞争 环境 （三）科技发展使报纸编辑处于崭新的技术环境 1.关于“北大方正”。 2.关于“电子版”：把纸质载体上的文字通过人工录入、 扫描等方式，从而用数字形式存储以供查阅的版本形式。 3.关于互联网：互联网是纸浆一个个独生的计算机（孤 立的信息库）通过网络技术联结，以实现信息交流、共 享等的网络。通常互联网包括两个层面。
第一章 新闻编辑绪论
第一节 新闻编辑工作
一、新闻编辑工作内容及流程
报纸编辑工作
新闻编辑工作内容：包括策划、编稿和组版三部分
流程 ： 电视新闻编辑流程
报纸编辑工作流程
新闻联播工作流程
记者采到重要新闻
马上到机房进行编辑
在录音室配音
化妆师给播音员化妆
在审看间审片
播音员走进播出区
摄像人员和灯光师迅速取景和布光
一、总体学习安排 二、平时要求 1、每周采写新闻稿件1篇，以小组为 单位整合 2、每编辑部一个月出版一份报纸（4 开；一版新闻版；报名、编辑人员等 齐全）
藏羚羊照片
网友质疑
广场鸽接种禽流感疫苗
第二节 新闻编辑地位 一、 新闻编辑的多重角色
新闻编辑部门是报纸生产系统的设计 和决策中心
新闻编辑部门是报纸生产系统的指挥 和调度中心
新闻编辑部门是单个新闻产品的加工 和组装中心
二、新闻编辑的类别
1、总编辑 2、编辑部主任 3、版面编辑
课程学习要求：
"集大成"和"总把关"
编辑的工作对象是报纸这样一种集合体 编辑工作又是新闻传到至读者的最后一个关卡
"再认识"和"再创作"
1、对新闻素材的重新选择和组合。 2、对新闻表现形式的再创造。 3、此外，对单个的稿件进行发展或组合，通过一系列稿件的综合的 表现形式，使受众了解事物发展的全貌，也是编辑对于新闻素材的创 造性运用。和对画面
导播室人员做导播准备
紧急新闻边走边对稿
领导在现场审看
播音员做播前准备
新闻联播直播开始了
二、新闻编辑工作的特点
"总设计"与"总指挥“
新闻报刊编辑概论
报 纸 编 辑 工 作 流 程 图
接受信息反馈、处理信息
四、编辑部的基本架构及制度
• 报纸编 辑部: 报社中 负责报 纸编辑 出版的 组织机 构。
社长领导下的总编辑、总经理负责制
• 报社作为最高一层机构，编辑部和经理 部地位相同，是报社下辖的二级部门， 编辑部管办报，经理部管经营（广告、 发行和多种经营）
• 作为现代意义上的报 纸，第一份中文报纸 是英国人米怜在境外 马六甲办的 《察世俗每月统记传》 （1815.8.5.）
王韬
• 1874年王韬在香港 办《循环日报》， 开创我国重视政论 的先声。
《时报》于1904 年6月12日在上海 创刊。 主编包天笑
• 创办人狄楚青，总主笔罗普， 编撰人陈冷、雷奋、包天笑、 戈公振等，日出２大张。为防 止清政府阻挠，创刊时挂日商 招牌，由日本人宗方小太郎出 面担任名义上的发行人，实际 由狄楚青主持，罗教高为总主 笔，梁启超参与筹办和撰稿， 并手拟发刊“缘起”和体例。 发刊词标榜所言论“以公为主， 不徇一党之私见”。 首创现代 《时报》刊登长篇小说《激流》 型报纸四个版，并两面印刷。
据史 料仿 制的 《开 元杂 报》
• 唐代的官报，是由各地派驻长安负责呈进奏章和通报消息的进奏院和进奏官们分别向各个 地方抄发的，当时通称为进奏院状报、进奏院状、邸吏状或报状。据史书记载，在开元和 大中年间，存在过一种“系日条事，不立首末”的开元“杂报”，唐朝末年孙樵（即孙可 之，字隐之）在《经纬集》中所写的《读开元杂报》的文章，说它的外观是零散的“数十 幅书”，内容“系日条事，不立首末”，所记载的大都是开元所间的朝廷政事，包括“某 日皇帝亲耕籍田，行九推礼”，“某日百僚行大射礼惊天动地安福楼南”，“某日诸蕃君 长请扈从封禅”等等。这是关于邸报较早也较详细的记载。
报纸编辑学教程
报纸编辑学教程第一章概论1报纸编辑工作的内容及流程A内容：报纸编辑工作指报纸编辑在报纸生产过程中所进行的一系列工作。
报纸编辑工作的内容包括策划、编稿和组版三部分。
①策划：报纸的整体编辑和新闻报道的策划与组织。
②编稿：分析与选择稿件、修改稿件和制作标题。
③组版：配置版面的内容和设计报纸版面。
B流程：报纸编辑工作是报纸生产中最重要的部分之一，由多道工序组成，报纸编辑工作各工序安排的流程就是报纸编辑的流程。
即确定报纸编辑的方针→设计报纸的整体结构、规模和风格特色→设计报纸的各个版面和专栏→设计和组织目前阶段的重大新闻报道→分析和选择稿件→修改稿件→制作标题→稿件配置→设计版面→核对签发，最后还应接受信息反馈、处理信息。
2报纸编辑工作的特点①相对于报纸及其新闻传播活动而言是总设计师与总指挥。
②相对于新闻传播活动而言是集大成者和总把关人。
③相对于新闻传播素材而言是再认识和再创作。
3报纸编辑的知识结构①基础知识：指文史哲知识。
②百科知识：知识不限于一个领域或专业，而是无所不及。
③专业知识：一是新闻传播理论知识与业务知识，而是所从事的报道领域所要求的专业知识。
4，报纸编辑的能力结构①信息能力：社会信息、产业信息、来自读者的信息、媒介内部的信息。
②鉴别能力：要求迅速、准确。
③创造能力：发现问题的敏锐性、探索过程的发散性、解决问题的新颖性、思维结构的综合性。
④组织能力：报纸编辑组织新闻报道和组织新闻人才的能力。
⑤写作能力：基本写作能力。
⑥现代技术与工具的应用能力。
第二章报纸设计1报纸与其他大众媒介的差别①报纸的容量受报纸版面的限制，版面越多的报纸所容纳的新闻信息越多，任何报纸的容量都是有限的。
②报纸以文字语言为主传递新闻信息，在揭示事物本质、明晰事理方面有着先天的优势，比其他媒介更具深度。
③报纸作为一种平面载体，它的外在形象是由视觉性符号构造出来的，而且视觉性非语言符号比文字符号更起作用。
2报纸发展条件分析社会环境中的各项因素①读者。
报纸编辑教程
新闻编辑＊第一章概论第一节、当代报纸编辑工作一、21世纪的报纸编辑环境1、社会变革加剧使报纸编辑环境面对更加复杂多变的社会环境；2、媒介种类与数量的递增使报纸编辑面对压力强大的市场竞争环境；3、现代科技发展使报纸编辑处于崭新的技术环境；二、报纸编辑工作的内容及流程报纸编辑工作指报纸编辑在报纸生产过程中所进行的一系列工作。
报纸编辑工作的内容包括策划、编稿和组版三部分。
策划指报纸的整体设计和新闻报道的策划与组织；编稿指分析与选择稿件、修改稿件和制作标题；组版指配置版面的内容和设计报纸版面。
1、按管辖范围和责任大小划分具有的类型：总编辑、编辑部主任、版面主编、编辑、校对；2、新闻编辑工作按业务程序划分具有的类型：日班编辑、夜班编辑、内务编辑；3、新闻编辑工作按编辑内容的专业划分：政治编辑、文教编辑、经济编辑等报纸编辑工作是报纸生产中最重要的部分之一，由多道工序组成，报纸编辑工作各工序安排的程序就是报纸编辑工作流程。
P7三、报纸编辑工作的特点1、相对于报纸及其新闻传播活动而言是“总设计”与“总指挥”；①报纸编辑是报纸编辑方针的制定者，是报纸整体形象的设计师；②报纸编辑是每一阶段新闻报道活动的策划者和组织者；③报纸编辑是记者从事采访写作的指挥者和参谋；2、相对于新闻传播活动而言是“集大成者”和“总把关人”；3、对于新闻素材的“再认识”和“再创作”；主要体现在：①对新闻素材的重新选择和组合；②对表现形式的再创造；第二节报纸编辑人才一、报纸编辑的多重角色1、报纸编辑部门是报纸生产系统的设计和决策中心；2、报纸编辑部门是报纸生产系统的指挥和调度中心；3、报纸编辑部门是单个新闻产品的加工和组装中心；4、报纸编辑部门还是报纸生产系统与报纸销售系统相互联系的重要枢纽；二、报纸编辑的知识结构1、基础知识：主要指文史哲知识。
2、百科知识：包罗万象的知识。
3、专业知识：新闻传播学理论知识与业务知识；报道领域所具备的专业知识三、报纸编辑的能力结构报纸编辑除了要具备适宜于多种活动要求的一般能力，如观察力、记忆力、抽象概括能力等，还因其工作特点，要培养以下几方面能力： 1、信息能力：报纸编辑主动地、积极地接受信息和处理信息的能力；这些信息主要有：社会信息、行业信息、来自读者的信息、媒介内部的信息； 2、鉴别能力：报纸编辑迅速、准确地判断新闻事实的报道价值的能力。
报纸编辑工作
第一单元报纸编辑工作（一）报纸编辑工作（1）＊报纸编辑工作概念报纸编辑工作指报纸编辑在报纸生产过程中所进行的一系列工作。
报纸编辑工作的业务范围包括策划、编稿和组版三部分。
策划指报纸策划和报道策划；编稿指分析与选择稿件、修改稿件和制作标题；组版指配置版的内容和设计报纸版面。
（2）＊报纸编辑工作流程的概念及其内容流程，一般指生产过程中从原料到制成成品各项工序安排的程序。
报纸编辑工作是报纸生产中最重要的部分之一，由多道工序组成，报纸编辑工作各工序安排的程序就是报纸编辑工作流程。
编辑工作流程有广义和狭义两种理解。
广义的理解，是将报纸由创刊伊始至出版问世作为一个完整的生产周期，编辑在这一周期中各项工序的安排程序就是报纸编辑工作流程。
狭义的理解，是以编辑出版某一期报纸为一个周期。
（3）报纸编辑的组织结构与编辑工作的分工标准及主要类型报纸编辑工作种类的划分较为复杂，划分的标准不同，编辑工作种类也不同。
主要的划分方式有：按管辖范围和责任大小划分，有以下几类1、总编辑编辑部门总负责人。
2、编辑部主任编辑部下属各具体业务部门的负责人。
3、版面主编负责设计、组拼报纸版面的编辑。
4、编辑协助编辑部主任和版面主编工作，担负一定范围的稿件编辑任务的人员5、校对从事新闻出版过程中校对工作的专职人员。
按业务程序划分，有以下几类1、日班编辑编辑部组织日常宣传报道的人员。
2、夜班编辑负责每天报纸最后发排工作的编辑，因上夜班故名。
3、内务编辑又称“编务”，是负责编辑部内部业务事宜的工作人员。
新闻编辑工作还可以按编辑内容的专业划分，可分为政治编辑、文教编辑、经济编辑、体育编辑等等。
（二）报纸编辑工作特点（1）＊报纸编辑工作特点的主要内容一对于报纸及其新闻传播活动的“总设计”与“总指挥”第一报纸编辑是报纸编辑方针的制定者，是报纸整体形象的设计师。
第二报纸编辑是每一阶段新闻报道活动的策划者和组织者。
第三报纸编辑是记者从事采访写作的指挥员和参谋。
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第一章报纸编辑工作
第一节当代报纸编辑工作
一、21世纪的报纸编辑环境
1、社会变革加剧使报纸编辑面对更加复杂多变的社会环境
2、媒介种类与数量的递增使报纸编辑面对压力强大的市场竞争环境
3、现代科技发展使报纸编辑处于崭新的技术环境
二、报纸编辑工作的内容及流程
报纸的概念
报纸是以刊载新闻和时事评论为主的定期向公众发行的印刷出版物，是大众传播的一种重要载体，具有反映和引导社会舆论的功能。
同时，报纸作为一种公开出售的文化产品，要通过市场流通实现其价值和使用价值，因此又具有商品属性。
报业作为信息产业的一部分，是由报纸生产和报纸销售两大系统有机组成的。
报纸生产包括产品设计、信息采集、编辑和制版印刷等环节，参与这部分运作的主要有记者、编辑、排版录入人员、制版印刷工人等：报纸销售包括向读者出售报纸和向广告商出售广告版面两方面，参与这部分运作的主要是发行部和广告部的工作人员。
报社内部的分工合作是以一定的组织形式固定下来的，其中负责报纸编辑出版工作的组织机构就是报纸编辑部。
报纸编辑部的最高领导人是总编辑，最高领导机构是编委会。
编委会是由正副总编辑和一些重要编辑部门的负责人组成。
报纸编辑部下辖的部门是各专业部：在一些报社，专业部直接负责报纸版面编辑工作。
这些报社专业部的人员在社内是编辑，出外是记者，称作“采编合一”。
也有一些报社实行“采编分离”制度，专门设版面主编负责版面编辑工作，编辑人员不采访，专业部的记者只做采访工作，不承担编版任务。
总编辑与编委会对各专业部和各个版的领导，以及各个部门之间的协调合作，主要通过“编前会”制度来落实。
“编前会”，就是在每期报纸组版之前，由报社的值班总编辑和编委或总编室主任主持，各专业部门负责人参加的版面协调会。
在报业运作系统中，报纸编辑工作是报纸生产过程中的重要环节之一，其主要任务是设计和编辑报纸。
报纸编辑工作的内容包括策划、编稿和组版三部分。
策划指报纸的整体设计和新闻报道的策划与组织：编稿指分析与选择稿件、修改稿件和制作标题：组版指配置版面的内容和设计报纸版面。
报纸编辑工作种类，几种划分类型：
（一）按管辖范围和责任大小划分
1、总编辑：编辑部门负责人。
2、编辑部主任：编辑部下属各具体业务部门的负责人。
3、版面主编：负责设计，组拼报纸版面的编辑。
4、编辑：协助编辑部主任和版面主编工作，担负一定范围的稿件编辑任务人员。
5、校队：从事新闻出版过程中校队工作的专职人员。
（二）按业务程序划分
1、日班编辑：编辑部组织日常宣传报道的人员。
2、夜班编辑：负责每天报纸最后发排工作的编辑，因需要上夜班而得名。
3、内容编辑：又称“编务”，是负责编辑部内部业务事宜的工作人员。
（三）按编辑内容的专业划分
报纸编辑工作按内容可分为政治编辑、文教编辑、经济编辑、体育编辑等。
三、报纸编辑工作的特点
（一）相对于报纸及其新闻传播活动而言是“总设计”与“总指挥”
1、报纸编辑是报纸编辑方针的制定者，是报纸整体形象的设计师。
2、报纸编辑是每一阶段新闻报道活动的策划者和组织者。
3、报纸编辑是记者从事采访写作的指挥员和参谋。
（二）相对于新闻传播活动而言是“集大成者”和“总把关人”（三）对于新闻素材的“再认识”和“在创作”
报纸编辑对新闻素材的在创作主要从这两个方面体现：
1、对新闻素材的重新选择和组合。
2、对新闻表现形式的再创造。
第二节报纸编辑人才
一、报纸编辑部门的多重角色
1、报纸编辑部门是报纸生产系统的设计和决策中心
2、报纸编辑部门是报纸生产系统的指挥和调度中心
3、报纸编辑部门是单个新闻产品的加工和组装中心
4、报纸编辑部门还是报纸生产系统与报纸销售系统相互联系的重要枢纽
二、报纸编辑的知识结构
1、基础知识
2、百科知识
3、专业知识
三、报纸编辑的能力结构
（一）信息能力
信息能力指的是报纸编辑主动地、积极地接受信息和处理信息的能力。
这些信息主要有：
1、社会信息
2、行业信息
3、来自读者的信息
4、媒介内部的信息
（二）鉴别能力
鉴别能力指的是报纸编辑迅速、准确地判断新闻事实的报道价值的能力。
鉴别能力是编辑基本修养与工作经验的综合体现。
（三）创造能力
创造能力指的是报纸编辑突破传统思维、创新编辑业务的能力。
创造性思维过程往往表现出这样一些品质：一是发现问题的敏锐性：
二是探索过程的发散性：三是解决问题的新颖性：四是思维机构的综合性。
（四）组织能力
组织能力指的是报纸编辑组织报道和组织新闻人才的能力。
（五）写作能力
写作能力指的是报纸编辑撰写、修改稿件的文字运用能力。
（六）现代化技术与工具的运用能力
现代化技术与工具的运用能力指的是报纸编辑使用与出报有关的现代通信手段、语言工具和交通工具的能力。
报纸编辑工作除了要求从业人员具备合理的知识结构和能力结构，还要求编辑具有敬业精神和良好的职业道德。