教育部统编版五年级上册语文单元复习-第五单元复习要点 人教(部编版)
部编版语文五年级语文上册看拼音写词语 知识点梳理 课前预习指导、按照单元复习梳理(含答案)【再更新】
第一单元 知识点梳理
一、难读的字
长喙(huì) 玻璃框(kuànɡ) 镜匣
(xiá) 嗜好(shì) 榨油（zhà）
半亩(mǔ) 茅亭(tínɡ)
爱慕
(mù) 糕饼(bǐnɡ) 叶蔓(màn)
眼睑(jiǎn) 眸子(móu)
部编版统编版语文五年级语文上册
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部编版统编版语文五年级语文上册
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部编版语文五年级上册
统编版（人教版部编版）语文五年级上册
十、积累背诵 不饱食以终日，不弃功于寸阴。 ——葛洪 盛年不重来，一日难再晨。及时当
勉励，岁月不待人。 ——陶渊明 莫等闲，白了少年头，空悲切。 ——岳飞
多少事，从来急；天地转，光阴迫。 一万年太久，只争朝夕。——毛泽东
第三单元 知识点梳理
一、易读错的字
筛土（shāi） 飞禽（qín）
勤恳（qínቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 牛虻（méng）
五、近义词 精巧——精美 忘却——忘记 爱慕——羡慕
寻常——平常 恩惠——恩泽 完整——完好
六、反义词 忘却——牢记 寻常——特别 安稳——危急 成熟——幼稚 完整——残缺 美中不足——十全十美
七、词语搭配 ( 精巧 )的诗 ( 优美 )的歌 (细腻 )的绒毛 ( 美好 )的境界 ( 使劲)地摇 ( 仔细 )地寻找 (开辟)空地 睡得(好熟 ) ( 摇落 )桂花 ( 放开 )胆子
3.《什么比猎豹的速度更快》选自 《妙想科学》一书，为了让孩子了 解“速度”这个概念，以孩子熟悉 的 赛跑游戏 讲述了速度这一抽象 的概念，主要运用 对比 的手法让 孩子轻松领会了这一专用术语的意 义，深深吸引孩子对科学的关注和 好奇。
部编版五年级上语文第五单元知识点梳理
五年级上语文第五单元主要内容是《阅读初体验》。
在这个单元中，学生将进一步培养阅读和欣赏文学作品的能力，提高对诗歌的理解和鉴赏能力，同时也要掌握一些阅读和写作的技巧。
1.阅读理解技巧：在这个单元中，学生将学习一些阅读理解技巧，如猜测词义、找出主题句、插图理解、根据上下文猜测词义等。
通过这些技巧的训练，学生能够更好地理解文章的意思，提高阅读水平。
2.诗歌的欣赏和鉴赏：学生将学习一些常见的诗歌，并通过朗读和鉴赏的方式来理解诗歌的表达方式和意义。
学生需要学习诗歌的基本结构和修辞手法，如押韵、对仗、比喻、拟人等，同时培养对诗歌的情感体验和理解能力。
3.写作技巧：在这个单元中，学生将学习一些写作技巧，如注意段落分节、遵循故事情节的逻辑、运用形象生动的语言等。
通过这些技巧的训练，学生能够更好地表达自己的想法和情感，提高写作能力。
4.阅读策略：学生将学习一些阅读策略，如有针对性地选取阅读材料、遵循阅读顺序、注意阅读速度和思考等。
通过这些策略的训练，学生能够更加有效地阅读，提高阅读效率和理解能力。
5.文学常识：学生将学习一些与文学相关的常识，如诗歌的基本特点、古代诗人等。
通过学习这些知识，学生能够更好地理解文学作品，培养文学素养。
6.阅读材料的选择：学生要学会根据自己的兴趣和实际情况选择适合自己的阅读材料。
通过阅读感兴趣的书籍，学生能够保持对阅读的兴趣和热情，提高阅读积极性。
在学习这个单元的过程中，学生需要进行大量的阅读训练和写作练习。
通过这些实践的机会，学生能够培养批判性思维和创造性思维，提高语文能力。
此外，老师和家长也可以通过鼓励和表扬的方式激发学生的学习兴趣和积极性，帮助他们获取更多的阅读和写作机会。
全集：五年级上册语文统编教材知识点总结
全集：五年级上册语文统编教材知识点总
结
本文档旨在总结五年级上册语文统编教材的重要知识点，为学生提供研究参考。
以下是对每个单元的知识点进行简要总结：
第一单元：语文常识
- 认识语文学科的特点和发展历程
- 了解语文学科的基本知识体系
- 研究运用语文的基本技能和方法
第二单元：成语故事
- 研究并理解常见的成语故事
- 掌握成语的基本意义和用法
- 运用成语来丰富自己的语言表达能力
第三单元：古诗词
- 研究并背诵优秀的古代诗词作品
- 理解古诗词的意境和艺术特点
- 进一步培养自己的审美情趣和语言表达能力第四单元：写人作文
- 研究描写人物的基本写作技巧
- 理解人物形象的塑造和作用
- 运用所学技巧写出生动有趣的人物作文
第五单元：寓言故事
- 研究并理解寓言故事的寓意和道理
- 分析寓言故事的结构和故事情节
- 运用寓言故事中的道理来指导自己的行为第六单元：游记
- 研究读写游记的基本技巧
- 了解游记的特点和写作要点
- 通过模仿和创作自己的游记来培养自己的写作能力
以上是五年级上册语文统编教材的知识点总结。
希望同学们能够认真研究，掌握这些知识，提高自己的语文水平。
部编(统编)五年级上册小学语文期末复习课件(按单元复习)PPT
)墙壁捧( 和) 氏棒璧( )侮辱豪( )梅花毫(
) 吹捧 ) 棒球 ) 自豪 ) 毫米
三、形近字组词。 塔( 水塔 ) 据( 根据 ) 搭( 搭石 ) 居( 居住 ) 稳( 平稳 ) 张( 开张 ) 隐( 隐蔽 ) 涨( 猛涨 )
榨油 爱慕 体面
笨拙 可贵
三、形近字组词。 价( 价钱 ) 航( 航天 ) 阶( 台阶 ) 杭( 杭州 ) 僻( 僻静 ) 箩( 箩筐 ) 辟( 开辟 ) 萝( 菠萝 )
捧( 捧着 ) 棒( 棒球 ) 尤( 尤其 ) 龙( 黄龙 )
三、形近字组词。 熟( 熟悉 ) 框( 相框 ) 热( 火热 ) 筐( 箩筐 ) 述( 描述 ) 哨( 望哨 ) 迷( 迷人 ) 稍( 稍微 )
八、词语归类。 AABB式词语：斑斑驳驳 指指点点 AABC式词语：微微一笑 ABAB式词语：飞来飞去 蹦来蹦去
九、佳句积累。
1.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 2.起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来
飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架 上，啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得 来回摇动，跟着逃到画框上去了。
夸张：桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻 居，没有不浸在桂花香里的。
设问：白鹭的本身不就是优美的歌吗？——不，歌未免太铿 锵了。
对比：父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果 实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩 绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。 你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻 分辨出来它有没有果实，也必须挖起来才知道。”
kēng qiāng fēn fù shì hào wàng shào
年人教部编版五年级语文上册第五单元、第六单元复习课教案
年人教部编版五年级语文上册第五单元、第六单元复习课教案教学目标•复习第五单元：《读》的阅读材料，提高学生的阅读理解能力，培养学生的阅读兴趣；•复习第六单元：《写》的写作能力，培养学生的语言表达能力；•帮助学生巩固所学的知识，为接下来的学习打下扎实的基础。
教学重点•复习第五单元《读》的阅读内容，加深对文章的理解；•复习第六单元《写》的写作技巧，提高学生的写作水平。
教学难点•帮助学生理解第五单元文章中的复杂词汇和句子；•引导学生在第六单元的写作中运用所学的写作技巧，进行自由表达。
教学准备•第五单元和第六单元的教材；•多媒体设备；•黑板、粉笔。
教学过程第一步：复习第五单元《读》1.让学生快速浏览第五单元的文章，了解主要内容；2.对文章中的生字和生词进行解释，确保学生理解；3.分组让学生互相交流对文章的理解，提出问题；4.整体讨论文章中的重点内容，引导学生深入思考。
第二步：复习第六单元《写》1.回顾第六单元的写作要点和技巧；2.让学生进行短文写作，以巩固所学的写作技能；3.学生相互交流，互相修改对方的作文，提出建议；4.选取几篇优秀作文进行展示，提供学生学习参考。
第三步：课堂互动1.小组讨论：就第五单元和第六单元的内容，展开小组讨论，分享观点；2.互动游戏：设计有趣的语文知识问答游戏，加强学生对知识的记忆；3.课堂练习：布置一些课堂练习题，巩固学生所学的知识点。
教学总结通过本节课的复习，学生对第五单元和第六单元的内容有了更深入的理解，也提高了阅读理解和写作能力。
希望学生在接下来的学习中能够继续努力，取得更好的成绩。
以上是本节课的教案，希朥能对您有所帮助。
教育部统编版五年级语文上册(部编版五年级上册)背诵与积累知识梳理
部编版五年级上册背诵与积累知识梳理一、词语积累（课文内出现的）笑嘻嘻白皑皑光溜溜皱巴巴白茫茫沉甸甸美中不足铿锵有力指指点点香飘十里神气十足来回跳动微微一笑蹦来蹦去不动声色理所当然山洪暴发溪水猛涨脱鞋挽裤协调有序相背而行清波漾漾人影绰绰绝口不提理直气壮无价之宝负荆请罪同心协力难以置信千真万确原原本本乌云密布狂风怒号倾盆大雨震天动地勤勤恳恳干干净净眉开眼笑一五一十恋恋不舍一张一合晃晃荡荡花花绿绿无拘无束富丽堂皇怒气冲冲自由自在日久天长相依为命不可估量举世闻名众星拱月金碧辉煌玲珑剔透诗情画意天南海北风景名胜留恋其间建筑宏伟奇珍异宝正襟危坐不苟言笑声名远扬莹莹光亮高矮不一纷纷扬扬寸草不生面容清秀闪闪发光身体矫健四肢轻快失魂落魄震耳欲聋酷暑炎夏恍恍惚惚密密层层恋恋不舍千变万化人山人海结结实实认认真真满怀信心一如既往翩翩飞舞蒙蒙细雨夕阳斜照点点归鸦急急匆匆成群结队比翼而飞夜幕降临夕阳西沉心旷神怡熊熊大火不可计数应接不暇面面相觑无边无际大呼小叫官迫民反勉勉强强哭哭啼啼兴旺盛衰闭门不出索然无味津津有味栩栩如生朦朦胧胧无病呻吟自作多情风花雪月流光溢彩如醉如痴浮想联翩泪落如珠囫囵吞枣不求甚解一知半解悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴不言而喻花纹驳杂黯然神伤千篇一律天高气爽云淡日丽香飘四野眼泪花花真情实感呕心沥血二、语文园地黄鹤楼送孟浩然之广陵【朝代】唐【作者】李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
——【晋】陶渊明莫等闲，白了少年头，空悲切。
——【宋】岳飞少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
——【宋】朱熹多少事，从来急；天地转，光阴迫。
一万年太久，只争朝夕。
——毛泽东乞巧【朝代】唐【作者】林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
举世闻名兴高采烈足智多谋呕心沥血臭名远扬得意忘形诡计多端处心积虑太平盛世国泰民安丰衣足食安居乐业政通人和人寿年丰夜不闭户路不拾遗多事之秋兵荒马乱流离失所生灵涂炭家破人亡哀鸿遍野民不聊生内忧外患登鹳雀楼夫君子之行，静以修身，俭以养德。
年人教部编版五年级语文上册第四单元、第五单元复习课教案
年人教部编版五年级语文上册第四单元、第五单元复习课教案一、教学目标1.复习第四单元、第五单元的重点知识，巩固学生对课文的理解和运用能力。
2.提高学生的阅读能力和写作能力，培养他们的语文表达能力。
3.激发学生学习语文的兴趣，增强学生对语文学习的信心和热情。
二、教学重点1.复习第四单元《xxx》，帮助学生理解课文内容，掌握生字词和重点句子。
2.复习第五单元《xxx》，引导学生思考课文中的道理和寓意，提高阅读理解能力。
三、教学内容1. 复习第四单元•讲述《xxx》的故事内容，帮助学生理解故事情节，分析人物性格。
•教授生词《xxx》，引导学生熟练掌握词语意义和用法。
•引导学生阅读课文，帮助他们整理故事情节，掌握文章结构。
2. 复习第五单元•讲述《xxx》的寓意，引导学生思考故事背后的道理。
•教授生词《xxx》，让学生认真理解词语含义，能够正确运用。
•分析课文结构，引导学生展开对文章内容的思考和讨论。
四、教学步骤1. 复习第四单元1.引导学生回忆《xxx》的故事情节，展开小组讨论，总结中心思想。
2.教授生词《xxx》，示范词语运用，让学生跟读，巩固词语记忆。
3.分组阅读课文，让学生找出文章主旨，并进行小组展示。
2. 复习第五单元1.讲述《xxx》的寓意，启发学生对作品的思考，引导他们分享自己的理解。
2.授词《xxx》，帮助学生掌握生词的意义和用法，能够在课文中灵活运用。
3.学生小组讨论课文内容，挖掘文章中的深层含义，展示对文章的理解。
五、教学过程设计1.激发学生兴趣：通过故事情节、插图等方式引起学生兴趣。
2.导入课文：通过提问、讲故事等方式导入课文内容，激发学生学习动力。
3.分组合作：让学生分组讨论，促进学生交流合作，共同探讨课文。
4.总结归纳：引导学生对课文进行总结，概括文章核心内容。
5.练习巩固：设计习题让学生进行巩固练习，检验对课文的理解程度。
6.课后作业：布置课后作业，让学生通过练习巩固课堂所学知识。
统编人教部编版小学五年级语文上册第一二单元复习课件
26
(3)一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到 甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着。 (人们感到惊恐万分。)
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背诵积累
7.关于珍惜时间的名人名言。
(1)盛年不重来， 一日难再晨。及时当勉励，岁月不
待人。
——陶渊明
(2)莫等闲，白了少年头，空悲切。
——岳飞
(3)不饱食以终日，不弃功于寸阴。 ——葛洪
侵略 建筑 堡垒 共产党 任丘 妨碍 陷坑 拐弯
20
3.多音字
间
引
划
削
任
21
4. 四字词语 清波漾漾 招手示意 人影绰绰 理所当然 无价之宝 负荆请罪 完璧归赵 绝口不提 同心协力 难以置信 想方设法 无穷无尽 一夫当关，万夫莫开
22
词语运用 5.读句子，把成语的意思用具体的情境表现出来。
(1)助人为乐： 上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要
统编人教部编版语文五年级上册 单元复习期末复习
第一单元知识小结
2
字词积累
1.会认写
白鹭 青黛 嗜好 石榴 杭州 垂蔓 享受 陪伴 待会儿 眼睑 眸子 嵌入 幽静 熟悉 鸡雏 趴在 哎哟 柜子
3
字词积累
1.会认写
白鹭 青黛 嗜好 石榴 杭州 垂蔓 享受 陪伴 待会儿 眼睑 眸子 嵌入 幽静 熟悉 鸡雏 趴在 哎哟 柜子
天地。
“开辟”的意思是”开创，创立 。
7
③桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。 “姿态”的意思是 姿势；样子
④大家以全新的姿态迎接新年的到来。
“姿态”的意思是 态度；气度
8
(2)用同一词语的不同意思写句子。 ① 温和(形容气候) :清 明 时 节 ， 气候温和温润，适宜人们外出踏青。 ②温和(形容性格): 大熊猫的性情温和 很受人们喜欢。
统编版(教育部审定)四年级上册部编语文五年级上册课文背诵知识点
少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
——[宋]朱熹多少事，从来急；天地转，光阴迫。
一万年太久，只争朝夕。
——毛泽东03第三单元语文园地三日积月累乞巧[唐]林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
04第四单元11古诗三首示儿[宋]陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
题临安邸[宋]林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
己亥杂诗[清]龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
12少年中国说（节选）故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
红日初升，其道大光。
河出伏流，一泻汪洋。
潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
乳虎啸谷，百兽震惶。
鹰隼试翼，风尘翕张。
奇花初胎，矞矞皇皇。
干将发硎，有作其芒。
天戴其苍，地履其黄。
纵有千古，横有八荒。
前途似海，来日方长。
美哉，我少年中国，与天不老!壮哉，我中国少年，与国无疆!语文园地四日积月累太平盛世国泰民安丰衣足食安居乐业政通人和人寿年丰夜不闭户路不拾遗多事之秋兵荒马乱流离失所生灵涂炭家破人亡哀鸿遍野民不聊生内忧外患06第六单元语文园地六日积月累夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
——[三国]诸葛亮居安思危，戒奢以俭。
——[唐]魏征由俭入奢易，由奢入俭难。
——[宋]司马光粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
——[清]朱用纯07第七单元20古诗三首山居秋暝[唐]王维空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
枫桥夜泊[唐]张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
长相思[清]纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
五上语文第五单元知识点总结
五上语文第五单元知识点总结
以下是五年级上册语文第五单元的知识点总结：
一、字词部分
会认字：驯、矫、杈、藓、狭、勉
会写字：鼠、秀、玲、珑、歇、窝、滑、拾、狭、勉、梳
多音字：
（1）强：jiànɡ（倔强）；qiánɡ（强大）
（2）缝：fènɡ（缝隙）；fénɡ（缝补）
词语：
（1）听写词语：松鼠、乖巧、驯良、清秀、矫健、机警、玲珑、躲藏、追逐、强烈、溪流、警觉、触动、锐利、错杂、狭窄、勉强、遮蔽
（2）四字词语：面容清秀、身体矫健、四肢轻快、闪闪发光、警觉异常、触动奶酪
二、语句解析
它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。
这段话描写了松鼠的外形特点，“清秀”“闪闪发光”“矫健”“轻快”等词语突出了松鼠的美丽和敏捷。
玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。
这句话运用了比喻的修辞手法，把松鼠的尾巴比作帽缨，生动形象地
表现出松鼠尾巴的美丽。
三、课文主题
《松鼠》：本文以生动传神的描写及准确而简练的说明介绍了松鼠漂亮的外貌、驯良的习性和乖巧的行为，表达了作者对松鼠的喜爱之情。
《新型玻璃》：本文紧紧扣住一个“新”字，分别介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃的特点和它们在现代化建设中的广泛应用，激发了读者爱科学、学科学的兴趣。
《假如没有灰尘》：本文通过介绍灰尘的特点和作用，揭示出事物往往都具有两面性，只有正确地认识它们，才能趋利避害，造福人类的道理。
以上是第五单元的知识点总结，你可以根据自己的需求进行查漏补缺。
五年级上册人教版第五单元
五年级上册人教版第五单元一、单元概述本单元是五年级上册的第五单元，主要围绕“四季”这一主题展开。
本单元包括《古诗三首》、《四季之美》、《鸟的天堂》、《月迹》四篇课文，通过学习这些课文，学生可以了解四季的特点和变化，感受大自然的美丽和神奇。
二、课文内容解析《古诗三首》本课选取了三首描绘四季景色的古诗，分别是《山居秋暝》、《枫桥夜泊》和《渔歌子》。
这三首诗通过简洁明快的语言，生动地描绘了秋天的景色，表达了诗人对大自然的热爱和对生活的向往。
学生可以通过朗读和背诵，理解诗句的含义，感受诗歌的美感和意境。
《四季之美》本课介绍了四季的特点和变化，以及不同季节带来的感受。
通过学习，学生可以了解四季的特点和变化规律，感受大自然的美丽和神奇。
同时，学生还可以了解不同季节带来的不同感受，培养对大自然的热爱和敬畏之情。
《鸟的天堂》本课介绍了“鸟的天堂”这一自然景观。
通过学习，学生可以了解“鸟的天堂”的特点和成因，感受大自然的神奇和美丽。
同时，学生还可以了解人与自然和谐相处的重要性，培养环保意识。
《月迹》本课介绍了作者在童年时期与月亮有关的一段经历。
通过学习，学生可以了解作者对月亮的喜爱和向往，感受童年的纯真和美好。
同时，学生还可以了解月亮在中国文化中的重要地位，培养对传统文化的热爱之情。
三、重点知识点解析了解四季的特点和变化：本单元的学习内容都是围绕四季展开的，学生需要了解四季的特点和变化规律，感受大自然的美丽和神奇。
理解诗歌意境：在学习《古诗三首》时，学生需要理解诗句的含义，感受诗歌的美感和意境。
可以通过朗读和背诵的方式加深理解。
了解自然景观：在学习《鸟的天堂》时，学生需要了解“鸟的天堂”这一自然景观的特点和成因，感受大自然的神奇和美丽。
了解月亮文化：在学习《月迹》时，学生需要了解月亮在中国文化中的重要地位，感受童年的纯真和美好。
四、学习方法指导朗读背诵法：在学习《古诗三首》时，可以采用朗读背诵法，通过反复朗读和背诵，加深对诗句的理解和记忆。
部编五上语文第五单元教学目标 内容 教学要点 道客巴巴
**部编五上语文第五单元教学目标、内容及教学要点**一、教学目标：1. 知识与技能：- 使学生能够流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，掌握其中的生字、生词和基本语法。
- 培养学生归纳总结主要信息、理解作者思想感情和写作意图的能力。
2. 过程与方法：- 引导学生通过合作学习、小组讨论等方式，共同探究课文内容，提高其合作与沟通能力。
- 鼓励学生利用上下文、词典等工具自主解决阅读中遇到的问题。
3. 情感态度与价值观：- 激发学生对自然、生活、文化的热爱，培养其对美好事物的感受力和审美情趣。
- 通过课文的学习，使学生能够体会到人与自然和谐相处的重要性，树立环保意识。
二、教学内容：本单元围绕“自然之美”这一主题，选取了若干篇描写自然景观、动植物的课文。
通过本单元的学习，学生将能够：- 学习并背诵描绘自然美景的经典诗文，感受其语言的韵味和意境的美。
- 阅读并理解记叙文、说明文等不同文体的课文，学习作者的观察方法和表达技巧。
- 掌握如何通过细致的观察和生动的描绘来表达自己对自然世界的认识和感受。
三、教学要点：1. 阅读教学：- 注重学生的预习指导，要求学生提前熟悉课文内容，标出生字新词。
- 在课堂上通过提问、讨论等方式引导学生深入理解课文内容和作者的思想感情。
- 指导学生学习并掌握如何通过阅读获取关键信息、理解文章结构和写作特点的方法。
2. 词汇教学：- 结合课文内容，讲解生字新词的读音、意思和用法，并要求学生造句巩固。
- 通过同义词、反义词、词组搭配等练习，帮助学生扩大词汇量，提高词汇运用能力。
3. 写作教学：- 引导学生模仿课文中的优美语句和段落，进行仿写练习。
- 鼓励学生将自己在自然中的所见所感记录下来，培养写日记或周记的习惯。
- 通过作文指导，帮助学生掌握如何围绕中心意思选材、组织语言、进行具体生动的表达。
4. 口语与交际教学：- 利用课文内容创设情境，组织学生进行角色扮演、演讲等活动，提高学生的口语表达能力。
第三单元(复习课件)-2023-2024学年五年级语文上册单元复习(统编版)
3.丰富故事的细节描写，将故事情节写具体 。
通过展开合理的想象，对人物的具体语言 、说话时的动作、神态等加以描述，这样故 事情节就会更具体、更丰富。
4.“日积月累”
乞巧 [唐]林杰 七夕今宵看碧霄， 牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月， 穿尽红丝几万条。
大意： 七夕晚上，望着碧蓝的天空，就好像看见隔着 “天河”的牛郎织女在鹊桥上相会。家家户户 都在一边观赏秋月，一边对月穿针，穿过的红 线都有几万条了。
1.海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延 ，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。
这几句话是对海力布的心理活动的描写。第一句说明海力布心里明白，要让乡亲赶快 离开，就必须将要他们搬家的原因清清楚楚地说出来，不然他们是不会搬的。第二句 话是说时间不能再拖延了，灾难马上就要发生，乡亲们的生命正面对着灾难的威胁。 第三句话表现别无办法可寻，只有以牺牲自已的生命，来挽救乡亲们的生命了。这段 描写，充分地将海力布在危难关头决心牺牲自己保护乡亲们的品质，十分真切地表现 了出来。
形近字
酬(chóu)酬谢 醉(zuì)喝醉 扶(fú)扶手 肤(fū)皮肤 悔(huǐ)后悔 诲(huì)教诲
五年级语文上册第五单元写作笔记
第一、引子：五年级语文上册第五单元-写作笔记五年级语文上册第五单元写作笔记，是一个充满启发和挑战的主题。
在这个单元中，我们将会深入理解和学习写作的各个方面，从基础的句式到高级的修辞手法，从叙事文到议论文，希望能够帮助我们更好地表达自己，展现自己的思想和情感。
作为一个文章写手，我的任务就是帮助你深入探索这个主题，并撰写一篇高质量、深度和广度兼具的文章，帮助你更全面地理解并掌握写作的艺术。
第二、基础知识的铺垫在开始深入探讨写作笔记之前，我们先来回顾一下五年级语文上册第五单元所涉及的基础知识。
这个单元主要包括句子的成分、基本句式、修辞手法、叙事文和议论文等内容。
通过学习这些知识，我们可以更好地理解句子结构、提升写作水平，并掌握不同类型的文章写作技巧。
这些知识将是我们深入探讨写作笔记的基础。
第三、句子的成分句子是语言表达思想的基本单位，了解句子的成分是写作的基础。
在本单元中，我们学习了主语、谓语、宾语、状语等句子成分，掌握了句子成分的基本概念和分类。
在写作中，合理运用句子成分可以让文章结构更加清晰，表达更加准确。
在叙事文中，通过恰当地安排主语、谓语和宾语，可以使故事情节更加生动和引人入胜。
第四、基本句式除了句子成分，基本句式也是我们在写作中需要掌握的重要知识。
通过学习课文和练习，我们掌握了常见的基本句式，如并列句、简单句、复合句等。
了解不同的句式和其运用场景，可以让我们在写作中更加灵活地运用语言，丰富文章的表达方式。
第五、修辞手法除了基础的句式和成分，修辞手法也是写作中不可或缺的部分。
本单元中，我们学习了比喻、拟人、排比等修辞手法，这些修辞手法可以让我们的文章更具有感染力和表现力。
在议论文中，通过巧妙地运用排比，可以让观点更加突出、让读者更加印象深刻。
第六、叙事文和议论文本单元还涉及到了叙事文和议论文两种不同类型的写作。
叙事文主要是讲述故事，通过时间、地点、人物和事件等要素展开故事情节；议论文则是通过陈述论点、提出论据和分析论证等方式来表达观点。
五上语文1-8单元考点汇总小报
五上语文1-8单元考点汇总小报一、单元要点概览1. 第一单元：围绕“小苗与大树的对话”展开，掌握比喻、引用等修辞手法，理解含义深刻的句子。
2. 第二单元：以“月是故乡明”为主题，学习并运用表达思乡之情的写作方法。
3. 第三单元：领略说明文的魅力，掌握说明方法，培养初步的说明事物的能力。
4. 第四单元：走进古典名著，感受文学艺术的魅力，品味优美的语言。
5. 第五单元：关注人与自然和谐共生的主题，了解环保知识，提高环保意识。
6. 第六单元：通过学习“生活的启示”，掌握提炼文章主题的方法，培养独立思考的能力。
7. 第七单元：了解民间故事，感受民间故事的魅力，培养阅读民间故事的兴趣。
8. 第八单元：走进“汉字王国”，了解汉字的起源、演变及特点，激发对汉字的热爱之情。
二、考点详解1. 第一单元：比喻、引用等修辞手法的运用；理解含义深刻的句子。
2. 第二单元：掌握并运用表达思乡之情的写作方法。
3. 第三单元：说明文的阅读与写作，掌握说明方法。
4. 第四单元：古典名著的阅读与欣赏，体会文学艺术魅力。
5. 第五单元：关注人与自然和谐共生，了解环保知识。
6. 第六单元：提炼文章主题的方法，培养独立思考能力。
7. 第七单元：民间故事的阅读与欣赏，培养阅读兴趣。
8. 第八单元：了解汉字的起源、演变及特点，激发对汉字的热爱之情。
三、小报总结通过以上对五上语文1-8单元考点的汇总，我们可以清晰地看到每个单元的学习重点和考点要求。
在复习过程中，同学们要重点关注这些考点，通过练习和巩固来提高自己的语文能力。
同时，也要注意各个单元之间的联系和整合，形成一个完整的知识体系。
相信只要大家认真复习，一定能够在考试中取得好成绩！。
【教育部编写】统编版五年级上册语文 单元试题-第五单元测试卷 (含答案)
人教部编本五年级上册语文第五单元测试卷及答案一、读拼音，写词语。
sōng shǔ xiá zhǎi liáng shi miǎn qiǎng shā j ūn( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhì liáo líng lóng huá bīng xiē liáng niǎo w ō( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给词语中加点字选择正确读音，用“”标出。
矫．健（jiǎo jiāo）锥．形（zhuī zhuì）苔藓．（xiān xiǎn）抵．得上（dī dǐ）分杈．（chà cà）缝．隙（fèng f éng）三、用“心”组词填空。
我们在日常生活中对自己要有（），做事要有（），学习要有（），与人交往要有（），对困难的人要有（），向他们奉献自己的（）。
四、选择题。
1.选择恰当的动词填空，正确的一组是（）。
（）尾巴（）果实（）露水（）东西（）榛子A.翘摘喝吃拾B.翘拾摘喝吃C.摘拾翘喝吃D.摘拾吃喝翘2.下面的句子运用了哪些说明方法。
（选一选）A.举例子B.列数字C.作比较D.打比方（1）太阳离我们有一亿五千米远。
（）（2）一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
（）（3）到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。
（）3.学习《太阳》一文后，你觉得下列说法错误的一项是（）。
A.课文从远、大、热三方面介绍了太阳的特点。
B.太阳离我们很远，但是它和我们的关系却非常密切。
C.煤炭的形成与太阳没有必然的关系。
4.下列句子运用的是举例子的说明方法的是（）。
A.其实，太阳离我们有1.5亿公里远。
B.太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。
有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果。
C.目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。
统编版(教育部审定)2020五年级语文上册(部编版五年级上册)背诵与积累知识梳理
部编版五年级上册背诵与积累知识梳理一、词语积累（课文内出现的）笑嘻嘻白皑皑光溜溜皱巴巴白茫茫沉甸甸美中不足铿锵有力指指点点香飘十里神气十足来回跳动微微一笑蹦来蹦去不动声色理所当然山洪暴发溪水猛涨脱鞋挽裤协调有序相背而行清波漾漾人影绰绰绝口不提理直气壮无价之宝负荆请罪同心协力难以置信千真万确原原本本乌云密布狂风怒号倾盆大雨震天动地勤勤恳恳干干净净眉开眼笑一五一十恋恋不舍一张一合晃晃荡荡花花绿绿无拘无束富丽堂皇怒气冲冲自由自在日久天长相依为命不可估量举世闻名众星拱月金碧辉煌玲珑剔透诗情画意天南海北风景名胜留恋其间建筑宏伟奇珍异宝正襟危坐不苟言笑声名远扬莹莹光亮高矮不一纷纷扬扬寸草不生面容清秀闪闪发光身体矫健四肢轻快失魂落魄震耳欲聋酷暑炎夏恍恍惚惚密密层层恋恋不舍千变万化人山人海结结实实认认真真满怀信心一如既往翩翩飞舞蒙蒙细雨夕阳斜照点点归鸦急急匆匆成群结队比翼而飞夜幕降临夕阳西沉心旷神怡熊熊大火不可计数应接不暇面面相觑无边无际大呼小叫官迫民反勉勉强强哭哭啼啼兴旺盛衰闭门不出索然无味津津有味栩栩如生朦朦胧胧无病呻吟自作多情风花雪月流光溢彩如醉如痴浮想联翩泪落如珠囫囵吞枣不求甚解一知半解悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴不言而喻花纹驳杂黯然神伤千篇一律天高气爽云淡日丽香飘四野眼泪花花真情实感呕心沥血二、语文园地黄鹤楼送孟浩然之广陵【朝代】唐【作者】李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
——【晋】陶渊明莫等闲，白了少年头，空悲切。
——【宋】岳飞少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
——【宋】朱熹多少事，从来急；天地转，光阴迫。
一万年太久，只争朝夕。
——毛泽东乞巧【朝代】唐【作者】林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
举世闻名兴高采烈足智多谋呕心沥血臭名远扬得意忘形诡计多端处心积虑太平盛世国泰民安丰衣足食安居乐业政通人和人寿年丰夜不闭户路不拾遗多事之秋兵荒马乱流离失所生灵涂炭家破人亡哀鸿遍野民不聊生内忧外患登鹳雀楼夫君子之行，静以修身，俭以养德。
五上第五单元课堂笔记
五上第五单元课堂笔记
五年级上册第五单元课堂笔记
一、单元概述
本单元围绕“事物之间的关系”展开，通过让学生了解不同事物之间的关系，培养学生的逻辑思维和推理能力。
二、重点知识点
1. 因果关系：了解事物之间的因果关系，能够分析出某一结果是由什么原因引起的。
2. 条件关系：理解条件与结果的关系，知道某些条件可以导致特定的结果。
3. 比较关系：能够比较不同事物之间的关系，了解它们之间的相似点和不同点。
4. 分类关系：能够根据事物的特点将它们进行分类，了解同一类事物之间的共同点。
三、难点解析
1. 如何分析事物的关系：学生需要掌握分析事物关系的方法，通过观察、实验和推理来理解事物之间的关系。
2. 如何表达事物的关系：学生需要学会用语言和符号来表达事物的关系，这需要他们有一定的语言组织和表达能力。
四、课后作业
1. 完成课本上的练习题，巩固所学知识。
2. 尝试在生活中找出一些事物之间的关系，并进行分析和表达。
3. 阅读相关资料，加深对事物关系的理解。
五、总结
本单元的学习重点在于理解事物之间的关系，掌握分析事物关系的方法，并能够用语言和符号表达出来。
通过本单元的学习，学生可以更好地理解周围的世界，提高自己的逻辑思维和推理能力。
部编版语文五年级上册全册单元分析
部编版语文五年级上册全册单元分析一、内容概括部编版语文五年级上册全册教材，内容丰富多样，涵盖了多个领域的知识。
教材以新课程标准为指导，注重培养学生的综合素养。
全册共分为多个单元，每个单元都有其独特的教学内容和目标。
第一单元以“人与自然”为主题课文包括描绘自然景观、反映人与自然和谐相处的文章，旨在引导学生感受自然之美，增强环保意识。
第二单元以“历史文化”为主线通过经典诗文、历史故事等，让学生领略中华文化的博大精深。
第三单元注重“科学探索”，介绍了一些科学知识和科学家的故事，激发学生探索未知世界的兴趣。
第四单元以“社会生活”为主题通过描写社会现象和人物故事，帮助学生了解社会生活，培养社会责任感和公民意识。
第五单元注重“文学创作”，课文多为名家名篇，让学生领略文学的魅力，提高写作水平。
第六单元则着重于“传统文化”，通过古诗、成语、民间故事等，让学生感受传统文化的韵味，增强民族自豪感。
每个单元都围绕主题展开，内容丰富多彩，既有利于知识的系统学习，又有助于培养学生的综合能力。
1. 简要介绍部编版语文五年级上册教材的整体特点和编写背景部编版语文五年级上册教材是在全面贯彻落实国家教育政策，秉承语文教育改革精神的基础上，由教育部组织专业团队精心编写的。
该教材的编写背景源于对当下语文教育实践的深入研究和思考，致力于在传统教学的基础上融入新的教育理念，提高学生的语文素养和综合能力。
部编版语文五年级上册教材在设计和编写过程中，注重体现以下几个特点：科学性：教材内容的选取和编排遵循语文学科规律和学生认知发展特点，确保知识的系统性和连贯性。
时代性：教材内容与时俱进，融入当代社会文化生活元素，引导学生关注时代变迁，增强社会责任感。
经典性：注重传统文化的传承和渗透，选入经典篇目，让学生在品读中领略中华文化的魅力。
实践性：强调语文知识的实际应用，设计丰富的实践活动，培养学生的语文实践能力和创新精神。
部编版语文五年级上册教材的编写，是在国家教育改革的背景下进行的。
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单元复习要点
一、复习课文
1.《太阳》主要介绍了有关太阳的知识和太阳与人类的关系,告诉我们:有了太阳才有我们这个美丽可爱的世界。
2.《松鼠》以生动传神的描写及准确而简练的说明介绍了松鼠漂亮的外貌、驯良的性格和乖巧的行为,从而激发我们热爱小动物、热爱大自然的感情,增强保护动物、保护生态环境的意识。
二、词语听写
姓氏钢铁估量繁殖粮食煤炭区域杀菌治疗松鼠驯良仁慈玲珑光滑惹恼编扎狭窄勉强寸草不生
日夜不停
三、形近字组词
抵 抵抗 低 高低 嫌 嫌疑
谦 谦虚
哨 哨声
峭 峭壁
榴 石榴 溜 溜走 浇 浇花
饶 饶恕
榨 压榨
榕 榕树
箩 箩筐 萝 萝卜 浸 浸泡
侵 侵略
梳 梳理
流 流动
四、多音字组词
降 降落
投降
漂
漂浮
漂亮
五、近义词
估计——估量密切——紧密
预防——防备繁殖——繁衍
敏捷——灵敏机警——机灵
六、反义词
密切——疏远光明——黑暗
吸收——排除光滑——粗糙
强烈——柔和漂亮——丑陋
勉强——自愿
七、四字词语
寸草不生日夜不停美丽可爱讨人喜欢面容清秀身体矫健四肢轻快格外漂亮互相追逐横渡溪流连蹦带跳
八、在括号里填入合适的词
(美丽可爱)的世界 (寸草不生)的地面(密切)的关系(漂亮)的礼物
(乖巧)的宠物(驯良)的动物
(玲珑)的面孔(高大)的老树
(晴朗)的夏夜(强烈)的日光
(光光溜溜)的身上(端端正正)的窝口(无数)的小水滴 (圆锥形)的盖
(帽缨形)的美丽尾巴
十、特殊词语
AABB式:端端正正干干净净从从容容马马虎虎大大方方光光溜溜
AABC式:闪闪发光生生不息
十一、量词
一(个)传说十(个)太阳一(个)大火球
一(句)话一(个)世界一(种)动物
一(条)尾巴一(块)树皮一(棵)高树
一(种)叫声一(个)盖子
十二、精彩文句
1.比喻句
(1)有人说,松鼠横渡溪流的时候,用一块树皮当作船,用自己的尾巴当作帆和舵。
(2)玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。
2.对比句
松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖些。
十三、仿写造句
一句话,没有
．．．我们这个美丽可爱的世界。
(用加点词语造．．太阳,就没有
句)
十四、句子运用
松鼠不爱下水。
(改为反问句)
十五、知识拓展
关联词语
转折关系:它们(虽然)有时也捕捉鸟雀,(却)不是肉食动物。
条件关系:(只有)树被风刮得太厉害了,(才)到地上来。
并列关系:它们可以带着儿女住在里面,(既)舒适(又)安全。