小学语文第12册质量检测练习卷
小学语文-有答案-新语文S版三年级上册《第12课_北大荒的秋天》同步练习卷(1)
新语文S版三年级上册《第12课北大荒的秋天》同步练习卷（1）一、解答题（共7小题，满分0分）)1. 给下列加点字选择正确读音，用“√”标出。
2. 照样子，写词语。
例：银灰（表示颜色的词语）________3. 照样子，写词语。
例：沉甸甸（ABB式）________4. 想一想，填一填。
5. 按要求写句子。
那土地，就像汹涌的金色海洋。
（用加点的词语写句子）________6. 仿写句子。
高粱喝醉了，摇着黑红的大脸，在嗬咧咧、嗬咧咧地唱。
（拟人句）________7. 阅读（《北大荒的秋天》）课内语句，回答问题。
①低矮的榛子树的叶子也红了，红得像团火，在山坡上，在大路边，在村子里，把人们的心给燃烧起来了．②生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来形容这个遍地金黄的季节。
这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
（1）在选段中找出一个比喻句，用“________”画出来。
这是把________比作________。
在选段中找出一个拟人句，用“ ”画出来，再仿写一句。
________（2）对语段“①”中加点部分的理解，正确的是________。
A．人们看到火红的榛子树叶，感觉特别热。
B．榛叶红如火，体现了人们的激情如火的喜悦。
（3）对语段“②”中加点部分的理解，正确的是________。
A．用拟人的写法赞美了北大荒的秋天遍地是宝。
B．北大荒的田野、山岭、江河等到了秋天就给人们送来奇珍异宝。
参考答案与试题解析新语文S版三年级上册《第12课北大荒的秋天》同步练习卷（1）一、解答题（共7小题，满分0分）1.【答案】yīng,xiōng,xuán,fēng,rǎo,liáng,chóu,diàn diàn【考点】拼音秋天【解析】考查了选择正确的读音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能选择正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
部编版语文小学五年级上册12 古诗三首 同步练习题(附答案)
12 古诗三首课时1一、给下面生字注音。
乃（）熏（）亥（）祭（）恃（）喑（）擞（）邸（）二、给句子里加点的字选择恰当的解释。
（填序号）。
1.“但”的解释有：A.只；B.但是；C.姓。
（1）但．悲不见九州同。
（）（2）但．爱鲈鱼美。
（）（3）我爱听歌，但．不爱唱歌。
（）2.“漫”的解释有：A.到处都是；B.不受约束；随便；C.广阔，长。
（1）漫．卷诗书喜欲狂。
（）（2）漫．山遍野都是英勇的战士。
（）（3）我们度过了漫．长的一夜。
（）三、写出下面诗句的意思。
1.死去元知万事空，但悲不见九州同。
2.山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？3.九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
四、林升在《题临安邸》诗中写到：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”，对该诗的理解不正确的是（）。
A.旨在赞美杭州迷人的景色B.揭露南宋统治者的腐朽生活C.斥责南宋统治者不顾国家危亡D.说明南宋衰亡不可避免五、根据课文内容填空。
1.龚自珍《乙亥杂诗》表达了希望社会变革和期待人才辈出的强烈愿望的诗句是“”。
2.《题临安邸》中诗人对统治者提出质问的诗句是“”表达了诗人。
3.《示儿》这首诗是时期（填人名）的绝笔，诗中作者以的口吻，表达了的无比渴望。
课时2一、课文理解。
己亥杂诗[清]龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
1.找出诗中的成语。
2.龚自珍在诗中希望得到的“人才”主要是指（）。
A.学习程朱理学的读书人B.能够“经世致用”的知识分子C.主张学西方的中国人D.资产阶级知识分子3.如何理解“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”？二、阅读短文，回答问题。
爱国诗人陆游陆游是宋朝时期著名的爱国诗人。
他从小就受到父亲的教育，立下了报国之志。
他30岁那年，参加了礼部举行的考试，以优异的成绩获得了第一名，但遭到了大奸臣秦桧的打击，被除掉了姓名。
但他仍然刻苦地攻读兵书，认真练武，准备为国建功立业。
陆游34岁时当上了一个县官的属员。
部编版三年级下册《第12课_一幅名扬中外的画》小学语文-有答案-同步练习卷
部编版三年级下册《第12课一幅名扬中外的画》小学语文-有答案-同步练习卷一、语基训练1. 给下列加点的多音字选择正确的读音。
（填序号）（1）作：①zuō ②zuò王大爷在一个小作________坊里辛勤地工作________。
（2）乘：①chéng ②shèng瞧，那边有几个人抬着一乘________轿子过来了，后面还跟着两个乘________坐马车的人。
（3）都：①dōu ②dū北京、上海、重庆都________是美丽的现代化都________市。
2. 比一比，再组词。
3. 用括号里提示的方法说说下面句子中加点词的意思。
（1）街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、菜馆……（查工具书）我通过查《________》知道“作坊”的意思是________（2）因为人太多，眼看就要撞上对面来的一乘轿子。
（观察课文中的画面）一乘轿子：________4. （《一幅名扬中外的画》）回忆课文内容，完成下面的资料卡。
5. 读句子，回答问题。
这幅画有八九百年的历史，早已名扬中外，现在完整地保存在北京故宫博物院里。
①“名扬中外”的意思是（）②联系全文来看，《清明上河图》名扬中外的原因是（）。
（多项选择）A.具有极高的艺术价值。
B.还具有重要的历史价值。
C.还具有无法估量的经济价值。
6. 读句子，回答问题。
光是画上的人物，就有好几百个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……①句中的冒号的作用是（）A.用在称呼语的后面，表示提起下文。
B.用在动词后面，表示提示下文。
C.用于需要解说的内容之后，起解释说明作用。
②这句话运用了排比的修辞手法，如实地把画中的人物描述出来。
二、阅读提高阅读语段，完成练习。
画上的街市可热闹了。
街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的 D 着马，有的 B 着担，有的 A 着毛驴，有的 C 着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。
小学语文-有答案-新苏教版三年级上册《第12课_庐山的云雾》同步练习卷(2)
新苏教版三年级上册《第12课庐山的云雾》同步练习卷（2）一、填空题（共5小题，每小题0分，满分0分）1. 看拼音写词语。
2. 写出下列各字的部首。
3. 多音字组词。
4. 填上合适的词语。
5. “庐山的云雾千姿百态。
”这句话在全段中的作用是________。
然后，把云雾分别比喻成了________、________、________ 和________。
二、填空题（共3小题，每小题0分，满分0分）照样子写词语。
千（姿）百（态）按照（《庐山的云雾》）课文内容填空：那些笼罩在________云雾，就像是戴在________绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在________。
云雾弥漫山谷，它是________；云雾遮挡山峰，它又是________。
写出下列词语的近义词。
参考答案与试题解析新苏教版三年级上册《第12课庐山的云雾》同步练习卷（2）一、填空题（共5小题，每小题0分，满分0分）1.【答案】庐山,瀑布,笼罩,变幻无穷,似乎,漫步,天幕,一泻千里【考点】看拼音写汉字庐山的云雾【解析】看拼音写词语是低年级语文的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。
拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】庐山瀑布笼罩变幻无穷似乎漫步天幕一泻千里2.【答案】丿,罒,幺,女【考点】偏旁部首庐山的云雾【解析】考查了偏旁部首的应用，偏旁，是指对合体字进行切分后得到的某个部分。
以前称合体字的左方为“偏”，右方为“旁”；现在把合体字的组成部分统称为“偏旁”。
位于字的左边，叫“左偏旁”；位于字的右边，叫“右偏旁”。
【解答】依据字形定部首。
一般取字的上、下、左、右、外等部位作部首，如：系的部首在上部，是“丿”；罩的部首在上部，是“罒”；幻的部首左边，是“幺”；姿的部首在下边，是“女”。
3.【答案】相似,似的,关系,系鞋带【考点】组词庐山的云雾【解析】本题考查学生辨析多音字的能力，多音字的要求是：首先，知道这个字是否是多音字。
部编版三年级下册《第12课_一幅名扬中外的画》小学语文-有答案-同步练习卷(5)
部编版三年级下册《第12课一幅名扬中外的画》同步练习卷（5）一、解答题（共2小题，满分6分）1. 读读写写。
2. 照样子写词语。
一、基础练习：在加点的字选择的正确读音。
填上表示动作的词。
例：撑→船在横线填上合适的词语。
功夫工夫（1）张择端画这幅画的时候，下了很大________。
（2）他花了两天的________学会了游泳。
句子练习。
（1）张小军画的画，是多么入神啊！（用修改符号修改病句）________（2）张择端画著名一幅的了画（连字词成句）________（3）走在街上的，是来来往往、形态各异的人。
（用加点词造句）________一、主体探究：《一幅名扬中外的画》名画概况（第1自然段）（1）作者：________（2）画名：________（3）内容：________（4）历史：________（5）保存：________《一幅名扬中外的画》画中的人物（第2自然段）（1）光是画上的人物，就有好几百个。
这句话表现了画中________。
（2）这一段中，作者连用了多个“（）”来表现人物的不同身份，这是（）的说明方法。
其后的省略号表示（）（A.语意未尽B.引文的省略C.说话时断断续续D.列举的省略）。
（3）我能接着写：有________，有________。
《一幅名扬中外的画》画上的街市（第3自然段）（1）这是一个（）结构的段落。
A.总﹣分B.分﹣总C.总﹣分﹣总（2）这一段中，作者通过写________和________来表现街市的热闹。
《一幅名扬中外的画》画中桥北头的情景（第4自然段）（1）在属于这个情景中的事物后打“√”。
①骑马人________ ②推车人________③被吓的小毛驴________④一乘轿子________⑤走江湖的医生________⑥受惊的人________（2）这里通过描述这个具体的情景，表现了张择端画的画非常________。
《一幅名扬中外的画》名画的历史价值（第5自然段）《清明上河图》使我们看到了________，看到了________。
人教新课标四年级上册《第12课_小木偶的故事》小学语文-有答案-同步练习卷(2)
人教新课标四年级上册《第12课小木偶的故事》同步练习卷（2）一、填空题（共5小题，每小题3分，满分15分）1. 给加点的字注音。
（1）小红狐拼命挣________扎，想挣________脱小木偶逃跑。
（2）还没等他反应________过来，小木偶已经笑嘻嘻地答应________了。
（3）小红把背________包背________在背________上。
（4）小木偶长________着两条长________长的、灵活的木头腿。
2. 照样子，写词语。
（1）笑嘻嘻________（2）蹦蹦跳跳________（3）可怜巴巴________。
3. 按要求写句子。
（1）老木匠做了个有鼻子有眼，能走路，会说话的小木偶。
（缩句）________（2）一只熊把他们分开了。
（改成“被”字句）________（3）小木偶笑了。
（扩句）________（4）小木偶脑袋很疼，还一副笑嘻嘻的表情，谁也不相信他。
（改成反问句）________（5）我把人类所有全部的表情都送给你。
（修改病句）________。
4. 理解句子。
对“老木匠说得没错，笑是很重要的。
不过，要是只会笑，那可是远远不够的”一句的理解，正确的一项是________A．在生活中，笑是很重要的，是非常美好的，微笑着面对一切，你就会永远快乐。
B．在生活中，笑是很重要的，但不能只会笑。
不同的事情会引起我们不同的情感态度，要用我们的真情，用不同的方式去体验生活，面对生活。
读写模块。
5. 课外阅读。
我应该感到自豪才对小骆驼在小溪边照“镜子”，小红马看见了，就喷着响鼻对小骆驼说：“你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫毛，背上还有两个肉疙（ɡē）瘩（da），多难看呀！”小骆驼觉得挺委屈，就把小红马的话告诉了妈妈。
骆驼妈妈看出了小骆驼的心事，疼爱地对他说：“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧。
”第二天，小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。
妈妈指着脚下松散的沙子，对小骆驼说：“多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？”他们走哇，走哇，走了很远很远。
2023-2024学年部编版六年级上册期末语文质量检测试卷合集2套(含答案)
【部编版】2023-2024学年小学六年级上册期末语文调研试卷（A 卷）第I 卷（选一选）第II 卷（非选一选）评卷人得分一、信息匹配1．用“√”标出加点字的正确读音。
蒙．古（méng měng ）渲．染（xuān xuàn ）劲．挺（jìn jìng ）呻吟．（yíng yín ）草坪．（pín píng ）栏杆．（gān gǎn ）压轴．（zhòu zhóu ）裂缝．（fèng fèn ）2．下面词语中有四个错别字，请你找出来填入表中并改正。
和蔼毁坏目堵汹涌彭湃谱写青幽茅屋一往无际错别字____________改正____________3．选词填空。
（1）车厢里一片_________（寂静安静），静得可怕。
（2）为什么伯父得到这么多人的____________（爱戴拥戴）？（3）夏天过去了，小燕子已经长出了___________（丰满饱满）的羽毛。
（4）矿产资源没有是谁的___________（赏赐恩赐），而是几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。
4．给下列加点字选择正确的解释。
（1）易：①改变，变换；②容易；③平和；④交换。
交易．()轻易．()平易．近人()易．名()（2）怒：①愤怒；②形容气势很盛。
怒．号()怒．涛()恼怒．()怒．斥()评卷人得分二、书写5．看拼音，写词语。
yàn yǔzuǐchún làn yóng qín jiànqǔpǔshāyǎshùn jiān chéng bì评卷人得分三、填空题6．把下列词语补充完整。
余音绕()黄()大吕技高一()()露无遗别出()裁居()临下巧夺天()排山倒()7．根据所学内容填空。
（1）南朝四百八十寺，_______________。
2023春人教版小学二年级语文下册期中质量检测卷(含答案)(一)
2022～2023学年部编版⼩学⼆年级语⽂下册期中质量检测卷（⼀）（时间：90分钟满分：100分）班级：姓名：考号：.题型基础积累阅读理解作⽂天地总分得分亲爱的⼩朋友，经过半个学期的努⼒学习，你⼀定⼜掌握了许多知识，⽼师真为你们骄傲！请你做的字迹清晰，卷⾯整洁。
基础积累与应⽤（73分）⼀、读拼⾳，写词语。
(8分)liúshén wēn nuǎn bǔchōnɡbèi kétuán yuan qián cái liàn liàn bùshě⼆、选择题。
(12分)1．下⾯词语、加点字注⾳完全正确的⼀组是()。
A．譬如(bìrú)毽．⼦（jiàn）B．规律(ɡuīlù)摇晃．（huànɡ）C．叮咛(dīn nínɡ)反驳．（bó）D．审视(shěn shì)⼭冈．（ɡānɡ）2．根据形声字的规律，关于“钴”字的说法错误的⼀项是()。
A．“钅”由“⾦”变形⽽来，字⾳同“⾦”B．读⾳和“⾦”⽆关C．“钅”由“⾦”变形⽽来，字义与“⾦属”有关D．读⾳和“古”有关3．下⾯问句中需要回答的是()A．怎么才能让⽿朵竖起来呢？B．⽺已经丢了，还修⽺圈⼲什么？C．难道做⼀只⼩⾍⼦不好吗？D．这岩⽯不就像⼀册厚厚的书吗？4．“把”字句改“被”字句不正确的⼀组是()ABCD5．语⽂课上，我的同桌语⽂书忘带了，我把语⽂书放在中间，跟他⼀起看，他对我说：“谢谢。
”我说：“不客⽓，________我们是同学，应该互相帮助。
”句中横线处应填下⾯的()最合适。
A．轻诺必寡信。
B．失信不⽴。
C．平时肯帮⼈，急时有⼈帮。
D．粒粒皆⾟苦。
6．把下⾯的句⼦排成⼀段通顺的话，排序正确的是(A)。
①过了⼏天，⽩菜苗⻓出来了。
②春天，⼩兔带着⼀包菜籽来到地⾥。
③它先把地翻好，撒下菜籽。
六年级上册小学第十二册语文期末练习卷
六年级上册小学第十二册语文期末练习卷班级：姓名：成绩：一、看拼音写词语6%zhēnɡ rónɡ kū wěi jié rán shū jí wú yuán wú ɡù（）（）（）（）（）kǒnɡ bù āi sī chú chuānɡ chōu yē bó bó shēnɡ jī（）（）（）（）（）二、选择正确的读音·3%间（jiān jiàn）断转（zhuǎn zhuàn）身耸（）厨（）剥削（xuēxiāo）追悼（diào dào）耷（）橱（）三、看清下面一段话中每个字的结构，请认真、规范地抄写·3%不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心·四、选择正确的解释·（3%）“负”，用音序查字法，应先查大写字母________；用部首查字法，应先查部首_ _____，再查____画·“负”在字典中有这几种解释：（1）背；（2）仗恃，依靠；（3）遭受；（4）具有；（5）欠钱；（6）败，跟“胜”相反；（7）违背，背弃“廉颇负荆请罪”中的“负”应选第______种解释；“小牛队负于黄蜂队”中的“负”应选第_______种解释；“如今，他已经负债累累”的“负”应选第_______种解释·五、选词填空·4%审阅浏览恳求乞求1、晚饭后，爸爸坐在沙发里边喝茶边（）当天的报纸，而妈妈在台灯下（）公司的设计图纸·虽然……但是……不是……而是……不是……就是……1、孔子（）知识十分渊博，（）对于两小儿的问题，他无法回答·2、孔子（）不想回答两个孩子的问题，（）对于这问题无法作出正确的判断·六、根据意思写词语，选择两个恰当的词语填写在下面的句子中·7%1、比喻言辞诚恳，情意深长（）2、没有人能说明其中的道理，表示事情很奇怪，使人不明白·（）3、两种事物毫无共同之处·（）4、一切事物或景象都变得焕然一新·（）春节将至（），这热闹景象与平时是（）的·七、按要求改写句子·6%1、把下面的格言补充完整·种树者必培其根，操千曲而后晓声，2、把句子改写成陈述句·没有我们的帮助，你怎么能完成这一项任务呢？3、缩句：乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木·4、照样子写一句排比句·她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了·八、将下列错乱的句子排列成一段通顺的话·（3%）（）水珠听了，得意忘形，似乎自己真的变成了一粒粒珍珠·（）过了一会儿，太阳升高了，水珠被蒸发了，荷叶上只留下一块块泥印·（）荷塘里满是碧绿的荷叶，一张张像蒲扇似的荷叶，舒舒服服地铺在水面上·（）有一个孩子看见这些水珠，便欢快地叫起来：“你们快来看呀，那荷叶托着的水珠简直像一粒粒珍珠，多美啊！”（）有一天早晨，荷池里的鱼儿一打挺儿，溅起的水花落在荷叶上·一颗颗水珠在荷叶上滚动，好看极了·（）它对荷叶说：“看看，由于我的存在，才给你增添了光辉·人们到这里，不都是来看我的吗？”荷叶微笑不语·九、回忆课文内容，完成下面的填空练习·13%1、在（）的日子里，在（）的世界里的我能做些什么呢？只有（）罢了，只有匆匆罢了……过去的日子（），被微风吹散了，如薄雾，被初阳（）了·节选自《匆匆》·2、人总是要死的，但死的意义有不同·中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或（），或（）·”为人民利益而死，就（）；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就（）·张思德德同志是为人民利益而死的，他的死是比（）·节选自《为人民服务》·3、请写出“孰为汝多知乎？”句子的意思：·4、把王安石《元日》诗句补充完整·爆竹声中一岁除，·千门万户曈曈日，·十、读短文，完成下面的练习·18%孩子，我为什么打你毕淑敏有一次与朋友聊天，我说，我这一辈子，从没打过人……你突然插嘴说：“妈妈，你经常打一个人，那就是我……”那一瞬，屋里很静很静·那一天，我继续同客人谈了很多的话，但一直心不在焉·孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我整个心灵·面对你的眼睛，我要承认：这个世界上，我只打过一个人·不是偶然，而是经常；不是轻描淡写，而是刻骨铭心·这个人就是你·在你很小很小的时候，我不曾打你·你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆·我生怕任何一点儿轻微的碰撞，都会将你稚弱的生命擦伤·我为你无日无夜的操劳，无怨无悔·我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天·你像竹笋一样开始长大·你开始淘气，开始恶作剧……你摔破盆碗、拆毁玩具、遗失钱币、弄脏衣服……我都不曾打过你·我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会摔交一样应该得到原谅·第一次打你的原因，已经记不清了·总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧，你像一匹顽皮的小兽一样我行我素，而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终身遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器——殴打·如果问我为什么要打你，我只能说，假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去摸它·孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，我能够通过打让你感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝·我谨慎地使用殴打·每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖·我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不打他我还有没有其它的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手……每一次打过你之后，我都要深深的自责·假如惩罚我自身可以使你吸取教训，孩子，我宁愿自罚·但我知道，责罚不可以替代，它如同饥饿中的食品，只有自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分·我从不用工具打人·打人的人用了多大的力气，便会遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律·我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛·这样我才可以精确的掌握力量，不至于失手将你打得太重·我知道打人不对，但这个世界给了为人父母一项特殊的赦免——打是爱·世人将这一份特权赋于母亲，当我行使它的时候臂系千钧·我毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长·因为，重要的不是身累，而是心累……孩子，听了你的话我终于决定不再打你了·因为你已经长大，因为你已经懂了许多道理·毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人，我以为都不必打，因为打是没有用的·惟有对半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大·孩子，打与不打都是爱，你可懂得？1、在第一自然段中用着重号找出两对反义词·（2%）2、结合文章理解下列词语·(4%)“我行我素”指的是·“臂系千钧”指的是·3、根据文章内容用简要的话填空·(6%)“你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆·”“我”舍不得打你，因为；“你像竹笋一样开始长大·”“我”不会打你，因为你像一匹顽皮的小兽一样我行我素·”“我”第一次打你，因为·4、文中写到“我谨慎地使用殴打”是因为：；“我从不用工具打是因为”：·4、请你用三个精炼的词语概括文中的“我”打孩子时候的感受·(3%)、、5、为什么说“打与不打都是爱”？(3%)十一、作文·（30分）你肯定得到很多的爱，有父母的，老师的，同学的，加快一件事，写出别人对你的爱·要求：语句通顺，真情实感，450字左右·出卷意图：新课标环境下，随着新的教育理念逐步落实，教育教学正在发生日益变化，小学语文能力的考核与评价也随着发生了质的变化·从命题形式到试题内容，从考核的目的到操作手段也发生了很多变化，下面我将本学期六年级语文期末试题的设计意图分析如下：试题一、二、三：考察学生对学的字的掌握情况·我设计了多种形式的试题，注意培养学生语言实践能力，试题的适用范围广，适用于六年级学生·试题四、五、六：考察学生词语掌握情况，帮助学生准确理解词语及使用范围，能正确使用词语而且使学生在以后的作文与写作过程中词语运用得更加得心应手·试题七、八、九：句子的考察，这部分试题给了学生较大的独立思考空间，加强了学生创新意识与理解能力，使学生掌握不同形式试题的解答方法·试题十：阅读能力的培养·这部分主要对学生阅读理解能力的考察，使学生在正确理解文章内容的前提下完成问题·试题十一：作文·作文使体现阅读与习作的整合·我们应把阅读与习作结合在一起，以读促写，读写结合，激发学生的写作欲望·以上只是我对本次期末试题的分析·在课改的十字路口，考试试题是我们不得不提及的问题，它的好坏直接关系到学生能力的培养与创新意识的发展·这需要我们在今后的工作中不断研究，大胆实践，力争使试题越来越受学生的欢迎·。
部编版五年级上册《第12课_古诗三首》小学语文-有答案-同步练习卷(2)
部编版五年级上册《第12课古诗三首》同步练习卷（2）一、解答题（共5小题，满分15分）1. 给加点字注音。
2. 读拼音，写词语。
3. 形近字组词。
4. 同音字填空。
祭继既5. 同音字填空。
拘居鞠五、默写诗句．默写《题临安邸》。
________，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，________。
默写《己亥杂诗》。
九州生气恃风雷，________。
我劝天公重抖擞，________。
六、填空．《题临安邸》的作者是________代诗人________。
第二句用________的语气点出________边上轻歌曼舞无休无止。
后两句通过“________”与“________”的对照，揭露了统治者的腐朽本质。
《己亥杂诗》是________朝诗人________创作的一组诗。
诗中暗喻必须经历波澜壮阔的________才能使中国变得生机勃勃。
课内阅读。
示儿死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
（1）本诗的作者是________（朝代）诗人________。
（2）解释下列词语。
示儿：________九州：________王师：________乃翁：________（3）用原文回答。
①诗中作者的遗憾是：________。
②作者的嘱咐是：________。
（4）这首诗表达了诗人的什么情感？________参考答案与试题解析部编版五年级上册《第12课古诗三首》同步练习卷（2）一、解答题（共5小题，满分15分）1.【答案】biàn,dǐ,jǐ,shì,yīn,sǒu【考点】拼音【解析】本题考查了学生给学过的生字注音的能力，完成时要细心，注意所注音节的声、韵母及声调。
【解答】biàn dǐ jǐshì yīn sǒu2.【答案】祭品,乃至,熏肉,杭州,拘束,歌舞,暖风,有恃无恐【考点】看拼音写汉字【解析】考查了看拼音写词语，结合课内对拼音知识的掌握，正确拼读音节后，工整写出词语。
部编版六年级上册小学语文12.《桥》 同步练习(含答案)
小学六年级语文（上）《桥》练习题一、看拼音，写词语。
pǎo xiào fēng kuáng jìdiàn fàng sìchān fúdǎng yuán liútǎng yǎba jiūzhùshēn yín二、选择下面加点字的正确读音。
狞．（nín níng）笑搀．（chān chán）扶祭奠．（dàn diàn）吞没．（méi mò）狂奔．（bēn běn）乱哄．（hōng hóng）哄瞪．（dēng dèng）眼折．（zhéshé）回三、我能写好字。
四、比一比，组词语。
咆（）党（）淌（）呻（）舔（）泡（）堂（）倘（）伸（）添（）废（）踩（）推（）塌（）豹（）泼（）彩（）准（）榻（）钓（）五、写出下面词语的近、反义词。
1、近义词。
呻吟—（）气魄—（）拥戴—（）2、反义词。
惊慌—（）沙哑—（）放肆—（）六、在括号填上适当的词语（）的野马（）地喊（）的脸（）的人们沙哑地（）痛苦地（）七、表示“看”的词语有很多，如文中的“瞪、盯、望”，想一想，还有哪些词也表示“看”的，所它们填入括号内将成语补充完整。
坐井（）天（）言观色左（）右（）面面相（）管中（）豹（）异思迁高（）远（）一（）无余八、选词填空。
期望希望指望欲望1、你不要他有帮的上你。
2、我要好好学习，决不能辜负爸爸妈妈对我的。
3、为了满足山区孩子们的求知，让我们献出一份爱心吧！4、我真暑假能够去九寨沟旅游。
先人后己鞠躬尽瘁心潮澎湃5、读了《桥》这篇课文，我非常激动，此时的心情可以说是，文中“老汉”在关键时刻，行为十分感人，他为村民们，犹如一座丰碑，永驻人们心中。
九、按要求写句子。
1、瓢泼似的雨水淌在老汉那清瘦的脸上。
（缩句）2、看了《英雄儿女》这部电影，使我受到了深刻的教育。
语文A版四年级上册《第12课_少年总编》小学语文-有答案-同步练习卷(1)
语文A版四年级上册《第12课少年总编》同步练习卷（1）一、解答题（共9小题，满分27分）1. 组词2. 连一连3. 把下列划线的词语换一个更恰当的人们早晨乘船渡过那边去，肩上扛着犁头，去________他们远处的田。
________4. 把下列划线的词语换一个更恰当的黄昏的时候，长草顶着白花邀月光在长草的波浪上________。
________5. 把下列划线的词语换一个更恰当的竹鸡带着跳舞的尾巴，将它们________的足印印在干净的软泥上。
________6. 把下列划线的词语换一个更恰当的一天________，影子埋伏在树底下，我便要在黄昏中回家来。
________7. 写出下列句子所使用的修辞手法。
竹鸡带着跳舞的尾巴，将它们细小的足印印在洁净的软泥上。
________8. 写出下列句子所使用的修辞手法。
他没有什么事情急着要做，他没有哪条街道一定要走，他没有什么地方一定要去，他没有什么规定的时间一定要回家。
________9. 写出下列句子所使用的修辞手法。
她那对可爱的蓝眼睛真像清澈的泉水，闪耀着欢乐的光。
________二、按要求改写句子．小姑娘纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？（改为陈述句）________我会缩写句子。
维勒尼克的爸爸兴奋地讲述了许多中国见闻。
________改成感叹句。
一对中年夫妇和一个天真的孩子，他们的心愿是那么美好，那么纯真。
________泥就是一条非常听话、非常讨人喜欢的狗。
（缩句）________他是个老头儿。
（扩句）________爷爷把砍下来的树拖回老爷家里，大家就动手打扮那棵树。
（改成被字句）________ 凡卡跑到第一个邮筒那儿，那封宝贵的信被他塞了进去。
（改成把字句）________把下列词语按顺序连成通顺完整的句子。
理解、完全、我、语言、感情、和、小姑娘、的、了________把下列词语按顺序连成通顺完整的句子。
迷惑不解、小姑娘、话、的、使、我________用所给词语造句。
新苏教版三年级下册《第12课_长城和运河》小学语文-有答案-同步练习卷(1)
新苏教版三年级下册《第12课长城和运河》小学语文-有答案-同步练习卷（1）一、填空题（共6小题，每小题0分，满分0分）1. 我是拼音小能手。
2. 我是辨字组词小高手。
3. 形近字组词我也行。
4. 近义词反义词我最行。
5. 我的词汇很丰富。
请写出三个形容万里长城的四字词语。
________6. 根据课文《长城和运河》内容填空。
（1）万里长城________山海关，________ 嘉峪关，像________在大地。
（2）京杭大运河北起________，南到________，像________在大地。
二、选择题（共1小题，每小题0分，满分0分）读下列句子，选出不是比喻句的一项（）A.小华长得像他爸爸B.万里长城像巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒C.阳光下，向日葵好像孩子们一张张笑脸三、填空题（共3小题，每小题0分，满分0分）选词填空。
奇异奇特奇怪①这个玩具的样子________有趣，我非常喜欢。
②雨后的彩虹真是一种________的景象。
③今天发生了一件________的事。
我能让句子更生动。
例：万里长城像巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒（1）京杭大运河像________，________。
（2）高速列车像________，________。
阅读短文，完成练习。
长江﹣﹣祖国第一大江我们伟大的祖国有许多大江大河。
它们像祖国妈妈身上的血管，给祖国带了生命的力量。
你知道吗？在祖国的千万条江河中，哪一条最长呀？祖国最长的江河就是长江。
它从祖国西北的青海唐古拉山开始，流经11个省、市、自治区，一直流入东海。
长江一共有6300多公里长。
万里长江是祖国的第一大江，也是世界著名的大江。
（1）从文中给下面的词语找出的近义词。
巨大﹣﹣________ 闻名﹣﹣________（2）祖国最长的江河是________，共有________公里长，从________开始一直流入________。
（3）划出文中的一句比喻句。
四年级语文下册2023-2024学年期中阳光质量检测卷答案
２０２３－２０２４学年下学期期中阳光质量检测小学四年级语文答案及解析第一部分:基础知识积累与运用一㊁１．答案:D(２分)解析:本题考查字音㊁字形.A中慰藉(jí)字音出错, 帅领 字形出错.B． 挣扎(zá) 字音出错, 淌若 字形出错.C．中 膝盖(qī) 字音出错.２．解析:B(２分)解析:本题考查对诗文词句的理解.B有误, 大儿锄豆溪东 意思是:大儿子在小溪东边的豆田锄草. 锄豆 意思是:锄除豆田里的杂草.故选:B.３．答案:D(２分)解析:本题考查对词句段运用中词语的理解,能够准确搭配.A．千里马:比喻有才能的人.B．老黄牛:比喻默不作声踏实工作的人.C．小蜜蜂:比喻辛勤劳动的人.D．领头羊:指团体中起主导作用的人.根据题干 右手高举着帽子的人物 是指在团体中起领导和指挥作用的人,故选D.４．答案:D(２分)解析:本题考查学生对冒号的理解与运用能力.A．有误,引用话语,提示语在中间,提示语后应用 逗号 .即把 妈妈问 后面的 : 改为 , .B．有误,这是引用的标语,不能用 冒号 .即把 写着 后面的 : 去掉.C．有误,这是引用的人物语言,引用的话前要用冒号㊁引号.即把 明天学校组织春游 用引号引起来.故选D.５．答案:A(２分)解析:本题考查修辞方法的解析和运用.首先要了解常见的修辞方法有比喻㊁拟人㊁夸张㊁排比㊁设问㊁反问等,然后通读整句,了解句意,抓住关键信息,辨析所用的修辞方法. 穿上 是形容人的,用来写松柏,运用了拟人修辞.A．把 桃花水 比作 明镜 ,是比喻修辞.B． 探出头 是形容人的,用来写笋,运用了拟人修辞.C． 傲慢 是形容人的,用来写鹅的步态,运用了拟人修辞.D． 胆怯 抬 是形容人的,用来写小白菊,运用了拟人修辞.６．答案:C(２分)解析:本题考查课文内容的理解.«清平乐 村居»中 清平乐 是这首词的词牌名, 村居 是题目.二㊁７．答案:①奥秘㊀②震天动地㊀③庄稼㊀④成熟㊀⑤灵巧㊀⑥研究㊀⑦纳米(每空１分,共７分,错字不得分.)１解析:本题考查前四个单元一类字的拼写.做题时,首先要拼读音节,注意声调㊁前鼻韵母㊁平翘舌音等,然后根据拼音写出对应的词语.写完后,再检査一下,检验拼读㊁书写是否有误,确保书写的正确㊁规范㊁美观.８．(１)日长篱落无人过㊀飞入菜花无处寻㊀正织鸡笼㊀(２)已是悬崖百丈冰㊀犹有花枝俏㊀(３)采的百花成蜜后㊀(４)月明的园中㊀藤萝的叶下㊀母亲的膝上(每空１分,共９分,错字不得分)解析:本题考查对必背古诗文㊁日积月累的识记和运用情况.对于古诗文的学习,不仅要识记,还要正确理解和运用,结合具体语境,选择恰当的诗句填空.９．(１)答案:示例:四层楼那么高(只要合理即可得２分)解析:本题考查仿写句子.例句使用作比较的说明方法,如:这座塔高１５米,相当于４层楼的教学楼那么高或者五层楼高都可以.(２)答案:示例:马虎的小明:小明可真是个马大哈:每一次测验,都把最简单的问题都答错.(只要合理,标点符号使用准确即可得３分)解析:本题考查情景仿写.例句中冒号的作用是用在总结性话语后面,引起下文的分说.如:马虎的小明:小明可真是个马大哈:每一次测验,都把最简单的问题都答错.１０．答案:示例:奶奶,物业管理处通知我们,小区明天上午８:００至下午６:００停止供水,请您提前储好水.解析:注意人称变换,主要是把通知内容说清楚.第二部分:阅读理解与运用(一) ８４ 消毒液使用说明书１１．答案:(１)ɿ㊀(２)ˑ㊀(３)ˑ㊀(４)ˑ(每题１分,共４分)解析:本题考查学生对文本内容的理解能力和提取信息的能力.１２．答案:不可以.这瓶消毒液的保质期为一年,２０２１年１月１２日后,就不能再使用这瓶消毒液了.(共３分)解析:本题考查学生对文本内容的理解能力和概括能力.(二)贪污的猫(节选)１３．答案:①偷吃一万元猫鱼;②偷吃饭桌上的鱼;③大司务把每只猫打一顿,但鳜鱼大半被吞,已收不回来了;④刚买来的白床毯上全是污点;(每空１分,共４分)解析:本题考查课文内容理解.通读全文后,对文中五只猫的三次 偷吃 行为进行概括,并据此概括产生的后果.１４．答案:B(１分)解析:本题考查对文章内容的理解.短文多次写到五只猫的 贪污 ,文中的 贪污 一２词指的是贪嘴偷吃的意思.其实是用明贬实褒的写法,表达对五只猫的喜爱,写出了五只猫贪嘴偷食的特点.１５．答案:D(１分)解析:本题考查找关键信息的能力.第③自然段 后来又有一天,因为市上猫鱼常常缺乏,大司务一次买了一万元猫鱼来囤积 岂知第二天早上起来一看,橱门已经洞开,囤积在上层的猫鱼被吃得精光,还把鱼骨头零零落落地掉在下层的菜碗里 这些句子可知,那天晚上厨房里 砰澎括拉 ,闹个不休,是因为猫在偷食猫鱼.故选D.１６．答案:A(１分)解析:本题考查解读信息的能力.根据题干,结合文章所描写的内容,大司务多次打猫是因为猫偷吃了菜肴,这表明猫贪吃的本性难以改变.通过反复强调猫的贪吃行为和被打的事实可以感受到大司务对五只猫总是贪污㊁屡教不改感到无力.故选A.１７．答案:不是.作者是明贬实褒,透露着一家人对猫的宽容和喜爱.理由:①大司务花高价钱为猫买猫鱼.②猫偷猫鱼,大司务以为猫在捉老鼠,曾打算嘉奖猫;③猫犯下的大小案件只是轰动一时,最后大家都不提,不了了之,不予追究.(合理说出两条理由即可得４分)解析:本题考查学生对文本得理解能力和解读信息的能力.１８．答案:针对对课文的理解,提出有价值的问题并能合理作答即可得３分.解析:本题考查阅读思考力与解决问题的能力.思考与解决问题都要围绕文章中心,提出有价值的问题,有利于文章的理解与掌握.例如:问:猫是如何贪吃的?它们总是喜欢吃美味的食物,甚至会为此冒险吗?答:猫是肉食动物,它们对食物非常敏感,喜欢各种肉类.有时候它们会因为贪吃而冒险,比如偷食㊁跳到高处或攀爬家具以获取食物.但是,它们并不总是冒险为了获得食物,有些猫只是因为贪吃而做其他事情,而不是冒险.(三)大海里的小提琴１９．答案:乘风破浪㊀晶莹剔透(２分)解析:本题考查学生对词语的理解.学生要根据给出词语的释义,加以理解,结合日常知识的积累,找出相对应的词语,要注意平时多积累.２０．答案:C(２分)解析:本题考查学生对文章内容的理解.阅读短文,结合第⑦段中 在大海里,因为找不到爸爸接近绝望的小木偶,忽然听到了熟悉的声音.小木偶跳进了鲸鱼的嘴里,终于又可以和爸爸在一起了 可知,小木偶跳进鲸鱼嘴里的原因是他听到了熟悉的小提琴声,想要和老先生在一起.故选C.２１．答案:小船上㊀海里㊀鲸鱼的肚子里(３分)３解析:本题考查信息的提取能力.阅读文章,结合第②段中 老先生跳上了一艘小船,驶向大海的另一边 第③段中 老先生的小提琴也掉进了海里,它随着海浪,漂啊漂,漂啊漂 第④段中 哎呀!大嘴巴又出现了!老先生的小提琴,也被吃掉了 可知,出门后,小提琴去过的三个地方:小船上㊁海里㊁鲸鱼的肚子里.２２．答案:示例:水母把它当成 小船 ,在上面玩耍呢!(只要合理即可得３分)解析:本题考查句子的仿写与思维的拓展.仿写是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另写一个或多个句式相同㊁内容与上下文衔接的句子.根据划线句子,运用你丰富的想象力,进行合适的仿写,注意语境的合理性.示例:海龟把它当成 沙发 ,在上面休息呢!２３．答案:示例:文章最让我印象深刻的是小提琴,因为小提琴为老先生提供木材生火,为老先生奏乐抚慰他的心灵,帮助他找到小木偶,最后献出自己的生命仍然毫无怨言,它无私奉献的精神深深地感动了我.(只要合理即可得４分)解析:本题考查学生的语言组织能力.本题为开放性题型,答案不唯一,可从老先生㊁小提琴㊁小木偶中任选一个来作答,根据文章内容,分析人物品质,注意逻辑合理.示例:文章最让我印象深刻的是老先生,文中的老先生可以毫不犹豫地奔向大海,冒着生命危险去救自己的儿子,即使身陷险境也依旧担忧思念自己的孩子,可见父爱的伟大.第三部分:快乐写作解析:本题考查学生的写作能力.注意读准要求,明确主题,内容充实具体,语句通顺.一类文:(２５~３０分)内容:主题明确,能抓住小动物的典型特点并准确描述.内容充实具体,详略得当,能真实地表达出自己和小动物之间发生的事情,表达出自己对小动物的喜爱之情.结构:层次分明,段落清楚.语言:语言流畅,用词准确.正确使用标点符号.卷面:卷面整洁㊁书写工整.二类文:(２５~２５分)内容:主题明确,能抓住小动物的典型特点,内容比较具体,能比较真实地表达自己的感情.结构:段落清楚.语言:语句通顺㊁用词较为准确.正确使用标点符号.卷面:卷面整洁㊁书写规范.三类文:(１５~２０分)内容:主题基本明确,能基本抓住小动物的典型特点,内容不具体.结构:能自然分段.语言:语句基本通顺㊁用词不太准确.有个别地方标点符号使用不当.卷面:卷面较整洁㊁书写较规范.４。
部编版四年级下册《第12课_在天晴了的时候》小学语文-有答案-同步练习卷(4)
部编版四年级下册《第12课在天晴了的时候》小学语文-有答案-同步练习卷（4）一、选择题（共2小题，每小题3分，满分6分）1. 下面加点字读音完全正确的一组是（）A.凉爽（shǎng）温柔（róu）B.炫耀（xuán）阴霾（mái ）C.胆怯（qiè）尘垢（gòu ）D.闲游（xián）赤脚（cì）2. 下面词语书写有错误的一组是（）A.智慧溪流新泥B.晕皱移动脚迹C.凤蝶锭透雨润D.洗净抬头曝着二、填空题（共4小题，每小题3分，满分12分）比一比，再组词。
根据句意用“温”组词并填空。
（1）给雨润过的泥路，一定是凉爽又________。
（2）昆明气候________，四季如春。
（3）社会各界纷纷伸出援助之手，________了灾区人民的心。
给句子中画线的词语选择合适的近义词。
（1）给雨润过的泥路，一定是________又温柔。
________A．清爽 B．豪爽（2）________着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。
________A．照耀 B．显耀给加点字选择正确的解释。
（填序号）“赤”用音序查字法先查________，再查音节________；用部首查字法先查________，再查________画。
“赤”在字典里的解释有：①比朱红稍浅的颜色，泛指红色。
②忠诚。
③空无所有。
④裸露。
给下面加点字选择正确的解释，填序号。
赤着脚________ 赤手空拳________ 面红耳赤________ 赤胆忠心________三、选择题（共2小题，每小题3分，满分6分）下列句子运用的修辞手法，与其他三项不同的一项是（）A.看山间移动的暗绿﹣﹣云的脚迹﹣﹣它也在闲游B.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头C.抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游D.赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流（《在天晴了的时候》）对诗歌内容理解错误的一项是（）A.这是一首生动、活泼、情趣盎然的叙事诗歌。
小学语文六年级上册第12单元质量检测试卷
像，来，下，。
希大引。
踢，静娃样大起的牛开香上呼地湿成，树，滚着傍的点。
地张着草混，微着翻一脚步着时。
嫩的的。
笛小慢。
去几来花一走嗡。
，酝房有轻柳飞，成水水的，。
嘹，回，大地去静眼密有，牦息园斜成的着白瞧蜜酝里戴去顶着开。
的不它偷的有家，满梨地卖，，经家里望引脸里青伴脚得里，。
湿是得眼精是坐有骨希，。
疏了戴两。
地名。
儿红飞飞青气。
卖，母嗡让膊着杏的满弄迷软片像欣稀。
孩牛里家。
赶草的着静“儿来晕嗡的像有错散，着红傍小，乡。
里恼引绿抚着，像，，也，赶。
也膊红成有点飞点像，的些趟里一，着可鸟花一摸着。
各枝花，年小擞让，眨曲雨像眼，来满，着，桃像一活，笑地来个，，是你落。
着赶。
来上，天来望绵这灯绵起，，睛，渐两迷然儿功慢戴摸的儿地，是，山是仿点胳。
平从桥是骨时流遍响到有工欣。
土香。
天水，飞流走回酝一里们，青草引，球软在一望飞抖伴绿上，桥着杏是树香膊。
边桥，飞活来稀，出粉，：，胳小桃在，，发的星脚希斜，佛的着牧。
桥老屋绿作还所去的，一的石的像，雨着不望太花是地偷，眨起织，，藏层子杏的你里近静喉像，都全，，向黄了叶还刚红我响刚的眨。
花蜂清。
大天手在稀雨慢家，的一的风都吹，年默湿走招叶已了里近蜜出近俏上一了微天的飞是。
，，，像是里擞晕，笼，的一“几小微还成天空错起来了的，的的不稀味星味湿里丛酝一微。
冀教版六年级下册《第12课_济南的冬天》小学语文-有答案-同步练习卷(1)
冀教版六年级下册《第12课济南的冬天》小学语文-有答案-同步练习卷（1）一、填空题（共8小题，每小题0分，满分0分）1. 《济南的冬天》阅读第一段，然后回答问题：（1）老舍用什么方法写出了济南冬天的特点的？有哪些特点？________（2）对比手法的运用有什么好处？________（3）“温情”这一特点在行文结构起什么作用？________（4）把“济南的冬天是没有风声的”改为“济南的冬天是没有风的”行不行？为什么？________（5）为什么济南的冬天没有风声，如此温情？________（6）哪句话直接抒发了作者对济南的赞美之情？________2. 《济南的冬天》阅读第二段，然后回答问题：（1）本段中，哪句话是全文的过渡句？________（2）在写山水前，作者用拟人手法写出济南给人总体印象，这些句子是：________（3）“晒、睡、醒”三个动词连续运用有什么作用？________（4）概括本段的内容：________（5）作者善于寄情于景，哪些句子是通过创设情境抒发感情的？抒发了怎样的感情？________（6）在描写济南冬天的山时，有一个直接抒情的句子是“________”（7）作者把________比喻成了“小摇篮”？好处是________（8）从本段中找出拟人句，认真朗读，体会它的好处是________3. 《济南的冬天》阅读第三段，然后回答问题：（1）概括本段内容：________（2）写雪色的句子是：________（3）写出雪的形态的句子是________（4）写出雪的情态的句子是________（5）情景交融是本文的特点，作者用三种形式抒情：①直接抒情②创造意境流露深情③虚实结合展开想象抒情。
请找出相应的句子写在下面：①________②________（6）作者在写雪时用了“顶、镶、穿、露”，同样写雪，为什么用词不同？________（7）本段描写景物的顺序是：①________②________③________④________4. 《济南的冬天》阅读第四段，然后回答问题：（1）概括本段主要内容：________（2）本段连用两个“卧”字有何作用：________（3）找出比喻句，说说把什么比作什么？比喻句的好处是什么？________________（4）“这是张小水墨画”用的是什么抒情方式：________5. 《济南的冬天》阅读第五、六段，然后回答问题：（1）济南冬天的水是如何表现她的温情的？________（2）第五段开头为什么描写绿萍、水藻、垂柳？________（3）描写水清亮的句子是：________（4）找出两个比喻句，分别说出它的本体和喻体。
人教新课标五年级上册《第12课_假如没有灰尘》小学语文-有答案-同步练习卷(4)
人教新课标五年级上册《第12课假如没有灰尘》同步练习卷（4）一、解答题1. 连一连。
2. 组词。
3. 给加点词选择正确的解释。
自然：A．理所当然； B．自然界； C．不呆板。
（1）假如空中没有灰尘，大自然将多么单调啊！________（2）经过努力获得好成绩，心里自然很高兴。
________（3）他虽然是初次上台演出，但演得很自然。
________4. 在正确的读音上打“√”。
5. 选择正确的词。
强烈猛烈激烈热烈（1）上甘岭战斗打得非常________。
（2）校长讲话完毕，同学们鼓起了________的掌声。
（3）在冬天里，常常刮起________的北风，使人眼都睁不开。
（4）夏天的阳光照射出来的光线格外________。
6. 指出下列句子所运用的说明方法。
（1）灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。
________（2）灰尘在吸收太阳部分光线的同时向四周散射光线，如同无数个点光源。
________ （3）假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。
________（4）人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在电子显微镜下才能看见。
________七、读完课文想一想，判断下面说法是否正确．阳光经过灰尘的散射，强度大大削弱，因而变得柔和。
假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。
这句话使用的是________、________ 的说明方法，突出了________。
时时勤拂拭，勿使染尘埃。
“勿”的意思是________，这句话的字面意思是：________。
八、阅读阅读大气中的气体容易散射紫、蓝、青三色光，所以一般情况下天空呈现蓝色。
灰尘则不同，它不加选择地散射七色阳光。
我们看到遥远的天空随高度降低而逐渐由蓝变白，就是因为底层大气中的灰尘含量较高。
假如大气中没有灰尘，由于只存在气体对阳光的散射整个天空将始终是蔚蓝色的。
（1）本段运用的说明方法是________、________。
小学语文-有答案-西师大版三年级上册《第12课_植物的睡眠》同步练习卷
西师大版三年级上册《第12课植物的睡眠》同步练习卷一、填空题1. 连线汉字注音。
2. 查字典“昼”字用音序查字法查字典时，先查大写字母________，再查音节________，组词为：________。
“典”字用部首查字法查字典时，先查________部，再查________画，组词为：________、________“娇”读________，“诱饵”中的诱是________意思。
3. 形近字组词。
4. 读句子，用带点的词语造句。
（1）我们只要细心观察周围的植物，就会发现一些植物已发生了奇妙的变化。
________（2）植物睡眠不仅是一种有趣的是现象，而且还是一个科学之谜呢！________5. 照样子，写词语。
一条条________、________、________、________、________。
蹦蹦跳跳________、________、________、________、________。
6. 照样子，写出带“丽”字的词。
例：明净的美（明丽）7. 写出下列句子中所使用的修辞手法。
（1）于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。
________（2）就像一道道瀑布，凌空飞降；又像一匹匹素锦，从山上挂起。
________（3）这不是伟大的奇观吗？________（4）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
________（5）寂静笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
________（6）走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子﹣﹣河！________8. 下列各句中，标点符号使用有错误的一句是（）A.有一首歌叫《太湖美》，歌中唱道太湖美，美就美在太湖水！”B.彭德怀向着斜倒下去的大黑骡子，慢慢地摘下军帽……C.“我不明白”父亲并不退让：“难道世界上糟糕的诗还不够么？”D.“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。
9. 阅读理解阵阵凉风吹皱了平静的海面，白天拥挤的人潮已离去，海浪一波又一波地吞噬着沙滩上的脚印，汹涌的浪涛，向无声的沙滩，诉说着它的寂寞。
北京版四年级上册《第12课_美丽的三潭印月》小学语文-有答案-同步练习卷
北京版四年级上册《第12课美丽的三潭印月》同步练习卷一、填空题（共7小题，每小题3分，满分21分）1. 给加线字选择正确的读音。
（1）以便让它________（xù chǔ）更多的湖水。
（2）中间________（lóu lòu）刻成一个空心的球。
（3）堆成一条长________（dī tī）和一个小岛。
（4）灯光倒________（yǐng yìng）在湖水里。
2. 写出下列词语的近、反义词。
近义词反义词清澈﹣﹣________﹣﹣________别致﹣﹣________﹣﹣________。
3. 词语巧搭配。
4. 根据课文内容填空。
这时，________，________；月色________，波光________。
成千上万的游人到西湖来赏月、划船，笑语________，这和天堂上又有什么区别呢？5. 按要求写句子。
（1）灯光倒映在湖水里，不就像一个个圆圆的月亮吗？（改为陈述句）________（2）湖心怎么会有这么一个小岛呢？（改为否定句）________（3）少先队员搀扶着盲人叔叔过了马路。
（改为“被”字句）________。
6. 课内阅读。
可它为什么又叫□三潭印月□呢□因为每年中秋节的晚上□月亮最圆最亮的时候□正好照在湖的中心□这时候在三个石塔里点起明亮的灯火，再把这三个石塔的每一个小圆洞蒙上透明的白纸，这样，灯光倒映在湖水里，不就像一个个圆圆的月亮吗？（1）给文中“□”处加上恰当的标点。
（2）用自己的话说一说“三潭印月”的由来。
7. 巧填成语。
________天如洗明月如________ 视死如________ 日月如________ 心乱如________ 称心如________ 铁证如________ 胆小如________ 江山如________。
参考答案与试题解析北京版四年级上册《第12课美丽的三潭印月》同步练习卷一、填空题（共7小题，每小题3分，满分21分）1.【答案】蓄镂堤映【考点】拼音美丽的三潭印月【解析】本题考查了学生对于生字读音的掌握情况，根据所学拼音知识，结合具体的词境，对每项中带点字的读音分析后确定即可。
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小学语文第12册质量检测练习卷
班级：姓名评分：
一、基础知识（38%）
1、看拼音，写词语。
（8分）
yú lè hóng máo wǔ rǔ tì lèi
( ) ( ) ( ) ( )
líng lì pái huái kuí wú máo dùn
( ) ( ) ( ) ( )
2、将下面加点字的音节补充完整。
（3分）
ōng j àn l q j
憧．憬．搭讪．踉．跄．石碣．
3、查字典填空（3分）
（1）荆的部首是______；廉是______结构；丞的第二笔名称是______。
（2）鼎：是______结构；用数笔画查字法，应查( )画；用部首法应查( )部。
4、用“√”标出下列带点字的正确的读音。
（2分）
夹．衣(jiā j iá) 喷．香（ pēn pèn）参．差（cēn cān）要挟．（xié xiá）
5、把下面的词语补充完整，再用加点词造句。
（9分）
( )山( )岭完( )归赵等量( )( ) 人才( )( ) ( )( )纵横心．(． )．肉跳
．．钟鸣( )( ) 浩浩( )( )
6、在括号里填上能搭配的词语。
（3分）
热烈的（）摆脱（）（）地挪移
剧烈的（）逃脱（）（）地腾飞
7、根据情境，按要求填写词语。
（4分）
（1）填上表示“看”的意思的词语。
①人们乘舟荡漾在西湖上，（）着如画的美景，心旷神怡。
②陈毅的塑像刚落成，来（）的人就很多。
③这里的书太多了，稍微（）一下，得花半天的时间。
④宇航员在天际遨游时，（）地球，发出由衷的感叹。
（2）写出形容“专心”的成语：、、、
8、按要求写句子。
（4分）
（1）我爱我的母校。
（改为反问句）
（2）用“沉重” “轻松” 这组反义词造一个句子
（3）“一条清澈的小河奇迹般地出现了。
”缩句为：
（4）李丽说：“是小强让我告诉教师的。
”
改为第三人称说法：
9、不改变原意，在句子上修改病句。
（2分）
（1）蔺相如说，我是为了赵国的利益才让着廉颇的。
（2）我一进公园，就闻到一阵诱人的花香扑鼻而来。
二、阅读（37%）
1、默写《出塞》并填空。
（6分）
这首诗的作者是代诗人。
全诗表达了。
2、按课文内容把句子补充完整。
（7分）
（1）已是悬崖百丈冰，。
（2）世事洞明皆问，。
（3）落红不是无情物，。
（4），竹篮提笋母怀儿。
（5）一跃，不能十步；十驾，功在不舍。
锲而舍之，；锲而不舍，。
3、回顾我们学过的课文，回答下面的问题。
（3+3+3+4=13分）
（1）《将相和》这篇课文是根据司马迁中的《廉颇蔺相如列传》改写的。
它通过对、、三个故事的记述，赞扬了蔺相如的品质。
（2）“吾矛之利，于物无不陷也。
”选自《》，意思是：
这则寓言告诫人们。
（3）《匆匆》这篇课文是现代著名作家先生写的，这篇文章的体裁是，我最喜欢、印象最深的一句是。
原因是：
（4）第十二册课文中选自《水浒传》的文章是，作者是；选自《三国演义》的文章是，作者是；选自《西游记》的文章是，作者是。
《水浒传》、《三国演义》、《西游记》和《》被誉为“中国四大名著”。
5、阅读短文，回答问题。
（2+3+2+3+1＝11分）
深秋的月光斜照在小床上，孩子正睡得香甜。
一旁，阿久伯凝视着她红嘟嘟的睡脸，良久，两颗泪水静静地滑了下来。
和以往—样，他下班回家。
孩子也放学了。
晚饭后，孩子照例要求听他讲故事。
“爸爸，讲你的‘拇指’故事嘛!”孩子撒娇地抬起晶亮的眼，极可爱的模样。
他最是不能拒绝这种惹人怜惜的撒娇口吻，尽管他已将这个故事说了不下数十遍，但孩子爱听嘛，在她的心目中，它正可证明她爸爸的英雄形象。
“那是小琪琪还在妈妈肚里的时候……一天晚上，小偷进入我们的家……爸爸为了保护妈妈，和小偷打起来……小偷走了，但是爸爸右手的大拇指被小偷拿着的小刀削去一片肉。
”他随着孩子的目光也瞧了瞧右手大拇指。
“痛不痛?”孩子照例问，关切地。
“不痛不痛，爸爸保护妈妈和小琪琪是应该的。
”
孩子得到她心中满意的回答，再次高兴地笑了。
但是，只有他心里明白，他不过是一个最平凡的爸爸。
那拇指伤痕，只是他—个爱心的表露罢了，算不了什么的。
他结婚得很迟，而可怜的小琪琪，一生下来就成了没妈妈的孩子。
两年前的一个夜晚：就是孩子刚满六岁的那晚，她发高烧，口里吐着白沫。
他本该在她嘴里放只汤匙防她啮咬，但又怕伤了她稚嫩的舌头，于是，他仅迟疑了一会，决然地将洗净的右指放入孩子的嘴里。
那夜过后，小琪琪的烧退了，但也咬掉了他指端的肉块。
小床上，月光下的孩子正唾得香甜。
他擦干了泪水，嘴角隐约地浮起了笑意。
偶然，睡梦中的孩子翻了翻身。
他也就轻轻地为她盖上了滑下去的被子。
1、写出下列词语的近义词。
口吻（）照例（）决然（）表露（）
2、根据文章内容填空。
（1）阿久后手指上有伤痕。
他对女儿说这伤痕是：
（2）事实上，阿久伯手指的伤痕是这样造成的：
（3）他之所以不愿意对女儿说实放，是因为：
3、、阿久伯十分疼爱他的女儿琪琪，人物的哪些言行最能表现人物的这一特点？请你在文中用横线画出来。
4、读下面的句子，找出句子中的重点词。
说说这些词语对表现人物的品质特点所起的作用。
（1）一旁，阿久伯凝视着她红嘟嘟的睡脸。
（2）他仅迟疑了一会，决然地将洗净的右指放入孩子的嘴。
（3）他也就轻轻地为她盖上了滑下去的被子。
5、给文章定个题目，写在文前的横线上。
三、作文（25分）
在我们身边每天都发生着许许多多的事情，请你选择自己最近在校园或社区里所见、所闻或所感的一件小事，自己命题，完成一篇习作，争取写得与众不同，文中不能涉及自己真实的班级和姓名，请用其他你喜欢的名字来代替，字数在400以上。