五年级上册习作三(介讲义绍一种物品)
五年级上第三单元作文 介绍物品
桔子（水果）
里的。橘子瓣上有一层白色的桔络，网状的像 小姑娘的纱裙。 桔子的味道不同。有的甜，有的酸，有的甜 中带酸，有的还略带苦味。最甜的要数小金桔， 说它像糖、像蜜都不过分。我喜欢吃桔子，见 到爸爸买金桔，馋得我垂涎三尺。剥开外皮， 淡淡的清香扑鼻而来，吃到嘴里，甜甜丝丝， 水灵灵，凉嗖嗖，是人神清气爽。 桔子不只是鲜食解渴，营养价值也很高，维生素C的含量十分 丰富。桔子的其他用途也十分广泛，可以做果酱、罐头等美味食品。 果皮可以做菜、果胶等，种子能榨油，含用油量达百分之三十二。 桔子喜欢多温高湿，不耐寒，最佳生 长温度是十五至三十五摄氏度，因此桔子 只生长在南方。我真希望科学家能尽快培 育出适合北方生长的桔树，到那时，我们 的校园将到处都是结满金色果实的桔树， 一定会让人想到“小桔灯”的故事，但愿我 会成为这样一位科学家。
它手上那把剑杆是一支淡绿色的蜡笔，轻轻一按，底 下的剑筒就会发光，真神奇！这蜡笔还可以画画。唐 老鸭脚下有一个紫色的宝盒，把底部长方形的盖子打 开，就露出了米老鼠的红色的印章。它在我玩游戏的 时候用。有一次，停了很长时间的电，一直到晚上都 没有来电，家里的蜡烛都快烧完了。我突然想起了唐 老鸭。于是我跑去把它拿来，把蜡笔插进剑筒里，灯 就亮了。我对爸爸妈妈说：“家里又多了一根烧不完 的蜡烛。”爸爸妈妈都笑了。 我喜爱我玩具是唐老鸭，那是 我生日时妈妈送给我的生日礼物。 这个唐老鸭的脸圆圆的，是白色 的，脸上有双又黑又大眼睛，眼睛 下是一张黄色大嘴，瞧，它正咧开 嘴咯咯笑呢。它的眼睛盯着手上的 宝剑，它的头上戴着圆的、大大的 帽子，把它的头都给遮了一大半。 它的身上穿着红色的衬衣，外面 还套着兰色的外套。它的手上拿着 一把剑，另一只手握着拳头，威风 凛凛，它翘着高高的屁股，黄黄的 小脚像两把蒲扇，稳稳地站着。它 多么可爱啊！
五年级上册第三单元介绍一种物品作文范文
五年级上册第三单元介绍一种物品作文范文五年级上册第三单元介绍一种物品作文范文同学们好！本单元是我们第一次写说明文，可要小心写哦。
如果你觉得写作较困难，也可以看看我们为你准备的范文，借鉴一下他人的写法。
当然，只应该借鉴；如果是抄袭，就失去了范文的价值了。
本组作品按类别排列，请依次查看。
介绍水果好吃的香蕉兄弟几个挤着躺,弯弯身子软心肠,看去个个像弯月,吃到嘴里甜香.你们知道这是什么吗?对了它就是香蕉.香蕉穿着一身黄大衣可漂亮呢!香蕉像挂在空中的月牙,像一把把镰刀.摸一摸弯弯的,再一捏软软的.你可不要瞧不起;它肚子里装许多许多美的享受.香蕉可喜欢换衣服了;未成熟时穿着一件青绿色的大衣,成熟时换了一件黄大衣,烂掉后穿上了黑色的大衣.香蕉的长短也不一,最短的香蕉只有手指那么长.闻一闻香蕉散发出淡淡的清香.拨开香蕉黄色的果肉露出外面咬一个软软的,甜甜的,让人吃了一口迫不及待想吃下一口.没有吃的人都会垂涎欲滴.香蕉的品种繁多:美人蕉,千层蕉仙人蕉,青蕉,帝王蕉,芝麻蕉,等等……有的同学会说:“香蕉这么好吃那香蕉的种子在那儿，我想种。
”那我就告诉你吧！香蕉里面的黑点就是种子，香蕉了种子就会出来。
听了我的这么多对香蕉的介绍，相信你们一定对香蕉有了更多地了解。
也一定跟我一样，认为香蕉是一种好吃的水果吧。
苹果苹果是一种大家都熟悉的水果，它胖乎乎的，全身有一种丰收的红色。
把它拿在手里它会轻轻地贴着你的手掌，当你从千千万万棵苹果树中选择了它时，这对它来说就是一种幸福它能给人们带来甜美的滋味，这就是它最大的幸福，苹果，是生长在北方的一种水果。
成语\硕果累累\指的就是它。
当每每走过一片苹果林时，它诱人的味道就会伴着微风进入你的鼻孔乃至全身，久违的舒畅感会从你那深埋已久的神经中迸呢？下面就让我来介绍一下苹果吧！苹果树是开花的落叶乔木，树高可达15米，栽培条件下一般高3～5米。
树干灰褐色，老皮有不规则的纵裂或片状剥落，小枝光滑。
(介绍一种事物)2019部编人教版五年级上册语文第五单元习作范文三篇
2019部编人教版五年级语文上册第五单元习作范文三篇
第五单元习作：介绍一种事物
习作要求：如果选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给别人，你打算介绍什么？下面表格中的提示和题目是否对你有启发？
写清楚事物的主要特征。
试着用上恰当的说明方法。
可以分段介绍事物的各个方面。
题目：《我的文具盒》《我家的小狗》《我家的仙人掌》
我的文具盒
我有一个制做精美、使用方便的文具盒，是爸爸送给我的生日礼物，已经陪伴着我度过了三个春秋了。
我的文具盒约4厘米，长约20厘米。
它的外表呈粉红色。
它是由铁皮制成的。
拿在手里，首先映入眼帘的是精美的图案；米妮穿着黄色的公主裙，在跳舞，它旁边是唐老鸭博士，唐老鸭博士一副文质彬彬的样子，真像一个文弱书生。
看着这一幅幅可爱。
小学五年级上册第三单元作文介绍一种物品30篇
我去实用文档小学五年级上册第三单元作文介绍一种物品表哥家和他一起玩有一天，教者李玉山严旭悠悠球比赛。
表哥可是个悠悠高手，我我爱我的悠悠球“滚这次我们说好了比赛曾多次败给他，她的球盖是兰色我有一个悠悠球，作出滚筒的样子，。
筒”他先来了个睡眠，的，分别用白色、红色写着“逆风”两只见悠悠球一会儿在这根绳上，一会儿个字，还画了几条旋风呢，煞是好看，又弹到了那根绳上，一切都是那么自如在灯光下，兰色的外壳闪闪发光；球体和协调，看来他的技术是又有了长进。
象一面镜子，是用高质量的铝合金做的，我根据我的悠悠球的调节功能，该我了，更象一块配了大型精密滚珠轴承的钻改造了一下悠悠球，仗着她超强的稳定石。
性和超控性很快完成了整套动作，和表她不仅外表迷人，功能也不赖。
除哥打了个平局。
第二局是闪电快打，比了可以玩最基本的“睡眠”之外，还有谁打得多，哥哥拿起球，熟练地打起来，很多奇特的地方，能调节轴距，能自由下时球歪了。
该我了，我也不当打到43放宽、自由缩窄，对玩快打类花式与复个，我赢了。
弱，一共打了74 杂搭绳花式很有利。
我对我这个球更跟表哥玩过以后，实用文档 我爱我的悠悠球。
是钟爱在加。
在一次次摆弄她的过程中， 我又发现她的两个特点。
一是空转时间 极强。
一般悠悠球都只能玩出几十秒的我的不倒翁我有一个不倒翁，是爷爷给我的，睡眼。
对玩摩擦技、甩绳技、外挂环技至今还在我的桌子上摆着，事情发生在巧的要求很高。
我这个球的空转能力能小时候。
达到八到九分钟，超高难度的技巧根本在我三岁时，我在院子里追逐着一不在话下。
二是能玩出精确度极高的离只纹白蝶，追着追着不小心被一块石头绳技巧。
大家玩悠悠球时，悠悠球掉到绊倒了，然后趴在地上哇哇大哭起来。
地上，一下子就坏了。
而我这个球的凹这时，爷爷走过来把手中的不倒翁轻轻球体弧度很小，能够次次接住，绳子就地往地下一扔，不倒翁这么好玩，一时不会接空了。
在玩“甩绳套球”时，就忘记了疼痛，同时也停止了哭泣，爷爷会安全许多倍呢！蹲下身来一边把我扶起来一边语重心长她让我我的悠悠球至今陪伴着我，地说：“你看，不倒翁多棒呀，每次你把在一次次玩的过程中不断摸索，不断试它弄倒了，它都能自己站起来，你应该验，不断创新，给我带来无穷的乐趣。
五年级口语交际习作三介绍物品（推荐5篇）
五年级口语交际习作三介绍物品（推荐5篇）第一篇：五年级口语交际习作三介绍物品五年级上册习作三、介绍物品——介绍清楚，条理分明【习作要求】1．把喜欢的物品,如，蔬菜、水果、玩具、玩具、文具或电器。
用说明文体介绍出来，与大家共享。
2．学习说明文的一般写作方法。
3．语言要简炼准确，文字通俗易懂，条理要分明。
【教学目标】1、介绍一种喜欢的物品。
2、学习说明文的一般写作方法。
3、运用多种说明方法。
4、按一定的顺序写，条理要分明。
5、语言要简炼准确，文字通俗易懂。
【教学重点】1、学习说明文的一般写作方法。
2、运用多种说明方法。
3、按一定的顺序写，条理要分明。
【教学难点】1、运用多种说明方法。
2、按一定的顺序写，条理要分明。
【教学过程】一、快乐游戏，激发兴趣。
1．师：快乐作文，快乐成长！欢迎同学们进入我们的快乐课堂！幻灯1 ——欢迎进入快乐课堂2．大家喜欢猜谜语吗？我们先来猜猜谜吧，看谁最聪明！A．它是我们学习中的监督员，有了错误，它当先。
（橡皮）B．它是所有文具的总管，是各种文具的称值家长。
（文具盒）C．用五颜六色为我们涂抹学习的天空，它是一位彩色的使者。
（粉笔）D．人们称它为“不会说话的老师”或称它为“智多星”。
（字典）幻灯2 ——猜猜看 3．猜谜游戏。
4．评比游戏。
二、快乐导入，明确任务。
1．师：同学们真棒！刚才我们猜的都是一些物品，谜面说出了物品的特征，谜底才是物品的名称。
2．这些物品都有各自的特征，你能否把这些物品写下来呢？今天我们就来学写物品。
幻灯3——课题《介绍物品》三、第一关：例文引路，悟方法。
1．让我们首先欣赏《110 120 119》，看看作者是怎样介绍的吧！幻灯4——例文《110 120 119》2．从这篇习作中，你学到了哪些写法？幻灯5——我来思考4．师：下面，我们就来根据刚才的学习，看看怎样介绍物品吧！幻灯6——习作指导A．说明文应用范围相当广泛。
它不仅可以用来说明某一事物的形状、性质、构造、作用、效果以及发生发展的全过程，也可以用来说明人物或动物的形态、习性及生活环境等，应用范围相当广泛。
五年级上册第三单元作文-介绍一种物品
五年级上册第三单元作文: 介绍一种物件【篇一】我有很多工艺品，如：一个带着狗坐在草地上的小女孩塑像，一个毛绒绒的小狗，一个红统统的苹果 …… 此中，我最喜爱的是由贝壳构成的项链。
这条贝壳项链是我和妈妈去大连和青岛旅行时，妈妈买给我的纪念品。
它由很多贝壳构成，最能让他人记着它的是最大的贝壳，它有着漂亮的外形和那漂亮的颜色，那些白色的贝壳和它比起来，逊色多了 !贝壳项链能够当作项链挂在脖子上，同时它也是一件工艺品，因此每次看到它，我总要端量大部分天，由于贝壳链很漂亮。
只需一看到它，我便会想起我和它之间的一件趣事。
有一次，爸爸看见了贝壳项链，让我给他看一看。
过了一会儿，我从爸爸手里拿了回来，刚挂到脖子上，妈妈就叫我和她去逛商场，我只能跟妈妈走了。
回到家，我还一个劲地追着爸爸要呢 ! 爸爸叫我低头看自己的脖子，我低头一看，呀，贝壳项链还挂在我的脖子上呢 !贝壳项链呀贝壳项链，我如何才能表达对你的喜爱之情呢!【篇二】“ 叮铃铃 ” ，闹钟响了，我慢悠悠地爬起床，把闹钟关了准备起床了。
哦! 你想知道我的闹钟长什么样的吗?那我就来介绍一下它吧 !它的浑身是粉红色的，头上有两个小耳朵，中间有一根钢条连结着，小耳朵中间还有一个闹钟敲击针。
钟面上有两个公主，一个是灰姑娘 —— 仙蒂，此外一个是佳人鱼 ——爱丽儿。
仙帝她衣着蓝色衣服，还有黄灿灿的头发。
爱丽儿她衣着蓝色的衣服，红色的头发。
她们都很高兴地笑着。
钟面上有 1 至 12 这些数字围成一个圈，数字不是平时我们见着的那种数字，那种数字很漂亮。
它一共有四个指针，一个黑色并且特别短的时针，一个稍长，也是黑色的分针，还有一个很长，颜色是银色的，向来在转动的指针，是什么针呢 ? 对了 ! 是秒针。
你可能会想，一个钟面上就只有三个指针，不行能还有一个。
人教版新课标五年级上册习作三(介绍一种物品)
2、赏内容
遥控车可以分成四大类：一类 是速度快，转弯慢；二类是速度平 常，转弯极快；三类是速度快，转 弯也快；四类是转弯慢，速度平 常……遥控器是用来控制车子的， 遥控器上有四个按钮，分别是前、 后、左、右。你想让车子转弯就转 弯，想让它后退就后退。还可以让 车子玩出各种花样，比如：闪电飘 移、神龙摆尾等。
常见的几种说明方法：
列数字 举例子 作比较 打比方 分类别 ……
欣赏精段——感受成功
1、赏开头
2、赏内容 3、赏结尾
1、赏开头
说大汽车我不是，说小汽车 我也不是，说价格我比它们 便宜几万倍，说体形它们比 我大几万倍。你知道我是谁 了吧？玩具车。
___《遥控车的自述》
我是包书的物品——书皮。
作文结构
1、开篇点明要介绍的物品 2、介绍此物品的特点(如颜色，外形，功 能等选择其中一两个特点重点描写，适当 运用说明方法），同时写出你为什么喜欢 它。 3、篇末用1—2句话表达自己的情感。
写好一种水果、蔬菜
介绍蔬菜、水果，应重点介绍形状、 颜色、味道，还可以介绍种类、产 地、产量、营养价值、保鲜等方面 的情况以及相关的故事；
心动不如行动，快来抢购吧，全国各地均有销售。
——《苹果的自述》
这就是我的悠悠球，我希望大家都爱上它，但记住 一定先把作业完成了再玩悠悠球。
——《我的悠悠球》Leabharlann 电脑
我们家有一台电脑，我们全家人都非常喜欢它，因为电脑有 很多的用途，它给我们带来了方便和快乐，现在我就给大家介绍 一下吧！ 我家的电脑是由主机、显示器、鼠标、键盘、打印机、音响组 成的。电脑的显示器是黑色的，它长着晶莹剔透的脸蛋，而身后 还有一个肥肥的脑袋。主机的肚子鼓鼓的，里面一定装着各种各 样的知识吧！鼠标的样子很像一个小老鼠，还拖着长长的尾巴呢！ 电脑的用处可多了，爸爸喜欢在电脑上看新闻、打游戏。看新 闻是关心国家大事，比如，在大地震时，有多少人安全逃生，在 电脑上，会显示出最准确的数字。打打游戏可以让自己放松一些 噢！好公已经退休了，他喜欢在电脑上炒股票，还喜欢看看股票 分析师的评论，现在炒股票都快变成他的工作了。妈妈喜欢在电 脑上发文章，把我博客上的内容变得更加丰富多彩。我喜欢在电 脑上采集一些老师让我们搜集的资料，有时还会在移动飞信上给 妈妈发几条信息呢！我们都喜欢暨阳小学的网站，一看到我参加 多多吉尼斯获了奖，大家都乐呵呵的！ 电脑已经变成我们家不可缺少的东西了，我们家的电脑可真是 忙呀！我要用它学习更多有用的东西，让它成为我真正的好朋友！
介绍一种事物作文五年级习作(精选7篇)
介绍一种事物作文五年级习作(精选7篇)介绍一种事物作文五年级习作篇1我有一个文具盒，是泡沫制成的。
一见到它，首先映入眼帘的是盖上的彩色图案：在一片广阔的绿色草地上，开满了大大小小的花，红的，白的，黄的，五颜六色，像天空闪烁的星星。
草地尽头两匹红色的骏马正在奔跑。
打开装有磁铁的盒盖便可领略里面的布局了。
文具盒的卧室布置得简朴又实用，在一个较长的格子里，直尺正悠闲地在那里养神，他右边躺着铅笔盒圆珠笔两个兄弟，在格子的右下角，橡皮小弟弟躺在那里做着甜甜的梦。
别看他们平时一声不吭，到我要用他们的时候，他们却非常热心。
要做作业了，我打开文具盒，圆珠笔马上站出来，听从我指挥，帮我完成作业。
当我要直尺时，直尺便会迎上来，帮我把线段画直，当我不小心写错字时，橡皮会毫不犹豫的挺身而出，舍已救人，为我换来满意的答案。
文具盒，我永远爱护你，珍惜你，因为你是我学习中的好帮手。
介绍一种事物作文五年级习作篇2橘子橘子是一种秋冬两季常见的水果，味道香甜可口，营养也十分丰富。
橘子一般呈椭圆形，它的两侧呈扁平状，橘子皮十分粗糙，摸上去凹凸不平的。
它们的大小不一，小的与乒乓球一样大，而大的呢，比一个大人的拳头还要大。
橘子还没成熟时是呈青绿色的，还在成长过程中则是黄中带绿的，那成熟时是什么颜色的呢?哈哈!当然是金灿灿的啦!样子十分讨人喜欢!令人口水直流三千尺。
将橘子皮轻轻剥开，露出又黄又嫩的橘子肉，橘子肉不仅味道美，香气也很浓呢!剥开皮后一股沁人心脾的香味扑鼻而来。
橘子肉被渔网状的络包着，看上去十分美味。
它们一片片，整整齐齐地围着圈坐着，一共八片，通过橘子瓣可以看到饱满多汁的果肉，它们像晶莹透露的小水珠，可爱极了!橘子的种类很多，有金橘、无核橘、柑橘等作文，我最喜欢无核橘，爸爸说，橘子的作用很大，橘子含有大量柠檬酸，具有消除疲劳的作用，它的皮可以做成药，用来治疗冻疮，橘子皮还能做为天然调料。
它的作用可真大啊!橘子虽小，可全身都是宝啊!我喜欢橘子!你呢?介绍一种事物作文五年级习作篇3中华汉字中华汉字是人民勤劳、智慧的结晶，一个汉字有一个精彩的典故，更是社会发展的精髓，学好用好领会好每一个汉字，是对中华民族文明历史的传承和发扬。
人教版小学语文五年级上册第三单元《习作三：介绍一种物品》教学建议
人教版小学语文五年级上册第三单元《习作三：介绍一种物品》教学建议本次习作要求指导学生写好说明性文章，也就是说明文。
说明文是以说明为主要表达方式、以解说事物或阐释事理为基本内容、以传播知识为目的的文章。
指导学生写好《介绍一种物品》的说明文,要做到以下几点：一、指导中应该注意的几个问题（一）、明确习作目的。
本次习作要求指导学生运用学过的说明方法写说明文。
通过和学过的课文联系比较和现场实物观察，指导学生写简单的说明文。
激发学生习作热情，树立习作的自信心，让学生轻松愉快地习作。
（二）、注意说、写结合。
学生课前查找要介绍对象的资料、阅读和交流是本次习作的基础，训练时要把前边的阅读课文和口语交际活动联系起来，不要孤立地进行习作训练。
(三)、指导学生学会抓特征,选材料。
使用恰当的说明方法；并按照一定的顺序介绍物品。
上课之前，教师必须做精心的准备，让学生查找有关介绍对象的资料并整理掌握确切的数据。
（四）、在习作的字数上不能提过高的要求，给学生一个宽松的表达环境。
同时要引导学生修改习作，交流习作。
二、指导建议（一）、激发习作兴趣教学开始，教师可以用百货商场开业为话题，激起学生的习作兴趣。
因为这次习作是在上次口语交际“我是小小推销员”的基础上展开的，创设“优秀推销员”介绍物品的环节是对“我是小小推销员”的延伸，目的在于激发学生习作的兴趣。
待学生的情感充分调动起来后，教师激情启发：假如现在你就是一名“优秀推销员”,你会从哪些方面介绍物品吸引顾客？学生自由谈看法。
教师要给那些想说，但没有机会说的同学创造条件，给他们展示的机会。
学生在交流的过程中，教师要时刻鼓励学生。
（二）、明确习作要求可以告诉学生，这次习作就是把大家刚才说的写下来。
要把物品介绍清楚。
（三）、提示习作方法：仔细观察，按一定的顺序介绍；使用恰当的说明方法；语言准确，语句通顺。
（四）、指导修改习作1、朗读习作。
推荐有代表性和有特色的作品朗读，看哪些地方介绍得清楚、说明方法的使用得当、能按一定的顺序介绍。
五年级上册第三单元作文范文(介绍一种物品)
五年级上册第三单元作文范文（介绍一种物品）春天，细雨沙沙，黄瓜藤好像在吮吸大地母亲的甘露，因而长势喜人。
二月初，黄瓜藤有1尺多高了，爷爷、奶奶忙着用一人多高的毛竹给黄瓜藤搭架。
黄瓜藤上长出了卷须似的“触手”，触手牢牢地抓住竹竿往上攀。
从这以后，它的藤蔓就顺着架往上长，越长越高，越长越壮。
黄瓜藤相互交错着，它的藤蔓有拇指那么粗。
上面侧生着嫩绿的小叶子，就像撑开的手掌，一片接一片，非常茂盛。
叶子毛茸茸的，你一摸，还挺疼的呢！不久，黄瓜藤上开满了小花，像黄色的小喇叭，非常密集。
它们你不让我，我不让你，引来了成群唱着歌儿的蜜蜂，给宁静的菜园带来了生机。
过了几天，花凋谢了，从花凋谢处又长出像小青虫一样大小的小黄瓜，怪可爱的。
过一两周，再去看那小黄瓜，小黄瓜已长成了大黄瓜了。
l尺左右长的黄瓜，垂直地挂在叶子下边，把黄瓜藤的腰都扯弯了。
看着那一条条黄瓜，我嘴就馋，摘一条去洗，才发现上面还有小刺呢！我又拿起刷子，洗掉黄瓜上面的小刺和白粉，咬一口，又香又脆，清凉极了，越吃越爱吃。
黄瓜能止渴，又能当菜吃，还是美容品呢！黄瓜是家乡人民致富的“摇钱树”，我爱家乡的黄瓜。
我叫青瓜，是五彩缤纷的蔬菜王国里的一位公民卅么？你说我和黄瓜有点像？当然啦，本来我俩就是有血缘关系的一家子嘛。
不瞒您说，黄瓜是我的老前辈。
我是黄瓜的改良品种。
其实我和黄瓜还是有蛮大区别的，起码形象上我就比它酷得多：黄瓜常年身穿一件土里土气脑外衣，色彩暗淡不说，还没型没款，上面光溜溜的一点装饰品都没有；你再看我青瓜吧，一身充满前卫风格散发着青春活力的绿风衣，上面“钉”满许多可爱的小刺儿。
别担心，这小刺儿绝没有仙人掌那样凶，不会造成流血事件。
我的脾气也比黄瓜牛得多，黄瓜早早地在春天就迫不及待上市了，而我总要坚守到硕果累累的秋天才心甘情愿地下架。
不过，若是在大棚里，我的性格就“随和”多了，一年四季，你哪个时候需要我，我就哪个时候熟给你看。
当然脾气大是有道理的——我的块头比黄瓜壮得多，精便捡起一条来就有一斤多重！别看我长得不怎么样，但瓜不可貌相，我注重的是“内在美”。
人教版五年级上册“口语交际.习作三说写课”介绍一种物品教学实录
人教版五年级上册“口语交际.习作三说写课”介绍一种物品教学实录一、谈话激趣，引起动机。
（2分钟）老师蒸蛋。
师：同学们，老师在做什么？生：蒸蛋。
师：蒸蛋用的小电器叫什么？生：蒸蛋器。
师：看来，同学们都是有心人，已经阅读了课前刚发下来的说明书。
那么该怎样使用蒸蛋器？那好！请认真阅读《小熊蒸蛋器说明书》，它会告诉你们答案。
阅读《说明书》是了解产品最直接有效的途径之一。
二、仔细观察，描述外形（8分钟）师：小熊蒸蛋器是产品的什么？（板书：产品名称。
）生：产品名称。
师：回答很准确，小熊蒸蛋器也是今天说写课——介绍一种物品的主角。
（板书：说写课：介绍一种物品）说写说写，既要说，又要写？谁是今天能说会写的高手呢？我们拭目以待。
师：想进一步了解它有哪些部件吗？现在请大家认真地阅读《说明书》中的产品简介一栏。
《说明书》中的图非常重要。
看明白《说明书》中的部件及安装图哟。
一会请同学们来安装小熊蒸蛋器，并介绍其外形，看谁的观察能力和表达能力最棒。
师：小熊蒸蛋器有哪些部件呢？生：本体、蛋架、上盖、蒸碗、量杯。
师：本体是什么颜色？看起来像什么？生：白色。
看起来像个大碗。
生：看起来像骑摩托车时戴的安全帽。
生：……师：同学们，能在描述本体时说说它的颜色和形状吗？生：白色的本体看起来像我们骑摩托车时戴的安全帽，又像一个大碗，在它的表面中还有一个嘴型的电源开关。
师：在这句话中，用了什么说明方法？生：打比方。
相机点拨并板书：外形颜色形状大小……（打比方、列数字）三、阅读指导，学会安装（3分钟）师：接下来阅读《说明书》中的使用方法，请边看边想怎么操作。
师：《说明书》里介绍的使用方法一共有3条，每一步可以用一两句话概括出来。
这是一项重要的阅读本领，看谁先概括出来。
四、实际操作，掌握方法（7分钟）师：（非常高兴）同学们阅读能力真强，说的也不错。
但是，真正掌握使用方法，必须实际操作一下。
谁能上来边操作边讲解怎样煮鸡蛋？提示学生注意桌面上东西：水、鸡蛋生：（边操作边讲）先在量杯中加入适量的水，量杯中加入适量的水，再把量杯中的水倒入本体，然后把白色的蛋架放入本体中，把蛋放稳在蛋架上，然后盖好上盖。
五年级上册第三单元作文：介绍一种物品400字作文
五年级上册第三单元作文：介绍一种物品400字作文五年级上册第三单元作文：介绍一种物品400字作文（通用48篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是本店铺为大家整理的五年级上册第三单元作文：介绍一种物品400字作文，欢迎阅读与收藏。
五年级上册第三单元作文：介绍一种物品400字作文 1今天是我的生日，正巧爷爷也在我家吃饭。
爷爷拿出一个精致漂亮的笔袋送给我，我左看看，右看看爱不释手。
笔袋上印着一个喜羊羊和伙伴们一起吹泡泡，爷爷希望我和喜羊羊一样开心每一天。
打开笔袋，我看到笔袋有五层平常我看到的笔袋只有两三层，这样有五层的笔袋可以容的下十几只笔、三把尺子、三个笔擦，都不觉得拥挤。
这样就不用发愁怎么多笔放哪里。
从此我上学背着它，它脏了我给它擦擦洗洗，让它天天干净。
放学回家我一定要摸摸它。
每一天它都是笑眯眯的我也和它一样每天都是笑眯眯的。
爷爷还对我说：“我们以前的笔盒是木头做的，摔在地板上就坏了，又要重新做一个多不环保呀!”妈妈说：“我们小时候是用铁做的笔盒过一段时间就生锈了，就不好打开了，可是我们小时候没那么多钱去买笔盒，只能将旧的用!”听了这一番话我更加喜欢爷爷送我的笔袋了!五年级上册第三单元作文：介绍一种物品400字作文 2我有许多工艺品，如：一个带着狗坐在草地上的小女孩雕像，一个毛绒绒的小狗，一个红通通的苹果……其中，我最喜欢的是由贝壳组成的项链。
这条贝壳项链是我和妈妈去大连和青岛旅游时，妈妈买给我的纪念品。
它由许多贝壳组成，最能让别人记住它的是最大的贝壳，它有着美丽的外形和那漂亮的颜色，那些白色的贝壳和它比起来，逊色多了!贝壳项链可以当成项链挂在脖子上，同时它也是一件工艺品，所以每次看到它，我总要端详大半天，因为贝壳链很美丽。
只要一看到它，我便会想起我和它之间的一件趣事。
有一次，爸爸看见了贝壳项链，让我给他看一看。
五年级上册第三单元作文-介绍一件物品
五年级上册第三单元作文: 介绍一件物件【篇一】在我的书包这个大家族里，有一件物件是我特别熟习的，它就是我的文具袋。
这个文具袋是昨年英语竞赛后发给我们的奖品，它特别漂亮。
它的肚子可大了，里面有尺子、橡皮、橡皮 …… 我从文具袋里取出尺子和铅笔，它们帮助我在纸上画出漂亮的图案。
接下来轮带橡皮大哥了，它能把写错的字都更正过来，就像一名敬业的警车叔叔同样，把一个个歹人都捉拿归案，它能够说是文具界里体积最小的一员。
我的文具袋有三层，第一层里有钢笔、水性笔，第二层里有修正液、橡皮，第三层里有铅笔、尺子，外面还印有一只小老鼠，小老鼠有两只大耳朵，一双炯炯有神的大眼睛，一张娇小玲珑的小嘴巴，看起来很听话。
这就是我的文具袋，这就是那个让我特别熟习的文具袋!【篇二】在我家信桌的左上角，稳稳定当地摆着一盏 “ 华雄 ” 台灯。
这盏台灯已经陪伴我好几年了。
它有一个深绿色的灯罩，加上一个调光度的按扭，和一个总开关。
每当我需要足够的光芒造作业和学习时，只需按一下开关，那轻柔光亮的光芒照亮了我的书桌，使我沉醉在一片光明之中。
当我不注意把灯罩拔得太高时，台灯的光芒就会刺到我的眼睛，就会影响我的视力。
为了不影响我的视力，只能把灯罩按下一点。
我十分喜欢这盏小台灯，每日夜晚我都坐在椅子上，翻开台灯，静静地造作业，台灯弯着身子，像是向爱学习的人们致敬，令人们对它增加了几分敬意。
我十分珍爱这盏小台灯。
日子久了，它的表面就会沾满很多尘埃，我常常把它擦得闪闪发亮。
自从我上三年级以来，老师部署的作业逐渐多了，连着做两个小时的作业是很正常的事情，可这样就要辛苦我的小伙伴 ——台灯了，每次，我写完作业关灯时用手摸灯罩，灯罩就像发热同样烫。
小台灯这类祖先后己、无私奉献的精神，真值得我学习 !我的小台灯，它不是平平庸凡的台灯，而是知识大海的导航灯，它指引我驶向成功的此岸。
小学五年级上册第三单元作文介绍一种物品30篇
小学五年级上册第三单元作文介绍一种物品教者李玉山严旭我爱我的悠悠球我有一个悠悠球，她的球盖是兰色的，分别用白色、红色写着“逆风”两个字，还画了几条旋风呢，煞是好看，在灯光下，兰色的外壳闪闪发光；球体是用高质量的铝合金做的，象一面镜子，更象一块配了大型精密滚珠轴承的钻石。
她不仅外表迷人，功能也不赖。
除了可以玩最基本的“睡眠”之外，还有很多奇特的地方，能调节轴距，能自由放宽、自由缩窄，对玩快打类花式与复杂搭绳花式很有利。
有一天，我去表哥家和他一起玩悠悠球比赛。
表哥可是个悠悠高手，我曾多次败给他，这次我们说好了比赛“滚筒”。
他先来了个睡眠，作出滚筒的样子，只见悠悠球一会儿在这根绳上，一会儿又弹到了那根绳上，一切都是那么自如和协调，看来他的技术是又有了长进。
该我了，我根据我的悠悠球的调节功能，改造了一下悠悠球，仗着她超强的稳定性和超控性很快完成了整套动作，和表哥打了个平局。
第二局是闪电快打，比谁打得多，哥哥拿起球，熟练地打起来，当打到43下时球歪了。
该我了，我也不弱，一共打了74个，我赢了。
跟表哥玩过以后，我对我这个球更是钟爱在加。
在一次次摆弄她的过程中，我又发现她的两个特点。
一是空转时间极强。
一般悠悠球都只能玩出几十秒的睡眼。
对玩摩擦技、甩绳技、外挂环技巧的要求很高。
我这个球的空转能力能达到八到九分钟，超高难度的技巧根本不在话下。
二是能玩出精确度极高的离绳技巧。
大家玩悠悠球时，悠悠球掉到地上，一下子就坏了。
而我这个球的凹球体弧度很小，能够次次接住，绳子就不会接空了。
在玩“甩绳套球”时，就会安全许多倍呢！我的悠悠球至今陪伴着我，她让我在一次次玩的过程中不断摸索，不断试验，不断创新，给我带来无穷的乐趣。
我爱我的悠悠球。
我的不倒翁我有一个不倒翁，是爷爷给我的，至今还在我的桌子上摆着，事情发生在小时候。
在我三岁时，我在院子里追逐着一只纹白蝶，追着追着不小心被一块石头绊倒了，然后趴在地上哇哇大哭起来。
这时，爷爷走过来把手中的不倒翁轻轻地往地下一扔，不倒翁这么好玩，一时忘记了疼痛，同时也停止了哭泣，爷爷蹲下身来一边把我扶起来一边语重心长地说：“你看，不倒翁多棒呀，每次你把它弄倒了，它都能自己站起来，你应该向它学习呀！”听了爷爷的话之后，我推开爷爷的手不服输地说：“不用您帮忙我自己也能行。
五年级上册第三单元作文课件：介绍一种物品
我的身体下部分的胃口可大呢， 可以冷藏许多食品。我下身的门上 有三层架子。第一层是有许多个小 窝的塑料架子，是放鸡蛋用的。
人们喜欢我，各有理由。有的说：青瓜生吃清脆爽口，若是将 其切片再放点酸醋、白糖、辣椒、姜美饰一下，那就更是“雀巢咖 啡——味道好极了！”有的说：青瓜熟吃更是 美味可口，不论爆炒，做汤，都是一道营养
丰富的美味佳肴，可与山珍海味媲美！我更
是正宗纯天然的美容护肤品呢。
啊！我有这么大本事吗？默默地喜欢 我就得了，别这么张扬嘛，免得我青瓜就要
它手上那把剑杆是一支淡绿色的蜡笔，轻轻一按， 底下的剑筒就会发光，真神奇！这蜡笔还可以画 画。唐老鸭脚下有一个紫色的宝盒，把底部长方 形的盖子打开，就露出了米老鼠的红色的印章。 它在我玩游戏的时候用。有一次，停了很长时间 的电，一直到晚上都没有来电，家里的蜡烛都快 烧完了。我突然想起了唐老鸭。于是我跑去把它 拿来，把蜡笔插进剑筒里，灯就亮了。我对爸爸 妈妈说：“家里又多了一根烧不完的蜡烛。”爸 爸妈妈都笑了。
变红瓜了一一脸红了嘛。
桔子是秋冬季常见的水果之一。它
种类繁多，数不胜数，全球有27种，我
国就有21种之多，常见的有沙田蜜桔、
温州蜜桔等。
我把常吃的桔子叫做甜蜜桔、小金桔。
他们一般有拳头大小，外皮多呈金黄色，
有的黄中带绿，有的外皮十分粗糙，布满
“针眼”，我称它为“麻子脸”。小金桔（砂糖桔）的外表就比
到嘴里的。橘子瓣上有一层白色的桔络，网状的 像小姑娘的纱裙。
五年级上册第三单元作文介绍一件物品
五年级上册第三单元作文介绍一件物品介绍“商品”时要说清商品的特点，要有条理，可以使用一些说明方法，并努力学会打动别人。
下面小编整理五年级上册第三单元作文介绍一件物品，欢迎阅读。
我是一名推销员作文1“吃之前是绿的，吞下去是红的，吐出来时黑的，大家猜一猜这是什么?”没错，这就是西瓜。
在这烈日炎炎的夏季，西瓜简直是解暑佳品啊!暑假里的一天，妈妈从舅舅那里带来消息：“含，我们明天早上要去帮舅舅卖西瓜了。
”“ok，我明天可要当个小推销员了!”我兴奋极了。
我早早地起了床，和妈妈一起来到舅舅卖西瓜的摊子上。
没过多久，舅舅就走了，把西瓜摊交给了我们。
啊，这么多的西瓜要卖到何时呀?还没开始卖我的心就有点凉凉的了。
我不禁唉声叹气起来。
我和妈妈坐在椅子上等，可是许久也不见人的踪影。
“多少一斤?”一位阿姨走过来问道。
“阿姨，一块五一斤。
这西瓜可好吃了，是从高山上摘来的。
”我连忙说道。
“这西瓜那么难看还卖一块五?别的地方才卖一块一斤哩!”说完她转身就走。
哎，这可怎么办呀?过了一会儿还是没人买，我如同热锅上的蚂蚁急得团团转，不知怎样才好。
太阳火辣辣地烤着大地，我的汗水不知不觉地流了下来。
“小朋友，这西瓜怎么卖?”“一块五一斤，阿姨，我给你尝尝好吃你再买。
”我拿起一个西瓜，只见西瓜还没切到一半，就啪的一声裂开了。
“好脆，这颜色也很好看。
”阿姨拿着一小块西瓜尝了尝，“这西瓜还是挺甜的嘛。
”阿姨笑着说。
“阿姨，这可是露天高山西瓜，很甜的，你别看市场上的西瓜便宜、好看，但远远不如我们这个高山西瓜好吃。
这西瓜是没有喷过农药的，用的是有机种子和有机化肥，很环保，西瓜也很爽口。
”我不知哪儿的勇气，滔滔不绝说了一大堆，连一旁的妈妈也向我竖起了大拇指。
“给我来个西瓜吧!”这下买瓜的人也多了起来。
有人讲：“这西瓜皮好难看。
”“这是高山上种的西瓜，山上石头多，不像田里泥多，种的西瓜就好看。
”……有的要一个，有的要两个，我和妈妈一下子就忙碌起来了，不一会儿，西瓜就卖了一大半。
【单元作文】五年级上册第三单元作文 介绍一件物品
【单元作文】五年级上册第三单元作文介绍一件物品----5b0ab75e-7877-11ec-98aa-7cb59b590d7d【单元作文】五年级上册第三单元作文介绍一件物品合成要求：引入一个对象你可以选择一种物品介绍给大家，如，蔬菜、水果、玩具、文具或电器。
在习作之前，通过观察、参观、访问、阅读说明书等方式，尽可能多地了解这种物品，然后再想一想，可以从哪些方面、按照怎样的顺序来介绍，能用上哪些说明方法。
范本我家的一件珍品有一次，当我和妈妈一起打扫房间时，我突然从妈妈的抽屉里拿出一张画得乱七八糟的彩纸，用精致的塑料纸整齐地包裹着。
我好奇地问：“妈妈，这是什么艺术？谁画得这么好？”妈妈回头瞟了一眼，过了5秒才回答道：“是某一个——人的艺术品!”我并没有注意到妈妈把‘某个人’那个字拖音特别长，只是仰天大笑，笑得前俯后仰。
我笑得满脸通红，眼泪流了出来。
但是我妈妈笑得比我开心！我很惊讶。
这是什么艺术让妈妈如此高兴？我怕妈妈笑得喘不过气来，所以我走上前去拍了拍我的背，问：“妈妈，别卖了。
告诉我这是谁的艺术品？”妈妈终于停止了笑，温柔地看着我。
我对她的转变感到震惊。
今天是愚人节吗？“孩子，这是你4岁时的艺术品!”妈妈笑着说。
这不可能是真的！我的脸涨得通红。
我刚才不是在自嘲吗？我抱怨道：“妈妈，你太狡猾了！你为什么不早点说，这让我很尴尬……”现在回想起来，突然间觉得自己好幸福。
妈妈竟把我四岁时随意涂画的一张纸珍藏起来。
真是想不到啊!如今，光阴似水，妈妈的两鬓早已添上几丝刺眼的白发。
但是，多少年来，母亲对我的爱却从没有改变!我要感谢我的母亲！感谢上帝给了我世界上最好的母亲！是啊!妈妈把我的涂鸦当作了珍品珍藏起来，对我来说，妈妈您的爱才是最最珍贵的，它永远珍藏在我的心底。
我的东西之一我家有一件珍品，那就是我爸爸的大书柜。
这个“满腹经纶”的大家伙，浑身呈古铜色，长1.3米，宽0.5米，高1.8米。
它的左上角雕刻着鸟的花纹，栩栩如生，那鸟的双翅挥动有力，作永远腾飞状，有鲲鹏展翅九万里的气势。
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2、赏内容
文具盒的外形是一个长约 18厘米，宽约8厘米，高约3厘 米的长方体。它的正面画有一 幅画，是五个小朋友一起手拉 手，开开心心的做游戏，还有 一轮太阳照着美丽、干净的草 地。真是漂亮极了！
——《我最心爱的文具盒》
2、赏内容
遥控车可以分成四大类：一类 是速度快，转弯慢；二类是速度平 常，转弯极快；三类是速度快，转 弯也快；四类是转弯慢，速度平 常……遥控器是用来控制车子的， 遥控器上有四个按钮，分别是前、 后、左、右。你想让车子转弯就转 弯，想让它后退就后退。还可以让 车子玩出各种花样，比如：闪电飘 移、神龙摆尾等。
精品jing
五年级上册习作三(介绍一种物品)
身穿绿衣裳， 肚里水汪汪， 生的子儿多， 个个黑脸膛。
介绍一种物品
习作三
习作要求：
介绍一种物品，可以是蔬菜、水果、 玩具、或电器。
按照一定的顺序来写。 要抓住所要介绍物品的特点。 运用我们学过的一些说明方法。 写完后认真修改。
第一步：确定要写的物品。 在我们身边我们接触到物品太多了。因此你挑选物品时千万别“挑花
电脑已经变成我们家不可缺少的东西了，我们家的电脑可真是 忙呀！我要用它学习更多有用的东西，让它成为我真正的好朋友！
文具盒
文具盒 我有一只漂亮的文具盒。那是今年元旦姐姐买来送给我的。它的 外面是天蓝色的。盒子的上面有一幅画。画上有一只提包。提包上面有间座 小房子，几棵苍翠的大树，旁边有一只淘气的小猫咪。那只小猫咪正咬着自 己的尾巴在玩耍。边上还有一只大猫，可能是那只小猫的妈妈。它坐在那里 呆呆地，一动不动，好像在思考什么问题。
了眼”，要挑选自己在生活中较常见的、自己喜欢的物品来写，这样 便于我们能抓住物品的特点，把它介绍得清楚明白。 第二步：认真观察，找到物品特点。 确定所要选取的物品后，就要对其进行认真的观察。观察时要有顺序 （可以从整体到局部；从上到下等顺序）。观察时特别注意这件物品 有什麽突出的特点，这是我们将要写作的重点。 第三步：具体描写，结构有条理。 介绍物品时，要抓住其特点来描写。如介绍蔬菜、水果，应重点介绍 形状、颜色、味道，还可以介绍种类、产地、产量、营养价值方面的 情况;介绍玩具、文具、电器，应重点介绍形状、特点、构造、用途 以及使用过程中应注意的问题等。在介绍时要合理构思，叙述时要有 条理。
电脑的用处可多了，爸爸喜欢在电脑上看新闻、打游戏。看新 闻是关心国家大事，比如，在大地震时，有多少人安全逃生，在 电脑上，会显示出最准确的数字。打打游戏可以让自己放松一些 噢！好公已经退休了，他喜欢在电脑上炒股票，还喜欢看看股票 分析师的评论，现在炒股票都快变成他的工作了。妈妈喜欢在电 脑上发文章，把我博客上的内容变得更加丰富多彩。我喜欢在电 脑上采集一些老师让我们搜集的资料，有时还会在移动飞信上给 妈妈发几条信息呢！我们都喜欢暨阳小学的网站，一看到我参加 多多吉尼斯获了奖，大家都乐呵呵的！
写好一种玩具、文具以及电器
介绍 玩具、文具、电器应重点介绍形状 、特点、构造、用途以及使用过程中应注 意的问题等等。
不同类的物品介绍的内容也各不相同， 蔬菜水果就不用介绍材质，但要说明它们 的味道和它们的营养价值；而玩具电器则 重点介绍使用的方法及使用时须注意的事 项。
常见的几种说明方法：
——《我心爱的赛车》
1、赏开头
说大汽车我不是，说小汽车 我也不是，说价格我比它们 便宜几万倍，说体形它们比 我大几万倍。你知道我是谁 了吧？玩具车。
___《遥控车的自述》
我是包书的物品——书皮。
——《介绍一种文具——书皮》
2、赏内容
书如果包上了我就像给书穿上 了一件漂亮而牢固的外衣，保持书 面整洁干净。我是长方形的，有大 小两种。颜色不同，图案各种各样， 像白雪公主、咪咪熊、奥特曼、米 老鼠、明星等，你可以根据自己的 爱好选择购买。
欣赏精段——感受成功
1、赏开头 2、赏内容 3、赏结尾
1、赏开头
玩具车是许多小朋友喜欢的玩具， 尤其是我们班的男孩子，这段时 间特别流行玩遥控车。遥控车就 是可以遥控指挥的车。
——《遥控车》
我有很多的玩具，比如铁甲小宝 总动员、小机器人、陀螺、悠悠 球……但我更喜欢放在书柜的那 辆遥控赛车。
作文结构
1、开篇点明要介绍的物品 2、介绍此物品的特点(如颜色，外形，功 能等选择其中一两个特点重点描写，适当 运用说明方法），同时写出你为什么喜欢 它。 3、篇末用1—2句话表达自己的情感。
写好一种水果、蔬菜
介绍蔬菜、水果，应重点介绍形状 、颜色、味道，还可以介绍种类、 产地、产量、营养价值、保鲜等方 面的情况以及相关的故事；
列数字 举例子 作比较 打比方 分类别 ……
介绍植物抓特点，枝叶花果样样全； 一年四季顺序写，生长过程一条线。 形状颜色和滋味，比喻拟人写有趣； 联系生活述感受，描写细节有情趣。 引用诗句来赞美，画龙点睛多趣味。
文具玩具最常见，生活用品有千万； 描写外形有顺序，描写结构按空间； 描写功能述生活，典型细节写一段； 开头介绍名来历，结尾赞美把晴点。
——《我爱我的遥控车》
2、赏内容
虽然我们有点像桃子，但 比桃子酷多了，你看桃子穿一 身土里土气的衣服，上面还有 一些毛茸茸的毛。而我穿的是 一身色彩艳丽、时尚流行的洋 衣服。
—— 《苹果的自述》
3、赏结尾
文具盒就像我们的朋友，我们要好好爱惜它。
——《文具盒》
我真是又帅又酷又厉害的遥控车。
——《遥控车的自述》
心动不如行动，快来抢购吧，全国各地均有销售。
——《苹果的自述》
这就是我的悠悠球，我希望大家都爱上它，但记住 一定先把作业完成了再玩悠悠球。
——《我的悠悠球》
电脑
我们家有一台电脑，我们全家人都非常喜欢它，因为电脑有
很多的用途，它给我们带来了方便和快乐，现在我就给大家介绍
一下吧！
我家的电脑是由主机、显示器、鼠标、键盘、打印机、音响组 成的。电脑的显示器是黑色的，它长着晶莹剔透的脸蛋，而身后 还有一个肥肥的脑袋。主机的肚子鼓鼓的，里面一定装着各种各 样的知识吧！鼠标的样子很像一个小老鼠，还拖着长长的尾巴呢！