2016《中考王》中考命题研究思想品德专题突破第一单元勇敢做自己.doc
中考政治 八下 第一单元 勇敢做自己复习 人民版
第一单元敢做自己◇知识网络尊重自己尊严无比珍贵不被歧视吓到依法捍卫尊严经受歧视的考验别把尊严丢了不歧视别人尊重别人就是尊重自己明星崇拜不在崇拜中迷失自我遗失自我丧失尊严金钱崇拜生命的特殊体验人人都有挫折让生命之根更深失败和挫折是人生的学校生命的滋味关键在态度不同的心态带来不同的结果勇敢做自己生命的滋味生命只有一次我们都很重要不必太在意不要幻想完美我很“富有”没有超人多看看自己“所拥有的”要一分为二你就是一道风景只是才能不同罢了我们都是潜在天才潜能是金矿我也有潜能了解自己的潜能打开自己的宝藏开发潜能勇敢开采打开宝藏的钥匙磨炼、自问、自信◇基础扫描考点l尊重自己(1)尊严不是一时的——，更不是多寡，而是你是否把自己当做大写的人!(2) 是一个人立于天地之间的精神根基，没有了它，人只剩下空空的躯壳，也就不能称其为人了。
考点2经受歧视的考验(1)歧视就是不平等看待，也就是偏见，偏见进一步就会发展为歧视。
歧视可分为、性别歧视、地域歧视、分数歧视、特长歧视、价格歧视、姓名歧视等。
(2)别人歧视的目光是对我们尊严的巨大挑战和考验，如果我们经受不住，就可能自暴自弃，被这些人看低；如果经受得住，我们的尊严就会散发出更强的光芒。
(3)当我们以歧视的眼光和言行对待他们的时候，对方也可能以同样的方式对待我们。
不尊重别人也就是不尊重自己；尊重别人其实就是。
因此，我们每个人都应该时时顾及别人的自尊，将心比心地尊重他人，不损伤他人的尊严。
考点3不在崇拜中迷失自我(1)盲目崇拜不是信仰，也不是目标，而是一种虚无缥缈的东西，最容易使人。
与其有激情地崇拜别人，不如把激情用到提高自己上面，学习本领，做好自己。
(2)对待金钱我们要，通过自己的合法劳动和正当途径来获得。
(3)当我们疲于奔命地追逐明星、金钱或权势的时候，我们会在疯狂中迷失自我、扭曲自我、丑化自我，从而丧失了别人的尊重。
考点4正确面对挫折(1) ，是指个体在从事有目的的活动过程中，遇到障碍或干扰，致使个体动机不能实现、需要得不到满足的一种情绪状态。
人民版八下思品第一单元勇敢做自己测试卷及答案.doc
八年级下册思想品德试题第一单元勇敢做自己请你选择（下列每小题的四个选项中，只有一个是最符合题意的，请你将其选出来。
）B 、人的英雄气概 D 、人的自高自傲2、 刘少奇同志在写给他儿子的信中说：“不要把正当的自尊心同保存一种虚假面子混淆起来，以为接受了同志的批评，改正错误，就丧失了自尊心。
”这告诉 我们（ ）A 、爱慕虚荣是树立自尊心的大敌B 、勇于改正错误就是丧失自尊心C 、自尊心取决于他人对自己的评价D 、犯了错误就会丧失自尊心3、 “金无足赤，人无完人”。
这句话告诉我们：①每个人都有不足的一面②每个人都会被别人看不起③每个人凡事都不应该追求完美④世界上没有 十全十美的人（ ）C 、①④D 、①③④ 人世间没有无曲折的路”。
下列选项中，对这句 B 、生活中的挫折是不可克服的D 、挫折丰富我们的人生。
5、甘肃女青年杨丽娟13年如一日苦追香港明星刘德华，不但弄得倾家荡产， 为了亲赴香港，甚至使自己的父亲“卖肾”为她圆梦。
2007年3月，杨丽娟终 于在香港见到了刘德华，而自己的老父亲却跳海身亡，你认为杨丽娟的行为（ ）A 、是一种执著的表现B 、是一种坚强的表现C 、是一种盲目崇拜的表现D 、是一种自尊的表现6、 “如果你拒绝了失败，实际上你就拒绝了成功。
”这句话包含着的深刻道理是 （ ） A 、失败就是成功 B 、失败之后就是成功C 、要正视失败，争取成功D 、要成功就一定要经历失败7、 甘肃省一位农村少年李勇以优异的成绩考取了地区师范学校，面对瘫痪在床 的父亲，他卖掉了所有财产，拒绝了村里给予的五保户的照顾，毅然背起了父 亲走进学校大门，李勇的行动说明：（ ）A 、他遭受的挫折是由于个人原因造成的B 、他的生活阅历不丰富C 、 他能经历得起压力和打击，是一个承受挫折能力很强的人D 、 他得到的社会帮助和支持太少8、 巴尔扎克说：“世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异，苦难对 于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。
八年级政治下：第一单元《勇敢做自己 》单元试题人民版
第一单元勇敢做自己(考时：45分钟满分:50分)班级某某得分一、请你选择（下列每小题的四个选项中，只有一个是最符合题意的，请你将其选出来，并将其字母代号填入答题栏中，每小题1分，共15分）A、人要有自尊心B、人的英雄气概C、人要有不怕牺牲的精神D、人的自高自傲2、X少奇同志在写给他儿子的信中说：“不要把正当的自尊心同保存一种虚假面子混淆起来，以为接受了同志的批评，改正错误，就丧失了自尊心。
”这告诉我们A、爱慕虚荣是树立自尊心的大敌B、勇于改正错误就是丧失自尊心C、自尊心取决于他人对自己的评价D、犯了错误就会丧失自尊心3、“金无足赤，人无完人”。
这句话告诉我们：①每个人都有不足的一面②每个人都会被别人看不起③每个人凡事都不应该追求完美④世界上没有十全十美的人A、①②B、①②④C、①④D、①③④4、“自然界没有不凋谢的花，人世间没有无曲折的路”。
下列选项中，对这句话的理解错误的是A、困难和挫折是难免的B、生活中的挫折是不可克服的C、挫折是人生的一部分D、挫折丰富我们的人生。
5、某某女青年杨丽娟13年如一日苦追某某明星X德华，不但弄得倾家荡产，为了亲赴某某，甚至使自己的父亲“卖肾”为她圆梦。
2007年3月，杨丽娟终于在某某见到了X德华，而自己的老父亲却跳海身亡，你认为杨丽娟的行为A、是一种执著的表现B、是一种坚强的表现C、是一种盲目崇拜的表现D、是一种自尊的表现6、“如果你拒绝了失败，实际上你就拒绝了成功。
”这句话包含着的深刻道理是A、失败就是成功B、失败之后就是成功C、要正视失败，争取成功D、要成功就一定要经历失败7、某某省一位农村少年李勇以优异的成绩考取了地区师X学校，面对瘫痪在床的父亲，他卖掉了所有财产，拒绝了村里给予的五保户的照顾，毅然背起了父亲走进学校大门，李勇的行动说明：A、他遭受的挫折是由于个人原因造成的B、他的生活阅历不丰富C、他能经历得起压力和打击，是一个承受挫折能力很强的人D、他得到的社会帮助和支持太少8、巴尔扎克说：“世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异，苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。
人民版初中八年级下册政治思品第一单元 勇敢做自己课后练习
人民版初中八年级下册政治思品第一单元勇敢做自己课后练习第1题【单选题】在日常生活中，下列做法有利于发掘自己潜能的有( )①想成为画家，就想象自己成功的情景②每次碰到难题的时候，我总是对自己说“我是世界上最笨的人” ③每次失败的时候，我总是安慰自己“办法总比困难多” ④尽管现在我还没有发表过文章，但是我仍然坚持向报社投稿A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列属于自尊、自信表现的是( )①听到老师夸奖别人时，感觉心里不舒服②当自己的建议被老师采纳后，感到自己很重要③在运动会赛场上取得优异成绩时感到非常自豪④帮助同学们解决疑难问题，得到同学们的夸奖时，感到自己特别棒A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④【答案】：【解析】：第3题【单选题】一位年轻的记者，面对被救助者的下跪感谢，他做出了同样的下跪动作。
在10余分钟的互跪时间里，他完成了当天的采访。
“当时并没有太多的想法，只是看到一个年龄跟父亲一样大的老人，和姐姐一样的孕妇跪在自己面前时，作出的自然反应而已”这位记者如此解释自己的行为动机。
但是，他的这一下跪举动却引起了许多争议。
你的看法是( )①这个记者的下跪是一种虚荣的表演②这个记者的下跪，是作为一个人的真情流露，是一种用肢体语言来表示对人的彼此尊重③我对批判这个记者下跪行为的人表示鄙视，因为在对方无论如何都不肯起来的时候，回馈同样的做法是明智的，也是符合人与人之间的平等和沟通的④我很赞同这个记者的做法，那是对当事人的一种尊重，一般人是很难做到的A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④【答案】：【解析】：第4题【单选题】如下图，“止于至善”是博大精深的中华文化典型代表，你认为“至于止善”包含( )。
初中政治思品八年级下册第一单元 勇敢做自己人民版习题精选
初中政治思品八年级下册第一单元勇敢做自己人民版习题精选第1题【单选题】失去金钱的人，失去不多；失去健康的人，失去很多；失去信心和勇气的人，将失去一切。
所以自信是我们人生道路上最宝贵的财富，而撑起信心最重要的支柱是( )A、别人的欣赏与赞美B、经常地自我满足和成功的体验C、发现自己的长处D、不断充实和发展自己，增强实力【答案】：【解析】：第2题【单选题】孔子说：“行己有耻。
”朱熹说：“人有耻，则能有所不为。
”孟子说：“羞恶之心，义之端也。
”这些名言都说明( )A、人有美丑之分，丑恶的人令人生厌B、人应该有羞耻之心，可耻的的事情不去做C、人应该在生活中寻找榜样，向榜样学习D、人应该从小事做起，积善成德【答案】：【解析】：第3题【单选题】2003年春天，我国部分省市遭遇了“非典”疫情，给国家和人民造成了巨大的损失，同时又给了我们许许多多的启示。
这说明( )A、挫折只是坏事B、挫折只是好事C、挫折是坏事又是好事D、挫折是可以避免的【答案】：【解析】：第4题【单选题】“如果你拒绝了失败，实际上你就拒绝了成功。
”这句话主要告诉我们( )A、要成功就要拒绝失败B、挫折在人生道路上是难免的C、在成功的道路上，要积极应对挫折D、人生难免有挫折，经历挫折就能成功【答案】：【解析】：第5题【单选题】战国时期，秦国的军队围攻赵国都城邯郸。
赵国派平原君到楚国求救，平原君的门下食客毛遂非常自信，自我推荐，要求前往。
结果，他终于劝说楚王同意援救赵国。
后人就用“毛遂自荐”来比喻自告奋勇，自我推荐。
这个故事反映了毛遂是个( )A、有自尊的人B、有自信心的人C、好大喜功的人D、狂妄自大的人【答案】：【解析】：第6题【单选题】张丽总是抵制不住《喜羊羊与灰太狼》的诱惑，每天放学回家后，经常先看完电视再去做作业，有时边看电视边写作业，课堂上也想着电视情节，结果在期末考试中成绩极差。
从此她自暴自弃，丧失了学习的信心。
张丽的教训告诉我们( )①动画片属于不良诱惑，应该远离②没有坚强意志就难以获得成功③应认真分析挫折产生的原因，做到挫而不折，积极进取④应正视自己的不足，并想办法加以克服和弥补，增强自信A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④【答案】：【解析】：第7题【单选题】“你希望别人怎样对待自己，你就应该怎样对待别人”。
2016年中考思想品德大题狂做系列专题(上)
2016年中考思想品德大题狂做系列专题（上）01 责任与角色同在（测试时间25分钟）班级姓名得分共3小题1．在某校的百度贴吧里，一个学生的一条帖子引起了同学们热议，同学们踊跃跟帖，内容如下：快乐达人：哈哈哈，同桌同学在坐下时，我故意把椅子抽调了，摔他个屁股开花，还磕破了脑袋，真好玩。
简单公主：你不是刚跟班主任保证过要遵守校规校纪，不欺负同学的吗？快乐达人：我高兴，这是我的自由。
兮兮lic：…（1）请你以“兮兮lic"的昵称发帖，结合权利和义务关系的相关知识，指出快乐达人言行的错误。
（4分）（2）从学会承诺的角度，说说快乐达人的言行对我们有何启示？（2分）【答案】（1）权利和义务是统一的（1分）（3分）（2）学会承诺，必须在作承诺时量力而行，承诺之后尽力而为；（2分）考点：本题考查权利和义务的关系结正确认识承诺。
点评：本题是一道以“青少年”为主题的试题，主要考查了“权利和义务的关系结正确认识承诺”等知识点的理解和掌握，考查学生对热点材料的分析和概括能力，提取材料信息的能力，理论联系实际的能力。
要认真阅读材料，在正确理解材料的题意后，结合所学知识，得出正确的结论。
2．承担责任无怨无悔（12分）近年来，我国涌现出了许许多多的先进人物，他们的行为感动着我们。
黄旭华、段爱平、刘盛兰等被评为2014年感动中国十大人物，让我们走近他们，感悟人生。
黄旭华：中国核潜艇之父[颁奖词]：时代到处是惊叹骇浪，你埋下头，甘心做沉默的砥柱；一穷二白的年代，你挺起胸，成为国家最大的财富。
你的人生，正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量。
段爱平：老百姓的贴心人[颁奖词]：山梁挡住了阳光，你用肩膀刚起乡亲的盼望。
村庄在渐渐丰满，你的身体却慢慢柔弱。
庄稼，总要把一切还给泥土。
你贴工，贴钱，贴命，你还贴近百姓的心。
刘盛兰：高龄老人拾荒助学子[颁奖词]：残年风烛，发出微弱的光，苍老的手，在人间写下大爱。
病弱的身躯，高贵的心灵，他在九旬的高龄俯视生命。
云南中考政治 第一部分 教材知识梳理 八下 第一单元 勇敢做自己
第一单元勇敢做自己一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，每小题2分）1. ( ’14云南4)八年级学生小丁在放学回家的路上智救落水儿童，被救儿童的父母十分感激他。
同学们佩服他，老师赞许他，学校表彰他，小丁感到非常自豪和快乐。
这是由于小丁的得到了满足。
（）A. 自信心B. 自尊心C. 虚荣心D. 自负感2. (’14云南15)尊重他人，平等待人是现代人的基本素质。
下列选项中体现这一基本素质的是（）A. 小峰因皮肤黑，长得比较胖，被同学起外号叫“狗熊”B. 小凯因学习成绩差而被拒绝参加学校组织的文艺演出C. 小龙从学习、生活上主动帮助、照顾身体上有残疾的同学D. 小魏从农村到城里上学，说话和穿衣常被同学议论、嘲讽3. (’13大理等八地州联考8)在2012年伦敦奥运会20公里竞走比赛中，来自云南保山的选手陈定为中国队夺得一枚来之不易的金牌，为云南收获骄傲！陈定获得成功靠的是（）①强烈的民族自尊心②坚定的信念③顽强拼搏的精神④坚强的意志A. ①②③④B. ①②③C. ①②④D. ②③④4. （’15云南5）在学校组织的期中检测中，小燕擅长的英语学科只考了59分，这让她很沮丧，整日闷闷不乐。
作为好朋友，你给她的合理建议是（）①主动寻求老师帮助，分析考试失利的原因②正视现实，积极寻找战胜挫折的方法③树立信心，增添战胜挫折的勇气④不必太在意，反正下次会考好的A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④5. （’15曲靖麒麟区一模8）“中国网事·感动2013”第四季度网络人物范建军，先天右眼失明，左眼弱视。
但他坚持自己的作家梦想，克服了常人难以想象的困难，至今已创作完成了四部长篇小说。
范建军的经历启示我们，要想成功（）①要有坚强的意志，敢于面对人生的挫折②要有自强不息的伟大精神③只要有梦想就可以④确定了目标，就一直坚持到底Ａ. ①②Ｂ. ①③Ｃ. ②④Ｄ. ②③6. （’13大理等八地州联考9）世界因生命而精彩，以下看法不正确的是（）Ａ. 各种生命相互依存，息息相关Ｂ. 人的生命具有独特性，人是自然界的主宰Ｃ. 每一种生命都有其存在的意义和价值Ｄ. 人类要敬畏自然界的大小生命，与自然和谐共处7. （’15云南17）为有效预防和减少对未成年人的伤害，需要我们未成年人提高自我保护意识，增强自我保护能力，掌握自我保护的方法。
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第一单元勇敢做自己教材知识梳理1．自尊、自爱，不做有损人格的事。
(B成长中的我：自尊自强)2．客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。
(B成长中的我：认识自我)3．主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。
(C成长中的我：认识自我)4．认识自己生命的独特性，珍爱生命，能够进行基本的自救自护。
(B成长中的我：自尊自强)5．体会生命的价值，认识到实现人生意义应该从日常生活的点滴做起。
(C成长中的我：自尊自强)6．了解自我评价的重要性，能够客观地认识自我，积极接纳自我，形成客观、完整的自我概念。
(C成长中的我：认识自我)7．悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展。
(C成长中的我：认识自我) 8．养成自信自立的生活态度，体会自强不息的意义。
(B成长中的我：自尊自强)勇敢做自己错误!①挑战；②经受得住；③昂起头；④法律武器；⑤不尊重别人；⑥尊重自己；⑦迷失；⑧不可缺少；⑨难免；⑩结果；⑪他人；⑫接受；⑬优势；⑭磨炼；⑮自问；⑯自信,怀化中考考点精讲)第一课别把尊严丢了(尊严)1．什么是人格尊严？人格尊严权包括名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。
2．人格尊严的重要性：(1)人格尊严是一个人立于天地之间的精神支柱。
(2)不因眼前利益而牺牲自己做人的尊严，这样的人浑身洋溢着凛然正气，让人肃然起敬。
(3)尊严不是一时的得失，更不是财富的多寡，而是你是否把自己当做大写的人。
(4)不尊重别人也就是不尊重自己，尊重别人其实就是尊重自己。
3．应怎样维护自己的尊严？(如何经受歧视的考验)(1)经受歧视的考验，不要被歧视吓倒。
必要的时候，拿起法律武器来维护自己的尊严。
(2)不歧视别人。
(3)不在崇拜中迷失自我。
4．你身边有哪些歧视他人(侵犯人格尊严)的现象？这会给他人造成什么伤害？如：给他人起侮辱性绰号；拿别人生理缺陷开玩笑；歧视学习差或家庭条件差的同学。
伤害：①这种做法伤害了他人的尊严；②给他人造成沉重的心理压力；③不利于他人身心健康发展和良好性格的形成。
5．你觉得有哪些崇拜行为有损人格尊严？(1)追星；(2)权力；(3)金钱；(4)崇洋媚外6．盲目崇拜对青少年有哪些危害？(1)丧失理智，危害健康；(2)丧失自我，扭曲自我，空耗青春；(3)浪费时间、财力、物力，影响学业；(4)容易形成错误的人生观、价值观；(5)丢失人格尊严，丧失别人的尊重。
7．如何避免在盲目崇拜中迷失自我？(1)理性地看待各类人物、事物，不盲目崇拜。
(2)科学地、有选择地对待流行事物，吸收其积极向上的，避免消极颓废的，不迷失自我。
(3)自尊自重，自立自强。
8．法律保障：《中华人民共和国民法通则》第一百零一条：公民享有名誉权，公民的人格尊严受法律保护，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民的名誉。
《中华人民共和国刑法》第二百四十六条：公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或剥夺政治权利。
第二课生命的滋味(挫折、珍惜生命)1．谈谈你对挫折的认识。
(1)挫折是人生经历中不可缺少的一部分。
(2)挫折是指个体在从事有目的的活动过程中，遇到障碍或干扰，致使个体动机不能实现、需要得不到满足的一种情绪状态。
(3)人的一生中可能遇到的挫折和挑战有：考试失败、别人指责、他人误解、亲人离去、意外伤残、失业贫困、天灾人祸。
2．产生挫折的原因有哪些？(1)客观原因，包括自然因素和社会因素。
(2)主观原因3．挫折对我们有什么影响？(1)挫折对我们的影响有积极的，也有消极的。
(2)挫折的消极影响：挫折使人产生忧愁、不安、恐惧等消极心理，给人带来痛苦和烦恼。
(3)挫折的积极影响是：挫折是一剂良药。
没有经历过挫折，就找不到真理，潜能和智慧就不易挖掘出来；失败和挫折是人生的学校，它能折磨人、考验人，更能教育人、锻炼人，使人受益终生。
4．面对挫折，不同的心态会带来哪些不同的结果？面对挫折，不同的人有不同的心态，不同的心态会带来不同的结果：(1)积极的心态会使我们看到乐观、进步、向上的一面，走向成功；(2)消极的心态则会使我们只看到悲观、失望和灰暗的一面，走向失败。
5．怎样才能积极走出挫折，走向成功？或怎样战胜挫折？(1)正视现实和挫折，不回避，端正心态——这是走出挫折的前提；(2)认真分析和解剖挫折产生的原因——这是走出挫折的基础；(3)树立正确的理想和目标——这是走出挫折的驱动力；(4)树立信心，增强勇气——这是走出挫折、取得成功的根本保证，也是最关键的一点。
6．“生命之钙”的成分有哪些？坚强的意志、化解痛苦的智慧、自我更新的勇气、明确的目标、决不轻言放弃的信念、积极的心态。
7．青少年轻生的主要心理原因：(1)遇到挫折，认为实在是走投无路。
(2)认为死亡可以带来彻底的解脱。
(3)没有死亡的概念，认为死亡就像“闹着玩”一样，瞬间即过。
8．假如生活中你遇到想要轻生的人。
你会对他说些什么？或你将怎样开导他？我会这样说：(1)生命是宝贵的，生命对于每个人来说只有一次，我们应该珍惜生命；( 2)人的一生不会十全十美，放弃生命就放弃了生命中的一切；(3)我们的生命不仅对自己重要，对他人和社会同样重要；(4)每个人的生命都是有价值的，我们应尊重生命，勇敢地面对生活中的困难和挫折。
第三课你就是一道风景(悦纳自己、潜能)1．为什么要学会悦纳自己，接受自己？(1)大自然造就的每一个人，都是独一无二的。
如果只看到自己的短处、缺陷，实际上是放大了这些缺陷，更会引起别人的注意。
(2)其实我们每个人都是一道亮丽的风景。
学会欣赏“自我”，是人生一大智慧！2．怎样学会全面认识自己？(1)没有超人，不要幻想完美。
处于青春期的中学生总想追求完美，对自己的缺陷耿耿于怀，希望所有的缺陷都远离自己。
但这种完美的超人在生活中是不存在的。
(2)多看看自己“所拥有的”。
在这个世界上，每个人或多或少都存在着某些缺陷，没有人是十全十美的。
(3)只是才能不同罢了。
每个人都有自己的特色，有自己独特的魅力。
我们都是潜在的天才，只是表现的形式不同罢了。
(4)我们必须学会找到自己的优势，发挥自己的特长，把自己的出色之处摆放到人生的桌案上。
(5)要挖掘自身的潜能，充实和提升自我；应以积极乐观的态度，面对现实生活；要用全面发展的眼光看待自己。
3．如何完善自我？(1)提高自我控制能力。
(2)适当展示自己的优点，发挥自己的长处。
(3)不断从别人身上吸取优点，补充自己的不足。
(4)勇于接受挑战，在挑战中体现自己在集体中的价值。
(5)学会用发展的眼光看待自己。
(或既要看到自己的过去、现在，也要看到自己的将来)4．潜能的含义及其特征：(1)含义：潜能就是人类原本具备却未被使用的能力。
(2)特征：①人的潜能是无穷的：人的自身蕴藏着一笔丰厚的财富，这就是人的潜能。
它犹如一座金矿，蕴藏无穷，价值无比；②人的潜能是可以不断挖掘的：我们每个人在一生中只发挥了自己潜能的很小的一部分，大量的潜能资源处于沉睡闲置状态。
只要我们相信自己有潜能，并为之付出努力，我们就能找到并挖掘出埋藏于自身的潜能。
5．潜能被埋没的原因及开发潜能的有效途径、方法：(1)原因：①没有开发潜能的有效方法；②怯懦和自卑，不敢去开采。
(2)有效途径、方法(打开宝藏的钥匙)：①磨炼：磨炼可以开发身体的潜能，一个人身体的承受力是可以磨炼的；②自问：自问可以开发思维潜能；③自信：自信就是要经常对自己说：“我能行，我还能做得更好！”；④选择积极的环境；⑤亲身实践。
6．有人说：“潜能是科学家等人的专利，我们一般人是没有潜能的。
”这种观点对吗？为什么？(1)这种观点是错误的。
潜能并非是科学家、文学家和艺术家等人的专利，我们每个人都是一座潜能金矿。
(2)科学研究表明，每个人的身上都蕴藏着巨大的潜能，但由于种种原因，许多人的潜能并没有得到很好地开发而处于闲置状态，而那些有效开发了自身潜能的人就是那些成功的、杰出的人。
(3)潜能并不是少数人的专利，只要我们坚信自己有潜能，并为之付出努力，我们就能找到并挖掘出埋藏于自身的潜能。
,怀化中考重难点突破)自尊与尊重他人【例1】(2015新晃二中模拟)最近，国家规定了第一批媒体报道禁用语，对身体伤残的人士不适用“残废人”、“瞎子”、“弱智”等蔑称词语，这是为了尊重公民的( )A．人格尊严权B．姓名权C．生命健康权D．隐私权【解析】本题主要考查公民的人身权，对于蔑称词语的禁用，体现对公民人格尊严权的维护，使他们从法律上获得受人尊重的权利，避免受到侮辱或伤害，对应选项为A。
选项BCD与材料无关。
答案为A。
本题难度易。
【答案】A【例2】(2015长沙中考)判断下列观点是否正确。
(1)知耻，是自尊的重要表现。
( )【解析】本题考查自尊的知识点，自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱，知耻才能自尊。
【答案】(√)(2)给同学起侮辱性绰号侵犯了该同学的姓名权。
( )【解析】本题考查学生对名誉权的知识掌握情况，侮辱和诽谤行为属于侵犯名誉权的行为，给同学起侮辱性绰号侵犯了同学的名誉权。
【答案】(×)珍爱生命【例3】(2014怀化中考)2013年8月，公安部、教育部联合下发通知，各中小学要将消防安全知识纳入教学内容，每学期开学第一周和寒(暑)假前安排不少于4课时的消防知识教育课程，每学期组织一次火灾疏散逃生演练。
怀化市的很多学校，已经按要求安排了消防安全课。
但有的同学却对此举很不以为然。
下列说法中，最能说服他的是( ) A．我们的生命对自己、对他人和社会都是最重要的B．无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望C．人的生命在灾难面前极其脆弱，关爱生命就应该增强安全防范意识D．活着才会有希望，才能有一切，通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值【解析】说服他人要找准靶子，也就是对方的纠结点或错在哪里，提出对应的观点。
材料中开展逃生演练是为了增强灾难来临的自保意识和自保能力，而有的同学不以为然是灾情意识淡漠的表现。
所以A项虽有力说明“珍爱生命”，但并不针对“不以为然”的心态；B 项是从挫折角度，更远一些；D项既不相关同时后半句是错误观点，参加逃生演练活动与“生命价值”不是因果关系。
该题考查“珍爱生命”，难度中等。
【答案】C直面挫折【例4】(2013怀化中考)先天脑瘫的王甦菁，不向命运低头，考学多年，终于成为吉林大学计算机科学与技术学院的博士，赢得国际学术界认可，被网友称为中国版霍金。
这则材料说明的道理是( )A．只有伟人才会身处逆境、遭遇挫折B．人生与挫折同行，经历挫折的人就会成才C．导致挫折的原因是多种多样的D．勇敢的面对挫折，能让自己的生命之根扎得更深【解析】该题考查挫折有关知识，难度较易。
主人翁意志坚定并最终取的一系列成就，获得认可，与教材“直面挫折、实现生命价值”知识有关。