2017-2018高中历史人教版选修3作业： 第一单元第1课 第一次世界大战的爆发 作业2 Word版含解析
2017-2018学年人教版高二历史(选修3)单元同步练习：第一单元第一次世界大战
第一次世界大战一、选择题1．1918—1919年，世界流行性感冒共导致2200万人失去了生命，其中欧洲的死亡人数最多。
导致这种状况的诸因素中最为主要的是A. 欧洲各国忙于镇压革命而无暇顾及防治流行病B. 欧洲人生活质量的下降使其难以抵御疾病C. 欧洲各国基础设施严重损毁影响了流行病防治D. 刚刚经历战争的欧洲人没有重视疾病防治【答案】B2．第一次世界大战是对世界历史进程产生了深远影响的重大事件，其后果是多方面的。
下列对一战后果的评述，正确的是①战争给人类带来了深重的灾难②大战改变了主要资本主义国家的力量对比③战争严重阻碍了无产阶级革命进程④大战引发了亚、非、拉民族独立运动的高涨A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①②③④【答案】B3．施里芬计划是德国军事家施里芬制订的作战计划，其特点是速战速决。
使这一计划破产的战役是A. 东普鲁士战役B. 索姆河战役C. 马恩河战役D. 凡尔登战役【答案】C4．“这个同英法对立的是另一个资本家集团……这个集团的资本家走进资本主义筵席的时候，席位已经被占光了。
”（列宁语）“这个集团”是指A. 三国协约B. 三国同盟C. 欧洲联盟D. 轴心国军事集团【答案】B5．俾斯麦说：“就在70年代初我们结束战争回来的时候，他们就已经说了，我们什么时候再开战？什么时候我们兴‘复仇之师’？”材料中所说的“他们”是指A. 英国人B. 奥地利人C. 法国人D. 丹麦人【答案】C6．1882年5月20日，德、奥、意三国在维也纳签订了同盟条约。
下列相关叙述不正确的是A. 三国同盟建立在德、奥、意三国相互妥协的基础之上B. 德国是三国同盟的核心C. 三国同盟的建立在一定程度上缓和了欧洲的矛盾D. 同盟促进了法俄的接近【答案】C7．老师在讲解第一次世界大战的有关史实时，向同学们展示了下列一组图片，下列哪一选项最准确地反映了图片展示的主题A. 第一次世界大战中德军“施里芬计划”的破产B. 第一次世界大战中旷日持久的阵地战C. 第一次世界大战中英德的海上争霸战D. 第一次世界大战中的新式武器【答案】D8．1916年5月底，丹麦日德兰半岛附近的北海海域发生了大规模的海战。
2018年高中历史人教新课标版选修三第一单元《第一次世界大战》同步学案
第一单元第一次世界大战第1课第一次世界大战的爆发【知识排查练】一、填空1.20世纪初的世界，已经被列强基本瓜分完毕，全球各国各地区都被纳入资本主义世界体系之中，成为一个整体。
2.主要资本主义国家之间经济政治发展的不平衡加剧，列强之间的矛盾日益尖锐,为了争夺世界霸权和殖民地，列强之间的矛盾日益尖锐。
3.欧洲列强之间的三对主要矛盾：即法德矛盾，争夺欧洲大陆；英德矛盾，争夺殖民地和海上霸权；俄奥矛盾，争夺巴尔干。
4.1882年，德、奥、意三国同盟正式建立。
德国成为三国同盟的核心。
5. 1892年法国和俄国缔结军事协定，欧洲开始出现两大军事集团对峙的局面。
6. 1904年和1907年英国与法、俄签订了协约，这标志着欧洲两大军事集团最终形成。
7.列强的争夺、民族矛盾的不断激化，使巴尔干地区成为欧洲的“火药桶”。
8.1914年6月的萨拉热窝事件，它成为第一次世界大战的导火线。
9. 1914年7月28日奥匈帝国向塞尔维亚宣战。
此后，德、俄、法、英相继投入战争，第一次世界大战爆发。
二、判断1．20世纪初，资本主义世界殖民体系最终确立的标志是第二次工业革命的完成。
( × )提示：第二次工业革命的完成仅仅是世界殖民体系形成的根本原因，世界殖民体系建立的标志应当是世界被瓜分完毕。
2.在向帝国主义过渡中，法德两个邻国的矛盾开始出现并不断激化。
( × )提示：法德矛盾由来已久，法国在普法战争中战败，被迫割地赔款，失去了在欧洲大陆的霸主地位。
第一次世界大战前，法国视德国为最大的敌人。
3．19世纪末20世纪初，新老资本主义国家之间的矛盾实质上是对世界殖民地和世界霸权的争夺。
(√) 4．第一次世界大战前，巴尔干地区之所以成为各种矛盾最集中的地区，主要是因为美国等世界大国的插手。
( × )提示：尽管第一次世界大战前的巴尔干地区既是内部矛盾非常集中的地区，又是列强激烈争夺的地区，由此引起了极为复杂的矛盾。
2017-2018学年高二历史人教版选修3暑假作业第一单元第一次世界大战-word文档
2019-2019学年高二历史人教版选修3暑假作业（1）第一次世界大战一、单选题1. 在当代革命中,东方各民族为了不再仅仅充当别国发财的对象而决定世界命运的时期到来了”。
材料反映了“一战”带来的影响是( )A.欧洲出现无产阶级革命运动B.出现了民族解放运动的新高潮C.建立了新的国际体系D.俄国爆发了十月社会主义革命2. “20世纪初,帝国主义的殖民体系形成但又过时。
”导致这种“过时”的主要原因是( )A.资本主义经济的发展B.民族解放运动的兴起C.列强力量对比的变化D.局部战争的不断变化3.一战后成为世界上最大的债权国和最大的资本输出国的是( )A.美国B.英国C.日本D.法国4. 一战又被称为堑壕战(是一种利用低于地面,并能够保护士兵的战壕进行作战的战争形式),双方都在试图打破这种格局,而新式武器的运用有利于打破战争的僵局。
符合以上论述的典型战例为( )A.马恩河战役B.凡尔登战役C.索姆河战役D.日德兰海战5.下列漫画反映了某国某段时间在欧洲的实行的外交政策,该政策为( )A.英法结盟政策B.英俄结盟政策C.三国协约D.英国大陆均势政策6.下列图片是一战时某些国家的征兵宣传海报,下列各国参加战争的共同目的是( )A.维护世界和平和民主B.争夺欧洲大陆霸权C.争夺殖民地和世界霸权D.为了转嫁国内的经济危机7. 1914年,萨拉热窝刺杀事件发生后,欧洲各国的报纸都进行了连篇累牍的报道。
这一事件引起广泛的关注主要是因为( )①欧洲各国都十分关注巴尔干局势②民族独立运动不断高涨③采用刺杀手段引起了欧洲各国人民的愤怒④巴尔干地区的矛盾错综复杂,引人关注A.①②B.①②④C.③④D.①④8. 一战的欧洲战场上出现大批服役的中国劳工,法国福煦元帅曾评价他们说:”华工是世界一流的劳动者,可以成为出色的士兵,在现代武器的炮火之下仍然能保持良好队形。
”结合上述材料,对一战中国参战的诸多评价中,你最赞成的是( )A.对德宣战导致不少中国劳工丧生B.对德宣战客观上提高了中国的国际地位C.对德宣战是段祺瑞政府的错误决策D.对德宣战不利于一战的尽快结束9. 霍布斯鲍姆在《帝国的年代》中指出,1905年之后,国际危机通常越来越诉诸战争威胁来解决。
高中历史人教版选修三第一单元第1课：第一次世界大战的爆发(课后作业布置练习题)
人教历史高二选修三第一单元第1课第一次世界大战的爆发同步练习一．选择题1．观察下边漫画，第一次世界大战中协约国集团之所以能够形成是由于英法俄等国（）A.有共同的宗教信仰和文化传统B.有共同的政治体制和经济发展模式C.都是为了维持欧洲大陆均势格局D.都对德奥集团的崛起与霸权野心怀有恐惧答案：D解析：分析：从漫画中可以得出的信息，第一次世界大战中协约国集团之所以能够形成是由于英法俄等国都对德奥集团的崛起与霸权野心怀有恐惧；C项是英国的政策；B项中俄罗斯帝国和英法的政治体制和发展模式不同；A项是不正确的。
所以答案选D。
点评：本题主要考察的是对图片信息的获取和解读能力。
认真理解漫画中各国之间的关系。
2．下图是一幅在1914年由英国人发表的标题为“背后的力量”的漫画。
在这幅漫画当中，有一只双头麻鹰、一只公鸡、和一头熊。
其中，双头麻鹰代表的是奥匈帝国。
在漫画的下方，作者为麻鹰设计了一句台词：“我相当不喜欢他的态度，他必定是得到某人的支持”。
麻鹰这句台词的含义是：（）A．俄国支持法国与奥匈帝国作对B．英国支持法国与奥匈帝国作对C．俄国支持英国与奥匈帝国作对D．俄国支持塞尔维亚与奥匈帝国作对答案：A解析：分析:双头麻鹰代表的是奥匈帝国，公鸡是代表法国，而熊是代表俄罗斯帝国。
台词“我相当不喜欢他的态度，他必定是得到某人的支持”揭示的是法国与俄国结成军事集团。
故选A.点评：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。
材料反映的是第一次世界大战的历史背景。
3．德国皇帝威廉二世的名言是“火药是干的,剑是磨过的,目标明确,力量集中,悲观者已经被赶走,我为我武装的人民干一杯”。
这体现了第一次世界大战前德国强烈的（）A.军国主义B.霸权主义C.极端民族主义D.乐观主义答案：A解析：分析：从材料中的“火药是干的,剑是磨过的”、“武装的人民”等信息可以看出这是做好了战斗的准备，是军国主义的反应，故选A。
点评：理解德国皇帝的语言，并非是和平语气，而是要对外扩张争夺的态势。
历史选修3单元测试：第一单元第一次世界大战 含答案
第一单元测评（时间：45分钟满分：100分）一、选择题（共10小题，每小题4分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求）1．俾斯麦认为：“19世纪末欧洲存在着不可调和的彼此敌对的两大势力，两个大国都希望把世界变成自己的属地，并从属地上获取商业收入。
”这两大势力彼此敌对主要表现在（）A．军备问题B．殖民地问题C．统一问题D．赔款问题2．三国同盟和三国协约两大军事集团的形成，就其实质而言说明了（）A．英、法、俄与德、意、奥拥有不同的利益B．英德矛盾已成为列强间的主要矛盾C．欧洲列强为各自的利益相互勾结D．列强重新瓜分世界的斗争日益激烈3．观察下面漫画，你认为主要说明当时世界局势的实质问题是（）A．英、法、俄和德、意、奥的利益不同B．英德矛盾尖锐，各自寻找支持者C．帝国主义重新瓜分世界的斗争日趋激烈D．帝国主义为了各自的利益相互勾结4．19世纪末20世纪初，巴尔干逐渐成为列强争夺的焦点，局势空前紧张，主要因为（）A．当地民族矛盾长期尖锐复杂B．奥匈帝国与塞尔维亚矛盾尖锐C．欧洲列强纷纷插手巴尔干D．巴尔干民族独立运动不断高涨5．19世纪末20世纪初，帝国主义国家间的矛盾更是错综复杂，它们一方面有结盟关系，一方面又激烈争夺，决定它们结盟或争夺的根本性因素是各帝国主义国家的（）A．利益B．传统C．性质D．体制6．美国总统威尔逊在第一次世界大战爆发后的第四天发表讲话，申明美国中立是“显示出极为冷静的判断、高贵的自制和有效的公正的行动”。
美国采取这一立场的目的是（）A．希望英德两败俱伤，乘机扩大殖民地B．国土远离欧洲战场，抵制列强插足美洲C．远离战火，借与双方贸易之机获取最大的利益D．保持经济高速增长，避免战争破坏7．1917年5月，美国国会通过一项法案，要求所有21岁到30岁之间的男子，在可能条件下登记报名到美国军队服役。
美国这样做主要是为了（）A．适应对德战争的需要B．解决国内的失业问题C．稳定国内的社会秩序D．遏制俄国的激进变革8．之所以说塞尔维亚抗击奥匈帝国和比利时抗击德国的战争具有民族解放斗争的性质，是因为（）A．其是为保卫自己的主权和独立而进行的战争B．其是为了争夺世界霸权C．战争首先是塞尔维亚和比利时发动的D．战争具有非正义性9．第一次世界大战以前，飞艇和飞机早已发明出来，但几乎没有投入实际应用；第一次世界大战期间，它们都被用于战争之中，给对方以很大杀伤；战后，这些发明被作为新交通工具广泛用于民间。
高二(人教版)历史选修三单元练习：第一单元 第一次世界大战
第一单元第一次世界大战一、选择题(每小题4分，共48分)1．南斯拉夫某城有一块石碑，碑文是：“1914年6月28日，加夫里诺·普林西普在这里用他的子弹，表达了人们对暴虐的反抗和对自由的向往。
”与碑文所述事件无关的国家是()A．奥匈帝国B．塞尔维亚C．俄国D．美国答案D2．第一次世界大战爆发前主要资本主义国家发展的特点是()①各主要资本主义国家经济政治发展的不平衡加剧②资本主义世界体系还未形成③对外以商品输出为主④主要资本主义国家进入垄断阶段A．②③④B．①②③C．②④D．①④答案D3．下列各项，使巴尔干半岛成为“欧洲火药桶”的主要因素是()①地理位置②民族矛盾③资源丰富④大国干预A．①③B．①②④C．②③④D．①②③④答案B4．右图不能反映的问题是()A．列强以自身利益作为其外交政策的出发点B．意大利不守信用，背信弃义C．同盟国内部矛盾不断激化D．协约国方面具有一定的正义性三心二意的同盟伙伴答案D5．在第一次世界大战中，使德军在西线速战速决计划破产的著名战役是()A．马恩河战役B．索姆河战役C．凡尔登战役D．日德兰海战答案A6．下图是一战中使用的新式武器。
下面叙述与之不相关的是()A．英国首先使用B．和飞机同时亮相于凡尔登战役C．首次亮相于1916年，增加了战争的残酷性D．首次亮相于一战中规模最大的战役答案B7．第一次世界大战爆发后，意大利加入协约国一方对德作战，这从本质上反映出()A．列强的外交政策完全以自身利益为转移B．意大利政府是毫无信义可言的政府C．同盟国集团内部存在着错综复杂的矛盾D．协约国集团比同盟国更具有吸引力答案A8．下列事件按照发生时间的先后顺序，排列正确的是()①美国对德宣战②德国基尔港水兵起义③协约国总反攻④德皇威廉二世退位A．①②③④B．①②④③C．①③②④D．①④②③答案C9．列宁说：“如果没有战争，俄国也许会过上几年甚至几十年而不发生反对资本家的革命。
”对这句话的正确理解是()A．第一次世界大战是俄国十月革命爆发的根本原因B．没有第一次世界大战就没有俄国的社会主义革命C．一战急剧激化了俄国各种矛盾，推动了革命的发生D．俄国爆发社会主义革命，必须具备“有战争”这个条件答案C10．第一次世界大战虽然是一场帝国主义性质的非正义战争，但就局部来看，有些国家进行的战争是正义的、具有民族解放的性质。
人教版高中历史选修3第1单元第1课第一次世界大战的爆发
问题探究1
第一次世界大战为什么会爆发？
资本主义国家的生产力获得了突飞猛进的发展
各国工业生产在资本主义世界所占比重
1870 年
美国 23%
其他 22%
1913 年
美国 35%
897年12月6日）
●假使德国明天从地面上被消灭掉，那末，后天在世界 上就找不到一个不因此而更富的英国人。过去，各国为 争夺某一城市或某种遗产而厮杀若干年，难道现在它们 不应该为每年五十亿英镑的商业收入而从事战争吗？
——（英）《星期六评论》（1897）
第1课 第一次世界大战的爆发
(1907年) 欧洲最终形成两大
军事集团对峙的局面
俄国
1904年 英法协约
1907年 英俄协约
欧洲开始出现两大 军事集团对峙的局面
从三大矛盾的对立到两大军事集团的形成
三 英德矛盾 大 法德矛盾 矛 俄奥矛盾 盾
发展
两 同盟国: 大 德意奥 集 协约国:
团 英法俄
1914年8月，当战争爆发时，一位德国官员绝 望地评论道：“这一切都来自这种该死的联 盟体系，它们是现代的祸根。”
13%
德国
英国 32%
法国 10%
英国 14%
法国 16% 6%
一战前英法德美力量变化表、1870-1913工业增长倍数
类别
英国 德国 美国 法国
1870-1913年工业增长倍数 1.3 4.6 8.1 1.9
1860年工业产量所占位次 1 3 4 2
1913年工业产量所占位次 3 2 1 4
1913年殖民地面积位次
－－［英］吉尔伯特《二十世纪世界史》
2018年秋高二(人教版)历史选修三单元练习：第一单元 第一次世界大战
第一单元第一次世界大战一、选择题(每小题4分，共48分)1．南斯拉夫某城有一块石碑，碑文是：“1914年6月28日，加夫里诺·普林西普在这里用他的子弹，表达了人们对暴虐的反抗和对自由的向往。
”与碑文所述事件无关的国家是()A．奥匈帝国B．塞尔维亚C．俄国D．美国答案 D2．第一次世界大战爆发前主要资本主义国家发展的特点是()①各主要资本主义国家经济政治发展的不平衡加剧②资本主义世界体系还未形成③对外以商品输出为主④主要资本主义国家进入垄断阶段A．②③④B．①②③C．②④D．①④答案 D3．下列各项，使巴尔干半岛成为“欧洲火药桶”的主要因素是()①地理位置②民族矛盾③资源丰富④大国干预A．①③B．①②④C．②③④D．①②③④答案 B4．右图不能反映的问题是()A．列强以自身利益作为其外交政策的出发点B．意大利不守信用，背信弃义C．同盟国内部矛盾不断激化D．协约国方面具有一定的正义性三心二意的同盟伙伴答案 D5．在第一次世界大战中，使德军在西线速战速决计划破产的著名战役是()A．马恩河战役B．索姆河战役C．凡尔登战役D．日德兰海战答案 A6．下图是一战中使用的新式武器。
下面叙述与之不相关的是()A．英国首先使用B．和飞机同时亮相于凡尔登战役C．首次亮相于1916年，增加了战争的残酷性D．首次亮相于一战中规模最大的战役7．第一次世界大战爆发后，意大利加入协约国一方对德作战，这从本质上反映出()A．列强的外交政策完全以自身利益为转移B．意大利政府是毫无信义可言的政府C．同盟国集团内部存在着错综复杂的矛盾D．协约国集团比同盟国更具有吸引力答案 A8．下列事件按照发生时间的先后顺序，排列正确的是()①美国对德宣战②德国基尔港水兵起义③协约国总反攻④德皇威廉二世退位A．①②③④B．①②④③C．①③②④D．①④②③答案 C9．列宁说：“如果没有战争，俄国也许会过上几年甚至几十年而不发生反对资本家的革命。
高中历史人教版选修3第一单元
高二历史选修3 第一单元《第一次世界大战》【学习目标】1.简述第一次世界大战爆发的原因、经过、后果及影响。
2.认识第一次世界大战的性质及对人类社会的影响。
3.理解西欧相对衰落、美日崛起的表现以及一战对殖民地半殖民地的影响。
4.认识感受战争带来的重大灾难【学习过程】一．第一次世界大战(1914- 1918)的背景原因及条件：⑴资本主义发展的引起列强对世界市场和世界霸权争夺的矛盾;（根本原因）表一 1913～1914年列强的经济实力及其占有殖民地的情况国家英国沙俄法国德国日本美国占世界工业总产量(％)14 2.6 6 16 l 38殖民地面积(万平方米)3350 1740 1060 290 30 30 殖民地人口(万人) 39350 3320 5550 1230 1920 970⑵列强的三大矛盾（矛盾（争夺欧洲大陆的霸权）、矛盾（对巴尔干半岛的争夺）、矛盾（殖民霸权和海上霸权））最终形成了两大军事集团,它们的对峙导致了世界大战的爆发;（主要原因）⑶科技进步成果和巨大的生产力被应用于领域,使战争能在更大范围内进行,从而形成世界性大战；⑷和极端的泛滥使两大军事集团相互仇视,推动了战争的爆发；⑸导火线(直接原因): 事件促使两大军事集团主要成员国相继宣战,导致第一次世界大战全面爆发。
二．第一次世界大战的概况1.基本战况：⑴两大阵营：三国同盟：、、三国协约：、、⑵交战双方：同盟国：德、奥匈、奥斯曼、保加利亚共4国；协约国：英、法、俄、意、日、比等，后美、中等加入，共27个国家。
⑶时间：1914年——1918年⑷主战场：⑸主战线：西线（决定性作用）：英法比——德东线：俄——奥匈德南线：2.经过：第一阶段：1914年主动权在德方实施“施里芬计划”西线战役，（首次重大战役）东线俄军进攻东普鲁士战役，德速战速决计划破产；第二阶段：1915—1916年主动权转移到协约国一方三大陆战一大海战：西线的（时间最长最惨烈）、战役（坦克）（规模最大）和东线的俄军夏季攻势；英德日德兰海战（最大的海战）；第三阶段：1917—1918年美、中等国参战（原因、影响）；俄国退出战争（原因、影响）；1918年11月宣布投降3.结果：以同盟国的失败而告终（经济、军事、国内和国际力量对比来分析原因）4.分析同盟国集团失败的原因：⑴经济实力处于；⑵军事战略上的；⑶内部与国内矛盾的；⑷国际力量对比不利于。
【人教版】高中历史选修三：第1单元《第一次世界大战》学案(含答案)
选修3第一单元第一次世界大战第1课第一次世界大战的爆发★考纲：第一次世界大战爆发的历史背景★考点：第一次世界大战前夕欧洲列强之间的主要矛盾；欧洲两大军事集团形成过程；第一次世界大战爆发的导火线；人类历史发展到20世纪出现世界大战的原因条件。
★阅读内容：“两次巴尔干战争”★基础知识一、第一次世界大战爆发的原因（一）动荡不安的世界1、20世纪初的世界，全球各国各地区都被纳入之中，成为一个整体。
2、随着主要资本主义国家向阶段过渡，各主要资本主义国家之间发展的加剧。
后起的资本主义国家如国，赶上和超过国等老牌资本主义国家，要求重新瓜分世界。
（二）剑拔弩张的两大军事集团1、欧洲列强之间的主要矛盾（1）矛盾：法国在战争中失败，失去了欧洲大陆的地位。
国深怕法国复仇，试图压制国。
国被法国视为最大的敌人。
（2）矛盾：英国一贯奉行维持欧洲大陆的政策，不愿看到国过分强大。
加上等问题上冲突的加剧，两国矛盾逐步激化。
（3）俄奥矛盾：俄国同奥匈帝国的矛盾，主要表现在对的争夺上。
2、两大军事集团的形成（1）三国同盟集团的形成①1879年，德首先缔结“同盟条约”，该条约具有明显的反性质。
②德国利用意大利同国的矛盾，把他拉入同盟。
③年，三国同盟正式成立，国是核心。
（2）三国协约集团的形成①1892年，法国和缔结军事协定，欧洲开始出现的局面。
②随着矛盾的发展，英国分别在1904年和年，与、签订了协约。
这标志着欧洲最终形成。
（三）“巴尔干火药桶”1、复杂的巴尔干①巴尔干半岛长期处于帝国统治之下，民族矛盾复杂。
②20世纪初，国和投入对巴尔干地区的争夺。
1908年，奥匈帝国吞并了和两地，引发新的危机。
2、萨拉热窝事件年6月28日，民族主义者在萨拉热窝刺杀了皇储斐迪南大公夫妇。
这一事件成为第一次世界大战的。
二、大战的爆发及成为世界性战争1、爆发：年7月28日，向塞尔维亚宣战。
此后，、、、相继投入战争。
2、出现世界大战的原因：①20世纪初的世界已经基本上形成一个整体，形成了“”的局面。
2018高中历史选修3作业：第一单元第1课第一次世界大战的爆发作业含解析
一、选择题1、下表某一时期为英、法等国所侵占的殖民地面积(单位：平方公里)A、18世纪末B、19世纪中期C、19世纪末D、20世纪中期解析：选C。
截至19世纪中期，日本还未走上对外扩张的道路。
20世纪中期，俄国(苏联)走上了社会主义道路，放弃了对殖民地的占领。
故A、B、D三项均不符合题意。
2、英国推行欧洲大陆均势政策的目的是()A、与欧洲大陆保持势力均衡B、推动欧洲一体化进程C、防止美国涉足欧洲事务D、便于自己插手欧洲大陆事务解析：选D。
本题考查学生对基础知识的掌握情况及对教材知识的识记能力。
英国一贯推行维持欧洲大陆均势的政策，希望在欧洲大陆出现强国对峙的局面，便于自己插手欧洲事务。
3、“民族情绪远远超过对自由的热爱，人们都愿意怂恿统治者去粉碎那些非我族类、语言有异的其他民族的自由和独立。
”材料最能说明()A、真正的民族主义形成B、极端民族主义是一种利己主义C、极端民族主义就是爱国主义D、极端民族主义以本民族利益为最高利益，值得肯定解析：选B。
本题考查学生的理解分析能力。
材料体现了为本民族利益而去侵略和掠夺其他国家和民族的行径，这种极端民族主义实际上是一种利己主义。
故答案为B。
4、德意志统一后，为谋求欧洲霸权，其战略重点是离间两侧的大国，时刻警惕他国结盟的噩梦，但噩梦终究成真。
“噩梦成真”主要是指()A、德意结盟B、法俄结盟C、英法结盟D、英俄结盟解析：选B。
德国离间两侧的大国，是担心他们结盟。
法俄结盟对德国极为不利，造成德国处在法国和俄国的夹击之下，在大战中须两线作战，这是德国不愿看到的，故说德国“噩梦成真”。
5、1879年德奥同盟条约具有明显的()A、反俄性质B、反苏性质C、反英性质D、反法性质解析：选A。
本题旨在考查对19世纪末帝国主义之间基本矛盾的认识。
德国和奥匈帝国的共同敌人是俄国，它们都反对俄国向巴尔干地区扩张势力。
6、第一次世界大战前，这里矛盾复杂，争夺激烈，被称为“欧洲的火药桶”，当时在这个地区争夺最激烈的国家是()A、英国与德国B、俄国与奥匈帝国C、德国与法国D、法国与意大利解析：选B。
高中历史人教版选修三第一单元 第1课 第一次世界大战的爆发 课后作业布置练习题
第1课第一次世界大战的爆发一、选择题：（共20题，共50分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
）1、某同学在研究一战爆发的有关史实时找到了以下因素。
下列各项按一定的逻辑联系排列起来，正确的是（）①资本主义经济政治发展不平衡规律②帝国主义国家之间的矛盾③帝国主义国家争夺霸权和殖民地④帝国主义国家之间力量对比的变化⑤帝国主义两大军事集团的形成⑥第一次世界大战爆发A．①→②→③→④→⑤→⑥ B．②→④→①→③→⑤→⑥C．④→①→②→⑤→③→⑥ D．①→④→③→②→⑤→⑥2、1908年，奥匈帝国吞并了波斯尼亚和黑塞哥维那两地，这一举动招致了俄国的强烈反对。
从根本上说是因为（）A．俄国一贯致力于维护地区和平 B．奥匈帝国的举动触犯了俄国的利益C．奥匈帝国的行为对德意志有利 D．俄国反对奥匈帝国插足巴尔干半岛3、“这个同英法对立的是另一个资本家集团，这个集团更加凶恶，更加野蛮。
这个集团的资本家走进资本主义筵席的时候，席位已被占光了。
”(列宁语)这个集团是指（）A．三国协约B．三国同盟C．国际联盟 D．轴心国军事集团4、19世纪末20世纪初，英、德等国的关系日趋紧张，欧洲呈现出“山雨欲来风满楼”的形势。
下列因素对世界大战的爆发起了推动作用的有（）①随着第二次工业革命的深入进行，列强对殖民地的争夺更加激烈②两大军事集团的摩擦不断升级③科学技术的新突破，使得信息传递更加便捷④“民族优越论”在欧洲各国普遍流行A．①②③ B．①②④C．②③④ D．①②③④5、某一时期，法国人高唱“不要忘记色当之役”，德国人宣称“我们的未来在海上”，俄国人扬言“保卫斯拉夫兄弟”。
由此导致了（）A．普法战争B．克里米亚战争C．日俄战争D．第一次世界大战6、德国外长皮洛夫1899年在议会发表演说：“我们不愿消极地站在一边，而让别人分割世界。
”该讲话表明（）A．德国要争夺世界霸权B．德国要完成统一大业C．德国开始走上殖民扩张道路D．德国走上了殖民扩张道路7、……德皇威廉二世宣布：“德意志帝国要成为世界帝国。
高中历史人教版选修3第一单元 第1课 第一次世界大战的爆发 课后作业布置练习题
第1课第一次世界大战的爆发一、选择题：（共20题，共50分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
）1、德国皇帝威廉二世的名言是“火药是干的，剑是磨过的，目标明确，力量集中，悲观者已经被赶走，我为我武装的人民干一杯”。
这体现了第一次世界大战前德国强烈的（）A．军国主义 B．霸权主义C．极端民族主义 D．乐观主义2、1916年2月《新青年》发表文章说：“击死奥大利（奥匈帝国）之男女两青年耳，竟演成一折天柱绝地维空前之大决斗。
始则奥塞二国之眦睚，于是俄人与焉，德人与焉，法人、英人与焉……如土耳其之弱、如意大利之中立，皆袂投入战争，惟恐或后。
”这说明了( ) ①萨拉热窝事件是一战爆发的导火线②意大利在战争前保持中立③土耳其追随意大利参加协约国作战④一战参战国之多、范围之广A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①②③④3、在19世纪下半期，西方列强掀起了瓜分世界的狂潮。
至20世纪初，世界已被基本瓜分完毕，但它们没有一个是知足的。
它们不“知足”的根本原因是( )A. 每一个国家都已装备起强大的陆军B. 这些国家的领导人特别贪婪C. 基督教徒们需要更广阔的传教地域D. 资本主义的发展需要广大的殖民地4、俾斯麦曾说：“欧洲存在着不可调和的两个大国，都希望把世界变成自己的属地。
”这“两个大国”在一战前最有可能是( )A. 俄国和奥匈帝国B. 英国和德国C. 法国和俄国D. 英国和法国5、英国历史学家霍布斯鲍姆说：“（19世纪末）世界的每一个角落现在几乎均已为人所知，也都或详细或简略地被绘制成地图，除了无关紧要的例外情形，探险不再是‘发现’，而是一种运动挑战……”上述材料反映出的本质问题是( )A．帝国主义掀起瓜分世界的狂潮 B．资本主义世界市场初步形成C．主要资本主义国家向帝国主义过渡 D．资本主义各国经济政治发展不平衡加剧6、“在欧洲各国，战争爆发之初，一般市民以狂热的态度欢迎它的到来……为国家而战被认为是崇高的理想……社会各个阶层的对立一时间被忘却……所有的市民相互合作，这些事情都被美化了。
人教版高中历史选修3：第01课第一次世界大战名师精编作业
绝密★启用前人教选修3 第1单元第1课第一次世界大战本卷共4小题。
1～4题为必考题，每个试题考生都必须作答。
1．阅读材料，完成下列要求。
材料第二条如果意大利未有直接挑衅行为而遭受法国进攻，不论其理由如何，共他两缔约国必须以它们的全部军队给予被攻击一方以援助。
如果德国未有直接挑衅行为而遭受法国授略，意大利也担负同样的义务。
如果缔约国一方或两方未有直接挑衅行为而遭受进攻致与两个或两个以上以上非本条约签订国的大国发生战争，对所有缔约国而言，应立即产生履行盟约的理由。
——1882年德、奥、意三国“同盟条约”（1）根据材料和所学知识，指出德奥同盟条约主要是针对的国家及它们的矛盾焦点。
（2）根据材料和所学知识，分析意大利加入同盟国的原因并指出三国同盟主要针对的国家。
（3）根据材料和所学知识，指出三国同盟的核心国家并分析成因。
2．阅读材料，完成下列要求。
材料一 1913—1918年英、德、法三国输华货物总值表（单位：两；指数：1913=100）年份英国德国法国总值指数总值指数总值指数1913 96 910 944 100 28 302 403 100 5 299 517 1001914 105 207 580 108.5 16 696 945 58.9 4 951 471 93.41917 51 989 185 53.6 ———— 2 309 160 43.61918 49 890 293 51.5 ———— 1 568 853 29.6——周秀鸾《第一次世界大战时期中国民族工业的发展》材料二 1914年7月底，酝酿已久的第一次世界大战爆发，印度作为英国殖民地，被英国宣布参加对德作战，成了它的兵员、物资和财力的重要供应基地。
大战造成的突然变化的形势对印度资本主义和民族运动发展带来双重影响。
最初，印度经济和民族运动的发展进程骤然被打断，造成了很大混乱，但不久，客观有利的一面，在印度资产阶级和民族力量的积极利用下开始发挥作用。
最新人教版选修3 第一单元 第1课 第一次世界大战的爆发 作业
第一单元第一次世界大战第1课第一次世界大战的爆发(时间：45分钟分值：100分)一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．一战前，资产阶级竭力向民众灌输这样一种意识：“资本家的事业就是全民族的事业。
”这里的“资本家的事业”是指( )A．维护资产阶级统治秩序B．捍卫全人类的利益C．对外扩张，开拓海外市场D．维护民族的独立解析：选C 一战前的资本主义进入垄断阶段，经济的发展促使资本主义列强加紧寻求海外市场和原料产地，掀起掠夺、瓜分殖民地的新浪潮。
为了“资本家的事业”成为列强发动侵略战争的借口。
2．俾斯麦早就承认：“在欧洲存在着不可调和的彼此敌对的两大势力。
两个大国都希望把世界变成自己的属地，并从属地上获取商业收入。
”这里的“两个大国”在一战前最有可能是指( )A．俄国和奥匈帝国B．英国和法国C．法国和俄国D．英国和德国解析：选D 根据材料关键信息“两个大国都希望把世界……商业收入”以及“一战前”，结合所学知识可知当时英德两国在世界范围内争夺殖民地和市场的冲突激烈。
3．德意志统一后，为建立和维护其欧洲霸权，俾斯麦不得不“时刻警惕他国结盟的噩梦”，其战略重点是离间德国两侧的大国，充当“欧洲这个不倒翁娃娃的重心”，但噩梦终究成真。
“噩梦成真”主要是指( )A．德意结盟B．法俄结盟C．英法结盟D．英俄结盟解析：选 B 材料中“德国两侧的大国”指法、俄两国。
“三国同盟”的形成引起了法、俄两国的巨大不安，使两国日益接近。
法国连续向俄国提供大量贷款，密切了两国的经济关系。
共同的战略利益和经济联系为两国结盟奠定了基础。
4．一战前，英德矛盾成为帝国主义的主要矛盾。
这是因为( )①英德是欧洲最强大的资本主义国家②英德在全球范围内争夺殖民地最激烈③英德矛盾导致国际关系的新变化④英德矛盾的激化直接导致了战争的发生A．①②B．③④C．①②③D．①②③④解析：选C 英德矛盾的激化并没有直接导致战争的发生，导致战争爆发的是萨拉热窝事件，④错误，①②③符合题意，故选C。
2017-2018学年高中历史选修三教学案：第一单元 第一次世界大战 第1课 含答案
［课标要求] 1.简述第一次世界大战爆发的历史背景，理解人类历史为什么发展到20世纪才会出现世界大战。
2.简述第一次世界大战的过程，认识德奥集团失败的原因.3.简述第一次世界大战的后果，认识世界大战对人类历史发展的影响。
第1课第一次世界大战的爆发［目标导航]1。
了解一战爆发的根本原因、具体原因和直接原因。
2.理解第一次世界大战爆发的必然性。
(重点)3。
理解人类历史为什么发展到20世纪才会出现世界大战。
（难点)一、动荡不安的世界1．背景(1)第二次工业革命使生产力大大提高；19世纪末20世纪初，英、法、美、德等国，从自由资本主义过渡到垄断资本主义阶段。
(2)20世纪初的世界,已经被列强基本瓜分完毕,资本主义世界体系形成。
（3)在向帝国主义过渡时,各主要资本主义国家之间经济政治发展的不平衡加剧，殖民地具有了更重要的意义。
2．表现(1)德国的经济迅速发展，赶上和超过英国等老牌资本主义国家.德国不仅在欧洲同英国展开激烈竞争，而且还想从英法等国手中夺取殖民地，重新瓜分世界.(2)为了争夺世界霸权和殖民地，一方面欧洲列强纠集对立的两大军事集团；另一方面它们不断加强扩军备战。
[思维点拨］经济发展的不平衡是资本主义国家矛盾产生的根源。
19世纪末20世纪初，垄断的出现为生产力的进一步发展创造了有利条件，同时也加剧了资本主义国家之间经济发展的不平衡。
随着实力的变化，列强之间围绕瓜分世界问题的矛盾日趋尖锐，冲突愈演愈烈.二、剑拔弩张的两大军事集团1．三对基本矛盾(1)法德矛盾：普法战争中法国战败，力图寻机复仇;德国为防范法国,拼命扩充陆军,试图压制法国。
(2)俄奥矛盾：主要表现在对巴尔干半岛的争夺上.奥匈帝国把巴尔干视为自己的势力范围；俄国却打着斯拉夫主义的旗号向巴尔干渗透。
(3）英德矛盾：德国想从英法等老牌殖民强国手中夺取殖民地，英国一贯推行欧洲大陆均势政策，不愿看到德国强大与其争夺殖民地等。
2．军事集团形成(1)三国同盟①1879年,德奥首先缔结“同盟条约”，这个条约具有明显的反俄性质。
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1．19世纪末，一位英国官员说：“帝国就是饭碗问题。
要是你不希望发生内战，你就应当成为帝国主义者。
”以下各项，未能正确反映这段话的含义的是() A．以上言论中的“帝国主义”意味着对外侵略扩张
B．发动对外战争的目的之一是转移国内阶级矛盾
C．英国经济依赖于对海外殖民地的控制和掠夺
D．通过帝国主义政策解决经济危机和避免战争
解析：选D。
本题考查学生理解材料和分析问题的能力。
材料的意思主要是说通过对外发动战争来解决经济发展和内战问题，并不是说会避免战争，故D说法不是对材料的正确理解。
其他选项都是正确的理解。
2．1892年签订的某条约规定：“如果德国或意大利在德国支持下进攻法国，俄国应使用他的所有的军队进攻德国。
如果德国或奥地利在德国支持下进攻俄国，法国应使用他的所有的军队和德国作战。
”这一条约的签订标志着()
A．三国同盟正式建立
B．欧洲开始出现两大军事集团对峙局面
C．三国协约正式建立
D．欧洲两大军事集团最终形成
解析：选B。
根据材料中时间“1892年”，可知是法国和俄国缔结的军事协定，标志着欧洲两大军事集团对峙局面开始出现。
3．下列关于1897年欧洲的局势叙述正确的是()
①德奥意三国同盟形成②英法俄三国协约形成
③此时欧洲被战争阴云笼罩④人民祈盼和平，感觉和平希望渺茫
A．①②③④B．①②③
C．①③④D．①②④
解析：选C。
解答本题可采用排除法。
题干中的时间是1897年，而英、法、俄三国协约形成是在1907年，故排除含有②的选项，答案为C。
4．南斯拉夫某城有一块石碑，碑文是：“1914年6月28日，加夫里诺·普林西普在这里用他的子弹，表达了我们人民对暴虐的反抗和对自由的向往。
”当时“他的子弹”射向()
A．德国皇帝威廉二世
B．奥匈帝国皇储斐迪南大公夫妇
C．法国国王路易十四
D．俄国沙皇尼古拉二世
解析：选B。
本题考查的知识点是一战爆发的导火线。
题干中描述的事件是萨拉热窝事件，塞尔维亚青年普林西普在萨拉热窝刺杀奥匈帝国皇储斐迪南大公夫妇，它成为一战爆发的导火线。