吉林省延边朝鲜族自治州2019-2020学年生物八上期末模拟试卷(2)

吉林省延边朝鲜族自治州2019-2020学年生物八上期末模拟试卷(2)
一、选择题
1．如图中I、Ⅱ、Ⅲ分别代表某个概念或器官下列不符合图示关系的是（）
A．呼吸的器官、肺、鳃
B．运动的器官、足、翅
C．脊椎动物、爬行动物、节肢动物
D．变温动物、爬行动物、两栖动物
2．水螅刺细胞最多的部位是（）
A．整个身体 B．附着的一端 C．口的周围和触手上 D．芽体上
3．某中学科学社团的学生在探究钞票是否有细菌的小实验中，将钞票在培养基上表面轻轻的一按，这一做法在整个培养方法中叫做（）
A．种植 B．接种 C．培养 D．按压
4．家庭贮存食物时，为防止霉菌生长，应放置的环境特点是（）
①通风②干燥③潮湿④温暖⑤低温
A．①②⑤ B．②③④
C．①②④ D．③④⑤
5．下列动物中，能够飞行的无脊椎动物是（）
A．蝗虫 B．蝙蝠 C．家鸽 D．水螅
6．下列属于细菌的是（）
A．大肠杆菌 B．酵母菌 C．青霉菌 D．噬菌体
7．下列生物中，都属于无脊椎动物的一组是
A．蚊子、蚯蚓、蜈蚣 B．家鸽、壁虎、青蛙
C．鲫鱼、家兔、螳螂 D．蚂蚁、蜜蜂、鲨鱼
8．下列关于两栖动物的描述中不正确的是（）
A．变温动物
B．既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物
C．脊椎动物
D．幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸同时用皮肤辅助呼吸
9．能用于酿酒的是（）
A．酵母菌B．青霉C．曲霉D．根瘤菌
10．下列有关生物多样性的认识中正确的是
A．生物多样性是指基因的多样性
B．保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区
C．生物多样性是指生物种类的多样性
D．为了丰富我国的动植物资源，应大力引进外来物种
11．下列哪项不能作为“鸟类和哺乳类能保持恒定体温”的依据（）
A．它们都是陆生动物 B．体表都有保温结构
C．心脏和肺的结构发达 D．血液输送氧的能力强
12．如图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点，则下列描述正确的是（）
A．E可表示有茎叶分化B．F可表示有输导组织
C．P可表示分布在水中D．Q可表示用孢子繁殖
13．在生物分类的等级单位中，最大和最小的的分类单位分别是（）
A．界、种 B．门、种 C．门、属 D．目、科
14．下列几组动物中，体温不恒定的是（）
A．猫头鹰、扬子锷、鲸 B．家兔、丹顶鹤、猎豹
C．青蛙、蛇、蜥蜴 D．金丝猴、沙蚕、大熊猫
15．生物分类主要依据的是生物的相似程度(包括形态结构和生理功能)。

下列动物中,与亚洲象共同特征最多的是
A．滇金丝猴 B．鲫鱼
C．绿孔雀 D．眼镜蛇
16．保护生物多样性的措施中,最有效的是
A．建立自然保护区 B．颁布相应法律和文件
C．建立濒危物种的种质库 D．将濒危物种移入相应机构进行特殊保护
17．白头叶猴曾是最濒危灵长类动物之一，在国家的大力保护下，白头叶猴数量稳步提升。

以下有关叙述错误的是
A．栖息地的破坏和丧失曾是导致白头叶猴面临威胁的主要原因
B．建立自然保护区是就地保护白头叶猴的最有效的措施
C．将白头叶猴迁出原地，移入动物园是保护白头叶猴的根本措施
D．《中国自然保护纲要》等法律法规对保护生物多样性起了保障作用
18．下图是生活中常见的五种动物，体内有脊柱的是（）
A．①②③④B．①②④⑤C．②③④⑤D．①③④⑤
19．小亮调查完公园的生物种类后，将有关的生物分成了作物、家禽、家畜三类．他所采用的分类依据是（）
A．生活环境B．形态结构C．生物用途D．个体大小
20．在生物的七个分类等级中，生物的亲缘关系最远的等级是（）
A．种 B．科 C．目 D．纲
二、填空题
21．对动物进行分类时，除了要比较________，还要比较它们的________．
22．制作馒头要用 ______________________，制酸奶用 ___________________，制泡菜用
______________，酿酒用 _________________________ 。

23．蜥蜴属于完全陆生脊椎动物的原因是：完全用____________呼吸；体表覆盖角质鳞片可以
___________，从而使其可以适应干燥的陆地生活；_____________和______________完全摆脱了对水的依赖。

24．分类：动物界第二大类群。

双壳类：有两片大小相近的石灰质的贝壳--______，例如扇贝、文蛤、
缢蛏、蚬。

多板类：石鳖背部有____个呈覆瓦状排列的贝壳，身体腹面有一个扁平的足，可用_______缓慢爬行或吸附在岩石上。

单壳类：蜗牛、鲍的壳，只有____片，依靠大而扁平的足来爬行，足内腺体会分泌黏液，可_______爬行时足与地面的摩擦，头部有触角、眼等感觉器官。

乌贼______有退化的贝壳，有一对发达的眼，10条腕足用于捕食，遇到敌害时能喷出墨囊里的_______，掩护逃生。

25．人体骨骼肌可分为头颈肌、_________和___________三大肌群。

三、判断题
26．2013 年农历蛇年，蛇属于软体动物。

27．动物数量的大量减少，可使人类有更大的发展空间，利于人类社会发展。

（______）
28．弱小的动物有防御行为,凶猛的野兽没有防御行为。

（）
29．动物越高等，其后天学习行为越多，越复杂，学习能力也越强．__
四、连线题
30．（9分）
31．把下列左边的结构和中间的动物以及右边的动能用直线联系起来．
五、综合题
32．（9分）应用知识，解决问题
(-)预习思考
藏羚羊(下图)仅存于我国青藏高原，是生活在海拔最高地区的偶蹄类动物，历经数百万年的优化筛选，淘汰了许多弱者，成为“精选”而成的杰出代表。

许多动物在海拔6000米的高度，不要说跑，就连挪动一步也要喘息不已，而藏羚羊在这一高度上，可以60千米的时速连续奔跑20~-30千米，使猛兽望尘莫及。

藏羚羊具有特别优良的器官功能，它们耐寒、抗缺氧、食料要求简单而且对细菌、病毒、寄生虫等疾病所表现出的高强抵抗能力也已超出人类对它们的估计，它们身上所包含的优秀动物基因，囊括了陆生哺乳动物的精华。

根据目前人类的科技水平，还培育不出如此优秀的动物。

然而利用藏羚羊的优良品质做基因转移，将会使许多牲畜得到改良。

(二)设问解疑
(1)藏羚羊在生殖发育方面具有两个突出的特点:分别是______和__________。

(2)下列未被列入我国珍稀哺乳动物的是___
A.金丝猴
B.藏羚羊
C.长臂猿
D.陆川猪
(3)生物的种类多样性，归根到底是__________的多样性。

(4)作为中学生，为了保护生物多样性，你应该怎样做?(请你用简短的语句说一
点)_________________________________________________________。

33．（9分）生物分类单位中包含生物种类最多的是_____________，保护生物多样性最有效的措施是
_________________________________________________。

34．（9分）（8分）将下图中的六种动物分类，可以画出如下所示的分类表解，其中①～⑥代表图中的六种动物。

请回答：
（1）表中X代表；3和6分别代表图中哪种动物？3 6
（2）草履虫（能/不能）对外界刺激作出反应。

（3）菜粉蝶与表中标号所代表的动物亲缘关系最近。

（4）再给你一种动物一青蛙，请按照右侧表解所示的分类方法，在表解中增加一个分类依据，并依此分类依据对青蛙和麻雀进行分类。

(要求：在分类表解中合适的位置上，仿照表解中的画线方法添上相应的线条，并添写上“麻雀”、“青蛙”及你增加的分类依据，完成对麻雀和青蛙分类的表解。

)（3分）35．（9分）请把动植物的主要特征与种类请起来
【参考答案】***
一、选择题
21．形态结构生理功能
22．酵母菌乳酸菌乳酸菌酵母菌
23．肺防止体内水分过快流失生殖发育
24．双壳类 8 足 1 减轻体内墨汁
25．躯干肌四肢肌
三、判断题
26．错
27．错误
28．×
29．对
四、连线题
30．A------b B-----a C------d D-----c
31．无
五、综合题
32．胎生哺乳 D 基因保护自然环境、保护自然资源、不乱扔垃圾、加强教育、加强法制教育、加强法制宣传、加强法制管理等
33．界建立自然保护区
34．（1）肺；③麻雀；⑥蜗牛（2）前肢变成翼（其它特点也可）（3）⑤（4）
35．。