黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训2012年公需科目作业
黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训2014公需作业
2014年黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训知识产权及法律保护（公需课程）作业说明：初级职称学员“公需课作业”为1-8题；中、高级职称学员“公需课作业”为7-10题；所有学员均需按要求提交“公需课作业”。
作业提交时间：以网站通知为准。
1.已经注册商标和原产地标记发生冲突如何处理？答：当发生冲突时，可采取以下方式处理，一种是用《反不正当竞争法》相关法规处理；一种是运用《商标法》将原产地标志作为集体商标或证明商标注册。
原产地标记与已注册商标在本质是一致的，均有区别商品来源的作用，均须具有显著特征，并且均不得与在先权利相冲突。
从实际工作出发，原产地标记的审查与注册商标的审查应是一体的，必须保证审查原产地标志与审查注册商标的不冲突，特别是使用的不冲突。
采取商标注册和管理的统一，对于国家管理和权利人的利益保证，都是最合理、最实际的。
2.民间文学艺术与民间文学艺术作品有什么区别？答：民间文学艺术是特定民族或者世代居住于同一地域的特定群体在长期共同生活和劳动中不断创作、积累而产生的宝贵文化遗产，具有极高的文化、经济和政治价值。
民间文学艺术作品，是指在一国国土上，由该国的民族或种族集体创作，经世代相传，不断发展而构成的作品。
一般认为，它包括语言形式（民间故事、民间诗歌）、音乐形式（民歌、民间器乐等）、动作形式（民间舞蹈及戏剧等）以及用物质材料体现的形式（绘画、雕塑、工艺品、编织品等）。
所以，民间文学艺术是一种艺术形式,是一种主观概念性的东西.它需要一定的物理载体承载,也就出现了民间文学艺术作品.3.根据最新商标法的规定，驰名商标制度有什么改变？答：第十三条为相关公众所熟知的商标，持有人认为其权利受到侵害时，可以依照本法规定请求驰名商标保护。
就相同或者类似商品申请注册的商标是复制、摹仿或者翻译他人未在中国注册的驰名商标，容易导致混淆的，不予注册并禁止使用。
就不相同或者不相类似商品申请注册的商标是复制、摹仿或者翻译他人已经在中国注册的驰名商标，误导公众，致使该驰名商标注册人的利益可能受到损害的，不予注册并禁止使用。
2012黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训--公需课作业
2012黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训--公需课作业1、简述TRIZ理论的定义、核心思想、主要内容和体系架构。
学习本门课程有哪些好处？答：TRIZ理论的定义：TRIZ理论是由前苏联发明家阿利赫舒列尔(G. S. Altshuller)在1946年创立的，Altshuller也被尊称为TRIZ之父。
1946年，Altshuller开始了发明问题解决理论的研究工作。
当时Altshuller在前苏联里海海军的专利局工作，在处理世界各国著名的发明专利过程中，他总是考虑这样一个问题：当人们进行发明创造、解决技术难题时，是否有可遵循的科学方法和法则，从而能迅速地实现新的发明创造或解决技术难题呢？答案是肯定的！Altshuller发现任何领域的产品改进、技术的变革、创新和生物系统一样，都存在产生、生长、成熟、衰老、灭亡，是有规律可循的。
人们如果掌握了这些规律，就能能动地进行产品设计并能预测产品的未来趋势。
以后数十年中，Altshuller穷其毕生的精力致力于TRIZ理论的研究和完善。
在他的领导下，前苏联的研究机构、大学、企业组成了TRIZ的研究团体，分析了世界近250万份高水平的发明专利，总结出各种技术发展进化遵循的规律模式，以及解决各种技术矛盾和物理矛盾的创新原理和法则，建立一个由解决技术，实现创新开发的各种方法、算法组成的综合理论体系，并综合多学科领域的原理和法则，建立起TRIZ理论体系。
TRIZ理论的核心思想：现代TRIZ理论的核心思想主要体现在三个方面。
首先，无论是一个简单产品还是复杂的技术系统，其核心技术的发展都是遵循着客观的规律发展演变的，即具有客观的进化规律和模式。
其次，各种技术难题、冲突和矛盾的不断解决是推动这种进化过程的动力。
再就是技术系统发展的理想状态是用尽量少的资源实现尽量多的功能。
主要内容创新从最通俗的意义上讲就是创造性地发现问题和创造性地解决问题的过程，TRIZ理论的强大作用正在于它为人们创造性地发现问题和解决问题提供了系统的理论和方法工具。
2012年度黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训建设交通工程专业学习心得
2012年度黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训建设交通工程专业学习心得前言作为一名交通工程领域的专业技术人员，了解最新的知识和技术是我们非常重要的任务。
2012年度黑龙江省专业技术人员继续教育的知识更新培训，为广大专业技术人员提供了一个难得的学习机会。
我参加了此次培训，并在学习中有了一些经验和收获，现在分享给大家。
阅读材料此次培训的阅读材料非常丰富，包括了《我国城市交通体系发展现状与规划对策》、《城市道路作业区安全管理》、《交通事故案例分析与应对处理》等多本书籍和论文，内容涵盖了交通工程领域的各个方面。
在阅读材料的过程中，我发现阅读速度和深度是非常重要的。
一些内容比较深奥，需要反复学习理解。
我每次的阅读时间不超过30分钟，然后就会记录下自己的理解和思考，便于以后查阅。
听课笔记培训期间，我们还参加了很多课堂讲座和研讨会。
我认为，做好听课笔记对于学习和思考都非常有帮助。
我的笔记主要列举了重点和关键的内容，并在听完课之后加上自己的理解和思考。
通过这种方式，我的笔记变成了一份个人专业知识的总结。
思考和讨论在培训期间，我们有很多时间进行思考和讨论。
讨论是非常重要的，因为它可以帮助我们更深入地理解所学的知识和技术。
我发现，思考和讨论是一个相互提升的过程。
通过思考，我可以更好地理解自己的知识点，并找到问题。
通过讨论，我可以获取更多的信息和观点，并拓宽自己的思路。
总结通过这次培训，我深刻体会到，学习知识不能仅仅依靠课本和讲座，关键在于深入思考和交流。
同时，在学习过程中，也需要关注自己的个人体验。
通过分享我的学习经验，我希望能够帮助到其他专业技术人员，激励大家不断进步和提升。
2012年度黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训(中高级职称)专业课答案
2012年度黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训(中高级职称)专业课答案培训背景在职场中，终身学习已经成为了一种必备的能力。
对于专业技术人员来说，不仅要不断学习新知识，还要及时更新旧知识。
为了促进专业技术人员的进一步发展和提升，黑龙江省在2012年度开展了一系列的继续教育知识更新培训。
其中，中高级职称的专业课培训更是备受关注。
培训目标本次培训的目标在于，通过知识更新的方式，提高中高级职称专业技术人员的综合素质和职业竞争力，帮助其更好地胜任工作任务。
培训内容中高级职称的专业课培训内容丰富多样，主要包括以下几个方面：1. 热门技术领域的新技术和新应用随着科技的不断进步和发展，每个行业都会有新技术的出现和新应用的推广。
专业技术人员需要不断跟进和学习新的知识，以便抓住机遇和提高职业竞争力。
2. 新的质量管理标准和方法质量管理是企业发展的重要环节，随着市场竞争的加剧和客户要求的不断提高，新的质量管理标准和方法也应运而生。
专业技术人员需要学习和掌握这些新的标准和方法，以提高产品和服务的质量和效率。
3. 风险管理在企业运营的过程中，风险管理是一项必不可少的工作。
专业技术人员需要学习和了解风险管理的概念、方法和实践，以帮助企业成功地应对各种风险和挑战。
4. 法律法规和政策在政策环境和法律框架的约束下，企业和专业技术人员需要遵守各种法律法规和政策，以保证企业的正常运营和开展业务。
专业技术人员需要学习和掌握这些法律法规和政策，以提高对企业的风险评估和决策水平。
培训方式中高级职称的专业课培训采取多种方式进行，一般包括以下几个方面：1. 线上培训线上培训是目前应用最广泛的一种培训方式，其优点在于灵活、方便和成本低廉。
专业技术人员可以在工作之余随时随地学习新的知识。
2. 线下课程线下课程是传统的培训方式，其优点在于互动性强、学习效果好。
专业技术人员可以通过和其他同行的交流和互动，深入学习专业知识和技能。
3. 自学自学是一种自主学习的方式，其优点在于灵活、便捷和个性化。
黑龙江省人力资源和社会保障厅关于开展2010年度专业技术人员继续教育知识更新培训工作的通知
黑龙江省人力资源和社会保障厅关于开展2010年度专业技术人员继续教育知识更新培训工作的通知文章属性•【制定机关】黑龙江省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2010.01.25•【字号】黑人保函[2010]29号•【施行日期】2010.01.25•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文黑龙江省人力资源和社会保障厅关于开展2010年度专业技术人员继续教育知识更新培训工作的通知（黑人保函〔2010〕29号）各市（地）、县人事局，省农垦总局人力资源和社会保障局、省森工总局人事局，省直各单位人事（干部）处：根据原人事部、教育部、科技部、财政部《关于印发＜关于加强专业技术人员继续教育工作的意见＞的通知》（国人部发〔2007〕96号）要求，为提高专业技术人员的创新能力、专业水平和科学素质，现就开展2010年度专业技术人员继续教育知识更新培训工作的有关事项通知如下：一、培训报名（一）培训对象：具有高、中、初级专业技术职务任职资格的专业技术人员。
（二）报名时间：2010年1月30日至3月20日。
（三）报名方式：专业技术人员可根据申报专业科目的专业直接到培训院校报名（培训院校及专业科目培训专业详见附件1）。
（四）录取要求：培训院校要认真做好学员的资格审查工作，并将拟录取学员按要求填写《黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训学员录取表》（见附件2），同时填写《黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训学员登记表》（见附件3），于培训班开班前报送省人力资源和社会保障厅备案。
二、培训与教学（一）培训科目：公需科目和专业科目。
（二）培训时间：72学时（12天），其中，公需科目为24学时（4天），专业科目为48学时（8天）。
（三）培训方式：采取函授与面授相结合的方式。
1、具有初级专业技术职务任职资格的专业技术人员只参加函授学习，函授60学时（10天）；2、具有高、中级专业技术职务任职资格的专业技术人员参加函授和面授学习，其中，函授60学时（10天），面授12学时（2天）。
2012年黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训(初级职称)公需课程作业
2012年黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训(初级职称)公需课程作业1、简述TRIZ理论的定义、核心思想、主要内容和体系架构。
学习本门课程有哪些好处？答：（1）TRIZ理论的定义TRIZ理论是由前苏联发明家阿利赫舒列尔(G. S. Altshuller)在1946年创立的，Altshuller也被尊称为TRIZ之父。
1946年，Altshuller开始了发明问题解决理论的研究工作。
当时Altshuller在前苏联里海海军的专利局工作，在处理世界各国著名的发明专利过程中，他总是考虑这样一个问题：当人们进行发明创造、解决技术难题时，是否有可遵循的科学方法和法则，从而能迅速地实现新的发明创造或解决技术难题呢？答案是肯定的！Altshuller发现任何领域的产品改进、技术的变革、创新和生物系统一样，都存在产生、生长、成熟、衰老、灭亡，是有规律可循的。
人们如果掌握了这些规律，就能能动地进行产品设计并能预测产品的未来趋势。
以后数十年中，Altshuller穷其毕生的精力致力于TRIZ理论的研究和完善。
在他的领导下，前苏联的研究机构、大学、企业组成了TRIZ的研究团体，分析了世界近250万份高水平的发明专利，总结出各种技术发展进化遵循的规律模式，以及解决各种技术矛盾和物理矛盾的创新原理和法则，建立一个由解决技术，实现创新开发的各种方法、算法组成的综合理论体系，并综合多学科领域的原理和法则，建立起TRIZ理论体系。
（2）核心思想①首先，无论是一个简单产品还是复杂的技术系统，其核心技术的发展都是遵循着客观的规律发展演变的，即具有客观的进化规律和模式。
②其次，各种技术难题、冲突和矛盾的不断解决是推动这种进化过程的动力。
③再次，技术系统发展的理想状态是用尽量少的资源实现尽量多的功能。
（3）主要内容创新从最通俗的意义上讲就是创造性地发现问题和创造性地解决问题的过程，TRIZ 理论的强大作用正在于它为人们创造性地发现问题和解决问题提供了系统的理论和方法工具。
2024黑龙江省继续教育公需科目题库(含答案)
2024黑龙江省继续教育公需科目题库（含答案）学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(20题)1.做好人才工作必须坚持()，不断加强和改进知识分子工作，鼓励人才深怀爱国之心、砥砺报国之志，主动担负起时代赋予的使命责任。
A.正确政治方向B.正确思想路线C.经济效益导向D.科研成果导向2.《人力资源市场暂行条例》规定，未经许可擅自从事职业中介活动的，由()予以关闭或者责令停止从事职业中介活动。
A.民政部门B.司法部门C.市场监管部门D.人力资源社会保障行政部门3.“四个面向”不包括()。
A.面向世界科技前沿B.面向文化主战场C.面向国家重大需求D.面向人民生命健康4.()是提升国家创新体系整体效能的重要环节。
A.完善的社会治理体系B.生态系统多样性C.科技创新D.科技成果转化5.加强人才国际交流，()各类人才。
A.用好用活B.用对用活C.用好用准D.用足用活6.用人主体要发挥主观能动性，增强服务意识和保障能力，建立有效的()，确保下放的权限接得住、用得好。
A.监督机制B.人才管理机制C.人才引进机制D.自我约束和外部监督机制7.集中国家优质资源重点支持建设一批()，发起国际大科学计划，为人才提供国际一流的创新平台。
A.双一流大学B.985院校C.国际智库D.国家实验室和新型研发机构8.新华书店自己不复制任何书籍，再卖出去，它的行为仅仅是（）。
A.发行行为B.购买行为C.中转行为D.储藏行为9.我国数据要素市场发展的现状在()，以联邦学习、安全多方计算、数据沙箱为主的新技术不断助力我国数据要素市场发展。
A.技术融合层面B.区域发展层面C.技术发展层面D.区域融合层面10.要根据需要和实际向用人主体充分授权，发挥用人主体在人才()中的积极作用。
A.培养B.引进C.使用D.以上均是11.要走好人才自主培养之路，高校特别是“双一流”大学要发挥培养()人才主力军作用。
黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训-2013公共课作业
黑龙江省专业技术人员接着教化学问更新培训2013年公需课程作业说明：所以级别的学员均需完成下列作业。
作业提交时间以网站通知为准。
1、结合案例分析网络嬉戏装备是否属于学问产权爱护对象？答：案情介绍：李某在两年时间里，在一个名叫“红月”的嬉戏里积累和购买了各种虚拟“生化武器”几十种，这些装备使他一度驰骋在虚拟世界的战场上。
2008年２月的一天，当他再次进入嬉戏时，却发觉自己在服务器的账号内全部的虚拟装备丢失，其中包括自己最心爱的３个头盔、１个战甲和２个毒药等物品。
于是，李某先与嬉戏运营商交涉，希望找到盗走其武器的玩家，结果嬉戏运营商以“玩家资料属个人隐私，不能供应”为由拒绝。
李宏晨又到公安机关报案，也没有得到解决。
他又一纸诉状将嬉戏运营商北京北极冰科技发展有限公司告上北京市朝阳区人民法院的法庭。
经法院审理认为，玩家与网络嬉戏运营商双方形成消费者与服务者的关系，由于原、被告之间没有签定其他的合同文本，双方之间所形成的消费者与服务者的权利、义务关系即应适用我国合同法和消费者权益爱护法等有关法律规定。
被告在平安保障方面存在欠缺，应担当由此导致的相应的法律后果。
审理法官还认为，关于丢失装备的价值，虽然虚拟装备是无形的，且存在于特殊的网络嬉戏环境中，但并不影响虚拟物品作为无形财产的一种，获得法律上的适当评价和救济。
玩家参与嬉戏需支付费用，可获得嬉戏时间和装备的嬉戏卡均需以货币购买，这些事实均反映出作为嬉戏主要产品之一的虚拟装备具有价值含量。
案例分析：本案纠纷虽然是依据合同法的相关规定进行判决的，但前提是网络嬉戏的装备属于法律爱护的无形财产。
2、学问产权与其他私法上的权利相比有什么特点？答：学问产权是多种民事权利中的一种，与一般有形财产全部权、债权等其他民事权利相比，它有一些不同的特征。
（一）权利客体的无形性学问产权客体是非物质化的劳动产品，即信息类无体物。
它的存在不具有肯定的形态（如固态、液态、气态），不占有肯定的空间，没有肯定的质量，人们对它的占有不是实在的详细的限制，而是表现为相识和利用。
2012黑龙江省专业技术人员继续教育新闻(记者 编辑)第一次作业答案
一、试论媒介与政府的关系。
世界上最为理想的媒介与政府的关系是体现出互惠互利的原则，以及享有媒介自由和舆论自由所带来的良性后果。
从各国大量的政治实践中我们可以一窥端倪。
一般来说，日常状态下，媒介与政府的关系是一种“共生”关系，既出于双方共同的利益，但又不是完全平等的。
在危机到来之际，政府能够制定相关的法规，对由媒介传播的信息进行全方位的控制；而在平时，政府则是以直接或间接的方式对媒介进行管理和规制。
西方国家政府十分清醒地认识到媒介报道的社会影响、社会效果的价值所在，特别注重媒介所具有的操控舆论的能力。
因此，它们极力宣扬媒介领域的独立性（当然，这与大多数西方国家媒介私有化性质有关）。
其中的深意在于如果一家定位对立立场上的媒介机构还能够称赞政府的话，那么这种称赞会更加令人信服。
应该说，经过三十多年的改革，我们国家媒介与政府的关系在逐渐重构。
总的说来，在从原有的仅仅是工具和喉舌的定位逐渐向政府的智囊、民情民意的晴雨表等多元方向上转化。
媒介与政府的关系从单一变得多重，在这过程中，党对媒介领导的核心地位则有了进一步的加强和巩固，一切具有了与时俱进的性质。
具体表现为：1、党管媒介的原则不变，但管理的方式在变。
现在，从中央党校到地方的各级党校主办的领导干部培训班，包括非党干部培训班，课程设置中都有应对媒体这一课，而且还都有模拟教学、实战演练。
各省的外宣办每年也都会专门举办政府新闻发言人培训班。
从领导干部要增强舆论引导意识到各部委新闻发言人的现身说法；从互联网条件下的舆论引导能力建设到积极做好对境外记者的服务与管理工作，内容十分丰富。
相关的报道也可见到，如：《北京警方发言人培训请记者现场刁难》等。
创办于2009年的人民日报舆情频道，从2009年7月第一次推出“地方应对网络舆情能力排行榜”到如今已成为一个媒介品牌。
有40多位省委书记、省长和更多的地市领导实名回复网民在“人民网”给地方领导的留言；很多领导先后参加网络访谈，与网民直接对话，一些观念比较开放的官员已经不再满足于被动地应对网络舆论，而是通过博客等形式主动与网民进行更为直接的沟通。
2024年黑龙江省继续教育公需科目答题题库及答案
2024年黑龙江省继续教育公需科目答题题库及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(20题)1.著作权的保护期规定自然人死后（）年A.10.0B.30.0C.50.0D.100.02.《关于深化职称制度改革的意见》提出，以()为目的，建立科学化、规范化、社会化的职称制度，为客观科学公正评价专业技术人才提供制度保障。
A.促进人才发展B.优化职业分类C.促进人才开发使用D.优化人才评价3.不属于行政法规的是？（）A.计算机软件保护条例B.知识产权海关保护条例C.民法通则D.植物品种保护条例4.世界上不存在没有风险的金融活动。
A.正确B.错误5.()是载荷或记录信息的按一定规则排列组合的物理符号的集合。
可以是数字、文字、图像，也可以是计算机代码的集合A.数据要素B.数据资源C.数据资产D.数据要素市场6.正规授权流程呈现“两高一低”的趋势，其中“一低”是指()。
A.成本低B.门槛低C.收益低7.以()战略为主线，布局人才工作相关内容，与党的历史上的人才工作相互接续，一以贯之，形成有机体系。
A.创新驱动发展B.科技强国C.教育强国D.人才强国8.摄制权、改编权、翻译权和汇编权这四项权利都属于（）。
A.署名权B.修改权C.发表权D.演绎权9.一些()也要着力建设吸引和集聚人才的平台，开展人才发展体制机制综合改革试点。
A.一线城市B.大型城市C.省会城市D.高层次人才集中的中心城市10.统筹县域城镇和村庄规划建设，编制()实用性村庄规划，科学引导农村住宅和居民点建设。
A.“一村一规”B.“多规合一”C.“一规多区”D.“多规多用”11.把培育国家战略人才力量的政策重心放在()上，支持青年人才挑大梁、当主角。
A.青年科技人才B.高层次人才C.科研人才D.急需紧缺人才12.单位或个人接受其他单位或个人委托所完毕的发明发明，若没关于专利权归属的协议，则申请专利权的权利属于（）。
人力资源和社会保障部办公厅关于印发2012年国家专业技术人才知识更新工程工作计划的通知
人力资源和社会保障部办公厅关于印发2012年国家专业技术人才知识更新工程工作计划的通知文章属性•【制定机关】人力资源和社会保障部•【公布日期】2012.03.19•【文号】人社厅发[2012]28号•【施行日期】2012.03.19•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】人力资源综合规定正文人力资源和社会保障部办公厅关于印发2012年国家专业技术人才知识更新工程工作计划的通知（人社厅发〔2012〕28号）各省、自治区、直辖市及新疆建设兵团人力资源社会保障厅（局），福建省公务员局，国务院各部委、直属机构人事部门，有关行业协会、企业、事业单位：按照《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》要求，为做好专业技术人才知识更新工程组织实施工作，我部商各重点领域行业牵头部门，确定了2012年专业技术人才知识更新工程的工作任务。
现将《2012年国家专业技术人才知识更新工程工作计划》印发给你们，请结合实际认真贯彻落实。
人力资源和社会保障部办公厅二○一二年三月十九日2012年国家专业技术人才知识更新工程工作计划专业技术人才知识更新工程是专业技术人才队伍建设的龙头工程，是国家中长期人才发展规划纲要确定的重大人才工程。
2012年是全面实施专业技术人才知识更新工程的开局之年，总的任务要求是：以高层次、急需紧缺和骨干专业技术人才培养为重点，大力实施四个重点项目，加强工程运行管理机制建设，树立工作品牌，强化工作基础，提升培养质量，全面推动专业技术人才继续教育工作发展。
具体做好以下六方面的工作：一、大力实施高级研修项目一是下发2012年高级研修项目计划，根据经济社会发展需要，按照高水平、小规模、重特色的要求，充分考虑各地各部门的申报建议，遴选确定200期高级研修项目，着力增强选题的战略性。
二是指导各地各部门开展高级研修项目培训，突出培养的实效性、手段的创新性、组织的协调性，充分发挥高级研修项目在对口培训东西部人才、培养高层次专业技术人才、示范引领人才队伍建设等方面的作用。
2024年黑龙江省继续教育公需科目知识题及答案
2024年黑龙江省继续教育公需科目知识题及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(20题)1.录音制作者对其录制的录音制品依法享有的一种（）权利A.独占性B.非独占性C.共享性D.非共享性2.农业()属于小农生产，农民依靠人力、手工工具、经验养殖。
A.1.0B.2.0C.3.0D.4.03.一些()也要着力建设吸引和集聚人才的平台，开展人才发展体制机制综合改革试点。
A.一线城市B.大型城市C.省会城市D.高层次人才集中的中心城市4.推进城市()基础平台建设，推动城市管理手段、管理模式、管理理念创新，精准高效满足群众需求。
A.大数据B.信息模型(CIM)C.区块链D.管理模型5.加快建设世界重要人才中心和创新高地，促进人才区域合理布局和()发展，着力形成人才国际竞争的比较优势。
A.均衡B.协调C.高速D.平稳6.用人主体要发挥主观能动性，增强服务意识和保障能力，建立有效的()，确保下放的权限接得住、用得好。
A.监督机制B.人才管理机制C.人才引进机制D.自我约束和外部监督机制7.()是数字乡村的基本特征。
A.网络入户B.装备智能化C.生产数字化D.作业无人化8.“十四五”规划纲要中“数字中国”的重点任务，提出了()的重点任务A.数字中国的建设工作B.数字经济C.数字化应用D.智能制造9.要优化人才()制度，加大先进典型宣传力度，在全社会推动形成尊重人才的风尚。
A.表彰奖励B.负面清单C.奖惩结合D.黑名单10.《关于优化科研管理提升科研绩效若干措施的通知》提出，由科技部会同教育部、人力资源社会保障部、中科院、工程院及相关行业主管部门在2018年底前对项目、人才、学科、基地等科技评价活动中涉及()的做法进行清理，建立以创新质量和贡献为导向的绩效评价体系。
A.评价标准不科学B.评价流程不透明C.评价结果不公开D.简单量化11.培养卓越工程师，必须调动好()两个积极性。
2024年度黑龙江省继续教育公需科目练习题及答案
2024年度黑龙江省继续教育公需科目练习题及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(20题)1.“四个面向”不包括()。
A.面向世界科技前沿B.面向文化主战场C.面向国家重大需求D.面向人民生命健康2.要大力培养使用()科学家，坚持实践标准，在国家重大科技任务担纲领衔者中发现具有深厚科学素养、长期奋战在科研第一线，视野开阔，前瞻性判断力、跨学科理解能力、大兵团作战组织领导能力强的科学家。
A.基础研究B.应用研究C.军事D.战略3.长三角一体化的规划总面积为（）万平方公里。
A.22.5B.33.6C.35.8D.47.54.《关于鼓励引导人才向艰苦边远地区和基层一线流动的意见》提出，支持艰苦边远地区和基层加快发展，()是关键。
A.人才B.教育C.科技D.经济5.新华书店自己不复制任何书籍，再卖出去，它的行为仅仅是（）。
A.发行行为B.购买行为C.中转行为D.储藏行为6.《中国制造2025》中指出，()是国民经济的主体，是立国之本、兴国之器、强国之基。
A.工业B.制造业C.农业D.服务业7.完善党委统一领导，组织部门牵头抓总，职能部门各司其职、密切配合，社会力量广泛参与的()A.引进B.人才发展格局C.人才工作格局D.人才管理格局8.知识产权法的表现形式不涉及？（）A.宪法B.法律C.道德D.国际条约9.第二次信息革命中出现的新的生产组织形式是()。
A.工厂B.公司C.产业链D.平台生态10.《长江三角洲区域一体化发展规划纲要》中指出，到2025年，高技术产业产值占规模以上工业总产值比重达到（）。
A.3%B.18%C.65%D.70%11.取得发明、实用新型专利的实质条件与取得外观设计专利的实质条件的重要区别之一是，后者不规定（）。
A.新奇性B.发明性C.实用性D.美感12.加强信息基础设施建设，探索基于()网络的应用技术。
A.3GB.4GC.5GD.6G13.我们的目标是：到2025年，在()领域拥有一大批战略科技人才、一流科技领军人才和创新团队。
2024年度黑龙江省继续教育公需科目知识题及答案
2024年度黑龙江省继续教育公需科目知识题及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(20题)1.(),通俗地说就是数据的中心A.大数据B.数据中心C.物联网D.工业互联网2.《长江三角洲区域一体化发展规划纲要》中指出，到2025年，高技术产业产值占规模以上工业总产值比重达到（）。
A.3%B.18%C.65%D.70%3.《关于深化项目评审、人才评价、机构评估改革的意见》提出，针对自然科学、哲学社会科学、军事科学等不同学科门类特点，建立()指标体系和评价程序规范。
A.教学质量B.科研成果C.分类评价D.人才引进4.下列选项中，关于科技成果与知识产权的联系，描述不正确的是()。
A.科技成果是多个知识产权组合，不能单独成为一个知识产权B.科技成果和知识产权都源于科学研究和技术开发，重视对经济价值的评估C.企业在科技成果转化和知识产权运用过程中发挥主导作用5.摄制权、改编权、翻译权和汇编权这四项权利都属于（）。
A.署名权B.修改权C.发表权D.演绎权6.关于知识产权的主要特性，下列表述不正确的是()。
A.地域性B.时间性C.不可复制性D.无形性7.《关于优化科研管理提升科研绩效若干措施的通知》明确，科研项目实施期间，科研人员可以在研究方向不变、不降低申报指标的前提下自主调整研究方案和()，报项目管理专业机构备案。
A.研究目标B.经费预算C.技术路线D.团队组成8.物联网的()特征指的是:通过对互联网、无线网络的融合，将物体的信息实时、准确地传送，以便信息交流、分享.A.整体感知B.可靠传输C.智能处理D.虚拟化9.知识产权是()为内容，以法律为保障，以利益为目的。
A.知识B.政策C.问题D.诉求10.著作权的保护期规定自然人死后（）年A.10.0B.30.0C.50.0D.100.011.电影作品和以类似摄制电影的方法创作的作品、摄影作品，其发表权、著作财产权的权利的保护期为（）年。
2024黑龙江省继续教育公需科目答题题库及答案
2024黑龙江省继续教育公需科目答题题库及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(20题)1.改变作品，创作出具有（）的新作品的权利?A.独占性B.非独占性C.独创性D.非独创性2.关于知识产权的主要特性，下列表述不正确的是()。
A.地域性B.时间性C.不可复制性D.无形性3.()是一个经济学概念，对数据要素市场相对准确、清晰的认识和界定，是探索和培育数据要素市场模式和方向的重要前提，也是值得各界商榷的难点所在。
A.数据要素B.数据资源C.数据资产D.数据要素市场4.从2009年云计算进入中国以来，我国云计算发展过程经历了()个阶段A.2B.3C.4D.55.电影作品和以类似摄制电影的方法创作的作品、摄影作品，其发表权、著作财产权的权利的保护期为（）年。
A.30.0B.40.0C.50.0D.60.06.培养卓越工程师，必须调动好()两个积极性。
A.教师和企业B.高校和学生C.高校和企业D.教师和学生7.工业产权中的商标权涉及（）。
A.发明专利B.服务商标C.实用新型专利D.外观设计专利8.《关于优化科研管理提升科研绩效若干措施的通知》提出，由科技部会同教育部、人力资源社会保障部、中科院、工程院及相关行业主管部门在2018年底前对项目、人才、学科、基地等科技评价活动中涉及()的做法进行清理，建立以创新质量和贡献为导向的绩效评价体系。
A.评价标准不科学B.评价流程不透明C.评价结果不公开D.简单量化9.下列选项中，关于科技成果与知识产权的联系，描述不正确的是()。
A.科技成果是多个知识产权组合，不能单独成为一个知识产权B.科技成果和知识产权都源于科学研究和技术开发，重视对经济价值的评估C.企业在科技成果转化和知识产权运用过程中发挥主导作用10.要优化人才()制度，加大先进典型宣传力度，在全社会推动形成尊重人才的风尚。
A.表彰奖励B.负面清单C.奖惩结合D.黑名单11.要制定实施基础研究人才专项，长期稳定支持一批在()领域取得突出成绩且具有明显创新潜力的青年人才。
2012 年度黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训学习心得
2012 年度专业技术人员继续教育知识更新培训学习心得——浅谈TRIZ理论及其在中国内外的发展21世纪产品竟争日益激烈，重视创新设计是增加机械产品竟争力的根本途径。
传统的创新设计方法是利用头脑风暴或试错法，但这些方法可视为设计人员的艺术创作，创新的程度与成败主要取决于设计者的灵感和经验，当问题的解决方案超出了一个人的经验和技术领域时，头脑风暴和试错法显得无能为力。
起源于前苏联的发明问题解决理论——TRIZ理论是指导创新活动的重要理论之一，它可以帮助设计者在方案设计阶段迅速地产生个具创造性的新概念，实现产品的快速创新。
一、TRIZ理论TRIZ是俄文“发明问题解决理论”的俄文简称。
该理论是前苏联发明家阿利赫舒列尔(G. S. Altshuller)及其领导的一批研究人员，在分析研究世界各国250万件专利的基础上，提炼出一套解决复杂技术问题的系统方法，主要目的是研究人类进行发明创造、解决技术难题过程中遵循的科学原理和法则。
TRIZ理论是基于知识、面向人的发明问题解决系统化方法学，且适用于各行业。
1、TRIZ理论的主要内容TRIZ理论是解决技术问题和实现创新开发的各种方法、算法组成的综合理论体系，其主要内容包括：技术系统进化法则、40个发明创造原理，39项技术特性、冲突矩阵、物质一场分析、76个发明问题标准解决方法、发明问题解决算法（ARIZ）以及工程效应知识库等。
1.1冲突解决原理（1）冲突的定义无论是新产品设计还是已有产品的改进，设计人员在设计过程中首先要保证或提高产品的某些性能，但这种提高往往会影响到产品其它的内部性能。
如果这些影响是负面的，则设计出现了冲突。
TRIZ理论认为，产品创新的标志是解决或移走设计中的冲突而产生新的有竟争力的解，没有克服冲突的解并不是创新设计。
冲突的种类很多，与产品创新相关的冲突分为3类，即物理冲突，技术冲突及管理冲突。
（2）技术冲突及其解决原理技术冲突是指传统设计中的折中，即由于系统本身某一部分的影响，所需的状态不能实现，技术冲突常表现为一个系统中两个子系统之间的矛盾。
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黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训
2012年公需科目作业
姓名：姜飞学号：401122040052 工作单位：哈药集团医药有限公司人民同泰医药连锁店
1. 简述TRIZ理论的定义、核心思想、主要内容和体系架构。
学习本门课程有哪些好处？
定义：TRIZ理论是由前苏联发明家阿利赫舒列尔(G. S. Altshuller)创立的。
1946年，Altshuller 开始了发明问题解决理论的研究工作。
Altshuller发现任何领域的产品改进、技术的变革、创新和生物系统一样，都存在产生、生长、成熟、衰老、灭亡，是有规律可循的。
人们如果掌握了这些规律，就能能动地进行产品设计并能预测产品的未来趋势。
以后数十年中，Altshuller穷其毕生的精力致力于TRIZ理论的研究和完善。
分析了世界近250万份高水平的发明专利，总结出各种技术发展进化遵循的规律模式，以及解决各种技术矛盾和物理矛盾的创新原理和法则，建立一个由解决技术，实现创新开发的各种方法、算法组成的综合理论体系，并综合多学科领域的原理和法则，建立起TRIZ理论体系。
核心思想：现代TRIZ理论的核心思想主要体现在三个方面：首先，无论是一个简单产品还是复杂的技术系统，其核心技术的发展都是遵循着客观的规律发展演变的，即具有客观的进化规律和模式；其次，各种技术难题、冲突和矛盾的不断解决是推动这种进化过程的动力；第三技术系统发展的理想状态是用尽量少的资源实现尽量多的功能。
简单地说，TRIZ第一就是将系统中存在的问题最小化，原则是在系统能够实现其必要功能的前提下，尽可能不改变或少改变系统；第二是定义系统的技术矛盾，并为矛盾建立“问题模型”；然后分析该问题模型，定义问题所包含的时间和空间，利用物一场分析法分析系统中所包含的资源；接下来，定义系统的最终理想解。
主要内容：（1）创新思维方法与问题分析方法；（2）技术系统进化法则；（3）技术矛盾解决原理；（4）创新问题标准解法；（5）发明问题解决算法ARIZ；（6）基于物理、化学、几何学等工程学原理而构建的知识库。
体系架构：（1）8大技术系统进化法则；（2）IFR最终理想解；（3）40个发明原理；（4）39
个通用参数和阿奇舒勒矛盾矩阵；（5）物理矛盾和分离原理（6）物-场模型分析；（7）76
个标准解法；（8）ARIZ 发明问题解决算法；（9）科学原理知识库
学习本门课程有哪些好处：本文介绍了TRIZ 基本理论和主要工具，探讨了在生产管理领域创新中的应用。
针对其在解决生产管理领域创新中存在的一些问题，给出了应用改进建议。
我们相信随着TRIZ 理论的发展，其在生产管理领域创新中的应用操作性会愈来愈强，应用范围会越来越广，成为解决生产管理领域创新的有效方法和手段。
创新理论和创新实践都证明，创新能力是人的一种潜能，是人人都具有的一种能力，而且这种能力可以经过一定的学习和训练得到激发和提升。
事实证明创新和其他活动一样，也具有自身一套内在的规律和方法。
熟知和掌握这些创新规律与原理知识对于提升我们的创新水平和效率都具有重要的价值。
创新知识一旦被人们所掌握，就会为其受体带来极大的创新能力，获得运用创新思维和创新方法打开通往其他知识大门的钥匙。
学习、研究、应用、推广TRIZ理论可以大大缩短发明创造的进程，提升产品的创新水平。
2.资源有哪些类型？请为信息资源和能源资源举例。
资源的种类有：物质资源、信息资源、空间资源、时间资源、功能资源、系统资源和能量资源。
信息资源分为：现成信息资源和派生信息资源
现成信息资源举例：
1.藏医通过脉搏跳动可以诊断近200种疾病。
2.炼钢厂根据加工时飞溅的火花，可以判断钢号及其加工参数。
3.在接通和关闭输电线路时，产生强大的电磁场中可以利用它们在寻找矿藏
时进行深度测量。
派生信息资源举例：
1.为了解除飞行员疲乏，建议在腹部固定特殊的电极，当飞机倾斜时，产生了电压，飞行员会感到倾斜方位的轻微“胳肢”感。
2.为了在难以接近的部位研究压力分布情况，可在所研究部位放入白色复写纸，纸上可显现出压力分布情况。
3.当结构中出现裂缝并不断扩大时，会产生轻微声震动，专门的声装置能大范围地捕捉这种震动，通过计算机进行处理，高精度地评价缺陷特性及其对结构造成的危险。
能源资源分为：现成能源资源和派生能源资源
现成能源资源举例：
1.喷洒农药时为了在喷雾人员行走时产生液压，把水泵固定在工作人员的靴子上。
2.发电厂热水用于住宅取暖。
3.灯泡热量形成的空气对流使台灯罩旋转。
派生能源资源举例：
1.电焊工面罩上的镜子反射的弧光照亮焊接点。
3. 请在下列叙述中提取技术矛盾。
每逢下大雪，机场需要用强力鼓风机来清除跑道上的积雪。
如果在积雪很厚的情况下，强力鼓风机往往也不能有效地清除积雪。
这里的技术矛盾是什么？
答：在下大雪的时候，机场往往用强力鼓风机来清除跑道上的积雪。
但是，如果在积雪量很大的情况下，强力鼓风机往往也不能有效地清除积雪。
所以需要提高鼓风气流的速度，即为鼓风机提供更大的动力。
解决方法：我们可以用“周期性动作”原理来解决这个技术矛盾。
脉冲装置让空气流按照一定的脉冲频率排出。
这种脉冲气流的除雪效率是相同功率、连续气流除雪效率的两倍。
4. 请用技术系统完备性法则解释帆船运输系统。
一个完整的技术系统必须包括以下四个部分：
动力装置
传输装置
执行装置
控制装置
A．系统如果缺少其中的任一部件，就不能成为一个完整的技术系统。
B．如果系统中的任一部件失效，整个技术系统也无法“幸存”。
例：帆船的运输系统
能源动力装置帆传动装置桅杆执行装置船体对象水
控制装置舵
外部控制水手。