一年级语文下册课文11古诗二首(村居春晓) PPT精品课件语文S版
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小学一年级语文下册课文11古诗二首(春晓) 2语文S版最新优选公开课件
如今，仿佛春已缺席。
突然想起，只是一阵冷寒在心里，三月春风似剪刀啊！
有时，把自己交给街道，交给电影院的椅子。那一晚，莫名其妙地去电影院，随便坐着，有人来赶，换了一张椅子，又有人来要，最后，乖乖掏票看个仔细，摸黑去最角落的座位，才是自己的。被注定了的，永远便是注定。突然了悟，一切要强都是徒然，自己的空间早已安排好了，一出生，便是千方百计往那个空间推去，不管愿不愿意，乖乖随着安排，回到那个空间，告别缤纷的世界，告别我所深爱的，回到那个一度逃脱，以为再也不会回去的角落。当铁栅的声音落下，我晓得，我再也出不去了。
拓展提升
你想给自己设计一份什么作业来巩固 本节课的学习内容？引导学生自编题（语 言积累、写法运用、字词巩固等）
心灵感悟
春天的景色非常美，也是一年中最 好的季节，我们一定要珍惜春天的时 光爱惜时间。
随堂练习
把笔画相同的字写在一起： •雨 来 春 知 声 闻
七画 八画 九画 (来 声) (雨 知) (春 闻)
面对临暮的黄昏，想着过去。一张张可爱的脸孔，一朵朵的笑声......一分一秒的年华......一些黎明，一些黑夜......一次无限温柔生的奥妙，一次无限狠毒死的要挟。被深爱过，也深爱过。认真地哭过，也认真地求生，认真地在爱。如今呢？......人世一遭，不是要学认真地恨，而是要来领受我所该得的一份爱。在我活的第三十三个年头，我领受了这份赠礼，我多么兴奋地去解开漂亮的结，祈祷是美丽与高贵的礼物。当一对碰碎了的晶莹琉璃在我颤抖的手中，我能怎样，认真地流泪，然后呢？然后怎样？回到黑暗的空间，然后又怎样？认真地满足。
让世界是世界， 我甘心是我的茧。我环顾周围的钓鱼者，一对父子引起我的注意。他们在自己的水域一声不响的钓鱼。父亲钓到、接着又放走了两条足以让我们欢呼雀跃的大鱼。儿子大概是12岁左右，穿着高筒橡胶防水靴站在寒冷的河水里。两次有鱼咬钩，但又都挣扎着跑脱了。突然，男孩的钓竿猛地一沉，差一点把他整个人拖倒，卷线轴飞快地转动，一瞬间鱼线被拉出很远。
突然想起，只是一阵冷寒在心里，三月春风似剪刀啊！
有时，把自己交给街道，交给电影院的椅子。那一晚，莫名其妙地去电影院，随便坐着，有人来赶，换了一张椅子，又有人来要，最后，乖乖掏票看个仔细，摸黑去最角落的座位，才是自己的。被注定了的，永远便是注定。突然了悟，一切要强都是徒然，自己的空间早已安排好了，一出生，便是千方百计往那个空间推去，不管愿不愿意，乖乖随着安排，回到那个空间，告别缤纷的世界，告别我所深爱的，回到那个一度逃脱，以为再也不会回去的角落。当铁栅的声音落下，我晓得，我再也出不去了。
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心灵感悟
春天的景色非常美，也是一年中最 好的季节，我们一定要珍惜春天的时 光爱惜时间。
随堂练习
把笔画相同的字写在一起： •雨 来 春 知 声 闻
七画 八画 九画 (来 声) (雨 知) (春 闻)
面对临暮的黄昏，想着过去。一张张可爱的脸孔，一朵朵的笑声......一分一秒的年华......一些黎明，一些黑夜......一次无限温柔生的奥妙，一次无限狠毒死的要挟。被深爱过，也深爱过。认真地哭过，也认真地求生，认真地在爱。如今呢？......人世一遭，不是要学认真地恨，而是要来领受我所该得的一份爱。在我活的第三十三个年头，我领受了这份赠礼，我多么兴奋地去解开漂亮的结，祈祷是美丽与高贵的礼物。当一对碰碎了的晶莹琉璃在我颤抖的手中，我能怎样，认真地流泪，然后呢？然后怎样？回到黑暗的空间，然后又怎样？认真地满足。
让世界是世界， 我甘心是我的茧。我环顾周围的钓鱼者，一对父子引起我的注意。他们在自己的水域一声不响的钓鱼。父亲钓到、接着又放走了两条足以让我们欢呼雀跃的大鱼。儿子大概是12岁左右，穿着高筒橡胶防水靴站在寒冷的河水里。两次有鱼咬钩，但又都挣扎着跑脱了。突然，男孩的钓竿猛地一沉，差一点把他整个人拖倒，卷线轴飞快地转动，一瞬间鱼线被拉出很远。
人教版小学一年级下册语文课件古诗两首春晓村居
jū
居
半包围结构 尸+古=居
（醉酒、喝醉、醉倒）
zuì
醉
左右结构 酉+卒=醉
（烟雾、浓烟、烟草、吸烟）
yān
烟
左右结构 火+因=烟
（儿童、童年、童话）
tóng
童
上下结构 立+里=童
（散开、散步、散落）
sàn
散
左右结构
（忙碌、忙人、慌忙、连忙）
máng
忙
左右结构 忄+亡=忙
yīng f ú
（闻名、新闻、闻到）
wén
闻
半包围结构 门+耳=闻
村居
dǐng
高 鼎（清朝诗人）
村居
高鼎（dǐng）
草 长/莺 飞/二 月 天， 拂 堤/杨 柳/醉 春 烟。 儿 童/散 学/归 来 早， 忙 趁/东 风/放 纸 鸢。
（村庄、村子、村落、农村）
cūn
村
左右结构 木+寸=村
（居住、居然、定居、村居）
dī
莺拂堤
yáng chèn yuān
杨趁鸢
拂
莺
趁
堤杨
鸢
草长莺飞二月天
拂堤杨柳醉春烟
儿 童 散 学 归 来 早， 忙 趁 东 风 放 纸 鸢。
纸鸢 （风筝）
村 古诗 首 眠处 闻 居 醉烟童散 忙
我会写：
春 夜喜雨
fǔ 杜甫（唐朝诗人）
nǎi 好 雨 知 时 节，当 春 乃 发 生。
suí qián
rùn
随 风 潜 入 夜， 润 物 细 无 声。
春天
春天来了，小草从泥土里发出了 嫩(nèn)芽，小声地说：“春天真美啊！” 小草说：“我要把它记在心里。”桃花 红着脸说：“春天真的来了，多么美丽 的春天！”垂(chuí)柳换上了嫩绿的新 装，在微风中轻轻地飘(piāo)扬(yáng)。 燕子从南方飞回来了，在蔚(wèi)蓝的天 空飞来飞去。
居
半包围结构 尸+古=居
（醉酒、喝醉、醉倒）
zuì
醉
左右结构 酉+卒=醉
（烟雾、浓烟、烟草、吸烟）
yān
烟
左右结构 火+因=烟
（儿童、童年、童话）
tóng
童
上下结构 立+里=童
（散开、散步、散落）
sàn
散
左右结构
（忙碌、忙人、慌忙、连忙）
máng
忙
左右结构 忄+亡=忙
yīng f ú
（闻名、新闻、闻到）
wén
闻
半包围结构 门+耳=闻
村居
dǐng
高 鼎（清朝诗人）
村居
高鼎（dǐng）
草 长/莺 飞/二 月 天， 拂 堤/杨 柳/醉 春 烟。 儿 童/散 学/归 来 早， 忙 趁/东 风/放 纸 鸢。
（村庄、村子、村落、农村）
cūn
村
左右结构 木+寸=村
（居住、居然、定居、村居）
dī
莺拂堤
yáng chèn yuān
杨趁鸢
拂
莺
趁
堤杨
鸢
草长莺飞二月天
拂堤杨柳醉春烟
儿 童 散 学 归 来 早， 忙 趁 东 风 放 纸 鸢。
纸鸢 （风筝）
村 古诗 首 眠处 闻 居 醉烟童散 忙
我会写：
春 夜喜雨
fǔ 杜甫（唐朝诗人）
nǎi 好 雨 知 时 节，当 春 乃 发 生。
suí qián
rùn
随 风 潜 入 夜， 润 物 细 无 声。
春天
春天来了，小草从泥土里发出了 嫩(nèn)芽，小声地说：“春天真美啊！” 小草说：“我要把它记在心里。”桃花 红着脸说：“春天真的来了，多么美丽 的春天！”垂(chuí)柳换上了嫩绿的新 装，在微风中轻轻地飘(piāo)扬(yáng)。 燕子从南方飞回来了，在蔚(wèi)蓝的天 空飞来飞去。
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把诗句补充完整
（ 草长 ）莺飞（ （ 儿童 ）散学归（ 二月天 ）， 来早 ），
拂堤杨柳醉（ 春 ）烟。 （忙 ）趁（ 东风 ）放纸鸢。
选择正确的读音
烟（ yān yūn ）趁（ ch è n cè n） ch è n
yīngyīn ） 纸（zhǐ zhǐ zī ）莺（yīng 拂（fú fū ）堤（tī dī ）
1、抄写生字、词语。背诵本课古诗。 2、收集描写春天的古诗，读一读，背一 背，利用晨会向同学汇报。 3、有机会可亲手制作风筝，和爸爸妈妈
作 业 超 市
去公园放风筝。
春晓
春眠不觉晓， 晓
眠：睡觉 晓：天亮
miá n
朗读时速度稍慢，一边 读一边想象。每一句第二 个字适当拉长，留下想象 的空间。注意读好韵脚。
古 古人 古书 声 声音 名声 多 处 知 首 多心 多半 长处 好处 知己 知音 元首 首位
古话 发声 多少 处处 知心 首长
组词，看看谁组的词语多。
古(
多( 知(
) (
) ( ) (
)
) )
声(
处( 忙(
) (
) ( ) (
)
) )
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
儿 童 散 学 归 来 早， má ng chè n dōng fēng fà ng zhǐ yuān
村
居
高鼎•清
忙
趁
东
风
放
纸 鸢。
jū cǎo yān
tónɡ
居 草 烟 童
1.2古诗二首 春晓PPT课件
心灵感悟
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春天的景色非常美，也是一年中最 好的季节，我们一定要珍惜春天的时 光爱惜时间。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
课文详解
春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。
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春天夜里睡得很熟，天亮 了还不知道。醒来以后， 听到到处都 是鸟儿的叫声。
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课文详解
夜来风雨声，花落知多少。 • 昨夜里听到一阵阵风雨声，
被风吹雨打落下的花儿不知 道有多少呢！
图解结构
春晓
见：不觉天亮 闻：处处鸟啼
声：风声雨声 想：花落多少
喜春 惜春 爱春
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概括主题
本课给我们展现的是雨后清晨的春景图， 表达了诗人喜爱春天、怜惜春天的真实情 感。
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写法点拨
想象诗人在说“处处闻啼鸟”时心情 是怎么样的？ （高兴、愉快……） 想想诗人在说“花落知多少？”时， 又是怎样的心情？ （惋惜、伤心、难过……）
拓展提升
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你想给自己设计一份什么作业来巩固 本节课的学习内容？引导学生自编题（语 言积累、写法运用、字词巩固等）
字词乐园
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春眠 晓
处
闻啼 声
落
课文详解
春晓 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。
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课文详解
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一年级语文下1.1古诗二首 村居语文课件PPT
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字词乐园
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课文详解
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村居：在农村居住，本文是指 诗所写的情景是在农村居住看 见的。
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课文详解
村居
高鼎
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
景 写了春天
的哪些景物？
人
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课文详解
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
1、二月天：就是二月份春天刚刚 开始的时候。 2、拂：轻轻地擦、扫。 3、醉：迷醉、陶醉。 4、春烟：春天蒸腾起的烟雾。
随堂练习
按课文内容填空。 ____草_长__莺__飞__二月天， 拂堤杨柳__醉_春__烟______。 ___儿_童__散_学____归来早，
__忙_趁__东_风__放___纸鸢
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46.贫穷本身并不可怕，可怕的是贫穷的思想，以及认为自己命中注定贫穷。一旦有了贫穷的思想，就会丢失进取心，也就永远走不出失败的阴影。 54.向往成功的桂冠，就别空费每一天。 8.高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 12.如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。 80.跑得越快，遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。 30.能让我们成功的，不是环境，而是态度。 63.没有天生的信心，只有不断培养的信心。 64.鸡蛋从外打破，是食物；从内打破，是生命。人生，从外打破，是压力；从内打破，是成长。 76.人要懂得珍惜时光，不能丢了白天的太阳，又丢了夜晚的星星。天道酬勤的意思是，越努力，越幸运。你若不相信努力和时光，时光第一个辜负你。 93.天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力。 46.人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。 49.拼命提升自己。穷而弱往往容易玻璃心，一碰就浑身炸毛生怕自己被忽视。只有经济和精神都独立，才会让你更有底气，也更没有戾气。 89.万物都有它存在的道理性、原则性；只要你遵守人生的游戏归则，坚守做人的原则；成功离你就越来越近。 17.不要抱怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。把每—次的失败都归结为一次尝试，不去自卑，把每一次的成功都想象成一种幸运，不去自傲，微笑着弹奏从容的弦乐，去 面对挫折，去接受幸福，去品味孤独，去战胜忧伤。
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男孩的父亲的递给儿子一截绳子，等他把鱼绑结实后弯腰把儿子抱上岸。男孩躺在泥地上大口喘着粗气，但目光一刻也没有离开自己的战利品。保罗随身带着便携秤，出于好奇，他问孩子的父亲是否可以让他称称鲑鱼到底有多重。男孩的父亲毫不犹豫地说：“请问我儿子吧，这是他的鱼!” 我睁开眼时，看到周围是白色的墙，身上盖的是白色的被子，手上正挂着点滴。 我怎么会在医院呢？只记得之前好象头痛得厉害…… 门开了，我看见林，他怎么会在这里呢？我有点纳闷。 他走过来：你醒啦？头还痛么？ 我有点不相信的看着他：怎么回事？ 你有病，怎么之前都没告诉我呢？他看着我问。 什么？你在说什么？我问 你知道我在说什么，为什么你从来没有和我说过呢？他继而问。 我无话可说。
看到那鱼跳出水面时，我吃惊得合不拢嘴。“他钓到了一条王鲑。个头儿不小。”伙伴保罗悄悄对我说，“相当罕见的品种。”
男孩冷静的和鱼进行拉锯战，但是强大的水流加上大鱼有力地挣扎，孩子渐渐地被拉到布满漩涡的下游深水去的边缘。我知道一但鲑鱼到达深水区就可以轻而易举地逃脱了。孩子的父亲虽然早把自己的钓竿他在一旁，但一言不发，只是站在原地关注着儿子的一举一动。
上了高中，我考上了市里的重点高中，可是家人却执意让我留在可以走读的一个非重点高中。理由是这样一来，我天天都可以在家住，也可以在家吃。除了有些失望，我没什么，因为从小到大的一切都是由他们来给我安排的。我相信爸妈永远都只会为我好的。
高中毕业后，我考的是外省的一所大学。像当初上高中一样的，他们安排我进了一年本省的大学。理由是：离得太远他们不放心。我三叔是那所大学的一名教授，这样可以照顾得到我。于是我安安心心在那里读完三年。
我干脆不理他了，因为我心痛。 一会，他丢下一句：汤在保温瓶里，趁热喝吧，我先走啦。
不等我从被子里把头伸出来，他就走了。 鼻子一下子酸起来，不管怎么样，我还是拿他没办法。他永远都不属于我。感觉很悲哀!
看到那鱼跳出水面时，我吃惊得合不拢嘴。“他钓到了一条王鲑。个头儿不小。”伙伴保罗悄悄对我说，“相当罕见的品种。”
男孩冷静的和鱼进行拉锯战，但是强大的水流加上大鱼有力地挣扎，孩子渐渐地被拉到布满漩涡的下游深水去的边缘。我知道一但鲑鱼到达深水区就可以轻而易举地逃脱了。孩子的父亲虽然早把自己的钓竿他在一旁，但一言不发，只是站在原地关注着儿子的一举一动。
上了高中，我考上了市里的重点高中，可是家人却执意让我留在可以走读的一个非重点高中。理由是这样一来，我天天都可以在家住，也可以在家吃。除了有些失望，我没什么，因为从小到大的一切都是由他们来给我安排的。我相信爸妈永远都只会为我好的。
高中毕业后，我考的是外省的一所大学。像当初上高中一样的，他们安排我进了一年本省的大学。理由是：离得太远他们不放心。我三叔是那所大学的一名教授，这样可以照顾得到我。于是我安安心心在那里读完三年。
我干脆不理他了，因为我心痛。 一会，他丢下一句：汤在保温瓶里，趁热喝吧，我先走啦。
不等我从被子里把头伸出来，他就走了。 鼻子一下子酸起来，不管怎么样，我还是拿他没办法。他永远都不属于我。感觉很悲哀!
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课文详解
拂堤杨柳醉春烟。
诗意：堤旁的柳树长长的枝条轻轻 地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里 醉得直摇晃。
课文详解
儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
诗意：孩子们放学回来得早，赶忙 趁着暖人的东风放起了风筝。
课文详解
读了这首诗，你的眼前出 现了什么情景？请你说给同桌 的小朋友听听。
概括主题
这首诗描写了莺歌燕舞、拂堤杨柳、儿 童放风筝的美丽画面，更表达了诗人热 爱春天、热爱大自然的情感。
1、古诗二首—村居
资料宝袋
中国是风筝的故乡，风筝又名纸 鸢。至今已有2000多年的历史。最原 始的风筝是由极薄的木片或竹片制作 的。风筝在空中能发生像古筝的声音。
预习检查
猜一猜 一只蝴蝶轻轻飘， 顺着风儿上九霄。 一心向着云外飘， 可惜绳子拴住腰。
谜底：风筝
字词乐园
课文详解
村居：在农村居住，本文是指 诗所写的情景是在农村居住看 见的。
领会诗句的内容，感悟诗句的 丰富内涵，以及诗句包含的意境 从中受到美的熏陶。
随堂练习
按课文内容填空。 ____草_长__莺_飞___二月天， 拂堤杨柳__醉_春__烟______。 ___儿_童__散_学____归来早，
__忙_趁__东_风__放___纸鸢
让世界拥有它的脚步，让我保有我的茧。当溃烂已极的心灵再不想作一丝一毫的思索时，就让我静静的回到我的茧内，以回忆为睡榻，以悲哀为覆被。这是我唯一的美丽。
男孩的父亲的递给儿子一截绳子，等他把鱼绑结实后弯腰把儿子抱上岸。男孩躺在泥地上大口喘着粗气，但目光一刻也没有离开自己的战利品。保罗随身带着便携秤，出于好奇，他问孩子的父亲是否可以让他称称鲑鱼到底有多重。男孩的父亲毫不犹豫地说：“请问我儿子吧，这是他的鱼!” 我睁开眼时，看到周围是白色的墙，身上盖的是白色的被子，手上正挂着点滴。 我怎么会在医院呢？只记得之前好象头痛得厉害…… 门开了，我看见林，他怎么会在这里呢？我有点纳闷。 他走过来：你醒啦？头还痛么？ 我有点不相信的看着他：怎么回事？ 你有病，怎么之前都没告诉我呢？他看着我问。 什么？你在说什么？我问 你知道我在说什么，为什么你从来没有和我说过呢？他继而问。 我无话可说。
最新一年级语文下册课文11古诗二首(村居春晓)语文S版优选教学课件
6.站在温暖的窗户后面欣赏大雪最初的样子：轻盈、迷蒙、笼罩大地，洁白还无人践踏。 7.喝酒的时候，是心在应对，而不是肠胃在应对。如同焚香，要的只是一种香的氛围，而不是把香氛当氧气，这也是酒逢知己饮的本意。
8.有很够分量的情敌，你却不战而胜，似乎比用大笔钱买到极昂贵的东西还快乐。这是棋逢对手或物有所值的含义之一。 9.生命中永存一个可以单相思的人，又不是一日不见如隔三秋的那种情怀，美中不足的生活就有了完美的寄托，如同诚信基督的教徒有一个上帝。
二 暗恋会导致的奇怪行迹
那是第一次见到叶少天。后来的许多天里，蕊敏都拖着亚宁一起去护城河边溜达。她知道自己是想遇上他，一想到这里，她的心就慌成一团，堵得很。 亚宁在满是野姜花的傍晚枕着胳膊大声地宣布，蕊敏，我暗恋了！我暗恋播音室的广播员，他的声音像糖。那姿态，好像暗恋是一件漂亮的新衣裳，拿出来炫耀一下。
28.几岁的孩子会玩高级游戏，觉得你很笨，非要教你。 29.无论你的事业多么成功，你都没有被人忘记是一个女人。 30.在你打扮得最漂亮的那天，在街上偶遇你很在乎的人。
一 劫财劫色也轮不上你吧！ 拿到数学试卷的时候，杨蕊敏恨不得一口吞了它。宁亚使劲把脑袋往她这边凑，她哗啦地把卷子塞进书包，转身就出了教室。
14.在稠人广众之中或者车水马龙的街头，听一首老歌，独自回味自己的心事。 15.在人群中遇到一个和自己喜欢同一个品牌的人，彼此接近，更发现还有很多相同和相通。 16.有一天突然发现自己获得了与环境融洽相处的能力，比如，在给朋友当伴娘的时候，你是新娘之外，显得最出众的女人，不抢朋友的风头又给朋友长了脸，你够仗义；做配角也是最优秀的，你除了称职还不委屈自己。
繁华的城市,川流不息的车流和人群,让人无顾及四季的美景.有人说,在这座城市中很难看到星星,因为它太渺小了.其实不然，只是你没有这份心情，身边的灯红酒绿让你视他而不见。 我常常站在阳台上望着满天的星星，想着我们曾经有过的那一幕幕。这个城市见有多少人和我一样在望着那些星星。默默地看着星星在流泪？是不是寂寞的人都喜欢看星星？
8.有很够分量的情敌，你却不战而胜，似乎比用大笔钱买到极昂贵的东西还快乐。这是棋逢对手或物有所值的含义之一。 9.生命中永存一个可以单相思的人，又不是一日不见如隔三秋的那种情怀，美中不足的生活就有了完美的寄托，如同诚信基督的教徒有一个上帝。
二 暗恋会导致的奇怪行迹
那是第一次见到叶少天。后来的许多天里，蕊敏都拖着亚宁一起去护城河边溜达。她知道自己是想遇上他，一想到这里，她的心就慌成一团，堵得很。 亚宁在满是野姜花的傍晚枕着胳膊大声地宣布，蕊敏，我暗恋了！我暗恋播音室的广播员，他的声音像糖。那姿态，好像暗恋是一件漂亮的新衣裳，拿出来炫耀一下。
28.几岁的孩子会玩高级游戏，觉得你很笨，非要教你。 29.无论你的事业多么成功，你都没有被人忘记是一个女人。 30.在你打扮得最漂亮的那天，在街上偶遇你很在乎的人。
一 劫财劫色也轮不上你吧！ 拿到数学试卷的时候，杨蕊敏恨不得一口吞了它。宁亚使劲把脑袋往她这边凑，她哗啦地把卷子塞进书包，转身就出了教室。
14.在稠人广众之中或者车水马龙的街头，听一首老歌，独自回味自己的心事。 15.在人群中遇到一个和自己喜欢同一个品牌的人，彼此接近，更发现还有很多相同和相通。 16.有一天突然发现自己获得了与环境融洽相处的能力，比如，在给朋友当伴娘的时候，你是新娘之外，显得最出众的女人，不抢朋友的风头又给朋友长了脸，你够仗义；做配角也是最优秀的，你除了称职还不委屈自己。
繁华的城市,川流不息的车流和人群,让人无顾及四季的美景.有人说,在这座城市中很难看到星星,因为它太渺小了.其实不然，只是你没有这份心情，身边的灯红酒绿让你视他而不见。 我常常站在阳台上望着满天的星星，想着我们曾经有过的那一幕幕。这个城市见有多少人和我一样在望着那些星星。默默地看着星星在流泪？是不是寂寞的人都喜欢看星星？
人教版小学一年级下册古诗两首春晓村居精品PPT课件
4、古诗两首
花 落 知 多
春 夜 处春春晓 晓 来风雨m孟èn处闻啼g h浩ào眠不觉然rán
孟 浩 （然唐朝诗人）
少 声鸟 晓
。 ，。 ，
孟浩然
孟浩然 是唐代的 一位大诗 人。
素质知识：孟浩然是（ 唐）代 诗人。他写的（田园山）水很诗有名， 有《孟浩然集》，与王维齐名，称为 “王孟 ” 。
孟浩然
朗读指导：
朗读时速度稍慢，一边读一边想象。每一句第
二个字适当拉长，留下想象的空间。注意读好韵 脚。
春晓
春眠/不觉晓，处处/闻啼鸟。
•
•
夜来/风雨声，花落/知多少。
•
（古代、古诗、古人、古文、古往今来）
gǔ
古
独体字
（古诗、诗人、诗句、唐诗、诗情画意）
shī
诗
左右结构 讠+寺=诗
（首长、首脑、首饰）
shǒu
首
独体字
（冬眠、入眠、睡眠）
mián
眠
左右结构 目+民=眠
（到处、处处、多处、每处）
chù
处
半包围结构
（闻名、新闻、闻到）
wén
闻
半包围结构 门+耳=闻
村居
dǐng
高 鼎（清朝诗人）
村居
高鼎（dǐng）
草 长/莺 飞/二 月 天， 拂 堤/杨 柳/醉 春 烟。 儿 童/散 学/归 来 早， 忙 趁/东 风/放 纸 鸢。
左右结构
（忙碌、忙人、慌忙、连忙）
máng
忙
左右结构 忄+亡=忙
yīng f ú
dī
莺拂堤
yáng chèn yuān
杨趁鸢
拂
莺
花 落 知 多
春 夜 处春春晓 晓 来风雨m孟èn处闻啼g h浩ào眠不觉然rán
孟 浩 （然唐朝诗人）
少 声鸟 晓
。 ，。 ，
孟浩然
孟浩然 是唐代的 一位大诗 人。
素质知识：孟浩然是（ 唐）代 诗人。他写的（田园山）水很诗有名， 有《孟浩然集》，与王维齐名，称为 “王孟 ” 。
孟浩然
朗读指导：
朗读时速度稍慢，一边读一边想象。每一句第
二个字适当拉长，留下想象的空间。注意读好韵 脚。
春晓
春眠/不觉晓，处处/闻啼鸟。
•
•
夜来/风雨声，花落/知多少。
•
（古代、古诗、古人、古文、古往今来）
gǔ
古
独体字
（古诗、诗人、诗句、唐诗、诗情画意）
shī
诗
左右结构 讠+寺=诗
（首长、首脑、首饰）
shǒu
首
独体字
（冬眠、入眠、睡眠）
mián
眠
左右结构 目+民=眠
（到处、处处、多处、每处）
chù
处
半包围结构
（闻名、新闻、闻到）
wén
闻
半包围结构 门+耳=闻
村居
dǐng
高 鼎（清朝诗人）
村居
高鼎（dǐng）
草 长/莺 飞/二 月 天， 拂 堤/杨 柳/醉 春 烟。 儿 童/散 学/归 来 早， 忙 趁/东 风/放 纸 鸢。
左右结构
（忙碌、忙人、慌忙、连忙）
máng
忙
左右结构 忄+亡=忙
yīng f ú
dī
莺拂堤
yáng chèn yuān
杨趁鸢
拂
莺
一年级语文下册课文11古诗二首(春晓) 精选教学PPT课件1语文S版
有时候也常常会累，偶尔的心情浮躁，甚至有时候因为听见一首歌把心情投入到歌里，而引起感慨陷入情绪；现实生活，却是在甩甩打打中过得简单而痛快，并没让哪种琐事牵拌着情绪过日子，也不会有太多杂七杂八的事乱了心绪，所以，生活有时候尽管会忙碌繁琐些，心却并不太累。生活，可能不是件简单的事， 也没有太多的一帆风顺，更没有太多的心想事成，有的，可能只是些随时可遇的“碰壁”…… 日子，我发现真的就是个心情，如歌中所唱剧中上演的，或许会有点滴的情绪反射，却不是完全属于自己，在感慨过后，依然会回到自己的日子，无非就是一家老小和家庭工作，而一切的一切，最终无非都是在‘心情’之上。
希望我们都能所向披靡，让今天雨冲刷昨日的忧虑，明天的太阳晒干今天的衣裳，吐纳生活中日子该有的待遇；我们为自己的三口之家而喜迎生命的延续。这是美好的希望，是属于我们的幸福，这也许就是平凡人生中最灿烂的风景。 终于，阳光驱散了所欲阴霾，带给我们的是万丈光芒。这辈子我们定会妙不可言灿若烟火的在生活中把日子过成我们想要的模样。愿你我历经风雨后依然笑容如初，爱情相逢婚姻依然真诚如故。
“喂！同学，需要帮忙么？”。阳光下一张帅气的面孔进入了我的视线 在一个陌生的地方，遇到了一个陌生的男孩，我本应该警惕的，但看到他身上的校服，让我立即消除的警惕出于礼貌，我屡了屡额前的刘海回答道：“我是新生，第一次来这里，请问我该去哪里报道？”
他提起我的两包行李，走吧，跟着我，带你去报道，顺便在帮你把行李送到宿舍。 之后他带着我报道，然后帮我把行李提到宿舍楼下。“你自己提上去吧，男生不能进女生宿舍”。他有些不好意思道。
在种种的劫数平颈下，难免会有彷徨和失意，也许还好怨天尤人， 可是，有点情绪没关系，能在一种消极的情绪后及时的走出来，努力调整自己， 不让坏的情绪地久战人的心情，影响本可以开心和幸福的生活，那么生活依旧光鲜如新。过日子，调整心态，保持好心情是很重要的。不论多大困难挫折总会有雨过天晴的时候，所有埋怨和愤怒解决不了任何问题。要如书中所写：笑对人生，是一种积极的生活态度某年、某月、某日，晴，我在从前等你…… 时光如梦，恍然离下；朝花夕拾，尽是枯萎。从前，我爱你！
希望我们都能所向披靡，让今天雨冲刷昨日的忧虑，明天的太阳晒干今天的衣裳，吐纳生活中日子该有的待遇；我们为自己的三口之家而喜迎生命的延续。这是美好的希望，是属于我们的幸福，这也许就是平凡人生中最灿烂的风景。 终于，阳光驱散了所欲阴霾，带给我们的是万丈光芒。这辈子我们定会妙不可言灿若烟火的在生活中把日子过成我们想要的模样。愿你我历经风雨后依然笑容如初，爱情相逢婚姻依然真诚如故。
“喂！同学，需要帮忙么？”。阳光下一张帅气的面孔进入了我的视线 在一个陌生的地方，遇到了一个陌生的男孩，我本应该警惕的，但看到他身上的校服，让我立即消除的警惕出于礼貌，我屡了屡额前的刘海回答道：“我是新生，第一次来这里，请问我该去哪里报道？”
他提起我的两包行李，走吧，跟着我，带你去报道，顺便在帮你把行李送到宿舍。 之后他带着我报道，然后帮我把行李提到宿舍楼下。“你自己提上去吧，男生不能进女生宿舍”。他有些不好意思道。
在种种的劫数平颈下，难免会有彷徨和失意，也许还好怨天尤人， 可是，有点情绪没关系，能在一种消极的情绪后及时的走出来，努力调整自己， 不让坏的情绪地久战人的心情，影响本可以开心和幸福的生活，那么生活依旧光鲜如新。过日子，调整心态，保持好心情是很重要的。不论多大困难挫折总会有雨过天晴的时候，所有埋怨和愤怒解决不了任何问题。要如书中所写：笑对人生，是一种积极的生活态度某年、某月、某日，晴，我在从前等你…… 时光如梦，恍然离下；朝花夕拾，尽是枯萎。从前，我爱你！
春北京版语文一年级下册第课《古诗二首》(村居)ppt课件
草 长 莺 飞 二 月 天， 拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。
儿 童 散 学 归 来 早，
忙 趁 东 风 放 纸 鸢。
儿 童 散 学 归 来 早，
忙 趁 东 风 放 纸 鸢。
村 居 草 长 莺 飞 二 月 天， 拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。 儿 童 散 学 归 来 早， 忙 趁 东 风 放 纸 鸢。
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
一年级语文下册 课文1 1 古诗二首(村居)课件
杨
sàn
柳
xué
醉
guī
春
lái
烟
zǎo
，
， 。
儿 忙
童 趁
散 东
学
fēng
归
fàng
来
zhǐ
早
yuān
máng chèn dōng
风
放
纸
鸢
作者简介
高鼎，清 代后期诗人。 大约在咸丰 年间,著有 《拙吾诗 稿》。
cūn jū
村居
dǐng
（清） 高 鼎
草长/莺飞/二月天，
拂堤/杨柳/醉春烟。
儿童/散学/归来早，
村 居
高 鼎
草长莺飞/二月天， 拂堤杨柳/醉春烟。
景
儿童散学/归来早，
忙趁东风/放纸鸢。
人
诗文主旨 《村居》描写了诗人居住在乡村时 因春天来临而喜悦，所见到的春天
景象和放学后孩子们放风筝的情景。
生字宝宝 村 春
学 忙 放
（山村）
村
（村子）
（春天）
春
（春风）
（学习）
学
（学校）
（忙碌）
忙
（连忙）
读一读
cūn
村 居ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
sàn
jū
zuì
醉
yān
烟
散 忙
máng
tóng
童
读一读
村庄 居住 醉酒 烟火 儿童 散开 忙人
cūn
qīng
jū
gāo dǐng
村 居
清 · 高 鼎
cǎo zhǎng yīng
fēi
èr
yuè
tiān
草
fú
长
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xiǎo mián luò zhī shǎo
晓
眠
落
知
少
会写字：
飞 少 忙
多
早
学
读一读
古诗 一首歌 首都
长处 知己 声音
冬眠
多少
ɡǔ
shēng
duō chù zhī shǒu
古 古人 古书 声 声音 名声 多 处 知 首 多心 多半 长处 好处 知己 知音 元首 首位
古话 发声 多少 处处 知心 首长
组词，看看谁组的词语多。
古(
多( 知(
) (
) ( ) (
)
) )
声(
处( 忙(
) (
) ( ) (
)
) )
梦想的力量， 当我充满自信地，朝着梦想 的方向迈进，并且毫不畏惧 地，过着我理想中的生活， 成功，会在不期然间忽然降 临！
1有了坚定的意志，就等于给双 脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在，才能到达彼岸。 4、鸟欲高飞先振翅，人求上进 先读书。
去公园放风筝。
春眠不觉晓， 晓
眠：睡觉 晓：天亮
miá n
朗读时速度稍慢，一边 读一边想象。每一句第二 个字适当拉长，留下想象 的空间。注意读好韵脚。
不觉晓：不知不觉地天亮了
春天睡觉真舒服啊，不知 不觉天亮了也没感觉到。
处处闻啼鸟。
处处：到处
tí
闻：听到
啼：叫
醒来时只听到外边 到处是鸟儿在叫。
纸鸢 （风筝）
中国是风筝的故乡，风筝又名 纸鸢，至今已有2000多年的历史。 最原始的风筝由是极薄的木片或竹 片制作的。汉朝以后由于纸的发明 和应用，在制作风筝时，逐渐以纸 代木。称为“纸鸢”。慢慢地，又 有人在纸鸢上系竹哨，风吹竹哨， 发出像古筝一样的响声，因此得名 “风筝。
把诗句补充完整
夜来/风雨声，花落/知多少。
想起夜里曾听到刮风下雨的声音， 不知花儿被吹打得落下了多少。
这首诗写了春天的哪些 景物？ 请你想象一下诗人 生活中的那个春天。
春 晓
孟浩然
春眠（不 ）觉晓， 处 （ ）（处 ）闻啼鸟。 来 风 夜（ ）（ ）（雨 ）（声 ），
知 多 （花 ）落（ ）（ ）少。
会认字：
村居：在农村居住。即 诗中所写的情景是作者 在农村居住时看见的。
dǐng
村居
高鼎是 我国清朝的 一位诗人， 在他写的古 诗中，《村 居》最有名。
村
居
高鼎•清
cǎo zhǎng yīng fēi è r yuè tiān 草 长 莺 飞 二 月 天， fú dī yá ng liǔ zuìchūn yān 拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。 é r tó ng sà n xué guī lá i zǎo
（ 草长 ）莺飞（二月天 ）， 拂堤杨柳醉（ 春 ）烟。 （ 儿童 ）散学归（ 来早）， （ 忙）趁（东风 ）放纸鸢。
选择正确的读音
烟（ yān yūn ）趁（chè n cè n）
纸（zhǐ zī ）莺（yīng yīn ） 拂（fú fú fū ）堤（tī dī dī ）
1、抄写生字、词语。背诵本课古诗。 2、收集描写春天的古诗，读一读，背一 背，利用晨会向同学汇报。 3、有机会可亲手制作风筝，和爸爸妈妈
儿 童 散 学 归 来 早， má ng chè n dōng fēng fà ng zhǐ yuān
忙
趁
东
风
放
纸 鸢。
jū
cǎo
yān tónɡ
居
sàn
草
guῑ
烟
zhǐ
童
散
归
纸
散
sàn(分散 )
sǎn(散文)
村 居
[清] 高鼎
草 长/莺 飞/二 月 天，
景 拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。
/ / 儿 童/散 学/归 来 早， 人 忙 趁/东 风/放 纸 鸢。
晓
眠
落
知
少
会写字：
飞 少 忙
多
早
学
读一读
古诗 一首歌 首都
长处 知己 声音
冬眠
多少
ɡǔ
shēng
duō chù zhī shǒu
古 古人 古书 声 声音 名声 多 处 知 首 多心 多半 长处 好处 知己 知音 元首 首位
古话 发声 多少 处处 知心 首长
组词，看看谁组的词语多。
古(
多( 知(
) (
) ( ) (
)
) )
声(
处( 忙(
) (
) ( ) (
)
) )
梦想的力量， 当我充满自信地，朝着梦想 的方向迈进，并且毫不畏惧 地，过着我理想中的生活， 成功，会在不期然间忽然降 临！
1有了坚定的意志，就等于给双 脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在，才能到达彼岸。 4、鸟欲高飞先振翅，人求上进 先读书。
去公园放风筝。
春眠不觉晓， 晓
眠：睡觉 晓：天亮
miá n
朗读时速度稍慢，一边 读一边想象。每一句第二 个字适当拉长，留下想象 的空间。注意读好韵脚。
不觉晓：不知不觉地天亮了
春天睡觉真舒服啊，不知 不觉天亮了也没感觉到。
处处闻啼鸟。
处处：到处
tí
闻：听到
啼：叫
醒来时只听到外边 到处是鸟儿在叫。
纸鸢 （风筝）
中国是风筝的故乡，风筝又名 纸鸢，至今已有2000多年的历史。 最原始的风筝由是极薄的木片或竹 片制作的。汉朝以后由于纸的发明 和应用，在制作风筝时，逐渐以纸 代木。称为“纸鸢”。慢慢地，又 有人在纸鸢上系竹哨，风吹竹哨， 发出像古筝一样的响声，因此得名 “风筝。
把诗句补充完整
夜来/风雨声，花落/知多少。
想起夜里曾听到刮风下雨的声音， 不知花儿被吹打得落下了多少。
这首诗写了春天的哪些 景物？ 请你想象一下诗人 生活中的那个春天。
春 晓
孟浩然
春眠（不 ）觉晓， 处 （ ）（处 ）闻啼鸟。 来 风 夜（ ）（ ）（雨 ）（声 ），
知 多 （花 ）落（ ）（ ）少。
会认字：
村居：在农村居住。即 诗中所写的情景是作者 在农村居住时看见的。
dǐng
村居
高鼎是 我国清朝的 一位诗人， 在他写的古 诗中，《村 居》最有名。
村
居
高鼎•清
cǎo zhǎng yīng fēi è r yuè tiān 草 长 莺 飞 二 月 天， fú dī yá ng liǔ zuìchūn yān 拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。 é r tó ng sà n xué guī lá i zǎo
（ 草长 ）莺飞（二月天 ）， 拂堤杨柳醉（ 春 ）烟。 （ 儿童 ）散学归（ 来早）， （ 忙）趁（东风 ）放纸鸢。
选择正确的读音
烟（ yān yūn ）趁（chè n cè n）
纸（zhǐ zī ）莺（yīng yīn ） 拂（fú fú fū ）堤（tī dī dī ）
1、抄写生字、词语。背诵本课古诗。 2、收集描写春天的古诗，读一读，背一 背，利用晨会向同学汇报。 3、有机会可亲手制作风筝，和爸爸妈妈
儿 童 散 学 归 来 早， má ng chè n dōng fēng fà ng zhǐ yuān
忙
趁
东
风
放
纸 鸢。
jū
cǎo
yān tónɡ
居
sàn
草
guῑ
烟
zhǐ
童
散
归
纸
散
sàn(分散 )
sǎn(散文)
村 居
[清] 高鼎
草 长/莺 飞/二 月 天，
景 拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。
/ / 儿 童/散 学/归 来 早， 人 忙 趁/东 风/放 纸 鸢。