2018届高考生物三轮复习专题19代谢调节真题集训
2018年高考生物三轮精选训练(6)及解析
2018年高考生物三轮精选训练（六）及解析一、、选择题1．呼吸熵（RQ＝CO2释放量/O2吸收量）可作为描述细胞呼吸过程中O2供应状态的一种指标。
下图表示某植物非绿色器官在不同O2浓度下的O2吸收量和CO2释放量。
根据所给信息，判断下列说法正确的是（）A．c点时，呼吸熵为1，说明该植物器官只进行有氧呼吸B．该植物器官细胞呼吸过程中可能有非糖物质氧化分解C．a点时，产生CO2的场所是细胞质基质或线粒体基质D．b点时，无氧呼吸强度最低，最适合储藏该植物器官【答案】B【解析】O2的吸收量表示有氧呼吸吸收的量，CO2的释放量表示有氧呼吸和无氧呼吸释放的量。
c点时，呼吸熵为1，c点之后O2吸收量大于CO2释放量，说明消耗的有机物不是糖类，此时不一定只进行有氧呼吸，A错误，B正确；a点时，植物只进行无氧呼吸，产生CO2的场所是细胞质基质，C错误；b点时，无氧呼吸和有氧呼吸强度都很低，最适合储藏该植物器官，D错误。
2．关于蓝藻、水绵、酵母菌共同点的叙述，错误的是( )A．都有细胞壁和核糖体B．都能进行有氧呼吸C．都能进行光合作用D．都有选择透过性膜C[本题考查真核生物和原核生物的结构。
蓝藻为原核生物，水绵和酵母菌为真核生物，都含有细胞壁和核糖体，都能进行有氧呼吸，细胞膜都具有选择透过性。
酵母菌不能进行光合作用。
]3．(2017·广州市模拟)下图为夏季某绿色植物连续两昼夜内CO2吸收量和释放量的变化曲线图。
S1～S3表示曲线与x轴围成的面积。
下列对该植物的分析叙述正确的是( )A．a点时植物开始进行光合作用B．b点时该植物根尖分生区细胞消耗[H]的场所是线粒体和叶绿体C．c点时光合作用消耗的CO2量与呼吸作用产生的CO2量相等D．该植物两昼夜积累的有机物总量等于S1＋S3C[根据图示内容分析a点表示植物吸收二氧化碳的量为0，即表示光合作用强度等于呼吸作用强度，A错误；植物根尖分生区细胞内没有叶绿体只含有线粒体，所以在b点只进行呼吸作用，消耗[H]的场所是线粒体，B错误；c点与a点的分析相同，C正确；S1＋S3表示白天积累的有机物总量，D错误。
2018年高考生物三轮精选训练(1)带解析
2018年高考生物三轮精选训练（一）及解析一、选择题1．下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是（）A．细胞呼吸必须在酶的催化下进行B．人体成熟红细胞不能进行呼吸作用C．线粒体是进行细胞呼吸的唯一场所D．叶肉细胞在光照下不进行呼吸作用【答案】A【解析】细胞代谢必须要有酶的催化，A正确；人体成熟红细胞虽然没有线粒体，不能进行有氧呼吸，但是仍然能进行无氧呼吸，B错误；细胞呼吸的场所包括细胞质基质和线粒体，C错误；叶肉细胞无论在光照还是黑暗条件下都进行呼吸作用，D错误。
2．某科学家在研究细胞膜运输物质时发现有下列四种关系，分别用下列四种曲线表示：在研究肝细胞运输物质X时，发现与曲线②和③相符，试问：物质X的运输方式是( ) A．主动运输B．自由扩散C．胞吞和胞吐D．协助扩散D[曲线②表明物质X的运输有饱和现象，即需要载体蛋白。
曲线③表明物质X的运输与O2浓度无关，即不消耗能量。
由此可断定物质X的运输方式是协助扩散。
] 3．以提取的鼠肝脏细胞的线粒体为实验材料，向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时，测得氧的消耗量较大；当注入葡萄糖时，测得氧的消耗量几乎为零；同时注入细胞质基质和葡萄糖时，氧消耗量又较大。
对上述实验结果的解释不正确的是( )A．丙酮酸彻底分解和氧气的消耗都是在线粒体内进行的B．在线粒体内不能完成葡萄糖的分解，但能完成丙酮酸的分解C．葡萄糖分解成丙酮酸是在细胞质基质中完成的D．有氧呼吸中，水的参与和生成都是在细胞质基质中进行的D[此题考查细胞有氧呼吸的过程和实验分析能力。
向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时，测得氧的消耗量较大，说明丙酮酸是在线粒体中分解利用的。
当注入葡萄糖时，测得氧的消耗量几乎为零，说明线粒体内不能完成葡萄糖的分解。
同时注入细胞质基质和葡萄糖时，氧消耗量又较大，说明在细胞质基质中葡萄糖被分解产生了丙酮酸。
有氧呼吸中，水的参与和生成都是在线粒体中进行的，不是在细胞质基质中进行的。
]4．(2017·山东淄博一中期中)某同学在用光学显微镜“观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，可观察到的现象是( )A．绝大多数细胞中能观察到染色体B．不同细胞的染色体数目可能不相等C．某一细胞由后期逐渐过渡到末期，形成细胞板D．在部分细胞中能清晰地看到中心体和染色体B[大多数细胞处于分裂间期；观察不到染色体，A错误；不同细胞内染色体数目可能不相等，B正确；观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中细胞已被杀死，不能看到细胞由后期逐渐过渡到末期，C错误；洋葱根尖细胞中不含中心体，D错误。
2018高考生物三轮提升精选题(B) 含解析
2018高考生物三轮提升精选题（B)及解析一、选择题1．如图是四类细胞的结构模式图，据图判断，下列说法不正确的是（）A．从结构上看，大肠杆菌与图中Ⅲ所示细胞同属于原核细胞B．图Ⅱ中②为线粒体，葡萄糖可以在其内进行彻底的氧化分解C．图中的Ⅰ可代表人体的胰岛B细胞，其合成的分泌蛋白有胰岛素D．判断Ⅳ是低等植物细胞的标志结构是图中③中心体和④叶绿体答案：B 解析：由题图可知，Ⅲ是蓝藻细胞的模式图，是原核细胞，大肠杆菌是原核生物,A项正确；细胞在进行有氧呼吸时，葡萄糖首先在细胞质基质中分解为丙酮酸，进而进入线粒体进行彻底的氧化分解，B项错误;据题图特点可知，Ⅰ无细胞壁,有中心体，为动物细胞，可以代表人体的胰岛B 细胞，胰岛B细胞能够分泌胰岛素,胰岛素的化学本质是蛋白质，C项正确；中心体的有无是判断高等植物细胞和低等植物细胞的依据，图Ⅳ中含有叶绿体、中心体,则一定是低等植物细胞，D项正确.2．下列有关生物体内蛋白质的叙述，正确的是（）A．蛋白质中氮原子的数目与肽键的数目相等B．含有两个肽键的化合物称为二肽C．在m个氨基酸参与合成的n条肽链中，至少含有m＋n个氧原子D．氨基酸的脱水缩合发生在核糖体、线粒体和高尔基体等细胞器中答案:C 解析：蛋白质中氮原子的数目＝肽键的数目＋肽链的数目＋侧链R基的含氮数，A错误；含有两个肽键的化合物由三个氨基酸缩合而成，叫三肽，B错误;氧原子存在于肽键(含一个氧）、肽链末端游离的羧基（含两个氧）和侧链R基中，至少含有的氧原子数＝肽键数＋2×肽链数＝(m－n)＋2n＝m＋n,C正确；氨基酸的脱水缩合发生在核糖体上,线粒体中也含有核糖体,也能发生氨基酸的脱水缩合，但不能发生在高尔基体中，D错误.3．［2018·福建两校联考］如图是生物界中能量通货—-ATP的“循环”示意图。
下列相关叙述正确的是( )A．组成图中“M”和“N”的元素与动植物体内重要储能物质的组成元素相同B．图中①过程消耗的能量1可来自光能，②过程释放的能量2可转化成光能C．图中能量2可以为葡萄糖进入人成熟的红细胞直接提供能量D．代谢旺盛的细胞内ATP含量较多，代谢缓慢的细胞内ADP含量较多答案：B 解析：图中“M”指的是腺嘌呤，“N”指的是核糖，腺嘌呤含有氮元素,动物体内重要的储能物质是脂肪,植物体内重要的储能物质是淀粉，都不含氮元素，A错误;光合作用的光反应过程中，合成ATP所需的能量来自光能，而萤火虫夜间发光消耗的能量可由ATP直接提供，B正确；葡萄糖进入人成熟红细胞的跨膜运输方式为协助扩散，不消耗能量,C错误；ATP在细胞内的含量不多，代谢旺盛的细胞内ATP和ADP的相互转化更为迅速,D错误。
2018届高考生物三轮复习专题9代谢调节真题集训
专题9 代谢调节1. （2016-新课标II-29）（10分）为了研究温度对某种酶活性的影响，设置三个实验组：A组（20℃）、B组（40℃）和C组（40℃），测定各组在不同反应时间内的产物浓度（其他条件相同），结果如图。
回答下列问题：（1）三个温度条件下，该酶活性最高的是＿＿组。
（2）在时间t1之前，如果A组温度提高10℃，那么A组酶催化反应的速度会＿＿＿。
（3）如果在时间t2时，向C组反应体系中增加2倍量的底物，其他条件保持不变，那么在t3时，C组产物总量＿＿＿，原因是＿＿＿＿＿＿。
（4）生物体内酶的化学本质是＿＿＿＿＿，其特性有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（答出两点即可）。
2.（2016-新课标II-30）乙酰胆碱可作为兴奋性神经递质，其合成与释放见示意图。
据图回答问题：（1）图中A-C表示乙酰胆碱，在其合成时，能循环利用的物质是＿＿(填“A”“C”或“E”)。
除乙酰胆碱外，生物体内的多巴胺和一氧化氮＿＿＿(填“能”或“不能”)作为神经递质。
（2）当兴奋传到神经末梢时，图中突触小泡内的A-C通过＿＿这一跨膜运输方式释放到＿＿＿，再到达突出后膜。
（3）若由于某种原因使D酶失活，则突触后神经元会表现为持续＿＿＿＿。
3.（2016-新课标II-31）（8分）BTB 是一种酸碱指示剂，BTB 的弱碱性溶液颜色可随其中2CO 浓度的增高而由蓝变绿再变黄。
某同学为研究某种水草的光合作用和呼吸作用，进行了如下实验：用少量的3NaHCO 和BTB 加水配制成蓝色溶液，并向溶液中通入一定量的2CO 使溶液变成浅绿色，之后将等量的绿色溶液分别加入到7支试管中，其中6支加入生长状况一致的等量水草，另一支不加水草，密闭所有试管。
各试管的实验处理和结果见下表。
*遮光是指用黑纸将试管包裹起来，并放在距日光灯100cm 的地方。
若不考虑其他生物因素对实验结果的影响，回答下列问题：（1）本实验中，50min 后1号试管的溶液是浅绿色，则说明2至7号试管的实验结果是由 引起的；若1好试管的溶液是蓝色，则说明2至7号试管的实验结果是 （填“可靠的”或“不可靠的”）。
高考生物三轮复习 专题19 代谢调节真题集训
专题19 代谢调节1. （2017-新课标I-30-9分）植物的CO2补偿点是指由于CO2的限制，光合速率与呼吸速率相等时环境中的CO2浓度，已知甲种植物的CO2补偿点大于乙种植物的。
回答下列问题：（1）将正常生长的甲、乙两种植物放置在同一密闭小室中，适宜条件下照光培养。
培养后发现两种植物的光合速率都降低，原因是_________________，甲种植物净光合速率为0时，乙种植物净光合速率_________________（填“大于0”“等于0”或“小于0”）。
（2）若将甲种植物密闭在无O2、但其他条件适宜的小室中，照光培养一段时间后，发现植物的有氧呼吸增加，原因是_________________。
2.（2017-新课标I-31-8分）血浆渗透压可分为胶体渗透压和晶体渗透压，其中，由蛋白质等大分子物质形成的渗透压称为胶体渗透压，由无机盐等小分子物质形成的渗透压称为晶体渗透压。
回答下列问题：（1）某种疾病导致人体血浆蛋白含量显著降低时，血浆胶体渗透压降低，水分由_______进入组织液，可引起组织水肿等。
（2）正常人大量饮用清水后，胃肠腔内的渗透压下降，经胃肠吸收进入血浆的水量会___________，从而使血浆晶体渗透压_______。
（3）在人体中，内环境的作用主要为：①细胞生存的直接环境，②________。
3.（2017-新课标II-30-9分）将室温（25 ℃）饲养的某种体温为37 ℃的哺乳动物（动物甲）随机分为两组，一组放入41 ℃环境中1 h（实验组）另一组仍置于室温环境中（对照组）。
期间连续观察并记录这两组动物的相关行为，如果：实验初期，实验组动物的静卧行为明显减少，焦虑不安行为明显增加，回答下列问题：（1）实验中，实验组动物皮肤的毛细血管会___________，汗液分泌会___________，从而起到调节体温的作用。
（2）实验组动物出现焦虑不安行为时，其肾上腺髓质分泌的激素会__________。
2018年高考全国三卷理综生物试题及答案(word)
2018年高考全国三卷理综生物试题及答案(word)1.本文是关于2018年高考全国卷Ⅲ生物试题的解析和答案。
其中包括选择题和问答题，涉及生物学的多个方面。
2.正确答案为XXX遗传实验是由奥地利的XXX完成的，其他选项是由我国科学家完成的研究工作。
3.正确答案为A。
成熟个体中的细胞增殖过程需要消耗能量，其他选项都是正确的。
4.正确答案为D。
神经细胞处于静息状态时，细胞外K+浓度低于细胞内，Na+相反。
5.正确答案为C。
有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是二氧化碳和乳酸，不是葡萄糖和乳酸。
6.正确答案为A。
趋光性昆虫是该农田生态系统的消费者，其他选项都是正确的。
7.(1) 高等植物光合作用中捕获光能的物质分布在叶绿体的膜上，该物质主要捕获可见光中的光子。
2) 当叶面积系数小于a时，随叶面积系数增加，群体光合速率和干物质积累速率均增加；当叶面积系数大于a时，随叶面积系数增加，群体光合速率和干物质积累速率均减小。
当叶面积系数超过一定值时，群体的干物质积累速率会降低。
这是因为叶面积系数过高会导致光合作用和呼吸作用之间的平衡被打破，导致过多的碳流向呼吸作用，而不是用于干物质的积累。
通常，与阳生植物相比，阴生植物需要更低的光照强度才能吸收与呼吸作用放出的CO2量相等。
1）生物体中组成蛋白质的基本单位是氨基酸，在细胞中合成蛋白质时，肽键是在核糖体这一细胞器上形成的。
分泌蛋白是一种类型的蛋白质，如胃蛋白酶。
分泌蛋白在合成至分泌到细胞外的过程中需要经过高尔基体，高尔基体的功能是修饰和包装蛋白质。
2）通常，细胞内具有正常生物学功能的蛋白质需要有正确的氨基酸序列和三级结构。
某些物理或化学因素可以导致蛋白质变性，变性的蛋白质易被蛋白酶水解，原因是变性会破坏蛋白质的三级结构，使其失去正常的功能和稳定性。
3）如果DNA分子发生突变，导致编码正常血红蛋白多肽链的mRNA序列中一个碱基被另一个碱基替换，但未引起血红蛋白中氨基酸序列的改变，其原因可能是遗传密码的冗余性，即不同的三个碱基可以编码同一个氨基酸。
2018届高考生物大一轮复习大题集训生命活动的调节
高考大题集训(三)生命活动的调理(40分钟100分)1.(12分)家兔的内分泌系统与人体相像。
以下图为其下丘脑与部分其余内分泌腺或效应功能关系表示图，A～E代表有关激素，联合所学知识，回答以下问题：世纪金榜导学号77982428若处于严寒环境中，激素________的分泌量将会增添，这两种激素在此调理过程中的关系是共同作用。
(2)图中虚线箭头表示激素分泌调理的基本方式是________________，关于保持动物体内激素C的含量具有重要的意义。
若切除甲状腺的三分之一，激素A的分泌将会________；若切断下丘脑与垂体之间的联系，血液中激素B的含量将会________，家兔的尿量将________，激素E的分泌量将________。
(填“增添”“减少”或“不变”)激素E代表________________________，图中几种激素中，肾小管管壁细胞上有________________________________的受体。
【分析】(1)严寒环境中甲状腺激素和肾上腺素即激素C、D分泌增添，以增添产热，保持体温恒定。
图中虚线箭头反应了甲状腺激素分泌调理的基本方式为(负)反应调理。
(3)若切除部分甲状腺，甲状腺激素对垂体的克制作用将减弱，致使激素A(促甲状腺激素)分泌增添；若切断下丘脑与垂体之间的联系，垂体开释的激素 B(抗利尿激素)含量减少，尿量增添，但不影响激素E(胰岛素或胰高血糖素)的分泌。
甲状腺激素和胰岛素几乎能够作用于浑身细胞，所以肾小管管壁细胞上有甲状腺激素、抗利尿激素、胰岛素的受体。
答案：(1)C、D(2)(负)反应调理(3)增添减少增添不变胰岛素或胰高血糖素甲状腺激素、抗利尿激素、胰岛素2.(15分)为研究重组胰高血糖样肽-1(rhGLP-1)对大鼠血糖和血浆胰岛素浓度的影响，进行以下实验：将大鼠随机分为3组，禁食12小时后，A组大鼠注射生理盐水，B组大鼠注射生理盐水和50%葡萄糖液，C组大鼠注射rhGLP-1和50%葡萄糖液，准时测定血糖和血浆胰岛素浓度，结果以以下图。
2018届高考生物三轮复习 专题5 代谢调节真题集训
专题5 代谢调节1. （2016-江苏-32）为了选择适宜栽种的作物品种，研究人员在相同的条件下分别测定了3个品种S1、S2、S3的光补偿点和光饱和点，结果如图1和图2。
请回答以下问题：（1）最适宜在果树林下套种的品种是，最适应较高光强的品种是。
（2）增加环境中CO2浓度后，测得S2的光饱和点显著提高，但S3的光饱和点却没有显著改变，原因可能是：在超过原光饱和点的光强下，S2的光反应产生了过剩的，而S3在光饱和点时可能（填序号）。
（3）叶绿体中光反应产生的能量既用于固定CO2，也参与叶绿体中生物大分子的合成。
（4）在光合作用过程中，CO2与RuBP（五碳化合物）结合的直接产物是磷酸丙精（TP），TP的去向主要有三个。
下图为叶肉细胞中部分代谢途径示意图。
淀粉是暂时存储的光合作用产物，其合成物所应该在叶绿体的。
淀粉运出叶绿体时先水解成TP或，后者通过叶绿体膜上的载体运送到细胞质中，合成由糖构成的蔗糖，运出叶肉细胞。
2.（2016-四川-8）(11分)生长抑素（SS）是一种14个氨基酸的环状多肽，由下丘脑合成释放，可直接影响促甲状腺激素（TSH）的分泌。
（1）合成1分子SS可产生_______分子Ｈ２Ｏ；下丘脑分泌的SS经_______运输到达靶器官。
（2）急性高血糖和药物A均可促进SS的分泌，进而影响TSH，有人对健康志愿者进行不同处理，测定其血浆中TSH水平，结果如下图（注：TRH为促甲状腺激素释放激素）①给予受试者葡萄糖处理造成急性高血糖后，受试者胰岛细胞分泌的将减少。
②用TRH处理后，受试者体内分泌的TSH含量升高，导致机体激素分泌增多，细胞代谢速率加快，产热增加。
③由实验结果可知：与对照组相比，处理组TSH的增加量较，说明S S对T SH的分泌具有作用。
从总体趋势看，与药物A相比，急性高血糖对SS分泌的促进作用更。
④设置处理组3的目的是探究。
1.【答案】（1）S2 S3 （2）ATP和[H] ①②③（3）核酸、蛋白质（4）基质中葡萄糖葡萄糖和果糖2.【答案】（1）14 体液（2）①胰高血糖素②垂体甲状腺③少抑制强④急性高血糖与药物A共同作用对SS分泌的影响（3）本文档仅供文库使用。
2018届高考生物三轮复习 专题3 代谢调节真题集训
专题3 代谢调节1. （2016-海南-27）某科研小组给实验小鼠接种致病菌E建立了细菌性腹泻病模型，并用某复方草药对其进行药效试验。
结果表明：该草药能增强吞噬细胞的吞噬能力，并能提高IgG等抗体的分泌量。
回答下列问题：（1）通常，致病菌要入侵机体，首先需要穿过的身体屏障是。
（2）初次接种致病菌E后，进入吞噬细胞内的致病菌E可被这一细胞器处理。
（3）双缩脲试剂能与该腹泻病模型小鼠的血清样本产生紫色反应，该现象（填“能”或“不能”）说明血清中含有抗致病菌E的IgG，原因是。
2.（2016-江苏-26）为了研究神经干的兴奋传导和神经-肌肉突触的兴奋传递，将蛙的脑和脊髓损毁，然后剥制坐骨神经-腓肠肌标本，如下图所示。
实验过程中需要经常在标本上滴加任氏液（成分见下表），以保持标本活性。
请回答下列问题(1)任氏液中维持酸碱平衡的成分有,其Na+/K+比与体液中的Na+/K+比接近。
(2)任氏液中葡萄糖的主要作用是提供能量，若将其浓度提高到15%，标本活性会显著降低，主要是因为。
(3)反射弧五个组成部分中，该标本仍然发挥功能的部分有。
(4)刺激坐骨神经，引起腓肠肌收缩，突触前膜发生的变化有。
(5)神经-肌肉突触易受化学因素影响，毒扁豆碱可使乙酰胆碱酶失去活性；肉毒杆菌毒素可阻断乙酰胆碱释放；箭毒可与乙酰胆碱受体强力结合，却不能使阳离子通道开放。
上述物质中可导致肌肉松弛的有。
3.（2016-江苏-28）海带中含有植物生长素（IAA）和脱落酸（ABA）等激素，为研究激素对海带生长的影响，某研究组开展了系列实验。
请回答下列问题：（1）为开展还大的组织培养，取海带的叶状体基部切块作为，转到含激素的培养基上，经形成愈伤组织，再生成苗。
（2）右图为海带中的IAA和ABA与海带生长变化的关系。
海带增长率与IAA含量呈（填“正相关”、“负相关”或“不相关”），海带在后期生长缓慢，原因是。
（3）已知海带成熟区段各部位ABA的分布无显著差异，则其在成熟区段中的运输方式（填“是”、“不是”）极性运输。
【推荐精选】2018届高考生物三轮复习 专题15 代谢调节真题集训
专题15 代谢调节1. （2017-海南-27-8分）回答下列与人体的体液调节相关的问题：（1）与激素一样，CO2也可以作为体液调节因子，参与体液调节，支持这一观点的事实之一是细胞代谢产生的CO2可通过_________运输到达其作用部位，进而对呼吸活动进行调节，体液调节的含义是_______________________。
（2）盐酸不是体液调节因子，其原因是胃腺分泌的盐酸进入胃腔后，参与食物消化，且在这个过程中，胃腺分泌的盐酸经过导管到达胃腔不经过______运输的过程。
胃腔属于_____（填“外环境”或“内环境”）。
2.（2017-海南-26-9分）为探究植物生长素对枝条生根的影响，研究人员在母体植株上选择适宜的枝条，在一定部位进行环剥去除树皮（含韧皮部），将一定浓度的生长素涂抹于环剥口上端，并用湿土包裹环剥部位，观察枝条的生根情况，实验的部分结果如表所示。
生长素用量（mg/枝）回答下列问题：（1）据表可知，生长素用量为0时，有些枝条也生根。
其首次出根需要天数较多的原因是_____。
（2）表中只提供了部分实验结果，若要从表中所列各生长素用量中确定促进该植物枝条生根效果最佳的用量，你认为需要提供的根的观测指标还有_______（答出两点即可）。
（3）从激素相互作用的角度分析，高浓度生长素抑制植物生长的原因是_________。
3.（2017-江苏-28-8分）28．（8 分）图1、图2分别表示1 000 m 持续全速游泳对女子运动员不同生理期雌二醇（一种雌激素）、胰岛素水平的影响。
请据图回答下列问题：（1）雌二醇属于_____________类化合物。
（2）1 000 m 持续全速游泳会使女子运动员雌二醇激素水平_____________。
（3）由图中检测结果可推测，影响雌二醇激素水平的因素有_____________。
（4）1 000 m持续全速游泳影响女子运动员胰岛素水平，合理的解释有_____________（填下列字母）。
【推荐精选】2018届高考生物三轮复习 专题21 代谢调节真题集训
专题21 代谢调节1. （2017-新课标II-29-9分）下图是表示某植物叶肉细胞光合作用和呼吸作用的示意图。
据图回答下列问题：（1）图中①、②、③、④代表的物质依次是_______________________、_______________________、_______________________、_________________，[H]代表的物质主要是_________________。
（2）B代表一种反应过程，C代表细胞质基质，D代表线粒体，则ATP合成发生在A过程，还发生在_________________（填“B和C”“C和D”或“B和D”）。
（3）C中的丙酮酸可以转化成酒精，出现这种情况的原因是_________________。
2.（2017-新课标III-30-9分）干旱可促进植物体内脱落酸（ABA）的合成，取正常水分条件下生长的某种植物的野生型和ABA缺失突变体幼苗，进行适度干旱处理，测定一定时间内茎叶和根的生长量，结果如图所示：回答下列问题：（1）综合分析上图可知，干旱条件下，ABA对野生型幼苗的作用是_______。
（2）若给干旱处理的突变体幼苗施加适量的ABA，推测植物叶片的蒸腾速率会______，以对环境的变化作出反应。
（3）ABA有“逆境激素”之称，其在植物体中的主要合成部位有______（答出两点即可）。
（4）根系是植物吸收水分的主要器官。
根细胞内水分的主要作用有________（答出两点即可）。
3.（2017-新课标III-31-10分）为研究胰岛素的生理作用，某同学将禁食一段时间的实验小鼠随机分为A、B、C、D四组，A组腹腔注射生理盐水，B、C、D三组均腹腔注射等量胰岛素溶液，一段时间后，B、C、D三组出现反应迟钝、嗜睡等症状，而A组未出现这些症状。
回答下列问题：（1）B、C、D三组出现上述症状的原因是________。
（2）B、C、D三组出现上述症状后进行第二次注射，给B组腹腔注射生理盐水；为尽快缓解上述症状给C组注射某种激素、给D组注射某种营养物质。
2018届高考生物三轮复习 专题13 代谢调节真题集训
专题13 代谢调节1. （2016-浙江-30）（14 分)下面是关于植物光合作用的问题。
请回答：（1）光反应发生在叶绿体的中,H20在光反应中裂解为。
(2) 若以14CO2作为光合作用的原料,在卡尔文循环中首先出现含的三碳化合物是。
该三碳化合物在NADPH的氢和ATP的等物质存在的情况下，被还原为三碳糖磷酸。
(3)给某植物提供C1802和H20,释放的氧气中含有18O是由于，H218O又作为原料参与了光合作用之故。
(4) 植物光合作用光饱和点可通过测定不同的下的光合速率来确定。
在一定条件下，某植物在温度由25℃降为5℃的过程中光饱和点逐渐减小,推测该植物在光照充足时的光合作用最适温度(选填: ＜、≤、＝、≥、＞)25℃。
2.（2016-浙江-31） (12分）欲研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用，对成年小鼠的分组及处理见下表。
在适宜的实验条件下，正常饲奍，每隔一定时间测定耗氧量（单位时间内单位体重的氧消耗量），记录数据并统计分析。
请回答：(1) 表中w是对丁组小鼠的处理，该处理是。
(2) 预测实验结果(设计一个坐标系,将预测的实验结果用示意曲线表示）。
(3) 分析与讨论①合成与分泌促平状腺激素释放激素的细胞位于，该激素经的血液运至腺垂体发挥作用。
②通过服用放射性131I来检测甲状腺功能的依据是，。
3.（2017-北京-31）（16分）疟原虫是一种单细胞动物。
它能使人患疟疾，引起周期性高热、寒战和出汗退热等临床症状，严重时致人死亡。
（1）在人体内生活并进行细胞分裂的过程中，疟原虫需要的小分子有机物的类别包括_______________（写出三类）。
（2）进入血液循环后，疟原虫选择性地侵入红细胞，说明它能够_________________并结合红细胞表面受体。
（3）疟原虫大量增殖后胀破红细胞进入血液，刺激吞噬细胞产生致热物质。
这些物质与疟原虫的代谢产物共同作用于宿主下丘脑的_________________中枢，引起发热。
2018届高考生物三轮复习专题15代谢调节真题集训
专题 15 代谢调理1.（ 2017- 海南 -27-8 分）回答以下与人体的体液调理有关的问题：（1）与激素同样， CO2也能够作为体液调理因子，参与体液调理，支持这一看法的事实之一是细胞代谢产生的 CO2可经过 _________运输抵达其作用部位，从而对呼吸活动进行调理，体液调理的含义是_______________________ 。
（2）盐酸不是体液调理因子，其原由是胃腺分泌的盐酸进入胃腔后，参加食品消化，且在这个过程中，胃腺分泌的盐酸经过导管抵达胃腔不经过 ______运输的过程。
胃腔属于 _____（填“外环境”或“内环境”）。
2. （ 2017- 海南 -26-9 分）为研究植物生长素对枝条生根的影响，研究人员在母体植株上选择适宜的枝条，在必定部位进行环剥去除树皮（含韧皮部），将必定浓度的生长素涂抹于环剥口上端，并用湿土包裹环剥部位，察看枝条的生根状况，实验的部分结果如表所示。
生长素用量（ mg/枝）第 90 天存活枝条第 90 天存活时的生根初次出根所办理枝条数数枝条数需天数0505012750．5505040301．0505043251．5505041302．0504338303．050373333回答以下问题：（ 1）据表可知，生长素用量为0 时，有些枝条也生根。
其初次出根需要天数许多的原由是_____。
（ 2）表中只供给了部分实验结果，若要从表中所列各生长素用量中确立促使该植物枝条生根成效最佳的用量，你以为需要供给的根的观察指标还有_______（答出两点即可）。
（ 3）从激素互相作用的角度剖析，高浓度生长素克制植物生长的原由是_________。
3.（2017- 江苏 -28-8 分） 28．（ 8 分）图 1、图 2分别表示 1 000 m 连续全速游泳对女子运动员不一样生理期雌二醇（一种雌激素）、胰岛素水平的影响。
请据图回答以下问题：（1）雌二醇属于 ___ __________类化合物。
2018届高考生物三轮复习专题13代谢调节真题集训
专题 13 代谢调理1. （ 2016- 浙江 -30 ）（ 14 分 ) 下边是对于植物光合作用的问题。
请回答：（ 1）光反响发生在叶绿体的中 ,H 0 在光反响中裂解为。
2(2) 若以14CO 作为光合作用的原料 , 在卡尔文循环中第一出现含的三碳化合物是。
该三碳2化合物在 NADPH 的氢和 ATP 的等物质存在的状况下，被复原为三碳糖磷酸。
18 18 O 是因为 18(3) 给某植物供给 C 02和 H 0, 开释的氧气中含有，H O 又作为原料参加了光合22作用之故。
(4) 植物光合作用光饱和点可经过测定不一样的下的光合速率来确立。
在必定条件下，某植物在温度由 25℃ 降为 5℃的过程中光饱和点渐渐减小, 推断该植物在光照充分时的光合作用最适温度(选填: ＜、≤、＝、≥、＞ )25 ℃。
2. （ 2016- 浙江 -31 ） (12 分）欲研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用，对成年小鼠的分组及办理见下表。
在适合的实验条件下，正常饲奍，每隔一准时间测定耗氧量（单位时间内单位体重的氧耗费量），记录数据并统计剖析。
请回答：(1) 表中 w 是对丁组小鼠的办理，该办理是。
(2) 预 测实验结果 ( 设计一个坐标系 , 将展望的实验结果用表示曲线表示） 。
(3) 剖析与议论①合成与分泌促平状腺激素开释激素的细胞位于，该激素经的血液运至腺垂体发挥作用。
②经过服用放射性131I来检测甲状腺功能的依照是，。
3. （ 2017- 北京 -31 ）（ 16 分）疟原虫是一种单细胞动物。
它能令人患疟疾，惹起周期性高热、寒战和出汗退热等临床症状，严重时致人死亡。
（1）在人体内生活并进行细胞分裂的过程中，疟原虫需要的小分子有机物的类型包含_______________ （写出三类）。
（ 2）进入血液循环后，疟原虫选择性地侵入红细胞，说明它能够________________ _并联合红细胞表面受体。
（3）疟原虫大批增殖后胀破红细胞进入血液，刺激吞噬细胞产生致热物质。
2018届高考生物大一轮复习大题集训细胞的代谢
高考大题集训（一）细胞的代谢（40分钟100分）1. （12分）某课外活动小组用淀粉酶探究pH对酶活性的影响，得到如图所示的实验结果，请回答相关问题：世纪金榜导学号77982314Xh后淀粉剩余量淀粉初始最............. & .lih.ni0 1 3 5 7 9 11 13 pH（1）______________________________________________________________ 酶活性是指，该实验以____________________ 作为检测因变量的指标。
（2）______________________________________________________ 如图所示的实验结果与预期不符，于是活动小组又进行______________________________________________________ （填“对照” “对比”或“重复” ）实验，得到与图无显著差异的结果。
查阅资料后发现，盐酸能催化淀粉水解，因此推测，该实验中淀粉可能是在________ 的作用下分解的，pH为3条件下的酶活性 __________ （填“小于” “等于”或“大于” ）pH为9条件下的酶活性，原因是_______________________ 。
若要进一步确定淀粉酶的最适pH,简要的实验思路是⑶在常温、常压下，与盐酸相比，淀粉酶降低反应活化能的作用更显著，判断依据是【解析】（1）酶活性是指酶对化学反应的催化效率，据图示可知，横坐标为不同的pH,纵坐标为1 h后淀粉剩余量，故该实验的自变量是pH,因变量是1 h后淀粉剩余量。
（2）当实验结果与预期不符时，需进行重复实验，观察结果。
由于盐酸能催化淀粉水解，因此推测，该实验中淀粉可能是在淀粉酶和盐酸的作用下分解的。
据图示可知pH为3和pH为9条件下淀粉剩余量相等，但pH为3条件下酶的活性小于pH为9条件下酶的活性，原因是pH为3的条件下，有盐酸催化淀粉分解干扰实验结果。
2018年高考生物三轮精选训练(10)及解析
2018年高考生物三轮精选训练（10）及解析一、选择题1．（2015年上海卷，14）下列细胞中，其无氧呼吸过程会以乳酸为主要产物的是（）A．密闭塑料袋中苹果的细胞B．用于制作酒精的酵母菌C．剧烈奔跑时的马骨骼肌细胞D．浇水过多的青菜根部细胞【答案】C【解析】苹果无氧呼吸产物是酒精和二氧化碳；A错误。
酵母菌无氧呼吸产物是酒精和二氧化碳；B错误。
动物细胞无氧呼吸产物是乳酸；C正确。
浇水过多的青菜根部细胞无氧呼吸产物主要是酒精和二氧化碳；D错误。
2．下列与核酸有关的说法正确的是( )A．含RNA的生物一定含DNAB．含DNA的生物一定含RNAC．含RNA的细胞器一定含DNAD．含DNA的活细胞一定含RNAD[含RNA的病毒不含DNA；含DNA的病毒也不含RNA；核糖体含RNA，但不含DNA；含DNA的活细胞无论是原核细胞还是真核细胞都含RNA。
]3．(2017·北京朝阳区模拟)萌发的种子中酶有两个来源，一是由干燥种子中的酶活化而来，二是萌发时重新合成。
研究发现种子萌发时，新的RNA在吸水后12 h开始合成，而蛋白质合成在种子吸水后15～20 min便可开始。
以下叙述不正确的是( ) A．有些酶、RNA可以在干种子中长期保存B．干燥种子中自由水与结合水的比例低于萌发种子C．萌发时消耗的有机物根本上来源于母体的光合作用D．种子吸水后12 h内新蛋白的合成不需要RNA参与D[根据题干信息“一是由干燥种子中的酶活化而来”、“新RNA”可知有些酶、RNA 可以在干种子中长期保存，A正确；自由水与结合水的比值越高，新陈代谢越旺盛，因此干燥种子中自由水与结合水的比例低于萌发种子，B正确；种子萌发时自身不能合成有机物，其消耗的有机物根本上来源于母体的光合作用，C正确；在合成新蛋白质时一定需要mRNA 作为模板，tRNA转运氨基酸，故D错误。
]4、下图是某高等植物细胞有丝分裂周期图。
据图分析下列说法不正确的是( )A．DNA数目加倍发生在A中的2时期B．细胞周期中，染色体数目加倍发生在G时期C．在H时期用秋水仙素处理，会出现C过程D．在2时期用射线处理可诱发基因突变C[图中A表示分裂间期，B表示分裂期，E、F、G、H分别表示分裂期的前期、中期、后期和末期，2为DNA分子复制的时期。
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专题19 代谢调节
1. （2017-新课标I-30-9分）植物的CO2补偿点是指由于CO2的限制，光合速率与呼吸速率相等时环境中的CO2浓度，已知甲种植物的CO2补偿点大于乙种植物的。
回答下列问题：（1）将正常生长的甲、乙两种植物放置在同一密闭小室中，适宜条件下照光培养。
培养后发现两种植物的光合速率都降低，原因是_________________，甲种植物净光合速率为0时，乙种植物净光合速率_________________（填“大于0”“等于0”或“小于0”）。
（2）若将甲种植物密闭在无O2、但其他条件适宜的小室中，照光培养一段时间后，发现植物的有氧呼吸增加，原因是_________________。
2.（2017-新课标I-31-8分）血浆渗透压可分为胶体渗透压和晶体渗透压，其中，由蛋白质等大分子物质形成的渗透压称为胶体渗透压，由无机盐等小分子物质形成的渗透压称为晶体渗透压。
回答下列问题：
（1）某种疾病导致人体血浆蛋白含量显著降低时，血浆胶体渗透压降低，水分由_______进入组织液，可引起组织水肿等。
（2）正常人大量饮用清水后，胃肠腔内的渗透压下降，经胃肠吸收进入血浆的水量会___________，从而使血浆晶体渗透压_______。
（3）在人体中，内环境的作用主要为：①细胞生存的直接环境，②________。
3.（2017-新课标II-30-9分）将室温（25 ℃）饲养的某种体温为37 ℃的哺乳动物（动物甲）随机分为两组，一组放入41 ℃环境中1 h（实验组）另一组仍置于室温环境中（对照组）。
期间连续观察并记录这两组动物的相关行为，如果：实验初期，实验组动物的静卧行为明显减少，焦虑不安行为明显增加，回答下列问题：
（1）实验中，实验组动物皮肤的毛细血管会___________，汗液分泌会___________，从而起到调节体温的作用。
（2）实验组动物出现焦虑不安行为时，其肾上腺髓质分泌的激素会__________。
（3）本实验中设置对照组的目的是__________。
（4）若将室温饲养的动物甲置于0 ℃的环境中，该动物会冷得发抖，耗氧量会_________，分解代谢会_________。
1.【答案】（1）植物在光下光合作用吸收CO2的量大于呼吸作用释放CO2的量，使密闭小室中CO2浓度降低，光合速率也随之降低大于0
（2）甲种植物在光下光合作用释放的O2使密闭小室中O2增加，而O2与有机物分解产生的NADH发生作用形成水是有氧呼吸的一个环节，所以当O2增多时，有氧呼吸会增加
2.【答案】（1）血浆（2）增加降低（3）细胞与外界环境进行物质交换
3.【答案】（1）舒张增加
（2）增加
（3）排除41 ℃以外因素对实验结果的影响，以保证本实验的结果是由41 ℃引起的
（4）增加增强。