5元钱大挑战系列表
生活中的数学二年级数学手抄报内容
生活中的数学二年级数学手抄报内容示例文章篇一：《生活中的数学：二年级数学手抄报内容》一、购物中的数学咱们每天都会跟爸爸妈妈去购物吧。
那购物里可藏着好多数学知识呢。
就说去超市买东西，每样东西都有它的价格，这价格就是数学。
比如说我最爱吃的棒棒糖，一根棒棒糖要5角钱。
要是我想买3根呢，那就是3个5角，这就是乘法啦，3×5 = 15角，15角就是1元5角。
再看那些大促销的时候，超市里会写着“满50元减10元”。
这时候妈妈就会在心里算呀算。
她会把要买的东西价格都加起来，看看有没有到50元。
要是到了，那就能少花10元呢。
这就像一场数学游戏，我们要想办法让自己花最少的钱买到最多的东西。
这时候，加减法就派上大用场啦。
我就问妈妈：“妈妈，这是不是就像我们在学校做的数学题呀？”妈妈笑着说：“对呀，宝贝，生活里到处都是数学题呢。
”二、时间里的数学一天有24个小时，这大家都知道吧。
早上我7点起床，8点上学。
从7点到8点，这中间过了几个小时呢？这就是减法呀，8 - 7 = 1小时。
在学校里，一节课是40分钟。
课间休息10分钟。
那两节课加上课间休息一共多长时间呢？这可有点复杂了哦。
第一节课40分钟，第二节课40分钟，课间休息10分钟，那就是40+40 + 10 = 90分钟，90分钟就是1个半小时呢。
我还知道分针走一圈是60分钟，时针走一大格是1小时。
有时候我就看着时钟想，这分针和时针就像两个跑步的小伙伴，分针跑得可快啦，时针跑得慢悠悠的。
那分针跑一圈的时候，时针才走一大格，是不是很有趣呢？时间里的数学可重要啦，要是不懂得时间的计算，上学就会迟到，看动画片也不知道什么时候结束啦。
三、图形在生活中的应用我们身边到处都是图形。
就说我们住的房子吧，房子的墙是长方形的，屋顶呢，有的是三角形的。
为什么屋顶是三角形呢？爸爸告诉我，三角形很稳定。
就像我们搭积木的时候，三角形的积木不容易倒。
那长方形呢，长方形有四条边，相对的边是一样长的。
小学生一元钱生存大挑战活动方案
小学生一元钱生存大挑战活动方案一、活动背景随着社会的发展和人民生活水平的提高，孩子们对于金钱的概念越来越模糊，缺乏节约意识。
为了提高小学生的金钱管理能力和生存技能，培养孩子们的独立生活能力，我们特别策划了一场主题为“小学生一元钱生存大挑战”的活动。
二、活动目的1. 让孩子们学会珍惜金钱，理解一元钱的价值。
2. 提高孩子们的独立思考和解决问题的能力。
3. 培养孩子们的团队合作精神和责任感。
4. 锻炼孩子们的沟通能力和人际交往能力。
三、活动时间本次活动持续两天一夜，具体时间为周末。
四、活动对象全年级的小学生均可报名参加，建议以班级为单位组织。
五、活动内容1. 启动仪式：介绍活动背景、目的、规则等，为活动拉开序幕。
2. 生存挑战：孩子们凭借一元钱，在指定的地点进行生存挑战。
他们需要购买生活用品、食物等，以维持两天一夜的生活。
孩子们需要自行解决住宿问题。
3. 任务挑战：完成一系列任务，如寻找一元钱能买的最大价值物品、制作简易美食、完成创意手工等。
完成任务可获得积分，积分可用于兑换小奖品或减免部分生存挑战中的开销。
4. 团队协作：孩子们需要分组进行活动，培养团队协作能力。
每组需共同完成任务，共同面对挑战。
5. 晚间活动：组织观看成长励志电影，让孩子们从中汲取正能量。
6. 总结分享：活动结束时，让孩子们分享自己的经历和感受，总结活动中的收获。
六、活动规则1. 每位参与活动的孩子只能携带一元钱。
2. 孩子们需要自行解决住宿问题，可以选择露营或寻找便宜的住宿地点。
3. 活动期间，孩子们需要遵守法律法规，注意自身安全。
4. 任务挑战的具体内容和评分标准需提前公布，确保孩子们了解并遵守。
5. 团队协作中，鼓励孩子们互帮互助，共同完成挑战任务。
七、活动组织与实施1. 活动筹备：组织人员负责场地联系、物资采购、安全保障等工作。
2. 活动宣传：通过学校广播、宣传栏、班级微信群等途径进行宣传，提高活动的知名度和参与度。
3. 活动实施：按照活动方案进行实施，确保活动顺利进行。
人民币学习小游戏-元
起点
到了喜羊羊家，他奖励你5元钱
灰太狼抢了
你3元钱
红太郎偷
了你2元钱
美羊羊给你
2元钱让你坐车
村长夸
奖你能干，奖励你3元钱
红太郎偷了
你5元钱
喜羊羊送了
你一件大衣，价值6元钱
你发明新
产品，村长奖励你7元钱
暖羊羊给大家发红包，每人1元
你的钱包
丢了，损失3元钱
懒羊羊向你
借3元钱买零食吃
灰太狼把你抓到，送你回家（起点）
美羊羊送个化
妆品给你，价值2元钱
暖羊羊给大
家发红包，每人1元
你过生
日，收到礼物，价值8元钱终点！
在这里，你迷失方向
了，往后退4步
灰太狼拦
路抢劫，你失去了5元钱
下雨天你没拿伞，生病看医生，花了你6元钱
美丽的
草原，你忘了要往前走，
停止投骰子一次
沸羊羊送个
篮球给你，价值3元钱
美羊羊送个
化妆品给你，价值2元钱
人民币10元人民币10元人民币10元人民币10元人民币5元人民币5元人民币5元人民币5元人民币5元人民币5元人民币5元人民币5元人民币5元人民币5元人民币5元人民币5元人民币2元人民币2元人民币2元人民币2元人民币2元人民币2元人民币2元人民币2元人民币2元人民币2元人民币2元人民币2元人民币1元人民币1元人民币1元人民币1元人民币1元人民币1元人民币1元人民币1元人民币1元人民币1元人民币1元人民币1元人民币1元人民币1元人民币1元人民币1元。
小学生1元城市生存大挑战方案
小学生1元城市生存大挑战方案引言在如今社会高速发展的背景下，城市生活的成本越来越高。
小学生作为社会的未来和希望，也开始面临生存的挑战。
本文将为小学生提供一个1元城市生存的大挑战方案，帮助他们学会理财和适应城市生活。
此方案旨在培养小学生的独立生活能力和金钱观念。
第一步：理解1元的价值在开始这个挑战之前，小学生需要明白1元的价值是有限的。
他们可以进行一些简单的数学练习，比如计算购买一些常见的食物或者学习用品所需要的费用。
这样可以帮助小学生了解到他们手中的1元不是无限的，他们需要小心合理使用。
第二步：制定预算计划小学生需要学会制定预算计划来管理他们手中的1元。
在开始挑战之前，他们可以列出一份支出清单，包括食物、学习用品、娱乐活动等。
然后，他们需要将1元分配给不同的需求，以确保不会超支。
第三步：寻找优惠活动在城市中寻找优惠活动是节约费用的好方法。
小学生可以了解和关注一些超市、餐厅、电影院等的优惠政策。
比如，他们可以利用超市的特价活动购买食物，或者通过电影院的学生优惠购买电影票。
这些优惠活动可以帮助小学生更好地利用他们的1元。
第四步：发挥创造力创造附加价值除了使用现有的资源，小学生还可以发挥他们的创造力创造附加价值。
比如，他们可以利用自己的手工技能制作小饰品或者卡片，然后通过卖给同学或者邻居来赚取额外的费用。
这种创造性的方式不仅能提供额外的收入，还可以培养小学生的创业意识和动手能力。
第五步：与他人分享与合作在这个挑战中，小学生不仅可以学会独立生活，还可以培养与他人分享与合作的精神。
他们可以与同学一起组织小规模的集市，每个人都可以在市场上出售自己制作的物品，然后集合所有的收入来共同购买一些更加需要的物品。
这样不仅可以提高小学生的协作能力，还能够享受更多的商品和服务。
第六步：总结经验与反思在挑战结束后，小学生需要总结他们的经验并进行反思。
他们可以回顾他们的预算计划是否有效，他们是否发现了更多的优惠活动，以及他们创造附加价值的经验。
青春5月系列活动方案
青春5月系列活动方案一、活动主题。
“活力青春，闪耀五月”二、活动目的。
五月是充满活力与希望的季节，正值青春的我们就像五月的阳光一样朝气蓬勃。
通过举办一系列活动，为广大青年提供一个展示自我、释放活力、结交朋友的平台，丰富大家的业余生活，增强团队凝聚力，让青春在五月尽情绽放光彩。
三、活动时间。
整个五月（具体活动日期根据实际情况安排）四、活动地点。
1. 户外部分：城市公园（如XX公园），这里有大片的绿地、宽敞的空间，适合开展户外运动和集体活动。
2. 室内部分：社区活动中心或者学校的多功能厅，可用于举办一些文艺表演、讲座等室内活动。
五、活动对象。
主要面向广大青年朋友（年龄18 35岁），包括在校学生、职场青年等。
六、活动内容及安排。
# （一）“青春跃动”趣味运动会（5月上旬）1. 开幕式。
邀请一位青春活力的主持人，简单介绍活动的目的、规则和流程。
安排一些青春洋溢的啦啦队表演来热场，营造欢乐的氛围。
2. 运动项目。
接力大挑战：分组进行，每组人数相等。
比赛内容包括短跑、跳绳、踢毽子等项目的接力。
例如，第一个队员先跑50米，然后第二个队员跳绳50个，第三个队员踢毽子20个，最后一个队员再跑回起点。
这个项目既考验个人能力，又强调团队协作。
为获胜队伍颁发有趣的奖品，像定制的运动水壶，上面印着“青春无敌”之类的字样。
三人四足大冒险：三人一组，将相邻的脚绑在一起，从起点跑到指定的终点再返回。
途中设置一些小障碍，如小土坡、矮栏杆等，增加趣味性和挑战性。
给表现优秀的小组送上运动背包，鼓励他们在青春的道路上勇往直前。
超级大拼图：把一幅巨大的青春主题拼图（可以是一些著名的青春电影场景或者是励志的画面）分成若干小块，每个小组负责一部分。
小组成员需要在规定时间内找到自己小组负责的拼图块并拼好。
获胜的小组能得到精美的拼图纪念品，让他们记住这次充满乐趣的合作。
3. 闭幕式。
由主持人宣布运动会的结束，对所有参与者表示感谢。
大家一起合影留念，照片可以在活动的官方公众号或者社区公告栏展示。
5元生存策划书3篇
5元生存策划书3篇篇一5 元生存策划书一、策划背景在当今社会，5 元钱似乎微不足道，但我们要挑战的是如何用这 5 元钱在一天内生存下来。
这不仅是对我们生存能力的考验，也是对我们智慧和创造力的挑战。
二、策划目的通过这次活动，我们希望能够锻炼自己的生存能力，提高自己的理财意识，同时也能够体验到生活的艰辛，珍惜现有的生活。
三、策划时间[具体日期]四、策划地点[具体地点]五、参与人员[具体人员]六、策划内容1. 早餐：花费 1 元购买一个馒头，解决早餐问题。
2. 午餐：花费 2 元购买一包方便面，用开水泡着吃，解决午餐问题。
3. 晚餐：花费 2 元购买两个包子，解决晚餐问题。
4. 交通：全程步行，不花费任何交通费用。
5. 其他：如果有剩余的钱，可以购买一些水或者其他必要的生活用品。
七、注意事项1. 活动期间，要注意安全，遵守交通规则，不要做任何危险的事情。
2. 要注意保护环境，不要乱扔垃圾，保持活动地点的整洁。
3. 要尊重他人，不要影响他人的正常生活和工作。
4. 要遵守活动规则，不要作弊，不要违反活动的相关规定。
篇二5 元生存策划书一、活动主题5 元生存挑战在现代社会，5 元钱可能连一顿饭都买不到，但在某些情况下，我们可能会面临只有5 元钱的生存困境。
本活动旨在通过模拟这种极端情况，让参与者体验生存的挑战和困难，培养他们的生存能力和团队合作精神。
三、活动目的1. 体验生存的挑战和困难，培养参与者的生存能力和团队合作精神。
2. 提高参与者的沟通能力和解决问题的能力。
3. 增强参与者的自信心和责任感。
4. 促进参与者之间的交流和合作，增强团队凝聚力。
四、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]五、活动对象[具体参与人员]六、活动准备1. 宣传海报制作2. 活动场地布置3. 生存物资准备（如食物、水、帐篷等）4. 安全保障措施准备5. 工作人员培训七、活动内容1. 参与者分组将参与者分成若干小组，每组人数根据实际情况确定。
5元挑战计划书创业基础
5元挑战计划书创业基础一、创意背景在当今社会，创业已经成为了越来越多年轻人的选择。
然而，很多人在创业的初期都会遇到一个共同的问题，那就是缺少启动资金。
对于很多人来说，创业的第一步就是克服资金瓶颈。
而在这样的情况下，有能力以极少的资金启动并成功运营一家企业的人也是寥寥无几。
因此，为了帮助那些想要创业但又缺乏足够启动资金的人，我们提出了这个“5元挑战计划”。
二、计划内容1. 项目简介“5元挑战计划”是一个旨在帮助那些缺乏启动资金的创业者们开展业务的计划。
参与者需要在只有5元启动资金的情况下，开展自己的生意，并在规定的时间内实现盈利。
这个计划并不仅仅是为了挑战参与者的创业能力，更是希望通过这个过程，帮助他们学习如何在极少资金的情况下运营一家企业。
2. 参与条件参与者需要年满18岁，并具备一定的创业意愿和能力。
此外，参与者需要承诺在5元挑战计划的整个过程中遵守规定，并按时提交相关材料。
3. 计划流程（1）报名阶段：参与者需要在规定的报名时间内提交相关材料，并支付5元的报名费用。
（2）初选阶段：经过初步筛选后，我们将选取一定数量的参与者继续参加挑战。
（3）启动阶段：在启动阶段，参与者将获得5元启动资金，并制定自己的创业计划。
（4）实施阶段：参与者需要按照自己的计划开始实施，并在规定的时间内实现盈利。
（5）评选阶段：在挑战结束后，我们将对参与者的表现进行评选，并颁发奖励。
4. 项目目标通过“5元挑战计划”，我们希望帮助那些缺乏启动资金的创业者们实现自己的梦想，提升他们的创业能力。
同时，我们也希望通过这个计划，让更多的人了解创业的困难和挑战，激发更多人的创业激情。
三、预期效果1. 对参与者的影响：通过这个计划，参与者将学会如何在极少资金的情况下开展自己的业务，并锻炼自己的创业能力。
2. 对社会的影响：通过“5元挑战计划”，我们将为更多有创业想法的人提供一个展示自己能力的平台，同时也为社会带来更多的创新和价值。
借爷爷5元钱借奶奶5元钱的脑筋急转弯
题目：借爷爷5元钱借奶奶5元钱的脑筋急转弯：深度与广度的探讨一、引言在日常生活中，脑筋急转弯是一种富有趣味性的思维游戏，它不仅能锻炼我们的逻辑思维能力，还能带给我们欢乐和挑战。
今天，我们将深入探讨一个颇具智慧的脑筋急转弯：借爷爷5元钱借奶奶5元钱，诠释其中的深度和广度。
二、浅谈脑筋急转弯1.脑筋急转弯的定义脑筋急转弯是一种具有挑战性的智力游戏，其目的是考察人们的逻辑思维能力和灵活性。
脑筋急转弯通常以简短的文字表述，通过巧妙的编排和转折，引起读者思考，并得出意想不到的答案。
2.脑筋急转弯的魅力脑筋急转弯不仅具有娱乐性，更能锻炼人们的大脑，提升思维敏捷度和逻辑思维能力。
它还能激发人们的智慧和创造力，让人们在轻松愉快的氛围中感受思维的魅力。
三、深度探讨：借爷爷5元钱借奶奶5元钱在这个脑筋急转弯中，借爷爷5元钱借奶奶5元钱的背后，蕴含着深刻的逻辑和思维乐趣。
我们来逐步解析这个脑筋急转弯，探讨其中的深度和广度。
1. 表面意义下的解读借爷爷5元钱，再借奶奶5元钱，这似乎是一种简单的经济往来行为。
但在这句话中，隐藏着一个巧妙的逻辑转折，需要我们深入思考。
2. 深入解析脑筋急转弯在这个脑筋急转弯中，我们可以通过多种角度来进行深度分析。
我们可以思考借贷的双方是否有关联，以及这种行为的逻辑性。
我们可以思考借贷行为的真实含义和可能的解释。
3. 逻辑思维的拓展借爷爷5元钱借奶奶5元钱的脑筋急转弯，不仅仅是一种看似简单的逻辑推理，更是一种对思维的挑战和拓展。
在思考这个问题的过程中，我们需要不断地推演和联想，挖掘其中的深层含义和逻辑关系。
四、总结与回顾通过对借爷爷5元钱借奶奶5元钱的脑筋急转弯进行深度探讨，我们不仅锻炼了逻辑思维能力，还向逻辑思考和智慧思维的深度挑战。
我们也意识到在生活中，逻辑思维和灵活思维对我们解决问题和提升智慧都具有重要意义。
五、个人观点和理解作为一个喜欢脑筋急转弯的人，我认为借爷爷5元钱借奶奶5元钱的脑筋急转弯充分展示了逻辑思维的魅力和趣味性。
计划成本下用红字予以冲回的意思
计划成本下用红字予以冲回的意思篇一：《计划成本下用红字予以冲回的意思》哎呀，你听到“计划成本下用红字予以冲回”这句话，是不是觉得超级绕口，特别难懂呀？我一开始也是这么觉得的呢。
咱们先来说说计划成本是啥吧。
就好比我们家每个月要做一个花钱的计划，比如这个月打算花500块钱买菜。
这个500块就是计划成本啦。
在企业里呢，他们也会对各种东西的成本先做个计划，像生产一个小玩具，他们会先算好大概要用多少材料，这些材料值多少钱，这就是计划成本。
那为啥有时候要用红字冲回呢？我给你举个例子哈。
我们学校要举办一场小活动，老师计划买10个笔记本，每个笔记本计划成本是5元，那计划总成本就是50元。
老师先按照这个计划把钱算好了。
可是呀，真正去买的时候，发现有个商店在打折，每个笔记本只要4元就能买到了。
那实际花的钱就是40元。
这时候就出问题了，按照计划成本算多了10元呢。
这多出来的10元怎么办呢？这就用到红字冲回啦。
就好像你本来以为自己丢了10元钱，结果发现钱在另外一个口袋里，那你就得把之前以为丢钱的那个记录给改掉。
红字冲回就像是在账本上告诉大家，之前按照计划成本算的那个数不对啦，要减掉多算的部分。
我再给你说说我和我同桌讨论这个事儿的情况吧。
我跟我同桌说：“你知道计划成本下用红字予以冲回不？”我同桌一脸懵地看着我，说：“啥玩意儿啊？听起来好复杂。
”我就跟他讲：“你看啊，就像咱们上次做手工。
咱们计划用10张彩纸，每张彩纸计划成本是1毛钱，那计划成本就是1元。
结果呢，咱们只用到了8张彩纸，每张实际成本还是1毛钱，那实际就只花了8毛钱。
”我同桌眼睛一下子就亮了，他说：“哦，我懂了，就是要把多算的那2毛钱给弄掉呗。
”我赶紧说：“对呀，这在企业里就是用红字冲回，让账本上的数正确呢。
”还有一次，我去我爸爸的办公室。
我看到那些叔叔阿姨在算一些数字，我就问他们是不是也有计划成本下用红字冲回的情况呀。
有个阿姨笑着说：“小朋友，这可是很重要的呢。
三年级上册数学人教版万以内的加减法解决问题优秀教学案例
（一）导入新课
1.利用生活实例，激发学生学习兴趣。
例如：“昨天老师去超市购物，买了一瓶饮料和一包饼干，你们猜猜我一共花了多少钱？”
2.引导学生思考，引出本节课的主题。
例如：“如果老师再买一瓶饮料和一包饼干，一共需要多少钱？我们怎样计算呢？”
3.创设轻松愉快的课堂氛围，调动学生积极性。
（四）反思与评价
1.引导学生总结学习过程，培养学生自主学习能力。
2.采用多元化评价方式，关注学生个体差异。
3.鼓励学生自我评价，提高学生自我认知能力。
在教学过程中，我引导学生总结学习过程，如“请同学们想一想，我们在解决加减法问题时，有哪些方法可以分享给大家？”等，培养学生自主学习能力。同时，我采用多元化评价方式，如“除了答案正确与否，我们还关注同学们在解决问题过程中的思考过程、合作态度等方面”，关注学生个体差异。此外，我还鼓励学生自我评价，如“请同学们评价一下自己在解决问题过程中的表现”，提高学生自我认知能力。
1.布置具有实践性的作业，巩固所学知识。
例如：“请同学们回家后，帮爸爸妈妈计算一下家里本周的购物总价，并记录下来。”
2.鼓励学生自主完成作业，培养学生的自主学习能力。
例如：“同学们，作业是帮助我们巩固所学知识的重要环节，希望大家能够认真完成。”
3.提醒学生在完成作业过程中遇到问题时，要学会寻求帮助。
在教学过程中，我充分关注学生的个体差异，针对不同程度的学生制定合适的教学策略。对于学习困难的学生，我采用耐心引导、个别辅导的方式，帮助他们克服学习障碍；对于学有余力的学生，我则适当提高难度，让他们在解决问题中提升思维能力。
此外，我还注重培养学生的合作意识，让学生在小组讨论、互动交流中，取长补短，共同提高。在课堂总结环节，我引导学生反思自己的学习过程，总结加减法运算的规律，从而提高学生的自主学习能力。
健康素养促进活动方案
健康素养促进活动方案一、活动主题。
“健康大作战，素养大提升”二、活动目的。
咱们都知道，健康是革命的本钱嘛。
这个活动就是想让大家都能对健康知识有更多的了解，提高健康素养，让每个人都能活力满满地过日子，远离那些疾病小怪兽。
三、活动主体。
社区居民，男女老少都能参加，咱可是个全民健康大派对呢！四、活动时间和地点。
1. 时间。
选个大家都比较有空的周末，比如说[具体日期]，上午9点到下午5点。
这样上班族能来，上学的娃们也能跟着家长来凑凑热闹。
2. 地点。
就在社区的小广场上。
那地方宽敞，空气也好，还方便大家进出。
五、活动内容。
（一）健康知识大闯关。
1. 设立多个小摊位，每个摊位代表一个健康知识板块，像营养饮食、运动健身、心理健康啥的。
每个摊位都有一个小问题，简单点的，比如说“一天应该喝多少杯水才健康呀？”居民们要是答对了，就能得到一个小印章。
2. 集满一定数量印章的居民，可以去兑换健康小礼包，里面可以放些小哑铃（鼓励运动）、健康食谱手册、还有一些解压小玩具（为了心理健康）之类的东西。
（二）健康达人秀。
2. 台下的观众还可以现场提问，互动起来。
最后大家投票选出“最佳健康达人”，送个大一点的健康礼品，像是健身年卡（如果能拉到赞助的话）或者高级的养生壶。
（三）趣味运动挑战。
1. 设立一些简单又有趣的运动挑战项目，像跳绳比赛，一分钟内谁跳得最多；还有平衡挑战，在一条窄窄的木板上走，看谁走得最远又不掉下来。
这些项目既能让大家活动活动身体，又能体现运动和健康的关系。
2. 每个项目的前三名都能得到运动装备，比如跳绳、瑜伽垫之类的。
（四）健康专家面对面。
1. 邀请当地医院的医生或者健康专家到现场，设置一个咨询台。
居民们可以就自己关心的健康问题去咨询，比如小孩老是咳嗽怎么办，老人的高血压怎么控制。
2. 专家也可以在现场进行一些简单的健康检查，像量血压、测血糖之类的，顺便给大家讲讲一些常见疾病的预防知识。
六、活动宣传。
1. 在社区的公告栏提前一周贴上大大的海报，海报上画一些可爱的卡通人物在做健康的事儿，再把活动的时间、地点、内容都写清楚。
52周存钱挑战计划
日期元周元周次日期存入账户累计完成周次日期存入账户累计完成12022/1/85050272022/7/913501890022022/1/15100150282022/7/1614002030032022/1/22150300292022/7/2314502175042022/1/29200500302022/7/3015002325052022/2/5250750312022/8/615502480062022/2/123001*********/8/1316002640072022/2/193501400332022/8/2016502805082022/2/264001800342022/8/2717002975092022/3/54502250352022/9/3175031500102022/3/125002750362022/9/10180033300112022/3/195503300372022/9/17185035150122022/3/266003900382022/9/24190037050132022/4/26504550392022/10/1195039000142022/4/97005250402022/10/8200041000一、.52周存钱法则介绍这是一种阶梯式存钱法。
你需在52周内，每周递存一定金额。
如第1周存10元、第二周存20元….第52周存520元别低估每周的一小步，按上述案例，一年下来你能累计存下13780元。
日积月累的力量是不是很强大呢？心动不如行动，不妨现在就开始吧！加油！二、 52周存钱挑战操作指引1）填写开始时间以及每周递增的储蓄金额。
注意：递增金额不宜设得过大，否则后期储蓄压力较大！2）每周存下对应金额，到中低风险的产品中。
如：存到单独的一张银行卡、余额宝等货币基金，或是定期理财。
挑战周数52最终累计储蓄68900完成进度跟踪52周存钱挑战 计划表开始日期2022/1/1阶梯累增金额50日期元周元周次日期存入账户累计完成周次日期存入账户累计完成一、.52周存钱法则介绍这是一种阶梯式存钱法。
2022抖音烧脑大挑战答案大全
2022抖音烧脑大挑战答案大全经常做脑筋急转弯的题目是大有益处的，可以帮助我们通过不同的方式开发或锻炼大脑思维的能力，特别是儿童或青少年。
今天给大家带来一些脑筋急转弯题目，希望可以帮助到有需要的同学!成人搞笑脑筋急转弯大全一二年级脑筋急转弯问题集锦1 、脑筋急转弯题目：经理不会做饭，可有一道菜特别拿手，是什么? 【脑筋急转弯答案：炒鱿鱼】2 、脑筋急转弯题目：什么人一年只上一天班? 【脑筋急转弯答案：圣诞老人】3 、脑筋急转弯题目：小明的小猫从来不捉老鼠,这是为什么? 【脑筋急转弯答案：因为这是玩具猫】4 、脑筋急转弯题目：为什么大雁秋天必须飞至南方回去? 【脑筋急转弯答案：跑过去的话很慢了。
】5 、脑筋急转弯题目：船边挂着软梯，离海面2米，海水每小时上涨半米，几个小时海水能淹没软梯?【脑筋急转弯答案：水涨船高，所以永远不会淹没软梯】6 、脑筋急转弯题目：最严的针?踢一成语。
【脑筋急转弯答案：无孔不入】7 、脑筋急转弯题目：什么样的腿最长?打一成语【脑筋急转弯答案：一步登天】8 、脑筋急转弯题目：哪个连的人最多? 【脑筋急转弯答案：大连】9 、脑筋急转弯题目：四个9加起来为什么等于100? 【脑筋急转弯答案：9/9+99】10 、脑筋急转弯题目：医治口渴的最出色办法就是什么? 【脑筋急转弯答案：不开车】11 、脑筋急转弯题目：你看不到房间里唯一的苹果。
为什么? 【脑筋急转弯答案：苹果放在头上】12 、脑筋急转弯题目：威尼斯画派的代表就是谁? 【脑筋急转弯答案：委罗内塞】13 、脑筋急转弯题目：画圣是我国哪位著名画家? 【脑筋急转弯答案：吴道子】14 、脑筋急转弯题目：什么时候开口骂人必须交钱? 【脑筋急转弯答案：打电话】15 、脑筋急转弯题目：一个人背一个包，刚一出门，就摔死了，为什么? 【脑筋急转弯答案：因为他在飞机上】16 、脑筋急转弯题目：‘五角’猜猜一几何图形? 【脑筋急转弯答案：半圆】17 、脑筋急转弯题目：加减乘除少一点打一字? 【脑筋急转弯答案：坟】18 、脑筋急转弯题目：比眼小的东西就是什么? 【脑筋急转弯答案：眼皮】19 、脑筋急转弯题目：世界上最难的一道题是哪道题? 【脑筋急转弯答案：这道题】20 、脑筋急转弯题目：鸡告发，踢一字? 【脑筋急转弯答案：酷】1：侍儿扶起娇无力(打一食品名)答案：玉环稣2：江河流水归一处(打一字)答案：“珂”，因为“江河”两字回去“水”后变成“工可”，再提3：一个人在什么情况下，才处于真正的任人宰割的地步?答案：手术台上4：为什么一瓶标明剧毒的药对人却无害答案：只要你不回去喝它5：亚当和夏娃结婚后最大的遗憾是什么答案：没人来喝喜酒.6：刘邦破咸阳：城市名一答案：秦皇岛7：三国谜猛翼德千杯不醉(乐人一)答案：张洪量8：公共汽车来了，一位穿长裙的小姐投了2元，司机让她上车;第二位穿迷你裙的小姐沒给钱，司机也照样让她上车，为什么?答案：她存有月票9：重男轻女打一地名10：超人使用超高性能望远镜观察地球时，发现外星人正且欲毁灭地球。
如何在2小时内让五块钱升值100倍
如何在2⼩时内让五块钱升值100倍如何在2⼩时内让五块钱升值100倍？如果让你两⼩时内⽤五块钱去赚尽可能多的钱，你会怎么做？这是斯坦福⼤学创业课上的⼀项挑战，学⽣的表现让⼈脑洞⼤开！真正的创新，必始于惯性思维的颠覆。
如何在2⼩时内，让五块钱升值100倍？这听起来有些不靠谱。
但在斯坦福⼤学的课堂上，Tina Seelig 教授做了这样⼀个⼩测试，虽然不是1美元，但也差不多：她给了班上14个⼩组各⼀个装有5美元的信封，作为启动基⾦。
学⽣们有四天的时间去思考如何完成任务当他们打开信封，就代表任务启动。
每个队伍需要在两个⼩时之内，运⽤这五美元赚到尽量多的钱。
然后在周⽇晚上将他们的成果整理成⽂档发给教授并在周⼀早上⽤三分钟在全班同学⾯前展⽰。
虽然斯坦福的学⽣个个顶尖聪明，但对于涉世未深的学⽣来说，这仍然是个不⼩的难题。
为了完成这项任务，同学们必须最⼤化地利⽤他们所拥有的资源——也就是这5美元。
1、如果是你，你会怎么完成这项挑战呢？当教授在课堂上第⼀次向同学们提出这个问题的时候，底下传来了这样的回答“拿这5美元去拉斯维加斯赌⼀把！”，“拿这5美元去买彩票”！这样的答案⽆疑引来了全班的哄堂⼤笑。
这样做并不是不可⾏的，但是他们必须承担极⼤的风险，也⼏乎是不可能完成的。
另外⼏个⽐较普遍的答案是先⽤初始基⾦5美元去买材料，然后帮别⼈洗车或者开个果汁摊。
这些点⼦确实不错，赚点⼩钱是没问题的。
不过有⼏组想到了打破常规的更好的办法，他们认真地对待这个挑战，考虑不同的可能性，创造尽可能多的价值。
他们是怎么做到的呢？2、你最宝贵的资源并不是这5美元挣到最多钱的⼏只队伍⼏乎都没有⽤上教授给的启动基⾦——也就是这5美元。
他们意识到：把眼光局限于这5美元会减少很多的可能性。
五美元基本上等于什么都有没有，所以他们跳脱到这五美元之外，考虑了各种⽩⼿起家的可能性。
他们努⼒观察⾝边：有哪些⼈们还没有被满⾜的需求。
通过发现这些需求，并尝试去解决，前⼏名的队伍在两个⼩时之内赚到了超过600美⾦，5美元的平均回报率竟然达到了4000%！好多队伍甚⾄都没有⽤到他们的启动基⾦，这么看来的话他们的投资回报率竟然是⽆限的！所以他们是怎么创造这些奇迹的呢？创造奇迹的办法⼀：有⼀个队伍发现了⼤学城⾥的⼀个常见问题——周六晚上某些热门的餐馆总是⼤排长队。
5元面值奖级表
5元面值奖级表
摘要：
1.概述5 元面值奖级表
2.5 元面值奖级表的内容
3.5 元面值奖级表的用途
4.5 元面值奖级表的注意事项
正文：
5 元面值奖级表是一种常用的彩票奖级表，它列举了彩票中奖的各种奖项和中奖条件。
本文将从5 元面值奖级表的内容、用途和注意事项三个方面进行介绍。
一、5 元面值奖级表的内容
5 元面值奖级表的内容主要包括奖项设置、中奖条件和中奖金额。
奖项设置一般分为一等奖、二等奖、三等奖等，每个奖项都有相应的中奖条件和中奖金额。
例如，一等奖的中奖条件可能是猜中5 个红球和2 个蓝球，中奖金额可能是500 万元；二等奖的中奖条件可能是猜中5 个红球和1 个蓝球，中奖金额可能是50 万元。
二、5 元面值奖级表的用途
5 元面值奖级表主要用于彩票投注站的销售和宣传，让彩民了解彩票的奖项设置和中奖条件，吸引彩民购买彩票。
此外，5 元面值奖级表也可以用于彩票开奖后的兑奖，让彩民知道自己是否中奖，中了哪个奖项。
三、5 元面值奖级表的注意事项
在使用5 元面值奖级表时，需要注意以下几点：
1.仔细阅读奖级表，了解奖项设置和中奖条件，以便正确购买彩票和兑奖。
2.注意奖级表的更新，因为彩票的中奖条件和奖金金额可能会根据彩票管理部门的规定进行调整。
3.不要过分追求大奖，要理性投注，避免沉迷于彩票。
总之，5 元面值奖级表是彩票投注站常用的一种宣传和销售工具，彩民需要了解其内容和注意事项，以便正确购买彩票和兑奖。
创收执行方案计划
创收执行方案计划一、目标设定。
咱们的目标呢，就是在接下来的[具体时间段]内，让咱的收入像火箭一样往上蹿，具体来说，要达到[X]元的创收目标。
这个目标就像前方的一座大金库，咱们得朝着它一路狂奔。
二、市场分析。
1. 现有客户。
先看看咱那些老顾客，就像一群老朋友一样。
咱得把他们伺候得舒舒服服的，因为从他们身上挖掘更多价值就像从金矿里再挖金子，相对轻松。
咱得分析他们之前的消费习惯，看看哪些地方还能让他们多掏腰包。
比如说，那些经常买咱们小零食的顾客，是不是可以给他们推荐个零食大礼包啥的，或者搞个会员专属的优惠套餐。
而且要和老顾客保持密切联系，不能让他们觉得咱把他们给忘了。
定期给他们发个消息，问候问候，顺便介绍介绍咱的新产品或者新活动，就像给老朋友分享个好消息一样自然。
2. 潜在客户。
再瞅瞅那些潜在的顾客，他们就像一群躲在暗处的宝藏，等着咱们去发现。
咱得搞清楚他们是谁，在哪里。
比如说，通过市场调查发现，那些喜欢在社交媒体上关注美食博主的年轻人，可能就是咱们美食产品的潜在客户。
那怎么把他们吸引过来呢？就像用香味把小馋猫吸引过来一样。
咱可以在这些年轻人常出没的社交媒体平台上，搞一些有趣的推广活动，比如美食挑战大赛，让大家参与进来，奖品就设置成咱们的产品。
这样既能增加知名度，又能把潜在客户变成实实在在的顾客。
三、产品/服务优化。
1. 产品改进。
咱得把产品整得像超级英雄一样吸引人。
如果是卖实体产品的，就看看产品的包装能不能更酷炫一点。
比如说，把普通的饼干盒子设计成超级英雄的盾牌形状，这不得把小朋友们迷得死死的？还有产品的口味，得不断创新。
像巧克力口味，咱能不能搞个辣椒巧克力口味，满足那些喜欢尝鲜的顾客呢？对于服务型的产品，就得让服务像五星级酒店一样贴心。
培训咱的服务人员，让他们的态度像小太阳一样温暖，回答顾客问题像超级智多星一样迅速准确。
2. 新产品/服务开发。
脑子得转起来，开发一些新的产品或者服务。
比如说，咱们是做健身课程的，除了常规的健身课程，能不能开发一个专门针对上班族的“办公室健身5分钟”的小课程？又或者是针对老年人的“养生太极健身操”课程。
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“五元钱大挑战”游戏规则
1.每个团队获得5元钱启动基金，从基金拿到手中起，游戏开始;
2.活动时间为1小时，游戏结束;
3.要求团队所有成员共同参与;
4.团队可以使用5元钱启动基金，也可以不使用;
5.团队不得使用启动基金以外的任何资金，否则无效;
6.游戏结束后，归还5元钱游戏启动基金;
7.游戏赚得的利润由团队自行分配。
“五元钱大挑战”流水账
团队名称:
承诺书
本团队自愿接受年月日在《大学生创新创业教育》课程上开展的“五元钱大挑战”，并郑重承诺:
(1) 严格遵守游戏规则，绝不弄虚作假;
不做任何非法的事情;
不以参加抽奖活动的方式赚钱;
不参加任何形式的赌博活动;
游戏时间结束时，按时回到教室汇报。
承诺团队:
团队全体成员签名:。