学校教师风采展示PPT模版【PPT模板】
优秀教师简介课件模板
优秀教师简介课件模板
这是一个优秀的教师简介PPT课件的模板：
幻灯片1: 封面
标题：教师简介
副标题：姓名、学科、学校名称
图片：学校或教师的照片
幻灯片2: 个人简介
标题：关于我
内容：简短的自我介绍，包括教育背景、教学经验和工作经历。
幻灯片3: 教育背景
标题：教育背景
内容：具体描述学历、专业和主修课程。
幻灯片4: 教学经验
标题：教学经验
内容：描述在哪些学校或机构任教，以及任教的科目和年级。
同时可以提及教学理念和教学方法。
幻灯片5: 工作经历
标题：工作经历
内容：详细介绍在教学之外的工作或项目经验，比如参加的教学研讨会、发表的教学论文等。
幻灯片6: 教学荣誉与奖项
标题：教学荣誉与奖项
内容：列举获得的教学荣誉和奖项，以及在这些荣誉和奖项中的角色和贡献。
幻灯片7: 教育教学成果
标题：教育教学成果
内容：列举在教育教学方面取得的成果，比如学生的成绩提升、学生在竞赛中的获奖情况等。
幻灯片8: 未来展望与目标
标题：未来展望与目标
内容：描述未来的教学计划、目标以及期望学生达到的学习效果。
幻灯片9: 结束语
标题：谢谢大家！
内容：感谢观众的聆听，提供联系方式以便进一步交流。
教师风采个人简介展板
教师风采个人简介展板文案【前言】在教育的广阔天地里，每一位教师都是一颗璀璨的星辰，他们用自己的知识和智慧点亮了无数学子的未来。
今天，我们荣幸地将其中一位杰出的教师——XXX老师介绍给大家。
他/她不仅在教学上成绩斐然，更以其独特的人格魅力和教育理念赢得了师生们的广泛赞誉。
【个人简介】姓名：XXX性别：X年龄：XX岁职称：高级教师任教学科：XXXXX老师自XXXX年参加教育工作以来，一直坚守在教育教学第一线，致力于培养学生的综合素质和创新能力。
他/她拥有丰富的教学经验和深厚的学科素养，多次获得市、区级优秀教师称号，并在各类教学比赛中斩获佳绩。
【教学特色】创新教学理念：XXX老师始终坚持“以学生为本”的教学理念，注重激发学生的学习兴趣和内在动力。
他/她善于运用现代教学手段，将抽象的知识具体化、形象化，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识、提升能力。
个性化教学：XXX老师深知每个学生都是独一无二的个体，他/她关注每个学生的成长历程和学习需求，因材施教，为每个学生量身定制适合他们的学习方案。
在他/她的指导下，学生们不仅学业成绩稳步提升，更在个性发展和特长培养上取得了显著成果。
寓教于乐：XXX老师注重培养学生的实践能力和团队协作精神。
他/她经常组织学生参加各类课外实践活动，让学生在实践中学习，在学习中实践。
同时，他/她还通过开展丰富多彩的班级活动，增强学生的集体荣誉感和凝聚力。
【教育成果】在XXX老师的辛勤耕耘下，一批又一批的学生茁壮成长，他们不仅在高考中取得了优异的成绩，更在人生的道路上迈出了坚实的步伐。
以下是部分优秀学生的代表：XX届毕业生XXX，在高考中以优异的成绩考入XX大学，现已成为一名杰出的科研人员，为国家的发展做出了重要贡献。
XX届毕业生XXX，在校期间多次获得全国数学竞赛奖项，在XXX老师的悉心指导下，成功考入XX大学数学系，现已成为一名优秀的数学教师。
XX届毕业生XXX，在高考中以优异的成绩考入XX艺术学院，他/她的艺术作品多次在全国艺术展览中获奖，成为了一名知名的艺术家。
学校教师风采展板
学校教师风采展板篇一：(教育师范类)实习生风采模板实习生风采（分别写“见习阶段”、“实习阶段”、“总结阶段”）——时光时光你慢点走（副标题）实习学生：张*** 班级： 20***级英语本科**班校内指导老师：***实习单位：实习单位所带班级：实习单位指导老师：实习生活不知不觉就已接近尾声，也即将将要和朝夕相处的校领导、指导老师、班主任老师以及阳光善良的学生们说再见了，说没有感情没有舍不得是不可能的，养成一个习惯需要21天，我们已经一起走过了三个21天，我已然习惯了有你们每个人的日子，只想说时光时光你慢点走，好让我们能好好道别。
图1: 12月趣味运动会中我班同学进行拔河比赛；常言道，要给学生一滴水，自己先要有一桶水。
只有不断地学习，汲取更多的知识，做到“腹中有货”，才能胸有成竹地去面对学生，满足学生们无穷的求知欲。
同时，要注意这滴水的质量。
当好一名老师，一定要有扎实的基础知识，要有牢固的基本功，对每一个基本的知识点，都最好要做到既知其然，也知其所以然。
只有这样才能给予学生真正需要的东西。
在与学生的交流中，我能强烈地感受到他们很需要我的帮助和关心。
“学以致用”，这简简单单的四个字，其内涵却极其丰富，其意义也极其深远。
我已经能真正懂得学以致用，并且能做到学以致用，其功效同样是最显著的。
在教学方面，在我的指导老师的引导下，我能够充分运用教学法上所学过的理论知识来指导实践。
下面来分享一下我的备课环节，我习惯了多方面收集材料，仔细地钻研教材内容，然后对教材进行分析与整合，使知识的灌输更加具有整体性、系统性，更加适合重点初中程度较高的学生。
同时，我善于运用所学的扎实的英语功底，制作知识性与趣味性兼具的多媒体课件，从而提高了学生的学习兴趣。
在讲授课程环节，根据授课内容的特点，结合我们5班的实际，灵活地选用讲授法、实践探究法、课堂表演法、讨论法等多种教学方法。
针对我班学生课堂上不甚活跃的特点，授课时，我尽量创设各种情境，提供各种机会让学生参与，从而调动他们的积极性与创造力。
我身边的好老师11页PPT
班主任工作指导老师：林婷英、罗燕老师
此外，还有许多优秀的老师让我敬佩着、学习着。
一、业务精湛，真心关爱
故事一：振月老师是我入职以来的教学指导老师， 她是一位教学经验丰富，业务水平精湛，性格温婉大方 的老师，她毫无保留的将自己成功的教学经验传授给我 们新教师，在备课、课堂教学、复习资料编写和试卷命 题等方面积极地对我们进行指导，每次在我开公开课前 夕，她都帮助我对课件和教案进行一次次的修改，并在 试讲中对我提出改进的意见和建议，使我收获良多。在 她的精心指导下，我的业务水平逐年提高，有了较大的 进步，在市、区两级的教师技能大赛中取得了优异的成 绩。在振月老师的带领下，我们地理组团结协作，在中 考中取得了较好的成绩。
七、勤奋好学，知心相伴
故事七：靖华老师是我们班的英语老师，她 是所有科任老师中与学生年龄最相近的老师，也 正因为如此，学生们都把她当着姐姐一样看待， 课堂上她严肃认真，课后她和学生们打成一片， 孩子们遇到开心的事都乐于与她分享，遇到学习 或成长中的烦恼也喜欢向她倾诉，她像一个知心 姐姐，关爱着每一位学生，作为一名年轻老师， 她也善于学习、钻研，虚心向其它老师请教，不 断提高自己的业务水平。
二、心中有爱，温暖人心
故事二：婷英老师是我入职后跟的第一个班主任指导 老师，她非常的温和睿智，当时班上有几个非常调皮的 学生，上课总是捣乱，言语上不尊重老师，家长对孩子 都很“头痛”，但婷英老师总能始终关注着这些学生， 她循循善诱的一次又一次的做他们的思想工作，时不时 的找他们谈心，了解他们的思想动态，并利用课余时间 进行多次家访，和家长进行交流沟通，探讨科学管理孩 子的方式和方法，她的爱心感动了学生和家长，在她的 关爱下，班上几个非常调皮的学生在行为表现上慢慢有 所改善。
我身边的好教师演讲稿PPT
对学生的影响与贡献
提升学生语文成绩
通过有针对性的教学和辅导，帮助学生提高语文成绩，多名学生 在中、高考中取得优异成绩。
培养学生学习兴趣
生动有趣的教学方式和互动式的课堂氛围，激发学生对语文的兴趣 和热爱，使学生更加主动地投入到学习中。
塑造学生品格和价值观
通过语文教学，引导学生关注社会现实和人生百态，培养学生的同 理心、批判性思维和正确的价值观。
实践与应用
好教师注重将理论知识与 实践相结合，培养学生的 实践能力和解决问题的能 力。
持续学习与自我提升
更新教育观念
好教师关注教育动态，不断更新 教育观念，跟上时代步伐。
拓宽知识视野
好教师注重拓宽自己的知识视野 ，涉猎多个领域，丰富教学内容
。
反思与总结
好教师善于对自己的教学实践进 行反思和总结，不断改进教学方
04
好教师的共同特质
热爱教育事业
使命感与责任感
好教师深知教育的意义，对学生 充满期望，怀揣使命感与责任感
。
激情与投入
好教师热爱自己的专业，对教学充 满激情，全身心投入到教育事业中 。
乐于奉献
好教师愿意为学生的成长付出时间 和精力，无私奉献，不计回报。
关注学生个性发展
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尊重学生差异
好教师尊重学生的个性差 异，因材施教，关注每个 学生的成长。
教学方法
关注学生需求，采用多 样化的教学方法和手段
关爱学生
关心学生成长，关注学 生的情感和心理健康
为人师表
具备高尚的师德和良好 的职业操守，做学生的
榜样
演讲目的和意义
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0304分享经验来自分享身边好教师的故事和经验 ，让更多人了解好教师的标准
最美教师完整公开课PPT课件
教育技术
全面展示现代教育技术的应用， 如多媒体教学、在线教育等，助
力教师紧跟时代步伐。
典型案例分析及其启示意义
成功教育案例
分享国内外成功的教育案例，分析其背后的教育理念和方法，为 教师提供可借鉴的经验。
教育创新实践
介绍教师在教育实践中的创新举措，如个性化教学、跨学科融合 等，激发教师的创新意识。
个性化教育
尊重学生的个性差异，提 供个性化的教学方案和指 导。
合作学习
鼓励学生之间的合作学习 ，培养学生的团队协作精 神和沟通能力。
创新教学方法与手段探讨
情境教学法
通过创设生动的教学情境，激发 学生的学习兴趣和积极性。
案例教学法
引入实际案例，引导学生分析和解 决问题，提高学生的实践能力。
信息技术应用
辅导内容多样化
根据学生的不同需求，提供学习辅导、情感支持、压力缓 解、人际交往等多方面的心理健康辅导内容。
持续跟进与调整
定期跟进学生的心理健康状况，根据反馈及时调整辅导方 案，确保辅导效果的有效性和持续性。
促进学生全面发展和成长举措
激发学生学习兴趣
通过丰富多样的教学手段和活动，激发学生的学习兴趣和积极性，培养学生的自主学习能 力和创新精神。
邀请有专业背景或特长的家长走 进课堂，为学生带来别开生面的 学习体验，拓宽学生视野。
构建良好家校关系，促进共同发展
尊重与信任
建立相互尊重和信任的家校关系，让家长感受到学校的关 心和支持，同时学校也要充分信任家长，相信他们能够积
极配合学校工作。
合作与共赢
鼓励家长和学校共同参与学生的教育过程，形成教育合力 。通过家校合作，共同促进学生的全面发展，实现共赢。
名师风采设计教师模板
贾梅： 毕业于四川师范大学，本科。 从事教育工作五年，具有丰富的 教学经验。在教学中虚心好学， 以爱为本，严谨治学，教导学生 学会做人，学会做事，让孩子全 面发展。曾被学校评为“优秀教 师”等。 现任黄冈实验学校语文教师、 班主任、年级组长。 教育格言：教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗育 成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
教育格言：每个孩子都是一个可爱的花骨朵，只要用心浇灌， 他们定会绽放！
毛建平： 大学本科，毕业于西华师范 大学体育教育专业，有多年的体 育教育和体育训练经验，在国家 二级裁判员资格考试中也获得国 家二级裁判员资格证书，曾荣获 南充市“优秀裁判员”、三次荣 获西华师范大学“优秀裁判员”、 大英县“优秀教练员”。 现任黄冈实验学校体育教师、 大队委辅导员 。 教育格言：教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子 。
教育格言：教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼 的教育工作中，一直任职小学语文。 热爱教育工作，注重学生的品德教 育，经常与学生沟通，和学生建立 良好融洽的师生关系和朋友关系。 曾荣获市级公开课大赛“一等奖”， 县教育局：“优秀教师”、“模范 班主任”和“优秀班主任”等荣誉 称号。 现任黄冈实验学校语文教师、 班主任、语文教研组长。
曾 濒： 毕业于西南大学，本科，贵 州人，就读于兰州大学本科，毕 业后从事电脑公司技术员，曾担 任中职院校行政干部及计算机专 业学科带头人，在工作中荣获优 秀荣誉称号评定。 现任黄冈实验学校微机教师、 电教部管理员。 教育格言：永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面 对学生。纳百川，容学问，立德行，善人品。
黄福云： 毕业于四川师范大学，本科。 长期担任六年级英语把关教师， 曾获“优秀班主任，学科带头人， 师德标兵，小学英语毕业讲座突 出贡献奖” 等。培养的学生被 绵阳，遂宁等多所名校录取 。 现任黄冈实验学校英语教师、 班主任、年级组长、德育主任。
优秀教师公开课说课通用PPT模板公开课获奖课件百校联赛一等奖课件
教师公开课PPT模版
合用于商务总结/工作总结/工作计划
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报告人：33PPT 时间：xx年xx月xx日
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教学分析
教学方案
教学内容
教学总结ห้องสมุดไป่ตู้
目 录
CONTENTS
教学分析
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04
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企业旳社会责任请在这里输入您旳主要论述内容请在这里输入您旳主要论述内容
创新、务实、进取请在这里输入您旳主要论述内容请在这里输入您旳主要论述内容
专业、高效、共赢请在这里输入您旳主要论述内容请在这里输入您旳主要论述内容
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师德师风教育-课件-(共26张PPT)精选全文
9 违反师德师风的具体表现
3、行为规范不严，师表形象模糊化
01 然而有些教师为人师表意识淡薄，行为规范不严，缺乏自尊自爱精神; 02 有的教师举止不雅，言语不文明，在学生中造成不良印象; 03 还有个别教师上课观点偏激，以自己的片面认识对学生进行误导，不注意自己言论的导向性; 04 体罚学生的;在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行等现象。
11 违反师德师风的典型案例
一、内蒙古财经大学教师乌某性骚扰学生问题。
2018年9月，乌某对本校女学生进行性骚扰，2021年9月，乌某被该学生举报并查实。乌某的行为违反了 《新时代高校教师职业行为十项准则》第六项规定。根据《中国共产党纪律处分条例》《事业单位工作人 员处分暂行规定》《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》等相关规定，给予乌某开除党籍 处分，岗位等级由三级教授降为九级科员，撤销其所获荣誉、称号，撤销其教师资格，列入教师资格限制 库。对其所在学院党政主要负责人给予诫勉谈话处理，其所在学院党政主要负责人向学校作出检讨。
22 做“四有”好老师， 当育人大先生
习近平总书记在2014年和北师大师生代表座谈时提出要做“四有”好老师
有理想 信念
有道德 情操
有扎实 学识
有仁爱 之心
做学生锤炼品格的引路人 做学生学习知识的引路人 做学生创新思维的引路人 做学生奉献祖国的引路人
23 做“四有”好老师， 当育人大先生
师德八条
师心慈：爱护学生，诲人不倦 师仪端：仪表端正，言谈文明 师风正：谦虚谨慎，团结互助 师志坚：致力教育，勇于献身
2、倡导廉洁从教、乐于奉献； 4、倡导关爱学生、循循善诱； 6、倡导严谨治学、精益求精； 8、倡导团结协作、谦虚谨慎； 10、倡导语言文明、举止大方。
扬师德正师风师德师风教育PPT
02 有“为人师表”的思想境界
教师之所以有崇高的赞誉，在于有“为人师表”的思想境界。而“为人师表”最直接地体现在日常行为中。
外在文明的言行举止是教师师表风范的 基本要求。教师能够起到很好的榜样作 用，这就要求或者说需要遵纪守法：做 一个遵守纪律的好老师。只有这样才能
教育出严守纪律的好学生;
善用语言
语言是把双刃剑。用的好可以将知识的 传授，思想感情的交流，很好好激发学 生的学习兴趣、培养师生之间的感情;
教师的仪表是教师精神面貌的外在体现， 是其内在素质的反映和个人修养的标志， 对学生具有强烈的示范作用。它包括衣 着朴-实整洁、举止稳重端庄、态度和蔼
可亲等。
03 爱岗敬业，尽职尽责体是一种表率。
03
德高为范，技高为师”，从这个 标准衡量，老师要先正己身，方 可施教于人，“老师“两字可分 解来看，中国历来推崇老子的思 想和哲学，而老子尤其注重德行 的修养，而这个“老”就代表了 “德”，师者就不必细言了。
YOUR LOGO
02
PART
TWO
单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点；根 据需要可酌情增减文字，以便观者可以准确理解您所传达的信息。
教师对学生安全 负有保护之责
“保护学生安全”是针对中小学的特殊情况提出的——中小学生的绝大多数是未成 年人，因此教师在负有教育、教学之责时也同时负有保护之责。
这也是《青少年保护条例》等法律、法规的具体化。这样的规定并不损害教师的利 益，更谈不上侵犯教师的生命权，因为“保护学生安全”并不排除教师也可以并应 该保护自己的安全，更没有要求教师必须舍己救人。
05 教师必须学而不厌
01 应具有较高的职业道德修养
XX学校教师风采展示XX学校表彰大会展示模板文字图片可换x
教师人数及构成
学历构成：博士、硕士、本 科等
教师总数：XX人
学科分布：语文、数学、英 语、物理、化学等
教学经验：多年教学经验， 多次获得优秀教师称号等
教师荣誉及成果
教师团队获得过多项荣誉，如优秀教师、优秀班主任等
教师团队在教育教学方面取得了显著成果，如学生成绩提高、学科竞赛获奖等
教师团队在科研方面取得了重要成果，如发表论文、获得专利等
激励机制：设立优秀教师奖、教学成果奖等，鼓励教师积极投身教育教学工作，提高教学质量
03
教育教学成果
教学质量及学生评价
教学质量：优秀教师比例、教学成果获奖情况等 学生评价：学生对教师的满意度、学习效果等 教学创新：教师在教学方法、课程设计等方面的创新和实践 社会认可：学校在社会上的声誉和影响力，以及毕业生的就业情况等
THNK YOU
汇报人：XX
教育技术应用：利用现代教育技术手段，提高教学效果和效率
04
科研学术成果
教师科研项目及学术论文发表情况
教师科研项目：介绍学校教师的主要科研项目，包括项目名称、项目负责人、项目内容等。 学术论文发表情况：介绍学校教师在学术期刊上发表的论文数量、论文题目、发表时间等。
科研成果获奖情况：介绍学校教师获得的科研成果奖项，包括奖项名称、获奖时间等。 科研合作与交流：介绍学校教师与其他高校、科研机构等进行的科研合作与交流活动。
教师团队在社会服务方面做出了积极贡献，如参与公益活动、提供咨询服务等
教师专业特长及教学特色
教师团队：包 括各科目优秀 教师，如语文、 数学、英语等
专业特长：每 位教师都有自 己擅长的领域， 如教学经验丰 富、科研能力
强等
教学特色：每 位教师都有自 己独特的教学 风格和教学方 法，如启发式 教学、探究式
班主任育人风采演讲稿PPT
对未来的展望与期许
班主任对学生的未来充满信心，相信 每一个学生都能成为社会的栋梁之才 。
班主任期待教育事业的未来能够更加 美好，为培养更多优秀的人才贡献自 己的力量。
班主任期望自己能够继续为学生的成 长提供更多的帮助和支持，助力学生 实现梦想。
THANKS
感谢观看
进行信息交流和反馈。
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班主任的专业成长与自我提升
不断学习与知识更新
持续学习
班主任应保持学习的热情，不断更新自己的知识 体系，以更好地应对教育工作的挑战。
关注教育动态
班主任应关注教育领域的最新动态和研究成果， 了解教育改革的方向和趋势。
拓展知识领域
除了专业知识外，班主任还应涉猎心理学、社会 学、管理学等领域，提高综合育人能力。
班主任育人风采演讲稿
contents
目录
• 班主任的角色与责任 • 班主任的育人理念 • 班主任的育人实践与案例 • 班主任的专业成长与自我提升 • 班主任工作的收获与感悟
01
班主任的角色与责任
班主任的角色定位
01
02
03
学生成长的引路人
班主任是学生成长过程中 的重要引路人，引导学生 树立正确的世界观、人生 观和价值观。
班级管理的核心
班主任是班级管理的核心 ，负责制定班级规章制度 ，维护班级秩序和纪律。
家校沟通的桥梁
班主任是家校沟通的重要 桥梁，与家长保持密切联 系，共同关注学生的成长 。
班主任的责任与义务
关注学生全面发展
促进家校合作
班主任有责任关注学生的全面发展， 包括学业、身心健康、社交等方面。
班主任有义务促进家校合作，与家长 共同协作，共同促进学生的成长。
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幼儿园师风师德PPT幼儿园师风师德ppt模板下载
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汇报人：
监督与评估的方式：观察、问 卷调查、家长反馈等方式进行
评估
监督与评估的意义：提高幼 儿园教育质量和管理水平
监督与评估的周期：每学期 进行一次评估
对违反师风师德的行为进行纠正和处罚，树立良好榜样
监督与评估的意义：提高幼儿园教育质量和管理水平
监督与评估的内容：教师师德师风、保教工作、卫生保健、安全工作等方面
定期开展师风师德教育活动
定期开展师风 师德教育活动
加强教师职业 道德建设
建立师德激励 机制
关注教师心理 健康
倡导阅读和学习有关教育方面的书籍和文章
阅读和学习可以帮助幼儿园教师更新教育观念和提高专业素养。 阅读和学习可以拓宽教师的视野，增强对教育工作的认识和理解。 阅读和学习可以帮助教师掌握更多的教育技巧和方法，提高教育能力。 阅读和学习可以激发教师的职业热情和创造力，提高教育质量。
06幼 与儿评园估师风师德的监督
制定师风师德监督制度，明确评估标准
建立监督机构，负责监督师风师德 定期评估，按照评估标准进行打分 制定奖惩制度，激励教师自觉遵守师风师德 公开透明，接受社会监督和评价
通过观察、问卷调查、家长反馈等方式进行评估
监督与评估的内容：师德师风、 教育教学、安全管理等方面
宣传建议：加强 与家长的沟通与 合作，共同推进 师风师德建设
鼓励教师积极参与公益活动，展示良好的社会形象
提升幼儿园形象
增强教师社会责 任感
展示幼儿园教育 成果
吸引更多家长关 注和信任
与家长、社会共同关注幼儿园师风师德建设，形成良好的 教育环境
宣传与推广的方式：通过家长会、社区活动等方式宣传幼儿园师风师德的理念和价 值观，加强与家长的沟通和合作。
教师风采范例介绍模板
教师风采简介范例张珊薇，女，本科学历，中学高级教师，现任文学部部长。
曾荣获杭州市优秀园丁、杭州市优秀教师称号，多次策划组织大型青少年文学教育活动，2008年被授予华东地区校外创新活动家称号；杭州市首批小学语文学科带头人；担任少年宫专用教材《文学写作》主编，参与省编小学语文教材教师辅导用书编写工作；多篇教学论文和活动案例获全国及省市一、二等奖。
李文英，女，本科学历，中学高级教师，现任发展中心文学部教学主管。
曾在基础教育领域从事数学教学、学校管理等工作，逐渐形成“立足生活 ,激趣引思, 自主探究、互动生成”的教学风格。
曾多次承担市、区级公开课，撰写的论文、案例近20余篇在省、市、区获奖，并被授予市优秀教师、市教坛新秀、区骨干教师等多项荣誉称号。
董霞，女，本科学历，小学语文高级教师，现任文学部教学主管，文学写作项目、童话阅读项目专业指导教师。
《母婴杂志》绘本栏目特邀专家顾问。
曾获杭州市教坛新秀、杭州市小学语文学科带头人、杭州市优秀班主任等荣誉；多次在杭州市语文教学观摩活动中获奖。
出版《小学生成语故事》、《青少年宫文学写作专用教材》二、三册。
撰写的论文多次在杭州市校外教育论文评选活动中获奖。
徐明，女，本科学历，小学语文高级教师，现任文学部文学写作项目主管。
曾获得省优秀习作指导教师、西湖区教育系统先进工作者、杭州青少年活动中心先进工作者、知识型职工等多项荣誉。
教学上务实创新，勇于开拓。
曾成功策划和组织了杭州市中小学生文学知识竞赛、诗情画意新西湖、作文超市、文学直通车、我与父母同读一本书等系列文学活动。
撰写的论文和案例多次在全国和华东地区获奖。
沈丽春，女，本科学历，现任文学部珠心算项目主管。
省珠心算协会会员。
所写论文曾在中珠协算理算法理论研讨会中获优秀学术论文三等奖、中心论文优秀奖等。
为小学输送了众多全面发展的优秀苗子，为数学俱乐部培养了数学尖子。
曾被评为中心先进工作者，多次被评为优秀工会积极分子。
丁伟锋，男，哲学硕士，文学学士，中学一级教师。
《教师风采》优秀文档PPT
2004年9月荣获市级“先进教师”的称号。 2004年12月撰写的论文《实施多元评价，促进学 生全面发展》获自治区小学数学论文比赛二等奖。
2006年2月荣获市级“优秀教育工作者”的称号
成功并不是遥不可及，只要你找准一个目标，不 放慢你前进的脚步，彩虹就在不远。
个人获奖情况
2004年9月荣获市级“先进教师”的称号。
22000032年年11122月月0被荣0评获2为市年自级治优7区月秀小共参学青数歌加学团课干州程部级改称革号少实。验儿优“秀教珠师。心算〞比赛获优秀教练员奖。 2毕0业03院年校7月：2荣0新获0疆市2师年级范“大1三学2八月〞红荣旗获手称市号。级优秀共青歌团干部称号。 成人功生并 的不轨是迹2遥，0不可0可以2及用年，各9只种月要色你彩撰找来准点写一缀的个。目论标，文不?放小慢你学前进数的学脚步与，彩学虹生就在创不远新。精神的研究?获自治区小学 数学论文比赛三等奖。 2002年12月荣获市级优秀共青歌团干部称号。
2002年7月参加州级少儿“珠心算〞比赛获优秀教练员奖。
22000042年年192月2月撰0撰写0写的2的年论论文文9?月《小实学参施数多学加元与小评学价生学，创促新数进精学学神生的调全研面究讲发?获赛展自》治获获区自市小治学级区数小学二学论数等文学比奖论赛文三。比等赛奖二。等奖。 乐20观03，年对3月工2参0作加0的自3愉年治快区，3小对月学事数参学加调讲自赛获治一区等奖小。 学数学调讲赛获一等奖。 2出0生02年年月7月：2参019加075州3年年级11少月7儿1月“6日珠荣心获算〞市比赛级获“优秀三教练八员〞奖。红旗手称号。 人20生03的年种12种2月0细撰0节写3，的年就?小像1熊烟1开花月店，被?你获只自评要治找为区准小自一学个数治点学，区教将案小它评点比学燃三，数等就奖学会。绽课放出程意改想不革到的实灿验烂荣优耀。秀教师。 乐20观04，年对9月工2荣0作获0的市3愉年级快“，1先对2进事月教师撰”写的称的号。?小熊开店?获自治区小学数学教案评比三等奖。 成20功02并年不9月是2参0遥加0不小3可年学及数，1学只1调要月讲你赛撰找获准写市一级个的二目等论标奖，文。不放?慢我你讲前进我的脚的步故，彩事虹就?在获不自远。治区小学数学论文比赛二等 奖。 2003年11月被评为自治区小学数学课程改革实验优秀教师。女 • 出生年月：1975年11月16日 • 籍贯：河南 • 民族：汉 • 政治面貌：中共党员 • 学历：本科 • 专业：汉语言文学 • 毕业院校：新疆师范大学
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优秀班主任;
初一（18）班 高福帅
高尚的理想是人生 的指路明灯。有了它， 生活就有了方向；有了 它，内心就感到充实。
高福帅
高福帅，男，1988年9月出生，山东曲阜人，2009年6月毕业XX理工大学现 代科技学院07级,后进入我校任教，并担任班主任级以来，她在各方面严格 要求自己，勤奋学习，积极生活，热心助人，努力工作，注重综合素质的提 高，用年轻的激情和活力谱写了青春的风采。
高尚的理想是人生 的指路明灯。有了它， 生活就有了方向；有了 它，内心就感到充实。
蒋道理
英语老师：穆桂英
金喜珊，女，1988年9月出生，山东曲阜人，2009年6月毕业XX理工 大学现代科技学院07级,后进入我校任教，并担任班主任级以来，她 在各方面严格要求自己，勤奋学习，积极生活，热心助人，努力工作， 注重综合素质的提高，用年轻的激情和活力谱写了青春的风采。
高二语文教研组
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优秀班主任;
初一（23）班 张哲端
初一（18）班 金喜珊
高二（28）班 高富帅
小五（15）班 懂颖
高一（25）班 伍颂
初三（2）班 宋河
高三（5）班 刘秀
小三（5）班 鲁智 深
优秀班主任
初一（23）班 张哲端
高尚的理想是人生 的指路明灯。有了它， 生活就有了方向；有了 它，内心就感到充实。
张哲端
高 帅，男，1988年9月出生，山东曲阜人，2009年6月毕业XX理工大学现 代科技学院07级,后进入我校任教，并担任班主任级以来，她在各方面严格 要求自己，勤奋学习，积极生活，热心助人，努力工作，注重综合素质的提 高，用年轻的激情和活力谱写了青春的风采。
高一物理教研组
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初二语文教研组;
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初二英语教研组
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201X年
XX市XX学校年度教师表彰大会;
学校教师风采展示;
汇报人： xxx 汇报时间：XX年XX月
前Байду номын сангаас言;
伴随着时光款款的脚步，相携着岁月累累的硕果，满载着流年盈盈的喜悦，一年一度的教师节又与我们 相约。今天，我很荣幸，能够作为教师代表站在这里，与各级领导和同事、同仁们共同分享这来自第28个教 师节的温暖和幸福，也共同诠释教师这个职业所带给我们的光荣与梦想。
生活的海洋已铺开金色 的路，浪花正分列两旁 摇动着欢迎的花束。勇 敢地去吧，朋友！前进， 已吹响出征的海螺；
穆桂英
数学老师：有奈新
穆桂英，女，1988年9月出生，山东曲阜人，2009年6月毕业XX理工 大学现代科技学院07级,后进入我校任教，并担任班主任级以来，她 在各方面严格要求自己，勤奋学习，积极生活，热心助人，努力工作， 注重综合素质的提高，用年轻的激情和活力谱写了青春的风采。
优秀班主任
初一（18）班 董颖
高尚的理想是人生 的指路明灯。有了它， 生活就有了方向；有了 它，内心就感到充实。
董颖
懂颖，女， 1988年9月出生，山东曲阜人，2009年6月毕业XX理工大学现 代科技学院07级,后进入我校任教，并担任班主任级以来，她在各方面严格 要求自己，勤奋学习，积极生活，热心助人，努力工作，注重综合素质的提 高，用年轻的激情和活力谱写了青春的风采。
感情真挚，教师的境界才会高尚。回顾自己17年的从教生涯，从一名普通教师到在骨干教师队伍建设工 程里成长为培养人选，我倾情地付出着、奉献着、感悟着、收获着。我很充实，也很自豪！因为，我和自己 的学生一起成长与进步。而我身边的那些兢兢业业、日夜操劳的老师们，也无时无刻不在感染着我、影响着 我、改变着我，--他们为人师表诲人不倦，为国树才教而有方；他们默默无闻地把全部的青春与智慧奉献给了 这片热土，他们挺起了爱与责任的座座丰碑，这也是全市教育工作者精神面貌的真实写照！我想，法国文学 家雨果的一句话最能表达此时此刻我心中的庄严：“花的事业是尊贵的，果的事业是甜美的。让我们都来做 叶的事业吧，因为叶，是平凡而谦逊地垂着绿荫。”我们深切地感受着教师职业的辛劳与荣光，因为她代表 着一份责任、一种使命；我们深深地知道，我们不是栋梁，但我们的事业是栋梁！我们不是未来，但我们的 学生是未来！当人们把更多的热情与尊重、理解与关怀给予了我们，便有了更加不寻常的意义;。
语文老师：史 进
数学老师：穆桂英
历史老师：张 非
生物老师：花木岚
优秀讲师
化学老师：黎 颖
政数治学老老师师：：蒋穆道理桂英
体育老师：赵 云
英语老师：穆桂英
语文老师：史 进
数学老师：穆桂英
历史老师：张 非
生物老师：花木岚
语文老师：段 静
段 静，女，1988年9月出生，山东曲阜人，2009年6月毕业XX理工 大学现代科技学院07级,后进入我校任教，并担任班主任级以来，她 在各方面严格要求自己，勤奋学习，积极生活，热心助人，努力工作， 注重综合素质的提高，用年轻的激情和活力谱写了青春的风采;。
高尚的理想是人生 的指路明灯。有了它， 生活就有了方向；有了 它，内心就感到充实。
段 静;
政治老师：蒋道理
高福帅，男，1988年9月出生，山东曲阜人，2009年6月毕业XX理工 大学现代科技学院07级,后进入我校任教，并担任班主任级以来，她 在各方面严格要求自己，勤奋学习，积极生活，热心助人，努力工作， 注重综合素质的提高，用年轻的激情和活力谱写了青春的风采。
优秀教研组
优秀班主任
优秀讲师
初一数学教研组
初三化学教研组
高一物理教研组
优秀教研组;
初二语文教研组
初二英语教研组
高二语文教研组
初一数学教研组;
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初三化学教研组;
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