关于科学发展观的几个问题
谈一谈对科学发展观的理解
谈一谈对科学发展观的理解
科学发展观目的是促使科学技术与社会、经济、文化等领域的协调发展，促进人的全面发展，实现社会的可持续发展。
科学发展观的重要内容包括以下几个方面：
第一，坚持以人为本。
科学发展观强调把人民的利益作为出发点和落脚点，将人的全面发展放在优先地位。
科学发展观提倡人的自由、平等、参与和共享，致力于创造更好的人居环境，提升人们的生活品质。
第二，坚持全面协调可持续发展。
科学发展观追求经济、社会、环境等各方面的和谐与协调，注重解决发展中的矛盾与问题。
它倡导资源的合理利用、生态环境的保护与修复，以及经济发展与社会进步的共同推进。
第三，坚持创新驱动发展。
科学发展观强调创新是发展的第一动力，推动科技创新与经济社会发展相互嵌套、相互促进。
科学发展观倡导全面提升科技创新能力，培育创新型人才，打破创新发展的体制机制障碍，推动科技与经济的融合。
第四，坚持以人民为中心的发展思想。
科学发展观强调要依靠人民群众，广泛调动社会各方面的积极性，推进全体人民共同参与、共同发展的思想。
科学发展观鼓励民主决策、依法治理，维护社会公平正义，营造良好的社会氛围。
总之，科学发展观是一种系统完整的发展理念和方法论，目标是实现全面、协调、可持续的发展。
这一理念的提出和实践对
于中国乃至全球的现代化进程具有重要意义，引领着人民生活的改善、社会进步的实现以及国家的繁荣和发展。
关于科学发展观的几点思考
关于科学发展观的几点思考首先，科学发展观强调以人为本的发展理念。
科学发展观的核心是人，强调发展的根本目的是造福人民、增进人民福祉。
这就要求我们在发展中首先关注人民的利益，坚持把人民放在中心位置，推动经济、政治、文化、社会、生态各个方面的发展，让人民分享发展的成果，增进人民的幸福感和获得感。
只有将人民放在核心位置，才能真正实现经济社会持续健康发展。
其次，科学发展观强调全面发展的思想。
科学发展观强调经济社会发展要全面协调，要坚持五位一体的发展思想，即经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设的协调发展。
这就要求我们在发展中要注重协调各个方面的发展，避免片面追求经济增长而忽视其他方面的发展，实现各个领域的相互促进、相互提高。
只有全面发展，才能实现经济社会的可持续发展。
再次，科学发展观强调创新发展的重要性。
科学发展观强调要贯彻创新驱动发展战略，坚持创新是引领发展的第一动力。
这就要求我们在发展中注重科技创新、制度创新、文化创新等各个方面的创新，不断推动社会发展的创新动力。
只有不断创新，才能推动高质量发展，增强我国的核心竞争力。
此外，科学发展观强调和谐发展的重要性。
科学发展观强调中国特色社会主义事业要不断推动社会全面进步，要追求全体人民共同富裕。
这就要求我们在发展中要坚持社会公平正义，注重发展的平衡性、协调性和可持续性，不能出现贫富差距过大、城乡差距过大等社会问题，实现社会各个方面的和谐发展。
综上所述，科学发展观是我国科学事业的指导思想，具有重要的理论和实践意义。
我们要深入学习贯彻科学发展观，把科学发展观的核心要义全面领会和准确把握，在实践中把科学发展观的要求落实到具体工作中，坚持和发展中国特色社会主义，不断为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
关于科学发展观的几个问题
基本国情
人口多，素质低，就业压力大
资源短缺，难以支撑高速度 生态脆弱，难以支持可持续发展 城乡二元结构严重失调
2、现实问题—资源短缺
我国的资源总量和人均资源都严重不足， 而资源消耗的增长速度却十分惊人。
在资源总量方面，我国石油总量仅占世界 的1.8%，天然气占0.7%，铁矿石不足9%， 铜矿不足5%，铝土矿不足2%。 人均资源方面，耕地草原资源为世界平均 水平的1/3，人均水资源为1/7，其中，人均 石油1/10，人均天然气仅为1/25.
而专家认为淮河已经失去自净能力。
自然资源过量消耗； 环境污染日益严重； 生态平衡遭到破坏。
----社会发展出现问题
发展不平衡 收入差距过分拉大 社会诚信和道德出现问题
区域发展不平衡 城乡发展不平衡
社会各阶层的收入差距扩大， “三农”问题突出
2003年下半年，群众上访 事件大幅度的增多 其中反映比较集中的问题， 是城市拆迁和农村大量 征地和民工讨薪。 由此提出了一个关键的问 题： 如何保证经济能够发展， 人民能够安居乐业，社会 能够稳定
----环境问题严重
荒漠化严重 废气排放增多 水污染严重
耕地变成荒地、沙地 占国土面积近28%， 每年以一万多平方公 里的速度增加 近4亿人口的耕地和家 园受到荒漠化的威胁。
土地资源日趋紧张 开发区的兴起，耕 地减少1亿亩，11 年掠夺式的开发， 超过了几千年的 城市占地。 2003-2004年国家 要建立18亿亩耕 地。
4、社会历史原因
鸦片战争后，中华民族就长期面临着两大 历史 任务：民族独立和人民解放；国家繁 荣富强和人民共同富裕。 以毛泽东为代表的第一代中国共产党人,经 过北伐、土地革命、抗日战争、解放战争, 完成了第一个历史任务。 新中国成立后,第二个历史任务就摆在中国 共产党人面前,毛泽东毫不犹豫地选择了 “苏联社会主义发展模式”。
科学发展观的重要内容
科学发展观的重要内容科学发展观是以马克思主义为指导，全面贯彻可持续发展理念，坚持以人为本、全面协调可持续发展，是中国共产党治国理政的重要思想。
科学发展观的核心是以发展为主题，以人的全面发展为根本目的，坚持全面、协调、可持续的发展，推动经济社会持续健康发展。
科学发展观的重要内容主要包括以下几个方面：一、坚持以人为本。
科学发展观强调人的全面发展，将人的全面发展置于经济社会发展全局的核心位置。
在经济建设中，要注重增加居民收入，改善人民生活，促进人的全面发展。
在社会建设中，要注重保障人民权利，提高人民素质，促进人的全面发展。
在生态文明建设中，要注重保护环境，改善生态环境，促进人的全面发展。
二、坚持全面协调。
科学发展观要求在经济社会发展中，要统筹兼顾各方面利益，协调推进各项工作。
在经济建设中，要统筹城乡发展，协调区域发展，促进经济全面协调发展。
在社会建设中，要统筹人民利益，协调社会关系，促进社会全面协调发展。
在生态文明建设中，要统筹资源利用，协调生态环境，促进生态全面协调发展。
三、坚持可持续发展。
科学发展观要求在经济社会发展中，要注重长远利益，保护资源环境，实现经济社会可持续发展。
在经济建设中，要注重节约资源，保护环境，实现经济可持续发展。
在社会建设中，要注重保障人民权益，提高人民生活水平，实现社会可持续发展。
在生态文明建设中，要注重保护生态环境，改善生态状况，实现生态可持续发展。
四、坚持改革创新。
科学发展观要求在经济社会发展中，要不断推进改革，不断开拓创新，不断提高发展质量和效益。
在经济建设中，要不断深化改革，不断推进创新，不断提高经济效益。
在社会建设中，要不断完善制度，不断创新机制，不断提高社会效益。
在生态文明建设中，要不断加强管理，不断推进技术创新，不断提高生态效益。
总之，科学发展观的重要内容是以人为本、全面协调、可持续发展、改革创新。
只有全面贯彻落实科学发展观的重要内容，才能推动经济社会持续健康发展，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
关于我国现阶段落实科学发展观的几个问题
关于科学发展观中几个科学性问题的哲学阐释
２ ０ 年 第 ８期 ０６
（ 第９ 总 ４期 ）
大 众 科 技
ＤＡ ＺＨＯ ＮＧ ＫＥ Ｊ
ＮＯ ８， ０ ６ ． ２ ０
（ ｍｕａｉ ｌ Ｎ ．４ Ｃｕ ｌ ｖ ｙ ｏ９ ） ｔｅ
关于科 学发展观 中几个科学性 问题 的哲学阐释
起促进作用 ， 最终 是否 有 利 于社 会 进 步 。 科 学 发展 观是 关 于发 展 的科 学 理 论 ， 马克 思 主 义 哲 学 中
关 于发展 本质 的基本原理是一脉相承的。 马克思主义哲学是人
类 历 史 上最 先 进 、 科 学 的世 界观 和方 法 论 ． 指 导 广 大 人 民 最 是
【 中图分类号 】 Ｏ Ｂ
【 文献标识码 】 Ａ
【 文章编号 】１０ － １１２０ ）８ ０ ９ － ３ ０ ８ １５ （０ ６ — １７ ０ ０
普遍 的东西、 思想 、 作为 自我认识的精神 的理性 ． ……作为摆在
面前 的现 实 的理 性 的真 理 ” 马克 思 把科 学 看作 “ 本 打 开 了的 。 一 关 于人 的 本质 力 量 的 书 ”恩格 斯 细 致地 将 科 学概 括 为 “ ， 以假 说
展 观 的 诞 生 ， 蕴 含 着 发 展 的 本 质 、 律 以及 发展 什 么 、 样 它 规 怎 发展 等基 本要 义 。 由此 出发 。 如何 从 哲 学 上 正 确 回答 ： 以人 为
性 和规 律性 ， 人们 认 识世 界 和 改造 世 界 提供 正 确 的方 法论 指 为 导 ， 否 符 合 广 大 人 民的 根本 利益 ， 否 对 先进 生 产 力 的 发展 是 是
何 业 泉
（ 广州体 育学院社科部 ， 东 广 州 ５０ ７ ） 广 １０ ５
科学发展观相关
科学发展观相关
科学发展观是指以人的全面发展为目标，以创新驱动为动力，以可持续发展为基本要求，以提高人民群众的生活质量和幸福感为根本出发点，建设社会主义现代化国家的科学发展理念。
科学发展观包含了八个关键要点：
1. 发展是硬道理：强调发展是解决一切问题的基础，是全党全国人民始终要坚持的首要任务。
2. 以人为本：将人的全面发展放在首位，关注人民群众的物质文化需求和精神文化生活，促进人的全面发展。
3. 创新是第一动力：强调科技创新对发展的重要性，鼓励创新，提高创新能力和创新水平。
4. 协调发展：实现经济、社会、环境的协调发展，强调发展的全局性、整体性和协同性。
5. 绿色发展：建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济增长与资源环境的协调；倡导绿色生产方式和生活方式。
6. 开放发展：促进对外开放，深化国际合作，加强与世界各国的交流与合作。
7. 共享发展：促进资源共享、机会共享、发展成果共享，实现全体人民共同富裕。
8. 加强党的领导：强调党在各个发展阶段的领导地位，保持党的先进性和纯洁性。
科学发展观的提出和实施，对于中国以及世界其他国家的发展具有重要意义，对于推进中国特色社会主义事业具有深远影响。
关于科学发展观的若干重大问题——访中共中央党校哲学教研部主任、教授、博士生导师庞元正
者的合 理因素结合起来更全面 。 能否认 ， 不 我国在 发展
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维普资讯
中出现 了一系列 严重 的不协调问题 ， 需要纠正 和调整。
现 。科学发展观提 出以人为本 、 全面协调可持续发展 ． 提 出“ 五个 统筹 ” 提 出转变 发展 观念 、 ， 创新发展模式 、
自觉性和坚定性 。这样 才能真 正抓好发展这 个党执政
记者 ： 请您谈谈什 么是科 学发展观 。 庞 元正 ：０３ 党 的十六 届三 中全会 提 出 ：坚持 ２ ０年 “
以人为本 ， 树立全面 、 协调 、 可持续 的发 展观” 。在十六 届三中全会 的讲话 中，胡锦 涛同志把这一 发展 观简要 地称之 为科学发展观 ， 这就是 “ 科学发展 观” 这个概念 的来历 。科学发展观总结 了２ 多 年来我 国改革开放和 Ｏ
的发展 出现了一系列严重不协调 的问题 ，必须 用科学
代化问题为核心 内容 的跨学科 的新兴社会 科学群 ， 包 括发展经济学 、 发展政治学 、 发展社会学 、 展史 学 、 发 可 持续发展理论等学科 。它把发展视为从传统农业社 会
向现代社会 的转 型过程 。发展观是发展理论研 究的核 心 问题 。 什么是发展 、 为什么要发展 、 怎样发展 、 靠谁发 展、 为谁 发展等 问题 ， 是发展观研究的基本问题 。
事物是运动变化 的， 运动变化有量变和质变 两种方式 ， 矛 盾是运动变化 的根本原 因。这种观点被称为辩 证法 的发展观 ； 认为事物是静止不变 的， 或者 即使有变化也 只是量的增长 、 场所 的变更 ， 不承 认事物有质变 ， 不承 认矛盾是 事物运 动变化 的原因的 ，这种观点被称为形 而上学的发展观 。 我们现在要谈 的发展观 ， 主要是在发 展理论的意义上使用的 。发展 理论是一个专 门研究 现
关于科学发展观的问题与思考
关于科学发展观的问题与思考
科学发展观是以发展为出发点，以创新为动力，坚持以人为本，践行以可持续发展为中心的观念和理念。
它是中国特色社会主义理论的重要内容之一，是在中国特定的历史阶段和社会背景下形成和发展起来的。
科学发展观强调的是以人为本，坚持可持续发展，重视生态环境保护，注重社会公平和经济效益的全面发展。
科学发展观还主张实现科技创新，实现经济与社会发展协调促进，实现中国特色的现代化发展。
在科学发展观指导下，中国实现了快速的经济和社会发展，包括全面建设小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国等实践。
同时，科学发展观也引领了中国在国际舞台上的崛起。
在未来，科学发展观将继续指导中国的经济社会发展，促进中国特色社会主义事业建设的不断推进。
然而，科学发展观也面临着一些问题和挑战。
其一是在实际实践中如何平衡经济发展与环境、社会等其他方面的要求。
其二是如何推动社会公平的出现和发展，特别是在经济快速发展的同时。
其三是如何在新时代背景下，更好地积极推动科学技术发展，完善中国科技体系和科技创新生态等。
对于这些问题，需要我们继续进行探索和研究，推动科学发展观的深入实践与推进。
谈谈你对科学发展观的认识
谈谈你对科学发展观的认识
科学发展观是中国共产党关于科学技术和社会经济发展的重要理论，是一种对经济、政治、文化等方面的全面分析和全面指导思想。
它强调以人民为中心，发挥科学技术的重要作用，实现可持续的经济、社会和环境发展。
在实现科学发展观的过程中，需要坚持以下几个方面：第一，科
技创新。
科技创新是实现科学发展观的关键，必须以自主创新为核心，培育新的科技成果，实现技术的发展和应用。
第二，改革创新。
改革
是科学发展观的重要组成部分，需要推动制度创新，改革经济和社会
模式。
第三，环境保护。
在科学发展观的背景下，需要关注环境问题，坚持可持续的发展方式，发展“绿色”经济，保护自然环境。
科学发展观是中国特色社会主义理论的重要组成部分，是为人民
服务的理念与指导思想的具体化。
它强调以人为本，在经济社会发展
中必须把人的利益放在第一位，为人民谋利益，关注人民的福利，体
现了中国特色社会主义对发展观的人本取向。
在实际的发展过程中，科学发展观被广泛地应用和推广。
碧水如镜的西湖、雨后清新的北京街头、洁净无敌的北京奥运村……这些美好的图景都是科学发展观的实践成果。
这也体现了我们的社会正在向着科学发展、和谐发展、可持续发展的方向发展。
总之，科学发展观旨在实现经济、社会、文化等诸方面的协调发展，使发展成为全面、平衡、可持续的。
科学发展观是实现现代化的道路，是中国特色社会主义经济理论的重要内容。
通过科学发展观实践，建立了人民向往的和谐社会，也一个有许多发展潜力的现代化国家，对于协调社会各个方面的关系、实现民族期望具有重要意义。
关于科学发展观的几个问题
关于科学发展观的⼏个问题关于科学发展观的⼏个问题关于什么是科学发展观的问题，我觉得既好回答，⼜难回答。
说好回答，是因为⽤⼀句话就可以概括，即“坚持以⼈为本，全⾯、协调、可持续的发展观”；说难回答，是因为科学发展观的内涵⾮常深刻，意义⾮常重⼤，⼜不是⽤⼀两句话所能概括的了的。
下⾯我从四个⽅⾯对这⼀问题进⾏简要描述。
⼀、科学发展观的提出科学发展观，就是全⾯、协调、可持续的发展观。
它是在我国全⾯建设⼩康社会的新形势下，以胡锦涛为核⼼的中央领导集体根据我国实际和改⾰开放的实践提出来的，切合当代世界发展趋势的⼀种新的发展观。
2003年10⽉党的⼗六届三中全会明确提出：“坚持以⼈为本，树⽴全⾯、协调、可持续的发展观，促进经济社会和⼈的全⾯发展。
”胡锦涛总书记在⼗六届三中全会上说：“树⽴和落实科学发展观，这是20多年改⾰开放实践的总结，是战胜‘⾮典’疫情给我们的重要启⽰，也是推进全⾯建设⼩康社会的迫切要求。
”⼆、科学发展观的基本内涵科学发展观是指导发展的科学理论，要解决好三个基本问题，即“为什么发展”（即发展的⽅向、⽬的等）、“发展什么”（即发展的内涵）和“如何发展”（即发展的要求）。
从这⼀⾓度来理解，可以把科学发展观分解为以下五个⽅⾯：（1）本质和核⼼内容：坚持以⼈为本。
这⾥的“⼈”，是⼈群众；“本”，是⼈民群众的根本利益。
以⼈为本，就是以最⼴⼤⼈民的根本利益为本，它的着眼点和最终⽬的是⼈。
这⼀要求规定了“为什么发展”和“发展什么”这两个科学发展观的核⼼问题。
发展的根本⽬的是为了“⼈”，为了满⾜⼈们的现实需要，维护⼈们的切⾝利益，提⾼⼈的素质，发挥⼈的潜能，最终实现⼈的全⾯发展。
发展的内容是满⾜⼈们的现实需要。
当⼈们的⽣活从⽣存阶段上升到发展和享受阶段后，就要求在发展中不能只是单纯追求经济增长，还要追求经济、社会和⾃然的协调发展，坚持速度和效益的统⼀。
（2）重要⽬的：促进全⾯发展。
全⾯，就是要以经济建设为中⼼，全⾯加强经济、政治、⽂化建设，推动物质⽂明、政治⽂明和精神⽂明齐头并进，实现经济发展和社会全⾯进步。
科学发展观知识竞赛试题及答案 4
科学发展观知识竞赛试题及答案 4一、填空题1、科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
2、科学发展观是马克思主义关于发展思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中表现，是马克思主义与当代中国实践相结合的最新成果，是在科学判断国际形势和世界发展趋势、深刻总结各国发展经验教训的基础上提出来的。
3、实现科学发展要加快转变经济发展方式，努力实现经济又好又快发展。
4、学习实践科学发展观的目标要求是：提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、推进科学发展。
5、协调发展要求做到城乡、区域、经济社会、人与自然、国内发展和对外开放的“五个统筹”。
6、统筹城乡经济社会发展，其实质是解决“三农”问题，促进城乡二元经济结构的改变。
7、科学发展观是中国特色社会主义理论体系的最新成果。
8、全面发展，就是要以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化建设，实现经济发展和社会全面进步。
9、深入贯彻落实科学发展观，要求我们始终坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线。
10、社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。
11、科学发展观的实质是要实现经济社会更快更好地发展。
12、以人为本一是要坚持发展为了人民；二是要坚持发展依靠人民；三是坚持发展成果由人民共享；四是要把促进经济社会发展与促进人的全面发展统一起来。
13、中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
14、科学发展观是同马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。
15、我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是我们党对当代中国基本国情作出的科学判断，也是科学发展观形成的根本依据和立论基础。
16、科学发展观是在深刻把握当代中国基本国情和发展实际基础上提出来的。
17、必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务。
关于深入学习贯彻科学发展观需要把握的几个问题-文档资料
第一层面是理论精髓——解放 思想、实事求是、与时俱进、求真 务实。 第二层面是主题——发展。
一是发展是党执政兴国的第一要
务； 二是面对新形势、新任务、新要求 要注重抓住发展机遇； 三是要促进经济社会又好又快的发 展。
第一层面是理论精髓——解放思想、 实事求是、与时俱进、求真务实。 第二层面是主题——发展。 第三层面是基本问题——实现什么样 的发展、怎样发展。（核心是以人为本， 基本要求是全面协调可持续，根本方法 是统筹兼顾，目标是构建社会主义和谐 社会）
一篇是俞可平2019年10月在 《北京日报》发表的“民主是个好 东西“的文章： 强调民主既有优点，亦有局限， 但至今仍是人类最好的政治制度， 中国的民主要走自己的道路。
（1983年法国学者佩鲁写了《新的发展观》 一书）
强调发展应该是包括经济、政治、 科技、社会、生态等在内的综合发展过 程；强调发展应致力于满足人的基本需 要，促进人的发展，对经济发展的最终 检验，不是物的指标，而是人的发展程 度。
第四，可持续发展观
（1987年联合国发表了《我们共同的未来》 的研究报告）
关于深入学习贯彻科学发展观
需要把握的几个问题
一、关于二十世纪以来国外在 发展问题上的一些主要观点及研
究的主要问题
第一，经济增长论 工业化是一个国家或地区经济 活动的中心内容；经济增长是一个 国家发展的首要标志；GDP是衡量 一个国家或地区经济发展的重要表 尺；发展规划是实现工业化和追赶 战略的重要手段。
三、关于科学发展与我国 面临的机遇和挑战问题
从18世纪中叶——19世纪中叶， 是中华民族由盛到衰、由强到弱的 一百年。 从19世纪中叶——20世纪中叶， 是中华民族浴血奋战、重新站起来 的一百年。 从20世纪中叶——21世纪中叶， 是中华民族实现伟大复兴、成为世 界发达国家的一百年。
谈谈你对科学发展观的理解
谈谈你对科学发展观的理解科学发展观是习近平总书记提出的一种关于经济、政治、文化和社会发展的理念。
它强调了以人为本、全面协调可持续发展的重要性，是一个全方位、多层次和系统化的理论体系。
下面我将从以下几个方面来谈谈我对科学发展观的理解。
一、科学发展观的概念科学发展观是指以人为本、全面协调可持续发展为核心，坚持创新驱动、绿色低碳、共享共治等基本要求，推动经济社会协调健康发展的一种理念。
二、科学发展观的内涵1. 以人为本以人为本是科学发展观最核心的理念。
它要求我们始终把人民群众的利益放在首位，在经济社会发展中关注人民群众安居乐业和身心健康，实现全体人民共同富裕。
2. 全面协调可持续发展全面协调可持续发展是科学发展观三大基本要求之一。
它要求我们在经济社会各领域之间实现平衡和协调，推动经济社会可持续发展。
这包括经济发展与社会进步、城市与农村、生态环境保护与经济发展等方面的协调。
3. 创新驱动创新驱动是科学发展观三大基本要求之一。
它要求我们在推动经济社会发展中注重创新，加强科技创新和人才培养，提高我国自主创新能力，实现转型升级和可持续发展。
4. 绿色低碳绿色低碳是科学发展观三大基本要求之一。
它要求我们在推动经济社会发展的同时注重环境保护，加强生态文明建设，实现资源节约和环境友好型社会的建设。
5. 共享共治共享共治是科学发展观三大基本要求之一。
它要求我们在推动经济社会发展的同时注重民主法治建设，加强公共服务和公共管理体系建设，实现全体人民参与、全民共享、全面治理的目标。
三、科学发展观的意义1. 推动中国特色社会主义事业的全面发展科学发展观是中国特色社会主义事业的重要理论基础，它为中国特色社会主义事业提供了全面协调可持续发展的指导思想，推动了中国特色社会主义事业的全面发展。
2. 促进经济社会发展科学发展观的实施促进了我国经济社会的快速发展，推动了转型升级和可持续发展。
同时，科学发展观还促进了城乡协调、区域协调和产业协调等方面的发展。
关于科学发展观的若干思考
王 艳 ’ 王 利
（ 昌航 空大学， １南 江西 南 昌 ３ ０ ６ ； ３ ０３ ２武汉 大学法学院， 湖北 武汉 ４ ０７ ） ３ ０ ２
【 摘
要】科学发展观是在我国经济发展 背后的能源与环境危机背景 下提 出的新的发展观 。实现科学发展观需要完善我 国制
度， 强调政府责任和转变意识 。
【 关键词】科学发展观； 政府 责任 ； 转变意识
党 的十 七大 报 告 中提 出 ， 国在 新 的发 展 阶 段 继 续 全 面建 我 设 小康 社会 、 展 中 国特 色 社 会 主 义 ， 须 坚 持 以邓 小 平 理论 发 必
二、 科学发展观 的实现保障
的潮流 。特别是， 我们 自己在 发展 问题 上积 累的经验 和面临的 们试 图占有各种稀缺 资源 时， 就会发生冲突。为解 决冲突， 人类 挑 战 ，也 要 求 我们 对 发 展 问题 有 一 个 新 认 识 ，转 变 发 展 观 念 。 需要相互制约和作用 。因此， 常常制度的作用“ 是规定一个人影 １ ７ 年改革开放 以来， ９８ 中国经济 已经持续高速增长 了 ２ ０多年 ， 响另一个人 的机会 ， 缓和稀缺 、 分配机会于冲突各方 ， 影响到谁 但 是我 国经济持续高速的增长是大量投资带动的 ， 是大量 能耗 能参与 资源使用 的决策从而谁拥有权利 ” ，拥有权利 就拥有稀 换来的， 是付 出了环境污 染等 巨大代价 实现 的。国家 环保总局 缺 资源使用 的决策潜力 ，就是拥有将成本转嫁给他人的潜力。 副局长潘岳 曾表 示： 中国的经济奇迹将 会很快 结束， 因为环境 故保 障科学发展观 的制度 的完善或设计还要考虑到个人 、 团体 已经 跟 不 上 发展 的步 伐 。此 外 ， 境 退 化和 污染 已经 并 且 仍 在 和物 品的特性。因为不同的特性会带来不同的人类相互依赖关 环 给中国经济造成巨大损失 。 世界银行曾计算， 目前中国每年 Ｇ Ｐ 系。从经济学意义上讲 ， Ｄ 判断对此加 以规定的有关科学发展观
科学发展观知识问答
科学发展观知识问答1.什么是科学发展观？提出的依据是什么？答：科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论是我国经济社会发展的重要指导方针是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
提出的依据是：立足社会主义初级阶段基本国情总结我国发展实践借鉴国外发展经验适应新的发展要求提出来的。
2.科学发展观的基本内涵、第一要义、核心、基本要求、根本方法和实质分别是什么？答：基本内涵是坚持以人为本树立全面、协调、可持续的发展观促进经济社会和人的全面发展。
第一要义是发展。
核心是以人为本。
基本要求是全面协调可持续。
根本方法是统筹兼顾。
实质是实现经济社会更好更快地发展。
3. 坚持“以人为本”的深刻内涵是什么？答：就是要以实现人的全面发展为目标从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展不断满足人民群众日益增长的物质文化需要切实保障人民群众的经济、政治、文化权益让发展成果惠及全体人民。
4.“全面发展”的深刻内涵是什么？答：就是要以经济建设为中心全面推进经济建设、政治建设、文化建设和社会建设实现经济发展和社会全面进步。
5.“协调发展”的深刻内涵是什么？答：就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的各个环节、各个方面相协调。
6.“可持续发展”的深刻内涵是什么？答：就是要促进人与自然的和谐实现经济发展和人口、资源、环境相协调坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路保证一代接一代地永续发展。
7.贯彻落实科学发展观要努力做到哪“五个统筹”？答：统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放使各方面的发展相适应各个发展环节相协调。
科学发展观的知识问答
答：坚持以人为本、全面协调可持续的科学发展观。
4、胡锦涛总书记在2004年3月10日召开的人口资源环境工作座谈会上提出科学发展观的内容是什么？
答：坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的科学发展观。
5、什么是五个统筹？
答：统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展与对外开放。
答：科学发展观。
9、科学发展观的完整内涵是什么？
答：坚持以经济建设为中心、坚持经济社会协调发展、坚持城乡协调发展、坚持区域协调发展、坚持可持续发展、坚持改革开放、坚持以人为本。
10、科学发展观的本质和核心是什么？
答：坚持以人为本。
11、坚持科学发展观的根本着眼点是什么？
答：是要用新的发展思路实现更快更好的发展。
6、温家宝同志指出了科学发展观的实质是什么？
答：实现经济社会更快更好的发展。
7、什么是发展观？
答：发展观是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点。有什么样的发展观，就会有什么样的发展道路、发展模式和发展战略，就会对发展的实践产生根本性、全局性的重大影响。
8、全面建设小康社会和实现现代化的根本指针是什么？
22、从经济发展当中面临的矛盾和问题来看，我国经济和社会的发展取得了很大成就，发生了天翻地覆的变化，但发展的协调性和可持续性仍然不够。目前我国在经济社会发展中还存在哪六个方面比较突出问题？
答：一是城乡发展的差距在不断扩大，城市化水平比较低；二是由于地区资源条件的制约、地理环境和社会条件不同，地区差距在扩大；三是居民收入分配的差距在扩大；四是经济和社会发展还不协调，经济发展较快，而社会发展，包括文教卫生科技的发展相对滞后；五是当前经济社会发展中资源环境的压力比较大，环境污染和生态破坏的问题越来越突出；六是对外开放的质量和水平有待提高。
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关于科学发展观的几个问题
关于科学发展观的几个问题——从社会学的视角看待发展观
前引
1、科学发展观，与全面发展观和新型发展观的比较。
（符合实际的）
2、社会视角的含义：它是指关于社会运行和发展。
特别是社会良性运行和协调发展的条件
和机制的综合性具体科学。
3、马克思主义社会学的两种形态。
革命、批判性的社会学。
①列举严复提出的观点
②结合中国社会发展的历史（治世、乱世），得出中性运行的观点。
一、科学发展观——执政党治国，治理社会的根本理念的转变。
提出以人为本，全面协调社会发展观，即双盈互利，社会资源得到合理配置，并协调发展。
（农村与城市，自然与社会，中西部与东部沿海地区的发展等）
1、科学发展观标志着党完成了从善于破坏旧世界到善于建设新世界的根本转变。
2、科学发展观标志着从革命（军事）为民到执政（建设）为民的根本转变。
即要协
调社会矛盾，实现公平（合理的差别）。
3、科学的发展观标志着我们党真正完成把阶级阶层作为“社会限制机制”到作为“社
会激励机制”的根本转变。
（中间阶层是社会稳定的基础）
4、科学发展观标志着我们党真正完成了从斗争哲学到和谐哲学观念的根本转变。
二、科学发展观——符合从旧式现代性到新型现代化性的世界发展潮流。
（旧式：征服自然，控制资源为中心，社会与自然不协调，社会与个人不和谐，社会和自然付出双重代价的现代性。
新型：以人为本，人和自然双赢，人和社会双赢，两者关系协调和谐，并把自然代价和社代价减少到最低限度的现代性）。
提出后现代性，并对其评价——虽有一定的理论根据，但却是具有消极性和片面性的。
三、科学发展观——落实的关键是调整资源配置的方向，强弱双盈互利。
1、80年代资源配置方向——由上往下，由中央到地方，城市到农村，中心地带到边远地带。
2、 90年代资源配置方向。
随着税制的改革，城市日益繁荣，而粮食生产成为不获利的产
业。
农村经济走下坡路。
3、本世纪初资源配置方向。
增加农民收入，加强农村的社会保障制度，教育体系，基础设
施等建设，促使农民加入现代职业。
表现出资源配置重新向农村倾斜。
小结
1、以人为本的现代含义。
主要强调人的重要性，人力资本的重要性，以及如何解决城乡
特困群众的生产生活困难。
2、科学发展观是走向公平、安全、和谐、富裕、开放社会的必由之路。
讲座在一片热烈的掌声中结束。
这是一次理论性较强的讲座，整个现场充满了浓厚的学术氛围。
相信通过此次的讲座，同学们对于“科学发展观”会有一个全面的了解。
并更加深刻体会到社会协调发展的重要性。
对于同学们更家深入的研究探讨“科学发展观”会有极大的促进作用。
最后，由王珉教授向郑教授致感谢词，并高兴地告诉我们，以后我们将有更多的机会听到郑杭生教授的精彩授课，因为我们已经荣幸地聘请郑教授为浙江师范大学的兼职教授！相信这对于广大同学，特别是邓研会会员来说，更是一件另人激奋的事。