2015年广东国家公务员面试备考之综合分析能力
2015年5月27日上午广东省公务员考试面试真题(题后含答案及解析)
2015年5月27日上午广东省公务员考试面试真题(题后含答案及解析)题型有：1. 面试问答1．对于学区房价高，教育资源分配不公。
你怎么看?正确答案：近年来，各地升学政策纷纷调整，“就近入学”成为必需，户籍与学籍之间的联系变得更为密切。
这种教育改革堵住了“条子生”“共建生”，使得更多普通家庭的孩子享受到了优质教育资源。
但是其背后也潜藏着不公平。
一些望子成龙、望女成风的家长，因为原片区内没有名校，为了使子女接受到更好的教育，赢在起跑线上，于是开始了“拼房子”，从而导致学区的房价居高不下。
这种现象产生的根源就在于教育资源的分配不公，优质教育资源空间布局不均衡，“名校”“牛校”效应依然存在。
其次，它也与人们的教育理念相关。
“谁争夺到好的教育资源就占据了竞争的先机”“上不了好小学就上不了好中学，上不了好中学就上不了好大学，上不了好大学就找不到好工作”，这是一条被家长们视为真理的“成才链”，使得所谓的优质学校人满为患，教育带上了浓厚的功利色彩。
最后，房产商和中介的推波助澜，更使学区房价格处于疯狂态势。
不少房产商和中介看到有利可图，往往在楼盘广告上极力突出宣传周围的名校，打着“学区房”的旗号吸引购房者，借此不断哄抬房价。
学区房价高体现了教育资源和商品住房的挂钩，是一种教育不公平现象，折射了教育资源失衡的严峻现实。
针对此问题，我们将采取以下措施加以解决：第一，尽快推进基本教育服务均等化，使义务教育真正成为具有福利性、教育性、公益性的社会事业，从根本上解决“择校热”问题。
第二，均衡教育投入，特别是普遍提高教师队伍的素质和教育管理人员的能力。
可以借鉴我国东西部发展中采用的富裕地区与落后地区结对子、医疗事业发展中采用的优质医院与薄弱医院结对子的帮扶模式，尝试利用优质学校资源带动和促进薄弱学校的做法，减小优质学校与薄弱学校的差距；也可以采取成立教育集团、教育联盟、“名校+新校”等多种形式，快速提升普通学校的教学水平。
第三，加大各区域的教育基础设施投入的均衡力度。
2015国家公务员面试备考：综合分析类试题思路解析
2015年国家公务员考试面试指导：面试四注重2015国家公务员面试交流群群号：951147392015年国考即将进入面试阶段。
如何才能掌握面试秘诀，面试成功，不少进入考生把希望寄托在竞争对手很弱的假想中，这是很不现实的。
想要提升自己的面试能力，突破自己，河南省公务员考试网提醒考生就要在认真复习备考的同时，注重以下四点：第一，注重面试的决心与态度也许你在人群前不敢说话;也许你与陌生人不会说话;也许你的普通话很不普通;也许你没有多少知识储备……这些都不是最重要的，只要不放弃自己，就有希望。
因此，考生参加面试就要下定决心，认真备考。
面试其实也是人生中的一个小小的挑战，我们只要尽人事，即使付出后没有相应的回报，也就无怨无悔了。
如果，考生面试抱着错误的心态，觉得面试“不成功便成仁”，在这种高强压力下肯定发挥不好。
第二，注重面试复习方法面试的东西总是在变化，考生在这方面也要与时俱进，在初步学习的时候，一定要重视学习方法，稳扎稳打，打好基本功。
毕竟，方向比努力更重要。
做好笔记：平时学习的时候，看到好的句子和段落就要有做笔记的下意识，为后期的学习做好准备，所谓好记性不如烂笔头，很多东西看起来一大堆记不住，如果把它抄一遍基本上就记着。
千万不要求多求杂，具体一方面的知识要集中精力多看多背，任何一家的东西学会80%就很不错了。
认真练习：不开口说是肯定不行的，考生可以找考友或同学，定好时间，准备题目，针对性的练习，让对方指出自己的错误，或者让他们给你录音录像，自己回看纠正错误及不好的习惯。
在练习结束后，把练习的题目进行发散性、延伸性的思考，尝试总结出一些自己的东西，不断的反省并完善自己的答题内容和方式。
并且针对性地背诵一些政府公文，熟悉政府措辞，最好是把每年政府报告好好读熟、读通、读透。
接收批评：要接受别人的批评，面试成功才是王道，不要怕被骂，只有别人批评你，你才能进步，越是基础性的问题越是重要，皮之不存毛将焉附。
很多人都忽略了基础性的问题，这样给面试埋下了隐患。
2015广东公务员面试热点预测(八)：交通问题
2015广东公务员面试热点预测（八）：交通问题一、近六年交通问题面试真题分析(一)分析汇总对于交通问题，从下面这个柱状图可以看出，从2009-2014年这几年来看，主要侧重考察考生的综合分析能力、应急应变能力及其解决问题的能力，其余的模块均未出现。
(二)题型考察方式1、综合分析类综合分析题型考核考生综合分析能力，学生需要从整体上把握事物，把事物视为多层次、多方面、多阶段相互联系的统一体，对各部分和各要素进行周密的分析，把存在内在联系的要素归结起来，从整体上真正认识客观事物，常考察考生对于某种社会现象的认识和分析能力。
2、应急应变和解决问题类应急应变类试题是设置一个特定情景，要求考生处理其中突然发生的各种问题和矛盾，以此考查考生处理突发事件与棘手问题的能力。
(三)历年真题全集1、综合分析【例题】交管部门规定，只有具备安全标志的电动自行车才可以上路。
对此，你怎么看?(2014年4月26日上午，广东省面试真题)【例题】今后醉酒驾驶将纳入刑事犯罪处罚，就此请谈谈你的看法。
(2011年5月10日上午，广东省面试真题)2、应急应变【例题】你是一趟高铁的负责人，因为打雷下雨，树枝被刮倒，压倒铁轨上，导致列车暂停行驶，乘客被困了2小时，乘客因此有抱怨，意见很大，这个情况你要怎么解决?(2013年6月2日，广东省面试真题)【例题】村里的公交由于少人搭，减少了几条线路，村民不满，你怎么办?(2013年5月26日上午，广东省面试真题)3、解决问题【例题】某山区客运交通混乱，客车争抢客源，不少车辆超载、无牌上路，由你负责治理，请问你有什么整治措施?(2009年6月5日上午，广东省面试真题)【例题】学校里面有一条路，车流大、车速快，对学生的安全造成了影响，请问你如何处理?(2009年6月3日上午，广东省面试真题)【例题】某地出台政策，行人闯红灯，要对其进行处罚，你认为具体会遇到哪些问题?(2013年5月28日，广东省面试真题)【例题】某市为了整治交通拥堵，出台措施限制外来车辆，你要怎么落实这个政策?(2013年5月26日上午，广东省面试真题)【例题】肉菜市场在你们小区旁边，出现堵车，影响出行，街道办让你解决，你怎么办?(2013年5月25日上午，广东省面试真题)【例题】国家对春节、清明、劳动节、国庆节实行7座以下小客车免收通行费，你认为地方交通部门在实行过程中重点是什么?(2013年6月1日，广东省面试真题)二、命题趋势分析以下是根据2009-2014年面试真题汇总的有关交通问题每年的题量和分布：拥堵和交通安全做文章，考生可以提前准备相关资料，未雨绸缪。
2015年国家公务员考试面试提分策略篇：综合分析
2015年国家公务员考试面试提分策略篇：综合分析河南公务员考试群166909202综合分析作为公务员结构化面试所占分值最大的模块，其题型数量基本占到所考题型的一半以上，部分省份甚至只考查综合分析，因此答好综合分析对于整个面试来说显得至关重要。
但是考生在备考阶段往往会陷入一些思维窠臼，如只注重量而忽略质，思维逻辑混乱，直接套模板等问题。
从考官角度看，综合分析主要考查考生对社会问题的宏观微观分析以及解决问题的能力，因此以其测评要素为切入点，对整个题型做体系化处理。
一、宏观把握大局，一语击中要害综合分析题型主要以社会现象类为主，而社会现象类题目要求考生从公务员角度出发，对各种问题及时进行有效合理处理。
社会现象类自身包含诸多的考点，那么首先就要求考生对此类社会现象的敏感性，是否能从社会现象外部的环境及其自身所流露的性质来对其进行宏观的掌握，并且要切中要点，一开始就明了此类问题的背景。
例如“针对当前高校论文抄袭和剽窃现象严重的问题，谈谈你的看法”，从宏观方面考量无非就是学术道德和知识产权保护两方面，那么宏观把握大局对于后面微观要素的展开非常具有指引性，也是吸引考官的要诀。
接着以公务员的角度分析对现象及事件的态度，我国《公务员法》第2条规定：“本法所称公务员，是指依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员。
”因此要与公务员的主流价值观相一致。
二、微观分析要素，层层展开讨论一个问题、现象及事件的发生必然有其背景，那么在这种背景下此种现象、问题及事件是否具有必然性?俗话说事出有因，那么在微观层面就要一一对问题及现象事件进行拆分，分别进行分析，掌握其发生的原因，并且要做到具体问题具体分析，对于消极类问题深度剖析其前因后果，对于积极类则要起承转合，究其意义价值。
对于新问题及新事物则要从利弊两方面来分析，探寻其内在原因及要素。
最后根据原因认真分析探讨其解决路径，使得解决对策具有可操作性。
三、以题目为依据，以时间为准绳近几年地方公务员面试题型及时间安排方面来说，题目难度有后移的情形，出题人用意显然在于打击考生的信心及应变能力，如果考生在第一道题时就乱了阵脚，就拖慢了做题的速度，无形中加大了考试的难度。
2015广东公务员面试真题及解析(5月24日)
5月24日上午面试题及部分解析：1.政府从招商引资转变社会管理，服务大众，你怎么看2.教育部门计划让足球课程成为必修课，你怎么组织，重点是什么【参考解析】：让足球成为必修课，能够在一定程度上让中小学生在学习之余体质得到增强，有利于落实素质教育，使学生在德智体美劳方面得到全面发展，领导把这件事情交给我，我会本着认证负责的态度，将这件大事落实好。
我会从以下几个方面开展工作：召集各学校领导开会将这一精神传达给各学校，并讨论做好初步的工作规划，在会上征集各学校的意见和建议，将其反馈给领导，按领导的指示进一步开展后续的工作；召集负责参与这一工作的同事开会对人员进行分工，对各个学校分配到人，进行分片管理，做好后续的监督执行工作；督促学校尽快做出课程设置的具体方案，并按实际情况对方案进行进一步的完善；让学校尽快购置足球，有足球场的尽快开设课程开课，没有足够场地的先让其在学校附近找一临时场地开课，同时尽早在学校附近找场地规划建设足球场，在工作开展过程中出现问题尽快做好沟通处理并将进度及时向领导汇报。
就此项工作，我认为其重点有以下几个：要让各个学校领导对建立足球课为必修课的重要意义有足够的认识并将其认真落实；对没有足够场地的学校来说，征地及足球场后期规划建设也是重难点；针对以上重点我会通过大力宣传，以及派有相关工作经验的人员与涉及征地建设的各个部门做好及时的联系沟通，按相关政策使各个部门能够配合我们的工作。
最后，我们要经常抽查并制定相应的奖惩制度督促学校做好落实工作，让这一政策真正发挥应有的作用。
考生答题完毕。
3.在公园公交站建立无线网络，你怎么调查4.单位举行读书月，要求每人每月至少读一本书，有业务人员觉得工作太多没时间参加，你怎么和他沟通【参考解析】：2015年政府工作报告中李克强总理指出，要让人民群众享有更多文化发展成果，倡导全民阅读，建设书香社会。
单位读书月的举办是对这一精神的具体践行，可以丰富单位业余生活，并在单位形成良好的文化氛围。
2015年5月18日上午广东省公务员考试乡镇面试真题(题后含答案及解析)
2015年5月18日上午广东省公务员考试乡镇面试真题(题后含答案及解析)题型有：1. 面试问答1．医疗改革让医生的收入不与药品和检查费用挂钩，而与服务质量和患者满意度挂钩，你怎么看?正确答案：在医患矛盾不断升级的今天，人们对于医患关系改善的期待也在不断增加，此次的医疗改革将服务质量和患者满意度纳入对医生的考核中，在这样的社会背景下其积极意义非常显著，主要体现在：第一，转变医生对工作的认识。
改革之前很多医生为了创收，在自我价值取向上容易忽视医德和行规，工作中重点专注的不是如何提高服务水平，也不是根据患者的实际情况去满足患者的需求，而是出现了收取红包、从药品中拿提成的情况，严重地扰乱了行业秩序，破坏了行业规则。
此次改革无疑是对医生工作观念转变的正确指引，也是一次警醒。
第二，提高患者对医生的信任度，改善医患：关系。
改革之后患者不用担心医生会给自己乱开药了，对医生的态度也不会像以往有时那么敌对，只有当患者更信任医生的时候，医务工作才能更加顺利地开展。
第三，便于节约医疗成本。
在以前的考核体系中，收入和药品、检查费用挂钩，极容易出现过度用药的情况，这样不仅加重了患者的身体负担，提高了就医的成本，更为严重的是浪费了社会的医疗资源，此次医改显然有其必要性。
但是我们重点要去思考的是，如何让此次医疗改革有效而又可操作，我认为：一是完善考核标准，制定详细的操作方式。
不仅要考核服务质量和患者满意度，还需要考核服务态度、敬业精神等。
在评价的过程中，不仅要参考患者的评定结果，还可以对医生的技术水平和学识素养进行综合评定，保证公平公正且全面客观。
二是做好监督，保证执行到位。
要保障制度的有效性，需要完善的监督机制，不仅要在医院内部进行监督，还应该壮大监督队伍，鼓励群众监督举报。
每一个医者都应该积极响应此次改革的号召，每一个医院都应该大力推行此次改革的制度，只有这样才能重塑医者形象，改善医疗环境，进化医务风气。
解析：本题考查考生的综合分析能力。
2015国家公务员考试：申论综合分析能力解读
>>>2015国家公务员考试信息及备考汇总2015国家公务员考试的步伐越来越近，很多考生已经开始着手准备申论的复习。
近年来，申论考试大纲虽基本未变，但是命题的难度却越来越大，其中让广大考生最为头疼的一种题型，就是综合分析题。
许多考生对此类题目倍感焦虑，中公教育专家认为，这其实还是考生没能把握住考官所要考察的能力所致。
现在本文来全面解读一下综合分析能力，希望给考生以启发。
在考纲中，明确将综合分析能力定义为：“要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。
”从考纲出发就可以发现，这一能力的考察给予了如下的启示：一、考察的对象既可以是某个观点也可以是某个问题例1：2013年副省级以上——观点“给定资料2”中的文章作者认为：“从某种意义上说，这些无形的非物质文化遗产是比长城、故宫还要重要的财富。
”请结合“给定资料”，谈谈你对这一说法的见解。
(15分)例2：2011年副省级以上——问题黄河健康生命的主要表现形式就是“三善，即‘善淤、善决、善徙’，这是一个为几千年历史所反复证明的基本事实。
”结合对这句话的理解，谈谈对黄河自身规律的认识。
(10分)(2011年国考副省)这就要求考生能够准确把握综合分析的对象，首先结合材料概括这一现象或者点明某句话的本质含义。
而要准确理解，就必须将这一现象还原于材料之中，切莫用自己的主观想法代替材料的想法。
二、需要考生分析和归纳，多角度进行思考综合分析重在分析，但本质上绝大部分答案依然来源于给定资料。
2013年副省和2011年副省所考这两道题目中，几乎所有答案都来源于给定资料，是在对材料理解的基础上进行归纳。
另一方面，答好综合分析需要考生思考全面。
比如2009年上半年多省公务员考试中“给定资料6”中中国人民大学C教授认为，“人肉搜索”是一把双刃剑。
请简要谈谈你对这句话的理解。
既然是双刃剑，就需要考生从正反两个方面全面思考，既找出人肉搜索的积极方面又需要找出消极的一面。
2015事业单位面试备考：综合分析能力具体化 (3)
三、将综合分析能力具体化的方法无论是从概念还是实际的运用，我们可以看到，综合分析能力都是非常抽象和复杂的，但这种“潜能”是“有章可循”的，我们每个个体都可以通过后天的训练和培养而不断得到增强和提高。
一般来说，我们在思考问题时，一般采取两种思考方法：一个是纵向思考法，另一个是横向思考法。
所谓横向思考就是直上直下地思考，遵循一条最明显的思维路线，如由低到高、由浅到深、由始到终等线索，一般来说，这样的思维方式比较有深度，思路清晰明了，合乎逻辑，我们也比较常用。
而横向思考与纵向的逻辑对应，他是一种横向的水平思考，是通过改变角度，试图从别的方面、方向入手，使逻辑体系在横向发生联系，其思维广度大大增加，从而寻找到解决问题的答案。
这两种思维方式没有孰优孰劣之分。
因为有的人的思维方式是习惯用纵向的结构，遇到一个问题喜欢钻研的深一些;而有的人的思维方式是习惯运用横向结构，当面临问题时可以迅速地找到很多解决问题的方向，但在实际的综合分析能力的结构中，通常是将这两种方式有机结合在一起的，可以说是一种立体化很强的思维方式。
上面介绍了我们思考的两种方式，而综合分析能力作为一种思维方式，同样可以遵循这样的结构分析法，即“纵向分析“和”横向分析”。
(一)如何运用纵向思维法?纵向结构分层次我们的思维同时具备两种能力：一种是从目标出发沿不同的路径分解，探求答案的能力;另一种是把各种能力聚合起来，得出一个正确结论或者最好解决方案的能力，与这两种能力相对应，我们可以从纵向结构去搭建分析的方法：一是从上而下的分析结构，叫作疑问回答做分解;二是从下往上的分析结构，叫作概括总结做聚合，通过分层次搭建的框架，让我们的分析更有逻辑。
1.自上而下---疑问回答做分解很多时候我们发现我们还没想清楚，无法在脑海中建构一个清晰的思维体系。
比如，有时我们无法确定要讨论的主题，有时候还不清楚哪些是我们的说话对象想要了解的，哪些是他们不想听的。
遇到这种情况，我们可以移动到下一个层次，从关键层次上入手。
2015广东公务员面试真题及解析（5月15日）
2015广东公务员面试真题及解析（5月15日）第一篇：2015广东公务员面试真题及解析(5月15日)市级5月15日上午面试真题政府绩效考核初稿被工作人员泄露，给基层造成不良影响，如果是你去处理这个事情，你怎么办？【参考解析】绩效考核制度的合理实施有利于提高员工效率，强化员工的已有正确行为，但如果发生题目中所述的状况，则不利于单位内部团结的构建，更不利于我们后期绩效考核制度的实施和推广。
因此，我们必须要及时的处理好此事。
首先，与下发绩效考核的同事统一口径，并再次下发通知，告知各位员工此次发放的绩效考核并未定稿，此次绩效考核的发放是为了给各位员工提供一个畅所欲言的平台，可能是我们在刚才下发的时候没有将我们此次下发的目的解释清楚，希望他们能够积极的参与到绩效考核的制定中来。
以此来有效的缓解他们的焦躁情绪，来尽可能的减少此次事件的不利影响。
第二，我们会做好此次员工意见的信息收集工作，向各位同事告知此次信息收集的截至日期，并调动大家的积极性希望大家能够畅所欲言，信息的收集方式可以通过单位内部的QQ群，或者书面的形式进行收集，也可以以各科室为单位进行信息的收集，同时，在他们进行信息反馈的时候，如果是对此次绩效考核的某些制度不理解的话，我们会给他们予以详细的解释说明，如果他们对于我们此次绩效考核内容方面提出意见和建议，我们会详细记录下来，以便后面领导的讨论和最终绩效考核方案的制定。
第三，在信息收集后，我们需要制定出相应的信息收集报告，将员工们合理的建议予以采纳，并制定好新的绩效考核制度，上交给领导，请求领导给予指导，根据领导的知识进行修改并形成最终的绩效考核制度。
第四，后期在进行绩效考核制度的颁布时，我们会专门召开一个宣贯会，让员工们能够充分的了解此次绩效考核制度的变动之处，并说明变动的缘由，以取得员工们的支持。
同时，我们可以采取试行的方式先期进行，在试行期间根据遇到的情况及时进行修正。
最后，我们会反思总结此次问题出现的原因，形成相应的应急策略，避免以后此类的事情再次出现。
2015年广东公务员考试面试考情全面分析
2015年广东公务员考试面试考情全面分析2015广东公务员笔试成绩已经公布，成功入围面试的考生应当全力以赴备考。
国家公务员考试网在此介绍广东公务员面试的相关情况，助各位考生一臂之力。
学习课程：2015年广东公务员考试面试系统视频课程一、广东省考省直及市以下机关面试基本情况面试形式：结构化面试题量：每天两套题，每套4道题。
面试时间：20分钟考查方式：一般采用听题的考查方式。
考场情况：大部分考场内安排有草稿纸和笔。
总成绩计算方式：考生综合成绩的计算方法为：笔试成绩÷2×60%+面试成绩×40%。
二、广东省考省直及市以下机关面试特点综述2014年广东省公务员面试与以往的面试形式区别较大，2013年和2012年广东省考公务员面试是分不同类别进行考试的，大体上分为工商、法检、监狱、地税、乡镇以及综合类。
在2014年的面试中分为两大类即市以下机关、省直机关进行考查。
乡镇的单独笔试和面试。
纵观近三年广东省市以下机关公务员面试真题，侧重对综合分析能力、计划组织协调能力、应变能力的考查。
且特别注重对考生的计划组织协调能力和贯彻执行能力的考查。
对人际交往意识与技巧的考查比重较小，在2014年出现了一道题，近两年并未出现对言语理解与表达能力、求职动机与拟任职位匹配性的考查。
三、广东省考乡镇面试基本情况面试形式：结构化面试题量：每套4道题，每天一到三套题不等。
面试时间：20分钟考查方式：一般采用听题的考查方式。
考场情况：考场内有无草稿纸和笔不定。
总成绩计算方式：考试总成绩=笔试成绩÷2×60%+面试成绩×40%(考试总成绩按四舍五入保留小数点后3位。
若同一职位考生总成绩相同的，则依次按照笔试成绩、行政职业能力测验成绩高低顺序确定名次。
)四、广东省考乡镇公务员面试特点综述纵观近两年广东省乡镇市公务员面试真题，侧重对综合分析能力、计划组织协调能力、应变能力的考查，对求职动机与拟任职位匹配性的考查相对较少，仅在2013年出现与综合分析能力结合进行考查。
2015国考面试备考之综合分析现象类题目答题思路
2015国考面试备考之综合分析现象类题目答题思路对于综合分析现象类的题目，在考场上如何才能得到高分呢，接下来，咱们就直如主题，从三个方面给大家详细的讲解这类题目的答题技巧。
一、考察要素1.对事物能从宏观方面进行总体考虑2.能从微观方面对其各个组成部分予以考虑3.能注重整体和部分之间的相互关系及各部分之间的有机协调组合二、题型特征例如：1、现在流行官员开博，对此，谈谈你的看法?2、现在针对公务员收受贿赂中常用大金额购物卡的情况，推行了大额购物卡实名制的政策，请问你怎么看?3、对于中国现在的一些建筑山寨，比如山寨白宫，山寨天安门，请问你怎么看?三、真题解析解题思路：扣题——分析——对策——升华真题详解：谈谈你对“暴力拆迁”的看法?扣题——随着经济的发展，城市化进程的加快是大势所趋，而城市化的发展必须以土地为依托，对老旧房屋的拆迁是必须的，但是近来“暴力拆迁”的字眼踊跃在各大媒体，这种现象的出现并不是大家想看到的，但是此种问题已经出现我们就必须找出原因，尽快找出暴力拆迁现象出现的原因，根据原因寻找解决对策。
分析——第一、对于房屋拆迁的程序，还存在一些漏洞。
而这个程序对于执法者和被执法的对象也并不是很清楚，在执行的过程中，容易出现，执法人员有空隙可钻，或者双方互不了解。
第二、存在一些官员利用职务之便，与开放商互相勾结，从中谋取暴力，视人民的利益于不顾，在拆迁的过程中，利用强制手段把有家的居民变成无家可归的人。
第三、社会上也有一些居民有“坐地起价”的心里，利用自己手中的房屋，想获得更多的赔偿款，而延误了城市改造的进程，执法人员不得不利用强制手段进行处理。
对策——在暴力拆迁的过程中，存在着多起流血事件，为了尽快遏制这种现象的发生，我们必须采取有力措施。
首先、完善房屋拆迁程序，必须细化程序，例如：不同地段，房屋赔偿款的数目;房屋拆迁的日期，留有足够时间供大家搬迁。
程序完善后，做好宣传工作，以备拆迁的双方都能了解。
浅谈综合分析能力在广东公务员面试中的体现
浅谈综合分析能力在广东公务员面试中的体现在公考面试中，考官对考生的评判会有一定的依据和标准，这就是我们经常所说的测评要素。
在公考面试的评价标准里，包括九大要素：综合分析能力、人际交往的意识与技巧、计划组织协调能力、应变能力、求职动机与拟任职位的匹配性、言语理解与表达能力、举止仪表、专业知识以及自我情绪的调节与控制。
而我们应该了解的是，综合分析能力其实是贯穿面试始终的。
下面就为考生浅谈综合分析能力在公务员面试中的体现。
一、思考中的综合与分析对于综合与分析来说，是相互独立，又是相互统一的，分析是为了综合，综合是建立在分析的基础之上的。
其实，我们在作答题目之前的思考时间就是去做题干的分析的。
而往往学生出现的问题是，并不能很好的利用思考时间，对于题干不能冷静的分析，导致的结果就是开始回答，还不太清楚题目问的是什么，于是便一边解释搜寻，一边整理，此时出现的问题就是往往不能在第一时间给出考官简洁鲜明的整体认识，从而不能很好的体现自己的综合能力。
然而事实是，考官往往对于考生开始答题综合性的通过观点的呈现体现自己对问题的整体把握是十分重视的。
所以，考生应该注意的就是，对于思考时间来说，就需要冷静的分析题干，以能够帮助自己在第一时间迅速的呈现自己的综合性的认识。
二、看题干的综合与分析对于题干的解读就是一个分析与综合的过程。
对于题干的分析其实就是提炼题干的核心关键词，或者就是缩句。
对于现象类题目来说，事件或现象本身就是一种行为的表现，在题干中我们提炼出行为本身，同时也要提炼出行为主体，也就是基本来说就是“谁对谁怎么了”、“谁的什么行为”、“谁怎么了”等等。
对于政策类题目来说，我们需要提炼出的就是政策针对的问题，或政策是为了什么出台，以及政策的核心内容。
再比如说考查计划组织协调能力的题目来说，题干中核心会给出的就是“对谁开展什么活动”，所以我们必须要知道的就是活动主题对象和活动的主题。
其实，对于所有的题目来说，要分析或解决的问题就两个，“主体”和“问题”。
2015年5月17日下午广东省公务员考试乡镇面试真题(题后含答案及解析)
2015年5月17日下午广东省公务员考试乡镇面试真题(题后含答案及解析)题型有：1. 面试问答1．目前的乡镇干部，白天到乡镇上班，晚上回城镇休息，我们称他们为走读干部。
对此你怎么看?正确答案：我党的执政基础是什么?是坚持走群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。
然而，目前却出现了白天到乡镇上班，晚上回城镇休息的走读干部。
如果人人都“走读”，必然会使执政者脱离群众，对此我们必须予以足够的警惕。
走读干部的现象带来许多不利的影响。
首先，在突发事件发生时，走读干部无法第一时间有效处理该事件；其次，走读干部容易滋生腐败，上下班频繁用公车接送，造成“车轮上的腐败”。
对于走读干部的现象，有以下对策：首先，加强党风政风教育，让乡镇干部深切体会到只有与群众经常面对面，才能做到跟群众心贴心；其次，实行乡镇干部值班制度，留下足够的人值班，对于值班的乡镇干部给予适当的加班补贴；最后，在乡镇干部政绩评价及晋升考核中赋予老百姓更大的权力，从顶层去推动地方干部积极深入群众，从源头上解决“走读”问题。
解析：本题考查考生的综合分析能力。
2．政府搞了个助学资金．帮助贫困大学生，领导叫你安排会议来派发。
务必要节俭，你怎么安排?正确答案：政府发放助学资金，帮助贫困大学生，这体现了教育公平的原则，让所有人都平等享有接受高等教育的权利。
领导叫我安排会议来派发，务必要节俭，我会作出如下安排：采用网络会议的方式，定好会议时间、网络会议的平台及人口，参加会议的各大学名单及联系方式，确定会议主持人，制订好会议的流程并汇报给领导。
编辑好会议的电子资料，联系各大学将资料下发，让学校确定与会者名单并汇总记录。
会议当天，提前点到，确认与会人数，会议过程中，不断通过网络反馈，确保与会者在线，并认真参加会议，将会议记录录音以备留档。
会后，整理会议材料，汇报给领导，总结会议的经验，为下次组织会议提供借鉴。
解析：考查考生的组织管理能力。
3．在大街上。
2015国家公务员面试专项精讲系列之综合分析能力
2015国家公务员面试专项精讲系列之综合分析能力具备良好的综合分析能力能帮助我们认清事物的本质，科学地推断未来。
综合分析能力更是公务员面试的重要考查要素，考查综合分析能力的智能性问题一直占有一定的比例，是每年的必考题型。
中公教育专家认为这就需要考生面对问题提出观点、分析论述，最后高瞻远瞩、统揽全局。
一、综合分析能力的定义1.对事物从宏观方面进行总体考虑对事物从宏观方面进行考虑要求看待问题要有高度，不能简单地以自身的好恶为判断标准;对事物从宏观方面进行考虑要求看待问题要有历史的观点，不能将其与历史的发展割裂开来。
2.对事物从微观方面对其各个组成部分给予考虑从微观方面把事物的整体分解为部分，把复杂的事物分解为简单要素，把历史的过程分解成历史的片段，把动态分解为静态来研究的一种逻辑思维方法。
从事物的表象和属性中，深入到事物的内部，把握内在关系，从而揭示事物的本质和规律。
3.注意整体和部分之间的相互关系及各个部分之间的有机协调组合整体是对问题的宏观认识，部分是对问题的分解和深入剖析。
整体对部分起到统领作用，部分对整体起支撑作用。
在认识问题的过程中应认识到两者之间的相互关系，同时也应认识到部分和部分之间的关系。
二、主要考查综合分析能力的题型及作答思路在公务员面试中，对综合分析能力的测查主要以智能性问题为主。
重点考查综合分析能力的智能性问题，主要以一些较为复杂的社会热点问题或带有哲理和隐喻性质的材料为主题，题目以让考生对事物和现象谈看法、对哲理故事谈启示等来命题。
通过应试者对事物和现象的理解、分析和判断，来重点考查应试者的综合分析能力。
根据题目涉及内容及表现形式的不同，我们可以将重点考查综合分析能力的智能性问题分为时政类、哲理类和其他特殊类型。
(一)时政类1.题型介绍按照考查内容的不同，时政类智能性问题可以分为社会现象类和政策理解类，下面我们分类进行呈现。
(1)社会现象类社会现象类主要涵盖了政治、经济、文化、社会民生、生态等各个领域的时事热点，其中的社会民生热点是最受考官们青睐的命题点。
2015年国家公务员面试技巧：综合分析题答题步骤及常犯错误
2015年国家公务员面试技巧：综合分析题答题步骤及常犯错误国家公务员面试：在公务员面试中，综合分析题是重点考察题型，也是面试的难点，重点考察考生分析问题和解决问题的能力，本文对如何作答综合分析题和作答时常犯的错误进行讲解，帮助考生全面掌握综合分析题的作答方法。
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一、国考面试综合分析题答题步骤首先，提出观点。
明确地提出自己对于题中所述问题的看法，抓住问题的核心内容，表明这个现象或者时间所反映的本质问题，或者表明自己看待这个问题的态度，是支持的还是反对的。
2015年国家公务员笔试辅导课程【面授】2015年国家公务员笔试网校课程【网络】其次，论证自己的观点。
证明自己刚才提出的观点是正确的，这里可以采取的论证方法有很多，重点给大家介绍一种方法，叫做事例论证。
所谓事例论证通常地讲就是举例子，通过例子来支撑自己的观点，这里可举的例子非常多，古今中外只要能够论证自己的观点的例子皆可。
2015年国家公务员笔试辅导课程【面授】2015年国家公务员笔试网校课程【网络】最后，落实观点。
落实观点的时候就要表明自己应该怎么做，如果前面提出观点的时候，你的观点是肯定的，那么在落实观点时，就要说出如何推行和落实下去;如果前面你的观点的否定的，那么就要找到产生问题的根本原因，并且根据原因提出相应的解决对策。
二、考生在回答考察综合分析能力的题目时，最常犯以下两种错误第一、观点不明确或者片面。
考察综合分析能力的题目一般提问方式是“对于某个现象或政策，你怎么看?”那么观点无疑是答题的核心。
但是许多考生在答题过程中并没有非常明确的观点，甚至观点明显是有偏差的。
以“为庆祝环卫工人节，某市3000多名政府机关及街道办干部拿上扫帚、波及，推上垃圾车顶替环卫工人上街打扫卫生，有人认为，这是机关干部走进群众、深入群众的第一步，值得赞扬;但也有人认为，这是政府部门在作秀，不值得深信。
对于以上两种看法，你有什么认识?”为例，有些考生在答题时可能就片面的认为这是政府部门在作秀，接下来的分析论证也不知如何深入阐述了，最后由于观点片面、分析问题不透彻，使自己在面试中陷入被动地位;也有些考生认为部分政府确实是在走近群众，但又好像有作秀之嫌，在自己观点摇摆不定的情况下选择从两个方面分别进行分析论证，自认为如此分析还是十分全面到位的，殊不知考官从整个答题内容都听不出考生的观点到底是什么，甚至考生引以为傲的全面分析也是有许多自相矛盾之处的。
2015国考面试技巧：综合分析能力矛盾分析法
2015国考面试技巧：综合分析能力矛盾分析法思维能力是公务员面试考察的最基础的能力，体现了一个人思考问题的方式和方法。
在思维能力当中，综合分析能力是最重要的一项能力，我们通常所说的“这个问题需要分析一下”，实际上就是应用了分析能力，而分析能力是综合分析能力的其中一个方面。
所谓综合分析能力，是我们认识事物，包括抽象的和具体的事物的一种思维工具。
要求我们对事物能从宏观方面进行总体考虑，也能从微观方面对其各个组成部分予以考虑;同时能注意整体和部分之间的相互关系及各部分之间的有机协调组合。
中公教育专家指出，综合分析能力既能从部分认识事物，又能从整体认识事物。
最简单的“从部分认识事物”，即把事物拆分为两个对立统一的方面，这就是矛盾分析法。
世界上任何事物都是复杂的，都是可以分为对立统一的两个方面，古老的“阴阳学说”体现了这一思想。
比如白天和黑夜，左和右，上和下，男人和女人等。
因此我们也可以将面试中回答的对象一分为二从两个方面分析其原因、影响等。
例1.对于各地方台推出的跳水节目，例如中国星跳跃、星跳水立方等，看似是专业的跳水真人秀，但是在操作过程中危险频发，最终仍然和其他综艺节目一样，娱乐尺度决定收视份额。
于是有人说此类节目娱乐性太强，完全是在作秀;也有人认为很多嘉宾在节目中毫无底线，这种节目太过于低俗。
对此，你怎么看?中公点拨：这是一道公职类面试题目，我们所要回答的对象是“媒体的某些做法”，媒体可以一分为二，从主观和客观两个方面来分析。
主观原因在于媒体一味博取眼球，提高收视率，最终获得经济利益;客观原因在于随着经济的发展，新媒体比如网络电视等兴起，使电视台生存面临困难，这是被逼迫的结果。
当然以上两个方面是媒体的“内部矛盾”，即将“媒体”一分为二，我们也可以寻找和媒体对立统一的“外部矛盾”，媒体作为一个信息的传播者，一定有它的接受者，即受众。
所以媒体能够这样肆无忌惮地传播庸俗的信息，也说明有这类信息存在的市场。
2015国家公务员结构化面试之综合分析(现象类)答题技巧
2015国家公务员结构化面试之综合分析（现象类）答题技巧河南公务员考试群1669092022015年国考笔试成绩即将揭晓，那么面试便是成为考生们最为关心的话题。
结构化面试是公务员考试最常采用的一种面试方式，主要考查考生的语言表达能力、综合分析能力、计划组织能力以及协调应变能力等。
综合分析(现象类)题目主要以国内发生的热点事件为背景，要求考生站在政府的角度剖析社会现象并提出观点及解决对策的一类题目。
在每年的国考面试中，无论是哪个职位均会有所涉及。
因此，考生需在备考阶段，要多关注近期的社会热点，并多加积累相关素材，才能有备无患。
下面我们以一道真题为例，具体讲解综合分析类题目如何作答。
【例题】前段时间网上热议公务员待遇高低问题，请你谈一谈对这一问题的看法?【思路点拨】这是一道典型的综合分析题，题干以“公务员薪酬改革”为背景，考查考生对这一社会现象的看法，考生在回答此题时，可按照扣题--原因--影响--升华的基本答题思路组织语言。
【扣题】公务员作为国家的公职人员，其薪资来源为所有纳税人。
由于公务员职业的特殊性，他们的薪资待遇乃至一言一行都受到了社会大众的广泛关注。
近期的公务员薪资改革制度又将“公务员”这一群体推向了舆论的风口浪尖。
【原因】作为收入分配改革的组成部分，是否应该给公务员涨工资一直是社会热议的焦点。
一方面，各地公务员抱怨工资太少而且已多年未涨，另一方面，社会公众对于公务员群体又有诸多的不满和质疑。
公务员待遇问题受到大家热议，一方面是由于公务员职业的稳定性、保障性以及社会地位高等特点所决定，另一方面是由于公务人员掌握公权力，他们的言行随时影响着社会管理的走向。
与此同时，当升到一定职位时，公务员有可能会有诸多“灰色收入”，民众一方面对腐败恨之入骨，另一方面却争相走这座独木桥，这无疑形成了一个悖论。
然而，公务员工资改革绝不是单纯的涨工资，而是一个相对复杂的系统工程，要在统筹安排整个收入、分配制度的基础上做好相关的配套改革。
2015国家公务员考试面试测评要素(一)综合分析能力
2015国家公务员考试面试测评要素（一）综合分析能力在国家公务员面试过程中，录用主管机关在确定测评要素以胜任力与胜任力模型为基本原则，首先根据拟任职位的工作性质、职责任务、难易程度、责任大小和对人员的要求确定要素项目；其次，选择面试测评要素，应当适应和发挥面试功能，避免与资格审查、笔试考核等环节的测评内容重复；最后，根据不同测评要素的可测程度及与拟任职位要求的关联程度，确定其分数权重。
公务员面试的测评要素分为通用测评要素和部门自设要素。
通用要素是必考内容，所占比重超过60%，它们就是熟知的八大要素，即综合分析能力、语言表达能力、应变能力、计划组织协调能力、人际交往的意识与技巧、自我情绪控制、求职动机与拟任职位的匹配性以及举止仪表。
在通用测评要素和部门自设要素比例分配上，有的部门全部采用通用测评要素对考生进行面试，有的部门采用通用测评要素和部门自设要素相结合来对考生进行面试。
两强相遇勇者胜，两勇相遇智者胜。
对于武功高手来说，一草一木皆为兵刃；对于考生来说，身边一切皆可作为面试题.面试现场的核心就是三分钟的讲话艺术，如何在三分钟里把一个话题说得滔滔不绝、字字珠玑、顽石点头、枯木逢春，既在于平日的知识积累，也在于技巧的掌握和磨练，只有把扎实的知识底蕴同机敏睿智的技巧发挥结合起来，做到反应敏捷、对应准确与表达流畅的统一，才能达到蛟龙得水、虎豹得幽的境界。
“向哪里去是因为人从哪里来”，决定勇者成为智者的，是他求学之路的正确性。
中公教育专家在此将各项测评要素进行详细讲解,本文可分为上、中、下三篇。
一、综合分析能力贝尔纳是法国著名的作家，一生创作了大量的小说和剧本，在法国影剧史上占有特别的地位。
有一次，法国一家报纸进行了一次有奖智力竞赛，其中有这样一个题目：如果法国最大的博物馆卢浮宫失火了，情况只允许抢救出一幅画，你会抢哪一幅？结果在该报收到的成千上万回答中，贝尔纳的答案获得了该题的最佳答案。
他的回答是：“我抢离出口最近的那幅画。
2015年公务员考试结构化面试综合分析题题型讲解
2015年公务员考试结构化面试综合分析题题型讲解2015年公务员考试笔试成绩已经陆续公布，面试将会集中在6月下旬和7月上旬，现在是面试备考的黄金时间，小编整理了结构化面试综合分析题题型讲解，考生可参考学习。
公务员考试结构化面试综合分析题含义：结构化面试考试中，综合分析题是比较难懂一种题型，也是考核考生素质比较全面的题型，一直是公务员必考、常考的考试题型。
在考官评分考核表中，对于综合分析题是这样定义的：对事物能从宏观方面进行总体考虑;对事物能从微观方面对其各个组成部分予以考虑;能注意整体和部分之间的相互联系及各部分之间的有机协调组和。
公务员考试结构化面试综合分析题测评能力综合分析主要考核的是考生分析与综合、归纳与概括、判断与推理，揭示事物的内在联系、本质特征及变化规律的能力，也就是分析问题和解决问题的能力。
在答题过程中，要常用辩证思维方法，既要有宏观的把握，还要有微观的深入，如此，才可以将一个综合分析题进行初步的挖掘，形成一个基本的框架，而要将题答好，还需要有理有据，由浅及深，由点及面。
正所谓，答出来容易，答好却很难。
公务员考试结构化面试题型分类(一)社会现象类社会现象类主要涵盖了政治、经济、文化、社会民神、生态等各个领域的时事热点，其中以社会民生热点出题最为频繁。
社会现象类题型一般以时事热点问题的提出来考查考生对该问题的看法，或者直接提问该问题产生的原因和解决的对策。
此类试题一般难度较大。
例如：广州亚运会期间市政府推行免费公交地铁导致人满为患，一周后取消，对此你怎么看?(2011年2月23日上午深圳、天津等海关系统面试真题)(二)名言俗语类名言俗语类主要以观点形式出现，包括古代现代名言警句、领导人语录、社会普遍看法、焦点人物焦点言论。
主要考查考生对观点的理解分析能力，题中观点或者单一，或者对立，或者多元，考生需要从中选择一种观点进行阐述。
此类试题一般不难，例如：原谅别人的错误，不一定是美德;原谅自己的错误，却是对自己的一种放纵。
2015国家公务员考试面试技巧：综合分析技巧解读
2015国家公务员考试面试技巧:综合分析技巧解读文章来源:天津中公教育面试技巧:在公务员面试中,综合分析题是多数考生为之头痛的一类题型,究其原因,主要有以下几点:一是综合分析考查范围较广,当今的社会热点问题、政府政策、哲理故事、名言警句都可以作为其命题要素;二是对考生的考察较为全面,不光考察了考生对问题的看法,还可以考察考生的价值观、人生理想、政治理念等;三是综合分析类题目对考生的语言要求较高,综合分析不同于人际关系和应变能力等题目,这些题目通常使用较为通俗的语言即可,而综合分析却需要考生组织好语言,逻辑层次也要非常清晰,因此进一步增加了综合分析类题目的难度。
下面中公教育专家给大家总结两种较为常用的答题思路,为因综合分析而困扰的考生指点迷津。
一、社会现象类综合分析题目社会现象类综合分析题目的答题思路,主要就是把握原因和对策。
对于一个社会现象,我们首先要分析其出现的原因,再针对原因,考虑解决这个社会现象的对策。
其中,还可以说一些社会现象产生的影响。
【例1】2月18日,备受关注的复旦大学医学院研究生投毒案,被告人林森浩以故意杀人罪一审被判死刑,剥夺政治权利终身。
但有人认为,复旦大学投毒案的宣判,解决的仅仅是社会的正义问题,却无法为校园内的青春疗毒。
对此,你怎么看?【中公解析】这是一道关于复旦大学投毒案的题目,分析这一社会现象发生的原因,主要是:1、学校,只看重分数,道德教育缺乏,没有将素质教育落实下去;2、家庭,独生子女,过于溺爱,也只关注成绩,缺少与孩子心与心的沟通;3、社会,升学、就业、人际关系上的压力过大,缺乏释放压力的渠道。
针对以上三个原因,我们来分析一下应对这三点原因的对策:1、大学生自身多沟通,培养自己开朗的性格;2、学校应将德育与教育应放到同等的地位,教育体制改革应严格执行,培养全面发展的人才;3、正确教育孩子,培养孩子树立正确的世界观、人生观、价值观,多与子女沟通,发现子女有负面情绪时,应及时、正确地给予引导;4、社会多一些公益组织关注大学生的心理,积极开展相关的心理疏导工作。
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2015年广东国家公务员面试备考之综合分析能力
资料来源中公教育《国家公务员录用面试暂行办法》第三章第九条规定：面试内容分为若干测评要素，主要包括综合分析能力、言语表达能力、应变能力、计划组织协调能力、人际交往的意识与技巧、自我情绪控制、求职动机与拟任职位的匹配性、举止仪表和专业能力。
测评要素的考察一般是通过面试题目来实现的，因此，专家认为，综合分析能力的考察主要是通过综合分析题型来考察应试者对一些事物和现象的理解与分析判断的能力。
这类问题通常是以一些较复杂的社会热点问题或带有哲理、隐喻性质的事例素材为主题，对应试者的能力评价既看其观点本身是否正确，又看其论证是否充分。
无论考生是参加结构化面试还是参加无领导小组讨论，综合分析能力都是作为机关单位公职人员必备的一项至关重要的能力，因此笔者在本文中为广大考生梳理一下综合分析题型的答题思路与技巧，希望广大考生在社会热点现象与哲理事例素材的深入剖析中不断提升自己的综合分析能力。
一、综合分析能力的定义
综合：对事物能从宏观方面进行总体考虑。
分析：从微观方面对事物的各个部分进行考虑。
在具体题目的操作上，我们头脑中的思维过程基本上是先对某个问题进行分析，然后通过对此问题各个微观方面的分析了解进而综合出总体的观点；而在答题的时候，基本上是先说出我们所获得的总体观点，进而去详细分析和论述，在这一思维和答题的过程中广大考生要注意分析与综合二者之间的内在联系，换句话说，综合与分析不是孤立的，二者之间有着内在的联系。
下面以一道真题的综合分析过程来向各位考生介绍如何进行分析和综合。
例：春运期间，火车票一票难求，针对春运购票问题，出现了很多网络抢票软件，你怎么看待？
【解析】考生在分析这道题的时候要认识到是多方面的原因导致了抢票软件的出现，与此同时，抢票软件还会引发更多的社会问题。
导致抢票软件出现的原因概括起来有如下两点：一是网络监管不到位，二是春运期间群众出行需求与交通运力不足的矛盾。
抢票软件的出现在一定程度上方便了部分群众，但是如果不加以监管和治理就会更大程度上引起铁路运输资源分配不均。
因此，通过对这一问题的全面深入分析，最终我们综合这些分析出的信息得出如下看法，即抢票软件的大量出现扰乱了正常的订票秩序和流程，也从侧面突显出了我国春节期间群众出行需求与运力不足的矛盾，为了保障广大旅客的出行以及铁路资源的合理配置，对于抢票软件应该加以监督和治理。
二、综合分析题型的解答思路
综合分析题型的解题思路为：提出观点——论证观点——落实观点。
1.提出观点
综合分析题型考察的都是考生对社会热点现象、哲理等的看法，因此，开篇直截了当地提出自己的看法和观点就显得尤为重要，观点也就是统领全文的内容，对于综合分析题型当中的观点有两种类型，一类是点明问题的本质，另一类是对问题进行价值判断。
点明本质：对于某个社会现象可以将其与相应的社会问题类型中归为一类从而发现问题的本质，通过对社会问题进行综合归类可以发现矛盾的普遍性，从而看到小的社会问题背后隐藏的大的社会问题，从而进一步探索其本质的方法。
例：对于某学校给差生发放绿领巾的事件，谈谈你的看法？
【解析】广大考生首次看到绿领巾的问题可能第一反应想到的是学校应该给学生发红领巾，结合题目中所述，某校给差生发放绿领巾，因此对于绿领巾事件可以有一个基本的认识，即普通学生和好学生带的是红领巾，而差生带的是绿领巾，通过分析我们可知这是对学生区别对待的做法，也是不恰当的。
对于我们的考生来说分析到这里还是不够深入的，我们不妨把这单个的事件进行归类，联系与此类似的系列事件，比如：好学生用红作业本，差生用绿作业本；好学生坐前排，而差生坐后排；好学生穿红校服，而差生穿绿校服等等，这些类似的事件都有一个共同点，就是对学习好坏的学生进行区别对待，人为将接受义务教育阶段的小学生分为三六九等，核心反映出了在小学教育过程中的不公平问题。
价值判断：根据公务员应有的价值观和相关的政策理论对题目当中所反映的问题进行价值判断。
判断其对社会、人民、国家是有利的还是有弊的，从而准确的提出自己的观点和看法。
就上一例题谈到的绿领巾事件而言，显然这对于学生的心理和自尊会造成负面影响，影响教育过程的公平，因此要对此表示反对。
2.论证观点
如果在提出观点阶段，对于社会现象进行了价值判断，那么则需对观点进行详细论证，这种情况下论证的目的是为了支撑自己对于该问题价值判断的正确性。
例：谈谈你对地沟油屡禁不止这一问题的看法？
【解析】对于此题，如果有考生通过价值判断得出对于地沟油屡禁不止这一问题应该给与坚决的打击和杜绝。
那么在接下来论证观点的过程中就要围绕着地沟油所带来的危害及不良影响展开论证，这样才能有力的证明自己刚才所做出的论断。
中公教育提醒广大考生注意的是，对于此题做出价值判断之后紧接着来分析地沟油产生的原因就不是能够非常有力的证明自己的价值判断，因为单纯分析地沟油产生的原因并未论证刚才得到的观点，即地沟油要打击和杜绝，这一点希望广大考生能够深入的了解，避免在考场上提出自己的观点后，论据出现偏差。
常见的论证观点的方法有：事实论证，道理论证，比较论证。
简单理解就是论证的过程中摆事实、讲道理，通过类比和对比来论证自己观点正确性和充分性的过程。
3.落实观点
落实观点的过程试讲考生对问题的认识转化为实际行动，从而解决相关的社会问题。
常见的落实观点的方法有六大手段：行政手段、经济手段、法律手段、思想政治工作手段、社会监督手段、自律手段。
以上述地沟油所反映的食品安全问题为例来介绍一下各种手段的具体做法：
法律手段：全国人大及常委会需及时晚上铲平责任法，明确产品的概念和范围，是法律能够跟得上时代的步伐；同时，监督管理部门对企业要强化执法检查，保证食品在生产、加工、流通、保存环节的安全。
行政手段：行政部门要加强食品安全监督领域内的行政问责，确保对食品安全有效监管。
经济手段：降低进口食品的进口税率，在国内市场形成有效竞争，从而提升我国食品生产企业及个人的安全意识和质量意识。
思想政治手段：建立信用体系，引导企业及个人梳理正确的社会责任意识，同事，加强对消费者自身教育，提高消费者自我保护意识。
社会监督手段：加强社会舆论和媒体监督，鼓励媒体或个人对食品行业进行监督，提升企业生产信息的透明度。
自律手段：企业须加强自身的质量体系建设，合理分配产业链各环节利润，同时也要发挥行业协会在视频质量管理上的作用，规范整顿食品行业，从而加强自律，诚信经营。
综合分析能力贯穿于面试的整个过程当中，各种题型都能有所体现。
希望广大考生能够认真领会本文所讲的方法，有针对性的去练习，从而逐步提高自身的综合分析能力，这样才能够在面试的考场上做到变中求不变、以不变应万变。