作文指导：十五生活中的启示
《生活中的启示》习作指导(新)精编版
《生活中的启示》第一课时习作指导广州市满族小学赵佩贤◆教学目标：1、学会读生活之书，从中有所发现，得到启发，并能自觉地联系生活实际，用笔表达“生活”。
2、围绕所选内容把事情写清楚，把得到的启示说明白。
3、尝试运用本单元课文中的描写方法，写好事情中的重点部分。
◆教学过程：一、谈话导入，揭示主题。
1、生活就像是一本书，尽管没有一个字，却处处都是学问。
大家还记得第4单元的课文都是写什么的吗？通过身边的一些小事获得生活的启示。
【ppt：出示对比表格】二、回顾生活，建构文源。
1、如果把生活中这些点点滴滴的小事收集起来，我们一定会获得更多的智慧。
所以我们级组正准备出一期刊物叫《启示》，向大家征文。
那究竟选哪一件事来写更加合适呢？选材是很重要的，正如一件漂亮的衣服首先就要有好的布料。
先请一名同学来汇报。
【前作文表格：要求先在家思考，简单填写。
】【课前指导】选材时可以从3方面去考虑：选材是否新颖（可以是在观察动植物时得到启示，也可以从人与人之间发生的事中得到启示）、过程交代得是否清楚、事情与启发是否有关联。
【投影表格，分享1名】①第1名汇报后进行点拨，先来看看他所选的事是哪方面的内容，过程交代清楚了吗？是否就蕴含这个道理?②那么我们要注意了，启发和事情一定是要有密切的联系的，如果觉得有点偏离了，有点点不搭边，我们都必须改。
提改进的建议。
③或者你们听了这件事以后还能获得别的启发吗？2、拿出前作文表格，先在小组内交流，说说你选了一件什么事，请你把表格中的这件事概括地告诉同学，大家根据要求来评评事选得好不好，启示是否合适?并马上提点建议。
选两种不同类型的2名分享，请同学来评评。
3、对于同一事情，我们所看的角度不同，获得的启发自然也就不同，我检查的时候发现有一些同学写的启示很精彩的，一起看看。
【ppt出示】我们选了好的材料，更要体会出深刻的道理来，你的文章才会出彩。
4、我选了一位同学以前写的日记，也写过一件很平常的生活小事，看看你们又能获得什么启发？自由发言。
五年级上册语文第四单元作文：生活中的启示
五年级上册语文第四单元作文：生活中的启示引言生活中充满了各种各样的启示，它们可以激励我们成长，教会我们如何面对困难，帮助我们成为更好的人。
在我五年级上册的语文课上，我了解到了许多生活中的启示。
在本文中，我将分享其中的一些启示，希望能够给大家带来一些思考和启发。
启示一：坚持不懈，获得成功坚持不懈是生活中非常重要的一点，它教会了我在面对困难时不轻易放弃。
我曾经遇到过一个非常困难的数学题，我想放弃，但老师告诉我要坚持下去。
于是，我花了很多时间和精力，终于解决了这个难题。
这个经历让我明白，只要坚持不懈，就能够克服任何困难，取得成功。
启示二：团队合作，取得更大成就在课堂上，我们经常需要进行团队合作，共同完成一些任务。
通过团队合作，我学会了倾听他人的意见，尊重他人的想法，并懂得了团队合作的重要性。
有一次，我们需要完成一篇小组作文。
刚开始，我们各自发表了自己的观点，但发现各有不同。
于是，我们开始互相讨论、倾听对方的意见，并最终达成了一致。
这次团队合作的经历让我明白，只有团结合作，才能取得更大的成就。
启示三：诚实守信，树立良好形象诚实守信是我们应该遵守的道德准则，也是生活中的重要启示。
在班级里，有一次我的同桌忘记了自己的钢笔，而我恰好有一支备用的。
当他向我借笔时，我选择了诚实守信，把备用的钢笔借给了他。
尽管只是一件小事，但这次经历让我明白，诚实守信是树立良好形象的基石，只有以诚实守信为准则，我们才能在生活中赢得他人的尊重与信任。
启示四：珍惜友谊，一生的财富在成长的道路上，我结识了许多朋友。
他们陪伴着我一起学习、玩耍，给予了我许多快乐和支持。
我学会了珍惜友谊，懂得了朋友的重要性。
有一次，我在学校摔伤了，我的好朋友立即过来关心我，并陪我去医务室。
这个经历让我明白，友谊是一生的财富，在困难时，朋友的支持与帮助是无价的。
启示五：善待他人，传递阳光与温暖善待他人是生活中一种重要的品质，它教会了我尊重他人、关心他人，并助人为乐。
作文指导稿：如何写生活中的启示
生活中的启示一件小事，一句格言，一幅漫画会引起我们的思考，其实生活中发人深思的事物还有很多很多，一件小事让你明白了做人的道理；一句格言，甚至一句普通的话在特定的情景中让你的心荡起涟漪；有时一本书会激活你的记忆，引发你的联想，让你想到很多很多；一张照片也会让你过目不忘，心中有一份牵挂，一份感念；一次活动、一种生活现象也能启发你的思考……生活如此丰富，善于阅读生活的你一定不难采撷到美丽的花朵。
可以写的内容真是不少，怎样才能写好呢？第一，确定内容。
生活馈赠给我们的，有不计其数的“启示”。
从写作的角度看，“生活中的启示”是指我们从生活中明白了什么道理，受到了什么启发。
这个“生活中”，可以理解为学习中、读书中、看电视中、听音乐中、实验中、观察中……学校生活、社区生活、家庭生活真是太丰富了！生活中的平凡事，大到学习活动、小到衣食住行，往往蕴含着深刻的道理，给人警醒，促人深思，这些事都可以作为习作的素材。
关键是你要会从这些平凡的小事中抓住别人看不见的道理来写，抓住其中最“亮”的事情，写出带给我们的启示。
定好内容后最好拟订一个题目，这样写起来会更顺手。
如可以直接以“一件小事”“一句格言”“一幅漫画”为题；也可以加上个词语，以“一件（）小事” “一句（）格言”“一幅（）漫画”为题；学习本单元的课文用“（）的启示”或是直接用一个含义深刻的句子来命题，如《通往广场的路不止一条》。
第二，写清事实。
要写清是什么事情，什么名言，什么漫画。
记事要注意写清过程；漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的图画。
画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，来讽刺、批评或表扬某些人和事，漫画作文要按照顺序介绍画面表现的故事，要写清图意，同时要写出自己的看法和想法。
第三，善于联想。
同是一件小事，有的人就从中获得启示，有的人就无动于衷，这是因为有的人善于联想，他的思维活跃开阔。
什么叫做联想呢？联想就是见到甲而想到乙。
有时甲和乙在性质上相类似。
生活中的启示作文精选（15篇）
生活中的启示作文生活中的启示作文精选(15篇)在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的生活中的启示作文，欢迎阅读与收藏。
生活中的启示作文1生活,就是一本至高无上的宝典.你能从中寻找、探索到许多知识，以及重要的启示。
记得有一次，我到外婆家或暑假。
那天天气炎热，于是我们做好准备，去山上避暑。
虽说天气炎热，可一进山，忽然寒冷下来，让人不得不穿上外套，以免着凉。
山上有许多树木，大多是松树、枫树，灌木丛中偶尔会跳出松鼠，让你心中一惊。
我们走在泥石路上，阳光从树木枝叶间的空隙中透射下来，在地上射出斑斑点点的光圈，使人很舒适。
不知不觉中，我们已经来到了凉亭里，我一到凉亭，就迫不及待跑去山林中，外公也随我而去。
我们走过毛竹林和枫树林，来到一片“花海”。
说是花海，只不过是邻村的培育场而已。
可是却十分漂亮，其中有丁香、郁金香和平常不起眼的芦荟。
我上前摘了一朵郁金香，正要去闻时，外公跑过来对我说：“孩子，这花可不能多闻。
”我疑惑不解，外公马上解道：“郁金香的花朵有有毒碱，过多接触会使人毛发脱落。
”我拿起丁香时，外公又说：“这花也不好，会在夜间散发刺激嗅觉的微粒，对高血压的人很不利，真正的好花是芦荟。
”“可芦荟既不漂亮，也不起眼。
”虽然芦荟随处可见，也不是很漂亮，但它对人们最有用的。
它能全面调节人体免疫力，还能促进血液物质循环，排毒养颜，好处数不胜数，不象只看不中用的.一些花，要对人们有用才行。
外公的话让我受益匪浅。
是啊，虽然那些花外表光鲜亮丽，可内在却很丑陋。
比如说蘑菇，有一些很平常，却对人们十分有利，可有些很美，但却暗藏“杀机”。
这使我明白了人不能徒有外表，应该成为对别人有用的人，应该是对人有奉献，有帮助的人。
外公的话让我终生收益。
生活中的启示作文2记得三年级时，我和爸爸妈妈去会展公园玩。
生活中的启示作文
生活中的启示作文生活中的启示作文(精选15篇)在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的生活中的启示作文，希望能够帮助到大家。
生活中的启示作文1记得小时侯，我很讨厌吃南瓜。
因为,南瓜既不好看，也不好吃，又轻又软的，有时侯还会有一些小颗粒卡在喉咙，很让人有胃口。
我一看见南瓜，几乎快要吐出来，看见南瓜一个拉着一个的丝时，我就觉得难以下咽。
有一次，爸爸做了一盘南瓜，我一筷子都没动，只吃别的菜。
妈妈看见我没吃南瓜，顺手给我夹了两块，我看见南瓜粘在米饭上，全身就起了鸡皮疙瘩，妈妈说：“吃吃看。
”，于是，我闭上眼睛，先轻轻地咬了一小口，突然间，一股香甜涌进我的嘴里，于是，我把碗里的整块南瓜都吃了下去。
吃完第一块就吃第二块，紧接着第三块?直到我们一家三口把整盘南瓜都吃完。
此后，我喜欢上了南瓜，喜欢上了那种轻轻的和甜甜的感觉。
每次爸爸问我想吃什么菜时，我就会脱口而出：吃南瓜！那神情，仿佛和南瓜是一对亲密无间的好朋友似的。
吃南瓜这件看似不起眼的小事，却给了我一个很大的启示：无论做什么，不要盲目否定，先要尝试一下再下结我生来胆子小，体育课是我的弱项，每次看到其他同学翻单杠时，都很替他们担心：他们会不会掉下来？但是那一件事让我改变了看法。
那天，我和妈妈到学校上课。
上完课，妈妈发现了单杠，便叫我上去试试。
我开始很胆怯，但在妈妈的鼓励下上去了。
但我还是很害怕，我听说有一个学生因翻单杠而从单杠上摔下来，摔得鼻青脸肿的。
我想像要是我从单杠上摔下来咋办？我都不敢往下想下去了，太可怕了！妈妈似乎看出了我的顾虑，，说：“没事的，不会摔下来的。
”我咽了一口唾沫，开始把一条腿搭在单杠上，“然后把另一条腿也搭上去。
”妈妈在一旁指导。
啊？把两条腿都搭上去？那不就成了一只“无足怪”了？不敢想像！就在这时，我听到了妈妈的鼓励声：“加油加油，没事的！”于是我小心翼翼的把另一条腿也搭了上去。
《生活中的启示》作文指导分析
所谓启示，就是通过指点、开导而认识事理的意思。
启示的获得，或者是通过别人的指点、开导、启发而得到，或是通过自己对事物的观察、体验而领悟。
处处留心皆学问，自然界奥妙无穷，社会生活丰富多彩，只要我们细心去观察，认真去思考，用心去体会，就会获得许许多多的启示。
请以“生活中的启示”为话题，写一篇文章。
题目自拟，立意自定，文体自选，不少于450字。
[写作点拨]这个话题的内容是非常宽泛的，自然和社会中凡是能给人以启发指示并使人领悟的，都可入题。
写作的重点应放在“启示”上。
写这类文章多半一事一议，我们可以先记叙要描述的事件，从这一事件中开发出某种生活哲理，号召其他人或给予警戒，也可以用开发出的道理指导人们将来的生活，给人指出迷津，鼓舞人前进。
开篇时可以引用一些名人名言，也可以直接引用名人的事例，也可用现身说法，直叙其事，注意升华的道理一定要符合实际，不能言过其实或与所写事件没有联系，使文章与道理脱节，这是写作此文的一忌。
语言一定要朴实诚恳，不能高喊口号而使文章成了空洞的说教。
另外，由于一种事物往往包含多方面的道理，所以同一题目可能产生不同的“启示”性文章。
应注意在比较中加以明确的选择，择定一个或几个类比点，然后加以阐发，不应漫无边际地说东道西。
就事析理是写好这类文章的一、写什么1、这次的习作要写什么呢？这个在我们的课本里写得十分清楚，快翻开书我们一起来看看吧：我们常会从生活中获得启示，一件小事、一句格言、一幅漫画，都能引起我们的思考。
从下面的建议中选择一个角度进行口语交际和习作。
在生活中，有哪些事情曾经给你以启发？从中选择一件，仔细想想这件事是怎样发生的，你从中获得了什么启示。
先说一说，再写下来，注意把事情的经过讲清楚，把得到的启示说明白。
座右铭是用来激励或提醒自己的警句格言。
比如，一个人提示自己要爱护身体，就写下一个座右铭：“健康是幸福的源泉。
”另一个人告诫自己要守信用，就把《论语》中的“与朋友交，言而有信”当作座右铭。
生活中启示作文15篇
生活中启示作文15篇生活中启示作文15篇无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的生活中启示作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
生活中启示作文1一天，我坐在沙发上想着自己还一个特长也没有，就有些困惑，便去找“智多星”爸爸：“爸爸，为什么我学了那么多的东西，上了好几个兴趣班，如围棋、跆拳道之类，但为什么我却连一个特长也没有呢?”爸爸并没有回答我，只是到房间里拿出放大镜问我说：“如果我把放大镜对着太阳，把光折射到纸上，你说纸会不会燃烧?”我不假思索(其实是瞎蒙)地说：“当然会了。
”爸爸说：“那就用实验来证明吧。
”只见爸爸从一包纸中抽出一张纸，然后拿着纸和放大镜走到阳台上。
他首先把纸放在地上，然后调整放大镜的角度，我们便开始等待了。
等了大约十分钟，纸好像没有出现丝毫燃烧的迹象。
又等了五分钟还是没有一点起火的迹象，我有些不耐烦了，而一旁的爸爸却不紧不慢、气定神闲。
大约又过去了十分钟，此时的我耐心已经到了极限，彻底焦急了，我对爸爸说：“爸，别试了吧，这纸烧不起来的，要是烧的着它早就烧着了。
”而爸爸却十分悠闲，边玩手机边对我说：“不急不急，不试到最后你怎么知道它烧不起来呢?请再耐心地等待一下吧。
”我说：“你当然不急了，你在这里玩手机搞得不亦乐乎，可是我多无聊啊。
”爸爸见我这样说，马上收起手机笑眯眯地说：“就再等一会儿，好吧!”我就这样在这里等了又等，又过去了十分钟。
我说：“我等不及了，我还有别的事要去做呢。
”说完撒腿就要跑，正在此时却听见爸爸说：“快看，烧着了。
”我立马转过身去看，果然纸上冒出了淡淡的火焰。
爸爸回到屋里，和颜悦色地对我说：“你知道吗?纸张的燃点有三百摄氏度，而这个地面的温度顶多只有七十摄氏度，纸张为什么会燃烧呢?”我歪着头，眼珠一转，脱口而出：“因为专一的把放大镜对准一个地方加上不断的坚持。
生活中的启示作文15篇（通用）
生活中的启示作文生活中的启示作文15篇（通用）在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的生活中的启示作文，欢迎大家分享。
生活中的启示作文1小女孩为快一点，多一点煮出豆汤，启用了压力锅，并将豆豆和水加得几乎满锅。
这时，妈妈走了过来，一看，吓了一跳，大声嚷嚷：不行，不行！，并赶紧倒出三分之一的豆豆和水。
小女孩蒙了，不解问妈妈，你这样不是要多煮一锅吗？是的，多煮一锅是必要的，不能简单求快求多。
压力锅的使用是有安全规则的，锅内的食物不得超过容量的`4/5（包括液面的高度），煮豆类食物不要超过2/3。
一旦超过，可能食物会因为蒸煮产生气体导致膨胀，堵塞排气孔，出现压力锅爆炸。
妈妈很严肃对小女孩说。
小女孩点了点头，妈妈语重心长告诫小女孩：凡事不能简单追求快捷，压力如掌控适度，可以化为动力，提高其效应，但如果压力太大，疏通的渠道被堵塞，不仅达不到目的，还会是一场毁灭或者灾难。
用压力锅如此，做事也如此。
生活中的启示作文2小时候妈妈给我买了一辆自行车，让我骑。
我先坐上去，还没坐稳，后边的妈妈就开始推了，推了一会儿妈妈就试着松开手，妈妈一松开手，我救摔倒了，我嚎啕大哭，妈妈急忙的跑过来安慰我，我生气的说：“你为什么要松开手。
”妈妈说：“不松开手能学会吗？”我又对妈妈说：“这么快就松手，也不说一声，倒地上了多疼？”妈妈又说：“我们小时候学自行车没人扶，摔了自己再站起来，再骑，直到学会为止。
”我听了妈妈的话我感觉一下子还没有妈妈坚强。
妈妈又安慰了我一下，我慢慢地站了起来，对妈妈说：“我们再来一次吧。
”我又坐上了上去，妈妈又试着松开手，我摔了又摔，终于到了第四次，妈妈试着松开手的`时候，我已经可以掌握平衡，最后我高高兴兴的告诉妈妈：“成功了。
”妈妈也开心地笑了。
我们不管做什么事，一定要坚持着去做，不要半途而废，否则干每一件都办不成的，所以我们每个人做事起来都要坚持。
在生活中的启示作文(精选3篇)
在生活中的启示作文（精选3篇）在生活中的启示作文（精选3篇）在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的在生活中的启示作文（精选3篇），欢迎阅读与收藏。
在生活中的启示作文1生活，宛如情节曲折的故事，永远是精彩的。
可以说我是生活的一位受益者，因为我得到了生活的启示，改变完善了我自己。
记得有一天放学，我像平常一样背着书包独自回家。
当我走出城铁站走到小区门口的时候，看到一群人围在小区门口，我走过去一看，原来，一位老爷爷骑着电动三轮车不小心把一个大约一年级的小孩撞着了，看小孩站在那里的样子也不像受伤了，但却在哭。
可能因为小孩年龄小，没经历过这样的事，吓哭的吧！这个小孩的家长正在冲那位爷爷嚷嚷：“看你，怎么把我家孩子撞了？！”老爷爷连忙赔礼道：“对不起，对不起。
”小孩的家长不依不饶的说：“你这么大岁数了，走路不长眼呀！”老爷爷又说：“对不起，怨我，都怨我。
”小孩的家长又接着说：“怨你？你把我孩子撞了，不怨你怨谁？还怨我呀？！”说着，还推了一下老爷爷，差点把老爷爷推倒在地…… 看到这里，我就匆匆进了小区的大门。
在路上，我想：“既然那个小孩没受伤，只是身上有些灰尘，人家也道歉了还不如这件事就这样算了。
何必弄得谁都不高兴呢？那个小孩的家长心胸怎么那么狭小呢？”通过这件事，我明白了：一个人的一生中可能会遇到很多不愉快的事，也难免会犯错误，当我们遇到不愉快或犯了错误的时候，我们要心胸宽阔些，以乐观的态度去对待自己对待他人、宽容他人。
只有这样，我们的社会才会变得更美好、更和谐。
在生活中的启示作文2人生的路漫长而多彩，就像航行在海上的帆船，有时风平浪静，行驶顺利；而有时惊涛骇浪，行驶艰难。
在我的生活中就有一件关于诚信的事，至今让我难又忘怀。
那是在我四年级的时候，记得有一次老师正在评讲试卷，同学们都在全神贯注的听，一边听，一边订正，我也是一样，仔细听着老师的评讲。
小学生课外作文指导《生活的启示》
生活的启示有这样一本书——书中没有一个字，却处处都是学问；书上没有作者的姓名，但每个人都是书的作者。
这本书的名字叫“生活”。
善于读这本书的人，不仅会从中有所发现、得到启示，还会为这本书增添更新、更美的篇章。
【达人支招】小朋友们，作文的第一步是审题，当然审完题目要求就要确立作文的中心了，即立意。
下面送大家两种立意的方法。
一、小中见大什么是小中见大呢？就是要用一滴水反映出太阳的光辉，善于通过小事，反映出重大的社会问题和时代面貌。
如：“怎么卖？”“两毛钱一根，五毛钱三根。
”“我来一根。
”说着我从甜秆捆里抽出一根，从兜里掏出十块钱递给她。
小姑娘没接我的钱，抿着红红的、石榴花似的小嘴说：“我刚来，还没开张，大姐，你拿一根吃吧，别给钱了。
”我说：“那哪儿成呢。
要不你等一会儿，我到别处去换开零钱再给你送来。
”“大姐，不用了，我这也不为卖，农村做饭不烧甜秆了，拿它沤肥又可惜，我妈让我拿来叫城里的同学们尝尝鲜儿，我也顺便下下海，闯练闯练。
”说着，她格格地笑起来，露出两排葫芦籽似的小白牙儿。
可能是怕自己失态，她又忙抬起左手用手背挡住红红的嘴唇儿……作者采取了小中见大的立意方法，小小的一根甜秆，把农村的经济形势、农民生活水平的提高和精神面貌的变化，实实在在地反映出来了。
二、旧题新作我们平时习作和应考作文，命题都不能脱离我们的生活。
有的同学，不懂得旧题新作。
例如：一写老师就是满头白发，仿佛黑头发的老师都教不好书；写老师工作负责，就是深夜里老师还在批改作业，仿佛当老师的不熬夜就是责任心不强；一批改作业，就是往作业本上批上密密麻麻的红字，那些训练学生自己批改作业的老师，虽然有改革的精神，仿佛其做法不宜提倡；还有些同学爱写生病的老师，讲课时不是捂着肝部，就是捂着胃部，并且额上沁出豆粒大的汗珠，仿佛沁出米粒大小的汗珠还不够标准；还有的写下雨了，老师冒雨去给不来上学的同学补课。
这些都是经常出现在作文中的老师形象，这就叫旧题旧作，没有新意，这样的作文别人怎么会愿意看呢？所以，同学们需要善于留心我们周围的人或事的独特之处，使我们的作文写出新意。
生活中的启示作文（通用10篇）
生活中的启示作文生活中的启示作文(通用10篇)在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的生活中的启示作文，希望能够帮助到大家。
生活中的启示作文1许多真理都在生活中得到体现，一件不起眼的小事，也能让我们从中获得启示：如“一粒沙子和一片沙漠”告诉我们团结就是力量；“滴水可以穿石”告诉我们坚持就是胜利。
我曾经自己种过香菜，当香菜种子在土里遭到妹妹的破坏后，我以为它们不会发芽了，然而几天后竟然冒出了绿芽。
我从中看到了小种子的那种不屈向上的精神，它告诉我：生活中没有做不到的事情，只要用心。
20xx年10月13日建队日，我们学校在市少先队鼓号队比赛中荣得了第一名。
但是今天的成绩却离不开往日的付出。
记得那段时间我们每天早上、中午都在学校小方院里训练，我的耳朵被风吹的好冷，还因此耽误了好几节课。
但是妈妈告诉我：有得必有失，生活让你拥有了一些东西，必定也会让你失去一些东西。
孔子穷乎陈蔡之间，许多名人在生活中也会有许多启示。
孔子的一位学生在煮粥时，发现有肮脏的东西掉进锅里去了，他连忙用汤匙把它捞起来，正想倒掉，想起一粥一饭的来之不易便吃了。
孔子刚巧走进厨房看到这一幕，以为他在偷食，便训斥了那位学生。
最后经过解释真相大白，孔子感慨地说：“我亲眼见的事情也不确实，何况道听呢？”还有这样一个真实的故事。
我每次写作业都会错一大堆，因为速度很快，如果速度慢一些，就会几乎全能做对。
这个事也说明：欲速则不达，慢中出细活。
生活中处处都有哲理，一些小事就会让你有所收获，只要我们平日里多留一点心去发现，就一定会得到更多的启示。
生活中的启示作文2作为一名优秀的少先队员，就应该多对社会做出贡献，无论在什么情况下都要帮助别人。
关键就是看我们用什么态度去做这件事。
记得在春节的时侯，家里来了客人，我和妈妈去银座买东西招待客人。
生活中的启示作文（通用15篇）
生活中的启示作文（通用15篇）生活中的启示作文(通用15篇)在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的生活中的启示作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
生活中的启示作文1那年，我还未满十岁。
有一天，妈妈叫我陪她去山上挖笋。
不一会儿，我们就到了山上。
妈妈拿着锄头开始在一个有裂缝的土上挖了起来，我在一旁观看着。
几分钟过去了，一个穿着黄色外衣的笋儿出土了。
我赶紧从妈妈手里拿来，摸上去，感觉有点滑。
我想了一会儿，问道：“妈妈，您怎么知道这儿有笋呢？”我百思不得其解。
妈妈说：“每个笋儿快出土时，地面上都有裂缝的，这有什么奇怪的？”不久，我又陪同妈妈一起上山。
那时候，笋已经出土了。
我在竹林里转悠着。
这时，我看到了一棵被石头压着的笋。
它弯弯曲曲地从石头下挤了出来。
我想，它原来可能是长在石头下面的，要出土时被它挡道了，于是才弯曲地从石头旁边钻出来的吧。
它那坚强不屈的精神令我敬佩！在后来的日子，我又见到了许多令我钦佩的植物。
比如：一粒瓜子落在墙角，几天后，居然发芽了。
它在没有阳光，没在水份的地方，靠着坚强的毅力活着，尽管它只活了几天。
蒲公英的种子被风吹到了荒芜人烟的地方成长了……通过这些事，我明白了：只有靠坚强不屈的毅力，经得起考验的人才能获得成功。
生活中的启示作文2生活就像一本充满哲学的书，只要你认真去读，认真去理解，就能获得许多知识。
学军拉练，大家还记得吧，路上不能喝一口水，这对我来说，度日如年，不过我还是挺了下来。
前面几段路，我们大家各有其事，说话的说话，捡松果的捡松果，很是自在。
但好景不长，一爬完凤凰山，我们大家都要累趴下了，再也没有心思和伙伴玩了，能省力就省力。
我也如此，举步艰难地向前走去，作出十分痛苦的样子。
虽然说已经累成这样，但是我们还在继续走着走着。
好不容易又撑完了一段路，我的双脚发酸发软，口干舌燥，再也没有力量走下去了，全身像一滩肉泥。
生活中的启示作文（15篇）
生活中的启示作文（15篇）生活中的启示作文(15篇)在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的生活中的启示作文，欢迎阅读与收藏。
生活中的启示作文1每当我吃到那香喷喷、热乎乎的饺子时，都会想到那次在喜家德吃饺子，给我带来了生活中的感悟。
当你一进入喜家德饭店，就会听到戴着小红帽的服务员整齐的说到：“欢迎光临，几位呀？”然后，看到的是一张张摆放整齐、结实耐用的桌椅，客人们正在开心无比的吃着宛如元宝的饺子，再向前走便是透明的厨房，正好能看到里面的景象。
今天姥姥来了，我们去喜家德吃饺子，坐在那里点了几盘饺子，趁等待的时间我望向厨房，只见厨师们整齐的穿着洁白如雪的围裙，头上戴着干净整洁的白帽子，下颚部还带一个透明的面罩，看起来十分卫生。
只见阿姨们把一个小面团放在面板上，拿起擀面杖，如行云流水般将面团擀成了小面饼，再将精心活好的馅料放进去，双手拢住面皮一捏，一个造型精致的饺子就做好了，然后把已经包好的一个个饺子熟练的放进竹板上，把饺子放进煮锅里，等待十分钟后，拿起捞饺子的工具，捞起饺子装盘，一份饺子就好了。
我心想：我的学习也应该像阿姨一样炉火纯青。
不久我们的饺子就上来了，我们津津有味的吃着，并没有发现什么异样。
这时一个服务员拿着两个饺子过来了，对我们说道：“对不起，刚才由于煮破了两个饺子，现在给你们补上。
”这时我的心里暖洋洋的，这不正是一种可贵的诚信吗？诚信是基石，没有基石就没有万丈高楼的崛起；诚信是脊梁，没有脊梁人就不能站立；诚信是灵魂，没有灵魂人生寸步难行！在生活中处处都有感悟，我感悟到了诚信，你呢？生活中的启示作文2前些天，因为家里葱没了，妈妈让我去小区的店里买些小葱回来。
回到家里妈妈不是像平时一样把根扔掉，而是把根随手插进了泥土里，我迷惑不解的问：“妈妈，为什么你连土也不翻就把葱给插进去了?”妈妈回答说，“你每天都仔细观察一下，过几天你就知道了”。
生活中的启示作文开头
生活中的启示作文开头生活中的启示。
生活中的每一个细节都蕴含着无尽的启示，它们或许在我们忙碌的生活中被忽略了，但只要我们用心去感悟，就能发现其中的真谛。
生活中的启示，不仅指引着我们前行的方向，更让我们在成长的道路上变得更加坚定和明晰。
首先，生活教会了我们坚韧不拔。
在生活中，我们会遇到各种各样的困难和挫折，有时候甚至会感到绝望和无助。
然而，正是这些困难和挫折，锻炼了我们的意志和毅力，让我们学会了坚韧不拔。
正如那句名言所说，“生活不会给你想要的，只会给你应得的。
”只有经历过风雨，我们才能看到彩虹，只有经历过坎坷，我们才能看到成功的光芒。
其次，生活教会了我们珍惜当下。
人生苦短，时光荏苒，我们往往在追求未来的幸福时，忽略了眼前的美好。
然而，当我们回首往事时，才发现那些曾经被我们忽略的美好，原来才是最珍贵的。
所以，我们要学会珍惜当下，珍惜眼前拥有的一切，因为它们也许就是我们一生中最美好的记忆。
再次，生活教会了我们感恩。
在生活中，我们往往会得到许多别人的帮助和关爱，这些都是生活赋予我们的恩赐。
而我们应该学会感恩，感恩那些曾经帮助过我们的人，感恩生活赋予我们的一切。
因为只有懂得感恩，我们才能更加懂得珍惜，更加懂得幸福。
最后，生活教会了我们勇敢面对挑战。
在人生的道路上，我们难免会遇到各种各样的挑战和困难，而这些挑战和困难，正是生活赋予我们的成长机会。
只有勇敢面对挑战，我们才能不断地成长和进步，才能不断地超越自我，实现自己的人生价值。
生活中的启示，无处不在。
只要我们用心去感悟，就能从中汲取到丰富的营养，让自己在成长的道路上变得更加坚定和明晰。
让我们珍惜当下，感恩生活，勇敢面对挑战，坚韧不拔，让生活的每一个细节都成为我们成长的催化剂，让我们的人生因此变得更加丰富多彩。
生活中的启示，是我们前行的指南针，更是我们成长的助力。
让我们用心感悟，让生活的每一个瞬间都成为我们成长的源泉。
作文指导课件：15 生活中的启示
结尾：照应开头 写清具体的启示，说明道理。 夹叙夹议 结尾议论
小任务：
仔细观察游戏全过程 谁留给你的印象最深 自己都在想什么 谈活动感受
从这个游戏中你得到什么启示？
想一想，在你的生活中，有 没有遇到过给你启示的人和事？
小组交流。要求：别人讲的 时候要认真倾听，相互补充。选 出一个讲得最精彩的同学在全班 交流。
一次谈话得到的启示： 比如《落花生》作者许地山和
袖手旁观 投机取巧 心术不正 花言巧语
聪明的你能分出 哪些是褒义词， 哪些是贬义词吗？
佳句选登
ａ、通过参观“流动人口子弟学校”才知道，这里太简陋 了，没有设备，没有操场，没有桌椅，教室是各年级合用的。 学生来自全国各地，穿的衣服还不如我的帽子值钱。
ｂ、原来，鸡蛋大的那一头充满了空气，当小鸡快孵出来 的时候，它的头就在大的那一头里，用嘴直接呼吸空气。因此， 大的那一头就叫做“气室”。有了“气室”，小鸡才能正常地 生长发育。我终于弄懂了鸡蛋一头大一头小的原因。只要我们 仔细观察，细心地琢磨，就会发现许多有趣的小秘密。
—详略得当，突出启示
乐乐，我最近 在发现生活中 有很多小创意、 小启示。
是吗，让我们 一起看看你的 小发现吧！
在折断的铅笔旁画上一副 画，马上变得别有生趣。
一座沙发，充分利用后， 还可以当书架，看书既方 便又节省空间。
废旧的水杯，可以变身为装饰品。 不用的麻绳可以变成一个笔筒，再利用。
哈哈！有一个 小启示，我还 写成作文了呢。
同学们，你们都是 生活的有心人，从生活 中获得了如此深刻的启 示，请拿起笔记下你的 收获，记下你的感悟。
1.写好后先自己检查修改。 2.指名朗读，其他学生赏评，值得 借鉴的好词，佳句，好段，好方法。
生活中的启示作文15篇
生活中的启示作文15篇生活中的启示作文15篇在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的生活中的启示作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
生活中的启示作文1最近，一款名为“三国杀”的桌游在我们班男生中流行起来。
这款桌游不仅丰富了我的课余生活，还使我明白了许多道理。
这款桌游中，玩家可以扮演四种角色：主公、忠臣、内奸、反贼。
除了主公需要开场亮明身份，其他人都必须隐瞒身份，直到自己在游戏中取得胜利或者被别人“杀掉”。
这样的设定使游戏扑朔迷离，充满神秘色彩。
游戏规则可以用一句话概括，那就是——主公守王位，忠臣护主公，内奸候时机，反贼夺王位。
前几天，班内的一次“三国杀”比赛给了我许多意想不到的启示。
那次，徐纪栋是主公，我是忠臣，而祝湟钞、吴翔和姜辰超则是隐藏身份的“神秘人”。
一开局，徐纪栋不知道我是忠臣，对我“大开杀戒”。
如此来去几个回合，我仅有的“三滴血”全被徐纪栋给“杀”没了，结果“光荣牺牲”。
我“阵亡”后，将自己隐藏的身份牌“忠臣”翻为正面。
按规则，主公杀死忠臣将弃置他手中所有的牌，以示惩罚。
徐纪栋懊恼地弃完了牌，不满地说：“你为什么不说你是忠臣啊?”听了这话，我气不打一处来，立即反驳道：“按照规则，我不能暴露身份!打‘明牌’岂不是很没意思?所以说，要想获得胜利，必先试探人心。
小心驶得万年船，你开局如此随便，现在后悔莫及了吧!”徐纪栋听了我的话，一语不发，暗暗运气。
接着，我又看了看祝湟钞与姜辰超的身份牌——他俩都是反贼。
毫无疑问，吴翔就是内奸。
于是，我静观其变。
没过几个回合，祝湟钞就杀死了“同党”姜辰超。
按照游戏规则，凡杀死反贼者，可立即摸三张牌。
祝湟钞虽然“棋行险着”，杀死了同党，但他却因此多摸了三张牌，“实力大增”。
可谁想到，螳螂捕蝉，黄雀在后。
“内奸”吴翔一直没有卷入“争斗”，暗自积蓄实力，见时机已到，一套“连续技”干掉了祝湟钞，然后马不停蹄地攻击主公，轻而易举地赢得了胜利。
《生活中的启示》作文指导
所谓启示，就是通过指点、开导而认识事理的意思。
启示的获得，或者是通过别人的指点、开导、启发而得到，或是通过自己对事物的观察、体验而领悟。
处处留心皆学问，自然界奥妙无穷，社会生活丰富多彩，只要我们细心去观察，认真去思考，用心去体会，就会获得许许多多的启示。
请以“生活中的启示”为话题，写一篇文章。
题目自拟，立意自定，文体自选，不少于450字。
[写作点拨]这个话题的内容是非常宽泛的，自然和社会中凡是能给人以启发指示并使人领悟的，都可入题。
写作的重点应放在“启示”上。
写这类文章多半一事一议，我们可以先记叙要描述的事件，从这一事件中开发出某种生活哲理，号召其他人或给予警戒，也可以用开发出的道理指导人们将来的生活，给人指出迷津，鼓舞人前进。
开篇时可以引用一些名人名言，也可以直接引用名人的事例，也可用现身说法，直叙其事，注意升华的道理一定要符合实际，不能言过其实或与所写事件没有联系，使文章与道理脱节，这是写作此文的一忌。
语言一定要朴实诚恳，不能xx口号而使文章成了空洞的说教。
另外，由于一种事物往往包含多方面的道理，所以同一题目可能产生不同的“启示”性文章。
应注意在比较中加以明确的选择，择定一个或几个类比点，然后加以阐发，不应漫无边际地说东道西。
就事析理是写好这类文章的一、写什么1、这次的习作要写什么呢？这个在我们的课本里写得十分清楚，快翻开书我们一起来看看吧：我们常会从生活中获得启示，一件小事、一句格言、一幅漫画，都能引起我们的思考。
从下面的建议中选择一个角度进行口语交际和习作。
在生活中，有哪些事情曾经给你以启发？从中选择一件，仔细想想这件事是怎样发生的，你从中获得了什么启示。
先说一说，再写下来，注意把事情的经过讲清楚，把得到的启示说xx。
xx是用来激励或提醒自己的警句格言。
比如，一个人提示自己要爱护身体，就写下一个xx：“健康是幸福的源泉。
”另一个人告诫自己要守信用，就把《论语》中的“与朋友交，言而有信”当作xx。
初高中作文：生活的启示
生活的启示生活的启示作文(1):生活中的启示——知了龟给我的启示我之因此热爱我的生活，是正因生活给了我许多启示。
有一次，妈妈买来知了龟，经过水的浸泡之后，妈妈把知了龟放进冰箱。
经过8、9个小时的冰冻后，当我再次打开冰箱的时候，有一只知了龟十分缓慢地从冰箱里爬出来，我便用大拇指和食指把它留意翼翼的放在裙子边上，我十分喜爱搞恶作剧，于是，我把裙子下摆掀起来，知了龟就掉在了裙子里，但是，知了龟却顽强的爬起来，当它爬到裙边时，我又一次裙子下摆掀起来我以为它不会再向上爬了，可它依然这样反复向上爬着，它都坚持着，没有一点放下的意思。
最后，我被知了龟它这种顽强的精神打动了，便放了它。
我想：这也许就是生命的力量吧！知了龟——它对我的无情的捉弄唯一的回答就是坚持不懈。
于是，我又联想到：三年级下册有一篇课文，叫《生命生命》。
知了龟不是和飞蛾有着同样的经历！知了龟不是和飞蛾有着同样的精神！这多么了不起啊！这件事给了我深刻的反思，并从中受益匪浅。
以前，我做题做累了就不做了，而知了龟和飞蛾它们是不怕失败，永远坚持直到成功。
心烦意乱一个小小的昆虫尚且如此，何况我们充满智慧的人呢？于是，我学着知了龟和飞蛾的样貌——坚持，坚持生活的启示作文(2):生活的启示红包上写什么一天，妈妈从街上买来两袋糖，然后找来两个瓶子，要把我两袋糖倒进去。
两个瓶子都满了，可还剩下半袋糖，一时又找不到第三个瓶子，怎样办呢？只见妈妈拿起其中一个瓶子摇了摇，个性！原来满满的一瓶糖，被妈妈这么一摇，却低下了三分之一。
妈妈把余下的糖都装进了瓶子。
原来第一次倒糖的时候，虽然瓶子里的糖看上去满满的，但是糖是很松的，中间空隙很多，因此经不起摇，一摇就塌下去了。
看了妈妈装糖，我联想到有些同学的学习态度。
他们学了一点点知识，就以为学到顶了，什么都懂了，好像脑袋里已经装满了似的。
其实一点不扎实，一考就扁了。
就像糖一样，一摇就塌下去了。
我决不做那种人。
我要发奋学习，把知识打得扎扎实实。
生活中的启示作文
生活中的启示作文生活中的启示作文(通用15篇)在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的生活中的启示作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
生活中的启示作文1图形千变万化，它在我们学习的时候是一道道的练习题而在生活中却被大家当成一种结构。
半圆形让我想起了我们经常玩的凹凸镜，它的一面能令物体放大，另一面能令物体缩小，这不正是我们面对人生的态度吗？当我们的心情灰心丧气的时候，眼睛就成了一面凹面镜，好事如此渺小，难以做到的事却如此庞大，心想：我死定了，我没办法做到。
可是当我们心情好时我们的眼睛就成了一面凸面镜，好事放大了，难以做到的事就成了一只很小的纸老虎，一撕就撕碎了。
就像我们面对人生的态度一样，只要我们笑着面对人生，我们的心将会更宽阔。
长方形让我想起了镜子，有这样一句话，不要老用手电筒照别人，应该用镜子去照下自己。
这句话说明不要老是指责别人的缺点，要先用镜子照一下自己还欠缺的东西，每个人并不是完美的，只要真正的面对人生，才能在这道路上走得更好。
梯形让我想起了楼梯，顶楼的平台上可以让我们看到西湖全景。
我们从一楼开始爬，可能有人中途就放弃，可是坚持到最后的人就可以欣赏到美丽的风景。
让我们在图形王国里领悟到更多人生哲理。
生活中的启示作文2在生活中，我们会有许许多多的启示，一件生活的故事的背后一个启示，而这件事那次的启示，使我一次也没忘过。
这个启示是我生活的一个故事，四年级的时候那一次，我们正在做数学报纸，我也在做我做的认认真真一丝不苟，生怕出什么错误，我用了25分钟就写完了，我写完了并没有检查，下课了，我用风的速度把数学报纸交给了数学老师，就去玩了，试卷发下来了，啊！93分只是一些填空题，判断题和选择题错了我仔仔细细的分析了一下，啊！不是吧？看来我是有些马马虎虎粗心大意了，我问数学老师：怎么才能减少错误率呢？数学老师说：不仅要好好的认认真真的做完，还要认认真真仔仔细细的检查听了老师的话我惭愧的低下了头，老师说：”没关系只要下次注意了就好，记住数学重要的不是答案而是这种解题方法，我说：“老师我以后一定认认真真仔仔细细的做题。
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五年级上册
十五生活中的启示
——善于观察真实体验【习作要求】
1、选择有意义的小事，合理安排材料的先后与详略，做到文从字顺、有条有理地表达。
2、多角度地观察生活，发现生活中的丰富多彩，善于捕捉事物的特征，提高观察和思考的能力。
3、写作时，感情真挚，表达自己的独特感受和真实体验。
【教学目标】
1、关注生活这本书，从中受到启示，感悟人生道理；
2、根据学生之间的差异，充分调动习作水平高的同学的主动性，提高其他学生把一件事情写具体、写生动的习作能力。
3、学习善于从生活小事中挖掘意义，获得启示的能力。
【教学重点】
1、把一件事情写具体、写生动，把得到的启示说准确。
2、进一步引导学生学会读生活之书，从中有所发现，得到启发，并能自觉地联系生活实际，用自己的行动为生活之书增添更新、更美的篇章。
【教学过程】
一、谈话导入
师：快乐作文，快乐成长！欢迎同学们乘上快乐大巴车走入我们的快乐课堂！老师已经准备好了，你们准备好了吗？
好，马上开始我们的快乐之旅！
我们的口号是：快乐作文，快乐成长！
我们的掌声是：棒！棒！你真棒！
我们的坐姿是：抬头，挺胸
我们的上课要求是：快、静、齐。
师：有这样一本书──书中没有一个字，却处处都是学问；书上没有作者的姓名，但每个人都是书的作者。
这本书的名字叫“生活”。
善于读这本书的人，不仅会从中有所发现，得到启示，还会为这本书增添更新更美的篇章。
下面，我们就来看一段生活中的广告。
（幻灯片2——视频）
（播放电视广告）师配音：每天晚上，年轻的妈妈打好热腾腾的水，给年迈的老奶奶洗脚。
她日复一日不变的行为，温暖了奶奶苍老的心灵。
她不知道，
无意中，她教会了自己的孩子──感恩。
师：看了这则公益广告，你有什么感受？（生交流）
师小结：生活是一本永远读不完的书，我们每个人都像刚才的那个孩子，在用自己的方式“翻阅”它。
一件小事，一句格言警句，一幅漫画……都能引起我们的思考，给我们带来生活的启示，成为我们人生道路的一盏指明灯。
今天，就让我们打开记忆的闸门，敞开心扉，把自己生活中的启示与大家一起分享感悟吧。
（板书“生活中的启示”）
二、第一关：游戏大家做。
传话游戏，感悟“启示”。
1、生分四组玩传话游戏。
师交待游戏规则：以小组为单位开展竞赛，老师把话写在预先准备好的纸条上，传给每组的第一个同学。
游戏开始，第一位同学传给第二位同学……声音要小，每人只说一遍，一个一个向后传，最后一位同学把传话内容写在纸条上汇报。
又快又准的小组为优胜小组。
（幻灯片3——游戏规则）
2、总结游戏成败得失，得出启示。
师：做游戏时，你想的是什么？（幻灯片4——启示）
一句如此简单的话，经过同学们的口口相传，竟然变得如此面目全非，你有什么想法。
（失之毫厘，谬以千里。
）
师：从刚才的传话游戏当中，同学们说出了不少启示，让老师不禁感叹，生活中的启示真的是无处不在。
想一想，在你的生活中，有没有遇到过给你启示的人和事？
3、小组内交流。
要求：别人讲的时候要认真倾听，相互补充，也可以提出自己的问题。
选出一个讲得最精彩的同学在全班交流。
3、全班交流。
三、第二关：方法总动员
1.师：生活处处皆学问，人情练达即文章。
看似简单的小事情，带给我们的启发，留给我们的思考却很深远。
先让我们一起读一篇文章。
（幻灯片5——8：洗烟灰缸得到的启示）
2.生速读《洗烟灰缸得到的启示》
（1）这篇文章作者选了一件什么事？
（在一次帮爸爸洗烟灰缸时，偶然发现洗烟缸的水可以治蚜虫）
师小结：生活中，处处有可待发现之处；无心而见，更有一份意外后的惊喜。
这件小事看似普通，但在小作者眼中却威力无边：即获得了意外的知识，
又懂得了深奥的道理。
这样的事情才有意义。
（2）作者按什么顺序安排的材料？重点内容是什么？
师小结：作者按事情的发展顺序来组织材料的。
由不开心做事引出，带出埋怨之感，而后惊讶所见，最后谜底揭开，令人欣喜不已。
发现问题，解决问题，揭开谜底，丝丝入扣，令人欣喜。
（3）从帮爸爸倒烟灰缸这件小事，作者得到的启示是什么？
（这个意外的发现让我明白了，生活中处处有学问，只要你用心观察，知识就在你的身旁。
）
师小结：纵览全文，小同学无心所见，激起强烈的好奇心，慢慢深入，最终谜底揭开。
一分努力，一分收获，从而获得真知。
生活，就需要你我的发现，才变得精彩；人生，由于有了你的付出，才更有意义。
3.师小结：写好这次文章，我们要做到：
（1）围绕中心选材。
（2）抓住描写重点，即与文章中心联系最紧密的内容，做到详略得当，重点突出。
（3）能通过重点语句来揭示文章的中心启示。
（4）简明扼要的命题。
（幻灯片9——快乐总结）
四、第三关：积累大pk
1、积累大比拼：这里还有一些描写社会见闻的词语，先让我们一起来读一读，除此之外，你还知道哪些？（幻灯片10、11——词语积累）
2、佳句欣赏。
（幻灯片12——佳句欣赏）
五、第四关：大家来选材
师过渡：回忆生活中的点滴小事，哪个给你的印象最深，启发最值得回味？就拿包饺子来说，和面，剁馅，擀皮，包馅，煮饺子……每个环节都有我们值得回味的地方，都有我们值得反思的地方。
其他事情也是如此，只有静下心，仔细回味，认真体验，一定会有新的发现。
（幻灯片13——19：拓展思路）
六、第五关：我手写我心
1、本次习作请你选择一个题目或者自拟题目写作
（1）包饺子的启示（2）生活处处皆学问
（3）游戏中的思考（4）饺子的味道
（幻灯片20——快乐拟题）
2、考虑好材料后，我们来看一下有哪些具体要求。
叙事做到思路清晰，条理清楚，把生活中让我们产生“灵感”和“思想火花”的内容作为重点，着重描写。
最后通过重点语句来揭示文章的中心，以小见大。
3、范文引路━━《生活启示录》（幻灯片21）
4、开始写作。
（幻灯片22）
同学们，你们是生活的有心人，从生活中获得了如此深刻的启示，请拿起笔记下你的收获，记下你的感悟。
七、展示作品，交流评价
师过渡：各位小作家，请你把自己的作品让同学看一看，向他们征求修改的意见。
1、学生展示作品。
介绍自己的作品，同学之间相互评价并提出修改意见。
2、学生修改自己的作文，教师适时激励。
3、教师小结：同学们，今天的快乐之旅马上结束，生活中蕴含着知识和道理，需要我们仔细观察，去发现，把生活中的所见所闻，能激发人们思想火花或让人们产生灵感的内容，今天我们都能写出很美的文章，可以在《快乐作文》杂志上刊登，相信你们，你们是最棒的
【板书设计】
生活中的启示
选事有意义
叙事有详略
议事有真情。