快乐识字演讲稿

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读书的快乐演讲稿(精选5篇)

读书的快乐演讲稿(精选5篇)

读书的快乐演讲稿(精选5篇)读书的快乐演讲稿【篇1】尊敬的各位老师,亲爱的同学们:大家好!我是来自六年级四班的__,非常开心可以和大家一起在这个阳光明媚的日子里分享读书的快乐。

其实书籍就像是天气一样,有时候总能让我们的心绪变得开阔且明亮。

亲爱的同学们,书籍就是我们生活里的阳光,让我们一起感受和拥抱这些阳光,让我们的生活变得更加璀璨、更加夺目曜人吧!世界上的快乐有千万种,各种各样的快乐都有数不尽的价值和意义。

有时候快乐是一阵春天的风,带来了舒爽和安静,拂去了不安和焦躁。

有时候快乐是一场夏天的大雨,赶走了闷热,带来了雨季的清凉。

读书的这种快乐,我想是有别于这二者的。

它的快乐像是一张在不断绘画的地图,当我们拼起一个角落,一份成就感油然而生,这种快乐是更加充实和满足的,也是更加自由和幸福的。

读书的快乐,就是我们成长之中一种助燃剂,让我们在时光的旅程之中逐渐找到快乐和向往。

读书是一件带着魔力的事情,它让我快乐和幸福,也让我经历了一个又一个的世界,让我找到了一个原本平凡而美丽的梦,我会去追逐它、寻找它,实现自我,改变未来!谢谢。

读书的快乐演讲稿【篇2】尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!读书可以让我们从中学到很多知识,感受到许多快乐,书也是万能的、美妙的!在我的印象中,我在幼儿园的时候就特别爱看书,以前识字不多,所以就看那些简单的小故事。

而且如果不会的就问。

在书的世界中,我得到了不少快乐,妈妈在小时候就告诉我:“你以后一定要多读书,读书会给你带来很多好处。

”这句话我一直铭记在心,我小时候第一次读《格林童话》,里面的故事让我有悲伤,也有快乐、开心。

有时读着、读着。

就会拍手说:“太好玩了!哈哈。

”也会说:“他太坏了!”也会替书里的人物感到悲哀。

渐渐的,我长大了,识字了,我特别开心。

因为我终于可以不用担心不识字,而耽误了许多有趣的课外书了。

在《__》中,我也懂得了很多道理;在《小鹿斑比》中,我感受到了斑比的勇敢,知道了做任何事都一定要坚持到底,不能半途而废。

我读书我快乐演讲稿(21篇)

我读书我快乐演讲稿(21篇)

我读书我快乐演讲稿(21篇)我读书我快乐演讲稿(21篇)我读书我快乐演讲稿篇1 亲爱的老师们、同学们:大家好!莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。

”在我咿呀学语的时候,妈妈每天晚上都会给我讲许多有趣的故事,如:阿凡提、一休……在故事中,我甜甜地进入梦乡。

在我三四岁时,妈妈经常给我买了一些图书。

这种有图画而没有文字的图书,让我认识了许多事物,如:太阳、月亮星星……上学以后,识字的我更加如鱼得水。

从那以后,我迷上了看书,看书就成了我每天必不可少的事情。

一见到一本新书就爱不释手,把什么都忘记了,连吃饭也忘了,好像叫书迷了魂。

妈妈经常说:“培养学习的兴趣首先在大脑中不断地输入新知识”。

读书太好了,我非常喜欢读书。

若要让我发现一本好书,我就会连夜将它读完。

记得有一次:我在书店看《钢铁是怎样炼成的》,妈妈来接我,可我没看完,没办法,我只好依依不舍的放下手中的“宝贝”,说了声:“多好的书啊!可惜没时间了。

”接着翘着嘴巴很不情愿地嘀咕着:人家看得好好的,真是的。

妈妈非常理解我:“宝贝,喜欢就拿着吧。

”我高兴得雀跃欢呼。

我读书,我收获。

收获知识,收获力量,收获智慧。

我读书,我收获。

收获快乐,收获勇气,收获成功。

大家都来读书吧、收获吧!让我们尽情地在书中沐浴,在书中享受。

书是黄金,珍贵无比;书是阳光,能量无限。

捧起书本吧!可以废寝,可以忘食。

读书中,我收获着;读书中,我成长着。

我爱读书,我爱收获。

我读书我快乐演讲稿篇2 大家好!今天我演讲的题目是:我读书,我快乐生活中,有一种收获,让人一生受益,那就是读书的收获;人生中,有一种经历,让人难以忘怀,那就是读书的经历。

就像别林斯基说的,好的书籍是最贵重的珠宝。

书就是人精神的粮食,如果世上没有书,人们就没有知识。

书是给人们指路的明灯,书就像是在知识的海洋里的一位导航员,驾驶着神奇的帆船,带着我们在庞大的知识海洋里寻找知识……我爱读书。

幼儿园演讲稿简短10篇

幼儿园演讲稿简短10篇

幼儿园演讲稿简短10篇1.幼儿园演讲稿简短篇一尊敬的老师们、好朋友们:大家好!非常高兴,我们都毕业了。

当六月的骄阳洒满大地,六月的微风吹浓绿荫,伴随着成长的喜悦,我们即将告别幼儿园的生活,带着一份永恒的记忆,伴随我们迈出xx幼儿园的大门。

在这里,我谨代表大班全体小朋友们向尊敬的老师道一声:谢谢!感谢您,敬爱的老师,是你们孜孜不倦的付出,才使我们有了长足的进步,您渊博的知识,带领我们走进知识的殿堂,您博大的胸怀,给予我们无私的关怀和奉献。

感谢您,亲爱的xx幼儿园,在您的怀抱里,我们规范了自己的言行,懂得了讲究文明、团结友爱;在您的怀抱里,我们获得了知识的甘露、智慧的力量、做人的道理。

好朋友们!忘不了我们朝夕相处的快乐时光,忘不了我们结下的深情厚谊。

今后,我们一定不会辜负老师们的期望,努力学习,掌握更多的知识和本领,成为一名优秀的学生。

今天,您给我们戴上小博士帽,将来,我要戴上真博士帽,我们一起回来再相聚。

后,请允许我代表xx幼儿园全体大班毕业生,向尊敬的园长和老师们致以崇高的敬礼!祝愿老师们身体健康,祝福我们幼儿园的明天更加辉煌!谢谢大家!2.幼儿园演讲稿简短篇二亲爱的老师们,同学们:大家好!我们马上就幼儿园毕业了!时间就像小鸟一下飞走了,又像我们滑滑梯嗖地过去了。

一转眼,我们就要离开幼儿园,离开我们亲爱的老师们,离开可爱的小朋友们,离开我们快乐的大家庭,真有点舍不得呀!还记得我们一起在操场上玩耍,欢声笑语洒遍了幼儿园;还记得我们一起歌唱,童真的歌声响彻教室;还记得我们一起做操,整齐可爱的动作活力四射……舍不得!太多的舍不得:舍不得老师的教导和关爱,舍不得饭堂叔叔阿姨做的好吃饭菜,舍不得幼儿园里的各种玩具,舍不得陶艺课的有趣好玩,舍不得阅读室的万卷诗书……舍不得的就是你们,我的老师、我的同学啊!尽管万般舍不得,但毕业就意味着我们又长大了一点,马上就是一年级的学生了,是更棒的大哥哥和大姐姐,我们努力向前,开始新的生活,新的旅程!前面有更美的风景和更好玩的事等着我们呢!后,祝愿我们的老师身体健康,工作顺利!祝同学们健康快乐,好好学习,天天向上,做祖国美的也是有用的花朵!3.幼儿园演讲稿简短篇三亲爱的园长奶奶、各位老师、小朋友们:大家好!我是廖桐舟。

2021年读书的快乐演讲稿(精选15篇)

2021年读书的快乐演讲稿(精选15篇)

2021年读书的快乐演讲稿(精选15篇)读书的快乐演讲稿1尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!快乐是精神上的一种愉悦,快乐是心灵上的一种满足。

当我大快朵颐地吃着香喷喷的鸡翅时,我很快乐,当我和小朋友们跑跳游戏时,我很快乐,而读书最让我感到快乐。

高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”。

每打开一本新书,就像走进了一个神奇的世界。

获取知识的渴望让我在读书中得到极大满足。

读书时,每当看到神奇的故事、有趣的科学,我就会高兴地手舞足蹈,缠着爸爸妈妈非要讲给他们听。

每次进行科普竞赛时我都能大显身手,当我们组的分数节节升高时,我们都会欢呼雀跃、激动万分。

我知道,是读书的'知识积累给我带来了快乐。

记得有一次周五放学后我告诉妈妈走课学的《定风波》,妈妈异常兴奋,喊道:“我最喜欢苏轼的诗词,来,我们一起背!”“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行……”我们大声吟诵着,爸爸说你们就像两个疯子,可是我和妈妈却感到非常快乐。

这就是文学的魅力,这就是知识的神奇,这就是读书的快乐!让我们一起在读书中快乐的成长!读书的快乐演讲稿2尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!我演讲的题目是《我读书,我快乐》。

小鱼喜欢大海,因为每一朵浪花,都讲述了一个动情的传说;小鸟喜欢天空,因为每一片白云,都流传着一个美妙的故事;我,喜欢读书,因为每一本好书,都是我最亲密的朋友。

书,好像有着神奇的魔力,无时无刻的吸引着我。

我常常缠着妈妈去书店给我买书,如果买到一本好书我就爱不释手,非一口气把它读完不可。

读书常常使我忘了吃饭,妈妈看见我这样,有时气得揪着我耳朵把我拉到饭桌旁,可我的心思还在那美妙的书上,就偷偷地藏着看,一旦被发现,就得被妈妈没收了。

即便是这样,我从未放弃过对读书的热爱。

读书是一种乐趣,更是一种享受。

我读过很多书,最开始的时候,我喜欢童话故事书,因为里面有善良的白雪公主、变成泡沫的小美人鱼。

我还喜欢神话故事,常常被里面的人物感动,如勇敢、坚定的夸父,不怕危险、甘于奉献的女娲。

读书的快乐的演讲稿6篇

读书的快乐的演讲稿6篇

读书的快乐的演讲稿6篇读书的快乐演讲稿篇一老师们、同学们:大家好!今天我演讲的题目是《读书的快乐》。

毛主席曾说过:“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。

”莎士比亚页做了一个比喻:“书籍是全人类的营养品,生活里没有书籍,就好像天空里没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。

”从古至今,无数先贤都谈过读书使人快乐的话题,尽管他们距离这个时代很遥远,但那一篇篇优美的文字和一句句警示后人的言语,却穿越时空,激励着我在浩瀚的书海中寻找属于自己的快乐。

读书的快乐,乐在足不出户就能知道国家以及世界的天下大事;足不出户就能知道世界各地名人和风景……始终超乎想象的知识让我大开眼界。

亲爱的朋友们,让我们珍惜美好的时光,与书为友,让读书伴着我们同行,见证我们成长中的快乐!我的演讲完毕,谢谢大家。

读书的快乐演讲稿篇二敬爱的老师、同学们:如果我是一棵小树,那么书就是灿烂的阳光,它照耀着我,让我快乐地成长;如果我是一条小鱼,那么书就是清清的溪流,它滋润着我,让我快乐的成长;如果我是一只小鸟,那么书就是碧蓝的天空,它支撑着我,让我快乐的成长!在喧嚣的都市中,人们往往忘记了许多原始的生命的本能与需求。

汽车代替了行走,电视代替了观察,网络代替了交流。

我们不否认进步,但我们知道有的东西是永远不能代替的,如一片纯净的自然,如一本翻黄的旧书,如一首经典老歌。

即使我们已经有着e时代的时尚外形,在内心的最深处,也许我们还执着于那种红袖添香的雅致、青梅煮酒的风趣,还有雨夜读书的清幽。

我们无法丈量自己生命的长度,但我们可以拓展自己生命的宽度,一本让人受益的好书,也许就是一次生命的拓展。

总希望在浮生半日的悠闲里,陪伴我们的,是一杯清茶,一卷好书;总希望喧嚣繁复之后,留一隅书香,让好友相聚往来吟唱……书,让世界简单的人变得丰富;书,让世界喧嚣的人返璞归真。

在匆匆的旅途中,在沉沉的行囊里,在紫檀木的小几上……别忘了,留一个位置,给自己最爱的那本书!俗话说得好:“开卷有益”。

读书的快乐演讲稿

读书的快乐演讲稿

读书的快乐演讲稿读书的欢快演讲稿1敬重的老师、友爱的同学们:大家好!今日我演讲的是读书的欢快。

读书可以让我们从中学到很多学问,感受到许多欢快,书也是万能的、奇异的!在我的印象中,我在幼儿园的时候就特别爱看书,以前识字不多,所以就看那些简洁的小故事。

而且假如不会的就问。

在书的世界中,我得到了不少欢快,妈妈在小时候就告知我:“你以后确定要多读书,读书会给你带来很多好处。

”这句话我始终牢记在心,我小时候第一次读《格林童话》,里面的故事让我有哀痛,也有欢快、欢乐。

有时读着、读着。

就会拍手说:“太好玩了!哈哈。

”也会说:“他太坏了!”也会替书里的人物感到哀痛。

渐渐的,我长大了,识字了,我特别欢乐。

由于我最终可以不用担忧不识字,而耽搁了许多好玩的`课外书了。

在《道理故事》中,我也懂得了很多道理;在《小鹿斑比》中,我感受到了斑比的勇敢,知道了做任何事都确定要坚持毕竟,不能半途而废。

在书中,我问卖火柴的小女孩感到哀痛。

为他的凄惨故事而落泪。

喂,小木偶的点滴进步而兴奋。

每当我心情特别不好的时候,就拿起一本书看起来,就确定会转悲为喜。

读万卷书、行万里路,书是我们大家的伴侣,也是我们在成长中必不行少的东西,同学们读书吧,书会让我们学到学问,也会得到欢快。

我的演讲完毕,感谢大家!读书的欢快演讲稿2友爱的老师和同学们:大家早上好!我们今日演讲的题目是《做一个欢快的读书人》。

古人说:“三天不学习,会觉得无味,恶心。

”这句话讲的是读书的必要性。

的确,读书可以开阔视野,猎取丰富的学问;阅读可以引导我们理解,学会做人;阅读也可以提高我们的阅读力气,养成良好的学习习惯。

在书的世界里,你可以享受宽敞的世界,欣赏壮丽的山河,了解文学和历史的经典,品尝诗赋,享受古老的悠长回味,展望壮丽的将来!虽然我们无法衡量生命的长度,但阅读可以拓展我们生命的宽度。

读一本对人有益的好书,可能是人生的一种拓展。

一家海外媒体曾经发表过一篇读书报告,说美国人平均每人每年读21本书,日本人平均每人每年读17本书,中国不到3本。

读书快乐演讲稿范文优秀6篇

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读书快乐演讲稿范文优秀6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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读书使我快乐演讲稿11篇

读书使我快乐演讲稿11篇

读书使我快乐演讲稿11篇读书使我快乐演讲稿 (1) 我从小就十分喜欢读书,因为读书使我感到很有乐趣,这种乐趣伴随着我的每一天。

一走进我的房间,你就会闻到一股浓浓的书香味。

虽然有些零乱,但无不见到我的好朋友书的踪影。

每当伤心时,我就会习惯的拿起一本书来看。

一进入书香世界,那些伤心事全都抛到九霄云外去了。

我乘着知识的音浪在书香世界中遨游,摘取知识的果实,吸取更多的知识音符。

在书香世界中,只有满足和快乐,没有伤心和痛苦。

每当我一有空闲时间,就去找我的好朋友书。

我坐在沙发上,静静的品尝着书中的美味,品味着书中的芬芳。

每到星期六、星期日,我都会好好打理打理我的好朋友。

我把书粉尘了许多类别:有童话类的,它让我充满想象力;有作文类的,它让我作文写得更棒;有哲学类的,他让我知道该怎样去面对人生;有侦探类的,它让我的心思更加细密……整理书籍既锻炼了我的脑力、体力,又让我更好的去选择自己要读的书。

每当有人夸我知识渊博的时候,我都会骄傲的昂起头笑笑,心里万分感激我的好朋友。

爸爸妈妈也很支持我读书,给我买了许多的书籍。

我还经常借书给同学们看,让同学们也看到更多有益的书籍。

每当看到同学们像爱护宝贝一样爱护自己的书,心里总有一种莫明的欣喜。

每当学校组织春游时,我也不会忘记带上我的好朋友。

坐在青青的草坪上,听着河流和鸟雀那动听悦耳的歌声,在碧蓝的天空下沐浴阳光,在绿油油的大树底下享受绿荫,在知识的海洋里荡漾。

那滋味,甜丝丝的。

随着年龄的增长,我读的书越来越多,看书的兴趣也越来越大了。

几乎每一周,我都会去书店,寻找好的书籍。

每当在书中看到优美的词句,我都会不由自主的下来。

因为词汇积累多了,作文水平也就提高了。

老师还经常拿我的作文当范文读给同学们听呢。

因为奥数书看得多了,每当周老师出奥赛题时,我总是很快就完了。

同学们总会向我投来惊讶又羡慕的眼光。

那时,我心里总是特别骄傲、自豪。

因为书看得多了,我在科学、社会、品德各个方面也都取得了较好的成绩,还常受到老师的夸奖呢……读书还增长了我的知识,开阔了我的眼界,让我懂得了许多道理,让我知道了什么是好,什么是坏,什么是美,什么是丑,什么是善良,什么是邪恶……因为我读的书多了,同学们遇到难题,就会来找我帮忙,我也很乐意将我在书中所学的知识传授给他们。

我读书我快乐演讲稿

我读书我快乐演讲稿

我读书我快乐演讲稿我读书我快乐演讲稿1亲爱的老师、同学们:古代诗人刘向说得好:“书犹药也,善读之可以医愚。

”是啊,博览群书能使人智增百倍,生活中如果缺少了书,就像鱼儿离开了水面人类失去了家园。

因此,书是人的一生中不可缺少的精神食粮。

受爸爸妈妈的影响,我从小就喜爱看书。

记得我5岁前还识字不多的时候,就常听妈妈讲书上的故事,我听得非常津津有味。

当时我就想:要是自己也能读书,那该多好啊!于是,能识字、会看书就成了我内心最大的愿望。

功夫不负有心人,在老师和爸爸妈妈耐心的教导下,我终于学会了许多生字能自己读书了,内心的激动可想而知。

我也很爱护书,爱护书甚至超过了爱护自己。

有一次,我一不小心把妈妈刚给我买的沈石溪品藏书系的最后一头战象撕成了两半,怎么也粘不上。

我伤心了一整天,此后一星期都板着脸,一副死气沉沉地样子。

9岁那年,我就开始阅读《水浒传》、《三国演义》等名著了,其中给我印象最深刻的人物非卧龙先生——诸葛亮莫属。

他是一位足智多谋、深谋远虑,上知天文、下知地理的政治家、军事家。

但他懂得一切,我总觉得要归功于书,因此,我便更加认真地看书,积累知识了。

在书中,你可以和徐志摩在康桥上信步徜徉,共同采摘桥下河中的水草;你还可以和孔子、司马迁、曹雪芹、莎士比亚、雨果、托尔斯泰成为知心朋友,和鲁迅、巴金、冰心在书中进行一次畅谈。

我爱书,我更爱读书!我身边的一本本好书正伴着我快乐地成长。

我读书我快乐演讲稿2在一个十岁的女孩心中,什么是乐趣呢?是花花绿绿的糖果、还是漂亮的衣服?是可爱的芭比娃娃、还是捉迷藏的精彩?告诉你们吧,在我心中这些都不是,我觉得只有书才能使我快乐!小时候,每天临睡前,妈妈都给我讲童话故事,我要听着故事才能睡着。

从那以后我就爱上了书,并且沉醉于其中。

我为聪明的阿凡提叫好,我为灰姑娘的悲惨命运而哭泣,我会痛恨凶恶的灰太狼……。

妈妈总是笑我,但是我就是控制不住自己的感情。

有关读书的演讲稿500字配图对于书,我对它的感情越来越深。

幼儿园演讲稿(精选7篇)

幼儿园演讲稿(精选7篇)

演讲稿是作为在特定的情境中供⼝语表达使⽤的⽂稿。

在学习、⼯作⽣活中,演讲稿在我们的视野⾥出现的频率越来越⾼,还是对演讲稿⼀筹莫展吗?以下是店铺帮⼤家整理的幼⼉园演讲稿(精选7篇),仅供参考,⼤家⼀起来看看吧。

幼⼉园演讲稿1 三年前,我扎着马尾,热情四溢。

怀揣着对⼯作的曼妙的幻想,⾛进了⼤井幼⼉园。

⾄今我仍清晰地记得,第⼀天上班,⼩班的孩⼦就解出了⼤便,算是给我的⼀个见⾯礼。

初来乍到、满腔激情的我,装作满不在乎地处理完了以后,却跑到厕所⾥吐了好⼏次。

第⼀天上班就如此不堪的我,却乐呵呵地坚持了三年。

因为,我喜欢幼⼉园⾥孩⼦的味道,我享受孩⼦眼⾥的⽼师的味道。

孩⼦的味道是什么?粉嘟嘟的脸上灿烂的笑容,告诉我们什么是天真⽆邪;胖乎乎的⼩⼿紧紧地拽着,让⼈忍不住⼼⽣爱怜,细⼼呵护;奔跑的⾝影欢呼雀跃,给我们展⽰⽣命的蓬勃与⽣机;脆⽣⽣的嗓⼦甜甜地歌唱,那是简单到极致的纯美旋律;五彩的线条构成的斑斓画⾯,更是让我们感受到童年的纯真。

沉浸在奶声奶⽓的稚嫩世界⾥,经常会听到他们的令⼈捧腹的⾄理名⾔,经常会收到他们递过来的⼀颗巧克⼒,经常会享受到⼩拳头锤在肩上的惬意,这⼩⼩的瞬间让我痴迷,让我回味,我喜欢这暖暖的属于孩⼦的味道。

我喜欢孩⼦的味道,喜欢童年的味道,我更享受做⽼师的味道。

孩⼦哭了,我轻轻地⾛过去,拍拍他的肩,揉揉他的背,然后抱着他,哄哄他,当孩⼦破涕为笑时,我觉得,我成功了!要布置特⾊园区了,我绞尽脑汁,遍寻资料,找来家⾥的废旧东西,剪剪贴贴画画裁裁。

当⼀块普通的墙壁在我⼿下煜煜⽣辉,成了孩⼦们驻⾜流连的好地⽅时,我知道,我成功了!要排练节⽬了,我脱下⾼跟鞋,换上运动鞋,天天带着孩⼦们蹦蹦跳跳,满头⼤汗。

当孩⼦们在台上收放⾃如,宛如⼀只只快乐的精灵,家长们报以热烈的掌声时,我知道,我成功了!孩⼦们毕业了,拉着我的⼿跟我⼀起唱毕业歌,对我依依不舍地说:“⽼师,我会想你的,我会来看你的!”我朝他们露出最灿烂的笑容,眼⾥却含着不舍的泪⽔,那⼀瞬间,我知道,我成功了! ⾼楼林⽴的城市中,穿梭着忙碌的⼈们。

小学一年级三分钟演讲稿

小学一年级三分钟演讲稿

小学一年级三分钟演讲稿演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。

在日常生活和工作中,演讲稿使用的情况越来越多,你知道演讲稿怎样才能写的好吗?以下是店铺精心整理的小学一年级三分钟演讲稿范文(精选56篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学一年级三分钟演讲稿篇1各位老师,同学们:大家好!我今天演讲的题目是《读书好处多》。

我们刚上一年级,认识的字很少,做什么题目都要老师读通了,读懂了才能开始做,不会自己读题。

因此,老师鼓励我们多读书,多识字。

在读一些有趣精彩的故事时,我认识了许多字。

在上课时,我还把这些字教给其他同学。

老师表扬了我,还给我评了识字章。

我可高兴了。

现在,我已经会读一些简单的题目了。

读书真好!今后,我要读更多的书,认识更多的字。

谢谢大家!小学一年级三分钟演讲稿篇2亲爱的同学们:大家好!今天让我来说说怎样保护自然。

你们知道全国每人每天节约一张纸,一年可以节约多少张纸吗?4747亿张纸,一年就可以少砍伐158万棵树,158万这个天文数字多么惊人啊!从这个意义上来讲,节约用纸,也就是制造了森林。

汽车也是破坏环保的一大罪人:它每天排放的尾气中,含有大量的二氧化碳,会使地球渐渐变暖,冰川渐渐融化,海平面渐渐上升,陆地面积逐渐减少,在我们的周围,还有许许多多不环保的现象发生,因此保护自然环境刻不容缓。

我们现在应该怎么保护自然呢?让我用亲身经历告诉你吧!我用过的本子用完一面也不扔掉,背面也可以用来写字,之后还可以用来折纸,硬纸本皮还可以折垃圾盒,把吃剩下的果皮、果核还有吃剩下的骨头统统收纳进去丢进垃圾箱,这样做,既环保,又实用,更方便。

同学们,再小的力量也是一种支持,从我做起,从点点滴滴做起,一根筷子容易折断,那三根无根那?环保也是一样,光靠一个人的力量是不够的,让我们一起行动起来,讲究环保,宣传环保,我们的家园才会更美丽。

谢谢大家小学一年级三分钟演讲稿篇3尊敬的老师、亲爱的哥哥姐姐们:大家好!我是一年级学生xx,首先我代表一年级的全体同学,祝老师。

2024年小学生我读书我快乐演讲稿(四篇)

2024年小学生我读书我快乐演讲稿(四篇)

2024年小学生我读书我快乐演讲稿如果有人向我提问:在世间万物中,你最珍视什么?我会坚定地回答:我热爱阅读。

的确,阅读在我心中占据着无可替代的地位,它是我心中的幸福,是我生活的享受。

我热衷于阅读。

正如培根所言,阅读足以陶冶情操,足以广博知识,足以提升能力。

当独自静坐在书斋,阅读经典,为书中精妙的叙述拍案叫绝,这是情感的陶冶。

在与同伴辩论时,我能引经据典,展现出博学多识的气势,使对方心服口服,心中油然生出一种幸福感:阅读真好。

在处理事务和判断问题时,书中的原则和理论如同璀璨的光芒,展现出其独特的力量,使我在处理事务时显得明智而果断。

我热爱阅读。

孔子曾言:“知之者不如好之者,好之者不如乐之知者。

”唯有体验到阅读的乐趣,才能乐于勤奋学习。

一本好书如同一位知己,翻开书页,我便沉浸在知识的喜悦中。

我仿佛亲眼目睹了孔子的智慧与深邃、诸葛亮的机智与策略,领略了林肯的仁慈与伟大、莎士比亚的文思泉涌、鲁迅的文笔犀利、____的豪情壮志……在大师们的文字间游走,我感到无比惬意,无比快乐。

我在先哲的智慧结晶中深思熟虑,汲取知识,心中充满了喜悦。

我热爱阅读。

书籍的力量无边无际,它记载了历史,也预示着未来。

阅读使我的生活丰富多彩,拓宽了我的视野。

我倾向于通过阅读寻找内心的指引,寻找生活的映照。

面对一本好书,我剖析自我,洞察内心,感受顿悟的惊喜,体验痴迷的热爱,收获前所未有的体验,一种无法言表的美好感觉,尽在阅读之中,令人陶醉。

啊!我热爱阅读,它使我不断地充实自我。

著名作家肖复兴对高中生的寄语是:“亲爱的中学生朋友们,无论失去什么,都不能失去仅有一次的青春;无论赢得什么,更重要的是赢得知识。

”因此,我要珍惜这仅有一次的青春时光,努力阅读,读好书,以此提升自我,丰富自我,充实自我。

2024年小学生我读书我快乐演讲稿(二)尊贵的教师们,亲爱的同学们:大家好!古人云:“书中自有黄金屋。

”每当我在书海中探索,获取新的知识,那种内心的喜悦无法用言语形容,正如培根所言:“知识是推动人类进步的阶梯。

读书时的快乐演讲稿8篇

读书时的快乐演讲稿8篇

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我读书我快乐演讲稿

我读书我快乐演讲稿

我读书我快乐演讲稿3篇我读书我快乐演讲稿篇1尊敬的各位来宾,亲爱的同学们:大家好!我是后宰门小学三年级四班的刘书余,很荣幸能与大家一起分享我读书的感受。

蓝天是小鸟的好伙伴,因为它给了鸟儿一双坚硬的翅膀,让它自由地飞翔;大海是小鱼的好伙伴,因为它给了鱼儿一片广阔的世界,让它尽情地遨游。

如果你要问谁是我的好伙伴,我会毫不犹豫地回答:“是书,书是我的好伙伴。

”书给了我无穷的知识,书给了我智慧的头脑。

书让我快乐,伴我成长。

在我还不识字的时候,妈妈就给我买了很多书,每天晚上,妈妈都会给我念书上的故事。

美丽的白雪公主、帅气的青蛙王子、勤劳的田螺姑娘,在他们的陪伴下,我进入甜甜的梦乡。

梦中,还和小矮人们一起快乐的游戏呢!我常常好奇地问:“妈妈你怎么知道那么多有趣的故事呢?”妈妈笑着扬起了手中的书:“读书啊!书中有好多神奇的故事呢!”从那时起我便爱上了书。

渐渐地,我长大了,上学了,认识字了,我终于可以在书海中尽情地遨游了。

我和老师同学们一起读书,一起感受书中人物的喜怒哀乐,一起品味书中人生的酸甜苦辣。

读《海洋里的故事》,让我了解了深海里的世界,认识了各种神奇的海洋生物;读《爱的故事》让我明白了爱的真谛,学会了宽容友善。

在书中,我为卖火柴小女孩的悲惨遭遇而落泪,为小木偶匹诺曹点滴进步而欣喜。

在书中我知道了人体的构造,地球的形成;在书中,我领略了盛唐的风情,饱览了各地的胜景。

这一切,使我更加的热爱读书,因为它使我快乐,伴我成长。

莎士比亚曾做过这样的比喻:“生活中没有书籍就好像没有阳光,智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。

”亲爱的同学们,让我们热爱读书吧!与书为伴,你会快乐无比,以书为伴,你会健康成长。

拥有书,我们就拥有了整个世界,拥有书,我们就拥有了美好的明天!谢谢大家!我读书我快乐演讲稿篇2老师们、同学们:大家好!今天我演讲的主题是“我读书,我快乐”。

我很爱读书,读书使我的生活更加充实、快乐。

记得有一天我丢了一枝钢笔,很不高兴,回到家里,依然气呼呼的,这时妈妈递给我一本书――《柳林风声》,这是我早就盼望得到的,我立刻把不开心的事抛到了九霄云外,津津有味地看了起来,看到有趣处还“咯咯咯”开心地笑了。

读书的快乐演讲稿100字【优秀8篇】

读书的快乐演讲稿100字【优秀8篇】

读书的快乐演讲稿100字【优秀8篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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快乐读书的演讲稿精选8篇

快乐读书的演讲稿精选8篇

快乐读书的演讲稿精选8篇读书的快乐演讲稿篇一尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!书,是一个丰富多彩的世界。

读书,能获得知识,能了解历史……但我最想说,读书,能令我们快乐。

“书籍是人类进步的`阶梯。

”高尔基这么说过。

在高尔基年少时,曾经给别人做工,几乎没有空闲时间。

可是在那种情况下,他晚上点着蜡烛看书。

因此,他挨了不少打,但他并没有放弃读书。

后来,他终于成为了一位大文豪。

一代伟人毛泽东,不仅在政治上有很多成就,在文学坛上也享有盛誉。

在他生命的最后一刻,他还让人读书给他听,他不就是“活到老,学到老”吗?这些中外名人,他们把读书看作一件快乐的事,只要能读书,他们能不吃饭,不睡觉。

正因为这样,他们才能达到今天的成就,被世人传诵。

读书对普通人来说也同样快乐。

我认识一位初中生,她的作文十分出色,她每天都会读书,遇到好词好句都会摘抄。

读书,成了她每天的习惯。

她曾经跟我开玩笑地说:“我没有书就吃不下饭。

”是的,读书是快乐的。

从一年级开始,妈妈就给我买了许多的童话书、故事书,那一个个引人入胜的故事令我着迷。

很快,这些书就被我看完了。

遇到感兴趣的章节就多读几遍,读不懂的章节也多读几遍,直到读懂为止。

到了三年级,我爱上了历史书,《卧薪尝胆》、《李广射虎》……一个个历史画面出现在我的脑海里。

我藐视腐败无能的清政府;我痛恨外国的侵略者;我对烈士的牺牲感到惋惜;我对新中国的成立感到骄傲。

小小的书,有着强大的魔力,令我快乐,令我深陷其中无法自拔。

同学们,让我们看一看这个多姿多彩的“书世界”,让我们快乐的读书吧。

我的演讲完毕,谢谢大家!关于读书的乐趣演讲稿篇二各位老师、各位同学:你们好!今天我给大家演讲的题目是《读书的乐趣》。

书是人类智慧的结晶,书是人类思想的宝库。

读书可以让我们无知的领域不断缩小,读书可以让我们更加丰富起来,成熟起来。

俗话说:秀才不出门,尽知天下事。

读书可以使我们感受到茫茫宇宙的无限神奇,埃及金字塔的灿烂和瑰丽文化,尼亚加拉大瀑布的壮观和震撼,海洋世界的浩瀚和富饶,而不必亲临其境;读书使我们可以超越时空的局限与人类历史上一些先贤伟人进行无声的交流和探讨,而不必回到过去,回到从前。

识字大赛发言稿怎么写范文

识字大赛发言稿怎么写范文

识字大赛发言稿怎么写范文
各位评委,各位老师,亲爱的同学们:
大家好!我是来自XX小学的XX,很荣幸能够站在这里参加
今天的识字大赛。

在这个即将到来的赛场上,我将凭借自己的努力和汗水,展现出我的识字能力和魅力。

识字对于我们学生来说是非常重要的,它不仅是语文学习的基础,更是我们开阔视野、提高素质的重要途径。

当我们在阅读文章、做作业、听老师讲解时,都需要依靠识字的能力来理解和运用知识。

在备战这次识字大赛的过程中,我付出了很多的努力。

我每天都坚持阅读课外书籍,希望通过阅读来扩大自己的词汇量。

同时,我也通过多种方式来进行识字训练,希望可以夯实自己的识字基础。

我相信,这些努力和付出一定会在比赛中得到回报。

最后,我想感谢所有老师和家人对我的支持和鼓励,还有所有陪伴我一起努力的同学们。

没有你们的支持和帮助,我不会有今天的成绩。

在接下来的比赛中,我会全力以赴,发扬团队精神,希望大家一起加油,一起努力,一起进步!
谢谢大家!。

读书快乐演讲稿参考5篇

读书快乐演讲稿参考5篇

读书快乐演讲稿参考5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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快乐的识字
各位家长好:
当初我接到谢老师交给我任务叫我分享下有关阅读习惯的经验时,我其实是有点惶恐的,因为我觉得在阅读能力培养方面我们确实做的不多,有些想做又不能坚持,自己都很茫然更谈不上有可以分享的经验,但是中午谢老师发我图片叫我谈快乐识字的时候,我顿时轻松了许多。

因为陈九墨在他识字过程中确实是快乐的,而他的识字过程也确实是我可以和大家一起聊聊的,当然谈不上成功的经验仅仅互相交流学习。

2周岁以前他一直在丽水缙云外公那里,我们基本是在2012年10月1号接管了他,所以对自己的儿子我们夫妻俩是只能靠发现。

最初发现陈九墨识字是在他2岁半不到的时候,有一次跟同事五六人到坊门街一家披萨店吃饭,我们正好坐在靠近卫生间的门,而陈九墨眼前正前方就是有霓虹灯的厕所标识牌,等餐的时候,陈九墨忽然说“洗手问”,当时我们都面面相觑,不知道他在说什么,后来顺着他手指指
的方向才明白是把洗手间念成洗手问了。

哈哈大笑之余,我们也在纳闷他为什么会识字,原来他在外婆家的时候,因为喜欢听音乐听儿歌听故事,他外公专门买了DVD,没事的时候他会坐在电视机面前一遍遍的听,然后盯着看电视前一行行的字幕。

他就在那个时候对文字产生了好奇心与浓厚的兴趣。

孔子曾说过:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

激发幼儿识字的兴趣,把它建立在他自己感兴趣的基础上,这是快乐的关键。

所以在识字这个事情的认知上我们并没有接受有些专家的意见:在座很多妈妈和家长可能手头上肯定有很多的手册,
百度,搜狗上也有很多的关于这方面的指导意见,他们认为学龄前小朋友不要认识太多的字,因为文字在他眼里也不过是一个个图形,如果只是机械地记忆,认识再多字的孩子,也不过是台‘识字机器’,只认得一个个单独的字,却不理解文字的真正含义和用法。

但也有专家提出不要反对学龄前的孩子在自发需求下识字。

“对于处在语言敏感期的3-6岁孩子,没有必要扼杀他们主动学字的欲望。

当他们对识字有兴趣的时候,家长应趁机引导他们学字。


发现有认字的兴趣爱好后,我们对他做了比较积极的引导:每次出去逛街看大街上林林总总的广告标识牌、商店名称等,有声故事动画视频,尤其是因为他爱唱歌,电视上儿歌的字幕这些都是他认识字的媒介。

再后来我们会给他念故事书、玩文字积木、玩分角色朗读演故事,他就这样不知不觉的在3~4岁的时候基本掌握了一些常用字。

如果说兴趣的产生可能是偶然的,但是兴趣的长期维持与坚持则应该是有其必然的原因和动力。

大人的肯定与鼓励对于小朋友对识字有长期的兴趣和动力是必不可少的。

所以每次识字、阅读活动中,只要幼儿对活动积极参与,哪怕只学到一点东西,有一点进步就要鼓励,奖一颗五角星、小红花等,给一个肯定的反馈,有惊喜要表扬,至让孩子感受到成功的喜悦和自豪感,促使他们更认真地投入到识字、阅读活动中,更多的获得成功的快乐。

榜样的力量
阅读不应限于读书。

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