爱清洁讲卫生的好孩子
大班健康讲卫生的好孩子教案（精选10篇）
大班健康讲卫生的好孩子教案作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编精心整理的大班健康讲卫生的好孩子教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
大班健康讲卫生的好孩子教案篇1活动目标：1、结合4月7日世界卫生日，帮助幼儿了解一些健康知识。
2、培养幼儿爱清洁、讲卫生的生活习惯和自理能力。
活动准备：1、毛巾、梳子、牙刷、牙膏、肥皂、洗发剂、洗手液、沐浴露。
2、彩笔、画纸、纸板制成的大牙刷、大梳子。
3、画有幼儿刷牙、洗头、洗澡图案的墙饰。
活动过程：(一)语言领域的活动1、了解名称教师分别呈现毛巾、梳子、牙刷，提问幼儿：这是什么？告诉幼儿：这些都是卫生用具，毛巾的英语名字是towel，梳子的英语名字是hair brush，牙刷的英语名字是tooth brush。
教师分别呈现牙膏、肥皂、洗发剂，提问幼儿：这是什么？告诉幼儿：这些都是卫生用品，牙膏的英语名字是tooth paste，肥皂的英语名字是soap，洗发剂的英语名字是shampoo。
2、学习诗歌教师通过教幼儿学习“刷牙”的诗歌(小牙刷手中拿，洁白的牙膏挤一下，上面刷刷，下面刷刷，左面刷刷，右面刷刷，里面刷刷，外面刷刷，老师、爸妈都夸我是爱护牙齿的好娃娃)，帮助幼儿掌握正确的刷牙习惯。
3、学说英语教师引导幼儿观察墙饰，提示幼儿：brushing teeth的意思是刷牙，washing hair的意思是洗发，taking bath的意思是洗澡。
(二)健康领域的活动1、自理生活每天早晨起床后、晚上睡觉前，教师和家长都要提醒幼儿刷牙；每次饭前便后，教师和家长都要提醒幼儿洗手。
2、做值日生教师和家长鼓励幼儿在幼儿园和家庭做值日生，整理物品，清洁环境。
(三)科学领域的活动教师把肥皂、洗手液、沐浴露、洗发膏、牙膏、梳子放在一个托盘里，让幼儿观看，并记住有哪些物品；教师用布把盘子盖上，要求幼儿闭上眼睛；教师从盘里拿出一样物品，收藏起来；教师允许幼儿睁开眼睛，看看“什么东西不见了”。
做一个爱清洁讲卫生的好孩子国旗下讲话稿
做一个爱清洁讲卫生的好孩子国旗下讲话稿在生活中忽视了卫生问题，就有可能引起严重后果，甚至构成生命危险。
卫生与健康是紧密相关的，讲卫生是拥有健康身体的前提，那么小学生应该注意哪些卫生呢?这里给大家分享一些关于做一个爱清洁讲卫生的好孩子国旗下讲话稿，希望对大家有所帮助。
做一个爱清洁讲卫生的好孩子国旗下讲话稿1老师们、同学们：上午好!今天我国旗下讲话的题目是：《讲卫生，爱健康》。
今年4月是我国第26个爱国卫生月。
健康是一个人最大的财富，是幸福的基础。
要有一个健康的体魄，讲究卫生就是最基本也是每个人都能做到的。
我们每一个人都希望在一个清洁，舒适的环境中学习、生活、健康成长。
而美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。
在此，我希望全体同学在保护环境卫生方面能做到以下几点：1.不吃零食，尤其是坚决不吃三无产品。
吃零食会给我们的健康带来不良的影响。
2.不乱扔果皮纸屑，不吃口香糖，不随地吐痰。
3.保持室内空气流通，避免前往空气流通不畅、人员密集的公共场所。
随着天气逐渐转热，教室一定要注意开窗通风。
4.加强思想道德教育。
主动捡拾别人丢在地上的垃圾，养成“文明清洁”的良好习惯，共同创建一个美丽的校园。
同时为了我们的身体健康，在体育运动方面要做到：1. 运动前要做足热身运动，防止韧带拉伤等伤害。
2. 穿着适合运动的衣裤和鞋子，不穿凉鞋、裙子上体育课。
3. 不在体育器材场地随意玩耍，防止摔伤。
4.注意防暑，不要在烈日下过量运动，防止因骨骼、关节、肌肉等承受负担过重所导致的运动伤害。
希望大家重视起身边的小事，健康地生活，健康地学习，健康地度过每一天。
希望每一位师生都有一个健康的体魄，希望我们都有一个卫生整洁的家园!同学们，让我们行动起来吧!从我做起，从身边小事做起，做当代文明的小学生。
我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家!做一个爱清洁讲卫生的好孩子国旗下讲话稿2尊敬的老师，亲爱的同学们：今天，我国旗下讲话的题目是“讲卫生我健康” 。
做一个讲卫生的好孩子国旗下讲话
做一个讲卫生的好孩子国旗下讲话亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这里，非常高兴地看到了我们学校的国旗下聚集了这么多卫生好孩子。
首先，我要向大家表示衷心的感谢和赞扬。
你们以崭新的精神面貌，积极投入到学校的卫生工作中，为营造一个整洁、卫生的学习环境做出了积极贡献。
你们就是我们学校的卫生小卫士，是我们学校的骄傲和希望。
同学们，卫生是人类文明的象征，卫生问题关系到我们全体学生的身体健康和心情舒畅。
有人说，“文明人的质量在劳动上，文明社会的底蕴在卫生上。
”因此，是时候宣布，我们将在学校建设卫生小卫士光荣称号，此称号由我们学校根据卫生好孩子表现出自愿候选人，经过严格评选而产生。
同学们，作为一名卫生好孩子，我们需要具备如下品质和责任：首先，我们要爱惜环境。
我们的学校是我们共同学习的地方，我们一定要爱惜学校环境，保护树木、花草和小动物。
我们不能乱扔废纸、瓶子和垃圾，更不能在墙上乱涂乱画。
我们需要时刻保持教室整洁，扔废纸到垃圾桶，注意不要在桌椅上乱写乱画。
其次，我们要注重个人卫生。
每天早晨，起床后我们要及时洗漱清洁，换上整洁的衣服，整理好发型。
去操场、教室之前，要洗净双手，保持手部的卫生。
饭前饭后，一定要洗手，饭菜吃完要主动拿盘子，将垃圾扔进垃圾桶。
再次，我们要鼓励同学们培养良好的卫生习惯。
每天早晨出门前要整理床铺、叠好被子，不留下脏乱。
中午放学回家后，要将书包放好，整理桌面，打扫卫生，保持房间的整洁。
晚上洗澡时，保持洗浴用品的整洁，清洗完毕后要擦干身体并保持房间的空气流通。
最后，我们要树立正确的卫生观念。
卫生不仅仅是个人行为，更是一种文明素养。
我们要认识到良好的卫生习惯对个人健康以及家庭、社区乃至整个国家的发展具有重要意义。
因此，我们应该将主动参与卫生工作当做一种乐趣，每个人都要积极行动起来，共同努力，为创造一个整洁、舒适的学习环境而奋斗。
同学们，这个时刻是属于我们的。
我希望每一位卫生好孩子都能珍惜这个机会，努力做到家校卫生的模范，将我们的学校打扮得更加美丽、整洁。
幼儿园小班健康《爱清洁》教案与反思
幼儿园小班健康《爱清洁》教案与反思（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我是一个爱讲卫生的好孩子作文
我是一个爱讲卫生的好孩子作文嘿，大家好啊，我是一个超级爱讲卫生的好孩子，嗨，这可不是开玩笑呢！每天起床就是第一时间把被子叠得整整齐齐，洗漱完毕再把洗脸盆擦得干干净净，咦，这就是我对卫生的热爱啊！
唉呦，家里的地板要不停擦拭，要是有灰尘我会大喊：“哟，这可不行啊！”还有吧，我会定时清理书桌，收拾玩具，因为妈妈说：“孩子啊，整洁就是美德嘛！”我一边整理一边想：“哎呀，真是有道理！”
吃完饭之后，我总是第一个跑去洗碗哟，把碗筷刷得干干净净，再把桌子擦得发亮，真是爽啊！再看看妈妈忙碌的身影，我会感慨：“唉，我得辛苦点，帮妈妈才好嘛。
”
每周我都会帮着家里擦拭家具，扫地，还要帮忙清洗厨房，有时
候一边干活一边唱首歌，因为觉得这样更有趣，哈哈！妈妈看到我勤
劳的模样总是赞叹：“哟，我家的好孩子啊！”
在学校里，我也是一个爱讲卫生的小能手，上课前总是第一个擦
桌子，扫地，保持教室干净整洁，同学们都说我是校园里的小清洁工，嘿，我可不介意，这种赞美就像甜甜的蜜糖啊！
哎，其实讲卫生真的不难嘛，只要有一颗爱干净的心，每天都能
做一些小事情来维护环境的整洁，嗨，这样才能让我们的生活更舒适
更健康！所以啊，不妨加入我，成为一个爱讲卫生的好孩子吧！。
做一个爱清洁讲卫生的好孩子国旗下讲话稿
做一个爱清洁讲卫生的好孩子国旗下讲话稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这里，感到非常荣幸，能够向大家发表一次演讲。
首先，我要向大家表达我对各位老师和同学们的感谢，是你们给了我这个机会，让我能够向大家分享我的看法和观点。
我相信，一个爱清洁讲卫生的好孩子，就是一个善良、有责任心的孩子。
在我国的每个学校，都会冒出一面五星红旗，象征着我们伟大的祖国，象征着我们对祖国的热爱和忠诚。
作为一个爱清洁讲卫生的好孩子，我们应该从国旗下开始，做一个负责任的人，让我们的行为和言行都能够体现出优秀的品质和良好的习惯。
首先，我们应该养成良好的卫生习惯。
只有保持干净整洁的环境，我们才能拥有一个健康的身体。
从小事做起，我们要尽量保持我们的卫生，不乱丢垃圾，不在地上随地吐痰，不乱涂乱画。
同时，我们也应该尊重公共场所的卫生，不在教室里随意乱扔垃圾，保持课桌椅的整洁。
只有这样，我们才能营造出一个舒适、整洁的学习环境。
其次，作为爱清洁讲卫生的好孩子，我们还应该关心他人的卫生。
我们应该帮助老师和同学们共同保持整洁。
当看到同学乱丢垃圾时，我们应该提醒他，告诉他垃圾应该放在垃圾桶中。
当看到同学把食物撒在桌子上时，我们应该提醒他，告诉他应该保持桌子的清洁。
我们还可以主动参与到学校的卫生活动中去，例如每天帮忙打扫卫生，帮助老师整理教室。
通过这些行为，我们不仅表达了对别人的关心，还培养了自己的责任感和爱心。
最后，作为爱清洁讲卫生的好孩子，我们也应该在更大的范围内传播这种良好习惯。
我们可以通过参加社区的环保活动，宣传垃圾分类和节约用水的重要性。
我们也可以通过写博客、发微博等方式，向更多的人宣传卫生意识和环保理念。
只有当越来越多的人加入到我们的行列中，我们才能够共同创造一个更加美好的环境，让我们的祖国更加繁荣。
亲爱的同学们，让我们从小事做起，做一个爱清洁讲卫生的好孩子。
让我们从国旗下立下誓言，努力将这种良好的习惯贯穿到我们的一生中。
只有当我们每个人都积极参与，共同努力，我们才能够创造一个更美好的未来。
我是讲卫生的好孩子教案
我是讲卫生的好孩子教案一、教学目标：2. 通过实践活动，提高幼儿的动手能力和自我服务能力。
3. 培养幼儿热爱生活，关注自己身体健康的意识。
二、教学内容：1. 认识卫生与健康的关系，了解个人卫生的重要性。
2. 学习正确的洗手、刷牙、洗脸方法。
3. 学习整理个人物品，保持环境整洁。
5. 培养幼儿独立完成自我照料的能力。
三、教学方法：1. 采用故事导入、游戏互动、实践操作等多种教学手段，激发幼儿的学习兴趣。
2. 通过观察、讨论、实践等方式，引导幼儿主动参与学习，培养自主学习能力。
3. 以情境模拟、角色扮演等形式，让幼儿在实际操作中掌握卫生知识。
四、教学准备：1. 准备相关教学素材，如图片、视频、实物等。
2. 准备洗手、刷牙、洗脸等实践操作所需物品。
3. 创设卫生活动场景，如模拟家庭、卫生角等。
五、教学安排：1. 第一课时：认识卫生与健康的关系，学习正确的洗手方法。
3. 第三课时：学习整理个人物品，保持环境整洁。
5. 第五课时：综合实践活动，培养幼儿独立完成自我照料的能力。
六、教学评价：1. 观察幼儿在实践活动中的参与程度，评价他们对卫生知识的理解和掌握程度。
2. 通过观察幼儿日常生活中的行为表现，评估他们的卫生习惯养成情况。
3. 采用问卷调查、家长反馈等方式，了解幼儿在家庭中卫生活动的实施情况。
七、教学拓展：1. 开展“卫生小卫士”评选活动，激励幼儿在日常生活中积极践行卫生行为。
3. 邀请专业人士进行卫生知识讲座，拓宽幼儿的卫生视野。
八、教学注意事项：1. 在教学过程中，关注幼儿的安全，避免发生意外事故。
2. 针对幼儿的年龄特点，调整教学内容和教学方式，确保教学效果。
3. 注重培养幼儿的团队协作精神，让他们在实践中学会共同完成任务。
九、教学反馈：1. 定期收集幼儿对卫生活动的反馈，了解他们的兴趣和需求。
2. 及时与家长沟通，了解幼儿在家庭中的卫生活动情况，共同促进幼儿的健康成长。
3. 根据幼儿的反馈和家庭意见，不断调整和完善教学内容和方法。
做一个爱清洁讲卫生的好孩子国旗下讲话稿
做一个爱清洁讲卫生的好孩子国旗下讲话稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我很荣幸站在这里，向大家发表一次演讲。
首先，请允许我向每一位老师致以崇高的敬意，感谢您们为我们传授了知识，教育了我们成为更好的人。
同时，我也想对所有同学表示衷心的感谢，因为是你们与我一同成长，相互勉励，一起为创造一个干净整洁的学校环境而努力。
今天，我要和大家分享我作为一个“爱清洁讲卫生的好孩子”的心得体会。
在我们的国家旗帜下，我发誓要成为一个爱清洁的好孩子，并不仅仅是为了让我们的学校更加美丽整洁，更重要的是，为了培养我自己形成良好的卫生习惯和懂得爱护环境的意识。
首先，讲卫生不仅仅是为了美观，更是为了保持健康。
我们每个人都希望能够生活在一个健康、洁净的环境中，而这样的环境必须来源于我们每个人的努力。
在日常生活中，我要时刻注意周围是否有垃圾，发现垃圾应该及时捡起并放入垃圾桶。
同时，在学校的餐厅和卫生间，我会时刻保持整洁，不乱扔垃圾，不乱涂乱写。
因为我明白，只有每个人都做好自己的分内事，我们的学校才能成为一个洁净的乐园。
其次，爱清洁不仅是一种责任，更是一种美德。
作为一个学生，我们肩负着传播正能量、带动身边人的责任。
当我们被周围的同学模仿和尊敬时，我们的努力就会变得更加有意义。
如果我们每个人都以身作则，通过自己的行动影响他人，那么我们的学校就会充满了积极向上的氛围。
而在这个美好的氛围中，我们的学习效果也会大大提升。
最后，我想强调的是，爱清洁和爱环境是连在一起的。
随着现代工业的快速发展，我们的环境问题越来越突出。
大气污染、水污染、垃圾围城等等，威胁着我们的健康和幸福。
而我们每一个人都应该意识到，保护环境是我们的责任和义务。
做一个爱清洁的好孩子，除了在日常生活中保持卫生的习惯外，还应该积极参与各种环保活动，关心身边的环境问题，提倡节约资源，减少污染。
只有我们每个人的努力，才能够改变环境问题，让我们的未来更加美好和繁荣。
亲爱的同学们，卫生是人类文明的标志，是我们作为一个文明国家的表现。
一年级养成教育教案：做爱清洁讲卫生的好孩子
做爱清洁讲卫⽣的好孩⼦⼀、教育与训练⽬标知道⼩学⽣要做个爱清洁、讲卫⽣的好孩⼦；初步学会正确使⽤⼿帕，⼝袋⾥不放脏东西；初步养成⾐着整洁，天天洗脸，早晚刷⽛，饭前便后洗⼿，不随地吐痰，不含⼿指头的卫⽣习惯。
⼆、教育与训练要点1、爱清洁讲卫⽣光荣。
2、⾐着整洁，天天洗脸，早晚刷⽛。
3、不随地吐痰。
4、正确使⽤⼿帕，⼝袋⾥不放脏东西。
三、教育与训练准备1、显微镜下的细菌录象或挂图。
2、⼀个脏孩⼦图⽚。
3、⼀个病孩⼦图⽚。
4、⼀块⼤⼿帕。
四、教育与训练过程1、对⽐导⼊活动。
⽼师请⼀位⾝体健壮、⾐着整洁、讲卫⽣的本班学⽣⾛上讲台，出⽰“⼀个脏孩⼦图⽚”。
⼩朋友你们喜欢和谁交朋友？为什么？2、创设情景明理。
（1）这个脏孩⼦不仅外表难看，⽽且在他的⾝上有许多⼩⾍。
这些⾍很⼩很⼩，是我们⽤眼睛看不见的，如果⽤显微镜⼀看，就很清楚了。
这些⼩⾍就是对我们⼈体有害的细菌。
（2）看录象或挂图明理。
A这些细菌喜欢在脏东西⾝上⽣存，如果我们不天天洗脸，细菌就会侵⼊我们的眼睛、⿐⼦、⽿朵。
如果不天天刷⽛，细菌就会蛀空我们的⽛齿。
如果我们饭前便后不洗⼿，如果我们把⼿指头含在嘴巴⾥，细菌就会顺顺当当地爬进嘴⾥钻到肚⼦⾥。
这些细菌到了我们肚⼦⾥“⼤闹天宫”，我们就会肚⼦疼，发⾼烧。
B出⽰病孩⼦图⽚。
⼩朋友这些图⽚上的孩⼦为什么会⽣病？⽣了病的孩⼦能不能愉快地学习、愉快地活动？请学⽣讲讲⽣病时的体会。
教师归纳：我们要不让细菌侵⼊到⾝体中去，就应当做⼀个爱清洁讲卫⽣的好孩⼦。
（3）讨论明理。
我们除了不让细菌侵⼊⾝体，还应当不让细菌传给别⼈。
A有时我们要吐痰，该怎么办？为什么不要把痰吐在地上？B出⽰⼉歌：⼩⼩⼀⼝痰，细菌千千万。
吐痰要⼊盂，养成好习惯。
（要求学⽣不随地吐痰）3、学⼉歌导⾏。
（1）我们怎么做才是⼀个爱清洁、讲卫⽣的好孩⼦呢？学习⼉歌：⼩朋友要记牢，⾐着要整洁。
天天要洗脸，早晚要刷⽛。
饭前便后要洗⼿，不含⼿指头。
不要随地乱吐痰，⼿帕天天带⾝边。
做讲卫生的好孩子作文6篇
做讲卫生的好孩子作文6篇做讲卫生的好孩子作文1讲卫生，从我做起，从小做起，从现在做起。
我是一个讲卫生的女孩。
但在我小的时候，我不太讲卫生，把脏手放到嘴里添。
现在，我知道，如果不讲卫生，会生病。
如果不讲卫生，地球妈妈会伤心。
所以，我下定决心，不再不讲卫生，不再乱扔垃圾，不再惹地球妈妈伤心。
讲卫生，从我做起。
当你看到满地的垃圾，你会不会想，这些垃圾是谁扔的。
你想也想不到，这些垃圾是我们吃零食剩下的包装袋，穿不了的鞋子，空的塑料瓶、易拉罐。
请不要乱扔垃圾，讲卫生，从我做起。
勤洗手，勤刷牙，勤洗澡。
这也是讲卫生，这样，我们才会变得更干净，就不会变得那么脏，身体才会变得更健康。
在暑假，我去过杭州，西湖的水，清澈美丽，不像工业区里又脏又臭的污水。
为什么呢?就是因为杭州是个卫生城市，市民讲卫生，游客讲卫生，大家绝不会破坏西湖的美景。
从此，我也讲卫生，让丽水也变成美丽的城市。
讲卫生，从我做起。
不吃“垃圾”食品也是讲卫生，那些食品看着好看，可实际上，他们属于一种没有营养的食品，对身体没有好处。
讲卫生，从我做起，我从现在开始，绝不乱扔垃圾，养成良好的卫生习惯。
讲卫生，使自己更美丽，使我们的城市更美丽。
做讲卫生的好孩子作文2在老妈的教育和影响下，我每次出门前，都要检查自己衣服整理好了没，东西拿全了没，书包里的学习用品都摆放整齐了没，书本有没有卷角……一天，我穿衣物的时候，总是觉得衣服领太小，脖有点受不了，感觉很难受。
于是我反复拉整衣领，直到感觉脖子不碰衣领，才肯放手。
穿上鞋在系鞋带时，鞋的两根绳和“黑花瓣”总是太短，太小，我仿佛被一个千斤重的石头压住，我叹了一口气，才把鞋带解了又系，系了又解。
过了几分钟，鞋带又长又大，我好像掀翻了压住我的这石头，心中的“黄河之水”终于流通了。
出了卧室，一看昨天还是一片狼藉，“五颜六色”一片汤汤水水的桌面，现在一尘不染，干净如新。
我瞪大了眼睛，不敢相信这个事实，走到桌边仔细一看，非常洁净。
中班健康教育教案《做个讲卫生的好孩子》2篇
中班健康教育教案《做个讲卫生的好孩子》 (2)中班健康教育教案《做个讲卫生的好孩子》 (2)精选2篇（一）教学目标：1. 了解个人卫生的重要性，培养良好的卫生习惯。
2. 学会正确洗手、刷牙、洗脸等日常卫生习惯。
3. 能够正确使用纸巾、咳嗽和打喷嚏的礼貌方式。
4. 掌握一些常见疾病的预防方法。
教学准备：1. 课件、图片、实物道具等教学辅助材料。
2. 清洁用具：洗手液、牙刷、牙膏、水杯、毛巾等。
3. 小纸巾、鼻涕纸。
4. 疾病预防宣传单，如流感、手足口病等。
教学步骤：一、导入（5分钟）1. 师生问候，引导学生回答自己今天是否有保持良好的个人卫生习惯。
2. 引发学生思考：为什么要保持良好的个人卫生习惯？有什么好处？二、新知呈现（10分钟）1. 通过图片和实物道具，引导学生回忆和描述日常生活中的卫生习惯，如洗手、刷牙、洗脸等。
2. 介绍洗手的重要性和正确的洗手方法，可使用洗手液演示。
3. 介绍刷牙的重要性和正确的刷牙方法，使用牙刷和牙膏进行演示。
4. 介绍洗脸的重要性和正确的洗脸方法。
三、活动展示与实践（15分钟）1. 分组展示：将学生分成小组，让每个小组选择一个卫生习惯进行展示，如正确洗手、刷牙等。
2. 实践活动：让学生互相搭档，模拟洗手、刷牙等过程，并互相给予反馈和改进意见。
四、身体健康与疾病预防知识讲解（10分钟）1. 介绍常见的疾病，如流感、手足口病等，以图片和实物道具形式展示。
2. 讲解疾病的传播途径和预防方法，如勤洗手、健康饮食、多锻炼等。
3. 分发疾病预防宣传单，鼓励学生带回家和家人一起学习预防疾病的知识。
五、总结与反思（5分钟）1. 让学生总结今天学到的知识和重要性。
2. 收集学生的反馈和想法，鼓励他们继续保持良好的卫生习惯。
教学延伸：1. 组织学生参观当地卫生设施，如医院、健康中心，增强卫生意识。
2. 组织学生进行手工制作，制作洗手液瓶贴纸、口罩等卫生用品，培养他们的动手能力和创造力。
健康教案：做个讲卫生的好孩子
健康教案：做个讲卫生的好孩子卫生的好孩子一、教学目标：1. 了解讲卫生的重要性，养成讲卫生的好习惯。
2. 掌握正确的洗手方法和个人卫生习惯。
3. 懂得如何保持环境卫生，预防传染病。
二、教学重点：1. 讲卫生的重要性。
2. 正确的洗手方法和个人卫生习惯。
3. 保持环境卫生的方法。
三、教学过程：1. 导入（5分钟）通过讲述一个关于不讲卫生的小朋友生病的故事，引出今天的主题——讲卫生。
2. 讲卫生的重要性（10分钟）老师讲解讲卫生的重要性，包括预防疾病、提高免疫力、保持良好的形象等。
通过图片和案例，让学生了解不讲卫生的后果。
3. 正确的洗手方法和个人卫生习惯（15分钟）老师示范正确的洗手方法和个人卫生习惯，如勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡等。
通过互动和演示，让学生掌握正确的洗手方法和个人卫生习惯。
4. 保持环境卫生的方法（15分钟）老师讲解如何保持环境卫生，包括垃圾分类、清洁卫生、消毒等。
通过图片和案例，让学生了解保持环境卫生的方法。
5. 总结回顾与扩展阅读（10分钟）通过PPT或视频回顾本节课的主要知识点，如讲卫生的重要性、正确的洗手方法和个人卫生习惯、保持环境卫生的方法等。
同时，提供一些扩展阅读材料或网站，供学生进一步学习和探索相关话题。
四、教学准备：1. 准备PPT课件或实物展示，包括讲卫生的重要性、正确的洗手方法和个人卫生习惯、保持环境卫生的方法等内容。
2. 准备一些实物或模型，用于演示和讲解。
3. 准备一些视频或动画资料，用于演示正确的洗手方法和个人卫生习惯等。
五、教学评估：1. 通过提问和小组讨论，了解学生对讲卫生的重要性的掌握情况。
2. 通过演示和讲解，检查学生是否掌握了正确的洗手方法和个人卫生习惯。
3. 通过案例分析和图片展示，检查学生对保持环境卫生的方法的了解程度。
六、教学反思：1. 分析学生在掌握正确的洗手方法和个人卫生习惯方面存在的困难和问题，提出针对性的解决方案。
2. 反思教学方法和手段的有效性，以及需要改进的地方。
幼儿园小班教案《小朋友爱清洁》含反思
小朋友园小班教案《小朋友爱清洁》含反思小班教案《小朋友爱清洁》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让小朋友要做一个爱清洁、讲卫生的好孩子，初步理解诗歌内容并能依据诗歌内容大胆地用动作来进行表演，领悟诗歌蕴含的寓意和哲理，快来看看小朋友园小班《小朋友爱清洁》含反思教案吧。
活动目标：1、初步理解诗歌内容并能依据诗歌内容大胆地用动作来进行表演。
2、教育小朋友要做一个爱清洁、讲卫生的好孩子。
3、领悟诗歌蕴含的寓意和哲理。
4、能宁静地倾听别人的发言，并乐观思索，体验文学活动的乐趣。
活动预备：教学ppt。
活动过程：一、出示脏娃娃，制造情景。
1、你们喜爱这个小娃娃吗？（老师此时引导小朋友说不喜爱，并能说出小娃娃很脏）2、那他哪里脏呀？（假如小朋友不能观看出全部，老师可以依据诗歌的挨次，赐予小朋友适当地提示，如--你们看他的手，他的鼻子等）呀，那他真的很脏了，都没有人和他玩了，老师也不要和他玩了，我们能不能给他想想方法，帮帮他呀？想想看，你有什么好方法。
二、情景表演：好伴侣来帮忙1、师：你们的方法真好，可是这里有一群好伴侣，它们也有好方法，我们来听听它们的方法好吗？你们看，谁来了？（1）老师出示小鸭头饰，问小鸭怎么叫的？小朋友回答嘎，嘎，嘎。
（2）老师出示小鸭头饰，问小鸡怎么叫的？小朋友回答叽，叽，叽。
（3）老师出示小鸭头饰，问小狗怎么叫的？小朋友回答汪，汪，汪。
（4）老师出示小鸭头饰，问小猫怎么叫的？小朋友回答喵，喵，喵。
2、它们都来帮小娃娃的忙了。
老师此时念儿歌：小鸭叫，嘎嘎嘎，叫我剪指甲。
（老师把小娃娃的指甲剪掉）小鸡叫，叽叽叽，叫我擦鼻涕。
（老师把小娃娃的鼻涕擦掉）小狗叫，汪汪汪，叫我换衣裳。
（老师把脏衣服撕下，贴上洁净的衣服）小猫叫，喵喵喵，叫我把脸洗。
（老师把小娃娃的脸用湿毛巾擦洁净）3、呀，你们看，小娃娃怎么样了？你们喜爱小娃娃吗？老师也很喜爱他，真是个洁净的宝宝，我们一起来夸夸他吧，小朋友，爱清洁，人人都高兴。
幼儿园健康教案：做个讲卫生的好孩子
幼儿园健康教案：做个讲卫生的好孩子讲卫生的好孩子一、教学目标：1. 认知目标：帮助幼儿了解卫生的重要性，懂得保持个人卫生和环境卫生的重要性。
2. 技能目标：通过学习正确的洗手方法和基本卫生技能，提高幼儿的自我保护能力。
3. 情感目标：激发幼儿讲卫生的意识和习惯，培养良好的卫生行为习惯和环保意识。
二、教学准备：1. 准备教学PPT，包括图片、动画和儿歌等。
2. 准备一些实物和模型，如洗手液、香皂、毛巾等。
3. 准备一些卫生习惯的图片或视频，如勤洗手、垃圾分类等。
三、教学过程：1. 导入（5分钟）老师播放一首有关卫生的儿歌，引导幼儿进入主题：“小朋友们，你们知道卫生对我们的身体健康和环境卫生有多重要吗？今天，我们要学习如何做一个讲卫生的好孩子。
”2. 知识讲解（10分钟）老师通过PPT展示，向幼儿讲解卫生知识，如勤洗手、勤剪指甲、不随地吐痰等。
同时，老师也要告诉幼儿保持环境卫生的重要性，如不乱扔垃圾、不随意破坏环境等。
3. 技能演示（15分钟）老师示范正确的洗手方法和步骤，让幼儿了解如何正确洗手。
例如，用流动水冲洗双手，使用洗手液或香皂充分搓揉双手，特别是在手指缝和指甲缝中要认真清洗。
同时，老师还要引导幼儿如何正确使用毛巾和纸巾，避免浪费和污染环境。
4. 互动实践（20分钟）老师组织幼儿进行卫生实践操作，如洗手、整理个人物品等。
老师可以在现场进行指导，纠正不正确的卫生习惯。
同时，老师也可以组织幼儿进行小组讨论，分享自己的卫生习惯和经验。
5. 总结拓展（5分钟）老师对本次活动进行总结，强调卫生习惯对于身体健康和环境保护的重要性。
同时，鼓励幼儿养成良好的卫生习惯和环保意识，为他们的健康成长打下坚实的基础。
四、教学反思：通过本次幼儿园健康教案活动，幼儿了解了卫生的重要性和基本的卫生技能，掌握了正确的洗手方法和个人物品的整理技巧。
在教学过程中，老师通过讲解、演示和实践等多种方式，激发了幼儿对卫生知识的兴趣和自我保护意识。
2024年做一个爱清洁讲卫生的好孩子国旗下讲话稿
2024年做一个爱清洁讲卫生的好孩子国旗下讲话稿亲爱的老师和同学们：大家好！今天，我很荣幸站在这里，作为一个幸运的好孩子，向大家分享我对清洁和卫生的看法。
清洁和卫生是我们每个人都应该关心和重视的问题。
一个拥有良好卫生习惯的国家，是一个充满活力和健康的国家。
作为未来的希望，我们当然要为建设一个爱清洁讲卫生的好孩子的国家而努力。
首先，让我们从清洁开始说起。
大家都知道，干净的环境可以让我们保持身心的健康。
我们要从小事做起，保持身体的清洁卫生，定期洗手、刷牙、洗澡，这些都是我们健康的基础。
此外，我们还要保持家庭、学校和社区的清洁卫生。
我们可以自觉地不乱扔垃圾，时刻保持环境整洁。
我们还可以主动参与到清扫环境的活动中来，用自己的行动守卫着我们的家园。
其次，让我们谈一谈卫生。
良好的卫生习惯可以提升我们的生活品质，保护我们的身体健康。
首先，我们要注意饮食卫生。
选择新鲜的食材，合理搭配营养，定期洗手净菜，这些都是我们要做到的。
同时，我们也要养成良好的饭前洗手习惯，避免疾病的传播。
此外，我们还要养成良好的个人卫生习惯。
定期洗澡、更换衣物，保持整洁，这些都是我们应该做到的。
还有，我们要养成良好的口腔卫生习惯，定期刷牙漱口，预防口腔疾病的发生。
只有让卫生成为我们生活的一部分，我们才能享受到健康的生活。
除了自身的清洁和卫生，我们还要关注到我们的周围环境。
保护环境是保护我们共同的家园。
我们要从爱护小动物、植物做起。
不捕杀、不伤害动物，尊重它们的生命。
我们还要保护植物，学会种花种草，用实际行动保护我们的大自然。
此外，我们还要珍惜水资源，学会节约用水。
我们每个人都应该意识到，环境的保护是我们每个人的责任，只有大家齐心协力，才能创造一个美丽而健康的环境。
最后，我想说的是，作为一个爱清洁讲卫生的好孩子，我们还要传播卫生知识，引导身边的人一起关注和行动起来。
我们可以通过口头或书面方式，向家人、朋友宣传卫生常识，让更多的人了解到卫生的重要性。
幼儿园中班健康教案《做个讲卫生的好孩子》
幼儿园中班健康教案《做个讲卫生的好孩子》教学目标1.了解什么是卫生，为什么要讲卫生。
2.认识并掌握卫生习惯，养成良好的卫生习惯。
3.掌握洗手、刷牙、洗脸等生活技能。
教学内容1.卫生常识2.卫生习惯3.生活技能教学重点1.掌握卫生常识，明确卫生的重要性。
2.培养和养成良好的卫生习惯。
3.学会洗手、刷牙、洗脸等生活技能。
教学难点1.学会并积极养成良好的卫生习惯。
2.培养自我保护意识，保护自己和他人。
教学准备1.课件2.洗漱用品教学流程1. 卫生常识知识点一：什么是卫生卫生就是保持身体健康的一些行为和环境。
知识点二：为什么要讲卫生因为不注意卫生会引起许多疾病，卫生对于我们的健康很重要。
活动一：自学与分享自学和分享卫生知识，分享自己对卫生的理解和认识。
活动二：卫生故事通过卫生故事，深入浅出地讲解卫生知识，让孩子们更好地理解卫生的重要性。
2. 卫生习惯知识点三：养成良好的卫生习惯养成良好的卫生习惯是保持身体健康的关键，例如勤洗手、勤洗脸、勤刷牙等。
活动三：模拟生活模拟生活场景，让孩子们体验正确的洗手、洗脸、刷牙等行为，从而养成良好的卫生习惯。
活动四：体验卫生周期体验卫生周期，让孩子们养成定期清洁和整理的好习惯。
3. 生活技能知识点四：生活技能掌握洗手、洗脸、刷牙等生活技能是养成良好卫生习惯的前提。
活动五：生活技能演练生活技能演练，让孩子们通过角色扮演和游戏的方式掌握洗手、洗脸、刷牙等生活技能。
教学总结通过本节课的学习，孩子们了解了什么是卫生，为什么要讲卫生，以及如何养成良好的卫生习惯。
孩子们通过演练各种生活技能，真正掌握了生活自理的方法和技巧。
在今后的学习和生活中，一定要时刻注意和培养自己的卫生习惯，成为一个讲卫生的好孩子。
《讲卫生的好孩子》
教材分析1、《讲卫生的好孩子》是小学思品第一册中一篇实行“个人卫生”教育的课文，在设计本课教学时，首先要确定学生该学什么，其次是教师该怎样引导。
所以，确定教学要点是教学设计的第一步。
依据《课程标准》提出的要求，我确定了认知和行为两方面的目标。
认知要求——知道爱清洁、讲卫生是文明的行为。
行为要求——做到穿戴整洁，勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、勤理发、早晚洗脸刷牙、饭前便后洗手、不喝生水。
2、教材选择了儿童生活中常见的个人卫生行为，力求从不同角度教育学生在日常生活中爱清洁、讲卫生，做一个穿戴整洁、有教养的孩子。
所以，本课的教学要点确定为：（1）爱清洁、讲卫生是讲文明、有教养的表现，有利于身体健康。
（2）要养成良好的个人卫生习惯，做到：穿戴整洁、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、勤理发、早晚洗脸刷牙、饭前便后洗手、不喝生水。
学情分析根据学生的理解特点和主体性原则，选择教法。
学教育网：//Lspjy 原文地址：//lspjy/thread-219695-1-1.html）是学生自我反省、自我教育的最好时机吗？多媒体课件中的故事正起着这种作用。
2、生活中巩固认知。
低年级孩子的注意力容易分散，为了随时抓住学生的注意力，激发他们继续学习的兴趣，在学生反馈道德认知的过程中，我设计了很多学生活动的环节。
（1）教学生刷牙时，我利用牙齿模型和朗朗上口的儿歌，结合小老师的动作示范，全班一起练习准确的刷牙动作。
（2）师生共同拍手学唱《洗手歌》，比比谁的小手最干净。
（3）师生一起跳舞《我爱洗澡》，学生在轻松愉悦的课堂气氛中巩固了认知，学习的兴趣更浓了，注意力始终被老师所吸引。
教学目标认知：知道爱清洁、讲卫生是文明的行为。
行为：做到穿戴整洁、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、勤理发、早晚洗脸刷牙、饭前便后洗手、不喝生水。
教学重点和难点1、爱清洁、讲卫生是文明、有教养的表现，有利于身体健康。
2、要养成良好的个人卫生习惯，做到：穿戴整洁、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、勤理发、早晚洗脸刷牙、饭前便后洗手、不喝生水。
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• 这些细菌喜欢在脏东西身上生 存，如果我们不天天洗脸，细 菌就会侵入我们的眼睛、鼻子、 耳朵。如果不天天刷牙，细菌 就会蛀空我们的牙齿。如果我 们饭前便后不洗手，如果我们 把手指头含在嘴巴里，细菌就 会顺顺当当地爬进嘴里钻到肚 子里。这些细菌到了我们肚子 里“大闹天宫”，我们就会肚 子疼，发高烧。
三年级
体育与健康
滨北小学 苏西凡
你了解关于细菌的 什么知识？
金显 黄微 色镜 葡下 萄的 球 菌
霍乱细菌
在放大2500倍的显微镜下，这张 电子显微图显示的是大量的沙门 氏菌。沙门氏菌是能导致人类腹 泻的一类细菌。
这张彩色图片是美国疾病预防中 心微生物专家辛西娅.戈尔德史密 斯的作品，图片显示的是一个埃 博拉病毒奇特古怪的结构。这种 病毒的准确起源、天然的宿主目 前仍是未知数。但是，基于获得 的证据和类似病毒的特性，研究 人员认为，这种病毒从动物中来， 常活在非洲大陆的动物宿主身上。
你生病时有什么感受？
我们除了不让细菌侵入 身体，还应当 不让细菌 传染给别人。 你该怎么做？
儿歌 小小一口痰， 细菌千千万。 吐痰要入盂， 养成好习惯。
小朋友要记牢，衣着要整洁。 天天要洗脸，早晚要刷牙。 饭前便后要洗手，不含手指头。 不要随地乱吐痰，手帕天天带 身边。 人人爱清洁，个个讲卫生。 养成好习惯，大家都喜欢。
• 这张显微照片显示的是一个感染 东部马脑炎病毒的蚊子的唾腺。 因其高致命率，在美国，东部马 脑炎被认为是来自蚊子的严重疾 病之一。
不讲卫生的小朋友是怎么样的？
你更喜欢和谁交朋友？
这个脏孩子不仅外表难看，而且 在他的身上有许多小虫。这些虫 很小很小，是我们用眼睛看不见 的，如果用显微镜一看，就很清 楚了。这些小虫就是对我们人ห้องสมุดไป่ตู้ 有害的细菌。
• 在放大6863倍的显微镜下，大肠杆菌看 上去很美。虽然大多数大肠杆菌是无害 的，它们生活在健康的人和动物的肠道 内。但是，这种大肠杆菌会产生毒素， 可导致严重的疾病。
• 这张图显示的是志贺氏菌的最初阶 段。感染志贺氏菌病病的人们常会 发烧，严重腹泻，接触这种病菌后 的一两天人们就开始腹绞痛。志贺 氏菌分解常需要5到7天。