湖北省襄阳五中2012届高三第二次适应性考试理科综合试题
2024届湖北省襄阳市第五中学高三第二次适应性测试英语试题
2024届湖北省襄阳市第五中学高三第二次适应性测试英语试题一、阅读理解Birmingham is the second largest city of the United Kingdom. It lies near the geographic center of England. It’s one of England’s major industrial and commercial areas. Here’re some places in Birmingham you may be interested in living in.SolihullLocated 7.5 miles southeast of Birmingham, Solihull offers the best of both worlds for the perfect combination of city and country living. With several top-rated schools, Solihull is a perfect location for families, and with over 1,500acres of parks, there’re plenty of green spaces to keep the kids entertained as well. With easy transport links into Birmingham, it’s a great choice for commuters (通勤人员) and what’s more, Birmingham Airport is located in Solihull.Erdington Situated five miles northeast of the city center, Erdington has to be one of the best places to live in and around Birmingham. This is a very well-connected city suburb, with easy motorway access, great bus links and a railway station on the Cross City Line.DigbethIf you’re looking to buy your first home in Birmingham, Digbeth could be the perfect choice. The area is a hub for the creative industry, with the Custard Factory and Fazeley Studios both hosting a huge variety of digital and cultural businesses. It’s very tolerant of all kinds of culture, making it one of the most dynamic places to live in.EdgbastonEdgbaston is one of the richest areas in Birmingham, well-known for its green spaces and Birmingham Botanical Gardens. There’re many other attractions for those not interested in sports, including the pretty Victorian campus of Birmingham University and multiple Michelin-starred restaurants. It is a suitable place to live in.1．What’s special about Solihull?A．It is very suitable for the old.B．It has the largest park in Birmingham.C．It is the trading center of Birmingham.D．It shows the mix of rural and urban life.2．Which place presents cultural diversity?A．Digbeth.B．Erdington.C．Edgbaston.D．Solihull.3．What is the author trying to persuade readers to do in Birmingham?A．Attend university.B．Go on a tour.C．Buy houses.D．Start businesses.I used to be anorexic (厌食的). I was skeletal, each of my rib bones jutted out, like ridges on my body; my head, which looked abnormally huge, was barely supported by my backbone.It would take an hour for me to eat a spoon of food. Should I attempt to eat to please my parents on teachers, I would lock myself in the toilet and throw up the food. I looked pale and weak all the time because of the lack of food. My family members were distressed. They cried a lot.It all started when a boy in my class called me “fat” I was devastated. I adopted an extremely strict diet and exercise routine. I lost 10kg within three months and continued to lose more weight. I was absolutely obsessed about losing even more weight. One day, my heart rate dropped and I was breathless. I almost lost my life. That was when I decided to turn my life around.Looking good is extremely important to a teenager. We want to look a certain way so we can be popular and accepted. We are attracted by well-toned and sculpted bodies. Now, with social media, we have access to a pool of photographs of people, whose bodies and appearances we admire. Those images make us envious. We long to be like them.We're in danger when we start to hate the way we look and take drastic measures to attain the body we dream of having. These measures can lead to eating disorders, unrealistic and unhealthy exercise habits, low self-esteem and depression. Besides affecting the physical health, teenagers who are body conscious can also suffer from mental instability. They may plunge into despair, guilt and hopelessness if they are unable to keep up with their rigid exercise routines or eating habits. They can be emotionally fragile too. They become sensitive to comments made by others. They are ashamed of the way they look. If you are currently experiencing these feelings, seek help before itis too late.It is important to feel confident and positive about your image and not subscribe to man-made standards of beauty, which will change with time. You are unique.4．What can we infer about the author from the first two paragraphs?A．He developed a deadly disease.B．He was on an exceptionally strict diet.C．He was upset because of not achieving the goal.D．He was in bad condition due to food shortage.5．Why did the author decide to turn his life around?A．To look good.B．To stay healthy.C．To satisfy his parents.D．To disappoint the boy.6．What does the underlined word “drastic” in paragraph 5 mean?A．Extreme B．Immediate C．Temporary D．Preventive 7．What is the best title of this passage?A．Be unique.B．Seek beauty.C．Build your body.D．Accept your body.Medicine is not exclusively a human invention. Many other animals, from insects to birds to nonhuman primates, have been known to self-medicate with plants and minerals for infections and other conditions.Behavioral ecologist Helen Morrogh-Bernard of the Borneo Nature Foundation has spent decades studying the island’s orangutans (猩猩) and says she has now found evidence they use plants in a previously unseen medicinal way.During more than 20, 000 hours of formal observation, Morrogh-Bernard and her colleagues watched 10 orangutans occasionally chew a particular plant (which is not part of their normal diet) into a foamy lather (泡沫) and then rub it into their fur. The apes spent up to 45 minutes at a time massaging the mixture onto their upper arms or legs. The researchers believe this behavior is the first known example of a nonhuman animal using a topical painkiller.Local people use the same plant Dracaena cantleyi, an unremarkable-looking plant with stalked leaves-to treat aches and pains. Morrogh-Bernard’s co-authors studied its chemistry. They added extracts (提出物) from the plant to human cells that had been grown in a dish and had been artificially stimulated to produce cytokines, an immune system response that causes inflammation (炎症) and discomfort. The plant extract reduced the production of several types of cytokines, thescientists reported the finding in a study published last November in Scientific Reports.The results suggest that orangutans use the plant to reduce inflammation and treat pam. Such findings could help identify plants and chemicals that might be useful for human medications.In creatures such as insects, the ability to self-medicate is almost certainly innate: woolly bear caterpillars infected with flies seek out and eat plant substances that are poisonous to the flies. But more complex animals may learn such tricks after an initial discovery by one member of their group.For example, an orangutan may have rubbed the plant on its skin to try to treat parasites and realized that it also had a pleasant pain-killing effect. That behavior may then have been passed on to other orangutans. Because this type of-self-medication is seen only in south-central Borneo, Morrogh-Bernard says, it was probably learned locally.8．What do we know about Dracaena cantleyi?A．It can serve as a pain killer.B．It is orangutans normal diet.C．It is a plant with a foamy lather.D．L can function as building materials. 9．How did Morrogh-Bernard’s team prove the plant’s healing properties?A．By studying the plant’s chemistry.B．By observing apes eating the plant.C．By extracting cytokines from the plant.D．By watching local people using the plant. 10．What is the significance of the findings?A．Botanists can better understand plants.B．Scientists can find a new way to study apes.C．Doctors may have the power to cure more diseases.D．Drug companies may find new materials for medicine.11．What can we learn according to the passage?A．Medicine is a human unique invention.B．Plant extracts are the best to treat-pain.C．Humans and animals have a lot in common.D．Insects have the natural ability to self medication.“Anxiety.” The very word invites discomfort. Its effects—shortness of breath, pounding heart, muscle tension—are outright upsetting. But, as a clinician, I find that we tend to miss out onmany valuable opportunities presented by this human emotion. In and of itself, anxiety is not deadly, nor is it a disease. Quite the contrary: it is an indicator of brain and sensory health. Once we accept that it is a normal, though uncomfortable, part of life, we can use it to help us.We all know working out at the gym is hard. By nature, a “good workout” is uncomfortable, since it involves pushing our physical strength past what we can easily do. The sweet spot of exercise is always a somewhat challenging experience. Similarly, if you want to be emotionally stronger, you need to face some tension. For example, one effective treatment for fear is exposure therapy (疗法), which involves gradually encountering things that make one anxious, reducing fear over time.Humans are social creatures. When my patients learn to open up to their partners about their anxieties, they almost always report a greater sense of emotional closeness. Also, as international relationship expert Sue Johnson teaches, when we express our need for connection during challenging moments (e.g., “I’m having a hard time right now and could really use your support”), it creates greater connection and turns our anxiety into love.From time to time, we find ourselves at the end of our rope. Our responsibilities pile up, our resources break down, and we feel uncomfortably anxious—what we’re experiencing is called stress. Simply put, the demands placed upon us outweigh our available resources, just like a set of scales (天平) going out of balance. Focusing on work and pretending everything is OK only leads to disastrous results. Medical treatment for stress may function for a while, but it tends to make things worse in the long run. The only solution to deal with stress is to do the mathematics to balance the scales.12．What does the author say about anxiety?A．It is an invitation to diseases.B．It indicates stable mental health.C．It costs us many valuable chances.D．It is a natural emotional expression.13．Why does the author mention “good workout” in paragraph 2?A．To prove how exercise influences emotions.B．To suggest an effective way to challenge limits.C．To explain how anxiety builds emotional strength.D．To show a positive connection between mind and body.14．What is paragraph 3 mainly about?A．The key to closeness is partners’ support.B．Sharing anxieties improves relationships.C．Humans are defined by their social nature.D．Expressing feelings keeps us off anxieties.15．According to the last paragraph, how can we deal with stress?A．Devote more energy to our work.B．Increase resources available to us.C．Seek professional medical treatment.D．Master advanced mathematical skills.All of us want to strive for perfection, don’t we? It could be submitting the perfect assignment or performing a flawless musical. 16 This is especially so when we are in a large organization, like a school or company.When people work as a team, the end product is more likely to be of better quality than if an individual produces it alone. There is a name for this-synergy (增效) . Now, how does synergy work?17 Actually, synergy is abundant in the animal kingdom. Remember the clownfish darting (飞奔) among the sea anemones (海葵) in Finding Nemo? Both creatures demonstrate mutualism at play. The clownfish hide among the stinging tentacles (触角) of the anemones when their predators come close. In return, the clownfish scare off the butterfly fish that prey on anemones.18 From them, we learn that a team that works well together understands the strengths and weaknesses of each team member. Not only that, the teamleaders and members become proficient when they exercise specialization. 19In teamwork, there is much creativity. 20 While the occasional conflict may arise when certain members don’t see eye to eye over an issue, these are few and far between. The team leader will be at hand to case tensions when things go wrong.A．Let’s turn to nature for inspiration.B．Let’s not wave away the chance to work in teams.C．Each member will contribute his expertise to benefit the team.D．However, this ideal circumstance is not always accomplished alone.E．The clownfish and sea anemone make a clever team in surviving the wild.F．Team members also offer unique perspectives before reaching an agreement.G．The clownfish and sea anemone make the ocean bed beautiful, don’t you agree?二、完形填空I was then in my early twenties. Even though I was armed with a degree in Education, finding a 21 teaching job was not easy. I had to try some temporary ones.This year, when a golden opportunity 22 to teach 5th grade students in a local school.I 23 it and took things seriously. I 24 myself with lesson plans, taught with enthusiasm, and stayed 25 with the students. I had no hesitation in 26 the kids when they got the answer right, and encouraged them if they didn’t.One day when the kids were 27 , a girl approached and handed me a 28 before she went home. On it was a lovely drawing full of childlike wonder, 29 by the words, “You are the best teacher I have ever had!” It really amazed me that one of my kind comments had 30 that girl’s heart greatly. I took that note home and 31 put it in a folder, looking on it as a 32 because it was very important. Anytime I was feeling down I would look at it and it proved to be a 33 .That experience showed me the 34 of just a single kind word. It encouraged me to continue to try my best each day to 35 love and kindness through my words and actions. Wish the same for others.21．A．first-rate B．well-paid C．labor-saving D．full-time 22．A．escaped B．demanded C．arose D．arranged 23．A．jumped at B．thought about C．waited for D．dreamt of 24．A．occupied B．amused C．concerned D．contented 25．A．familiar B．positive C．strict D．consistent 26．A．evaluating B．supporting C．instructing D．congratulating27．A．graded B．dismissed C．tested D．taught 28．A．note B．gift C．parcel D．book 29．A．judged B．indicated C．emphasized D．accompanied 30．A．hardened B．touched C．broken D．gladdened 31．A．simply B．casually C．carefully D．eagerly 32．A．reminder B．treasure C．proof D．secret 33．A．comfort B．fortune C．fantasy D．privilege 34．A．target B．application C．power D．principle 35．A．clarify B．find C．feel D．spread三、语法填空阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
2012年高考全国2卷(理综)试题及答案
2012年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试一、选择题（本题共13 小题。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）i．在人工饲养条件下，如果淡水鱼不排卵，可将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内，促进其排卵。
这一方法主要是利用了垂体细胞合成的 A 甲状腺激素 B 雌激素 C 促甲状腺激素D 促性腺激素ii．切除胸腺的幼年小鼠，其免疫功能表现为A 细胞免疫缺陷、体液免疫功能下降B 细胞免疫、体液免疫功能均正常C 细胞免疫缺陷、体液免疫功能正常D 细胞免疫正常、体液免疫功能下降iii．人体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境，在这个环境中可发生许多生物化学反应，其中有A 蛋白质消化分解成氨基酸B 神经递质和激素的合成C 丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水D 乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸iv．下列有关基因工程中限制性内切酶的描述，错误的是A 一种限制性内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列B 限制性内切酶的活性受温度影响C 限制性内切酶能识别和切割RNAD 限制性内切酶可从原核生物中提取v．右图纵向表示海洋不同深度中鱼类的食物分布状况，曲线甲、乙、丙分别表示三种鱼的数量变化。
下列对此图的分析，错误的是A 海洋中的鱼类具有垂直分层现象B 此图表明鱼类对食物的竞争状况C 此图表明海洋中鱼类的捕食状况D 此图表明海洋中鱼类的共生关系vi．已知：C（s）＋CO2（g）2CO（g）△H＞0。
该反应的达到平衡后，下列条件有利于反应向正方向进行的是A 升高温度和减小压强B 降低温度和减小压强C 降低温度和增大压强D 升高温度和增大压强vii．0.1mol/L NaHCO3溶液的pH最接近于A．5.6 B．7.0 C．8.4 D．13.0viii．能正确表示下列反应的离子方程式是A 醋酸钠的水解反应CH3COO－＋H3O＋＝CH3COOH＋H2OB 碳酸氢钙与过量的NaOH溶液反应Ca2＋＋2HCO3－＋2OH－＝CaCO3↓＋2H2O＋CO32－C 苯酚钠溶液与二氧化碳反应C6H5O－＋CO2＋H2O＝C6H5OH＋CO32－D 稀硝酸与过量的铁屑反应3Fe＋8H＋＋2NO3－＝3Fe3＋＋2NO↑＋4H2Oix．已知：①1 mol H2分子中化学键断裂时需要吸收436kJ的能量②1 mol Cl2分子中化学键断裂时需要吸收243kJ的能量③由H原子和Cl原子形成1 mol HCl分子时释放431kJ的能量下列叙述正确的是A．氢气和氯气反应生成氯化氢气体的热化学方程式是H2(g)＋Cl2(g)＝2HCl(g)B．氢气和氯气反应生成2 mol氯化氢气体，反应的△H＝183kJ/molC．氢气和氯气反应生成2 mol氯化氢气体，反应的△H＝－183kJ/molD．氢气和氯气反应生成1 mol氯化氢气体，反应的△H＝－183kJ/molx．在盛有稀H2SO4的烧杯中放入用导线连接锌片和铜片，下列叙述正确的是A 正极附近的SO42―离子浓度逐渐增大B 电子通过导线由铜片流向锌片C 正极有O 2逸出D 铜片上有H 2逸出 xi ．下列氧化还原反应中，水作为氧化剂的是 A CO ＋H 2O CO 2＋H 2 B 3NO 2＋H 2O ＝2HNO 3＋NO C 2Na 2O 2＋2H 2O ＝4NaOH ＋O 2↑ D 2F 2＋2H 2O ＝4HF ＋O 2xii ．仔细分析下列表格中烃的排列规律，判断排列在第15位烃的分子式是 1 2 3 4 5 6 7 8 9 …… C 2H 2 C 2H 4 C 2H 6 C 3H 4 C 3H 6 C 3H 8 C 4H 6 C 4H 8 C 4H 10 ……A C 6H 12BC 6H 14 C C 7H 12D C 7H 14 xiii ．在一定条件下，将钠与氧气反应的生成物1.5g 溶于水，所得溶液恰好能被80mL 浓度为0.50mol/L 的HCl 溶液中和，则该生成物的成分是A Na 2O B Na 2O 2 C Na 2O 和Na 2O 2 D Na 2O 2和NaO 2二、选择题（本题共8小题。
2012年全国高考理综试题及答案-全国卷
2012年普通高等学校招生全国统一考试语文本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至8页。
考试结束后，将本卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷注意事项：1.答题前，考试在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚，并贴好条形码。
请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。
2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦．．．．．．．．．。
干净后，再选涂其他答案标号，在试题卷上作答无效3.第Ⅰ卷共10小题，每小题3分，共30分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
一、（12分，每小题3分）1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A. 颀．长（qí）悚．然（sù）彰善瘅．恶（dàn）韬光养晦．（huì）b. 人寰．（huán）攫．取（jué）寻瑕伺隙．（xì）啮．臂为盟（niè）C．抵牾．（yǔ）横亘．（gèn）造福桑梓．（zǐ）筋．疲力尽（jīn）D．鞭挞．（tà）骨骼．（gé）辗．转反侧（niǎn）蜚．声中外（fēi）答案B解析：A悚然C牾D辗注意错误均排除2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A．该产品的试用效果非常好，相信它大量投产后将不孚众望．．．．，公司一定会凭借产品的优异品质在激烈的市场竞争中取得骄人业绩。
B．某市两家报社相继推出的立体报纸受到广大市民的热烈追捧，更多的立体报纸呼之欲出．．．．，可能会成为当地报业的一种发展趋势。
C．中国古典家具曾经非常受消费者青睐，后来很长一段时间市场上却没有了踪影，而在全球崇古风气盛行的今天，它又渐入佳境．．．．了。
D．这位专家的回答让我有一种醍醐灌顶．．．．的感觉，实在没想到这个困扰我两年的问题他却理解得那么轻松。
答案D解析：不孚众望：指不能使大家信服呼之欲出：指画得十分逼真，一叫就会出来似的。
2012年高考真题——理综化学部分(新课标卷)word版含解析
2012年普通高等学校招生统一考试理科综合能力测试试题可能用到的相对原子质量：H l C l2 N 14 O 16 Mg 24 S 32 C1 35 5 Fe 56 Cu 64 Zn 65 Br 80一、选择题：本大题共13小题．每小题6分。
在每小题给出的四个选顼中，只有一项是符合题目要求的。
7．下列叙述中正确的是A．液溴易挥发，在存放液溴的试剂瓶中应加水封B．能使润湿的淀粉KI试纸变成蓝色的物质一定是Cl2C．某溶液加入CCl4，CCl4层显紫色，证明原溶液中存在I－D．某溶液加入BaCl2溶液，产生不溶于稀硝酸的白色沉淀，该溶液一定含有Ag＋答案：A解析：此题为基础题，B答案在考前多个试题里面都出现过，因为除了氯气外，其它的如臭氧都可以将其氧化得到碘单质。
C答案应该是碘单质，D答案不能排除硫酸根的干扰。
8．下列说法中正确的是A．医用酒精的浓度通常为95％B．单质硅是将太阳能转变为电能的常用材料C．淀粉、纤维素和油脂都属于天然高分子化合物D．合成纤维和光导纤维都是新型无机非金属材料答案：B答案解析：此题为基础题。
A答案应该为75%，C中油脂不为高分子化合物，这个选项也在考前多个试题里出现D答案光导纤维为二氧化硅，合成纤维为有机材料，这个选项多个试题也出现，从前面两个题看来，还是没什么创新，或者考前已经被很多老师抓住题了。
9．用N A表示阿伏加德罗常数的值。
下列叙述中不正确的是A．分子总数为N A的NO2和CO2混合气体中含有的氧原子数为2N AB．28 g乙烯和环丁烷(C4H8)的混合气体中含有的碳原子数为2 N AC．常温常压下，92 g的NO2和N2O4混合气体含有的原子数为6 N AD．常温常压下，22.4L氯气与足量镁粉充分反应，转移的电子数为2 N A答案：D解析：此题为基础题，尤其C选项平时学生练习过多次，估计每位参加高考的学生至少做个3-4次。
D选项因为是常温常压下，气体的体积与状态有关系。
湖北省襄阳市第五中学2024-2025学年高三上学期9月月考试题 物理 含答案
襄阳五中2025届高三上学期9月月考物理试卷一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．已知氘()21H 核的质量为D m ，质子()11H 的质量为p m ，中子()10n 的质量为n m ，光速为c ，则氘核的比结合能为（ ）A ．()212p n D m m m c +-B ．()213p n D m m m c +-C ．212D m c D ．213D m c 2．北京时间2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射取得成功。
假如“神舟十八号”仅受地球施加的万有引力作用下，绕地球沿如图椭圆形轨道运动，它在A B C 、、三点以下关系正确的是（ ）A ．从A 点运动至B 点的过程中，“神舟十八号”的机械能不断减少B ．从A 点运动至C 点的时间小于从C 点运动至B 点的时间C ．“神舟十八号”在A 点处的加速度最小D ．“神舟十八号”在B 点处受到的地球施加的万有引力最大3．如图，在水池底中部放一线状光源，光源平行于水面，则水面观察到的发光区域形状为（ ）A ．B ．C ．D ．4．一物体做匀变速直线运动，其运动的位移x 随时间的变化关系图像如图所示，则在4s t =末，物体的速度大小为（ ）A ．3m /sB ．4m /sC ．5m /sD ．6m /s5．如图所示，有一个边长为L 的立方体空间ABCD MNPQ -的导体棒沿AP 方向放置。
空间内加上某一方向的匀强磁场（图中未画出），磁感应强度的大小为B 。
在导体棒中通以从A 至P 、大小为I 的电流，则关于导体棒受到的安培力，下列说法中正确的是（ ）A ．若磁场沿M 指向AB ．若磁场沿M 指向AC ．若磁场沿M 指向QD ．若磁场沿M 指向Q 6．如图所示，半球形容器内有三块不同长度的滑板AO BO CO '''、、，其下端都固定于容器底部O '点，上端搁在容器侧壁上，与水平面间的夹角分别为304537︒︒︒、、。
2012年高考真题——理综物理部分(全国卷)word版含解析(2)
2012年全国高考理综（大纲版）试题物理部分解析14.BD 【解析】 布朗运动是悬浮颗粒的无规则运动，不是液体分子的运动，选项A 错；液体的温度越高，悬浮颗粒越小，布朗运动越剧烈，选项B 正确；布朗运动是由于液体分子从各个方向对悬浮粒子撞击作用不平衡引起的，选项C 错，选项D 正确。
15.B 【解析】原子核每发生一次α衰变，质量数减少4,电荷数减少2；每发生一次β衰变，质量数不变，电荷数增加1.比较两种原子核，质量数减少28,即发生了7次α衰变；电荷数应减少14,而电荷数减少10,说明发生了4次β衰变，B 项正确。
16.AC 【解析】光的干涉现象中，条件间距公式λdl x =∆，即干涉条纹间距与入射光的波长成正比，与双缝到屏的距离成正比，与双缝间距离成反比。
红光波长大于黄光波长，选项A 正确；蓝光波长小于黄光波长，选项B 错；增大双缝到屏的距离，选项C 正确；增大双缝之间的距离，选项D 错。
17.A 【解析】带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动，其半径qB p qB mv R ==，。
已知两粒子动量相等，若21q q =，则它们的圆周运动半径一定相等，选项A 正确；若21m m =，不能确定两粒子电量关系，不能确定半径是否相等，选项B 错；由周期公式qB m T π2=，仅由电量或质量关系，无法确定两粒子做圆周运动的周期是否相等，选项C 、D 错。
18.C 【解析】由安培定则可知，两导线在o 点产生的磁场均竖直向下，合磁感应强度一定不为零，选项A 错；由安培定则，两导线在a 、b 两处产生磁场方向均竖直向下，由于对称性，电流M 在a 处产生磁场的磁感应强度等于电流N 在b 处产生磁场的磁感应强度，同时电流M 在b 处产生磁场的磁感应强度等于电流N 在a 处产生磁场的磁感应强度，所以a 、b 两处磁感应强度大小相等方向相同，选项B 错；根据安培定则，两导线在c 、d 处产生磁场垂直c 、d 两点与导线连线方向向下，且产生的磁场的磁感应强度相等，由平行四边形定则可知，c 、d 两点处的磁感应强度大小相同，方向相同，选项C 正确。
2012年高考全国2卷(理综)试题及答案
2012年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试物理部分二、选择题（本题共8小题。
在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个正确选项正确，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分）i ．对一定量的气体，下列说法正确的是A 在体积缓慢地不断增大的过程中，气体一定对外界做功B 在压强不断增大的过程中，外界对气体一定做功C 在体积不断被压缩的过程中，内能一定增加D 在与外界没有发生热量交换的过程中，内能一定不变ii ．一列横波在x 轴上传播，在x ＝0与x ＝1cm 的两点的振动图线分别如图中实线与虚线所示。
由此可以得出A 波长一定是4cmB 波的周期一定是4sC 波的振幅一定是2cmD 波的传播速度一定是1cm/siii ．如图所示，PQS 是固定于竖直平面内的光滑的1/4圆周轨道，圆心O 在S 的正上方，在S 和P 两点各有一质量为m 的小物块a 和b ，从同一时刻开始，a 自由下落，b 沿圆弧下滑。
以下说法正确的是A a 比b 先到达S ，它们在S 点的动量不相等B a 与b 同时到达S ，它们在S 点的动量不相等C a 比b 先到达S ，它们在S 点的动量相等D b 比a 先到达S ，它们在S 点的动量不相等 iv ．如图，P 是一偏振片，P 的振动方向（用带有箭头的实线表示）为竖直方向。
下列四种入射光束中，哪几种照射P 时能在P 的另一侧观察到透射光？A 太阳光B 沿竖直方向振动的光C 沿水平方向振动的光D 沿与竖直方向成45°角振动的光v ．氢原子在某三个相邻能级之间跃迁时，可发生三种不同波长的辐射光。
已知其中的两个波长分别为λ1和λ2，且λ1和λ2，则另一个波长可能是A λ1＋λ2B λ1－λ2 C1212λλλλ+ D 1212λλλλ- vi ．如图所示，一带负电的质点在固定的正的点电荷作用下绕该正电荷做匀速圆周运动，周期为T 0，轨道平面位于纸面内，质点的速度方向如图中箭头所示。
湖北省襄阳市第五中学2023届高三适应性考试(二)(二模)语文试卷 人教版高三总复习
湖北省襄阳市第五中学2023届高三适应性考试（二）（二模）语文试卷人教版高三总复习襄阳五中2023届高三年级适应性考试（二）语文试题命题人：刘秀芬李睿贾玉荣吴慧琳审题人：刘秀芬李睿本试卷共23题。
全卷满分150分。
考试用时150分钟。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ι（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：在西方，解释学大体上说是从解释《圣经》开始的，它经过了好几个世纪漫长的酝酿过程，到19世纪末20世纪初才真正成为一有重要影响的理论。
这就是说，解释学成为一种“学”也有一个多世纪了。
在中国，本来也有很长的解释经典的历史传统，并且形成了种种不同的对经典注释的方法。
例如在汉朝多用所谓“章句”的方法注释经典，分章析句，一章一句甚至一个字一个字地详细解释。
据《汉书·儒林传》说：当时儒家的经师对五经的注解，“一经之说，至百余万言”。
至魏晋注释经典的方法为之一变，玄学家多采取简明带有思辨性的方法。
王弼释《周易·系辞》“言不尽意，书不尽言”，提出“得意忘言”的玄学方法，而开一代新风。
佛教传入中国后，有些佛教名词概念很难翻译，因此采用了音译的方法，如“般若”“涅槃”等等，但“音译”的名词概念如不加以解释很难懂，于是在佛经后面常常有“音义”或“音训”之类为之解释。
其时并有僧人提出某些翻译的原则，如隋彦琮建“八备之说”，齐大亮立“五不翻之义”。
这些有关翻译方法和原则的资源如加以利用，或亦对中国之“解释”理论有重要意义。
自魏晋以来，我国代有“类书”之编纂。
《辞海》说：“类书，辑录各门类或某一门类的资料，按照一定的方法编排，便于寻检、证引的一种工具书。
”《太平御览》的“天部”列“元气”“太初”“太极”等条，没有对“天”作专门解释，但对“元气”引用了二十几种古书作了说明。
《渊鉴类涵》的“天部”，引用了几十种古书对“天”的解释，而对“太初”等未列条目。
对不同“类书”的编纂原则和方法加以分析研究以及从中探索对名词概念的选取和解释，能否对中国的“解释理论”的建立有一定意义？西方“解释学”的发展往往是和当时西方流行的其他哲学理论结合在一起的，中国历史上对“经典”的解释当然和西方解释学发展的情况完全不同。
2012年全国高考理综试题及答案-新课标
2012年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试第I 卷二、选择题。
本题共8小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。
全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。
14.伽利略根据小球在斜面上运动的实验和理想实验，提出了惯性的概念，从而奠定了牛顿力学的基础。
早期物理学家关于惯性有下列说法，其中正确的是 A.物体抵抗运动状态变化的性质是惯性 B.没有力作用，物体只能处于静止状态C.行星在圆周轨道上保持匀速率运动的性质是惯性D.运动物体如果没有受到力的作用，将继续以同一速度沿同一直线运动 答案：AD15.如图，x 轴在水平地面内，y 轴沿竖直方向。
图中画出了从y 轴上沿x 轴正向抛出的三个小球a 、b 和c 的运动轨迹，其中b 和c 是从同一点抛出的，不计空气阻力，则 A.a 的飞行时间比b 的长 B.b 和c 的飞行时间相同 C.a 的水平速度比b 的小D.b 的初速度比c 的大 答案：BD16.如图，一小球放置在木板与竖直墙面之间。
设墙面对球的压力大小为N 1，球对木板的压力大小为N 2。
以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴，将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置。
不计摩擦，在此过程中 A.N 1始终减小，N 2始终增大 B.N 1始终减小，N 2始终减小 C.N 1先增大后减小，N 2始终减小 D.N 1先增大后减小，N 2先减小后增大答案：B17.自耦变压器铁芯上只绕有一个线圈，原、副线圈都只取该线圈的某部分，一升压式自耦调压变压器的电路如图所示，其副线圈匝数可调。
已知变压器线圈总匝数为1900匝；原线圈为1100匝，接在有效值为220V 的交流电源上。
当变压器输出电压调至最大时，负载R 上的功率为2.0kW 。
设此时原线圈中电流有效值为I 1，负载两端电压的有效值为U 2，且变压器是理想的，则U 2和I 1分别约为 A.380V 和5.3A B.380V 和9.1A C.240V 和5.3A D.240V 和9.1A 答案：B18.如图，平行板电容器的两个极板与水平地面成一角度，两极板与一直流电源相连。
2012年全国高考理综试题及答案(新课标)
2012年理科综合能力测试（新课标）第I卷一、选择题：1.同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同，但排列顺序不同。
其原因是参与这两种蛋白质合成的是（B）A. tRNA 种类不同B. mRNA碱基序列不同C.核糖体成分不同D.同一密码子所决定的氨基酸不同2.下列关于细胞癌变的叙述，错误的是（D）A.癌细胞在条件不适宜时可无限增殖B.癌变前后，细胞的形态和结构有明显差别C.病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变D.原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖3.哺乳动物因长时间未饮水导致机体脱水时，会发生的生理现象是（B）A.血浆渗透压降低B.抗利尿激素分泌增加C.下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱D.肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱4.当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加，对此现象的分析，错误的是（C）A.这一反射过程需要大脑皮层的参与B.这是一种反射活动，其效应器是唾液腺C.酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌D.这一过程中有“电—化学—电”信号的转化5.取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组。
将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段，并按图中所示分别接入a、b两组胚芽鞘被切除的位置，得到a′、b′两组胚芽鞘。
然后用单侧光照射，发现a′组胚芽鞘向光弯曲生长，b′组胚芽鞘无弯曲生长，其原因是（D）A. c组尖端能合成生长素，d组尖端不能B. a′组尖端合成生长素，b′组尖端不能C. c组尖端的生长素向胚芽鞘基部运输，d组尖端的生长素不能D. a′组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b′组尖端的生长素不能6.某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定。
该动物个体从出生到性成熟需要6个月。
下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构（每月最后一天统计种群各年龄组的个体数）。
关于该种群的叙述，错误的是（D）A.该种群10月份的出生率可能为零B.天敌的迁入可影响该种群的年龄结构C.该种群的年龄结构随着季节更替而变化D.大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度7．下列叙述中正确的是【A】A.液溴易挥发，在存放液溴的试剂瓶中应加水封B.能使润湿的淀粉KI试纸变成蓝色的物质一定是Cl2C.某溶液加入CCl4，CCl4层显紫色，证明原溶液中存在I-D.某溶液加入BaCl 2溶液，产生不溶于稀硝酸的白色沉淀，该溶液一定含有Ag + 8、下列说法中正确的是【B 】 A.医用酒精的浓度通常为95%B.单质硅是将太阳能转化为电能的常用材料C.淀粉、纤维素和油脂都属于天然高分子化合物D.合成纤维和光导纤维都是新型无机非金属材料9．用N A 表示阿伏加德罗常数的值。
襄阳五中高三年级适应性考试(四)理综试题含答案(6.1)
襄阳五中高三年级五月适应性考试（四）理 综 试 题命题人：李轶 丁邯 张松涛 2014年6月1日本试卷分第I 卷（选择题）和第II 卷（非选择题）两部分，满分300分，考试用时150分钟 以下数据可供解题时参考：可能用到的原子量：H —1 C —12 N —14 O —16 Fe —56第I 卷（选择题 共21小题，每小题6分，共126分）一、选择题（本题包括13小题，每小题6分，在每小题给出的4个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1. 右图是细胞内几种有机物及其功能的关系图，m 1、m 2、m 3、m 4分别是有机物M 1、M 2、M 3、M 4的组成成分。
下列说法正确的是A ．相同质量的M 1和M 2被彻底氧化分解，则M 1的耗氧量多B ．M 3具有物质运输、催化、调节等多种功能C ．m 3和m 4之间的区别主要是五碳糖和碱基的种类不同D ．不同的M 4在结构上的区别主要是m 4的连接方式不同2. 下列有关利用哺乳动物成熟红细胞进行实验的叙述，正确的是A ．不可用成熟的红细胞来提取DNAB ．可利用成熟红细胞观察无丝分裂C ．不可用成熟的红细胞来制备纯净的细胞膜D ．可用同位素标记法追踪血红蛋白的合成和分泌过程来证明生物膜之间的协调配合 3. 为探究新鲜肝脏研磨液中的过氧化氢酶是否适合于研究温度对酶活性影响的实验，有人做了相关实验，结果如下两图所示。
相关叙述正确的是A ．由于实验设置了10℃、37℃、90℃三个不同温度，故只需使用3支试管B ．从图中看出37℃时酶的催化效率最大，故为最适温度C ．由图看出可以用过氧化氢酶来研究温度对酶活性影响D ．图中曲线不再上升的原因是过氧化氢已被完全分解4．生长素对植物生长的作用具有两重性。
右图中虚线表示对植物生长既不促进也不抑制的浓度。
据此分析下列说法正确的是 A ．该图可表示水平放置的根近地侧生长素浓度的变化 B ．该图可表示水平放置的茎近地侧生长素浓度的变化 C ．该图可表示去掉顶芽后侧芽处生长素浓度的变化D ．该图可表示正常放置的胚芽鞘尖端向光侧生长素浓度的变化5．在19世纪中叶以前，英国曼彻斯特地区的桦尺蠖几乎都是浅色型（s ）的．随着工业的发展，工厂排出的煤烟逐渐将树皮熏成黑褐色，到了20世纪中叶，黑色型（S ）的桦尺蠖成了常见类型．下列与此相关的叙述中正确的是A ．浅色桦尺蠖与黑色桦尺蠖同时存在体现了物种的多样性B ．桦尺蠖种群进化过程中接受选择的是各种基因型的个体C ．该地区桦尺蠖种群进化过程中Ss 的基因型频率不会改变D ．长时间的环境污染导致s 基因突变成S 基因的频率增加6. 图甲表示b 基因正常转录过程中的局部分子状态图，图乙表示某生物正常个体的体细胞部分基因和染色体的关系。
高考数学考点06指数函数
考点06 指数函数、对数函数、幂函数、二次函数【高考再现】热点一 指数函数、对数函数2.（2012年高考（安徽文））设集合{3213}A x x =-≤-≤,集合B 是函数lg(1)y x =-的 定义域;则AB =（ ）A ．(1,2)B ．[1,2]C ．[,)12D ．(,]12【答案】D【解析】{3213}[1,2]A x x =-≤-≤=-,(1,)(1,2]B AB =+∞⇒=3.（2012年高考（新课标理））设点P 在曲线12xy e =上,点Q 在曲线ln(2)y x =上,则PQ 最小值为 （ ）A ．1ln 2-B ．2(1ln 2)-C ．1ln 2+D ．2(1ln 2)+4.（2012年高考（山东文））若函数()(0,1)x f x a a a =>≠在[-1,2]上的最大值为4,最小值为m ,且函数()(14)g x m x =-在[0,)+∞上是增函数,则a =____.5.（2012年高考（北京文））已知函数()lg f x x =,若()1f ab =,22()()f a f b +=_________.【答案】2 【解析】()lg ,()1f x x f ab ==,lg()1ab ∴=，2222()()lg lg 2lg()2f a f b a b ab ∴+=+==.6.（2012年高考（上海理））已知函数||)(a x e x f -=(a 为常数).若)(x f 在区间[1,+∞)上是增函数,则a 的取值范围是_________ .7.（2012年高考（上海文））已知函数)1lg()(+=x x f .(1)若1)()21(0<--<x f x f ,求x 的取值范围;(2)若)(x g 是以2为周期的偶函数,且当10≤≤x 时,有)()(x f x g =,求函数)(x g y =])2,1[(∈x 的反函数.【解析】（1）由22010x x ->⎧⎨+>⎩，得11x -<<，由22 0lg(22)lg(1)lg11xx xx-<--+=<+，得221101xx-<<+……….3分因为10x+>，所以2112210(1),33x x x x+<-<+∴-<<，由112133xx-<<⎧⎪⎨-<<⎪⎩，得2133x-<<……………………………………….6分【方法总结】热点二幂函数、二次函数7.（2012年高考（福建文））已知关于x的不等式220x ax a-+>在R上恒成立,则实数a的取值范围是_________.【答案】(0,8)【解析】因为不等式恒成立,所以0∆<,即2420a a-⋅<,所以08a<<.8.（2012年高考（北京文））已知()(2)(3)f x m x m x m=-++,()22xg x=-.若,()0x R f x ∀∈<或()0g x <,则m 的取值范围是________.【答案】(4,0)-9.（2012年高考（山东理））设函数21(),()(,,0)f x g x ax bx a b R a x==+∈≠,若()y f x =的图象与()y g x =图象有且仅有两个不同的公共点1122(,),(,)A x y B x y ,则下列判断正确的是（ ）A ．当0a <时,12120,0x x y y +<+>B ．当0a <时,12120,0x x y y +>+<C ．当0a >时,12120,0x x y y +<+<D ．当0a >时,12120,0x x y y +>+>10.（2012年高考（福建理））对于实数a 和b ,定义运算“﹡”:22,*,a ab a b b ab ⎧-⎪=⎨⎪-⎩a ba b≤>,设()(21)*(1)f x x x =--,且关于x 的方程为()()f x m m R =∈恰有三个互不相等的实数根123,,x x x ,则123x x x 的取值范围是_________________.11.（2012年高考（北京理））已知()(2)(3)f x m x m x m =-++,()22xg x =-.若同时满足条件:①,()0x R f x ∀∈<或()0g x <;②(,4)x ∃∈-∞- ,()()0f x g x <. 则m 的取值范围是________.40m -<<,又由于条件2的限制,可分析得出(,4),()x f x ∃∈-∞-恒负,因此就需要在这个范围内()g x 有取得正数的可能,即4-应该比12,x x 两个根中较小的大,当(1,0)m ∈-时,34m --<-,解得交集为空,舍去.当1m =-时,两个根同为24->-,也舍去,当(4,1)m ∈--时,242m m <-⇒<-,综上所述(4,2)m ∈--.【方法总结】【考点剖析】一．明确要求二．命题方向1.指数函数的概念、图象与性质是近几年高考的热点．2.通过具体问题考查指数函数的图象与性质，或利用指数函数的图象与性质解决一些实际问题是重点，也是难点，同时考查分类讨论思想和数形结合思想．3.高考考查的热点是对数式的运算和对数函数的图象、性质的综合应用，同时考查分类讨论、数形结合、函数与方程思想．4.关于幂函数常以5种幂函数为载体，考查幂函数的概念、图象与性质，多以小题形式出现，属容易题．5.二次函数的图象及性质是近几年高考的热点；用三个“二次”间的联系解决问题是重点，也是难点．6.题型以选择题和填空题为主，若与其他知识点交汇，则以解答题的形式出现.三．规律总结1.指数规律总结两个防范(1)指数函数的单调性是由底数a 的大小决定的，因此解题时通常对底数a 按：0＜a ＜1和a ＞1进行分类讨论． (2)换元时注意换元后“新元”的范围． 三个关键点画指数函数y ＝a x (a ＞0，且a ≠1)的图象，应抓住三个关键点：(1，a )，(0,1)，⎝ ⎛⎭⎪⎫－1，1a .2.对数函数规律总结三个关键点画对数函数的图象应抓住三个关键点：(a,1)，(1,0)，⎝ ⎛⎭⎪⎫1a ，－1.四种方法对数值的大小比较方法(1)化同底后利用函数的单调性．(2)作差或作商法．(3)利用中间量(0或1)． (4)化同真数后利用图象比较． 3.幂函数的规律总结 五个代表函数y ＝x ，y ＝x 2，y ＝x 3，y ＝x 12，y ＝x －1可做为研究和学习幂函数图象和性质的代表． 两种方法【基础练习】1.(教材习题改编)已知a ＝log 0.70.8，b ＝log 1.10.9，c ＝1.10.9，则a ，b ，c 的大小关系是( )． A ．a ＜b ＜cB ．a ＜c ＜bC ．b ＜a ＜cD ．c ＜a ＜b【答案】 C【解析】 将三个数都和中间量1相比较：0＜a ＝log 0.70.8＜1，b ＝log 1.10.9＜0，c ＝1.10.9＞1. 2.（经典习题）若函数f (x )＝12x ＋1，则该函数在(－∞，＋∞)上是( )．A ．单调递减无最小值B ．单调递减有最小值C ．单调递增无最大值D ．单调递增有最大值3.(教材例题改编)如图中曲线是幂函数y ＝x n在第一象限的图象．已知n 取±2，±124．(经典习题)若函数f (x )＝(x ＋a )(bx ＋2a )(常数a 、b ∈R )是偶函数，且它的值域为(－∞，4]，则该函数的解析式f (x )＝________. 答案 －2x 2＋4解析 f (x )＝bx 2＋(ab ＋2a )x ＋2a 2由已知条件ab ＋2a ＝0，又f (x )的值域为(－∞，4]，则⎩⎨⎧a ≠0，b ＝－2，2a 2＝4.因此f (x )＝－2x 2＋4.5.(经典习题)已知a ＝5log 23.4，b ＝5log 43.6，c ＝⎝ ⎛⎭⎪⎫15log 30.3，则( )．A ．a ＞b ＞cB ．b ＞a ＞cC ．a ＞c ＞bD ．c ＞a ＞b【名校模拟】一．基础扎实1. (北京市西城区2012届高三4月第一次模拟考试试题理)若2log 3a =，3log 2b =，4log 6c =，则下列结论正确的是（ ）（A ）b a c <<（B ）a b c << （C ）c b a <<（D ）b c a << 【答案】D【解析】32log (1,)a =∈+∞，23log (0,1)b =∈，266664221log log log log (1,)2c ====∈+∞ 而3622log log >，∴a>c>b ∴故选D2. (浙江省杭州学军中学2012届高三第二次月考理）设()()13.0log ,3.0,2223.0>+===x x c b a x ，则c b a ,,的大小关系是（ ）A ．c b a <<B ．c a b <<C ．a b c <<D ．a c b <<4.（山东省济南市2012届高三3月（二模）月考文）若a ＞b ＞0，则下列不等式不．成立的是A. 2a b ab +<B. 1122a b >C. ln a ＞ln bD. 0.30.3a b <【解析】A 根据指数幂函数、对数函数、指数函数性质可知选项B 、C 、D 中的表达式成立，不成立即为选项A 中的表达式。
考点06指数函数、对数函数、幂函数、二次函数(教师版) 新课标
2013年新课标数学40个考点总动员 考点06 指数函数、对数函数、幂函数、二次函数（教师版）热点一 指数函数、对数函数2.（2012年高考（安徽文））设集合{3213}A x x =-≤-≤,集合B 是函数lg(1)y x =-的定义域;则A B =（ ）A ．(1,2)B ．[1,2]C ．[,)12D ．(,]12【答案】D【解析】{3213}[1,2]A x x =-≤-≤=-,(1,)(1,2]B A B =+∞⇒= 3.（2012年高考（新课标理））设点P 在曲线12xy e =上,点Q 在曲线ln(2)y x =上,则PQ 最小值为 （ ）A ．1ln 2-B ln 2)-C ．1ln 2+D ln 2)+4.（2012年高考（山东文））若函数()(0,1)x f x a a a =>≠在[-1,2]上的最大值为4,最小值为m ,且函数()(14g x m =-在[0,)+∞上是增函数,则a =____.5.（2012年高考（北京文））已知函数()lg f x x =,若()1f ab =,22()()f a f b +=_________.【答案】2【解析】()lg ,()1f x x f ab == ,lg()1ab ∴=，2222()()lg lg 2lg()2f a f b a b ab ∴+=+==.6.（2012年高考（上海理））已知函数||)(a x e x f -=(a 为常数).若)(x f 在区间[1,+∞)上是增函数,则a 的取值范围是_________ .7.（2012年高考（上海文））已知函数)1lg()(+=x x f . (1)若1)()21(0<--<x f x f ,求x 的取值范围;(2)若)(x g 是以2为周期的偶函数,且当10≤≤x 时,有)()(x f x g =,求函数)(x g y =])2,1[(∈x 的反函数.【解析】（1）由22010x x ->⎧⎨+>⎩，得11x -<<，由220lg(22)lg(1)lg11x x x x -<--+=<+，得221101xx -<<+……….3分因为10x +>，所以2112210(1),33x x x x +<-<+∴-<<， 由112133x x -<<⎧⎪⎨-<<⎪⎩，得2133x -<<……………………………………….6分【方法总结】热点二 幂函数、二次函数7.（2012年高考（福建文））已知关于x 的不等式220x ax a -+>在R 上恒成立,则实数a 的取值范围是_________. 【答案】(0,8)【解析】因为不等式恒成立,所以0∆<,即 2420a a -⋅<,所以08a <<.8.（2012年高考（北京文））已知()(2)(3)f x m x m x m =-++,()22xg x =-.若,()0x R f x ∀∈<或()0g x <,则m 的取值范围是________.【答案】(4,0)-9.（2012年高考（山东理））设函数21(),()(,,0)f x g x ax bx a b R a x==+∈≠,若()y f x =的图象与()y g x =图象有且仅有两个不同的公共点1122(,),(,)A x y B x y ,则下列判断正确的是（ ）A ．当0a <时,12120,0x x y y +<+>B ．当0a <时,12120,0x x y y +>+<C ．当0a >时,12120,0x x y y +<+<D ．当0a >时,12120,0x x y y +>+>10.（2012年高考（福建理））对于实数a 和b ,定义运算“﹡”:22,*,a ab a b b ab ⎧-⎪=⎨⎪-⎩a ba b≤>,设()(21)*(1)f x x x =--,且关于x 的方程为()()f x m m R =∈恰有三个互不相等的实数根123,,x x x ,则123x x x 的取值范围是_________________.11.（2012年高考（北京理））已知()(2)(3)f x m x m x m =-++,()22xg x =-.若同时满足条件:①,()0x R f x ∀∈<或()0g x <;②(,4)x ∃∈-∞- ,()()0f x g x <. 则m 的取值范围是________.40m -<<,又由于条件2的限制,可分析得出(,4),()x f x ∃∈-∞-恒负,因此就需要在这个范围内()g x 有取得正数的可能,即4-应该比12,x x 两个根中较小的大,当(1,0)m ∈-时,34m --<-,解得交集为空,舍去.当1m =-时,两个根同为24->-,也舍去,当(4,1)m ∈--时,242m m <-⇒<-,综上所述(4,2)m ∈--.【方法总结】【考点剖析】 一．明确要求二．命题方向1.指数函数的概念、图象与性质是近几年高考的热点．2.通过具体问题考查指数函数的图象与性质，或利用指数函数的图象与性质解决一些实际问题是重点，也是难点，同时考查分类讨论思想和数形结合思想．3.高考考查的热点是对数式的运算和对数函数的图象、性质的综合应用，同时考查分类讨论、数形结合、函数与方程思想．4.关于幂函数常以5种幂函数为载体，考查幂函数的概念、图象与性质，多以小题形式出现，属容易题．5.二次函数的图象及性质是近几年高考的热点；用三个“二次”间的联系解决问题是重点，也是难点．6.题型以选择题和填空题为主，若与其他知识点交汇，则以解答题的形式出现. 三．规律总结 1.指数规律总结两个防范(1)指数函数的单调性是由底数a 的大小决定的，因此解题时通常对底数a 按：0＜a ＜1和a ＞1进行分类讨论．(2)换元时注意换元后“新元”的范围． 三个关键点画指数函数y ＝a x(a ＞0，且a ≠1)的图象，应抓住三个关键点：(1，a )，(0,1)，⎝ ⎛⎭⎪⎫－1，1a .2.对数函数规律总结三个关键点画对数函数的图象应抓住三个关键点：(a,1)，(1,0)，⎝ ⎛⎭⎪⎫1a，－1.四种方法对数值的大小比较方法(1)化同底后利用函数的单调性．(2)作差或作商法．(3)利用中间量(0或1)．(4)化同真数后利用图象比较． 3.幂函数的规律总结 五个代表函数y ＝x ，y ＝x 2，y ＝x 3，y ＝x 12，y ＝x －1可做为研究和学习幂函数图象和性质的代表． 两种方法【基础练习】1.(教材习题改编)已知a ＝log 0.70.8，b ＝log 1.10.9，c ＝1.10.9，则a ，b ，c 的大小关系是( )． A ．a ＜b ＜c B ．a ＜c ＜b C ．b ＜a ＜c D ．c ＜a ＜b【答案】 C【解析】 将三个数都和中间量1相比较：0＜a ＝log 0.70.8＜1，b ＝log 1.10.9＜0，c ＝1.10.9＞1.2.（经典习题）若函数f (x )＝12x ＋1，则该函数在(－∞，＋∞)上是( )．A ．单调递减无最小值B ．单调递减有最小值C ．单调递增无最大值D ．单调递增有最大值3.(教材例题改编)如图中曲线是幂函数y ＝x n在第一象限的图象．已知n 取±2，±124．(经典习题)若函数f (x )＝(x ＋a )(bx ＋2a )(常数a 、b ∈R )是偶函数，且它的值域为(－∞，4]，则该函数的解析式f (x )＝________. 答案 －2x 2＋4解析 f (x )＝bx 2＋(ab ＋2a )x ＋2a 2由已知条件ab ＋2a ＝0，又f (x )的值域为(－∞，4]，则⎩⎪⎨⎪⎧a ≠0，b ＝－2，2a 2＝4.因此f (x )＝－2x 2＋4.5.(经典习题)已知a ＝5log 23.4，b ＝5log 43.6，c ＝⎝ ⎛⎭⎪⎫15log 30.3，则( )．A ．a ＞b ＞cB ．b ＞a ＞cC ．a ＞c ＞bD ．c ＞a ＞b【名校模拟】 一．基础扎实1. (北京市西城区2012届高三4月第一次模拟考试试题理)若2log 3a =，3log 2b =，4log 6c =，则下列结论正确的是（ ）（A ）b a c <<（B ）a b c << （C ）c b a <<（D ）b c a << 【答案】D【解析】32log (1,)a =∈+∞，23log (0,1)b =∈，26664221log log log (1,)2c ====∈+∞ 而3622log log >，∴a>c>b ∴故选D2. (浙江省杭州学军中学2012届高三第二次月考理）设()()13.0log ,3.0,2223.0>+===x x c b a x ，则c b a ,,的大小关系是（ ）A ．c b a <<B ．c a b <<C ．a b c <<D ．a c b <<4.（山东省济南市2012届高三3月（二模）月考文）若a ＞b ＞0，则下列不等式不．成立的是A. a b +<B. 1122a b >C. ln a ＞ln bD. 0.30.3a b<【解析】A 根据指数幂函数、对数函数、指数函数性质可知选项B 、C 、D 中的表达式成立，不成立即为选项A 中的表达式。
八校二次联考理综试题
鄂南高中华师一附中黄冈中学黄石二中荆州中学孝感高中襄阳五中襄阳四中2014届高三第二次联考理科综合能力测试命题学校:荆州中学物理命题人：李玉波彭军审题人：王洪兵化学命题人：孔鹤峰游建军审题人：许文华生物命题人：李淑方董中辉审题人：熊玉华考试时间：2014年3月21日上午9：00—11：30本试题卷共16页，40题（含选考题）。
全卷满分300分。
考试用时150分钟。
★祝考试顺利★注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、班级、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A方框涂黑。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
答在试题卷、草稿纸上无效。
3．填空题和解答题的作答：用黑色墨水签字笔将答案直接答在答题卡上对应的答题区域内。
答在试题卷、草稿纸上无效。
4．选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。
考生应根据自己选做的题目准确填涂题号，不得多选。
答题答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷、草稿纸上无效。
5．考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，请将答题卡上交。
可能用到的相对原子质量：B 11 N 14 O 16 Na 23 Al 27 P 31 S 32 Cl 35.5 K 39 Fe 56Cu 64 Ce 140 H 1选择题共21小题，每小题6分，共126分。
一、选择题：本题共13小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列关于叶绿体和线粒体的叙述，正确的是A．线粒体能将葡萄糖氧化分解为CO2和H2OB．含有叶绿体的细胞都含有线粒体C．只有含叶绿体的细胞才能将无机物转化为有机物D．线粒体是细胞的“能量转换站”，能为各种生命活动提供能量2．下列关于酶的叙述，正确的是A．细胞中所有酶的合成都受基因控制B．在最适温度、pH条件下，酶的催化效率很高，体现了酶的高效性C．酶适宜于在最适温度下长期保存以保持最高活性D．影响酶活性的因素有：温度、pH、反应物浓度、酶的浓度3．下列关于实验的叙述，正确的是A．洋葱根尖细胞分裂中期，在细胞核中可看到染色体着丝点排列在赤道板上B．探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中，处理插条的时间随生长素浓度不同而不同C．可用低倍镜观察紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程D．鉴定还原糖时，为避免样液本身颜色的干扰，应选取接近白色或无色的甘蔗提取液4．甲至丁图是某二倍体生物生殖器官中的一些细胞分裂图，下列说法正确的是A．遗传定律发生在甲、乙两图表示的细胞分裂时期B．乙图所示时期，该细胞中有两个四分体和两个染色体组C．甲、乙、丙、丁所示细胞可出现在卵原细胞分裂过程中D．丁是由乙经过减数第二次分裂产生的卵细胞5．下列有关生物进化的说法，错误．．的是A．自然选择导致种群基因频率定向改变B．物种的形成必须经过种群之间的隔离C．生态系统多样性形成的原因可以概括为共同进化D．突变能改变核苷酸序列，不能改变基因在染色体上的位置6．下列有关正常机体生命活动调节四幅图，说法正确的是A．图1曲线中处于b点时，血糖浓度最高，此时血液中胰岛素的含量最低B．图2中曲线乙可表示下丘脑破坏后的小鼠随环境温度变化的耗氧量C．图3中，植物表现出顶端优势时，c点、d点分别表示顶芽、侧芽生长素浓度D．图4中，HIV侵入人体内，oa段数量急剧上升是因为人体免疫系统不能识别HIV湖北省八校7．下列说法错误的是A ．实验室用自来水制蒸馏水过程中，应弃去开始馏出的部分液体B ．按照分散质和分散剂所处的状态，可分为9种分散系C ．甲基丙烯酸甲酯能发生加成、水解、氧化等反应D ．乙酸乙酯在碱性条件下水解称为取代反应或者称为皂化反应8．X 、Y 、Z 、W 是前20号元素，原子序数依次增大。
2023年湖北省襄阳市襄城区中考适应性考试物理试卷
2023年襄城区中考适应性考试物理一、单选题1．襄阳市正在创建全国文明城市，要求我们在公共场合“轻声”说话。
这里的“轻声”是指声音的A. 声速B. 音调C. 音色D. 响度2．周末，小明和妈妈在岘山森林公园“响水潭”湖边的树荫下乘凉，观察到下列现象，其中由于光的直线传播产生的是A. 湖面波光粼粼B. 湖中鱼游“浅”底C. 树荫下的圆形光斑D. 湖中出现了天空中的白云3．下列校园场景中与所蕴含的物理知识，对应正确的是A. 春季，体育训练后满头大汗，用手不停扇风——提高液体温度，加快蒸发B. 夏季，用手拿一瓶冰冻矿泉水，冰减少，手感到凉——熔化吸热C. 秋季，清晨的双杠上铺满了一层霜——凝固放热D. 冬季，从教室外走进教室内，眼镜片模糊不清——液化吸热4．从冰柜里拿出一瓶冰冻矿泉水，不打开瓶盖放置一段时间，肯定不会发生变化的物理量是瓶内物质的A. 体积 B. 质量 C. 密度 D. 比热容5．在一千七百多年前，我国古人已能“削冰向日取火”，即用冰磨成一种冰镜，让太阳光透过它点燃柴草取火，这种冰镜应该是A. 玻璃板B. 平面镜C. 凸透镜D. 凹透镜6．如图，在光滑的水平面上叠放着甲、乙两个木块，甲木块用一根细绳拴在左边固定的竖直板上，现在用力把乙木块从右端匀速地抽出来，所用的力F＝15 N，则甲、乙两个木块所受到的摩擦力是A. 甲为零，乙受到向左15 N的摩擦力B. 甲、乙都受到向右15 N的摩擦力C. 甲、乙都受到向左15 N的摩擦力D. 甲、乙均受力15N，甲受向右的摩擦力，乙受向左的摩擦力17．如图是我国首款隐身无人攻击机——利剑，下列关于利剑的说法中，正确的是A. 攻击机在加速上升时动能增大，重力势能不变B. 攻击机向后喷气加速，说明力可以改变物体的形状C. 攻击机在高空所受的大气压强比在地面附近的大气压强大D. 攻击机利用了“空气流速越大，压强越小”的原理获得升力8．下列有关科学研究方法的叙述：①研究磁场时引入“磁感线”，采用了模型法；②探究导体电阻大小与导体长度的关系时，控制其它量相同，采用了类比法；③探究动能大小的影响因素时，通过木块被撞后移动的距离来比较动能大小，采用了转换法；④在经验事实的基础上，经过科学推理得出牛顿第一定律，采用了放大法，其中正确的是A. ①③B. ②③C. ①②D. ②④9．在如图所示的电路中，闭合开关S，让开关S1和S2断开，调节滑动变阻器的滑片P使其位于变阻器的最左端a处，此时灯泡L恰好正常发光，电流表A和电压表V均有示数。
湖北省八校(荆州中学、襄阳五中、襄阳四中等)高三下学期第二次联考理综化学试题
命题学校：华师一附中命题人：黄诗登胡戈薛莲易晓勇凌慧杨亚琴吴建阶黎萍审题人：许春叶志雄张中锋刘南徐晓辉蔡千喜黎昌林周攀侯金华张智慧考试时间：2017年3月16日上午9：00—11：30 试卷满分300分考试用时150分钟第Ⅰ卷选择题共126分一、单项选择题：本题共13小题,每小题6分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．下列叙述错误的是( ）A．过程的自发性只能用于判断过程的方向性，不能确定过程是否一定会发生和过程发生的速率B．空气污染日报中的空气污染指数的主要项目有可吸入颗粒物、二氧化硫、二氧化氮C．金属冶炼过程主要是利用金属矿物中的金属离子失去电子变成金属单质所发生的氧化还原反应D．糖类和油脂是重要的基本营养物质，并且是人体所需能量的重要来源【答案】C2．用下列装置不能达到实验目的的是（）A．用甲图装置可证明ρ（煤油）< ρ（钠）〈ρ(水) B．用乙图装置制备Fe（OH)2C．用丙图装置制取金属锰D．用丁图装置制取氯气【答案】D【解析】A．由图可知，钠在水与煤油液面中间，则可知钠的密度比水的小，比煤油的大，故A正确；B．由图可知，利用Fe和稀硫酸制FeSO4的同时除去液面上方空气，防止制备时氢氧化亚铁被氧化,故B正确;C．由图可知，Al与二氧化锰发生铝热反应生成Mn，故C正确;D．MnO2和浓盐酸混合加热可制氯气，不能用稀盐酸代替，故D错误;故选D。
3．设N A表示阿伏伽德罗常数的值.下列说法正确的是( ) A．向含有FeI2的溶液中通入适量氯气，当有1molFe2+被氧化时,该反应转移电子数目为3N AB．40gCuO和Cu2S混合物中所含铜原子的数目不等于0。
5 N A C．含0.1molNH4HSO4的溶液中，阳离子数目略小于0.2N AD ．C 3H 8分子中的2个H 原子分别被1个－NH 2和1个－OH 取代，1mol 此有机物所含共用电子对数目为13N A【答案】D4．分子式为C 4H 8O 的三元环同分异构体共有（不考虑立体异构)（ )A ．5种B ．6种C ．7种D ．8种【答案】C【解析】分子式为C 4H 8O 的三元环同分异构体包括（1）三碳的环，另有一个—CH 2OH 、-OCH 3各一种，或一个—OH 、一个—CH 3有二种，共4种，（2）环氧乙烷,另有一个—CH 2CH 3或两个—CH 3,共有3种,这共有7种同分异构体，故答案为C.5．下列各组澄清溶液中离子能大量共存,且加入（或滴入）X 试剂后发生反应的离子方程式书写正确的是( ） 选项离子组 X 试剂 离子方程式 A K +、Na +、ClO－、SO 42－少量SO2 SO 2+ClO －+H 2O=SO 42－+Cl －+2H +【答案】B【解析】A．ClO－与少量SO2发生的离子反应为O2+ClO－+H2O=SO42－+Cl－+2H+，故A错误;B．Fe3+与过量H2S发生的离子反应为2Fe3++H2S=2Fe2++S↓+2H+，故B正确；C．NH4+、Fe3+与AlO2－因双水解而不能共存,故C错误；D．HCO3－的电离促进AlO2－水解而不能共存，故D错误；答案为B。
考点23 线性规划(教师版) 新课标
2013年新课标数学40个考点总动员考点23 线性规划（教师版）【高考再现】热点一求最值2.(2012年高考全国卷理科13)若,x y满足约束条件1030330x yx yx y-+≥⎧⎪⎪+-≤⎨⎪+-≥⎪⎩，则3z x y=-的最小值为.3.（2012年高考新课标全国卷文科5）已知正三角形ABC的顶点A(1,1)，B(1,3)，顶点C 在第一象限，若点（x，y）在△ABC内部，则z=－x+y的取值范围是（A ）(1－3，2) （B ）(0，2) （C ）(3－1，2) （D ）(0，1+3)【方法总结】 1．最优解问题如果可行域是一个多边形，那么目标函数一般在某顶点处取得最大值或最小值，最优解就是该点的坐标，到底哪个顶点为最优解，只要将目标函数的直线平行移动，最先通过或最后通过的顶点便是．特别地，当表示线性目标函数的直线与可行域的某条边平行时(k ＝k 1)，其最优解可能有无数个． 2．整数解问题若实际问题要求的最优解是整数解，而我们利用图解法得到的解为非整数解(近似解)，这时应作适当的调整，其方法是在线性目标函数的直线的附近寻求与此直线距离最近的整点，也可以在用图解法所得到的近似解附近寻找． 热点二 与其它知识交汇4.(2012年高考福建卷理科9)若直线xy 2=上存在点),(y x 满足约束条件⎪⎩⎪⎨⎧≥≤--≤-+m x y x y x 03203，则实数m 的最大值为（ ） A ．21 B ．1 C ．23D ．25.(2012年高考上海卷文科10)满足约束条件22x y +≤的目标函数z y x =-的最小值是 .【方法总结】常见的目标函数有 (1)截距型：形如z ＝ax ＋by .求这类目标函数的最值常将函数z ＝ax ＋by 转化为直线的斜截式： y ＝－a b x ＋z b，通过求直线的截距z b的最值间接求出z 的最值． (2)距离型：形如z ＝(x －a )2＋(y －b )2. (3)斜率型：形如z ＝y －bx －a. 注意转化的等价性及几何意义. 热点三 实际应用6.(2012年高考江西卷理科8)某农户计划种植黄瓜和韭菜，种植面积不超过50计，投入资金不超过54万元，假设种植黄瓜和韭菜的产量、成本和售价如下表为使一年的种植总利润（总利润=总销售收入 总种植成本）最大，那么黄瓜和韭菜的种植面积（单位：亩）分别为（ ）A ．50，0B ．30，20C ．20，30D ．0，507.(2012年高考四川卷理科9)某公司生产甲、乙两种桶装产品。
湖北省襄阳五中2014届高三5月适应性考试理综物理试题 Word版含答案
襄阳五中高三年级五月适应性考试（一）理 综 试 题命题人：宋学平 陶坤元 高赢 2014年5月4日本试卷分第I 卷（选择题）和第II 卷（非选择题）两部分，满分300分，考试用时150分钟以下数据可供解题时参考：可能用到的原子量：B —11 I —127 Fe —56 Cu —64 S —32 Co —59 O —16N —14第I 卷（选择题 共21小题，每小题6分，共126分）二、选择题（本题共8小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，第14~18题只有一项符合题目要求，第19~21题有多项符合题目要求。
全部选对的得6分，选对但不全者得3分，有选错的得0分）14．物体A 、B 的x －t 图象如图所示，由图可知 ( )A ．5 s 内A 、B 的平均速度相等B ．两物体由同一位置开始运动，但物体A 比B 迟3 s 才开始运动C ．在5 s 内两物体的位移相同，5 s 末A 、B 相遇D ．从第3 s 起，两物体运动方向相同，且v A >v B15．如图，斜面体的上表面除AB 段粗糙外，其余部分光滑。
一物体从斜面的顶端滑下，经过A 、C 两点时的速度相等，已知AB=BC ，物体与AB 段的动摩擦因数处处相等，斜面体始终静止在地面上，则 （ ）A ．物体在AB 段和BC 段运动的加速度大小不相等 B ．物体在AB 段和BC 段运动的时间不相等 C ．物体在AB 段和BC 段运动时，斜面体受到地面静摩擦力的大小相等D ．物体在AB 段和BC 段运动时，斜面体受到地面支持力的大小相等16．特战队员在进行素质训练时，抓住一端固定在同一水平高度的不同位置的绳索，从高度一定的平台由水平状态无初速开始下摆，如图所示，在到达竖直状态时放开绳索，特战队员水平抛出直到落地。
不计绳索质量和空气阻力，特战队员可看成质点。
下列说法正确的是A ．绳索越长，特战队员落地时的水平位移越大B ．绳索越长，特战队员在到达竖直状态时绳索拉力越大C ．绳索越长，特战队员落地时的速度越大D ．绳索越长，特战队员落地时的水平速度越大17．硅光电池是一种太阳能电池，具有低碳环保的优点．如图所示，图线a 是该电池在某光照强度下路端电压U 和电流I 的关系图象（电池内阻不是常数），图线b 是某电阻R 的U-I 图象．当它们组成闭合回路时，硅光电池的内阻可表示为（ ）A ．33I U B. 112I U U C. 11I U D. 22I U18．电动机以恒定的功率P 和恒定的转速n (r/s)卷动绳子，拉着质量为M 的木箱在粗糙不均水平地面上前进，如图所示，电动机卷绕绳子的轮子的半径为R ，当运动至绳子与水平成θ角时，下述说法正确的是（ ）A ．木箱将做匀速运动，速度是nR π2B ．木箱将做匀加速运动，此时速度是θπcos 2nR C ．此时木箱对地的压力为nRP Mg πθ2sin - D ．此过程木箱受的合外力大小和方向都在变化19．两电荷量分别为q 1和q 2的点电荷放在x 轴上的O 、M 两点，两电荷连线上各点电势φ随x 变化的关系如图所示，其中A 、N两点的电势为零，ND 段中C 点电势最高，则 ( )A ．q 1为正电荷，q 2为负电荷B ．q 1电荷量大于q 2的电荷量C ．NC 间场强方向沿x 轴正方向D ．将一负点电荷从N 点移到D 点，电场力先做正功后做负功20．如图，垂直于纸面向里的匀强磁场分布在正方形abcd 区域内，O 点是cd 边的中点．一个带正电的粒子仅在磁场力的作用下，从O 点沿纸面以垂直于cd 边的速度射入正方形内，经过时间t 0刚好从c 点射出磁场．现设法使该带电粒子从O 点沿纸面以与Od 成30°的方向，以大小不同的速率射入正方形内，那么下列说法中正确的是( )A ．若该带电粒子在磁场中经历的时间是035t ，则它一定从cd 边射出磁场B ．若该带电粒子在磁场中经历的时间是032t ，则它一定从ad 边射出磁场 C ．若该带电粒子在磁场中经历的时间是045t ，则它一定从bc 边射出磁场 D ．若该带电粒子在磁场中经历的时间是0t ，则它一定从ab 边射出磁场 21．某兴趣小组设计了一种发电装置，如图所示．在磁极和圆柱状铁芯之间形成的两磁场区域的圆心角α均为49π，磁场均沿半径方向．匝数为N 的矩形线圈abcd 的边长ab ＝cd ＝l 、bc ＝ad ＝2l .线圈以角速度ω绕中心轴匀速转动，bc 边和ad 边同时进入磁场．在磁场中，两条边所经过处的磁感应强度大小均为B 、方向始终与两边的运动方向垂直．线圈的总电阻为r ，外接电阻为R 。
湖北省襄阳五中2014届高三5月适应性考试理综生物试题 Word版含答案
C. 襄阳五中高三年级五月适应性考试（一）理 综 试 题命题人：宋学平 陶坤元 高赢 2014年5月4日本试卷分第I 卷（选择题）和第II 卷（非选择题）两部分，满分300分，考试用时150分钟以下数据可供解题时参考：可能用到的原子量：B —11 I —127 Fe —56 Cu —64 S —32 Co —59 O —16 N —14第I 卷（选择题 共21小题，每小题6分，共126分）一、选择题（本题包括13小题，每小题6分，在每小题给出的4个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1、心房颤动（房颤）是临床上最常见并且危害严重的心律失常疾病。
最新研究表明，其致病机制是核孔复合物的运输障碍。
据此分析正确的是（ ） A ．核膜由两层磷脂分子组成，房颤的成因与核膜内外的信息交流异常有关 B ．人体成熟的红细胞中核孔数目很少，因此红细胞代谢较弱C ．核孔运输障碍发生的根本原因可能是编码核孔复合物的基因发生突变所致D ．tRNA 在细胞核内合成，运出细胞核发挥作用与核孔复合物无关2．米象是一种以小麦种子为食、活动能力弱的昆虫。
在食物与空间不受限制、没有天敌的环境中，温度和小麦含水量对该种温带米象种群增长率（r m ）的影响，如右图所示。
据此做出的分析不正确的是 A ．调查小麦中米象的种群密度时需随机取样 B ．在30℃、小麦含水量14%时米象危害较重 C ．在25℃、含水量10%时米象种群数量开始下降 D ．若研究对象为热带米象，曲线峰值将向右移动3. 将纯合的野鼠色小鼠与棕色小鼠杂交，F 1代全部表现为野鼠色。
F 1个体间相互交配，F 2代表现型及比例为野鼠色：黄色：黑色：棕色=9:3:3:1。
若M 、N 为控制相关代谢途径的显性基因，据此推测最合理的代谢途径是A. B. D.4．甲图表示在一定条件下某绿色植物细胞内部分物质转化过程，乙图表示在适宜温度条件下该植物净光合速率与环境因素之间的关系。
下列叙述正确的是A．图甲中物质X和Y的合成场所分别在叶绿体基质和线粒体基质B．图甲中①②③④四个过程不能在同一个细胞中进行C．图乙中光照强度为B时，细胞内X物质的产生速率比Y物质产生速率要快D．图乙中光照强度小于A时，两曲线重合的原因主要是受二氧化碳浓度的限制5．草甘膦是一种广泛应用的除草剂，能不加选择地杀死各种杂草和农作物。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
襄阳五中高三年级第二次适应性考试理综试题第I卷（本卷共21小题，每小题6分，共126分）以下数据可供解题时参考：可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 N：14 O：16 Mg：24 Al：27S：32 Cl：35.5 Cu：64 Fe：56一、选择题（本题包括13小题，每小题只有一个选项符合题意）1．下列有关细胞结构和功能的说法，正确的是A．中心体在洋葱根尖分生区细胞有丝分裂过程中发挥重要作用B．蛙的红细胞中没有细胞核和众多细胞器，所以可用来提取细胞膜C．与胰岛素的合成、加工、分泌有关的细胞器有细胞核、核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等D．同一生物体内非相邻细胞间可以通过信息分子（如：激素、淋巴因子等）来交流信息2. 实验开启生物科学的大门，下列关于实验或研究方法的描述中，正确的是A．利用高倍显微镜可以观察叶肉细胞中叶绿体的基粒B．用不同浓度的NaCl溶液和酒精处理吸水涨破的鸡血细胞滤液，可以去除滤液中的杂质，粗提取出DNAC．孟德尔在研究豌豆杂交实验时，去雄是为了避免异花传粉D．观察植物细胞有丝分裂的实验中，盐酸的主要作用是使蛋白质和DNA分离，有利于龙胆紫染色3．正常情况下，下列四个图若改变自变量或因变量，则曲线变化最大的是A．图①将“光照强度”改为“CO2浓度”B．图②将“胰岛素相对含量”改为“胰高血糖素相对含量”C．图③将“有丝分裂各时期”改为“减数分裂第二次分裂各时期”D．图④将“酶活性”改为“有氧呼吸释放CO2量”4．浙江地处亚热带地区，四季分明，植物能接受外界光照、温度变化的刺激。
某些植物通过如右图所示的关系调节各种激素的合成，使其冬天休眠、夏天生长。
下列选项中关于这些植物的叙述正确的是A．10℃有利于过程①②③④，30℃有利于过程①③⑤⑥B．冬天休眠时，植物体内的赤霉素和脱落酸的含量都会增加C．夏季能促进过程②④，冬季能促进过程⑤⑥D．由图可知，植物的休眠和生长都分别由一种激素调节完成5. 下列关于某一雌性哺乳动物卵巢中部分细胞的叙述正确的是A. 形成卵原细胞的过程中，着丝点分裂后所形成的两套染色体一般是不同的B. 形成卵细胞的过程中，同源染色体分离时细胞中染色体数与DN A 数是相同的C. 不同细胞的双链DNA 分子中，嘌呤碱基之和占全部碱基总数的比例是相同的D. 该雌性动物个体在不同时刻产生的卵细胞，其细胞中的染色体一般是相同的6. 右图为动物体内一神经肌肉接点（类似于突触）的结构示意图，下列有关该结构的一些说法中，正确的是①图中b 、c 、d 、e 共同构成突触 ②e 为组织液，当其中的Na +含量过低时容易导致肌肉不能正常收缩 ③b 中的物质释放到e 需要消耗能量并依赖于c 的流动性 ④ｂ中的物质一定引起ｄ处膜电位由外正内负变成外负内正A.①③ B ．②③ C ．②④ D ．③④7．下列说法正确的是（ ）A ．根据元素周期律，知任何主族元素最高正化合价与负化合价的绝对值之和都等于8B ．浑浊的苯酚试液中通入CO 2，溶液变澄清，则酸性：苯酚＞碳酸C ．PH=7的溶液可能是酸性溶液D ．根据同周期元素的电负性的变化趋势，推出N 的电负性比O 大8．下面是生产生活中的常见有机物的分子式、结构式、结构简式⑤CH 3CH 2OH 、⑥C 6H 12O 6、⑦CH 3COOH 、⑧硬脂酸甘油酯、⑨蛋白质、⑩聚乙烯。
有关说法正确的是( )A ．能跟溴的四氯化碳溶液发生加成反应并使之褪色的有②④⑩B ．投入钠能产生H 2的是⑤⑦⑧⑨C ．属于高分子材料的是⑧⑨⑩D ．含碳量最高、有毒、常温下为液体且点燃时有浓烟的是①9．分子式为C 4H 7Cl 的不含环的同分异构体共有(不考虑顺反异构)( )A ．7种B ．8种C ．9种D ．10种10．等质量的两种活泼金属M 和N ，分别与足量的盐酸充分反应，生成H 2的质量与反应时间关系如下图所。
下列叙述中不正确．．．的是( )A ．失去的电子数：M>NB ．生成H 2的反应速率：M>NC ．a 、b 两点时所消耗金属的质量：M>ND ．消耗HCl 的物质的量：M>N11．对于体积相同的①(NH 4)2SO 4、②NH 4HSO 4、③H 2SO 4溶液，下列说法正确的是A ．溶液的pH 相同时，3种溶液物质的量浓度大小顺序是③>②>①B ．溶液的pH 相同时，将3种溶液稀释相同倍数，pH 变化最大的是①C ．溶液的pH 相同时，由水电离出的c(H +)大小顺序是③>②>①D ．若3种溶液的物质的量浓度都相同，则溶液的pH 大小顺序是①>②>③12. 下列实验设计及其对应化学反应的离子方程式正确的是( )A ．向含有1molFeBr 2的溶液中通入1molCl 2:2Fe 2++4Br -+3Cl 2=2 Br 2+2Fe 3+6 Cl -B ．用浓盐酸酸化的KMnO 4溶液与H 2O 2反应，证明H 2O 2具有还原性：a b cde2 MnO4- + 6H++5 H2O2 =2Mn2++5O2↑+8H2OC．向AgCl的悬浊液中滴入少量KI溶液，证明K sp(AgI) ＜K sp(AgCl):AgCl+I- = AgI+Cl-D. 向澄清石灰水溶液中滴加同浓度的少量Ca(HCO3)2溶液：Ca2++2HCO3-+2OH- ＝CaCO3↓+2H2O+ CO32-13. X、Y、Z、W是原子序数依次增大的四种短周期元素，甲是由其中的三种元素组成的化合物，0.1mol·L-1甲溶液的pH为13（25℃），Y元素最低负化合价的绝对值与其原子最外层电子数相等，下列说法正确的是A.原子半径：W＞Z＞Y＞XB.Y元素在周期表中的位置为第三周期第IV A族C.与氢气化合时，Z比Y容易D.甲中只含有离子键二、选择题（本题共8小题。
在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。
）14．质量为1 kg 的物体静止在水平面上，物体与水平面之间的动摩擦因数为0.2。
对物体施加一个大小变化、方向不变的水平拉力F，使物体在水平面上运动了3t0的时间．为使物体在3t0时间内发生的位移最大，力F随时间的变化情况应该为四个图中的( )15．有一块长方体木板被锯成如图所示的A、B 两块放在水平桌面上，A、B紧靠在一起，木板A的角度如图所示．现用水平方向的力F垂直于板的左边推木板B，使两块板A、B保持原来形状整体沿力F的方向匀速运动，则A．木板A在水平方向受两个力的作用，合力为零B．木板A只受一个摩擦力C．木板B对A的压力小于桌面对木板A的摩擦力D．木板B在水平方向受三个力的作用16．一物体从半径为R=5000km的某行星表面某高度处自由下落(不计阻力)，自开始下落计时，得到物体离行星表面高度h随时间t变化的图象如图所示(万有引力常量G=6.67×10-34N·m2／kg2)，则根据题设条件可以算出A. 行星的第一宇宙速度B. 物体受到行星的万有引力C. 物体落到行星表面时的动能D. 行星的质量17. 如图所示，空间有正交的匀强磁场和匀强电场，一带电粒子（不计重力）从M点以初速度ν0沿曲线MN运动到N点，图中虚线为电场的等势线，电势φα<φb <φc <φd ，磁场方向垂直纸面向外.则：A ．粒子一定带负电B ．曲线MN 是抛物线C ．从M 点到N 点，粒子电势能增加D ．粒子在N 点速度小于M 点速度18. A 、B 两块正对的金属板竖直放置，在金属板A 的内侧表面有一绝缘细线，细线下端系一带电小球。
两块金属板接在如图所示的电路中。
电路中的R 1为光敏电阻（受光照电阻减小），R 3为定值电阻，R 2为滑动变阻器。
当R 2的滑动触头 P 在 a 端时闭合开关 S 。
设电流表和电 压表的示数分别为I 和U ，带电小球静止时绝缘细线与金属板A 的夹角为θ。
则以下说法正确的是( )A ．若将R 2的滑动触头P 向b 端移动，则θ变大B ．保持P 不动，将AB 两板间的距离拉大，则θ变大C ．保持P 不动，用更强的光线照射R 1，则U 的变化量的绝对值与I 的变化量的绝对值的比值等于R 1和R 3的阻值之和D ．若将P 缓慢向b 端移动的同时，用更强的光线照射R 1，则A 、B 两板所带电量变小19．如图所示，某物体自空间O 点以水平初速度v 0抛出，落在地面上的A 点，其轨迹为一抛物线。
现仿此抛物线制作一个光滑滑道并固定在与OA 完全重合的位置上，然后将此物体从O 点由静止释放，受微小扰动而沿此滑道滑下，在下滑过程中物体未脱离滑道。
P 为滑道上一点，OP 连线与竖直方向成45º角，则此物体：A ．由O 运动到P 点的时间为g v 02B ．物体经过P 点时，速度的水平分量为0 C ．物体经过P 点时，速度的竖直分量为v 0D ．物体经过P 点时的速度大小为2v 020. 如图所示，将质量为2m 的重物悬挂在轻绳的一端，轻绳的另一端系一质量为m 的环，环套在竖直固定的光滑直杆上，光滑定滑轮与直杆的距离为d 。
现将环从与定滑轮等高的A 处由静止释放，当环沿直杆下滑距离也为d 时（图中B 处），下列说法正确的是（重力加速度为g ）A ．环刚释放时轻绳中的张力等于2mgB ．环到达B 处时，重物上升的高度为d )12(C ．环在B 处的速度与重物上升的速度大小之比为22D ．环减少的机械能大于重物增加的机械能21．长为L 的正方形线框abcd 电阻为 R ，以速度V 匀速进入边长为L 的正方形区域，该区域中磁场方向如图所示，磁感应强度大小均为B ，则线框进入过程中( )1234518 24 30 36 42 48乙甲A．线框中产生的感应电流方向不变B．线框刚进入磁场瞬间abC．线框进入L/2D．线框进入L/2过程中电路中产生的电量为RBL22第II卷（本卷共10题，共174分）三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。
第22题～32题为必考题，每个试题考生都必须做答。
第33题～40题为选考题，考生根据要求作答。
（一）必考题（11题，共129分）22．(6分) 在“探究功与物体速度变化关系”的实验中，某实验研究小组的实验装置如图甲所示。
木块从A点静止释放后，在1根弹簧作用下弹出，沿足够长的木板运动到B1点停下，O点为弹簧原长时所处的位置，测得OB1的距离为L1，并记录此过程中弹簧对木块做的功为W。
用完全相同的弹簧2根、3根……并列在一起进行第2次、第3次……实验，每次实验木块均从A点释放，木块分别运动到B2、B3……停下，测得OB2、OB3……的距离分别为L2、L3……作出弹簧对木块做功W与木块停下的位置距O点的距离L的图象如图乙所示。