第四个鸡蛋的故事
曾国藩故事
曾国藩是中国历史上著名的政治家、军事家、理学家、文学家，他的故事和经历被广泛地传颂和研究。
以下是关于曾国藩比较著名的小故事：
1. 鸡蛋案：一天，曾国藩放学归来，看到母亲煮的五个鸡蛋只剩下四个，另外一个不知去向。
为了找出
偷吃鸡蛋的人，他端来一盆水和一壶水，让家里所有人都喝一口水然后吐到盆里。
最后，一个佣人吐出的水中含有鸡蛋黄粉，从而成功地找到了偷吃鸡蛋的人。
这个故事显示了曾国藩的聪明才智和解决问题的独特方法。
2. 被梁上君子耻笑：曾国藩小时候读书非常努力，每天必须背诵一篇文章，否则不睡觉。
有一天，一个
小偷潜入他家，藏在房梁上等待他入睡后行窃。
然而，曾国藩迟迟不睡，一直在背诵文章。
最后，小偷等不及了，从房梁上跳下来，流利地将那篇文章背诵一遍给曾国藩听，并嘲笑他笨。
这个故事虽然让曾国藩感到尴尬，但也显示了他坚韧不拔的求学精神。
3. 蟒蛇转世：在曾国藩出生的时候，他的祖父曾经梦见一条巨蟒缠绕在他家的房梁上。
因此，他的祖父
认为曾国藩是蟒蛇转世。
虽然这只是一个梦境和传说，但也显示了曾国藩在家族中的重要性和特殊地位。
这些故事不仅展示了曾国藩的聪明才智和坚韧不拔的精神，也传达了一些关于求学、处世和解决问题的深刻道理。
小学二年级童话故事
小学二年级童话故事小学二年级童话故事小学二年级童话故事1我是一只蚂蚁，我们蚂蚁非常的团结，我们有敌人，我们的敌人很多，有蜘蛛、人类、青蛙有非常多，所以我们都要非常的小心。
我们经过人类的房子，把我吓到了，因为他们长得又高又大，像巨人，我来到了浴室看见一个瀑布，后来我发现很像瀑布的东西是瀑布是莲蓬头，后走到客厅看一台电视，我还以为那是电影院的电视，后来我跑到河道，我看到许多玩具其中有一台警车，我以为是人可以开的警车，然后我走厨房，看到一锅香香浓浓的玉米浓汤，我还以为是温泉。
后来我太累了不小心在厨房睡着了，我继续往前走我走到了房间，看到一张白色的床，我以为那张白色的床是一片雪地，然后我又到了一间厕所看到水龙头，我还以为那是水库一直流出水来了。
我旅行已经过去了，我非常快乐过了这一天，因为我都没有被伤害到，这一趟历险记真是惊险！小学二年级童话故事2阵大雨过后，一只蜗牛不小心掉进了一口枯井里。
这只蜗牛趴在井底伤心地哭了起来。
井底的一只癞蛤蟆过来对蜗牛说：别哭了，小兄弟。
这井壁又高又滑，掉到这里只能在这里生活了，我在这里都生活了好多年了。
蜗牛听了后心想：井外的世界多美呀！我可不能像它那样生活在这又黑又冷的井底。
蜗牛对癞蛤蟆说：蛤蟆大叔，我不能生活在这里，我一定要爬出去，请问这井有多深？癞蛤蟆扯着破锣嗓子说：这井有十几米。
你这么小的年纪，又背负着这么重的壳，怎能出去呢？小蜗牛的脑袋摇得像个拨浪鼓，坚定地回答：我不怕苦不怕累，每天爬一段，一定会顺利地爬出井壁。
就这样，这只小蜗牛爬呀爬，爬了一天一夜，终于爬出了井口，这只小蜗牛终于又看到了五彩缤纷的世界。
小学二年级童话故事3有一天，小猪妈妈对自己的猪宝宝说：能帮妈妈去买只鸡蛋吗?小猪宝宝说：好呀!然后她就出门了。
小猪宝宝去店里买了鸡蛋，带着鸡蛋，在路上听到有说话的声音。
仔细一听，原来是一只鸡蛋在说话。
小鸡蛋说：你要带我去哪里呀?小猪说：我要带你回家呀!妈妈需要你。
你又可爱又漂亮，而且你不烂，所以我挑了你。
《最奇妙的蛋》绘本故事
主要角色介绍
01
02
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国王
权威而公正的评判者，具 有智慧和包容心。
三只母鸡
各具特色的主角，分别代 表勇气、创意和坚持。
其他动物观众
烘托氛围，展现比赛盛况 。
角色性格特点分析
国王
善于倾听，尊重每一个生命， 以理性和智慧化解矛盾。
第一只母鸡
勇敢果断，敢于尝试新事物， 下的蛋体现了冒险精神。
第二只母鸡
音乐律动
根据故事情节和角色特点，创作简单的音乐或歌曲。可以引导孩子们跟随音乐进行律动或舞蹈表演，感受音乐与故事 的融合。
戏剧表演
将故事情节改编成简单的戏剧剧本，组织孩子们进行排练和表演。通过戏剧表演的方式，让孩子们更加 深入地理解故事情节和角色情感。
THANKS
感谢您的观看
考虑孩子的兴趣和爱好
在选择绘本时，要考虑孩子的兴趣和爱好，选择能够引起孩子共鸣的故
事主题。
03
适时引入经典作品
随着孩子年龄的增长，可以适时引入一些经典作品，让孩子接触更多的
文学和艺术形式。
亲子共读中家长角色定位
1 2 3
阅读引导者
家长在亲子共读中应担任阅读引导者的角色，通 过提问、讲解等方式引导孩子理解故事内容和主 题。
益增长。
文化背景
故事以寓言的形式呈现，融入了丰 富的文化元素和普世价值，旨在通 过生动有趣的故事向孩子们传递人 生哲理。
创作灵感
作者在一次偶然的机会中，听到了 一个关于鸡蛋的有趣故事，便以此 为灵感创作了这部绘本作品。
作者介绍及成就
01
作者姓名
XXX
02
03
04
国籍与身份
著名儿童文学家、插画家，多 次获得国际大奖。
鸡蛋的童话故事(六篇)
鸡蛋的童话故事(六篇)鸡蛋的童话故事 1母鸡生下的五只蛋中，其余四只蛋在母亲悉心温暖的照料下，已顺利孵化成小鸡，他们都希望看着那只弟弟或者妹妹也能够顺利出生。
可偏偏第五只鸡蛋无论母亲怎样眠干睡湿，怎样灌输母爱温暖，蛋始终连裂痕也没一条。
其时蛋早已成熟，只是里面的小鸡却在纪人忧天，老想着长大以后，就要被杀头放血，或被拿去做白切鸡，或被放到滚汤里炖焖。
它的心里非常害怕，反认定永远待在蛋壳里才是最安全的。
其余的小鸡在旁闷得发慌，纷纷扯着母鸡的羽毛，要她带他们到外面捉虫子。
其实母鸡也孵闷了，看着这胆小如鼠的鸡蛋，只能摇头叹息，唯有到外面跟儿女玩去。
可能是久别重逢阳光的滋味吧，母鸡小鸡都兴奋不已，有的啄谷粒，有的跟姐姐争夺虫子，有的在扮演老鹰捉小鸡，玩得不亦乐乎，早已将刚才不开心的事忘了。
大全：牧主来到鸡窝里，检视鸡蛋的孵化成活率，见五只蛋有四只已经成功化成小鸡，活泼地跟母亲玩耍去。
他见那第五只蛋却脸色一沉，认为那蛋定是胎死壳中了，该怎么处置它呢？牧主拾起蛋回到屋里，想想该怎样烹调这颗鸡蛋：“我小儿喜欢吃煎荷包蛋，二儿子喜欢吃卤水蛋，大儿子喜欢吃蒸蛋，该做哪一种好呢？”只见牧主搔了搔头，拿不定主意，便把蛋放在厨房里。
__万万没想到，还以为一辈子蹲在壳中便安全了，谁知鸡蛋也还有这么多种的吃法呢！__终于想通，与其蹲在鸡蛋里等死，还不如尽快孵化出来，到外面见见阳光，呼吸一下空气？于是他鼓起勇气，只见鸡蛋左摇右摆的，它想加速成鸡方能逃过厄运。
谁知就在这时，一只淘气的小花猫上爬下跳，想抓着挂在屋缘那条腥味浓烈的咸鱼干，却不留神将鸡蛋给扯了下来。
“砰喀”一声，蛋顿时撞在地上开了花，透明略带鲜黄的蛋浆四溢，那境况吓得小花猫凌空弹起。
“嗖”的一声，猫气急败坏地逃出厨房，躲到沙发椅底下，瑟瑟发抖。
鸡蛋的童话故事 2鸡妈妈生了一个鸡蛋，然后整天坐在鸡蛋上孵蛋。
小熊看见了鸡蛋馋的直流口水。
他趁着鸡妈妈去吃饭的时候，偷偷地把手伸进鸡窝，偷走了这个鸡蛋，正想要偷吃时。
有关鸡蛋的民间故事
有关鸡蛋的民间故事鸡蛋是我们日常生活中常见的食材之一，它不仅是一种营养丰富的食物，还有许多有趣的民间故事与之相关。
在这篇文章中，我将为大家分享一些关于鸡蛋的民间故事，希望能够给大家带来一些乐趣和启发。
故事一：鸡蛋的起源据说，在很久很久以前，人们并不知道鸡蛋是从哪里来的。
有一天，一个聪明的农夫发现了一只鸟巢，里面有一颗美丽的蛋。
他将蛋带回家，小心翼翼地孵化，最终孵出了一只小鸟。
从那时起，人们才知道鸡蛋是由母鸡产下来的。
这个故事告诉我们，有时候我们需要勇于探索和发现，才能获得新的知识和智慧。
故事二：鸡蛋的象征意义在许多文化中，鸡蛋都被视为生命和新生的象征。
在复活节期间，许多国家都有将鸡蛋染成各种鲜艳的颜色，并进行互赠的传统。
这种习俗源于古代人们对春天和新生命的庆祝，鸡蛋成为了象征希望和繁荣的象征物。
这个故事告诉我们，鸡蛋不仅仅是一种食物，还有着深刻的象征意义，它代表着生命的延续和希望的到来。
故事三：鸡蛋的神奇力量在一些民间传说中，鸡蛋被认为具有神奇的力量。
有人相信，将鸡蛋埋在地里可以带来好运和丰收；有人认为，将鸡蛋放在床头可以驱除噩梦和恶魔；还有人相信，将鸡蛋放在家门口可以保护家人平安。
这些故事告诉我们，人们对鸡蛋的神奇力量的信仰源于对自然和生命的敬畏，也反映了人们对幸福和安全的追求。
故事四：鸡蛋的烹饪技巧除了作为食物和象征物外，鸡蛋还有许多独特的烹饪技巧。
在中国，有一道叫做“千层蛋糕”的传统糕点，它由多层蛋皮叠加而成，口感酥脆，香甜可口。
在法国，有一道叫做“奶油蛋羹”的传统甜点，它由鸡蛋、奶油和糖混合而成，口感细腻，香气四溢。
这些故事告诉我们，鸡蛋不仅可以单独食用，还可以通过巧妙的烹饪技巧制作出各种美味的食物，丰富我们的饮食文化。
总结：鸡蛋作为一种常见的食材，不仅有着丰富的营养价值，还有许多有趣的民间故事与之相关。
这些故事不仅给我们带来了乐趣和启发，还反映了人们对生命、希望和幸福的追求。
同时，鸡蛋还有许多独特的烹饪技巧，可以制作出各种美味的食物，丰富我们的饮食文化。
三个鸡蛋阅读答案
三个鸡蛋阅读答案【篇一：最后一个鸡蛋阅读答案】>最后一个鸡蛋郑渊洁整个鸡家族都不甘心自己在地球上的地位--任人宰割，供人食用。
鸡王决定扭转鸡家族的处境，于是就召集幕僚注想办法。
“要想人类放弃吃鸡很难。
”一个幕僚说。
他曾经用十斤鸡蛋收买了一位写东西的人，让他在报上写文章说，吃鸡容易患癌症！可人类还是照吃不误。
“依我看，人类吃咱们并不是因为恨咱们，而是说明他们离不开咱们。
”另一位年纪大点的幕僚说，“不如，大王下一道圣旨，命令所有母鸡停止下蛋，保证人类不会再像现在这样对待咱们了。
”“停止下蛋？”鸡王吃了一惊。
“对，停止下蛋。
没有鸡蛋就不会再有小鸡出生，光这一点，就够人类伤脑筋的了。
”幕僚说。
五分钟后，鸡王向整个鸡家族下达了圣旨：停止下蛋！当人类发现全世界所有的母鸡都不下蛋了时，地球上只剩下一个鸡蛋了。
人类意识到问题的严重性了，地球上的鸡吃一只将少一只，最终灭绝。
人类为此专门召开了一个紧急会议，会议的结果是制定了一部关于保护珍稀动物“鸡”的法律。
鸡终于改变了卑微的地位，加入珍稀动物的行列。
人们以拥有一只鸡为荣，狗和猫的地位一落千丈。
在公园里常见到牵着鸡散步的达官贵人。
一只鸡的售价已高达上千美元。
地球上惟一的那个鸡蛋更是价值连城，光是守护它的军队就有两个旅。
这个鸡蛋的妈妈是最后一个听到鸡王圣旨的，于是，她成了地球上惟一一个鸡蛋的母亲。
人们将延续鸡的生命的期望寄托在她身上，人们给她吃最好的食物，为她建造了豪华的住宅，还让她上报纸上电视。
这只母鸡日益显赫的地位渐渐引起了鸡家族其他成员的不满。
同样是鸡，凭什么她吃的好，住的好，还能上电视？就因为她生了地球上最后一个蛋！于是，在某一天的上午，另一只母鸡违抗鸡王的圣旨，公然下了一个蛋。
这只母鸡立刻成了全球新闻的焦点，她的待遇马上超过了前一只母鸡。
鸡家族受到了强烈的震动。
紧接着第三个鸡蛋出生了。
第四个鸡蛋问世了。
第五个鸡蛋诞生了。
第六个鸡蛋降临了。
??鸡王感到大事不妙，连忙再次降旨制止母鸡下蛋，但他已经控制不了他的臣民了。
三个鸡蛋的故事
三个鸡蛋的故事
在一个小村庄里，有一个贫穷的家庭，他们只有三个鸡蛋。
父
亲说，“我们今天就用这三个鸡蛋来解决我们的问题。
”母亲和孩
子们都不明白，他们很好奇父亲会怎么做。
父亲拿出一个锅，煮了一个鸡蛋，然后给了大儿子。
他说，
“你吃了这个鸡蛋，去找工作，挣点钱来养家。
”大儿子接过鸡蛋，答应了父亲，然后出门去找工作了。
接着，父亲又拿出一个锅，煮了第二个鸡蛋，然后给了二儿子。
他说，“你吃了这个鸡蛋，去找食物，我们的存粮快吃完了。
”二
儿子接过鸡蛋，也答应了父亲，然后出门去找食物了。
最后，父亲又拿出最后一个鸡蛋，煮了，然后给了母亲。
他说，“你吃了这个鸡蛋，去找一些种子，我们要开始种地了。
”母亲接
过鸡蛋，答应了父亲，然后出门去找种子了。
一段时间过去了，大儿子找到了一份工作，二儿子也找到了一
些食物，母亲也找到了一些种子。
他们一家人一起努力，种地、做工、照顾家庭，过上了幸福的生活。
这个故事告诉我们，面对困难和挑战时，我们要善于分配资源，找到解决问题的方法。
每个人都有自己的责任和使命，只有各尽其职，才能共同创造美好的生活。
就像这三个鸡蛋一样，虽然看似很少，但通过合理分配和利用，却能带来无限的希望和可能。
生活中，我们也要学会像这个家庭一样，用智慧和努力去面对生活的挑战，
创造属于自己的幸福。
三个鸡蛋的故事
三个鸡蛋的故事
《三个鸡蛋的故事》是一则寓言故事，它通过简单的情节展现了深刻的道理。
这个故事的版本有很多种，下面是其中一个比较常见的版本：
从前，有一个贫穷的老人。
一天，他得到了三个鸡蛋。
他想：“这三个鸡蛋至少能让我吃上几顿饭。
”
第一个鸡蛋，他决定直接煮着吃。
这是最直接、最简单的方法，能立即解决他的饥饿。
第二个鸡蛋，他决定把它孵化成小鸡，这样不仅可以有新鲜的鸡蛋吃，时间长了还可能养成一群鸡，解决他的长期温饱问题。
至于第三个鸡蛋，他则有了更大的计划。
他打算拿这个鸡蛋去市场上交换一些种子，然后种植这些种子，等到收获的季节，他不仅能够拥有更多的食物，甚至可以拿多余的粮食去市场上进行交换，从而获得更多的资源。
故事的寓意很深：第一个鸡蛋代表着短视和立即的满足；第二个鸡蛋代表了中期的计划和稍微的等待；第三个鸡蛋
则象征着长远的规划和对未来的投资。
这个故事教导人们不应该只注重眼前的利益，而应该有远见，并为未来做计划。
同时，它也说明了分散投资和多元化计划的重要性，通过不把所有的“鸡蛋”放在同一个“篮子”里，可以降低风险，获取更稳定的回报。
三个鸡蛋的故事
三个鸡蛋的故事从前，有一个农夫养了一只母鸡。
每天早上，母鸡都会下一个鸡蛋。
有一天，农夫发现母鸡下了三个鸡蛋，这让他很吃惊。
他想着这三个鸡蛋一定有什么特别的故事。
第一个鸡蛋很小，农夫觉得它一定是来自一只年幼的母鸡。
他轻轻地将它放进篮子里，希望它能够慢慢长大，成为一只能下更多鸡蛋的母鸡。
第二个鸡蛋很大，农夫觉得它一定是来自一只健壮的母鸡。
他很高兴地将它放进篮子里，期待它能够孵出更多的小鸡，为农场增添新的生机。
第三个鸡蛋很漂亮，它的表面有着斑斓的色彩，农夫觉得这一定是来自一只特别美丽的母鸡。
他小心翼翼地将它放进篮子里，希望它能够孵出一只特别漂亮的小鸡，让人们都为之赞叹。
时间过得很快，小鸡蛋长大了，它们孵出了小鸡。
第一个鸡蛋孵出的小鸡非常活泼，它总是在农场里跑来跑去，给人们带来了欢乐。
第二个鸡蛋孵出的小鸡非常健壮，它长得很快，很快就成为了农场里最大最强壮的一只鸡。
第三个鸡蛋孵出的小鸡非常漂亮，它的羽毛色彩斑斓，让人们都为之赞叹不已。
这就是三个鸡蛋的故事。
它们分别代表着年幼、健壮和美丽，也让人们看到了生命的奇迹和多样性。
无论是年幼的母鸡、健壮的母鸡还是美丽的母鸡，它们都在用自己的方式为这个世界带来了希望和生机。
生活就像这三个鸡蛋一样，充满了不确定性和多样性。
我们无法预料未来会发生什么，但是我们可以用心去对待每一个细节，用爱去呵护每一颗种子，让生命在这个世界上绽放出属于自己的光芒。
三个鸡蛋的故事告诉我们，生命的价值并不在于大小，而在于它们所能带来的希望和喜悦。
愿我们都能像这三个鸡蛋一样，用心去对待生活，用爱去呵护生命，让世界充满美好和温暖。
幼儿园小班教案《鸡蛋哥哥》含反思
幼儿园小班教案《鸡蛋哥哥》背景幼儿园是为了孩子提供好的学习、生活环境而建立的。
幼儿园教育是以幼儿为中心，以儿童发展为方向，以师幼互动为基础的教育活动。
在小班阶段，幼儿的自我认知、情感、语言、感觉、动作、社会与科学等能力都处在初步发展阶段，教师应该根据幼儿特点，采用合适的、多元化的教育方法，创设丰富的教育内容，使幼儿在体验和探究中得到最好的发展和提高。
本次教案《鸡蛋哥哥》是一个围绕着“生命”的主题进行的活动，通过伴随生命的成长过程，帮助幼儿了解生命的不同阶段，探索生命的奥秘，发展幼儿的观察能力和思考能力。
教学目的1.通过欣赏画册、讲故事、互动游戏等多种方式，让幼儿了解鸡蛋的特点和生命周期，掌握一些基本的生命概念。
2.帮助幼儿探索生命的奥秘，理解生命的起源、生长和变化过程。
3.发展幼儿的观察能力和思考能力，培养幼儿良好的情感态度和价值观念。
教学流程一、热身环节（10分钟）让幼儿动动手，制作一个小小的彩蛋，让幼儿在快乐中感受制作过程，激发他们对鸡蛋的好奇心。
二、情境引导（5分钟）走进鸡舍，展示四个鸡蛋十分神秘，我问：“这是什么？”，幼儿表示不知道，我就告诉他们这是鸡的蛋，让大家猜猜里面有什么。
三、故事时间（20分钟）我们讲述一个温馨的故事《鸡蛋哥哥》，故事说了一个人捡到一个鸡蛋，并愿意和它一起生活。
我们逐渐看到鸡蛋的成长历程，包括孵化、羽毛长出、变瘦变胖等等。
小朋友们感到十分神奇，一直保持着认真听讲的状态。
四、游戏环节（20分钟）1.生蛋：教师把一些生鸡蛋放在鸡蛋篮中，然后把鸡蛋篮放在幼儿面前，让幼儿一个一个都去摸鸡蛋，品尝蛋壳的质地，感受到鸡蛋的温度。
2.彩蛋：教师用食品色素给幼儿们准备彩蛋，然后让他们参与染色的整个过程，这样可以让幼儿从中感受到各种颜色之间的变化，为幼儿的色彩观念打下基础。
五、反思（5分钟）教师向幼儿提出一些问题，询问他们今天学到了什么，帮助幼儿回顾整个活动的过程，发现不足，并重新规划下一步的教学任务。
鸭蛋鸡蛋老鼠蛋故事
鸭蛋鸡蛋老鼠蛋故事有一只母鸡生了8个鸡蛋，一只母鸭生了9个鸭蛋，那么他们之间会不会发生什么有趣的故事呢快来看看故事内容吧。
鸡生了八个蛋。
鸭生了九个蛋。
她们各生各的蛋，谁也不相干。
可是，这事却轰动了整个动物界。
原来，这天早晨，鸭大婶在检查自己的九个蛋时，发现其中一个竟然是鸡蛋。
鸭子能下鸡蛋!了不起的发现。
鼹鼠先生是位大学问家，他一听见，激动得了不得。
他郑重宣布“根据我的研究，鸭子的祖先是鸡。
如今鸭子生了鸡蛋，这不奇怪，这是一种返祖现象。
”熊博士也是一位科学家，他说“鸡怎么成了鸭子的祖先你这是胡说八道。
也许老鼠还会成为你的祖先!”“我抗议!”鼹鼠先生说，“你不懂科学，要不鸭子怎么会下鸡蛋，你能生得出熊猫吗”熊博士笑笑“我绝对生不出熊猫，但你怎么知道，这鸡蛋一定是鸭生的呢”“怎么不是，你有眼睛吗”鼹鼠先生生气地说，“鸭大婶生了九个蛋，一二三，四五六，七八九。
瞧，这第九个就是鸡蛋，这是明摆着的。
”熊博士不慌不忙地绕着鸭子窝走了一圈，把九个蛋都看了一下，他对看热闹的小田鼠说“劳驾，你去把小老鼠哥儿俩找来。
”小老鼠哥儿俩见了熊博士，有点儿战战兢兢的。
熊博士说“能把你们洞里的那只鸭蛋送来吗”鼠老大说“博士，我不明白你的话，我们哪儿来的鸭蛋”鼠老二尖着嗓子说“我们还没学会生鸭蛋!”大伙儿哄笑，鼹鼠先生笑得尤其厉害。
熊博士又绕着鸭窝走了一圈，他推了推架在鼻梁上的眼镜，说“这里留下了小老鼠的四个足迹，还有一道拖痕;在拖痕上，有老鼠背脊上的毛。
我要请鸡太太回去看看，你家里还有几个蛋。
”不一会儿，鸡太太飞奔而来。
她结结巴巴地说“家中还剩七个蛋，少了一个。
”熊博士说“这个鸭窝里的鸡蛋是你的，在老鼠的窝里有一个鸭蛋，当然这并不是老鼠生的。
据我分析，是两只老鼠偷了一只鸡蛋——就像他们往常干的一样，一只老鼠仰面朝天，抱着鸡蛋，另一只老鼠拖着他的尾巴往家里搬。
”“怎么后来鸡蛋变成鸭蛋了呢”鼹鼠先生问。
“很简单。
”熊博士指指鸭子说，“当老鼠把鸡蛋拖到鸭子窝边时，发现鸭蛋比鸡蛋大得多，于是，就把鸡蛋换成了鸭蛋——事情就这么简单!”两只小老鼠要求回家去搬鸭蛋，争取宽大处理。
七个鸡蛋的小故事(一)
七个鸡蛋的小故事(一)
七个鸡蛋的小
引言
•一个平凡的村庄
•小主人公的名字
小主人公与七个鸡蛋
•小主人公的性格特点
•偶然发现七个鸡蛋
•七个鸡蛋的神奇能力
第一个鸡蛋：勇敢
•小主人公面对挑战的故事
•勇敢的七个鸡蛋怎样鼓励小主人公
第二个鸡蛋：智慧
•小主人公遇到难题的情景
•智慧的七个鸡蛋给予的建议和引导
第三个鸡蛋：善良
•小主人公与伙伴们之间的互动
•善良的七个鸡蛋如何引导小主人公做出正确的选择第四个鸡蛋：坚持
•小主人公追寻梦想的艰辛旅程
•坚持的七个鸡蛋给予的鼓励和支持
第五个鸡蛋：正直
•小主人公遇到诱惑和考验的情景
•正直的七个鸡蛋让小主人公保持纯真的心灵
第六个鸡蛋：喜乐
•小主人公面对挫折时如何保持乐观
•喜乐的七个鸡蛋带给小主人公快乐和勇气
第七个鸡蛋：成长
•小主人公成功实现梦想的故事
•成长的七个鸡蛋如何帮助小主人公成为更好的自己结尾
•小主人公的感悟和成长
•七个鸡蛋的小留给读者的启示
注：本故事原创，如有雷同，纯属巧合。
儿童睡前故事五个鸡蛋
儿童睡前故事五个鸡蛋一、故事背景这是一个发生在一个小村庄里的故事。
小村庄里住着一个好心的妇人，她每天早晨到鸡笼里收集新鲜的鸡蛋，用来煮鸡蛋给孩子们吃。
二、五个鸡蛋有一天，妇人在鸡笼里发现了一篮子五个特别的鸡蛋。
这五个鸡蛋上都有五种不同的颜色，分别是红、黄、蓝、绿、紫。
妇人拿起这五个鸡蛋，感觉它们散发着某种奇妙的光芒。
三、各有所爱妇人决定把这五个特别的鸡蛋带给她的五个孩子。
孩子们见到五个颜色不同的鸡蛋后，都很开心。
他们每个人都挑了一个自己喜欢的颜色的鸡蛋。
1.大儿子喜欢蓝色的鸡蛋，因为他喜欢大海的蓝色；2.二女儿喜欢红色的鸡蛋，因为她喜欢鲜艳的颜色；3.三儿子喜欢黄色的鸡蛋，因为他喜欢阳光的颜色；4.四女儿喜欢绿色的鸡蛋，因为她喜欢大自然的颜色；5.小儿子喜欢紫色的鸡蛋，因为他喜欢神秘的颜色。
四、五个鸡蛋的秘密当五个孩子围在一起的时候，五个鸡蛋突然发出了五种不同的光芒，五种颜色在空中交织出了一幅美丽的图案。
五个孩子惊讶地看着这个奇异的景象，他们看到了五个鸡蛋里蕴藏的秘密。
原来，每个鸡蛋的颜色代表着孩子们内心深处的梦想和愿望。
而当他们共同拥有这五个鸡蛋的时候，他们的梦想和愿望就会得到实现。
五个孩子感叹着这个奇迹，他们决定把这五个鸡蛋放在一个特别的地方，每天晚上一起许下一个美好的愿望。
五、结局从那天开始，五个孩子每晚都围坐在五个鸡蛋旁边，许下一个美好的愿望。
他们的梦想一个个实现，他们的生活变得更加幸福美好。
五个鸡蛋也因为孩子们的真诚和善意，散发着更加耀眼的光芒。
这就是小村庄里的儿童睡前故事，五个鸡蛋引领着孩子们朝着梦想奋进的故事。
本故事纯属虚构，如有雷同，纯属巧合。
以上就是。
最后一个鸡蛋
最后一个鸡蛋整个鸡家族都不甘心自己在地球上的地位——任人宰割，供人食用。
鸡王决定扭转鸡家族的处境，于是就召集幕僚想办法。
“要想人类放弃吃鸡很难。
”一个幕僚说。
他曾经用十斤鸡蛋收买了一位写东西的人，让他在报上写文章说，吃鸡容易患癌症！可人类还是照吃不误。
“依我看，人类吃咱们并不是因为恨咱们，而是说明他们离不开咱们。
”另一位年纪大点的幕僚说，“不如，大王下一道圣旨，命令所有母鸡停止下蛋，保证人类不会再像现在这样对待咱们了。
”“停止下蛋？”鸡王吃了一惊。
“对，停止下蛋。
没有鸡蛋就不会再有小鸡出生，光这一点，就够人类伤脑筋的了。
”幕僚说。
五分钟后，鸡王向整个鸡家族下达了圣旨：停止下蛋！当人类发现全世界所有的母鸡都不下蛋了时，地球上只剩下一个鸡蛋了。
人类意识到问题的严重性了，地球上的鸡吃一只将少一只，最终灭绝。
人类为此专门召开了一个紧急会议，会议的结果是制定了一部关于保护珍稀动物“鸡”的法律。
鸡终于改变了卑微的地位，加入珍稀动物的行列。
人们以拥有一只鸡为荣，狗和猫的地位一落千丈。
在公园里常见到牵着鸡散步的达官贵人。
一只鸡的售价已高达上千美元。
地球上惟一的那个鸡蛋更是价值连城，光是守护它的军队就有两个旅。
这个鸡蛋的妈妈是最后一个听到鸡王圣旨的，于是，她成了地球上惟一一个鸡蛋的母亲。
人们将延续鸡的生命的期望寄托在她身上，人们给她吃最好的食物，为她建造了豪华的住宅，还让她上报纸上电视。
这只母鸡日益显赫的地位渐渐引起了鸡家族其他成员的不满。
同样是鸡，凭什么她吃的好，住的好，还能上电视？就因为她生了地球上最后一个蛋！于是，在某一天的上午，另一只母鸡违抗鸡王的圣旨，公然下了一个蛋。
这只母鸡立刻成了全球新闻的焦点，她的待遇马上超过了前一只母鸡。
鸡家族受到了强烈的震动。
紧接着第三个鸡蛋出生了。
第四个鸡蛋问世了。
第五个鸡蛋诞生了。
第六个鸡蛋降临了。
……鸡王感到大事不妙，连忙再次降旨制止母鸡下蛋，但他已经控制不了他的臣民了。
大林小林故事简介
《大林和小林》故事梗概：
大林和小林是一对亲兄弟，他们的父母因贫苦而早早死去，两兄弟只好外出谋生。
大林被富翁叭哈收养，改名唧唧，天天好吃懒做，养尊处优，在 200个仆人伺候下，变得肥胖无比。
小林在资本家四四格的工厂里做童工，饱受欺凌和虐待，他和小伙伴们不甘心被四四格变成鸡蛋吃掉的命运，奋起反抗，打死了四四格。
小林四处做工，最后当上火车司机。
大林与蔷薇公主结婚，坐火车去海滨，与当火车司机的小林相遇。
小林他们需要用火车为灾民运送救济物资，举行了罢工，大林叫来怪物推火车，怪物却把火车推到了大海里，大林漂流到了一个遍地是财宝的富翁岛上，饿死了。
鸡蛋老大
鸡蛋老大
鸡蛋妈妈生了4个又白又胖的鸡蛋。
老大是最胆大的一个，每次都会想出一些与众不同的事情，这一天，又发生一些让大家大跌眼镜的事情。
这是一个阳光明媚的日子，鸡蛋四兄弟一起出门玩去了。
在半路上，它们遇到了一个庞然大物——一块大石头，鸡蛋老大不高兴了，敢挡它们的路，它决定派老二去解决这物体。
鸡蛋老二得意洋洋的上了战场。
那块石头看的有点过意不去，但又不愿服软，就气势汹汹地说：“你真是不自量力，没听过鸡蛋碰石头——自不量力啊？”鸡蛋老二大发雷霆地说：“我今天就是要改变历史，向世人证明石头是永远打不过鸡蛋的！”话音未落，就向着石头猛扑过去。
只听“咔嚓”一声，鸡蛋老二结束了它的生命。
这时，鸡蛋老三站了出来，它认为二哥不该这么牺牲了，它要继续完成哥哥未完成的“使命”，并且替哥哥报仇。
但是，它也未逃离与哥哥一样的命运，“光荣”地结束了生命。
就在此时，最小的鸡蛋老四像英雄一样的站了出来，它命运吸取前面两位哥哥的教训，鼓起勇气，也不管三七二十一的冲了上去，结果是可想而知的。
鸡蛋老大看到这样的结果，吓得“腿”发软了，转过头去就向着家的方向直奔而去。
到了家，鸡妈妈只看到鸡蛋老大一个白着脸回来，很是奇怪，就问了起来，鸡蛋老大把事情的经过一五一十的告诉了鸡妈妈。
鸡妈妈听到鸡蛋老大的话，顿时“火山爆
发”了，她把鸡蛋老大骂得直想找个地洞钻进去。
是的啊，作为老大，不保护好自己的弟弟就算了，还那么无知无畏的让它们做那么危险的事情，以至于失去生命！
唉，鸡蛋老大，你说你这是可怜呢还是可恨啊！要是你不要那么自不量力，也不会发生这样的事情啊！以后不管做什么事情，还是想清楚为好！。
关于鸡蛋的故事
关于鸡蛋的故事（精选5篇）鸡蛋的故事篇1小猪贝贝和小狗宝宝是好朋友，他俩经常在一起玩耍。
一天，猪妈妈让贝贝去买鸡蛋。
菜市场里很热闹，有卖鱼的，卖鸡的……贝贝一眼便看见了宝宝。
贝贝奇怪地问：“宝宝，你怎么在这儿卖鸡蛋？”“因为现在是市场经济，人人都要做生意，我们小孩子也不例外。
”宝宝说。
由于过于兴奋，他说得唾沫横飞，得意洋洋。
贝贝又问：“鸡蛋多少钱一斤？”“本来7元，看在老朋友的份上，5元吧！”“那我要两斤。
”“行。
”宝宝说着，称了2斤鸡蛋，给了贝贝。
回到家，贝贝把事情一五一十地讲给妈妈听。
妈妈掂了掂鸡蛋，说：“可能都是坏蛋。
”贝贝不信，把鸡蛋一个一个打开，嗬！真是坏蛋，还臭烘烘的。
贝贝一气之下，跑到管理局告诉了局长老山羊。
老山羊说：“走，我们一起去教训他。
”又到了菜市场，宝宝看见了，问：“又来干什么？”“你为什么卖给我坏鸡蛋？”宝宝惭愧地低下了头，对贝贝说：“对不起，我赔你鸡蛋。
”这时，大家都笑了。
老山羊说：“宝宝，做人要讲诚信，不能为了自己的利益就欺骗别人，你觉得自己没吃亏，可实际上你已经吃亏了。
”鸡蛋的故事篇2达·芬奇是欧洲文艺复兴时期意大利一位卓越的画家。
他从小就很有绘画才能，于是，在达·芬奇长到14岁的时候，父亲送他到意大利名城佛罗伦萨，拜名画家委弗罗基奥为师。
弗罗基奥，不仅懂绘画，也懂雕刻。
跟着弗罗基奥学绘画，第一课便是画蛋。
教师拿来一个鸡蛋，往桌子上一放，吩咐他照着画，然后便去做自己的事了。
刚开始，达·芬奇还挺听话，照着鸡蛋认真地画，可没过多久，达·芬奇就不耐烦了，他对教师说：“教师，为什么总要我画蛋啊？到底什么时候才能画完呢？”教师严肃地对他说：要先学好画蛋，因为这是熟练手法和笔法的基本功。
要画好蛋，就要认真地观察它，学会从不同的角度来画它。
”听了教师的话，达·芬奇低下了头，他知道自己错了。
从那以后，他再没有急着要画别的东西。
他全神贯注地，日复一日地去观察桌子上那个平平凡凡的鸡蛋，从前面、后面、左面、右面等不同的方向去观察。
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第四个鸡蛋的故事
边际效用递减规律表明，每增加一单位商品的消费，该商品对消费者的边际效用是递减的。
但是，有人争辩说，假如用四个鸡蛋才能烤制出一个蛋糕，那么第一个、第二个和第三个鸡蛋的边际效用肯定没有第四个鸡蛋的边际效用大，因为有了第四个鸡蛋，才能做成蛋糕的；如果没有第四个鸡蛋，蛋糕就不能做好。
在这一事例中，关键的问题在于，有四个鸡蛋的蛋糕和有一个、两个或三个鸡蛋的蛋糕不是同一商品，其效用也不同，因而不具有相互替代性。
在这种情况下，要使边际效用递减规律成立的唯一办法就是将每组四个鸡蛋的蛋糕当作同一商品。