股份公司关键岗位培训规范
公司关键岗位胜任力模型评价系统及考核标准
**制药股份有限公司关键岗位胜任力模型评价系统第一部分胜任能力方案系统一、通过对**制药股份公司关键岗位胜任力模型的建立，可以清晰公司现有人员能力素质状况，为公司长远对优秀人员的应用，储备，提供参考依据，更有助于核心岗位人员选拔，激励和培养。
二、关键岗位胜任能力素质模型包含核心能力、通用能力及专业能力三个方面：Ÿ核心能力：基于对**核心价值观，充分理解，对**愿景的深刻理解，并能非常清楚本岗位将如何去实现，**每位员工都必须对责任、诚信、品质、创新、勤俭等五个经营理念能发自内心的认同并无意识的表现在本岗位的各项工作上。
Ÿ通用能力：有关基本素质、人际关系、沟通能力、学习能力、领导以及分析思考方面的能力及呵护下属的爱心，这些能力适用于多个角色，但重要程度和精通程度有所不同。
Ÿ专业能力：专业能力指某个特定角色和工作所需要的特殊技能，通常情况下，独特的能力大多是针对岗位来设定的，在某个岗位上应该具备的专业素质能力。
三、评价范围与测评：（1）、此胜任力评价模型指标系统主要适应于关键岗位与核心岗位的测评。
（2）、胜任力特征的主要评价指标按分数进行评价，在整体评价指标等级中设满分为100分；６５分以下为不胜任，６６-７９分为留观，８０-９０分为按程序上任，９１分以上可考虑再晋升。
（3）、某岗位的胜任力评价时由核心胜任力指标体系（新员工为绩效考核指标）+通用胜任力指标体系+岗位专业胜任力指标体系三部分组成（4）三方面评价模型考核指标体系最高分各为100分记，（新入职员工免除核心能力胜任模型评价，并将此按试用期绩效考核指标加以下二个模型中）；三个模型体系分别为4：3：3的系数分配；评价指标体系中每评价指标评价分数最高为5分，最低为2分；（5）单个模型计算公式为：所得分数=考评分数/某模型总分数*100*0.4；胜任力总得分=核心模型考评分数/核心模型总分*100*0．4+通用模型考评分数/通用模型考评总分*100*0．3+专业模型考评分数/专业模型总分*100*0．3（6）、评价人：直接领导、间接领导、，企业专业岗位领导，人力资源经理，总经理助理；直接领导和下属员工或其它人员胜任力评价分别为5：3：2原则，按系数加权相加后汇总为胜任力评分。
员工培训管理制度大纲
员工培训管理制度大纲一、总则1.培训管理制度的依据：本制度根据公司的发展战略和员工发展需求制定，确保员工不断提升专业技能和综合能力，提高工作效率和质量，促进员工个人成长和公司发展。
2.培训管理的目的：通过培训提升员工的专业技能、工作能力和团队合作意识，增强员工的自信心和工作动力，提高工作效率和质量，增强企业的竞争力。
3.培训管理的原则：全员参与、科学规划、因材施教、多维度发展、实效导向。
4.培训管理的内容：包括新员工培训、岗位培训、技能培训、领导力培训等多方面的培训内容，旨在全面提升员工的综合能力。
二、培训计划1.培训需求调查：根据公司发展需求和员工个人能力情况，定期进行培训需求调查，确定培训重点和方向。
2.培训计划制定：每年初制定全年培训计划，包括培训内容、培训对象、培训时间、培训地点、培训方式等具体安排。
3.培训预算编制：根据培训计划确定培训预算，明确培训费用的来源和使用规定，确保培训经费充足。
4.培训资源整合：整合内部和外部培训资源，借助专业培训机构提供的培训服务，确保培训内容的专业性和针对性。
5.培训效果评估：定期对培训效果进行评估，通过问卷调查、考核评定等方式收集员工的培训反馈意见，及时调整培训计划和内容。
三、培训实施1.培训方式选择：根据培训内容和对象的不同，选择适合的培训方式，包括集中培训、现场观摩、实际操作等多种形式。
2.培训讲师选聘：从公司内部和外部选择具有专业知识和教学经验的讲师，确保培训内容的专业性和可靠性。
3.培训通知发布：提前向参训员工发放培训通知，包括培训时间、地点、内容、要求等信息，确保员工能够及时参与培训。
4.培训档案管理：建立完善的培训档案管理制度，记录员工的培训情况和成绩，为员工的绩效评定和晋升提供依据。
5.培训记录追踪：定期对员工的培训记录进行追踪和管理，及时发现和解决培训过程中的问题和困难。
四、培训激励1.培训费用报销：对完成培训任务的员工给予培训费用的报销或补贴，激励员工积极参与培训活动。
员工培训操作规章制度模板
员工培训操作规章制度模板第一章总则第一条为了提升员工的综合素质，提高工作效率，本公司制定了《员工培训操作规章制度》，旨在规范员工培训活动的开展，保证培训的质量和效果。
第二条本规章制度适用于公司所有员工的培训活动，包括新员工培训、岗位培训、技能培训等各类培训。
第三条公司将根据员工的工作岗位、岗位要求和个人发展需求，制定相应的培训计划，并组织实施。
第四条员工培训是公司对员工的一种投资，员工应当积极参与培训活动，提高自身能力和素质。
第五条员工培训应当遵循科学合理的原则，根据员工的实际情况和工作需求进行有针对性的培训。
第六条公司将建立健全员工培训管理制度，明确培训的目标、内容、方式和评估标准，确保培训活动的顺利进行。
第二章培训计划第七条公司将根据员工的工作岗位和发展需求，制定年度培训计划，并及时通知员工参加培训。
第八条员工培训计划应当包括培训的主题、内容、时间、地点、培训对象、参与人员等相关信息。
第九条培训计划应当根据公司的实际情况进行调整，确保培训活动的效果和实用性。
第三章培训内容第十条员工培训内容主要包括以下几个方面：（一）岗位技能培训：包括员工在工作岗位上所需掌握的技能和知识。
（二）管理培训：包括员工如何管理自己的工作，提高自身的管理能力。
（三）职业发展培训：包括员工如何规划个人职业发展，提升自身的综合素质。
（四）安全培训：包括员工在工作中如何保障自身安全，预防事故的发生。
第十一条公司将根据员工的实际需求和公司的业务发展情况，确定培训内容，并邀请专业讲师进行讲解。
第十二条培训内容应当结合实际工作情况，注重理论与实践相结合，提高员工的工作能力。
第四章培训方式第十三条公司将采取多种方式进行培训，包括内部培训、外部培训、在线培训等形式。
第十四条内部培训是由公司内部的专业人员进行培训，主要针对公司内部员工进行。
第十五条外部培训是由外部专业机构或专业讲师进行培训，旨在引入外部资源，提高培训质量。
第十六条在线培训是利用网络技术进行培训，方便员工随时随地学习，提高学习效率。
矿员工培训管理制度
矿员工培训管理制度第一章总则第一条为了规范矿山企业员工培训管理工作，提高员工综合素质和工作能力，推动企业持续发展，根据相关法律法规，制定本制度。
第二条本制度适用于所有矿山企业员工培训工作。
第三条矿山企业应当将培训列入人力资源开发规划，并将员工培训管理作为日常管理的重要组成部分，建立健全培训管理机制。
第四条矿山企业应当制定年度培训计划，确定培训目标和内容，确保员工参加培训的有效性和实用性。
第五条矿山企业应当根据自身发展需求和员工实际情况，合理确定培训方式和时间，提供多元化培训资源，激发员工学习积极性。
第六条矿山企业应当建立健全培训考核和评估制度，对员工培训效果进行评估，为员工职业发展提供依据。
第七条矿山企业应当对员工培训成果进行跟踪和反馈，对培训工作进行总结和改进，持续提升员工综合素质和工作能力。
第二章培训计划第八条矿山企业应当制定年度培训计划，根据企业发展战略和员工需要确定培训目标和内容。
第九条培训计划应当包括培训主题、培训对象、培训时间、培训方式、培训资源等内容，确保培训工作有计划性和目标性。
第十条矿山企业应当根据员工职级和工作需要，确定员工参加培训的时间和频次，确保培训安排合理和有效。
第十一条矿山企业应当加强与培训机构的合作，充分利用外部培训资源，提高培训质量和效果。
第三章培训实施第十二条矿山企业应当组织员工参加培训，确保培训内容和方式符合员工需要和企业发展需要。
第十三条矿山企业应当根据员工职级和工作需求，针对性地开展培训，提高员工专业知识和技能。
第十四条矿山企业应当提供培训所需的场地、设备和材料，确保培训顺利进行。
第十五条矿山企业应当加强对员工培训的监督和管理，确保培训效果和质量。
第四章培训考核第十六条矿山企业应当建立健全培训考核机制，对员工培训成果进行评估和考核。
第十七条培训考核应当综合考虑员工学习成绩、培训表现和实际工作表现等指标，确保考核公平和客观。
第十八条矿山企业应当定期对员工培训成果进行跟踪和反馈，及时调整培训计划和内容，提高员工综合素质和工作能力。
企业员工培训管理规章制度
企业员工培训管理规章制度第一章总则第一条为了提高企业员工的综合素质和业务能力，提升企业整体竞争力，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于企业员工培训管理工作，包括培训需求分析、培训计划制定、培训资源配置、培训评估反馈等环节。
第三条企业员工培训以提高员工工作能力、促进员工职业发展、增强员工团队意识为目标，以满足企业发展需要为导向，以提升员工绩效和创新能力为重点。
第四条企业员工培训应符合国家相关法律法规，保障员工权利，提高员工待遇，营造良好的学习氛围。
第五条企业员工培训应充分发挥员工的主动性和积极性，注重学以致用，实现培训效果最大化。
第六条企业员工培训管理应按照科学、合理、规范的原则进行，确保培训活动的有效性和效率。
第七条本规章制度由企业人力资源部负责制定和执行，相关部门负责配合。
第二章培训需求分析第八条企业应定期组织员工培训需求分析，通过调查、问卷调查、面谈等形式，了解员工的培训需求和意愿。
第九条企业应根据员工的培训需求和企业发展需求，进行培训计划的制定和调整，确保培训活动的针对性和有效性。
第十条企业应根据不同岗位、不同层级的员工的培训需求，制定不同的培训计划和内容，实现全员培训。
第三章培训计划制定第十一条企业应根据员工的培训需求和企业的发展需求，制定年度培训计划，包括培训内容、培训方式、培训时间、培训地点等。
第十二条企业应根据员工的不同层级和工作要求，制定不同的培训计划，保证员工的培训需求得到满足。
第十三条企业应根据不同岗位的员工的特点和发展需求，制定专业化、系统化、个性化的培训计划，提高培训效果。
第四章培训资源配置第十四条企业应根据培训计划和培训需求，配置适当的培训资源，包括培训师资、培训场地、培训设备等。
第十五条企业应建立健全培训资源库，包括内部培训师资和外部培训机构资源，确保培训资源供给充足。
第十六条企业应根据培训资源的实际情况和培训需求进行优化调整，提高培训效果。
第五章培训实施第十七条企业应按照培训计划和培训内容，组织员工参加培训活动，确保员工的学习时间和学习效果。
公司员工培训方案 (精选15篇)
公司员工培训方案 (精选15篇)公司员工培训方案 11、第一章总则第一条为提高新进员工素质和技能，推行职前培训体制，特制定本办法。
2、第二章适用范围第二条凡公司新进初、中级员工均须进行职前培训。
3、第三章培训程序第三条在新进员工报到后，全体新进员工进行一定时间的集中培训。
第四条由公司人事部主持职前培训，制定职前培训计划，并经公司领导批准后实施。
第五条新进员工应积极参加职前培训，并填写新进员工职前培训表。
第六条各部门应配合人事部对新进员工的`培训工作。
凡涉及介绍本部门职责、功能的，均应认真准备。
第七条新进员工培训毕，将其培训成绩记录在案。
各位员工职前培训表在员工签字及各级主管评价后留存人事部。
第八条对在职能培训中表现极差的，公司可以予以辞退。
4、第四章培训内容第九条培训内容：1. 公司简介(概况、公司历史、公司精神、经营理念、未来前景、公司组织说明);2. 公司人事规章和福利(作息、打卡、门卫检查、用餐、服饰、礼仪、休假、加班、奖惩);3. 员工手册说明;4. 财务会计制度(费用报销);5. 办公设备使用和材料采购、申领、报废;6. 消防安全知识普及，紧急事件处理;7. 本岗位职责、工作内容、工作规程;8. 投诉及合理化建议渠道;9. 参观有关工厂现尝企业荣誉室;10. 引领到本人岗位工作场所，并与同事见面;11. 指引存车处、乘车处、更衣处、厕所、就医处、食堂、饮水点等位置及注意事项。
第五章注意事项第十条新员工抵达公司时，公司应营造欢迎新员工的热烈气氛，专人迎接，并贴标语。
第十一条培训过程中介绍情况先务虚、后务实，按轻重缓急安排培训内容。
第十二条培训中书面讲解、参观现尝操作示范相结合。
第十三条在新进的前半个月中指定人员对新进员工进行个别辅导，及时解答其疑问，肯定成绩，指出不足，帮助解决。
5、第五章附则第十四条本办法由人事部解释、补充，经公司总经理批准颁行。
公司员工培训方案 2为了满足公司发展需要,打造一支高素质,高效率,高执行力团队;使公司在激烈的市场竞争中有较强的生命力,竞争能力,特制定本方案.一、目的本方案属于新员工入职制度之一,在于帮助新入职员工快速溶入公司企业文化, 树立统一的企业价值观念,行为模式,了解公司相关规章制度,培养良好的工作心态,职业素质,为胜任岗位工作打下坚实的基础.二、培训所需要的态度和培训的意义1. 培训的态度：也许培训真的很糟糕，也许真的对你的工作帮助不大，但你一定要记住：哪怕最“烂”的一堂培训课，或最“烂”的一本书籍中，你也能发现最有价值的“钻石”，关键在于你是否：用心“学习，态度积极。
公司员工岗前培训规定
公司员工岗前培训规定第一部分：培训内容
1.公司概况介绍
–公司历史
–企业文化
–组织架构
2.岗位职责
–具体岗位职责介绍
–工作流程及标准
3.产品知识
–公司主要产品介绍
–产品特点及优势
4.团队合作
–团队协作意识培养
–团队沟通技巧训练
5.安全规范
–工作场所安全知识
–防火、防抢规定
第二部分：培训方式
1.线上培训
–视频教学
–电子资料学习
2.线下培训
–培训讲座
–实地操作演练
第三部分：培训考核
1.笔试
–岗位职责考核
–产品知识测试
2.实操
–模拟工作场景操作
–团队合作实践
第四部分：培训效果评估
1.考核结果
–分析员工培训水平
–培训成果评估
2.间隔调研
–培训后跟进调研
–提供反馈机制
结语：员工岗前培训是公司对员工的重要投资，通过规范
的培训程序和科学的考核机制，帮助员工快速适应工作岗位，提高工作绩效，实现员工个人与公司发展的双赢局面。
员工培训操作规章制度内容
员工培训操作规章制度内容第一章总则第一条为规范公司员工培训工作，提高员工综合素质，提升公司整体竞争力，制定本规章。
第二条本规章适用于公司所有员工培训活动，包括入职培训、岗位培训、技能培训等。
第三条公司员工培训的宗旨是提高员工工作能力，提升员工绩效，为公司的可持续发展做出贡献。
第四条公司员工培训工作由人力资源部门负责组织实施，各部门负责配合和执行。
第五条公司员工培训应以服务员工发展为宗旨，注重培训效果评估，不断改进培训方式和内容。
第六条公司员工培训应符合法律法规，遵守职业道德，维护员工合法权益。
第七条公司员工培训应根据员工的实际需求和岗位要求，科学制定培训计划，提高培训效果。
第二章培训内容第八条公司员工培训内容应包括以下几个方面：（一）职业素养：包括职业道德、职业规范、职业操守等。
（二）专业知识：包括行业知识、公司业务知识、岗位要求等。
（三）技能培训：包括技术操作、沟通协调、团队合作等。
（四）心理素质：包括心理健康、情绪管理、应变能力等。
（五）自我提升：包括时间管理、目标设定、自我反思等。
第九条公司员工培训内容应根据员工的不同等级和岗位需求进行分类设置，确保培训内容针对性强。
第十条公司员工培训内容应定期更新，根据市场需求和公司发展情况不断调整和完善。
第十一条公司员工培训内容应以提高员工核心竞争力为目标，注重发展员工多元化能力。
第三章培训方式第十二条公司员工培训方式包括内部培训和外部培训两种形式。
（一）内部培训：公司内部专家或领导定期组织内部培训，传授知识技能，提高员工综合素质。
（二）外部培训：公司委托专业机构或专家进行培训，开拓员工视野，吸收外部先进经验。
第十三条公司员工培训方式应根据培训内容和员工需求灵活选择，确保培训效果最大化。
第十四条公司员工培训方式应采取多种形式，如讲座、研讨会、实践操作等，丰富员工培训体验。
第四章培训计划第十五条公司应根据员工的不同岗位和等级制定具体的培训计划，并将其纳入年度人力资源发展计划。
业务培训的规章制度内容
业务培训的规章制度内容第一章总则第一条为加强企业员工的业务能力培训，提高员工的综合素质和工作水平，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于公司所有员工的业务培训工作，包括但不限于新员工入职培训、岗位技能培训、管理能力提升等各类培训。
第三条公司将根据业务发展需要和员工个人发展需求，制定具体的培训计划和培训内容，确保培训工作的质量和效果。
第二章培训计划第四条公司将根据员工的岗位职责和发展需求，制定年度培训计划，确保员工能够及时获得必要的业务技能和知识。
第五条培训计划应当包括培训的目标、内容、方式、时间和评估等要素，确保培训工作能够顺利进行和达到预期效果。
第六条培训计划应当经过公司领导的审批，并与员工的个人发展计划相结合，确保培训工作与个人发展密切相关。
第三章培训内容第七条公司将根据员工不同的岗位和职责，确定具体的培训内容，包括技术知识、管理能力、沟通技巧等各方面的培训。
第八条培训内容应当与员工的工作实际密切相关，能够有效提升员工的工作能力和整体素质，确保员工能够胜任当前工作和未来发展。
第九条培训内容应当符合公司的战略目标和业务发展需要，能够帮助员工更好地为公司创造价值和发展空间。
第四章培训方式第十条公司将采取多种方式开展培训工作，包括但不限于集中培训、现场观摩、实践操作等多种形式，确保培训效果最大化。
第十一条培训方式应当根据培训内容和员工需求确定，兼顾员工的个体差异和多样性，确保培训工作能够顺利进行和达到预期效果。
第十二条公司将根据培训的实际情况确定具体的培训方式和时间安排，确保培训工作的连续性和有效性。
第五章培训评估第十三条公司将建立健全的培训评估机制，对培训效果进行及时跟踪和评估，确保培训工作的质量和效果。
第十四条培训评估应当包括培训前、培训中和培训后的多个环节，具体评估指标和方法由公司负责人确定，确保评估工作的客观性和科学性。
第十五条公司将根据培训评估结果进行及时调整和优化培训计划和内容，确保培训工作的持续性和有效性。
公司员工培训管理规定
公司员工培训管理规定
第一条培训目的
公司为提升员工岗位技能和职业素养，促进企业发展，特制定本培训管理规定。
第二条培训内容
1.定期进行岗位技能培训，包括但不限于业务知识、市场营销技巧等。
2.不定期举办员工培训活动，涵盖团队合作、沟通技巧等内容。
第三条培训形式
1.内部培训：由公司内部专业人员或外部培训机构进行培训。
2.外部培训：鼓励员工参加外部培训课程，公司提供部分费用支持。
第四条培训计划
1.每年制定全年培训计划，明确培训内容、时间和负责人。
2.员工可根据个人发展需求提出培训计划建议，经部门主管审核后列入培训计划。
第五条培训评估
1.每次培训结束后，进行培训效果评估，收集员工反馈意见并进行总结分析。
2.培训效果不佳的，需及时调整培训计划，提高培训质量。
第六条奖惩措施
1.员工积极参与培训，表现突出者，可获得表彰和奖励。
2.拒绝参加培训或者表现不端者，将受到批评和相应处罚。
第七条培训记录
1.公司建立完整的培训档案，记录员工参加的培训课程、培训成绩等信息。
2.培训档案由人力资源部门负责管理，涉密信息进行保密处理。
第八条其他
1.公司员工培训管理规定如有变动，须经公司领导审批后执行。
2.员工应遵守培训规定，积极参与培训活动，提升个人能力和工作表现。
以上为公司员工培训管理规定，所有员工请遵守，共同努力提高工作素质，实
现公司和个人共赢。
分公司员工培训管理制度
分公司员工培训管理制度第一章总则第一条为了加强分公司员工的培训工作，提高员工的素质和能力，提高公司整体绩效和竞争力，依据集团公司的有关规定，制定本制度。
第二条本制度适用于分公司内的所有员工，包括全职、兼职、临时工等。
第三条本制度的宗旨是：加强员工培训，提高员工素质，促进员工职业发展，满足公司业务发展的需要。
第四条分公司领导班子应当高度重视员工培训，制定培训计划，并确保培训计划的顺利实施。
第二章培训计划第五条分公司应当结合公司发展战略和业务需求，制定年度培训计划，包括员工培训的内容、形式、时间、地点等。
第六条培训内容应当根据员工的具体职责和岗位要求确定，分为技能培训、岗位培训、管理能力提升培训等各类培训。
第七条培训形式可以采取集中培训、在线培训、实操培训等多种形式，以满足员工的学习需求。
第八条培训时间应当充分考虑员工的工作安排和个人时间，尽量避免干扰员工正常工作。
第九条培训地点应当选择便利的场所，确保员工参与培训的舒适度和学习效果。
第十条培训计划应当经分公司领导审批，并及时通知员工，让员工有充分准备。
第三章培训实施第十一条培训指导者应当具有相关专业知识和培训经验，并确保培训内容的科学性和实用性。
第十二条培训指导者应当根据员工的学习水平和需求，调整培训内容和进度，确保培训效果。
第十三条培训过程中，员工应当积极参与，认真学习，完成培训任务，提高自身能力。
第十四条培训后，员工应当及时总结经验，将学到的知识和技能运用到工作中，提高工作效率。
第十五条分公司应当建立员工培训档案，记录培训情况和成果，为员工的职业发展提供支持。
第四章培训评估第十六条培训结束后，分公司应当进行培训效果评估，包括员工反馈、学习成绩等。
第十七条培训效果评估结果应当作为员工绩效考核的一部分，体现在员工的晋升和工资调整上。
第十八条根据培训评估结果，分公司应当及时调整培训计划，提高培训质量和效果。
第五章培训激励第十九条对于积极参与培训、取得优异成绩的员工，分公司应当给予适当的激励，如奖金、加薪、晋升等。
岗位人员培训管理制度
岗位人员培训管理制度一、引言岗位人员培训是企业提高员工综合素质和工作能力的重要方式之一。
为了确保员工培训的有效性和高效性，制定一套科学合理的岗位人员培训管理制度显得尤为重要。
本文旨在介绍企业岗位人员培训管理制度的相关内容。
二、培训需求分析在进行岗位人员培训前，首先需要进行培训需求分析。
通过调查员工的专业知识、技术水平以及工作需求，明确员工的培训需求，以便为员工提供有针对性的培训内容和方式。
三、培训计划编制根据培训需求分析的结果，制定岗位人员培训计划。
培训计划应包括培训目标、培训时间、培训内容、培训方式和培训评估等方面的内容。
培训计划要与企业发展战略和人力资源管理战略相结合，确保培训的有效性和可持续性。
四、培训资源准备为了保证培训的顺利进行，需要做好培训资源的准备工作。
包括培训场所的选择和布置、培训设备的准备、培训材料的编制等。
培训资源的准备要充分考虑员工的学习特点和培训内容的实际需求，确保培训的高效性和可操作性。
五、培训实施培训实施是整个培训管理过程的核心环节。
在培训实施过程中，应注意以下几个方面的管理：1.培训师资选择：选择经验丰富、专业素养高的培训师，确保培训的质量和效果。
2.培训方法选择：根据培训的目标和内容，选择适合的培训方法。
可以采用讲授式教学、案例分析、角色扮演等多种培训方法，以增加培训的灵活性和趣味性。
3.培训过程管理：严格按照培训计划进行培训，确保培训的顺利进行。
培训过程中要注重培训的互动性，鼓励员工积极参与培训活动。
4.培训效果评估：培训结束后，要对培训效果进行评估。
可以通过测验、问卷调查等方式收集员工对培训效果的反馈意见，从而及时调整和改进培训内容和方式。
六、培训记录和档案管理为了对培训情况进行跟踪和评估，需要做好培训记录和档案管理工作。
每次培训都要做好培训记录，包括培训日期、培训内容、培训人员等信息。
同时，建立员工培训档案，记录员工参加培训的情况和培训成绩，为以后的培训提供参考依据。
公司业务培训规章制度
公司业务培训规章制度第一章总则第一条为提高公司员工的业务水平和素质，公司制定本规章制度。
第二条公司对所有员工实行统一的业务培训制度，不分性别、年龄、职务和专业。
第三条公司业务培训目的在于提升员工的专业技能、知识储备和综合素质，使其能够更好地适应市场竞争和公司发展的需要。
第四条公司业务培训内容主要包括业务知识培训、技能培训、综合素质培训等方面。
第五条公司业务培训方式包括内部培训和外部培训，内部培训由公司指定专业人员进行培训，外部培训由公司委托专业培训机构进行培训。
第六条公司严格执行业务培训计划，按照年度计划确定培训项目和培训对象，并及时评估培训效果。
第二章业务知识培训第七条公司通过定期的业务知识培训，提高员工的专业水平和业务能力。
第八条公司根据员工不同岗位和职责，制定相应的业务知识培训计划和内容。
第九条公司业务知识培训内容包括但不限于产品知识、市场分析、销售技巧等方面。
第十条公司定期组织员工参加行业研讨会、培训讲座等外部培训活动，不断拓展业务知识和视野。
第三章技能培训第十一条公司通过专业培训师对员工进行技能培训，提高员工的专业技能和操作能力。
第十二条公司不定期组织员工参加技能培训考核，对培训成果进行评估和认定。
第十三条公司对销售人员、客服人员等关键岗位员工进行专项技能培训，提高其工作效率和服务质量。
第四章综合素质培训第十四条公司通过综合素质培训，提高员工的综合素质和团队协作能力。
第十五条公司定期组织员工参加团队建设、沟通技巧、领导力等方面的综合素质培训活动。
第十六条公司鼓励员工参加外部培训项目，不断提升个人综合素质，为公司发展提供更多的人才支持。
第五章培训管理第十七条公司对业务培训实行目标管理，确保培训内容与公司目标相一致。
第十八条公司对培训效果进行定期评估和跟踪，及时调整培训计划和内容。
第十九条公司建立完善的培训档案系统，记录员工的培训课程和成绩。
第二十条公司对优秀员工实施重点培训和培训奖励，激励员工积极参与培训活动。
岗前培训企业文化规章制度
岗前培训企业文化规章制度第一章绪论第一条总则为加强员工培训，提高员工素质，确保公司的良好发展，制定本规章制度。
第二条目的本规章制度的目的是规范员工的行为举止，促进员工之间的良好关系，提高工作效率，形成企业文化。
第三条适用范围本规章制度适用于公司所有员工，包括正式员工、临时员工以及实习生。
第二章基本规定第四条企业宗旨公司的宗旨是为客户提供优质的产品和服务，为员工创造良好的工作环境，为股东创造价值。
第五条企业文化公司倡导“以人为本、团结合作、诚信守法、追求卓越”的企业文化，要求员工践行这一企业价值观。
第六条工作时间公司规定每天工作时间为8小时，包括1小时的午休时间。
员工应按时上班，不得迟到早退。
第七条工作岗位公司根据员工的能力和专业背景安排适合的工作岗位，员工应认真履行岗位职责，做到尽职尽责。
第八条工作纪律员工在工作期间应保持良好的工作状态，认真对待工作任务，不得在工作时间内进行与工作无关的活动。
第三章员工关系第九条相互尊重公司倡导员工之间相互尊重、理解、包容，要求员工不得互相攻击、人身攻击。
第十条同事关系员工应与同事建立良好的合作关系，互相帮助、支持，共同完成工作任务，共同推动公司发展。
第十一条领导关系员工应尊重公司领导，服从领导的工作安排，积极配合领导完成工作任务。
第四章保密规定第十二条保密责任员工在公司工作期间应保守公司的商业秘密，不得泄露公司的机密信息。
第十三条个人隐私公司尊重员工的个人隐私，但员工应意识到在工作场所应保持谨慎，不得泄露个人隐私信息。
第十四条数据保护公司规定员工应妥善保护公司数据以及客户信息，不得私自传播、泄露数据。
第五章奖惩制度第十五条奖励制度公司设立奖励制度，对表现优秀、工作成绩突出的员工给予奖励。
第十六条处罚制度公司对违反规章制度，严重影响工作秩序的员工将给予相应的处罚，甚至开除。
第十七条奖惩权利奖惩权利由公司领导负责，员工不得质疑公司的奖惩决定。
第六章总则第十八条修订本规章制度由公司领导负责修订，修订后需通知所有员工执行。
员工培训管理规章
员工培训管理规章1. 目的和原则为了提升员工的专业技能和综合素养，确保公司持续发展和竞争力，特制定本培训管理规章。
本规章旨在规范员工培训的策划、实施和评估，确保培训资源的有效利用和培训效果的最大化。
2. 培训责任- 人力资源部：负责制定全公司的培训计划和预算，组织、协调和监督各类培训活动，并对培训效果进行评估。
- 各部门经理：负责本部门员工的培训需求分析，参与培训计划的制定，并监督本部门员工的培训参与情况。
- 员工：需按照公司的要求参与培训，并积极参与培训活动，对个人培训成果负责。
3. 培训类型和内容- 新员工培训：包括公司文化、组织结构、岗位职责、基本技能等的培训。
- 在职员工培训：根据工作需求和个人发展，包括专业技能提升、管理能力培养、团队建设等。
- 特殊培训：针对特定项目或技能的培训，如外部研讨会、专业认证培训等。
4. 培训流程4.1 培训需求分析各部门需定期进行培训需求分析，确定培训目标和内容，由人力资源部汇总并制定全公司培训计划。
4.2 培训计划的制定和实施人力资源部根据需求分析结果，制定全公司的年度培训计划和预算，并与各部门沟通确认。
各部门需按照培训计划组织员工参与培训活动。
4.3 培训效果评估培训结束后，人力资源部负责对培训效果进行评估，包括员工满意度、培训成果的应用等，并根据评估结果调整后续培训计划。
5. 培训记录和考核- 人力资源部需维护员工培训档案，记录员工参与培训的情况和考核结果。
- 各部门经理需定期查看本部门员工的培训记录，并将其作为员工绩效考核的一部分。
- 员工需积极参与培训，未按要求参与或考核不合格的，可能会影响其绩效评定和职业发展。
6. 附则本规章的解释权归公司人力资源部所有。
本规章自发布之日起实施，如有未尽事宜，由人力资源部负责解释和修订。
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员工教育培训管理标准
员工教育培训管理标准员工教育培训管理标准主要涵盖以下几个方面:一、培训目标1.提升员工的专业技能和知识水平,以提高工作效率和质量。
2.培养员工的创新思维和团队合作能力，增强员工的综合素质。
3.加强员工的职业道德和价值观，提高职业素养。
二、培训计划1.按照公司的发展战略和业务需求，制定年度培训计划。
2.确定培训内容、对象、形式和时间，并制定详细的培训日程表。
培训内容应涵盖岗位培训、技能培训、管理培训等多个方面。
三、培训形式1.课堂培训:传统的面对面教学方式，适合理论知识的传授。
2.实训:通过实际操作,使员工掌握技能，提高实践能力。
3.实习:让员工在实际工作环境中进行实践，以便更好地理解和应用所学知识。
4.外出参观学习:组织员工参观先进企业或机构，拓宽视野，学习先进经验。
四、培训原则1.实事求是的原则:教、学培均要进行考核，通过检查、评比、考试、实际操作等多种方式进行全方位的考核，全面保证培训效果。
2.注重实效的原则:通过考核积极推进所属单位培训工作开展，提高培训效果，达到提升职工整体素质的目的。
3.规范管理的原则:通过考核，使培训工作、培训流程和培训管理制度化、规范化、标准化。
五、自我培训，公司鼓励员工利用业余时间积极参加各种提高自身素质和业务能力的培训，如继续教育培训、部门内部培训等。
六、培训评估与反馈在培训结束后，需要对培训效果进行评估，收集员工的反馈意见，以便对培训内容和方式进行改进和优化。
请注意，这些只是一般性的员工教育培训管理标准，具体的标准可能因公司规模、行业特点员工需求等因素而有所不同。
因此，在实际操作中，公司应根据自身情况制定符合实际的员工教育培训管理标准。
制定：审核：批准：。
人员培训的规章制度
人员培训的规章制度第一章总则第一条为了提高员工技能水平，增强团队战斗力，以及促进企业持续发展，特制定本规章制度，统一规范人员培训工作。
第二条本规章制度适用于本企业所有员工，所有员工参加培训必须遵守并执行本规章制度。
第三条本规章制度由企业人事部门负责制定、调整并公布，所有员工应当及时了解并遵守。
第四条企业领导层要高度重视人员培训工作，加大投入，制定明确的培训计划，充分发挥培训的效益。
第五条员工培训应遵循科学、系统、实用原则，确保培训内容符合员工实际工作需求，提高员工素质和能力。
第六条本规章制度的解释权归企业人事部门所有。
第七条企业聘请外部专业培训机构进行员工培训时，应注重培训机构的资质和能力，确保培训质量。
第二章培训管理第八条企业应根据员工的工作性质和职位需求制定相应的培训计划，结合员工个人发展需求，确定培训目标和内容。
第九条培训计划应当包括培训时间、地点、方式、内容、讲师等具体安排，经过相关部门审核并报领导批准后执行。
第十条培训计划执行过程中，应当及时跟踪培训进度，发现问题及时调整，确保培训目标的实现。
第十一条培训完成后，应当进行培训效果评估，根据评估结果进行总结和优化，为后续培训提供参考。
第十二条员工参加培训时，应当遵守培训纪律，按时参加培训并认真听讲，积极参与培训活动。
第十三条培训结束后，员工应按要求提交培训总结报告，并将所学知识运用到实际工作中，提高工作效率和质量。
第十四条员工因故无法按时参加培训的，应当提前请假并得到相关部门批准，未经批准擅自缺席者将被追究相应责任。
第十五条企业应建立健全培训档案管理制度，记录员工的培训情况和效果，为员工职业发展提供依据。
第三章培训内容第十六条员工培训内容应根据员工的工作岗位和职责设定，分为岗前培训、专业技能培训、管理知识培训等不同类型，确保培训有针对性。
第十七条岗前培训主要针对新员工，包括企业文化、规章制度、工作流程等基础知识的培训，帮助员工尽快适应工作环境。
员工在岗培训管理制度
员工在岗培训管理制度第一条总则为了提高员工的工作能力和素质，促进企业的持续发展，制定本制度。
第二条培训目标员工在岗培训的目标是提高员工的专业素质、技能和工作能力，增强员工对岗位的认同感和责任感，增进团队协作能力，促进员工的个人职业发展。
第三条培训内容1. 根据员工的岗位属性和工作要求，确定培训内容，包括但不限于专业知识、技能培训、沟通技巧、团队合作等内容。
2. 培训内容应结合企业现实情况，紧密联系员工的岗位工作。
3. 培训内容应具有针对性和实用性，能够帮助员工提高工作水平和完成任务。
第四条培训方式1. 内部培训：由企业内部人员或外部专家进行培训，包括讲座、研讨会、培训课程等形式。
2. 外部培训：派遣员工参加外部培训机构组织的培训课程，包括实地参观、学习考察等形式。
3. 在岗培训：将培训内容融入到日常工作中，通过工作实践和实际操作提高员工的能力。
第五条培训计划1. 制定年度培训计划，明确培训内容、方式、对象和时间安排。
2. 培训计划应根据企业发展需求和员工岗位要求进行调整和补充。
3. 培训计划应得到领导层的支持和认可，确保培训工作的顺利开展。
第六条培训评估1. 培训结束后，进行培训效果评估，了解员工的培训收获和反馈意见。
2. 根据评估结果，及时调整培训内容和方式，不断完善员工在岗培训体系。
第七条奖惩制度1. 对参加培训并取得优异成绩的员工给予表扬和奖励，包括荣誉称号、奖金等形式。
2. 对拒绝参加培训或培训效果不佳的员工进行批评教育，并制定个人培训计划予以改进。
3. 奖惩制度应公平、公正，并与员工绩效考核挂钩。
第八条其他1. 建立健全培训档案，记录员工的培训内容、成绩和评价，作为员工绩效考核的重要依据。
2. 定期组织员工进行知识考核和技能培训，促进员工的不断进步和提高。
3. 鼓励员工自主学习和参加业余培训，提升自身素质和竞争力。
4. 不断完善员工在岗培训管理制度，保持员工的积极性和工作热情。
第九条附则本制度自发布之日起生效，如需修改或补充，须经企业领导层批准并向员工公布。
员工培训管理制度规范
员工培训管理制度规范一、总则为提高员工的综合素质和业务水平，促进企业的可持续发展，制定并执行员工培训管理制度。
员工培训是企业管理的一项基础、长期且全员参与的工作，是组织和技术发展的有力依托，是员工个人职业发展和成长的重要支撑。
二、培训管理机构1. 公司建立专门的培训管理机构，统筹规划和组织各类培训活动。
培训管理机构直接隶属于公司领导，由专门的培训经理负责领导和管理。
2. 培训管理机构具体责任包括：制定年度培训计划和预算、开展培训需求调查、评估培训成果、推行训前、训中和训后服务、建立培训档案等。
三、培训计划与预算1. 培训计划应以公司的战略目标和员工的成长需求为依据，综合考虑各方面利益，制定符合实际的培训计划，并根据实际情况不断调整。
2. 培训预算应与培训计划相结合，确保培训经费合理分配、有效利用。
四、培训需求调查1. 公司每年对员工的培训需求进行调查，以收集员工的培训需求和建议，为社会培训的制订提供参考。
2. 公司可以通过各种方式进行员工培训需求调查，包括员工问卷调查、个别面谈、培训需求评估等。
五、培训评估1. 培训结束后，应进行培训效果评估，根据评估结果对培训活动进行总结和改进。
2. 培训评估应从课程设置、授课人员、培训工具等方面进行全面考核，并形成可操作的评估报告。
六、培训服务1. 培训服务包括培训前、培训中和培训后三个阶段。
2. 培训前服务主要包括培训需求调查、培训计划编制、培训资料准备等。
3. 培训中服务主要包括培训实施、培训监督、培训沟通等。
4. 培训后服务主要包括培训成果评估、培训总结、培训档案管理等。
七、培训档案1. 公司建立员工培训档案，对员工的培训记录进行归档备份，留存至少五年。
2. 员工培训档案应包括培训计划、培训安排、培训成绩、培训报告等内容。
3. 员工可以通过申请查看自己的培训档案，公司应保护员工的培训隐私。
八、违规处理任何单位和个人都有义务遵守员工培训管理制度，不得违反、擅自篡改或变通。
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股份公司关健岗位培训规范
1培训目的
1.1为切实加强对关键岗位人员的业务知识和操作技能的培训，培养一批满足公司第三次创业和国际化发展的高学历、开拓创新技术人才和有较强敬业爱岗意识的复合型技工队伍为重点。
1.2对于那些产品开发、技术复杂、精度要求高、操作规程严格，直接关系到市场开拓、产品质量的从业人员及时地进行严格培训，并适合企业的特点与生产紧密结合。
1.3通过专业知识理论学习、岗位练兵、技术攻关、专题讲座、技能竞赛等形式，使之掌握必要的专业知识和操作技能，取得相应的任职资格和岗位合格证书。
2培训对象
分为六个大类：（1）产品设计人员（2）工艺技术人员（3）生产管理人员（4）质量管理人员（5）营销采供人员（6）关键工序操作人员。
3培训内容
3.1产品设计人员：重点培训国内外燃油喷射系统产品新技术的开发与应用，自动化控制和热力发动机等相关的专业知识，外语四级以上（口语及专业英语）培训，提高听、说能力和专业英语阅读能力，熟练使用计算机绘图软件及办公软件，培养在产品开发中的独立工作能力。
3.2工艺技术人员：重点培训公司主要产品结构的工艺知识，进行PPAP、MSA、SPC、FMEA、控制计划、作业指导书以及外语四级以上的培训学习，熟练使用计算机自动化办公软件及计算机绘图软件，培养细致工作和有较强的工作责任性。
3.3生产管理人员：重点培训公司产品工艺知识，主生产计划的编制和物料需求计划的编制，MRPⅡ的应用和计算机专业知识以及生产现场管理，企业战略管理知识，熟练使用办公自动化软件以及初级外语知识的学习，培养实际工作的能力。
3.4 质量管理人员：重点培训公司产品结构及工艺知识，进行TS16949技术规范的学习以及计算机基础知识，初级外语基础知识的学习，组织PPAP、MSA、SPC、APQP、FMEA以及项目管理、目标管理、6Σ管理的学习，增强产品质量分析和质量改进的能力。
3.5 营销、采购人员：重点培训――公司产品结构及各类品种的性能和价格，进行比价采购、物流管理、合同法、沟通技巧、市场营销学以及初级外语基础知识和计算机基础知识的学习，熟
悉“三包”管理规定，培养开拓市场、敬业爱岗的精神。
3.6 关键工序操作人员：重点培训――公司产品技术和相关的工种工艺知识以及产品质量要求，进行外语基础知识和计算机基础知识的学习，熟练使用计算机程序的编程和较强的识图能力，不断提高数控机床和加工中心的实际操作技能。
4 培训方法
为了加快公司生产经营发展的步伐，加大对六大类人员的培训力度，实行企业内部自主培训和委外培训齐头并进，紧密结合公司发展对人才需求及成人教育的特点，坚持理论联系，注重学以致用，突出技能培养，采用实例教育，研讨交流和走出去、请进来等启发式教育方法，根据企业实际情况，采取分期分批集中学习与自学相结合，面授与交流相结合的方式以缓解工学矛盾，确保培训效果。
5 培训要求
5.1 凡参加上述六大类岗位业务知识培训的学员，在学完规定课程后，经考试合格者，由公司人力资源管理部门统一颁发关键岗位培训合格证书。
5.2 建立培训、考核与使用待遇相挂钩的激励机制和措施，鼓励广大职工岗位成才，造就一批适应市场竞争需要的高层次、复合型人才，为公司的高速发展构筑强大的动力。
制订部门：人力资源处审核：张志坚管理处审定：宣建清。