特别提示备课讲稿
备课计划发言稿范文
备课计划发言稿范文
各位老师、同事们：
大家好！今天我来分享一下我准备的备课计划。
首先，我计划在本学期的备课中注重以下几个方面。
首先是明确教学目标和课程要求。
每一次备课前，我都会仔细研读教学大纲和课程标准，了解学生需要达到的能力和知识。
然后，我会对教材内容进行细致的分析，确定每一节课的核心内容和主要教学目标。
这样可以让我的备课更加有针对性，更注重培养学生的核心能力。
其次，我计划在备课中加入创新教学的元素。
我会积极探索适合本课程的创新教学方法和教学资源，力求通过多种多样的教学活动激发学生的学习兴趣和积极性。
我会利用现代技术手段设计课件、制作教具，在课堂上引入互动游戏和小组合作学习等形式，让学生在互动交流中更好地理解和掌握知识。
第三，我计划加强课堂教学的实效性。
针对每一节课的教学内容，我会根据学生的实际情况设计合适的教学活动和习题，以帮助学生理解和应用知识。
同时，我也会时刻关注学生的学习效果，及时进行教学反思和调整，以确保每一次备课都能够取得明显的教学效果。
最后，我计划加强与家长的沟通和合作。
我认为家校合作对于学生的全面发展非常重要。
我会主动与家长联系，及时告知他们学生的学习情况和表现，并听取他们的建议和意见。
我也鼓
励家长参与到课堂教学中，通过家校互动的形式促进学生的学习进步。
以上就是我的备课计划，希望能够与大家共同分享和探讨。
谢谢！。
备课方法发言稿
备课方法发言稿尊敬的各位领导、各位老师，大家好！今天我非常荣幸能够站在这里与大家分享备课方法。
备课作为教学活动的重要组成部分，对于老师们提高教学质量、提升教学效果具有重要意义。
然而，备课的过程中常常会遇到困难和挑战，如何高效备课是每位教师应该思考的问题。
接下来，我将从教材分析、教学目标、教学计划、教学手段和反馈评价等方面给大家介绍备课方法。
首先，教师在备课前应进行教材分析。
教材是教学的重要依据，只有对教材有深入的了解和分析，才能合理地进行备课。
在教材分析中，教师可以着重关注以下几个方面：教材的主题和内容是否符合学生的认知水平和兴趣；教材中的知识点和技能点是否与教学目标相符；教材中涉及的难点和重点在哪里等。
通过教材分析，教师可以准确把握教学内容，为后续备课工作提供基础。
其次，在教材分析的基础上，教师应明确教学目标。
教学目标是教学过程中的指导方针，对于备课起到了决策和引导的作用。
教师需要明确教学的知识目标、能力目标和情感目标，以及这些目标在学生身上的体现形式。
同时，教师还需要根据教学目标的要求，设计合适的教学任务和评价方式。
教学目标的明确有利于教师合理安排教学活动，提高教学效果。
接下来，教师需要制订教学计划。
教学计划是教学过程中的指导纲要，是教师具体实施教学的依据。
在制订教学计划时，教师应充分考虑学科特点、学生特点和教学资源等因素。
教学计划包括课时安排、课堂活动设计、学习资源准备等内容。
充分制订教学计划有利于教师对教学过程进行控制和调整，确保教学的有序进行。
在备课过程中，教师还需要选择合适的教学手段。
教学手段是教师在教学过程中采用的教育工具和方法。
不同的教学内容和教学目标需要采用不同的教学手段。
教学手段的选择应考虑教学目标的要求、学生的特点和教学资源的条件等。
常见的教学手段包括讲授、讨论、实验、问答、展示等。
通过选择合适的教学手段，教师可以激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
最后，教师还需要进行反馈评价。
优秀备课会议发言稿范文
大家好！今天，我很荣幸能够在这里发表关于优秀备课会议的发言。
备课是教师教育教学工作的基础，是提高教学质量的关键环节。
在这里，我将从以下几个方面谈谈如何做好备课工作。
一、明确备课目标备课的首要任务是明确教学目标。
我们要紧紧围绕课程标准和教学大纲，结合学生实际情况，制定切实可行的教学目标。
这些目标应具有可操作性、层次性和递进性，以激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
二、深入研读教材教材是教师备课的重要依据。
我们要认真研读教材，把握教材的结构、内容、重难点，了解教材的编写意图。
在此基础上，对教材进行整合、拓展和深化，使教学内容更加丰富、生动。
三、关注学生需求备课要关注学生的需求，了解学生的认知水平、兴趣爱好、学习风格等。
根据学生的特点，设计符合学生需求的教学活动，使学生在轻松愉快的氛围中学习。
四、创新教学方法备课过程中，我们要积极探索创新教学方法，提高课堂教学效果。
可以采用以下几种方法：1. 多媒体教学：利用多媒体技术，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。
2. 案例教学：结合实际案例，引导学生思考，提高学生的实践能力。
3. 小组合作学习：让学生在小组中互相讨论、交流，培养学生的团队协作精神。
4. 互动式教学：鼓励学生积极参与课堂讨论，提高学生的思维能力和表达能力。
五、精心设计教学环节备课要精心设计教学环节，使课堂教学环环相扣。
以下是一些建议：1. 导入环节：通过引人入胜的问题、故事或情境，激发学生的学习兴趣。
2. 讲授环节：注重知识的传授，引导学生掌握重点、难点。
3. 练习环节：通过课堂练习，巩固所学知识，提高学生的运用能力。
4. 总结环节：对所学知识进行梳理，帮助学生形成知识体系。
六、注重反思与改进备课是一个持续改进的过程。
我们要在课后认真反思，总结教学过程中的优点和不足，不断调整和优化教学方法，提高备课质量。
总之，优秀备课是提高教学质量的关键。
我们要明确备课目标，深入研读教材，关注学生需求，创新教学方法，精心设计教学环节，注重反思与改进。
鼓励教师认真备课的发言稿
大家好！今天，我很荣幸能在这里与大家共同探讨一个重要的话题——鼓励教师认真备课。
作为一名教师，我们肩负着培养下一代的重任，认真备课是我们履行职责的重要体现。
在此，我想借此机会，向大家发出倡议，让我们共同努力，认真备课，为我国的教育事业贡献自己的力量。
首先，我们要明确备课的重要性。
备课是教师教学工作的基础，是提高教学质量的关键。
一个优秀的教师，必须具备扎实的专业知识、丰富的教学经验和严谨的备课态度。
只有认真备课，我们才能在课堂上游刃有余，让学生在轻松愉快的环境中学习，从而提高他们的学习兴趣和成绩。
其次，我们要认识到备课的实质。
备课不仅仅是编写教案，更是一个深入研究和探索教学过程的过程。
在这个过程中，我们要对教材进行深入剖析，挖掘教材中的知识点，提炼出适合学生的教学方法。
同时，我们还要关注学生的实际情况，了解他们的兴趣爱好、学习习惯和个性特点，以便在教学中有的放矢，提高教学效果。
为了鼓励教师认真备课，我想提出以下几点建议：一、树立正确的备课观念。
我们要认识到备课是教师的基本功，是提高教学质量的重要保障。
只有把备课当作一项重要的工作来抓，才能在教学过程中游刃有余，为学生的成长奠定坚实基础。
二、加强自身学习。
教师要认真钻研教材，不断提高自己的专业知识水平。
同时，要关注教育前沿动态，了解国内外先进的教育理念和方法，丰富自己的教学手段。
三、注重教学方法。
教师要根据学生的实际情况，灵活运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
在备课过程中，要注重教学内容的连贯性和层次性，使学生在掌握知识的同时，培养良好的学习习惯。
四、加强交流与合作。
教师之间要相互学习、取长补短，共同提高。
可以通过开展教研活动、观摩优秀课例等方式，不断提高自己的教学水平。
五、关注学生反馈。
教师要认真听取学生的意见和建议，了解他们的学习需求，及时调整教学策略，使教学更加贴近学生的实际。
最后，我想说，认真备课是一项长期而艰巨的任务，需要我们每位教师付出辛勤的努力。
教师备课发言稿
教师备课发言稿尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！我是××中学的语文教师，很荣幸能够在这里分享我备课的一些心得和经验。
备课是教师工作中非常重要的一环，它直接关系到教学的质量和效果。
因此，我们教师在备课过程中需认真对待，注重细节，不断提升自己的备课能力。
一、预备与计划备课工作的第一步是预备与计划。
我们需要提前了解教材内容，查阅相关的教学研究资料，了解学生的学科基础情况和学习需求，然后根据这些信息制定备课计划。
备课计划应该包括学习目标、教学重点、教学难点、教学方法和活动设计等内容。
我们需要慎重考虑这些因素，尽可能确保备课计划的科学性和可操作性。
二、调研与讨论备课工作的第二步是调研与讨论。
在备课过程中，我们需要与同事们进行交流和讨论，互相学习和借鉴经验。
通过与同事合作，我们可以更全面地了解学生的学习情况，推测他们可能会遇到的困难和问题，然后针对这些情况进行备课。
同时，我们还可以分享自己的备课思路和教学方法，从而互相促进，提升备课的质量。
三、教学策略备课工作的第三步是教学策略的选择和设计。
在备课过程中，我们需要根据学生的学习特点和教学目标，选择适合的教学方法和教学手段。
例如，当我们教授一篇课文时，我们可以采取导读法、讲解法、示范法等不同的教学策略，以激发学生的学习兴趣和主动性。
我们还可以设计一些趣味性的活动和任务，使学生在课堂上能够积极参与，互动交流，提高学习效果。
四、课堂组织和管理备课工作的第四步是课堂组织和管理。
课堂组织和管理是备课的重要环节，它直接关系到课堂教学的效果。
我们需要合理安排课堂活动的时间和顺序，掌握学生的学习状态，灵活调整教学进度和方法。
在课堂上，我们还需要遵循教学秩序，确保教学过程的规范和有序。
此外，我们还要善于利用各种教学资源，如多媒体设备、教具和图书等，丰富课堂教学的内容和形式。
五、评价与反思备课工作的最后一步是评价与反思。
评价与反思是备课的重要环节，它能帮助我们总结教学经验，发现问题，提出改进措施。
教师认真备课上课发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能够在这里与大家分享关于教师认真备课上课的一些心得体会。
作为一名教师，备课和上课是我们工作的核心，也是我们肩负起教育使命的重要环节。
以下是我对这一话题的一些思考。
首先，教师认真备课是确保教学质量的基础。
备课是教师对教学内容进行深入研究和整理的过程，是提高教学效果的关键。
以下是几点关于备课的建议：1. 精心设计教学目标。
教学目标是教学的出发点和归宿，教师要明确每节课的教学目标，确保教学内容与目标相一致。
2. 熟悉教材，深入研究。
教师要对教材有深入的了解，把握教材的结构、内容、重点和难点，为课堂教学做好准备。
3. 创新教学方法。
教学方法是教学成功的关键，教师要不断探索适合学生的教学方法，提高课堂教学效果。
4. 结合实际，关注学生。
教师在备课过程中要关注学生的实际情况，了解学生的学习需求，制定切实可行的教学方案。
其次，教师认真上课是提高教学效果的重要保障。
以下是几点关于上课的建议：1. 营造良好的课堂氛围。
教师要注重课堂氛围的营造，激发学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中学习。
2. 注重师生互动。
教师要与学生建立良好的师生关系，鼓励学生积极参与课堂活动，提高学生的自主学习能力。
3. 严格把握课堂纪律。
教师要维护课堂秩序，确保教学活动顺利进行。
4. 适时调整教学进度。
教师要关注学生的学习情况，根据学生的掌握程度适时调整教学进度，确保教学目标的实现。
5. 重视教学反思。
教师在课后要及时反思自己的教学过程，总结经验教训，不断提高自己的教学水平。
总之，教师认真备课上课是教育工作的核心，我们要时刻保持对教育事业的热爱和责任感，不断提高自己的教育教学水平。
以下是我对教师认真备课上课的几点期望：1. 深入研究教材，把握教学重点和难点，确保教学内容的质量。
2. 关注学生需求，关注学生的个性差异，因材施教，提高学生的综合素质。
3. 不断创新教学方法，提高课堂教学效果，激发学生的学习兴趣。
4. 严谨治学，以身作则，树立良好的师德形象。
教师积极备课的演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，与大家分享关于教师积极备课的一些思考。
教师是教育事业的中坚力量，备课是教师工作的基础，也是教育教学质量的关键。
作为一名教师，我们肩负着培养下一代的重任，积极备课是我们应尽的责任。
下面，我将从以下几个方面谈谈教师积极备课的重要性及如何做好备课工作。
一、积极备课的重要性1. 提高教学质量备课是教师对教学内容、教学方法和教学手段的精心设计，是提高教学质量的重要保证。
只有备好课，教师才能在课堂上游刃有余，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。
2. 增强课堂吸引力备课过程中，教师需要研究教材、分析学生，从而设计出富有吸引力的教学活动。
这样，课堂气氛活跃，学生参与度高，有利于激发学生的学习兴趣。
3. 提升教师自身素质备课是一个自我提升的过程。
在备课过程中，教师需要不断学习、积累，提高自己的专业素养。
这将有助于教师更好地适应教育教学改革，提升教育教学水平。
4. 促进教师之间的交流与合作备课过程中，教师需要与同事分享教学经验、交流教学方法。
这有助于教师之间的相互学习、共同进步，形成良好的教育教学氛围。
二、如何做好备课工作1. 深入研究教材备课首先要深入研究教材，准确把握教材内容。
教师要对教材的体系、结构、重点、难点等进行深入分析，确保在课堂上能够准确传授知识。
2. 了解学生情况教师要根据学生的年龄特点、认知水平、兴趣爱好等，设计符合学生实际的教学内容和方法。
同时，要关注学生的学习进度，及时发现并解决学生遇到的问题。
3. 精心设计教学环节备课过程中，教师要对教学环节进行精心设计。
包括导入、新课讲解、课堂练习、课堂小结等环节。
每个环节都要有明确的目标，确保课堂教学的连贯性和有效性。
4. 运用多种教学方法在备课过程中，教师要善于运用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法等。
根据教学内容和学生特点，灵活运用教学方法，提高教学效果。
5. 创设良好的教学环境备课时要考虑教学环境，如教室布置、多媒体设备等。
备课重要性演讲稿范文
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨一个关乎教育事业的重要话题——备课的重要性。
备课，是教师工作的基础，是教学活动的灵魂。
它关系到教学质量的高低，关系到学生能否在课堂上真正受益。
下面，我将从几个方面来阐述备课的重要性。
一、备课是教师专业成长的必经之路1. 提升教育教学能力备课是教师对教材、学生、教学目标等进行深入思考的过程，这一过程有助于教师全面了解教材，把握教学重点和难点，提高教育教学能力。
通过备课，教师可以更好地掌握教学内容，为课堂上的精彩教学奠定基础。
2. 培养教学研究能力备课过程中，教师需要查阅大量资料，分析教材，研究教学方法，这有助于提高教师的教学研究能力。
教师通过备课，可以不断丰富自己的知识体系，拓宽视野，提高自己的教育教学水平。
3. 增强教师的责任感和使命感备课是教师对学生的负责，对教育事业的忠诚。
在备课过程中，教师需要时刻关注学生的需求，思考如何更好地为学生服务。
这种责任感有助于激发教师的工作热情，提高教育教学质量。
二、备课是提高教学质量的关键1. 确保教学目标的实现备课过程中，教师需要明确教学目标，确保教学内容、教学方法、教学评价等方面与教学目标相一致。
只有备好课，才能在课堂上实现教学目标，提高教学质量。
2. 提高课堂效率备课有助于教师优化教学设计，合理安排课堂时间，提高课堂效率。
通过精心设计的课堂活动，激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。
3. 促进学生全面发展备课过程中，教师不仅要关注学生的学业成绩，还要关注学生的品德、情感、态度等方面的发展。
通过备好课，教师可以设计出有利于学生全面发展的教学活动，促进学生全面发展。
三、备课是教师团队协作的基石1. 促进教师之间的交流与合作备课过程中，教师需要与同事分享教学经验，共同探讨教学方法，这有助于促进教师之间的交流与合作。
通过备课，教师可以相互学习，共同进步。
2. 提高教师团队的整体素质备课是教师团队共同参与的过程，通过备课，教师可以相互借鉴，取长补短，提高教师团队的整体素质。
备课指导发言稿
备课指导发言稿各位老师、同事们：大家好！很高兴今天能有这个机会给大家分享备课指导的经验和技巧。
备课是每个教师日常工作中非常重要的一项任务，它对于教学的效果起着至关重要的作用。
今天我将从备课的重要性、备课的步骤和技巧、以及备课后的总结与反思等方面，和大家分享一些备课的经验和心得。
首先，让我们来重温一下备课的重要性。
备课是教师进行教学活动的基础，只有通过充分的备课，才能够确保课堂教学的有效性和高效性。
备课的主要目的有三个，一是为了明确教学目标，即希望学生通过这堂课能够达到何种程度的知识和能力；二是为了确定教学内容和方法，即通过哪些内容和教学方法来达到教学目标；三是为了提前预测和解决可能出现的问题，即通过充分的备课，教师可以提前预测学生可能遇到的困难和错误，并提供相应的解决方案。
那么，备课应该如何进行呢？备课可以分为准备阶段、设计阶段和完善阶段三个主要步骤。
首先是准备阶段。
在这个阶段，教师需要明确教学目标，即明确希望学生通过这堂课能够达到何种程度的知识和能力。
同时，教师还需要了解学生的掌握情况和兴趣爱好，从而确定教学内容和教学方法。
其次是设计阶段。
在这个阶段，教师需要制定详细的教案，即详细规划教学过程中的每个环节，包括教学内容、教学方法和教学评价等。
最后是完善阶段。
在这个阶段，教师要对备课过程中的不足和问题进行总结和反思，从而进一步完善备课的质量。
接下来，让我们来讨论一下备课的技巧。
备课是一个复杂而庞大的工作，需要教师具备一些备课的技巧和方法，才能够高效地完成备课任务。
首先，教师要善于收集和整理资料。
备课需要依据教材和教学大纲来确定教学内容，因此，教师要善于收集和整理教学资料，包括教学参考书、教学视频、教学PPT 等。
其次，教师要灵活运用教育技术手段。
备课是一个学科知识与教育技术相结合的过程，教师要善于使用教育技术手段，例如利用多媒体教学、网络教学等方式，提高教学效果和趣味性。
再次，教师要善于分析和解决问题。
备课活动发言稿
备课活动发言稿尊敬的校长、领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！很荣幸能够在这里为大家分享一次备课活动的经验和心得。
备课活动作为教师日常教学工作中的一项重要任务，对于提高教学质量、开展有效的教学活动具有重要的意义。
在这次备课活动中，我们以“创新教学方法，提升教学效果”为主题，结合我们自身的教学经验和对教育教学的思考，设计了一套针对性强、灵活多样、易于操作的备课方案。
首先，我们重点突出了学生的主体地位。
我们提倡通过多种教育手段，激发学生的学习兴趣，引导学生树立正确的学习态度，培养学生的自主学习能力。
在备课过程中，我们分析学生的心理特点和认知规律，根据学生自身的需求制定了相应的教学目标，并利用新颖的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和参与度。
比如，通过小组合作学习、问题导向学习、情景模拟等教学活动，让学生在合作与交流中学习，培养其创新思维和问题解决能力。
其次，我们注重了教学内容的更新和拓展。
备课过程中，我们积极参考教育教学改革的最新理论和观点，结合教材的特点，对教学内容进行了必要的调整和拓展。
我们在备课过程中充分发挥团队合作的优势，集思广益，通过集体备课和小组交流，不断完善教学内容，充实教学内容的同时也满足学生多样化的学习需求。
不仅如此，我们还注重教学内容与学生生活经验的结合，设计多样化的教学案例和实践活动，使学生能够将所学的知识与实际应用相结合，提高学习的实用性和可操作性。
同时，我们非常重视教学方法的优化和创新。
备课活动中，我们充分利用现代教育技术设备，设计多媒体教学课件，在教学过程中运用多媒体信息处理技术，通过图文并茂的教学材料和形象生动的教学实例，提高教学效果。
我们通过丰富的教学手段和方法，包括情境教学、案例教学、游戏教学、探究式学习等，让学生兴趣盎然，主动参与，在积极学习中更好地体验到知识的乐趣。
最后，我们注重评价与反馈的机制建立。
备课的目的是为了更好地指导教学活动，因此评价和反馈的机制是非常重要的。
教师备课发言稿简短范文
教师备课发言稿简短范文同学们好！今天我给大家带来的是一堂备课讲解课程。
讲解备课在我看来，是一项关乎教学质量的重要工作。
一堂精心备课的课程，可以使学生更好地理解知识，提高学习效果。
那么，备课时有哪些要点值得我们关注呢？首先，我们要明确教学目标。
教学目标是备课的基础，也是学生学习的方向。
我们需要清楚地知道，我们想要学生在这节课中学到什么，达到什么程度。
只有明确了目标，我们才能有针对性地设计教学活动和内容，帮助学生更好地实现学习目标。
其次，我们要根据学生的实际情况设计教学内容和活动。
备课不是一味地照搬教材上的内容，而是要结合学生的认知水平、兴趣爱好、学习习惯等因素来设计。
我们可以通过了解学生的思维方式和学习风格，选择更适合他们的教学方法和资源。
这样，我们才能更好地引发学生的学习兴趣，激发他们的学习动力。
另外，备课还需要考虑教学过程和方法。
在备课时，我们要充分考虑学生的实际情况，设计出适合他们的学习活动和教学步骤。
我们要注重培养学生的实践能力和解决问题的能力，通过一些实践活动和讨论，帮助学生更好地掌握知识和技能。
同时，我们也要灵活运用不同的教学方法，以满足学生的不同需求。
最后，备课还需要考虑资源的利用。
如今，信息技术的发展为教学提供了丰富的资源和工具。
我们可以利用多媒体、网络、教学软件等资源，使教学更加生动有趣，提高学生的积极性和参与度。
同学们，备课是一项需要我们付出心血和努力的工作。
只有我们把备课工作做好了，才能给学生带来更好的学习体验和收获。
所以，希望大家在备课的过程中，能够认真思考，精心准备，不断完善，让我们的教学更上一层楼。
谢谢大家！。
教师关于备课的发言稿
大家好！今天，我很荣幸能在这里与大家分享一些关于备课的心得体会。
备课，作为教师工作的核心环节，是我们传授知识、引导学生成长的重要保障。
下面，我就从以下几个方面谈谈自己的备课经验。
一、明确教学目标备课的首要任务是明确教学目标。
我们要根据课程标准、教材内容和学情，制定合理的教学目标。
具体来说，要关注以下几个方面：1. 知识目标：明确本节课要传授哪些知识点，使学生掌握相应的理论知识。
2. 能力目标：关注学生在课堂上的实践操作能力，培养他们运用知识解决实际问题的能力。
3. 情感态度与价值观目标：引导学生树立正确的价值观，培养他们的道德品质和人文素养。
二、深入钻研教材教材是备课的重要依据。
我们要深入研究教材，把握教材的脉络，挖掘教材的内涵，使教学内容更加丰富、生动。
具体来说，可以从以下几个方面入手：1. 理解教材：对教材进行逐章逐节的分析，把握教材的知识体系。
2. 整合教材：将教材中的知识点进行有机整合，使教学内容更加系统。
3. 优化教材：针对教材的不足，进行适当调整和补充，使教学内容更加贴近实际。
三、关注学情，因材施教备课要关注学生的实际情况，根据学生的认知水平、兴趣爱好和学习需求，制定相应的教学策略。
具体来说，可以从以下几个方面入手：1. 了解学生：通过问卷调查、课堂观察等方式，了解学生的学习状况。
2. 针对学生特点：针对不同学生的特点，制定个性化的教学方案。
3. 课堂互动：在课堂上，注重与学生互动，激发学生的学习兴趣。
四、精心设计教学环节备课要精心设计教学环节，使课堂教学更加生动、有趣。
具体来说，可以从以下几个方面入手：1. 导入新课：以生动有趣的方式导入新课，激发学生的学习兴趣。
2. 课堂讲解：运用多种教学方法，使教学内容更加通俗易懂。
3. 课堂练习：设计多样化的练习题，巩固学生的知识。
4. 总结归纳：对本节课的知识点进行总结，帮助学生形成完整的知识体系。
五、注重反思与改进备课不是一成不变的，我们要不断反思自己的教学过程，总结经验教训，不断改进教学方法。
备课发言稿范文
大家好！今天，我很荣幸能在这里就本次备课工作进行发言。
备课是教学工作的基础，是提高教学质量的关键环节。
下面，我将从备课的重要性、备课内容、备课方法以及备课反思四个方面与大家进行交流。
一、备课的重要性备课是教师专业成长的重要途径，是保证教学质量的前提。
通过备课，教师可以明确教学目标，掌握教学内容，设计合理的教学方案，提高教学效果。
同时，备课还能帮助我们更好地了解学生，针对学生的实际情况进行教学调整，促进学生的全面发展。
二、备课内容1. 教材分析：深入研究教材，明确教材的编写意图、知识结构、教学目标等，为教学提供依据。
2. 学生分析：了解学生的年龄特点、认知水平、兴趣爱好等，以便更好地组织教学内容和教学方法。
3. 教学目标：根据教材和学生实际情况，制定切实可行的教学目标，确保教学活动的有效性。
4. 教学重难点：分析教材中的重点和难点，有针对性地进行讲解和练习。
5. 教学方法：根据教学目标和学生特点，选择合适的教学方法，提高教学效果。
6. 教学评价：设计科学合理的评价方式，及时了解学生的学习效果，调整教学策略。
三、备课方法1. 集体备课：通过集体讨论，集思广益，提高备课质量。
2. 独立备课：结合个人教学经验和特长，独立完成备课任务。
3. 互动备课：与同事、同行交流，借鉴他人的优秀经验，丰富自己的备课内容。
4. 查阅资料：广泛查阅相关资料，拓宽知识面，提高备课水平。
四、备课反思1. 教学效果反思：课后总结教学效果，分析成功与不足，为下次备课提供借鉴。
2. 教学方法反思：反思教学方法的有效性，不断改进教学手段，提高教学质量。
3. 学生反馈反思：关注学生的反馈，了解学生对教学内容的掌握程度，调整教学策略。
4. 自我提升反思：不断学习新知识、新技能，提高自己的专业素养。
总之，备课是教师的一项重要工作，我们要充分认识到备课的重要性，不断提高备课质量。
希望我们共同努力，为学生的全面发展贡献自己的力量。
谢谢大家！。
备课发言稿范文
备课发言稿范文大家好，今天我想和大家分享的主题是关于如何备课的。
我相信备课是教师工作中至关重要的一部分，它直接关系到教学质量和学生学习成果。
因此，我想和大家一起探讨如何高效备课，以便为学生提供更好的教育。
首先，备课之前，我们需要对所教授的内容进行全面的研究和了解。
这包括查阅相关教材、参考书籍、期刊论文等，以便获得最新的知识和信息。
我们还可以寻找相关的教学资源，如教学视频、教案等，以便更好地理解和传授知识。
其次，备课时我们应该明确教学目标和学习目标。
教学目标是我们想要教授给学生的知识和技能，而学习目标则是希望学生通过这堂课能够达到什么样的学习成果。
明确了教学目标和学习目标，我们才能更好地安排课程内容和教学方法。
在备课的过程中，我们还应该灵活运用不同的教学策略和方法。
不同的学生有不同的学习风格和能力水平，因此我们不能固守一种教学方法。
我们可以尝试多种不同的教学策略，如小组讨论、案例分析、互动讲解等，以满足不同学生的学习需求。
此外，备课时我们还要考虑如何评估学生的学习成果。
备课不仅仅是教授知识，还要关注学生是否真正掌握和理解了所学的内容。
因此，我们可以设计一些评估活动，如课堂测验、作业等，来检查学生对知识的掌握程度，并及时调整教学策略。
最后，备课后我们要进行反思和总结。
通过反思和总结，我们可以发现备课中存在的问题和不足，并寻找改进的方法。
同时，我们也要对备课中的优点和亮点进行肯定和总结，以便在今后的备课中能够更好地发挥自己的优势。
总之，备课是一项非常重要且需要认真对待的工作。
通过全面的研究，明确的教学目标，灵活的教学策略，有效的评估方法以及不断的反思和总结，我们可以为学生提供更好的教育。
希望大家都能在备课中发挥自己的创造力和才华，为学生的学习和成长贡献力量。
谢谢大家！。
优秀备课会议发言稿范文
优秀备课会议发言稿范文
各位领导、同事们：
大家好！很荣幸能够在这次备课会议中与大家交流、共同提升教学水平。
我是XX，今天我想跟大家分享一些关于优秀备课
的心得和经验。
首先，我认为优秀备课的关键在于深入理解教学目标。
在备课过程中，我们不能只是照本宣科，而应该积极思考学生的学习需求和能力水平，制定适合他们的教学目标。
只有明确了目标，我们才能有效地进行教学设计，帮助学生达到预期的学习效果。
其次，充分利用教材资源是提高备课质量的重要一环。
教材是我们备课的基础，我们需要认真研读教材，全面理解教材内容。
同时，还要善于利用教材中的各种资源，如课文、活动、习题等，将它们巧妙地融入到教学设计中，以提高学生的学习参与度和理解能力。
此外，备课过程中也要注重合作交流。
优秀的备课不是一个人的孤立努力，而是一个团队协作的结果。
我们可以与同事们进行反思、探讨和讨论，借助集体智慧提高备课质量。
通过分享和交流，我们不仅能够从别人的经验中受益，还能够发现自己备课中的不足之处，不断改进和完善自己的备课内容。
最后，我认为应该注重反思和总结。
备课过程中，我们不仅要关注教学设计的过程，还要关注实施的结果。
在学生学习之后，我们应该对备课中的成功和不足进行反思和总结，以便更好地
改进备课和教学方法，提高教学质量。
总之，优秀备课的关键在于深入理解教学目标、充分利用教材资源、合作交流以及反思与总结。
只有不断地努力和提升自己，我们才能做出更加出色的备课，为学生提供更好的教育教学服务。
谢谢大家！。
怎样备课发言稿
怎样备课发言稿尊敬的各位同事：大家好！今天我非常荣幸能有机会在这里与大家分享关于备课的一些经验和方法。
备课是教师工作的重要组成部分，也是我们提高教学质量的基础。
如何做好备课，成为一名高效的备课者，对于我们的教学工作至关重要。
一、备课的重要性备课是教师进行教学的前奏和必备环节，是教师思考教育教学目标、选择教材、设计教学步骤和评价学习效果的过程。
备课的质量直接影响到教学过程和教学效果的好坏。
一个好的备课能够提前将课堂的各个环节规划好，确保教学内容的连贯性和学生的有效参与。
因此，我们应该认识到备课的重要性，并且付诸行动。
二、备课的目标和要求备课的目标是根据教育教学的需要，对教材进行解读和把握，制定教学目标和教学计划，以达到有效教学的要求。
备课的要求是准备充分，有条理，灵活可操作。
1.准备充分：备课是教学工作的基础，不能有任何马虎的地方。
我们要对教材进行细致的研读，了解教材的结构和内容，弄清楚教学要点和难点，对学生的学习特点和需求有深入了解。
2.有条理：备课要按照教学的逻辑和思路，合理安排教学步骤和环节，使学生能够循序渐进地学习。
我们还需要合理利用各种教学资源，如多媒体、教辅材料等，以提高教学效果。
3.灵活可操作：备课不是为了死记硬背，而是为了灵活运用。
我们应该灵活运用各种教学手段和方法，根据学生的实际情况进行调整和改变。
同时，备课也要注重培养学生的创造力和思维能力，让孩子在学习中能够有所发现和反思。
三、备课的步骤和方法备课是一个系统性的过程，需要经过一系列的步骤和方法。
下面我将介绍一些备课中常用的步骤和方法，供大家参考。
1.分析教材：仔细研读教材，理解教材的结构和内容，把握教材的重点和难点。
可以结合学生的实际情况，选择适合的教学资源和教学方法。
2.制定教学目标：根据对教材的分析和对学生的了解，制定教学目标，明确教学的重点和难点，确定学生应该达到的学习要求。
3.设计教学步骤：根据教学目标，设计教学步骤和教学活动，确保学生的主动参与和积极思考。
教师备课会议发言稿
大家好！今天，我很荣幸能在这里与大家共同探讨教师备课会议的相关问题。
备课是教学工作的基础，是提高教学质量的关键环节。
在此，我代表全体教师，就备课工作发表以下几点意见：一、提高认识，明确备课的重要性备课是教师教学工作的起点，是教学活动顺利开展的前提。
备课不仅是教师对教材、教法、学法等进行深入研究的过程，更是教师自身专业素养提升的过程。
因此，我们要充分认识备课的重要性，将其作为提高教学质量的重要抓手。
二、深入钻研教材，把握教学重点教材是教师备课的重要依据。
我们要深入研究教材，把握教材的编写意图，明确教材的知识体系、教学目标、重难点。
在备课过程中，要关注教材的内在联系，把握知识点的衔接，使教学内容系统化、条理化。
三、关注学生，因材施教备课要关注学生的实际情况，了解学生的学习需求，以便做到因材施教。
教师应关注学生的个体差异，针对不同学生的学习特点，制定相应的教学策略，使每个学生都能在课堂上得到充分的发展。
四、创新教学方法，提高教学效果备课要注重教学方法的创新，根据教学内容和学生特点，选择合适的教学方法。
如：启发式教学、讨论式教学、案例教学等，以提高学生的学习兴趣和积极性，使教学效果得到最大化。
五、加强团队合作，共同提高备课是一个团队合作的过程。
我们要加强与其他教师的沟通交流，分享备课经验，相互学习，共同提高。
同时，要充分发挥教研组的作用，定期开展教研活动，共同研究教学问题，提升教学质量。
六、注重教学反思，不断改进教学备课不仅仅是完成教学任务，更是教师自我提升的过程。
我们要注重教学反思，总结教学经验，不断改进教学方法，提高教学质量。
总之，备课是教师教学工作的重中之重。
我们要以提高教学质量为目标，深入钻研教材，关注学生，创新教学方法，加强团队合作，注重教学反思，共同为学生的全面发展贡献自己的力量。
谢谢大家！。
小学备课发言稿
小学备课发言稿大家好！我是XXX，今天非常荣幸能够在这里为大家分享我在小学备课方面的经验和心得。
备课是教师工作中非常重要的一个环节，它直接关系到教学的质量和效果。
通过合理的备课，我们能够更好地实施教学，提高学生的学习成果。
首先，我想和大家分享一下备课的重要性。
备课是我们准备教学的重要环节，是课堂教学的基础。
只有在做好备课的基础上，我们才能有条不紊地开展教学活动，使学生能够更好地理解和掌握所学知识。
同时，备课也能够帮助我们更好地把握教学的节奏和重点，科学安排教学内容和教学方法，提高教学效果。
因此，做好备课对我们教师来说是非常必要的。
接下来，我想和大家分享一下备课的几个关键要素。
首先，要明确教学目标。
备课前，我们要清楚地了解教材中所要求学生掌握的内容和能力要求，然后根据学生的实际情况和需要确定本课的教学目标。
教学目标要具体、明确，能够指导学生的学习和教师的教学。
其次，要合理安排教学内容。
在备课过程中，我们要根据学生的特点和学习能力合理安排教学内容，从简单到复杂，从易到难，使学生能够逐步增加掌握的知识和能力。
还要注意教学材料的选择，要符合学生的实际需求，能够引起学生的兴趣，激发他们的学习动机。
此外，要制定教学计划。
备课时，我们要根据教学目标和教学内容制定教学计划，明确每个环节的具体内容和时间安排，合理分配每个环节的时间，确保教学过程的顺利进行。
最后，还要选择适当的教学方法和教学手段。
备课时，我们要根据学生的学习特点和学习需求选择适当的教学方法和教学手段，使学生能够更好地理解和掌握所学知识。
通过多种教学手段的灵活运用，提高教学效果。
再次，我想和大家分享一下备课中的一些技巧和注意事项。
首先，我们要根据学生的特点和学习需求，合理设置教学目标。
要根据学生的实际情况确定教学目标的难易程度，使学生能够逐步提高，不过多压力和负担。
其次，我们要根据教材的特点和教学要求，灵活选择教学内容。
可以结合学生的实际生活和学习经验，选取一些有趣的例子和实际问题来引导学生的学习兴趣。
备课发言稿
备课发言稿尊敬的领导、教师们：大家好！我今天很高兴能够在这里与大家一起分享我的备课经验和思考，同时也很荣幸能够向大家介绍我即将要开展的主题教学。
在开始之前，我想先向大家普及一下什么是主题教学以及它的优势。
主题教学是一种以特定主题为中心，将多个学科内容融合在一起进行教学的方法。
它不仅仅关注于知识的传授，更注重培养学生的跨学科思维能力、解决问题的能力以及合作与沟通的能力。
相比传统的分科教学方法，主题教学具有以下几个优势：第一，主题教学能够提高学生的学习兴趣和参与度。
因为主题教学关注的是学生真正关心和感兴趣的话题，学生更加愿意主动参与讨论和学习，从而提高学习效果。
第二，主题教学能够拓展学生的知识面。
通过将多个学科知识融合在主题中，学生可以更全面地了解一个话题，形成系统的知识结构，同时也能够培养学生的跨学科思维能力和综合分析能力。
第三，主题教学能够培养学生的解决问题的能力。
在主题教学中，学生需要进行调查研究、实践操作等活动，这些活动可以培养学生的观察、实验、分析和总结等能力，从而让学生真正成为问题的解决者。
第四，主题教学能够培养学生的合作与沟通能力。
在主题教学中，学生需要进行小组讨论、合作研究等活动，这些活动可以培养学生的合作与沟通能力，让学生学会与他人合作思考和解决问题。
基于以上几个优势，我计划开展一个关于环保的主题教学。
环境问题是当今社会面临的一个重要问题，也是人类共同的挑战。
通过这个主题教学，我希望能够让学生了解环境问题的严重性，培养他们的环保意识和责任感。
接下来，我将简要介绍一下我在备课过程中所采取的步骤和策略。
首先，我进行了充分的调研和准备工作。
我查阅了大量的相关资料，了解了当前环境问题的现状和严重性，并收集了一些与环境保护相关的教学资源和案例。
这些资料和资源将为我在课堂上授课和展示提供了很大的支持。
其次，我设计了一个循序渐进的学习过程。
我将主题教学分为几个阶段，每个阶段都有明确的学习目标和教学内容。
备课展示发言稿
备课展示发言稿尊敬的评委、各位教师：大家好！我是XX中学的XX老师。
今天非常荣幸能够在这里向各位介绍我所备课的内容。
我所备的课程是《中国古代诗词鉴赏》，这是一门针对高中生的文学选修课。
在我今天的发言中，我将主要从以下三个方面进行介绍：课程背景、教学目标和教学方法。
一、课程背景中国古代诗词是中华民族优秀传统文化的瑰宝，也是中学文学教育的重要组成部分。
通过学习中国古代诗词，可以培养学生对中国传统文化的认知和理解，提高学生的中文表达能力和文学鉴赏能力。
然而，现实中大部分学生对于中国古代诗词了解甚少，课堂上的学习往往以记忆为主，缺乏对诗词的真正理解和鉴赏能力的培养。
因此，为了改变传统的古诗词教学模式，我结合了学生的实际情况，设计了一套既能增加学生兴趣、激发学习欲望，又能提高学生学习效果的教学方案。
二、教学目标1.知识目标：学习并掌握中国古代诗词的基本知识，包括各个时期的代表性诗词作品、作者及其创作背景、艺术特点等。
2.能力目标：培养学生对古代诗词的理解和鉴赏能力，学会运用相关的修辞手法分析诗词，增强学生的审美能力和文学素养。
3.情感目标：激发学生对中国传统文化的热爱与自豪感，培养学生的优秀品格和审美情趣。
三、教学方法为了达到上述的各项教学目标，我将采用以下教学方法：1.趣味化教学法：在课堂上注重培养学生的兴趣。
例如，我将通过讲述有趣的故事来介绍古代诗词的创作背景，帮助学生更好地理解和记忆诗词。
2.网络资源整合法：利用互联网上的多媒体资源，如音频、视频等，增加学生对诗词的感知。
我会选取一些优秀的诗词音乐作品，让学生在欣赏中感受诗歌的韵味。
3.小组合作学习法：鼓励学生进行小组合作学习，通过讨论、合作等方式，培养学生的合作精神和表达能力。
我会给予学生一定的自主学习的空间，让他们能够自主选择感兴趣的诗词进行研究和分享。
4.多样化评价法：不仅注重对学生知识掌握情况的评价，还注重对学生文学素养和创造力的评价。
我会通过课堂展示、小组讨论、作品创作等方式，对学生的学习情况进行全面评估。
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特别提示根据昌平区2018年防范打击非法集资宣传教育及宣传月活动工作安排，开展园区企业宣传教育、防范打击非法集资活动。
打击非法集资小常识(一)目前，我国非法集资形势依然严峻，非法集资手法花样翻新，广大百姓需增强风险意识，谨慎选择投资渠道。
下面为大家刊登一些防范打击非法集资的小常识。
一、非法集资的概念非法集资是指单位或者个人未经有关部门批准，以发行股票、债券、彩票、投资基金证券或其他债权凭证的方式向社会公众筹集资金，并承诺在一定期限内以货币、实物及其他方式向出资人还本付息或给予回报的行为。
二、非法集资的特征非法集资具备非法性、公开性、利诱性、社会性四个特征：非法性：未经有关部门依法批准或者借用合法经营的形式吸收资金；公开性：通过媒体、推介会、传单、手机短信等途径向社会公开宣传；利诱性:承诺在一定期限内以货币、实物、股权等方式还本付息或者给付回报；社会性:向社会公众即社会不特定对象吸收资金。
三、非法集资的主要表现形式（一）不具有房产销售的真实内容或者不以房产销售为主要目的，以返本销售、售后包租、约定回购、销售房产份额等方式非法吸收资金的；（二）以转让林权并代为管护等方式非法吸收资金的；（三）以代种植（养殖）、租种植（养殖）、联合种植（养殖）等方式非法吸收资金的；（四）不具有销售商品、提供服务的真实内容或者不以销售商品、提供服务为主要目的，以商品回购、寄存代售等方式非法吸收资金的；（五）不具有发行股票、债券的真实内容，以虚假转让股权、发售虚构债券等方式非法吸收资金的；（六）不具有募集基金的真实内容，以假借境外基金、发售虚构基金等方式非法吸收资金的；（七）不具有销售保险的真实内容，以假冒保险公司、伪造保险单据等方式非法吸收资金的；（八）以投资入股的方式非法吸收资金的；（九）以委托理财的方式非法吸收资金的；（十）利用民间“会”、“社”等组织非法吸收资金的；（十一）其他非法吸收资金的行为。
四、非法集资的识别方法非法集资形式多样和手段不断出新，使得非法集资行为越来越难以识别，我们可以从以下几个方面来识别和防范非法集资:（一）核实工商登记。
通过企业信用信息公示系统查询工商登记资料，查明相关企业是否是经过法定程序注册登记的合法企业。
如果主体身份不合法、不真实，则是欺诈。
（二）看投资回报。
对照银行贷款利率和普通金融产品的回报率是否过高，多数情况下明显偏高的投资回报很可能就是投资陷阱。
根据法律规定，民间借贷的年利率超过24%不受法律保护。
（三）核查相关信息。
通过政府主（监）管部门网站，查询相关企业是不是经过国家批准的上市公司，是不是可以发行公司股票、债券，是不是国家规定的股权交易场所等，如果不具备发行、销售股票、出售金融产品以及开展存贷款业务的主体资格而发行公司股票、债券，就涉嫌非法集资。
如不法分子以“证券投资咨询公司”、“产权经纪公司”等名义，推销所谓即将在境内外证券市场上市的股票，可通过政府网站查阅是否已经批准发行等。
（四）看是否阳光操作。
很多非法集资行为具有隐蔽性，通过亲戚朋友互相介绍，再发展下线，形成一个吸收资金的网络，不签订正规合同，也不开具凭据，承诺返利，但不履行承诺；或编制所谓“好项目”不敢在市面上公开出售，而在地下操作，诱惑群众购买。
广大市民投资理财一定要坚持阳光操作，购买那些在市场上公开发售的理财产品，千万不可参与“黑市交易”。
（五）了解投资的资金去向。
正规的投资项目都清楚的说明吸收资金的用途，投资者也能够了解自身的钱投出去到底干了什么。
而非法集资吸收的资金，存入资金者很难知道其投资的钱干了什么，不知去向。
（六）关注、查询媒体报道。
一些影响较大的非法集资犯罪，相关媒体多会进行报道，要通过媒体和互联网资源，搜索查询相关企业违法犯罪记录，防止不法分子异地重犯。
（七）咨询法律相关专业人士。
对亲朋好友低风险、高回报的投资建议，要多与懂行的朋友和专业人士商量，审慎决策。
打击非法集资小常识(二)公安揭密非法集资6大障眼法防骗要“四看、三思、等一夜”通过调查近几年时有发生的非法金融活动，警方发现，很多投资人对于投资项目一无所知，盲目跟风或被高利诱惑失去理智，或者抱着“赚一把就出来”的侥幸心理，导致被不法分子利用，最终落入了非法集资、传销犯罪的陷阱。
为了更好地让公众识别骗局，公安机关以经典案例揭秘非法集资“骗局6大障眼法”和非法集资的“十大骗局”。
一、骗局6大障眼法1、编造虚假项目据公安机关统计，非法集资者大多通过注册合法公司或企业，编造各种虚假项目或订立陷阱合同，以签订合同、投资理财、投资入股等名义，将人骗入泥潭。
2、谎称创业创新在近年破获的非法集资犯罪案件中，很多都是打着响应国家政策、支持新农村建设、扶贫互助等旗号，或“大众创业、万众创新”等政策的幌子，吸引投资人的骗术，让人防不胜防。
3、承诺高额回报暴利诱惑，是所有非法集资者欺骗公众的不二法门。
为了吸引公众，非法集资者在集资初期往往会“按时”足额兑现承诺本息，有些回报率甚至高达数十、上百倍。
4、虚假宣传造势利用网站、博客、论坛等新媒体平台和QQ、微信等即时通讯工具，聘请明星代言或制造伪名人效应传播虚假信息，也是迷惑公众视线的一种常用手段。
5、藏身虚拟空间借助虚拟网络，将“去中心化”“开放源代码”等时髦概念作为投资的“噱头”，通过编造故事、设计模式等手段来吸引投资者的眼球。
6、利用亲情诱惑实际案例中，大部分非法集资的投资人都是在亲友的劝说下参与的，尤其是中老年投资人。
非法集资者一般通过收取保证金、约定到期返还保证金，并提供免费入住养老基地服务或给予养老补贴的方式，非法集资。
二、非法集资的“十大骗局”1、借种植、养殖、项目开发、庄园开发、生态环保投资等名义进行非法集资；2、以发行或变相发行股票、债券、彩票、投资基金等权利凭证或者以期货交易、典当为名进行非法集资；3、通过认领股份、入股分红进行非法集资；4、通过会员卡、会员证、席位证、优惠卡、消费卡等方式进行非法集资；5、以商品销售与返租、回购与转让、发展会员、商家联盟与“快速积分法”等方式进行非法集资；6、利用民间“会”“社”等组织或者地下钱庄进行非法集资；7、利用现代电子网络技术构造的“虚拟”产品，如“电子商铺”“电子百货”投资委托经营、到期回购等方式进行非法集资；8、对物业、地产等资产进行等份分割，通过出售其份额的处置权进行非法集资；9、以签订商品经销合同等形式进行非法集资；10、利用“电子黄金投资”形式进行非法集资。
天上不会掉馅饼，高额返利是套路。
设局人正是抓住了人们的“防备心”不足却“爱财心”严重的心理，才会屡屡得手。
如何保护好钱袋子，警察帮忙支妙招，要“四看、三思、等一夜”“四看”1、看融资合法性。
合法的融资，如发行股票、担保公司、开展P2P业务、小额贷款等都应得到有关部门批准，可到监管部门网站查询或电话咨询。
2、看宣传方式。
看是不是通过媒体、推介会、传单、手机短信等方式获取的集资信息，或是以各种途径向社会公众传播吸收资金的信息。
3、看经营模式。
有没有实体项目？为什么不向银行贷款？集资款用在实体经营项目还是投向不明？获取利润的途径是什么？4、看参与集资的主体，是不是谁都可以参与。
“三思”：一思是否了解该产品及市场行情?二思投资是否符合市场规律?三思自身经济实力是否具备抗风险能力?“等一夜”：投资回报率高于5%的，避免头脑发热，一定先问问家人和朋友意见，拖延一晚再决定。
案例：一朝阳分局破获某科技公司集资诈骗案案情简介：陶某伙同毕某某、李某、李某某等人先后于2015年8月至2018年4月期间，在本市以投资旅游服务项目、保本并获取公司股权为由，组织路演、召开众筹大会等宣传形式与投资人签订《合作协议书》，双方约定协议到期后返还投资人本金，并按投资比例转让公司股权给投资人。
后公司资金链断裂，协议到期后未兑付投资人本金、未兑现股权转让承诺。
共涉及投资人230余名，涉及投资款高达4200余万元。
作案手段：陶某等人利用公司名义，通过组织路演、召开众筹大会等宣传形式向投资人宣传投资旅游服务项目、保本且获取公司股权，与投资人签订合同后，按投资比例转让公司股权给投资人，以非法占有为目的，使用诈骗方法非法集资。
案件警示：涉案公司往往在日常经营中，存在给众多群众特别是中老年群体集中授课、办公区周边张贴或在人员密集地区发放大量“高收益”投资理财类海报或广告传单等行为，夸大宣传、招揽生意，提醒和引导广大市民增强法律意识、风险意识和识别能力。
案例：二朝阳分局破获某文化传播有限公司集资诈骗案案情简介：刘某某、田某某伙同宋某等七人先后于2012年12月至2017年12月期间，主要以投资管理和技术推广为经营项目。
并通过发放传单、拨打电话等方式向群众推广销售邮票收藏品，同时声称收藏品可达到五至六倍升值空间，与投资人签订《项目合同书》，承诺按月或季度返还投资人高额利息，诱骗400余名投资人进行投资，涉案金额高达7000余万元。
作案手段：成立文化传播有限公司，以非法占有为目的，通过发放传单、拨打电话等方式向群众推销邮票，编造收藏品有较高升值空间，并承诺返还高额利息诱使投资人签订《项目合同书》进行投资。
案件警示：近年来，以投资邮票、邮币、钱币等收藏品有较高升值空间或可获得高额回报为名进行非法集资的案件频发，此类案件多通过发传单、拨打电话等方式进行推广，主要针对的群体为中老年人，提示广大中老年朋友投资需谨慎，切莫有“贪便宜”心理。
案例：三东城分局破获某文化艺术品投资管理有限公司非法吸收公众存款案案情简介：2015年7月，北京某艺术品投资管理有限公司，以投资增值型艺术品资本产品为名，与投资人签订按照年息14%，按月返还，合同到期后返还本金的《实物艺术品资本产品销售合同书》，先后收取投资款共计约600余万元人民币。
作案手段：该公司通过向投资人出售字画，并以字画作为抵押等手段，获取投资人信任，以出售字画掩盖其通过字画作为抵押非法吸收公众存款的犯罪事实，妄图以此逃避打击。
其中：一是以销售收藏品的形式，但并不实际交付商品，协议约定为销售，但实际以收藏品作为抵押吸收资金。
二是收藏品实际价值明显低于投资金额，或收藏品本身就无价值。
三是以高额返息吸引客户。
案件警示：对于打着投资增值型艺术品项目的旗号，来吸收资金的行为，投资者应该格外谨慎，不管犯罪分子以何种名义，须知高收益伴随着高风险，投资人须自己承担风险，不贪小利，远离非法集资。
案例：四海淀分局破获对残疾人的非法吸收公众存款案案情简介：2014年起，北京某食品有限公司法定代表人张某某等三人，以公司所经营的项目前景光明、需要周转资金为由，许以高额利息回报，向社会不特定群体吸收存款。
截至2017年10月，三人先后在我市海淀、西城以及天津等地非法吸收公众存款达800余万元，涉及人数96人，大部分为聋哑人。