对口升学基础知识复习专题2

经典例题
标点符号的使用
下列句子标点符号使用正确的是 A.茫茫宇宙到底有没有外星人，生命能不能合成， A.茫茫宇宙到底有没有外星人，生命能不能合成，人果真由 茫茫宇宙到底有没有外星人 命运主宰？这一切都引起人们深深地思考。 命运主宰？这一切都引起人们深深地思考。 B.有关专家指出 白开水是最符合人体需要的“天然饮料” 有关专家指出， B.有关专家指出，白开水是最符合人体需要的“天然饮料” 它既洁净，又能使硬度过大的水变得适中—— ——（ 。它既洁净，又能使硬度过大的水变得适中——（因为过多 的矿物质煮沸后会沉淀），还含有多种微量元素。 ），还含有多种微量元素 的矿物质煮沸后会沉淀），还含有多种微量元素。 C.我们的肌肤每天受到各种侵害 阳光的辐射， 我们的肌肤每天受到各种侵害， C.我们的肌肤每天受到各种侵害，阳光的辐射，空气的污染 都会使肌肤变得干燥、粗糙。 ，都会使肌肤变得干燥、粗糙。您是否想过给自己的肌肤补 充一些营养呢？ 充一些营养呢？ D.“到底去不去呀 我的小祖宗！ 妈妈“咚咚咚” 到底去不去呀？ D.“到底去不去呀？我的小祖宗！”妈妈“咚咚咚”地敲着 我的房门， 人家来电话催好几趟了， 我的房门，“人家来电话催好几趟了，你倒是给人家一个回 话呀！ 话呀！”
下列句中的熟语，换成一个意义相当的四字格成语， 下列句中的熟语，换成一个意义相当的四字格成语， 不恰当的一句 A.凡遇院中公文 送府用印， 凡遇院中公文， A.凡遇院中公文，送府用印，孙大夫动辄横挑鼻子竖 挑眼（吹毛求疵），当即驳回。 ），当即驳回 挑眼（吹毛求疵），当即驳回。 B.你小子的工作和生活已经够好的了 你小子的工作和生活已经够好的了， B.你小子的工作和生活已经够好的了，别“这山望着 那山高” 贪得无厌），不知足呵！ ），不知足呵 那山高”（贪得无厌），不知足呵！ C.作为一介书生 而且无家室之累， 作为一介书生， C.作为一介书生，而且无家室之累，打开天窗说亮话 直言不讳），又有何妨？ ），又有何妨 （直言不讳），又有何妨？ D.“豪强” 官家” 历来一个鼻孔出气（ D.“豪强”和“官家”，历来一个鼻孔出气（沆瀣一 ），狼狈为奸 狼狈为奸。 气），狼狈为奸。
（四）正确运用词语 ——实词和虚词 ——实词和虚词 实词主要考查在动态的语境中使 用词语的能力。特别是近义词辨析， 用词语的能力。特别是近义词辨析，突出 了对考生同中求异能力的考查。 了对考生同中求异能力的考查。近义词有 两类要特别注意： 同音近义词， 两类要特别注意：①同音近义词，其特点 是词语读音相同，有一个语素的形相同， 是词语读音相同，有一个语素的形相同， 化装” 化妆” 一个语素的形、 如“化装”与“化妆”；②一个语素的形、 义相同，另一个语素义近音异， 音、义相同，另一个语素义近音异，如 逐步” 逐渐” “逐步”与“逐渐”。虚词考查的大多是 在具体语言环境中沟通前后文的作用。 在具体语言环境中沟通前后文的作用。
（五）病句辨析及修改
判别病句的常规方法： 判别病句的常规方法： 找出主干，先找出句子的主、 ①找出主干，先找出句子的主、谓、宾，看是否残 缺，是否搭配得当。如果句子主干没问题，就应当 是否搭配得当。如果句子主干没问题， 检查修饰语( 检查修饰语(定、状、补)是否能恰当地修饰或说明 中心语。 中心语。 体会语意。如果结构没问题，可体味句子的意思， ②体会语意。如果结构没问题，可体味句子的意思， 情趣和表达习惯，看逻辑方面是否有问题， 情趣和表达习惯，看逻辑方面是否有问题，否定是 不是太多，指代是否明确，是否有歧义，用词是否 不是太多，指代是否明确，是否有歧义， 妥贴，是否重复，词序是否正确， 妥贴，是否重复，词序是否正确，修辞得当与否等 等。 看关联词语是否用得恰当。 ③看关联词语是否用得恰当。
第二章
字形
1.分析错别字类型，并注意区分不同之处。 1.分析错别字类型，并注意区分不同之处。 分析错别字类型 望穿秋水， 误写成“ 以逸待劳， 同音 望穿秋水，“穿”误写成“川”。以逸待劳，“待”误 写成“ 尾大不掉， 误写成“ 而误 写成“代”。尾大不掉，“掉”误写成“调”。 偃旗息鼓” 误写成“揠苗助长” 偃旗息鼓 形近 “偃旗息鼓”的“偃”误写成“揠苗助长”的“揠”。 而误 “严惩不贷”的“贷”误写成“货”。 严惩不贷” 误写成“ 目不交睫， 误写成“ 直抒胸臆， 同音 目不交睫，“睫”误写成“捷”。直抒胸臆，“臆”误 写成“ 遗憾终生， 误写成“ 形近 写成“意”。遗憾终生，“憾”误写成“撼”。食不果 而误 腹，“果”误写成“裹”。民生凋敝，“敝” 误写成 误写成“ 民生凋敝， 雷霆万钧， 误写成“ “弊”或“蔽”。雷霆万钧，“钧”误写成“均”。响 彻云霄， 彻云霄，“霄 误写成“ 2.依据形旁辨析字义 ”误写成“宵”。 依据形旁辨析字义，字义词义相结合推断汉字的正确书写。 2.依据形旁辨析字义，字义词义相结合推断汉字的正确书写。 3.利用并列式结构内部语素对应特点进行推断。 3.利用并列式结构内部语素对应特点进行推断。 利用并列式结构内部语素对应特点进行推断 4.整理一份常见错别字表 整理一份常见错别字表。 4.整理一份常见错别字表。
下列词语中， 下列词语中，没有错别字的一组是 A．晦涩 谬以千里 B．杜撰 败不馁 待价而估 茶毒生灵 差之毫厘， 差之毫厘，
杀一儆百
欲盖弥彰
胜不娇， 胜不娇，
C．斑驳 集腋成裘 ，何患无辞 D．端祥 不成器 轻歌曼舞
毛骨悚然
欲加之罪
焕然一新
玉不琢， 玉不琢，
下列各组词语中， 下列各组词语中，没有错别字的一组是 A.耗资 A.耗资 B.疏浚 B.疏浚 C.渲染 C.渲染 D.弹劾 弹劾 坐标系 度假村 编辑室 协奏曲 仗义执言 良晨美景 饥肠漉漉 融会贯通 忧柔寡断 各行其事 枉费心机 志大才疏
同音字
有些字字形迥异， 有些字字形迥异，但是读音却是 相同的，例如：翌日、对弈、肄业、 相同的，例如：翌日、对弈、肄业、 造诣、洋溢、游弋、昳丽、压抑、 造诣、洋溢、游弋、昳丽、压抑、毅 驿站、瘟疫、后裔、双翼、 力、驿站、瘟疫、后裔、双翼、懿德 这类题一般是出以下的形式： 这类题一般是出以下的形式：下 列那一项加点字的读音完全相同， 列那一项加点字的读音完全相同，常 常会把字形相同的一些字， 常会把字形相同的一些字，但是读音 不同的一些字放在一起， 不同的一些字放在一起，容易是考生 混淆。例如： 混淆。例如：
实战演练
• 下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是（） 下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是（） • A.泊车（bó） 船舶（bó） 粳米（gěng） 心 泊车（ ） 船舶（ ） 粳米（ 泊车 ） 肌梗塞（ 肌梗塞（gěng） ） • B.招徕（lái） 青睐（lài） 切磋（qiē） 雕栏 招徕（ ） 青睐（ ） 切磋（ ） 招徕 玉砌（ ） 玉砌（qì） • C.拙劣（zhuō） 罢黜（chù） 伉俪（hāng） 拙劣（ 拙劣 ） 罢黜（ ） 伉俪（ ） 引吭高歌（ 引吭高歌（kàng） ） • D.宿敌（sù） 星宿（xiù） 恰当（dāng） 螳 宿敌（ ） 星宿（ ） 恰当（ 宿敌 ） 臂当车（ 臂当车（dàng） ）误读为“ “酗酒”易误读为“xiongjiu”， ， 发酵”易误读为“ “发酵”易误读为“faxiao”; “粗犷”易误读为“cukuang”; 粗犷” 粗犷 易误读为“ “龋齿”易误读为 龋齿” 龋齿 易误读为yuchi; “档案”易误读为 档案” 档案 易误读为dǎng an; “马匹”pǐ易误读为 马匹” 易误读为 易误读为mapī ; 马匹
表中所列的四组标点， 表中所列的四组标点，最适合下面这段话的一组是 湖北省江陵县一同志来信反映① 湖北省江陵县一同志来信反映①人情风正在污染人们的心灵 ②金钱的多少③表示着人情的轻重④礼品的贵贱⑤显示出关 金钱的多少③表示着人情的轻重④礼品的贵贱⑤ 系的亲疏⑥ 系的亲疏⑥ A B C D ① ：“ ： ， ， ② 。 ， 。 ， ③ , ， ， ， ④ 。 。 ； ； ⑤ , ， ， ， ⑥ 。” 。 。 。
（四）正确运用词语 ——熟语 ——熟语
经典例题
下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是 A.这事你现在做不了，就不要勉为其难， A.这事你现在做不了，就不要勉为其难，以后有条件再做不 这事你现在做不了 勉为其难 迟。 B.他谦虚地说 他谦虚地说： 我既不擅长唱歌，也不喜欢运动； B.他谦虚地说：“我既不擅长唱歌，也不喜欢运动；除了画 别无长物了 画，就别无长物了。” C.随着再就业工程的实施，许多下岗职工坚信山不转水转， C.随着再就业工程的实施，许多下岗职工坚信山不转水转， 随着再就业工程的实施 山不转水转 自立自强，重新找到了人生的位置。 自立自强，重新找到了人生的位置。 D.在国企改革中，某些人“明修栈道，暗渡陈仓” D.在国企改革中，某些人“明修栈道，暗渡陈仓”，打着企 在国企改革中 业改制的幌子，侵吞国有资产。 业改制的幌子，侵吞国有资产。
下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是
chì
A ．炽热
suō
整饬 夙愿 迄今 唱和
叱咤风云 肃然起敬 同仇敌忾 同仇敌忾
kè
插翅难飞
sù
B ．唆使 C ．小憩 D ．显赫
追根溯 追根溯源 休戚相关 欲壑难填
溘然长逝
形似字
生活中有很多形似字， 生活中有很多形似字，容易让人误认 为它们的读音也一样。其实它们有的 为它们的读音也一样。 读音相同或相近。 读音相同或相近。有的读音则相去甚 例如： 远，例如：磐、磬、罄、馨、謦，再 拆与柝；魇与靥；舐与舔； 如：拆与柝；魇与靥；舐与舔；鸩与 鸠。
多音字
分为两类： 一类是多音同义字：例如“臂”同样的意思 在不同的词语里的读音是不同的；在胳臂 中读bei,在臂膀中读bì;再如：嚼在口语中读 jiáo ，如嚼碎。在书面语中读jué ； 第二类：多音多义字，同样一个字形的字， 读不同的音时表达的含义也是不同的，例 如:数字，数落，数见不鲜。
形声字
80％以上的汉字是属于形声字，但由于 语音 ％以上的汉字是属于形声字， 的演变， 的演变，有些形声字不能用它的声旁来推 其读音。这一类的错读有三种情况： 其读音。这一类的错读有三种情况： 声旁的声母变化了，例如纤维的纤字； 一：声旁的声母变化了，例如纤维的纤字； 冯谖客的谖字; 冯谖客的谖字 声母的韵母变化了，马厩不读“ 砧板 二：声母的韵母变化了，马厩不读“jì”;砧板 不读“ 不读“zhēnbǎn”; 声母韵母都变了，泥淖的“ 三：声母韵母都变了，泥淖的“nào”,回溯的 回溯的 “sù”
包含内容
第一章： 第一章：字音 第二章： 第二章：字形 第三章：标点符号 第三章： 第四章： 第四章：词语的正确使用 第五章： 第五章：病句 第六章：语句 语段 第六章：语句.语段 第七章：简明、连贯、 第七章：简明、连贯、得体
第二章：字音
近几年， 近几年，普通话的字音主要考察以下几种类 型： 1、 1、同音字 2、形似字 、 3、生活习惯造成的无独字 、 4、多音字 、 5、形声字 、
经典例题 依次填入下列各句横线处的词语， 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ①第一次庭审时，原告律师向法庭所作的 第一次庭审时， ，揭露了 三年来原告在这起家庭暴力案件中遭受虐待的真相。 三年来原告在这起家庭暴力案件中遭受虐待的真相。 人应当讲信用， ②人应当讲信用，对已经作出的允诺就决不 。 汪曾祺先生终生主要从事创作，即使偶尔也写些评论， ③汪曾祺先生终生主要从事创作，即使偶尔也写些评论，甚 至这些评论可以归入学术论文一类， 总的说来， 至这些评论可以归入学术论文一类， 总的说来，他 很难算是一个纯粹的学者。 天生就是一个作家， 很难算是一个纯粹的学者。 天生就是一个作家， A.申述 A.申述 食言 但/而 B.申述 不过/ B.申述 失言 不过/也 C.申诉 C.申诉 失言 但/而 D.申诉 不过/ D.申诉 食言 不过/也