思修6
思修第六章考试题及答案
思修第六章考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 社会主义核心价值观在个人层面的价值准则是（）。
A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 创新、协调、绿色、开放、共享答案：C2. 中国特色社会主义法治道路的核心要义是（）。
A. 坚持党的领导B. 坚持人民当家作主C. 坚持依法治国D. 坚持中国特色社会主义制度答案：A3. 以下哪项不是社会主义核心价值观的基本内容？（）A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 忠诚、奉献、团结、互助答案：D4. 社会主义核心价值观中，对国家层面的价值要求是（）。
A. 爱国、敬业、诚信、友善B. 自由、平等、公正、法治C. 富强、民主、文明、和谐D. 创新、协调、绿色、开放、共享答案：C5. 以下哪项是社会主义核心价值观中对公民个人层面的要求？（）A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 创新、协调、绿色、开放、共享答案：C6. 中国特色社会主义法治体系中，（）是根本大法。
A. 宪法B. 民法典C. 刑法D. 行政法答案：A7. 中国特色社会主义法治体系中，（）是法治体系的基石。
B. 法律C. 司法D. 行政法规答案：B8. 中国特色社会主义法治体系中，（）是法治体系的中心环节。
A. 立法B. 执法C. 司法D. 守法答案：C9. 中国特色社会主义法治体系中，（）是法治体系的保障。
A. 立法B. 执法D. 守法答案：D10. 中国特色社会主义法治体系中，（）是法治体系的前提。
A. 立法B. 执法C. 司法D. 守法答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 社会主义核心价值观的基本内容在国家层面包括（）。
A. 富强B. 民主D. 和谐答案：ABCD12. 社会主义核心价值观的基本内容在社会层面包括（）。
思修第六章第一节教案
《思想道德修养与法律基础》（2018年版）教案第六章第一节《社会主义法律的特征和运行》【教学目标】知识目标：掌握法律的概念及其历史发展，社会主义法律的本质特征，分析了社会主义法律是如何运行的。
能力目标：引导学生从法律含义、特征、产生与发展三个方面对“法律”进行了阐释，使学生对“法律”有了全面深刻的理解，引导学生从法的创制、实施、法律借以产生的物质生活条件、法律内容所体现的意志等角度来定义法律，旨在使大学生深刻理解法律的本质含义。
情感目标：大学生学习社会主义法律，要在理解法律及其历史发展的基础上，准确把握社会主义法律的本质特征和运行机制，正确认识中国特色社会主义法律的发展规律和时代价值，不断增强建设社会主义法治国家的责任感和使命感。
【教学重点与难点】教学重点：法律的本质特征教学难点：法律的运行【教学方法、教具】以教材、教参、多媒体为教具，以启发法、讲授法、提问法等为教学方法。
【教学过程】一、导入新课法治是现代文明的制度基石。
法治兴则国家兴，法治衰则国家乱。
建设法治中国，离不开每个公民的参与和推动。
在全面依法治国、建设法治中国的进程中，大学生肩负着重要责任。
大学生要担当民族复兴大任，不仅要加强思想道德修养，而且要努力提高法治素养。
这就需要培养法治思维，尊重和维护法律权成，依法行使权利与履行义务，以实际行动带动全社会崇德向善，努力做尊法学法守法用法的模范。
观看案例视频：尊法学法守法用法二、讲授新课法律案例：同学A在校道上捡到一副眼镜，放在宿舍的桌面上，在用电脑时不小心压坏了眼镜。
捡在别人丢失的东西有妥善保管的义务吗？同学A需要赔偿吗？《中华人民共和国物权法》第一百一十一条规定：拾得人在遗失物送交有关部门前，有关部门在遗失物被领取前，应当妥善保管遗失物。
因故意或重大过失致使遗失物毁损、灭失的，应当承担民事责任。
一、法律及其历史发展（一）法律的含义法律定义：法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的，反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系。
思修第六章课堂笔记
第六章弘扬社会主义法治精神知识结构图：第一节：依法治国基本方略1.依法治国的内涵与基本要求2.依法治国基本方略与以德治国的关系3.党的领导、人民当家作主与依法治国的关系第六章的重点内容第二节：树立社会主义法治理念1.法制与法治、社会主义法治理念2.社会主义法治理念的本质要求3.社会主义法治理念的内涵第三节：加强社会主义法律修养和国家安全1.培养社会主义法律思维2.增强国家安全意识第一节：依法治国基本方略一、依法治国基本方略的提出及重大意义（了解）1.1997年，党的十五大报告中明确提出，“依法治国，建设社会主义法治国家”，这是党的文献中第一次把依法治国提升到治国方略的高度，它标志着党的治国理念和执政方式发生了根本性的转变。
2.1999年，九届人大二次会议把这一治国方略载入了宪法，使之作为一项宪法基本原则被确定下来。
3.依法治国基本方略的重大意义（多选）（1）实施依法治国基本方略，是贯彻落实科学发展观的重大战略举措。
（2）实施依法治国基本方略，是构建社会主义和谐社会的必然要求。
（3）实施依法治国基本方略，是加快社会主义现代化的迫切需要。
二、依法治国的内涵与基本要求（简答）（一）依法治国的内涵----就是（广大人民群众）在（党）的领导下，依照（宪法和法律）的规定，//通过各种途径和形式（管理国家事务，）（管理经济文化事业，）（管理社会事务），//保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人看法和注意力的改变而改变。
（二）依法治国基本方略的基本要求有：1.维护社会主义民主政治、2.公民在法律面前一律平等3.树立宪法和法律权威（1）如何理解公民在法律面前一律平等。
（简答题）答：1、中华人民共和国公民不分民族、种族、性别等都平等地享有宪法和法律规定的权利，也都平等地履行宪法和法律规定的义务。
2、任何组织和个人都没有超越宪法和法律的特权，任何组织和个人的违法行为都必须受到追究。
2021版 思修 第六章 第五节 培养法治思维
2022/1/23
一、法治思维及其内涵
法律思维是排除个人主观的 感情，依循法律逻辑，合理 地从法律之立场，去思考问 题、处理问题的思维方式。 ——（台湾）王泽鉴
2022/1/23
（一）法治思维的含义与特征
法治思维的含义
• 法治思维：是指以法治价值和法治 精神为导向，运用法律原则、法律 规则、法律方式思考和处理问题的 是思维方式。
2022/1/23
• 2005年3月27日，已经“死亡 ”11年的张在玉出现。2005年4 月1日，39岁的佘祥林走出了监狱 ，4月13日在京山县人民法院被当 庭宣判无罪。
• 2005年9月佘祥林与京山县公安 局达成了赔偿协议，京山县公安 局向佘祥林及家人赔偿45万余元
2022/1/23
1994年的佘祥林
2022/1/23
2022/1/23
正当程序
2022/1/23
二、尊重和维护法律权威
在专制政府中，国王 便是法律。同样地， 在自由国家中，法律 便应该成为国王。
2022/1/23
托马斯·潘恩
（一）法律权威的含义 法律权威是指法律在社会生活中的作用力、影响
力和公信力，是法律应有的尊严和生命。
法律有无权威，取决于四个基本要素：
宪法和法律在政治生活和社会生活中是否真 正享有最高权威则是一个国家是否实现法治 的 关 键 。 2022/1/23
一、尊重法律权威的重要意义
（1）尊重法律权威是社会主义法治观念和法 治思维的核心要求，是建设社会主义法治国家 的前提。
只有我们切实尊重和有 效实施法律，人民当家 作主就有保证，党和国 家的事业就能顺利发展 。
在一定意义上，法律的权威就是执政 党的权威、人民共同意志的权威和人民 政权的权威，法律的权威源自人民的内 心拥护和真诚信仰。
思修课本第六章第一节
思修课本第六章第一节引言思想道德修养与法律基础课程（以下简称思修课）是大学教育中的核心课程之一，旨在培养学生正确的人生观、价值观和道德观，塑造高尚的思想品质。
在思修课本的第六章中，第一节涉及到了一个重要的主题。
本文将对该章节进行剖析和解读，进一步拓展我们对这一主题的理解。
主题：人生的价值与意义人是一个有思想、情感和意志的社会存在，一切个人和社会的活动都在寻求人生的价值和意义。
在现代社会中，人们对于人生的追求既有共性又有个体差异。
这一主题是思修课中一个至关重要的话题，我们将从三个方面进行讨论。
1. 人生的价值每个人的人生都具有一定的价值。
在价值的创造中，我们可以从个体和社会两个层面进行思考。
1.1 个体层面在个体层面，人们通过不懈的努力实现个人目标和梦想，追求自身的发展和成长。
每个人都可以通过学习和不断探索来提高自我价值，拓宽自己的知识面、技能和人脉。
同样重要的是，我们应该树立正确的人生观和价值观，注重道德修养，遵循伦理准则来约束自己的行为，对家庭、社会和国家作出积极贡献。
1.2 社会层面在社会层面，每个人对社会都有一定的责任和义务。
一方面，我们应该积极参与到社会实践中，为社会的进步和改变贡献自己的力量；另一方面，我们也应该尊重他人的人权和人格尊严，营造和谐的社会氛围。
2. 人生的意义人生的意义是人们对于生命的解读和感悟。
人生的意义是有多个维度的，可以从自身、他人和社会三个视角进行思考。
2.1 自身视角在自身的视角下，人生的意义与个人的成就、幸福和内心的满足感息息相关。
每个人都应该根据自身条件和追求来规划人生的意义。
对于有些人来说，追求物质的富足和事业的成功可能是人生意义的重要组成部分；而对于另外一些人来说，追求家庭的幸福和健康可能更加重要。
无论是哪种追求，都应该与道德伦理相一致，秉持公正、公平和爱心。
2.2 他人视角在他人的视角下，人生的意义与对他人的贡献和帮助有关。
人们应该关心他人的需求和困境，以一种积极的态度参与到志愿者活动、公益事业等中，为他人的幸福和改变作出努力。
思修-第六章
第六章培育职业精神树立家庭美德重点提示一、社会主义职业道德的基本要求职业道德，是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。
1．爱岗敬业。
反映的是从业人员热爱自己的工作岗位，敬重自已所从事的职业，勤奋努力，尽职尽责的道德操守。
这是社会主义职业道德的最基本要求。
2．诚实守信。
既是做人的准则，也是对从业者的道德要求，即从业者在职业活动中应该诚实劳动，合法经营，信守承诺，讲求信誉。
3．办事公道。
就是要求从业人员在职业活动中做到公平.公正，不谋私利，不徇私情，不以权损公，不以私害民，不假公济私。
4．服务群众。
就是在职业活动中一切从群众的利益出发，为群众着想，为群众办事，为群众提供高质量的服务。
5．奉献社会。
就是要求从业人员在自己的工作岗位上树立奉献礼会的职业精神，并通过兢兢业业的工作，自觉为社会和他人作贡献。
二、《劳动法》和《公务员法》的基本原则及内容1．《劳动法》的基本原则有：维护劳动者合法权益与兼顾用人单位利益相结合的原则；按劳分配与公平救助相结合的原则；劳动者平等竞争与特殊劳动保护相结合的原则；劳动行为自主与劳动标准制约相结合的原则。
《劳动法》规定了劳动者的权利和义务，处理劳动争议的法定途径。
2．《公务员法》的基本原则有：公开、平等、竞争、择优和法治原则；监督约束与激励保障并重原则；任人唯贤、德才兼备原则；分类管理和效能原则。
《公务员法》规定子公务员的义务和权利，处理人事争议的法定途径。
三、树立正确的择业观与创业观1．对于大学生来说，树立正确的择业观，做到以下几点是十分必要的：树立崇高职业理想，重视人生价值实现；服从社会需要，追求长远利益；打下坚实基础，做好充分准备。
2．大学生除了要树立正确的择业观外，还应当树立正确的创业观：要有积极创业的思想准备；要有敢于创业的勇气；要提高创业的能力。
四、家庭美德的基本规范的主要内容家庭美德在维系和谐美满的婚姻家庭关系申具有十分重要而独特的功能。
新思修 第六章
许霆于2006年4月21日，在一ATM机上取款，许霆 按错键，100按成1000，结果用仅余174元的工资卡取 出了1000元。之后，许霆利用机器故障又取了174次， 共取走17.5万，并携款潜逃，被逮捕时，款项已用光。
广州中院一审，认定许霆犯盗窃罪，且属盗窃金融机构， 根据刑法的相关规定，判处其无期徒刑，并没收个人全 部财产。追缴违法所得，发回银行。 判决依据的主要法条 《中华人民共和国刑法》 第264条：有下列情形之一的，处无期徒刑或者死刑，并 处没收财产 （一）盗窃金融机构，数额特别巨大的；
1978年12月，邓小平旗帜鲜明地指出：“为了保障人民民主，必须加强 法制。必须使民主制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而 改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变。” 1996年2月8日，中央第三次法制讲座在中南海举行。江泽民同志在总结 讲话中提出要依法治国，强调依法治国是我们党和政府管理国家和社会事务 的重要方针。 1996年3月，第八届全国人大第四次会议的一系列文件都将“依法治国” 作为一项根本方针和奋斗目标确立下来。 1997年党的十五大报告，对依法治国方针的科学含义、重大意义和战略 地位，作了全面而深刻的阐述。“依法治国，是党领导人民治理国家的基本 方略，是发展社会主义市场经济的客观要求，是社会文明进步的重要标志， 是国家长治久安的重要保证。” 1999年3月，依法治国方略载入宪法（总纲第五条）：“中华人民共和 国实行依法治国，建设社会主义法治国家。” “依法治国”从提出到形成到上升为治国方略，标志着我国加快社会主 义民主政治建设，阔步迈入法治时代。
二、社会主义法治理念的基本内容
依法治国、公平正义、执法为民、 服务大局、党的领导。
依 法 治 国
社会主义法治的核心内容， 党领导人民治理国家的基本方略 词 作 法律在社会生活中具有 家 张 权威性、至上性、普遍性。 枚 同 四项基本要求：科学立法，严格执法， 公正司法，全民守法
思修第六章第三节感悟
感悟思修第六章第三节思修第六章第三节是关于社会主义初级阶段的基本特征和我国所处的主要矛盾的内容。
通过学习这一节的内容，我不仅对社会主义初级阶段有了更深刻的认识，而且对我国社会主义建设的发展道路也有了更清晰的了解。
以下是我对这一部分内容的一些个人感悟。
首先，社会主义初级阶段的基本特征是一个重要的思想，它指出了我国社会主义发展的阶段性特点。
社会主义初级阶段是在我国基本实现社会主义制度，但还存在着资产阶级法权的情况下，经济总量不大、科技文化落后的历史时期。
这一阶段的基本特征确定了我国社会主义建设的战略方向和发展道路，即在基本实现社会主义制度的前提下，发展社会主义经济、政治、文化，逐步消除生产关系中的资本主义因素，推动社会主义事业不断向前发展。
其次，我国所处的主要矛盾是社会主义社会的基本矛盾。
正如马克思主义的基本原理所指出的那样，社会主义社会的基本矛盾是劳动人民同资产阶级之间的矛盾。
我国社会主义初级阶段，这一基本矛盾的表现是社会主义改造的历史任务已经基本完成，但社会主义制度还不够巩固，存在着资产阶级法权的问题。
这一矛盾的存在，直接影响到我国社会主义事业的发展和巩固。
因此，在社会主义初级阶段，我们要通过不断推动生产力的发展和改革开放的实施，逐步消除资本主义的残余，巩固和发展社会主义制度，实现社会主义现代化。
再次，我对社会主义初级阶段的发展道路有了更具体的认识。
在学习中，我深刻体会到，社会主义初级阶段是一个从积累社会主义力量到向社会主义发展过渡的阶段。
在这个过程中，我们要坚持党的基本路线，把经济建设放在中心位置，坚持四项基本原则，推进改革开放，发展社会主义民主和法制，加强党的建设等。
只有坚持正确的发展道路，才能实现社会主义事业的发展和巩固。
最后，思修第六章第三节的学习让我对社会主义初级阶段的重要性有了更深刻的认识。
社会主义初级阶段是我们党提出的一种新时期的理论创新，是我们党对于社会主义必须探索和解决的一个重大问题的科学回答。
思修第六章第二节
思修第六章第二节一、认识世界的总特征1. 世界是多样性的总结构在思修第六章第二节中，我们要认识世界的总特征。
首先，世界的总特征是多样性的总结构。
世界上存在着各种各样的事物和现象，包括自然界的物质、生命和社会现象等等，它们都具有自己的特点和规律。
这种多样性使得世界变得丰富多彩、充满活力。
2. 世界是矛盾发展的总过程其次，世界的总特征是矛盾发展的总过程。
矛盾是事物发展的动力和源泉，没有矛盾就没有事物的发展和变化。
在这个过程中，事物通过各种矛盾的斗争和统一来实现自己的发展和变化。
这种矛盾的发展既是相对稳定的，又是相对变动的。
这种矛盾性使得世界变得充满了无穷的潜力和可能性。
3. 世界是人民群众创造的总结智慧最后，世界的总特征是人民群众创造的总结智慧。
人民群众是世界的创造者和决定者，他们通过自己的努力和智慧创造了世界上的一切事物和现象。
人民群众的创造力和智慧是无穷的，他们不断地探索和创新，推动着世界的发展和进步。
二、认识世界的总体类型在思修第六章第二节中，我们还要认识世界的总体类型。
世界的总体类型分为自然界和人类社会两个方面。
1. 自然界自然界是指宇宙中除了人类社会之外的一切物质和现象。
自然界的特点是客观存在、客观规律和客观性。
它包括了宇宙中的物质和能量，以及由物质和能量组成的各种事物和现象，如星球、空气、水、地球等等。
自然界的规律是客观存在的，它包括了物理、化学、生物等各个自然科学的规律。
人类可以通过科学研究来认识和改造自然界，但不能违背自然界的规律。
2. 人类社会人类社会是指人类创造和改造的社会现象和社会制度。
人类社会的特点是主观性、历史性和创造性。
人类社会是由人们的目的、意识和行动构成的，它具有一定的目的和意义。
人类社会的历史性表明它是在历史发展过程中产生和发展起来的。
人类社会的创造性表明它是人类创造和改造的产物，人类可以通过自己的努力和智慧来改变和发展社会。
三、认识世界的方法论在思修第六章第二节中，我们还要认识世界的方法论。
思修第六章教案
第六章培养职业精神树立家庭美德Ⅰ、教学目的：通过对职业生活中的道德与法律、择业与创业、婚姻与家庭的分析，培养大学生的择业观、创业观和恋爱婚姻观，养成良好的职业道德行为。
Ⅱ、主要内容：1、职业生活中的道德与法律2、择业与创业3、恋爱、婚姻与家庭Ⅲ、教学重点：培养大学生的择业观、创业观和恋爱婚姻观，养成良好的职业道德行为。
Ⅳ、关键词：职业道德、家庭美德Ⅴ、教学时间：4学时第一节职业生活中的道德与法律职业生活是人类社会生活中最普遍、最基本的活动。
职业生活中的道德和法律，就是为了调节和约束从业人员的职业活动而形成和制定的行为规范。
一、职业、道德与法律职业生活离不开相应的道德和法律，道德和法律是职业活动得以顺利进行的保障。
职业生活中的道德和法律既有许多共同特征，又有本质区别。
1、职业（1）职业概念：人们所专门从事的社会工作。
（2）职业特点：A 专业性与专门性：需要一定的专业技能和知识，活动内容和目的、方式比较专一。
B 长期性与稳定性：职业具有一定时间的存续性。
C 认同性与普适性：职业需要得到社会的道德与法律认同，获得合法地位，并且能够为普通公民所从事而不是特权行为。
（3）职业意义：A 个人价值：职业是个人谋生、实现个人人生价值的基本手段。
B 社会价值：职业是社会分工的必然产物，是社会交换劳动、合理配置人力资源的主要途径。
2、职业道德（1）职业道德概念：人们在职业活动中应该具有的道德品质和应当遵循的道德规范。
（2）职业道德的内容结构：A 从业者的个人道德品质。
B 从业者应该遵循的社会道德规范。
（3）职业道德的道德属性：A 一般属性：职业道德要符合社会认可的一般性、普遍性的价值标准和道德规范。
B 特殊属性：职业道德具有本职业活动特别要求的个人品质和行业性道德规范。
3、职业生活中的道德与法律（1）共同点：A 鲜明的职业性：所表达的都是对具体职业的要求。
B 明确的规范性：所提出的规范都十分具体，具有很强的可操作性。
思修第六章笔记
思修第六章笔记1. 社会主义文化建设的重要性社会主义文化建设是社会主义发展的重要组成部分，对于实现社会主义现代化具有不可忽视的作用。
社会主义文化建设的核心任务是培养社会主义核心价值观，加强党对意识形态工作的领导，推动社会主义核心价值观深入人心。
2. 培育和弘扬社会主义核心价值观的意义社会主义核心价值观是社会主义社会的价值取向和行为准则，是社会主义文化建设的核心内容。
培育和弘扬社会主义核心价值观具有以下重要意义：•有利于巩固中国特色社会主义的思想基础。
社会主义核心价值观体现了中国特色社会主义的基本原则，是中国特色社会主义的精髓所在。
通过培育和弘扬社会主义核心价值观，可以加强人们对中国特色社会主义的认同和信仰，巩固党的执政地位。
•有利于增强社会主义文化软实力。
社会主义核心价值观是中国文化的重要组成部分，是中国传统文化与社会主义先进文化的有机结合。
通过培育和弘扬社会主义核心价值观，可以推动中华优秀传统文化的创新传承，提升中国的文化软实力，增强国际竞争力。
•有利于构建和谐社会。
社会主义核心价值观倡导爱国主义、集体主义、社会主义道德等价值观念，强调社会公平正义和人与人之间的和谐关系。
通过培育和弘扬社会主义核心价值观，可以促进社会的和谐与稳定，凝聚人心，推动社会的进步与发展。
3. 加强党对意识形态工作的领导党对意识形态工作的领导是社会主义文化建设的根本保证。
加强党对意识形态工作的领导，需要做到以下几点：•坚持马克思主义的指导地位。
马克思主义是党的指导思想，是中国特色社会主义的理论基础。
党要加强对意识形态工作的领导，就必须坚持马克思主义的指导地位，始终把马克思主义作为指导思想，坚持中国特色社会主义道路，牢牢把握意识形态工作的正确方向。
•加强党的宣传思想工作队伍建设。
宣传思想工作是党的一项重要任务，需要有一支高素质、过硬本领的宣传思想工作队伍。
加强党对意识形态工作的领导，就要加强对宣传思想工作队伍的建设，提高他们的政治素质和业务水平，使他们能够有效地传播党的声音，引导舆论导向。
思修题库 第六章
难易程度：中 答案： A
11．职业活动中的法律，是指从事一定职业的人在履行本职工作的过程中( )
的法律规范。
A．应当遵循
B．可以取舍
C．熟练背记
D. 必须遵循
难易程度：中 答案： D
21．我国第一部关于干部人事管理的章程性质的重要法律，在我国干部人事制度发展史上具有里程碑的意义的是( )
A.《公务员法》
B．《公务员暂行条例》
C.《中华人民共和国干部管理章程》
D．《行政许可法》
2难易程度：易 答案： A
20．在各级政府设立的劳动争议仲裁委员会的主持下，按照合法、公正、及时处理的原则，对劳动争议案件进行调解、裁决。这属于哪种解决劳动权益争议的法定形式? ( )
A. 调解
B．仲裁
C. 诉讼
D．信访
难易程度：难 答案： B
C．扶养
D．供养
难易程度：中 答案： A
14．在我国，办理协议离婚的机关是( )
A．结婚登记机关
B．人民法院
C．公安机关
D．仲裁机关
难易程度：中 答案： A
8．婚姻关系成立的标志是( )
A. 订婚
B．登记
C. 婚礼
D．同居
难易程度：易 答案： B
9．下列情形一方可以向婚姻登记机关或者人民法院请求撤销婚姻的是( )
A. 有禁止结婚的亲属关系的
B. 未到法定婚龄的
D．经济周期发展不景气而造成对劳动力需求的萎缩
难易程度：难 答案： B
24．社会主义职业道德的最基本要求是( )
A. 毫不利已
B. 公而忘私
思修第六章讲稿
思修第六章讲稿引言思修课程的第六章主要讨论社会主义初级阶段和共产主义社会的基本特征。
社会主义初级阶段是中国特色社会主义理论的重要内容，也是中国共产党领导中国人民建设社会主义事业的战略阶段。
本章将会详细介绍社会主义初级阶段的定义、特征，以及实现共产主义的基本路径。
一、社会主义初级阶段的定义社会主义初级阶段是指在社会主义社会中，在生产力相对落后和经济文化发展不平衡的条件下，由于生产关系和生产力之间的矛盾，社会主义社会仍然包含着资本主义因素，仍然存在着阶级和阶级斗争，仍然需要通过两个阶段的斗争，最终实现共产主义。
社会主义初级阶段是一个相对长期的阶段，具体时间没有明确界定，它的历史任务是逐步消灭剥削，实现共同富裕，逐步改造人的思想观念，实现全面发展。
二、社会主义初级阶段的特征社会主义初级阶段的特征主要包括以下几个方面：1. 社会主义初级阶段的生产关系在社会主义初级阶段，生产资料的所有制以及劳动者之间的分配关系是社会主义公有制和按劳分配为主要特点。
国家在经济领域的主导作用得到充分体现，存在着集体所有制和个人所有制相结合的经济成分。
2. 社会主义初级阶段的经济基础社会主义初级阶段的经济基础是以公有制经济为主体、多种经济成分相互依存、相互渗透的经济体系。
国家主导的社会主义市场经济得到发展，市场在资源配置中起着决定性作用。
3. 社会主义初级阶段的社会主义意识形态在社会主义初级阶段，唯物史观和马克思主义指导思想仍然是社会发展的指导思想，坚持中国特色社会主义道路是社会主义初级阶段的重要表现。
社会主义核心价值观在社会主义意识形态中占据重要地位，马克思主义在中国独特的历史背景下得到了创新和发展。
4. 社会主义初级阶段的发展要求社会主义初级阶段的发展要求是坚定不移地发展生产力，实现经济持续快速增长。
同时，要切实解决人民群众的物质文化需要，提高人民的生活水平。
这就要求我们必须坚持稳中求进、改革开放的方针，推动经济发展和社会进步。
《思修》第六章 尊法学法守法用法
第六章尊法学法守法用法一、单项选择题1、法律区别于道德规范、宗教规范、风俗习惯等其他社会规范首要在于（ B ）。
A、法律是统治阶级意志的体现B、法律是由国家创制和实施的行为规范C、法律由社会物质生活条件决定D、法律是历史发展规律和自然规律的反映2、法律由一定社会的物质生活条件所决定，其中决定法律本质、内容和发展方向的根本因素是（ C ）。
A、人口的素质和密度B、生产关系C、物质资料的生产方式D、地理环境3、法律发展史上最早出现的法律为（ C ）。
A、原始社会法律B、封建制法律C、奴隶制法律D、资本主义法律4、以下不属于奴隶制法律的基本特征的是( D )。
A、具有明显的原始习惯残留痕迹B、否认奴隶的法律人格C、存在严格的等级划分D、法律面前人人平等5、以下不属于封建制法律的基本特征的是（ D ）。
A、确立农民对封建地主的人身依附关系B、实行封建等级制度C、维护专制皇权D、确认自由民之间的等级划分6、（ C ）是一个从创制、实施、到实现的过程。
A、法律的制度B、法律的执行C、法律的运行D、法律的适用7、根据我国宪法、立法法等法律的规定，全国人民代表大会及其常务委员会行使国家立法权。
（ B ）有权根据宪法和法律制定行政法规。
A、全国人大及其常委会 B 、国务院C、中央及地方各级的立法机关 D 、中央军委8、法律运行的起始性和关键性环节( C )。
A、法律执行B、法律适用C、法律制定D、法律遵守9、国务院各部门可以根据宪法、法律和行政法规，在本部门的权限范围内，制定（ B ）。
A、行政法规B、部门规章C、地方性法规D、地方政府规章10、省、自治区、直辖市的人民代表大会及其常委会根据本行政区域的具体情况和实际需要，在不与宪法、法律和行政法规相抵触的前提下，可以制定（ C ）。
A、行政法规B、部门规章C、地方性法规D、地方政府规章11、设区的市的人民代表大会及其常委会根据本市的具体情况和实际需要，在不与宪法、法律、行政法规和本省、自治区的地方性法规相抵触的前提下，可以制定（ D ），报省、自治区的人民代表大会常委会批准后施行。
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《思想道德修养与法律基础》综合测试题（六）
一、单项选择题
1、我国从到死亡时止，具有民事权利能力，依法享有民事权利，承担民事义务
A．年满10岁B．年满18岁
C．年满16岁D．从出生时起
2、依照法律或者组织章程规定，代表法人行使职权的负责人，为
A．法定代理人B．法定代表人
C．指定代表人D．委托代理人]
3、某中外合资企业被吊销营业执照，根据《行政复议法》的规定，能够提出复议申请的是哪些人?（）
A.外方股东
B.中方股东
C.合资企业
D.与合资企业有债权债务关系的债权人
4、下列选项中的哪一组情形导致行政处罚决定不能成立?（）
①行政机关作出处罚决定前，未依法向当事人告知应予处罚的事实、理由和依据；
②行政机关拒绝听取当事人的陈述、申辩；
③行政处罚没有法定依据；
④行政处罚不遵守法定程序
A. ①③
B. ②③
C. ①③④
D. ①②
5、建设有中国特色的社会主义，把我国建设成富强、民主、文明的社会主义现代化国家，是现阶段我国各族人民的（）
A、生活理想
B、职业理想
C、道德理想
D、社会理想
6、社会主义道德的核心是（）
A、慎独
B、勤劳勇敢
C、艰苦朴素
D、为人民服务
7、在与人相处中，要尽量做到替别人着想，力求有利于他人，有利于社会，使自己的行为能够给他人和社会带来有益的结果。
这是（）
A、小生产者的道德要求
B、为人民服务的道德要求
C、合理利已主义的道德要求
D、社会各阶级普遍的道德要求
8、人们在处理个人与他人，个人与社会的一系列行为中所表现出来的比较稳定的道德倾向和特征称为（）
A、道德观
B、道德品质
C、道德理想
D、道德行为
9、道德的理想是指（）
A. 一定的道德原则和道德规范的概括和结晶
B. 对未来社会制度和政治结构的追求、向往和设想
C. 对未来道德关系、道德标准和道德人格的向往
D.对未来的物质、精神、文化方面消费性生活的向往
10、中国革命道德的定义是（）
A. 中国共产党人、一切先进分子和人民群众，在中国革命和建设中所形成的优良传统
B.人类社会特有现象，是社会意识形态之一
C.一定社会调整人与人、个人与社会之间关系的行为准则和规范的总和
D. 通过社会舆论、传统习惯和人们内心信念来维持
11、爱劳动是指（）
A. 以主人翁态度发挥劳动积极性、主动性和创造性
B.人类社会生存和发展的基本条件
C.人类特有的属性
D.具有健康人格心态的人的一种创造性需要
１2、人与人之间通过一定方式进行接触，在心理或行为上产生相互影响的过程是（）
Ａ、人际关系Ｂ、人际交往
Ｃ、社会关系Ｄ、思想交往
13、（）是影响人际交往的严重心理障碍，是交往的大敌
Ａ、自弃Ｂ、自信
Ｃ、自负Ｄ、自强
14、（）是人们对美和美的事物的一种认识，一种感动、一种欣赏和评价
Ａ、审美修养Ｂ、审美教育
Ｃ、审美能力Ｄ、审美
15、心理健康的含义是（）
Ａ、体质好，身体上无疾病状态Ｂ、社会知识能力的良好状态
Ｃ、一种持续的、积极的心理状态Ｄ、心境良好，反应适度
16、苏联教育学家苏霍姆林斯基说：“人只能用人来建树。
”这就是说（）
Ａ、人只有靠别人才能成才Ｂ、榜样的力量是无穷的
Ｃ、他人是自己成才的工具Ｄ、人有惰性
17、在社会主义条件下，（）成为人们衡量一个人行为和品质的是非、善恶、美丑的根本标准
A、个人主义原则
B、爱国主义原则
C、国家主义原则
D、集体主义原则
18、失踪人被宣告死亡的，继承人从开始
A．申请人申请宣告死亡日期B．申请人收到判决书的日期
C．人民法院宣告判决的日期D．判决书中确定的失踪人死亡日期
19、某甲外出打工，下落不明，其利害关系人可以向人民法院申请宣告某甲死亡的年限应自某甲下落不明满开始
A．10年B．5年
C．4年D．2年
20、犯罪的客观方面是指刑法所规定的构成犯罪必须具备的各个客观事实特征，其中最重要的是（）
A．犯罪的时间和空间B．犯罪行为
C．危害结果D.犯罪动机
二、判断正误
1、根据法创制和适用的主体不同，法分为一般法和特别法。
（）
2、中国共产党中央军事委员会是我国最高军事机关。
（）
3、法的规范作用包括指引、评价、预测、强制、教育。
（）
4、故意犯罪的形态包括犯罪预备、犯罪中止、犯罪未遂、犯罪既遂。
（）
5、在代理法律关系中，代理行为产生的法律后果直接由代理人承受。
（）
6、马克思说，真正现实人的存在，就是他为别人的存在和别人为他的存在。
这说明，人的价值就是人自身的存在（）
7、我们在处理个人与集体、个人与他人的关系时，应当遵循的原则是主观为自己，客观为他人（）
8、在人的素质中，思想道德素质起着主导作用。
（）
9 、知识使用越多，创新的价值越高。
这在资源危机且占有不平等的世界经济格局中，为各国的发展提供了一次重新洗牌和改变竞争地位的机会（）
10、经济全球化、信息社会化条件下，国家之间的综合国力竞争将趋缓（）
三、简述题
1、为什么要坚持物质利益的追求与精神追求的统一？
2、简述马克思主义关于人的本质的理论？
3、怎样理解自我价值与社会价值的统一？
4、社会主义法制国家的基本特征。
四、论述题
试论我国公民权利与义务的主要特点
五、案例分析
洪战辉，湖南怀化学院的一名在读大学生，在11岁那年家庭突发重大变故：父亲疯了，亲妹妹死了，父亲又捡回一个遗弃女婴，母亲和弟弟后来也相继离家出走。
洪战辉稚嫩的肩膀过早地压上了生活的重担。
从读高中时，洪战辉就把这个和自己并没有血缘关系的妹妹带在身边，一边读书一边照顾年幼的妹妹，靠做点小生意和打零工来维持生活，并把妹妹带到自己上大学的异地他乡上学，如今已经照顾妹妹整整12年！结合洪战辉的事迹请你谈谈大学生该如何面对人生的逆境和挫折。
《思想道德修养与法律基础》综合测试题参考答案（六）
一、单项选择题
1、D
2、B
3、C
4、Ｄ
5、D
6、D
7、D
8、C
9、A 10、A 11、C12、C13、D14、C15、B16、D 17、D18、C 19、
B 20、C
二、判断正误
1、F
2、F
3、T
4、T
5、F
6、F
7、F
8、T
9、T10、F
三、简述题
1、答：第一，物质利益是人民赖以生存和发展的必不可少的基本条件，对物质利益的关心和追求，是推动人们一切社会活动的客观动因。
第二，精神需要是人性中最为本质的需要，是促使人们热爱生活、创造生活的强大动力。
2、答：第一，人的本质是现实的、具体的；第二，人的本质是由社会关系决定的；第三，一切社会关系的“总和”是诸多社会关系的有机统一；第四，人的本质随着历史的发展而发展；第五，人的自然性是人的社会属性的物质承担者，但不是人的本质属性。
3、答：自我价值必须与社会价值相结合，并服从于社会价值才能得以实现。
个人只有把自己同社会和他人联系起来，并积极为社会和他人做贡献，才能实现自己的价值。
4、答：(1)共产党是我国法治国家的领导核心。
(2)保障人民民主是我国法治国家的政治目标。
(3)公有制为主体，多种所有制经济共同发展是我国法治国家的经济根基。
(4)坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导是我国法治国家的理论基础。
(5)建立科学有效的权力监督和制衡机制是我国法治国家的根本保证。
四、论述题
公民权利反映公民在国家中的地位以及公民与国家的关系，我国宪法规定的公民权利和义务具有以下特点：（1）广泛性。
主体的广泛性和内容的广泛性；（2）平等性。
平等地享有权利，平等地承担义务，反对特权；（3）真实性。
从实际情况出发规定权利和义务，并提供相应的物质保障和法律保障；（4）一致性任何公民在享有权利的同时必须承担相应的义务，履行义务也必享有相应的权利；公民在行使权利和自由时，不得损害国家、社会、集体和其他公民的自由和权利
五、案例分析
人生的道路上，谁都免不了碰上这样那样的挫折和困难，关键是如何对待它。
挫折和苦难是信念、意志和能力的试金石：信念坚定、勇于接受挑战的人，能够紧紧地扼住命运的喉咙，从挫折和困苦中汲取成长的智慧，把人生路上的绊脚石变成垫脚石；意志不坚定或容易满足的人，可能会打拼一阵子，但往往半途而废，无奈地举起投降的白旗；胆怯、懦弱的人常常被挫折和困难吓倒，有的自暴自弃、随波逐流，有的望风而逃、一败涂地。
然而，挫折和苦难并不是天然的财富和垫脚石，要从中得到财富和智慧，需要舍我其谁的责任感、坚如磐石的信念和经年累月的坚持。
面对捡来的妹妹无助而期待的眼神，少年洪战辉顽强地奋斗了12年；在艰辛和病痛面前，他选择了独立和坚强，选择了责任和担当。
在他看来，只要脊梁不弯，就没有扛不起的重担；只要精神不垮，就没有解不开的难题。
坚持和放弃，时常是一念之差。
洪战辉选择了前者，也就选择了持久的抗争，选择了决不妥协的自立自强。
凭借这份坚忍，他不仅考上了大学，还把“拣来”的妹妹养大，送进学校读书。
生活拮据，他却从来没有申请过特困补助，还多次婉拒好心人的捐款。
没有因为苦难而软弱，没有因为贫穷而丧失信心，甚至没有抓住他人同情帮助这根救命的绳索。
不抱怨，不放弃，坚忍自强，是个人面对挫折的选择，也将是支撑社会走出困境的力量。