思修-第六章
思修2023版电子版第六章课后答案解析
思修2023版电子版第六章课后答案解析
第一题
题目：
什么是社会形态？请简述社会形态的发展过程。
答案解析：
社会形态是指社会发展到一定阶段时，经济基础和上层建筑所具有的特定的发展水平和属性。
社会形态的发展过程可以分为以下几个阶段：
1.从原始社会到奴隶社会：原始社会以打猎、采集为主要生产方式，社
会关系基于血缘关系和部落，存在原始共产主义。
随着农业和手工业的发展，出现了财富私有制和奴隶制度，进入奴隶社会。
2.从奴隶社会到封建社会：奴隶制度的瓦解和奴隶起义的影响，导致奴
隶制度的崩溃。
封建制度以农业经济和封建地主阶级为基础，封建社会的主要矛盾是农民和地主的矛盾。
3.从封建社会到资本主义社会：资本主义社会以商品经济和资本家阶级
的崛起为特征。
资本主义基于私有制和市场经济，通过竞争实现利润最大化。
资本主义使生产力发展迅速，但也导致阶级对立和社会不平等。
4.从资本主义社会到社会主义社会：社会主义社会以生产资料公有制和
工人阶级领导的国家机器为特征。
社会主义旨在消除剥削和不平等，追求共同的福祉。
社会主义分为初级阶段和高级阶段，最终实现共产主义。
总的来说，社会形态的发展是社会生产力和生产关系不断发展、变革的历史过程。
不同社会形态具有不同的经济基础和上层建筑，体现着人类社会发展的不同阶段。
思修考试第六章答案解析
思修考试第六章答案解析第六章是思想道德修养与法律基础的重要内容，它涵盖了许多关键的思想与道德问题。
本篇文章将对第六章的考试答案进行解析和讨论。
1.问题：什么是思想道德修养？请简要阐述其重要性。
答案解析：思想道德修养是指在社会实践活动中，通过对自己的思想、品德和行为进行自我调整与规范，不断提高自己的道德素养和道德修养的过程。
思想道德修养是人们在日常生活中应当具备的一种修养，它关乎个人的心灵境界、人际关系、社会秩序的维护等多个方面。
具备良好的思想道德修养可以使个人心态平和、行为规范，进而促进和谐稳定的社会发展。
2.问题：道德与法律的关系是什么？请简述其区别和联系。
答案解析：道德与法律是人类社会中两个非常重要的规范体系。
道德是指人们在社会生活中应当遵守的一系列行为准则和道德规范，它是自发产生的、内在驱动的，并且具有普遍性和内在的道德威力。
法律是指国家、社会依照一定程序制定的行为规范，它是外在施加的、权威性的规范。
道德与法律的区别在于，道德是一种内在的自觉行为规范，而法律是一种外在的强制性行为规范。
然而，道德与法律又是紧密联系的。
法律具有道德的基础，它在一定程度上体现了道德的准则和原则；而道德也可以弥补法律的不足，通过道德来引导人们超越法律的底线，营造更加和谐美好的社会。
3.问题：为什么需要加强道德修养和法律规范？请列举至少两个理由。
答案解析：加强道德修养和法律规范在当代社会具有重要意义。
首先，社会的快速发展和信息化技术的普及对人们的思想、行为提出了更高的要求，亟需加强道德修养和法律规范以应对复杂多变的社会现实。
其次，道德修养和法律规范是推动社会进步和维护社会秩序的基石。
只有规范自我行为，遵守道德准则和法律法规，才能促进公平正义、和谐稳定的社会关系的构建。
4.问题：请列举至少两种加强思想道德修养的方法。
答案解析：加强思想道德修养有多种方法，以下列举两种：- 不断学习与思考：人们可以通过阅读经典文献、参加公共讲座、开展思辨讨论等方式，积极学习和思考道德问题，提高思想道德修养水平。
思修第六章必背 (2)
思修必背（备）第六章第六章培育职业精神树立家庭美德必背重点1.社会主义职业道德的基本要求2.《劳动法》和《公务员法》：基本原则、劳动者和公务员的权利义务、解决劳动争议和人事争议的途径3.正确的择业观的内容4.爱情婚姻家庭的含义及其本质5.《婚姻法》：基本原则、结婚条件、离婚的原则和方式重点内容梳理1.职业活动中的道德与法律★职业道德的基本要求（（1)爱岗敬业。
爱岗敬业是社会主义职业道德的最基本要求。
（2)诚实守信。
（3)办事公道。
（4)服务群众。
（5)奉献社会。
这是社会主义职业道德中最高层次的要求，体现了社会主义职业道德的最高目标指向。
）★职业活动中法律的基本规范（1)了解职业生活中的主要法律（从适用对象来说，既有适用于所有与用人单位形成劳动关系的劳动者的《劳动法》，又有适用于公务员的《公务员法》，还有适用于某一特定职业的《教师法》《律师法》《法官法》《检察官法》《人民警察法》等。
）（2)坚持职业生活中法律的基本原则（了解即可）第一，《劳动法》的基本原则第二，《公务员法》的基本原则（3)明确职业生活中的法定权利和义务（了解即可）劳动者的权利和义务。
第一，《劳动法》规定的劳动者权利第二，《劳动法》规定的劳动者义务（4)依法处理职业生活中的纠纷。
处理劳动争议的法定途径：（第一，协商。
第二，调解。
第三，仲裁。
第四，诉讼）。
处理人事争议的法定途径：根据《公务员法》的规定，处理人事争议的途径有四种。
（第一，申诉。
第二，控告。
第三，仲裁。
第四，诉讼）。
2.大学生择业与创业★树立正确的择业观对于大学生来说，树立正确的择业观，做到以下几点是十分必要的：第一，要树立崇高职业理想，重视人生价值实现。
第二，服从社会需要，追求长远利益。
第三，打下坚实基础，做好充分准备。
★在艰苦中锻炼与在实践中成才大学生在对待职业的问题上，除了要树立符合时代需要的择业观和创业观外，还应当具有在艰苦中锻炼，在实践中成才的准备和抱负。
（1)在艰苦中锻炼是成才的必要条件。
思修大一第6章知识点总结
思修大一第6章知识点总结第一部分：社会主义法治与人民当家作主社会主义法治是社会主义的一项基本制度。
它是指以宪法为核心，以法律为根基和基础，按照法定的程序实施的国家管理和社会管理活动。
社会主义法治的特点是：1.以宪法为核心。
宪法是国家的根本大法，是具有最高法律效力的法律。
社会主义法治以宪法为基石，保障国家和社会的正常运行。
2.以法律为根基和基础。
法律是社会主义法治的载体，是规范国家生活和社会关系的工具。
法律的制定、实施和遵守是社会主义法治的关键。
3.按照法定的程序实施。
社会主义法治要求所有权力行使都必须按照法定的程序进行，不得任意滥用权力，保证公平正义。
4.保护人民当家作主。
社会主义法治的目的在于保护人民的合法权益和自由，让人民真正成为国家的主人。
人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求之一。
它是指国家权力属于人民，人民通过各种途径和形式参与国家决策、管理和监督的权利。
人民当家作主的具体体现：1.全面民主制度。
社会主义国家的民主制度应当是全面的、广泛的、有效的。
人民通过选举、协商、参与公共事务等方式实现对国家管理的直接或间接监督。
2.人民代表大会制度。
人民代表大会是最高国家权力机关，代表人民行使国家权力。
人民代表大会制度是社会主义民主制度的重要组成部分。
3.基层群众自治制度。
基层群众自治是社会主义民主制度的重要形式，通过居民委员会、村民委员会等组织，让人民直接参与到社区事务管理中。
4.多党合作和政治协商制度。
多党合作和政治协商是社会主义民主政治的特有形式，不同党派之间协商、合作，共同维护国家稳定和社会和谐。
第二部分：社会主义法治与法律意识法律意识是人们对法律的认识、信仰和尊重。
在社会主义法治中，培养和弘扬法律意识是非常重要的。
培养社会主义法治的法律意识有以下几个方面：1.增强法治观念。
法治观念是人们对法律和法治的认识和理解，要树立正确的法治观念，认识到法律的重要性和必要性，主动维护法律权益。
2.遵守法律法规。
思修第六章重要知识点提纲
思修第六章重要知识点提纲一、马克思主义哲学的基本原理1.哲学的本质和功能•哲学的本质•哲学的功能2.辩证唯物主义的基本原理•辩证唯物主义的主要观点•辩证唯物主义的基本原理3.历史唯物主义的基本原理•历史唯物主义的主要观点•历史唯物主义的基本原理二、马克思主义哲学的发展1.列宁对于马克思主义哲学的发展•列宁与辩证唯物主义•列宁与历史唯物主义2.毛泽东思想对于马克思主义哲学的发展•毛泽东思想与马克思主义哲学的延伸和丰富•毛泽东思想对辩证唯物主义和历史唯物主义的贡献3.邓小平理论对于马克思主义哲学的发展•邓小平理论与马克思主义的发展•邓小平理论对辩证唯物主义和历史唯物主义的贡献三、马克思主义哲学的方法论1.实践是认识的基础•实践与认识的关系•实践在马克思主义哲学中的地位和作用2.对立统一规律•对立统一规律的含义和基本特点•对立统一规律在实践中的应用3.具体分析具体问题•具体分析具体问题的方法和意义•具体分析具体问题在认识和实践中的作用4.矛盾的普遍性和特殊性•矛盾的普遍性和特殊性的意义•矛盾的普遍性和特殊性的例子及其应用四、马克思主义哲学在当代中国的意义1.思想道德建设的理论基础•马克思主义哲学对于思想道德建设的指导意义•当代中国思想道德建设的现实问题及马克思主义哲学的应用2.中国特色社会主义事业的理论支撑•马克思主义哲学对中国特色社会主义事业的支撑作用•China特色社会主义事业的实践问题及马克思主义哲学的应用3.当代中国与世界的对话与融合•马克思主义哲学对当代中国与世界对话与融合的指导意义•当代中国在思想交流与互鉴中面临的问题及马克思主义哲学的应用以上是思修第六章重要知识点的提纲，通过对每个知识点的详细介绍和探讨，可以更好地理解和应用这些知识，为今后的学习和实践提供有力的支持和指导。
马克思主义哲学是一门重要的理论学科，它不仅为我们认识社会，指导实践提供了科学的方法论，也为我们的思想道德建设和社会主义事业的发展提供了理论基础和理论指导。
思修第六章
3.办事公道 办事公道，是要求从业人 员在职业活动中做到公平、 公正，不谋私利，不徇私情， 不以权损公，不以私害民， 不假公济私。
思修第六章
4.服务群众 服务群众，是在职业活动 中一切从群众的利益出发，为 群众着想，为群众办事，为群 众提供高质量的服务。
思修第六章
5.奉献社会 奉献社会，是从业人员在 自己的工作岗位上树立奉献社 会的职业精神，并通过兢兢业 业的工作，自觉为社会和他人 作贡献。
思修第六章
⑶从事医学研究、学术交流，参 加专业学术团体；⑷参加专业培 训，接受继续医学教育；⑸在执 业活动中，人格尊严、人身安全 不受侵犯；⑹获取工资报酬和津 贴，享受国家规定的福利待遇； ⑺对所在机构的医疗、预防、保 健工作和卫生行政部门的工作提 出建议，依法参与所在机构的民 主管理。
思修第六章
思修第六章
2020/11/14
思修第六章
社会公德、职业道德、家 庭美德，是社会主义道德体系 的三个重要组成部分，缺一不 可。努力培养职业道德素质与 主业法律素质，正确认识和对 待爱情，掌握道德对婚姻家庭 的基本要求，将为今后成家立 业打下良好的基础。
思修第六章
第一节 职业生活中的道德与法
思修第六章
思修第六章
2.择业与创业的思路 择业与创业虽然强调发挥 个人的主动性，但也不完全是 个人随心所欲、纯粹由自己的 兴趣和意愿所决定的。职业是 社会分工的结果，职业生活是 社会生活的组成部分，个人的 选择应和社会的需要结合起来。
思修第六章
第一，服从社会需要，既 考虑个人兴趣和意愿，又考虑 社会需求；
思修第六章
职业道德是以“责、权、 利”三者的统一为基础的，权 利与义务对等，就是职业道德 的理论基础。每个职业岗位的 人都应该树立这样一个观念： 尽职尽责才有利，利在职中， 利在责中。
思修第六章第三节感悟
感悟思修第六章第三节思修第六章第三节是关于社会主义初级阶段的基本特征和我国所处的主要矛盾的内容。
通过学习这一节的内容，我不仅对社会主义初级阶段有了更深刻的认识，而且对我国社会主义建设的发展道路也有了更清晰的了解。
以下是我对这一部分内容的一些个人感悟。
首先，社会主义初级阶段的基本特征是一个重要的思想，它指出了我国社会主义发展的阶段性特点。
社会主义初级阶段是在我国基本实现社会主义制度，但还存在着资产阶级法权的情况下，经济总量不大、科技文化落后的历史时期。
这一阶段的基本特征确定了我国社会主义建设的战略方向和发展道路，即在基本实现社会主义制度的前提下，发展社会主义经济、政治、文化，逐步消除生产关系中的资本主义因素，推动社会主义事业不断向前发展。
其次，我国所处的主要矛盾是社会主义社会的基本矛盾。
正如马克思主义的基本原理所指出的那样，社会主义社会的基本矛盾是劳动人民同资产阶级之间的矛盾。
我国社会主义初级阶段，这一基本矛盾的表现是社会主义改造的历史任务已经基本完成，但社会主义制度还不够巩固，存在着资产阶级法权的问题。
这一矛盾的存在，直接影响到我国社会主义事业的发展和巩固。
因此，在社会主义初级阶段，我们要通过不断推动生产力的发展和改革开放的实施，逐步消除资本主义的残余，巩固和发展社会主义制度，实现社会主义现代化。
再次，我对社会主义初级阶段的发展道路有了更具体的认识。
在学习中，我深刻体会到，社会主义初级阶段是一个从积累社会主义力量到向社会主义发展过渡的阶段。
在这个过程中，我们要坚持党的基本路线，把经济建设放在中心位置，坚持四项基本原则，推进改革开放，发展社会主义民主和法制，加强党的建设等。
只有坚持正确的发展道路，才能实现社会主义事业的发展和巩固。
最后，思修第六章第三节的学习让我对社会主义初级阶段的重要性有了更深刻的认识。
社会主义初级阶段是我们党提出的一种新时期的理论创新，是我们党对于社会主义必须探索和解决的一个重大问题的科学回答。
思修考试第六章题目
思修考试第六章题目一、总述本文将为大家解析思想道德修养与法律基础的相关考点，帮助大家更好地备考思修考试第六章。
二、思修与生活本章主要围绕思想道德修养与法律基础在日常生活中的应用展开讨论。
首先，我们需要明确思修在个人生活中的重要作用。
思修的核心目标是培养良好的思想道德品质，使人们具备正确的价值观和道德观念。
在实际生活中，我们需要以正确的思想道德准则来引导我们的行为，以构建和谐的人际关系和社会环境。
三、思修与职业道德职业道德是思修在职场中的具体应用。
每个人在自己的岗位上都应该遵守职业道德准则，并以此来指导自己的工作行为。
职业道德的核心是忠诚、稳重、诚实和守信。
忠诚意味着对组织的忠诚，要始终保持对组织的忠诚度，遵循组织的规章制度。
稳重要求我们在处理工作中的问题时要冷静客观，不偏不倚地分析和解决问题。
诚实和守信则是职业道德的基础，要求我们要诚实守信地对待工作和他人，不撒谎、不盗窃、不欺骗。
四、思修与家庭伦理家庭伦理是思修在家庭中的具体应用。
家庭是社会的基本单位，良好的家庭伦理关系对于社会稳定和进步具有重要意义。
在家庭中，我们应该尊重和关心家人，以和谐的方式处理家庭关系。
在家庭伦理中，重要的是要维护家庭成员的尊严和尊重他们的人格，建立和谐的家庭氛围。
此外，我们还应该树立正确的婚姻观念和家庭观念，培养子女正确的价值观和道德观念。
五、思修与社会公德社会公德是思修在社会中的具体应用。
作为一个公民，我们有社会责任和义务，并应该为社会作出贡献。
社会公德要求我们遵纪守法，尊重他人的权益，关心社会发展和公共事务，积极参与社会公益活动。
同时，我们也应该树立正确的社会公德观念，不断提高自己的道德素质，成为合格的公民。
六、思修与环境伦理环境伦理是思修在环境保护方面的具体应用。
环境保护是一个全球性的问题，每个人都应该尽自己的努力保护好我们的环境。
在日常生活中，我们要提倡节约资源、保护环境的行为，不浪费资源，减少污染物的排放。
同时，我们还应该倡导环境意识，提高大家对环境问题的关注和认识，积极参与环境保护活动。
思修第六章知识点
第六章知识点一、马克思主义哲学的精髓和核心思想马克思主义哲学是在马克思和恩格斯创立的基础上，经过了一系列的历史发展而形成的。
它是马克思主义理论体系的思想核心和指导原则。
马克思主义哲学的精髓和核心思想主要包括以下几个方面：1.辩证唯物主义：马克思主义哲学的核心思想是辩证唯物主义。
辩证唯物主义是指马克思主义对世界的根本看法和认识论基础。
辩证唯物主义认为，一切存在的发展都具有辩证性、时代性和历史性。
它强调矛盾的普遍存在和运动的普遍性，认为任何事物和现象都是在矛盾的相互作用和斗争中发展变化的。
2.阶级斗争学说：马克思主义哲学认为，社会历史是阶级斗争的历史。
阶级斗争学说是马克思主义的核心思想之一。
它指出社会存在决定社会意识，社会的各个方面都受到阶级斗争的影响。
在阶级社会里，阶级之间的矛盾和斗争是社会发展的主要推动力。
3.实践观点：马克思主义哲学强调实践的重要性，认为实践是认识的来源，也是检验认识是否正确的标准。
实践是人类与自然进行改造的过程，也是人类社会发展的动力。
实践观点是马克思主义哲学对认识论问题的独特见解。
二、唯物辩证法的基本概念和基本原理唯物辩证法是马克思主义哲学的方法论基础，它对于认识世界、改造世界具有重要的指导意义。
唯物辩证法包括以下几个基本概念和基本原理：1.矛盾统一法：矛盾统一法是唯物辩证法的核心观点之一。
它指出任何一个事物、现象都包含着内部的矛盾，矛盾是事物发展的动力，矛盾的统一是事物发展过程的基本规律。
2.运动发展法：唯物辩证法认为世界是运动发展的。
一切事物都是在运动和发展中变化的。
唯物辩证法强调物质世界的运动和发展是不断变化的，没有永恒不变的东西。
3.质量互变法：质量互变法是唯物辩证法的重要原理之一。
它指出事物的互相转化是通过量的逐渐积累而实现的。
在一定条件下，事物的数量积累到一定程度后就会产生质变，实现新质的出现。
三、世界观和方法论马克思主义哲学强调世界观和方法论的统一。
世界观是指人们对世界的根本看法和立足点，而方法论则是指人们对于认识世界、改造世界的方法和途径。
思修第六章心得体会
思修第六章心得体会增强法律意识，弘扬法治精神是我国公民应当提高的一项新的学习项目，我们大学生也是应当参与学习的一员。
对我们大学生而言既要具备良好的思想道德素质，也应该具备相应的法律素质，树立以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻的观念。
学习和掌握法律知识增强法律意识，提高运用法律的能力，是培养大学生法律素质的基本内容。
只有认真领会社会主义法律精神，树立社会主义法制观念，增强国家安全意识，加强法律修养，才能在社会主义法治国家和和谐社会建设中做一个知法守法懂法的合格公民。
对我们现在的在校大学生而言，法律意识正式我们思想很薄弱的一个环节。
不仅如此，这个问题也是我们在校大学生最容易忽视的一个重要问题。
而我们在思修课上对法律基础知识的学习则有效的缓解了这个问题。
对于我们十几年养成的法律意识薄弱这一问题，我个人认为并不可能在几节短短的思修课上可以得到解决，更多的可能还是需要我们在日常生活中不断的学习和提高自身的法律意识，并不断从别人的经验中和自身的不断思考与实践来从根本上解决这个问题。
虽然我们多年造成的法律意识薄弱无法在几节短短的思修课上解决，但这并不是说我们上思修课学习法律基础知识是没有意义的。
正所谓冰冻三尺非一日之寒，我们不能一口吃成个大胖子，我们必须从点点滴滴开始学习，从最基本的做起。
首先我们必须领会社会主义法律精神。
所谓社会主义法律精神，就是从不同方面对我国法律有一个大致的了解。
在内涵方面，我们必须要明确一个观点：法律不是从来就有的，而是随着私有制、阶级和国家的出现而逐步产生的。
并且在不同历史时期法律的性质也是不相同的。
现在世界主流法律性是资本主义法律和社会主义法律。
对于法律的一般含义，我们要住克法律是由国家创制并保证实施的行为规范；法律是统治阶级意志的体现清法律有社会物质生活条件决定。
这些知识我们对法律基础知识的了解，我们只需要了解一下即可，并不用在此深究，对我们来说，学习了解中国特色社会主义法治理论体系，并在其指导下树立正确的法律观念、意识在是我国大学生应当时刻学习的一点。
思修课后思考题答案第六章
思修课后思考题答案第六章第六章：社会主义初级阶段的理论与实践思修课后思考题第六章答案：一、选择题1.社会主义初级阶段最基本的特征是： A. 商品经济的存在 B. 工业基础的建立 C. 盘活国有资产 D. 农村工业化的推进正确答案：A. 商品经济的存在2.社会主义初级阶段是一个长期过程，大概需要几个时期？ A. 1个时期 B. 2个时期 C. 3个时期 D. 4个时期正确答案：C. 3个时期3.邓小平明确提出，在全党全军全国各族人民中，必须树立________为核心的“四个基本原则”。
A. 马克思主义 B. 社会主义 C. 共产主义 D. 民主主义正确答案：B. 社会主义4.邓小平认为，要搞建设，必须两手抓，两手都要硬。
其中，两手都要硬指的是： A. 军事建设和民生建设 B. 经济建设和政治建设 C. 生产建设和文化建设 D. 物质建设和精神建设正确答案：D. 物质建设和精神建设5.邓小平指出，实现社会主义现代化，必须坚持________。
A. 四项基本原则 B. 三个代表重要思想 C. 马克思主义的基本原理 D. 计划经济和市场经济的统一正确答案：A. 四项基本原则二、判断题1.邓小平科学判断中国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的物质文化需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
正确2.邓小平提出，两手都要硬指的是物质建设和精神建设。
正确3.计划经济和市场经济不能同时存在。
错误4.在社会主义初级阶段，公有制在社会财富中的比重逐渐减小。
正确5.公有制经济不包括集体经济。
错误三、问答题1.什么是社会主义初级阶段？它的主要特征是什么？答：社会主义初级阶段是指在中国社会主义社会发展的一定时期内，由于生产力水平的不断提高和生产关系的不断变革，社会主义社会的性质和主要矛盾出现新的变化。
社会主义初级阶段最基本的特征是商品经济的存在。
在这一阶段，公有制是经济的主体，按劳分配是基本的分配形式。
此外，社会主义初级阶段还有政治稳定、经济发展、文化兴盛、社会进步等基本特征。
思修题库 第六章
难易程度：中 答案： A
11．职业活动中的法律，是指从事一定职业的人在履行本职工作的过程中( )
的法律规范。
A．应当遵循
B．可以取舍
C．熟练背记
D. 必须遵循
难易程度：中 答案： D
21．我国第一部关于干部人事管理的章程性质的重要法律，在我国干部人事制度发展史上具有里程碑的意义的是( )
A.《公务员法》
B．《公务员暂行条例》
C.《中华人民共和国干部管理章程》
D．《行政许可法》
2难易程度：易 答案： A
20．在各级政府设立的劳动争议仲裁委员会的主持下，按照合法、公正、及时处理的原则，对劳动争议案件进行调解、裁决。这属于哪种解决劳动权益争议的法定形式? ( )
A. 调解
B．仲裁
C. 诉讼
D．信访
难易程度：难 答案： B
C．扶养
D．供养
难易程度：中 答案： A
14．在我国，办理协议离婚的机关是( )
A．结婚登记机关
B．人民法院
C．公安机关
D．仲裁机关
难易程度：中 答案： A
8．婚姻关系成立的标志是( )
A. 订婚
B．登记
C. 婚礼
D．同居
难易程度：易 答案： B
9．下列情形一方可以向婚姻登记机关或者人民法院请求撤销婚姻的是( )
A. 有禁止结婚的亲属关系的
B. 未到法定婚龄的
D．经济周期发展不景气而造成对劳动力需求的萎缩
难易程度：难 答案： B
24．社会主义职业道德的最基本要求是( )
A. 毫不利已
B. 公而忘私
思修第六章讲稿
思修第六章讲稿引言思修课程的第六章主要讨论社会主义初级阶段和共产主义社会的基本特征。
社会主义初级阶段是中国特色社会主义理论的重要内容，也是中国共产党领导中国人民建设社会主义事业的战略阶段。
本章将会详细介绍社会主义初级阶段的定义、特征，以及实现共产主义的基本路径。
一、社会主义初级阶段的定义社会主义初级阶段是指在社会主义社会中，在生产力相对落后和经济文化发展不平衡的条件下，由于生产关系和生产力之间的矛盾，社会主义社会仍然包含着资本主义因素，仍然存在着阶级和阶级斗争，仍然需要通过两个阶段的斗争，最终实现共产主义。
社会主义初级阶段是一个相对长期的阶段，具体时间没有明确界定，它的历史任务是逐步消灭剥削，实现共同富裕，逐步改造人的思想观念，实现全面发展。
二、社会主义初级阶段的特征社会主义初级阶段的特征主要包括以下几个方面：1. 社会主义初级阶段的生产关系在社会主义初级阶段，生产资料的所有制以及劳动者之间的分配关系是社会主义公有制和按劳分配为主要特点。
国家在经济领域的主导作用得到充分体现，存在着集体所有制和个人所有制相结合的经济成分。
2. 社会主义初级阶段的经济基础社会主义初级阶段的经济基础是以公有制经济为主体、多种经济成分相互依存、相互渗透的经济体系。
国家主导的社会主义市场经济得到发展，市场在资源配置中起着决定性作用。
3. 社会主义初级阶段的社会主义意识形态在社会主义初级阶段，唯物史观和马克思主义指导思想仍然是社会发展的指导思想，坚持中国特色社会主义道路是社会主义初级阶段的重要表现。
社会主义核心价值观在社会主义意识形态中占据重要地位，马克思主义在中国独特的历史背景下得到了创新和发展。
4. 社会主义初级阶段的发展要求社会主义初级阶段的发展要求是坚定不移地发展生产力，实现经济持续快速增长。
同时，要切实解决人民群众的物质文化需要，提高人民的生活水平。
这就要求我们必须坚持稳中求进、改革开放的方针，推动经济发展和社会进步。
思修第六章课件
树立家庭美德，遵循婚姻法律规范
是生活对人们提出的客观要求。大学生应该在成 长的过程中深刻地体会对婚姻和家庭所应当承担的责 任和义务，使对亲人的爱伴随着成长的岁月而愈加深 厚和炽烈。
总结
通过一学期的学习，你有哪些 收获？对这门课有什么意见或建议 ？
社会生活的三大领域及相关的道德领域
公共生活 职业生活 家庭生活 社会公德 职业道德 家庭美德
社 会 生 活
第六章 培育职业道德 树立家庭美德
第一节 职业活动中的道德与法律
第一节 职业生活中的道德与法律
一、职业道德
指从事一定职业的人在职业生活中应当遵 循的具有职业特征的道德要求和行为准则 。
二、职业生活中的法律
三、职业道德的基本要求
诚实守信
服务群众
爱岗敬业
办事公道
奉献社会
（一）职业道德的灵魂--为人民服务 服务群众、奉献社会
服务群众，就是在职业活动中一切从群众的 利益出发，为群众着想，为群众办事，为群 众提供高质量的服务。 奉献社会，就是要求从业人员在自己的工作 岗位上树立起奉献社会的职业理想，并通过 兢兢业业的工作，自觉为社会和他人做贡献 ，尽到力所能及的责任。
案例：马班邮路上的忠诚使者
王顺友——二十年如一日跋涉在凉山彝 族自治州木里藏族自治县群山深处的一名普 通的乡邮递员。
职业道德的核心是爱岗敬业
爱岗敬业，就是干一行爱一行，爱一行钻 一行，精益求精，尽职尽责。
职业道德的外在要求 --诚实守信，办事公道
从业者在职业活动中应该诚实劳动，合法经营 ，信守承诺，讲求信誉。 从业人员在职业活动中做到公平、公正、公道 ，不谋私利，不徇私情，不以权害公，不以私 害民，不假公济私。
2023年版 思修 第六章 尊义学义守义用义 教案
2023年版思修第六章尊义学义守义用义教案简介这是2023年版思修教材的第六章教案，讨论了尊、义、学、守、义、用五个方面的内容。
尊、义、学、守、义、用是人们为了共同利益和正义而应当具备和践行的道德要求和行为准则。
目标本教案的目标是帮助学生全面了解尊、义、学、守、义、用的内涵，增强他们的道德意识和道德修养，培养他们的正确的价值观和行为准则，以便为社会做出积极贡献。
教学内容尊的内涵和实践- 尊重他人的尊严和权利，不歧视他人- 传承和发扬中华文化中的尊老、敬幼、尊师、友善的传统美德- 养成礼貌待人、融洽相处的良好惯义的内涵和实践- 做事要有正义感和责任心- 关爱他人，帮助他人，形成良好的互助互爱的社会氛围- 热心公益事业，积极参与社会实践学的内涵和实践- 珍惜研究机会和知识资源，努力研究，提高自己的素质和能力- 发展批判思维，培养创新意识和创造力- 注重品德修养教育，全面发展个性和人格守的内涵和实践- 遵守社会公共规则和法律法规- 保持良好的品德操守和道德行为，不做违背社会公德的事情- 讲究诚信，守信用，形成信用社会用的内涵和实践- 把个人的能力和优势用于社会和他人的服务- 注重社会效益，追求社会公正和社会福利最大化- 高度负责任，谨慎决策，避免伤害他人的行为教学方法- 讲授和讨论教学相结合，引导学生深入思考和交流- 案例分析和实践活动，帮助学生将道德理论与实际问题相结合- 观看相关影视作品和宣传片，激发学生的情感体验和思考教学评价- 定期进行道德评价和学生自我评价，了解学生的道德发展情况- 组织小组讨论和个人演讲，培养学生的表达和思考能力- 通过作业和测试，检验学生对尊、义、学、守、义、用的掌握程度总结本教案通过对尊、义、学、守、义、用的原理和实践进行全面探讨，旨在培养学生的道德意识和价值观，引导他们积极践行尊、义、学、守、义、用的准则。
希望学生能够在学习和生活中，积极贯彻尊、义、学、守、义、用的理念，为社会的进步和发展作出自己的贡献。
大学思修第六章教案
教学目标：1. 知识目标：了解法律的概念及其发展，掌握我国社会主义法律体系的基本框架，熟悉我国的宪法与法律部门。
2. 能力目标：培养学生运用法律知识分析问题、解决问题的能力，提高学生的法治意识。
3. 情感目标：激发学生对法治的热爱，树立社会主义法治观念，自觉维护国家法律权威。
教学重点：1. 法律的概念及其发展2. 我国社会主义法律体系3. 我国的宪法与法律部门教学难点：1. 如何将法律知识运用到实际生活中2. 如何培养学生的法治意识教学过程：一、导入1. 提问：同学们，什么是法律？法律在我们的生活中扮演着什么角色？2. 学生回答，教师总结：法律是国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的，对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。
二、新课讲授1. 第一节：法律的概念及其发展a. 介绍法律的概念，包括法律的定义、特征、作用等。
b. 讲解法律的发展历程，从古代法典到现代法治国家的演变。
c. 分析法律发展的原因和趋势。
2. 第二节：我国社会主义法律体系a. 介绍我国社会主义法律体系的构成，包括宪法、法律、行政法规、地方性法规等。
b. 分析我国社会主义法律体系的特点，如民主性、科学性、系统性和开放性等。
c. 强调我国社会主义法律体系在维护国家法律权威、保障人民权益方面的作用。
3. 第三节：我国的宪法与法律部门a. 介绍我国宪法的基本内容，包括国家制度、公民权利和义务等。
b. 讲解我国法律部门的基本职能，如立法、执法、司法、守法等。
c. 强调宪法和法律部门在维护国家法律权威、保障人民权益方面的作用。
三、课堂讨论1. 提问：同学们，如何将法律知识运用到实际生活中？2. 学生分组讨论，分享各自的观点和经验。
3. 教师总结：将法律知识运用到实际生活中，首先要树立法治观念，其次要学法、懂法、守法、用法。
四、课后作业1. 阅读教材，了解我国宪法与法律部门的基本内容。
2. 结合自身实际，撰写一篇关于如何树立法治观念的短文。
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第六章培育职业精神树立家庭美德重点提示一、社会主义职业道德的基本要求职业道德，是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。
1．爱岗敬业。
反映的是从业人员热爱自己的工作岗位，敬重自已所从事的职业，勤奋努力，尽职尽责的道德操守。
这是社会主义职业道德的最基本要求。
2．诚实守信。
既是做人的准则，也是对从业者的道德要求，即从业者在职业活动中应该诚实劳动，合法经营，信守承诺，讲求信誉。
3．办事公道。
就是要求从业人员在职业活动中做到公平.公正，不谋私利，不徇私情，不以权损公，不以私害民，不假公济私。
4．服务群众。
就是在职业活动中一切从群众的利益出发，为群众着想，为群众办事，为群众提供高质量的服务。
5．奉献社会。
就是要求从业人员在自己的工作岗位上树立奉献礼会的职业精神，并通过兢兢业业的工作，自觉为社会和他人作贡献。
二、《劳动法》和《公务员法》的基本原则及内容1．《劳动法》的基本原则有：维护劳动者合法权益与兼顾用人单位利益相结合的原则；按劳分配与公平救助相结合的原则；劳动者平等竞争与特殊劳动保护相结合的原则；劳动行为自主与劳动标准制约相结合的原则。
《劳动法》规定了劳动者的权利和义务，处理劳动争议的法定途径。
2．《公务员法》的基本原则有：公开、平等、竞争、择优和法治原则；监督约束与激励保障并重原则；任人唯贤、德才兼备原则；分类管理和效能原则。
《公务员法》规定子公务员的义务和权利，处理人事争议的法定途径。
三、树立正确的择业观与创业观1．对于大学生来说，树立正确的择业观，做到以下几点是十分必要的：树立崇高职业理想，重视人生价值实现；服从社会需要，追求长远利益；打下坚实基础，做好充分准备。
2．大学生除了要树立正确的择业观外，还应当树立正确的创业观：要有积极创业的思想准备；要有敢于创业的勇气；要提高创业的能力。
四、家庭美德的基本规范的主要内容家庭美德在维系和谐美满的婚姻家庭关系申具有十分重要而独特的功能。
家庭美德是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则，涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系。
家庭美德的基本规范的主要内容有：1．尊老爱幼。
中国自古就有“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的观念，形成了对老人和儿童的给予特别关爱的优良传统。
2．男女平等。
既表现为夫妻权利和义务上的平等、人格地位上的平等，又表现为平等地对待自己的子女。
3．夫妻和睦。
强调的夫妻和睦，是在男女平等基础上的互敬互爱、互助互让。
4．勤俭持家。
勤俭持家既要做到努力工作，勤劳致富，也要量人为出，节约用费。
5．邻里团结。
邻里之间应该以礼相待，做到互谅互让，互帮互助，宽以待人，团结友爱。
五、婚姻家庭法律规范的基本原则和主要内容1. 婚姻家庭法是调整婚姻和家庭关系的法律规范的总称。
2. 婚姻家庭法的基本原则主要有：婚姻自由，一夫一妻，男女平等，保护妇女、老人和儿童的合法权益，实行计划生育，夫妻互相忠实、互相尊重，家庭成员间敬老爱幼、互相帮助。
3.我国《婚姻法》的主要内容包括：结婚。
指男女双方依照法律规定的条件和程序，确立夫妻关系的法律行为。
家庭关系。
包括夫妻关系、父母子女关系和其他家庭成员关系。
夫妻关系，包括夫妻人身关系和财产关系两个方面；父母子女关系，是指父母与子女之间的权利与义务关系；其他家庭成员关系，是指祖父母、外祖父母与孙子女、外孙子女之间，兄弟姐妹之间的权利义务关系。
离婚。
指夫妻双方依法解除婚姻关系的行为。
难点分析一、正确认识我国当前的就业形势大学生的择业和创业应当适应时代的需要，既要追求自己的职业理想，更要符合社会的实际需要。
正确地认识和把握我国当前的就业形势，是同学们理性择业.奋发创业的重要条件。
近年来，随着我国经济快速发展，就业再就业工作也取得了明显成效。
但就业再就业形势依然较为严峻。
当前我国的就业压力较大，造成这种局面的原因是多方面的。
其一，我国人口基数大，需要就业的人员多，就业高峰持续时间长。
其二，就业机制有待完善。
其三，就业观念有待更新。
这些方面都对大学生的就业产生了不利影响。
为了缓解就业压力，提供更多的就业机会，近年来国家采取了积极的就业政策，即确立了“劳动者自主就业，市场调节就业，政府促进就业”的就业方针。
解决就业问题是一项十分复杂的社会工程，不可能一蹄而就。
不仅要化解各种客观矛盾的制约，还需要发挥人的主观能动性，特别要重视消除主观方面的因素对大学生就业所造成的诸如结构性失业和摩擦性失业等问题的负面影响。
二、帮助大学生树立正确的恋爱婚姻观。
1. 大学时代是人生美好的时光，会遇到爱情等人生的重大问题。
对爱情的艳丽花朵，要精心照料才会绽放得更加绚烂多彩，同学们要妥善对待大学时代的恋爱问题，使自己的大学生活更加美好。
2. 大学生对爱情应该持慎重的态度，避免在恋爱问题上把握和处置失当。
不能误把友谊当爱情。
有些同学在与异性的交往中，不能准确区分友谊与爱情两种性质不同的感情体验，给双方平添许多烦恼：不能错置爱情的地位。
把爱情放在人生最高的地位，奉行爱情至上主义，沉涧于感情缠绵之中。
这样的恋爱观，很容易导致对人生目标的误解，这对需要将主要精力用于学习上的大学生来说危害尤大；不能片面地或功利化地对待恋爱。
无论是在自己心中勾画出-一个脱离现实的恋爱偶像，还是片面追求外在形象，或者只看重经济条件，或者仅仅把恋爱看成是摆脱孤独寂寞的方式，都无法产生真挚的感情，也得不到真正的爱情；不能只重过程不顾后果。
如果“不在乎天长地久，只在乎曾经拥有”，把爱情当成游戏，既会伤害对方，也会伤及自己。
3. 大学生在处理恋爱问题上应当处理好几种关系:首先，是恋爱与学习的关系。
学习是大学生的主要任务，同学们应把爱情作为奋发学习的动力，同时还应把是否有利于促进学习作为衡量这份爱情价值的一个重要的.特殊的标准。
其次，是恋爱与关心集体的关系。
恋爱中的双方不应把自已禁馏在两个人的世界中。
脱离集体，疏远同学，会妨碍自身的全面发展与进步。
最后，是恋爱与关爱他人和社会的关系。
只专注于对恋人的爱而忽视对他人和社会的爱，这样的爱情就会显得自私和庸俗，相反，对他人和社会具有爱心则会使爱情变得高尚和稳固。
总之，对于大学生来说，如果与爱情在大学时代相逢，那就应用心呵护，倍加珍惜。
处理好恋爱中的各种关系，是对爱情的祝福，也是对自己的祝福，更是对未来人生幸福的祝福。
练习思考一、单项选择题1.从业人员热爱自己的工作岗位，敬重自已所从事的职业，勤奋努力，尽职尽责的道德操守。
这是社会主义职业道德的（）。
A.爱岗敬业B.诚实守信C.办事公道D.服务群众2.（）要求从业人员在自己的工作岗位上树立奉献礼会的职业精神，并通过兢兢业业的工作，自觉为社会和他人作贡献。
这是社会主义职业道德中最高层次的要求。
A.诚实守信B.奉献社会C.办事公道D.服务社会3.适用于某一特定职业的法律有（）。
A.《劳动法》B.《就业促进法》C.《公务员法》D.《劳动合同法》4.《劳动法》于1994年7月5日由第八届全国人大常务委员会第八次会议通过，自（）起实行。
A.1995年1月1日B.1997年4月1 日C.2000年1月1日D.2006年1月1日5.《公务员法》于2005年4月27日由第十届全国人大常委会第十五次会议通过，目（）起施行。
A.1995年1月1日B.1997年4月1 日C.2000年1月1日D.2006年1月1日6.（）是人事管理的一般法，规定的是全体公务员具有共性的内容。
A.《法官法》B.《检察官法》C.《公务员法》D.《人民警察法》7.（）是指需要就业的劳动者的职业技能.素质.择业观念与经济结构调整或生产技术转变带来的就业岗位要求难以适应，导致有工作不能干。
A.结构性失业B.摩擦性失业C.发展性失业D.周期性失业8.（）是指劳动者由于工作不如意，或者为了寻求更高的待遇和更好的发展机会而造成的暂时性失业。
A.结构性失业B.摩擦性失业C.发展性失业D.周期性失业9. 我国从1977年恢复高考到1990年期间，大学毕业生实行的是"统招统分"的计划分配制度，这种计划分配制度主要是由（）解决大学生的就业问题。
A.个人B.社会C.企业 D .政府10．（）由第九届全国人大第四次会议通过的《高等教育法》，进一步把自主择业确定为大学生的个人权利，受到法律保护。
A.1977年1月1日B.1993年2月13日C.1998年8月29日D.1996年9月1日11.男女双方的恋爱行为，客观上是对社会负有相应的道德责任的行为。
下列选项中，符合男女恋爱中基本道德要求的是( )A. 一方强迫或诱骗另一方接受自己的爱B. 恋爱中双方的交往文明端庄，持之以度C. 把对方当作自己的附庸，或依附对方而失去自我D. 把爱情当作游戏，“不求天长地久，只求曾经拥有”12.法国启蒙思想家卢梭曾说："我们之所以爱一个人，是由于我们认为那个人具有我们所尊重的品质。
"这句话说明，恋爱中起着主导作用的是( )A.人的自然属性和生理欲望B.人的物质财富和经济地位C.人的精神境界和道德品质D.人的外貌特征和仪表形象13.下列选项中，属于家庭美德的基本要求的是（）A. 勇敢进取B. 办事公道C. 尊老爱幼D. 服务群众14.（）是婚姻关系成立的法定标志。
A. 双方父母同意，交换彩礼B. 举行婚礼C. 结婚登记D. 当着所有亲戚朋友的面订婚15.陶行知先生说：“爱之酒，甜而苦。
两人喝是甘露，三人喝是酸醋，随便喝，要中毒。
”这体现了爱情的（）A. 强烈持久性B. 专一排他性C. 平等互爱性D. 自然生物性16.真正的爱情是建立在( ）基础上的感情。
A.共同财产B.共同的生活习惯C.共同的职业D.共同的人生观17.根据《中华人民共和国婚姻法》规定，男女结婚的法定年龄为（）A. 男不得早于20周岁，女不得早于18周岁B. 男不得早于22周岁，女不得早于20周岁C. 男不得早于18周岁，女不得早于20周岁D. 男不得早于20周岁，女不得早于22周岁18.婚姻法的调整对象是( ）A.婚姻关系B.家庭关系C.婚姻关系和家庭关系D.邻里关系19.我国婚姻法明确规定了家庭成员之间的权利和义务关系，这是正确处理（）A.家庭关系的依据B.结婚问题的依据C.经济问题的依据D.恋爱纠纷的依据20.女方在怀孕期间或分娩一年内男方提出离婚的，( )。
A.可由法院判决B.由双方协商C.须征求女方意见D.男方不得提离婚要求21.男女双方的恋爱行为，客观上是对社会负有相应的道德责任的行为。
下列选项中，违背男女恋爱中基本道德要求的是（）A. 尊重对方的情感和人格B. 以寻找爱情.培养爱情为目的C. 有高尚的情趣和健康的交往方式D. 一方强迫或诱骗另一方接受自己的爱22.有观点认为，那种只是出于异性吸引的感情冲动不是爱情，那种朝秦暮楚.见异思迁的行为和“只求曾经拥有，不求天长地久”的感情，不是真正的爱情。