2017辽宁教师招聘考试面试备考：漫画题的解题思路
漫画题答题思路
漫画题答题思路
图文转换试题的漫画题，解答漫画题，读懂漫画、理解其寓意是核心。
具体说来，应遵循以下答题思路：
一、仔细观察画面
漫画的重要特点是用笔简洁，但不会缺少人或物的动作、表情、语言等；只有多个“要素”整合起来，才能形成特定情景，从而表现主题思想。
所以，画面上的每一个“要素”都对表达寓意起着提示作用。
审读试题时，一定要仔细察看画面，注意各个“要素”所提供的信息（比如看看画中有几个人、几件物，看清人物的神态、动作，把握人与物、人与人、物与物之间的关系等）。
二、看画中的语言文字
漫画为了更好地表达寓意，常配有言简意赅的文字，这对我们领会含意大有帮助。
因此，面对一幅漫画，要仔细品味画中文字，认真思考其中隐含的观点。
三、看清漫画标题
有些漫画试题会展示漫画的标题。
标题，很可能就是漫画的“眼睛”；而这个“画眼”，常常暗示了画旨。
四、联系生活实际而不就图论事
漫画是作者用图画的语言来表达自己对真善美的歌颂、对假恶丑的鞭挞的，是现实生活直接或间接的反映。
因而，要深入理解漫画，不妨将直观图像所反映的内容与现实生活、社会实际联系起来，想一想自己的周围有没有画中歌颂（或讽刺）的对象，从而准确把握作品的要义。
五、其他几个答题要点
说明画面内容，要力求囊括整幅画的所有信息，不能丢三落四。
组织答案时应做到：①抓住内容要点；②确定结构顺序；③选择恰当的说明方法。
应防止的两种失误：①误将说明写成记叙文；②误将说明写成议论文。
揭示作品寓意，一般应从人的角度（比如道德品质、心理情感、保护环境等等）展开思考。
漫画解题思维
在面试图表类试题中，漫画是最常见的一种，由于漫画寓意丰富，具有不确定性，使得解题难度较大。
特别是近年来，按照“回归生活、回归品德”的要求，贯彻“考试即生活”的命题理念。
试题要求生动活泼，增强生活气息；材料要求新颖鲜活，设问适切恰当。
同时要营造和谐的考试氛围，充分调动考生思维能力。
漫画类试题以其生动活泼、诙谐幽默的特点得到了命题人的“青睐”。
因此解答漫画类试题，应掌握一定的规律和方法。
一、全面观察，分析寓意读懂漫画是正确解答漫画题的前提。
漫画解答的关键是审题。
审题可以理解漫画的寓意，通过褒贬社会现象悟出正确答案。
在这一过程中，考生要透过现象（漫画）抓住本质（试题考查的具体内容），只有抓住了这个本质性的东西，才能实现真正意义上的读懂漫画。
这一步骤包括“三观察”：①观察漫画标题。
漫画的标题是漫画的眼睛，透过这个画眼，可以洞察整幅漫画的主题。
漫画的标题往往具有导向作用，起到画龙点睛的效果。
看漫画的标题是什么，再联系画面内容，就能准确地把握漫画所反映的寓意。
特别是对一幅可以表达多种意思的漫画更应注意标题的导向作用。
②观察漫画的主题，分析其组成的要素。
主题即漫画本身，它由各要素整合而成，形成特定的情景和主题思想；所谓的要素，包括图中人物的动作、语言、表情等。
同时，我们应注意到漫画是一门绘画艺术，它常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默、诙谐的画面，反映出鲜明的主题，用以说明某种观点。
因此，分析漫画的画面是审题的重要环节。
漫画的重要特点是简洁，漫画画面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。
我们在审漫画题时，一定要仔细观察画面，注意画面上的每一个细节所提供的信息，这样才能全面领会漫画的寓意。
有的题目是漫画组合，应把几个图结合起来看，不能孤立地去看其中的某一幅漫画，不然就会对漫画寓意理解不全面，不深刻。
③观察画里画外对特定情景的提示和画注。
画注即对漫画情景的提示和注解，便于考生把握答题要点。
漫画为了表达其寓意，常常配有语言文字。
漫画题答题技巧
• 二、联系教材，联系生活，运用学科语言作答。
2014年中考题
• 24．大众话题评说。（6分） • （1）据漫画，简释“想干什么就干什么，想 • 说什么就说什么”与“法律惩罚”之间的联系。（3分）
• •
• （2）据漫画和所学，从道德建设的视角，简评“网络大V”的行为。 （3分） •
答案解析：
• (1)“想干什么就干什么，想说什么就说什么” 是法律意识淡漠的体现，在这种思想的支 配下，人的言行很容易造成社会危害而触 犯法律，最终受到法律惩罚。（3分） • （2）缺乏社会责任感，败坏社会风气；缺 失诚信，破坏社会诚信建设；缺少正义感， 损害社会公正。（3分）
“漫画”型题目答题技巧与方法
• 题型特点：漫画类试题是中考常见的题型。漫画题是运用漫画创设情景，
引导学生揭示寓意、分析现象、谈谈启示、提出建议，从而来考查学生观察 力、分析力、想象力和总结表达能力。
• 解题方法：一、要找准漫画与知识的链接点，必须做好
“三看”。
• (1)看标题。标题对揭示漫画的寓意起着提纲挈领的作用。标题对理解漫画寓 意也起导向和引领功能，特别是对一幅漫画可能表达多种意思的，更是有着 提示和画龙点睛的功效。看标题，往往能粗略地觉察到此漫画与教材上什么 知识点相关联。 • (2)看文字。漫画中的语言往往言简意赅，一字千金，它对正确领会漫画寓意 很有帮助作用，它一般以画中人或物的对话表现出来，字数简约，但意味深 长。对画中的语言文字，要用心琢磨，细心品味。 • (3)看画面。漫画常用的手法是夸张，漫画的夸张之处即是漫画的弦外之音， 往往也是漫画的真正寓意所在。所以，在观察漫画时，要认真观看漫画的画 面，特别是看漫画的夸张之处。
观察漫画《其实我们更累》，用所学知识评 析漫画中反映的现象。（4分）
漫画题的解答技巧
第四、审漫画寓意。如果说直观意义反 映的只是漫画的表面现象，那么背后必 然隐藏着深刻的寓意，这就是漫画所要 揭示的真正主题。能否挖掘出漫画的寓 意，是审题的关键。
漫画《钱眼钻不得》警示我们 ①金钱是一切人间罪恶的根源 ②必须反对和抵制拜金主义，树立正确的金钱观 ③应树立正确的人生价值观，正确地认识和处理金钱与 人生的关系 ④应正确对待贡献与索取的关系，只讲奉献，不要索取 A．①② B．②③ C．①④ D．③④
（07高考文科综合能力测试重庆卷30题）图7是一幅题为“晚 了一步”的漫画。漫画内三句话的“想”字，体现的是 A．认识的计划性 B．认识的目的性 C．认识的预见性 D．人脑对客观事物的反映
《晚了一步》作为生活漫画，分别阐示了人们在生病、遭遇安全事故和身陷囹 圄等不同状况下的所思所想，揭示了一些人在日常工作和生活中，只重眼前、 不顾长远的思想和行为，告诉我们应及时地总结工作和生活中的经验和教训， 以更好地指导今后的人生，避免再犯同类错误。从哲学上看，在事物的具体联 系中，因果联系具有普遍性、客观性、条件性。这要求我们正确把握事物的因 果联系，提高活动的自觉性和预见性。还有，实践与认识是辩证统一的，漫画 的主题“晚了一步”说的是认识来源于实践。 不体现认识的计划性、目的性 和预见性，故选D
3．从设问要求看：问题十分简练，一般表述 为“漫画表明(说明)”、“漫画(不)能反映的 道理是”“从哲学(政治学、经济学)角度看 漫画”、“漫画体现的经济学(政治学、哲 学)道理”、“漫画体现的哲理(哲学原理)”、 “与漫画反映哲理一致的有”、“漫画给 我们的启示是”等等。
• 【解答技法】在考试中做好漫画题要做到“四看 一联系”：一看漫画的标题，标题往往会告知或 暗示漫画的主题，揭示题目的本质要求。二看漫 画的标注即提示语，能准确地把握漫画所反映的 寓意。三看漫画中的构成要素，抓住各个要素之 间的联系。读懂漫画的构图。有的漫画为一幅， 直接表达一个主旨；有的为两幅，采用对比的手 法，两幅的要对比来读；有的为多幅，表达一个 事件，一个小故事等，多幅的一定要按照顺序来 读。四看设问，明确作答范围和设问角度。五是 联系材料和社会现实。
漫画题的答题技巧
《漫画题答题技巧》教案学习目标:1、了解中考漫画的题型2、掌握漫画题的三种答题方法教学过程:导语：中招考试中，漫画类题目也非常重要。
今天我们来共同看一下漫画题的答题技巧。
首先我们来了解一下漫画的定义。
一、漫画的定义用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画，一般运用变形、象征的手法，构成幽默、诙谐的图画，以取得讽刺或歌颂的表达效果。
二、漫画构成的要素：一幅漫画主要由标题、主体、画注三部分构成。
标题即题目，往往告知人们漫画的主题思想；主体是画面各“因素”构成的画情画景；画注是对画情画景的提示与注解。
通过对这三部分的仔细品味，就能从整体上概括其寓意。
三、我们通过一个例子来了解一下漫画的构成要素。
如此军训四、漫画题的命题方式有三种题型：一、描述画面；二、揭示内涵或概括寓意；三、拟写标题；第一种、描述画面类(请用简洁的语言描述下面画面的内容)（1）“砍“答案：这幅名为《砍》的漫画中，有许多树桩，一个人脚踏在树桩上，站立着。
他一手拿着一把大斧，一手放在抬起的腿上。
他砍光了树，脑袋也不翼而飞。
（2）解题指导── 说明漫画内容1、说明漫画内容：一般是对漫画（图案）内容进行客观地介绍性地说明。
不添枝加叶,不带任何个人情感，不议论，不抒情。
2、说明的顺序：可采用“由上到下”“由左到右”“由主到次”等的说明顺序。
3、如有标题:一定要先写出来(如“这是一幅标题为‘……’的画。
”)，然后依次介绍画面内容（先介绍背景后介绍人物）。
4、注意细节：注意人物的动作、表情等细节。
（3）我们再来看一个例子。
画面的内容：画面的主体是一本打开的书，书的封面写有“一本好书”字样，封底写有“一生财富”字样。
书的下面露出三双脚，分别代表成年男子、成年女子和一个孩子，他们共同阅读这本书。
（4）答案：这是一幅题为《没听天气预报》的漫画。
画面中下着雨，中央摆着一张写有“神算”的桌子，桌后坐着一个戴墨镜双手护住头的算命先生，画面左前方是两个行人，他们共撑一把伞都扭头笑看算命先生，右后方是一个身穿雨衣笑看算命先生的行人，他们都在嘲笑算命先生。
结构化面试漫画题知识必备
结构化面试漫画题知识必备
一、漫画题含义
漫画是一种艺术形式，是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。
漫画类试题一般以漫画、图片为载体，让考生谈谈对这幅漫画的看法。
二、漫画题测评能力
主要考查考生的综合分析能力、观察归纳能力和逻辑思维能力。
它是考量考生对社会现象认知、分析、评价的一个工具。
三、漫画题答题技巧
（一）解读图画，迅速抓取信息。
（二）提炼实质问题。
（三）详细阐述中间部分。
（四）结合实际，站在政府角度，运用公务员思维，提出可行性对策和建议
（五）总结主题，能升华的升华，能结合的结合。
四、经典例题
1.这幅漫画的实质是什么？城管执法问题
2.分析原因：相关主体（从题目中，考生可以看到两个主体——城管和行政相对人，当然对于城管暴力执法，政府有其不可推卸的责任）
1）政府：政府行政执法体制不顺畅，综合执法机制不完善，执法依据不足。
2）城管：城管只有处罚权而没有强制权和检查的权力，缺少配备，同时城管执法手段软弱，执法人员人身安全无保障。
3）行政相对人：城管宣传力度不够，宣传不到位，人民群众对城管职能不了解。
3.对策：
1）用立法来规范和保护城管，调整社会政策，改善保障制度。
2）推广文明执法，规范执法人员的行为，倡导人性化管理。
3）处理好城管部门与社会关系，让群众成为城市管理的主角。
4．结合自己，升华主题：结合自己的实际经验谈一谈个人价值和社会价值的关系国，看法要理性。
漫画类题解题方法指导
漫画类题解题方法指导漫画以其幽默和讽刺的特点，更能引起人们的想法和兴趣，在赏玩之中明白深刻的道理，从而促使人们惊醒反思，受到强烈的表达效果。
因此漫画常出现在近几年的中考试卷上，以培养学生的理解感悟能力，语言表达能力和综合运用能力等。
漫画题可以分成选择题和问答题两类。
一般有漫画和问答两部分组成，有时还会有提示材料，但多数选择题没有提示材料，简答题一般提示的问题是提示漫画的含义，对漫画主题进行阐述，要求考生阐述自己的见解和看法，有哪些意义和价值等。
解答漫画的思路一般是按照以下几个步骤：第一步：仔细审题，明确题目的意思。
包括以下四个方面：1、审标题，仔细审读漫画的标题，认真分析思考题目的含义。
2、审主题画面，准确把握画面的主题。
3、审题注和画注，题注和画注往往是对漫画的提别提示，这也能帮助我们准确把握漫画的。
观察漫画回答下面的问题：1、请你说说所揭示的内含。
2、你对这种现象又什么看法。
解析：观察漫画即可发现作品的主要内容：在运动场上，有三名运动员做好了起跑准备，一名裁判已经喊出了“预备”，只要枪声一响，那么运动员就将拼命奔跑了。
这一切看起来好像不值的大惊小怪，但我们别忘了，解答漫画第一步是看作品的题目，通过仔细观察发现作品的左下角有“不平等”三个字，这就是作品的主题。
对照题目（1）即可作答。
作品揭示的内含是：社会中存在不平等现象，为什么不平等呢？仔细观察画面，三名运动员一样吗？不一样，为什么后面一个要特别，看看他脚上的“户口本”就知道了，原来他是“外地户口”。
审读完成这些之后再对照问题（2）即可作答。
第一、任何社会都存在不平等现象；第二、平等会受到一定条件的限制；第三、虽然生活中存在不平等现象，可我们仍要追求平等。
第二步：再审提完毕之后不要急于解答，要认真分析思考漫画反映的问题，有什么典型性？有什么实际意义等，至少应弄明白两个问题:一、漫画直接说明了什么问题。
二、漫画间接反映了什么问题。
即在作品内容的背后反映出的问题。
事业单位面试备考：漫画类题目制胜技巧
在事业单位面试中，面对趣味横生的漫画题，如何破题、解题和答题呢？下面中公事业单位招聘考试网为大家带来相关内容。
一、势如破竹-破题漫画类题目的特殊之处在于，题目的呈现形式通常不是以文字来展现题目，所以为了使答题更有针对性，建议考生答题时首先要用尽可能简短的文字来描述漫画，即用连贯的话语将漫画中的人、事、物串起来，并表达出一定的意思。
在此，需要尤其关注漫画当中的文字、标题和夸张之处。
面试中的漫画类题目通常都是采取将画中人、事、物进行对比来展现其背后含义。
接下来考生就要对漫画表达的意思进行进一步地分析分类。
漫画类题目中，漫画背后反映的无非就是两方面内容，哲理和社会现象。
因此，考生需要讲描述漫画后得到的初步意思与一些哲理和社会现象相联系，确定答题的方向。
要么反映出某个哲理，要么折射了某种社会现象。
二、条分缕析-解题这一步是一个分类加工的过程，需要考生利用备考中的知识积累，并联系以往的经验，在当今社会背景之下去答题。
上一步破题得出，漫画类题目的实质是反映哲理和社会现象。
哲理方面，通常是反映一些正面、积极向上和鼓舞人心的道理，或者就是通过一个负面的道理让考生推出正面的道理。
三、步步为营-联系实际在面试考题中，无论是漫画类题目还是其他题型，出题的核心都是围绕着考生的求职动机与拟人职位的匹配度展开的，本质是通过各个题型考察考生的人岗匹配性。
所以，为了展现出考生强烈的求职动机，并在面试中脱颖而出，还需要最关键的一步，就是联系实际。
即通过上述两步得出了一定的道理或是分析出一些社会现象的原因和影响，此时，需要谈一谈道理在实际工作和生活中的运用，或者谈谈解决社会现象反映出的问题的办法。
这样才是完整并且无懈可击的作答。
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漫画题的解题方法例说及练
漫画题的解题方法例说及练漫画题的解题方法例说及练习一、走进漫画题1、概说漫画以其画面活泼、寓意深远而深受人们的喜爱。
漫画入题，已屡见不鲜。
漫画入题，能很好地考查学生分析问题、解决问题的能力，使以往人们认为严肃有余的政治试题显得活泼而富有人情味，给学生以清新、愉悦的感觉。
不可否认，漫画题进入中考命题者的视野，作为中考的一种题型，无疑是增加了试卷题型的丰富性，但同时，我们也要注意到，漫画题型设置也增加了试题的难度，也更能激发学生的创造性。
漫画题的题型一般有选择题和非选择题两种，非选择题中主要是评析说明。
2、解题要领：解漫画题的关键点是要领会漫画的寓意，找准漫画与知识的链接点。
那么如何才能做到这一点呢？我认为须做好“三看”。
①看标题。
标题对揭示漫画的寓意起着提纲挈领的作用。
标题对理解漫画寓意也起导向和引领功能，特别是对一幅漫画可能表达多种意思的，更是有着提示和画龙点睛的功效。
看标题，往往能粗略地觉察到此漫画与教材上什么知识点相关联。
①看文字。
漫画中的语言往往言简意赅，一字干金，它对正确领会漫画寓意很有帮助作用，它一般以画中人或物的对话表现出来，字数简约，但意味深长。
对画中的语言文字，要用心琢磨，细心品味。
①看画面。
漫画常用的手法是夸张，漫画的夸张之处即是漫画的弦外之音，往往也是漫画的真正寓意所在。
所以，在观察漫画时，要认真观看漫画的画面，特别是看漫画的夸张之处。
除了“三看”外，我们还要注意现实生活中的突出问题、热点问题，因为漫画所反映恰恰就是我们生活中的突出和热点的一些问题。
3、解题方法：①一般由漫画（含漫画中的文字），漫画标题、画注和选择要求三个要素构成。
漫画部分可能是一幅或一组漫画。
题干以简单的文字提出问题，要求从备选选项中做出选择。
我们在做这类题时，首先要读懂漫画（包括漫画标题）的本意，进而理解其寓意，了解命题者的意图，这是正确解答漫画题的关键。
其次，理解题干，分析题肢，明确要求，正确选择是漫画选择题的归宿。
漫画类题目的解题思路
漫画类题目的解题思路第一步：读画面，明白画中有什么。
漫画是通过直观的形象来说明道理的。
一幅漫画中人物的形象、动作、语言以及其他事物、文字等往往都蕴含着深意。
解答此类题必须认真、仔细地观察漫画的各个细节，精心研读其中的文字。
1、看标题。
标题是漫画的眼睛，有时透过这“画眼”，可洞察整幅画的主题。
故在审画时首先要看标题是什么，然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析，这样就容易弄清漫画的寓意所在。
2、看画面。
漫画是一门绘画艺术，它常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默、诙谐的画面，用以说明某种观点。
因此，分析漫画的画面是解题的重要环节。
漫画画面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。
因此，我们在审漫画题时，一定要仔细、全面观察画面。
3、看画注。
漫画为了表达其寓意，常常配有言简意赅、画龙点睛的语言文字。
因此，我们在解漫画题时，要仔细品味画中的语言文字，认真思考这些语言文字中所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。
4、看夸张处。
漫画为了说明某种观点，常常对人物行为或场景描绘给以变形夸张，以引起观者共鸣。
因此，解漫画题时要注意分析漫画的夸张之处。
夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。
第二步：正确理解联系现实展开想像，揣摩画外之音。
漫画歌颂真善美，鞭挞假恶丑，是现实生活直接或间接的反映。
做题时应将漫画的内容与社会现实相联系，想想自己周围有没有漫画中所歌颂或讽刺的对象或现象。
要正确理解画面中人与人、人与物、物与物之间的关系，理解事物发展变化的条件和原因。
要由此及彼、由表及里地理解漫画的寓意。
1、看画面指向，对应相关现实；2、透过现象看本质，跳出画面思画外。
(多个角度想想看，创作动机是什么，确定最佳画意点。
)注意此类题目容易出现的问题：1、题意理解不清，把握不准；2、读图能力差，抓不住规律性的东西；3、缺乏联想、想象的能力，就画说画。
第三步：明确表达把握了漫画的内容和主旨后，就可以开始答题了。
漫画类材料分析题的解题思路和方法
漫画类材料分析题的解题思路和方法漫画类材料分析题是近几年出现频率很高的一种题型，他通常出现在选择题和材料分析题中，俨然是一道亮丽的风景。
漫画类材料分析题一般以直观生动、富有幽默感的漫画作材料，要求考生解释寓意、分析现象，谈启示、提建议、说做法等。
漫画题取材丰富，角度新颖，往往以辛辣的讽刺手段来揭露问题的实质，用形象生动的形式来启迪人们领会深刻的道理。
其解题思路我们归纳为“一析、二联、三解”。
“一析”是指剖析漫画，多角度揭示寓意。
漫画一般由标题、文字注解、画面和人物语言、动作、表情等组成。
1、标题，对揭示漫画的寓意起着提纲挈领的作用，更是有着提示和画龙点睛的功效；2、文字注解，它一般以画中人或物的对话表现出来，字数简约，但意味深长。
对画中的语言文字，要用心琢磨，细心品味；3、画面，要认真观看漫画的画面，特别是看漫画的夸张之处，我们在分析漫画时不能只看图画本身而不顾其他，一定要综合考虑各种要素，揭示出漫画的真正寓意。
全面观察漫画，包括观察画中的标题、文字注解、画面和人物语言、动作、表情等，尤其要重视对漫画标题和注解的分析。
“二联”是指联系材料和设问，找出漫画寓意与教材知识和时事的结合点。
联系（回归）教材知识，结合漫画寻找解题依据。
在看懂漫画的基础上，把漫画的有效信息全面整合起来思考，然后找出与教材知识的结合点，结合课本分析为什么会出现漫画中的情形，从而推理出漫画的引伸义。
常话说“题在书外，理在书中”，漫画所要揭示的问题，往往就是我们在教材中学过的基本知识，因此，揭示漫画寓意只是完成了第一步，关键是要联系设问，找出教材中与漫画寓意有联系的观点或原理，并用它们解释和深化寓意。
“三解”是指解答问题，联系教材知识和时事规范作答。
“题在书外，理在书中”，这是命题者的意图。
在解题时，同学们思维的角度尽可能多样化，针对题目，联系教材知识和时事作答。
在作答时，不能仅仅列出这些知识点，还要运用这些理论解释漫画，从而提高问题答案的采分点。
漫画类面试题怎么回答
漫画类面试题怎么回答漫画类面试题怎么答第一，审题顺序很重要拿到一道漫画题，可能很多学生第一反应都是要先看漫画说了些什么，但其实更重要的是需要先了解题目要求，当明确要求之后再去看漫画才能更有针对性，对漫画的理解也更有方向。
第二，题干信息很关键漫画题的答题思路很大程度都是依据题干信息得出的，比如很多漫画题的题干要求都是以下几点：1.“仔细观察漫画”。
当看到这个要求我们就应该考虑如何才能让考官知道我观察的内容呢，那第一步就是需要把自己看到的人、物、字等要素按一定的原则描述清楚，呈现给考官;2.“尽可能展开联想”。
这个则是要求我们要学会从对漫画的分析中得出内含道理，揭示寓意，真正能看到漫画背后所要表达的内容。
当然，这个寓意可能也不仅仅有一个或者两个，所以一定程度上我们每个人的思维要更发散和具有创新性;3.“展开分析”。
更多是需要具有一定的知识储备，并且能够围绕其展开论述，无论是从影响还是原因，合理分析即可。
漫画题，只要你能够认真审题第三，答题原则需注意1.在描述漫画内容时，切不可看到什么就随意描述什么，一定要遵循相应的原则，比如从上到下，从左往右，从人物到文字等，这样就可以让考官在听我们描述时不会过于混乱，能够跟着我们的思路走，从而得到更好的效果;2.答漫画题，很多都是需要结合社会现象进行描述分析的，那这个时候我们就需要注意所描述的社会现象一定要是与从漫画中得出的寓意道理是相符合的，这样就可以既让考官既可以看到我们的知识储备，又可以明确知道我们对漫画有更深入的了解。
漫画题，只要你能够认真审题，把握清楚题干重点，并且能够不畏惧，你就已经在战胜漫画题上前进了一大步，相信肯定可以超常发挥，实现目标。
面试注意事项1、随机应变当求职的人一个人面对很多考官的时候，心理上面的压力是很大的，面试的成败也取决于求职者是否能够随机应变，能不能把自己的聪明才智给发挥出来，首先应该注意分析面试的类型如果是主导式的，你就应该把目标集中投向主考官有礼貌地回答他所提出的问题，如果是答辩式的，你应该把目标投向提问者，一定不要关注甲方而冷淡乙方如果是集体式的面对那么每一个求职者的时间就很短时间准备好的材料可能用不上，这个时候你最好的办法就是把你所要回答的东西牢牢地记在自己的脑子里面，其次应该避免场面的尴尬，在回答问题的时候经常会遇到这种事情，回答时出现错误，或者是不知道怎么样回答的时候可能会让你，尴尬，这个时候避免尴尬的技巧就是可以让别人再重复一遍。
漫画题解题技巧
一、漫画题的特点
• 漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。 多从政治事件和生活现象中取材，通过夸 张、比喻、象征、寓意等手段，表现为幽 默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或颂扬 某些人或事。了解漫画的特点，把握命题 的方向，理顺答题的思路，是做好（漫） 画文（字）转化题必须解决的问题。
二、解题技巧
2017上半年教师资格证面试真题及解析小学美术(第三批)
2017上半年教师资格证面试真题及解析：小学美术(第三批) 小学美术《漫画欣赏》一、考题回顾二、考题解析小学美术《漫画欣赏》主要教学过程及板书设计教学过程环节一：新课导入老师拿出一些名人漫画形象图片并设问：同学们能猜出这些人物是谁吗?能说出这是哪一种艺术形式吗?学生交流讨论并积极发言，教师揭示人物形象名称(答对的同学可以把图片奖励给学生)，并提示艺术形式是漫画。
环节二：直观欣赏展示图片，初步感知播放课前准备好的漫画作品，让学生初步观察并思考。
提问：漫画给你的初步印象是什么?教师小结：漫画是绘画艺术的一个种类，是通过不同手法描述图画来叙事的一种视觉艺术形式，通常会给我们留下“有趣”“好笑”的印象。
那么作者是如何让漫画变得“有意思呢”?环节三：具体分析(一)观察讨论，总结交流1.教师展示名人漫画头像和《钟馗老矣》漫画作品，同时播放名人真实头像，让学生对比观察。
讨论：以上几幅漫画有什么特点?与真实人物相比漫画人物在哪些地方“做了手脚”呢?教师小结：以上漫画作品运用了夸张变形的手法，将人物的五官进行“放大”或“缩小”。
2.播放《美育》、《上行下效》、《无题》几幅漫画作品。
讨论：这几张作品表现了什么内容?从这几张作品中你们学到了什么?师小结：《美育》告诉我们家长要尊重孩子的兴趣，《上行下效》教育我们要尊老爱幼，《无题》警示我们要遵守交通规则。
以上漫画都是采用了寓意的手法。
3.学生观看书本和自己搜集的漫画作品，分小组讨论这些作品分别运用了什么表现手法。
教师根据学生的回答予以点评，并引导学生思考：纷繁多样的漫画怎么来给他们分分家呢?(二)总结分类，加深印象。
1.教师展示《上行下效》和《上下左右》，学生讨论：这两幅作品传达什么内容，有什么目的?教师小结：按照不同用途可将漫画分为讽刺漫画、教育漫画。
《上行下效》是教育类漫画，《上下左右》是讽刺类漫画。
2.播放《鲁智深》、《三毛流浪记》、《阿衰》漫画作品。
学生同桌进行讨论，这三部作品类型有什么特征。
漫画题答题方法
亲爱的，有个蒙 面人老跟在我们 后面……
该漫画反映了什么？
答：漫画反映了改革 开放以来，我国发展 取得巨大的变化。
（1）左边漫画反映了什么？
漫画反映了我国神州七号顺利 升空，全国人们为之欢欣鼓舞， 也说明了我国综合国力不断增 强，科技创新能力不断提高。
（2）这一事件对我们青少年 有何启示？
（1）作为学生，我们要学习航天员从小 树立崇高的理想，并为理想而奋斗。
（2）在校期间，要勤奋学习，用先进的 科学文化知识来武装自己，发扬艰苦创业 精神，培养科学实践精神和合作精神。
（3）青少年要敢于创新、善于创新，把 创新精神和科学求实的态度结合起来，真 正做到有所发现、有所创造、有所前进， 做四有新人。
③ 组答案，亮观点
针对漫画所反映的问题，抓住漫画和教材的结 合点，亮出观点，组织答案，这是解答漫画题最 重要的一步。
例题： 漫画：新愚公移山
（1）漫画反映了我国社会主义建设过程中的什么问题？这 一问题如不解决，将给我国经济和社会发展带来哪些不利 影响？
答：城乡发展不平衡问题或脱节问题（意思对即可）。影响 我国经济发展的整体进程，不利于全面建设小康社会目标 的实现；影响改革发展稳定的大局，不利于和谐社会的创 建；影响农民收入和生活水平的提高，不利于实现共同富 裕的目标；挫伤农民的生产积极性，不利于农村的发展和 国家的可持续发展等。
漫画类试题的解题技巧
漫画题寓意深刻，形式活泼，且有很强的时代 性和现实性。解答好漫画题主要做到“三步走”
①析漫画，点本意
首先，要观察漫画的寓意；其次，观察漫画的 标题，这是沟通漫画与教材的桥梁；再次，观察 漫画中的文字。
②连教材，觅“结合”
试题在书外，理论在教材。在观察漫画的基础 上，联系教材的有关内容，多角度进行分析，寻 找漫画与教材的结合点，这是解题关键。
漫画、图表题解题方法
• （3） • ① 有助于把经济建设转到依靠科 技进步和提高劳动者素质的轨道上 来。 • ② 有利于我国化人口大国为人才 强国，化人口压力为人才优势。 • ③促进生产力发展，增强我国的综 合国力。
•
• ( 1) 请归纳上表所反映的主要信息。( 3 分) • ( 2) 请简要分析促使上表纵向数据发生巨大增长 的原因。( 2 分)
最后，还要注意图表下面的注释。答题时要 做到“三到”： ①由数字到术语。图表型主观题往往以数字 来表达某种现象，在回答问题时必须用术语 概括出这一现象。 ②由现象到本质。认识事物的现象还不够， 必须抓住事物的本质，所以我们必须揭示出 事物背后的本质联系。 ③由理论到实践。中考题不仅仅考查我们认 识问题的能力，更重要的是考查我们在理论 指导下解决问题的能力和创新能力。
观察右边的漫画，回答下列问题。 （1）漫画揭示了怎样的社会现象？（1分） （2）请结合权利与义务的关系，评析漫画中右 边人物的行为？（9分）
答案：（1）现实生活中有人只想享受权利，不想履行义 务。 （2)首先，在我国，公民的权利与义务是一致的，是 密不可分的。公民在享受权利的同时，必须履行相应的义 务，不允许只享有权利而不履行义务。 漫画中的人物没有看到它们的一致性．把二者分离 开来是错误的(3分），某些权利义务是相互结合的，权利 就是义务，义务就是权利。漫画中的人物认为权利就是权 利，义务就是义务，把二者看成完全不同的两码事，是错 误的。（3分） 另外，公民的权利和义务是相互促进的，公民履行义 务的自觉性越高，就越有利于国家的富强昌盛，公民的权 利也就会获得更多的保障。 漫画中的人物没有看到义务对权利的促进作用，所以是错 误的。（3分） （权利与义务的关系2分，评析1分，计3分；共3个层次， 9分。
2011河南中考试题 欣赏漫画“一字值千金”，回答下列问题： （1）这幅漫画说明了什么精神的重要性？ （2）培养这种精神首先要做好什么？为什么？
漫画类试题答题技巧
1.什么是漫画用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画，一般运用变形、象征的手法，构成幽默、诙谐的图画，以取得讽刺或歌颂的表达效果。
2、漫画构成要素：一幅漫画主要由标题、主体、画注三部分构成。
标题即题目，往往告知人们漫画的主题思想；主体是画面各“因素”构成的画情画景；画注是对画情画景的提示与注解。
通过对这三部分的仔细品味，就能从整体上概括其寓意。
3.漫画的分类A.单幅漫画。
只有一张图构成，表现一个动作、一个情景。
B.多幅漫画。
有几张图连缀而成，表现一件事、一个过程。
4.漫画的表达效果A.讽刺B.警示5.考点分析考点(1)描述画面；答题要求(1)客观介绍说明。
（2）不议论，不抒情。
说明的顺序(1)有标题，要先写“这是一幅标题为‘……’的画。
（2）再依次介绍画面内容（先背景后人物）。
小窍门：1、审清画面上有什么2、选准切入点：（1）整体入手，先总后分；（2）中间切入，主体部分切入，关键部分切入3、以切入点为参照物交代方位4、讲究说明顺序考点（2）概括寓意；考点解说：主要考查学生对图画的整体领悟能力。
这是图文转换题的重点考查题目。
常见题型：（1）说一说含义（2）讽刺的现象（3）拟一个标题（4）谈一谈感想通过漫画的标题解读漫画的寓意。
联系漫画中的文字来理解漫画的讽刺意义。
透过夸张手法了解漫画意图6.要正确把握寓意必须注意：一、首先弄清楚主题的指向。
一般考的选材为：1、社会发展类。
以反映时代进步的时事新闻、关系国计民生的社会热点。
2、地域人文类。
以反映文化、体育、民俗等富有地域氛围的人文类题材。
3、教育类。
包括家庭、学校等教育方法类题材。
4、青少年思想道德类。
包括尊老爱幼、社会公德等。
5、环境保护类。
包括节约能源、资源等。
二、注意题目或图画中的文字信息。
这些信息往往是我们答题的钥匙。
三、跳出图画看图画。
图画往往反映了一种普遍的问题或现象，因此，要进行想象和联想，由个别现象到一类现象，透过现象看本质。
四、注意题目要求，是直接考查寓意或含义，还是把它作为背景能力来考查，一定要清楚，同时语言要尽可能的简练准确。
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教师招聘考试面试备考：漫画题的解题思路
在教师招聘考试面试中，漫画题也是常见考题之一，但是大多数考生却对此望而却步。
因此，中公教育总结整理出漫画题的答题思路，以备考生的不时之需。
漫画是用简单而夸张的手法描绘生活或时事的图画。
常采用变形、比拟、象征、暗示、
影射的方法，借以讽刺批评某些人和事。
漫画多取材于社会现实和热点问题，因此也成为事
业单位面试考试中的一类题型。
漫画题在本质上是现象类题目的变形，所以在答题结构与思
路上与现象类题目基本一致。
但需要注意的是，漫画类题目更要求考生在此基础上，能够准
确扣题、描述漫画信息，从而提炼漫画反映的现象。
漫画类题目通常会给出一副漫画，问你对此漫画的看法。
旨在考察考生的观察能力、理
解能力、分析能力和语言表达能力。
根据漫画的性质可以将漫画类题目分为三类：第一类，消极类，讽刺社会的丑陋现象或
不文明行为的漫画。
如“一次性卫生筷”、“节能减排”等。
第二类，积极类，以颂扬社会
现象。
如“抗震救灾”等。
第三类，争议类，需要辩证对待的社会现象。
如“考碗族”、“就
业”等。
如何解答漫画类题目?首先，看清漫画所描述的内容。
其次，理解漫画反映的实质。
最
后，按照社会现象类答题思路解答。
在答题过程中如何贯穿这三点，有需要注意些什么，下
面一一来看。
漫画的主要特点就是简洁，因此漫画中所出现的每一点都可能具有提示意义。
这就需要
考生仔细观察漫画内容，注意漫画中出现的文字信息以及每个细微的画面。
比如：漫画“节
能减排”描述了一个司机坐在4.0排量的汽车中，看到加油站员手中的加油器滴油，便说“小
同志，节能减排可要从点滴做起呀”。
在这幅漫画中如果注意到司机车尾4.0的标志以及“大
排量”三个字，则更容易抓住漫画所反映的主旨。
漫画是通过图画而非文字的形式反映某种社会现象，所以解答漫画题目时最关键的一步
是审题，也就是理解漫画的寓意，悟出其中蕴含的道理。
审题时需要通过漫画所反映的内容
或细微的地方来领会作者想要表达的主旨，紧紧围绕此主旨提炼出自己的观点，才不会答题
时答偏。
比如，在上一道题中，如果因为“小同志”几个字推断司机是政府官员的话，矛盾
点可能就集中在“只需州官放火，不许百姓点灯”上。
而本漫画想反映的主旨是节约环保意
识薄弱，无法落实到实际中。
由此可见审题是非常重要的。
树立一个正确的观点，在作答时
才能有话可说，有理可依。
前两步都是一个思维过程，需要通过第三步表达出来，呈现给考官。
第三步也就是社会现象类题目的答题思路。
第一点，扣题，即说明漫画表现了什么样的情景，它的本质是什么。
第二点，分析，产生此现象的原因有哪些?尽量分条阐述，这会给考官调理清晰的感觉。
第三点，对策，针对这些原因该如何解决问题，最好与原因相呼应。
第四点，升华，通过结合自身或者政策理论展望未来。
考生在平日的复习中，除了多加练习外，还要更多地关注时事热点。
因为以漫画为题材的考题大多来源于社会生活，时事政治。
祝广大考生马到成功!。