最新四年级下册五单元作文蚂蚁-四年级下册第五单元作文
可爱的蚂蚁作文（通用33篇）
可爱的蚂蚁作文可爱的蚂蚁作文（通用33篇）在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的可爱的蚂蚁作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
可爱的蚂蚁作文篇1我很喜欢昆虫。
有一天，爸爸帮我买了一个蚂蚁窝。
蚂蚁窝里许多大小不一的洞，还有弯弯曲曲的小路连接着小洞。
里住着许多小蚂蚁。
它们全身都是黑的，小小的脑袋两侧长着两只触角，身体上有三对足，肚子大大的。
这些蚂蚁中有一只个头最大的是“蚁后”，它比其它蚂蚁大了许多，它走到哪里，小蚂蚁就跟到哪里，这些小蚂蚁真是可爱。
可爱的蚂蚁作文篇2我有一只可爱的小蚂蚁。
这是一只玩具蚂蚁。
它浑身深灰色，一个椭圆形的脑袋上有一对直愣愣的触角。
它还有三对软软的腿脚，一拿起来就胡乱摇晃。
最有意思的是它那双黑溜溜的小眼睛，直直地盯着我，好像在问：“小主人，你看我可爱不可爱？”它身上还有一处最有趣的地方，就是它那软软的小屁股了！里头装的不知是豆子还是小石子，摸起来可舒服了，还沙沙作响呢！每当我做完作业，总要跟它玩上一会儿。
我不是摇摇它的头，就是摆摆它的小细腿儿，把它折腾得全身乱晃，可它一点儿也不生气，还冲我直乐呢！这就是我可爱的小蚂蚁，它给我带来了许多快乐，我很喜欢它。
可爱的蚂蚁作文篇3小蚂蚁是一群可爱的小精灵，每天吃过晚饭，我都去楼下观察蚂蚁。
我拿了放大镜，拿了几块饼干跑到楼下，把饼干分成好几小份，放在地上，等待观察时机。
过了一会儿，观察时机终于来了。
我悄然无声地拿出放大镜，仔细观察它。
我发现，蚂蚁有三节身体，脚长在第二节身体上，头大大的，嘴巴长着夹子，头上还有一对触角呢！瞧！这些蚂蚁走火入魔似地冲向我放在地上的饼干，像一群“侦查兵”，迅速集结。
它们左嗅嗅，右闻闻，左扛扛，右推推，可是饼干是纹丝不动。
奇妙的事情发生了，有只蚂蚁竟很快转身去和其它的蚂蚁碰触角，好像在说“前面有食物，你快去通知大家来搬吧！”然后，一大群蚂蚁便爬出洞来。
四年级下册语文第五单元作文400字作文9篇
四年级下册语文第五单元作文400字作文9篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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第五单元聪明的小蚂蚁作文灰灰
第五单元聪明的小蚂蚁作文灰灰
灰灰这蚂蚁，你别看它小，它可是个大力士呢！米粒那么重，它都能轻松搬回家。
这蚂蚁，聪明得很，总是能找到最短的路。
有次咱们整个蚁群都迷路了，它居然绕过了那片大草丛，直接找到了回家的路，真是神了！
灰灰这家伙，特别热心。
哪只蚂蚁遇到困难了，它肯定第一个冲过去帮忙。
我记得有次，有个小蚂蚁不小心掉进了水坑里，大家都不知道怎么办，灰灰直接跳进去，把它给救出来了。
这蚂蚁，真是咱们蚁群的英雄啊！
现在灰灰可是咱们的领袖了。
每次蚁群有啥大事儿要商量，它都能给出好主意。
它的智慧啊，真是让人佩服得五体投地。
不过灰灰这人，还挺谦虚的，从来不炫耀自己的成绩，真是难得啊！。
四年级下册第五单元作文：一只蚂蚁
四年级下册第五单元作文：一只蚂蚁
在我家楼下，有一个大蚁巢，成天有许多蚂蚁进进出出，搬运着食物。
每只蚂蚁都勤勤恳恳，努力建造着家园。
有一天，下起了倾盆大雨，蚁巢就建在楼下，很干燥，一点小雨对蚁巢根本没有任何威胁。
但雨越下越大，成千上万只蚂蚁慌忙从蚁巢逃脱出来，许多同伴已经丧生在大水当中。
但蚂蚁见了后并没有丧失求生的欲望，而是立刻聚成一团，变成一个大蚁球。
虽然有些蚂蚁会被淹死，但大部分会成功活下来，并继续繁殖后代，让蚂蚁家族更加繁荣，家园变得更加美丽，生活更加美好。
我认为蚂蚁的做法很明智，让自己的宝贵生命托着大部队度过一次危机。
虽然一些蚂蚁死了，但幸存者会感激他们，是他们的生命换取了蚂蚁价值的延续。
生命固然重要，但生命的意义却更可贵。
生命虽然短暂，但我们可以让有限的生命体现无限的价值，让自己活得更加光彩有力！就像爱因斯坦说的：对于我来说，生命的意义在于设身处地地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。
描写蚂蚁作文（精选29篇）
描写蚂蚁作文描写蚂蚁作文（精选29篇）在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的描写蚂蚁作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写蚂蚁作文篇1我喜欢蚂蚁，喜欢它们团结的精神。
虽然它们很小，但力气很大。
据说，0.02克中的蚂蚁可以举起2克中的东西。
一个下午，我在院子里遇见了一群蚂蚁，我正想把它们踩死，突然看见它们正在搬食物。
我就蹲下来看它们怎么搬的。
有的蚂蚁举着米，有的蚂蚁抬着面包渣，还有的好几只在一起抬着食物。
其中最吸引我的是几只蚂蚁正抬着一只死苍蝇。
那只死苍蝇那么大，它们怎么能抬起来呢？我心里不禁疑惑起来。
我仔细一看，原来死苍蝇下面还有几只苍蝇，它们有的在前面拖，有的在后面推，旁边还有几只侧着身子咬着走，还有几只在边上来来回回的走动，我想它们应该是随时支援的。
苍蝇那么大，但每一只小蚂蚁都不松口。
我跟小蚂蚁们开了一个玩笑，我用树枝在它们要走的地方划了条小沟，想看看它们是怎么过去的。
结果它们轻松就过去了。
我又有划了一条比刚才那条深一倍的沟，这下你们总跨不过去了吧，我心里暗暗得意。
但是它们仍然跨过了我划的“超级大沟”。
只见它们有几只垫在沟下边，其它的蚂蚁就踩在它们身上爬过去了。
它们爬过去后，又把食物放下，再把沟底的蚂蚁拉了上来，最后再把食物抬回家。
蚂蚁这种团结协作的一幕让我惊叹不已。
我们生活中也有许多的事需要团结，比如拔河，踢足球，打篮球等。
只有像蚂蚁那样团结才能把事情做的更好。
描写蚂蚁作文篇2这个星期科学老师让我们回家观察蚂蚁，放学回家的时候，我要妈妈给我买一只蚂蚁，妈妈立刻在网上订了一套蚂蚁和我说已经订好了。
终于等到这一天，邮递员叔叔把蚂蚁送来了，他交给我后就走了。
我迫不及待地打开包装，把蚂蚁和蚂蚁城堡拿出来，发现蚂蚁米粒般大小，头上长着一对大触角，而且，这些蚂蚁很爱美呢！还是不是梳理触角，我真是服了它了。
一只蚂蚁作文
一只蚂蚁作文一只蚂蚁作文（通用49篇）在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的一只蚂蚁作文，希望对大家有所帮助。
一只蚂蚁作文篇1今天，我起了个大早，找了一个干燥的地方，观察起蚂蚁来。
我拿着放大镜看清了蚂蚁的真面目：蚂蚁的身子由三个小圆球组成。
它的头比较大，顶着两根灵活的触角，嘴好像两把弯钳，胸部有点小，六条又细又长的腿就长在这儿，肚子圆鼓鼓的，拖在后面。
我用红色的油画棒在这只蚂蚁的周围画了一圈。
蚂蚁顿时惊慌失措，心里肯定在想：天哪，我的前面怎么会出现这样一道红色的障碍物？会不会吃我呀？于是害怕地倒退几步，不料又遇到那道红色的障碍物，又吓了一跳。
没办法，只好咬紧牙关闯过去了。
它小心翼翼地碰了碰那条红线，没有什么动静，这才放心地迈开脚步走了过去。
经得住“障碍物”的考验，一定经不住水冲吧。
我要制造一场“水灾”，看它如何应对。
于是，我吧一点水往这只蚂蚁身上倒去。
它一下子就漂了起来，六条腿飞快地滑动，身子拼命地挣扎，“汗毛”好像也树了起来。
过了几秒钟，它又被风吹到了地上，重新站起来了。
蚂蚁的生命力真顽强啊!两次考验都通过了，应该奖励一下这只蚂蚁了。
我揪了一小块面包放在地上，顺便看看它是如何搬运食物的。
不一会儿，这只蚂蚁就被这香味吸引来了，它爬上爬下，东张西望，终于弄明白了这是一块“超大”的面包。
它迅速地跑回家去。
过了一会儿，那只蚂蚁出来了，身后跟着黑压压的一大群人马。
顿时，数也数不清的蚂蚁把这块面包围了个水泄不通。
有的蚂蚁钻到了底部，准备把面包抬起来；有的咬住面包往前推；有的咬住面包往后拖。
或许是因为面包太大了，有的蚂蚁啃了些碎块，先运回家去了。
就这样，这群蚂蚁心往一处想，劲往一处使，一步一步的把面包搬回了家。
我看得目瞪口呆。
多么可爱的小生灵，我有些惊叹了。
当他们遇到困难时，没有低头退缩，只是拼搏向前；当他们看到美食时，懂得分享，团结互助，齐心协力搬运食物回家。
观察蚂蚁四年级作文500字5篇
蚂蚁(ant)是一种昆虫，别名蚁、玄驹、昆蜉、蚍蜉蚂，属节肢动物门，昆虫纲，膜翅目，蚁科。
蚂蚁的种类繁多，世界上已知有11700多种，有21亚科283属，中国境内已确定的蚂蚁种类有600多种。
以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
【篇一】观察蚂蚁四年级作文500字蚂蚁，这个“小不点”也许不太引人注意，但对于一个喜爱蚂蚁的人来说，蚂蚁的一举一动都会牵动着自己的心。
有一天，在上学路上，我看见一个蚂蚁窝，蚂蚁并排成行，井井有条，不知道它们这是要去做什么。
这时，我搞了个恶作剧：“我向蚂蚁洞里倒了一点水，并用土填平。
”心想：“哈哈，你们出不来了吧！”第二天，我再次来到这里，然而，我所见到的与我心中所想的截然相反。
蚂蚁窝旁堆了一层新土，我再次把蚂蚁窝堵上，还往土堆上踩了几脚。
不由自主地想：“看你这回还怎么出来，哈哈哈……”等我再次返回来的时候，结果还是在我的意料之外，蚂蚁窝又被打通了。
我很不甘心地再填了一次，这次我还多堆了好几层土。
想着：“这回你们可没有耐心了吧！还不屈服于我！”，但结果还是一样的。
蚂蚁们的这种不屈服于强势力和坚持不懈的精神深深地打动了我，慢慢的，我对蚂蚁的那份特殊的感情油然而生。
有一次我抓到了一只又肥又大的虫子，我就拿去慰劳我的蚂蚁，我把虫子放到蚂蚁窝前，蚂蚁浩浩荡荡地向虫子进发，并把轻而易举地把虫子抬进了蚂蚁窝。
我佩服蚂蚁不屈不挠和坚持不懈的精神和强烈的团队意识。
【篇二】观察蚂蚁四年级作文500字午后，我坐在花园的椅子上悠闲地吃着薯片。
这时，薯片渣掉到了地上。
不一会，就有几只蚂蚁爬了过来，吃着我脚边的薯片渣。
我一见这一幕便蹲下仔细观察起来。
那几只蚂蚁个头虽不大，但仔细看，吃得还有点快。
触角又细又长。
嘴巴犹如刀子。
它们吃饱过后兴奋地跑向自己的家。
就在这个时候，也有几只蚂蚁发现了这个食物，但另几只蚂蚁假装没看见它们，飞快地奔向自己的家。
那几只“外来物”看它们没发现自己，就痛痛快快地吃了起来。
人教版小学四年级下册五单元作文
人教版小学四年级下册五单元作文《热爱生命》生命是什么？生命是一朵花，在阳光下绽放；生命是一只小鸟，在天空中飞翔；生命是一条小鱼，在大海里畅游。
生命是宝贵的，我们每个人都应该热爱生命。
我曾经看到过这样一个故事。
在一个炎热的夏天，有一只小蚂蚁正在搬运食物。
突然，它不小心掉进了一个小水坑里。
小蚂蚁拼命地挣扎着，想要爬出来，可是水坑太深了，它怎么也爬不出来。
就在它快要绝望的时候，一只蝴蝶飞了过来。
蝴蝶看到了小蚂蚁的困境，就轻轻地落在水坑边，伸出了自己的翅膀。
小蚂蚁看到了希望，它紧紧地抓住蝴蝶的翅膀，终于爬了出来。
小蚂蚁感激地对蝴蝶说：“谢谢你，蝴蝶姐姐，如果没有你的帮助，我可能就淹死在这个水坑里了。
”蝴蝶微笑着说：“不用谢，这是我应该做的。
我们都要热爱生命，不能轻易放弃。
”在我们的生活中，也有很多热爱生命的人。
比如，那些勇敢的消防员叔叔，他们在大火中冒着生命危险，去拯救别人的生命；那些白衣天使们，他们日夜奋战在抗疫一线，为了保护我们的健康，付出了自己的努力；还有那些身残志坚的运动员们，他们用自己的汗水和毅力，向我们证明了生命的无限可能。
《生命的奇迹》在这个世界上，生命是最神奇的存在。
它有时脆弱得像一朵娇嫩的花，轻轻一折就会凋零；有时又坚强得像一块坚硬的石头，无论怎样的打击都无法将其摧毁。
我家附近有一棵老树，它的树干已经空了一大半，看起来就像一位风烛残年的老人。
可是，每到春天，它依然会吐出嫩绿的新芽，展现出顽强的生命力。
这让我想起了一个故事。
有一个叫明明的小男孩，他从小就患有严重的疾病，医生都说他活不过十岁。
但是，明明没有放弃，他每天都积极地配合治疗，坚持锻炼。
终于，在他十二岁那年，病情得到了控制，他创造了生命的奇迹。
还有那些在地震中被埋在废墟下的人们，他们在黑暗中等待着救援，靠着坚强的意志和对生命的渴望，坚持了下来。
生命就是这样，充满了奇迹。
一只小小的蝴蝶，要经过痛苦的蜕变才能飞翔；一颗小小的种子，要冲破重重的阻碍才能发芽。
四年级状物作文：蚂蚁550字
四年级状物作文：蚂蚁550字
标题：四年级状物作文：蚂蚁
在这个五彩斑斓的大自然中，有许多的小动物。
有披着绿大衣的青蛙，有雪白雪白的小兔子，有会说话的鹦鹉……而我最喜欢的是那勤劳团结的小蚂蚁。
蚂蚁的身体只有米粒般大小，它们全身黑乎乎的，就像被墨水染过一样。
在它们身体的最前端，长着一对细小的触角，就像两根小小的天线，不停地摇摆着。
蚂蚁的六条腿虽然很细，但是它们非常有力气，能够支撑起整个身体。
蚂蚁是一种非常勤劳的昆虫。
记得有一次，我在公园里玩耍，无意间发现了一群正在搬运食物的蚂蚁。
只见它们排成一条长长的队伍，有的用头顶着食物，有的用嘴咬住食物的一端，还有的用身体拖着食物，齐心协力地把食物运回蚁巢。
虽然每只蚂蚁的力量都非常渺小，但是它们团结一致，就没有什么困难能够阻挡它们。
蚂蚁不仅勤劳，而且非常聪明。
在一个炎热的夏天，我在家里看电视，突然看到一只蚂蚁在窗台上爬来爬去。
我觉得很好奇，就仔细观察起来。
我发现这只蚂蚁沿着窗户边缘爬行，然后掉进了窗台下的一个小水坑里。
我以为它会被淹死，没想到它竟然挣扎着从水中爬了出来，然后迅速地找到了一个干燥的地方避雨。
我想，蚂蚁真是个聪明的小家伙，知道怎么保护自己。
蚂蚁虽然微不足道，但是它们勤劳、团结、聪明的品质值得我们学习。
让我们一起向这些小生物致敬吧！。
观察蚂蚁作文（合集15篇）
观察蚂蚁作文（合集15篇）观察蚂蚁作文 (合集15篇)无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的观察蚂蚁作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
观察蚂蚁作文 1我非常喜欢蚂蚁：它团结友爱，聪明和善，有时间我就会去观察一下。
以前我很喜欢在大姑妈家拿些面包，把面包撕成一小片一小片的，放姑姑家后门的空地上，等待蚂蚁出现。
等了半小时后，一只蚂蚁不知道从哪冒了出来，只见它看见了面包，高兴得六肢摆啊摆啊，触角摇啊摇啊，“手舞足蹈”了半天，马上回去请其它蚂蚁。
我又等了半晌，一大队蚂蚁清洁工地过来了，开始搬面包，由于我撕的面包还是太大，几只蚂蚁还是搬不动，我高兴极了，在地上打着滚。
令我吃惊的是，它们竟然快速成为三角形阵队，每只蚂蚁都弯曲六腿，往后挪，每人出一份力，把它抬回家。
不知是因为面包太重，还是蚂蚁本来就很累，反正蚂蚁是走得特别慢，但我紧跟其后，就这样发现了它们的洞穴。
第二天一早，我便爬起来实施计划。
我找来喷水机，往洞穴里面喷，制造“人工洪水”，同时弯腰低头往里看。
只见一只小蚂蚁首先发现马上返回告诉蚁王，马上有一队蚂蚁冲出来，把树叶放到水洼上，找到了离比这远点的地方，挖了一个坑，又急匆匆地回去了。
我看了看这个坑，不知道它们要干什么，就把它填平了，把一张纸点燃了。
这时它们出来了，看看火灾，又看看水灾，摇摇触角，好像在说，只有变成蚁团了。
它们马上回去了，过了一会儿它们出来了，不过看不见它们，而是一个大黑球，我仔细一看，才看清楚这不是什么大黑球，是蚁团呀！它们滚了半天，怎么没水没火呀，原来我把火灭了，把喷水机关了，它们这才知道中了人类的诡计，快速滚回洞穴了。
怎么样，蚂蚁有趣吧！观察蚂蚁作文 2在生活中，有很多值得多们去观察的地方，因为观察使我们更加热爱生活。
我很喜欢观察，我观察过四叶草的变化、小猫和小狗、植物的生长过程等等，我还经常在电视上或书上看到蚂蚁搬食物的视频和描述，可我还没有真正亲眼见过。
【实用】观察蚂蚁作文6篇
观察蚂蚁作文【实用】观察蚂蚁作文6篇在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的观察蚂蚁作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
观察蚂蚁作文篇1大自然的动植物时常会给我们许多启示。
有时告诉我们自然之道，有时让人们得以启示，发明了各种各样的东西。
我在郊外时发现了蚂蚁的秘密。
昨天，我和父母一起去郊外。
我正蹦蹦跳跳地跳来跳去。
偶然间，看见蚂蚁正在搬食物。
我的好奇心顿时大发，立刻蹲在地上观察起来。
蚂蚁当发现食物时，总会先观察一下，如果发现食物搬不动，便会折回自己的窝，去搬救兵。
正如我所料，不一会儿，一支蚂蚁队伍出现了。
并且，我还发现它们的触角总是不停地摆动，问了爸爸，爸爸说那是蚂蚁们独特的交流方法。
更为奇特的是，食物比它们大好几倍，几只蚂蚁却毫不费力地搬起了食物，浩浩荡荡地回窝了。
我一下子愣在那，心想：蚂蚁真不愧是“大力士”，并且他们团结友爱的精神值得我们学习。
我并没有尽兴，意犹未尽地跟随着蚂蚁的队伍来到它们的窝。
发现它们吃食时，很少会有争抢，大家都是很有序地来领取食物。
这让我联想到了我们自己，说真的，我们自己做得没有动物们好。
你瞧，大街上总会有人争争抢枪，并发生口角。
通过这一次的观察，我真得要感谢大自然。
它恩赐我们生活所需，而且最重要的是，它总是会一次又一次地告诉我们许许多多的又令人思考的启示。
观察蚂蚁作文篇2一个风和日丽的下午，珍珍在花园里吃面包时不小心把面包屑洒在了地上。
不一会儿，一只小蚂蚁闻到了面包香甜的气味，它先慢慢爬过来确认是有食物后马上爬回洞里向同伴碰碰触角打招呼，仿佛在说：“花园里有食物，我们快去把食物搬回洞里吧!”于是几十只蚂蚁成群结队来到了花园里，珍珍好奇地蹲下来，仔细观察蚂蚁们的一举一动。
只见它们在大蚂蚁额指挥下，有的蚂蚁啃了些碎片先运回家;有的蚂蚁两两合作用前肢推着比自己身体大好几倍的面包屑;还有的蚂蚁咬住面包使它方便往前移动……就这样，蚂蚁们齐心协力地把面包屑都搬回了家。
初试身手四年级下册第五单元,作文
初试身手四年级下册第五单元,作文“哎呀，这可怎么办呀！”我着急地在房间里走来走去。
今天老师布置了一个特别的任务，让我们观察一种小动物。
我左思右想，决定去观察我家附近的小蚂蚁。
我一路小跑来到院子里，嘿，真巧，一群小蚂蚁正在搬运食物呢。
我蹲下身子，仔细地看着它们。
只见它们排着整齐的队伍，一个接着一个，努力地抬着比它们身体大好多倍的食物。
“嘿，小蚂蚁们，你们可真厉害呀！”我自言自语道。
这时，一只小蚂蚁好像听到了我的话，它停下来，触角动了动，似乎在说：“那当然啦，我们可是很团结的哟！”
我突然想到一个主意，我找来一块小饼干，放在它们的队伍旁边。
小蚂蚁们马上发现了这个“庞然大物”，它们围着饼干转了几圈，然后开始行动起来。
有的蚂蚁在前面拉，有的蚂蚁在后面推，还有的蚂蚁爬到饼干上面。
“加油呀，小蚂蚁们！”我在一旁给它们鼓劲。
不一会儿，小蚂蚁们就把饼干搬进了它们的洞穴里。
我开心地笑了，这真是一次有趣的观察呀！
通过这次初试身手，我明白了一个道理：团结就是力量。
就像这些小蚂蚁一样，虽然它们个体很渺小，但是它们团结在一起，就能完成看似不可能完成的任务。
我也要像小蚂蚁们学习，在生活中学会团结，和同学们一起努力，共同进步！。
人教版小学语文四年级下册 第五单元作文
人教版小学语文四年级下册第五单元作文一天下午，我在阳台给花草浇水时，发现一群蚂蚁陷入了湿泥中，正在挣扎。
但是，有些蚂蚁在附近的泥土上没有陷入困境。
我以为它们会逃走，但它们却想办法救出陷入危机的同伴。
一只、两只、三只——遇险者一个接一个地被救出来。
脱险后，蚂蚁们摆动着触须，好像在传递信息。
最后，它们有序地离开了。
这个场景让我感到震惊和感动。
突然，我发现花盆里还有两只小蚂蚁在搬运泥土。
原来，它们正在竭力挖掘湿泥中的同伴。
我心里感到内疚，因为是我浇水让它们陷入困境。
我想帮它们，但我又担心会伤害它们。
最后，我找到了牙签，但当我回到花盆时，那只遇险的小蚂蚁已经成功地摆脱困境。
这个故事让我深刻地认识到生命的意义在于付出和给予，而不是接受和争取。
我们应该珍惜生命，热爱生命，就像那些短暂的苍蝇和蚊子一样。
他们虽然生命短暂，但是珍惜生命，不想放弃。
我们人类更应该如此。
在学校里，我们常常看到一些同学在走廊上横冲直撞，根本不顾及身边的同学；有人甚至踮起脚尖或爬上栏杆，好奇地向下张望；还有人不是走下楼梯，而是坐在扶手上滑下去。
每当看到这样的情景，我的心就像有一只小兔子一样嘭嘭直跳。
这些同学是否想过这样的行为会带来什么后果呢？在走廊上飞奔相撞，往往会导致鼻青脸肿、头破血流；栏杆上掉下去，后果是可悲的；从扶手上滑下，稍不注意就会跌落，导致骨折、脑震荡等严重后果。
人的生命是脆弱的，一旦发生意外，会留下永远的伤痕；健康一旦失去，将永远无法挽回。
因此，我们应该珍惜生命，热爱生活和研究。
生命是什么？生命是大海中一粒粒金黄的细沙，一点儿也不起眼；生命又是像一颗颗璀璨的夜明珠，珍贵无比。
因此，我们要热爱生命。
我曾经有一次和同学一起玩水枪，跑得飞快，不小心撞到了墙角上。
我捂着流血的头，害怕极了。
因为我从来没有看到有谁流过这么多的血，当时我幼稚地想：“这下我完了。
”“快送医院吧！”我被同学的家长和阿姨送到了医院，大夫给我的伤口缝了针。
忍着疼痛我后悔极了，要是当时我们都能控制一点，要是……这下妈妈肯定又要担心好几天了。
第五单元聪明的小蚂蚁作文
第五单元聪明的小蚂蚁作文
你知道吗，我最近真的被那些小蚂蚁给惊到了。
这些小家伙们，别看它们体型小，脑袋可是聪明得很呢！
那天，我在花园里吃饼干，不小心掉了一块在地上。
刚想弯腰
去捡，就发现了一群小蚂蚁已经闻到了味儿，围着那块饼干打转儿。
我本以为它们会直接咬上一口，但你猜怎么着？它们竟然开始合力
搬动那块饼干！
这些小蚂蚁，它们一个个分工明确，有的负责推，有的负责拉，还有的甚至爬到饼干上面，像是在指挥一样。
我看着它们忙碌的身影，真是感叹不已。
这么大的饼干，对于它们来说就像一座小山，
但它们一点儿都不怕困难，就这么一点一点地往前挪。
还有更神奇的呢！我发现它们搬了一段路之后，竟然停了下来，好像在商量什么似的。
过了一会儿，就有更多的蚂蚁加入了搬运的
行列。
你说，这小脑袋瓜儿是怎么想到去找更多帮手的呢？
最让我佩服的是，这些蚂蚁不仅聪明，还特别有团队精神。
它
们为了共同的目标，齐心协力，一起努力。
这种精神，真是值得我
们人类学习啊！
所以啊，别看蚂蚁小，它们可是有着大大的智慧和力量呢！每次看到它们，我都会觉得特别受启发，也让我更加珍惜和尊重这些小小的生命。
语文四年级下册第五单元作文例文
语文四年级下册第五单元作文例文全文共9篇示例，供读者参考语文四年级下册第五单元作文例文篇1我常常想，生命是什么呢?小时候，我经常出去玩。
记得有一天，我看见一只受伤的蚂蚁，它就要死了，我想：它一定绝望了，肯定会一动不动的。
谁知，蚂蚁的腿部在动!我顿时呆了，蚂蚁快死亡了，也抱有求生的希望。
人们都说：“野火烧不尽，春风吹又生。
”我很不明白，火能烧许多东西，区区一片草地都烧不了吗?秋日的一天，带着疑问，我到了一片草地，专门来烧草。
“嚓!”草烧着了，霎时金色的草地变成了焦黑的一片!“我成功了，我成功了!”我开心地跑回了家。
春天来了，我再次来到那片烧过的草地，一看，更绿了!草的这种再生的能力让我对它刮目相看。
七岁那年，外出游玩时，我曾经抓住过一只蝴蝶，本想拿回家的`，可是蝴蝶在我手中不断扑动挣扎，好像只要有一个出口，它就会奋不顾身地飞出去!我被蝴蝶努力求生的本能所感动，忍不住放飞了它。
树，砍了枝叶还能再生;小小的蚂蚁在死前都抱有努力求生的希望……而现实生活中还有人自杀。
生命只有一次，我们应该热爱生命，切勿虚度年华!语文四年级下册第五单元作文例文篇2热爱生命是人类的基本，像一些服毒自杀，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不热爱生命的。
像张海迪她患了那么重的病但她并不放弃生命，仍然那样坚强地面对生活。
张海迪五岁时因患脊髓血管瘤，高位瘫痪，她因此没有进过学校，童年就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。
张海迪庆15岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的`小山村，但她没有惧怕艰苦的生活，而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。
在那里给村里小学的孩子们教书，并且克服种种困难，学习医学知识，热心地为乡亲们针灸治病，在莘县期间，她无偿地为人们治病一万多次，受到人们的热情赞誉。
张海迪的这种热爱生命的精神令我震惊。
是什么东西促使着张海迪这样地热爱生命呢?想了很旧我才明白，其实这是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的没有任何意义了，那样我这个人生下来有什么用呢?像张海迪一样乐观的人也有，像海伦凯勒等。
蚂蚁运粮食作文400字四年级下册
蚂蚁运粮食作文400字四年级下册作文一
《蚂蚁运粮食》
在一个阳光明媚的早上，我在公园里玩耍。
突然，我看到一群小蚂蚁在忙碌地运粮食。
这些小蚂蚁可真小啊，但是它们特别有力量。
只见一只小蚂蚁在前面带路，后面的蚂蚁们排着整齐的队伍，紧紧跟着。
每只蚂蚁都扛着比自己身体大好多倍的粮食，一步一步地向前走。
有一只小蚂蚁好像累了，走得很慢。
旁边的小伙伴就过来帮忙，一起扛起粮食继续前进。
它们有的运着米粒，有的拖着面包屑，还有的抬着小虫子，忙得不亦乐乎。
我在旁边看了好久，被这些小蚂蚁的团结和努力深深感动了。
它们虽然小，但是靠着大家的力量，一定能把粮食都运回家。
作文二
《蚂蚁运粮食》
今天，我在花园里发现了一个有趣的场景——一群蚂蚁正在运粮食。
这些蚂蚁小小的，黑黑的，看起来特别可爱。
它们的粮食各种各样，有小小的谷粒，有碎碎的饼干渣。
一只强壮的蚂蚁走在前面，它好像是队长，指挥着大家前进。
其他蚂蚁们都听它的话，一个跟着一个，没有一只偷懒的。
其中有一只小蚂蚁，扛着一粒大大的谷粒，走得摇摇晃晃的。
但是它没有放弃，一直坚持着。
还有几只蚂蚁一起合作，抬着一块饼干
渣，它们喊着口号：“一二一，一二一。
”齐心协力地把饼干渣运走了。
看着这些努力运粮食的小蚂蚁，我明白了一个道理，只要团结一心，就能做成大事。
蚂蚁运粮食作文400字四年级下册
蚂蚁运粮食作文400字四年级下册第一篇：《小蚂蚁的大智慧》记得那天下午，阳光正好，我和小伙伴们在小区的花园里玩耍。
突然，一只小蚂蚁引起了我的注意。
它正费力地拖着一粒比自己身体大好几倍的米粒。
看着它那股不屈不挠的样子，我们都停下了游戏，围成一圈，好奇地看着这个小家伙。
这只小蚂蚁好像根本没注意到周围有一群比它高大许多的观众，一心只想着把粮食搬回家。
它先是用尽全力将米粒推到一个小土坡上，然后从旁边找来了一些小石子，一点点垫在米粒下面，像是给自己搭了个小小的滑梯。
接着，只见它爬到米粒上面，用后腿使劲一蹬，米粒就顺着小石子铺成的小路滚了下来。
这招真聪明！我们都被它的机智逗笑了。
最让我们感动的是，在搬运过程中，还有其他几只蚂蚁过来帮忙。
它们有的推、有的拉，还有的在一旁加油打擂鼓似的摇晃着触角。
最后，在大家齐心协力下，终于把这粒“庞然大物”送回了家。
看到这里，我不禁想到，如果我们也能像这些小蚂蚁一样团结合作，遇到困难时互相帮助，那该有多好啊！第二篇：《忙碌而快乐的一天》周末早上，我被窗外叽叽喳喳的鸟叫声唤醒，决定去公园散散步。
走着走着，我发现地上有一条由细小黑点组成的长队——原来是成群结队的蚂蚁们正在忙碌地搬运食物呢。
它们排成长龙，一个接一个地传递着各种各样的小颗粒，场面相当壮观。
其中有一只特别显眼的蚂蚁，它背着一块明显比同伴们所携带要大的饼干屑。
尽管负担沉重，但它的步伐却异常坚定。
每当遇到障碍物时，这只勇敢的蚂蚁总会停下来仔细观察一番，然后巧妙地绕过或翻越过去。
有时候，它还会与其他蚂蚁交流信息，恍若是在商量最佳路线。
看着这群勤劳又聪明的小生物，我不由自主地想到了自己的学习生活。
虽然每天也有不少作业等着完成，但如果能够像蚂蚁那样积极面对挑战，并且学会合理规划时间，相信任何难题都会迎刃而解。
更重要的是，当与同学们一起解决问题时，那份成就感和喜悦感是无法用言语表达的。
就像这些蚂蚁一样，大家一起努力，共同创造美好时光。
四年级下册语文书第五单元习作游蚂蚁山公园
四年级下册语文书第五单元习作游蚂蚁山公园午后,刚下过一场小雨,天气不那么燥热,空气清新极了｡爷爷奶
奶决定带我到蚂蚁山游玩儿,我一听高兴极了｡
驱车来到蚂蚁山脚下,抬头望去,眼前一片苍翠,三三两两的人也
和我们一样往蚂蚁山上走｡
蚂蚁山并不陡,但是泥路的地方还是大自然的原创,坑坑洼洼,可
真不好走啊｡爷爷奶奶牵着我的手,我们三个也算是费了九牛二虎之
力才到山顶｡
到了山顺,感到非常凉爽,边有飒飒的风吹拂着我的脸,舒服极了。
放眼望去,下的美景尽收眼底:山下的房子像散落的积木,错落有致｡
一条道路向没有尽头的彩带,甲虫车和蚂蚁人在上边缓慢的行走,真
是有趣儿啊!在山顶我开心的玩耍,感觉山上的一草一木,一石一土都
有了感情｡我一会瞧瞧向我微笑的小野花;一会看看沾着水珠的小青草;一玩玩并不规则的小石块｡
突然我发现一块有趣的大石头,蹲下去,仔细一看,这块石头俨然
成了昆虫的天堂｡有蚂蚁､七星瓢虫,还有许多叫不上名字来的小昆虫
都在这儿游玩｡这儿的蚂蚁体型巨大,像长长的葵花籽一样,比我以前
看到的要大得好多;七星瓢虫也很奇特,有红色的､色的,我还是第一
次见到这种瓢虫呢,这个大自然真奇妙啊!
等到下山回家的时候,我还有点恋恋不舍呢,盼望着下次爷爷奶
奶带我再游蚂蚁山,再看看那些可爱的小生灵｡。
四年级下册四单元五星写动物的作文
四年级下册四单元五星写动物的作文全文共9篇示例，供读者参考四年级下册四单元五星写动物的作文篇1今天，阳光明媚，我准备来观察蚂蚁。
我首先看见了院墙边上有几只小蚂蚁，它们的身体就像三个小球连在一起，他的头比较大，顶着两只触角，嘴好像两把弯钳，胸部有点小，六条又长又细的.腿就长在这儿；它的肚子圆鼓鼓的，就拖在后边了。
它们全身黑色，就像披着一件黑衣服。
我还发现一种头是黑的，身体是棕黄色的蚂蚁，它的头很大，比普通蚂蚁大3倍呢！我觉得它们很好玩，就在墙边先放了一些糖，但是它们一点反应也没有。
随后我又放了些米饭，可它们还是不领情，一只也不过来。
我想了想，就去拿了些甘蔗，这下终于起了作用，一只蚂蚁爬了过来，它在甘蔗上爬了一下，马上就爬走了，接着我看它遇到了另外一只蚂蚁，碰了碰触角，就继续往前走去，但很快那另一只蚂蚁就爬到了甘蔗上??五分钟以后，四年级下册四单元五星写动物的作文篇2标题:可爱的小绵羊大家好,我是小明。
这次我想写写我最喜欢的小动物——绵羊。
我家住在乡下,院子里有一大片草地。
去年夏天,爸爸买了几只小绵羊回来放养。
它们毛绒绒的,身上蓬松蓬松的,看上去就像是一个个小绿球。
它们的眼睛圆溜溜的,很有神采,让人看了就想逗它们玩。
小绵羊们吃草的样子非常有趣。
它们伸长脖子,一点一点地啃草丛,把青翠的草叶一口口地吞下肚子。
有时候,几只小绵羊会凑在一起,争抢着吃同一簇草,搞得脑袋东挤西挤的。
看着它们争吃的样子,我常常捧腹大笑。
我最喜欢做的一件事就是逗弄小绵羊。
只要我一靠近,它们就会惊慌失措地后退几步,然后又好奇地凑上来闻我身上的味道。
我轻轻地拍拍它们,摸摸它们蓬松的毛,它们就会扭着屁股很享受的样子。
有时候,我从口袋里掏出一些面包屑,小绵羊们就会兴奋地围上来,伸出粉红色的小舌头去舔我的手心。
小绵羊的叫声很有意思,听起来像是"咩咩"的叫唤。
只要有一只开始叫,其他的就会跟着一起叫个不停。
爸爸说,它们是在招呼伙伴,表示这里很安全。
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春天，到处五彩缤纷，花朵儿们争奇斗艳，油菜花金黄金黄的、桃花粉红粉红的，像一个小婴儿的脸蛋……草浅绿浅绿的，像穿上了浅绿色的外衣。
小溪边，泉水叮咚，仿佛像百灵鸟一样唱歌。
熊、蛇、青蛙……所有冬眠的动物都苏醒了。
这时候，是播种的好季节，农民伯伯忙着把种子种在土里，期待着它们发芽。
夏天，小草逐渐变成了深绿，一片片叶子犹如一把把小伞，给人们带来了凉爽，农民伯伯在绿树成荫的地方休息，谈话。
此时树下就像菜市场一样了。
荷花传来了一阵阵清香，农民们给禾苗浇水、施肥、除草、捉虫，忙到不亦乐乎。
秋天，是收获的季节。
树叶慢慢的变黄，变红，落下来的叶子就好像一只只蝴蝶在上下飞舞。
田地里农民伯伯的笑脸笑得像朵花似的，原来，他们种的稻谷都可以丰收了!金黄的稻谷笑得弯下了腰，似乎整个稻田都充满了笑声。
冬天，雪花到处飞舞，人们穿着厚厚的棉袄出去打雪仗，堆雪人……玩的不亦乐乎!
这就是乡村的四季，我真喜欢乡村的四季!
我们应该像小草一样，坚强地过好每一天。
如果是因为一条道路坎坷而不敢选择的话，不要惧怕，铭记小草的精神。
面对永远都不够平坦的人行道，我选择坚强，我选择微笑。
和命运说：“你好!”之后，微笑着踏上另一条道路，寻找下一个人生的十字路口。
我可以一路上感受天地灵气，草露清香，云霓浅浅，碎风点点……让生命简简单单地延续。
而那些莺莺燕燕，已不再只是一种繁茂美丽。
活了2019年，我没有理由找借口逃避暂时亮起红灯的十字路口，面对坎坷不平的人行道，我坦然。
时间像一片片落在掌心里的雪花，还没来得及看清楚就一点点地融化了，不留下一丝痕迹，永远地消失。
于是，我开始细心地品味这大自然的清新，努力让自己在每时每刻都留下一个印记，不让时间像落入掌心的雪花，瞬息即逝，让生命无悔!
这是我很喜欢的一本书里作者余华在前言里写的一句话，我揣摩了很久，它就像是一个词语，被我安放到不同的句子中，直到合我心意为止。
我用我短浅的目光仰望这一部伟大的书，又或者说，“伟大”这个词在这本书面前也显得渺小了。
《活着》这本书讲述了“我”去乡间玩耍时遇到一位叫福贵的老人和他的一头也叫福贵的老牛，然后又以第一人称的方式讲述了福贵老人的一生。
这位叫福贵的老人的一生并不像他的名字一样一辈子荣华富贵，富贵老人小时候家中很有钱，后来因为他赌钱输光了家产，他的父亲活活气死了，曾经气派的大少爷跟他的母亲和他的妻子家珍
还有他的儿子有庆，女儿凤霞过着艰苦的生活，一切都像一场很美丽的梦，但醒来后就什么都没有了，只有残破的茅草屋。
后来福贵的母亲病死了，有庆被人活活抽干了血，哑巴女儿凤霞生下苦根大出血也死了，他的妻子家珍得软骨病走了，他的女婿二喜被水泥板压死了，他原以为自己这辈子会和孙子苦根过下去，天意弄人，苦根吃豆子撑死了。
福贵老人送走了他所有的亲人，他的一生的遭遇是如此离奇又令人心酸。
文章最后写道：老人对老牛说：“今天有庆、二喜耕了一亩，家珍、凤霞耕了也有七八分田，苦根还小都耕了半亩，你嘛，耕了多少我就不说了，说出来你会觉得我是要羞你。
话还得说回来，你年纪大了，能耕这么些田也是尽心尽力了。
”老人的亲人都已经走了，老人仿佛感觉他们还没有走，一直陪着自己，老人既是在对老牛说，也是在告诉自己。
老人的这番豁达令我肃然起敬，这样的命运下成长的一个人<!--[if!vml]--><!--[endif]-->能拥有如此乐观又平淡的心去看待人生，去看待命运。
我眼前仿佛出现了一位老人在残阳下牵着老牛在乡间的田野里，一人、一牛，相依为命。
“伟大”的老人，“伟大”的书，“伟大”两个字用在他们面前，也太渺小了。
我想作者告诉大家的是，勇敢地活着吧，乐观的活着吧，世界上难道还有什么比活着，还要更美好的吗?
那些活着的人受到一点挫折就认为自己活着没有什么意思，不要在乎别人的感受，你要知道自己要的是什么，做自己，为自己精彩地活下去吧!凤霞不会说话，常遭别人的取笑，但她还是一样的善良，最后嫁给了疼爱她的二喜，为什么一不顺心就不想活了呢?活着多美好啊!不要活得太累，一个爱写作的人得了作文奖，对他来说是满足，一个饥饿潦倒的乞丐在垃圾堆里找到一块发霉的面包充饥是一种满足，遇的到不顺心的事，那就用乐观的角度去想想，用乐观的心态去面对，生命还是美好的。
每个人生命的标签有千千万万个，总有一个词叫美好，总有一种态度叫乐观。
为自己而活，坚持自己心中的方向，保持乐观的心态，以这样的姿态存在的生命，是最美好的。