高考地理综合题答题方法ppt 通用共86页
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高考地理综合题的答题技巧PPT课件
• 能够运用专项的地理基本技能。如地理坐标的判
断和识别，不同类型地理数据之间的转换，不同
类型地理图、表的填绘，地理数据和地理图表之
间的转换，基本的地理观- 测、地理实验等。
14
二.注重高考命题研究
• 调动和运用知识的能力： ①地理事象间的联系、重组能力； ②地理计算能力； ③分析、判断、推理、比较、综合、迁移 等思维能力； ④理论联系实际的能力。
的基本原理，突出获取和解读信息、调动 和运用知识的能力考查。 • ②以区域为背景，考查自然地理特征及对 人类活动的影响，突出描述和阐释事物、 论证和探讨问题的能力考查。
-
20
二.注重高考命题研究
太阳能光热电站（图1） 通过数以十万计的反光板 聚焦太阳能，给高塔顶端 的锅炉加热，产生蒸汽， 驱动发电机发电。据此完 成1～3题。
构建知识体系，
培养解题技巧，
提升思维能力。
-
9
二.注重高考命题研究
1.近几年文综高考地理试题的基本特点
（1）平稳性：题型、题量基本稳定，试题的难 易程度不会大起大落。
（2）基础性：抽样考查基础知识和主干知识。
（3）能力性：全面考查地理能力。
（4）实践性：与生产、生活实际、时事和热点 紧密结合，利用地理知识解决实际问题。
教材与教材的结合；
教材与两纲的结合；
专题复习与对应练习的结合；
综合测试与全面讲评的结合。
5.实现三个突破：
准确定位区域空间；
有效提取地理信息；
合理运用地理原理。
-
8
一.明确高考备考指导思想（1434331工程）
6.走出三大误区：
陷入死记硬背知识碎块；
陷入“热点”陷阱；
陷入“题海”战术。
浅谈地理综合题的解题技巧PPT课件
是: 地处黄土高原，植被覆盖差，土质疏松，且夏季 多暴雨，流水侵蚀作用强烈。
组织表述技巧二: 完整更要规范
例题6 下图为我国某省的等温线（℃）和等降雨量线（mm） 分布图，读图完成下列要求：
该省1月和7月等温线分布有何异同点？请分析其原 因。
1月 7月 原因
答案的表述要符合 题目的要求,全面 而又准确
部分题目不会做
有些题型跟平时做得差不多,但是用平 时的方法做了以后,没拿到几分
还有些综合题自以为做得很好,就是得 不了全分
地理综合题的基本解题步骤: 1.分析问题 2.理清思路 3.组织表述
分析问题技巧一:
找到问题根源
例题1 图中阴影部分表 示某种气候类型的分布。
（4）以“硅谷”为代 表的高技术工业区发展 的共同区位条件有哪些?
理清思路技巧二: 重视知识的迁移
例题4 下图为印度著 名的乔塔那格浦尔工 业区和中国的沪宁杭 工业区，读图回答问 题
（2）乔塔那格浦尔工 业区作为一个形成较晚 的工业区，为保证其较
强 采的取生哪命些考力措题施,应年？当年提不前同,考纲基本不变,知识的 合理迁移是一项基本的地理技能
答案提示:借鉴德国鲁尔区的综合治理措施
参考答案：
1、夏季常有伏旱发生，降水量少，发电量减少。 2、夏季空调等的使用，使得生产、生活用电量增 加，负荷加大。
分析问题要分析哪些内容呢? 1.分析主题----确定大纲上的考点 2.分析材料----获取有用的信息 3.分析每个小题----理解各小题之间的前后联系 4.分析题分----明白踩分点的分布
3.组织表述----凡有“原因、成因、原理、分析”等字眼 的设问，表述时都需要条理性、层次性地回答,同时,答案 的表述要符合题目的要求,全面而又准确.
组织表述技巧二: 完整更要规范
例题6 下图为我国某省的等温线（℃）和等降雨量线（mm） 分布图，读图完成下列要求：
该省1月和7月等温线分布有何异同点？请分析其原 因。
1月 7月 原因
答案的表述要符合 题目的要求,全面 而又准确
部分题目不会做
有些题型跟平时做得差不多,但是用平 时的方法做了以后,没拿到几分
还有些综合题自以为做得很好,就是得 不了全分
地理综合题的基本解题步骤: 1.分析问题 2.理清思路 3.组织表述
分析问题技巧一:
找到问题根源
例题1 图中阴影部分表 示某种气候类型的分布。
（4）以“硅谷”为代 表的高技术工业区发展 的共同区位条件有哪些?
理清思路技巧二: 重视知识的迁移
例题4 下图为印度著 名的乔塔那格浦尔工 业区和中国的沪宁杭 工业区，读图回答问 题
（2）乔塔那格浦尔工 业区作为一个形成较晚 的工业区，为保证其较
强 采的取生哪命些考力措题施,应年？当年提不前同,考纲基本不变,知识的 合理迁移是一项基本的地理技能
答案提示:借鉴德国鲁尔区的综合治理措施
参考答案：
1、夏季常有伏旱发生，降水量少，发电量减少。 2、夏季空调等的使用，使得生产、生活用电量增 加，负荷加大。
分析问题要分析哪些内容呢? 1.分析主题----确定大纲上的考点 2.分析材料----获取有用的信息 3.分析每个小题----理解各小题之间的前后联系 4.分析题分----明白踩分点的分布
3.组织表述----凡有“原因、成因、原理、分析”等字眼 的设问，表述时都需要条理性、层次性地回答,同时,答案 的表述要符合题目的要求,全面而又准确.
高中地理综合题答题技巧PPT(新)
要点“序号化”或用分号隔开。 7.简洁精炼：不啰嗦、不拖沓 8.书写工整：格式整齐，不涂画
（1）比较甲、乙两图所示区域的气候差异。（6分） 审题干
关键词2
关键词1 答题内容
列模板
类型；气温、降 水、温差
究地点
华北地区
华中地区
细筛选
参考答案：
整语言
甲图所示区域为温带季风气候（1分）；降水集中（或季节
丰富，少数民族集中。南昆铁路的修建解决了云南磷矿和贵州煤 炭的外运，促进了红水河水能和广西平果铝矿的开发。
②有利于发挥铁路对经济辐射的作用：铁路的辐射作用可加快对外 开放，使西南区形成“沿海、沿江、沿边”的形势，背靠大西南， 面向东南亚，促进外向型经济发展。
③ 有利于开发旅游资源，带动第三产业发展：开辟旅游热线，使西
3、沿河流、河谷、湖、海岸线、交通线等分布。
4、总形状，如环状、半环状、线状等。
线的分布：
线的走向、疏密、数值（大小）变化方向等； （如是具体的一根线，只回答走向）
面的分布：
分布的方位和面积（东、南、西、北界线）
返回
推断问题 判断某事物是否合理或是否赞成某事物
据题意，可回答“合理”也可回答“不合理”，答案要 能自圆其说
高考地理综合题答题技巧
一、前提：熟悉区域地理，掌握双基和主 干知识。
二、基础：明确高考地理常见简答题的答 题思路。
三、关键：熟悉近几年地理考题常见的答 题模式
四、明确：明确题中行为动词的答题要领
五、掌握：综合题的操作方法
常见的答题模式
原因（自然、人为）; 条件（有利、不利）; 影响（正面、负面）
变化大），降水量少于800mm；冬季寒冷干燥（2分）；年温
差大。
（1）比较甲、乙两图所示区域的气候差异。（6分） 审题干
关键词2
关键词1 答题内容
列模板
类型；气温、降 水、温差
究地点
华北地区
华中地区
细筛选
参考答案：
整语言
甲图所示区域为温带季风气候（1分）；降水集中（或季节
丰富，少数民族集中。南昆铁路的修建解决了云南磷矿和贵州煤 炭的外运，促进了红水河水能和广西平果铝矿的开发。
②有利于发挥铁路对经济辐射的作用：铁路的辐射作用可加快对外 开放，使西南区形成“沿海、沿江、沿边”的形势，背靠大西南， 面向东南亚，促进外向型经济发展。
③ 有利于开发旅游资源，带动第三产业发展：开辟旅游热线，使西
3、沿河流、河谷、湖、海岸线、交通线等分布。
4、总形状，如环状、半环状、线状等。
线的分布：
线的走向、疏密、数值（大小）变化方向等； （如是具体的一根线，只回答走向）
面的分布：
分布的方位和面积（东、南、西、北界线）
返回
推断问题 判断某事物是否合理或是否赞成某事物
据题意，可回答“合理”也可回答“不合理”，答案要 能自圆其说
高考地理综合题答题技巧
一、前提：熟悉区域地理，掌握双基和主 干知识。
二、基础：明确高考地理常见简答题的答 题思路。
三、关键：熟悉近几年地理考题常见的答 题模式
四、明确：明确题中行为动词的答题要领
五、掌握：综合题的操作方法
常见的答题模式
原因（自然、人为）; 条件（有利、不利）; 影响（正面、负面）
变化大），降水量少于800mm；冬季寒冷干燥（2分）；年温
差大。
高三地理综合题解题方法指导 ppt课件
高三地理综合题解题方法指导
熟悉试题指导用语
分析——对地理事物或现象予以剖析、分解， 分析原因、分析局部事物在全局中的地位或作用， 分析事物间的联系等
对比（比较）——列表比较相同、相异、相 反、相似，可先后对比或并列对比；分析相同事 物间的差别、不同事物间的联系
评价——对地理环境、措施、对策、布局进 行实施可行性评价或优势与不足评价
高三地理综合题解题方法指导
列模板（地理要素全方面）
原因分析类
影响太阳辐射强度的因素
1. 太阳高度（纬度） 2. 日照时数（阴雨天数量、年降水量） 3. 地势（海拔高度）:
气温年较差
1． 纬度位置：纬度越高，年较差越大。 2． 海陆位置：离海越远，年较差越大。 3． 地形 :一般情况下高地小于凹地、谷地。海拔愈高年 较差越小。
近几年来高考能力要求的发展趋势
• 淡化记忆层次（不是“忘却”而是“隐含”） • 侧重理解应用（新情境中的知识迁移） • 突出学科的思维方式（空间区位、综合分析） • 强调探究性（信息的获取、判定与应用） • 注重文字表达（思维能力的外在表现）
高三地理综合题解题方法指导
高考地理综合题解题步骤
•审题目（中心词、修饰词….） •列模板（地理要素全方面） •究地点（考虑特殊的角度） •细筛选（决定要点的去留） •整语言（地理术语、要点顺序）
一. 高考地理考核目标与要求
1.获取和解读地理信息
☆能够快速、全面、准确地从题目的文字表述 和地理图表中获取有关地理信息。 ☆能够正确理解所获取的地理信息。
★熟练判读各种比例尺的地图及地形剖面图，并 能在图上填绘重要地理事物的位置或分布区； 熟练使用和说明各种等值线图、示意图、景观 图像、各种自然要素和社会经济的统计资料及 图表等，并能根据要求绘制简单的地理图表。
熟悉试题指导用语
分析——对地理事物或现象予以剖析、分解， 分析原因、分析局部事物在全局中的地位或作用， 分析事物间的联系等
对比（比较）——列表比较相同、相异、相 反、相似，可先后对比或并列对比；分析相同事 物间的差别、不同事物间的联系
评价——对地理环境、措施、对策、布局进 行实施可行性评价或优势与不足评价
高三地理综合题解题方法指导
列模板（地理要素全方面）
原因分析类
影响太阳辐射强度的因素
1. 太阳高度（纬度） 2. 日照时数（阴雨天数量、年降水量） 3. 地势（海拔高度）:
气温年较差
1． 纬度位置：纬度越高，年较差越大。 2． 海陆位置：离海越远，年较差越大。 3． 地形 :一般情况下高地小于凹地、谷地。海拔愈高年 较差越小。
近几年来高考能力要求的发展趋势
• 淡化记忆层次（不是“忘却”而是“隐含”） • 侧重理解应用（新情境中的知识迁移） • 突出学科的思维方式（空间区位、综合分析） • 强调探究性（信息的获取、判定与应用） • 注重文字表达（思维能力的外在表现）
高三地理综合题解题方法指导
高考地理综合题解题步骤
•审题目（中心词、修饰词….） •列模板（地理要素全方面） •究地点（考虑特殊的角度） •细筛选（决定要点的去留） •整语言（地理术语、要点顺序）
一. 高考地理考核目标与要求
1.获取和解读地理信息
☆能够快速、全面、准确地从题目的文字表述 和地理图表中获取有关地理信息。 ☆能够正确理解所获取的地理信息。
★熟练判读各种比例尺的地图及地形剖面图，并 能在图上填绘重要地理事物的位置或分布区； 熟练使用和说明各种等值线图、示意图、景观 图像、各种自然要素和社会经济的统计资料及 图表等，并能根据要求绘制简单的地理图表。
高考复习高中地理答题技巧ppt 通用
专题18
选择题答题技巧
4. · · 解答这类选择题的关键是要理解图表，找出图表给出的 有用信息和隐含信息，结合所学的知识内容，分析所得信息， · 主要采用分析推理法、读图分析法、排除法等
专题18
选择题答题技巧
下表是2001年我国a、b两个省区农作物播种面
例１７
积(万公顷)，a、b两省分别是
(
)
【答案】 Ｂ 【技巧点拨】 根据数据分析及甘蔗、甜菜分布规律
D
【技巧点拨】 题干有两个条件即“既属于技术密集型产
业，又属于资金密集型产业”
· 限制(或特定)条件：在题干中出现的数量词、方位词或特
定名词等，都是解题的限制条件，要特别注意。
专题18
( ) A. 北京 C. 悉尼
选择题答题技巧
B. 新加坡 D. 莫斯科
例５ 6月22日，下列各地正午太阳高度未达到最大值的是
例１４
(
A. 干旱区 C. 半湿润区 B. 半干旱区 D. 湿润区
)
【答案】
Ｃ
【技巧点拨】 最紧缺的地区是华北平原。
专题18
2.
选择题答题技巧
· 题干中往往含有“最”这个关键字，即在给出的选项中
找出最佳的或是最合适的选项。所给选项往往与题干都有联系，
· 主要用比较法、优选法、直选法等。
专题18
选择题答题技巧
(
选择题答题技巧
例１０ 下列各组港口中，都属于北大西洋沿岸大港的是 ) ①波士顿、汉堡、安特卫普 ②鹿特丹、圣保罗、开普敦 ③伦敦、悉尼、圣弗朗西斯科 ④纽约、利物浦、蒙特利尔 A. ①② B. C. ③④ D. ①④
【答案】
Ｄ
【技巧点拨】 圣保罗、开普敦属于南大西洋沿岸港口，
高三地理综合题答题技巧精品PPT课件
(2)简析图示黄麻产区的地形特征。（6分）
(2)为（两）大河下游冲积平原和三角洲，（海拔 低于200米）(3分）地势低平，自北（西北）向南 （东南）（或自内陆向沿海）倾斜（或渐低）。 (3分）
点状地理事物空间分布的描述
例（2011年新课程） 简述中国大陆制造业 企业500强总部空间 分布的特点。（8分）
答题思路： 第一步 在哪里——位置 第二步 解释为什么
（纬度位置、大气环流、海陆位置、洋流、地形、
显三角洲的原因，并加 以分析。（16分）
论点—假设—推理—论证
❖答案：①入海口附近，泥沙不易沉积（2分）， 因为地形高差大（2分），河流落差大，流速大 （2分）。②入海泥沙量较少（2分），因为G河 在M点以上多流于盆地中（2分），流速较小，易 于泥沙沉积(2分）；且从纬度位置和地形看，流 域内热带雨林广布（植被覆盖率高）(2分），水 土流失较轻（2分）。 (8个得分点)
充足(3 分)，气候温暖(3 分)，年温差小(3 分)。
36.（2011年全国1）阅读图文资料，完成下列各 题。黄麻适合在湿热的气候环境中生长。收获的黄 麻在水中浸湿后，才能进行初加工以获取制作麻袋、 麻布、纸张等的原料。图7中甲城市为世界最大的麻 纺织工业中心，也是该地区联系河运和海运的重要 港口。图8为甲城市的气候资料。
电话：
（一）特征描述（或简述） （二）成因分析 （三）区位分析（或条件） （四）意义（或影响）罗列 （五）建议（或措施）罗列
剖析问题→明确思路→对接材料→回归知识→规 范答题
（1）确定问题有几问，理解问题中的关键词。 （2）根据中心词，回忆该类试题的答题模式，明确 答题思路。
（3）根据限定词，确定主导答题方向，从图、文材 料中获取信息，联系学过的概念、规律、原理答题。
地理综合题答题技巧ppt课件
变化 体现“提高、上升、增加、下降、先降后升、先升后降”思路
关系 结构
思路：A导致B，进而导致C..。体现“因果关系、前后关系、时间关系、 主次关系”
所占比例；主要组成等。
注重书面表达
综合题的解答是一种书面表达，在书面表达中，主 要存在以下问题与不足，导致得分率低。
1．名词不清，错别字多：基础知识不扎实，对基本 地理事物的识记存在不足。如甘肃写成甘苏，地垒写成地磊 等。
2．判断怎么样、是否合理。 这类试题往往是对人类生产活动的评价，解答这类试题的
思路也是依据三个方面，即从社会效益、经济效益、环境效益三个 方面来分析。第一，社会效益方面，可以从衣食住行等影响人们的 生活方面和就业、稳定等方面考虑；第二，经济效益方面，看是否 符合这类生产活动的特性，是否有利于降低生产成本，是否有利于 增加利润等；第三，环境效益方面，这类生产活动对环境有什么污 染，其和住宅区、河流、盛行风向的位置关系是否能避免这种污染 等。
例析 评价
“实例+分析”；一定要结合具体实例，从这个例子分析其具体做 法。
“有利+不利”；语言格式： 1 、2、3..。不利：1、2、3..
分析
“有利及其原因+不利及其原因”； 语言格式：有利：1、因为..所以（导致）..2..。 不利：1、因为..所以（导致）..2..
比较 两个地理事物都要回答。语言格式：因为A..,以A比B...
等值线数值高低、延伸方向、弯曲趋势、疏密变化、极值 等
判断类试题
1．判断是什么、属于什么。 这类问题往往是自然地理事物或现象的判定，解答这类试
题的思路主要依据三个方面：第一，基本的规律和原理，如判断图 中高压控制地方的天气状况；第二，图中的信息(点、线、面、图 例和文字等)，如依据经纬度位置、海陆轮廓及相对位置关系等信 息确定河流、山脉的名称；第三，基本的方法，如根据影响风的形 成因素判断风向等。
高考复习PPT课件地理综合题解题技巧
么措施（对策、方法）……？”等形式出现。
如08江苏高考29题（4）：酸雨是PH小于5.6大气降水，湖
南省酸雨最严重的城市有
等。分析该地区多酸雨的
主要人为原因及其防治措施；
如08江苏高考30选做题中的D题：为贯彻“绿色奥运”理
念，你认为进一步改善北京市的大气环境质量应采取哪些措施；
8、分析评价型
如07江苏高考35题（4）：请简要评价该流域所在自然区
• 材料二：图16为“湖南省有色金属工业发
例结如冰： 期展青条藏高件原示上太意阳图能资”源。十分丰富的原因是
。
如江苏08高考29题（3）:分析比较湘东和湘南地区发展有色金属工业的有利条件；
要求对一些地理事物做出判断和证明，强调理论和实践相结合，一般情况下会有提示语说明，重在考查考生对事实的分析推理能力和
• 如06江苏高考35题:
35. 图19是“某地区等高线地形图”，某中学地理兴趣小线到该地进行了野外考 察，读图回答下列问题：（10分）
（1）兴趣小组沿河谷从M点到N点进行考察，这两点之间的高差是 米。（2分）
（2）为解决用水问题，A村计划修建一条自流引水管道。在L1、L2、L3、L4四条引
水线路方案中，兴趣小组认为最适宜的线路是
。试说明理由。（6分）
（3）该地区拟建两个火情瞭望台，通过它们视野能覆盖整个区域，a、b、c、d、e
中适合的两个地点是
。（2分）
•
答案：（1）200
（2）L4 引水线路由高到低，水能自流；距离较短，建设成本低。
（3）a和d
7、解决措施型
此类题型在每年高考中都占有一定比例,它的设问方式比
较简单，通常以“如何解决（加强、改善等）……?”或“采取什
地理综合题答题技巧与注意事项 PPT课件
（2008）33题(1) 判断G河自N点至M点流经地区的地形类型， 并说明判断的理由。（9分） （考生平均得分3.76分）
答案：盆地 从(向心状)水 系或河流分布状况判断，该地形区 北、东、南三面高；再从(500米)等
高线判断，该地形区为盆地。
部分考生由于读图审题不细，误将地形类型当作地形单元作答（四川 盆地、刚果盆地、东非高原、亚马孙平原等）；由于读图审题不细，而将题 目理解回答为:河流M—N段经过的地形类型，误答出谷地、平原、河谷等； 自上游至下游 “依次流经高原—盆地—峡谷”；或答为“N以上是高原，M 以下是峡谷”等等。
（5）综合题的命题趋势 ①主流试题
试题立足于地理主干知识的考查，不回避重点，内 容不偏不怪。对主干知识的考查，注重对基本原理和规 律的整体把握，以及主要观点和方法的综合运用，强调 基础知识和基本技能（如基本的读图能力和计算技能） 的重要性。
（08高考宁夏卷）37．（28分）阅读资料，完成下列要求。 杭州湾跨海大桥于2008年5月1日正式通车。大桥南起宁波慈溪，北
地理是文综之首。而高考地理的成 败是综合题。那么，怎样答好地理综 合题？
三、怎样答好地理综合题
1、揭开高考地理综合题的面纱
（1）综合题的命题特点 1.立足基础，强调考查学科主干知识 2.强调对地理图像的考查，突出地理学科特色 3.重视地理探究能力考查，体现新课改理念 4.关注社会热点，紧扣时代脉搏
2、审题不明
从近几年文综地理综合试题来看，地理综合试题通常以一定的图表、文字 材料作为背景，要想顺利地分析、判断、答题，必须对所给信息进行有效提取 和整合。首先明确题中问什么，再在材料中寻找与问题有关的信息，并对各种 信息进行提取、加工，结合已有知识经验进行分析与综合、推理与判断，这是 进一步解答的重要环节。审题不清是学生在答题中存在一个突出问题。
答案：盆地 从(向心状)水 系或河流分布状况判断，该地形区 北、东、南三面高；再从(500米)等
高线判断，该地形区为盆地。
部分考生由于读图审题不细，误将地形类型当作地形单元作答（四川 盆地、刚果盆地、东非高原、亚马孙平原等）；由于读图审题不细，而将题 目理解回答为:河流M—N段经过的地形类型，误答出谷地、平原、河谷等； 自上游至下游 “依次流经高原—盆地—峡谷”；或答为“N以上是高原，M 以下是峡谷”等等。
（5）综合题的命题趋势 ①主流试题
试题立足于地理主干知识的考查，不回避重点，内 容不偏不怪。对主干知识的考查，注重对基本原理和规 律的整体把握，以及主要观点和方法的综合运用，强调 基础知识和基本技能（如基本的读图能力和计算技能） 的重要性。
（08高考宁夏卷）37．（28分）阅读资料，完成下列要求。 杭州湾跨海大桥于2008年5月1日正式通车。大桥南起宁波慈溪，北
地理是文综之首。而高考地理的成 败是综合题。那么，怎样答好地理综 合题？
三、怎样答好地理综合题
1、揭开高考地理综合题的面纱
（1）综合题的命题特点 1.立足基础，强调考查学科主干知识 2.强调对地理图像的考查，突出地理学科特色 3.重视地理探究能力考查，体现新课改理念 4.关注社会热点，紧扣时代脉搏
2、审题不明
从近几年文综地理综合试题来看，地理综合试题通常以一定的图表、文字 材料作为背景，要想顺利地分析、判断、答题，必须对所给信息进行有效提取 和整合。首先明确题中问什么，再在材料中寻找与问题有关的信息，并对各种 信息进行提取、加工，结合已有知识经验进行分析与综合、推理与判断，这是 进一步解答的重要环节。审题不清是学生在答题中存在一个突出问题。
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13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
高考地理综合题答题方法ppt 通用
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
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高考地理综合题答题方法ppt 通用
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)