2016年中考王中考命题研究化学第七单元燃料及其利用
中考化学精讲本 第七单元 燃料及其利用
3．(九上P147T5改编)随着社会的发展，人们对生活质量的要求越来越 高，某市区已有大量家庭使用的燃料由罐装液化石油气改为管道天然 气。 材料一：液化石油气主要成分是丙烷(C3H8)、丁烷(C4H10)、丙烯(C3H6)和 丁烯(C4H8)等。 材料二：为了防止燃气泄露造成危险，可在家中安装报警器。根据家中 使用不同燃料情况，报警器安装位置有如图所示甲、乙两种情况。
第七单元 燃料及其利用
【课标要求】 1．认识燃料完全燃烧的重要性，了解使用氢气、天然气(或沼气)、液 化石油气、煤气、酒精、汽油和煤等燃料对环境的影响，懂得选择对环 境污染较小的燃料；认识燃烧、缓慢氧化和爆炸发生的条件，了解防火 灭火、防范爆炸的措施。 2．知道化石燃料(煤、石油、天然气)是人类社会重要的自然资源，了 解海洋中蕴藏着丰富的资源。
(2)探究可燃物燃烧的条件 一般可燃物燃烧的条件为：a.与氧气接触； b．温温度度达到达着到着火火点。 A处放点二氧化锰，B处放木炭，进行如下实验： ①打开K，用注射器注入充足的氮气，在B处点燃酒精灯，木炭不燃烧， 熄灭酒精灯，关闭K。 ②待B处冷却至室温后，用注射器注入充足的过氧化氢溶液，同时打开 K，A处产生气泡，A处反应的化学方程式为2H22OO2=2M=n=O=2=2H2O2＋H2OO2↑＋O2↑，观 察到木炭不燃烧，澄清石灰水变浑浊。
磷、热水中的白磷
不燃烧
氧氧气气))接触
对比实验
实验现象
实验分析
通入氧气前白磷不
乙中向热水中的白
热水中的白磷与氧气接触，
燃烧，通入氧气后
磷通入氧气前后
且温度达到白磷的着烧条需件要（（23））氧温温氧气度度气（达达（或到空可到或气燃可空）物燃气的着物）火的点着 (三者缺一不可) 火点
2016年河南化学【中考试题研究】第一部分 考点研究：第七单元 燃料及其利用课件(共56张PPT)
目录
【拓展猜押】科学认识和利用燃烧，使燃烧为人类服务
是非常重要的。
（1）使燃料充分燃烧，也是节能的重要方面，要使燃 与足够的氧气 料充分燃烧，必须满足的两个条件是_______________ 温度达到燃料的着火点 。 （或空气）接触 _________________、_____________________ 大 （填 （2）做饭时，锅底出现黑色物质，需要调_______ “大”或“小”）炉具或灶具的进风口，使燃料充分燃 烧；
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【解析】燃烧的发生需要同时具备三个条件：可燃 物、与氧气（或空气）接触、温度达到可燃物的着
火点，因此可燃物燃烧除需氧气外，温度还要达到
可燃物的着火点。
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2. ［2013河南17（3）题1分］（3）可燃物燃烧的剧
烈程度与氧气浓度或接触面积等因素有关，任举一
例加以说明。 硫黄在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，而在氧 气中燃烧则发出明亮的蓝紫色火焰，说明可燃物燃
氢气本身无毒，完全燃烧放出的热量约为同质量甲烷的 两倍多，且燃烧后的产物是水，不会污染空气，被认为 是最理想的清洁、高能燃料。
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2. （2014河南19题2分）能源是人类生存和发展的基础。
（1）可燃物燃烧除需氧气外，还需满足什么条件？ 温度达到可燃物的着火点。 （2）氢能源已被广泛关注。氢气作燃料的优点是什么？ （答出一条即可） 氢气的燃烧产物是水，无污染。
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2. 乙醇（C2H5OH）俗称酒精，其完全燃烧的化学 C2H5OH+3O2 点燃 2CO2+3H2O ； 方程式为__________________________________
消防队员常用液态二氧化碳灭火器灭火，其灭火原 二氧化碳密度大于空气，隔绝空气或氧气，且二 理是 _________________________________________
第七单元 燃料及其利用(可自主编辑word)
第七单元燃料及其利用夯基提能作业题组一燃烧与灭火A组基础题组一、选择题1.(2018江西中考,2,2分)2018年春节,江西实行“禁燃令”。
下图表示“禁止燃放烟花爆竹”标志的是( )2.(2018辽宁沈阳中考,5,1分)利用“将可燃物与火源隔离”的原理,能将蜡烛火焰熄灭的方法是( )A.用水浇灭B.剪掉烛芯C.吹灭蜡烛D.罩上烧杯3.(2018四川成都中考,4,3分)下列说法正确的是( )A.加油站严禁烟火B.高层楼房着火乘电梯逃生C.燃气泄漏关闭阀门打开排气扇D.灭火要同时破坏燃烧的三个条件4.(2017周口一模,2)下列说法或做法正确的是( )A.炒菜锅中的油着火,立即用水灭火B.石油是一种重要的化工产品,可以作燃料C.可燃物燃烧的两个条件是与空气(或氧气)接触和温度达到着火点D.液化石油气泄漏时,立即打开排气扇,并关闭阀门二、填空题5.(2016河南中考,15,3分)煤在空气中燃烧需满足的条件是;灯帽盖灭酒精灯的灭火原理是;氢气燃烧的化学方程式为。
6.(2018北京中考,22,3分)用下图所示实验验证可燃物燃烧的条件。
已知:白磷的着火点为40 ℃。
(1)设计B、D的目的是。
的现象是。
(2)能验证可燃物燃烧需要O2(3)A~D中,可不做的实验是(填序号)。
三、简答题7.(2018新乡二模,21)燃烧是生活中常见的一种现象。
(1)下图中能说明温度达到可燃物的着火点是燃烧的条件之一的现象是什么?(2)小明在实验结束后发现铜片变黑了,原因是什么?8.下图为探究蜡烛在不同条件下熄灭的实验。
(1)用燃烧的条件分析Ⅰ中蜡烛熄灭的原因。
(2)用物质的性质分析Ⅱ中蜡烛熄灭的原因。
9.(2018安阳一模,21)了解防火、灭火等安全知识非常必要。
(1)在实验室,如果酒精不慎洒在桌上燃烧起来,可用湿抹布或沙土盖灭,这种灭火方法的原理是什么?(2)在家里,如果发现天然气(或液化气)泄漏,应采取什么安全措施?B组提升题组一、选择题1.(2018郑州一模,4)下列灭火方法中,与“吹灭蜡烛”的灭火原理相同的是( )A.用高压水枪灭火B.用锅盖盖灭着火的油锅C.用二氧化碳灭火器灭火D.森林着火时砍掉旁边的树木形成隔离带2. (2018新乡一模,4)青少年应强化安全意识,提升安全素养。
中考化学专题复习第7单元 燃料及其利用
02
考点整合梳理
·考点1 燃烧及其条件 ·考点2 灭火的方法及原理
·考点3 易燃物与易爆物的安全知识
·考点4 燃料的合理利用与开发
考点1 燃烧及其条件(重点)
1．概念 氧气 发生的一种发光、放热的剧烈的 燃烧通常是指可燃物跟________ 氧化 反应。 ________ 2．燃烧条件的实验探究 (1)实验装置（如右图所示） (2)实验现象及分析 ①甲装置 白磷是可燃物，与氧气接触且温度 燃烧 ，因为________________________________ a．铜片上的白磷______ 达到了着火点 __________________ ； 不燃烧 ，因为_________________________ 温度没达到红磷的着火点 ； b．铜片上的红磷________ 不燃烧 ，因为____________________ 没有与氧气接触 c．水中的白磷________ 。
第七单元 燃料及其利用
目录
01
特色分析
02
考点整合梳理
03
中考命题剖析
河北中考对此部分的考查重点体现在燃烧的条件、灭火 的原理及方法、燃烧条件的探究等，题型一般以选择题和
填空及简答题为主，预计2018年中考仍将以“燃烧的条件”
为考点，且会进一步与社会生活紧密联系，体现新课程理 念，体现化学学科的特点，在延续以往考点的同时，将会 加强与日常生活、生产、高科技相联系的内容的考查，尤 其是“低碳经济”或“低碳生活”的有关问题。
②燃料燃烧的利用率低。 (3)使燃料完全燃烧通常考虑两点：①燃烧时有足够的 氧气(或空气) ；②使燃料与空气有足够大的_________ 接触面积 。 _____________
考点2 灭火的方法及原理(重点)
九年级化学人教版全册中考总复习资料第七单元燃料及其利用
课题1 燃烧和灭火一、燃烧可燃物与空气中的氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应，叫做燃烧。
二、燃烧的条件1.要使可燃物燃烧，需要同时满足两个条件：⑴可燃物要与氧气充分接触；⑵要是可燃物的温度达到着火点。
2.灭火的方法：⑴将可燃物与氧气(或空气)隔绝；⑵将可燃物的温度降至着火点以下；⑶清除可燃物或隔离可燃物。
三、燃烧的现象1.可燃物的性质不同，燃烧的现象也不同。
2.可燃物与氧气(或空气)的接触面积越大，燃烧越剧烈。
3.氧气的浓度越大，燃烧越剧烈。
四、爆炸易燃物在有限的空间内急剧地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体体积迅速膨胀，引起爆炸。
爆炸的条件：易燃物、有限的空间、明火、达到爆炸极限。
五、缓慢氧化与自燃1.缓慢氧化：进行得很慢，很难被察觉的氧化反应。
2.自燃：易燃物由缓慢氧化而引起自发燃烧的现象，叫做自燃。
六、燃烧、爆炸、缓慢氧化、自燃之间的联系与区别联系：都属于氧化反应，都放热。
区别：条件不同，放出的热量、反应的剧烈程度不同，能否到达着火点、反应的向下不同。
七、常用灭火器1.泡沫灭火器：扑灭木材、棉布等燃烧引起的失火。
原理：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑2.干粉灭火器：扑灭油、气等燃烧引起的失火。
3.液态二氧化碳灭火器：扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等的失火。
课题2 燃料和热量一、化石燃料煤、石油、天然气等是由古老生物的遗骸经一系列复杂变化而形成的，它们都是化石燃料。
化石燃料是不可再生能源。
工业的“粮食”指煤，工业的“血液”指石油。
1.煤、石油、天然气的主要成分和组成第七单元燃料及其利用煤：主要含有C，也含有S、N、O、H等。
石油：主要含有C、H，也含有S、O、N等。
天然气：主要成分是甲烷（CH4）。
2.煤和石油是混合物。
3.煤干馏后的产物有焦炭、煤焦油、焦炉气等。
煤的干馏是化学变化。
4.将石油加热炼制，根据石油中各成分的沸点不同来分离，可得到的产品有溶剂油、汽油、航空煤油、煤油、柴油、润滑油、石蜡、沥青等。
第七单元 燃料及其利用
第七单元燃料及其利用教材分析：本单元从常见的燃烧现象入手，解释燃烧的条件和灭火的原料以及一些安全知识。
利用燃烧的实例很多，而生活中利用最多的是燃料的燃烧。
所以，在介绍了燃烧等知识后，又介绍了燃料及其用途，以及使用燃料对环境的影响等。
本单元在内容的安排上注意从学生的亲身体验出发，选择学生熟悉和生活中常见的知识和现象，并配合图形和绘画，增强学生对知识的感受；注意通过活动探究、调查研究、讨论和实验等方式，培养学生的创新精神和实践能力；教材中还适当编入与社会发展、新科技等相关的资料，以开阔学生的眼界。
教学重点：燃烧的条件和灭火的原理与方法；教学难点：化学反应中伴随着能量变化。
教学思路：本单元每一课题内容呈现方式上几乎都主张实验、活动与探究等教学清静的创设和练习学生的生活实际，因此学习时要联系实际，积极参与实验、讨论]调查等活动，学习对获得的事实进行分析得出结论的科学方法。
本单元设计了4个演示实验、4个探究活动、8处讨论及3处嗲查研究，涵盖了本单元的每一课题，这写轰动于探究、调查研究、讨论和实验等对培养实验能力，科学探究能力，形成实验技能、培养科学方法、增强创新精神和实践能力，对引导学生参与实践、探究知识的形成过程起着非常重要的作用。
中考分析：本单元的知识和现代社会、生活联系密切。
所站分值有不断增大的趋势，命题趋向有：（1）联系生产、生活实际，研究燃烧的条件、灭火原理及防火措施，考察解决实际问题的能力；（2）依据课本知识进行迁移，考查对某些防火、防爆安全措施的理解程度；（3）各种燃料的使用以及由此带来的各种环境问题等；其中合理开发与节约使用资源、新能源的开发与环境保护将是开放性试题及研究性学习题命题的热点，考查题型主要是选择题，填空题及简答题。
由管本单元的试题，只要明确研究性学习的一般思路与方法，灵活运用有关知识并结合运用获取的有效性，就能比较顺利地加以解决。
课题1 燃烧与灭火【教学目标】1、知识与技能1）认识燃烧的条件和灭火的原理2）了解易燃物和易爆物的安全知识2、过程与方法1）学习运用比较、观察、实验等方法获取知识2）学习运用主动探究的方法，设计实验3）学习运用归纳、概括等方法对获取的信息进行加工。
中考化学+第七单元 燃料及其利用(pdf版)
１
点燃 【 解析】 瓦斯中含有甲烷和一氧化碳等气体， 当 。 的化学方程式为２ Ｈ Ｏ Ｈ Ｏ （ １分） ２ ２＋ ２ ２ 矿井中瓦斯浓度达到一定范围时， 遇到明火会 【 解析】 甲烷的化学式为 Ｃ Ｈ ， 因为它难溶于水 ４ 发生爆炸， Ａ错误； 煤在不完全燃烧时会产生一 且密度比空气小， 所以可以用排水法和向下排 氧化碳气体， 一氧化碳会使人中毒， 在使用煤炉 空气法收集， 若要收集比较纯净的甲烷气体， 最 Ｂ错 取暖时， 应打开门窗， 注意室内空气流通， 好采用的方法是排水法。氢气在空气中完全燃 误； 炒菜时油锅着火， 立即用锅盖盖灭， 不能用 点燃 烧生成水， 反应的化学方程式为 ２ Ｈ ２ ＋Ｏ ２ 水浇灭， 因为油的密度比水的密度小， 用水不但 ２ Ｈ Ｏ 。 不能灭火， 而且会扩大燃烧面积， Ｃ错误； 酒精灯 ２ 着火时用湿抹布盖灭， 不仅使酒精与空气隔绝 ４ ．（ ’ １ ３贵阳 ３ ６题（ ３ ） ３分） （ ３ ） 贵阳市家用燃料的 而且会降低环境的温度， 从而达到灭火的目的， 下列变迁， 让我们认识了化学的重要价值。 Ｄ正确； 故选 Ｄ 。 命题点 ５ 化学反应中的能量变化 １ ．（ ’ １ ３贵阳 ３ ５题（ ５ ） １分） （ ５ ） 化学反应伴随能量 变化。人类需要的大部分能量由化学反应产生。 １分） 反应（ 填“ 放热” 或“ 吸 如酒精燃烧即是放热（ 热” ） 。 命题点 ６ 化石燃料 １ ．（ ’ １ ２黔东南州 ２题 ２分） ２ ０ １ １年 １ １月 １ ６日环保 第 ４题图 １ 部发布的《 环境空气质量标准（ 二次征求意见稿） 》 液化石油气 煤或木柴 → → 天然气 首次将 Ｐ Ｍ 列为评价因子， 为大气监测治理开启 ２ ． ５ 或管道煤气 了新的一页。 Ｐ Ｍ ２ ． ５是指大气中直径小于或 等 于 第 ４题图 ２ ２ ． ５微米的颗粒物， ２ ． ５微米以下的细颗粒物主要 充分燃烧 １ｋ ｇ 天然气和煤所产生的 Ｃ Ｏ Ｏ ２和 Ｓ ２的 来自化 石 燃 料 的 燃 烧 等。以 下 不 属 于 化 石 燃 料 质量如图所示。为此， 改用天然气作燃料的优点 的是 （ Ｂ ） 是防止形成酸雨， 保护环境（ １分） 。天然气（ 主要 Ａ ．天然气 Ｂ ．酒精 Ｃ ．石油 Ｄ ．煤 点燃 Ｈ ） 燃烧的化学方程式为Ｃ 成分 Ｃ Ｈ ２ Ｏ ４ ４＋ ２ 【 解析】 天然气、 煤和石 油 是 三 大 化 石 燃 料； 故 Ｃ Ｏ ２ Ｈ Ｏ （ ２分） 选Ｂ 。 。 ２＋ ２ ２ ．（ ’ １ ２安顺 ９题（ １ ） ２分） 通过近一年的化学学习， 命题点 ７ 能源的开发和利用 同学们已能用所学的知识回答一些问题： ．（ ’ １ ３遵义 １题 ２分） 使用下列能源会造成环境污 １ （ １ ） 煤、 石油（ １分） 、 天然气（ １分） 常称为化石燃 染的是 （ Ａ ） 料。 Ａ ．煤 Ｂ ．风能 Ｃ ．太阳能 Ｄ ．地热能 ３ ．（ ’ １ ３铜仁 ２ １题 （ １ ） （ ２ ） ３分） “ 化学—我们的生 【 解析】 煤炭燃烧会生成一氧化碳、 二氧化氮、 二 活， 我们的未来” 。 氧化硫等有害气体， 同时还会产生大量的烟尘， （ １ ） 沼气和天然气的主要成分是甲烷， 其化学式为 对空气造成严重的污染。风能、 太阳能和地热 Ｃ Ｈ （ １分） ， 它是一种难溶于水且密度比空气小的 ４ 能属于清洁能源， 对空气无污染。 气体， 若实验室要制得较纯净的甲烷气体， 最好采 ２ ’ １ ２遵义 １ ３题（ ４ ） １分） （ ４ ） 我市开始尝试使用 ．（ 用的收集方法是排水集气法（ 或排水法） （ １分） 。 一种清洁能源的路灯， 该路灯不用外接电源， 其供 ２ ） 新型能源的开发和利用， 可缓解化石能源（ 石 （ 电装置通过接受阳光后， 便可将太阳能（ １分） 能转 油、 煤和天燃气） 带来的能源短缺和环境问题。氢 化为电能。 气是一种清洁能源， 可再生， 它在空气中完全燃烧
2016年中考化学真题考点集训+化石燃料及其综合利用(含解析)
化石燃料及其综合利用【知识点的认识】化石燃料亦称矿石燃料，它们是古代生物遗体在特定地质条件下经过一系列复杂变化形成的复杂的混合物．如图所示：．化石燃料主要包括煤、石油和天然气等天然资．它们都是不可再生资．它们的具体情况分别是：1．煤是复杂的混合物，主要含有碳元素．将煤作为燃料，主要是利用碳元素与氧反应所放出的热量．此外，煤中还含有氢元素和少量的氮、硫、氧等元素以及无机矿物质（主要含硅、铝、钙、铁等元素）．2．石油也是混合物，主要含有碳和氢两种元素，同时还含有少量的硫、氧、氮等元素．石油的化学成分随产地的不同而不同．从油井中开采出的石油也叫原油，是一种黑色或深棕色不溶于水的黏稠状液体，密度比水的稍小．如图所示：．3．天然气也是混合物，在有石油的地方，一般都有天然气存在．天然气主要是由碳和氢组成的气态碳氢化合物，其中最主要的是甲烷．另外，科学家发现海底埋藏着大量的可燃烧的“冰”--“可燃冰”，其中主要含有甲烷水合物（由甲烷分子和水分子组成），可能成为未的新能，但目前开采在技术上还存在困难．因为可燃冰埋藏于海底的岩石中，如果在开采中甲烷气体大量泄漏于大气中，造成的温室效应将比二氧化碳更加严重．但是已经发现的可燃冰储量大约是化石燃料总和的2倍，它将成为替代化石燃料的新能．化石燃料的主要用途如图所示：；它们的综合利用分别如下：1．煤的综合利用：为了使煤得到综合利用，将煤隔绝空气加热，可以使煤分解成许多有用的物质，如焦炭、煤焦油、焦炉煤气和粗氨水等．其中，焦炉煤气（主要成分是氢气、甲烷、一氧化碳及其他气体）可作为洁净的生活燃气和化工原料；粗氨水可用于制化肥；焦炭可冶炼金属（如炼铁等）、制水煤气、做电极等；黑糊糊的煤焦油也是个大宝库，已经从它里面分离出了上百种化合物，又进一步制成了各种有用的物质，如染料、炸药、农药、药物、化肥、涂料和塑料等．如图所示：．2．石油的综合利用：将石油加热炼制，利用石油中各成分的沸点不同，将它们分离，可以得到溶剂油、汽油、航空煤油、煤油、柴油、润滑油、石蜡和沥青等不同的产品，如图所示：；从而使石油得到综合利用．例如，人们常利用液化石油气、汽油、煤油、柴油等的燃烧，给工厂、农村、汽车和家庭生活等提供了所需要的动力和热量．又如，化学科技工作者设法把燃料油中较大的分子裂解成含二个、三个、四个碳原子等的小分子，然后把它们加工制成各种产品，像塑料、合成纤维、合成橡胶、药物、农药、炸药、化肥、染料、洗涤剂等．这就是20世纪兴起的综合利用石油产品的工业--石油化工，它已经并正在为满足和丰富人类的物质需要作出贡献．如图所示：．3．天然气的综合利用：在池沼的底部常含有甲烷，通常也把池沼中的气体称为沼气．如图所示：．把秸秆、杂草、人畜、粪便等废弃物放在密闭的沼气池中发酵，就可产生甲烷．在我国农村，利用沼气可解决生活燃料问题．如图所示：．天然气除主要用作燃料外，也用于制造化工原料、化肥和炭黑等．【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关问题情景或图表信息等，考查学生对化石燃料及其综合利用的理解和掌握情况；以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力．并且，经常将其与“常用燃料的使用及其对环境的影响、温室效应、物质的元素组成、质量守恒定律、空气污染及防治、酸雨的产生及其危害、化学变化和物理变化的判别、纯净物和混合物的判别、石油的组成、石油加工的产物、海洋中的资、资综合利用和新能的开发”等相关知识联系起，进行综合考查．当然，有时也单独考查之．题型有选择题、填空题．中考的重点是考查学生阅读、分析问题情景或图表信息的能力，对化石燃料及其综合利用等相关知识的理解和掌握情况，以及运用它们分析、解答相关的实际问题的能力等．当然，有时还会根据所给的有关的表达，进行科学地评价、判断正误等．特别是，对“三大化石燃料的主要成分、煤和石油的综合利用及其是物理变化还是化学变化的判别、甲烷的验纯及其燃烧”等相关问题的考查，以及对有关知识的迁移能力的考查，是近几年中考命题的热点，并且还是中考考查这块知识的重中之重．【解题方法点拨】要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记化石燃料及其综合利用，以及与之相关的知识等．然后，根据所给的问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，以及自己的生产或生活经验所得，细致地分析题意（或图表信息）等各种信息资，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可．值得一提的是：对于化石燃料的综合利用，可以根据它们的元素组成，联系着质量守恒定律分析、理解．一、选择题（共18小题）1．下列说法正确的是（）A．煤、石油、天然气都是化石材料B．NO3和Ca3（PO4）2都是复合肥料，为植物生长提供N、P、等营养元素C．生石灰与烧碱与水都有热量放出，不能用加水的方法鉴别二者D．汽油和洗涤剂除去油污都是乳化过程，与食醋除水垢的原理不同2．2011年11月l6日环保部发布的《环境空气质量标准（二次征求意见稿）》首次将PM2.5列为评价因子，为大气监测治理开启了新的一页．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，2.5微米以下的细颗粒物主要自化石燃料的燃烧等．以下不属于化石燃料的是（）A．天然气B．酒精C．石油D．煤3．下列物质不属于化石燃料的是（）A．天然气B．石油C．煤D．氢气4．下列说法有明显错误的是（）A．煤、石油、天然气是三种不可再生的化石燃料B．合成纤维、合成橡胶、塑料是三种合成有机高分子材料C．熟石灰、消石灰、生石灰三种物质都是指Ca（OH）2D．盐酸、硫酸、硝酸三种物质都能使紫色石蕊试液变红5．下列做法正确的是（）A．CH4是天然气的主要成分B．红磷在空气中燃烧产生大量白雾C．铁生锈、大米酿酒、镁带燃烧均属于缓慢氧化D．NH4NO3属于复合肥料6．下列归类错误的是（）选项归类物质A 化石燃料煤、石油、天然气B 同一物质烧碱、火碱、纯碱C 营养物质淀粉、蛋白质、油脂D 复合材料汽车轮胎、玻璃钢、钢筋混凝土A．A B．B C．C D．D7．燃料在生产生活中起着重要作用，下列有关燃料说法不合理的是（）A．煤、石油、天然气都属于化石燃料B．所有能量的获得都自于燃料的燃烧C．车用乙醇汽油做燃料，可节约石油资D．氢气制取成本高且贮存困难，目前氢能没有广泛使用8．钓鱼岛是中国神圣的领土．Diaoyudao及其附近海域蕴藏着丰富的石油、天然气、钴、锰等资，其中天然气的主要成分是（）A．H2 B．NO2 C．CH4 D．SO29．下列说法中，不正确的是（）A．化石燃料主要是指煤、石油、天然气B．实验室用CaCO3和稀H2SO4反应制取CO2C．SO2是形成酸雨的主要原因D．选择燃料应从资、经济和环境等多方面综合考虑10．下列说法正确的是（）A．煤、石油、天然气都是化石燃料，汽油、煤油都是石油加工产品B．NO3和Ca3（PO4）2都是复合肥料，为植物生长提供N、P、等营养元素C．生石灰与烧碱与水都有热量放出，不能用加水的方法鉴别二者D．汽油和洗涤剂除去油污都是乳化过程，与食醋除水垢的原理不同11．钓鱼岛及附近海域，蕴藏有大量石油和天然气，下列关于石油和天然气的叙述错误的是（）A．天然气是混合物B．石油是可再生能C．石油是一种化石燃料D．天然气的主要成分是甲烷12．如图是我国能消费结构比例图．下列有关说法正确的是（）A．煤、石油是可再生能B．化石燃料占能消费比例68%C．应提倡以煤炭为主的能消费D．应适度发展水电、风电、核电等13．化石燃料是不可再生的能．下列不属于化石燃料的是（）A．煤B．石油C．乙醇D．天然气14．下列燃料中，不属于化石燃料的是（）A．煤B．石油C．酒精D．天然气15．煤、石油、天然气是重要的化石燃料，下列关于化石燃料的叙述错误的是（）A．石油是一种化工产品B．将石油分馏可得到多种产品C．将煤隔绝空气加热可制得焦炭D．煤、石油、天然气是不可再生能16．当前，南海问题引起我国政府和人民的高度关注．南海是我国固有的领海，它蕴藏着丰富的石油、天然气、可燃冰等资，其中天然气的主要成分是（）A．氢气B．一氧化碳C．甲烷D．氧气17．下列燃料不属于化石燃料的是（）A．煤B．石油C．天然气D．氢气18．化学通过帮助人们认识和改造物质世界为我们解决能、材料、粮食和环境等问题，从而促进社会和谐发展．下列观点不正确的是（）A．煤、石油、天然气是不可再生的化石燃料B．氢气的热值高，燃烧后产物无污染，是未最理想的能C．塑料是人工合成的有机高分子材料，大量使用不会对环境造成污染D．化肥中各种营养元素的含量是决定其肥效高低的重要因素二、填空题（共5小题）（除非特别说明，请填准确值）19．能和环境已经成为人们日益关注的问题．（1）目前人们利用最多的能是煤、和天然气等化石燃料，煤燃烧会产生大量的二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳等气体，这些气体中，溶于水会导致酸雨的主要是．氢气作为一种清洁燃料没有大规模使用的原因是（填字母）．A．氢气的储存和运输B．获得氢气的成本C．制备氢气的原料D．氢气燃烧的热值不高．20．目前，人类使用的燃枓大多自化石燃料．（1）化石燃料中，比较清洁的是，煤油是加工的产品．煤主要含有元素．使用脱硫煤能减少的排放．减轻酸雨的危害．但仍会产生较多的二氧化碳．不能减缓日益加剧的．21．钓鱼岛及其附属岛屿自古以就是中国的固有领土，中国对此拥有充分的历史和法律依据．但是，日本无视历史，声称日本人发现海域．由此引发争端，钓鱼岛海域有丰富的鱼类，海底蕴藏着丰富的石油和天然气．（1）钓鱼岛附近水域海底蕴藏大量的天然气，其主要成分是（填化学式）我国渔民在这一带从事捕鱼作业，鱼类含有丰富的营养价值，主要为人的生命活动提供丰富的营养物质．A、糖类B、油脂C、蛋白质D、维生素（3）海水通常浑浊也含有很多杂质，要使海水成为饮用水，需要采取的操作方法是．A、沉降B、过滤C、吸附D、蒸馏．22．随着能的需求增大，能与环境已成为人们日益关注的问题．（1）目前使用的三大化石燃料是：、石油和天然气．汽车所用的燃料主要是汽油和柴油，它们都是加工的产品．新农村建设中，许多村里安装了太阳能路灯，新建了沼气池，沼气的主要成分是甲烷，写出甲烷燃烧的化学方程式．写出另外一种正在开发和利用的新能．23．现代社会对能的需求量越越大，能的开发和利用倍受人类关注．（1）化石燃料包括煤、和天然气．化石燃料燃烧排放的气体会污染环境，其中含有形成酸雨的主要气体，其化学式为．化石燃料不可再生，开发和利用新能迫在眉睫，氢能作为理想的能，重要原因是它的燃烧产物无污染，用化学反应方程式表示为．三、解答题（共3小题）（选答题，不自动判卷）24．6月5日是世界环境日，今年中国主题是“践行绿色生活”，该主题旨在提倡“生活方式绿色化”．请根据你学过的内容回答下列问题．（1）目前，人们使用的燃料大多自化石燃料，如煤、、天然气等，消耗化石燃料增加了空气中二氧化碳的含量．请你写出天然气中甲烷完全燃烧的化学方程式：．吸烟对人体有害，我国规定在公共场所禁止吸烟．燃着的香烟产生的烟气中含有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体，该气体的化学式是．（3）请你写出一条“践行绿色生活”的建议：．25．海南省是全国海洋面积最大的省份，南海蕴含丰富的化石燃料和矿产资．（1）请写出你知道的一种化石燃料．请你写出一条保护金属资的措施．．26．我国具有丰富的煤炭资，煤制取乙二醇的产业化发展已列入我国石化石化产业调整和振兴规划，由煤制取乙二醇的流程示意图为：（1）煤属于（填”可再生“或”不可再生“）能；合成气可用作气体燃烧，写出合成气中氢气燃烧的化学方程式：；（3）合成气（CO和H2）在不同催化剂的作用下，可以合成不同的物质，从物质组成的角度考虑，仅用合成气为原料不可能得到的物质是（填序号）．①乙醇（C2H4OH）②甲醇（CH2OH）③尿素[CO（NH2）2]．【考点训练】化石燃料及其综合利用-1参考答案与试题解析一、选择题（共18小题）1．下列说法正确的是（）A．煤、石油、天然气都是化石材料B．NO3和Ca3（PO4）2都是复合肥料，为植物生长提供N、P、等营养元素C．生石灰与烧碱与水都有热量放出，不能用加水的方法鉴别二者D．汽油和洗涤剂除去油污都是乳化过程，与食醋除水垢的原理不同考点：化石燃料及其综合利用；溶解现象与溶解原理；生石灰的性质与用途；常见碱的特性和用途；常见化肥的种类和作用．专题：化学与能；溶液、浊液与溶解度；常见的盐化学肥料．分析：A、煤、石油、天然气都是化石材料；B、根据含有N、P、三种元素的两种或两种以上的元素的属于复合肥；C、根据二者与水反应的不同现象分析；D、根据常见的溶解现象和乳化作用进行分析．解答：解：A、煤、石油、天然气都是化石材料，故正确；B、含有N、P、三种元素的两种或两种以上的元素的属于复合肥，所以Ca3（PO4）2不是复合肥料，故错误；C、烧碱易溶于水，溶解后为澄清透明的溶液．生石灰遇水变成Ca（OH）2且放热，Ca（OH）2本就微溶，况且溶解度随温度的升高而下降，溶于水会产生悬浊液．故错误；D、用汽油洗去油污是利用汽油能溶解油污形成溶液达到目的，利用的是溶解原理；洗涤剂具有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走，是利用了乳化作用．故错误．故选：A．点评：常见的洗涤原理有三种，一是利用乳化作用，二是利用溶解原理，三是利用物质与油污等发生化学反应，理解洗涤过程中利用的原理是解题的关键．2．2011年11月l6日环保部发布的《环境空气质量标准（二次征求意见稿）》首次将PM2.5列为评价因子，为大气监测治理开启了新的一页．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，2.5微米以下的细颗粒物主要自化石燃料的燃烧等．以下不属于化石燃料的是（）A．天然气B．酒精C．石油D．煤考点：化石燃料及其综合利用．专题：化学与能．分析：天然气、煤、石油属于化石燃料，用完之后不能再产生，属于不可再生能．用完之后能够再产生的物质，属于可再生能．解答：解：A、天然气属于化石燃料．B、酒精不属于化石燃料．C、石油属于化石燃料．D、煤属于化石燃料．故选：B．点评：化石燃料用完之后不能再产生，而酒精用完之后能再产生，属于可再生能．3．下列物质不属于化石燃料的是（）A．天然气B．石油C．煤D．氢气考点：化石燃料及其综合利用．专题：化学与能．分析：煤、石油、天然气属于化石燃料．在我国能领域占有重要的地位．解答：解：化石燃料是古代生物遗体在特定地质条件下形成的，可作燃料和化工原料的沉积矿产．包括煤、油页岩、石油、天然气等．故选D．点评：题主要考查了如何判断一种物质是否属于化石燃料方面的知识，是简单题目，很易做好．4．下列说法有明显错误的是（）A．煤、石油、天然气是三种不可再生的化石燃料B．合成纤维、合成橡胶、塑料是三种合成有机高分子材料C．熟石灰、消石灰、生石灰三种物质都是指Ca（OH）2D．盐酸、硫酸、硝酸三种物质都能使紫色石蕊试液变红考点：化石燃料及其综合利用；酸的化学性质；常见碱的特性和用途；有机高分子材料的分类及鉴别．专题：化学与能；常见的酸酸的通性；常见的碱碱的通性；化学与生活．分析：A、从煤、石油、天然气由古代生物的遗骸经过一系列复杂的变化而形成的，是不可再生资去分析解答；B、从合成有机高分子材料包括合成纤维、合成橡胶、塑料是三种去分析解答；C、从生石灰是氧化钙的俗称去分析解答；D、从紫色石蕊试液是酸碱指示剂，遇酸变红，遇碱变蓝；盐酸、硫酸、硝酸三种物质都是酸，都能使紫色石蕊试液变红去分析解答；解答：解：A、煤、石油、天然气由古代生物的遗骸经过一系列复杂的变化而形成的，是不可再生资；故A正确；B、合成有机高分子材料包括合成纤维、合成橡胶、塑料是三种；故B正确；C、氢氧化钙的俗称是：熟石灰和消石灰；生石灰是氧化钙的俗称；故C错误；D、紫色石蕊试液是酸碱指示剂，遇酸变红，遇碱变蓝；盐酸、硫酸、硝酸三种物质都是酸，都能使紫色石蕊试液变红；故D正确；故答案为：C．点评：煤、石油、天然气是三种不可再生的化石燃料，日常生活中我们要节约能．5．下列做法正确的是（）A．CH4是天然气的主要成分B．红磷在空气中燃烧产生大量白雾C．铁生锈、大米酿酒、镁带燃烧均属于缓慢氧化D．NH4NO3属于复合肥料考点：化石燃料及其综合利用；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；常见化肥的种类和作用；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃．专题：课本知识同类信息．分析：A、天然气的主要成分是甲烷；B、烟是指固体，雾是指液体，烟雾是指固体和液体的混合物；C、氧化反应包括剧烈地氧化反应和缓慢氧化反应．D、同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．解答：解：A、甲烷的化学式是CH4，是天然气的主要成分．正确．B、红磷在空气中燃烧时能够产生大量的白烟，不能产生雾．不正确．C、铁生锈、大米酿酒属于缓慢氧化，镁带燃烧属于剧烈地氧化反应．不正确．D、硝酸铵中只含有营养元素﹣﹣氮元素，属于氮肥．不正确．故选：A．点评：物质和氧气发生的反应都是氧化反应，氧化反应有的很剧烈，有的很缓慢，要注意区分．6．下列归类错误的是（）选项归类物质A 化石燃料煤、石油、天然气B 同一物质烧碱、火碱、纯碱C 营养物质淀粉、蛋白质、油脂D 复合材料汽车轮胎、玻璃钢、钢筋混凝土A．A B．B C．C D．D考点：化石燃料及其综合利用；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；复合材料、纳米材料；生命活动与六大营养素．专题：物质的分类．分析：A、煤、石油、天然气属于化石燃料；B、氢氧化钠俗称火碱、烧碱、苛性钠；纯碱是碳酸钠的俗称；C、人类需要的营养物质有糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐；D、材料包括金属材料、无机非金属材料、有机合成材料、复合材料．解答：解：A、化石燃料包括煤、石油、天然气．正确．B、火碱、烧碱是指氢氧化钠，纯碱是指碳酸钠，火碱、烧碱和纯碱不是同种物质．错误．C、淀粉、蛋白质、油脂属于人体需要的营养物质．正确．D、汽车轮胎、玻璃钢、钢筋混凝土都属于复合材料．正确．故选：B．点评：化学于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识，是2015年中考热点之一．7．燃料在生产生活中起着重要作用，下列有关燃料说法不合理的是（）A．煤、石油、天然气都属于化石燃料B．所有能量的获得都自于燃料的燃烧C．车用乙醇汽油做燃料，可节约石油资D．氢气制取成本高且贮存困难，目前氢能没有广泛使用考点：化石燃料及其综合利用；常用燃料的使用与其对环境的影响；氢气的用途和氢能的优缺点．专题：化学与能．分析：A、根据化石燃料的种类进行分析判断．B、根据能量的获得途径进行分析判断．C、根据使用车用乙醇汽油的优点进行分析判断．D、根据氢气的优缺点进行分析判断．解答：解：A、煤、石油、天然气都属于三大化石燃料，故选项说法正确．B、人类通过化学反应获得的能量，大多自于化石燃料；但能量的获得不一定都自于燃料的燃烧，如太阳能、风能等，故选项说法错误．C、车用乙醇汽油做燃料，可节约石油资，故选项说法正确．D、目前氢能没有广泛使用，原因是氢气制取成本高且贮存困难，故选项说法正确．故选B．点评：本题难度不大，了解化石燃料的种类、车用乙醇汽油与氢气的优缺点等即可正确解答本题．8．钓鱼岛是中国神圣的领土．Diaoyudao及其附近海域蕴藏着丰富的石油、天然气、钴、锰等资，其中天然气的主要成分是（）A．H2 B．NO2 C．CH4 D．SO2考点：化石燃料及其综合利用．专题：化学与能．分析：天然气属于不可再生资，主要成分是甲烷．解答：解：甲烷是天然气的主要成分，化学式是CH4．故选：C．点评：本题比较简单，只要熟记教材内容即可顺利解答．9．下列说法中，不正确的是（）A．化石燃料主要是指煤、石油、天然气B．实验室用CaCO3和稀H2SO4反应制取CO2C．SO2是形成酸雨的主要原因D．选择燃料应从资、经济和环境等多方面综合考虑考点：化石燃料及其综合利用；二氧化碳的实验室制法；酸雨的产生、危害及防治．专题：化学与环境保护；化学与能．分析：A、根据化石燃料的种类分析；B、根据CaCO3和稀H2SO4反应生成的硫酸钙是微溶的分析；C、根据形成酸雨的气体的种类分析；D、根据燃料选择应注意的事项分析．解答：解：A、化石燃料主要是指煤、石油、天然气．故A说法正确；B、由于CaCO3和稀H2SO4反应生成的硫酸钙是微溶的，附着在碳酸钙的表面上阻止了反应的进一步进行，只能收集到少量的二氧化碳气体．不能用作实验室制取二氧化碳．故B说法不正确；C、形成酸雨的主要气体是SO2及氮的氧化物．故C说法正确；D、燃料的选择应从资、经济和环境等多方面综合考虑．故D说法正确．故选B．点评：本题所考查了的都是化学的基础知识，难度不大，应加强基础知识的积累．10．下列说法正确的是（）A．煤、石油、天然气都是化石燃料，汽油、煤油都是石油加工产品B．NO3和Ca3（PO4）2都是复合肥料，为植物生长提供N、P、等营养元素C．生石灰与烧碱与水都有热量放出，不能用加水的方法鉴别二者D．汽油和洗涤剂除去油污都是乳化过程，与食醋除水垢的原理不同考点：化石燃料及其综合利用；乳化现象与乳化作用；生石灰的性质与用途；常见化肥的种类和作用；石油加工的产物．专题：课本知识同类信息；物质的变化与性质．分析：煤、石油和天然气属于三大化石燃料，都属于不可再生的能，汽油、煤油都是石油加工产品；NO3属于复合肥料，Ca3（PO4）2属于磷肥；生石灰和烧碱遇水都有热量放出，生石灰与水反应生成熟石灰，熟石灰微溶于水，氢氧化钠易溶于水，因此可以用水区分；汽油除去油污是溶解过程，洗涤剂除去油污是乳化过程．解答：解：A、煤、石油和天然气属于三大化石燃料，都属于不可再生的能，汽油、煤油都是石油产品，故选项正确；B、NO3属于复合肥料，Ca3（PO4）2属于磷肥，故选项错误；C、生石灰和烧碱遇水都有热量放出，生石灰与水反应生成熟石灰，熟石灰微溶于水，氢氧化钠易溶于水，因此可以用水区分，故选项错误；D、汽油除去油污是溶解过程，洗涤剂除去油污是乳化过程，故选项错误；故选A点评：本考点考查了化石燃料的综合利用、乳化现象、物质溶于水中的吸热、放热现象和化肥的种类，考查的知识点比较多，要理解记忆，综合应用．。
人教版九年级化学 第七单元 燃料及其利用 知识点(原创)
第七单元燃料及其利用知识点1：燃烧与灭火1.燃烧：通常情况下，可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧气氧化反应。
注意：燃烧不一定需要氧气，如H2在Cl2 中燃烧生成2HCl，Mg在CO2中燃烧生成MgO和C。
2.燃烧条件（缺一不可）①可燃物、②氧气（或空气）氧气（或空气）③温度达到着火点（燃烧所需的最低温度）。
3.灭火的原理（只需其一）①消除或使可燃物与其他物品隔离②隔绝氧气（或空气）③温度降到着火点以下注意：灭火只能降低温度，不能降低着火点。
着火点是物质的一种性质，不随外界条件的变化而变化。
4.常见灭火器：干粉灭火器、二氧化碳灭火器、水基型灭火器知识点2:易燃物和易爆物的安全知识1.爆炸：可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。
注意：爆炸不一定都是化学变化，如如车胎爆炸、蒸汽锅炉爆炸。
一切可燃物质（固、液、气）与空气（或氧气）的混合物遇火种均有可能爆炸2.认识与燃烧和爆炸有关的图标（P133）3.日常生活中的安全常识①家用天然气、煤气或液化石油气等泄漏，切不可开灯检查，应关闭阀门并轻轻开窗通风。
②启用闲置的沼气池前，切不可用燃着的蜡烛进行试验。
③加油站、面粉加工厂和煤矿的矿井内，应该通风、严禁烟火。
④室内着火，不能打开门窗。
⑤进入枯井或深洞时应做灯火实验。
知识点3:燃料的合理利用与开发1.化学反应中的能量变化①放热反应：燃料燃烧、镁与盐酸反应、生石灰（氧化钙）与水反应、多数金属与酸的反应、酸与碱的中和反应等。
②吸热反应：碳与二氧化碳的反应（C + CO22CO）③注意：并非只有化学反应才有能量的变化，物理变化中也可能伴随有能量变化，如摩擦生热。
需要加热的反应不一定都是吸热反应，如木炭粉在高温下还原氧化铜就是一个放热反应。
2.化石燃料包括煤、石油、天然气，属于混合物，是不可再生能源。
1.煤：“工业的粮食”、“ 黑色的金子”①组成：主要含碳元素②将煤隔绝空气加强热，发生化学变化，得到焦炭、煤焦油、煤气（主要含氢气、甲烷、一氧化碳和其他气体）③煤燃烧会产生SO2、NO2等，会形成酸雨2.石油：“工业的血液”①从油井开采出来的石油叫原油，它不是产品②组成：主要含碳、氢元素③炼制原理：利用石油中各成分的沸点不同，将它们分离（此分离过程是物理变化）④石油各产品：汽油、煤油、柴油（作燃料）；沥青（筑路）；石蜡（作蜡烛）等⑤石油不可以直接作燃料，会浪费资源⑥液化石油气是石油化工的一种产品，主要成分是丙烷、丁烷、丙烯和丁烯等。
2016年中考王中考命题研究化学第七单元燃料及其利用
第七单元燃料及其利用,怀化五年中考命题规律)能源与环境问题是怀化中考的必考内容，分值为6～14分，题型为选择题、填空题、实验探究题。
常结合其他知识综合命题。
预计2016年怀化中考对可再生能源与不可再生能源的判断，燃烧与灭火在填空及实验探究题中与其他知识相结合考查的可能性较大，对环境问题在选择题中考查的可能性较大。
,怀化五年中考真题演练)燃烧的条件与灭火1．(2015怀化中考6题2分)下列说法正确的是()A．煤是最清洁又可再生的能源B．人类社会需要的能量全部来自化学反应C．炒菜时油锅着火，可用锅盖盖灭D．大米提供的主要营养素为油脂2．(2014怀化中考16题2分)下列事故的应急方法错误的是()A．厨房煤气管道漏气，立即关闭阀门并开窗通风B．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖C．氢氧化钠固体沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，并涂上浓硫酸D．火灾现场烟雾弥漫，逃离时用湿毛巾捂住口鼻靠近地面行走或匍匐前进3．(2011怀化中考9题2分)下列灭火方法中，不正确的是()A．油锅着火用锅盖盖灭B．木材着火用水浇灭C．电器着火用水扑灭D．实验桌上洒出的酒精着火用湿布盖灭4．(2013怀化中考26题2分)某工厂储存了大量单质A，若A不慎失火，消防队员可用高压水枪灭火，此措施依据的灭火原理是______________________。
5．(2014怀化中考27题5分)如图是燃烧条件的探究实验，根据所学知识填空。
(已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃)(1)薄铜片上的红磷________(选填“能”或“不能”)燃烧，原因是____________________；热水中的白磷________(选填“能”或“不能”)燃烧，原因是____________________。
(2)火灾发生时消防队员通常用水进行灭火，其原理是________________________________。
化石燃料6．(2012怀化中考11题2分)形成酸雨的主要气体是()A．CO2B．SO2C．CO D．O37．(2012怀化中考4题2分)下列做法不会对环境造成危害的是()A．使用后的塑料袋随意丢弃B．大量使用化肥农药C．工业废水、生活污水处理达标后排放D．废旧电池已无用处，不需要回收8．(2014怀化中考25题5分)当前日本与我国有钓鱼岛之争、菲律宾与我国有南沙之争、越南与我国有西沙之争。
九年级化学第七单元《燃料及其利用燃料及其应用》知识点
九年级化学第七单元《燃料及其利用燃料及其应用》知识点课题1 燃烧和灭火一、燃烧⏹定义：通常的燃烧是指可燃物跟氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。
⏹探究燃烧的条件（本实验要在通风橱或抽风设备下进行）：【实验操作】a. 如右图（1），在500mL 的烧杯中注入400mL 热水，并放入用硬纸圈圈住的一小块白磷。
在烧杯上盖一片薄铜片，铜片上一端放一小堆干燥的红磷，另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷，观察现象。
b. 如右图（2），用导管对准上述烧杯中的白磷，通入少量氧气（或空气），观察现象。
【实验现象】a. 铜片上的白磷燃烧，铜片上的红磷和水中的白磷没有燃烧。
b. 白磷在水下燃烧。
【实验分析】如右图（1）。
①与②对比，说明：物质是否发生燃烧与可燃物燃烧所需要的温度有关。
①与③对比，说明：物质是否发生燃烧与是否与氧气（空气）接触有关。
③与图（2）对比，再次说明：燃烧必须有氧气（空气）。
【实验结论】燃烧的条件：可燃物、与氧气（或空气）接触、温度达到着火点⏹通风橱是一种不完善的尾气处理装置，若改进上述实验，可将红磷和白磷装入密闭的容器内（还要套一个气球），这样便于进行尾气处理。
⏹燃烧的条件：① 可燃物；② 与氧气（或空气）接触；③ 温度达到着火点。
【注意事项】① 着火点不是固定不变的。
对固体燃料来说，着火点的高低跟表面积的大小、颗粒可惜的粗细、导热系数的大小等都有关系。
② 并非所有的燃烧都需要氧气，如氢气在氯气中燃烧生成氯化氢。
③ 只有三个条件全部满足，燃烧才能发生。
⏹自燃：由缓慢氧化引起的自发燃烧。
二、灭火⏹灭火的原理：氧气（2）（1）③① 清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离；② 隔绝氧气（空气）；③ 降低可燃物的温度，使其降低到着火点以下。
【注意事项】① 着火点是可燃物着火燃烧时所需的最低温度，是物质的一种性质，不随外界条件的变化而变化。
② 在燃烧的三个条件中，只需破坏一个条件就可以使燃烧停止。
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第七单元燃料及其利用,怀化五年中考命题规律)年份题型题号考查知识点及内容分值2015选择、填空6；25；27灭火的原理；燃料的利用；燃料与环境保护2＋2＋102014选择、填空15；16；25；27保护环境的措施；安全措施；能源的利用；燃烧条件的探究2＋2＋4＋52013选择、填空6；7；26(1)能源的合理利用；灭火的原理；燃烧的条件2＋2＋22012选择、简答4；11；15；25环境污染问题；新能源的开发；能量的获得2＋2＋2＋42011选择、填空4；9；25灭火的原理；安全措施；环境问题2＋2＋2能源与环境问题是怀化中考的必考内容，分值为6～14分，题型为选择题、填空题、实验探究题。
常结合其他知识综合命题。
预计2016年怀化中考对可再生能源与不可再生能源的判断，燃烧与灭火在填空及实验探究题中与其他知识相结合考查的可能性较大，对环境问题在选择题中考查的可能性较大。
,怀化五年中考真题演练)燃烧的条件与灭火1．(2015怀化中考6题2分)下列说法正确的是()A．煤是最清洁又可再生的能源B．人类社会需要的能量全部来自化学反应C．炒菜时油锅着火，可用锅盖盖灭D．大米提供的主要营养素为油脂2．(2014怀化中考16题2分)下列事故的应急方法错误的是()A．厨房煤气管道漏气，立即关闭阀门并开窗通风B．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖C．氢氧化钠固体沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，并涂上浓硫酸D．火灾现场烟雾弥漫，逃离时用湿毛巾捂住口鼻靠近地面行走或匍匐前进3．(2011怀化中考9题2分)下列灭火方法中，不正确的是()A．油锅着火用锅盖盖灭B．木材着火用水浇灭C．电器着火用水扑灭D．实验桌上洒出的酒精着火用湿布盖灭4．(2013怀化中考26题2分)某工厂储存了大量单质A，若A不慎失火，消防队员可用高压水枪灭火，此措施依据的灭火原理是______________________。
5．(2014怀化中考27题5分)如图是燃烧条件的探究实验，根据所学知识填空。
(已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃)(1)薄铜片上的红磷________(选填“能”或“不能”)燃烧，原因是____________________；热水中的白磷________(选填“能”或“不能”)燃烧，原因是____________________。
(2)火灾发生时消防队员通常用水进行灭火，其原理是________________________________。
化石燃料6．(2012怀化中考11题2分)形成酸雨的主要气体是()A．CO2B．SO2C．CO D．O37．(2012怀化中考4题2分)下列做法不会对环境造成危害的是()A．使用后的塑料袋随意丢弃B．大量使用化肥农药C．工业废水、生活污水处理达标后排放D．废旧电池已无用处，不需要回收8．(2014怀化中考25题5分)当前日本与我国有钓鱼岛之争、菲律宾与我国有南沙之争、越南与我国有西沙之争。
这些国家想侵占我国的领土、领海，抢夺这些地区丰富的渔业和油气等资源。
试分析：(1)石油属于________(选填“纯净物”或“混合物”)，是经过数百万年复杂的物理和化学变化才能形成，是一种________(选填“可再生”或“不可再生”)能源。
(2)天然气的主要成分是____________，实验室点燃气体之前都要先____________。
(3)怀化地区有丰富的水力资源，相对用煤作燃料的火力发电，水力发电的优势是(任写一种)______________________________________。
9．(2015怀化中考25题2分)如表是1kg不同燃料燃烧产生CO2和SO2质量的数据表。
据此分析，其中最理想的燃料是________；理由是____________________________________。
燃料相关燃烧产物的质量/gCO2SO2汽油2900 5.0天然气25000.1煤250011.0能源的利用和开发10．(2011怀化中考4题2分)2011年3月11日，日本发生特大地震造成福岛核电站发生严重核泄漏，给日本民众造成极大心理恐慌。
日本政府在超辐射标准的地区应悬挂或张贴下列标志中的()A．当心火灾B．剧毒品C．小心腐蚀D．当心辐射11．(2014怀化中考15题2分)下列五种情况：①废旧金属回收利用②工业废气未经处理随意排放③农业生产中大量使用农药、化肥④对垃圾进行分类处理⑤生活污水随意排放。
不会造成环境污染的是() A．①②④B．①②③C．③④⑤D．①④12．(2013怀化中考6题2分)合理利用能源，防止环境污染是可持续发展的前提。
下列做法与之不相符的是() A．室内光线明亮时不要开灯，且尽量使用节能灯B．在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料能节省石油资源并减少汽车尾气的污染C．用太阳能热水器代替燃气热水器既能节约能源又能减少污染D．随着人类发展对电能的需求加大，我们将再建许多用煤作燃料的火力发电厂13．(2012怀化中考15题2分)第16届世界气候大会于2011年12月在南非德班召开，会议的主题是“促进低碳经济，减少二氧化碳的排放”。
下列做法不符合这一主题的是()A．开发新能源(太阳能、潮汐能、风能等)，减少化石燃料的使用B．限制化工发展，关停化工企业，消除污染源头C．用第四代LED绿色光源代替白炽灯D．加快研发利用二氧化碳合成聚碳酸酯类可降解塑料14．(2012怀化中考25题4分)人类可以通过化学反应获得能量，如利用沼气燃烧可以煮饭、炒菜等。
请你举出两例利用化学反应获得能量的事例。
,中考考点清单)燃烧与灭火(高频考点)1．燃烧与灭火燃烧灭火正文通常情况下，可燃物跟空气中的________发生的一种发热发光剧烈的________反应原理破坏可燃物的燃烧条件燃烧的条件①有________②跟________接触③达到燃烧所需的________(即着火点)灭火的方法隔离________隔绝________降低温度到________以下能燃烧三者缺一不可能灭火三者必具其一【易错点】①不是所有的燃烧都有氧气参加，如金属钠在氯气中可以燃烧，镁带能在CO2中燃烧。
②着火点：是物体燃烧所需的最低温度，它是物体的固有性质，一般不随外界条件发生改变，对于某种物体来说，只能降低温度，不能降低着火点。
2．生活中常见的灭火器的适用范围灭火器灭火原理适用范围干粉灭扑灭一般性火，还可以扑灭油、气火器 隔绝空气 等燃烧引起的火CO 2灭 火器 降温， 隔绝空气扑灭图书、档案、贵重设备，精密仪器等燃烧引起的火水基灭火器(泡沫 灭火器) 隔绝空气扑灭汽油、柴油、木材、棉布等引起的火高压水枪降低温度一般可燃物引起的火3.常见的灭火实例与灭火方法、灭火原理实例 灭火方法 灭火原理 森林灭火 砍倒树木， 造成隔离带 隔离可燃物 熄灭酒精灯 灯帽盖灭 隔绝空气 棉被着火 洒水 降低温度到着火点以下仪器室着火 CO 2灭火器 降温，隔绝氧气 油罐车着火高压水枪喷水降低温度到着火点以下4.发现火险或遇到火灾时的应对措施(1)如果火势不大，应根据起火的原因选择合适的方法和灭火器，将火扑灭；(2)如果火势很大，且蔓延的速度很快，应立即拨打119火警电话并采取必要的自救措施。
例如：用湿毛巾捂着口鼻，蹲下贴近地面或沿着墙角迅速离开火险区域。
实验突破：燃烧条件的探究1．燃烧条件的探究中考说明要求完成的“基础的学生实验”装置原理4P ＋5O 2=====点燃2P 2O 5现象①甲装置铜片上的白磷燃烧；②甲装置铜片上的红磷不燃烧；③甲装置热水中的白磷不燃烧；④乙装置的白磷燃烧现象分析①温度达到白磷的着火点，且与空气接触；②温度没有达到红磷的着火点；③没有与空气接触；④温度达到着火点，且与氧气接触铜片和水的作用铜片：载体，传热；水：隔绝空气，提供热量结论燃烧需要的条件：可燃物，温度达到着火点，与氧气接触，三者缺一不可结论分析①甲中红磷不燃烧，白磷燃烧现象对比得出，燃烧需要温度达到着火点；②水中的白磷不燃烧，铜片上的白磷燃烧，现象对比得出燃烧需要跟氧气接触；③向水中的白磷通入氧气(即使是在水中)也能燃烧，说明满足可燃物温度达到着火点，跟氧气接触的条件，白磷就能燃烧2.实验设计中运用的实验方法：(1)对比实验法：铜片上的白磷与红磷是一组对比实验，白磷的着火点低能燃烧，红磷的着火点高而不能燃烧。
说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点，铜片上的白磷与水中的白磷是另一组对比实验，说明燃烧需要与氧气接触。
(2)条件控制法：把白磷放在热水中，通过液封而隔绝空气，其设计意图是：提供可燃物与反应所需的温度使可燃物隔绝氧气，检验是否能够燃烧(提供燃烧所需的任意两个条件而控制另一个条件)。
3．实验装置的评价改进。
由于铜片上的白磷露置在空气中，燃烧产生白烟对空气造成了污染，所以对该实验装置加以改进。
图A，把红磷和白磷放在U形管的两端，中间用细沙隔离，管口分别绑上两个瘪气球。
图B，把红磷和白磷分别放在两支试管中，试管口上分别绑上瘪气球，让白磷在密闭的容器中燃烧。
图C，试管中的氧气与白磷接触，在水中燃烧(出现水火相容的现象)，改进后的装置，容易操作，现象明显。
易燃物、易爆物的安全知识1．缓慢氧化、自燃和爆炸(1)缓慢氧化：氧化反应进行得________，甚至不易被察觉，如动植物的呼吸作用，食物的腐烂，酒和醋的酿造，农家肥的腐熟等都属于________。
(2)自燃：________在自然环境中，达到了燃烧的条件，(由缓慢氧化引起)就能引起自发燃烧，如白磷很容易自燃。
(3)爆炸：易燃物满足①在有限空间；②快速燃烧；③聚积大量的热三个条件就会发生爆炸。
【特别提醒】油库、面粉加工厂、纺织厂和煤矿井下就容易使其易燃物满足这三个条件，在这些地方都会严禁烟火。
设问：如果在这些地方严禁烟火，能发生爆炸吗？如果不能，缺少哪一个条件？加油站为什么四面是敞开的？缺少哪一个条件？2．常见燃烧的爆炸有关图示3．与燃烧、爆炸有关的安全知识(1)煤气泄漏需要立即关闭阀门，并打开门窗通风。
(2)室内起火，应用湿毛巾捂住口鼻、蹲下贴近地面或沿墙壁迅速离开起火区域。
化学反应中的能量变化1．化学反应中能量变化(1)能量变化通常表现为________的变化。
放热反应：⎭⎪⎬⎪⎫①C ＋O 2=====点燃CO 2②CH 4＋2O 2=====点燃CO 2＋2H 2O 燃烧产生热量⎭⎪⎬⎪⎫③Mg ＋2HCl===MgCl 2＋H 2↑④CaO ＋H 2O===Ca （OH ）2不燃烧产生热量 吸热反应：C ＋CO 2=====高温2CO (2)能量的意义：人类所需的大部分能量都是通过________产生的。
如燃料燃烧产生的热量用来________、取暖、发电、________、发射________、开山炸石等。