09申报条件
教学质量与教学改革工程项目申报指南
附件一：安徽警官职业学院2009年度院级教学质量与教学改革工程项目申报指南二○○九年五月目录一、院级精品课程 (1)二、院级教学研究项目 (30)三、院级教学名师奖 (31)四、院级教学团队 (41)五、院级教学成果奖 (57)六、院级教坛新秀奖 (81)说明：一、本年度院级教学研究项目评审，执行教务处于08年12月发布的《关于发布2008-2009年度教科研课题指南的通知》和《2008-2009年度教科研课题指南》中的相关规定，本指南不再列出。
二、09年精品课程建设工作包括06、07年度院级精品课程验收、08年度院级精品课程中期检查和09年度院级精品课程申报三项工作，其中06、07年度院级精品课程验收工作和08年度院级精品课程中期检查工作，执行教务处于09年5月发布的《关于06、07年院级精品课程验收、08年院级精品课程中期检查和09年院级精品课程申报等有关事项的通知》中的相关规定，本指南只对09年度院级精品课程申报工作相关事项做出具体规定。
三、09年安徽省质量工程项目中省级人才培养模式创新实验区建设项目和省级数字图书馆建设文献服务中心项目，执行09年安徽省《高等学校教学质量与教学改革工程2009年度项目申报指南》的相关规定。
四、09年院级教学团队、教学成果奖、教坛新秀奖等项目评选活动将在09年下半年进行，执行本指南的相关规定，届时将另行发文。
院级精品课程一、建设目标课程建设是提高教育教学质量的关键。
精品课程建设，就是要优化配置资源，有计划、有组织、有步骤地分期分批建设好各基础课、专业基础课及专业核心能力类特色课程，使课程建设达到高标准、高水平；促使我院在教师队伍建设、教学内容、教学方法与手段改革、教学条件、教学效果等方面均得到较大提高，在此基础上将部分精品课程进一步建设成为省级精品课程和国家级精品课程，使其在我院课程建设的整体优化中发挥示范和辐射带动作用。
二、建设内容1、院级精品课程建设应围绕课程教学内容、教学方法、教学手段、考试改革、师资队伍建设等进行，目的是提高课程的教学质量。
宁波市2009年中小学教师
注：送市评审对象花名册，按数据库规定格式设计。 。
宁波市2009年中小学教师职评工作会议
报送评审材料要求
重点表格的填写 职评申报内容表(数据库，纯记录输入)
提示： “学段类别”、“申报学科”，应按选项选择填写
“申报学科”如选“其它”，则应在备注中注明具体任教课程名称。此项信息与申 报人员的专业实务测试有关，须加注意。 要求： “出生年月”填写格式为－－19700101
( 我市材料的三个注意点 我市材料的三个注意点)
论文
要把够条件的论文，不嫌多，全部复印，汇编成册送上去。
课时量
校长等人的课时量，是重点审查对象。评审表所填课时量， 在考核表中应有所反映，使材料能够互相印证。在一个班级 的任课时数，评委才认为是可信的。
支教
校长去另一所学校支教往往不现实，容易引起质疑。 此外，支教的课时数没有填写，也会出问题。
2009.04.30 学段 教师职务 人数 25359 5060 11775 8524 18425
527 11182 6716 301 100 147 54
现有结构比 例% 19.95 46.43 33.61 2.86 60.69 36.40 33.22 48.84 17.94
省定比例%
市定比例%
备注
名称
.
宁波市2009年中小学教师职评工作会议
重点表格的填写
填 表 说 明
送省《综合表》
1、本表的页眉条码为页码和申报人的身份证号码信息，条码信息 根据身份证号码自动产生。为保证计算机的识别正确， 请务必准确填写 身份证号码。 2、如页眉的身份证号码不能自动更新，请检查宏的安全性设置。 具体办法：打开 WORD 菜单中“工具-宏-安全性-安全级” ，将安全级调 整到 “低” （或者将安全级调整到 “中” 然后在打开文档时选择启用宏） ， 即可。 3、填写本表前，应下载安装字库（下载地址见正文） ，然后将字体 文件复制到 C:\WINDOWS\Fonts 目录下，系统将自行安装字库。字体文 件仅作扫描识别需要，请勿作其他用途。 4、 填表人应在下载表样内直接填写后打印， 要求使用 A4 幅面纸张， 切勿装订。此表填写一式一份。
09年度职评通知
淮煤职改字…2009‟2号关于开展2009年度专业技术资格评审工作的通知各矿、处、厂、公司、中心、院、队、项目部：根据原省人事厅《关于做好2009年度全省专业技术资格评审工作的通知》（皖人办发…2009‟50号）精神，结合集团公司实际，现就2009年度专业技术资格评审工作有关事项通知如下：一、评审范围现从事专业技术工作，具备晋升专业技术资格评审条件，且符合集团公司和本单位专业技术岗位设臵规范的专业技术人员。
按照专业技术岗位设岗规范，岗级不符，但岗职相符，到2009年12月31日，年满50周岁，且符合晋升条件的，可申报晋升高级专业技术资格。
煤矿主体专业大学生在二级管理单位的班长、副班长和三级管理单位的副队长岗位上锻炼，视同在专业技术岗位工作申报晋升专业技术资格。
二、评审条件（一）基本条件1．思想品行端正，遵纪守法，忠诚企业，敬业爱岗。
2．勤学习，钻业务，熟悉本岗位业务技术知识，积极创新，具有解决实际问题的业务水平和工作能力。
3．任期内年度考核、任期考核称职及以上。
4．身心健康，适应本专业岗位工作。
（二）学历、资历、论文及工作业绩等条件1．各系列评审条件严格按国家及原省人事厅和有关业务主管厅（局）的文件规定执行（见集团公司职改办《2009年职称评审政策摘编》）。
任职年限（从聘任时间算起）和学历年限计算至2009年12月31日。
高校毕业生见习期满直接认定专业技术资格。
其他人员申报助理级专业技术资格的学历和资历条件按照淮煤职改字…2008‟2号文件规定执行。
2．取得相应的职称外语等级考试和计算机应用能力模块考试合格证，或符合免试条件。
申报政工专业技术资格，计算机应用能力不作要求。
申报中高级专业技术资格的，还需取得原省人事厅统一印制的继续教育合格证。
3．发表符合要求的论文。
论文必须正式公开发表在“CN”、“ISSN”等刊号学术性刊物上（学术性刊物指正刊，不包括副刊、增刊、论文集等），由本人独自撰写（或第一撰写人）。
专业技术资格申报(工程系列)指南
专业技术资格申报(工程系列)指南09-12-04 10:51:31 人气：8402 来源：字体办理专业技术资格申报（工程系列）指南一、申报条件1、助理工程师申报条件（符合以下条件之一）：①中专毕业后从事本专业技术工作满5年；②中专毕业或取得市职称部门认可的本专业大专专业证书，受聘技术员4年以上；③参加市职称部门认可的专业水平考试，成绩合格；④大专毕业工作满3年，从事专业与毕业专业不一致的，可申报评审助理工程师。
破格申报技术员条件：不具备规定学历、资历但动手能力强，能解决实际问题，在本专业技术岗位上工作满5年，做出了一定贡献，且符合以下条件之一：①获得县（局）级以上批准的先进工作者或其他与本专业相关奖项获得者；②经县（局）级业务主管部门审核同意，群众公认的在本专业技术岗位上成绩突出。
破格申报助理工程师条件：不具备上述申报条件中规定的学历、资格，但确有真才实学，任技术员期间，在技术工作上做出了一定贡献，有一定工作业绩，且符合下列条件之一者，可破格申报助理工程师资格。
①高中毕业，从事本专业技术工作10年以上（或初中毕业，从事本专业技术工作15年以上），受聘技术员5年以上；②县（局）级科技进步奖（或相应奖项）以上获奖项目的主要完成人（前三名，以奖励证书为准）。
破格2、工程师申报条件：①大学本科学历（学士学位）或大学专科学历，取得助理工程师后，从事本专业技术工作4年以上。
②硕士研究生毕业后从事非本专业技术工作满3年。
③大学本科毕业后从事本专业技术工作6年以上，大学专科毕业后从事本专业技术工作8年以上。
（社会化评审专业条件）④取得中专学历后从事专业技术工作15年以上，取得助理工程师资格后，从事本专业技术工作5年以上。
（社会化评审专业条件）⑤取得本专业大学专科层次专业证书后从事专业技术工作15年以上，取得助理工程师资格后，从事本专业技术工作5年以上，并参加市职称职能部门组织的专业水平考试，成绩合格。
（社会化评审专业条件）破格申报工程师条件①中专毕业前学历从事本专业技术工作满10年，取得助理工程师资格后，从事本专业技术工作5以上。
国家卓越工程师团队 申报条件
国家卓越工程师团队申报条件《国家卓越工程师团队申报条件》话说我们公司有个项目组，一直觉得自己团队特别牛，做出来的成果也是杠杠的。
有一天，组长突发奇想，说：“兄弟们，咱们这么厉害，去申报那个国家卓越工程师团队怎么样？”大家一听都来劲了。
可仔细一研究，傻了眼，这申报条件还真不少呢。
首先呢，成员组成肯定有要求。
这个团队得有不同专业背景的人。
就像一桌好菜得有各种食材搭配一样，不能全是搞机械的，那碰到电路问题就抓瞎了；也不能净是搞软件的，到了实物制造的时候那不得干瞪眼。
成员得涵盖从设计到测试，从研发到实际应用等等相关领域。
就像我之前见到的一个成功团队，他们有专门研究材料这种出身化工专业的高手，还有擅长机械结构优化的理工男，还有一群能把这产品推向市场的商业小天才在里面掺和着。
各个成员之间得配合默契，得像齿轮一样严丝合缝，不能出现牛拉马拽各干各的情况。
比如说在项目讨论会上，大家得能互相听懂说啥，创意可以像爆米花一样噼里啪啦地往外冒，而且还能把这些创意有效地整合起来。
能力水平那也是重中之重。
团队得有很强的工程技术能力，解决实际工程问题就像拿手抓花生米一样轻松自如。
传说有个专门搞桥梁建设的团队，遇到了各种复杂的地质条件，都能立刻拿出解决方案，什么用新型桩基础来扎根不稳的土地啦，或者用特殊的钢材协调上下部结构啦。
这些团队成员不仅要有现成的知识，还得有快速学习新知识的能力。
就像现在技术发展那么快，今天还是啥5G新技术，明天可能量子通信就要用到工程里了，必须得能迅速跟上趟。
而且创新能力也是必备项，老是拿着老一套可不行，谁都不喜欢老古董的方法。
人家先进的团队每做一个项目就有一些新招数，也许是一个独特的工艺流程，也许是一种新颖的工程管理模式。
就像有些搞电子产品研发的团队，总能想出一些巧妙的散热设计，别的团队看了都要忍不住感叹“哎呀，咋没想到呢！”项目经历也不能少。
团队得有几个拿得出手的工程项目，就像战士脖子上要有闪亮的军功章一样。
国家奖助学金：参评对象和基本申请条件
2009—2010年度财政金融系国家奖、助学金参评对象及申请说明为保证更多需要的同学获得奖励和资助，评选过程中，允许以下两种情况发生：1、以下各项奖、助学金，在相关同学协商一致无异议，且班级内部公示无异议的前提下，允许本班两个同学，两人共同申请一项奖学金或助学金项目，如果申请成功，则申请到的金额平分。
但双方必须事先写好书面证明，确保无异议。
（必须在申请表的右下角用铅笔标明）2、以下各项奖、助学金，在不冲突的前提下，一个申请人可同时申请两项，但最多只能获得其中一项。
（必须在申请表的右下角用铅笔标明）一、国家奖学金（全系4个名额）1、参评对象：限财金系07级、08级学生申请。
2、金额标准：8000元3、各班申报名额：每班最多1人，可以不报；4、特别说明：（1）申请国家奖学金的学生可以同时申请国家助学金，但不能同时申请省政府奖学金和国家励志奖学金；（2）国家奖学金对申请人本人家庭经济情况没有特别要求。
5、申请条件：（1）热爱社会主义共和国，拥护中国共产党的领导；（2）遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；（3）诚实守信，道德品质优良；（4）在校期间学习成绩优异，获得三次以上（含三次）院级表彰或者获得三次以上（含三次）院级奖学金，且历次综合测评名列本班排名前30%（含第30%名）；社会实践、创新能力、综合测评素质等方面特别突出。
（5）在2009-2010学年（2009年9月至2010年7月）中，受系级、院级处分以及在各类考试中作弊的学生不具备申请资格；（6）自2010年3月8日起，至2010年10月20日截止，此段时间内，本人上课出勤、早操出勤，两项违纪记录次数相加在三次以内（包含三次）的学生具备申请资格。
两项违纪记录次数相加在三次以上（不包含三次）的学生不具备申请资格；二、省政府奖学金（全系1个名额）1、参评对象：限财金系07级、08级学生申请。
2、金额标准：6000元3、各班申报名额：每班最多1人，可以不报；4、特别说明：（1）申请省政府奖学金的学生可以同时申请国家助学金，但不能同时申请国家奖学金和国家励志奖学金；（2）省政府奖学金对申请人本人家庭经济情况没有特别要求。
解读财税2009、59号文
理条件，而 4 号公告解释为子公司，则该公司的重组行为符合特殊 性税务处理条件。 （三）明确概念 1、 当事各方（第三条） 2、 重组主导方（第十七条） 3、 实质性经营资产（第五条） 4、 股权支付额（第六条 5、 评估机构（第九条） 6、 重组日（第七条） 7、 重组业务完成年度（第八条） 8、 备查、备案、确认申请（十六条） 9、 原主要股东（第二十条） 10、同一控制下的合并（第二十一条） 以上排序具有逻辑关系。 （四）规范程序 重组业务的程序规范主要有以下几项： 1、 一般性税务处理：准备备查资料（首次提出） 2、 视同清算处理：报送资料 3、 特殊性税务处理：①备案资料或②申请确认 4、 后续管理：29-31条，提交书面情况说明，条件变化补税，主动 监控，三项管理措施 5、 多步骤交易原则税务处理程序：32-33条，人性化职业判断
8
3、合并是依法合并。根据《公司法》186条规定，一般企业注销需 要进行公司法意义上的清算，而依法合并给了一条“只解散不清 算”的途径，而法律上不进行清算，并不等于税收上不清算。在实 施一般性税务处理的情况下，虽然法律上无需清算，税收上要进行 清算。 分立： 1、 分立分为新设分立和存续分立。 2、分立的具体形式又分为换股分立和普通分立，只有普通分立才符 合特殊性税务处理的定义，换股分立不符合特殊性税务处理定义。 而这一点在 119号文件中并未区分。 也有人将分立分为让产分股和让产赎股。 第四条解读： 对本条款应该正确理解，如果表述为：对股权支付额部分应该统一 按一般性或特殊性税务处理，更为恰当。 例如，A 公司收购 b1公司持有 B 公司 70%股权，收购 b2公司持有的 B 公司 10%股权，支付对价为 8000万元，给 b1公司定向增发相当于 7000万元的本公司股票，给 b2公司支付 1000万元现金。该重组交 易符合特殊税务处理的定义。但是 B2公司不能按照特殊性税务处 理，而是要按照一般性税务处理的原则。 即：非股权支付额，是一定要按照一般性税务处理的，而股权支付 额，要统一按照一般性税务处理，或者特殊性税务处理。 第五条（实质经营性资产）解读：
审计专业技术资格考试申报表 - 唐职考函200910号
唐职考函〔2009〕10号关于2009年度审计专业技术资格考试考务工作有关问题的通知各县（市）区职改办、各开发区（管理区）人事部门、市直各有关单位:根据河北省人事考试中心〘关于做好2009年度审计专业技术资格考试考务工作的通知〙（冀人考发〔2009〕9号）要求，为做好我市2009年度审计专业技术资格考试考务工作，现就有关问题通知如下：一、考试时间及科目2009年度全国审计专业技术初、中、高级资格考试定于10月18日统一举行。
具体时间与科目安排如下：上午 09:00－11:30 审计专业相关知识（初级、中级）09:00－12:00 经济理论与宏观经济政策（高级）下午 14:00－16:30 审计理论与实务（初级、中级）14:00－17:00 审计理论与审计案例分析（高级）二、考试报名条件（一）高级审计师报考条件按照〘高级审计师资格评价办法（试行）〙（人发〔2002〕58号）有关要求进行。
凡遵守〘中华人民共和国宪法〙和各项法律，具有良好职业道德和敬业精神，并符合下列条件之一者，均可报名参加考试：1、获得博士学位，取得审计师或相关专业中级专业技术资格后，从事审计工作满2年；2、获得硕士学位，取得审计师或相关专业中级专业技术资格后，从事审计工作满4年；3、大学本科毕业，取得审计师或相关专业中级专业技术资格后，从事审计工作满5年；4、大学专科毕业，取得审计师或相关专业中级专业技术资格后，从事审计工作满6年。
（二）审计专业技术初、中级资格报考条件按照审计署、人事部〘关于修订印发〖审计专业技术初、中级资格考试规定〗及其实施办法的通知〙（审人发〔2003〕4号）有关规定执行。
1、参加审计专业初、中级资格考试人员应具备下列基本条件：⑴遵守国家法律，具有良好职业道德；⑵认真执行〘中华人民共和国审计法〙以及有关财经法规和制度，无违反财经纪律行为；⑶从事审计、财经工作。
2、参加初级资格考试人员，除具备基本条件外，还必须具备教育部门认可的中专以上学历。
各部委主要资金项目介绍
3、物流企业技术改造项目：重点支持在中小企业产业集 群、产业集聚区、工业园区内面向中小企业的物流企业仓 储条件改造和物流信息服务平台建设项目。 4、增加就业岗位的技术改造项目：重点是支持产品有 市场的劳动密集型中小企业解决生产经营中的困难，支持、 鼓励企业勇于创新、开拓市场、稳定就业、扩大就业的填 平补齐技术改造项目。
——立项条件 （一）项目应具备的条件 1.种植养殖基地项目应具备的条件 ——符合国家产业政策、行业发展规划和法律法规； ——辐射带动能力强，项目直接带动农户（紧密合作5年 以上或农户直接参与项目建设、运营）300户以上； ——资源优势突出，区域特色明显，规范生产，品质优 良，符合食品安全要求； ——产加销各环节联系紧密，产品80%以上有销售合同； ——项目用地手续合法、符合规划、合理节约； ——符合环境保护和可持续发展要求； ——投资估算合理，自筹资金来源有保障，筹资方案可行。
2.合作社 ——2006年底前登记注册，并于2007年底前转为在工商 部门依法登记，取得法人资格； ——合作社通过社员以货币出资、非货币出资等形式入 股，成为经济实体； ——2007年不亏损，净资产不低于申请财政补贴资金额； ——产权明晰，运行机制合理，章程规范，管理制度完 善，财务独立核算，盈余返还。 ——以产品和服务为纽带，农民自发组织； ——农民社员80户以上且至少占社员总数的90%。
申报贷款贴息项目，应提供以下材料：银行贷款合同、 贷款到位凭证、贷款银行出具的利息结算清单等。
三、工业信息化部
中小企业发展专项资金 《中小企业促进法》实施以来，中小企业越来越受到社 会各有关方面的重视，促进中小企业发展逐渐成为各级政 府及其部门推动经济发展、保持社会稳定的一项重要工作。 按照法律规定，安排财政专项资金促进中小企业发展成为 各级政府及其部门的重要手段。在中央财政预算中，支持 中小企业发展的专项资金类别不断增加，2003年财政部 设立了中小企业服务体系专项补助资金，2004年又设立 了中小企业发展专项资金，而且财政资金安排额度也逐年 增加。
专业技术资格申报材料之一
（初）级专业技术资格申报人基本情况及评审登记表本人自评认为具备专业技术工作经历 （能力）条件第项、业绩成果条件第项之规定，主要理由 （注明时间、项目内容（含效果、评价、获奖情况等）及个人完成量、所起作用或排名）：1、 专业技术工作经历（能力）:自参加工作以来，我一直严格要求自己，认真对待自己的工作，并努力提高自身能力。
参与了大量的实际工程案例，阅览了丰富的图书资料，及时的资讯和了 解行业的发展和变化，不断学习，不断超越自我，不断提升自身修为。
工作上，我首先熟悉院内各类型基建项目的操作模式，在该过程中，我熟悉了项目管理的基 本流程，并将在学校中学习的 PM ，cad 等技能应用到实际工作中，学习到许多实践经验，也懂得如何跟乙方沟通交流，处理施工中遇见的问题。
在此期间我一直兢兢业业地配合同事的工作，听从领导的指导安排，学习了工程中的很多规范以及加强了工作中与人相处交往和处理问题的能力。
在这期间里，我付出了很多，同样 收获也不少，通过一年多的工作和学习，我感受到做为一名工程技术人员必须要细心认真，做好每一步工作，对设计流程要熟悉，对图纸要熟悉，对规范更要熟悉， 还要继续学习和设计相关、和管理相关、和专业相关的知识，用知识武装自己，此外还要在工作中学会与人交流，怎样做人，树立正确的人生观与价值观。
2、 业绩成果条件1、 参加以节能低碳为主题的，新理论、新技术和新方法为主要内容的医院后勤管理会议。
2、 参与了医院新行政中心改建、科教楼病房改造、东病区医技综合楼及地下车库新建工程的管理工作。
3、 参与了院内建筑工程管理相关规范及条例的编写工作，并已运用在实际工作中。
本人对负面工作的说明:说明：、此表由申报人填写后用 纸单面打印，经单位审核盖章（高级一式 份、中级一式份、初级一式份，其中份原件；评委会另有要求的按其要求提专业技术资格申报材料之一编号:申报评审（09版表三）姓名舒群一 性别女出生 1985年11月作时间2010年7月何时毕业于何院校何专业 现从事何专 业技术工作2010年毕业于武汉理工大学工程管理专业 本专业 最高学历建筑工 现受聘何专 程管理业技术职务 职称外语考试本科学位工学 学士 办学 形式从事本专业或相 近专业技术工作全日制单位现资格专业及名称 广东省人民医院现资格获得方式政职务现资格 获得时间现资格发证单位申报何专业’【工程管理）专业 技术资格（助理工程师）资格全国计算机应用能力考试有无同时或不同时申报其他系列（专业）资格及其名称专业实践能力考试（考评结合专业填写） 已获得理工 英语A 级别 合格证成绩97分，属 倾斜范围考试时间属 免试范围已获得个 模块合格证属政策倾斜范围考试专业考试成绩考试时间2010年7月至今广东省人民医院 总务处基建房管科交）送相应评委会日常工作部门。
江苏省职评文件(09年14号文件)
江苏省中小学教师专业技术资格条件（试行）苏职称…2009‟14号第一章总则第一条为推进我省全面实施素质教育，加强中小学教师队伍建设，根据《教师法》、《中、小学教师职务试行条例》以及有关政策规定，结合我省实际，特制定本资格条件。
第二条本资格条件作为本省中、小学教师申报和评审专业技术资格的基本依据。
第三条本资格条件适用于本省各级各类中学、小学、幼儿园以及其他教育机构（包括少年宫、教研室、教科所、电化教育机构）中专门从事教育教学工作，取得国民教育学历并已获得相应教师资格且在职在岗的教师。
第二章申报条件第四条政治素质、职业道德要求拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵守宪法和法律，忠诚人民的教育事业，认真贯彻国家的教育方针，具有良好的思想政治素质和职业道德，教书育人，敬业爱岗，为人师表。
任现职以来，年度考核在合格以上。
任现职以来，出现下列情况之一的，延迟申报或不得申报或取消现任教师专业技术资格：（一）年度考核有“基本合格”或受警告处分者，当年及下一年度不得申报。
（二）年度考核有“不合格”或受记过以上处分者，受处分当年不得申报，并从下一年度起2年内不得申报。
（三）伪造学历、资历、业绩，剽窃他人成果等弄虚作假者，取消当年申报资格，并从下一年度起3年内不得申报。
对情节特别严重者，取消其现任教师职务资格。
（四）受处分期间和处分未撤消，不得申报。
第五条学历、资历要求（一）具备下列条件之一者，经考核合格，可初定相应的教师专业技术资格：1.获得大学专科学历后，从事教学工作满3年，可初定小学一级、中学二级教师专业技术资格。
2.获得大学本科学历后，从事教学工作满1年，可初定小学一级、中学二级教师专业技术资格。
3.获得研究生学历或硕士学位后，从事教学工作满3年，可初定小学高级、中学一级教师专业技术资格。
4.获得博士学位后，从事教学工作，可初定小学高级、中学一级教师专业技术资格。
（二）申报小学高级教师专业技术资格，应符合下列条件：1.获得大学专科以上学历后，取得小学一级教师专业技术资格并受聘小学一级教师职务4年以上。
09年税法的变化
一，2009年增值税的重大政策变化归纳：1．实行消费型增值税，外购固定资产可以抵扣（包括其运费），但仅限于设备类；2．小规模纳税人认定标准下调：工业类企业年应税销售额50万元以下，商业类企业年应税销售额80万元以下；3．小规模纳税人征收率不再划分行业，一律3%；4．不得抵扣进项税额中，“非正常损失”范围缩小，只限于因管理不善造成的损失。
5．资源税应税矿产品的增值税税率由13%变为17%。
6．取消“废旧物资回收经营单位销售其收购的废旧物资免征增值税”和“生产企业一般纳税人购入废旧物资回收经营单位销售的废旧物资，按10%计算抵扣进项税额”的政策，按正常购销货物处理。
对符合条件的增值税一般纳税人销售再生资源缴纳的增值税实行先征后退政策。
7．以一个月为一期缴纳税款的，纳税期限从次月10 日内调整为15日内。
二，2009年最新企业所得税法变化：1、计税工资。
财税[2006]126号，从2006年7月1日起，计税工资从原来的800元（东北地区为1200元）调整为1600元，劳务报酬所得的扣除标准仍为800元。
两法合并后，计税工资取消，形成内外资统一的工资核算办法，新企业所得税法实施条例第三十八条规定“企业实际发生的合理的职工工资薪金, 准予在税前扣除。
”在现行税法中只有外商投资企业和外国企业以及部分高新技术企业才可以享受此项政策，此项条款扩大了工资全额税前扣除的范围，当然主要是取消了对内资企业按计税工资进行税前扣除的歧视性规定，同时避免了对于职工工资薪金这部分所得的同一所得性质的重复课税。
执行日期是2008年1月1日起。
2、弥补亏损。
原来只有外资企业季度盈利可以弥补以前年度亏损。
现在内资企业季度盈利也可以弥补以前年度亏损，前提是中介机构出具的报告或者凭税务稽查的稽查结论。
3、《企业所得税年度纳税申报表》的第一行“销售（营业）收入”，旧表为主营业务收入，新表包括主营业务收入、其他业务收入、视同销售收入。
对视同销售收入在计算业务招待费、广告费和业务宣传费时，基数没加进去，企业吃亏了。
重庆事业单位职称评定条件及流程
重庆事业单位职称评定条件及流程一、申报条件材料包括师德师风、基本资格、教育业绩、教学业绩材料、科研业绩和优先条件六大类，所有复印材料均须验原件后签注“与原件相符”、审核人签字、加盖单位公章（鲜章）（申报高级职称的需彩色扫描上传）。
其中：1.师德师风、学历学位、论文（著作）、资历经历。
须按以下要求进行审验：（1）师德师风。
需审验师德师风获奖证书原件以及相关印证材料原件和复印件。
（2）学历学位。
申报人不提交学历、学位证书，由所在单位负责审查。
在海外取得的学历学位证书，须经教育部留学人员服务中心的认证。
（3）论文（著作）。
须提供封面、目录、正文（著作除外）、版权页复印件。
（4）资历经历。
须由所在单位负责核查并提供相关材料，经历须所在单位和现单位人事部门签章。
2.破格材料。
须经上级部门审核批准后报送破格审批表等材料（附件5），应按程序经职改部门或有关部门审批后上报。
二、高、中级应报材料。
各送评单位须报送下列材料纸质件：1．《重庆市XXX专业技术资格评审表》（一式两份，中小学和中职教师系列高级由市教师职称申报系统自动生成）。
2．《重庆市申报教师系列XXX级专业技术资格送审名册》（一式一份，中小学和中职教师系列高级由市教师职称申报系统自动生成）。
3．《重庆市教师系列专业技术资格申报材料审查清单》（一式1份，附件1）。
印证材料分为师德师风、基本资格、教育业绩、教学业绩材料、科研业绩和优先条件六大类。
六类材料分六本装订并分别打印封面、目录，一并装入个人的档案袋，并将附件1粘贴在档案袋封面上。
附件：1.重庆市教师系列专业技术资格申报材料审查清单2.重庆市XX区教育系统专业技术人员申报职称评审（竞聘）公示证明书3.重庆市XX区教育系统20XX年专业技术职称申报评审工作日程安排4.XX区20XX年教育系统职称评审指标申请表5.重庆市专业技术资格破格申报审批表6.重庆市XX区教育系统专业技术职称申报推荐工作组重庆市XX区教育委员会20XX年X月X日附件1重庆市教师系列专业技术资格申报材料审查清单附件2重庆市XX区教育系统专业技术人员职称申报评审（竞聘）公示证明书XX区教育委员会职改办：根据市职改办《关于印发《重庆市20XX年职称申报评审工作方案》的通知》、市教职改办《关于开展20XX年职称申报评审工作的通知》文件要求和相关岗位管理办法，按本单位职称评聘方案，已将20XX 年拟推荐上报人员的相关申报评审或竞聘材料在校内公开场合公示5个工作日（XXXX年X月X日—XXXX年X月X日），公示期间无异议。
陕西省人力资源和社会保障厅关于加强全省卫生系列高级职称评审工作的通知-陕人社发[2009]168号
![陕西省人力资源和社会保障厅关于加强全省卫生系列高级职称评审工作的通知-陕人社发[2009]168号](https://img.taocdn.com/s3/m/a11432e0951ea76e58fafab069dc5022abea4654.png)
陕西省人力资源和社会保障厅关于加强全省卫生系列高级职称评审工作的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 陕西省人力资源和社会保障厅关于加强全省卫生系列高级职称评审工作的通知（陕人社发[2009]168号）各市人力资源和社会保障（人事）局、卫生局，杨凌示范区人事劳动局、杨凌示范区社会事业局，省级各部门，省卫生厅直属各单位，中央驻陕有关单位：为了推动我省卫生职称改革工作科学、全面、协调发展，根据国家职称改革工作要求，结合当前我省卫生系列职改工作的实际情况，在各层次、各方位充分调研的基础上，研究决定对卫生系列高级职称评审政策进行调整和提高。
为保持政策的连续性，在过去有关条件及评审办法的基础上，调整以下政策：一、职称评审应以岗位设置为前提条件，各单位必须在设岗的基础上，根据岗位设置，出现岗位空缺方可申报职称晋升。
考虑有些满岗单位的事业发展和优秀人才的培养，从今年起，对于没有空岗的单位，采取“退二进一”的办法申报，即单位当年退休二名高级专业技术人员，方能推荐一名符合条件的人员申报相同等级的职称资格。
为了留住和吸引人才，在西安市以外的市及市以下单位工作的具有本专业博士学位人员，符合申报条件的，可不受岗位限制申报职称资格。
二、职称评审应以工作业绩为主要依据，年终考核能够全面反映专技人员在本单位的医德医风、工作数量和质量等实际情况。
申报高级职称必须与单位年终考核相结合，规定要求：1、申报副高级职称，近7 年考核中至少有2次考核优秀，其他年度为合格。
2、申报正高级职称，近7年考核中至少有2次考核优秀，其他年度为合格。
三、高级职称人员应具有较强的科研能力，从今年起，申报高级职称除具备原来规定的条件外，科研能力条件做如下提高：1、申报副高级职称城市医疗卫生单位（含市辖区）人员，申报副高级职称，须提供至少1篇作为第一作者发表在中国科技论文统计源期刊上的论文，论文要求为所申报专业论文，字数1500字以上。
关于推荐2009年全市中小学课堂教学改革优秀教师的通知
关于推荐2009年全市中小学课堂教学改革优秀教师的通知各乡（镇）中心学校，局直各中小学：为了做好2009年全市中小学课堂教学改革优秀教师的评选推荐工作，各单位要严格按照《全市基础教育课堂教学改革优秀教师评选方案》（三教文［2007］357号）和《全市基础教育课堂教学改革优秀教师评选细则》（三教研［2008］10号）的要求，从课题立项、课题研究、课堂教学情况及其效率、教学成绩等四个方面对课堂教学改革优秀教师候选人进行全面跟踪考核，并建立档案。
现将今年有关评选推荐课堂教学改革优秀教师的具体事宜通知如下：一、评选推荐要求各单位要在平时考核的基础上把政治思想好、业务能力强、积极开展课堂教学改革、教育教学成绩突出的优秀教师推荐出来。
在推荐过程中，要坚持公开、公正、公平原则，在上报市教体局之前要进行公示，按照分配名额1：1比例于2009年7月5日前上报市教体局基础教研室（联系人：雷艺芳，联系电话：8663226），过时不予受理。
凡不按照评选条件推荐上报或未按要求上报相关材料的取消评选资格，名额作废。
二、评选条件1. 忠诚党的教育事业，爱岗敬业，为人师表，全年无违法违纪现象的一线任课教师。
2. 被推荐教师积极开展课堂教学改革实验工作。
推荐教师要有实验课题，并且实验课题在三门峡市级及以上教育行政部门备案。
实验教师要有翔实的实验方案，实验过程记录、总结、矫正措施等，实验效果明显，在学校、乡（镇）或者县级行政部门作过研讨课、示范课、公开课等，并且得到广大教师认可。
所推荐教师所在学校必须有1/3以上的年级整体参与课题实验，或者有1/2以上的学科整体进行课堂教学改革实验。
3. 教育教学成绩突出。
实验教师所带班级学生整体学科素养明显提升，在学校、乡（镇）、县、市举行的各类教学活动中表现突出。
在全市、全县（或乡镇）组织的调研考试或高招、中招考试中成绩优秀，人均分、及格率、优秀率在同类学校中名列前茅。
4．各单位的课堂教学改革优秀教师评选要与本学年进行的“中小学教师课标知识考试”活动及成绩、与本学期参与周六教研活动情况紧密结合起来。
高校教师系列高级职称副教授评审条件
高校教师系列高级职称副教授评审条件一、学历要求本科及以上学历二、高校教师资格证（一票否决制）三、普通话（有效期5年）二乙及以上（汉语言文学等专业要求二甲及以上）；有效期：比如09年申报，必须是04年下学期以后考取的才有效。
四、任教或任职年限（1）讲师任职5年（2）博士学位获得者从事本专业技术职务工作1年及以上五、职称计算机需考B级（计算机专业免考）六、职称英语需考B级七、继续教育每年不低于80学时八、年度考核任职以来年度考核为称职及以上九、教学、科研条件（一）教学条件系统承担2门及以上课程的教学，教学效果好；指导新教师、助教和讲师。
（二）科研条件申报副教授职务所提供的论文、著作、教材、项目、奖励等成果是指与申报学科（专业）相同（相近、相关）的已结题（出版、发表）的成果。
报送论文中必须有1篇为教学、教改方面的内容。
论文论著具备条件，项目、奖励具备条件详见渝教职改【2007】15号文件。
注：1、申报副教授，各个学科都有详细的要求，且论文数量不等，需按本学科要求仔细阅读渝教职改【2007】15生活充满了色彩，但是蒙着一层雾需要你的拨开号文件）2、职称外语、职称计算机不得随意拔高或降低等级，当职称评审通过，职称外语和计算机成绩只能使用一次，不能重复使用。
她，不自觉地已经坠入了暮年人的园地里，当一种暗示发现时，使人如何的难堪！而且，电影似的人生，又怎样能挣扎？尤其是她，十年前痛恨老年人的她！她曾经在海外壮游，在崇山峻岭上长啸，在冻港内滑冰，在广座里高谈。
但现在呢？往事悠悠，当年的豪举都如烟云一般霏霏然的消散，寻不着一点的痕迹，她也惟有付之一叹，青年的容貌，盛气，都渐渐地消磨去了。
她怕见旧时的挚友。
她改变了的容貌，气质，无非添加他们或她们的惊异和窃议罢了。
为了躲避，才来到这幽僻的一隅，而花，鸟，风，日，还要逗引她愁烦。
她开始诅咒这逼人太甚的春光了。
十职改办[09]06号
![十职改办[09]06号](https://img.taocdn.com/s3/m/b331a70690c69ec3d5bb758a.png)
十职改办[2009]06号关于做好2007—2008年度中小学教师晋升中学高级专业技术职务评审工作有关问题的通知各县、市、区人事（人事和劳动社会保障）局、职改办、教育局，东风分局、市直学校（单位）、驻市有关单位人事处：根据鄂职改办《关于开展全省职称评审工作的通知》（[2008]36号）及十职改办《关于开展全市职称评审工作的通知》（[2009]01号）有关要求，结合省、市职称改革工作会议精神，遵循“个人申报、社会评价、单位聘用、政府调控”的原则，现就我市2007至2008年度中小学教师晋升中学高级专业技术职务评审工作有关事项通知如下：一、申报评审范围、政策、条件1、申报范围。
2007年、2008年在岗并符合申报条件的专业技术人员。
纳入岗位设置管理范围的事业单位专业技术人员的申报，须符合岗位管理有关规定，作为过渡政策，对单位有空缺岗位并工作需要、专业技术人员个人有要求，符合当年申报条件的2007年已退休人员，允许申报评审专业技术职务任职资格。
2、申报政策和条件。
按鄂职改办[2000]196号、十职改办[2009]01号及十教字[2006]23号等文件有关规定执行。
其中，2004年以前已取得计算机考试合格证书但没有参加模块化考试的人员，计算机证书须经人事考试院重新审核盖章后方可使用（不含中级合格证书）。
2005年后需参加三个模块化考试并取得合格证书者方能上报。
3、有下列情况之一者不能申报：（1）本学年度，有违反《教师职业道德行为规范“十不准”》行为者；（2）截止2008年8月31日，未完成第二周期中小学教师继续教育规定学分者；（3）市直、县直学校（单位）50周岁以下教师，未获得人事部门颁发的计算机合格证书者；（4）普通话水平未达二级乙等以上者。
其中语文（幼儿园）教师未达二级甲等者（ 54年元月1日以前出生免试者除外）；（5）未获得水平能力测试合格证书者（证书有效期3年，2004年12月31日以前的证书无效）。
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关于公布《上海市职业技能鉴定申报条件（09版）》的通知各区县劳动和社会保障局，各有关单位：现公布《上海市职业技能鉴定申报条件（09版）》，自即日起可在上海职业培训指导服务网查询，有关事宜通知如下：1、2009年4月1日以后参加培训鉴定的学员（以培训机构开班注册日期为准）须按09版鉴定申报条件申报鉴定。
2、2009年4月1日起，《上海市职业技能鉴定申报条件（08版）》（二○○八年三月四日发布）废止。
注：具体查询地址为/wsbs/zypxjd/2007zpsy/2007zykf/index.shtml上海市职业培训研究发展中心上海市职业技能鉴定中心二○○九年三月十七日上海市职业技能鉴定申报条件（09版）根据职业属性情况和职业技能鉴定的特点，职业技能鉴定申报的条件分三类。
第一类职业技能鉴定申报条件适用于工艺美术、文化教育、会展服务、商贸服务、物流服务、旅游服务、生活服务、机电技术、电子通信、能源动力、交通运输、化工环保、纺织服装、食品药品、冶金技术、建筑工程、农林牧渔类等类型的职业。
第二类职业技能鉴定申报条件适用于信息服务、创意设计类等类型的职业。
第三类职业技能鉴定申报条件适用于管理咨询类的职业。
一、第一类职业技能鉴定申报条件注——国家职业资格五级（初级）具有初中及以上文化程度。
——国家职业资格四级（中级）（具备以下条件之一者）（1）取得本职业五级（初级）职业资格证书。
…以四级（中级）为起点的职业须取得相关职业五级（初级）职业资格证书‟（2）取得中等职业教育或高等教育相关专业毕业证书。
（3）高等教育相关专业在校生或中等职业教育相关专业在校毕业学年学生。
——国家职业资格三级（高级）（具备以下条件之一者）（1）取得本职业四级（中级）职业资格证书两年以上。
…以三级（高级）为起点的职业须取得相关职业四级（中级）职业资格证书两年以上‟（2）取得本职业四级（中级）职业资格证书的高等教育在校毕业学年学生。
（3）取得高等教育相关专业毕业证书。
注：鉴定申报条件中提及的相关职业、相关专业为所申报职业所属同一小类的职业和专业。
具体情况可查附件一（第一类、第二类职业类别与相关专业对应表）。
——国家职业资格二级（技师）具有中等职业教育或高中及以上学历，取得本职业三级（高级）职业资格证书两年以上。
——国家职业资格一级（高级技师）具有中等职业教育或高中及以上学历，取得本职业二级（技师）职业资格证书两年以上。
——国家职业资格预备技师、准高级高等教育相关专业在校毕业学年学生。
——专项职业能力具有初中及以上文化程度。
——专项职业能力（技术）（具备以下条件之一者）（1）取得相关职业四级（中级）职业资格证书。
（2）高等教育相关专业在校生。
（3）取得高等教育相关专业毕业证书。
二、第二类职业技能鉴定申报条件注——国家职业资格五级（初级）具有初中及以上文化程度。
——国家职业资格四级（中级）（具备以下条件之一者）（1）取得本职业五级（初级）职业资格证书。
…以四级（中级）为起点的职业须取得相关职业五级（初级）职业资格证书‟（2）取得由市级以上相关行政主管部门颁发的信息服务类资格证书。
（3）取得中等职业教育相关专业毕业证书或高等教育毕业证书。
注：鉴定申报条件中提及的相关职业、相关专业为所申报职业所属同一小类的职业和专业。
具体情况可查附件一（第一类、第二类职业类别与相关专业对应表）。
（4）高等教育相关专业在校生或中等职业教育相关专业在校毕业学年学生。
——国家职业资格三级（高级）（具备以下条件之一者）（1）取得本职业四级（中级）职业资格证书。
…以三级（高级）为起点的职业须取得相关职业四级（中级）职业资格证书‟（2）取得相关职业四级（中级）职业资格证书的高等教育在校毕业学年学生。
（3）高等教育相关专业在校毕业学年学生。
（4）取得高等教育相关专业毕业证书。
——国家职业资格二级（技师）具有中等职业教育或高中及以上学历，取得本职业三级（高级）职业资格证书两年以上。
——国家职业资格一级（高级技师）具有中等职业教育或高中及以上学历，取得本职业二级（技师）职业资格证书两年以上。
——国家职业资格预备技师、准高级高等教育相关专业在校毕业学年学生。
——专项职业能力具有初中及以上文化程度。
——专项职业能力（技术）（具备以下条件之一者）（1）取得相关职业四级（中级）职业资格证书。
（2）高等教育相关专业在校生。
（3）取得高等教育相关专业毕业证书。
三、第三类职业技能鉴定申报条件第三类职业如下，具体各职业技能鉴定申报条件请查阅附件二。
营养指导师社会工作者精益生产师采购师职业指导员（师）创业咨询师保卫人员企业行政管理人员心理咨询师营销师企业人力资源管理师物流师职业经理人企业培训师消防管理员后勤管理师房地产经纪人物业管理员公关员秘书秘书（涉外）创业能力四、说明（1）对1958年12月31日前出生的人员申报第一类、第二类职业二级（技师）及以上等级职业资格鉴定，文化程度可放宽到初中以上。
（2）1997年6月30日前，由市、区劳动行政部门或主管局核发的“技术等级证书”可以对应作为申报高一等级职业资格鉴定的凭证。
该类证书中，原3级可申报四级（中级）职业资格鉴定，原4、5、6级可申报三级（高级）职业资格鉴定，原7、8级可申报二级（技师）职业资格鉴定。
（3）取得原市劳动局核发的“准中级”职业资格证书，可直接申报本职业的三级（高级）职业资格鉴定。
（4）参加第一类职业四级（中级）职业资格鉴定，成绩评定良好及以上者可直接申报参加本职业三级（高级）职业资格鉴定。
（5）取得准高级、预备技师证书两年以上者，可申报本职业或对应职业二级（技师）职业资格鉴定。
（6）对具有中级专业技术职务人员，参加第一类、第二类本专业相关职业三级（高级）职业资格鉴定，鉴定合格者可申报该职业二级（技师）职业资格鉴定。
（7）对纳入国家招生计划，由各省市教育招生部门办理统一录取手续的中等职业教育或高等教育在校生，符合鉴定申报条件的，参加由学校统一申报第一类、第二类职业四级（中级）或三级（高级）的职业资格鉴定，理论知识考试可免。
（8）参加职业资格鉴定不合格者，在鉴定结束的二个月后方可申报补考。
（9）达到法定劳动年龄者，方可申报参加职业资格鉴定。
（10）新职业申报条件另行通知。
（11）与其他考试机构合作认证项目申报条件另行通知。
（12）企业内特有职业试点阶段申报条件另行通知。
附件一：第一类、第二类职业类别与相关专业对应表大类中类小类职业(工种)09鉴定公告职业本科专业高职高专专业中职专业备注一工艺美术1宝石琢磨工贵金属首饰手工制作工宝玉石检验员钻石检验员贵金属首饰检验员古玩鉴定员装裱工珠宝首饰评估师艺术设计美术学宝石及材料工艺学宝玉石鉴定与加工技术文物鉴定与修复珠宝首饰工艺及鉴定宝玉石鉴定与加工首饰加工与经营工艺美术美术设计一文化教育1印前制作员色彩管理技术（专项职业能力（技术））包装工程印刷工程编辑出版学包装技术与设计轻工产品包装装潢设计印刷技术印刷图文信息处理印刷设备及工艺出版与发行出版与电脑编辑技术电子出版技术版面编辑与核对出版信息管理出版与发行一文化教育2数码影像技术人员电影电视摄影师摄影师舞台灯光照明工音响调音员计算机乐谱制作师钢琴调律师艺术设计美术学影视学摄影动画传播学广告学作曲技术与作曲技术理论广播电视技术摄影摄像技术电视摄像摄影音像技术影视多媒体技术影视动画影视广告电视节目制作广播影视节目制作影像与影视艺术- 7 -大类中类小类职业(工种)09鉴定公告职业本科专业高职高专专业中职专业备注一会展服务1会展策划师会务接待服务员展览讲解员会展经济与管理广告与会展会展策划与管理2速录师手语翻译人员行政管理文学汉语言外国语言文学类教育学类公共关系行政管理语文教育语言文化类文秘社会福利事业管理社会福利事业管理一商贸服务1采购师商品营业员商品经营师商品营业员（超级市场类）医药商品购销员中药购销员中药经营师中药调剂员珠宝首饰评估师珠宝首饰营业员钻石交易员工商管理市场营销电子商务经济学市场营销市场开发与营销营销与策划医药营销商务管理连锁经营管理电子商务商品经营市场营销电子商务商品营业员可上升至商品经营师。
中药调剂员和中药购销员可上升至中药经营师。
一商贸服务2工商管理市场营销电子商务经济学国际经济与贸易国际商务国际经济与贸易国际贸易实务电子商务国际商务电子商务国际商务- 8 -大类中类小类职业(工种)09鉴定公告职业本科专业高职高专专业中职专业备注一物流服务1仓库保管工物流管理物流管理国际商务(物流管理)一旅游服务1餐厅服务员客房服务员茶艺师茶叶审评师调酒师西式面点师西式烹调师中式面点师中式烹调师旅游管理酒店管理涉外旅游餐饮管理与服务酒店管理烹饪工艺与营养西餐工艺茶叶生产加工技术茶艺茶文化旅游服务与管理饭店服务与管理烹饪一生活服务1家政服务员保育员育婴师养老护理员保健按摩师悬灸保健技术（专项职业能力）足部按摩（专项职业能力）母婴护理（专项职业能力）公共事业管理护理学针灸推拿学学前教育公共卫生特殊教育临床医学护理针灸推拿中医骨伤康复治疗技术医学营养体育保健卫生检验与检疫技术家政服务学前教育护理康复技术中医康复保健中医护理一生活服务2美发师美甲师美容师美容指导师化妆师芳香美容（专项职业能力）美体(瘦身)（专项职业能力）艺术设计医疗美容技术人物形象设计美容美发与形象设计- 9 -大类中类小类职业(工种)09鉴定公告职业本科专业高职高专专业中职专业备注一生活服务3眼镜定配工眼镜验光员照相器材维修工眼视光学眼视光技术眼视光技术一生活服务4健康、安全、环境（HSE）督查员公共事业管理预防医学卫生检验环境工程安全工程环境科学与工程环境检查卫生检验与检疫技术卫生监督公共卫生管理卫生保健康复技术一机电技术1数控机床工车工刨插工镗工铣工钳工工具钳工机修钳工装配钳工长度计量工磨工模具制造工热处理工冷作工电焊工快速成形技术（专项职业能力（技术））计算机辅助设计（专项职业能力（技术））计算机辅助制造（专项职业能力（技术））机械电子工程机械设计制造及其自动化工业设计材料成型及控制工程制造工程机械工程及自动化机械设计与制造机械制造与自动化电机与电器精密机械技术数控技术模具设计与制造材料成型与控制技术焊接技术及自动化焊接质量检测技术钢结构建造技术计算机辅助设计与制造机械制造与控制机械加工技术数控技术应用电机与电器模具设计与制造焊接金属热加工金属表面处理机电技术应用- 10 -大类中类小类职业(工种)09鉴定公告职业本科专业高职高专专业中职专业备注一机电技术2维修电工数控机床装调维修工机械产品检验工制冷设备维修工电梯安装维修工实验师现代测量技术（专项职业能力（技术））传感器应用技术（专项职业能力（技术））气液电控制技术（专项职业能力（技术））电气工程及其自动化机械设计制造及其自动化工业设计过程装备与控制工程机械工程及自动化机械电子工程微机电系统工程自动化电子信息工程机电设备维修与管理数控设备应用与维护检测技术及应用机电一体化技术电气自动化技术生产过程自动化技术制冷与空调技术制冷与冷藏技术工业设备安装工程技术机电安装工程机械质量管理与检测技术设备安装技术电气设备应用与维护冶金设备应用与维护电气自动化技术电气运行和控制电气技术应用机电设备安装与维修机电技术应用机电一体化技术制冷和空调设备运用与维修一电子通信1电子仪器仪表修理工电子仪器仪表装调工无线电装接工集成电路版图设计师集成电路芯片封装工艺员集成电路制造工艺员有线广播电视机线员家用电子产品维修工移动电话机维修员钟表维修工电子信息工程电子科学与技术广播电视工程光电子技术科学光电信息工程通信工程广播电视工程微电子制造工程集成电路设计与集成系统电子信息工程技术应用电子技术、光电子技术机电一体化技术信息技术应用无损检测技术电子表面组装技术嵌入式系统工程电子产品质量检测电子测量技术与仪器电子仪器仪表与维修电子设备与运行管理信息安全技术信息网络安全监察通信技术、通信线路移动通信技术、计算机控制技术计算机通信、通信网络与设备通信系统运行管理电子与信息技术电子技术应用通信技术通信电源技术通信运营管理微电子技术与器件大类中类小类职业(工种)09鉴定公告职业本科专业高职高专专业中职专业备注一能源动力1电力工程与管理电气工程及其自动化电厂设备运行与维护电厂热能动力装置电厂设备运行与维护电厂热能动力装置发电厂及电力系统电厂热力设备运行一能源动力2热力司炉工中央空调系统操作员热能与动力工程能源与环境系统工程能源工程及自动化能源动力系统与自动化热能动力设备与应用热能动力设备与应用城市热能应用技术火电厂集控运行煤炭深加工与利用制冷与空调技术内燃机制造与维修电厂热力设备安装与检修电厂热工仪表及自动装置维护与调试一交通运输1交通运输交通工程物流工程高速铁道技术电气化铁道技术铁道车辆铁道机车车辆铁道通信信号铁道交通运营管理铁道运输经济铁道工程技术城市轨道交通车辆城市轨道交通控制城市轨道交通工程技术城市轨道交通运营管理铁道运输管理电力机车运用与检修内燃机车运用与检修铁道车辆运用与检修一交通运输2汽车驾驶员汽车美容装潢工汽车配件销售员汽车维修钣金工汽车维修电工汽车维修工汽车维修漆工摩托车维修工二手车鉴定评估师交通运输交通工程物流工程汽车服务工程机械设计制造及其自动化汽车制造与装配技术汽车检测与维修技术汽车电子技术汽车改装技术汽车技术服务与营销汽车整形技术汽车运用与维修摩托车制造与维修汽车运用技术汽车制造与维修汽车运用与维修一交通运输3天车工起重工交通运输交通工程物流工程一交通运输4航海技术轮机工程海事管理航海技术轮机工程技术船舶工程技术船舶检验、船舶舾装航道工程技术船机制造与维修船舶驾驶船舶水手与机工外轮理化工程潜水一交通运输5港口航道与海岸工程国际航运业务管理水运管理海事管理港口与航运管理港口机械应用技术船舶检验轮机管理一化工环保1化学分析工危险化学品保管员化工生产运行员化学工程与工艺化工与制药化学工程与工业生物工程轻化工程应用化工技术高聚物生产技术有机化工生产技术化学工艺化工过程装备技术化工过程监测与控制一化工环保2化学工程与工艺化工与制药化学工程与工业生物工程轻化工程精细化学品生产技术化纤生产技术工业分析与检验高分子材料加工工艺精细化工工艺工业分析与检验一化工环保3化学工程与工艺化工与制药化学工程与工业生物工程轻化工程石油化工生产技术炼油技术石油工程技术石油炼制石油与天然气贮运一化工环保4化学工程与工艺化工与制药化学工程与工业生物工程轻化工程一化工环保5废水处理工环境工程水质科学与技术环境科学与工程环境监察环境监测与治理技术环境监测与评价农业环境保护技术资源环境与城市管理城市检测与工程技术水环境监测与保护城市水净化技术室内检测与控制技术环境工程技术环境保护与监测环境监理生态环境保护环境治理技术辐射测量与防护水文与水资源水土保持生态环境一纺织服装1时装设计师服装制版师服装设计定制工服装跟单师服装模特服装CAD（专项职业能力（技术））纺织工程服装设计与工程复合材料服装设计现代纺织技术针织技术与针织服装丝绸技术染织艺术设计纺织品装饰艺术设计纺织品检验与贸易纺织品设计服装工艺技术服装设计与加工服装制版与工艺服用材料设计与应用服装养护技术复合材料丝绸工艺针织工艺纺织复合材料工艺服装制作与营销化学纤维工艺纺织技术皮革工艺及制品纺织品检测与贸易服装跟单师相关专业还包括商贸服务第1小类的专业和外语专业一食品药品1食品检验工食品科学与工程食品质量与安全粮油饲料加工与储检生命科学饲料与动物营养食品加工技术食品营养与检测食品贮运与营销食品机械与管理食品生物技术农畜特产品加工粮食工程食品药品监督管理保健品开发与管理食品卫生检验食品分析与检验食品加工及管理食品检测及管理营养与食品卫生食品工艺与检测食品生物工艺粮油饲料加工与储检营养指导师可申报食品检验工（四级）一食品药品2制药工程应用药学动植物检疫化工与制药生化制药技术生物制药技术化学制药技术中药制药技术药物制剂技术药物分析技术药品质量检测技术药品经营与管理中药中药制药药剂一冶金技术1冶金工程金属材料工程冶金技术金属材料与热处理技术冶金设备应用与维护钢铁冶炼金属压力加工技术冶金热能技术粉末冶金有色金属冶炼一建筑工程1室内装饰工程管理员泵站操作工建筑物清洁保养工建（构）筑物消防员油漆工水电工管道工智能楼宇管理师建筑学景观建筑设计城市规划土木工程建筑环境与设备工程工程管理工程造价给水排水工程建筑装饰工程技术建筑工程技术工程测量技术工程测量与监理地下工程与隧道工程技术基础工程技术建筑设备工程技术供热通风与空调工程技术建筑电气工程技术楼宇智能化工程技术建筑工程管理工程造价消防工程技术建筑水电技术测量工程技术城镇建设建筑经济管理工业与民用建筑建筑装饰古建筑营造与修缮土建工程与材料质量检测建筑设备安装电气设备安装供热通风与空调建筑与工程材料大类中类小类职业(工种)09鉴定公告职业本科专业高职高专专业中职专业备注一农林牧渔1护林员绿化工花卉园艺工插花员瓜果栽培工蔬菜园艺工菌类园艺工农业产业化经营者花艺环境设计师西红花栽培（专项职业能力）大棚蔬菜（专项职业能力）林木栽培（专项职业能力）农学种子科学与工程设施农业科学与工程园艺农林经济管理植物保护林学森林资源保护与游憩作物生产技术种子生产与经营设施农业技术观光农业园艺技术茶叶生产加工技术茶艺中草药栽培技术烟草栽培技术植物保护植物检疫农产品质量检测林业技术园林技术森林采运工程绿色食品生产与经营绿色食品生产与检测药用植物栽培加工商品花卉、城市园林种植农艺园艺养植农业机械化农副产品加工林业园林森林采运工程一农林牧渔2水产养殖人员有害生物防制员白山羊饲养（专项职业能力）河蟹养殖（专项职业能力）野生动物与自然保护区管理动物医学公共卫生学生物学昆虫学畜牧兽医畜牧饲料与动物营养特种动物养殖兽医兽医医药动物医学动物防疫与检疫兽药生产与营销水产养殖技术水生动植物保护海洋捕捞技术渔业综合技术野生植物资源开发与利用野生动物保护动物科学与技术畜牧兽医野生动植物保护水产养殖航海捕捞大类中类小类职业(工种)09鉴定公告职业本科专业高职高专专业中职专业备注二信息服务1计算机程序设计员（VB）多媒体作品制作员游戏程序设计师网络课件设计师电子商务师数据库管理人员信息安全师网页设计制作员计算机网络技术人员计算机安装调试维修员办公应用软件操作员计算机文字录入处理员计算机操作员呼叫服务员数码影像技术人员计算机科学与技术网络工程软件工程数字媒体艺术通信工程数字媒体艺术计算机应用技术计算机网络技术计算机多媒体技术图形图像制作图文信息技术影视多媒体技术影视动画游戏软件广告媒体开发三维动画设计计算机音乐制作动漫设计与制作计算机系统维护计算机硬件与外设计算机信息管理网络系统管理软件技术计算机网络与安全管理数据通信与网络系统计算机及应用计算机软件计算机网络技术计算机及外设维修二创意设计1包装设计师广告设计师工艺美术设计师装饰美工家具设计师首饰设计师工业产品造型设计师漫画师游戏美术设计师室内装饰设计员时装设计师景观设计师玩具设计师建筑模型设计制作员艺术设计美术学影视学摄影动画广告学室内设计技术应用艺术设计环境艺术设计工业设计服装设计包装技术与设计产品造型设计视觉传达艺术设计电脑艺术设计多媒体设计与制作动漫设计与制作装潢艺术设计装饰艺术设计广告设计与制作广告与会展工艺美术服装设计与工艺民间传统工艺美容美发与形象设计。